四年级班主任小我使命总结汇编14篇

　　总结便是把一个时辰段取得的成就、存在的题目及取得的履历和履历停止一次周全部系的总结的书面资料，它能够或许或许或许使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟习下去，我想咱们须要写一份总结了吧。总结普通是若何写的呢？上面是小编帮大师清算的四年级班主任小我使命总结，仅供参考，接待大师浏览。

四年级班主任小我使命总结汇编14篇

　　四年级班主任小我使命总结篇1

　　时辰老是仓促而过，严峻的温习后，转瞬又到了自我总结的时辰，回首一学期的使命，有过欢快也有遗憾，但看到本身的先生在失利与胜利中不时试探前进，心中仍是倍感欣喜。作为班主任起首要酷爱这一使命，把这一岗亭看成一项高贵的奇迹来做，具备无私进献精力，由于班主任使命象征着更的进献，更多的支出，物资方面的报答很是少。但却会博得更多的家长和先生的尊敬，会给你的人生留下许良多多，让你难以健忘的回想，按照这一学期的班主任履历，作一扼要的总结，归纳综合。

　　一、班小我扶植

　　先生在规律、讲堂等方面还存在必然的题目，成立一个班风正、学风浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、相互赞助遵照规律、有较强凝固力向心力的班级体一向是我寻求的方针。

　　先生在履历了三、四年级最玩皮的年段此后，究竟功效是长大了良多。这学期，我在此根本上，侧重培育先生为小我办事的熟习和小我好处高于小我的熟习。先生晓得本身身处在小我傍边，该当为小我做出本身的一点进献。一个班级的班风若何，间接影响着这个班级的各方面使命，影响着先生的风致构成。我深知班风的首要性，以是在开学初，我就教导先生要爱黉舍，爱班级。在泛泛的使命糊口中，我时辰正视培育先生的小我声誉感，每当班级在进修上取得了好成就，在规律卫生上取得黉舍的褒扬，我都要鼓动勉励他们，褒扬他们，和他们一路道贺。当班级呈现题目，先生犯了弊端，我都要和他们一路阐发缘由，找缺少，一路加油，争夺下次赶下去。在耐久如许的空气中，先生们有了比拟剧烈的小我声誉感，班级全部风尚主意向上，布满了活气。

　　二、班干部培育

　　一个杰出的班小我，必须有一个好的班级率领焦点。这个焦点，便是班主任率领下的班委会。班干部是班小我中很是首要的'构成局部。我在班干部发生上接纳了录用、竞选和勾当相连系的体例。经由进程竞选，选出班级先生喜好的班级干部，更首要地培育了先生主动协作，为班级、

　　1 为同窗办事的熟习。同窗们承认的能够或许或许或许持续留用，一些呈现题方针给他一段时辰改良他所呈现的题目，同时他的职位要由其余表现不错的同窗来担负，经由进程这一体例每名班干部养成了主动为同窗办事的熟习。同时我继相沿黉舍颁发的值周班长轨制，并对其加以点窜。这一体例培育了他们的才能，班级的自我办理取得了增强，班小我外部也日益连合。让尽能够或许或许或良多的让更多地同窗到场到班级办理傍边来，增强了他们的仆人翁熟习，此刻我班已做到了大师有事做、事事有人管的杰出班级情况。班主任不在时班干部会实时构造班委会议，主动构造好班级的各项泛泛事务。

　　三、做好落伍生的转化使命。

　　在我班，落伍生在班中相对较多，能量大，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不可少的根基功。起首要把朴拙的爱赐与落伍生。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。要用本身对差生的一处朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造条件，鼓动勉励他们举手讲话，实时赐与必定、嘉奖。课外主动教导、跟踪，多与家长接洽，有益于为他们成立一个安康杰出的情况，也有益于班小我的扶植。

　　四、主动睁开好体裁勾当

　　做好课间操，增强先生的体质，前进先生的进修效力。四年级先生进修使命起头沉重，停止得当的体育勾当不只需益于先生身材本质的前进，并且也有益于进修效力的前进，每次勾当我都亲临现场与先生一路勾当并得当予以手艺性的指点，如许不只能够或许或许或许防止不测变乱的发生，并且也能够或许或许或许加深与先生豪情的互换。

　　为了呼应黉舍构造的各项勾当，为了丰硕先生的课余糊口，争夺让每一个孩子都有下台的机遇，在“悦读乐诵新典范故事吟唱”比赛中，我班崭露锋芒，前后在本校共扮演了三场，扮演功效广受黉舍、教员、家长的分歧好评。别的，我班又持续“六一”节目扮演勾当，在瑞安广场上又“风景”一把，一段三句半，一曲《爸爸去哪儿》，使人印象深切，父子、父女之情解释得出格打动。

　　五、成立嘉奖机制，发明先生的闪光点

　　先生作为性命的个体，城市存在如许或那样的缺少，咱们要长于发明先生的闪光点，是以我充实操纵黑板报的宣扬感化，对先生在每项勾傍边的每次前进咱们城市在上面加分标记，记实他们生长的进程。黉舍停止的田径运提拔赛中获了奖，同窗们就给他们加分，他们很是欢快，在这一天的进修傍边他们一向表现了比拟主动的状况，并且当真地实现了功课。

　　2 六、增强宁静教导

　　宁静义务，重于泰山。一向把孩子的宁静放在首位，天天讲，课课提。教导先生学会掩护本身。不让本身遭到危险。

　　七、德育为教导之首

　　正视思惟教导，要成才先成人。思惟道德教导不容轻忽。本学期，到处请求先生严酷按照《小先生守则》《小先生泛泛步履规范》及《先生在校一平惯例》的规范请求先生，一学期来，我班做好事的多了，违规违纪的少了。家长也反应孩子在家表现好了，长大了，懂事了！

　　颠末一学期的极力，班级使命取得了必然的成就，但也存在必然的题目，比方碰到先生犯弊端，偶然比拟暴躁，和一局部先生相同较少，这些题目我会在此后的使射中不时改良，之前进本身的班级办理程度。班主任使命经心而又啰嗦，他是在广漠的心灵天下中收成耕作的职业。在此后的教导糊口生计中，我将专心持续耕作属于咱们的那片场地。

　　四年级班主任小我使命总结篇2

　　一学期的光阴转瞬即逝。在各级率领的关怀赞助下，在教员们的鼎力撑持下，我较好的实现了我的四年级语文讲授使命和班主任使命。为了能在此后的使射中更好的阐扬本身，实时总结履历，吸收履历，总结前段使命以下：

　　一、靠近先生，研讨先生；揭示自我，成立声望

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱才能教导孩子。"班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀先生，和他们停止紧密亲密的思惟互换，让他们真正感遭到教员对他的靠近和"爱"。这是班主任顺遂睁开统统使命的根本。研讨先生是教导取得胜利的须要条件，最好的路子是经由进程勾当察看。

　　领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文化条理，找到亟待更正的毛病谬误；二要研讨先生的特性特色（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口情况，把握哪些是主动份子，哪些是出格须要正视的先生等等。

　　在靠近与研讨先生的进程中，班主任要极力揭示本身博识的文化与高贵的道德情操，使先生对你"既靠近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。那末，你的教导能够或许或许或许取得事半功倍的功效。

　　二、干步步队的组建和培育

　　一个班的小我面孔若何，很大程度上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是惟有稳重地提拔和培育干步步队，班主任使命才能慢慢从沉重走向简略与轻松。

　　被选的干部应具备较强的号令力和自我办理才能。干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：其一，要鼎力褒扬干部好处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立威望；其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、才能上取得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化，亦即"以点带面"；其三，培育干部连合协作的精力，要能够或许或许或许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的谈吐，动员全部班小我睁开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，亦即"以面带面"。

　　三、以强化惯例操练动员教导讲授使命

　　杰出的惯例是停止普通的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班极力图夺的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要结壮有用地增强一个先生的惯例操练。操练的内容包含《小先生守则》和《小先生泛泛步履规范》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。操练能够或许或许或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止（按照具体情况遴选），务必使每一个先生具备"从命小我，从命号令"的思惟，具备自我束厄局促力，构成习气，保障全部班小我随时表现出"活而不乱，严而不死"的杰出班风班貌。

　　四、拟定小我与小我的远、近期方针

　　有方针才有能源。班主任要按照黉舍使命支配和本班现实情况，拟定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每一个先生大白咱们全班和小组正在极力斗争的方针是甚么，防止自发、低效地进修和糊口，从而增强小我的凝固力和能源。而后，要对每一个先生拟定其实的小我远、近期方针，将小我的能源落实到每一个先生身上，赞助和鼓动勉励每小我前进，使每小我都在较着而又易于蒙受的压力下自发请求本身。

　　方针的拟定不是方针，若何经由进程极力去实现方针，前进先生的本质才是方针。是以，鉴于小先生春秋与心思特色，有两点需正视：一是近期方针较之远期方针更有鼓动勉励感化；二是方针的拟定必须其实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高务远，以防止损失孩子决议信念。

