教诲竞聘报告稿

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教诲竞聘报告稿

　　报告稿具备概念光鲜，内容具备鼓动勉励性的特点。跟着社会一步步向前生长，报告稿的操纵频次愈来愈高，报告稿的正视事变有良多，你必定会写吗？以下是小编经心清算的教诲竞聘报告稿，接待浏览与保藏。

教诲竞聘报告稿

教诲竞聘报告稿1

尊重的率领们，教员们：

　　大师好!

　　我叫xx，毕业于xx师专，大学学历，小学高等教员，很是感激您们给我到场这次竞聘的机缘。我竞聘的岗亭是教诲主任。我具备了以下有益前提：

　　一、有勤勤奋恳、冷静进献的敬业精力

　　从教20多年来，我以剧烈的奇迹心和义务感，爱岗敬业，冷静进献，谦虚好问，不论处置甚么使命，都从大局动身，干一行、爱一行、专注行。在使命中，一向对峙“老恳切实做人，扎结壮实使命”的准绳，不夸张、不抢功、不出风头，脚结壮地地使命，取得率领和教员的好评。

　　二、具备较为结壮的专业常识和专业手艺，有较强的教研教改才能

　　能与教员一路连系本校现实，大胆摸索、实验、改良讲授体例，前进讲堂效益，到达高效讲堂，同时摸索展开开放式讲堂讲授，经由历程互帮互学，前进全数教员教诲讲授才能。我到场撰写的多篇论文获xx一等奖，并在迷信公共、少年智力开辟报等刊物颁发。

　　三、从教以来，我一向使命在讲授一线

　　堆集了较为丰硕的教诲讲授现实履历和谙练的教诲讲授现实才能。从20xx年任教诲主任使命以来，我堆集了丰硕的办理使命履历，炼就了我做好使命所需的构造率领、高低调和、答疑解惑等多方面的才能。

　　能“以德育人，以德待人”，使命能“以对得起先生，对得起良知”为动身点，与全数教员敦睦相处。

　　熟习信息手艺，能谙练操纵计较机停止办公和讲授。

　　四、到岗后采用的使命筹算

　　若是我能取得下级率领和全数教员的承认，有幸竞聘胜利，我将采用以下的使命办法，来鞭策黉舍教诲讲授的`有用前进，

　　1、主动为率领献计、献策，做好校长的顾问与助手，掩护黉舍普通讲授办理和讲授次序，做到使命不离位，权柄不越位。

　　2、做好讲授校长与泛博教员的桥梁和纽带，深切教员、先生中实时领会环境，保障讲授有序的停止，做到办事于先生，办事于家长，办事于教员。

　　3、做好先生的德育教诲使命，主动成立德育育人环境，增进先生杰出的品德品德和养成习气的构成。

　　总之，我将持续阐扬我的利益，当真实行岗亭职责，构造教员扎结壮实地停止课改，增强教研科研、讲授沉思的力度，前进讲授品德，使使命再上新的台阶。

教诲竞聘报告稿2

尊重的率领、敬爱的共事们：

　　大师好！

　　我在咱们中学做教员的使命也是有了十来年了，本身也是堆集了良多的讲授教研的履历，才能也是不错，并且在各项评选傍边也是杰出，此刻也是来竞选教诲主任这个岗亭，我信赖我是能够或许或许来做好这份使命，去为师生们办事的。

　　小我才能方面，我干使命是很当真担负，在讲授傍边，失职尽责，所带的班级成就都是首屈一指的，并且也是带出了良多优异的毕业生，取得了必定，干事上面勤勤奋恳，从不松弛，作为教员，我晓得本身是负担着义务去做的，以是历来不给本身找偷懒的来由，在讲授上，也是年级的讲授组长，不可是先生们喜好上我的课，也是取得良多任课教员的必定，黉舍来了操练生，我也是带了良多，把我的履历教给了他们，本身也是才能去取得了晋升，在教研方面，本身也是有一些成就，取得率领的一个必定，同时小我本质也是在不时的前进，作为教员，不犯准绳性的毛病，并且取得大师的承认和先生们的尊重。我此刻也是感觉我是能够或许或许做好这个教诲主任的使命的。

　　若是我担负了这个职位，我也是会做一些使命来把师生们办事好的，起首也是要去做好教诲主任泛泛的`使命，底子的使命做好了，那末才能更好的去做其余的使命，我也是大白，不论是在甚么样的岗亭上，底子的使命看起来简略，可是只要底子做好了，那末大厦才能起的更加的安稳。在为师生们办事的历程傍边，我也是要阐扬我作为教诲主任的职责，去为教员们的使命予以更多的撑持，对先生们泛泛的进修，糊口方面都是要有严酷的请求，去让他们在黉舍外面有所收成，初中是先生们的芳华背叛期，我更是大白，这个使命不好做，可是我信赖以我十几年的和先生们打交道的履历，我是能够或许或许去把这个使命做好的，之前是一个班级的先生，此刻是一个黉舍的先生，固然使命的压力大了，可是我也是会去做好的。同时作为教诲主任也是要对家长的使命去做好，教诲不只是黉舍的使命，同时也是须要家长们主动的来配合才能真的做好的。

