信息手艺讲授使命总结精选15篇

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信息手艺讲授使命总结精选15篇

　　总结是对获得的成就、存在的题目及获得的经历和经历等方面环境停止评估与描写的一种书面材料，他可以或许或许或许或许或许或许晋升咱们的书面抒发才能，让咱们好好写一份总结吧。可是却发明不晓得该写些甚么，以下是小编汇集清算的信息手艺讲授使命总结，仅供参考，接待大师浏览。

信息手艺讲授使命总结精选15篇

信息手艺讲授使命总结1

　　转刹时手艺科的第一年讲授糊口生计竣事了，基于第一学期对先生和讲义熟习的根本上，本学期也从某些细节方面做了几点简略的总结，我将讲授假想分别为实际课程和实际课程，并归结了本学期针对这两种课程的讲授体例和情势，现分享以下：

　　一、实际课程讲授情势

　　对实际常识较多的内容，高一年级的先生已具有必然的浏览才能和懂得才能，若教员仅仅是标新立异明显是不能经由进程的，可以或许或许或许或许或许组成的功效不只是先生不喜好这节课，乃至影响至此后的课程还没起头上先生就已排挤了，更严峻的是对这位教员的讲授才能讲授体例的否认，则与先生“亲其师而信其道”背道而驰，愈演愈烈，功效没法假想。是以针对这类景象我首要接纳自立或合作切磋法停止授课。

　　1、课前抛出题目：课前备课必然要充沛，不只晓得讲义讲授的内容，同时经由进程对重难点的阐发和综合差别情势的赞助材料内容对讲义归结出指点性的题目，指点先生经由进程解答该题目进而能对进修内容停止把握。

　　2、提题目方针体例：讲堂上须要多加走动，须要增添先生的严重感，则开小差的概率大大下降；局部高中生老是羞怯于起立回覆教员题目，恐怕答错了受到同窗笑话，或不回覆哑口空为难，是以本身跟先生提个提题目方针纪律“有睡觉的找睡觉的，没睡觉的找驼背的”。果不其然，针对上课睡觉驼背的环境功效明显，听课的功效也会绝对进步。

　　3、教员的“不按常理出牌”也使得先生上课精力更紧绷一些，没法开小差，摸不着教员的套路，“无招胜有招”。

　　二、实际课程讲授情势（基于实际讲授环境）

　　对实际课的讲授，堆集了上个学期的经历根本，本身本学期做了以下的改良：

　　1、提早斟酌到可以或许或许或许或许或许存在的题目，比方说先朝气软件可否普通操纵或网速是否是会影响讲堂授课，这须要教员提早停止排查并支配处置。

　　2、实际课尽可以或许或许或许或许或许地延长教员报告的时辰。按照本校先生的根本请求，必须供给更多实际的时辰，四很是钟的讲堂尽可以或许或许或许或许将讲的时辰紧缩在10分钟之内，留三很是钟操练并讲评；四十五分钟则最多十五分钟的报告时辰，尽可以或许或许或许或许留有最少二很是钟的'实际时辰和五分钟讲评时辰和五分钟的总结演示时辰。

　　3、接纳古代化讲授手腕停止赞助，上机实际课傍边多接纳操纵微视频停止赞助讲授，一方面可以或许或许或许或许或许节流教员报告的时辰，为先生供给更多的自立操练的时辰；别的一方面也可以或许或许或许或许或许让先生自立试探进修不懂的时辰可以或许或许或许或许或许借用视频中的操纵再进修，在自立进修的时辰还可以或许或许或许或许或许按照本身的根本把握进修进度。

　　4、课后因为住校的先生不良多打仗电脑的机遇，是以对操纵的操练，以操练题的情势显现让先生解答。乃至归结操纵步骤或进修东西的相干常识。

　　三、存在题目

　　固然讲授在某一方面堆集经历后有了必然的改良，但仍存在良多缺乏：

　　1、讲授的时辰延长了借用微视频讲授是能争夺到先生自立实际的时辰，但对不自发的同窗来说乃至可以或许或许或许或许或许说是形同虚设，这个须要教员更鼎力度的监视和想方想法改良。

　　2、若是可以或许或许或许或许或许或许真正实此刻每节课前都能发放响应的导学案则讲授功效会响应进步一些，在导学案傍边触及了前节课的首要常识点和本节课的操纵步骤体例，赞助先生到达预习熟习讲授内容的方针，终究进步讲堂进修功效。但愿在往后的讲授进程中可以或许或许或许或许或许或许不时完美题库及各类常识库，来更好地为先生的进修供给办事，进步先生信息手艺素养，加油！

信息手艺讲授使命总结2

　　又是一学期末，回首这个学期所处置的信息手艺讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现使命。固然在使命中我享用到收成高兴，也发明一些存在的题目。我所享有的收成我会用于下个学期的使命中，我所碰着的题目我要当真思虑想体例处置。现就本学期的使命做一下总结。

　　一、思惟政治方面

　　自动到场政治进修，进步本身的政治本质和实际素养，正视本身思惟品德程度的进步。平常平凡自动到场黉舍机关的各类集会及本组睁开的教研勾当，自动到场升旗典礼。遵照教员职业品德，时辰正视本身的一言一行，保护教员笼统，为人师表。在平常糊口中，以朴拙与人来往，和其余教员们连合合作，兴奋的睁开使命。

　　二、讲授使命，敷衍了事

　　（一）搞好备课

　　备课对每门课程的讲授而言，都是必不可少的关头，信息手艺学科讲授也不破例。在备课的进程中，我起首对所要教授的常识停止周全的研讨、归结、总结，并按照教授东西的差别特色找到教授的最好体例与体例。在此根本大将所备内容在计较机上停止一一斟酌、考证、操练操练，以使一些浮泛的常识具有可操纵性；同时，还将每个常识点构组成一个操纵性实例，经由进程对实例的操练操练让先生对常识点发生精确、完全的熟习，由此得出相干的论断。从而做到对人、书、机三者停止无机连系的备课。

　　（二）、挑选恰当的讲授情势

　　本年机房依然接纳本来的装备，教员机屏幕演示，操纵课件或别的情势实现教员与先生合作讲授为主的多种情势停止讲授，并获得可观功效。

　　别的按照信息手艺学科的根基特色，我在讲授进程中当对峙以先生为主体，即在教员为主导、先生为主体的双主讲授情势下进一步夸大先生的主体位置。因为计较机课程操纵性强、更新速率快、缔造性强的特色都请求咱们必须夸大先生在讲授勾当中的主体位置。先生只需经由进程自立地进修，才能在把握根本常识的根本上，发明题目，处置题目，从而进步本身的操纵程度，跟上常识的生长更新并进一步阐扬本身的缔造力。若是纯真地依托教员的教授，他们所把握的常识将老是无限的。比方，咱们在进修鼠标的操纵时，让先生玩纸牌游戏，首要方针是让先生谙练鼠标的操纵，但当我把游戏法则告知先生，先生在操练时提出了良多题目，比方，为甚么有的纸牌一次可以或许或许或许或许或许翻三张，有的只可翻一张；为甚么别人的纸牌反面花样是那样的`，而我的是如许的……经由进程处置这些题目，先生岂但把握了鼠标的操纵体例，还学会了一些对菜单的常识，真堪称一举数得。