　　五、激起先生协作熟习及其路子

　　协作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不能够或许或许或许到达或代替的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的协作勾当。必须夸大，这是"协作"、"和睦"的协作而不是"仇视"和"激进"的协作，其方针是为了取得共同的、更大的前进。

　　六、调和与科任教员和家长的干系，成立丰硕的信息收集

　　班主任只凭本身的威望和气力是不能够或许或许或许取得教导胜利的，他必须力图本班科任教员和家长对先生有分歧的请求和立场，并常常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长接洽的首要路子，班主任应高度正视，确保会议道德，尽能够或许或许与家长取得共鸣。会上能够或许或许或许请个体杰出家长先容胜利教导孩子的履历，能够或许或许或许谈教改的标的方针，谈本期讲授内容及请求，谈本期全部情况，停止功课展览或谈黉舍对家庭教导的倡议都可。要充实变更家长的主动性，共同黉舍教导好孩子，班主任作才能加倍顺遂轻松。

　　别的，班主任还要经由进程察看、与先生交心、干部和同窗之间相互监视报告请示和听取来自校率领、其余教员、社会的定见等等路子，成立起丰硕的信息收集，随时把握与调控先生的思惟步履意向。

　　七、先生特性拿手和缔造才能的'培育

　　本质教导合时代须要所培育的人材应是高本质的，是有缔造性的人材。班主任在使本质差别的全部先生在各自原有根本上都取得尽能够或许或许或许大的前进和生长的同时，更要极力挖掘先生的潜能，充实生长先生的特性拿手、培育缔造才能，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育 21世纪的专业人材奠基根本。

　　八、班主任对先生的评估战略。

　　对先生的评估必须讲求战略。班主任要把握"鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦"的准绳，让先生"在鼓动勉励中阐扬成就，在浅笑中熟习缺少"，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，晓得理的廓清，保障先生安康地生长。

　　九、做好个案总结和班主任使命总结

　　做好总结是停止班主任使命的教导现实研讨和教导现实的须要。经由进程总结要熟习缺少，吸收履历，极力使此后的使命加倍完美。

　　固然，在教导先生"学会保存，学会进修，学会关怀，学会干事，学会糊口"的进程中，小学班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深现实涵养，在现实中不时完美本身，构成体系迷信的使命体例。

　　四年级班主任小我使命总结篇3

　　班主任使命在黉舍使射中有着很是首要的地位。若何睁开班级使命？若何当好班主任？这是咱们每位班主任须要当真思虑的题目。班主任使命除须要谨小慎微的使命立场，克已营私的进献精力，还须要成立迷信的班级观、班主任观，应用准确公道的使命体例。现将班主任使命小结以下：

　　一、周全生长，德育为首。

　　黉舍固然是培育人材的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临庞杂的社会情况，和几个大人溺爱一个孩子的现实，德育更是班主任使命的重点。班会课是德育使命的主阵地，。如连系黉舍为赞助贫苦生而睁开的献爱心捐钱勾当，我构造先生在班会课上谈感触沾染，让同窗们晓得了“一方有难，八方增援”的事理。同窗们纷纭献出了本身的`一份爱心，出格是一向狡猾捣鬼，又比拟无私的董成杰一会儿把一礼拜的零用钱都捐了出来，同窗们被他的步履打动了。现实证实，班队勾当是对孩子停止思惟道德教导的最好路子。泛泛平凡我更是操纵统统机遇渗透德育教导，使良多同窗改掉了无私的毛病谬误，构成了连合协作的班风。

　　二、宁静教导，常抓不懈。

　　宁静是保障讲授使命稳步停止的条件。为保障先生的宁静，我不时正视对先生停止宁静教导，除操纵班会课、宁静课停止讲授、进修外，还接纳了良多宁静体例：我天天到校后都要对讲堂停止查抄，提早解除宁静隐患。对先生的步履赐与必然的束厄局促，针对高低楼梯易呈现变乱这一情况，我天天派先生值勤，监视、提示违纪先生，制止追赶打闹，教导先生上、下学路上正视交通宁静。出格针对我班下学回家搭车的情况，常常教导这些先生搭车须要正视的题目，时辰正视先生的言行，把不安靖身分消弭在抽芽状况中，保障了先生的安康生长。

　　三、增强办理，促进进修。

　　先生以学为主，先生只需学好常识，长大才能报效故国，规律是进修的保障。有了杰出的规律，才能使各项使命顺遂停止，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪先生赐与峻厉的攻讦。每周操纵必然的时辰，进修《小先生守则》和《小先生步履规范》，让先生不时检核本身的步履。

　　四、班队勾当，自谋自划。

　　为了进一步熬炼班队干部的使命才能、丰硕队员们的校园糊口，本学期我把手中的权利还给先生。连系每一个月队勾当筹算，有教员拟定勾当主题，队干部担负规画，队员们停止节目排演和扮演。固然，在大人眼里，他们的节目是那样“不下台面”，但先生却老是盼愿着礼拜一班队课的到来。在这里，他们体味到的是进修的欢喜、小我的和睦。每次勾当，我都尽能够或许或许请差别的班队干部掌管，从起头的只会报报节方针名单，到会写写简略的串词，从中他们的才能取得了提到。

　　五、搞好卫生，关怀安康。

　　美好的情况使人表情兴奋。搞好班级卫生，能够或许或许或许使先生有杰出的进修情况，从小养成讲求卫生的习气，另有益于先生的身材安康，少生疾病。对班级卫生，我特地支配先生监视，做到卫生使命常常化，不留死角。为防备先生抱病，我就像关怀本身的孩子一样，时辰提示他们吃好、睡好、穿好，对抱病的先生赐与出格赐顾帮衬。

　　总之，这学期，颠末师生的共同极力，先生的各个方面有了可喜的前进。也构成了一个连合协作、主意向上的班风，在黉舍的各项勾傍边亦有超卓的表现。此后的使命，我将加倍极力，再创佳绩。

　　四年级班主任小我使命总结篇4

　　时辰老是仓促而过，严峻的温习后，转瞬又到了自我总结的时辰，回首一学期的使命，有过欢快也有遗憾，但看到本身的先生在失利与胜利中不时试探前进，心中仍是倍感欣喜。这是我担负本班班主任的第一个学期，经由进程这个学期的极力，班级办理已取得必然的功效，先生的步履规范根基上归入正轨，班级情况也较普通。班主任是班级使命的间接办理者，间接义务人，是做好班级办理的关头焦点，道德扶植的主力军，是先生特性生长的典范和领路人。要做好班主任使命，切当不易。作为班主任起首要酷爱这一使命，把这一岗亭看成一项高贵的奇迹来做，具备无私进献精力，由于班主任使命象征着更多的进献，更多的支出，物资方面的报答很是少，但却会博得更多家长和先生的尊敬，会给你的人生留下许良多多让你难以健忘的回想，按照这一学年的班主任履历，作一扼要总结。

　　一、成立准确的进修看法，构成稠密的进修空气。

　　1、抓好讲堂规律，起首做好先生的思惟使命，请求先生以齐截的目光对待每门课。其次，接纳呼应的体例及奖惩。请求先生养成课前做好筹办使命，上课请求先生学会聆听，实时掌控讲堂次序。让先生在书长进修记一些条记，前进讲堂的进修效力。同时增强与任课教员间的接洽，领会先生的讲堂表现，并由规律委员、小组长记实先生的讲堂规律情况，实时领会反应。对违纪的同窗赐与必然的奖惩，并必定先生的点滴前进，前进其正视度。最初，领会先生各学科的进修情况，针对个体拟定体例，赞助其把进修成就搞上去，培育成立一支有义务心的班干部，使命实行邃密化义务制。

　　2、班主任使命很是辛劳，事务繁忙，若何才能把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时辰教导学困生，本身颠末多年的现实感触传染，作为班主任必然要充实相信先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培育熬炼了先生的才能，又使本身从复杂的班级事务中束厄局促出来。这须要班主任培育小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄；卫生委员的值日支配，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的播送操查抄；文艺委员的勾当支配查抄；小组长的带头感化等。把班级的诸项事务与先生协商，实行志愿承包，义务到人。

　　3、充实阐扬班委会的感化。班主任每周最少开一次班委会，对每周的情况停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目实时闭会。还正视做到，每学年都停止班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时代，无出格情况，都不跨越两学年。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的主动性，在班里实行红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担负监视；还能够或许或许或许每一个月拿出一周的时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的主动性。在这一学期中，同窗们对黉舍构造的各项勾当都能主动到场并取得了杰出的成就。

　　二、培育先生的乐趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。

　　1，除普通的讲授和其余一些班级事务外，首要的使命便是构造，指点睁开各类勾当。若何睁开好勾当，若安在各类勾傍边立于不败之地，我正视有熟习地指点培育各方面的'人材。泛泛平凡多多正视先生的拿手喜好，多多正视各方面的培训信息，与家长相同好，做好家长，先生的思惟使命，让他们主动的到场培训。有了这些君子材，不论是出黑板报，办手抄报，书法比赛仍是召开勾当会，都让我费心不少，并取得了不错的成就。

