- 相干保举
幼儿园防灾勾当总结（精选20篇）
总结是过后对某一阶段的进修、任务或其完成环境加以回首和阐发的一种书面材料，它可以使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟习下去，为此咱们要做好回首，写好总结。可是却发明不晓得该写些甚么，上面是小编为大师汇集的幼儿园防灾勾当总结，但愿可以或许赞助到大师。
幼儿园防灾勾当总结 1
一、实时转达文件精力。
为了让教员们可以或许实时地体会“防灾减灾日”的主题宣扬勾当，接到文件的第二天，咱们就召开了教员集会，起首是转达了文件精力，接着把咱们要睁开的有关勾当停止了详细的支配，重点是5月11日防震操练操练的支配。
二、以宣扬为路子，进修防灾减灾常识
1、幼儿园环境共同尽力营建“防灾减灾宣扬”的空气，在故里接洽栏上鼎力出板“防灾减灾”宣扬内容，让全数师生及家长大白防灾减灾的首要性，请求各班操纵早谈时段，对幼儿们睁开防灾减灾宁静教导主题勾当。
2、各班支配宁静教导勾当，勾当内容有：构造幼儿体会“地动来了该若何办?”“产生火警若何办?”等的'勾当指点，让幼儿体会地动的产生与避震办法，把握自救互救常识。
3、每学期不按时构造全数师生“防灾减灾”分散操练操练勾当一次。
经由进程这一系列的宣扬教导勾当，加强了泛博师生对防灾减灾的熟习，让泛博师生体会和熟习防灾减灾任务在进修糊口任务中的首要位置和感化，进步了师生的防灾减灾熟习，获得了杰出的结果。
4、按期停止消防宁静讲座
幼儿园是职员高度堆积的大众场合，“性命大于天、义务重于山，提防于已然，教员要对症下药地当好孩子们的掩护神”。为不时进步全园职工抵消防宁静任务的熟习，进一步把握消防宁静常识和消防灭火东西的操纵体例。我园按期约请消防大队的教导员对全园教职工停止了校园消防宁静常识和消防手艺的培训。
三、长于总结，做好建档任务
进一步成立健全应急操练操练报告轨制。应急避险才能是宁静教导的首要内容和确保性命宁静的根基手艺，要常常操练、不时进步。我园要以这次防灾减灾宣扬勾当为契机，实时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣扬周”勾当停止总结，稳固勾当功效，进一步鞭策黉舍应急操练操练的标准性、实效性、宁静性和常态性。同时汇集各类宁静教导勾当材料，做好“应急避险大操练操练”和“防灾减灾宣扬周”勾当档案。
我园经由进程睁开“防灾减灾宣扬周”系列勾当，对全园教员、幼儿及家长停止了“防灾减灾”宁静常识的再宣扬，再带动，再夸大。其实落实各项宁静轨制和办法，进一步加强了全园师生、家长抗灾自救的熟习和才能。
幼儿园防灾勾当总结 2
为了服膺汗青，爱护保重性命，根据黉舍《对于睁开防灾减灾主题教导勾当的奉告》勾当的有关请求和有关唆使精力，从属幼儿园对峙"珍重性命、宁静第一"的准绳，停止了主题为“防灾减灾从我做起”的宣扬周。周全深切抓好宁静教导任务，并连系学园现实，自动、自动、迷信、有用地睁开丰硕多彩的防灾减灾宣扬教导，营建稠密的宣扬教导空气，带动全园师生共同到场防灾减灾勾当，不时进步全园师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，最大限制地防备和削减各类宁静变乱的产生，为构建“安然校园”供给宁静保证。现将勾当环境报告以下
一、高度正视，加强率领
园率领高度正视宁静教导主题勾当的睁开，安稳成立“珍重性命、宁静第一”的熟习，对峙以报酬本，本着对宁静任务高度担负的立场，当真负起幼儿园宁静教导的'率领义务，其实把宁静教导摆上我园议事日程，作为本学期宁静扶植的一项首要内容来抓，经心构造，周到支配，力图使宁静主题教导勾当获得实其其实的结果。当真总结客岁我园睁开防震减灾宁静教导和应急操练操练的履历和缺乏，充实操纵“宁静教导日”和“宁静教导周”的契机，把我园宁静教导推向新的飞腾，并把这一主题勾当贯串于整年幼儿园宁静任务的一直。
二、周到打算，当真落实
当真根据“防灾减灾从我做起”宁静教导主题，慎密连系本园现实、连系幼儿认知特色，拟定其实可行的宁静主题教导勾当打算，大白宁静教导方针、构造率领机构、教导勾当办法、实行体例步骤等，确保主题教导勾当有人抓，不摆脱。环绕宁静教导主题，当真阐发幼儿园今朝宁静任务近况，出格要针对防震、防火、防雷电和园园危险、拥堵践踏、交通、溺水、用电等变乱的软弱关键、存在的凸起题目和宁静隐患停止一次周全的排查，并完美了分散标记的支配，使我园的宁静任务落到实处。
三、自动宣扬，营建空气
5 月10 日至16 日防灾减灾宣扬周时代，在睁开“宁静教导日”和“宁静教导周”时代，我园连系本身现实，充实操纵幼儿园播送、墙报、标语和班会勾当等体例，有用地向孩子们停止宁静宣扬教导。向孩子们先容地动常识及防震体例，使宁静教导真正进校园、进讲堂、进孩子们的脑筋。
四、睁开操练操练，加强熟习
幼儿园在踏实抓好主题教导勾当的同时，还连系本园现实，有针对性地睁开宁静分散操练操练。操练操练进程，全园师生自动共同，从命号令，宁静有序，在2分钟的时辰内，师生全数根据预约的分散线路，疾速而有序地撤退到宁静地带，到达了预期的方针，获得了美满的胜利。鞭策幼儿园宁静教导深切睁开，进步泛博师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，断加强师生防灾减灾熟习和提防才能。
此后，我园将延续当真构造睁开园园防灾减灾宣扬勾当，并把这项任务惯例化，连系我园的现实，进一步丰硕勾当内容，立异勾当情势，进步全园师生防灾减灾熟习和应答突发事务、自救互救、分散救济的才能，保证泛博师生的性命宁静，确保灾害来姑且把丧失降到最低限制，为成立“安然校园”供给强无力的宁静保证。
幼儿园防灾勾当总结 3
为了进一步贯区的文件精力，延续加强对幼儿防震减灾常识的进步教导，拓宽其更广的常识面。我园第六个防震减灾宣扬月为契机，睁开了幼儿园防震减灾各项任务，周全晋升地动综合进攻和地动灾害应急措置才能，保证全园师生性命财产宁静和掩护社会不变，构建协调校园，进一步加强我园的宁静任务。现总结以下：
一、进步熟习，加强对防震减灾任务的率领
