高中教员的使命总结

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高中教员的使命总结

　　总结是在一段时辰内对进修和使命糊口等表现加以总结和归结综合的一种书面材料，它能够或许或许给人尽力使命的能源，不如当即步履起来写一份总结吧。那末总结有甚么款式呢？下面是小编帮大师清算的高中教员的使命总结，供大师参考鉴戒，但愿能够或许赞助到有须要的伴侣。

高中教员的使命总结

高中教员的使命总结1

　　时辰过的真快，我在郑师附的第三学年又竣事了。回首一年来的黉舍糊口出格是本学期的讲授糊口环境,我既感到欣喜又感触感染羞愧。欣喜的是我糊口在一个连合的布满情面味的教员群体空气中，尊敬的率领、热忱的教员和活泼心爱的师长教员让我感到了大师庭般的暖和，羞愧的是因为本身使命能力无限，在一年中也没取得甚么出格明显的成就，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：

　　一、在思惟上，爱国爱党，自动长进。

　　我自动到场各类进修培训，当真到场政治进修，为了前进本身的思惟憬悟，每周我当真进修教员职业道德。我还深知要教诲好师长教员，教员必须先身先士卒，不时做到教书育人、言传言教、为人师表，以本身的道德、步履去传染师长教员。作为一位教员本身的师表笼统要时辰正视，我在正视本身师表笼统的同时很是正视对师长教员的周全培育。在使命中，我自动、自动、勤奋、义务心较强，乐于接管黉舍支配的各项使命；怨天尤人。在不时的进修中，尽力使本身的思惟憬悟、实际程度、营业能力都取得较快的前进。加速构成本身的上课气概。

　　二、在教诲讲授上，敬业爱岗，疏松治教。

　　把师长教员教好，让师长教员胜利，是每位教员最大的但愿、最高的声誉。作为一位通俗的小学数学教员，最紧急的'题目是具备新的讲授理念、吃苦研讨若何把课上得深动而滑稽，能力够或许或许捉住师长教员的乐趣，从而闪现出怪异的上课气概。讲授道德是黉舍的性命线，出格是此刻三年级放学期，打好根本为行将步入第二学段作好铺垫，本身虽不担负班主任使命，但良多使命不敢怠惰，惟恐有负家长和师长教员。为此，我从以下几个方面尽力前进讲授道德。课前，我当真细心的停止备课，建造课件，按照本班师长教员特色，对教案停止当真的点窜，课后支配的功课力图少而精，尽力做到既加重师长教员的承当，又前进讲授道德。其次，讲授中培育师长教员杰出的进修习气，不时地连系进修方针，更有的放失的停止讲授。如鼓动勉励师长教员斗胆质疑，在讲授中营建自主、协作、商讨、民主同等的进修空气等。再次，在讲授中渗入德育教诲，使师长教员学好常识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国度做出更大的进献。

　　三、在课余时，尽力自学，勇攀岑岭。

　　若何发掘师长教员潜能，前进师长教员本质，强化教员的根基功操练，我除在黉舍自动进修实际常识外，同时自动到场教员培训。只需在平常平凡不时的进修中渐渐堆集常识，能力使之加倍矫捷的操纵于咱们的教诲讲授中，这就须要有一个好的进修心态和比拟迷信的进修体例。我想我会延续延着这条路走下去的，做一个真实的优异的小学数学教员。

　　固然在讲授中必定存在良多缺少的处所，在此后的讲授中本身必然将加倍尽力，查漏补缺，自动进修新的实际和商讨讲授教研。争夺有更大的前进，为我校今天的光辉而尽力拼搏、斗争。

高中教员的使命总结2

　　新的一学期也在寒假事后已起头。在曩昔的一年中，不论是在糊口上仍是在讲授上我收成了良多工具。作为一位青年教员，我心中不免有些忐忑。荣幸的是，黉舍列位率领和良多教员对我的使命赐与良多的关怀和赞助，我的各项使命都杂乱无章的展开。这个学期我担负测验测验高二5班和6班两个班的英语讲授使命，。以下是我的讲授与讲授办理使命环境总结：

　　一、讲授方面

　　1.备课

　　为了上好一节课，课前必然要好好筹办。咱们每周都停止小我备课，备课时细心听，当真记，自动思虑，活学活用。提早熟习讲义和呼应的教诲材料，上彀查与这节课相干的材料，去听听其余教员的课调集别人的利益必定本身的讲授思绪。为了师长教员能更直观地感触感染所学的常识内容，当真建造课件，以自动的心态提早备课，当真研讨讲义、教参，进修好纲领，谦虚向同组教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点，让师长教员更好的掌握所学常识。

　　2.上课

　　上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真讲课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从师长教员的实际动身，正视变更师长教员进修的自动性和缔造性思惟，使师长教员有触类旁通的能力。培育师长教员的进修乐趣，把师长教员分红几个条理，难的`题目找劣等生，通俗题目找中等生，简略些的找进修有坚苦的师长教员回覆。桌间巡查时，正视对进修有坚苦的师长教员停止面临面的教诲。上课若是有同窗比拟困的话，经由进程进修英语歌曲或讲笑话来前进师长教员的自动性；若是有师长教员措辞或睡觉时，经由进程发问的情势来正告他们要当真听课。

　　3.课后教诲

　　针对差别的师长教员接纳差别的讲授体例，我操纵课余时辰对师长教员停止教诲，不大白的耐烦讲授，不会写字利市把手地教，实时查缺补漏。英语是说话，是以，除讲堂功效以外，还须要让师长教员多读，多讲，多练。别的，对局部不自发的同窗还接纳倔强背诵等体例，前进他们的能力。

　　４.功课

　　按照师长教员的环境将他们分红A.B.C三大组，

　　A组是比拟优异的师长教员，

　　B组是中等的师长教员，

　　C组是进修比拟坚苦的师长教员。

　　我把天天的功课颠末经心肠遴选，按照师长教员的详细环境支配差别条理的功课，恰当地留一些有益于师长教员能力生长的、阐扬自动性和缔造性的功课。当真点窜师长教员的功课，并请求师长教员当真更正本身功课中毛病，针对大局部师长教员轻易犯错的处所当真讲授。

　　二、其余方面

　　1.讲授时必然要严酷请求师长教员，严酷请求本身；在其余时辰学着做师长教员的伴侣，当师长教员倾吐的工具，凝听他们的懊恼，从师长教员的角度去晓得他们，多关怀他们，赞助他们阐发、处置题目，成为师长教员信赖、甘心交心的伴侣。

　　2.学着尊敬师长教员，同等看待每个师长教员，不轻视进修有坚苦的师长教员。

　　3.奖惩清晰，夸奖或褒扬任何一个做得好的师长教员，赏罚任何一个犯错的师长教员，经由进程夸奖做得好的师长教员或赏罚犯错的师长教员来催促师长教员自发自动地进修。

　　以上内容是我这半年以来在讲授使命方面的一些心得体味，在我的使命进程中还存在一些缺少。在此后的使命中，我将加倍严酷请求本身，当真进修、体味和总结列位教员的讲授体例和履历，吃苦研讨，不时前进本身的讲授程度，在讲授实际中渐渐完美本身。

高中教员的使命总结3

　　一、保护保重时辰多念书，写念书条记，前进本身综合素养。

　　之前提及念书，老是感到不时辰，厥后自从阅读了《教员月刊》的后，我才发明每位专家，或同业的佼佼者，都是册本阅读方面的专家，她们都有本身的念书打算，我也愈来愈感触感染到本身的窘蹙。此刻我学会操纵平常平凡琐细的时辰，阅读了《第56号讲堂的古迹》，朱永新的《书香——也醉人》《致教员》，按期阅读《电脑喜好者》《南边周末》，比来读了几本名人列传《诺贝尔》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《爱迪生》、《林肯》、《钱学森》、李开复的《向死而生》、杨绛师长教员的《咱们仨》及《走在人生边上》等册本，经由进程专业册本来前进本身的专业素养，经由进程阅读文学类的册本，我加倍感触感染到了他们惜时如金，他们对使命的当真、支出、敬业，他们与众差别的看法，他们那超乎凡人的精力，每本册本阅读实现后，我城市有很深的差别的感伤。因而，撰写成念书条记，宣布在本身的博客上。