　　2，正视先生的树模带头感化的阐扬。让有拿手的先生，动员起其余对各方面有乐趣的同窗，构造睁开一些小型的班级勾当，先生在一路互换，在一路商讨。到达相互鉴戒，相互进修，相互前进的方针。

　　三、和家长勤相同。

　　做好班主任使命离不开家长的撑持，离不开课任教员的赞助撑持。须要与他们勤相同，取得他们的相信撑持和赞助。先生的家访使命很是首要，与家长相同好，班级的各项勾当，各项使命就会取得家长的撑持，呈现题目也轻易处置。和家长面临面扳谈功效很是好，但由于先生多，栖身也比拟分离，全部先生都家访，须要占大批时辰，我普通接纳德律风相同，如许更便利、实时。和家长相同时多谈先生好的表现，提出但愿，增强家长的决议信念，让家长和先生晓得，教员是何等正视他，对他布满了很高的希冀，如许能够或许或许或许调和与家长的干系，使本身的使命驾轻就熟。

　　总而言之，在这一年的班主任使射中，我极力使本身做得轻松安闲，但又决不抓紧对班小我的办理，自绐至终我都在寻求一种高昂向上的班小我空气，不求最好，但求更好。全部班小我在我的悉心指点下正向着更高更的方针前进。这一学期首要方针是强化班级办理熟习，稳固几个学期的办理功效，将班级办理再上一个新台阶。

　　四年级班主任小我使命总结篇5

　　这学期，我担负四年级二班的班主任及语文讲授使命。时辰一瞬即逝一学年就曩昔了，但在班级办理使射中，我却与先生一路渡过了一段难忘的日子。

　　一、从头改组班委成员，峻厉班风班纪，培育班干才能。

　　俗语说“不端方，不成周遭。”一个班级，若是不一个大师公认的规律束厄局促，是没法设想的。为了让先生们晓得班级规律的首要，晓得自我束厄局促，我操纵班会课、晨会课构造先生进修《小先生泛泛步履规范》，而后连系人教版四年级下册语文课本中的“白话寒暄”（会商班级大众条约）构造睁开了一次会商，让孩子们本身拟定班级条约，奖惩清晰。而后照章履行，自我束厄局促，相互监视。

　　班主任办理使命若何能得以顺遂睁开，除拟定大师遵照的条约以外，还须要有一支杰出的班干步队的辅佐。交班一个月后，我发明班长史红兵同窗固然已担负两三年班长，可是在办理班级方面缺少气概气派，不起到典范带头感化，其余班干也是毫无身先士卒的熟习，是以我判断决议，从头改组班干。经由进程这一个月的察看，我发明本来的副班长方瑜同窗，干事勇敢精悍，有气概气派，是以，我经由进程班干改组，顺遂将方瑜晋升为正班长，在我班实行“两个班长”办理，不论正副的班级办理体例。其余班干，也呼应取得改组，给一批有主动性，先生相信的孩子到场班级办理成立了机遇。班干上任后，我又召开班干会议，告知他们使命要身先士卒，方能有威望。

　　二、构造睁开各项勾当，营建杰出的班级空气。

　　班级要有朝气，进修才有能源。而主动到场黉舍各项勾当，班级主动睁开勾当，无疑是给班级注入最好的活气。是以，本学期，我让宣扬委员调集了一群喜好出黑板报的孩子，由教员教导出了一期黑板报，而后再教导体例，最初罢休。本学期，我班每一个月按期出好黑板报，大大变更了局部先生到场班级勾当的主动性。别的，本学期，我还构造先生到场黉舍的班级匹敌赛，固然终究功效并不尽人意，可是孩子们的到场热忱，却深深打动了我。为了班级声誉，勾当员奋力拼搏，啦啦队呼吁助势，在勾傍边让孩子们感触沾染甚么叫做连合同心专心。端五节时，我构造先生搞主题班队勾当，以小组为单元，庆贺端五，停止手工小建造；“六一”到临，构造全部先生到场黉舍独唱比赛……在勾傍边促进师生的豪情，在勾傍边增强班级凝固力。

　　三、接纳“手拉手”进修协作，改变进修体例

　　作为班主任，我一向感触传染，为先生的可持续生长而极力，是最成心义的使命。而教会先生进修体例，让他们晓得协作协作，是一钟有用可行的使命体例。为了促进先生各科进修才能的增强，我在班级里睁开“手拉手”勾当，让根本落伍生给本身找小教员，让进修中等以上先生相互找协作敌手，在互帮协作、相互协作协作中变更先生进修的能源。别的，我还自始自终地以四人一组为单元，分组时我是尽能够或许或许赐顾帮衬到数学、英语两门学科，而后按照构造才能强弱，选出每组的'组长，便于讲堂上构造睁开小组内进修协作勾当。

　　四、一个学期改变几个先生，让教导慢停止。

　　我班有一个孩子由于特性比拟外向，步履老是落伍，天天早退。四年来，一向不改变过。当我发明如许的景象时，我对她非分出格赐顾帮衬，决议赞助她改掉坏习气。当发明她有早退的习气时，我查询拜访清晰后，就跟她商定，许可她天天踏着上晨读课的铃声进讲堂，能对峙做到我就褒扬。厥后，她真的能在铃声响起时进了讲堂。再厥后，我又前进了请求，让她天天提早几分钟进讲堂。就如许，一学期竣事，她改掉了早退的坏习气。

　　我班另有一个孩子，写字不端方，常常丢三拉四，不实时完胜利课。妈妈为他忧?，在接孩子时与我互换，老是恨铁不成钢。我指点家长，不要暴躁，而后找到孩子的小教员，让她天天辅佐查抄这个男孩该带的工具是不是带回家，功课若是没实时写完，让组长辅佐催促补完。一路头，他仍然表现不使人对劲，几近天天都因功课拖沓被留上去补完。（别的孩子回家，他和另几个一样拖沓功课的孩子留上去，我感触传染如许严酷请求，是有助于孩子大白，功课长短实现不可的。）到了期中，这个男孩的测验竟然到达80分以上，他妈妈大为惊奇，我则在班级里大加褒扬，对但凡前进较着的进修协作小组，用操练本、课外浏览报刊杂志作为奖品，赐与鼓动勉励，该先生此后变了个样。到此刻，我发明他的字写端方了，功课拖沓的弊端也改掉了。只是偶然健忘将功课带来，德律风打给妈妈，妈妈当即能送来功课，并向我证实，孩子是实现了，只是偶然健忘了。那天，孩子妈妈对我恩将仇报般，“多亏了有你，不然，我儿子真让我恨呢。”我赶紧说：“要谢就谢他的小教员，另有他本身。”我想，我所做的，只是一个教员略微极力都能做到的。无所谓感激，可是，能改变了孩子，我固然也是欢愉的。

　　班主任使命老是啰嗦的，不在此逐一赘述。作为班主任，使射中不免会常有诉苦，可是，当送走一批批孩子时，当曾带过的先生，在路上相遇时，能仍然高声叫咱们一声：“教员！”那一刻，咱们是不是感触传染这便是使命的小小代价地点？如许的欢愉，别人是体味不到的。

　　四年级班主任小我使命总结篇6

　　提起笔又是一学期！感伤于光阴的仓促，偶然也愿回首走过的路，由于那边有支出的充实，也有收成的欢快。在使命上，咱们降服各类压力，用满腔的朴拙和迷信的立场迈着坚固的步调走过来了！一串串足迹，一串串收成。上面就本学期的班主任使命停止回首总结：

　　一、抓好先生思惟使命，促进班级精力

　　“做一个大公至正的人。”是我一向都挂在嘴边的话，孩子们和出格熟习，不论是测验仍是泛泛功课先生们都能很自发的自力实现。在糊口中孩子没也是坦诚相待。别的我还连系语文课和思品课程增强先生的思惟使命，比方语文课的乐土中的名言和课文中思惟教导的内容，“诚笃和勤恳该当成为你毕生的伴侣”，不时提示是是正视。第一句话便是“我是个好孩子”让先生每节课读天天读，在孩子们的思惟中构成一个思惟定向。我一向夸大“男生要像男人汉，女生要温和尔雅。”同时我还操纵班会、泛泛平凡时辰，出格是操纵偶发事务停止教导。今朝班级根基构成一种班级精力“诚笃、勤恳、抱负、宽大”。

　　二、抓好班级讲授使命，促进班级空气

　　一个班级是以进修为魂灵的，不深切的班级是失利的。为了让先生们深切进修，我小我想以下几个方面是胜利的。

　　1、充实调和。磨擦老是会有的，而调和是光滑剂。我便是班上的那瓶光滑剂。在泛泛使射中，我不时调和教员与教员之间，调和教员与先生之间，调和先生与先生之间。教员间倒是很轻易，而先生之间也能用权势巨子和影响力来处置。而教员和先生之间的调和是很首要的。出格是在科任教员对先生的言行不当令，在先生心中，在先生群体中构成很大负面影响的'时辰，很能够或许或许或许会发生抵触，固然是四年级，可是先生的心里起头顺从，就会间接影响这科进修，并且如许影响有着很强的“沾染性”。在本学期，我感触传染我做的很棒，让各科教员和先生都处于很是调和的状况下，此中我细心察看和即便的调和阐扬了决议感化。