防震减灾任务是事关师生性命财产宁静，事关大众亲身好处和经济社会可延续生长的一件大事，我园在防震减灾任务中实行了一岗双责的义务轨制，大白了以园长任总批示的“防震减灾任务率领小组，请求各岗职员、各班教员和保育员要进一步同一思惟，大白义务，对峙以防为主、防救连系、周全进攻、加重灾害的方针，牢牢环绕保证师生性命财产宁静，出力构建协调社会的大局，精确把握了防震减灾面对的新情势和新请求，不时加强了全园教职工和幼儿的告急感、义务感、危急感和忧患熟习，使我园的防震减灾宣扬教导任务高效、延续、有序地睁开。
二、以宣扬教导为平台，强化师生地动常识和防灾减灾熟习
（一）强化宣扬，加强义务熟习
１、幼儿园成立防震减灾任务率领小组，召开防震减灾专题集会。并在客岁出力成立区树模性幼儿园时，连系本身现实又再次完美了地动应急预案及其他各项宁静任务应急预案，做到实时构造全数教员当真进修，体会其精力，并请求渗入到各自的任务中。
2、义务合作大白，各班班主任和配班教员为各班的首要详细分散义务人。讲授楼每楼层都有一名教员担负，楼梯口由保育员担负。当听到防震预告铃声后，各班班主任、课任教员起首要对峙沉着，并尽快构造幼儿有挨次地根据幼儿园告急分散线路疾速到操场集合，而后盘点人数后上报防震率领小组。若是分散来不迭应指点幼儿躲在狭小的'处所或坚忍的桌子等物体上面，并尽可以或许地找到一些物品掩护头部，震后当即收回呼救。
（二）强化落实，进步提防应急才能
1、勾当时代，我园采用了专题报告、地动常识竞答、LED屏转动等情势多样的宣扬阵地，宣扬有关常识，加强师生的宁静自救熟习和提防手艺。
2、各个年段各个班级睁开“防震减灾常识进步”主题勾当，进步幼儿防震常识和一些掩护本身的准确体例，其实进步应急避险才能。如买办段睁开《体会地动的组成、预兆和危险》主题勾当和绘画勾当《咱们是如许自救的》；中班段睁开《地动来了若何办？》，让幼儿直观地体会到若是产生地动时应若何用准确的体例来自救；小班段则是经由进程旁观幻灯等古代手艺手腕和浏览小图书让他们抽象地察看到“被埋在废墟里时应当若何做？”，并在教员的讲授中让他们晓适当碰到地动后不应惧怕，而是要寻觅有益的体例来救济。如寻觅中间的石头敲击水管，寻觅可以或许吃的东西来对峙膂力，往有光亮的处所匍匐，期待救济等等。
3、展现幼儿绘画作品，进步了幼儿自动到场的自动性。让大师从中体会和熟习到防灾减灾任务在进修糊口任务中的首要位置和感化，进步了师幼的防灾减灾熟习，获得了杰出的结果。
4、故里共同加大宣扬力度。经由进程带动一个家庭来影响全数社会，到达宣扬结果。如让家长们经由进程搜集和电视等信息资本准确指点幼儿熟习和体会地动，加深防震减灾宣扬教导。
总之，经由进程幼儿园多种情势的宣扬，正视进程实效，使我园师生对天然灾害的熟习和防震减灾宁静熟习获得了进一步的晋升，为确保师生财产和性命宁静做到了有用筹办。经由进程屡次的告急分散逃生操练操练，全数师生在地动中的逃生自救、互救才能和抵抗、应答告急突发事务的才能获得进一步的加强，进步学园全数进攻才能，为成立安然校园成立了杰出空气。
幼儿园防灾勾当总结 4
本年5月10日是我市“防空警报试鸣日”，5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，为加强我园全数师生防灾减灾熟习，进步全数师生应答突发天然灾害才能，我园认直贯彻落实文件精力的请求，睁开了以“步履起来，加重身旁的灾害危险”为主题的系列数育勾当，加强了全数师生及家长的防灾减灾熟习，进步了全数师生及家长的宁静提防才能，并获得了必然的结果。
一、率领正视，合作大白
我园率领高度正视防灾减灾宣扬任务，收到文件后当即构造相干职员召开防灾减灾日宣扬勾当任务集会，为确保我园宣扬任务顺遂睁开，园率领决议成立任务率领小组，由颜园长担负组长、梁副园长担负副构造，张教员、保卫科长及各班班主任为小组成员，自动指点幼儿到场各项勾当，让他们在宣扬周勾当中进一步加强防灾减灾熟习，进步避险自救互救的根基手艺。
二、经心构造，强化义务
5月7日，我园停止了“防灾減灾日”宣扬勾当启动典礼，并在LED大屏幕上转动播放防灾减灾宣扬标语及常识漫画，营建防灾减灾空气，将宁静任务义务细化，进一步强化我园全数师生防灾减灾的熟习。
三、情势多样，体例适当
1.加强构造率领，深切睁开主题勾当
自动睁开防灾减灾宣扬勾当，牢牢环绕主题“步履起来，加重身旁的灾害危险”，充实操纵国旗下的发言，集合宣扬防灾减灾常识，尽力营建全园到场防灾减灾的稠密空气。
2.加强宣扬教导，鼎力进步防灾减灾常识
操纵展板、电子屏、播送、微信、电视电脑等宣扬东西，向幼儿及家长睁开多种情势的防灾减灾宁静教导宣扬勾当，使宁静常识在幼儿中、在家庭中获得传布。
3.睁开排查办理，消弭灾害危险隐患
踏实睁开灾害危险隐患排查办理任务，重点针对讲授楼、围墙、雕栏、户外大型东西等各类可以或许存在灾害危险隐患，自动带动和鼓动勉励泛博师生普遍到场灾害危险隐患排查任务，进一步落实黉舍危险提防办理义务，完美相干办法，周全进步我园危险办理水平。
4.睁开应急分散操练操练，加强国防宁静教导，完美应急预案
自动构造睁开防灾减灾应急操练操练，灾害避险逃生、自救互救是削减灾害危险和丧失的首要手腕。连系预案睁开一次5.10防空应急分散操练操练勾当，经由进程操练操练，进一步进步了幼儿园教职员工的宁静提防熟习和应急措置才能，在幼儿园产生告急环境时做到有事不慌、自动应答、本身掩护，有序、敏捷的指点幼儿宁静分散，教导孩子们把握逃生的体例，进步抗击突发事务的应变才能，使全园师生熟习分散线路，确保宁静。
5.睁开国防教导，加强爱国感情
各班构造幼儿旁观“国防教导宣扬片”，进修国防教导相干常识，激起全数师生的爱国感情，加强全数师生国防熟习和民族自负心、自傲心，进步幼儿的`综合本质。
经由进程睁开“防灾减灾日”系列勾当，对全数师生停止了宁静教导再宣扬，再带动，再夸大，进一步加强了全园师生防灾减灾熟习，最大水平的避免灾害的产生、保证黉舍师生的性命宁静和安康糊口。宁静永久放在第一名，绷紧宁静教导这根弦不抓紧，才能让幼儿宁静安康欢愉的生长。在此后的任务中，我园将自始自终地将宁静任务作为重中之重，加强“防灾减灾”教导，共创协调、安然的校园!