　　二、与良师良朋同业，在王增运教员使命室自在翱翔。

　　感激xx市教诲局搭建的使命室平台，感激王增运教员和列位成员教员。有幸成为出色团队的一位，与智者同业，与诚者共进，收成颇多：

　　1、讲授研讨方面：我对峙研讨营业，不时进修新常识，试探教诲讲授新规律。研讨讲义，写好每个教案，上好每堂课，多听同组共事的课，多进修别人的利益和利益。在咱们黉舍本年起头的三步五关头讲授情势下的五步思惟讲堂，"诱思—导思—练思—辩思—拓思",新的讲授理念带给我新的思虑和测验测验的机遇，我测验测验着改变本身的讲授体例，以环绕师长教员思虑为主停止讲授设想。

　　2、课题研讨方面：本年内，我到场的20xx陕西省中小学幼儿园学科带头人培育打算专项研讨课题《基于学情差别的高中信息课有用讲授》于本年胜利结题。在到场课题的进程中，我履历了真实的研讨进程，体味研讨的悲欢离合，也堆集了可贵的课题研讨履历，加倍促使我对此后做课题的研讨布满了决议决定信心。同时，我到场的天下十二五打算课题《基于信息手艺的校本课程开辟研讨》也已顺遂结题，并荣获天下一等奖。

　　3、校本讲义方面：本年度，在王教员的指点下，我实现了校本讲义《Photoshop立体设想》，看着本身的笔墨变成铅字，在这个誊写——点窜——完美的进程中，我的收成最大：起首，我加倍佩服咱们的徒弟王教员，他对使命的敬业、疏松、敷衍了事的立场，同时，我本身又一次体系的进修，梳理了Photoshop这个软件，与此同时，也掌握了之前若何也不会用到的册本排版，校订的一些手艺。比方：分页符，画布，页码，摆布对齐，目次页的设置，及排版中对版面的设想，上海龙凤419和目次页不加页眉页码等操纵。如许不时完美考验的进程，使我加倍深信——有压力才有能源。

　　4、微课建造方面：本年度 ,实现了两节微课《矢量图形的设想入门》及《矢量图形与位图图象的接洽与区分》。从起头的懵懵懂懂，内心恐惧，不晓得该若何脱手，到前面的给共事教若何操纵软件，若何去录制微课。从起头的正视设想讲授设想，到最初晓得了先设想你的课件，谙练掌握操纵，对说话请求的精准，和细节的完美，不要瑕疵。为了录制这节微课，我进修了Camtasia6.0软件的操纵，进修了PPT高等建造，又进修了Photoshop CS3.0高等建造，也打仗了Coreldraw软件。更首要的.是，经由进程建造这两节微课，我最加深切的体味到：任何使命，要做能够或许都比拟轻易，要做好，那就要多支出了。

　　5、使命室方面：我当真到场使命室会议，自动停止研讨，斗胆讲话。自动到场使命室构造的各项勾当。经由进程如许的勾当，也前进本身的营业程度。我汇集清算，不时的完美，写了两篇论文和四篇讲授设想，颁发在xx市陆裕元名师使命室出书的论文集和讲授设想调集。

　　三、生长的萍踪——到场的首要培训及取得成就

　　1、到场的首要培训：

　　（1）听报告《"当真使命自在糊口"教员职业荣幸感专题培训》寻觅荣幸乐活使命

　　（2）20xx.4.13 白珍教员主讲《信息手艺讲堂讲授设想与说课》莲湖进校

　　（3）20xx.7.6 进校李南颖主讲的《微课建造体例》

　　（4）20xx.8.27 冯莎主讲《微课及微课建造》

　　（5）20xx.8.25 马瑞香教员主讲《静暗暗的讲堂鼎新——讲授交换会》

　　（6）20xx.10.14下战书《中小学讲义教诲支配》区进校

　　（7）20xx.10.14 上午高晓红主讲《发掘新讲义缔造新讲堂》莲湖进校

　　一位好教员，要会用讲义，缔造性地操纵讲义，经由进程讲义和讲堂，实现对师长教员周全本质的培育，要尽统统尽力，做师长教员喜好的信息手艺教员。

　　（8）20xx.10.15 碑林进校邵教员主讲《回到原点——咱们给师长教员教甚么》、陆教员主讲《机械人和萝卜圈》

　　（9）20xx.10.29 高陵一中《因特网上的信息检索》

　　（10）20xx.12.2—3 xx市教诲局《教员信息手艺专项培训》

　　（11）20xx.12.2—22 Intel 将来教诲培训V10.1

　　（12）20xx.12.7 高中自主选学名目进修

　　（13）20xx.3.21 高陵一中听朱丽花教员公然课

　　（14）20xx.3.31 xx中学听市级杰出课展评房媛媛教员《CS3抠图》

　　（15）20xx.5.30—6.1 xx市构造的《互联网+教诲》率领力和信息手艺能力培训

　　2、取得成就：

　　（1）20xx.8.26 在黉舍做《信息手艺激起教诲讲授变更》报告

　　（2）20xx.12.18 担负莲湖区中学信息赛教杰出课评委（3）《中学信息手艺讲堂中的人文素养渗入研讨》获 20xx年教诲讲授学术研讨交换一等奖

　　（4）我主讲的《信息安好与体系保护体例》获xx市"一师一优课一课一位师"优异课例及根本教诲资本操纵名师名单。

　　（5）我在44中给陕西省高中信息手艺教员高等研讨班做了《信息安好与体系保护》观赏课

　　最初，我想用我最喜好的一句话来总结我在王增运教员使命室的使命——但凡曩昔，皆为序章！

高中教员的使命总结4

　　时辰过得真快啊，一周的见习在繁忙和充分中曩昔了。又一次感触感染了高中糊口，介于教员与师长教员之间，内心有良多感触感染，真不晓得本身高中是若何曩昔的，那末累也能一步一步走曩昔；而此刻看到班主任仆从似的，一天都呆在班里，也挺辛劳的，终究感到教员的辛劳，也起头渐渐的晓得中学教员的不易，真实的从心底感激我的中学教员。

　　在这一周的见习时辰里，我听了高一高二年级的几位的教员的数学课和高二年级的语文、英语、化学、物理课，教员们都有各自的讲授气概，因为这是一所重点高中，教员们都有合适本身的讲授气概，感触感染有的滑稽诙谐，有的豪情昂扬，有的'则雀跃大气。教员们挑选了合适本身的讲授气概能够或许顺遂的停止讲授勾当，也能够或许到达所希冀的讲授功效。

　　我比拟正视听了一下数学教员们各自的讲授气概，大局部教员经由进程之前的讲授内容来引入新课的内容，另有的是以一道习题的体例引入新课，感触感染过渡天然，不是很高耸。经由进程新常识的讲授，此后教员会给出一些根本典型的习题让师长教员更透辟的晓得并掌握常识。最初支配一些课后操练题让师长教员操练并稳固新常识。而感触感染对讲堂发问的题目深度不够，固然也有叫师长教员回覆题目，但感触感染不到达所谓的让师长教员试探回覆题方针功效。全数讲堂像是教员支配好的，同窗们只是边听边记，思虑的时辰不是良多。有的教员的讲堂上，师长教员能够或许或许很快且跟着教员节拍进修，可是不很好的思虑；有的教员的讲堂上，教员的滑稽说话能够或许或许很好地变更师长教员的自动性让师长教员的思惟活泼起来；有的教员的讲堂上，有指点的传染感动，提出题方针体例来教授常识。

　　教员对重难点的掌握仍是很到位的，并屡次夸大重难点，在讲授例题时也有表现重难点。操纵已学过的常识和新内容接洽起来，如讲授几率的性子时接洽调集的观点来论述包罗事务、交事务、和事务、互斥事务和对峙事务，进一步大白了调集的操纵和清晰了然的体味事务的干系；另有经由进程对照或类比体例来讲授新常识，如讲授等比数列的性子时，与等差数列的性子类比，另有与指数函数的类比，并且申明此中的差别，留下一些内容让师长教员本身去归结和察看出等比数列的性子。有的教员是经由进程之前的讲授操纵讲义上的例题让师长教员本身总结，如史教员讲授古典概型时，之前讲过古典几率，并温习了甚么是古典概型，点出它的特色和请求，而后让师长教员经由进程例题更好的晓得古典概型。教员重难点的掌握，和讲授仍是很值得我进修的，针对小我而言，偶然辰我也晓得甚么是重难点，但便是不能将重难点很好的讲出来，乃至说不大白。