　　共事们，我的为人大师也是晓得，我的才能也是在使命傍边有所表现，我信赖我是能在这个教诲主任的岗亭上去做好的，也是但愿取得率领们的信赖，共事们予以我撑持，我会去当真做好这份使命的。感激！

教诲竞聘报告稿3

尊重的列位率领、列位评委：

　　大师好！

　　起首，我想代表明天到场竞聘的教员对列位评委、列位率领的辛劳使命表现感激，感激大师为黉舍提拔人材而支出的辛劳歇息。我校实行中层干部协作上岗，我作为黉舍的教员，本着熬炼、前进的方针，到场了这次勾当，走上了竞聘的舞台，因为到场的历程本身也是一种熬炼，到场的履历本身也是一种财产的堆集。不论若何，我都会爱护保重这份履历。本身协作的职位是教诲处主任和副主任。若是我胜利的招聘，我会极力；若是我不胜利，我仿照照旧会极力，我在乎的只是和列位资深教员同台的机缘，清晰地领会本身。

　　本身诞生于年代，现任职称是小学一级教员。年代毕业于黉舍，月踏上讲授岗亭。年代至年代在小学任教，年代调入小学任教至今。

　　从教年来，我根基上担负中、高年段的讲授兼班主任。在使命中，本身对峙到场教诲局部构造的各种培训和进修，不时进修新的教诲讲授理念，进修别人的前进前辈履历，极力前进政治思惟和营业程度。年代取得省教诲学院小学教诲自考大专学历；年到年时期取得了通俗话程度二级头等证书、天下计较机操纵手艺中级证书。并到场了为期一年的培训、进修。在列位率领和共事眼前，我是一个才疏学浅的教员。我到小学使命的时辰最短，到场协作，是因为拿破仑的那句不想当将军的兵士不是好兵士在鼓动勉励着我大胆一试。我不敢苛求甚么，只想让大师领会我、赞助我。也正因为如斯，我更加苏醒地看到了本身存在的差异，促使我在此后的使命傍边，励精图治，极力进修，勤奋使命。我不光辉的曩昔，只求掌握好此刻和将来。我是这么想，也是这么做的。是以，我报告了教诲处主任、副主任的`职位。

　　假设本身有幸能取得率领的信赖，我将极力做好四个方面的使命：

　　一、谦虚就教，增强进修，进一步前进本身的教诲现实程度和营业本质。

　　二、加大师资步队扶植。

　　塑造教员新抽象近一二年来，我校老教员逐年退休，新补充教员愈来愈多。以是要增强对青年教员的培训、前进青年教员的综合本质和全数程度。

　　我首要从以下几点动手：

　　1、充实阐扬主干教员的传帮带感化，落实师徒结对轨制。

　　2、强化中青年教员的根基功操练。

　　3、把黉舍1——6年级的班主任使命使命尽能够或许或许让青年教员承当。居心给他们压担子、减轻使命量，让他们在现实风波中熬炼生长。

　　4、加大青年教员建造课件培训的力度，构造局部青年教员操纵课余时辰进修flash或authorware等动画建造并以点带面，辐射全数教员。

　　三、当真实行新课程规范，周全鞭策本质教诲。

　　1、成立教诲新理念，实现新课程与先生进修体例的底子改变。

　　2、鼎新讲授评估系统。改良评估内容和评估体例，在存眷先生学业成就的同时，存眷先生感情、立场、行动体例的生长。把教员评估、先生自我评估、其余社会成员评估连系起来，实现评估主体的多元化。

　　3、是正视和增强综合现实勾当，周全前进先生本质。

　　四、停止教改摸索，主动展开讲授研讨勾当。

　　1、按期展开备课组、学科组、校级、校级以上等差别条理的教研勾当。增进教员大师到场研讨，停止有针对性的校本培训。

　　2、长于沉思和捉拿研讨专题。讲授中存在的题目，既要总结胜利的履历，又要查找失利的缘由。对特性题目，指点教员沉思，在沉思中寻觅解题战略；对典范题目，就将其回升为专题，构造主干群体停止研讨。