幼儿园防灾勾当总结 5
20xx年5月12日是国度第xx个“防灾减灾日”。为了服膺汗青，爱护保重性命，我园停止了主题为“防灾减灾从我做起”的宣扬周。勾当的有关请求和有关唆使精力，周全深切抓好宁静教导任务，并连系学园现实，自动、自动、迷信、有用地睁开丰硕多彩的防灾减灾宣扬教导，营建稠密的宣扬教导空气，带动全园师生共同到场防灾减灾勾当，不时进步全园师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，最大限制地防备和削减各类宁静变乱的产生，为构建“安然园园”“协调园园”供给宁静保证。现就勾当环境总结以下：
一、高度正视，加强率领。
园率领高度正视宁静教导主题勾当的'睁开，安稳成立“珍重性命、宁静第一”的熟习，对峙以报酬本，本着对学园宁静任务高度担负的立场，当真负起幼儿园宁静教导的率领义务，其实把宁静教导摆上我园议事日程，作为学园宁静扶植的一项首要内容来抓，经心构造，周到支配，力图使宁静主题教导勾当获得实其其实的结果。当真总结客岁我园睁开防震减灾宁静教导和应急操练操练的履历和缺乏，充实操纵“宁静教导日”和“宁静教导周”的契机，把我园宁静教导推向新的飞腾，并把这一主题勾当贯串于整年幼儿园宁静任务的一直。
二、周到打算，当真落实。
学园当真根据“防灾减灾从我做起”宁静教导主题，慎密连系本园现实、连系先生认知特色，拟定其实可行的宁静主题教导勾当打算，大白宁静教导方针、构造率领机构、教导勾当办法、实行体例步骤等，确保主题教导勾当有人抓，不摆脱。环绕宁静教导主题，当真阐发学园今朝宁静任务近况，出格要针对防震、防火、防雷电和园园危险、拥堵践踏、交通、溺水、用电等变乱的软弱关键、存在的凸起题目和宁静隐患停止一次周全的排查，使我园的宁静教导落到实处。
三、自动宣扬，营建空气。
5月9日，在睁开“宁静教导日”和“宁静教导周”时代，我园连系本身现实，充实操纵幼儿园播送、墙报、标语和班会勾当等体例，有用地向孩子们停止宁静宣扬教导。向孩子们先容地动常识及防震体例，使宁静教导真正进校园、进讲堂、进孩子们的脑筋。
四、睁开操练操练，加强熟习。
幼儿园在踏实抓好主题教导勾当的同时，还连系本园现实，有针对性地睁开宁静分散操练操练。操练操练进程，全园师生自动共同，从命号令，宁静有序，在1分的时辰内，师生全数根据预约的分散线路，疾速而有序地撤退到宁静地带，到达了预期的方针，获得了美满的胜利。这是学园继上个学期停止“防震减灾操练操练”后的又一次宁静分散操练操练，鞭策幼儿园宁静教导深切睁开，进步泛博师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，不时加强师生防灾减灾熟习和提防才能。
此后，我园将延续当真构造睁开园园防灾减灾宣扬勾当，并把这项任务惯例化，连系我园的现实，进一步丰硕勾当内容，立异勾当情势，进步全园师生防灾减灾熟习和应答突发事务、自救互救、分散救济的才能，保证泛博师生的性命宁静，确保灾害来姑且把丧失降到最低限制，为成立“安然园园”“协调园园”供给强无力的宁静保证。
幼儿园防灾勾当总结 6
本年5月12日是我国第xx个防灾减灾日，根据下级的支配支配，我局于5月11日—17日睁开为期一周的防灾减灾周宣扬勾当。这次宣扬勾当连系城区现实，环绕迷信减灾，依法应答的宣扬主题，当真睁开了地质灾害防治常识宣扬勾当。
一、连系现实睁开宣扬勾当5月份，恰是汛期行未到临、地质灾害隐患排放哨任务进入高度严重状况的节点。512前后，我局共对全区停止了7次周全排查，并在东山沿线各村睁开了张贴提防线质灾害，构建斑斓故里挂图和发放相干地质灾害防治宣扬材料勾当，共张贴挂图20余幅，发放宣扬材料100余份，加强了宣扬的针对性。
二、环绕主题睁开宣扬任务本年512的宣扬主题是迷信减灾，依法应答。城区作为长治市城镇化扶植的主疆场，完工扶植名目多，线多面广，给放哨监测带来了不小压力。各下层河山地址汛期行未到临之际，深切辖区，一一查询拜访扶植单元，宣扬汛期地质灾害防治常识及应答办法，周全睁开了宣扬任务。在因城镇化扶植而停批宅基地的东山沿山各村，集合睁开了对依然栖身于旧村旧房（窑洞）的住民的入户查询拜访和防灾宣扬，获得了现实结果。
三、睁开陌头征询宣扬任务5月12日上午，根据下级局部的支配支配，我局在城区当局门前设立防灾减灾征询点，向过往大众宣讲防灾减灾常识，发放地质灾害防治常识宣扬材料，宣扬时代共发放宣扬材料30份，接管大众征询7人次，到达了面向社会宣扬防灾减灾常识、进步公家防灾减灾熟习的方针。
四、宣扬勾当中存在的`题目首要是陌头宣扬见效不大。从积年来陌头宣扬的结果来看，出格是本年，大众对当局的公益、科普宣扬关怀缺乏，远远低于对品种商业营销宣扬的热忱。咱们以为，咱们的宣扬应着眼于现实任务中的平常和久远宣扬，着眼于与宣扬内容紧密亲密相干的干部大众中的宣扬勾当。再者便是应着眼于充实应用电视、报纸搜集等消息媒体，睁开有激烈视觉打击力的灾害画面宣扬，和操纵简便了然、表示图解清楚的防灾避灾常识宣扬，以期到达引发全社会存眷，自发到场防灾减灾步履的宣扬结果。
幼儿园防灾勾当总结 7