　　2、不时干预干与和促使各科的进修。在四年级孩子眼里，别的课程总不如数学语文，先生的正视程度远远不够。如英语科，由于先生对英语的正视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大批的思惟使命，举出本身和身旁的例子，还在上课时，细心察看做好个案使命。

　　3、鼓动勉励先生降服各类坚苦，来自家庭、心思、进修、糊口等体例的，鼓动勉励、指点他们若何支配时辰，若何操纵体例学好差别的课程，比方数学方面指点计较和审题体例等，可是良多程度上促进了先生进修。别的在针对本班比拟严峻的来自家庭方面的坚苦，教会他们若何顺应和改良，若何更有益于进修。

　　4、经由进程各类情势与家长相同。比方德律风、上门家访、和下学回家路上，此刻我想已取得了绝大多数家长的相信和撑持。同时指点家长鼓动勉励和赞助先生的进修。

　　三、选好班干部，促进班级体系体例扶植

　　俗语说：火车跑得快必须车头带。一样的事理，要带好一个班级，班干部的感化是教员也没法代替的，以是，我在班级办理中出格正视班干部的提拔和培育，本学期，我接纳了岗亭聘用制，先出示了岗亭称号和岗亭职责，而后让先生志愿报名竞选。班干部发生后，我和他们常常召开班干部会议，请求他们在各方面严酷请求本身，大白本身的职责，做好本身的使命。如许选出来的班干部在使射中主动主动，并且使命起来也驾轻就熟。每过一段时辰，我城市调集班干部开一次会，让他们谈谈得失，和此后的筹算等。如许，既为班干部停止了指点，又前进了他们的使命主动性。鼓动勉励、许可弊端，公允公道。

　　四、抓好惯例办理，促进班级习气养成

　　先生从凌晨上学到下学，一日的惯例是不是规范、文化，影响到杰出小我的构成及先生各方面的生长。在班主任使射中，我首要从小事抓起，抓好惯例办理，培育先生杰出的进修、糊口习气，为先生成立一个调和、整齐的进修、糊口情况。学期初，我就按照班中的现实情况，大白了各个岗亭的担负人，成立了一个完全的班干部体系，详尽到分担空中，黑板，桌椅，扫帚等办理员。在课间操、课下成立起一套相干轨制，让先生杂乱无章的停止，天永日久构成习气；在先生小我洁净和到场歇息上也常提常抓。同时，我操纵班队、晨会让全班同窗会商，大白先生应做到哪些，不能做哪些。我又构造先生每周停止总结评比，惩处泛泛步履规范好的同窗，以此不时强化，赞助先生开端养成杰出的进修、糊口习气。

　　固然，我在本学期的使射中还存在着一些题目，比方班级精力的培育还不能体系化，生长还不够迷信有用。一向以来，我都想让孩子们准确、欢愉的进修和糊口。“当师则师，当友则友”，鄙人学期，我会加倍极力，做好使命筹算，在繁忙而啰嗦的班主任使射中培育出更杰出的人材来。

　　四年级班主任小我使命总结篇7

　　班小我作为先生生长进程中的一个首要构成局部，她是先生生长的摇蓝。现实证实，杰出的班小我一向鼓动勉励着先生不时朝上前进，主动、安康地生长，能使得先生表情兴奋，加倍主动、轻松，布满豪情地投入进修、糊口与使命傍边去。小学班主任面临6、7岁--11、12岁的儿童，使命加倍沉重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项使命并把本身从沉重中尽能够或许或许摆脱出来，上面我谈谈本身在班级办理中的一点体味。

　　一、培育一支得力的小干步步队

　　要使班级成为连合、活泼，具备杰出进修空气的全部，班级小干部的感化是相称大的。开学初，班会课接纳竞选的情势发生班中小干部。请求每一个想当先生干部的上讲台报告本身若何当好小干部，随后接纳民主推举选出小干部。有些成就杰出，但不愿为班级办事的经由进程竞选就落第了，而有些成就普通，但情愿为大师办事的却能如愿被选，从而也促进了其成就的前进。

　　有了一支能办理班级的小干步步队，作为班主任，我就增强指点培育，每周二召开一次小干部会，指出他们使命上存在的题目，教给他们使命体例，罢休让他们斗胆干。同时成立本身的威望，如许一来岂但前进了他们的主动性，并且才能也慢慢培育起来。

　　二、班主任要长于察看，耐烦详尽地处置题目

　　我在使射中总结出二慢，一是慢进讲堂细察看。应为有二分钟豫备铃，这请求先生进讲堂后要埋头，筹办当堂课的进修器具，并坐端方，驱逐教员进讲堂上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，细心察看每一个先生的表现，让先生把一个其实的自我充实揭示出来，班主任这时辰能够或许或许或许把握第一手先生意向，能够或许或许或许操纵此后的课余时辰有的放失地做先生思惟使命。二是慢言细语少严容，当先生犯弊端时，我普通不会峻厉地怒斥，不时鉴戒本身要制怒，慢言细语能消弭先生的惊骇感，让先生从教员的教导中晓得事理，熟习弊端。如许能够或许或许或许不毁伤先生自负心，引发逆反心思，先生也甘愿答应接管。

　　三、正视对落伍生的教导使命

　　针对每一个先生的根本和特色，停止准确的指点和须要的赞助，使每一个先生都能取得杰出的充实的生长。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生岂但难于办理，并且进修不吃苦，成就也较差，以是操纵课间、晨管、歇息时辰找他们交心，深切详尽地做他们的思惟使命，让他们成立进修的决议信念和勇气，赞助他们拟定进修筹算，和分别进修小组，以“洋思兵教兵”的情势前进他们的进修成就。

　　四、不时更新教导看法，极力前进本身的营业程度

　　国度己经实行新一轮的课程鼎新，启用课程规范，讲授中必须有新的理念、应用新的讲授体例，才能顺应培育立异人材的须要，才能为先生的毕生生长担负。正视先生的自我熬炼和特性生长，使全部先生的潜能取得最优的阐扬，使每名先生都能取得应有的生长。只需过硬的营业才能，在先生眼前才有威望，才有益于班级的办理。以是成立毕生进修的思惟，领会国际外最新的教导静态，极力前进本身的营业程度，为班级办理缔造更有益的条件。

　　颠末一学期的极力，班级使命取得了必然的成就，但也存在着一些题目，比方遇先生犯弊端，偶然比拟暴躁，和一局部先生相同时辰较少等等。这些题目，我会在此后的使射中不时改良，之前进本身的班级办理程度。

　　小学班主任面临一群还不懂事的儿童，使命加倍沉重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项使命并把本身从沉重中尽能够或许或许摆脱出来，那末，若何睁开小学班主任使命就相称首要。上面我谈谈本身这学期来使命的体味。

　　1、抓好先生的一平惯例教导。

　　先生进入三年级后，先生的思惟从刚起头的懵懂，慢慢步入成熟期。但又缺少必然的明辨长短才能和便宜力，以是常常良多不良的习气就在此时构成。介于此种景象，班主任使命的睁开进程中，我力图到达周全的根本上能做得更规范，即存眷每一个先生的每方面的生长，细到从进入校门的那一刻起头要立正行队礼，向教员问好。进入讲堂先交功课，而后停止有序的早读。上课时要当真听讲，主动开动脑子，勤举手讲话，当其实现各项功课。课间勾当要正视宁静。分开讲堂要清算好桌面，放好椅子。下学时要列队分开讲堂。点点滴滴的教导，细细小小的正视，不时辰刻的提示，经由进程一学期的耳濡目染，先生的进修惯例和步履习气更趋规范。

　　2、抓好班级办理，进一步培育班干部的办理才能。

　　班主任在班级办理中，办理体例应矫捷多样，让每一个先生都能取得阐扬本身才能的机遇。为此在使命的睁开中我一改传统的教员怨天尤人，先生无所作为的状况，从开学初就持续了以往的做法：让先生到场班级的办理，并慢慢罢休。早读课、课前两分钟筹办、眼保健操、用餐列队都让先生来办理先生，培育孩子的办理才能，也让他们构成一种熟习：教员在与不在一个样。耐久的自我办理使本班屡次取得黉舍的轮回红旗，对先生是一种鼓动勉励也是一种能源。此刻只需教员没在，班干部就顺其天然地办理起班级，一次次班队勾当的睁开也使孩子们更有凝固力了。

