对于雨天的作文500字合集五篇

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对于雨天的作文500字合集五篇

　　在平常的进修、任务、糊口中，大师都不可防止地会打仗到作文吧，借助作文人们能够完成文明交换的目标。那要如何写好作文呢？下面是小编帮大师清算的雨天的作文500字5篇，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

对于雨天的作文500字合集五篇

雨天的作文500字篇1

　　开学后未几便是教员节。这几天来一向都在下雨，总使我想起在一年级时，一样是雨天的教员节……

　　和平常一样，等待着下学回家，谁知天公不做美，下战书仍是阴沉的天，转瞬就阴天了。到了下学的时辰，豆大的雨点起头往玻璃上砸。

　　“不好，下雨了。”我心想，“这下完了，我不带雨具，爸妈都加班，爷爷奶奶身材又不好，我该如何归去呢？”没方法，只好先和同窗共打一把伞到黉舍大门的阿谁门洞了。

　　到了门洞今后，看着同窗们一个一个都被家长接走，表情很降低。找了几圈，不瞥见爸爸妈妈，共伞的阿谁同窗也被家长接走了，只好先回班里，本身再另想方法。

　　当我一脚深一脚浅地走进讲授楼时，除教员办公室之外的屋子全黑着灯，我认识到：“下学这么永劫辰了，人也走得差未几了。”站在课堂门口，听获得雨越来越大，操场上另有零散的跑步声。直到天越来越暗，再也听不到任何声响，只能听到哗哗的雨声时，我感应有人在抚摩我的头。“孩子，家长没来接你吗？”这声响这么熟习，像玉普通圆润，不必看，就晓得那是班主任李教员！

　　我转过身，教员用和善的眼神看着我，悄悄地擦去了我额头上的雨水。“走吧，这儿太冷了。”教员牵起我的手，拉着我向办公室走去。那边的同窗都是家长不来得及接走在那边等待的'。坐了一下子，我的身材从里到外都暖起来了。向周围环望了一下，教员还在办公桌前当真地写教案，修改功课。不断地看看咱们，问问咱们饿不饿，冷不冷，还焦心地向门外远望。咱们都低着头，缄默不语，偶然眼光相遇，看到相互的眼中都闪着光线……

　　厥后，妈妈来接我了，走前，我向教员深深鞠了一躬，才猛地想起明天是教员节。

　　那天的气候一向都很冷，可我一向很暖和。

雨天的作文500字篇2

　　午餐后闲来无事，我便倚在窗边，凝望着窗外来交经常的人群。

　　氛围中悄悄带着些太阳到场的暖和，可天空垂垂变暗了。我嗅到了它濡湿的气味。

　　它来了。雨来了。

　　它进场敏捷，决不牵丝攀藤。先是来了一阵暴风，咆哮而来，恍如横扫海洋上的统统生灵，让它们心生畏敬，接着，雨就来了。这雨下得与别处有些差别。你也许见过江南的沥沥细雨—“天街细雨润如酥”，江南的雨犹如一名披着面纱的温婉男子；你也许见过南方的滂湃大雨，如脱缰的野马普通撞击着大地。但是，不管若何，它们都是呈直线下降的。而这儿的雨则是被风吹着散落大地的`。空中飘着有数晶莹的雨珠，在风的卷席下扭转着下降大地，真似“大珠小组落玉盘”了。

　　现在，我赞叹于大天然那怪异的美。在我看来，窗外并不只仅是一场风雨，而是一曲跳舞。那散落的雨珠，恍如舞姿曼妙的男子，展现着她优美的身姿；那咆哮的暴风，恰似一旁的同伴，携着雨珠翩翩起舞。

　　雨珠渐趋麋集，风越来越大，这狂欢的跳舞停止到了飞腾。风雨恍如融为了一体。他和她忘情地舞着，而我作为一个傍观者，除赞叹上天的巧夺天工之外，再无其余邪念。

　　也不知过了多久，风雨垂垂小了，固然风雨止，但这跳舞将给我留下永不消逝的印象！

雨天的作文500字篇3

　　比来雨连缀不断，我的表情也跟从漂泊不定。

　　明天是教导班的最初一天，却下起了细雨。

　　当下学之时，妈妈来接我。由于早上雨还没下，以是我穿戴拖鞋来的。能够是怕我穿拖鞋不好走。妈妈来接我，还提着个包，外面便是我的鞋子。

　　我换好以后，妈妈把伞递给我。也许是由于我长得高了，也许是由于伞小了，我在走路时，腿下面沾满了水。妈妈在前面迟缓的随着，倾吐她的春秋。见我的腿湿了，问道：“这伞小啊是不？”我说：“啊，是啊，你咋不带把大点儿的啊！”

　　妈妈不语，把咱们两个的伞换了，那一把巨大的伞撑在我的头顶，而转头一看，妈妈的背是高卑的，虽然拿着伞，也有点力有未逮的感受，许是光阴不等闲间吞噬了，又许是精力的压力捣毁了。

　　咱们俩在雨中安步。

　　天上的云照旧是白的.，只是天空不再蔚蓝。

　　一起上，都是咱们两个的背影，一前一后，一瘦一胖，一高一矮，一小一老，配上雨的交响，云的陪同，天空的映托，居然凸起了，我的母亲，明显已老了。

　　一到雨天，妈妈城市腰疼，一起上，我感受是否是应当为她做甚么。回到家后，我给妈妈捏了捏腰，她竟说“这个雨天不像雨天“。

　　固然，由于我是我母亲的第二个女儿，以是母亲已四是多了，虽然你的母亲才三十多，也应当多关怀一下那几个雨天。

雨天的作文500字篇4

　　一向阴着的天，在第二节课便毕竟下起了雨。淅淅沥沥的，又搀杂着零散的雪，窗外突然是浓抹的风光，又恍如有着风吹打着临近的窗户，呜呜地响起来。体育课也便换做室内，教员坐在讲台前，偶然会呵叱一两句。

　　因而，课堂漂浮在一片安寂当中，只偶然有些藐小的措辞音，却也毕竟隐去。我垂头写着功课——恍如初中之前，如许的自习课经常是要闹得翻了天的。由于小学的自习课，最初都是班主任来操纵。而当时辰，我会不无羡慕地想，初中那末多的自习课，又会如何的欢畅呢。但是，到初中的第一个礼拜，我就晓得，只不过是一样的风光，一样的'寂静。而我又历来是个“随遇而安”的人,如果吵喧嚷嚷，我也便胡乱地说些话。如果安宁悄悄，我也便只溶于这些安静当中了。

　　后座的y一向在哼歌，我经常感觉她是个心爱的女孩子，由于那份实在另有一种安闲安闲的欢畅。她经常如许哼着歌，只是细小的，倒是一种绝妙的夸姣。我也便随她而走进一种欢乐的情境中，在寂静中寻觅着统统含笑的本源。突然发明，即使是如许阴蒙蒙的气候，我却也不再是伤心的人。心灵总在这些安谧中有所依偎而有所归宿，窗外的雨看得很清晰，而那些风光亦并未是以恍惚，只是将色彩深邃深挚起来。窗前一排的树木，它们恍如在含笑着，枝枝丫丫地舒展着，我总不记得它枝繁叶茂时的样子，就如我经常健忘它光溜溜的样子。

　　我信任并且喜好如许一个雨天。

　　由于雨经常让我看到实在的残暴。