根据县教科局对xx年防灾减灾日的文件请求，连系我园任务现实，于10月17日—10月20日睁开了“防灾减灾”主题宣扬勾当，并拟定了针对性、可操纵性强的宣扬勾当实行打算，自动、自动、迷信、有用地睁开了一系列丰硕多彩的防灾减灾宣扬教导和操练操练勾当，并获得了杰出的结果。现将勾当睁开环境总结以下：
1、幼儿园自接到文件奉告后，园率领召开集会支配、支配xx年“防灾减灾宣扬日”主题宣扬勾当。拟定了“防灾减灾宣扬日”主题宣扬勾当实行打算。园率领高度正视这次宣扬主题勾当的睁开，经心构造，周到支配，力图使“防灾减灾宣扬日”主题宣扬勾当获得实其其实的结果。
2、幼儿园牢牢环绕主题，采用多种情势，充实操纵宁静教导搜集平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣扬情势，进步应急避险常识，进步逃生避险根基手艺，晋升先生在告急环境下自救互救才能，限制削减性命财产丧失。
3、幼儿园以“防灾减灾宣扬”勾当为契机，安身现实、随机应变。xx年10月20日上午9：50，我园构造全园师幼睁开了防震减灾应急分散操练操练勾当。这次操练操练进程中，全园师幼自动共同，从命号令，宁静有序，在不到3分钟的时辰内，师幼全数根据预约的.分散线路，疾速而有序地撤退到应急避险地区，到达了预期的方针。经由进程这次操练操练勾当鞭策了黉舍宁静教导的深切睁开，进步了泛博师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，不时加强了全数师生防灾减灾熟习和自救互救提防才能。
4、深切睁开宁静隐患排查整改勾当，当真查找宁静方面存在的宁静隐患，做了重点宁静隐患排查。
总之，我校睁开的第xx个“防灾减灾日”主题宣扬周勾当，获得杰出的宣扬和教导结果。
幼儿园防灾勾当总结 8
我园为加强黉舍防震减灾宣扬教导，进步黉舍及师生防震避险和自救自护才能，环绕“防灾减灾日”的主题“熟习地动危险，把握减灾手艺”。我园现实睁开了一系列的“5.12”防震减灾宣扬教导周勾当，拟定其实可行的勾当打算，大白勾当方针，构造率领机构。现将勾当环境小结以下：
一、x月x日，我园斥地了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬材料。
成立以园长为组长的`防震减灾率领小组，在例行集会上，号令全数教职工做到：加强防灾减灾熟习，当真进修防灾减灾常识，共同幼儿园睁开防灾操练操练勾当，本身做起，提防已然。
二、各班构造幼儿学唱《宁静常识歌》，把握自救互救常识。
园内建造宁静宣扬材料，散发《致家长一封信》，从而完成“教导一个先生，带动一个家庭，影响全数社会”的宣扬结果。
三、x月x下战书日操纵幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标记，体会其图标意思。
四、x月x日上午x时，全数师生停止了一次防震减灾操练操练勾当。
进一步加强师生防震宁静熟习，真正把握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。
五、各班停止地动科普主题班会构造幼儿进修“地动是若何一回事”、“地动来了若何办”、等各类“防灾减灾”和“自救护救”常识，同时构造幼儿旁观了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、x月x日，我园宁静任务率领小组当真睁开了校园宁静隐患排查和整改。
对可以或许存在的题目当真排查，做好记实，发明隐患，当场措置。今朝无存在宁静隐患。
经由进程本次防震减灾周系列勾当的睁开，不只再次落实了师幼敷衍突发事务的提防办法，并且也进步了师幼现实应答和措置突发宁静事务的才能，更进一步加强师生防震、防灾减灾的宁静熟习，真正把握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。
幼儿园防灾勾当总结 9
难忘2008的5.12，难忘那凄惨的一幕又一幕，没法顺从的天然灾害，让咱们手牵手，走到了一路来。“地动，教咱们发愤，励咱们齐心，警咱们防灾，激咱们明鉴。”“记着防灾，记着汶川，警钟长鸣，不忘忧患。”发自肺腑的说话，也让咱们深切的熟习到“防”字的真正寄义。在四川汶川震灾x周年之际，咱们自动呼应下级号令，当真、踏实睁开“防灾减灾”主题勾当。现总结以下：
一、加强宣扬
1、宣扬勾当：
在防灾减灾的`日子里，我园别离对幼儿、家长停止有关常识宣扬。如：幼儿一头，咱们各班都构造孩子们停止了“地动了若何办？”的主题勾当，旁观了有关防灾减灾的科普动画片。家长一头，操纵家长场地、橱窗支配地动小常识、防震小常识的常识宣扬，并给家长下发了进修材料，让家庭和幼儿园连系起来，共同到场“防灾减灾”勾当。
2、国旗下发言：
在本周的升国旗典礼上，咱们停止了“防灾减灾”的国旗下发言，教导幼儿不能健忘20xx年5月12日这一天，并奉告了小伴侣在灾害眼前该若何做？出格是在碰到危险时辰要记得从命教员的批示，不惧怕、不惶恐，才能把危险降到最低限制。
二、爱心捐助
经教导局牵头，咱们幼教中间与四川齐天幼儿园结对睁开援建任务，在汶川地动x周年之际，新区幼教中间策动全数教员和幼儿停止记念“5·12”献爱心勾当，5月11日上午我园全数师幼停止了“爱心捐献”勾当，一元、五元、十元、五十元……共召募到二千三百多元。这些钱款将作为爱心基金，为齐天幼儿园的小伴侣采办讲授与进修用品。经由进程爱心捐献，让幼儿真正大白甚么叫“一方有难、八方增援”。
