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操练教员总结
总结是过后对某一时代、某一位目或某些使命停止回顾和阐发，从而做出带有纪律性的论断，它可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许赞助咱们有寻觅进修和使射中的纪律，不如静下心来好好写写总结吧。咱们该若何写总结呢？下面是小编经心清算的操练教员总结，仅供参考，但愿可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许赞助到巨匠。
操练教员总结1
操练已快三个月了，若是不是是顶岗支教，我的操练怕已竣事了，并且是带着良多遗憾的。
在心底酝酿好久的胡想已起头了，在操练的三个月里，我那酝酿好久的梦，从起头的伎痒、高兴冲动，等候满腹到此刻的谨严翼翼、忐忑心慌、泄气且过，力有未逮。我想我该当把这个进程记实上去，一来提示自身，告知自身好好照看庇护建造你的现实童话，二来可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许和伴侣交换，相互取暖和，感激打动在这一路上赞助我的同窗和伴侣。
安昌小学，大三时北川青少年宫的支教履历让我对这个黉舍有一点印象，其实当得悉在这个黉舍操练时，我并不很是对劲，我假想的是一个一点也不熟习并远一点的处所，最初听了巨匠的环境今后，感到传染自身还算荣幸分开这个处所，可是我教的不是我一向巴望的语文，而是我从来都不会想到的迷信，我接管了这个现实，初生牛犊不怕虎，自感到传染是的感到传染我可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许把迷信教的很好，语文嘛我可以或许或许或许或许或许或许或许或许或良多听其余教员的`课，自身上去补一补，语文本是大杂烩，教些迷信也行，但现实并非如斯，五个班的迷信我完整敷衍不曩昔，起头拼劲极力的弄，到厥后的苟且偷生，更别说是去听其余语文课，从操练起头到此刻，没听过几节课，独一听过几节迷信课，语文课几近没听过，迷信课更是上得一塌胡涂，不写过几篇教案，有教员说极力就好，像我这个模样算是极力吗，天天看似不停过，同睡房的操练室友们恍如都比我轻松良多，为甚么他们可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许把教案都写得好好地，另有那末多时辰打游戏看电视浏览网页，而我的教案永久都是完整的，我自身也不晓得若何的，前两个周的周末其实慌得不行了，就把周末睡了曩昔，甚么事都没干，这周羌积年放假四天，但愿不再让自身绝望，写到这里，我又起头悔怨，我不掌握好每个周末假期，国庆七天我回老妈那边，本来想好好备下课，可是一场空，参差不齐的过了个国庆，良多时辰都不晓得该若何办？每次想给教员打德律风之类的却不敢打，由于我不敢，怪我自身不尽力不顶用，给教员打德律风的资历也不！
操练三个月来，我也感到传染到咱们的迷信教诲良多题目，为甚么会有人说中国的教诲培育不出巨匠，之前我是不若何晓得这句话，直到我站在讲台面临这一群群孩子时我才感到传染到这句话的滋味，我服气且不幸着这群孩子，他们能坐在下面听我如许一个教员讲课真的是难为他们了，迷信便是要多背!多背能力得高分！我起头是何等的顺从这句话，固然外表一本正派的颔首听着，但垂垂地我也起头叫他们背，当先生问到我刘教员迷信是不是是要多背能力得高分呀？我的回覆是：恩，便是。要想其实的本质教诲，一个教员要有很深挚{最少充足}的学识，还要有气概气派，有挺拔独行的气概气派，而这份挺拔独行的气概气派，是要有充足的学识作撑持！我很想当语文教员，可是此刻我何等但愿我可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许带着孩子们高兴有劲的进修迷信，我何等但愿我可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许成为一位风趣的迷信教员！
总感到传染很难和其余教员融入一块，总感到传染没学到工具，是我不够尽力，是我不够朴拙，同时我也感到传染到，今后使命要想荣幸，必然要在一个暖和坦诚协作长进有胡想的小我里，人为是其次的。
我想若是哪天我抛却了当教员的这个胡想，不是由于我不想当教员，是由于我真确当不起。若是不尽力，简直配不上这两个字。
书到用时方恨少，长短颠末不知难，活了二十几年，发明自身活得很粗鲁粗心、自感到传染是，筹办的太不充实，太自感到传染是和想固然，其实你并不你假想中那样支出和尽力。还想当语文教员，你读了几本书，当真读了几本书，记得些甚么，做了甚么？写过好文章吗？堆集有几多!敬爱的别被自身外表的支出所利诱，你够尽力和专一吗？在胡想的天下里，你须要支出良多良多专一和享用，对峙和汗水。
操练教员总结2
这x个月的顶岗操练，是我人生的一个首要构成局部，我不会健忘，由于在这里的每个日子都深深的印在了我的内心。现将x个月的操练环境做一个小结：
一、操练首要使命：
本次操练，我首要顶替x班的班主任兼语文教员的使命。
作为班主任，在x个月的操练中，我深深体味到了一位班主任的辛劳。从x月尾交班起头到操练竣事，我几近天天都在繁忙中度过，x年级的孩子还小，天天有各类百般的使命须要处置，这也占有了我大局部的时辰。
在筹办阶段，我首要领会了班级的大抵环境，比方成绩的散布，泛泛平凡的表现，家庭的环境等。并跟从班主任到场了班级的勾当，对先生们有了开端的领会。
正式带班时代，首要做了以下使命：
1、处置泛泛糊口中的题目：包含讲堂，睡房的纪律，洁净环境和环境区卫生扫除环境。
2、操纵晨会时辰和先生交换，领会相干环境，课外勾当在讲堂监视先生自习。
3、x月中旬，共同黉舍睁开勾当会，构造班上先生自动到场勾当会并获得必然成绩。
4、共同黉舍停止了几回大型测验。
5、x月尾，构造先生到场校园小我舞和播送操比赛。
别的，针对黉舍支配的各项使命，自动共同睁开，力图促进班级的全数生长。
在语文讲授上，我谦善向教员就教，领会班上先生的语文底子，在x月x日上了第一次报告请示课，经由进程了黉舍的查抄，并正式走上讲台起头讲授。在这x个月的时辰里，我率领先生学完了本册的讲义内容，同时重视课外常识的跟尾和补充，到场了几回大型测验，并到场了x初中“高效讲堂”情势课的切磋，同时当真构造温习，力图使先生在期末获得好成绩。
二、操练感到和收成
作为一位操练生，我尽力用一位教员的标准请求自身，看待使命从不敢草率。本着对每位先生担负的立场，我很快的'完成了从先生到教员的脚色转变。我谦善向指点教员们就教，尊敬黉舍的列位教员，谦善听取他们赐与我的可贵的定见。我尽力研讨讲义讲义，力图每节课使先生学有所获。
在这x个月的时辰里，我收成了良多工具，自身也在这三个月的时辰里垂垂生长。全体说来，有以下几点：
1、要尊敬教员：x个月的切身履历让我逼真感到传染到了教员的辛劳。除下班时辰好好使命以外，良多教员都就义了自身的歇息时辰为同窗们办事。
2、学会戴德：这x个月，我屡次收到先生写给我的小纸条，粗心是感激我对他们的关怀，良多先生也在自身的作文中提到我，对我亲热的说教员辛劳了，也有良多同窗，在圣诞节或是除夕，给我发去温馨的祝愿。
3、为人师表：由于先生对自身的新颖感，良多先生都喜勤学着教员的模样，或是措辞的语气或是一个不经意的举措，自身的一言一行城市对先生发生影响。是以，为人师表显得很是首要。
总之，操练让我加倍深切的晓得了教员的脚色和意思，也让我看到了自身的缺乏和题目。在今后的求先糊口生计中，我会加倍尽力的去完善自身，争夺早日成为一位优异的国民教员!