　　板书设想和教员教态，不是站在师长教员的角度正视了以下教员板书设想和教态表现。教员是很正视板书设想的，因为即便教员做了充分的备课筹办，最初显现给师长教员的是黑板版面。是以板书是要每个教员经心设想的。经由进程板书，教员能够或许或许将讲堂的重难点显现出来。看过量位教员的板书后发明，他们都清晰地有用地操纵了黑板，甚么位置写甚么内容都有公道的散布，并且将本节的重难点零丁列在黑板左侧。正视看了以下咱们指点教员的教态，孟教员在讲新课时给人的感触感染很正式，让师长教员感到是该当真听讲了，教员经由进程本身的教态能够或许或许给师长教员一些信息也能揭露教员本身的自傲，是以一个好的教态仍是很首要的。教员的说话抒发仍是很首要的，固然孟教员的板书设想和教态都值得我进修，但经由进程我对她的讲堂观查和跟师长教员交换正视到孟教员上课语气安稳，轻易让师长教员见周公。说话的抒发对讲授功效的影响也是很大的。

　　听了这一周课，固然各个教员有各自差别讲授体例，但感触感染他们的黑板字都写得很好，也正视看了一下师长教员的字体，自惭形秽啊，是以我得抓紧字体的操练，另有板书的设想。

高中教员的使命总结5

　　本学期我担负高三年x班的语文讲授使命，该两班是高三文科根本讲授班。师长教员根本软弱，进修语文乐趣偏低，决议决定信心缺少。讲授进程中，我本着“教有耐烦，教有定法”的绳尺，从尽力激起师长教员进修乐趣脱手，苦守传统语文讲授理念和体例体例，想方想法展开各类语文讲授勾当，对峙“每课能得、每课必得”的方针，正视培育师长教员杰出的道德道德，生长师长教员谨慎、深切思虑题方针潜力，讲课中放弃随便性和各处着花的讲授场合排场，捉住教书育人的重点，艰巨推行开导点拨和自发自主式教法、学法。

　　讲授实际中，我以讲义和高三温习用书为首要进修材料，专心培育、生长师长教员“常识与手艺、进程与体例、感情与立场三位一体”的潜力；借助《传统文明和语文讲授》的首要宣扬期刊《新读写》，指点师长教员专心安康地阅读，当真超多地写作，将语文融入广漠博精的读写交换傍边；对峙逐日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前勾当，正视发掘、阐扬中华传统文明里能对师长教员发生正面、专心传染感动的`精华常识，指点师长教员能精确熟悉、思虑社会、糊口中的各类景象，赞助师长教员成立、健全以中华传统美德为焦点内在的精确有代价的人生观代价观。

　　本学期我实现了高中第五、六册和第一轮总温习用书的讲授使命，还指点师长教员实现了6本《新读写》、3本，《中学语文》和局部《孟子》、《庄子》的阅读使命。当真落实了八篇作文全写全批的讲授使命。

　　遵照一生进修，不时自修，尽力晋升自我的思惟，为了不时的前进规矩教书育人的潜力和操行，我专心到场各级各类教诲行政主管局部构造的营业进修、培训和交换勾当，前后到xxx、xxx、等中学听课，遍及进修更前进先辈适用的讲授体例；怀着求真若渴的欲望，我当真研读《传统文明与语文讲讲课题培训讲义》，操纵收集和德律风与同课题的同仁交换商讨，撰写了一篇典型文明读本案例《论语导读》，一篇论文《究竟该若何读论语》及多篇讲授深思、心得。

　　总的来讲，这短时辰我收成颇多，在下一阶段的使命中我会加倍尽力！

高中教员的使命总结6

　　光阴如光阴似箭，转瞬间已使命一年，回首这一年的讲授糊口生计，收成颇丰，感伤万千。作为一位新教员，很荣幸的离开长城中学，起首很是感激黉舍率领及教研组列位教员对我热忱的教诲和点拨，同时很是感激徐主任对咱们的培训和指点，使咱们在疏松充分的使命糊口中得以疾速的生长。

　　经由进程这一年的听课进修和讲授实际，我都一向紧紧捉住每次进修和实际的机遇。

　　听课时不放过每位教员对常识的处置体例，讲授战略的操纵和各类讲授机灵的操纵。石教员讲课最大的特色是老是能将实际常识和实际糊口接洽起来，在讲堂中常常交叉小我的小故事，师长教员在笑声中学到了常识。此后我也测验测验在讲授中操纵一些诙谐小故事，比方“人体肌肉细胞无氧呼吸进程中发生的乳酸而不是酒精，咱们不见过有谁跑着跑着步就醉了的。”从那此后这个易错点就成了简略常识点，根基不会犯错。而在讲授中交叉实际糊口中的故事，既前进了师长教员的进修乐趣，也前进了进修的效力，一样也合适新课程规范对生物学科的请求。刘教员的讲堂让我体味到甚么是润物细无声，师长教员喜好跟着教员的思绪去深切的进修和商讨，一堂课上去会发明，每个关头的设置都是聪明，对师长教员来讲，如许的讲堂很好的把常识和师长教员的认知规律接洽了起来，环环相扣，层层深切，常识点就条理清晰的展此刻师长教员眼前。这无疑是刘教员课下自动备课，真正站在师长教员角度去思虑的功效，我想在这一方面我还不够勤奋。听过几节陈教员和李教员的高三温习课，整节课的容量很是大，可是照旧能够或许插手各类学糊口动将庞杂的常识条理的接洽在一路，这类对全数高中讲义的全数掌握将是我此后讲授糊口生计的重点之一。在高二的讲授中我在王教员和南教员身上也学到良多，对高中最难讲义深切浅出的讲授，对会考温习的重难点掌握，常常备课，听两位教员会商讲授都是很是好的进修机遇。

　　课表里去察看列位教员对师长教员培育的说话艺术和步履艺术，确切是获益匪浅。或严厉教诲，或委宛教诲，或诙谐玩笑，针对班级和个体师长教员的教诲，都是一生进修的迷信。光荣在使命中有师长教员会因为进修和糊口中的大事找我交心，也有的师长教员会因为我不经意的步履和关怀变得爱上生物课，也有的师长教员会在取得好前进的时辰跑来高兴的给我报喜，另有看起来狡猾不进修的师长教员却能把一些名著滚瓜烂熟，让我看到他们讲堂以外的别的一面，每个师长教员都是心爱的，这加倍让我爱上讲授，也加倍尽力的`去进修教诲的迷信。

　　为人师表，身正为先，在这一年的使命中我慢慢熟悉的本身的脚色定位，不可是应当作一个若何的人，若何的生物任课教员，并且应当是做一个若何的教员。在和共事的相处中，和班主任及其余各科教员的相处中和面临师长教员的时辰，这此中的事理太多太多，都须要脚结壮地的去进修和感悟。

　　总之，在这一年的使命实际和进修，我发了然本身在讲授中的良多差异与缺少，也从优异教员那边取得了良多履历与感悟，此后我将不时深思，不时尽力，充分本身的常识储蓄，改良本身的讲授体例，使师长教员真正喜好进修、学会进修、取得常识、前进能力，安身于新课程规范的请求，以师长教员为主体，周全的培育师长教员的综合本质，让他们在取得常识的同时取得感情的休会，也使本身不枉为人师！

高中教员的使命总结7

　　音乐是一种感情的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋设想的空间。一首好的音乐作品或是包含着一个完美的寄意，或是抒发一种温馨的襟曲。若何把音乐这一颗完美的种子收成在孩子们心中并萌生生长应是每位教员的最大欲望。又一学期行将竣事，在这段边使命边进修的日子里，我凡事都脚结壮地地去做，不弛于梦想，不骛于虚声，而惟感触感染真的立场做结壮的工夫。以是，在那边，我想脚结壮地地来谈谈自我所取得的成就与缺少的处所。

　　一、思惟政治方面

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷爱党的教诲奇迹。自动到场各类政治营业进修，尽力前进自我的政治程度和营业程度。从命黉舍的使命支配，配合率领和教员们做好校表里的各项使命。关怀小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当，正视政治实际的进修，以朝上前进的立场到场教诲勾当，当真记念书条记，并连系自我的实际，做出深切分解，所写材料遭到局率领和同道们的好评。配合组里搞好教研勾当，捉住每个进修的机遇前进自我的营业程度。每周定时到场升旗典礼，从不出勤。从命黉舍支配，人际干系协调。起首，作为一位教员，我能周全贯彻履行党的教诲方针和九年制义务教诲，正视培育自我杰出的师德，关怀和保护每位师长教员，做他们进修和糊口中的良师良朋，不时到处为人师表。