三、防震操练操练
5月12日下战书14点28分，咱们毒草幼儿园内警报鸣声骤起，各班幼儿在教员的率领下，双手护头，告急有序地往宁静地带撤退，不到两分钟的时辰，全园师幼堆积一路，并由宁静保卫教员对撤退勾当停止了小结。
宁静，是咱们幸运糊口的保证，宁静，是孩子安康生长的掩护，咱们应当时辰将宁静挂于心间，让灾害阔别咱们的糊口，警钟长鸣，让咱们手牵手，共同庇护咱们糊口的天天！
幼儿园防灾勾当总结 10
幼儿园为其实加强全数教职工及幼儿的防灾减灾熟习和避灾自救手艺，进一步鞭策黉舍防灾减灾教导的进步，将5月定为幼儿园的“防灾减灾月”，自动睁开防灾减灾宁静“五个一”勾当。
勾当一：集合宣扬——20xx年5月8日起幼儿园经由进程大厅哈哈消息的轮回播放、幼儿园大厅宁静宣扬栏等等；班级中经由进程宁静故里窗宣扬、故里互动信息化平台宣扬等等，停止了为期两个礼拜的防灾减灾常识的集合宣扬。经由进程宣扬让全数教职工、幼儿、家长在思惟上存眷了“防灾减灾月”系列勾当，在步履上自动共同“防灾减灾月”勾当睁开。
勾当二：教导勾当——睁开了合适各个春秋阶段的防灾减灾宁静教导。在教导内容上重点挑选对火警、地动等突发性灾害的根基常识和手艺的教导，进步了幼儿的防灾减灾熟习、加强了幼儿的防灾减灾应答才能和避灾自救手艺。
勾当二：隐患排查——20xx年5月8日前，构造班主任、保育员、相干担负人对各个局部的'一切举措办法装备细心排查，排查各类举措办法是不是合适操纵请求，确保第姑且辰解除举措办法装备的操纵宁静隐患。
勾当三：进修培训——20xx年5月15日构造全数教职工停止了防灾减灾常识的进修培训。向全数教职工进步了防灾减灾常识，重点体会了水、火、电、风、震等灾害的防备及应答办法。防灾减灾宁静常识的培训获得了全数教职工的自动到场和普遍的宣扬。
勾当四：分散操练操练——20xx年5月10日上午8：30，构造全数教职工及幼儿睁开防震应急分散操练操练勾当，全数操练操练勾当筹办充实，确保了从操练操练宣扬、宁静教导等任务上的落实。操练操练进程井井有理，每一个班级确保前后都有教员带队，并提示幼儿不忙乱、不闹热热烈繁华、不拥堵，跟着教员宁静有序的分散。全数进程用时一分二十多秒，应撤退365人，现实撤退365人，到达了预期的结果。全数教职工及幼儿宁静撤退后，分担宁静任务的陈晓华教员对这次操练操练做了总结，就防灾减灾日的由来、防灾减灾图标的意思等和每位教职工和幼儿停止体会说，并冗长的停止了产生地动时若何应急和自救的进修，最初环绕“加强识险避险操练操练 晋升自救互救才能”的“防灾减灾日”主题睁开了宣扬和教导，进一步加强了全数教职工和幼儿的防灾减灾熟习和避灾自救手艺。
幼儿园防灾勾当总结 11
为加强先生宁静教导，进步先生防震减灾熟习，5月12日xx小学自动睁开了防灾减灾日系列勾当。本次防灾减灾日勾当xx小学经心构造、周到支配：
第一、在校园张贴防震减灾宣扬标语，办一期黑板报等营建宁静教导空气；
第二、操纵国旗下发言进步防震减灾宁静常识，进步全数师生的自救自护才能；
第三、操纵班会上了一堂地动科普常识课，充实熟习到防震减灾宁静教导的首要性，真正把握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。
第四、深切睁开宁静隐患排查整改勾当，当真查找宁静方面存在的缝隙和危险隐患，把用电举措办法、车棚、讲堂、楼梯等人聚集合场合作为查抄的.重点，实时发明和消弭隐患。
第五、5月12日天下防震减灾日，睁开了一次地动逃生操练操练，副校长李玉红对全数师生停止了一次防震减灾宁静教导。经由进程操练操练，加强了全数师生的防震减灾宁静熟习，进步了师生防灾及突发事务应急措置才能。本次防灾减灾日系列勾当的睁开，不只再次落实了xx小学敷衍突发事务的提防办法，并且也进步了xx小学现实应答和措置突发宁静事务的才能，更进一步加强师生防震、防灾减灾的宁静熟习，真正把握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。
幼儿园防灾勾当总结 12
5月6日至12日是天下“防灾減灾宣扬周”，为了赞助幼儿从小成立宁静熟习，把握宁静常识，进步他们的防灾减灾告急避险手艺，5月10日，斑竹垱镇中间幼儿园买办年级组根据园所本周宁静任务勾当打算，自动睁开了丰硕多彩的“防灾减灾”教导勾当。
起首，买办的教员们分班级操纵晨间说话的时辰给幼儿上了一堂宁静教导课，首要进修防火警、防线动、防雷电、防洪水、防泥石流等宁静常识，让幼儿晓得了若何应答台风、暴雨、雷电、泥石流等罕见的灾害性气候。
接着，大一班的颜丽教员和大二班的罗玲教员又连系本年级幼儿的'春秋特色，睁开了有针对性的主题宁静教导勾当。两位教员经由进程构造幼儿旁观防溺水宁静教导视频和防震减灾应急操练操练专题片，使幼儿开端体会了防溺水变乱和防震避险的相干常识，学会了准确的逃生姿式和避险地址。同时还将视频转发至班级微信群，约请家长与幼儿一路进修，指点家长做好幼儿防灾减灾的家庭教导。
