教员操练小我使命总结14篇

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教员操练小我使命总结14篇

　　总结是过后对某一时期、某一位目或某些使命停止回首和阐发，从而做出带有纪律性的论断，他可以或许也许也许也许也许晋升咱们的书面抒发才能，是时辰写一份总结了。总结若何写才不会流于情势呢？以下是小编清算的教员操练小我使命总结，接待浏览，但愿大师可以或许也许也许也许也许喜好。

教员操练小我使命总结14篇

教员操练小我使命总结1

　　时辰过得真的是太快了，人不知鬼不觉，一个学期的顶岗操练糊口已到了序幕。这一个学期，相对是我成长最快，收成最大的一个学期。在此次的定岗操练现实中无机遇打仗与本专业相干的现实使命，加强了专业手艺熬炼了咱们综合操纵所学的底子现实去自力阐发和处置现实题方针才能，为此后走上社会打下了必然底子。经由进程此次操练，咱们可以或许也许也许也许把操练中碰到的标题题目，坚苦和本身的缺少在此后的进修中有针对性地处置。我想这便是黉舍支配咱们大三操练的方针，我很荣幸成为**师范大学顶岗操练雄师中的一份子！回忆操练进程的我表情此起彼伏，现将操练报告总结以下：

　　在讲授方面：在教法上正视开导先生，培育先生思惟的发散性，前进先生的设想力与现实操纵才能。丰硕先生的常识，培育先生的立异精力。在讲授进程中抓好讲堂纪律，加强对纪律和构造性较差的先生的教诲等。要上好一堂课，杰出的讲堂纪律真的相称首要。别的，对狡猾的先生，成就不好的先生，一味地峻厉攻讦他们并不是处置标题题目最好的编制。换个角度，去褒扬他们，去夸他们，去给他们决议信心。对如许的先生，咱们要给他们划定一些出格的，简略的，他们可以或许也许也许也许自力实现的使命，实现的好，就要实时授与鼓动鼓励与褒扬。如许在课上他们有事可做就不时辰去狡猾了。作为一个英语教员，我谦虚向老教员就教经历，尽我最大的极力去活泼讲堂空气。尽可以或许也许也许也许把常识简略化，让他们毫无压力的就把本节课的常识掌握。我还请求他们极力去用英语抒发，去相同，可以或许也许也许也许先不管对错，必然要敢张嘴去说。颠末了一个学期的操练，我确切成长了，前进了。我可以或许也许也许也许自傲地说我的英语讲授才能有了较着的前进，从最初的惧怕讲台到此刻的游刃缺少，从备课的不充分到上课的矫捷应答，从教案设想的分歧理到迷信自动等等，在指点教员的赞助与本身的不时总结试探下，我的各方面英语讲授手艺有了很大的前进，总结了不少讲授经历。

　　在班级办理方面：作为一个刚走上讲台的操练生的我，办理八年级的孩子对我来讲相对是一个庞大的挑衅。刚起头的时辰，我感到传染我对他们来讲毫无威望可言。开个班会，开的参差不齐，大师你一言，我一语，完整轻忽了我的存在，只要当我扯着嗓子攻讦他们几句，这才消停上去。可是，时辰长了，再若何攻讦他们也没甚么结果了，他们早就顺应了。我不得不向老教员就教。一个学期上去，对班级办理，我也有了一些经历。要想办理好一个班级，起首要选好班委，班委可以或许也许也许也许成为我的得力助手。要用好班委，就要相对要信赖班委，给班委必然的极力，并且要在同窗们眼前给他们成立严厉。其次，要哄着他们。芳华期的他们愈来愈背叛，你越是攻讦他们，他们就越是和你对着干。没干系换个编制，平心静气和他们谈谈，让他们本身熟习到本身的弊端，本身去深思。第三，要给足他们体面，此刻的孩子出格爱体面，出格是初中生。不要当着同窗的面给先生尴尬，必然要零丁对他停止攻讦教诲。第四，也便是撮合几个同窗当本身的特务，心得体味不要让任何人晓得他们的身份。必竟咱们不能不时辰刻跟着他们。没事的时辰，必然要进班散步，可是，不要一味地絮聒，管这管那，和孩子们一路谈天，一路玩，而后得当的`机遇间接的去提醒他们。要经常给大师灌注贯注咱们是一家人，班级便是咱们的家的思惟。

　　在糊口方面：咱们几个操练生天天一路去办公室，一路去食堂用饭，一路去水房吊水。早晨回到宿舍，一路分享一下今天班级里发生的一些趣事，和诉苦一下今天不高兴的事。泛泛平凡还一路会商若何办理先生，若何上好一堂课之类的。也许是由于有共同措辞，一路并肩作战的缘由，固然刚熟习未几，可是咱们很聊得来，天天早晨都能聊很久。周末的时辰，咱们一路到办公室写写功课，百度几个食谱，做顿丰厚的大餐，改良一下炊事。一个学期上去，咱们几个个个都炼成大厨啦。

　　在泛泛使命方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。固然课未几，但天天过得都很充分，学到了良多。通俗环境下，上午第一节课都是我备课的时辰。固然这只是在不时变得频频，热点思惟报告请示谙练地进程。由于今天的课我城市在前一天的下战书或早晨提早筹备好，包含课件。上完课，我就会跟着指点教员去听他的课，去跟着进修。下战书偶然辰也会去听其余优异教员的课。每位教员都有差别的讲授编制。课间的时辰，我还要去班里看看孩子们。不晚自习的早晨，就在办公室里写写功课。别的，有一些零星的小时辰，我会看看有关我专业的书，加强我的专业常识程度。、与才能。

　　陶行知说：要束缚孩子的脑筋，双手，脚，空间，时辰，使他们充分获得自在的糊口，从自在的糊口中获得真实的教诲。即教诲咱们随时随地的充分阐扬孩子的自立性和能动性，让他们从糊口中获得教诲。课余勾当是实质教诲的首要内容。多彩的课外勾当丰硕了先生的精力糊口，增进了先生的德智体美及内心的周全成长；无益于先生彼此进修，共同前进。在这个学期，除上课外，我还构造了我的先生们到场了英语书法大赛，英语朗诵比赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等勾当来丰硕他们的课余糊口，同时激起六他们进修英语的热情。在课余勾傍边，我发明，良多多少孩子表现出了他们在讲堂上不揭示出的闪光点，比方，有的先生感到传染才能很强，很有设法，有的先生有较强的寒暄才能。构造这些勾当对我来讲一样是个挑衅，是个熬炼。真的构造起来，才发明远远不想的那末简略，时期真是状态百出，让我措手不迭。构造勾当不比上课，必竟先生们感到传染新颖，比拟高兴，场合排场很难节制。不过，一次两次后，我也堆集了一些经历。在构造课余勾当之前必然要做好周到的打算，设想的方针以实时辰的分派，可以或许也许也许也许呈现的标题题目与环境，包含是不是触及到孩子们的宁静标题题目，要使先生能真正学到工具。同时要做好勾当深思，如许才能获得前进。勾当实现后，咱们要实时记实下勾当深思，写下那些处所做的好，哪些处所不够完美，和相干的改良战略。深思并不是只可以或许也许也许也许咱们做，先生也要深思。咱们要鼓动鼓励先生们写下他们对勾当的感到和倡议。如许也能增进师生之间的交换。

　　在短短的半年里，我学到了良多工具，这比在黉舍这么永劫辰里学到的更超卓，更丰硕。但同时也让我感应本身之前进修的不够当真等一些标题题目，回校后必然要当真总结为此后的进修做一个别系而周密的打算和支配。此次操练使我加深了对教员使命的熟习和晓得，进一步稳固与成长了专业现实常识培育了自力处置英语讲授及教诲钻研使命的才能，果断了我处置教诲使命的理念。我行咱们学院能多与中学接洽并和他们成立持久的干系。包含课题的钻研开辟，讲授设想，学科资本网站的扶植等等，并把这些使命都支配给咱们，如许咱们才能更好地学乃至用，同时也可以或许也许也许也许为咱们教诲手艺做一个很好的宣扬。总之，要给咱们现实的机遇，我会在接上去的现实里当真总结，为将本身塑构成一个合适时期请求的教员而不懈极力。再次感激**师范大学为咱们缔造了这么一个可贵的操练机遇。