　　（三）抓好讲授进程

　　讲授进程抓的好与不好，是讲授功效黑白的关头。在讲授中本学期我首要做到和几点：

　　1、授课内容打乱讲义挨次，抽取精华，鼓励同窗们自动获得常识。

　　因为信息手艺天下一向差别一的讲义，别的小学、初中讲义的跟尾性不是很好，比方小学已学了"绘图"、"powerpoint"多媒体建造，可初中依然要学，如许一方面使得一些完全把握的先生我落空了进修乐趣，别的一方面进修内容对有必然根本的初中生来说过于简略。以是在讲授中针对本学期的讲授使命我不只公道挑选讲授内容，并且挨次上加以公道的调剂。

　　2、讲授进程中正视对常识的演示

　　信息手艺课是一门操纵性很强的学科，这就请求咱们在授课时尽可以或许或许或许或许或许地把一些操纵步骤演示给先生看。如许比纯真地告知先生步骤，再让他们去练功效更好。因为在教员演示时，同窗们不只看到了全数进程，还看到告终果，这比空言无补要有用的多。在这方面，我充实操纵了多媒体讲授软件，上课时，教员在教员机上演示，先生经由进程汇集在本身的屏幕上旁观，对教员的操纵进程和功效看得一览无余，大大进步了授课效力。比方，在教授资本办理器中文件与文件夹的挪动时，我在教员机上间接把某一文件从一个文件夹拖到别的一个文件夹的进程演示给先生看，再翻开源文件夹与方针文件夹让他们看挪动后的功效，一目了然，比起告知先生第一步做甚么，第二步做甚么，再让先生去做的体例来，真是事半功倍。

　　3、正视先生的实际勾当。

　　正所谓"百看不如一练"，先生亲身脱手操练要比听、看有用良多。教员经由进程对常识的讲授、演示，只能使先生把一个恍惚的观点转化为其思惟体系中一个恍惚的熟习，而能不能将这个熟习清楚化，关头的一步便是可否让先生去脱手、去实际，在实际中把握真知，在实际中创形功效。以是，在讲堂上我加大上机时辰在讲授时辰中的比重，让先生有充沛的时辰去操练，把恍惚的熟习清楚化；并能有进一步的进步和缔造。比方，在五年级讲授存储容量的单位时，并不让先生去融会贯通，而让他们看文件、文件夹的属性，经由进程看属性中文件的巨细及硬盘的容量，先生对容量的单位有了一个比拟清楚的熟习。

　　4、连系近况，激起先生为强国而进修的决议信念和决计。

　　咱们以为，信息手艺课，不只仅是让先生学会几种操纵，更首要的是培育先生的一种思惟、一种熟习，为我国各财产的长足生长营建一种杰出的空气。先生，是将来国度的扶植者，若何使将来有更多的有志者为我国的信息手艺财产作进献，这就须要咱们教员在讲授中不时地把我国信息手艺业的近况报告给先生，让他们晓得我国信息手艺业活着界上的位置，不时激起起他们好好进修、为国效力的决计和毅力。

信息手艺讲授使命总结3

　　为了更好地做好此后的使命，总结经历、吸收经历，我就本年度的使命小结以下：

　　果断拥戴党的率领，对峙党的教导方针。严酷遵照黉舍的各项规章轨制。在使命中，尊敬率领、连合共事，能精确处置好与率领共事之间的.干系。平常平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，毫不松弛地培育本身的综合本质和才能。

　　担负九年级信息手艺讲授使命，在讲授中，当真研讨新纲领、吃透讲义，自动开辟讲授思绪。为了进步先生进修信息手艺的乐趣，在不影响讲授的环境下，咱们从光盘上或到网上去找了一些有益于先生智力生长的小游戏，把这些游戏在先生实现进修使命后给先生玩，让先生既稳固了所学常识，又进步了进修乐趣，并有助于先生智力生长。除搞好信息手艺教导讲授外，还担负黉舍机房、各室的计较机的保护和维修等。

　　信息手艺是一门不时生长的学科，瞻望黉舍的生长和学科的生长，我感触感染另有良多常识要学，另有良多使命要做。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬好处，更正错误谬误，开辟进步，争夺获得更大的进步。

信息手艺讲授使命总结4

　　学期行将竣事，回首这一学期，在区率领及小组成员的配合尽力下，咱们信息手艺讲授实际研讨组当真做好教导讲授使命，自动到场市、区机关的各项勾当。我组以芳华、热忱、务虚、向上的风度自动到场信息手艺教导讲授的扶植和生长。现将这学期以来的使命总结以下：

　　一、打算使命，配合进步

　　在开学初，小组成员本着实际组的使命主旨，配合制定了使命打算，每位小组成员经心备一节课，大师配合编写教案集，供全区信息手艺教员操纵，如许不只节俭了大师的备课时辰，并且保证了教案的品德；与此同时，为了便于小组成员的专业生长，每周一位小组成员上传一篇文章，供大师交换进修。

　　二、交换研讨，开辟视线

　　3月初，咱们讲授实际研讨组全数成员及资本扶植组组长管雪沨教员，节目建造组组长蒋晓安教员，另有张欣教员，陈袆教员一行14人代表天宁区与金坛华罗庚测验测验小学停止了一次同题授课的交换研讨勾当。课题为“PPT中拔出图片”。由金坛的王叶教员和我区的.石巍教员执教。两位教员都向咱们展现了他们在讲堂讲授中的风度。他们清楚的讲堂思绪，松散的讲授体例、精准的说话抒发和优异的讲堂理念都给咱们留下了深切的印象。下战书咱们针对信息手艺讲堂讲授和来自金坛、溧阳的多位教员睁开长达2个多小时的讲授交换研讨。良多教员都颁发了对信息手艺讲堂讲授的独到观点，提出了良多富有扶植性的倡议和题目。经由进程各抒己见的交换和强烈热闹的切磋咱们感悟到了良多进步前辈的讲授体例和讲授理念。勾当停止顺遂，见效杰出，获得浩繁教员的好评。

　　5月底，我组李开教员又一次代表天宁区睁开了与钟楼区的跨区交换研计勾当，李开教员经心的讲授假想和独具的亲和力，变更了讲堂氛围，优异的讲堂讲授博得了在场每位教员的奖饰。