操练教员总结3
在金融风暴囊括环球，列国经济严峻受挫，我国失业严峻委萎缩的严峻情势下，我校xx级先生迎来了xx~xx学年第二学期的毕业操练使命，而我受黉舍的支配，承当xx制冷、xx电子两班的毕业操练指点使命。为了更好的应答不悲观的失业情势，使操练勾当卓有结果，我在校实训处的同一率领下，迎难而上，极力以赴，首要从以下几个方面睁开了操练构造办理使命：
一、宣扬动员，深切先生对操练使命的晓得
毕业操练使命，是每个职校先生失业前都必须履历的一个首要进程，操练使命睁开的好与否，间接干系到先生自身的失业远景与生长标的方针。为了使xx制冷、xx电子两班的同窗能加深对毕业操练的熟习，本学期一开学，我就尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许地与每个先生就操练使命停止了交换与不异，不只领会了先生失业操练的动向和他们对操练使命的设法，还针对每个先生的现实环境，提出了详细的操练请求，出格是那些怕享乐、图享用、不愿尽快尽早失业操练的同窗，我对他们晓之以理、动之以情，使先生们领会本年严骏的失业情势和操练使命对自身将来生长的首要性。对极个体对操练使命完整不乐趣的先生，我不时接洽其家长，同时接洽他四周的同窗，巨匠一路对其频频地做使命，经由进程这类多管齐下的体例，力促他们能垂垂晓得操练使命的首要性，使xx制冷、xx电子两班的同窗对毕业操练有了进一步熟习，为后面操练使命的顺遂睁开奠基了坚固的底子。
二、通力共同、力促先生尽快操练
为了使自身办理的两个班先生能尽快进入操练状况，本学期一开学，我就连系xx制冷、xx电子两班差别的专业特色，和每位先生差别的操练须要，经心筹谋了自身的使命思绪，起首要令到每个先生都能感到传染到操练的紧急感，同时增强与校实训处的接洽，实时领会操练单元的雇用信息，尽快与每个先生获得接洽，不时地催促他们捉住每次操练的机缘。别的，我也不时操纵汇集、电视、报刊等其余路子，多方面领会用人单元的环境，汇集相干信息，而后分门别类，让先生能有更多的挑选，尽快操练。经由进程自身、黉舍和先生自身的不懈尽力，xx制冷、xx电子两班同窗，在本学期初就到达了操练率99%以上，很好地完成了预期方针。
三、勤访、勤听、勤看、增强与先生和用人单元的接洽
为了完成对先生的有用办理，掌握各操练单元对我校先生的客观评估，领会对口操练单元的生长变更，访问操练单元是我本学期的使命重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校先生寻觅操练单元的难度较大，是以究竟结果落实的操练单元散布很广，触及的地舆地区跨度很大，就我办理的班级来讲，先生操练的地区别离有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地。而仅珠海本地就触及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地，相干的操练单元巨细有70多个。面临先生散布在如斯浩繁的操练单元，要在无穷的时辰内，有方针的访问，我在开学初就细心的停止了筹算，对一些先生绝对来讲较集合的操练单元，起首停止重点访问;对一些地舆地位较远，泛泛平凡没法到达的单元，接纳集合访问;而对一些访问比拟坚苦的操练地，接纳事前预定，特定时辰访问;至于一些绝对来讲较等闲到达、先生也等闲见到的操练单元，则接纳屡次访问、频仍观赏等情势，前后访问了一百屡次，不只增强了对先生的办理，并且领会了操练单元的生长静态，汇集了用人单元对我校先生须要的第一手材料，对我校先生顺遂完成操练使命起到了自动促进感化。除访问以外，德律风和汇集是我与先生接洽的最常用的体例。为了保障德律风接洽靠得住，自身除掌握每个先生的接洽德律风外还记实了他们家长及四周伴侣的德律风，便于随时拨打，获得接洽;对个体接洽坚苦的同窗，自身除诲人不倦、勤拨德律风外，还要不时想体例，想方设法经由进程各类路子与其获得接洽，只需如许，能力保障与每个先生的不异，从而停止不中断的办理，究竟结果保障每个先生能美满完成操练使命。
四、调剂抵触、保障操练顺遂停止
先生操练的进程中，由于用人单元的客观请求差别和咱们先生的小我本质上的差别，不免会显现大巨细小的差别抵触，而各类抵触的妥帖处置，间接干系到先生能否顺遂完成操练使命。为领会决好以上题目，本学期来，我一向把领会先生的操练环境作为重中之重的使命来抓，由于只需掌握了先生的`操练环境，能力掌握操练进程中可以或许或许或许或许或许或许或许或许显现的题目，一旦发明了抵触的苗头，就实时调剂，防止抵触进一步激起。比方xx制冷班何立奇等四位在泰坦科技操练的先生，他们在操练中碰到严峻加班并毫无人为的题目，那时先生情感很大。由于用人单元的率领完整没斟酌先生的感到传染，措辞用词都比拟僵硬，而咱们的先生则刚进入社会，享乐刻苦的精神比拟完善，在经济上也比拟宽裕，天然对操练单元这类无人为的严峻加班很不能接管，面临如许的抵触，做为一个操练指点教员，既要站在先生的角度保护先生的权力，也要斟酌用人单元的客观请求和用人单元对我校先生的全体概念和单元和我校的协作干系，在处置题目时，一方面做好先生的思惟使命，赞助他们晓得在社会上闯荡，享乐刻苦是每个年青人必须俱备的首要本质，操练阶段，重点是进修熬炼，人为只是首要须要;别的一方面实时把先生所碰到的题目反映给黉舍，经由进程黉舍出头具名与用人单元不异，让操练单元能晓得咱们先生的难处，起到化解抵触、处置题方针感化，从而使先生既能在操练单元放心操练，同时也获得泰坦科技对我校先生的高度评估，到达了先生与用人单元共赢的结果。固然差别的题目在先生操练中还碰到过良多，只需能做到实时发明、实时调剂，普通都能较好的处置抵触，从而保障操练使命顺遂睁开。
五、当真总结、做好操练扫尾使命
本学期除停止操练办理，保障每个先生能顺遂操练以外，做好每个先生的操练判定，考语评估，也是我必然完成的一个首要使命，为了给每个先生考语能客观公道，除我前阶段要对每个先生深切领会实时汇集、掌握他们每份操练反映表外，还要对全数同窗有一个全体比拟，从而定出评估标准，把每个先生的操练表现用笔墨的情势抒收返来并给出操练成绩，让操练使命美满扫尾。
操练教员总结4
功夫飞逝，功夫似箭，一眨眼，六周的操练糊口就如许竣事了，心中真的是感伤万千，有感伤，有不舍，另有对教员深深的感激打动之情。
3月5号随着校车一路分开长安小学，开初这边艰苦的糊口环境让我有点没法接管，可是垂垂的习气了，习气了这粗陋的宿舍，习气了这十八小我一间的大宿舍，习气了看巨匠在繁忙地备课、上课、点窜功课的情形，习气了有空时和巨匠一路聊谈天，谈谈备课、上课的感到，讲讲各班那群心爱的孩子们……六周的操练糊口有良多的习气，也有良多的回想。还记得初上三尺讲台时的那份冲动与担忧，冲动是由于自身终因而教员了，固然只是操练教员，担忧是由于这是我第一次上语文课，并且仍是作文课，怕自身若是讲的不好的话会误导先生。上课之前起我当真的备课，也向教员就教了该若何上好一堂作文课，由于讲的是自身故乡的环境变更，而班外面大局部先生都是外来职员，底子不晓得自身故乡的变更环境，以是我事前叫同窗归去要向爸爸妈妈领会一下，可是良多先生归去都不去领会，本来筹算以交换互动为主的讲堂，最初却变成了我在自说自导，其实愁闷，第一堂课以失利了结，不过教员的点评让我学会了良多，先生才是讲堂的主体，若何变更先生的自动性对上好一堂课长短常首要的。后面经由进程屡次课的现实另有教员们的悉心指点让我在不时的前进，上课的程度也垂垂有了前进。
六周的操练糊口真的让我收成了良多，也生长了良多，当一位教员真的'很不等闲，当一位深受先生喜好的好教员就更难了，不只需有精湛的专业常识，还要晓得若何掌握好讲堂，让讲堂布满活气又不至于过分喧华…。。刚起头的时辰感到传染真的好难哦，有点想抛却，不晓得自身此刻挑选当教员是对仍是错，不过看到三（2）班这群孩子们那一张张稚嫩的小脸，听着他们说“吴教员，咱们喜好你，你甚么时辰要给咱们上课啊”，我就感到传染自身此刻的挑选是对的，我要当一位好教员，当一位深受先生喜好的好教员。