　　二、师德方面

　　在德育使命方面，我以为，甚么样的教诲，出甚么样的人材。在教诲鼎新的潮水中，我以为：“教书育人”起首是育人，而后才是教书。作为“音乐教员”起首是教员，而后才是音乐。而“音乐教诲”是颠末音乐的手腕去塑照人、培育人、培育人的教诲。以是音乐是手腕，育人材是方针。关怀、酷爱，做孩子们的好伴侣。记得有一位老教员以往对我说过：“固然你应答的是四、五十个孩子，他们的`本事程度凹凸不等，但在家长的眼中他们倒是独一的，是完美的，咱们不要在内心就给别离出品级，那样做对他们是不公允的。说咱们教员这个职业高尚是因为咱们的使命完整是良知活，不体例去精确地权衡！”我认她的话，以是我用爱心灌溉稚嫩的花朵，讲堂上严酷请求，课下每个孩子都是我的伴侣，一年的尽力换来的是孩子们高兴的笑容，我常常听孩子们说：“教员，若是能天天每节课都是你给咱们上课那该多好呀！”听到孩子如许的话我统统的支出都值得！

　　三、教诲讲授方面

　　抓好讲堂讲授，前进讲堂效益。音乐课的材料是丰硕多彩的，它的最大特色便是颠末艺术勾当来变更人的乐趣，打动听的感情，让人高兴地遭到教诲。鉴于这一特色，“新规范”把“感情立场与代价观”放在课程方针的首位。可是在实际音乐讲授中，也有对它乐趣索然。艺术教诲对前进的周全本质有着其她讲授不可替换的出格传染感动，音乐教诲属于艺术教诲的范围，是黉舍停止艺术教诲的首要路子之一。以是，若何使音乐教诲在本质教诲中阐扬自动自动的传染感动，作为一位音乐教员，我感触感染若何抓好讲堂讲授，前进讲授效益这是重中之重。为此本学期来，我当真详尽地备好每堂课。按照不一样年级的不一样特色停止讲授。如低年级因为春秋较小，新课程讲义材料矫捷、触及面广，若是教员不停止有用挑选的话，本学期讲授时辰这么短，必定不能实现。

　　因而我充分听取的定见，先让他们选出自我喜好的课程，而后停止会商，终究由教员按照讲义特色，重点定上去本学期所需进修的材料，删去一些不太喜好和绝对离糊口实际有必须间隔的材料。低年级因为春秋较小、好动，在备课时，我尽能够或许的设想出贴合他们特色的打算。比方在新授歌曲时，我便颠末扮演、比赛、配冲击乐器等多种情势稳固歌曲。如许不只仅掌握了该掌握的常识，并且乐趣倍增，讲堂空气矫捷多样，学的很是简洁。同时在让动脑子，编举措、节拍的进程中，还充分阐扬了他们的设想力，极大的激起了们立异思惟的火花。高年级的，依然笼统思惟勾当为主，但笼统思惟跟着春秋的增添而渐渐增强。音乐乐趣不只仅要对峙还须使乐于到场音乐勾当，其音乐进修范畴有须要拓宽打仗的音乐曲目须要加倍丰硕，音乐文体、音乐扮演情势，音乐常识也须要增添材料。在讲授中我尽能够接纳新奇的讲授手腕来培育其音乐乐趣。

　　总之，教员必须长于走进师长教员的感情天下，把自我当作师长教员的伴侣，与师长教员同等相处，感触感染他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去震动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

高中教员的使命总结8

　　一、思惟道德

　　本身能自动到场政治进修，遵照休息规律，连合同道，酷爱小我，从命分派，对班级使命当真担负，在使命中尽力图真、务实、求新。以自动热忱的心态去实现黉舍支配的各项使命。自动到场黉舍各项勾当及年级组教研勾当，做好各项使命，自动请求前进。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公允、尊敬地看待每个孩子。

　　二、本学年取得的成就

　　在讲授中我深知要前进讲授道德，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每节课。本身脱手建造讲授用图和讲授器具。体味幼儿原本的常识手艺的道德，他们的乐趣、须要、体例、习气、进修新常识能够或许碰到的坚苦，并接纳呼应的体例。存眷全数幼儿，正视个体教诲，使其对峙绝对不变性，同时激起幼儿的感情，使幼儿发生高兴的心情，缔造杰出的讲堂空气。

　　(1)在讲授方面：

　　1、在教诲讲授勾傍边，为幼儿成立杰出的机遇与前提，供给充沛的操纵材料。在一日勾傍边，正视教给幼儿初浅的`、简略的糊口常识履历，培育幼儿自力处置题方针能力。

　　2、在教诲讲授勾傍边当真做好课前的物资筹办和常识筹办使命。正视将实际贯串于讲授实际中，长于总结履历，之前进本身能力。

　　3、在讲授中要处置好幼儿的主体位置及教员的主导位置，以多种情势指点幼儿有乐趣地到场勾当，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教，当真体味了新《纲领》精力。

　　5、当真做好出格儿童的个案记实，做到有阐发、有方针、有记实、有反应。

　　6、按照拟定的勾当方针、内容与请求构造好教诲讲授勾当的各关头，保障好幼儿天天的游戏勾当及户外勾当时辰，供给幼儿勾当材料，更好地培育幼儿的周全生长能力。

　　(2)在故里相同方面：

　　自动亲热地与家长相同。我充分操纵了晨接和放学的时辰跟家长交换，使家长体味本身孩子在园的环境。与家长停止了紧密亲密相同，向家长宣扬幼儿园保教使命和迷信育儿常识，前进了家长、社会对幼教使命的体味与熟悉，配合幼儿园做好保教使命。

　　总之本学年很是忙也很是累，收成固然也不小。在使命中我享遭到收成的高兴，也在使命中发明一些存在的题目。在此后的使命中我应不时地进修新常识，尽力前进思惟及营业本质，斗胆地立异讲授体例，进修老教员的讲授履历。与家长紧密亲密接洽，实现故里同步。在讲授勾傍边因材施教，因人施教，针对个体幼儿停止个体教诲。并尽力前进本身的思惟及营业本质，自动地停止专题研讨，自动地到场各类比赛进修勾当，力图把往后的使命做得更好!

高中教员的使命总结9

　　20xx年下半年起，我担负了高一三个讲授班的英语讲授使命。一年来，对讲授使命有了新的体味。现将本学期的英语讲授使命做以下总结：

　　一、正视高一与初中的跟尾过渡

　　高一新学期伊始，经由进程找师长教员问话体味环境，测单词量小测验等

　　等体例，我体味取得师长教员在单词量和语法下面存在坚苦。是以在尽力实现讲授方针的同时，在讲堂上从说话、辞汇、语法、句型等方面体系温习，以使师长教员尽快顺应高中英语讲授。

　　二、抓好师长教员的进修思惟，前进师长教员的进修道德

　　1、以教书育人为本，对师长教员停止道德的进修教诲，出格是个体

　　落后生，关怀他们的思惟和进修环境，鼓动勉励他们的进修。

　　2、贯彻黉舍班风、学风评比的请求，周全增进师长教员的学态生长。

　　正视师长教员的思惟使命、进修风尚的培育、进修体例的指点和进修习气的养成。

　　三、按照讲授惯例展开讲授使命

　　1.备课

　　课前当真地备好每节课，写好教案。既备讲义，又备师长教员，针对师长教员阐发、归结综合、抒发能力差的特色，设想好讲授体例。我在备课时就比拟正视这类环境，天天都破费大批的时辰在备课上，认当真真研讨讲义和教法，不对劲就不出工。固然辛劳，但实际证实是值得的。一堂筹办充分的课，会令师长教员和教员都获益不浅。别的，为使讲授活泼，

　　不烦闷，我还本身筹办了大批的教具，使其到达了间接的预习功效。

　　2.上课

　　天天都对峙饱满的精力，让师长教员感触感染到一种天然空气，当真做好构造讲授，尽能够或许保障上课内容丰硕，实际，教态天然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，并且充分变更师长教员的`进修自动性，想法令师长教员投入，不让其专心，让师长教员多脱手，多动口、，多动脑，让讲堂空气活泼起来，充分变更师长教员的客观能动性，力图让师长教员学有所得，学有所乐。

　　3.听课

　　听课也是前进本身讲授能力的一个好体例，新教员只需多听课能力

　　够慢慢堆集履历。以是对每次听课的机遇我都很是保护保重。听课的首要工具是咱们组的优异教员的课，同时也听其余教员的课。本学期，我听了十多节课，我的收成很大，渐渐掌握了一些掌握讲堂的手艺。听完课此后，把教员们上课时讲到的记在听课记实上，而后对我本身的备课教案停止点窜，将他们良多利益和利益操纵到我的讲堂讲授傍边去，取得了较好的功效。