　　咱们衷心但愿此后能延续睁开如许的跨区讲授交换，开辟眼界，晋升咱们的讲授程度。

　　三、自动朝上进步，增进生长

　　为了每个教员都能在进修中晋升，在实际中考验，在深思中获得生长，我组蒋建伟教员、李开教员、朱春雷教员、石巍教员自动到场了区第十届根基功比赛，经由进程两个阶段的比赛，第一阶段：手艺检测（flash简略动画建造、photoshop图像处置和电脑绘画（画笔）、摄像和编辑），第二阶段：讲堂讲授，封锁式借班上课。可是，我组四位教员在平常平凡使命中，堆集了丰硕了讲授经历，增进了很好的专业手艺，四位教员都获得了可喜的成就，李开教员、蒋建伟教员、均获得了一等奖，朱春雷教员、石巍教员获得了二等奖。这不只给这四位教员此后的生长途径垫定了坚固的根本，同时还增进了小组成员可以或许或许或许或许或许或许加倍自动的尽力，给小组成员成立了很好的典范。

　　四、全数成员，小我进步

　　在一次次的教研勾当中，咱们对代课教员等量齐观，配合到场了讲授勾当的研讨，并对两位代课教员单独停止了讲授指点。为培育信息教员奠基杰出的根本。

　　五、将来瞻望

　　对讲授实际研讨组，在讲授上已有必然的根本，咱们将鄙人学期丰硕勾当内容，睁开实际指点研讨，使实际与实际，讲授与研讨可以或许或许或许或许或许或许同进步！

　　综上所述，在区信息中间的请求与指点下，这个学期我组使命获得了普通睁开。间周一次的教研组勾当，集合进修的时辰、地址，内容落实，并有记实，内容针对强，自动停止教研组的讲堂讲授专题性研讨。小组成员勾当后各抒己见，大师配合交换着彼此的定见，小组成员在一次次的进修中配合进步。信任经由进程小组成员的配合尽力，信息手艺讲授实际研讨组将会愈来愈好，信息手艺教导讲授使命也会办得愈来愈好。

信息手艺讲授使命总结5

　　光阴如水，光阴如歌，转刹时，学期又进入序幕了。专心咀嚼每个繁忙、充实的日子，发明每个画面、每个刹时都不恍惚，追梦、进步、收成、失踪、浅笑、猜疑未然清楚如昨，蓦地发明本身在这一年里的悲喜和赞叹、感悟和启迪毫不是一针见血和寥寥几笔所能抒发的，积淀心底的不只仅是打动和收成，另有那足以饱满人生的磨砺和波折。

　　现将本学期的使命总结以下：

　　一、思惟熟习方面

　　教员是人类魂灵的工程师，是通报常识接和文化的力手，作为一位国民教员，我感应由衷的高傲，也深知负担的义务和应具有的本质。起首，教员的职责是传道授业解惑，为此我就要不时进步本身的涵养，勤于进修，敢于立异，结壮肯干，进步本身的政治素养和专业文化程度，如许才能培育出更优异的下一代。其次，在自动鞭策新课改的情势下，一向能在思惟上、政治上严酷请求本身，尽力晋升本身的认知程度和判定才能。

　　二、教导讲授方面

　　本学期，我担负七、八年级共14个班的信息手艺课讲授使命，同时还兼任黉舍GBR课程班的教导、先生各项信息手艺比赛的教导、多媒体装备维修和机房1的办理使命。在讲授使命方面，做为一位青年教员，为了进步本身的讲授程度，我首要做了以下几点：

　　1．多进修，多就教。我操纵黉舍给咱们供给的拜师结对平台，尽力多听徒弟的`课，向严教员多进修多就教经历，也经常操纵空余时辰去就教和观赏其余教员的讲授勾当并学乃至用。

　　2．当真备课，研讨讲义，尽力上好每节课。我的方针很大白：便是力图使本身的每节课先让本身对劲。严酷按照学期前制定的讲授打算支配每周的讲授使命。每个讲授使命都是颠末本身的经心备课，当真筹办，而后再实行讲堂讲授，每节课都是力图知足先生们的各类请求，教会他们本节课的讲授内容，让每个孩子实现一个本身能真正把握的操纵。

　　3．多看书，多深思。自动进修各类教导实际，以充实本身，以便在使命中以坚固的实际作为指点，更好的停止教导讲授。咱们常说给先生一杯水，教员就要有一桶水，期间在不时的生长，常识也在不时的变更，为了使本身的这一桶水不会陈腐、不会用竭，我尽力进修，给本身充电。这一年来进修，使我收成不少，不管是在和先生相处的手艺，仍是讲堂讲授的公道支配上，我都很大的进步。尽可以或许或许或许或许对峙每周两篇讲授深思，记实本身的讲堂讲授深思和教导讲授心得体味，学会从中找出胜利的处所与缺乏的处所，有则改之，无则加勉。

　　三、教科研方面

　　在信息期间，进修是毕生的。作为青年教员，自动到场下级局部机关的各项比赛，在镇江市信息化妙手大赛中获二等奖，到场了市教导局举行的苏大研讨生培训班，并自动到场组内的十二五课题的研讨。

　　四、其余使命方面

　　作为手艺型教员，除在上好课以外，还必须有本身的特长即专项使命。本学期，我涉足成就阐发、教员人事信息的办理、电脑维修和教员测评等使命。从这一系列的使命中，让我获得了很大的熬炼和晋升，深切熟习到作为一位国民教员，看待任何使命都必须要有很强的义务心、充足的耐烦、和充实的细心。

　　五、本身的错误谬误及尽力的标的方针

　　作为一位青年教员，深知另有良多错误谬误：

　　1、讲授经历有待堆集。在此后要延续做好讲授五当真使命，不时向其余教员进修，不时深思，尽力寻觅本身的讲授气概。

　　2、营业手艺有待晋升。在此后的讲授进程中，我将在上好课的根本上不时进修，谦虚就教，尽力使本身成为一个及格的国民教员，做一个名副实在的有思惟有手艺的信息教员。

　　我但愿把这些看作是一个新的开端，更情愿把这些波折转化为思虑，把豪情熄灭成气力。为了让本身在此后生长的路上走的更必定、更自在！

信息手艺讲授使命总结6

　　又是一年暑假时，人不知鬼不觉一个学期就竣事了，这个学期统统使命仍是普通睁开，我也收成良多，我所碰着的题目我会当真思虑，也可以或许或许或许或许或许本身处置题目，我此刻将为这个学期的使命停止一个总结，但愿以更棒的使命面孔去使命。

　　一、思惟方面

　　在这学期里，我从思惟上，操纵师德师风教导勾当规矩本身；从步履上学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视笼统，为人师表。一学期来，我自动到场政治进修，尽力进步本身的思惟憬悟，从命黉舍的使命支配，冷静无闻地配合率领和教员们做好校内外的各项使命，获得了率领和共事的必定。这些必定使我在此后的使命中变得更有决议信念、有能源去做好每样使命。