　　3、睁开差别情势的比赛勾当，全方位地贯彻本质教导。

　　每一个先生都是一个自力体，不能够或许或许或许用整齐齐截的体例停止教导，以是在班中构造睁开各项勾当，如：青苹果乐土比赛栏、明天我当家、谁的小手最工致、小小智多星……使先生在脱手、动脑的勾傍边培育各类才能，展现特性，构成协作机制，同时也促进了全部小我的调和与共进，取得了必然的功效。在黉舍构造的多项比赛中，我班先生都取得了杰出的成就：校拔河比赛第一。

　　本质教导请求培育先生的立异才能，大师都有本身的好处和闪光点，班主任要长于发明先生的长项，捉住每一个教导良机，当令褒扬、鼓动勉励，关怀落伍生，培育他们的自决议信念、自负心、自强心，让落伍生不成为落伍的孤雁。相信从每一个先生身上都能找到新特性生长契机。如在班级办理上，我接纳干部轮换体例，让每一个先生都来测验测验办理的苦处和乐趣，培育先生的办理才能，更首要的是在办理中找到自傲与自我代价。

　　班主任使命是沉重而劳顿的，不论你支出几多都如渗透泥中之水看不到深浅，可是，当小树长大，着花功效时那份欢快倒是显而易见的。在班主任这一岗亭上我是痛并欢愉着，并且我相信这份欢愉会愈来愈多。

　　第一次接办班主任使命，第一感触传染便是苍茫，固然仍是本身熟习的先生，不只本身要由以“讲授”为主转向了以“教导”为主，先生也有一个低段向高段的过渡，还真有些不顺应。

　　进修履历，是我第一个想到的。为了更快更好的顺应这个新脚色，我充实阐扬了“不懂就问”的精力，天天办公室里充溢了扣问声，“申教员，班级的班风若何定位比拟得当？”“石教员，班队勾当设定甚么主题，是不是罢休让先生本身去做？”……大到先生的道德教导、家校相同，小到班干部职务等，在办公室列位有履历教员的率领下，我从一路头的惊慌失措垂垂过渡到了能自力处置班级事务，算是前进了一小步。

　　除进修，我想，构成本身的气概也是必须的。是以，我在开学早期就拟定了新的班风——自傲、自强、自律、自发，重在培育先生自我办理才能。还配套实行了各项新轨制，如：值夜班长制、自立竞聘制、小仆人翁制等。设定了多种职务及“食堂小管家”、“班级小护士”等特色职务，使班级大师有事做，增强先生的班级声誉感和仆人翁感。还夸大了班级嘉奖机制，强化了班级声誉与学期评比的接洽干系。

　　成立划一、民主的新型师生干系，这是担负班主任以来，首当其冲的设法。传统型的师生干系在明天已显得有点过期了，此刻的先生都有本身的主意和设法。新一代的师生干系该当是划一的、民主的.。比方，班干部的发生该当是民主推举。班中的规章轨制不是教员一人定的，而是调集全班同窗的定见，再在泛泛平凡的现实中不时地完美而得出的。就连班中的端方都有本身的一份定见，先生仆人公的身份充实表现出来。先生们在班上有谈吐自在，能够或许或许或许自在地提出教员的缺少的处所，只需立场是恳切的、准确的。我信仰的一句话：便是宁疏勿堵。先生的定见不说就不代表它不存在。这类情况下甘心他们取出至心话，教员对其定见阐发改良，更能使讲授得以顺遂停止。

　　准确的指点先生处置好火伴干系，能赞助本身加倍轻松的办理好班级。在孩子生长进程中，亲情和火伴干系有着非同平常的意思。与得才兼备的火伴为伍，好的火伴便是典范。在泛泛平凡的讲授和家庭教导中，咱们都要极力发觉孩子的好处，并当令地加以鼓动勉励，赞助孩子取得胜利的休会。当孩子有了胜利的休会，下次碰到题目就不必起首停止“自我否认”。做功课若是象征着“被限制”，主动性就不大，若是象征着“和洽孩子一样”取得嘉奖，就有了能源。咱们此刻最须要的是给孩子缔造机遇，赞助孩子在火伴中找到被接纳的感触传染，成立友情干系。

　　关爱留宿生，给她们家长般的关爱和家庭般的暖和。留宿生的进修和糊口向出处黉舍同一支配和办理，可是从和留宿生家长的相同中，我感触传染到了家长良多的耽忧，耽忧他们进修的不自发、耽忧他们的吃穿住。是以，我决然决议就义本身的时辰，对峙天天在管好每一个留宿生的进修后才回家。孩子是无邪的，支出和报答老是齐截的，看到她们的成就在班里慢慢拔尖，感触传染到她们对本身糊口上的依靠，我的心里老是布满了慰藉。本身那一点点就义算得了甚么呢？

　　以上几点。只是本身一个学期来的点滴感触沾染，或许设法是不成熟的，做法也并不完美。啰嗦、充实，班主任的糊口给了本身差别以往的履历，我悟我以是存在，保护保重本身的点滴收成，争夺更大的前进。

　　四年级班主任小我使命总结篇8

　　班主任使命千丝万缕、啰嗦罗嗦。一个学期来，本身能时辰服膺爱岗敬业和为人师表的职业道德主旨，在现实使射中不辞劳累地主动睁开班级办理和德育扶植，在少先队率领的关怀、撑持、指点和赞助下，取得了必然的见效并且有了良性的生长。归纳综合性地说有以下几点：

　　一、主动贯彻落实黉舍和各本能机能局部各个阶段和突发性的使命请求，做到果断从命、举措敏捷、支配到位、落实有策，常常性抓好班级办理中的构造、调和、催促、查抄和小结使命。与其余班主任一样，常常性增强对先生的会议、早读、课间操、卫生洁净、午休等的催促查抄，常常性、随便性地察看其余课任教员上课时先生的进修和规律状况，力图更多地把握第一手资料，以便对症下药地增强静态办理，在深切先生的进修、糊口和勾傍边实时领会、关怀、教导并且催促其杰出习气的养成，同时阐扬教员的言传身教之树模功效。

　　二、主动、斗胆搞好对先生干部的挖掘、操纵、搀扶、教导和培育使命，尽能够或许或许或许的阐扬先生的自我办理、自我监视和自我教导才能，培育和前进先生的五自才能。本班班干部除几个同下学才能比拟强以外，其余先生才能比拟差，针对本班先生干部怯懦怕事、洁身自好而不能构成班小我的焦点这一状况，深切先生糊口，长于洞察和领会情况，。我更多的`接纳按期召开班干部会议或个体说话，阐发研讨之本源、指出教导其缺少、授之倡议以体例；同时停止职责协作，做到大师有权、大师有责、相互监视、相互调和，实行民主办理，慢慢培育出像王悦、蔡怡宁、宋迦意等如许一批较为得力的班干部，使班级办理有了良性的互动。

　　三、一向贯彻分条理教导，对峙抓两端、促中间，诲人不倦地耐烦做好落伍生的帮教转化使命。针对本班如：郝雨、王甫胜等规律或进修双差的落伍生，我班实行了弊端挂号政策。做到小犯指出攻讦、多错查抄传递、大错约见家长、累犯峻厉处置，更首要的是班主任常常性增强催促和指点，充实操纵班会、会议小结、召开漫谈会、德律风告诉其家长、睁开辞别不良步履，重塑文化抽象等停止语重心长的教导，从情进口、感之以心。同时，对症下药地约法三章，狠治各类歪门邪道，培育准确的谈吐导向，耐烦做好落伍生的教导转化和家长的共同督导;充实操纵班会、课余时辰和校表里各类体例的勾当，培育准确的谈吐导向和焦点小我，多发明他们的闪光点、多些暖处置给他们定方针期限更正，扩展主动份子步队，构成杰出的学风、考风和班风.。经由进程对峙不懈的苦心运营，出格是鼎力增强班主任与课任教员、与家长之间的常常协力教导，违纪景象有用地取得了停止，班级规律迄今终究有了很好的前进。

　　四年级班主任小我使命总结篇9

　　本学期，我按照黉舍的班级使命请求，针对先糊口泼、斗胆、好动、表现欲强等特色，详尽抓好先生的惯例办理，培育先生杰出的道德道德，污染先生的心灵，从以下几方面，结壮、详尽地做好了先生的思惟道德教导。

　　一、抓好惯例教导。

　　增强班级办理，培育杰出的学风、班风。开学初，调正班委会，按照先生的根基情况，支配好值日生，实行小我担负制，大师到场，组长担负。我要操纵晨会、周会，和先生当真进修《小先生一平惯例》、《小先生泛泛步履规范》，逐条讲授、会商，逐条落实。操纵班会课对先生停止宁静、道德教导，赞助先生端方思惟，前进先生的思惟境地。泛泛平凡，要常常到先生中间，察看他们，领会他们。实时发明题目，有针对性地停止教导。对做得较好的及有前进的同窗，在同窗眼前大加褒扬，使他们成为同窗们进修的典范。经由进程不时地教导鼓动勉励，使同窗们有自发性的慢慢增强，遵照黉舍的各项规章轨制。较好的促进各类勾当的睁开，争夺较好的成就。大师争做黉舍环保卫士，进修中相互赞助，一帮一勾当，构成了杰出的班风。