教员操练小我使命总结2

　　保持四个月的顶岗操练靠近序幕，从刚来操练的诉苦和不顺应到此刻对孩子们和讲授使命的恋恋不舍，这几个月让我成长了良多，也学会了良多。在操练的日子里，我在讲授手艺，讲堂构造，先生办理等方面都有良多收成。先生们的共同，指点教员的耐烦教诲，操练队友们的相互赞助，让操练的天天都充分而欢愉。

　　最大的收成该当是在讲授方面。

　　方才步入大三的咱们仍是稚气未脱的先生，要实现从先生到教员的转变是一件很不轻易的事。站在讲台上面临先生，既要表现出咱们刚步入讲授岗亭的年青教员生气兴旺的一面，又要转变本身以往的不成熟的心态和不好的习气。

　　在讲授手艺方面有了很大晋升。起首是备课，只要当上教员才发明讲好一节课面前须要支出多大极力。就拿咱们地舆学科这类理科来讲，须要查阅大批的材料，须要掌握良多实事静态，每给先生讲题之前，要做良多多少题，披沙拣金，留给先生精华。之前常听人们说，台上一分钟，台下十年功。讲好一节课，简直也须要大批的时辰和精力去筹备。并且由于我教两个班，在每个班讲一样的内容，每次讲都在不时地试探，不时地改良，以是当教员也是一个不时进修，不时前进的进程。

　　其次是授课，我发明讲授不光是简略的只是布道，更是一门艺术。教员不只仅是常识的'传布者，更要是一个演员，一个演说家。起首每次走进讲堂，不管本身怀着甚么样的表情，都必须把情感出格是负面情感收起来，满怀豪情的给同窗上课。让你的豪情传染先生。同时当教员要落落风雅，不卑不亢，教姿教态自在，腔调有升沉，吸收先生。要使讲堂内容充分并且风趣。

　　对本身晋升比拟大的另有和其余有经历的老教员交换，他们便是教诲的活化石，从他们身上，不只进修到了他们对教诲奇迹的酷爱和对先生的义务心，另有他们丰硕的使命经历和人生经历。指点教员对我的耐烦指点让我熟习到了本身的良多缺少，并且给我指明了更正的标的方针。另有听课关头，经由进程听其余教员授课，即可以或许也许也许也许学到他们的长处，又可以或许也许也许也许在他们的缺少傍边检讨本身，想一想若是是本身讲这堂课，会有甚么长处，甚么缺少。听课也是一面镜子，照出别人的长处，也照出本身的缺少。讲授不能只是闷头死教，还要与其余教员交换，向其余教员进修，不时深思前进。

教员操练小我使命总结3

　　幼儿教员在教诲进程中的脚色决不只仅是常识的通报者，并且是幼儿进修勾当的撑持者、协作者、指点着。

　　带着对未来的向往和但愿，分开了xx第一幼儿园，跟着时辰飞逝，操练糊口的竣事，让我真正感到传染到了作为一位幼师的不易。此次操练也让我收益颇丰。

　　俗语说：万事开首难。进园操练早期，我感应了很大坚苦，毫无使命经历的我，面临新使命，面临性情各别的孩子，我感到传染毫无眉目，不晓获得底该从那边脱手，看着老教员们悄悄松松的带着宝宝们展开各类勾当，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张高兴、热情低落的小脸，我深深地被传染着，我极力地去进修，测验测验自力带孩子，颠末几回此后，我的严重心思才垂垂退去。

　　在操练进程中，让我晓得了，要因人施教，面临差别的幼儿要用差别的编制，每个孩子都有本身的差别，有本身自力的内心天下，而作为他们教员，要想真正走进孩子们的内心天下，不专心去发明捉拿他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的心爱的处所及缺少的处所，要想赞助他们更正毛病谬误，不只要关切和赐顾帮衬幼儿，和幼儿家长的相同也很首要，在操练时期我试着与家长打交道，与他们交换幼儿在园及在家的表现，操练让我获得了很可贵的工具。

　　在xx第一幼儿园的每个讲堂里都有幼儿一日糊口惯例时辰表及主班配班教员的使命协作，在操练时期我严酷按照时辰表，共同地点班教员当真做好一日糊口惯例使命。

　　起首，保教使命。我谦虚就教老教员，自动共同他们使命表现了“保教偏重”、“保中有教，教中有保”，户外勾当提醒幼儿正视宁静，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥堵，不措辞，以防止被水呛到。用饭时谨慎被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时，用番笕，消鸩杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽本身的最大极力赐顾帮衬好每个幼儿的糊口，细心、耐烦的赞助每个幼儿并教给他们一些简略又力不胜任的糊口小常识、小诀窍，赞助幼儿前进糊口自理才能，让孩子在幼儿园感到传染到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜好幼儿园布满爱心与童趣的空气，在玩玩乐乐中不时增加常识。

　　其次：教诲使命。面临上课，作为操练教员，面临的最大标题题目是不熟习讲义，也不晓得该若何对幼儿讲，恐怕上不好影响幼儿对常识的掌握及对上课的乐趣，固然我当真备课，写好教案，筹备充分，但在第一次面临幼儿上课时，仍是那末的伯仲无措，由于对幼儿的体味太少，对他们提出的标题题目难以回覆，又不清算好讲堂纪律，第一次正式上课不胜利，不过在又一次的授课中，我总结经历，吸收经历，就比第一次前进良多，颠末屡次实战后，我已堆集了良多的经历经历。

　　第三点，听课。听课是前进本身讲授才能的一个好编制，听课时，做好听课记实，谈听课的感到，听课是前进本身讲授才能的一个绝好编制，多听课才能多堆集经历，扬长避短，以是对每次听课机遇我都很是掩护保重，听过良多节课后，收成很大，垂垂掌握了一些上课的技术，在几天的听课进程中，我晓得了在上课时，必须做好充分的筹备，随机应变幼儿各类奇异的发问，让幼儿感到传染教员甚么都懂，除听课以外，泛泛平凡我也经常向老教员就教讲授上的标题题目，这些老先辈们都很是热情的帮我解答，使我受害匪浅，从中我大白了，常识和经历都不是本身从天上掉上去的，必须阐扬勤学好问精力，自动吸收四周教员的前进先辈经历，前进本身的程度，别的，咱们也构造小我备课勾当，这些勾当使我大白了讲授的方针和标的方针。

　　别的，家长使命。在幼儿教诲中，家长使命也很是地首要，咱们要谦虚听取家长的公道化倡议，同时对家长的在理请求，要妥帖的处置，和睦的谢绝，幼儿在园表现要实时布告家长，同时赐与褒扬和攻讦，获得家长的充分信赖，家长使命相对不能轻忽，不然会给咱们此后的使命带来良多不必要的费事。

　　要成为一位及格的幼儿教员，除要有杰出的讲授经历外，最首要的是具备杰出的职业道德，为此，我会一直用爱，热情的关切身旁的每位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和掩护他们，颠末这段时辰的进修，让我真正感悟到作为教员咱们要秉着吃苦、忍受、拼搏、贡献、协作的精力去赐顾帮衬好每个幼儿，办事好每位家长，颠末此次操练，让我真正体味了幼儿教员是那末的不轻易，一周的操练糊口，让我初尝了身为一幼儿教员的悲欢离合，回首与孩子们一路走过的日子，和孩子在一路的喜怒哀乐，此刻想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一路，酸酸的，甜甜的。

　　幼教使命是一个烦琐而又辛劳的使命，须要幼教使命者耐烦、细心、爱心、义务心偏重，缺一不可，泛泛平凡的泛泛糊口使射中一点都轻忽不得，更须要有专业的幼教技术，体味幼儿的心思、心思特色，掌握幼儿的春秋特色、性情差别，一视同仁，因材施教，寓教于乐，在变更幼儿情感的同时，让幼儿怅然接管新颖事物，新的常识在这方面我感到传染我仍是一大完美，我深感力有未逮，在此后的使射中，仍是该当自动向有经历的教员多进修，极力前进讲授程度。