　　二、使命方面

　　这学期首要的讲授使命首要包含在两个方面：一是担负七年级共7个班和八年级3个班的信息手艺课的讲授；二是微机室办理使命。

　　为了做好微机室办理使命，更好地实现讲授使命、为讲授办事，本学期延续以发明和培育具有综合本质的先生为小组长，详细合作，连带增进，使各班每个组在上课时都能彼此配合，配合遵照微机室的规章轨制，按教员请求停止精确操纵，养成杰出的进修习气和卫生习气。

　　在装备保护方面，本学期本身对黉舍的微机停止了检验、颐养，力图它们可以或许或许或许或许或许或许普通的使命，为先生缔造一个杰出的进修环境。

　　三、营业方面

　　作为一位信息手艺教员，应具有比别人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯。为此，我平常平凡还谦虚就教有经历的教员，经常上彀浏览新课程讲授及信息手艺讲授等材料，进修更多、更好、更新的常识。同时自动到场教研勾当，多争夺机遇听评课，从中进修别人的好处，贯通此中的讲授艺术，尽力使本身向一位科研型教员看齐。

　　固然使命量比拟大，但为了进步讲授程度和进步营业程度，本身在大批汇集别人优异假想、优异架构，向有经历教员就教的根本上，操纵本身无限的时辰完美小我讲授博客，以利于同业间的交换和进修，便利先生与我的交换，也有益于实时把握先生的意向、指点先生进修。在讲授之余，我也正视堆集和总结。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教导讲授使命的.同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与私家之间的干系，不迟到不迟到，偶然还会加班加点，这同时也煅练了本身。对黉舍的使命失职尽责，不管是黉舍分到的哪一项使命，我都配合共事尽本身的尽力把使命做好。

　　在此后的教导讲授使命中，我必然会对峙本身的特色，阐扬有点，也要更正本身身上缺乏的处所，取长补短，但愿与同窗们一路进步。

信息手艺讲授使命总结7

　　一、思惟方面

　　在这学期里，我从思惟上，操纵深切进修科先生长的观点勾当规矩本身；从步履上学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视笼统，为人师表。一学期来，我自动到场政治进修，尽力进步本身的思惟憬悟，从命黉舍的使命支配，冷静无闻地配合率领和教员们做好校内外的各项使命，获得了率领和共事的必定。这些必定使我在此后的使命中变得更有决议信念、有能源去做好每样使命。

　　二、使命方面

　　这学期首要的使命首要包含在三个方面：

　　一是讲授方面，担负全校12个班的信息手艺课和603班的迷信课的讲授；

　　二是黉舍电讲堂装备的检验、保护；

　　三是黉舍的.校园汇集扶植的检验保护及信息手艺资本的领受、清算和操纵维修等使命。

　　开学初，按照黉舍请求，当真写好讲授打算，提早备好课，写好教案。平常平凡做到周前备课。备课时当真研讨讲义，进修好《小学信息手艺课程指点纲领》，谦虚向老教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。为了上好每节课，我上彀查材料，集合别人的好处必定本身的讲授思绪，经常使命到深夜。为了先生能更直观地感触感染所学的常识内容，我自动建造课件，筹办各类直观讲授软件，汇集建造各常识点优异案例展现给先生。

　　上好课的条件是做好课前筹办，不打无筹办之仗，出格本学科首要课程都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有不“不可用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从先生的实际动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的才能。在先生实现上机使命时，在各台计较机前巡查，正视对学困生停止手把手的教导，课后实时做课后记，找出缺乏。

　　为了做好微机室办理使命，更好地实现讲授使命、为讲授办事，本学期延续严酷请求先生遵照微机室的规章轨制，按教员请求停止精确操纵，养成杰出的进修习气和卫生习气。

　　多媒体装备保护方面做到急时发明题目实时处置，决不等、不托，力图它们可以或许或许或许或许或许或许普通的使命，为先生、教员缔造一个杰出的进修环境。在教导信息化办理方面，除实时当真地做好教导资本的汇集、清算、刻录外，配合教务处为教员操纵资本做好配套办事，如多媒体讲堂装备的调试、装备的保护、资本的浏览和清算等，同时当真做好各项记实。

　　三、本身此后的尽力标的方针

　　1、增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育。操纵各类讲授体例，进步先生正视力。

　　2、增强品德方面的教导，使先生不只需小我学好信息手艺，培育他们信息素养，还要学会关怀和赞助同窗，一路进步。

　　糊口总在固执和支出中出色。我晓得，任何使命都是在不时的深思-改良-再深思-再改良的进程中不时的生长完美的。信任在大师的赞助下我能不时地加以降服错误谬误，我也将自始自终地尽本身所能尽力做好黉舍信息办理使命。

信息手艺讲授使命总结8

　　人不知鬼不觉中一个学期就竣事了，回首这个学期所处置的信息手艺讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现使命。固然在使命中我享用到收成高兴，也在使命中发明一些存在的题目。我所享有的收成，我会用于下个学期的使命中，我所碰着的题目我会当真思虑，想体例处置。在这个学期中，本身能在对峙原有杰出使命立场的根本上，不时进步，不时朝上进步，不时进修，谦虚向共事进修。为了对峙杰出的使命姿势，以使下一学年能以更优异的面孔去延续使命，现将本身该学期的使命环境停止周全的总结，总结以下：

　　一、思惟方面

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷爱教导奇迹，各方面束缚本身，鞭笞本身，对本身请求加倍严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立杰出的笼统，使本身的思惟再上一个新的台阶，同时也对本身思惟上有了加倍高的请求。一学期来，我还自动到场各营业培训进修，尽力进步本身的讲授程度和营业程度，进步本身的思惟憬悟。从命黉舍的使命支配，冷静无声地配合率领和教员们做好校内外的各项使命，获得了率领和共事的.必定。这些必定使我在此后的使命中变得更有决议信念、有能源去做好每样使命。

　　二、使命方面

　　这学期首要担负初中年级共15个班的信息手艺讲授使命。固然使命量比拟大，但为了进步讲授程度和进步营业程度，本身在大批汇集别人优异假想，优异架构，向共事就教的根本上，操纵本身无限的时辰建成小我讲授博客，这有益于同业共事间的交换和进修，便利先生与我的交换，这

　　大大有益于我讲授的进步和实时把握先生的意向，有益于指点先生的进修。在讲授之余，我也正视本身生长进步。除听课，评课，到场教研组教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵行评机遇规矩本身；从步履上学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视笼统，为人师表。

　　在黉舍装备办理方面，本学期，本身对本身担负的电脑装备停止了周全的检验，颐养，力图它们可以或许或许或许或许或许或许普通的使命，为先生缔造一个杰出的进修环境。

　　三、考勤方面。

　　我在做好各项教导讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与私家之间的干系，不迟到不迟到，偶然还会加班加点，这同时煅练了本身。对黉舍的使命失职尽责，不管是黉舍分到的哪一项使命，我都配合共事尽本身的尽力把使命做好。