　　3、设一个教诲处主任定见箱，按时开箱，加快信息反应，有问必答。

　　以上是我对教诲主任的一点儿小我看法，有不妥的处所，望列位评委、列位率领和教员多多包涵，多攻讦指教。

　　感激大师！

教诲竞聘报告稿4

　　尊重的列位率领、列位教员：

　　感激您们给我到场这次竞聘的机缘，上面我将本身的竞聘报告报告叨教以下：

　　一、小我履历：

　　我于19XX年7月毕业于矿务局师范黉舍，成为一位名誉的国民教员，自到场使命以来，我一向对峙战役在讲授一线，历任毕业班班主任使命，自20xx年9月，起头担负课改实验班的班主任使命，在本身通俗的岗亭上勤勤奋恳，谨小慎微，以无私的勤奋、极力、结壮、进献精力，在崇高的三尺讲台上，耕作出一片“乐园”一片“绿洲”，同时也收成着胜利和高兴。我屡次被评为局级“前进前辈使命者”、“三八红旗头”、“优异党员”，持续两年被评为原教诲团体“明星教员”“课改教研前进前辈小我”20xx年到场原教诲团体课改服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net获“前进前辈小我”名誉称呼，屡次到场科、局级树模课、研讨课20xx年到场局春风地域数学研讨课获第一位。并到场局明星教员送教到校勾当，经由历程这些熬炼机缘我取得了良多的教诲讲授履历。我的每点滴前进与成就，与校率领的精确指点和全数教员的赞助与撑持是分不开的，各项成就的取得使我更果断了本身的讲授方针，那便是“决不孤负心爱的孩子们，要尽我统统所能擦亮每个先生的眼睛，用爱灌溉孩子们的心灵，使他们安康健壮的生长为故国的栋梁之才”在使命中我牢牢环绕讲授这个中间，扎结壮实的一步一个足迹的展开教诲讲授使命，从不计较小我得失，同心专心扑在先生身上，因为我的极力，有8名同窗获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同窗获“市级三好先生”，我班两次获市、局级“优异中队”我本身也荣获“优异教诲员”名誉称呼。在不时进修中前进，在不时前进中堆集，20xx年我被聘为小教高等，20xx年取得了大专（中文）学历，并前后经由历程了黑龙江省信息手艺品级查核和通俗话程度测试。在课改教研现实中，我不时进修新课改现实常识及课改理念，不时在讲授中堆集现实履历，构成本身怪异的教诲讲授体例，且在教诲讲授现实中不时完美，凭仗着本身的极力，使本身成为黉舍的“青年主干教员”，撰写的论文及履历资料屡次获的省级、局级嘉奖，我主动到场了我校“十一五”研讨课题《软弱黉舍讲堂有用讲授（数学、语文）的战略研讨》的课题报告使命，总之，颠末本身十四年来的讲授现实使命，使本身取得了很好的熬炼，堆集了结壮的教诲讲授功底和履历。

　　二、我的竞聘念头

　　安身于教诲讲授，想使本身生长为一位进修型、科研型、专家型的教诲使命者，充实阐扬本身的拿手，为新课改的有用停止做出本身的进献。

　　三、本身竞聘所具备的前提

　　1、本身有勤勤奋恳、冷静无闻的敬业精力和开辟朝上前进的立异熟悉。

　　2、本身具备较为结壮的专业常识和专业手艺，有较强的.教研教改才能。

　　3、本身具备较为丰硕的教诲讲授现实履历和谙练的教诲讲授现实才能。

　　4、本身能“以德育人，以德待人”，使命能“以对得起先生，对得起良知”为动身点，与全数教员敦睦相处。

　　四、采用的使命办法

　　若是我能取得下级率领和全数教员的承认，有幸被聘为副主任，我将采用以下的使命办法，来鞭策黉舍教诲讲授的有用前进，增强学籍办理，控辍保学，搞好校园环境卫生使命，前进校园文明空气，晋升办学档次。

　　1、主动为率领献计、献策，做好校长的顾问与助手，掩护黉舍普通讲授办理和讲授次序，做到使命不离位，权柄不越位。

　　2、做好讲授校长与泛博教员的桥梁和纽带，深切教员、先生中实时领会环境，保障讲授有序的停止，做到办事于先生，办事于家长，办事于教员。

　　3、做好先生的德育教诲使命，主动成立德育育人环境，增进先生杰出的品德品德和养成习气的构成。,,

　　重点做到：

　　1、当真构造实行“十一五”课题打算，把好品德关，寓新的讲授体例和进修体例于惯例讲授办理中，主动鞭策成立民主、同等、调和的师生干系，极力成立出一支研讨型的师资步队。

　　2、深切到讲堂、教员、先生中间，领会讲授环境，恳切听取教员倡议及听取先生心声，，辅佐协作改良讲授体例，指点教员指点先生主动展开综合现实勾当，缔造性的操纵课本，有用实行校本课程，构造教员扎结壮实的停止课程鼎新。

　　3、当真展开多种情势的教研勾当和练兵勾当，务虚立异，深切处置课改现实中呈现的题目和猜疑，生长教员的本质才能，完美教员营业生长档案，鞭策教员专业化生长历程，使青年教员早日生长为主干教员，主干教员生长为市级、省级优异教员。

　　4、主动存眷先生的安康生长与生长，指点教员落实周全的育人观，从先生的“可塑性”高低工夫，实时领会先生的进修环境，增强师生的相同，与先生的同等对话。

　　5、持续完美与成立先生的生长记实档案，实时存眷与记实先生的每点滴前进。增强对先生的学籍办理使命，控辍保学，对峙我校学苗的不变。

　　6、对先生停止心机安康、抗波折才能及宁静教诲，极力前进先生的心机安康程度，教诲先生学会掩护本身，学会对突发事务的应答处置体例，有用前进先生的宁静自护熟悉。

　　7、增强校园环境卫生对峙与办理使命，为早日实现我校花圃式黉舍方针的实现而极力斗争。

　　列位率领，列位教员，以上是我的使命行动，更是我的许诺。若是我能侥幸的被聘用，我将持续阐扬我的利益，降服我的缺乏，辅佐副校长与全数教员一道，把我校的教诲讲授使命推向新的高度，为我校教诲奇迹的生长做出新的进献。

教诲竞聘报告稿5

尊重的列位率领、列位教员：

　　下战书好

　　先作自我先容，我叫ｘｘ，1965年诞生，大学本科毕业，小学语文高等教员。1982年到场教诲使命，在土华小学首要任班主任、语文讲授使命、兼任级组长，团布告，92年调入凤江小学任教，首要担负班主任、语文讲授使命，96年

　　任语文科组

　　长，99年9月起头担负教诲主任。我曾分担讲授、德育、课程设置及编排、课本、教员持续教诲、职称评定、小一招生及转学、随班就读等使命，本年景为广东省社会心机学会会员.