　　总之，教员是一个高尚而高尚的职业，要当一位好幼教不轻易，在此次操练中，我也看到了本身缺少的处所，社会的不时前进使幼儿园对幼儿教员的请求愈来愈高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的统统热情与爱心，调换孩子们的高兴与家长的诚恳，只要不好的教员，不不好的孩子，操练间，让我增加了见地，做教员难，做幼儿教员更难，晓得了本身的缺少的处所，我要在此后的使射中，不时充分本身，填补本身的缺少，试探出一段不泛泛的路，满身心的投入到未来的`幼儿教诲奇迹。

　　在操练进程中，我晓得了因人施教，每个孩子都有本身的脾性性情，都与众差别有本身的内心天下。面临差别的幼儿用差别的编制，真正走进他们的内心天下，去转变他们，教诲他们，那末这个天下就会是天赋的天下，园内的各项勾当都不能死搬硬套，要随机应变，因人因环境而矫捷转变，用我的眼睛与心灵去感到传染捉拿每个孩子的闪光点和心爱的处所及缺少的处所，要赞助他们更正毛病谬误，关切赐顾帮衬好每位幼儿。

　　在保育使射中，我自动共同保育员教员的使命，当真从命主班教员的使命支配，真正表现“保中有教，教中有保，保教偏重”准绳，在一平惯例中，严酷履行一平惯例时辰表，该做甚么就必然当真做，用饭前，提醒幼儿用番笕洗手，消毒消菌，用饭时，不能拥堵打闹，不能措辞，不挑食，文化宁静进餐，户外勾当时，提醒孩子们正视宁静，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，宁静入眠等。

　　在教诲使射中，最初由于对幼儿缺少充沛体味，对他提出的标题题目难以应答，显得那末的不知所措，也不清算好讲堂纪律，第一次授课以失利了结，在颠末此次失利此后，我当真总结经历经历，更当真的备课，做了加倍充沛的筹备使命，并向老教员取经，公然第二次比第一次前进了良多，颠末屡次的“实战”让我堆集了更多的经历，信赖对我未来的使命必然大有赞助。

　　在幼儿园的听课是前进本身的最好路子，在操练那一周，我不放过每次听课机遇，听课，写听课记实，谈听后的感到，使我大白上课前必须做好充分筹备，面临幼儿的各类奇异标题题目，要学会随机应变，万万不能让幼儿感到传染教员为甚么都不会。

　　幼儿教诲的另外一项首要使命便是家长使命，咱们必然要虑心听取家长的公道化倡议，同时对家长的在理请求，又要会妥帖和睦的处置，幼儿在园的各类表现要实时布告家长，同时赐与褒扬和攻讦，获得家长的充分信赖，若是轻忽了家长使命，将会给咱们的使命带来不必要的费事。

　　颠末一周的操练，我真正感悟到作为教员要吃苦刻苦，当真办事好每位幼儿和家长，要想当一位及格的幼儿教员是何等的不轻易，和孩子一路的日子那末的充分，之间的喜怒哀乐，悲欢离合，象一串冰糖葫芦……

　　只要不好的教员，不不好的孩子，操练，让我长了见地，更熟习到了本身的缺少，在此后的使射中我要加倍的谦虚极力进修，充分本身，为幼教使命出一把力，流一把汗！教员是一个高尚而高尚的职业，要当一位好教员不轻易，极力吧！

教员操练小我使命总结4

　　回忆3月2号的那一天，满心感到传染本身只是一个操练教员，只须要天天实现讲授使命改改功课便可以或许也许也许也许很轻松的竣事我的操练使命！但打算总赶不上变更。校长对我说：由于咱们黉舍缺少教员，有好几个教员都已退休了，三年级一班的班主任也调到市里去了，我的意义是你间接带这个班的班主任，帮我管一下这个班，你看行吗？我感到传染这是一件很轻松的使命，就承诺了上去！随即，我拿着讲义走进三年级一班的讲堂，同窗们看到我当即宁静了上去，几十双眼睛盯着我仿佛在寻求甚么谜底似的！同窗们，大师好，我是你们新来的语文教员兼班主任！我叫王绘，我......我还不说完，上面就起头叽叽喳喳的群情开来，仿佛不大白为甚么是我来教他们呢！看着他们利诱而严重的表情，我突然起头感到传染我的身上仿佛背负着一个繁重的累赘------我要对他们担负！

　　接上去的日子里，我天天除要写备课写教案以外，还得监视他们扫讲堂扫操场，还得花时辰去体味这个班的具体环境。刚起头同窗们倒是很听我的话，若何支配他们都不定见，可时辰长了抵牾就出来了，这个说教员，张双不扫地，阿谁说教员，靳凯宇打我，七七八八的使命仿佛没完没了！课后我向其余教员就教，有些教员说你只是一个操练的教员，两个月就走了，没须要这么当真，有的教员说对这些狡猾的教员，你要拿出你的严厉，再不听话就间接打。教员们的倡议良多，可我仿佛对他们的倡议不太认同。我固然只是一个操练教员，可既然我带了他们，我就不能让他们走向邪路，也不能让他们的进修成就降落，并且，固然对孩子可以或许也许也许也许用鞭子吓他们，可我感到传染那是在危险先生心灵，先生也许此刻听你的话，可他们暗里也许对你恨入骨髓，很轻视你，若是真是如许的话，我想便是咱们教员的讲授失利了！我决议用我本身的编制去教他们。

　　在我的讲堂上，我给先生们更多讲话的机遇，让他们本身去思虑标题题目，本身处置标题题目。三年级的语文比拟正视字词拼音，课文正视先生的贯穿与感到传染，就比方《燕子专列》这一课，不是正视它的段落条理，也不正视它的段落粗心，而是先生在学了这一课他能体味到甚么，是不是能体味咱们该当与植物做伴侣，存眷植物，掩护植物，关爱植物；再比方《一个小村落的故事》，先生们学了此后是不是可以或许也许也许也许也许大白为甚么本来一个环境夸姣的小村落最初竟会被大水卷到一个不着名的处所去了，小村落的消逝是上天对村民们的赏罚吗?学了这一课，先生该当可以或许也许也许也许也许大白掩护环境的首要性！

　　1、特性差别大

　　三年级的小先生是构成自决议信心的关头期。他们在接管别人的评估中能发明本身的代价，发生高兴感、高傲感，对本身布满决议信心；有的还表现出激烈的自我必定、自我主意，对本身评估偏高，乃至偶然目空统统，轻易致使自大的心思，有的孩子由于成就不良或某个方面的缺失，遭到班级同窗的轻视，经常对本身评估太低，对本身落空决议信心。

　　对特性差别这个大特色，我感到传染出格深，熊诚、张春梅这两个孩子成就比拟好，具其余同窗说他们凡是名列班级前二三名，可这个学期他们的.成就渐有降落的趋向，出格是字词拼音和浏览这一块，他们在泛泛平凡做得还不错，可老是不爱去实现教员划定的使命，对她们年来讲会做了就不必要再去做一遍，也是这个心思使他们成就渐趋降落；张双、袁玉勇这两个孩子在班上都不太受接待，张双在班上是一个爱欺侮其余同窗的女霸王，成就也不好，仍是一个留级生，又爱捣鬼，经常让教员们感应头痛，袁玉勇，是班上的留守儿童之一，在家由其爷爷奶奶代管，袁玉勇后天低智力，干事反应较慢，也是以，被黉舍教员列为出格儿童之一，且不到场黉舍支配的期末测验，记得有一次，数学教员给他们上体育课，当我瞥见其余同窗都在那跑步，而袁玉勇孤伶伶地一小我就站在那中间，不晓得该做甚么，我看到这个环境我突然感到传染他好孤独，被同窗轻视又被教员伶仃，若是我是他，我内心该是何等的难熬和孤独，此后他的成长进程中这一段创伤是不是可以或许也许也许也许也许医治好呢？他是不是能健忘这段成长光阴，可否从中走出来？我对他的前程真的感应很耽忧！

　　2、情感不不变

　　三年级先生由于糊口经历缺少，他们在目生、严厉、抵牾、可骇、束缚、蒙受求全谴责等环境下，轻易发生严重的情感，自我调理才能较差，难以开释心思的压力，如许就轻易使他们的表情变坏。他们喜好与后半共同游戏、进修，但情感很不不变，轻易打动、打动，常为一点大事面红耳赤，并且情感变更极大，并且暴露在外，表情的黑白大大都从脸上一望便知。