　　五、更新常识体系

　　整学期的使命使命虽很是重，但不管若何，作为一位信息手艺教员，应具有比别人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯，大白到本身的义务，为此，我经常经由进程定阅《电脑喜好者》《电脑报》等册本，上彀浏览新课程讲授网等情势，进修加倍多的、好的、新的常识。同时还争夺机遇多出外听课，从中进修别人的好处，贯通此中的讲授艺术。

　　六、总结

　　总括这一学期，本身能在本身的使命岗亭上失职尽责，敬业爱岗，不时朝上进步，不时进步，遵纪遵法。瞻望下一学期，我会在对峙原有杰出风格的根本上不时生长，我必然要阐扬好处，更正缺乏，取长补短，争夺更大的成就。

信息手艺讲授使命总结9

　　本学期，我担负黉舍的三至六年级信息手艺讲授使命。经由进程讲授使命使我深切地熟习到信息手艺课程的位置和感化，对信息手艺的生长有了精确的熟习，它既是根本教导课程鼎新和生长的须要，又是小学本质教导工程的首要内容。

　　为了更好的睁开小学信息手艺教导讲授，我在课下经心备课，上课当真上课。对一些先生不能把握的内容，总会思虑是否是我此后的教法有题目，细心琢磨下次换哪一种教法才能使先生把握。

　　因为客观身分的限制，计较机讲堂有的班级人数多还不能做到一人一机。是以在上机操练中，咱们有熟习地指点先生彼此合作，指点优越赞助普通先生，普通先生辅佐优生，如许培育了先生之间地连合合作地精力，使先生之间地干系加倍协调。现将本身本学期的讲授使命作个总结。

　　引入小游戏，激起进修乐趣。

　　固然三年级的.先生这学期刚起头打仗信息课，但对大局部先生是早已打仗过电脑，电脑的根基组成有所领会，一些简略的操纵他们也会，但不熟习。为了激起先生进修的乐趣。在第一单位的全数讲堂讲授中，都是已小游戏贯串的。先生带着稠密的乐趣将鼠标的根基操纵学会并把握了。

　　第二单位是在先生已把握了鼠标的根基操纵后，对我的电脑有所领会，并且学会了操纵电脑赏识照片，听音乐，看动画片。实在这都是让先生在不时地进修中，接纳边学边用的体例，学一点就让先生操纵起来，不只需知足先生的猎奇心，还要在操纵进程中，充实必定先生本身的才能，增强先生的自决议信念，对峙和增进先生进修的自动性，进一步激起先生进修计较机的乐趣，组成一个良性轮回。每进修一课的内容竣事后，都要对先生的进修停止评估。

　　实时做总结，写深思

　　信息手艺讲授正视内容跟尾，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时更正。只需不时深思，才有不时进步！

　　回首这学期处置信息手艺的讲授使命，固然信息手艺是一门新兴的学科，可是根基上是比拟顺遂地实现了讲授使命。固然，在使命中也会呈现不如人意的事，但我信任，经由进程我的尽力在使命中到处留意，不时正视，不时开辟立异，必然能将讲授程度进步到一个新的高度，让先生能兴奋地进修和把握计较机手艺。

　　尽力标的方针：

　　１、增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育，把更多的时辰留给先生去脱手操纵。

　　２、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大进步。

　　３、增强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合正视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束缚本身。

　　４、操纵各类体例，操练先生进步、集合正视力。

　　教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，期间在进步，先生的特色和题目也在发生着不时的变更。作为有义务感的教导使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教导和办理使命中的新环境、新题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们负担的崇高汗青使命。

　　以上便是我对本学期信息手艺课讲授的总结。

　　【三年级信息手艺讲授使命总结八篇】相干文章：

　　1.进修信息手艺讲授总结

　　2.小学信息手艺讲授使命总结（通用11篇）

　　3.初中信息手艺讲授使命总结15篇

　　4.信息手艺讲授打算模板

　　5.小学信息手艺讲授打算

　　6.最新信息手艺讲授深思范文（通用6篇）

　　7.对信息手艺讲授总结范文集锦9篇

　　8.小学信息手艺讲授经历总结（通用7篇）

　　9.小学三年级数学讲授使命总结

信息手艺讲授使命总结10

　　转刹时一个学期曩昔了，本身从各方面严酷请求本身，连系本校的实际条件和先生的实际环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，无机关，有步骤地睁开。当真进修新课标的讲授体系和讲授情势，转变教导思惟和看法，以增进讲授内容、讲授体例的实行、周全进步讲授品德和效益，按照实际制定各项打算，备好课，写好教案，并可以或许或许或许或许或许或许按照先生的春秋特色来假想上课的情势和内容，难易连系，使差别春秋段的先生都学得兴奋、学得好。上面就连系本身的实际讲授对这半个学期的使命停止总结：

　　一、当真备课。

　　岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的实际，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，我还要查阅各类材料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授材料，讲授课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　二、精辟上课。

　　增强上课手艺，进步讲授品德，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，豪情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽可以或许或许或许或良多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。

　　三、培育先生进修电脑的乐趣。

　　《信息手艺》差别于普通的学科，而是一门实际性很强的学科，是以在讲授中要以讲为辅，以练为主，以用为方针，使先生在操练中、实际中或“玩”中学会若何操纵电脑，转变曩昔以讲堂讲授为主的机械讲授体例，操纵《信息手艺》课程本身的特色进步先生进修电脑的乐趣。开学时，先生大大都刚打仗电脑，对电脑有着一种奥秘感，对进修电脑也有着一种极大的乐趣感，作为教员要若何才能将先生的这类乐趣延续对峙下去呢？我上第一节课的时辰，先问先生甚么是电脑，电脑有甚么感化，而后按照册本讲了良多有关电脑方面的迷信常识，让他们感应电脑本来是如许一回事，使他们对电脑有了必然的熟习，突破了不敢碰电脑的奥秘感。接着讲授了电脑的感化，激起了他们进修的愿望。

　　四、游戏入门，进修指法。

　　小先生对游戏出格感乐趣，而计较机正具有能玩游戏的特色。按照这一特色，可以或许或许或许或许或许把计较机新课的进修寓于游戏当中，激起先生进修的乐趣，在先生稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。

　　比方对最根本的进修内容——进修指法。这个内容的进修是很是死板的，若是一路头间接讲授手指的摆放请求和指法要点，先生岂但学的很累，并且很不愿学，加倍不能逼迫其操练了。我在讲授中就接纳游戏引入的体例，先让先生玩《金山打字20xx》，比赛谁的成就好或与教员比赛。先生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实际中发明，要获得好成就就必须操练好指法。在这类环境下，再讲授指法操练，先生学得就很当真。颠末一段时辰的操练后，先生们再玩这个游戏时就感应轻松自若了。如许，就对峙了先生进修计较机的热忱。