固然分开了，但仍是要感激三（2）班这群心爱的孩子们的共同，感激教员们的悉心指点，这六周的操练糊口将会是我平生的回想，固然有点累，但却很充实，也很欢愉！
操练教员总结5
之以是用这个主题来写我的先容，是由于我信任此次的操练之旅对我来讲是第一次也是独一一次，在这趟路程中我但愿我可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许对自身的使命、履历布满爱，并且带着爱走下去……
巨匠好，我是展叶。喜好教员这个职业是从高三起头的，由于自身高三的化学教员以是喜好上了教员这个职业，并且义无返顾的挑选了化学这个专业，很感激打动汇华给了我此次机缘让我回到自身的高中，能向自身的恩师就教也是我求之不得的事。我是一个很开畅很内向的女孩子，喜好与人交换，喜好聆听，喜好与人分享，也很甘愿答应进修，但愿可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许在操练的这段时辰里不时地晋升自身，争夺成为一位及格的国民教员。
下面为巨匠先容一下我的.使命筹算：
假期成了补习班的教员。提早顺应一下教员这个使命，不至于到时辰面临先生一筹莫展。
提早备课。由于要教高一的化学，以是化学?一讲义是必须要提早停止备课的，包含讲义中所触及的常识、课后题和多媒体课件，都须要咱们在假期中完成。
要向指点教员谦善进修。刚步入教员这个职业，自身是初学者，会有良多不晓得处所，必然要向自身的指点教员就教，如许能力完善自身。
与同操练院校的操练教员相互交换履历。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许同处一个黉舍，咱们就要相互赞助，相互催促，相互前进。
但愿自身能在这场未知而欣喜的操练糊口中收成满满，成为一个不一样
操练教员总结6
大三成了曩昔，大四操练行将到来。操练是对咱们大学三年所学常识的一个查核，也是对咱们的现实与现实连系的能力磨练。这个操练让咱们有其实的机缘站在三尺讲台上，打仗教诲的前沿，以是我信任每小我都为了此次真枪实弹的操练做了良多筹办。
俗语说“胜利偏心有筹办的人”，“不打没筹办的仗”，操练前筹办为打胜战的铺垫。操练时代，咱们要完成几个局部的使命：见习听课，讲课，班主任使命，调研报告等。以是在这个两个月的寒假，我按照操练请求做有针对性的筹办，同时不时降服自身的缺乏。
在曩昔的三年里，咱们有幸到场个各个黉舍的见习，对一些根基的请求和重视事变有所领会。咱们专业比拟出格，须要黉舍硬件举措办法撑持。固然咱们操练黉舍在途中显现操练黉舍转换的'小曲折，可是咱们仍然有充足的时辰去领会黉舍的环境，我在网上汇集了相干的材料，去踩点的同窗也给咱们供给了相干的信息，让我掌握了筹办的标的方针。
为了在讲课前做好充实的操练，我先备了一些章节的教案，同时做好了响应的课件。在假期里，操纵汇集，我汇集了一些材料，比方课件、教案等；一边通读讲义讲义，一边鉴戒和综合别的教员做的好的教案来备课。编写教案事实结果仍是空言无补，现实上仍是要花良多功夫。大二大三的时辰咱们有微格操练，可是面临的自身的教员和同窗，不是其实的高中生。而自身当了十几年的先生，从先生身份转换到教员身份，心态和步履也要同时规矩。我神驰届的师兄师姐取经，进修服装网www.vhao.net网www.vhao.net、言行勾当、讲授手艺，根基功操练等方面的可贵履历，也让我自身更有决议信念和更好的心态站在讲台上。
抓紧稳固根基师范手艺。作为一位准教员，我须要尽快顺应操练黉舍的讲授环境。由于斟酌到操练黉舍各类讲授工具，以是我在家里操练粉笔字和油性笔字。同时也旁观优异教员讲授视频，接收其精髓，也发明自身存在的缺乏。
对班主任使命的操练，我翻阅了一些先生心机学材料和办理方面的书。固然之前进修了《中先生班主任使命》汇集课程，但并不实操的履历。可是对行将到来的班主任使命，我会谦善向操练教员进修就教，谨严处置使命。我信任有之前的履历堆集和教员的赞助，我必然可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许胜任班主任使命的。
此刻迎来了金色的玄月，我已做好了十二分的筹办，我将用我的热忱和豪情投入疆场。佛山三水测验测验中学，我来了！
操练教员总结7
9月5日-11月4日，为期两个月的操练糊口究竟结果画上了句号。回想这两个月的点点滴滴，固然有过绝望，但更多的是满足。由于自身对教员这份使命的熟习度有所增加，包含班主任的班级办理履历和数学教员的讲堂办理履历等方面。在谈收成之前，我想说一下操练时代所带班级的全体环境。分拨到的班级是整年级文科成绩最差的平行班（总均匀分250分摆布/满分750分），班上先生进修立场不规矩，进修习气不好，进修体例不到位，全数班的班风、学风很难动员，班上大局部先生给人显现出一种苍茫的状况。同时，有的先生进修自动性极低，他们会常常性地把时辰（上课或晚修的时辰）花在玩手机和谈天等使命上，出格是一些体育生；加上该班原班主任也是刚入职的新教员，可以或许或许或许或许或许或许或许或许由于班级办理履历缺乏或其余缘由致使对班级先生的办理比拟少，以是全体上全数班是整年级最难办理的班级，先生上课和晚修显现睡觉、喧华的景象已是这个班再泛泛不过的事了。
一、在先生眼前成立教员的威望
若安在先生眼前成立威望是良多教员都在谈，都在学的一门学识。出格对年青教员而言，这门课具有很强的挑衅性。
我以为，成立威望的第一步是与先生成立一种“左券”干系，比方当真遵照了有甚么嘉奖？违反了有甚么赏罚办法？要评估一个教员能否管住先生，首要是看先生在违反师生之间一路头成立起来的“左券”后内心是不是会生收回一种惊骇，和是不是志愿地接管赏罚。若是先生不志愿接管赏罚，那末申明一路头的“左券”不能获得全数先生的服气，是以一路头对“左券”的成立，必然要做到公道、公允、公然。再者，若是先生显现忏悔而不接管赏罚，教员此时该当经由进程与先生不异交换，对其停止开导，以促进先生熟习自身的毛病。
第二步则是当接办新班级时要尽可以或许或许或许或许或许或许或许以一种严厉的抽象面临先生，要让先生一路头就在心底感到传染教员不是等闲欺侮的，而是有间隔的。在带班进程中，我以为自身在班级办理方面做得不好，由于很难管得住先生，先生一见到我就像见伴侣一样，直呼锡纯，继科，以是偶然辰晚修或自习课上先生喧华，我让先生不要措辞，并不能取到很好的结果。我感到传染首要有两个方面的缘由：一是我在先生眼前表现得过分温顺，不够严厉，常常找先生玩。固然做到了靠近先生，与先生成立一种挺不错的豪情，但如许致使先生并不怕我；二是在他们看来，我只是一个操练教员。曾问过班上一个脾性很倔的先生，你怕我吗？他的回覆是不怕。问其缘由时，他说由于我是操练教员，我并不多大的权力可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许束缚他们。对第二个缘由，我想这可以或许或许或许或许或许或许或许或许是大局部操练教员会履历的，也很难转变。独一可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许开导自身的便是真正走入教员的古迹上，要时辰服膺自身是一位教书育人的教诲者。而对第一个方面的缘由，这或许是一些新教员会碰到的题目。颠末这一次操练，我大白了一路头打仗新班级时不要等闲跟先生浅笑，要以一种严厉的抽象面临他们，借使倘使一路头在他们眼前表现得过分亲和与温顺，他们可以或许或许或许或许或许或许或许或许会以为他们今后就可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许随心所欲，比方不遵照班规、不当真做功课等等。本年中秋刚好和初中那会儿的数学教员谈天，也趁便就教过他这个题目，他的回覆也比拟近似，并且还说了一句：亲和，得垂垂表现。管得住班级才是最首要的。是以，在打仗班级伊始，出格是对新教员而言，要先做到措辞上、请求上严厉待生，步履上关爱先生。