　　二、培育先生多方面的才能

　　开学初，我要在班内停止了班干部竞选，并按照小我拿手大白协作，使每位班干部各负其则，前进先生的使命主动性。同时，策动同窗在班内找一个为大师办事的岗亭，使同窗们大师能为班级这个大师庭着力。我班要睁开“争当值夜班长”与“比一比，哪组棒”的勾当。经由进程这些勾当，前进先生的自我办理才能，使班级增强凝固力。

　　每周的班队课上，事后指点班干部经心设想，策动同窗当真筹办。我尽能够或许或许让大局部同窗都到场，出格成心让一些活泼好动的同窗，乃至落伍生到场，使他们感遭到胜利的欢愉，感遭到小我的暖和。我还要当真构造先生到场黉舍构造的各类勾当，争夺最好成就，使先生的身心取得了调和生长。经由进程各类体例，既正视指点先生停止自我教导，让先生在自我熟习的根本上发生朝上前进心，慢慢构成杰出的思惟步履道德；又正视指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的才能，罢休让他们自我设想、自我构造各类教导勾当，在勾傍边把教导和娱乐融入一体。还正视培育先生的自我办事的`才能，让先生学会打算本身，使本身在小我中成为班小我的扶植者。

　　三、增强接洽。

　　泛泛平凡，我要关爱班里的每一个先生。对一些表现不凸起的同窗，我要做到常常和他们交心，捉住他们的闪光点鼓动勉励他们。当他们有坚苦的时辰，耐烦地赞助他们。一量发明他们在进修上、身材上、思惟上有甚么出格情况，我要实时性、主动地和家长接洽，，向他们领会情况，耐烦地做他们的使命，取得家长的晓得和共同，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对落伍生增强心思疏浚沟通，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟习到本身的代价。同时，我还缔造条件和机遇让落伍生表现其好处和好处，使他们品味到胜利的欢喜和欢快。

　　四、主动睁开好体裁勾当

　　主动睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，掩护先生目力，增强先生的体质，前进先生的进修效力。停止得当的体育勾当不只需益于先生身材本质的前进，并且也有益于进修效力的前进。在黉舍构造的跳绳、拔河比赛中，我班都取得第一名，使班级凝固力增强。

　　总之，经由进程一系列的勾当的睁开，使先生安康的生长，使黉舍、家庭紧密亲密共同，更好地教导先生，以便将本身的办理程度推向更高的条理。

　　四年级班主任小我使命总结篇10

　　时辰飞逝，转瞬一个学期又将竣事。我就这一学期班主任使命做以下总结。

　　一、学会准确关爱，营建温馨班级。

　　一个班，关起门来便是一个大师庭。若是，这个大师庭中的每一个同窗都如兄弟姐妹般相互赞助着，关怀着，赐顾帮衬着，鼓动勉励着，那末他便是温馨的，暖和的。

　　本学期我做到了以下几点：

　　（一）偏心落伍生

　　在班级办理中，我极力将本身与报酬善的爱心和班小我遍及的和睦倾泻给落伍生，给他们以更多的存眷，更多的投入。在班小我中，我总经心营建一种划一，调和，和睦的空气，让他们休会小我的暖和和同窗间的友情，让他们感遭到本身在班上有一席之地。泛泛平凡多争夺时辰靠近他们，赞助他们规复昨日的自傲，不时在进修和糊口中鼓动勉励他们，时辰证实我的做法取得很好的功效。

　　（二）严爱劣等生。

　　劣等生，谁都爱他们。也正由于如斯，劣等生的毛病谬误常常轻易被轻忽，包庇，被谅解，包庇。但小的毛病谬误也会构成大的隐患，对这类先生，我从不宠坏他们，更不姑息他们。不时提示他们做学识得先做

　　人，做一个朴重的人，热忱的人，向上的人。优生不纯真是学业要优，更首要的是道德要优，气度要广，心思要安康。整天被人歌颂的先生，只能在明智深邃深挚的爱傍边，严酷请求，警钟常敲，才能降服本身的毛病谬误，扬起帆船前进。

　　（三）博爱中等生

　　中等生常常是一个班中轻易疏忽的群体，他们有比拟不变的心思状况，他们既不像劣等生那样轻易发生优胜感，也不像落伍生那样轻易。他们是班级体的一面镜子，他们但愿教员正视他们，但又惧怕抛头出面。对这类先生我把握他们的心思特色，变更他们的.主动身分，准确对待他们的频频，一向如一地尊敬，晓得，相信他们。

　　二、实行自我办理，培育办理才能。

　　班级惯例办理是一项全部的育人工程。把先生的主动身分变更起来，才能构成协力，共同修建先生自我办理机制。是以，我想方设法构建先生自我办理体系体例，为先生设置多种岗亭，让每一个先生都有机遇上岗施政，有办事同窗，熬炼本身，表现本身，前进本身的机遇。固然，班规的具体内容每学期都按照班级的现实和黉舍的请求，实时地做出得当的调剂，使班规跟上先生，班级的变更，不时前进请求，指点先生的步履和道德向更高的条理生长，促使先生经由进程自我教导，自我调剂而不时生长。

　　1、成立值夜班长制。按学号轮番来当值夜班长，班中的事由值夜班长全权担负，常务班长辅佐使命。值夜班长担负查抄当天的卫生，规律，催促每位同窗做好本身的分内事，查抄班干部的使命情况。如许极大地激起了先生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我办理取得了增强，班小我外部也日益连合。

　　2、民主改组班干部。我接纳干部按期轮换制的体例。班干部从同窗中间推举发生。由先生自我保举作竞选报告，再由先生无记名投票，民主推举，组建班委会。

　　三、事事落实到小我。

　　大白每位先生在班级中的地位和义务，使先生体味到本身的代价和庄严。我在班级办理中成立起了一套事事有人干，大师有事干的轨制。它包含班干部办理轨制，值日生办理轨制和使命承包义务轨制。在这类普遍的到场进程中，使先生在小我中找到本身的地位，发觉到本身的好处地点，从而构成义务熟习。

　　四、塑造本身抽象，博得先生相信。

　　孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　　尊敬先生，不阔别先生。俗语说：严是爱，松是害，不教不论会

　　变坏。我极力做到至心保护我的先生，严酷请求他们。

　　班主任使命经心而又啰嗦，他是在广漠的心灵天下中收成耕作的职业。在此后的教导糊口生计中，我将用我的芳华持续耕作属于咱们的那片场地。我无悔，我欢快，由于我是一个班主任。

　　四年级班主任小我使命总结篇11

　　我愈来愈发明，此刻的孩子孤陋寡闻，对社会、家庭、情况的领会更深，要想当好这个班主任还真是不轻易，我极力地靠近他们，把本身融进儿童的六合。为了当好班主任，切当的说，为了能和孩子们调和地糊口、进修在一路，我当真拟定班主任筹算，从孩子们的角度斟酌，给孩子自在的空间，让他们取得更多的熬炼，现将本身一年来的班主任使命总结以下：

　　一、培育先生杰出的步履习气

　　作为一名教员，不光是“教书”，更首要的是“育人”。我把培育先生杰出的步履习气到场班主任使命筹算之首，教导先生干事前从做人起头。正如有人说过：“一小我具备了杰出的.步履习气，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利钱。”

　　对小先生而言，先从小事做起，见到教员问声好，同窗之间连合和睦，有小我义务感，上课主动讲话，开动脑子，功课实时实现。看起来，这些仿佛很简略，可是，只需咱们把这些简略的使命做好就很不简略了。除这些，我请求孩子们要末成为说感谢的人，要末成为被说感谢的人。本身能做的使命不只需会做还要做到最好。

　　二、充实阐扬班干部的感化

　　由于我把权利下放，在咱们班里，小助手出格多，每一个同窗都有本身赞助班级，赞助教员的才能。是以，各展其长，先生找到合适本身的岗亭，做好一份为别人带来便利，为班级带来声誉的事，班级凝固力也是以更强了。

　　孩子们长大一岁，相对而言，自力自立的才能强了，若是甚么都为他们筹办好，甚么都支配好的话，孩子们会落空原本的猎奇，落空豪情和摸索精力。是以，只需铺开四肢举动，他们才会朝上前进，才会长大！

　　用爱灌溉每位先生的心

　　作为一个母亲，我深深晓得，孩子最须要鼓动勉励、须要决议信念，我常常在不经意的时辰，发明我的儿子会由于我的一句歌颂而表现超卓。一样，每一个先生都是家中之宝，他们也须要爱，须要鼓动勉励，须要歌颂，我会绝不鄙吝的把本身的歌颂声送给每位先生，哪怕他是班里进修最差的。

　　固然，使命并不是相对的。我不是一味的歌颂和容纳，偶然也会峻厉的攻讦，出格是对严峻犯错的先生，要让他晓得本身的弊端所构成的结果，并零丁和他暗里里互换，用本身的爱和步履来沾染先生，有决议信念更正本身的毛病谬误。