最初，为了进一步进步防震减灾常识，使幼儿把握准确的应急避震体例，宣扬教导勾当竣事后，买办年级组还睁开了“防震减灾”操练操练勾当。当幼儿园操练操练警报铃声音起，教员门当即奉告一切幼儿做好避震筹办，不要张皇，并敏捷率领幼儿捧头、闭眼，就近躲在墙角处和坚忍的课桌、钢琴上面，身材尽可以或许蜷曲，并用双手和凳子掩护头部。
经由进程睁开本次“防灾减灾”多种情势的教导勾当，进一步加强了买办幼儿的防灾减灾熟习，进步了幼儿的自救自护才能。在此后的任务中，咱们买办年级组将自始自终地将宁静任务放在任务首位，加强“防灾减灾”教导，让幼儿宁静安康欢愉地生长！
幼儿园防灾勾当总结 13
20xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月6日至5月12日，是防灾减灾宣扬勾当周。本园根据教导局下发的文件精力，周全深切抓好本园宁静教导任务，同时连系本园现实，自动、自动、迷信、有用地睁开了丰硕多彩的防灾减灾宣扬教导勾当，建筑稠密的教导空气，带动全校师生共同到场防灾减灾勾当，不时加强全校师生的。宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，最大限制地避免各类宁静变乱的产生，为构建安然校园供给宁静保证。现将本次勾当环境总结以下：
一、本园斥地了“防灾减灾”故里共育宣扬专栏，发放告家长一封信、粘贴标语、吊挂横幅等情势睁开防灾减灾主题宣扬教导。号令全数师生做到：加强防灾减灾熟习，进步本身到场防灾减灾任务的自发性和自动性。当真进修防灾减灾常识，进步综合减灾才能。自动共同本园的抗灾防灾操练操练，防患于已然。防灾减灾，从小我做起。
二、5月14日停止了校园宁静大排查，重点针对饮食卫生，把防食品中毒任务落到了实处。
三、对本园的举措办法装备停止宁静大查抄，查找宁静隐患，针对校园门、窗、雕栏、厨房、讲堂、茅厕等举措办法当真排查，做好记实，发明隐患，实时措置。
四、5月17日睁开了家长漫谈会，停止了普遍宣扬，把“防灾减灾”任务的宣扬落到实处，并拟定持久对峙睁开下去。
五、自始自终地把防风行病任务放在了逐日的教导讲授任务中。这次“防灾减灾”系列勾当的睁开，有助于先生把握避灾自救的.根基常识、专业常识和手艺手艺，进步先生综合减灾才能，加强我园师生防灾减灾熟习，最大水平避免灾害的产生、保证我校师生的性命宁静和安康糊口，确保校园宁静不变。在此后的本园任务中，还将自始自终的将宁静放在第一名，绷紧宁静教导这根弦不抓紧，加强性命教导，让先生宁静安康欢愉的生长!
幼儿园防灾勾当总结 14
5月12日是我国第五个“防灾减灾日”， 为了进一步进步防震减灾常识，使全园师生把握应急避震的准确体例，确保在地动来姑且，我场地动应急任务能疾速、高效、有序地停止，从而最大限制地掩护全园师生的性命宁静。同时经由进程操练操练勾当培育幼儿从命批示、连合合作的道德，进步突发大众事务下的应急反映才能和自救互救才能。我园构造全园教工和幼儿停止了一次“防震减灾”操练操练勾当。
上周各班级构造幼儿进修了防震常识和操练分散避震撼作，构造各班幼儿旁观了防震自救情形讲授片，同时幼儿园还构造全数教职工进修了《新星幼儿园防震应急预案》，请求全数教职工要进步熟习、大白义务，操练操练前各班教员要加强对幼儿停止有关地动常识和操练操练宁静常识的教导，操练操练时一切教职工要当真实行职责，做好宁静导护任务，确保操练操练勾当宁静、顺遂地睁开。
5月13日上午，防震分散操练操练拉开了尾声，起首各班教员再一次向幼儿申明操练操练法式和操练操练请求。10点整跟着“地动警报”响起，各班级教员当即奉告幼儿“地动了，不要慌”，并批示幼儿告急避险(指点幼儿双手护头，蹲在课桌下或讲堂承重墙角落等)。1分钟后，跟着告急分散的旌旗灯号响起，各班教员构造幼儿敏捷有序地撤退到室外宁静地带。
操练操练竣事后，本次操练操练勾当小组组长对本次操练操练勾当停止总结，必定了全数操练操练进程做到急而不乱，不变有序，到达了预期的.方针，同时提示幼儿明天是练习，若是真的地动了也要像明天如许不慌不乱，自动自救。
经由进程这次防震、抗震练习，我园全数师生实时地体会了地动产生时的应急避震常识，把握了开端应答地动产生时采用的防护办法和体例。此后，我园将延续睁开一系列宁静教导勾当和宁静操练操练勾当，并将此类宁静教导勾当作为幼儿园讲授勾当的首要组成局部。
幼儿园防灾勾当总结 15
克日，xx幼儿园连系第13个天下防灾减灾日睁开了一系列以“提防化解灾害危险，筑牢宁静生长根本”为主题的防灾减灾宣扬和操练操练勾当。
操纵校园电子屏、微信家长群、微信公家号向大师宣扬了第13个天下防灾减灾主题勾当和标语。号令全数教职工，加强防灾减灾熟习，当真进修防灾减灾常识，做好防灾操练操练勾当，从我做起，防患已然。
各班教员根据幼儿春秋特色，经由进程讲故事、旁观宣扬视频等多种勾当对幼儿停止了防震减灾宁静教导，使幼儿充实体会宁静的首要性，学会宁静自救小常识。
当警报声音起时，小伴侣们疾速地躲到就近的桌下、墙角边停止告急避险，并用双手护住头部，比及第二次警报声音起时，教员当即构造幼儿双手捧头，按预约分散线路撤退到宁静地带。全数操练操练进程中构造有序，杂乱无章，做到了疾速、宁静。
（第一次警铃响起，当场避震，可躲在桌子底下，也可在墙角或床底）
（第二次警铃响起，从命批示有序分开，逃生至室外空阔地区）