第三步是要有杰出的师德涵养，完整的智能布局和普遍的乐趣喜好等。我想对杰出的师德涵养，咱们每个教员城市当真地培育；可是后两者对有些教员却难以做到。作甚智能布局，指的是智力和能力布局。先生是一个布满猎奇的群体，在他们生长的进程中，会有连续串的题目期待着咱们去赐与他们指点与赞助。在操练进程中，这一点我的体味很深。偶然辰我找先生停止交换时我总会感到传染自身内心不几多笔墨，赐与不了他们很好的倡议；同时由于自身的视线不是充足坦荡，致使一些接洽糊口的例子就很难在交换中拿出来作为例证。固然！作为一位新教员，自身履历缺乏是难以防止的，我以为可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许改良这类环境的做法是对每次与学会措辞，教员该当提早做好必然的筹办使命，比方提早领会先生的环境（包含先生的性情喜好，进修环境，家庭状况等），与先生要交换的题目和对题目预设后显现的环境所接纳的对策倡议。不论若何说，要一向做到“要给先生一滴水，教员必须要有一桶水。”不然便是对教员这份职业的不敬业！总之，要成立杰出的威望，就要让先生从内心打心眼就感到传染教员是一个智者，他们才会对咱们发生敬佩之情。第三点是教员要有普遍的乐趣喜好，固然说教员与先生之间要有间隔，但我以为这类间隔要做到可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许伸缩，该严厉的时辰就该当严厉，该靠近的时辰就得靠近。为啥成立威望须要教员有多样化的.乐趣喜好，从威望的字面上看，威望是指要有严肃和让先生服气于你。若是一个教员想要让先生服气，那末就须要靠近先生，培育与先生之间的豪情，天可是然就须要师生之间有共同的话题。在操练进程中，由于班里先生进修自动性不高，男生特喜好玩游戏，为了靠近先生，我测验测验和先生一路玩，偶然辰下学或晚修下课巡班时跟先生聊起了游戏，他们出格来劲，我也尽可以或许或许或许或许或许或许或许捉住某些细节下的教诲契机，将玩游戏与进修停止类比以此规矩的他们对进修的认知等等。
固然！教员威望的成立不只仅只做到以上三步，上述概念只是我在操练进程中最为深切的体味。很喜好一句话“教诲可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许缔造古迹”，天天城市有各类百般别致的使命正在发生，教员的威望若何成立会由于各类百般的身分而影响，每个教员只需满身心肠投入到这份古迹上，才足以获得胜利。
二、班主任该当重视班风学风的扶植
简略来讲，班风学风指的是班级的风尚和进修的空气。我以为杰出的班风构成首要表此刻班级凝集力和班级文化的扶植上。起首是班级凝集力，班级凝集力决议着先生对班级的认同感与归属感，决议着班上同窗是不是会互帮协作，决议着全数班级的全数面孔。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许说，前进班级凝集力对班级办理大有裨益。在操练进程中，所带的班级我感到传染不很高的凝集力，比方天天早上的跑操，每个班须要在跑的进程中喊出班级标语，可他们的气焰全体来看比其余班略微减色了一点。这开导着我在新班级成立伊始，该当经由进程主题班会、班级团队培训等勾当，增强先生们之间的团队协作熟习，以此前进班级凝集力。
接上去谈谈班级文化扶植，班级文化，它时辰影响着班级里每小我的生长。说到班级文化，起首会想到的便是班规。它是班级文化的魂灵，它标准着班级每个先生的步履体例。是以，在新班级筹建之初，有须要做出一份班规，再收罗班级先生的定见，短时辰内完善后立马实行，再经由进程时辰的磨练，一学期分2-3段时辰点窜完善。班小我的每个教员和先生都必须严酷遵照班规的统统条例。同时，班名、班级标语、班歌、班服、班级装潢等假想和班级进修小组的成立，也应属于班级文化扶植的一局部内容，由于这一些城市使先生内心发生有一种高度的归属感与小我声誉感。在操练进程中，地点操练黉舍他们请求每个班级都要设置班名、班级标语、班歌和组建进修小组，同时每个进修小组的进修、身心生长都是由科任教员对应办理，即所谓的导师制。可是，我发明绝大大都班级会把黉舍的这类支配当做一件使命，有形中把它视为一种情势，没能详细阐扬其现实的感化。
最初说一说班级学风的扶植。从班级成立的初志来看，它是为了先生可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许更好地进修和便于讲授勾当的高效力睁开。是以，学风扶植在全数班级扶植中具有无足轻重的感化。在操练进程中，班级由于先生的进修自动性不高，自动性较差，全数班的进修风尚比拟糟，班委方面不人可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动动员班级进修氛围，以是先生的进修环境一向使人不抱负。这一点给我的鉴戒首要有以下几点：第一，班委是班小我统统勾当的领头羊，班主任要阐扬好班委果感化，让班委大白义务地点，构造勾那时要多与班委一路决议计划经营。第二，组建进修小组，组长由各个班委担负，每个小组做按期报告请示，小组勾当不只需有解题研讨，也要有到场必然的社会现实勾当，如校内（外）办事，校外观赏等。第三，阐扬好好典范的气力，将每个月的大好人功德、每次测验成绩优异或前进大的先生揭示出来，以促进班级同窗间可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许构成对照，向典范靠近，走向出色。第四，接纳进修题目飘流本，每个先生若在进修进程中碰到辣手的题目可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许在本子上记实上去，由班委汇总后交给对应的教员，一来便利晚修先生有题目时找不着教员；二来科任教员晓得先生在进修上存在的题目，以便促进科任教员讲授上的调剂。
三、对峙上好每节数学课
一向在思虑着数学讲堂事实可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许带给先生甚么？我想我对我自身的请求是每节课让先生感到传染到数学的奇奥，收成到数学的认知，休会到胜利的高兴。固然，对这类讲堂的构建，自身在这方面也垂垂地经由进程乐趣数学等故事去发掘数学自身的斑斓地点。这段时辰给先生上课，别离给他们讲了笛卡尔星形线的由来，笛卡尔若何发明立体直角坐标系，一笔画题目（包含闻名的哥尼斯堡七桥题目），一元三次方程解激发的纷争，兔子数列（斐波那契数列）等乐趣故事。说真话，先生每次都很有乐趣地听故事，自身感到传染仍是挺值得的。由于在这个进程，他们会去垂垂感到传染数学的奇奥，数学的有用。有一个先生在拜别时写给我的话中说道我让他大白了数学的首要性，这让我加倍果断自身的教诲情势。除此以外，数学课最首要是带给先生数学思惟上的晋升，教诲他们若何学会体系地整合常识，构建数学常识框架，从而前进数学的操纵熟习、审美熟习、团队协作熟习和题目阐发与处置的能力。以是在今后的每节数学课，我请求自身必然要做好充实筹办，应重视哪些讲授细节，若何从讲授细节去渗入教诲的聪明，这才是一个好教员必须应做到的本职使命。在操练时代，恍如很少看到黉舍教员做到这一点，首要缘由在于课程支配松散，不充足的时辰，没法实行。固然，不能否定的一点是今后的教诲体系体例对先生的生长有着必然的感化，只是表现的不够凸起罢了。9月份提出的《中国先生生长焦点素养》告知咱们，对先生的本质教诲的请求会愈来愈高，作为教员，接纳甚么样的讲授情势，决议着先生的生长标的方针，这是值得咱们每个教诲者当真深思，细心品味。