　　4.功课和教诲

　　功课的支配适当，有针对性，重点放在连词造句、阅读晓得等;

　　点窜功课时多用歌颂式、鼓动勉励性的说话予以评估。

　　5.其余方面

　　（1）掌握讲授进度，公道支配时辰，与各科任教员相互配合，统一讲授法进度，顺遂实现了本期的讲授使命。自动配合黉舍及年段的使命，与各科教员多接洽，相同，相互增进师长教员英语等各科的进修。

　　（2）为增强本身的营业程度，本身自动对各类教诲实际停止进修，给

　　本身充电，以便在使命中以坚固的实际作为指点，更好地停止教诲讲授。（3）尽力前进英语专业程度，以顺应此后教诲的情势，为更好地停止本质教诲夯实根本，为撰写出较有道德的教诲讲授论文做好筹办。

　　（4）操纵专业时辰当真进修电脑常识，上彀查找材料，为讲授办事等等。

　　四、斗胆扩大，斗胆操练

　　英语是说话。困此，除讲堂功效以外，还须要让师长教员多读，多讲，多练。为此，在早读时，白话操练时，我充分操纵有用时辰，发明题目实时改正。课后发明师长教员功课题目也实时处置，实时讲清晰，让师长教员立即消化。别的，对局部不自发的同窗还接纳倔强背诵等体例，前进他们的能力。在本学期，咱们针对师长教员造长难句时的坚苦和课文晓得不安稳等题目，咱们连系新单位的句型和上单位的常识停止造句，即前进了师长教员的造句能力，同时也进一步稳固了上单位的常识，一箭双雕，也遭到了师长教员的强烈热闹接待。

　　五、激起师长教员进修英语的乐趣

　　在讲授中培育师长教员的进修乐趣，增强讲授功效，能力防止在此后

　　的进修中发生南北极分解。详细做法是把说话讲授与平常糊口接洽起来，上课能够或许连系时势、热门，给师长教员讲有关政治、汗青、社会等各方面的消息、诙谐等。之前的讲授使命，我在这方面做得仍是比拟到位的。可是，因为比拟严厉，师长教员到场缺少，有意间构成了“本身的”讲堂，本学期后半期，我在此方面下了很大尽力，也收成甚大。

　　以上便是我在本学年的讲授使命总结。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在列位率领、教员、先辈的指点下，取得更好成就.

高中教员的使命总结10

　　本学期本身担负高一年级(3、4)两个班级的政治学科讲授使命。一学期以来，本身从头至尾以当真、疏松的治学立场，勤奋、对峙不懈的精力实现本学期的讲授和教研使命。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，总结查验履历，承前启后，以增进履历使命更上一层楼。

　　一、当真构造讲授使命，前进讲授的有用性。

　　因为担负的是根本年级的讲授，须要为此后的讲授打好根本，在本学期本身当真把课备好，岂但备讲义备教法并且备师长教员。按照高一的实际，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好每课教案，力图做到每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹办。并按照讲授的须要，接纳多种的讲授体例，前进师长教员的进修自动性和讲授的时效性，并且在课后实时对该课作出总结。

　　二、在讲授体例上，自动接纳新的讲授体例，增强讲授的时效性。

　　本学期本身在讲授体例上力图立异，以顺应教诲讲授的须要。本学期在讲授上操纵多种体例停止讲授，之前进师长教员的上课的自动性和有用性。在讲堂上出格正视变更师长教员的自动性，增强师生交换，充分表现师长教员的主传染感动，让师长教员学得轻易，学得轻松，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够少，师长教员动口脱手动脑尽能够多;同时在每堂课上都充分斟酌每个条理的师长教员进修须要和进修能力，让各个条理的师长教员都取得前进。

　　三、谦虚进修，前进本身讲授根基功。

　　谦虚就教其余教员。在讲授上，谦虚就教其余教员，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服本身的缺少，并常常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命，前进本身的讲授能力。

　　四、当真做好讲授惯例使命。

　　当真点窜功课，支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。同时对师长教员的功课点窜实时、当真，阐发并记实师长教员的功课环境，将他们在功课进程呈现的题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。做好课后教诲使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的师长教员停止呼应的教诲，以知足差别条理的师长教员的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教诲力度。

　　五、使命中存在的题目和须要改良的方面

　　1、在试探新的'讲授情势，出格是新课程鼎新后的政治讲授情势，还须要在实际中在停止改良，同时正视前进讲授的有用性。

　　2、在教研使命中，还须要前进教研的程度和体例，出格是小我备课方面还须要再鞭策，本学期做的不够好。

　　3、难以做到因人而教。对上课，一局部红就好的的同窗，感触感染上课效力不高，对成就较差的同窗，感触感染内容深且多，不把差别条理能力的师长教员很好的调和起来。

　　总之，本学期本身自以为仍是比拟尽力使命的，虽然有一些遗憾，但在将来的日子里，只需本身不时总结履历，前进讲授程度，信任，有耕作总会有收成。

高中教员的使命总结11

　　使命总结范文高中德育使命总结范文本学期我校德育使命在“生长教诲”办学理念的引领下，阐扬“自主自强、连合协作”的实中人精力，对峙“自主教诲、自主办理、自主生长”的“三自”育人情势，周全实际“生长教诲”的测验测验生长、自主生长和超出生长“三个阶段”的生长论，以增进师长教员的一生生长、教员的延续生长和黉舍的品牌生长为方针，连系黉舍全数使命请求和师长教员实际，凸起使命重点，狠抓落实，取得了对劲的成就。

　　一、增进教员专业生长，打造精巧德育师资步队在黉舍办理的诸因素中，

　　咱们以为教员是办理的第一因素，是黉舍的第一资本，是以，咱们推行以“教员为本”的办理思惟对峙“尊敬、培育、操纵”的教员办理方针，赞助教员停止职业糊口生计打算，搭建生长门路，增进教员生长。本学期针对德育使命又重新订正了《中山市测验测验高中高等德育教员评估》、《中山市测验测验高中班主任评估打算》，还新拟定了《中山市测验测验高中操练班主任轨制》。经由进程对教员脚色笼统塑造、“三师轨制”、校本培训、职务培训、杰出化工程等方略周全晋升德育师资步队的本质。

　　1、增强师德师风扶植、前进德育师资程度

　　起首、号令全数教员固守“叶落归根、安好致远”的校训，低垂“自主自强、连合协作”的黉舍精力，配合营建“爱国、修身、敬业、多能”的杰出校风、“爱生、垂范、善教、立异”的杰出教风和“尊师、律己、会学、朝上前进”的良勤学风，经由进程多种路子展开师德师风扶植和文明成立勾当，前进教员职业程度和敬业精力。黉舍成立师德扶植率领小组，构成了党政工团齐抓共管的师德教诲收集，拟定了《中山市测验测验高等中学德育导师制实施打算》、《中山市测验测验高等中学高等德育教员评估打算》、《中山市测验测验高等中学教员岗亭任用指点定见》等轨制，在全程催促鼓动勉励下，有序鞭策了黉舍德育步队的扶植，增强了师德教诲的实效性和针对性。

　　其次，增强实际常识的进修，前进政治憬悟和道德素养。操纵教员例会，连系教诲讲授

　　实际，按期展开政治实际和德育常识的专题进修和研讨。展开校本培训，增强泛博教职工的

　　政治义务感和汗青使命感，前进教员的自我脚色熟悉，奠基步队扶植的思惟根本。泛博党员在各自使命岗亭上个个充任德育使命的主干，谨小慎微、克失职守、创优抢先、

　　为黉舍的生长做出自动进献。

　　2、延续实施“三师工程”，搭建德育师资生长门路我校按照教员生长的规律，

　　本学期延续实施“三师工程”，试探和成立了“三师（经师、能师、人师）轨制。经师，夸大前进教员的职业境地，请求教员严厉、疏松、严酷地看待教诲讲授使命，遵照教诲讲授规律，成为及格的教员。能师，夸大前进教员的专业境地，请求教员成为聪明型的教诲专家、研讨型的教员，同时具备深挚的专业功底，构成怪异的讲授艺术和气概。人师，夸大前进教员的奇迹境地，是深挚的文明涵养、怪异的讲授艺术和高贵的道德魅力的完美统一，以本身的德、才、情给师长教员以耳濡目染的、毕生受害的影响和传染感动。“三师工程”是一个师资培育和生长的体系进程。在此进程中，黉舍拟定了《中山市测验测验高中教坛新秀评估打算》、《中山市测验测验高中高等德育教员评估打算》和《中山市测验测验高中名师评估打算》，并经由进程法式发生了一批教坛新秀和高等德育教员，成立了高等德育教员使命室。“三师”既是一种声誉，又是一种报酬（享有每个月的`出格补助），仍是一种岗亭（有培育新教员和停止课题研讨的职责）。这类做法，贯串于全数教员糊口生计全进程，为教员营建了一个可延续生长的平台与能源，构成了“不必扬鞭自奋蹄”的喜人场合排场。