　　三、一份耕作，一份收成

　　一学年来，我所担负的班级，进修成就比拟抱负，在测验中杰出率、及格率均到达黉舍的指定方针；在黉舍构造的各类比赛中，均能取得杰出的成就。

　　我教导的主旨是：让孩子自力，让孩子走进来。每一个熬炼的机遇，我都不会抛却，每一个机遇城市发明新的工具，先生也由此多了一次熬炼，多了一份堆集。

　　回首一年的使命，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的糊口多姿多彩，使我过得有滋有味，使我堆集了履历，也熟习了班主任使命的首要性。我将持续当真结壮得使命，当好一个先生喜好的班主任教员。

　　四年级班主任小我使命总结篇12

　　在本学期本身担负小学四年级的班主任使命，本班29名先生，男生多，女生少，并且落伍生落伍面很大，他们爱玩，爱闹。面临不做功课的人多，且差生根本出格差、上课思惟不集合、功课拖沓、马草率虎，你不催，他能够或许或许或许几天不交的情况。现就这半学期使命总结以下：

　　一、常抓惯例办理，开端养成杰出习气

　　我班有29名先生在校留宿，先生在校一日的惯例是不是规范、文化，影响到杰出小我的构成及先生各方面的生长。在班主任使射中，我首要从小事抓起，抓好惯例办理，培育先生杰出的进修、糊口习气，为先生成立一个调和、整齐的进修、糊口情况。学期初，我就按照班中的现实情况，大白了各个岗亭的担负人。如：红围巾佩戴查抄员、卫生查抄员、规律查抄员等。同时，我操纵班队、晨会让全班同窗会商，大白小先生应做到哪些，不能做哪些。我又睁开班级评比勾当构造先生每周停止总结评比，惩处泛泛步履规范好的同窗，，把他们的名字写到名誉栏里，以此不时强化，赞助先生开端养成杰出的进修、糊口习气。

　　二、关怀保护每一个先生用爱心转化落伍生更多班主任感谢您的撑持和鼓动勉励

　　做一名欢愉胜利、受先生接待的班主任是我不时极力的`方针，我感触传染做班主任起首要有一颗爱先生之心,不爱就不教导。出格是要善待班级中的落伍生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级落伍生不过包含三类：

　　1、进修坚苦的先生；

　　2、步履习气便宜力较差的先生；

　　3、既进修坚苦又步履习气便宜力较差的先生。

　　可是，他们表现出来的根基上都是自大、缺少做人的自傲、或决心的拆台。凡是我会跟他们打仗、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，谈一些进修体例，这些成心有意的交心，常常会促进师生的豪情，使先生感触传染教员很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，出格是他们点滴前进，我都要在班内停止褒扬，兴起他们进修的勇气，成立起他们的自决议信念。在班内，我还常睁开评比勾当，看谁发明别人好处最多，并相互说一说。我一向深信，以情动听、以理服人是最有用地班级办理体例。本学期，我一向爱字当头、以情动听。有几个学困生的成就有很大前进。本学期，我班在“我的抱负”报告勾傍边也取得了一些成就，罗义杰取得三等奖，周雨晴获字画类金奖等等。

　　三、身先士卒，为人师表，增强宁静、行规的教导。

　　我熟习到班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是一个班级的教导者。泛泛平凡与先生相处的时辰比其余教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对先生发生较大的影响。俗语说：“身教重于身教。”是以，我在讲授中，修改功课当真细心，笔迹端方清晰，实时更正弊端。泛泛平凡，我都严酷请求本身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。对四年级的孩子来讲，恰是接管各方面教导的最好机会，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟习天下，明辨长短，进修若何做人，宁静熟习警钟长鸣。

　　以上便是我小我在近半年的班主任使射中的一点得失体味。固然我做的还很不够，有待于进一步前进，相信在此后的使射中，我将会以更大的决议信念和热忱投入到此中。

　　四年级班主任小我使命总结篇13

　糊口仿佛万花筒，班主任的糊口则像一个五味瓶：悲欢离合咸，五味俱全。班主任使命的噜苏、复杂，逐日面临一群春秋差未几，但思惟各别，性情差别的先生，处置他们各类百般的题目，若是不一颗真正关爱他们的心，就很轻易流于简略化，千篇一概；或便是他们“花腔”层见叠出，使你疲于奔命。当班主任四年来，感伤良多，我感触传染要使一个班级有杰出的班风，有壮大的凝固力，一向不时前进，班主任除做好一些惯例使命外，还应有一颗爱心，把本身真正融入先生中间，多晓得他们，使他们情愿把你看成他们的好伴侣，情愿与你多方面地互换思惟。

　　一、晓得宽大，以同龄人的心态晓得先生、尊敬先生

　　作为一名班主任，要尊敬先生品德，并长于停止“心思移位”，将心比心体察先生的心思处境，关怀先生进修的纤细变更和点滴前进，实时地加以指点、褒扬、鼓动勉励，使先生慢慢对班主任发生一种亲热感、宁静感。班主任相信先生，尊敬先生，就能够或许唤起他们的自负心、自强心，鼓动勉励他们奋发进修，克服坚苦，发生壮大的内涵能源。相反，若是班主任不相信、不尊敬先生，出格在大众场所，哪怕是无熟习地用赤诚的说话去安慰先生，在先生眼前，你就落空了教导的根本和权利。对长于做先生伴侣的班主任，有哪一个先生不喜好他呢？固然，伴侣干系并不象征着对先生听任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严酷之水，再掺上九分豪情之蜜，才能变成教导的甘露。

　　二、抓好泛泛平凡的教导，上好每节班队课。

　　作为班主任，除要上好思品课外，班队课也是很首要的思惟教导课，由于班队课上得好，能够或许或许或许增强先生小我凝固力，从而构成杰出的班风。在下班队课的时辰，尽能够或许或许睁开多一些小我勾当课，让先生在到场小我勾当的时辰，休会小我的气力，并且在勾当时增添相互之间的领会和友情。在本学期，除共同大队部和黉舍的各项勾当以外，咱们班级还在班委果筹谋下，睁开了多种情势的中队勾当，如各项学科常识比赛，古诗词比赛，歇后语、谚语大比拼，圣诞节勾当，乐趣游戏等等，还睁开了“倡遵纪遵法，做文化先生”的连系中队勾当，收到了杰出的功效。

　　三、多欣赏先生，让褒扬和鼓动勉励助先生走向胜利之路

　　每小我都是但愿取得别人的赞美。先生也是一样，班主任为甚么老是要带着抉剔，而不带着欣赏的目光去看他们呢？要晓得，先生是巴望欣赏的，由于它就像性射中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。很难设想一个整天被抉剔的人，会不低头沮丧，会有成就感，会布满决议信念。咱们要培育的是酷爱糊口，敢于实现自我的人材。我想，仍是多给一点笑容，多给一点赞美吧。是以在泛泛平凡的相处中，我常常鼓动勉励先生的每一个好处和好处，让先生布满自傲，自我醒觉。固然，对好的先生赐与欣赏或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、欣赏，由于他们更须要鼓动勉励，更须要决议信念。一个相信的.眼神，一个鼓动勉励的浅笑，都能够或许或许或许带来庞大的效应。我不时提示本身，不要讽刺耻笑先生，尊敬先生的任何一点功效，这也是对他的一种有形的鞭笞，在使射中应实时地发明先生的闪光点予以欣赏、鼓动勉励，使他布满自傲，激起他进修的乐趣，让褒扬和鼓动勉励成为走向胜利的催化剂。

　　四、培育一支得力的小干步步队

　　要使班级成为连合、活泼，具备杰出进修空气的全部，班级小干部的感化是相称大的。是以我充实阐扬班干部的主体感化，动手对办理体系体例停止“放权”，经由进程几回班干部例会，请求班干部敢想，敢做，不只需做实干实，更要做决议计划者，只需能让同窗们自发到场班级办理，有益于同窗的进修和各类喜好的生长，甚么设法和勾当都能够或许或许或许会商，如许一来阐扬了班干部的主体性，变更了班干部的主动性，使命起来轻松良多，并且功效也也较好，除黉舍构造的勾当外，在班内还睁开各类勾当，鼓动勉励同窗们主动到场，这些勾当多数由先生们本身筹谋、构造、总结、收到较好的功效。

　　咱们在几个同窗的率领下还筹谋成立了“81890”办事小组，小构成员有：张世泓、严柏青、蔡凌泽、章天辰、包闻捷。他们帮着同窗补缀卷笔刀、批改带，赞助找同窗丧失的铅笔盒等文具，给手受伤的同窗削削铅笔，赞助抱病告假的同窗补补落下的功课，偶然还要调整一下同窗之间发生的小胶葛等等。做的都不是些震天动地的大事，但倒是些其实事，热忱事。如许一来，既阐扬了咱们同窗热忱助人的设法，又熬炼培育了本身处置题方针才能！