　　这一点我也深有体味，就拿我班上的熊诚跟张双这两位同窗来讲吧！张双成就差，熊诚成就很好，两人暗里玩得很好，但由于张双爱欺侮人的弊端，两人也经常闹抵牾，偶然你都不晓得他们闹抵牾是出于甚么缘由，一探问呢又是些不值得生气的大事，身为班主任的我常拿他们没编制！

　　除此以外，进修方面、来往方面也是班主任教员须要去体味并处置的！

　　作为三年级一班的准班主任，我晓得不管有甚么坚苦。我都得降服。为了管好这个班，我从几方面去脱手筹备：

　　1、培育先生杰出的习气

　　毛泽店主席曾说过：纪律是履行线路的保证。在黉舍，纪律是讲授品质的保证。纪律管不好，统统都妄谈。我是一个操练教员，不能像那些老教员一样，拿着鞭子去吓他们，我要用本身的编制去教诲他们。是以，我经常用班会课和道德课来教诲先生应若何遵照讲堂纪律。泛泛平凡发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时更正。在班上定下班规，请求先生履行黉舍的先生步履标准条例和班风量化标准，并实行班干部协作担负，让先生本身办理本身。一个礼拜上去，我发明纪律良多多少了，出格是班长张芮的班级办理才能恰似比我这个班主任还要强，大局部先生对他既怕又敬！

　　2、培育先生文化规矩的习气

　　也便是请求先生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化请求先生履行黉舍的先生步履标准，穿着整齐，佩带好红围巾，不光脚、不穿拖鞋上学，由班干部督查，连系评选轨制，促使先生自发自悟。两个礼拜上去，同窗们垂垂养成了这个好习气。在措辞步履上，同窗们晓得讲文化规矩，不管在校内、校外，他们见到教员都很有规矩的啼声教员好!同窗之间连合和睦，相互赞助，拾到工具交公的大好人功德不时呈现。从他们的步履我已可以或许也许也许也许看到：在他们笑笑的心灵里已收回美的抽芽！

　　3、培训班干部

　　要搞好一个班的使命，就得有一支无能的干步步队，从我接办三年级一班的那天起头，我就选好了班干部，并给他们协作担负，大白每个班干部本身的职责。还经常教他们若何做好使命和体味在使射中有哪些坚苦，教诲班干要身先士卒，本身起首要做好，办理别人材能服众。如体味到某个班干部在某项使命上有坚苦，教员就辅佐他处置，按期召开班干集会，对使命做得好的干部褒扬鼓动鼓励，对做的不好的干部提出倡议，教诲他要正视改良，做个真实的好干部。颠末两个多礼拜的教诲，班干部使命岂但做得很超卓，并且在班上同窗们的心中威望也很高!

　　回忆起这短短的几个礼拜，我都是天天从早上7点20就起床，早饭此后就到黉舍签到。天天的首要使命：一是看早读，天天早上7：50到讲堂催促他们打扫卫生，查抄仪容仪表,红围巾的佩带，催促他们当真早读。二是在上课时辰停止巡堂，查抄上课环境，若有上课不妥真听讲者，下课实时找他措辞，精确指点。三是第六节课后为课外勾当，我要教导个别先生，给个别先生作思惟使命。在这进程中，我体味到了做教员的辛劳，同时也感遭到了做教员其实是很有成就的，出格是当你的先生获得前进时。

　　操练进程中，我做到爱岗敬业，怨天尤人，不喊苦不喊累，尽责的做好每项使命，率领先生到场黉舍的各项勾当。如全校大打扫、红围巾查抄、红歌传唱等勾当。

　　颠末不懈的极力，班级全数环境有了改良，我与先生也成立了杰出的师生干系，获得他们的信赖，我成为他们诉说苦衷的工具，我也是他们忠厚的聆听者，借此实时停止精确的思惟指点！

　　在操练时期，除讲授操练和班主任使命，我在当真地写操练日记，对每节课都要深思。得与失都在我的内心很清楚，做到下一次少犯弊端。在检讨自的同时，也要向别人进修。我多去到场黉舍的教研勾当，不放过每次到授课比赛现场听课，并做好听课记实。亲临片区赛的现场，从那边我学到了良多有代价的工具。谦虚听取别人的定见和攻讦。从别人身上学到了不少的才能，如差别的讲授气概，班主任使命技术等等。

　　起首是从讲授现实和讲授常识上。我不单本身定阅了三四种中学语文讲授杂志停止讲授参考,并且还阅览有关语文讲授现实和讲授编制的册本,对里面各类讲授现实和讲授编制尽可以或许也许也许也许做到博采众家之长为己所用。在让前进先辈的现实指点本身的讲授现实的同时,我也在一次次的讲授现实中来考证和成长这类现实。

　　其次是从讲授经历上。由于本身讲授经历缺少,偶然还会在讲授进程中碰到如许或那样的标题题目而不知若何处置。因此我谦虚向老教员进修,力图从他们那边那边尽快增加一些名贵的讲授经历。我小我敷衍和处置讲堂各色各样题方针才能加强。

教员操练小我使命总结5

　　操练以来，我极力改良教诲讲授思绪和编制，其实抓好教诲讲授的各个关头，当真指点先生晓得和稳固底子常识和根基手艺，不管从进修立场仍是进修编制上都有了较着的前进，获得了应有的成就。

　　一、备课。

　　分备讲义和备先生两局部，两者相反相成，相互影响。备讲义便是按照所学内容设想讲堂讲授情形，力图做到深切浅出，活泼活泼，编制矫捷，讲练连系，真正表现先生的主体感化和教员的主导感化。备先生指的是周全掌握先生进修数学的近况，按照先生的进修立场、程度设想公道得当的讲授空气，充分斟酌先生的智力成长程度，扩大先生的认知范畴，为先生供给思惟操练的平台，成立熟习易懂的进修情形，为先生的心思成长和常识堆集供给可以或许也许也许也许。备课中必然要正视从先生的现实动身，从讲义的现实内容动身，如许两者统筹才能前进备课的针对性、有用性。

　　二、上课。

　　上课是讲授勾当的首要关头，也是讲授使命的关头阶段。上课要对峙以学糊口动为中间，面向全数先生授课，以开导式为主，统筹个别先生，从听讲、条记、操练、反应等关头脱手，指点先生自动到场进修勾当，晓得和掌握根基观点和根基手艺，使先生在进修勾当进程中不只获得常识还要前进处置题方针才能，不光获得应有的聪明，也应掌握思虑题方针思惟编制。对观点课接纳开导指点式，指点先生晓得和掌握新观点发生的背景，发生成长的进程，揭示新旧常识之间的`内涵接洽，加深对观点的晓得和掌握。对稳固课对峙“精讲多练”，精选典范例题，指点先生细心阐发题方针特色，寻求处置题方针思绪和编制，提出公道的处置打算，力图使讲授浅显易懂，使编制畅通领悟贯穿，并让先生在操练中加以消化，真正前进先生阐发标题题目处置题方针才能。

　　三、功课。

　　包含讲义上的操练、习题、和课外功课，针对先生的差别条理提出差别的请求：操练题请求全数先生尽可以或许也许也许也许当堂实现，并实时停止讲授。习题中的A组题遴选有针对性的标题题目作为书面功课，请求先生课后自力实现，全批全改，深切体味先生对新常识新观点及新编制的掌握环境，B组题得当地对学缺少力的先生提出请求，并实时授与提醒，以求进一步前进。课外功课则按照现实环境矫捷掌握，精选标题题目，不求数目而求品质，加强和深切先生对观点公式的晓得和掌握，出格是对先生功课中呈现的弊端实时予以更正，以堆集先生的解题经历，前进熟习。

　　四、教导。

　　首要是指点先生实时旧课，预习新课，出格是对先生中存在的标题题目或集合讲授，或个别答疑，以求真正地使先生的数学进修保证延续性，成立常识收集的接洽，指点先生从体系的高度，全数上掌握数学常识，观点和编制。出格是在课后教导中更多地存眷进修底子软弱的先生，赞助他们成立了进修数学的决议信心，使他们获得了应有的前进。