　　3、成立高等德育教员同盟。

　　拟定了《中山市测验测验高中教员同盟章程》，同盟实施“左券理”，同盟与黉舍签定左券，有章程，有构造，有勾当，有方针，同盟勾当经费实施“以奖代拨”。

　　二、实际“三自”育人情势，

　　延续实施“主题教诲”本学期以来，黉舍德育线充分操纵“三自”育人情势，以“糊口德育、勾当德育、文明德育”为德育体例与路子，增进师长教员道德道德的知、情、意、行的调和生长，实现黉舍“高远抱负、高贵道德、文雅情味”的“三高”德育方针。

　　起首是按照国度《中学德育纲领》的请求，延续完美了《中山测验测验高中师长教员思惟道德教诲实施细则》，大白提出了德育的方针请求和体例路子，并必定了十二个德育主题，做到月月有教诲主题，包含：养成教诲、道德教诲、法制教诲、审美教诲、心思安康教诲、戴德教诲、鼓动勉励教诲、环境教诲、义务教诲、成人教诲、国民教诲、抱负决定信心教诲等。各年级又按照本身的特色，必定了差别的教诲重点。

　　高一年级侧重养成教诲，激起叶落归根的校训情怀，培育师长教员的步履规范和文明规矩；高二年级侧重“三观”教诲，培育师长教员精确的人生观、代价观和天下观；高三年级侧重抱负决定信心教诲，培育师长教员安好致远的校训道德。

　　高一年级在养成教诲中，经由进程频频的步履请求，把步履内化为师长教员的道德看法，这是古代文明人必备的根根基质，它是师长教员的“测验测验生长阶段”；高二年级在“三观”教诲中，经由进程“三观”的内化与外化进程，构成师长教员精确人生立场和道德判定力，它是师长教员的“自主生长阶段”；高三年级在抱负决定信心教诲中，培育师长教员自力道德、怪异特性和独到的道德批评能力，师长教员对人生布满等候，对将来布满向往，它是师长教员的“超出生长阶段”。

　　经由进程对“三个年级”师长教员的体系教诲，师长教员不时生长，慢慢走向成熟，他们的步履体例由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；步履表现也由“规范”走向“树模”，再走向“榜样”。如许的生长轨迹，恰是生长教诲理念引领下，黉舍德育由“测验测验生长”走向“自主生长”，再走向“超出生长”的“三个阶段”中所寻求的方针。

　　三、完美德育大体系，

　　优化办理平台“三位一体”的开放性德育体系。起首是由校长任组长，分担副校长、德育处、团委和年级部担负人到场的黉舍德育使命率领小组，管辖黉舍的德育使命；礼聘公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、景象抽象等当局构造和国民小我增强接洽和协作，使德育使命延长到社会；经由进程阐扬家长委员会、家长黉舍的传染感动和经由进程家访、家长会、“家校通”、黉舍开放日等渠道成立家校接洽机制。能够或许说，使德育扎根于家庭和社会，黉舍、家庭和社会“三位一体”的开放性德育款式已构成。比方，在蒲月份的家长会及“家委会”代表会上，黉舍恳切地约请家长为黉舍的生长出经营策、给黉舍提定见，前后收到多条很是有代价的倡议和定见。“三圈一体”的规范性德育体系。

　　本学期延续强化了齐心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育办理体系，

　　第一圈层以班主任为主的班级惯例办理，

　　第二圈层以年级部主任为主的年级羁系，

　　第三圈层以德育处主任为主的黉舍微观办理，从而构成校内德育行政体系，经由进程强化行政构造办理，确保黉舍德育使命的规范性、有序性和有用性。

　　“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、师长教员会和师长教员自治委员会等师长教员构造。

　　充分阐扬“三会”在师长教员办理中的自治传染感动，让他们自主教诲、自主办理、自主生长，让他们自主筹谋、自主构造、自主实施展开各类大型勾当。如：各类会议、体育节、艺术节、科技节、社团勾当、研讨性进修、社区办事、社会实际勾当和自愿者勾当、红十字勾当，另有各类查抄评比勾当等。

　　四、立异心思安康教诲，

　　拓宽德育内在本学期我校在做好心思安康教诲惯例使命的同时，还自动立异构造办理体例，多渠道多体例地展高兴理安康教诲，培育师长教员安康心思和健全道德，塑造师长教员斑斓人生。在心思安康教诲的惯例使命中，实施点面连系：

　　一方面，面向全数师长教员举行心思安康教诲报告会、讲座，操纵主题班会课和学科讲授渗入和师长教员社团的各项勾当；

　　别的一方面，按照差别群体和个体的须要，展开小我心思教诲和个体心思征询和心思教诲勾当，还由师长教员自主构造展开“朋辈心思教诲”、成立师长教员心思热线、成立心思网站等，展开协作式心思教诲、举行525心思安康周、举行心思安康专栏等勾当，让每位师长教员在寻求心思教诲的同时，都能充任教诲员的脚色。

　　还自动立异使命体例，一是心思规律与认知规律相连系对师长教员停止学法指点，丰硕了心思安康教诲的内在二是接纳“合与分”相连系的构造情势，五位心思教员既“合”在一路面向全校展开使命，又把此中四位专职的心思教员“分”到各年级驻点，使命在第一线，前进征询教诲教诲功效。同时又充分操纵心思教诲室、征询室、宣泄室和心思常识培训室、“中一”心思安康教诲网站、面向全市中小学编辑出书的心思安康教诲刊物《心智》等平台开实际式心思教诲

　　五、构设黉舍文明鞭策文明德育本学期咱们环绕着“办学理念”和“校训”展开文明德育内在发掘。

　　黉舍生长教诲理念中的“生长”一词，本身就包含着时辰观点，生长的轨迹便是时辰的轨迹；校训“叶落归根，安好致远”包含着“曩昔、此刻、将来”的时辰链条，揭露着时辰与性命、时辰与生长的合适。在黉舍新一轮打算扶植中，经心设置于校园各节点巨细各别的日晷雕塑群，用最陈旧的体例向古代学子警示着时辰的流变；西校园讲授区的太阳历广场，作为一种功效丰硕的大型科普举措措施和地舆课的测验测验场，标示着日月星斗的时辰更替。构建了以“时辰”为主元素，把办学理念、校训等软件与黉舍主修建、景观等硬件无机地融会在一路，天衣无缝，到处彰显其实中人对“时辰”的不懈寻求。从虚与实的差别层面上都丰裕着“时辰”的表征。“时不再来、只争旦夕”——保护保重时辰便是保护保重本身——“时辰”激起了“自主”熟悉；“华侈时辰，便是谋财害命” ——保护保重时辰便是保护保重性命——“时辰”激起了“义务”熟悉。“自主”与“义务”就成了以“时辰”为主元素的黉舍文明的焦点代价寻求，也凝炼了“自主自强、

　　连合协作”实中人精力；“自主”与“义务”也是该校师范教诲的精华，是以，它又与黉舍九十年师范文明一脉相承。跟着社会的生长德育使命任重道远德育不最好只需更好咱们将不时总结。

高中教员的使命总结12

　　高中物理的体系性强、较为笼统，师长教员遍及感触感染难学。作为物理教员，讲授体例尤其首要。我在教诲讲授进程中，从各方面做了商讨和测验测验，取得了较好的功效。本学期行将竣事，现将20xx年度高中物理讲授使命总结以下：

　　（一）讲授内容：

　　①选修3—1中的：电场、恒定电流和磁场。

　　②选修3—2中的：电磁感到、交变电流（第一、二、三节）的讲授。

　　（二）功课点窜：本着精留简练、不搞题海战术的指点思惟（合适新课改精力）。对功课实现环境停止统计，实现道德停止阐发，对毛病解法停止分解，对差别题目停止归类，对差别的解法停止归类，使师长教员经由进程功课加深对常识的掌握和手艺的前进。