　　明天,我竞聘的第一个岗亭是教诲主任，第二岗亭是副教诲主任。20多年现实使命的履历,我具备了以下有益前提：

　　1、有勤勤奋恳、冷静进献的敬业精力

　　从教20多年来，我有较强的奇迹心和义务感，爱岗敬业，冷静进献，谦虚好问，我不论处置甚么使命，都能从大局动身，干一行、爱一行、专注行，不少使命时效性、准绳性都很强，都能想方想法、精确、实时实现使命使命，在使命中，我一向对峙着“老恳切实做人，扎结壮实使命”的准绳，我不夸张、不抢功、不爱出风头，脚结壮地地使命，从不计较小我得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，客岁，我主动分担了讲授办理使命，从没向黉舍提出要甚么额定人为。

　　可是，校长和教员不健无私，赐与了我不少名誉：前后评为优异团员、优异青年教员，区德育前进前辈使命者，区优异少先队教诲员，20xx年20xx年被评为区优异教员，获区当局嘉奖.

　　在此，我衷心感激率领和教员们的厚爱。

　　2、有较为结壮的专业常识。

　　自到场使命以来，我一向不健忘要做一个好教员就要毕生进修，不时增强进修.96年到场天下成人高考，99年取得了大学本迷信历。成为教诲主任后，我更主动到场持续教诲，考取了通俗话测试程度二级头等；本年还到场广州市心机安康教诲c级证书班进修。我长于总结履历履历，撰写教诲讲授论文，取得区电教论文评选三等奖，区德育论文三等奖，20xx年到场了广东省小学思惟品德课本教员讲授用书的编写使命，《敢于立异》和《不向运气垂头》支出该书中。颁发了《市场经济下更要增强师德扶植》，《浅谈随班就读使命的摸索与现实》被小教科录用。

　　3、有较为丰硕的现实履历和必然的使命才能与办理才能。在20多年的使命履历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担负过班主任，任教诲主任时，担负的使命良多，曾分担讲授、德育、课程设置及编排、课本、教员持续教诲、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外勾当、年头下层报表、说话笔墨、毕业班语文测验命题、语文学科比赛命题等使命。但也能把各项使命做好。我有较强的调和才能，很是正视调和好率领与教员、教员与教员之间的干系，并做好预案处置办法。做勤学科办理使命，增强教研教改。所分担的语文、英语、艺术科取得良多奖项。我还屡次赞助青年教员点窜、颁发论文，指点青年教员上公然课。我掌管的语文科使命时期，取得的成便是大师众目睽睽的。我校语文科被评为“新窖镇前进前辈科组”。先生文章见报率是最高的。能有这些成就，与我求真务虚的使命风格是分不开的，当我接到一项新的.使命时，我老是亲力亲为地做，切身材味这项使命的历程，而后才指点有关教员辅佐做好这项使命，不然，言而不行，发号出令，只会批示别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音面试，试卷命题等。

　　我从1999年任教诲主任使命以来，我堆集了丰硕的使命履历，炼就了我做好使命所需的构造率领、高低调和、答疑解惑等多方面的才能。是以，我所承当的使命不出过失，常遭到下级有关局部赞美，单元率领费心，教职工安心。在先生、家长和教员心目中，具备较高的威望和较好的教员抽象

　　4、我能懂得各条理的教员。

　　信赖教员们从我泛泛的为人办事中就看到了吧。

　　假设我有幸竞聘胜利，我将持续阐扬我的利益，辅佐校长搞好教诲处使命，当真实行岗亭职责，持续细化讲授历程办理的请求，构造教员扎结壮实地停止课改，增强教研科研、讲授沉思的力度，前进讲授品德，使使命再上新的台阶。同时，成立为黉舍、教员、先生、家长的办事熟悉，成为你们的协作火伴。

　　岗亭使命假想：讲授是黉舍的中间使命，讲堂是实行本质教诲的主阵地，黉舍的统统使命都要从命、办事于讲授、办事于先生，统统为了先生生长的事理，已在我的脑子中安不变位，品德是立校之基，兴校之本。办理历程中，这一项使命的重心偏失不得，摆荡不得。

　　为了使我校的讲授使命真正落到实处，一是要持续实行讲授规范，规范讲授内容、规范讲授时辰，任何人不得随便变动课程，不得侵犯剥削讲授时辰，保障划定开设的课程开全、上足、教好。二是要持续细化讲授历程办理的请求，拟定出合适我校现实的、便于操纵的，同时又利于鼓动勉励、增进讲授品德大面积晋升的细则()