　　总之，讲授使命不只仅要落实惯例，还要随机应变，与时俱进，针对先生的具体环境采用响应的体例与编制，有打算有落实有查抄，存眷每个先生，存眷每个讲堂，存眷每个关头，从小处着眼，从细处脱手。只要如许才无益于讲授品质的前进，无益于先生身心的安康成长。

教员操练小我使命总结6

　　人不知鬼不觉，操练竣事了。在这短短的两个月里，我和同窗教员成立了深挚的豪情。在分开之前，我确切感应很不甘心，但我晓得这辈子还会有良多如许的分手。以下是我操练的扼要总结。

　　我在黉舍的第一无邪的很高兴。这必然是咱们第一次操练。必然是咱们第一次走在校园里当教员。第一天不本色性使命。

　　前段时辰操练的首要使命是听课，看看其余教员是若何授课的。这类听和咱们上学的时辰不一样，由于这类听的重点是察看教员若何授课，进修若何教授常识，若何节制讲堂，若何节制讲授时辰，而不是进修教员说的常识。情势略有变更。第二天下战书我来的时辰，由于一些缘由，顿时给我上了第一堂正式的讲堂讲授，是通俗班的赏识课。我的休会是，第一次上课感到传染像是在耍猴花招。还好我早有筹备，只是抱负和现实差异太大。我经心筹备了课件，没编制发到班上。我不电脑。我一下子就瞎了，可是看到新教员上课我仍是很打动。也很共同，讲堂空气相对轻松，但我在讲台上很惧怕，究竟结果下课了，听了导师给我的一些倡议，接上去的使命就这么停止着。面临不电脑的标题题目，我不得不重写讲授打算，测验测验寻觅新的讲授编制来应答接上去的讲堂讲授，首要是在网上搜刮一些相干的信息图片。

　　听了教官的课，我也在内心发明了一点点。针对本校先生实质差，上课纪律差的环境，我更正视变更先生的进修乐趣，让他们在欢愉中自动进修，在讲堂讲授中交叉先生的互动，根基上能更好的变更全班的讲堂空气。每次上课前，我都要筹备好教案，斟酌好讲堂上的各类细节，极力在授课中阐扬得更好。刚起头声响不够大，前面的同窗听起来更难。厥后教官给我倡议，我顿时调剂，可是在速率和音准上做的不够，缺少抑扬抑扬的感到传染。

　　对讲授使命，最初就教诲主任听一个本身的`公然课。我的公然课不只到达了预期的讲授方针和请求，并且讲堂纪律很是好，先生很是协作。有了之前授课的经历，我感到传染本身的讲堂节制才能有了很大的前进，既能很好的节制讲授时辰，又能实时变更先生的自动性，让讲堂空气活泼起来。经由进程这段时辰的熬炼，感到传染本身前进很大，每个关头都可以或许也许也许也许自在跟尾，过渡也更天然，可以或许也许也许也许掌握前前后后的跟尾。

　　转眼间操练期竣事了。蓦地回首，发明本身学到了良多此后可以或许也许也许也许会影响平生的工具。那些工具经常是最名贵的。这也将对我此后的进修、糊口、使命发生深远的影响。我会持续极力攀缘我人生的顶峰。为我正式步入社会迈出坚固的一步。

教员操练小我使命总结7

　　20xx年春，我率领计较机、商务英语等专业先生在庆鸿电子无限公司停止了为期三个月的顶岗，其方针是为了实现现实与现实的连系、黉舍与社会的相同，进一步前进先生的思惟憬悟、才能，出格是察看、阐发和处置题方针现实使命才能，以便把先生培育成为社会所须要的高实质的复合型人材。现将环境及结果以下：

　　一、大白方针：

　　顶岗是黉舍讲授的一个首要构成局部。它的一个首要功效，在于操纵讲授功效，查验进修结果。便是看一看讲堂讲授与现实使命究竟有多大间隔，并经由进程综合阐发，找出讲授中存在的缺少，以便为完美讲授打算，鼎新讲授内容与编制供给按照。

　　1、培育先生的现实才能，而这类现实才能的培育单靠讲堂讲授是远远不够的，必须从讲堂走向工场。方针就在于让先生经由进程切身，体味现实的机器加工和工艺进程，熟习工场办理的根基关头，现实体味一个机器工人的根根基质请求，以培育本身的顺应才能、构造才能、调和才能和阐发处置现实题方针.使命才能。

　　2 、预演和筹备失业使命。经由进程，让先生找出本身状态与社会现实须要的差异，并在此后的进修时期实时补充相干常识，为与正式使命做好充分的常识、才能筹备，从而延长从校园走向社会的心思转型期。

　　二、办理先生具备两重脚色。

　　他们既是黉舍派出的先生，又是单元的使命职员。鉴于此，咱们对先生提出了三个方面的请求：

　　1 、以正式使命职员的身份停止。请求先生不因生身份而抓紧本身，要严酷遵照单元的有关规章、轨制和纪律，自动争夺和极力实现率领交办的各项使命，从大事做起，向有经历的同道谦虚请教，尽快顺应环境，不时寻觅本身差异，拓展常识面，培育现实使命才能。

　　2 、以“傍观者”的身份。在进程中，先生经常被支配在某一具体的岗亭，使命可以或许也许也许也许很噜苏。咱们请求先生自发从命单元的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工场使命的全局动身，体味企业运转的根基纪律、工人的根基心态、企业办理的准绳等，这类察看和操练可以或许也许也许也许也许使先生在更广的层面熟习工场，加强顺应才能。

　　3 、以“钻研者”的身份。请求先生在前经由进程“双向挑选”（指定、自定）编制必定一些课题，自动摸索现实与相连系的路子，操纵机遇深切工场，体味机床，熟习加工工艺，存眷最新行业静态，有筹备地停止 1~2 个专题的社会调研，竣事时要实现论文并作为成就的首要构成局部。

　　4、宁静第一，从命办理。在进程中，请求先生一直对峙宁静第一的理念，相对遵照工场的规章轨制，从命教员的同一办理。

　　三、结果

　　1、顶岗到达了专业讲授的预期方针。在一个学期的此后，先生遍及感应不只现实使命才能有所前进，更首要的是经由进程对机器加工有了理性熟习，进一步激起了大师对专业常识的乐趣，并可以或许也许也许也许也许连系出产现实，在专业范畴内停止更深切的进修。一些先生写收回了品质较高的论文。

　　2 、讲授增进了先生本身的成长。勾当使先生开端打仗社会，培育了他们的环境顺应才能及发明标题题目、阐发标题题目、处置题方针现实使命才能，为他们此后的成长打下了杰出的底子。

　　3 、讲授共同了地点单元的使命。到场的先生在各自的基地自动使命，从大事做起，直至到场工场的机器整机的出产，成为一支富有生气与活气的年青步队，先生的精力风采及使命才能遭到了公司率领与使命职员的遍及好评，在每次接待会上，都呈现依依惜别的动人场景，而几近统统单元率领都表现，接待我校此后能持续向该单元派出先生。教证实，讲授顺应本专业特色，合适讲授纪律与先生心思预期。它作为机器专业讲授体系的一个关头，不管对先生成才仍是对讲授鼎新，都有极大的增进感化。

教员操练小我使命总结8

　　本年9月，某某大学小学教诲专业操练队分开咱们黉舍操练，他们个个布满着芳华的活气，从他们对先生的酷爱上，咱们能看到他们对教员职业的酷爱。我名誉地接管了指点此中三位操练教员的使命，在一个月的时辰，我感到传染到了他们的勤恳担负，自动向上的精力，也尽本身的气力对他们停止赞助。上面是我这一时期所做的使命总结。

　　1、第一周见习听课，第二周起头授课。给操练生上树模课，我备课非分出格专心，到处斟酌到若何让操练生学到更多的工具，每堂课都凸起一个重点讲授编制，让操练生体味进修。停止班级办理时，我也让他们在一旁进修，为接上去的正式上课和操练班主任使命打好底子。

　　2、我关切操练生的思惟、使命和糊口宁静各个方面，为他们成立杰出的操练空气。先容黉舍名师让他们去听课，让他们学到更多讲授气概和讲授编制。

　　3、操练之初，我先容了语文、英语学科讲授和本班惯例环境，先容经历。并与操练生一路拟定操练打算。

　　4、我侧重指点操练生做好讲授惯例使命，此中出格正视备课和上课关头。让操练生提早备课，再停止指点，指点操练生若何研究讲义教法，停止讲授设想。操练生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要颠末我提早审批，指点点窜前方可上讲台。课后我实时交换，提出听课定见，请求阐扬长处，更正毛病谬误，以利改良。