言传不如幼儿本身材验。教员将宁静讲堂矫捷渗入到一日糊口各关键中，让孩子们真正成为本身宁静的小仆人，到场到幼儿园宁静隐患的排查、会商、消弭步履中，真正完成了“我的宁静我存眷”。孩子们以怪异的视角排查到了良多成人没能注重到的宁静隐患。
经由进程睁开“防灾减灾”主题勾当，我园全数师幼加强了防灾减灾熟习，把握了避灾自救的根基常识和手艺手艺，见效较着。咱们将自始自终地把宁静任务放在第一名，“防灾减灾记心间，筑牢性命宁静线”，为幼儿宁静、安康、欢愉的`生长保驾护航！
以彩虹伞、报酬根基元素，雨后晴和的彩虹寄意着夸姣、将来和但愿，伞的弧形抽象代表着掩护、庇护之意，两小我代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与上面的两小我的腿共同组成一个”众”字，寄意大师联袂，众擎易举，共同防灾减灾。全数标识表现出自动向上的思惟和保证国民大众性命财产宁静之意。
幼儿园防灾勾当总结 16
根据《对于睁开“5.12”全省防灾减灾宣扬教导周勾当的奉告》的文件精力，家佳幼儿园睁开了“防灾减灾宣扬周”系列主题勾当。
1.5月11日，召开防震减灾宣扬教导周的勾当支配会。成立以肖碧敏园长为组长的防震减灾率领小组，在集会上，号令全数教职工做到：加强防灾减灾熟习，当真进修防灾减灾常识，共同幼儿园睁开防灾操练操练勾当，本身做起，提防已然。
2.勾当主题“熟习地动危险把握减灾手艺”显现在幼儿园门口的LED屏上。
3.国旗下报告主题为“熟习地动危险把握减灾手艺”。
4.班级播送天天播放有关防震减灾常识，（如地动常识、震后逃生常识、与抗震救灾有关的歌曲等）。
5.构造幼儿旁观防震减灾的专题片，直观感触感染灾害给大师带来的危险。
6.每班睁开以“熟习地动危险把握减灾手艺”为主题的主题班会。
7.各班操纵班级QQ群向家长发送宁静短信；各班在班级的宣扬栏上张贴有关地动的常识，从而完成“教导一个孩子，带动一个家庭，影响全数社会”的`宣扬结果。
8.本周该园宁静任务率领小组当真睁开了校园宁静隐患排查和整改。对可以或许存在的题目当真排查，做好记实，发明隐患，当场措置。今朝无存在宁静隐患。
9.5月13日下战书3点四非常，全数师生停止了一次防震减灾操练操练勾当，进一步加强师生防震宁静熟习，真正把握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。
经由进程本次“防震减灾周”系列勾当的睁开，不只再次落实了师幼敷衍突发事务的提防办法，并且也进步了师幼现实应答和措置突发宁静事务的才能，更进一步加强师生防震、防灾减灾的宁静熟习，真正把握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。
幼儿园防灾勾当总结 17
在第九个"防灾减灾日"到临之际，我园自动睁开丰硕多彩的"防灾减灾宣扬"教导勾当，凸起宁静任务为黉舍任务的重中之重，组成家庭、黉舍、社会协力，狠抓幼儿宁静提防，进步幼儿宁静自护才能。现总结以下：
一、进步熟习，加强率领办理
幼儿园率领构造全数教员当真进修下级奉告精力，成立以园长为组长的幼儿园"宁静应急操练操练"和"防灾减灾宣扬周"勾当率领小组，拟定幼儿园"宁静应急大操练操练"和"防灾减灾宣扬周"勾当打算。
二、普遍宣扬，睁开系列勾当
本年5月7日至13日是首个"防灾减灾宣扬周"，我园连系现实，普遍宣扬，对峙宁静常识教导与理论休会勾当相连系的准绳，当真拟定"应急避险大操练操练"和"防灾减灾宣扬周"勾当打算，当真构造好"防灾减灾宣扬周"系列勾当。在"防灾减灾宣扬周"中做到"防灾减灾日"勾当进讲堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生熟习和手艺操练，以增进泛博师生防灾熟习和自护自救才能的进步。
在5月7日至5月13日的一周时辰内，我园根据"应急避险大操练操练"和"防灾减灾宣扬周"勾当打算的支配，睁开了一系列的勾当。5月7日，各班班主任操纵晨间说话时辰为幼儿上好一堂宁静教导课;勾当时代更新了宣扬窗和故里栏，汇集相干宁静教导的材料(如若何防备今朝风行的伯仲口病及腮腺炎等常识，防溺水及防宁静变乱的常识、防震避险常识)，让家长可以或许从中引发注重，并进修有关应急避险的常识。
5月7日任务集会时构造教职工进修《阆中市教科局对于做好20xx年黉舍防灾减灾日有关任务的奉告》、旁观有关灾后抢救的影象视频;5月9日上午10：00--10：05，我园停止了全园性的应急逃生操练操练勾当，分应急避震与分散两个内容，因为构造到位、职责大白，操练操练勾当非常顺遂。5月10日，幼儿园构造职员对园内的举措办法装备停止一次宁静大查抄，查找宁静隐患，针对校园门、窗、雕栏、围栏、讲堂、勾当室可以或许存在的.题目当真排查，做好记实，发明隐患，实时排查。
三、长于总结，做好建档任务
进一步成立健全应急操练操练报告轨制。应急避险才能是宁静教导的首要内容和确保性命宁静的根基手艺，要常常操练、不时进步。我园要以这次防灾减灾宣扬勾当为契机，实时对"防灾减灾日"、"防灾减灾宣扬周"勾当停止总结，稳固勾当功效，进一步鞭策黉舍应急操练操练的标准性、实效性、宁静性和常态性。同时汇集各类宁静教导勾当材料，做好"应急避险大操练操练"和"防灾减灾宣扬周"勾当档案。