　　（三）测试环境：

　　①单位测试四次。包含电场、恒定电流、磁场和电磁感到。全数为全批全改，并停止试卷中各题得分环境统计、卷面阐发和讲评。并找同窗说话，阐发每个同窗的得失。

　　②期中测验一次（与选修3—1的模块测验接纳统一张卷）。并停止试卷中各题得分环境统计、卷面阐发和讲评，并对师长教员的进修环境停止评估，给出学分。

　　在抓好本职讲授使命的同时，我还与本组其余教员一路，自动停止讲授科研，总结讲授履历，商讨讲授体例，尽力前进本身的教科研程度。别的。我还自动到场深圳市教员延续教诲进修，共96学时。

　　按照本学期新分班级的特色，并在体味每个师长教员在高一详细进修根本和进修习气的环境下，拟定出具备针对性的讲授战略。

　　起首我决议在一路头多正视物理进修体例，思惟体例的指点。并对个体根本很弱的差生重点零丁教诲，指点他们尽快入门，增添他们进修的乐趣和自决议决定信心，从而成立起杰出的进修物理的空气，鞭策全班进修成就的前进。

　　其次，在讲课上我尽能够或许下降台阶，多作常识铺垫，增强催促查抄，抓好常识能力的落实。尽力前进讲堂师长教员进修的自动性，自动性，主体性。

　　别的，高二师长教员是进修分解较严峻的进修阶段，也是最易疏松的阶段，按照这一点我在讲堂上尽力塑造一个轻松、布满乐趣的讲堂空气，进一步前进师长教员对物理课的`酷爱，让师长教员在高二这一关头时代打好根本，为高三的进修做好充分筹办。

　　除抓好讲堂以外，在课下多与师长教员交换，多为师长教员解难答疑，多关怀师长教员进修以外的糊口，成立协调、协调的师生干系也是贯彻落实好教诲讲授使命的首要一环。颠末师生的配合尽力，师长教员的物理成就有较大前进，为师长教员的进一步进修奠基了杰出的根本。

　　回首一学期的使命，虽取得必然成就，但另有一些有待改良前进的处所，我将延续阐扬育秀士的进献敬业精力，谨小慎微使命，为育才的生长进献本身的气力。

高中教员的使命总结13

　　转瞬间，进入文鼎中学已有一年多，在这时候代我体味到了身为一位教员的悲欢离合，也让我体味到当一位教员的不轻易与承当的重担。回忆起20xx年8月，年青的我捧着一颗颗热忱、高兴而布满期盼的心离开我的母校文鼎中学，冲动不安之情油但是升。一个个轻飘飘的问号，在我脑中回旋。我不时自问：作为一个刚毕业的新教员，我能做好吗，我能给师长教员带来一点前进吗？现在，我已在文鼎中学使命一年半了，我在这一年多的收成，见证了我的生长，为我毕业后的第一份使命画上一个完美的感慨号！在这一年半中，我感触感染我履历了良多，这些从未有过的履历让我不时前进、不时生长。从起头上课的羞怯拘束到讲堂上的辞吐自若，感触感染本身在一天天的长大，一步步实现从师长教员到教员的脚色转化。文鼎授与我太多的第一次：第一次真正站在讲台下面临着四十五张无邪的面目面貌、第一次与师长教员面临面的商讨题目、交心，第一次与多位资深教员会商交换，配合商讨讲授中所碰到的题目……现就一年半的生长进程总结以下：

　　一、收成

　　1、备课：这学期的备课去繁就简，简化了常识上的缮写，夸大讲授进程的设想、讲授说话的构造、讲授关头的过渡；按照高考请求、黉舍招生测验试题难度请求，简化了客岁过繁、过深的常识教授，尽能够将讲授难度降到合适的请求，并充分正视根本常识的掌握与影象；按照师长教员实际，简化了过量、细致的讲授内容，重点强化重点常识的讲授，让师长教员学会触类旁通、由此及彼的进修体例，从而加重了师长教员的影象承当。

　　2、讲授体例

　　在与讲授不相抵触的环境下，尽能够多听课，多听有履历教员的评课，多总结别人的利益，并按照本身的讲授实际加以借用。在讲授中，我还很是正视向有履历的教员就教，进修他们办理师长教员的体例、进修讲堂讲授的说话、进修讲授进程的构造、进修各类课型的的讲课体例、进修课件建造的履历，尽力使本身的讲授慢慢成熟。

　　3、讲堂办理

　　经由进程带班，本身最深切的体味师长教员办理真是一门广博精湛的艺术，若何使本身办理师长教员严而有度、活而不乱，若何使讲堂讲授轻松的空气中停止，都是本身此后还应尽力的处所。

　　二、使命深思和改良

　　1、狠抓师长教员办理：经由进程使命实际和察看，讲授功效的黑白与教员对师长教员的办理、与教员与师长教员之间的相处干系休戚相干。教员对学

　　生办理严酷、教员与师长教员构成杰出的师生干系会间接影响讲授空气、讲授成就。在此后应慢慢总结、不时进修，尽力处置好与师长教员的干系，以更好的实现讲授使命，前进讲授道德。

　　2、完美惯例讲授：惯例讲授识讲授使命的重点、焦点，在此后的讲授中应降服讲授中的不规范步履，使本身的讲授加倍完美。针对本年的讲授实际，在此后讲授首要正视对师长教员的体味，正视师长教员的实际，掌握讲授的难度和深度，做到按部就班，由浅入深，不能稳扎稳打，应防止责备求细。

　　3、变更讲授情势：在讲授中，我过度夸大常识的教授，一厢甘心的以为讲的次数多了师长教员天然就懂了，轻忽了师长教员的自学能力的培育，在此后的讲授中，应增强对师长教员自学能力的培育，充分阐扬师长教员自主进修的能力，并其实不时变更讲授体例：讲授、会商、商讨、影象、操练等体例的矫捷操纵，防止教员的间接灌注贯注。

　　4、前进讲授程度：作为一位高中教员，仅仅只知足于平常平凡的讲堂讲授到达请求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不只需驯服师长教员，还要能驯服听课的教员、评委。在此后的`讲授中，本身还要不时进修前进先辈的讲授理念、进修前进先辈的讲授体例、总结前进先辈的讲授履历，尽力构成合适学科讲授特色的讲授体例，使本身的讲授程度早日登上一个新台阶。

　　5、使命细节有待改良

　　深思一个月的使命，本身在一些细节使命上还存在着缺少，出格是师长教员对功讲义的保存、潜能生功课的誊写缺少指点和严酷请求。在此后的使命中，应充分正视使命中的细节，尽能够使本身的使命做得结壮。

　　总之，在这一年半的讲授使命中收成了良多，前进了良多，同时也感触感染到了本身的缺少。在此后的使命中，应不时前进本身的营业能力、充分本身的营业实际程度、前进本身在师长教员办理方面的能力、正视细节使命，自始自终的谨小慎微，勤奋研讨，尽能够使本身的各项使命做得更结壮、更完美、更有用、更其实。

高中教员的使命总结14

　　酷爱教诲奇迹，一向以勤勤奋恳、踏结壮实的立场来看待本身的使命，以“学高为师，身正为范”规范我的教诲讲授步履。本学期担负汗青教研组长、年级做事、工会小组长和第三党支部宣扬委员，任教高一年级三个班的汗青，使命中做到了脚结壮地、吃苦研讨，谨小慎微。经由进程不时地进修前进本身的思惟熟悉，前进本身的营业程度。

　　一、增强师德涵养，将师德规范内化为果断决定信心，成立杰出笼统

　　我一向对峙到场政治进修，并尽力在新的情势眼前，自动试探使命新思绪，改变思惟体例，连系使命实际，与时俱进。极力关爱每个师长教员，用本身的朴拙、仁慈传染感动每个师长教员；与师长教员成立起了民主、同等、协调的杰出师生干系。我尽力教会师长教员学会做人，处置大好人际干系，赞助师长教员成立精确的人生观和代价观，指点师长教员关怀小我，成立他们在小我中的前进传染感动。在指点师长教员做人的根本上前进师长教员的学业成就。