　　请求，使教员们讲授有劲头、有决议信念、有方针、有成就，黉舍查抄有按照、评估有规范，保障课本和新课标划定的常识、手艺等方面的培育方针能够或许或许真正得以实现。

教诲竞聘报告稿6

尊重的列位率领、列位评委：

　　大师好!很是感激列位率领为咱们供给了如许一个展现自我的平台。我是(4)号选手，诞生于1978年，1998年到场使命，中共党员，小学语文高等教员，20xx年9月至今担负X X小学教诲副主任。明天，我竞聘的岗亭是XX小学教诲主任，因为我具备了以下前提：

　　起首，我具备勤勤奋恳、冷静进献的敬业精力。

　　从教多年来，我有较强的奇迹心和义务感，爱岗敬业，冷静进献，谦虚勤学，做到干一行、爱一行、专注行。在使命中，偶尔为了能把使命做得更好，为了能实时实现下级率领交办的各项使命，我常常加班加点，从不计较小我得失。但我的辛劳支出，黉舍的率领和教员们都看在了眼里，记着了心上，他们不健无私，赐与了我不少名誉：我前后被评为黉舍超卓班主任、超卓教员;县超卓班主任、超卓教员。在此我衷心地感激他们，感激他们对我的厚爱。

　　其次，我具备较结壮的专业常识。

　　自到场使命以来，我一向铭刻：要想成为一位超卓的教员，就要经由历程不时地增强进修来晋升本身。20xx年到场了XX县小学班主任培训，20xx年到场了XX县小学主干班主任培训，20xx年11月到场了名师大讲堂教研勾当等。处置教诲使命多年来，我长于总结教诲讲授履历，主动撰写教诲讲授论文，所写的论文《若何成立调和的语文讲堂讲授环境》、《若何指点先生自立进修》、《若安在语文讲堂中渗入德育教诲》、《浅谈前进先生写作程度的路子》等多篇论文均获中国教诲学会古代讲授艺术研讨总课题组一、二等奖，20xx年课件《赵州桥》获天下中小学信息手艺与课程整合课件组一等奖。

　　再次，我具备较为丰硕的现实履历和较强的使命办理才能。

　　自任教以来，我一向担负中高年级语文讲授兼班主任使命。担负教诲副主任后，我一向担负讲授、德育、课程设置及编排、课本征订、教员持续教诲、年头下层报表等使命，构造支配每学期的期中、期末测验并做好相干的数字统计和品德阐发实时上报，还构造师生展开了丰硕多彩的勾当，(咱们接踵展开了校园之星评选勾当、美文朗诵比赛、门生规的朗诵勾当、讲豪杰故事会比赛、全校师生书法比赛、作文比赛等)还停止了语文、数学常识比赛，经由历程这些勾当的展开，岂但丰硕了师生们的进修糊口，还前进了他们的常识程度。

　　在做勤学科办理的同时，我还极力增强教研教改使命。构造教员们充实操纵每周二下战书营业进修时辰，展开“讲堂讲授技术服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net”的校本教研勾当，请求每位教员把本身在讲堂讲授、办理等方面有怪异看法或存在的题目写出来，大师相互进修切磋，经由历程进修和研讨，教员们的执教才能和教研现实程度都有了进一步的前进，出格是刘校长的《若何点窜作文》、李教员的《若何指点先生朗诵》让教员们受害匪浅。为了前进教员们的'执教程度，我还正视指点青年教员上好公然课，如本学期梁教员执教的三年级数学《能够或许或许性》取得XX镇小学数学新课改、新理念、新课本青年教员讲堂讲授比赛第一位。

　　自担负教诲副主任以来，我堆集了丰硕的使命履历，练就了我做好使命所须要的构造率领、高低调和、答疑解惑等多方面的才能，为我此后的使命打下了杰出的底子。若是明天我能竞聘胜利，我将持续阐扬我的利益，降服我的缺乏，辅佐校长、副校长，与全数教员一路极力，当真实行岗亭职责，持续细化讲授历程办理的请求，构造教员扎结壮实地停止课改，增强教研科研、讲授沉思的力度，前进讲授品德，力图把XX小学的教诲讲授使命推向新的高度，为教诲奇迹的生长做出新的进献。

教诲竞聘报告稿7

尊重的列位率领、列位代表：

　　大师好！我是**。我明天竞聘的职位是教诲处担负英语讲授的副主任。起首，感激黉舍给我如许一个机缘让我来到场明天的竞聘！感激黉舍为咱们青年教员的生长搭建平台。我本着沉思本身、熬炼本身、从而前进本身的方针，到场这次竞聘勾当。

　　借此机缘，请许可我先先容一下本身。我于1999年7月毕业于姑苏教诲学院“小教英语”专业。又经3年的享乐进修于20xx年7月获姑苏大学“英语教诲专业”本迷信历，并取得“文学学士”学位。教龄11年。小学高等职称。从教至今均担负英语讲授使命。历任英语教研组长及备课组长。