我园经由进程睁开"防灾减灾宣扬周"系列勾当，对全园教员、幼儿及家长停止了"防灾减灾"宁静常识的再宣扬，再带动，再夸大。其实落实各项宁静轨制和办法，进一步加强了全园师生、家长抗灾自救的熟习和才能。
幼儿园防灾勾当总结 18
根据区教导局对于做好本年防灾减灾宣扬周有关任务的奉告精力，我园在5月9日至13日停止了系列防灾减灾宣扬周勾当。
一、环绕主题自动睁开“四个一”勾当
本年防灾减灾日的主题是“防灾减灾从我做起”。幼儿园牢牢环绕主题，采用多种情势，有针对性地带动全数师生员工存眷身旁的各类灾害危险，进步防灾减灾熟习，进步自救、互救手艺。防灾减灾宣扬周时代，我园自动提倡每一个师生员工睁开“四个一”勾当。即：浏览一本对于防灾减灾的.册本，旁观一部触及灾害的影视作品，与别人分享一次避险履历和避险履历，睁开一次家庭灾害危险隐患排查。
二、在幼儿园自动睁开防灾减灾宣扬教导勾当
为充实操纵各方气力、各类资本，采用师生脍炙人口的情势，构造睁开防灾减灾宣扬教导勾当。我园起首构造教员旁观了《唐山大地动》搜集片子，教员本身建造了交通宁静标记、宝宝说宁静等展板，自动宣扬宁静常识。为鞭策防灾减灾宣扬教导勾当进讲堂，我园还出格设想了买办幼儿的《牵手119》、中班的《不跟目生人走》、小班的《当危险来姑且》等情形勾当，让每一个幼儿进修休会了防灾减灾常识，把握了避险自救手艺。
三、敏捷支配睁开隐患排查和应急操练操练任务
宣扬周时代，我园当真构造睁开校园危险隐患排查和办理任务。重点对校园宁静提防环境、校园举措办法宁静环境、高低学交通宁静环境、等危险隐患停止了排查办理。5月12日“防灾减灾日”当天，我园根据预案睁开一次全园性的防灾减灾操练操练勾当，把宣扬周勾当推向飞腾。
宣扬周勾当固然竣事了，但幼儿园宁静任务咱们会常抓不懈，警钟长鸣!
幼儿园防灾勾当总结 19
为加强师生防灾减灾熟习，在天下第xx个“防灾减灾日”到临之际，界湖小学、幼儿园踏实睁开防灾减灾宣扬教导勾当。
一、自动做好了防灾减灾宣扬任务。
我校高度正视防灾减灾任务，召开了各联小校长、幼儿园园长集会，转达了奉告精力，请求各校必然要做实做细。本园天天操纵校园播送播送有关的防灾减灾常识，经由进程专题宣扬栏、黑板报等路子，让师生更好地体会防灾常识，加强自护熟习。
二、鼎力睁开防灾减灾常识教导。
各个班级对先生停止了“辨认灾害危险，把握减灾手艺”防灾减灾常识教导，讲授了防备地动的根基办法、地动产生时的'自护自救办法，经由进程教员讲授和先生彼此会商，进一步晓得了地动来时并不恐怖，要把自救常识服膺在心，做到防患于已然。
三、当真睁开校园宁静隐患排查。
本园构造有关职员对校舍(园舍)、茅厕、院墙等停止了隐患排查，不发明新的隐患题目。同时，对本园消防、用电、用水、食堂、交通灯题目停止了查抄，未发明宁静隐患题目，保证了师生安靖的进修任务。
四、做好防灾告急分散操练操练勾当。
各联小、幼儿园当真看待，充实操纵大课间勾当之际，全校师生停止了告急分散操练操练勾当。跟着警报的响起，师生根据事前分散的线路，立即停止了逃生，各班主任担负本班的分散环境，值班教员在本身的地址做好疏浚沟通任务，因为筹办详尽，支配周全，全校师生在1分钟以内撤退出讲授楼，无一人呈现不测。
幼儿园防灾勾当总结 20
为了服膺汗青，爱护保重性命，我园停止了主题为“防灾减灾从我做起”的宣扬周。勾当的有关请求和有关唆使精力，周全深切抓好宁静教导任务，并连系学园现实，自动、自动、迷信、有用地睁开丰硕多彩的防灾减灾宣扬教导，营建稠密的宣扬教导空气，带动全园师生共同到场防灾减灾勾当，不时进步全园师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，最大限制地防备和削减各类宁静变乱的产生，为构建“安然园园”“协调园园”供给宁静保证。现就勾当环境总结以下：
幼儿园在踏实抓好主题教导勾当的同时，还连系本园现实，有针对性地睁开宁静分散操练操练。操练操练进程，全园师生自动共同，从命号令，宁静有序，在1分的时辰内，师生全数根据预约的分散线路，疾速而有序地撤退到宁静地带，到达了预期的方针，获得了美满的胜利。这是学园继上个学期停止“防震减灾操练操练”后的.又一次宁静分散操练操练，鞭策幼儿园宁静教导深切睁开，进步泛博师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，不时加强师生防灾减灾熟习和提防才能。
此后，我园将延续当真构造睁开园园防灾减灾宣扬勾当，并把这项任务惯例化，连系我园的现实，进一步丰硕勾当内容，立异勾当情势，进步全园师生防灾减灾熟习和应答突发事务、自救互救、分散救济的才能，保证泛博师生的性命宁静，确保灾害来姑且把丧失降到最低限制，为成立“安然园园”“协调园园”供给强无力的宁静保证。
【幼儿园防灾勾当总结】相干文章：
幼儿园防灾勾当总结01-04
幼儿园防灾减灾勾当总结01-17
防灾减灾幼儿园的勾当总结01-19
幼儿园防灾勾当总结（精选22篇）04-27
防灾减灾勾当总结12-06
减灾防灾勾当总结01-25
防灾减灾勾当总结05-23
幼儿园防灾减灾勾当总结（精选21篇）05-31
幼儿园防灾减灾勾当总结20篇05-16