　　在讲授鼠标的操纵时，有些先生不敢握鼠标，或是操纵不矫捷，若何处置这些题目呢，我接纳的是游戏连系的体例。起首让先生对鼠标的操纵有必然的

　　领会，而后支配一些拖箱子（操练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，经由进程游戏，先生的操纵谙练法式把握得好快。

　　五、小组合作、合作进修。

　　因为先生在进修信息手艺课程方面存在着各方面的差别，有的先生对计较机有着深挚的乐趣，他们对计较机常识领会的良多，有的家庭有条件从小接管计较机教导，在操纵手艺方面程度很高，可以或许或许或许或许或许说是"小专家"，而有的先生在校外从未打仗过计较机，在本学期只是第一次打仗，在这方面是一片空缺，因而，在起头的时辰，我将每个班按每列分红了多少个小组，每组有6小我，每组都有一个小组长，在讲授的时辰，同窗们之间经由进程小组合作配合实现教员支配的'使命，在进修进程中，同窗之间还可以或许或许或许或许或许彼此赞助，监视查抄。程度相称的能一路摸索、实际，根本差的先生可以或许或许或许或许或许在小组中获得根本好的、进修乐趣深挚先生的赞助，如许阐扬了优异先生"小教员"的感化，鼓励其加倍尽力。如许讲授能使每个先生都可以或许或许或许或许或许或许在本身原本的根本上获得进步。比方在进修时，教员支配好一个使命，经由进程小组进修，使这个使命是由先生停止处置的，而不是教员将体例间接讲给他们。经由进程实际证实，小组进修不只使先生顺遂实现教员支配的使命，还能增进先生之间的生长。

　　六、睁开竞技勾当，进步先生进修能源

　　本学期讲授内容首要是让先生养成进修的习气，开端学管帐较机的操纵体例，可以或许或许或许或许或许或许精确把握指法的击键体例。因为指法的操练是一个持久的进程，此中又是死板的，以是有须要睁开一些勾当以对峙先生进修的状况。在讲授进程中，我首要接纳比赛的体例停止，每过一个阶段停止一次比赛勾当，由每小组先停止，而后由组内评出最好的，再由评出的停止互评，经由进程这些勾当，不只操纵死板风趣的操练变成风趣的勾当，并且激起了先生进修的能源，个个都想争着

　　做个打字妙手，从而使他们的才能获得了生长。别的，本学期在校内睁开了“打字小妙手”比赛，经由进程比赛，进步了先生的竞技程度。

　　20xx年x月

信息手艺讲授使命总结11

　　一学期来，月朔级在下级教导局部和黉舍率领的间接指点下，在新学年起首搞好残局使命，抓得早、抓得好、抓得实时，使月朔重生进校后比拟不变。同时对峙请求先生学会做人、学会守纪、学会进修的指点思惟，把德育使命放在首位，面向全数先生，正视先生的办理，使全数年级组成了一个杰出的场合排场。

　　一、开端摸清环境，德育为先月朔共4个班，各班男女生绝对比拟均衡，绝大局部身材安康，心思安康，全数本质杰出，但每班都有2-3个根本常识及才能很是低下的同窗，另有极个体先生有纪律散慢，使睁开使命带来了必然的阻力。针对上述环境，我级在先生办理上起首正视德育使命，详细做法是：做到打算落实。各班主任按照黉舍德育使命打算，连系本班实际，制定出具有本班持色的班打算。同时睁开了“胜利”、“养成”教导和每个月评选勾当，让先生感应胜利的高兴。

　　二、领会先生的心思状况，睁开心思征询，进步心思本质。按照先生差别的心思状况特色，黉舍、家庭与社会的影响，和将来对人的`整体请求，对先生停止心思教导，指点他们停止心思操练、对教员说句俏俏话，还开设了心思信箱，每周操纵周记的情势对教员说句内心话等勾当。在军训前对他们睁开以“享乐吃苦抗波折”为主题的教导讲座，使他们把握敷衍波折及自我停止心思调理的手艺，使全数军训进程顺遂停止，并获得可喜的成就。

　　三、出力成立一支乐于进献、务虚立异、连合拼搏的教员步队。为了进步本级教员出格是班主任的师德涵养和思惟本质，我级对峙“五个一”轨制。一是开学第一周订好本学期的教导讲授打算；二是每半期召开一次教员集会，不按期召开班主任集会，机关进修有关教导文件或交换经历；三是经心机关和假想好每节有品德的课；四是每个月召开一次有教导意思的主题班会，约请科任教员到场；五是落实每个月的文化班评选轨制。。同时还向班主任提出“四勤”、“二定”，即勤到班、勤相同、勤家访、勤教导；必然创文化班的细则，二定转化慢进生的办法。一学期来，我级部多个班获得了“文化班”或“进步前辈班”的称呼。

　　四、转化慢进生成就喜人。我级部对慢进生的转化使命办法落实，义务到人，做到有跟踪、有记实，层层帮教，对峙用“五心”（爱心、诚恳、耐烦、恒心、决议信念）对先活泼之以情、晓之以理、导之以恒，获得了杰出的功效。今朝全级的慢进生转化率到达了预期的方针，先生操行及格率达98%以上，杰出级风慢慢组成。

　　五、从实际回升到实际。一学期来，全级教员连合合作、齐抓共管、勤教乐教、遵纪遵法，在先生中起着楷模感化，深得先生的尊敬，教员的教导讲授程度不时进步，多位教员的教导讲授论文在报刊上颁发或获奖，教员到场区优良课大赛也双双获奖，教导先生到场街道体艺节成就喜人。

　　六、存在题目和此后假想。

　　1、先生进修自发性不强，自学才能差；

　　2、先生自我节制才能较差；

　　3、极个体班课前纪律不够抱负；

　　4、个体先生无规矩；

　　5、打斗景象偶有发生；

　　6、个体教员的教导讲授、课改程度有待进步。

　　此后，要不时地切磋教导讲授的纪律，改良讲授体例，不时完美先生的办理体例，使教导讲授对峙延续生长，尽力培育新一代的交班人。

信息手艺讲授使命总结12

　　顿时就要放暑假了，人不知鬼不觉这一学期又竣事了，回忆这一学期过的很快，但同时感触感染这一学期过的很充实，学到了良多多少常识，出格是这一学期在曹校长的率领下，停止了课改和营业常识的进修，同时作为班主任，一路把这一学期的使命总结以下：