　　接上去，我想谈谈我竞聘这一岗亭所具备的三大上风：

　　一、专业常识结壮，学科才能强。

　　作为分担英语讲授的教诲，我想过硬的专业常识与学科才能是必备的前提之一。20xx年10月我代表陆慕实小到场相城区第四届小学英语评优课，荣获一等奖，并且是比赛成就第一位。同年11月代表相城区到场姑苏市小学英语评优课，一样荣获一等奖。本学期我又代表我校到场相城区中小学教员信息手艺与学科整合评优课，荣获一等奖。多篇论文，教案假想，课件均在各级各种比赛中获奖或颁发。今朝我还担负省级课题《多媒体在惯例讲堂讲授中的操纵与前进讲堂讲授效力的研讨》的课题组长。鉴于在英语讲授方面成就凸起，20xx年9月我被相城区教诲局定名为“相城区小学英语学科带头人”。有幸成为我区唯一的四个小学英语学科带头人之一。

　　二、丰硕的从教履历，结壮的教诲讲授品德

　　从1999年8月到场使命至今，我的教诲讲授品德一向首屈一指。20xx—20xx在善北小学任教的三年中，我所任教的班级屡次在陆慕中间教诲区统测中获第一和第二的好成就。善北小学撤并那年，我所任教的毕业班在统测中不只成就第一，并且合格率达100%。20xx年9月，我接办陆慕小学四年级二班英语讲授使命。该班是全校著名的“差班，乱班”。交班时，该班英语成就倒数第一，颠末我一学期的极力，英语期末成就跃居陆慕小学第一，且一向对峙到毕业。20xx年—20xx年我任教的御窑小学三（2）班。两次期末统测均分都在95分，列居年级第一。

　　三、具备开端的办理和率领才能

　　使命十一年来，我担负过4年的班主任及5年的副班主任使命，历任办公室主任，工会组长，团支部宣扬委员。在御窑小学任职时期还兼任工会委员、并担负团支部使命。率领御窑小学全数团员青年超卓的实现了下级唆使的各级各种突击性使命，取得率领分歧好评。

　　因为我使命结壮当真，教诲讲授成就凸起，20xx年—20xx年持续三年学年度查核优异。20xx我荣获相城区“优异门徒称呼”。20xx年9月经黉舍保举，被元和街道党工委授与“元和街道首届十佳教员”称呼，并于教员节大会盛大惩处。

　　“十年磨一剑”。当机缘再次到临的时辰，我不敢轻言“抛却”。我信赖本身必然能胜任教诲处副主任这一岗亭的使命。教诲处副主任受校长的率领，是教诲主任的助手，辅佐教诲主任掌管教诲处泛泛教诲讲授使命，并分担学科讲授的构造和率领使命。

　　若是我有幸竞聘胜利，那末我假想在以下几个方面作出极力：

　　一、身先士卒，带头树模。

　　俗语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出模样。”请求别人做到的，本身必然先做到；制止别人做的，本身果断不做。

　　二、打造有团连系作精力的英语讲授团队。

　　前人云：“民气齐，泰山移。”这，便是团队的气力！也是咱们须要的团队精力！个体教员的极力最多把他们所任教的个体班级教好。要把我校全数英语讲授搞好，就必须依托全数英语教员的配合极力。打造如许一个具备协作精力的团队，我起首要做到尊重、忍让团队中的每个成员，尊重他们的才能，充实阐扬他们的`拿手。在糊口与使命中关怀他们，在营业上激昂大方的赞助、指点他们。

　　三、公道支配讲授使命，构成良性的协作机制。

　　今朝，咱们大局部英语教员的讲授使命根基是跨年级讲授。且是一高一低。如许支配，任课教员轻易轻忽低年级。而低年级是外语讲授的发蒙阶段，重在先生外语进修乐趣及习气的培育。有用的讲堂讲授决议了先生学外语的将来。是以，我假想尽能够或许或许支配平行班讲授。不出格环境，教员尽能够或许或许仆从，这不唯一益于先生的英语进修，也可令任课教员前进义务心。别的，倡议设立低高两个教研组（备课组），便于展开教研勾当。

　　以上是我一点浮浅的想法，若有不精确的处所，望列位率领和代表攻讦斧正。不论明天的竞聘可否胜利，我仍将自始自终，踏结壮实使命，尽最大的极力为陆慕实小的教诲讲授做进献！

　　最初我想代表明天到场竞聘的教员对列位率领、列位代表的辛劳使命表现感激，感激大师！

教诲竞聘报告稿8

尊重的列位率领、列位共事：

　　大师上午好!

　　起首感激率领、教员们的信赖和撑持，给我这个竞聘报告的机缘。我竞聘的岗亭是教诲处副主任，主管教务使命。上面我就竞聘岗亭的上风向大师作一下扼要的报告叨教。

　　1.我有较为结壮的专业常识和较强的使命才能

　　本身生于1973年，本科毕业，中小学高等教员。自1991年到场使命以来，我勤研讨，善思虑，不时地丰硕本身、前进本身。在普小使命的20年里，曾获湖塘镇青年教员评优课一等奖，武进区青年教员评优课二等奖，被评为武进区学科带头人。20xx年8月调入武进区出格教诲黉舍，屡次承当市级公然课，均为本身自力备课，获同业的分歧好评。前后到场常州市和江苏省特教评优课勾当，获省二等奖。我与梅校长配合掌管的市级课题顺遂结题，被评为市级重点课题，并获常州市优异课题功效二等奖，多篇论文颁发于省级刊物，曾被评为武进区教科研前进前辈小我，常州市学科带头人。在特校的八年里，作为班主任的我，已送走了两届毕业生，所教班级班风正，规矩好，爱歇息，特性凸起，在各项比赛中均取得了较好的成就。曾被评为常州市优异班主任。