固然！在操练进程中，我发明了一些须要重视的处所：第一，讲堂引入不能太长，由于先生在每节课40分钟可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许集合重视力的时辰段首要散布在前15-20分钟，以是若是温习引入破费太多时辰，那末先生在讲堂的后半段时辰的专一度会绝对降落，出格是针对底子比拟差的先生而言。是以，在今后的讲授假想中，要把讲堂交给先生同时也要重视捉住先生在讲堂最有精神的那段机缘；第二，若讲堂上显现先生自动性不高的环境，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许得当转移先生的重视力，跟先生分享与数学风趣的故事或消息时评。一路头上课的时辰内心只想到得把课讲完，致使不斟酌到先生自动性凹凸的题目。教员之路漫漫兮。第三，台上一分钟，台下十年功。在每次真正走上讲台之前，要做好统统筹办。出格是要筹办试讲，可以或许或许或许或许或许或许或许或许是自身不提早试讲的缘由，致使一路头讲课时连自身都讲懵了。第四，数学课上更多地寻求板书上课，不要过量的依托多媒体，由于多媒体味使咱们的思惟遭到限定，若是接纳多媒体那末数学课的流程根基上是按课件的思绪走，很难在讲堂上有新的冲破。天然就很难在讲授上有所前进。正如指点教员说的，纯真操纵板书上课，更能磨练一个数学教员的能力程度。不过，在某些常识点上，操纵多媒体也必然不是一件功德，以是只能说公道、得当的操纵信息手艺，能力阐扬信息手艺的真正实效。第五，讲堂小结上，让先生学会自身作总结，比方可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许约请一个先生先颁发定见，而后再请其余同窗做补充。如许实行的结果一方面可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许实时查抄先生对本节课常识的掌握环境，别的一方面可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许熬炼先生自我总结的能力。分身其美，何乐而不为？
这一次操练，学会了良多，也让我加倍果断自身对教员这份职业的决计。我清晰地大白，教员的使命不只仅只需下面说起的使命，还会有良多的欣喜期待着咱们去发明。就像一个先生在写给我的信里说到，名师之路是发明——晓得——转变，很感激20班的每个先生，信任统统都是最好的支配。
操练教员总结8
这半年的操练糊口，我担负了124班的班主任使命，在这段时代，我体味到了一个班主任使命是若何的艰苦，庞杂而又详实的使命，蕴涵着很是丰硕的教书育人的纪律，准绳和法则，须要操练生在教诲现实中休会晓得。若是你不肯向你的先生谦善就教，你便不晓得他的环境，不晓得它的能力，不晓得他的须要。那末，你有再大的.本事也不能教诲他。天天上课，下课，下学都能和先生在一路，实时的发明他们的题目，处置题目和领会他们的糊口，也更利于尽快地领会他们，同时也很快的和他们打成了一片。
操练教员总结9
功夫荏苒，人不知鬼不觉操练糊口过半，但在这两个月中，留给我的倒是受用平生的财产和一段难忘的影象。回顾这两个月，我对教员这一行业有了新的的熟习，在此停止以下小结：
一、使命内容
1、语文教员的担负
比拟荣幸，方才分开这里未几就给我分拨了班级和指点教员，462班是音乐班，底子略软弱，并且先生的自动性不是很高，在此时代，我经由进程就教指点教员和自身琢磨，操纵了各类体例鼓励他们进修，比方从不抓紧对功课的查抄点窜，如有没交或写的不好的，催促其完成；测验之前占用一个课时的时辰率领他们温习，落实到每小我；测验今后嘉奖成绩好和前进大的先生，拉近与先生的干系，促进其进一步前进。
2、见习班主任
参军训起头就担负了456班的见习班主任，在两个月的相处中，我对他们也有了更深一步的领会。《论语》曾云：“己欲立而立人，己欲达而达人。”想要别人做好，自身先要起个带头感化，作为班主任，我深切大白这一点，常常用言行提示他们，要保护保重功夫，好好进修。并且常常向正班主任进修班主任能力与手艺，又如咱们所晓得的别的一句话：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自身做得好，就算不说他们也会服从支配与教诲，我想将这一点持续停止下去，但愿收到结果。
二、操练的前进与收成
操练糊口，感到是很深的`，前进的方面良多,但对我来讲最首要的是讲授能力有了必然的前进。操练首要的方针便是前进咱们讲授使命的能力并学乃至用，给咱们一次将自身在大学时代所进修的各类书面和现实的常识，现实练习练习的机缘。并且我在备课讲课的进程中，还增加了良多我之前所完善的常识，这是我感到传染最有收成的一点！
三、将来的日子里
另有不到两个月的时辰我就要分开这里，回到黉舍的糊口中，是以我要保护保重残剩的功夫，在进修使射中晋升自我，前进自身的讲授程度，为往后正式使命做好筹办思惟上的转变。
顶岗进程对咱们来讲既是挑衅也是机缘，这一路上有坚苦也有打动，不过最保护保重的是在这里的每份收成，收成了友情，收成了师生情，收成了太多，乃至于没法用措辞概述。定兴，一个不太富贵的处所，给我的倒是满满的“富贵”。
操练教员总结10
颠末了一段时辰的远程奔袭，咱们到了矿区中学，在这里咱们行将睁开的是为期一学期的操练。
很高兴自身能有一个顶岗操练的机缘，在这里能让我体味到良多泛泛平凡在黉舍体味不到的休会，我也很保护保重自身的操练机缘，必然要多去进修一些常识和讲授的手艺。
第一殷勤这里来几多仍是有一些不太顺应，可是随着这几天的自我调剂和尽力，垂垂的顺应了这个新的进修和在使命环境，在一路使命的火伴们之间也比拟调和，巨匠有甚么使命都相互赞助。谁有甚么坚苦城市相互的调和去处置，感到传染如许的糊口是比拟成心机的。
由于专业的差别，上课的时辰也会不太不异，由于体育学科须要带队跑操，以是天天早上都要在5点30摆布起床。一路头的时辰自身很是的不顺应，由于假期的不良作息时辰的影响，自身的'生物钟在起头的几天没法顺应这类糊口，不过垂垂的顺应今后，感到传染自身天天顺应了早睡夙起的糊口今后自身的身材比假期熬夜的时辰好了良多。
由于开学第一周的体育课都是用现实的情势停止的，以是在这一周并不甚么课程。从下周起头，我就要随着自身的指点教员听课了，必然捉住这个机缘当真的进修一些讲授的手艺，由于咱们的指点教员都是一些很是有履历的教员，和他们在一路使命可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许很好的进修到一些讲授方面的履历。
同时作为一位年青的履历较少的操练教员，咱们在进修老教员的履历的同时也该当自身总结研讨出来一些新颖的讲授体例，让咱们的讲授体例加倍的迷信化，让学甚么可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许在欢愉中进修到一些常识，如许的讲授才是此刻社会须要的体例和体例。
作为一位操练教员咱们该当在和先生搞好干系的同时也要掌握好和先生干系的度，干系不能太好也不能太冷淡，如许才是最好的。该当让先生们在课上的时辰对咱们的请求做到百依百顺，在课下可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许和先生们像伴侣普通的交换。
第一殷勤黉舍可以或许或许或许或许或许或许或许或许另有一些的不顺应，可是垂垂的咱们会顺应如许的糊口，从中获得一些乐趣，这对咱们来讲长短常可贵的机缘，同时也是咱们人生中的一种车载斗量回想，方才来可以或许或许或许或许或许或许或许或许体味还不是良多，垂垂的在一点点的写出来吧。
操练教员总结11
经由进程一段时辰的操练，我究竟结果大白当好一位国民教员并非是一时半刻的事让我感到传染到教员的聪明与勤恳，更让我体味到当一个优异的小学教员所要面临的挑衅。接上去我先容一下我的体味及所做使命。
一、操练体味
之前的我感到传染小学教员是一个比拟轻松的职业，该当不难的，只是教先生一些简略的常识罢了。可是，当我以一个见习教员的身份去黉舍使命的后，我才大白这份使命的艰苦与打动。几天上去，我听了一些课，不得不服气这些小学教员，他们的讲课体例与办理班级的体例很值得咱们进修。小学是底子讲授，好的教员真的对今后的进修与生长很首要。听第一节数学课时，我就不禁得在内心赞叹：教员的板誊写得真好。正如浩繁的教员所说所说的那样，讲课是台上很是钟，台下十年功。
连系此次xx小学见习勾当，细细体味，感到传染这句话说得很得当。由于教员讲课的时辰，岂但只需按照自身备好的内容来教授常识，同时亦要应答先生的俄然发问和随时为先生供给解答手艺。之前，我感到传染作为一位教员，只需备好课，按照自身思绪讲课就好了，但厥后觉察自身良多的设法不符合现实，很难到达一位及格教员的基准。