　　一、插手朝圣学社

　　在曹校长的鼠目寸光下和教研室徐主任的鼎力鞭策和撑持下，我有幸到场了朝圣学社，成为第一批社员，加退学社后，曹校长增强了对教员的培训和进修，包含每周四早晨的进修，咱们前后到马牧池中学、城关测验测验中学战争邑街道三中去进修交换，颠末几回外出进修交换咱们学到了他们课改的进步前辈经历，同时每次外出进修返来此后，咱们都当真深思总结，寻觅咱们之间的差异，从教员的.差异到先生的差异，找到差异此后我就尽力去改良，颠末一个学期的尽力，咱们教员的差异在慢慢减少，而有些教员的授课程度都已跨越了他们(如徐主任点评的胡家波教员和李先莉教员)，我信任在曹校长的精确的引领下，在咱们全数教员的尽力下，咱们的课改必然会胜利的。

　　二、班主任使命

　　上年的时辰，我带了一年七年级，那时感触感染一年过的很冗长，而本年带七年级时，恍如才是今天，真的是一转瞬的工夫就过去了，同时也收成了同窗们的太多打动，如在临放暑假过年时，咱们班的全数同窗给我送的大蛋糕，另有过年时收到的先生的祝愿短信，出格是XX级的两位同窗，并且他们是被黉舍劝学的两个同窗，要晓得那时这两个同窗在班里是我最头疼的两个同窗也是全数教员最懊恼的两个同窗，这也让我想到了一句话，不教导不好的先生，只需不会教导的教员，这是我处置教导使命以来获得的最大的深思，而当我分开XX级3班接办XX级4班时，3班同窗给我发的那些短信，我才晓得本来他们是那末的爱我。

　　接办新的XX级4班此后，我把师生之间豪情的培育和先生的德育培育放在了首位，而他们每位同窗在我的眼里都是好先生，而此刻的教导看法我感触感染有点歪曲，咱们经常为了寻求本身或面前的好处，把先生当做咱们进步的东西，这不是一种好的教导体例，不是一种普通的教导。

　　做教员的幸运感是甚么?我想是在咱们花甲之年另有先生去看咱们，不时还收到先生们的祝愿，在本年初三毕业时，我在博客上发了一篇《又是一年毕业季，敬爱的同窗们，再会了》的日志，看到同窗们的答复，本身内心美滋滋的，大爱无垠，让咱们用咱们的爱去打动咱们的每个孩子吧。

信息手艺讲授使命总结13

　　一、学情阐发

　　1、本期我任教七年级的信息手艺课，先生大大都来自乡村，没打仗过电脑的同窗占大大都，少局部城镇先生的电脑期操纵已较谙练。但有配合的一点是同窗们遍及对电脑操纵的手艺和常识贫乏完全的操练，常识琐细性大。

　　2、计较机根本与Windows的操纵是把握电脑的条件，但良多操纵不体系性，不贯串于全数讲授内容。

　　3、汇集局部内容常识观点多，操纵内容有较大的假造性。

　　4、笔墨处置操纵不难，力图成就感。

　　二、讲授方针与请求

　　1、熟习和领会信息与计较机的根基使命道理，把握Windows的操纵。

　　2、领会汇集、互联网的常识与上彀停止信息交换，汇集宁静与品德教导。

　　3、笔墨输出的根基手艺，办公软件的操纵。

　　三、重点与难点阐发

　　1、重点：计较机的根基使命道理、组成、文件办理。汇集操纵。建造电子版报作品。

　　2、难点：资本办理器。汇集操纵。图文并茂的.电子作品的建造。

　　四、讲授办法

　　中学信息手艺课是操纵性很强的一门实际性课程，该当使先生感应看得见、摸得着、学得会。在讲授进程中要出格正视常识与操纵的无机连系，在把握操纵手艺的根本上懂得常识，体味实际的详细表现。

　　1、接纳使命驱动式讲授法。将每节讲授内容尽可以或许或许或许或许分化成一个个使命，经由进程阐发使命，操纵，终究实现使命，到达把握操纵要点的方针。

　　2、连系操纵，懂得常识。将“使命驱动”体例与“摸索性”讲授杰出连系，慢慢指点先生由详细到笼统，由脱手到感触，进而回升为实际。

　　3、倡导先生自动摸索、停止体例指点。

　　4、遍及接纳多媒体汇集讲授体系停止演示讲授。

　　5、尽可以或许或许或许或许发掘讲义中合适开导式讲授的内容停止开导式讲授。

　　6、因材施教，针对差别条理的先生提出差别使命，以操纵为主。

　　五、课时支配

　　第一单位信息手艺简介3课时第1课无处不在的信息1课时第2课信息手艺课的内容和进修体例1课时第3课信息处置东西——计较机1课时第二单位Windows体系的根基操纵11课时第1课启动和封闭计较机体系1课时第2课窗口操纵1课时第3课用键盘停止英文输出3课时

　　第4课画简略的丹青2课时第6课编辑点窜丹青2课时综合使命建造电子丹青——故国万岁1课时第三单位用“资本办理器”办理磁盘文件6课时第1课“资本办理器”简介1课时第2课“资本办理器”的根基操纵2课时第3课文件和文件夹的办理2课时综合使命查找文件1课时灵活课时2节。

　　共22课时。

信息手艺讲授使命总结14

　　本学期在黉舍的率领下，并连系我校的实际环境睁开了信息手艺教导、讲授使命。学期邻近竣事,回首一学期以来的使命，不管是使命中仍是本身的营业程度都获得了慢慢的进步，充实了良多，也获得了良多，现总结以下：

　　一、讲授方面

　　1、边讲边练

　　计较机学科是实际性很是强的学科，夸大先生操纵才能的培育。若是在讲授进程中教员只是讲授实际常识，而不给先生充实的操练时辰，计较机讲授就落空了它的意思；反之，教员不讲，只让先生盲方针上机操练，进修效力很难得以保证，并且良多中先生的心思比拟懦弱，自学才能较差，面临全无所闻的新常识茫然无措，上过一、两节如许满头雾水的课此后，就会落空对该课程的乐趣。以是一堂课我普通只支配10-15分钟停止讲授、树模，按照须要，该堂课的内容可以或许或许或许或许或许一次讲完，也可以或许或许或许或许或许分几回停止、讲完一个题目就让先生实际一下，等他们把握此后再讲下一个常识点。如许每堂课讲授的常识先生们都能操纵于实际并获得稳固，最初到达谙练掌

　　2、精讲多练

　　授课内容按照先生的实际程度作出恰当调剂，力图精讲、少讲，仅把同窗们遍及感应目生的常识点及难点作为首要内容来说，比方在讲到“控点”时，我就把以是要触及到这一操纵的操纵都提出来，如许可以或许或许或许或许或许节俭良多时辰又把握住了重点，让先生正视起来。把时辰最大限制的放给先生去操纵练习，实际证实，先生在操纵时提出的题目远比讲实际时提出的题目要多良多，这申明操纵实际有用地增进了先生作为进修主体自动自动的思虑。