　　2.我能至心至心的赞助其余教员

　　固然我不是中层率领，不是教研组长，但咱们数学教研组的教员们仍是比拟信赖我，每次上市级或校级公然课，我都会抛却歇息时辰，屡次给他们出点子，频频磨课，点窜教案，让他们尽能够或许或许能上出本身的最高程度。固然作为门徒，我对本身的门徒花的`心机缘更多一些，这两年我的门徒是符王亚教员，不论符王亚教员上校级数学课仍是上省级糊口顺应课，我都会主动去听课，打德律风或微信频频交换出主张，但愿她能生长的更快一些!

　　3.我具备立异熟悉和现实精力

　　在班主任使命方面，我会不时的测验测验新的教诲手腕让每个孩子都清晰的晓得本身的利益，并不时地告知他:他在那方面最棒!前进孩子们的进修主动性和自决议信念。在毕业课程的编写方面，我与毕业班的几位任课教员配合切磋，做好全体筹谋使命，并按照现实环境，或偶尔的机缘不时点窜，不时完美，先生在丰硕多彩的勾傍边取得了熬炼，当家长看到出色的毕业记念册时，纷纭点赞，总的来讲咱们也算是交了一份对劲的答卷吧!

　　若是我无机缘走上中层干部的使命岗亭，我将尽本身最大的极力为大师办事，报答率领和共事对我的撑持与信赖，极力以赴干好黉舍的办理使命：

　　1.改变脚色，摆正地位。极力当好率领的助手，使命中，力图做到“不犯错、多出彩”;做好教员们的勤务员，当真为每位教员供给力不胜任的赞助和办事。

　　2.结壮使命，克意朝上前进。黉舍办理使命的黑白间接关乎黉舍的社会名誉。须要公道地、迷信地、规范地停止讲授办理，结壮有用地展开讲堂讲授研讨勾当，实时反应、总结和交换讲授履历。缔造性地做好社团使命，让更多的社团功效成为武进特校的一道亮丽的风光线。

　　不论这次竞聘的功效若何，我都会自始自终地做好本身的本职使命，为黉舍的生长进献本身的一份气力!

教诲竞聘报告稿9

尊重的列位率领、教员们：

　　大师好！感激给我如许的机缘让我到场竞聘报告，我感觉政教处的使命是以人文精力作引领，以办事为主旨，让黉舍构成具备亲和力、凝集力的人文环境，使师生都能感遭到民主、同等、敦睦、亲情、鼓动勉励和鼓动勉励，构成黉舍无大事，事事是教诲；教员无末节，到处是表率的德育情境。政教副主任使命职责便是辅佐好政教主任做好各项使命，并到达政教使命的方针：先生安康生长才能强，教员幸运欢愉创胜利，校园文明扶植呈出色，德育文明有档次。

　　明天，我到场政教处副主任职位的协作，首要基于以下两个方面的斟酌：一方面我感觉本身具备担负副主任的本质：一是有享乐刻苦、冷静无闻的敬业精力。二是有谦虚勤学、开辟朝上前进的立异熟悉。三是有严于律己、诚信为本的杰出品德。四是有雷厉盛行、求真务虚的使命风格。另外一方面我感觉本身具备担负副主任的才能。一是有必然的政治素养；二是有必然的办理构造调和才能。

　　若是我能够或许或许胜利竞聘，我将持续极力，开辟朝上前进，不辱使命。我想从以下几个方面做起：

　　第一，摆正本身地位，当好助手。辅佐黉舍率领及政教主任做好各项使命，多叨教，勤报告叨教，在相同交换中准必定位，在进修摸索中寻求出色。

　　第二，在现实和现实的碰撞进修中，增强本身涵养，前进明辨长短的才能，使本身能够或许或许更加胜任该使命。在大德育的框架内，对先生实行泛泛办理和指点，抓好先生操行量化办理，培育先生的杰出习气，为我校教员的教诲讲授缔造杰出的环境。

　　第三、求真务虚，前进教员和班主任们的使命主动性。政教处不只是各班主任详细使命的支配者，指点者，更是泛博教员及班主任罢休办理先生的坚固后援。在抓全数先生行动习气和进涵养成不抓紧的`前提下，看待个体题目先生及突发事务，作为政教处副主任应是义不容辞，果断站在精确的地位上，实时处置好相干题目。

　　第四、辅佐政教处宁静处搞好黉舍洁净、宿舍办理和先生干部办理使命。今朝，我校对先生的行动习气教诲取得了必然的实效，但局部先生的行动习气是频频抓又抓频频，如乱丢渣滓、打斗打斗、夜不归宿及晚寝喧华等，让教员们伤透了脑子。起首、增强并完美轨制扶植，构成常态机制。我校拟定实行的《岳池县酉溪中学洁净、规律办理轨制》、《岳池县酉溪中学宿舍洁净、外务、规律办理轨制》等轨制可按照黉舍的生长停止须要的订正和完美，以顺应新时期对先生身心生长的办理须要。二是增强先生干部扶植，停止泛泛使命查抄。增强先生会扶植，健全先生会、团委会及其率领之下的歇息部、纪检部、宿管部及其余局部，让他们既作为班级的办理者又作为黉舍的办理者。经由历程构造先生干部来查抄各班的洁净、规律、宿舍办理使命，实时反应给政教处及班主任，实时查找题目，拟定打算，强化办理，构造实行来鞭策全校及各班级办理使命。