　　5、我率领操练生到场并一一指点班级的各项办理使命。三位操练教员轮番当一周操练班主任，担负做操、早自习、读报、放学等使命，另有对先生停止养成教诲，交换交心等等，我在一边停止监视指点，交换指点使命编制。

　　6、我的指点使命贯彻在操练教员使命的`统统进程傍边，操练生授课我就随班听课，从不把任一项使命完整甩给操练生，或某一阶段把课全数交给操练生上。若是操练生课上得出缺陷，就鄙人一堂课给他们上树模课，填补常识性的疏漏，树模若何到达讲授请求。如古诗讲授，他们不大白若何指点先生在朗诵中感悟，读出晓得，读出豪情，因而讲堂变成一堂问答阐发的会商会。因而我在第二天的树模课中，经心设想了诗意的讲授用语，用本身的豪情，传染了全班同窗，频频朗读，频频打动，也让前面听课的操练教员进修到了讲授编制。上面的课，我又交给他们上，公然有很大前进。

　　7、操练竣事时，我别离给每个操练生写出考语，提出评定成就。

　　8、使命之余，我率领全组教员和操练生联欢，中秋节也赠予月饼给他们。令我打动的是，他们三位操练生，固然本身并不余裕，还能怀着戴德的心，请咱们几位指点教员会餐，这也反应了咱们的协作相处很是兴奋。

　　操练教员们的到来使先生们增加了良多欢声笑语，给黉舍和教员们的使命带来了不少赞助，他们让咱们的校园布满了更多的生气和活气。我代表年级组全数师生祝贺操练教员们学业有成，前程似锦。

教员操练小我使命总结9

　　一个月的操练期转眼逝，经由进程一个月的操练，我获得了一次较周全的、体系的熬炼，也学到了良多书籍上所学不到的学识和手艺。

　　操练时期，我从班主任教员那边学到了良多对班级办理方面的（经历），学会了若何操纵黉舍所学学识连系带班现实前进幼教使命。更学会了若何斗胆地与小伴侣相同、成立本身在幼儿眼里的威望。

　　操练让我增加了不少学识，堆集了不少经历。记得在开首操练的第一周，带班糊口让我感遭到很陌生，内心晓得该当先和小伴侣一路玩，如许才能较快与他们停止相同，才能让他们体味和接管我。但由于惧怕，我一直没能斗胆的跨出够与小伴侣一路顽耍的第一部，内心也很怕此后的操练日子该若何办。

　　每次一听见教员叫我去与小伴侣一路玩，我就恐怖起来，由于我不晓得该当若何超出我本身心思妨碍，才能与小伴侣一路相同一路玩耍，更不必说让我去试教了。颠末教员的鼓动鼓励和一段时辰的顺应后，我垂垂地逾越了本身心思妨碍，垂垂地进入了教员的脚色，能与小伴侣一路玩耍相同并开首上课了。

　　开首，我很有自傲，心想：我才不怕上课呢，与小伴侣上课多简略埃可是我的设法错了，当真的到了上课的时辰我又开首恐怖起来。指点教员帮我说了开首语，接上去的课就由本身上了。由于恐怖，上课时的措辞声响就愈来愈小，到一半的时辰，小伴侣就开首起哄了，是班主任出头具名才帮我清算了残局，经由进程与班主任指点教员的相同后，我晓得了若何成立本身在小伴侣心目中的威望。

　　上课时该若何与小伴侣停止相同。到厥后的几个礼拜，我上课的时辰就不必班主任的提醒和赞助办理讲堂纪律了，本身垂垂熟悉了幼儿的办理编制编制后，上课的时辰就晓得若何吸收幼儿的眼光，若何使幼儿集合寄望力细心听课。不过在户外勾当和音乐勾当课上，构造幼儿玩耍前的步队清算方面，还须要多加极力。

　　幼儿园的操练糊口，让我受害不少。起首学会了若何与教员和幼儿的相同，学会了给幼儿上课和做玩耍，学会了若何在备课写教案。其次是愈来愈感到传染与小伴侣一路上课、做玩耍是一件何等的.欢愉的事。但我也深深地体味到，要想成为一位优异的教员，不只要学识赅博，（别的）各方面如措辞、抒发编制、心思状态和举措神志等也都是要有讲求的。

　　在此，我诚恳的感激我的指点教员。教员和幼儿园的率领;同时还要感激关切和关切过我其她教员姨妈们。

　　不觉就要操练终了了，这个操练将会是我生射中最难忘的日子。须然一开首的时辰很怕，但此刻想来，日子仍是曩昔了，此后不管碰到甚么坚苦，我都不会再对本身落空信心。

　　操练教员小我使命总安稳用5

　　高校三班级，我迎来了我的顶岗操练，被支配到了x中学，时至本日，为期四个月的的顶岗操练糊口行将竣事，而在此渡过的时辰，却使我感到传染良多，给我此后的人生之路以启发。

　　我认可，一开首对顶岗是抵牾的。成长在城市中的我，从小享用着城市糊口的方便和优渥，对乡村糊口，仅从从电视和收集上看过，不甚么深入的印象，也从未想过有一天我会亲身走进它、感到传染它，与它融为一体糊口。

　　当我真正开首操练糊口时，才觉察这与我设想中的截然差别。固然黉舍已竭尽所能为咱们供给方便前提，但仍是不能和我以往的糊口比拟拟。我的家庭不能说何等的充足，但也是三口小康之家，曩昔的我习气了费钱享用，并不斟酌糊口压力。从我开首转换身份的那一刻起，我大白了“不妥家，不知柴米油盐贵”的寄义。对环境的不顺应，本来肠胃不好的我身材也消逝了反应。当时的我将近被降服，一度萌发退意。

　　颠末家人的劝勉和自我调剂，我果断了信心：不能轻言抛却，要有面临坚苦的士气。因而，我降服了心思妨碍，以加倍饱满的热情果断地回归。与此同时，现实又给了我更大的鼓动鼓励，第一次月考功效出来了，我所教的七班级三班语文均匀分第一，我的同窗单科第一，那是我第一次体味到当教员的幸运。

　　更大的转变是我的使命状态，之前的我老是苟且偷生，归正功效还算杰出，以是每学期只要到测验前才有进修热情，泛泛则是吃苦休闲，虚度时辰。而此刻的我须要备课、点窜功课、存眷同窗，偶然还须要熬夜判卷子，这极大地变更了我的使命热情，使我天天都过得出格充分。

　　我的讲授手艺也获得了明显的前进。之前的我，不晓得若何样才能上好一节课，只是感到传染本身把该说的都说了便可以或许也许也许也许够，并不斟酌同窗的现实掌握状态，还会指责同窗为甚么甚么都不会。此刻的我，会按照同窗的现实状态，深切浅出的讲授学识，挑选同窗感喜好的标题题目切入学识，并与糊口常识相连系，拉进同窗与学识的间隔，使得同窗可以或许也许也许也许也许在喜好的陪同下欢喜进修。经由进程四个月的讲授，在教员手艺大赛中，我获得了一等奖，这既是对我讲授的一种鼓动鼓励，也是对我顶岗操练的一种必定。

　　作为语文教员，我也正视同窗的思惟教诲。乡村讲授前提较城市比拟拟为无限，同窗可以或许也许也许也许也许接管到的也很无限。除泛泛操纵多媒体讲授外，我还为同窗们揭示我外出玩耍拍摄的照片，奉告他们要多出去逛逛，感到传染不一样的天下;为同窗论述我的成长承受，拉近和同窗的间隔;奉告同窗腹有诗书气自华，要博览群书，用学识晋升本身涵养。我用本身的编制为他们拓展眼界，翻开通往天下的窗户，看到他们眼睛里的光芒，我晓得，想去里面看看这颗种子已在我的孩子们心中生根抽芽，固然，还须要他们用辛劳的汗水灌溉。