　　3、分条理讲授

　　今朝，计较机在我国正处于进步阶段，局部同窗到场过如许或那样的培训班，也有近三分之一的同窗历来没碰过计较机，如许就组成了先生的计较机程度整齐不齐的景象，是以，在讲授进程中，我试着停止分条理讲授。在起头进修新一类内容时，先测试一下，根本软弱的按讲义进修，从易到难，慢慢熟习、操纵计较机。对讲义所请求的内容很是熟习且操纵谙练的同窗，具有了必然的自学才能，我会加深他们的进修深度。别的，还对先生停止课外乐趣的培育，对有根本和潜力的先生可停止讲义外常识的指点，比方:教导他们进修电子报刊、电子绘画等。

　　4、存在的题目：

　　在讲授中也发明存在不少的题目。起首是装备题目，局部机械老化，机械在操纵进程中会无缘无端呈现弊端，班级先生人数较多，根基上是两人共用一台微机，有些乃至到达三人共用一台微机，方便办理，为讲授带来必然的难度,其次,局部先生经常趁教员不备自行将本身带来的软件装置和不合法开关电脑!致使电脑经常出题目、

　　二、师德渗入方面

　　教员的统统勾当不只以各类有方针、有打算的教导办法影响先生，并且也以本身全数的特性心思品德影响着先生的心灵。是以在使命中我能按照《中小学教员职业品德标准》严酷请求本身，为人师表，严酷履行师德标准，有高度的奇迹心、义务心、爱岗敬业，正视对每个先生的周全本质和杰出特性的培育。

　　信息手艺学科有本身的特色，先生上课时要经常脱手操纵，这就不免有些先生不能服从教员的批示，轻易组成讲堂次序的紊乱，以是在讲授中我对先生提出严酷的请求，并且我本身也身先士卒，让先生们心折口服。在严请求的同时，我又对他们布满关爱与耐烦，指点他们的进修并对他们停止小我主义的教导，并请求他们时辰服膺保护黉舍的大众财物，自发保护微机装备，如许在我的讲堂上组成了杰出的讲授次序，也是保证杰出的讲授功效的条件。

　　三、信息手艺办理方面

　　作为黉舍的信息手艺教员，不管是电脑的惯例保护仍是各类材料的填写、清算，我都会当真、高效的把这份使命实现，对装备的保护，确保装备能普通无缺的运转显得尤其首要，而对这些装备的操纵、保护，我都可以或许或许或许或许或许或许领会和谙练把握，为此后黉舍操纵长途教导资本，学科间的彼此渗入做下坚固的根本。

　　1、微机室严酷按照计较机教员先生守则请求来请求先生。对峙微机室的室内卫生，天天停止扫除。给先生和教员一个清洁整齐的环境来进修。

　　2、机房上彀时，严酷遵照国度的相干法令律例，严禁上一些不法的网站。

　　3、不要不法下载一些与讲授有关的材料游戏，制止上彀玩游戏。

　　4、用机终了后，应按划定封闭装备，经教员查抄前方可分开坐位并把小我照顾的册本及用品带出微机室。

　　四、增强进修，进步营业程度

　　在讲授之余，我也正视本身生长进步。除听课20节的使命、到场教研组教研勾当外，我还正视到要自学，自动进修各类实际，本年还到场了网上国培进修，以充实本身，以便在使命中以坚固的实际作为指点，更好地停止教导讲授。增强了本身的营业程度和品德涵养，经常浏览一些对教员职业品德的册本，在网上浏览一些对新课程培训和信息手艺课讲授等方面的文章及心得体味。我还操纵专业时辰当真进修汇集常识，进修建造课件，为黉舍的教导讲授办事。

　　五、此后尽力标的方针

　　1、要更新讲授思绪,从讲义实际动身，经由进程多种情势的勾当和体例,使课内课外无机连系。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大的进步。

　　3、在平常的装备保护使命中多实际，多测验测验，尽力做到每次的实际都能有所收成并充实操纵好互联网资本。

　　颠末上学期的讲授实际，我深深地感应，社会在生长，期间在进步，先生的特色和题目也在发生着不时的变更。作为教导使命者,必须以高度的敏理性和自发性，结壮使命，办事于教，尽力为黉舍的生长进献本身的一份气力。我信任只需不时进步本身的品德素养,吃苦进步营业程度,必然可以或许或许或许或许或许或许生长为一位优异的教导使命者。

　　本学期我担负的是月朔（1、2、3、4、5）及初二（1、2、3、4、5）班的信息手艺讲授、2机房办理、月朔年级及初二年级GBR课程班讲授和以初二为主的先生成就统计阐发使命。以下为这学期讲授方面使命小结：

　　一、讲授方面

　　一学期来，顺应新期间讲授使命的请求，当真进修新课程理念，当真备课、上课、听课、评课，实时评估赏析优异先生作品，遍及浏览各类常识，组成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时进步，从而不时进步本身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。

　　进步讲授品德的关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　⑴课前筹办：备好课。

　　①当真研讨讲义，领会讲义的根基思惟、根基观点；领会讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教功效更好。

　　②领会先生原本的常识手艺程度，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法等。

　　③斟酌教法，处置若何把已把握的常识教授给先生，包含若何机关讲义、若何支配每节课的勾当。

　　⑵讲堂上机关好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使先生对峙绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂氛围，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的`弊端，讲堂素材面向先生存眷的社会糊口，正视激起先生进修创作的乐趣。

　　二、成就与深思

　　经由进程一学期来的尽力，经由进程新的课标的实行进修，充实变更了先生的进修自动性和自立立异才能，进步了先生操纵信息手艺进修的乐趣。先生把握了进修的体例，自学才能获得了进一步的进步，如许的进修素养耳濡目染地感化于别的学科的进修，极大地阐扬了信息手艺的东西效力。在讲授中，大局部的先生上课当真，进修自动，也把握了一些信息手艺。在到场镇江市中小先生电脑建造比赛勾当中一些先生的作品获奖。但如许的成就还远远不够。有局部同窗上课不当真操纵，不听课，不思虑，不按教员说的做；有些同窗以为上信息课便是玩游戏，这些环境很糟。由此，致使局部同窗进修成就很差。是以，有些题目恰好须要咱们动脑子去处置的题目。实际中，咱们对计较机的操纵是公道的吗？黉舍里的信息手艺课程事实该当承当甚么义务？

　　因为对本身的使命另有太多的猜疑，乃至有些不对劲，就必须深思所做使命的代价安在，或许咱们真正须要转变的是本身的思惟体例。在做好讲授使命的同时，我可以或许或许或许或许或许或许当真进修和研讨，把讲授实际和课题研讨相连系，勤于动笔，对峙写讲授深思，撰写教导讲授论文，本年3月份《将步履进修理念带入信息手艺讲堂讲授的思虑与实际》一文获天下中小学教导学会论文评选二等奖。跟着课程鼎新的鞭策，对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬好处，更正错误谬误，开辟进步，以增进我的讲授使命步入新的台阶。