　　二、性命不时，进修不止，经由进程不时地进修培训晋升本身营业素养

　　我深知，教员不只仅要有一桶水，更须要源源不时的死水清泉。我尽力进修课改新理念，当真阅读各类杂志，体味教诲信息，做好念书条记，凝听专家的讲座，当真贯通“课改”和《课标》的精力，频频“消化”。我酷爱阅读，将念书与写作、教诲讲授研讨变成了本身的糊口常态。常常阅读相干网站，从同业的博客中进修履历，商讨缺少，把前进先辈的教诲讲授理念操纵到详细的讲授中去，自动试探前进先辈的讲授情势争夺到达讲授的最优化。到场主干教员培训取得优异成就；到场教诲手艺全员培训，上传了十余篇培训心得体味；在汗青讲授使命中，我自动试探合适于师长教员的讲授体例，针对班级师长教员的学情和本身的'讲授特色，寻求讲堂讲授的高效化。担负汗青教研组长，率领本组同仁当真研讨营业，与共事协调相处，营建了杰出的团队协作精力，从而前进了配合进修的有用性。自动到场各级构造的教科研勾当，自动进修各类前进先辈的科研功效，力图在教员专业化生长的途径上日渐成熟。

　　三、热忱教诲科研，在研讨和深思中不时地前进教诲讲授程度

　　作为教研组长，我以“垂范、敬业、勤学、深思”作为步履绳尺，动员本组教员，以各类情势进修深切体味课改精力，率领他们在前进先辈的教诲理念指点下，借助于步履研讨，对本身的教诲实际停止深思，自动试探与处置教诲实际中的题目，撰写深思漫笔，增进本身的专业生长，构成了杰出的学风、教风，我本身也在不时试探中生长前进。

　　我一向对峙勤奋堆集，笔耕不辍，在小我博客中颁发了大批文章，论文《教诲的无言之美》颁发在《教员》杂志上；论文《操纵收集对出格师长教员展高兴理教诲的测验测验》取得20年常德市教诲手艺论文评比壹等奖；延续对峙黉舍报告的省级课题《通俗高中师长教员自主性进修乐趣培育对策研讨》的研讨，撰写了十余篇课题论文。20年代构造了高一、高二年级记念“一二·九”师长教员爱国勾当的系列勾当，包含报告、图说汗青PPT、手抄报等名目，师长教员在勾傍边取得了爱国主义的感情陶冶。本学期均为本组教员上树模课一次。

　　20年放学期我校包办常德市高三汗青温习研讨课，作为教研组长，我自动筹办，我校X教员和X教员别离上了一堂较高规范的研讨课，X教员做了典型讲话。

　　20年代日，桃江一中汗青教研组一行八人在教研组长的率领上去我校停止高效讲堂的研讨进修，我校高三教员教员上了一堂高道德的温习研讨课。自动包办此类研讨勾当极大地增进教员们研讨营业，晋升能力，和到场新课改的热忱。

　　四、担负社团指点教员，自动展开社团勾当，指点师长教员自我办理

　　本学期我不再担负班主任，接管了社团的聘用担负指点教员，成为行走社团的指点教员后，我便很热忱肠和教员一路展开了一系列的勾当，率领师长教员行走公园和太阳山等地，指点社团成员展开使命，前进师长教员的自我教诲、自我办理、自我办事、自我束缚能力，将社团勾当作成动员师长教员构成杰出的德育熟悉的桥梁，培育具备自负、自强、自傲、自主精力，具备安康感情和精确的人生观、代价观及道德观的高本质的师长教员而尽力，并正视实时停止勾当总结，实现勾当功效的最优化。撰有《风光，在路上；教诲，亦在路上》等文章。

　　五、办事师生，做好年级做事使命、工会小组长使命和党务宣扬使命

　　放学期我不再担负班主任，但自动承当了年级做事使命和工会小组长使命，作为一位年级做事，在做好平常讲授使命的同时，辅佐年级组构造办理好师长教员德育使命，自动与各班主任相同，辅佐展开师长教员德育使命。

　　1。在辅佐投止生办理方面做了大批使命

　　十余年一向担负投止生班的班主任，深知班级办理的最大难度来自于投止生的办理，担负年级做事此后出格想在投止生办理方面助班主任落井下石。因而天天凌晨都去睡房找宿管员体味投止生的寝息环境和外务环境，实时反应给年级组整治处置，颠末年级组的不懈尽力和常抓不懈，睡房环境一步步更好。

　　2。查抄班务日记、构造和撑持年级各项勾当

　　班务日记反应了天天讲课教员到岗环境和师长教员讲堂规律环境，和对违纪师长教员的处置和对表现好的师长教员及进修小组停止必定和褒扬，以是催增进修委员写好班务日记是一项很是首要的使命。别的，作为工会组长，自动构造本组教员到场黉舍工会构造的各项勾当，做了大批的使命。

　　3。成立年级博客、撰写每个月年级使命总结、辅佐第三支部的常务使命等。

　　六、做好对年青教员的帮扶使命，起到树模引领传染感动

　　做为主干教员，我在教诲青年教员生长方面尽心尽力，自动展开帮扶结对勾当。本年度延续担负教员的教诲教员，在帮扶进程中与教员配合生长。指点他从备好一堂课动手，自动承当公然课，报告请示课，尽力前进本身的讲授能力和程度，课后，自动深思，总结得失，使青年教员不时前进。

高中教员的使命总结15

　　本学期，本身担负高一年级七个班的科任课教员。一学期来，本身从头至尾以当真、疏松的治学立场，勤奋、对峙不懈的精力处置讲授使命。

　　作为任课教员，能当真拟定打算，正视研讨中学讲授实际，当真备课和讲授，自动到场科组勾当和备课组勾当，上好公然课和均衡课，并能常常听指点教员的课，从中吸收讲授履历，扬长避短，前进本身的讲授的营业程度。每节课都以的精力状况站在教坛，以和善、轻松、当真的笼统去面临师长教员。按照「高中思惟课程规范」停止施教，让师长教员掌握好迷信常识。还正视以德为本，连系实际糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度去培育实际杰出的道德和高贵的道德。

　　教诲是爱心奇迹，为培育高本质的`下一代，是以，教员不能只会传道授业解惑，更首要的是指点师长教员经由进程本身的试探，进修到真实的新工具。本身时辰从实际身心安康，按照师长教员的特性特色去点拔指点，对个体差生，操纵课间屡次倾谈，鼓动勉励其成立精确的进修立场，自动面临人生，而对优生，教诲其骄傲自大尽力向上，再接再砺，再创佳绩。经由进程实际糊口中的典型，让师长教员成立自发地从德、智、体、美、劳全方面去生长本身的看法，成立高尚远的抱负。

　　作为教高一课的新教员，大白本身对讲义的陌生，故在课前做到当真备课，多方面去汇集相干停止材料。一堂课45分钟，精讲——只能讲15—20分钟，并且这类讲，要起到一语道破的传染感动，讲重点难点，剩下的时辰由师长教员自学、会商、辨论、操练等。助师长教员思虑，不越俎代疱。通俗来讲，一节课的起头引入、开头总结，中心难点重点由教员讲，其余可由师长教员本身学、本身思虑。若是教员一节课讲究竟，教员的讲课就会变成师长教员“催眠曲”，讲堂讲授功效就会下降。以是，教员要让出讲堂，让师长教员到场出去，让师生互动，如许讲堂就会有朝气，有活气。这时候，教员已不是演员，而是躲在幕后的“导演”。把讲堂还给师长教员，能让讲堂布满性命力；把班级还给师长教员，能让班级布满生长的气味；把缔造还给师长教员，能让师长教员驱逐挑衅。为前进每节课的停止功效，讲授道德，本身除正视研讨讲义，掌握好根本、重点难点外，还接纳多媒体讲授，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样情势。经由进程培育师长教员进修的乐趣，变更师长教员进修的自动性、自动性，前进讲堂的讲授道德，定时实现讲授使命。

　　经由进程一学期尽力，能拟定好温习打算，并能当真备好温习课，培育好尖子生，前进中等生，助差生。但因为本学期讲课时辰较短，温习内容较多，温习比拟匆促，同时觉察很一局部师长教员接管能力较差，进修自发性不高。是以，我特地指定了针对照拟怠惰、不出进修课的师长教员进修体例。由我亲身催促。和他们一路天天霸占一小点，一周动员一个面。到达了小我成就程度前进的功效。并且在使命中，对表现好的同窗实时提出褒扬，前进了师长教员的进修自动性。

　　同时，作为一位教员，只需具有一桶水，能力给师长教员一滴水。并且本身要做常流水，自来水。在此后的讲授使命中，我要不时总结履历，力图前进本身的讲授程度，还要多下工夫增强对个体差生的教诲，信任统统题目城市水到渠成，我也信任有耕作总会有收成！

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