　　经由进程和同窗们的相处，我已和他们成了好伴侣，每次见到我城市笑着跟我问好，和我同享本身的小隐蔽，把本身的零食分给我，有的女生碰头就会拥抱我，我晓得他们从内心接管了我。每当我说放学期我就不在这里了，他们就会用方言说“不占，不占”，不让我归去，其实，我也很舍不得他们啊，高校还没（毕业）的我和方才踏入黉舍校内的他们，我就像是一个“孩子王”一样率领他们熟悉黉舍的糊口，率领他们走进语文的天下，率领他们告别童年，步入芳华。最无邪心爱的他们给了我那末多的料想以外的打动和欣喜。期中测验的时辰，正遇上我回黉舍考教员资历证，很耽忧他们由于我不在影响功效，没想到三班又是第一，单科前五名满是我的同窗，一种从不过的高兴疾速分离了我的满身。

　　最开首的我，期盼着顶岗操练快点竣事，我可以或许也许也许也许也许快点分开这里，而后不再返来。可此刻的我，只盼愿时辰慢一点，再慢一点，能让我有充沛的机遇去和这里的统统好好告个别。或，把时辰倒回，再重来一次，回到9月5日第一次呆呆的站在唐邱中学门口的时辰……

　　“我怕我不机遇，跟你说一声再会，由于也许就再也见不到你。今天我要分开，熟悉的处所和你，要别离我眼泪就掉下去。我会紧紧记着你的脸，我会掩护保重你给的忖量，这些日子在我心中永远都不会忘记。我不能承诺你，我是不是会在返来，不转头，不转头的走下去。”当我在联欢会上唱这首《再会》时，我的眼泪已在眼眶里打转，看着一直鼓动鼓励、指点我的许教员，看着旦夕相处的岗友，再想一想那些心爱的我的孩子们，我的内心就涌起一阵酸涩，看来真的到了说再会的时辰了。即便我的心中有百般不舍，究竟结果仍是要分开，回到我本来的糊口轨迹，持续我的高校糊口，但我承诺孩子们比及梨花怒放的时辰，我会返来看看。

　　此次顶岗操练，是我从同窗身份到教员身份的转换，它犹如我人生的前奏和彩排，固然操练已进入了倒计时，但却使我果断了（考研）的决计，我盼愿遭到更优异的教诲，完美本身，为往后打下踏实的底子，同时也大白了本身未来的职业标的方针。我盼愿本身在未几的未来成为一位真实的教员，教书育人，让教诲的接力棒在我手中通报，用本身赅博的学识，教书育人，东风化雨。我盼愿我可以或许也许也许也许承袭信心，抬头阔步，为操练糊口画上完美的句号，不负这场人生的彩排。

教员操练小我使命总结10

　　在这短短的一个月操练中，担负五(1)班的语文、数学课、三年级、四年级、六(1)班、六(2)班、八年级的计较机、又担负五(1)班班主任，一共二十节课。从命率领，自发遵照操练使命各类划定和各类规章轨制、尊敬指点教员，谦虚接管他们支配和指点、尊敬家长，看待先生有耐烦、严酷按操练法式停止讲授使命，当真听了几十节课，写出听课记实，当真点窜功课，做到“本日有事本日必”。酷爱先生，关切先生，在备课的底子上编写好教案，教案颠末指点教员查抄后，才恰是上课。经由进程本身的极力使命，获得了指点教员和黉舍率领的好评。

　　操练班级是五(一)班，担负五班的语文，数学，班主任，在操练中，我做到了不要随意体罚先生，关切先生，赞助先生，经常与先生之间加强思惟交换，成立杰出的、同等的师生干系，让先生对教员感乐趣。让先生喜好教员上课，上课做到精讲，略讲，对先生要有耐烦。让先生很是信赖教员。写了二篇主题班会，做好班主任的.实质使命。展开课外小组乐趣勾当，培育先生连合朝上前进精力。向先生糊口步履习气停止教诲，培育先生成为有规矩、讲文化、守纪律、讲卫生的好先生。向先生停止思惟道德教诲，成立进修熟习，规矩进修立场，大白进修方针。鼓动鼓励先生在讲堂上斗胆讲话，培育先生自力思虑，敢于摸索。当真构造和宣扬班级少先队使命。

　　在教诲讲授中做因材施教，一视同仁。正视先生的特性化教诲。极力搞好先生办理，展开情势多样的教研教诲勾当。严酷用小学标准教员的职责来请求本身，使本身在窘境中获得成长。

　　我在遥远的乌沙镇革里中间小学操练，历来不由于遥远而发生甚么牢骚，在我心中老是以为：恰是由于遥远才更须要咱们去开垦，恰是由于遥远才更须要咱们去转变掉队，恰是由于遥远才更须要咱们去酿造夸姣的糊口。

　　总之：在我操练的短短一个月中，怨天尤人，为人师表，教书育人。同时获得了黉舍率领的培育，使我在各方面获得了熬炼，我信赖经由进程我的极力，在此后的使射中会做得更好。

教员操练小我使命总结11

　　望着垂垂长大的孩子们，看着他们一步一个足迹的向前奋进，获得了差别程度的前进，我感应非常的欣喜，此刻他们顿时就要进入小学，真的有太多的不舍。而回首这学期的教诲进程，我也影象犹新。孩子们的恼怒声还在我的耳边反响。现将这学期的使命总结以下：

　　一、政治思惟

　　在使射中能自动到场幼儿园营业进修，遵照幼儿园各项规章轨制，连合共事，热情赞助别人，能大白教诲方针，规矩立场，自动到场园内构造的各项勾当，使命当真担负，关切幼儿，关心幼儿，正视幼儿思惟道德的培育，身先士卒，为人师表，乐于贡献！在率领这帮心爱孩子的同时，我尽本身的才能办理好班级的各项事物，一学期来在咱们班三位教员的共同共同下当真实现各项使命，保证幼儿在幼儿园渡过宁静、欢愉的一天。

　　二、教诲讲授方面

　　本学期咱们的课程以五大范畴为主，由于咱们是毕业班，须要加幼小跟尾的课程，比方生字、拼音课，固然有点

　　风趣和死板，但为了咱们班的孩子能为上小学打好底子，我仍是很专心的不时地器具风趣味性的编制激起他们进修的乐趣。

　　在幼儿园国粹教诲讲授中，咱们本学期学的是《三字经》，孩子们能流利的将三字经背诵上去，在糊口中大大都幼儿学会戴德，尊敬尊长，与人来往时风雅有规矩，在幼儿园会自动向教员、火伴鞠躬问好、作别；晓得饭前便后要洗手；用餐中念戴德词等一些礼仪请求。同时也请求孩子在家也该当做个孝敬尊长的好孩子，还要学会站在别人的角度斟酌标题题目，学会筹议，还要学会来往，勾傍边应晓得期待、忍让；学会聆听、不随意打断别人的措辞；在大众场合能保持环境卫生，不乱丢渣滓，做到物归原处……令我最打动的是：“每次勾当后孩子城市众口一词的说：教员再会！教员您辛劳了！教员我爱你！”每当听到如许的话，城市深深震动我的心，感到传染咱们的'孩子长大了，懂事了，和他们在一路真的好幸运！

　　三、家长使命方面

　　这学期我与家长们相处的很兴奋，当真填写《故里接洽册》，实时向家长反应幼儿在园的环境，操纵统统机遇与家长交换幼儿在家在园的表现环境，与家长共同会商教诲孩子的编制，当真听取家长提出的各类请求和定见。本学期的使命获得了家长们的认可，

　　四、存在缺少和改良

　　1、鄙人学期的使射中力图做到“本日事本日毕”防止

　　因本身怠惰思惟构成的拖沓景象。

　　2、使射中更要严酷的请求本身加强本身的进修熟习，极力前进本身阐发标题题目才能和科研才能。

　　3、经常对本身的使命做以总结和深思。

教员操练小我使命总结12

　　从本年寒假起头咱们黉舍各个备课组、教研组都以分离和集合的编制停止洋思经历的进修，教员们将学到的洋思理念渗入到本身的讲授中去，经由进程最初的进修和现实中的体味，咱们任课教员对进修洋思有了清楚的深入的熟习：