别的，经由进程此次现实勾当，给我感到传染颇深的是：教员的脚色不能一成稳定，要学会变更，停止公道地分配。这几天的现实勾当，觉察这里的教员有一个共同点是：教员很长于掌握好自身的脚色，把讲堂的氛围弄得挺活泼的，而不是暮气沉沉的。一个胜利的教员不是重在将常识全数灌注贯注给先生，而是在讲授中给先生指引一条学好常识之路。
别的，此次操练给我印象很深的是面临差别年级，教员的重点也该当随时转换好讲课重点。作为师范专业的先生，该当晓得，小学一二年级教员，讲授方针该当重点放在教先生熟习生字及其体例上，不要犯了稳扎稳打的毛病。小学三四年级处于小学的中心阶段，重点是熟习词语，增强浏览能力，而不是华侈过量的时辰教先生认字、识字。小学五六年级的先生已具有好浏览能力，教员该当将讲授重点放在同窗们的浏览手艺和写作手艺上。
别的，我亦大白了学高为师，身正为范这个意思，这里首要触及做人的题目，先生都有向师性，现实上是做人的一种认同感;同时先生受教诲的进程是品德完善的进程，教员的品德气力是有形的、不可估计的，教员要真正成为先生的带路人。教员作为办理者，要有较强的构造率领、办理调和能力，能力使讲授更有用率，更能促进先生的生长;作为一位教员，要富有爱心，教员对先生的爱应是忘我的、同等的，就像怙恃看待孩子，以是咱们说教员是怙恃。
并且，教员还要长于发明每个先生的闪光点和生长须要;教员作为先生们的伴侣，良师良朋，便是夸大教员和先生要谈心，师生之间的和谐度、亲和力要到达贴心伴侣一样;教员作为先生的心机教导者，必须要懂教诲学、心机学、安康心机学等，应领会差别窗生的心机特色、心机猜疑和心机压力等，以赐与实时的赞助和排遣，培育先生安康的心机品德。
二、此次见习我首要完成了以下几项使命
1、筹办使命
要想听课真正学点工具，就必须做一个听课的故意人。要故意，听课就要做点筹办使命。筹算听谁的课，该当事前领会他教甚么内容，把讲义找来预习一下，看看课文写的是甚么，是若何写的，有不难点、疑点;同时自身假想一下，假设让我教如许的课文，筹办若何去教，以便听课时有个对照。若是听课不做筹办，慌忙走进讲堂，懵立懵懂地听，不晓得讲授者的企图，不熟习讲义，就不会有较大的收成。
2、察看和记实
见习教员在讲堂上不只需听，还要看，要细心捉拿讲课者的措辞和心情，记下他每个讲授关键和讲授体例。既要看教，又要看学，两者统筹。看教员是若何对重点的处置，难点的'冲破，讲授法的假想，讲授根基功的揭示。看先生的学，要看先生的讲堂表现，看进修到场的情感，进修的习气。但也不必然非要四平八稳地正文讲堂上的每个方面。按照讲课者的特色和习气培育做跟踪式的静态阐发，听课应详实记实讲堂的讲授进程，也记下自身的客观感到传染和零散评析。一是堆集可贵的履历，更无益于矫捷操纵到自身将来的使射中。
3、听课后要思虑和清算
在听完其余教员的讲课后，最好自身能思虑一下，在阐发总结别人课时要重视比拟，研讨，扬长避短。每个教员在持久的讲授勾傍边都可以或许或许或许或许或许或许或许或许构成自身怪异的讲授气概，差别的教员会有差别的教法。听课的教员就要长于停止比拟，研讨、精确地评估各类讲授体例的好处和好处，并连系自身的讲授现实，接收别人无益履历，前进自身。
此次操练我充实捉住了这一点，摸清其余教员的讲授气概及先生的听课习气，才使得我厥后的讲课与先生们无妨碍的交换和活泼的讲堂氛围。 此次的见习让我受害匪浅，并使我爱上了教员这一位誉的职业。这段功夫不只是我人生中一段名贵的回想，更是我别的一段人生的动身点，我信任在将来的教诲古迹中我会做的更好，感激打动此次的操练，让咱们学到了良多有代价的工具。更要感激打动XX小学。
仍然记得这既是若何怀着忐忑和期望踏入xx小学的，仍然记得此刻的自身是何等意气风发，仍然记得站在讲台上作自我先容时的严重和不知所措，人不知鬼不觉中，两个月的操练就到了序幕，统统的统统只剩下回想来圆场。而两个月堆积上去的，只需对教诲古迹的崇尚，另有对先生的深深的爱意及那份职责。
以下是我对这两个月的操练使命及糊口的总结：
第一天去操练黉舍的时辰，咱们都特性早。黉舍请求咱们8点前到校，可咱们七点半前就已等在那边了。由于有两次的见习，以是对xx小学咱们并不目生。目生的是咱们的情感及“教员好”眼前的压力感。第一天并不甚么本色性的使命，只是支配了黉舍率领给我妹开了一个冗长的集会，再把咱们分拨给各个指点教员。而后便是自身去跟指点教员不异及简略领会一下班级状况。这就算是一个全数感知吧。接上去的日子才起头繁忙。
第一周首要是听课。听指点教员的课，听完后要深思，若是是我来上这一节课，我会若何上，先生会给我甚么样的回应?另有一点便是点窜功课，由因而高年级的语文，以是功课特性多。
第二周，我起头上一些杂科，首要是为了熬炼自身的胆子和熟习班里的先生并尽力记着他们的名字及进修若何去掌握讲堂纪律。可以或许或许或许或许或许或许或许或许由于我是操练教员，也可以或许或许或许或许或许或许或许或许由于这些不是主科，不必插手测验规模，以是纪律方面掌握得并不好。特性是芳华期卫生指点课，有些先生不敢掀开讲义，有些先生就在那边笑。以是，上课时一边不停地夸大纪律，一边讲课。整节课上去，课不讲完，自身又累得很。
向指点教员进修了两周今后，听了两礼拜的课加上课的扣问与交换，根基领会了在现实讲堂中该若何把现实常识操纵到现实中。以是，从第三周起头，我就起头上语文课了。从第三周起头，比之前更忙了，岂但要点窜功课，还要备教案，写教案，让指点教员看教案，点窜教案，背教案，上课，深思。天天一停上去想到的便是自身的讲堂关键是若何的，先生会有甚么样反映。即便花了良多心机，但上课的时辰，仍是会蹦出良多题目来。事实结果其实的讲堂与摹拟讲堂是不一样的。先生的反映也不必须就如咱们所想。以是，咱们还要有矫捷的应变潜力。
对上课，我有以下几点体味：
第一，泛泛平凡不能和先生太靠近了，要成立教员的威望，讲堂纪律能力有掌握。
第二，现实与现实究竟结果是有差异。事实结果，每个先生都有自身的特性，自身的设法。以是，作为教员，必须要涉宽猎广，省得先生以发问，自身显得毫无所知。
第三，上课的材料必须要掌握好，还要领会先生已学过的常识。记得我上《夏季绝句》这一首古诗的时辰，发问先生：你是若何晓得绝句的?他们居然能答下去。问他们有不学过绝句，都说学过，但不知那是甚么。最初，只好自身将谜底说出来，那是我国现代的一种是诗歌文体。
第四，备课的重点不是备教员而是备先生。先生会给出甚么样的反映，教员又该若何去指点。记得讲《夏季绝句》这首诗的时辰，先容了项羽的业绩，也先容了那时的汗青背景。连系诗句说说你感到传染项羽是个若何的人，先生的反映都很专心，他们的谜底多数是：他坚固不拔;很英勇;机灵过人;他的爱国精神很强烈。这些谜底都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许，事实结果一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但连系诗句，我要的谜底是“豪杰”两个字，用来归纳综合前两句。以是，那边弄得我惊慌失措，引了好久才引出我要的谜底。
操练教员总结12
经由进程为期五天的操练现实勾当，我究竟结果大白当好一位国民教员并非是一时半刻的事让我感到传染到教员的聪明与勤恳，更让我体味到当一个优异的小学教员所要面临的挑衅。
接上去我先容一下我的体味及所做使命。
一、操练体味
之前的我感到传染小学教员是一个比拟轻松的职业，该当不难的，只是教先生一些简略的常识罢了。可是，当我以一个操练教员的身份去黉舍使命的后，我才大白这份使命的艰苦与打动。几天上去，我听了一些课，不得不服气这些小学教员，他们的讲课体例与办理班级的体例很值得咱们进修。小学是底子讲授，好的教员真的对今后的进修与生长很首要。听第一节数学课时，我就不禁得在内心赞叹：教员的板誊写得真好。正如浩繁的教员所说所说的那样，讲课是台上很是钟，台下十年功。连系此次xx小学操练勾当，细细体味，感到传染这句话说得很得当。由于教员讲课的时辰，岂但只需按照自身备好的内容来教授常识，同时亦要应答先生的俄然发问和随时为先生供给解答手艺。之前，我感到传染作为一位教员，只需备好课，按照自身思绪讲课就好了，但厥后觉察自身良多的设法不符合现实，很难到达一位及格教员的基准。