　　五、塑造本身抽象，博得先生相信。

　　孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是以我极力做到以下两点：

　　1、勤学长进，不孤负先生

　　教好书是育大好人的条件。同时，班主任泛泛表现出来的奇迹心和无私使命精力，也能给先生以极强的树模感化和影响，从而转化为出格的感化力。是以，我不时地给本身充电，当真研究课本，极力让先生喜好上课，喜好进修。

　　2、尊敬先生，不阔别先生。

　　俗语说：“严是爱，松是害，不教不论会变坏。”我极力做到至心保护我的先生，严酷请求他们，可是在充实尊敬先生的根本上严酷请求的。

　　四年级班主任小我使命总结篇14

　　本身本学期担负四年级59班的班主任，本学期班级各个方面都比上个学期有了较着的前进。上面就本身泛泛平凡与先生的互换说说本身的一些体味。

　　班主任在泛泛糊口中和先生打仗最多，是先生效仿、进修的间接工具，班主任的一言一行，城市给先生留下深切的印象，对先生的思惟、步履发生耳濡目染的感化。

　　做一名欢愉胜利、受先生接待的班主任是我不时极力的方针，而培育先生具备健全品德、安康的身心、勤恳勤学敢于摸索以阐扬其最大潜力，在把握常识、体例的同时学会做人，则是班主任使命的动身点和归宿。我感触传染做班主任起首要有一颗爱先生之心。不爱就不教导。酷爱先生该当成为班主任使命的一项根基准绳。出格是要善待班级中的落伍生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。其次，做班主任还要舍得投入，不只需投入时辰和精力，更要投入豪情，做一名良师良朋；再次，还须把握必然的处置使命的技能和艺术，也即要有必然的教导机灵，感性地处置一些偶发事务。班主任使命千丝万缕、无所不包，要做好良多惯例使命，如班小我扶植、班干部培育、调和与任课教员的干系，搞好家校接洽，领会先生的进修、糊口和思惟静态等。明天我就谈谈本身的一点做法和体味。

　　一、大白方针，严酷请求。

　　做任何使命都该当有大白的方针。是以，在接办这个班此后，我天天都在晨间说话的时辰停止黉舍各方面规章轨制的请求的解释。上课的时辰请求该当若何做，下课的时辰又该当若何做，同窗之间该若何相处，在体育课中该若何做，语文课、数学课、迷信课、等各门课程中对先生的进修立场和进修步履停止详尽的请求。良多具体的内容都写在班级条约之内。

　　管规范是前进的，但都在先生的才能之内，只需思惟上正视，不时事事都正视起来，是能够或许或许或许做取得的。严酷请求的方针不在于束厄局促先生的四肢举动，而是要前进先生的自我束厄局促自我办理的才能，从而慢慢上轨。

　　二、扶植一支富有战役力的班干步步队。

　　本班之前的办理轨制是每一个同窗周全才能的协作上岗的轨制。如许的轨制有益益也有它的毛病谬误，比方本班同窗毛美人，该同窗在班级办理方面，出格是办理规律方面她有比拟强的才能。若是停止周全的协作上岗的体例，良多同窗城市提出，毛美人同窗的成就不够杰出，进修方面常常犯错。影响其自决议信念。是以我对先生的各方面接纳扬其长，避其短的体例。拔取毛美人、汪炜、董悄悄、孙洁萍四报酬班级的规律委员，一方面能够或许或许或许使四人连合在一路，一路为班级着力，办理好班级，另外一方面由于是四个规律委员也能够或许或许或许防止之前只需一个规律委员，有些才能强的同窗轻易滋长权利熟习，防止娇纵。现实证实这四个同窗的办理才能都不错，使全部班上任何课一改之前的喧华，同时在教员在与不在时都能坚持分歧。接着培育一批班干部，使他们能各司其职。比方办理讲堂卫生的卫生委员陈慧琳，此人进修立场很是当真，一有功课老是想事前实现，进修成就杰出，同时也酷爱歇息。可是此人很喜好对着班干部干事，喜好跟别人唱对台戏，讲话的声响又出格重，脾性出格躁，属于班级内出格难办理的人。我让其担负了班干部此后，使其熟习到本身是班干部，要以班干部的身份来严酷请求本身，同时他也体味到别人唱对台戏的害处，是以，这个同窗在这学期的表现中慢慢超卓起来，乃至根基上都改掉了之前的坏习气。把讲堂的各个处所卫生都办理得很是清洁，成为一名得力的班干部。一样，接纳扬其长，避其短的体例，在班级中遴选的娱乐委员，灯长，桌长，和小组长这类的班干部在班级办理中表现超卓，变更每一个先生的主动性，让每一个先生都能阐扬他们的好处，让每一个先生都不时前进，带到全部班级主意向上。

　　三、存眷落伍生。

　　俗语说，“火车跑得快，端赖车头带”。要让班干部不时为楷模，到处是前锋，当好班级这列火车的“头”。一样在落伍生这一块，光靠教员存眷落伍生，那是远远不够的。还得靠全班同窗来存眷落伍生，出格是让杰出的同窗来动员落伍生。之前我也把落伍生与杰出生坐在一路，可是到了期末一看，落伍生仍是落伍生，杰出生仍是杰出生。乃至于落伍生坐在杰出生的中间常常遭到杰出生的轻视。好意却做了好事。我专心的揣磨此中的'缘由，我发明本身对待杰出生与落伍生也是差别的语气差别的目光。所谓的希冀效应，在我的眼神里，在我的语气里先生能很好的感知取得。当我熟习到这些缺少此后，我极力图夺做到对全班先生不论他好与歹都是等量齐观。即便先生真的不是念书的料，往后到社会中也必然不是人材。在黉舍里最少该当培育先生安康的心思。其次，阐扬小组协作精力，常常比拟各组完胜利课的情况，进修状况。小组里比拟杰出的先生会诉苦落伍生拖后脚，这是杰出的教导机会，让杰出生大白，要想哪一组得最优，就要使每一个成员都要优，促使小构成员增添协作，前进小组协作力。其三，增强桌与桌之间的协作。把一个使命，安排给全班先生，请求同桌协作进修，而后对先生停止抽测，若是抽到哪一名同窗学得不好，就要指出是同桌不极力的缘由。促使杰出生增强与落伍生的协作，与其说是协作，大多部情况是开小灶。如许在讲堂上课时，杰出生也不会时辰没到就抢着讲话，落伍生也能学到一些根本的常识。也使讲堂讲授加倍的有用。把同桌看做一个全部，如许的一学期的进修，我班的落伍生，陈华、贺锐翔、蔡逸民等在进修方面都有必然的前进。

　　四、让书香浸润先生心灵

　　书是人类前进的门路。为了呼应成立书香校园的号令，为了培育先生的念书乐趣、念书才能和念书习气，扩展浏览量，我班连系黉舍念书勾当，极力为先生营建一个书香班级，使念书成为先生的习气，同享念书乐趣。现就咱们的做法总结以下：

　　1、成立班级书架。学期初由班委担负策动先生从家里带来上百本本身孩子的藏书放到书架上供先生自在借阅。为了让班级的图书时换时新，还接纳让先生自在互换的体例来浏览，每人带一本书到班级里与同窗互换，如许一本书就能够或许够或许或许换六十来本，既能够或许或许或许便利先生本身课余浏览，又能够或许或许或许与同窗互通有没有。为了更好的保存图书，前进图书的操纵率，咱们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的普通运行。

　　2、做好摘抄条记。不动笔墨不念书，请求先生每读完一本书，都要做好摘抄条记，把此中的美好文句停止摘录，并用一句冗长的话来归纳综合文章的中间或读完书的感悟或心得。并于天天的早读课斥地出一个晨诵时辰，让先生轮番停止互换，或是向同窗保举好书。如许，在先生对浏览有乐趣的根本上，指点先生浏览的一些体例，养成不动笔不念书，每念书每思之的习气。指点先生随时记实感触，频频赏析。

　　3、落实浏览时辰：天天早上早读课前为班级小我晨诵的时辰，让先生一路朗读课内的一些文章、美好文句。天天的早读课上请一至两名同窗上讲台向同窗先容本身读过的好书，摘读此中的美好字段或念书的心得。午时抽出一段时辰作为先生自在浏览的时辰，让先生读一些课外册本。在节假里鼓动勉励先生到市藏书楼借阅图书。

　　4、鼓动勉励亲子共读。为了让孩子在家也有个看书、念书的情况和空气，在家长会上与家长共商成立书香家庭的相干事件。局部家长能主动为孩子采办图书，常常念书读报以做好孩子的典范，有个体家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感触和体味，为培育孩子的念书乐趣做了很好的铺垫。

　　5、拟定嘉奖轨制。对念书勾傍边表现杰出的先生实时赐与嘉奖，以进一步激起他们的浏览热忱，成立嘉奖轨制。共同黉舍停止“小书迷”评比。

　　经由进程睁开书香班级勾当，大大前进了先生浏览册本的乐趣，大大的前进了先生的语文浏览程度，作文程度也有了必然的前进。

【四年级班主任小我使命总结】相干文章：