　　1、“先学后教，当堂操练”，是胜利的讲授情势。

　　体味“先学”和“后教”的精确寄义和编制，这类讲授情势，让先生自立进修，培育先生获得常识的才能；让先活泼脑思虑，培育了先生摸索、阐发标题题目处置题方针才能；让先生全程到场、全员到场、全方位到场，先生由学会变为会学，前进了先生实质。教员存眷个别成长，认可差别，因材施教；凸起先生的主体位置。“先学后教，当堂操练”一改昔日一小我的合座灌，表现先生的主体性、勾当性和自立性。按照差别的内容，操纵差别的讲授情势，这也合适了实质教诲的请求。表现教员讲堂讲授的艺术性和备课的充分性。把教和学无机地连系起来。安身先生的本身成长，构成杰出的进修机制。

　　2、实现“三清”，须要教员支出更多的'血汗和汗水。

　　“堂堂清、日日清、周周清”重在掌握好过度的讲授方针，前进讲堂的讲授效力。洋思给咱们带来了更多的思虑和现实，洋思经历也是一种精力的写照，它须要咱们支出更多的爱，爱先生、爱岗敬业，同时也须要咱们支出更多的血汗和汗水，还须要把讲授和教科研扎根在讲堂讲授中，落其实先生身上。

　　3、洋思的讲授理念与新课改的理念是一致的。

　　课改的方针是转变过于正视常识教授的偏向，夸大构成自动自动的进修的立场；转变课程实行过于夸大接管进修、融会贯通、机器操练的近况，提倡先生自动到场、乐于探讨、勤于脱手培育先生汇集和处置信息才能、获得新常识才能、阐发和处置标题题目才能及交换与协作的才能。洋思的“先学后教，当堂操练”和“三清”的情势提倡了进修的自动自静立场、进修自动地到场，夸大了获得新常识才能、阐发和处置标题题目才能和交换与协作的才能的培育。“先学后教，当堂操练”的精华是让先生真正成为进修的仆人，进修的主体，掌握本身的运气，这是合适进修纪律的。

　　在鼎力奉行洋思讲堂情势的情势下，黉舍实现了第一轮赛课，进入了第二轮赛课，教员们讲授理念有了大变更，加强了爱生敬业的精力。学洋思前，教员忙于讲堂灌注贯注常识，罐的先生困倦了，罐的先生对进修无乐趣了，罐的先生不爱思虑标题题目了，也不会思虑标题题目了。学洋思后，教员们忙于课前筹备，查找材料，小我钻研，忙于为先生筹备预习题，筹备课上先生可以或许也许也许也许提出的标题题目谜底，忙于思虑若何变更先生学英语的自动性，忙于让先生乐于进修，学会进修。先生向着自动自动进修的标的方针变更，一分耕作，一分收成，学洋思前，先生不必为上课做常识筹备，不必思虑课上所讲内容，先生也无压力，由于教员很少给先生机遇讲话，会商标题题目，他们从头至尾是主动地进修。进修洋思此后，先活泼笔、脱手、动脑，张口的机遇多了，由于课上教员要让他们讲，先生不思虑不行了，由于不思虑他们就没法与别人交换，就落空了揭示的机遇。

　　两个多月的时辰究竟结果太短，教员的程度有待前进，先生的习气有待培育，咱们须要持续进修，持续极力，争夺在最短的时辰里获得好的功效。

教员操练小我使命总结13

　　20xx年9月9日至xx月30日，我在xx市第六中学七(2)班停止了为期近两个月的操练。操练的根基内容包含两局部：讲堂讲授、班主任使命。在原任指点教员武教员和班主任孙教员的耐烦指点、赞助下，我较好地实现了教诲操练使命。

　　操练时期，在武教员的指点和撑持下，我合计听了8节课，上了32节课。讲授操练中，总的来讲，我能当真备课，所设想的教案标准精确。讲堂讲授中，讲授结果好，讲授内容能当堂消化、稳固，讲授重点凸起，大白，可以或许也许也许也许也许顺遂地实现讲授使命。同时，课外教导耐烦详尽，点窜功课细心当真，还经常请武教员指出毛病谬误和缺少，以不时地晋升本身。在操练进程中，我深入的感到传染到：上一堂课轻易，但要想上一堂超卓的课很难!须要下很大的功夫。在讲授之前，我都当真听了指点教员的课。从中我也学到了良多讲授编制和技术!同时我都筹备好每次课的具体教案和课件材料，并全数交给指点教员点窜。

　　操练时期，作为操练班主任，天天课间操时保持次序，监视到位，耐烦地做先生的思惟使命。教员节时期，我在班主任孙教员的指点撑持和先生的自动共同下，筹备了以"尊师重教"为主题的班刊展览勾当，获得了教员和先生的极大必定。

　　在全部操练糊口生计中，我本着对先生担负的立场经心极力做好每件使命。本身在现实勾傍边获得了极大的晋升，学到了良多书籍上底子学不到的`工具，受害匪浅，为此后做一位名誉的国民教员堆集了可贵的讲授经历。

　　可是，在讲授进程中，时辰掌握不妥，不能在无限的45分钟内实现讲授方针使命，讲授进程和讲授关头经常呈现疏漏的处所，给先生构成必然的晓得坚苦。以是，我想，作为一位师范生，要真正走向了使命岗亭，还须要本身此后两个月的操练不时地极力现实，寻求前进。

　　教诲操练生固然辛劳繁忙，但倒是对我人生的一大无益的测验测验和考验。最初，我要出格感激辛劳指点我的武教员，是他让我学到了良多的讲授常识，使我从稚嫩的讲授走向了成熟的讲授。同时，我也要向指点和鼓励我的孙教员和六中的教员们表现衷心的感激和高尚的敬意!

教员操练小我使命总结14

　　20xx年2月17号我来了河北省魏县第三中学，至今已有一个礼拜了。这是我人生中第一次以教员的身份走进校园，我大白，从脚步迈入这个黉舍大门起头，我就晓得本身已不只仅是一个大先生了，我此刻是一个教员，我要以教员的身份来实现这半年的操练糊口生计。顶岗操练，使咱们在黉舍两年多的现实常识获得了现实的查验。作为一位操练教员，我感应义务的严重，谦虚进修，前进本身实质，不时完美和超出自我就成了这半年操练糊口的主旋律。我要以教员身份严酷请求本身，为人师表,到处正视本身言行和仪表，热情掩护操练黉舍的先生，本着对先生担负的立场尽极力做好讲授的每项使命;同时作为一位操练生，严酷遵照操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，谦虚听取他们的指点定见，并且和其余操练生一路连合协作实现操练黉舍支配给咱们的使命，极力代表咱们河北师范大学，给操练黉舍留下很好的印象。

　　第一天，咱们的.糊口由乱到稳，宿舍的七个姐妹,咱们一路将咱们的住处整理得清洁卫生,而后我带他们去买了一些糊口用品。作为一位先生，太多的是常识的增加，而作为一位教员须要的工具太多。不只在使命糊口上，仍是在人际来往中须要的工具都太多了。糊口上自力了。咱们七个操练教员咱们一路筹议并不时摸索，糊口由乱到稳。兴奋的协作给咱们的糊口带来了良多方便，为咱们更好的使命供给了保证。

　　一周的使命上去让我感到颇深，真正体味到了台上一分钟，台下十年功这句话。固然已是教员，可是我须要进修的处所真的仍是良多。由于我地点的操练黉舍化学教员较少，以是黉舍给我一小我支配了高一和高二两个年级的化学讲授使命，天天大要有六七节正课，第一天上去，为了前进先生上课的正视力，我的嗓子都喊哑了。局部先生上课仍是不集合精力，本身固然和先生春秋只差五六岁，不会有太大的代沟，但仍是不能变更先生进修的自动性。我就和其余的操练教员筹议了好几种编制来赞助他们。在极力实现讲授使命的同时，我还正视本身专业常识程度的晋升，多方面进修高中化学的讲义特色和讲授编制。我当真备课，专心点窜教案，确保教案、讲授课件标准，内容精确。自动体味先生的进修环境，针对差别的特色停止讲授，讲堂上自动面临，讲授措辞抒发清楚流利，谦虚听取指点教员的定见，填补本身在讲授使命上的缺少。有错必改，自我前进。

　　操练以来的一个礼拜已曩昔了，很充分，但偶然也会感到传染怠倦，酸楚，不过静下心来想一想，这是本身的挑选，只要对峙一点一点地做好，才对得起本身，加油!

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