别的，经由进程此次现实勾当，给我感到传染颇深的'是：教员的脚色不能一成稳定，要学会变更，停止公道地分配。这几天的现实勾当，觉察这里的教员有一个共同点是：教员很长于掌握好自身的脚色，把讲堂的气
氛弄得挺活泼的，而不是暮气沉沉的。一个胜利的教员不是重在将常识全数灌注贯注给先生，而是在讲授中给先生指引一条学好常识之路。别的，此次现实勾当给我印象很深的是面临差别年级，教员的重点也该当随时转换好讲课重点。作为师范专业的先生，该当晓得，小学一二年级教员，讲授方针该当重点放在教先生熟习生字及其体例上，不要犯了稳扎稳打的毛病。小学三四年级处于小学的中心阶段，重点是熟习词语，增强浏览能力，而不是华侈过量的时辰教先生认字、识字。小学五六年级的先生已具有好浏览能力，教员该当将讲授重点放在同窗们的浏览手艺和写作手艺上。
别的，我亦大白了学高为师，身正为范这个意思，这里首要触及做人的题目，先生都有向师性，现实上是做人的一种认同感；同时先生受教诲的进程是品德完善的进程，教员的品德气力是有形的、不可估计的，教员要真正成为先生的带路人。教员作为办理者，要有较强的构造率领、办理调和能力，能力使讲授更有用率，更能促进先生的生长；作为一位教员，要富有爱心，教员对先生的爱应是忘我的、同等的，就像怙恃看待孩子，以是咱们说教员是怙恃。并且，教员还要长于发明每个先生的闪光点和生长须要；教员作为先生们的伴侣，良师良朋，便是夸大教员和先生要谈心，师生之间的和谐度、亲和力要到达贴心伴侣一样；教员作为先生的心机教导者，必须要懂教诲学、心机学、安康心机学等，应领会差别窗生的心机特色、心机猜疑和心机压力等，以赐与实时的赞助和排遣，培育先生安康的心机品德。
二、此次操练我首要完成了以下几项使命。
1、筹办使命。
要想听课真正学点工具，就必须做一个听课的故意人。要故意，听课就要做点筹办使命。筹算听谁的课，该当事前领会他教甚么内容，把讲义找来预习一下，看看课文写的是甚么，是若何写的，有不难点、疑点；同时自身假想一下，假设让我教如许的课文，筹办若何去教，以便听课时有个对照。若是听课不做筹办，慌忙走进讲堂，懵立懵懂地听，不晓得讲授者的企图，不熟习讲义，就不会有较大的收成。
2、察看和记实
操练教员在讲堂上不只需听，还要看，要细心捉拿讲课者的措辞和心情，记下他每个讲授关键和讲授体例。既要看教，又要看学，两者统筹。看教员是若何对重点的处置，难点的冲破，讲授法的假想，讲授根基功的揭示。看先生的学，要看先生的讲堂表现，看进修到场的情感，进修的习气。但也不必然非要四平八稳地正文讲堂上的每个方面。按照讲课者的特色和习气培育做跟踪式的静态阐发，听课应详实记实讲堂的讲授进程，也记下自身的客观感到传染和零散评析。一是堆集可贵的履历，更无益于矫捷操纵到自身将来的使射中
3、听课后要思虑和清算
在听完其余教员的讲课后，最好自身能思虑一下，在阐发总结别人课时要重视比拟，研讨，扬长避短。每个教员在持久的讲授勾傍边都可以或许或许或许或许或许或许或许或许构成自身怪异的讲授气概，差别的教员会有差别的教法。听课的教员就要长于停止比拟，研讨、精确地评估各类讲授体例的好处和好处，
并连系自身的讲授现实，接收别人无益履历，前进自身。此次操练我充实捉住了这一点，摸清x教员的讲授气概及先生的听课习气，才使得我厥后的讲课与先生们无妨碍的交换和活泼的讲堂氛围。此次的操练让我受害匪浅，并使我爱上了教员这一位誉的职业。这段功夫不只是我人生中一段名贵的回想，更是我别的一段人生的动身点，我信任在将来的教诲古迹中我会做的更好，感激打动xx学院构造咱们操练，让咱们学到了良多有代价的工具。更要感激打动xx小学。
操练教员总结13
我于20xx年4月26日至5月30日在xx市东海区觉民小学停止了六个礼拜的教诲操练，小学操练教员总结。我操练的根基内容包含五局部：讲堂讲授、班主任使命、教诲查询拜访、信息手艺与课程整合和研讨性进修课程指点。自身首要做了以下使命：
(1)班主任使命：为期两个礼拜，指点先生完成主题班会《诚信在我心中》及构造班级友情赛。
(2)信息手艺讲授使命：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
(3)信息手艺与学科整合：查找语文学科的材料及到场建造汇集环境下天然学科图表温习专题网站。
(4)教诲查询拜访：选题，协作假想问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教诲查询拜访报告。
(5)研讨性进修指点：为期两个礼拜，指点月朔(5)班局部先生完成班级主页的建造。
履历了一个月的操练糊口，让我初尝了身为一位教员的悲欢离合，也更让我体味到当一位教员所负担的义务。在这一个月里，作为一位操练教员，我能以教员身份严酷请求自身，为人师表，到处重视自身言行和仪表，热情保护操练黉舍的先生，本着对先生担负的立场尽极力做好班主任及讲授的每项使命;同时作为一位操练生，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许遵照操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领 和 教员，谦善听取他们的指点定见，并且和其余操练生一路团连系作完成操练黉舍安排给咱们的使命，很好的`塑造了咱们教诲手艺专业的抽象，给操练黉舍留下好的印象，操练总结《小学操练教员总结》。 在操练时代，咱们的首要使命是班主任使命和讲授使命。
一、班主任使命
起首我能较快的领会全数班级的环境特色。记得刚起头见习时，我和丽萍就急着找班主 任潭 教员领会班级环境。但潭教员并不间接告知咱们，而是让咱们自身去发明、去领会。可以或许或许或许或许或许或许或许或许此刻咱们有点不晓得。但厥后想想潭教员并不做错。咱们该当用自身的眼睛专心去察看领会这个班级，领会先生，事实结果咱们面临的仍是先生，这也是对咱们使命的一个磨练。接上去我就经由进程班委集会领会了班级的一些泛泛使命和班委果一些职责。:
其次，我能较快的熟习和掌握先生的环境。为了促进对先生的领会，我捉住统统肯能的机缘和他们打仗交换。除上课时辰，我一向是仆从的。刚起头几天，先生都不若何和我措辞，都很是自动。我发明自身好象很难融入这个班级，缘由是相互还不领会，这时辰我该当接纳自动，经由进程关怀他们的进修、糊口环境，垂垂的和他们交换。经由进程自身的自动和对他们的关怀，先生也慢慢铺开来了，都情愿自动找我交换了。师生之间就该当多交换，只需如许，你能力领会先生。
二、信息手艺讲授使命
讲授更是操练的重点，以下是我操练的一点心得。
第一是豫备阶段。经由进程指点教员先熟习操练班级的信息手艺上课环境，熟习班上的每个先生和领会他们对信息手艺课常识的掌握环境。而后，当真听指点教员和其余同窗上课。此刻的听课的感到传染和之前完整不一样：之前听课是为了进修常识;此刻听课是进修讲授体例。方针不一样，上课的重视点就不一样，此刻重视的是指点教员及其余同窗的上课体例，上课的思惟思绪。接着，按照在大学所学的教诲常识和在中学操练听课所学到的，自身在已有的底子上备课、试讲，做足了上讲台的筹办。
在颠末了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一位教员，另有一个本分便是教书，忘我地把常识传布给先生。这也是咱们操练的首要内容——讲课。我初度体味到当教员的辛劳。上一节课，要颠末“备课(写教案)——试讲——上课——接管先生反映的信息——评讲”如许一个流水线。看起来简略，可此中每个关键又有良多小细节，最首要的是“上课”。这个关键，也便是咱们一向在切磋的“讲堂讲授”。
在讲授进程中，自身还存在不少毛病谬误。
(1)、小我在讲授常识点时，不凸起重点、难点，过于寻求先生的自立试探。
(2)、讲堂的调控和应变能力另有完善，有待增强。在碰到突发事务时，自身常常还不够苏醒，不能很好的处置。我以为一个教员最首要的根基功仍是体此刻讲堂的节制上，我该当朝着这个方针不时尽力。
四、倡议
我但愿咱们学院今后能多和中学接洽并和他们成立持久的基地干系，并睁开一系列的协作。包含课题的研讨斥地，讲授假想，学科资本网站的扶植等等，并把这些使命都安排给咱们。如许咱们能力更好的学乃至用，同时也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许为咱们教诲手艺做一个很好的宣扬。总之要多给咱们现实的机缘。
操练教员总结14
回顾曩昔的一个多月，咱们逐日与朝阳同起，伴着皓月而归，糊口充实而有纪律。
在操练之前，我苍茫过，压制过。要成为一个教员，除常识赅博，措辞必会须要必然的魅力。但一向以来，我一向有个没法降服的毛病谬误，在世人眼前措辞我常会严重，或是声响哆嗦，或是措辞太快。是以越靠近操练，我内心越严重。到了操练动员大会上，咱们院的指点教员的一句话，留给我很深的感到传染：操练，咱们便是去失利的，去胜利的。这句话让我开释了良多。
分开操练黉舍，见到穿戴同一红色服装网www.vhao.net网www.vhao.net的先生，出格是第一天就听到一句很竭诚的“教员好”，我的内心已安稳了良多，很天然的，接管了别的一个身份。也起头了这差别平常的八个礼拜的有着两重身份的进修糊口。
我任教初三级的美术。之前在黉舍的十节微格讲授操练，在这里变得有点微缺乏道。
1.底子手艺课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，不严重。声响自我感到传染也比拟清脆，并且教的内容是底子手艺课，如许的讲堂恍如有个形去抓，方针很是大白。我连系我的履历和初学者易犯的毛病，分步骤去教。同窗们的专一的眼神不时地给我能源和勇气，这让我感到传染很其实。
可是，一个礼拜上去有五节的反复课，差别的班级，有差别的讲堂反映，活泼或烦闷。这相称磨练教员的应变能力。按照讲堂上的反映，我也做出绝对的转变。一个礼拜上去我有了一个小总结：
（1）音调心情是节制讲堂氛围的标的方针盘。
（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别疏忽了先生。
（3）尽早试探到先生的现实环境，如接管能力，进修美术乐趣等。
（4）别老在简略的题目上搞太多花腔。
（5）先生喜好现实例子的指点。
因而，接上去的时辰，我以这几点去请求自身，在讲堂上多了几分天然，也垂垂增强了随便阐扬的能力。并且在改了大批的先生功课今后，我才发明，本来点窜功课的感化是如斯的大。它让我更清晰先生的现实环境。在面临先生的时辰，让我有个底。在上课之前，批评阐发同窗们的功课，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许让课程分阶段性，加倍体系性。同窗们进修的'自动性更高。
2.作品观赏课。
可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许说观赏课是美术教诲外面最难以掌握的讲堂，像水中月，雾里花，你晓得她的美，却难以展此刻先生眼前。
在备课阶段，我尽可以或许或许或许或许或许或许或许假想优美的语句，或搜刮巨匠的一些诙谐的小故事来衬着讲堂氛围，我把讲堂尽可以或许或许或许或许或许或许或许设成我的想像中那样完善。
而到了其实的讲堂上，才发明以上筹办的这些，须要你的措辞艺术，你的其实的感到传染去传染先生。但我的感到传染是，我像是把刚发明的消息报告给观众听一样。我放不开，不管是举措，心情或是腔调。每节课，我的指点教员颜教员都全程跟踪。颜教员定见比拟冗长，她让我重视与先生互动，像这类课留多点时辰让先生去说.另有音调不节制好，整节课就平了。
我捉住这两个定见，深思。简直，几节课，我都上得比拟费劲，想尽可以或许或许或许或许或许或许或许带先生进入阿谁巨匠的高尚的艺术境地傍边去。却没重视到先生的感到传染。就像后面总结的别疏忽了先生。
接上去，我测验测验让先生去说巨匠的故事，或是若何赏识巨匠的画。有一个男同窗给我的印象很深切，他把达芬奇的画恍惚地总结了一下，固然听起来有点稚气，但实在让我发生了点小服气，讲堂氛围也比拟好，那是从他们晓得的天下动身，比拟等闲动员同窗。讲堂氛围也比拟好。我也加倍重视了甚么时辰用甚么音调，得当搁浅或留个空缺，会让讲堂更富有节拍感。
一个月的操练休会不凡深切。对我来讲，它便是一场浸礼。也让我有了一种对职业在生射中的意思的权衡。八个礼拜的收成，我想，这得在今后的糊口中能力垂垂体味。
操练教员总结15
四个多月的操练糊口必定会成为我影象中最难忘的一局部。我分开了大黉舍园，分开了章京营子小学，在这段日子里，我以一位操练教员的身份去糊口，去进修，此刻回顾走过的路程，我感伤颇多，并做出了以下总结：
务虚使命 谦善勤恳
在讲授使命方面，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许说我不任何履历，这就请求我务虚使命，谦善勤恳
咱们在章京营子小学操练，都有自身的指点教员。我的“徒弟”于教员是小黉舍长，是一位讲授履历丰硕的优异教员。于教员当真担负，在她的指点下我学到了良多。我自动听课，跨学科地去听课，进修各个教员的好处，从而垂垂构成自身的气概。我当真备课，请指点教员去听并指出我的缺乏，从而尽快前进自身的程度。我到场每周的教研组勾当，和教员们共同研讨英语课题，并颁发自身的定见，从中受害颇多。课余时辰我会给先生补课教导，天天早晨我城市分开办公室，斥地“第二讲堂”，处置先生们提出的题目，在此进程中，我也会发明自身在专业常识上的缺乏，完成了和先生的共同前进。同时，我还重视进修班主任泛泛使命。我常常和优异班主任交换，从中进修办理班级的根基体例，领会了主题班会的实行步骤及首要性。我也屡次找到教诲主任不异，领会办理及教诲先生的各类路子。同时我也不忘和先生们多措辞，掌握他们的进修状况及心机状况。总之，自身须要进修的处所太多太多，我谦善向良多教员就教，充实操纵每分钟，争夺在最短的时辰里获得最快的前进，讲授及教诲程度都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得前进。
睁开勾当 办事黉舍
我是一位操练教员，也是一位大先生，为了揭示今世大先生的杰出精神风采及年青人的活气，自动睁开勾当，尽力办事黉舍就变得很有须要。睁开勾当还需“应时适合”，我以为顶岗早期，不易稳扎稳打，“为 搞勾当而搞勾当”，那样等闲影响本地黉舍的一般讲授次序，引发黉舍率领的恶感。热情助人 文化规矩，分开大学，分开外埠操练，我大白文化规矩的首要性。在泛泛糊口中，我重视细节，文质彬彬，热情助人。教员们有事外出，我会帮助代课或看看自习。有的教员电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些材料。总务后勤处须要外出购物，我就成了推销员和帮运工。双山子集市到了，有的教员大包小包买工具返来，我也会跑曩昔，帮助拎袋子。这都是细节，是大事，可是细节决议成败，做好大事能力够或许或许或许或许或许成绩大事。
一队之长 保全大局
我想说：“一队之长须要八面小巧”。我得处置好与队友的干系，与领队教员的干系，还要共同指点教员讲授，自动与黉舍率领交换。同时还要坚持与别的各点接洽，常常向外语学部报告请示使命，每周向家里报声安然，最首要的是调剂好自身心态。以上足足八方面的人际干系，要想每方面都处置好，简直须要很大的尽力。我想说我的精神无穷，可是我的.尽力无穷。我坚持自动心态，把各个方面的使命做到最好。我该当站到一个更高的地位上，去思虑，去干事，而不该当斟酌自身的得失和小小我的好处。咱们睁开了一系列成心机的勾当，在这些勾傍边，我都充任了首要担负人，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许担负此类的小我勾当，一学期的顶岗操练让我生长了良多，学到了良多，这是我一笔可贵的人生财产。4个月的日子里，我游览了新处所，结识了新伴侣，丰硕了履历，增加了见地，坦荡了眼界。在逝去的日子里，我坚持悲观向上的心态，驱逐了在青龙的天天。在将来的光阴中，我会加倍尽力朝上进步，自动看待人生的每分钟。
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