　　第五、辅佐班主任搞好特点班级扶植，让校园文明扶植呈出色。我感觉班级特点的成立应针对先生特点，教员小我喜好，成立方针，有打算有步骤去实行，锲而不舍，就必然会有收成。要正视教员文明扶植，实现教书育人；要正视班级和校园文明相同一，增进先生周全生长；要安身优异+特点展开丰硕多彩的校园文明勾当，为充实生长师生特性供给舞台。

　　这次竞聘，我感觉贵在到场，借此机缘，让大师领会我、熟悉我、赞助我、抑或喜好我、撑持我。不论我竞聘胜利与否，我都会用我做人的立场，干事的准绳，当真看待我的使命，我都会为酉溪中学明天的起飞失职尽责，经心极力！

　　感激大师！

教诲竞聘报告稿10

尊重的列位率领、列位教员：

　　大师好！我叫xx，本年xx岁，原任xxxx教务处主任兼管党务使命，现就竞聘教务处副主任职位论述来由标明立场。

　　我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后，分派到xx中学任语文教员至xxxx年。XX年内每年皆担负班主任，此中有通俗初中班，职业高中班，职业中专班。xxxx年起，呼应黉舍号令，第一批转业教专业课。受黉舍委派，外出进修，前后取得中文大专和大学文凭及中式烹饪师职业资历证书。一样每年皆担负班主任使命。xxxx年起担负xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长，担负黉舍省级"xx"打算立项课题——《产教连系情势研讨》的结题使命，xxxx年任黉舍教科室主任，除分担黉舍教研、教科研泛泛使命外，实现了市级立项课题——《xxxx》的立项与结题使命。任职时期，黉舍荣获xxxx省和xxxx市教诲迷信研讨前进前辈单元，小我前后被评为老xx区、新xx区首届教诲迷信研讨带头人。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任（掌管使命）。

　　本身在任现职时期，很是正视青年教员的培育（那时黉舍两年时辰新来了40名大先生担负新教员）。能领先垂范，身材力行，构造新老教员结对帮扶，每学期都展开丰硕多彩行之有用的教研、教科研勾当，增进了多量青年教员疾速生长。今朝这批青年教员大大都已成为讲授主干。本身除取得胜利欢愉和欣喜外，还被评为区教员持续教诲前进前辈使命者。

　　俗语说：身教胜于身教，本身在讲授使命中谨小慎微，肯享乐，善研讨，讲授功效明显，担负xxxx专业教员时期，文武双全，产教连系，教研相长。与别人协作编写适用课本《讲授菜谱》、《xxxx英语》，供全市xxxx专业先生操纵，担负文秘专业教员时期，先生高考绩就学科均分均超省市均匀线，先生中有多人考入本专科院校进修。

　　本身在教诲讲授及其研讨的办理历程中，虽以稳细著称，也不乏开辟立异之举。xxxx年我担负驾驶班班主任时，连系班级使命现实，测验测验班级办理"千分制"，使班级荣获xxxx市前进前辈小我称呼，此举履历和论文在1987年xxxx市首届教诲讲授办理研讨会上交换，论文被评为优异品级。xxxx年在《xxxx质料加工手艺》课程讲授中，初创刀工操练《三字经》规范请求，获全市同业普遍好评，先生操练程度也名列全市前线。在文秘专业《操纵文写作》讲授历程中，经由历程全班同窗逐日公函写作接力勾当培育先生进修乐趣，前进先生专业才能，其履历先容式论文，获xxxx市优异论文评选贰等奖。

　　作为黉舍中间使命的办理者，我的'理念是"教务便是办事，办理须要迷信"，"规范压服统统，细节决议成败"，基于以上熟悉和强列的义务熟悉，我力图使本身做到"敢抓会管"，既掌握关头和重点，又正视规范和细节，严而不厉，公允对事，好心待人，同心专心为公，不计名利。长于变更师生的讲授主动性，自发有杰出的大众底子。

　　作为一位受党教诲培育多年的党员干部，理当主动拥戴、当真看待这次竞聘上岗勾当。若构造感觉我"廉颇虽老、尚能饭矣"，"我将自始自终并更加极力，经心全意为师生办事，规范办理，开辟立异，为周全前进黉舍的教诲讲授品德和办学程度进献本身的伶俐本领。决不孤负率领和同道的希冀。若竞聘不上，我也不诉苦、不泄气，一样当真使命，依然阐扬共产党员的前锋榜样感化。

　　我的报告终了，感激大师！

教诲竞聘报告稿11

尊重的率领们，教员们：

　　大师好!

　　先作自我先容，我叫xx，19xx年诞生，专科毕业。20xx年到场教诲使命，在xx小学任教。明天，我竞聘的第一个岗亭是教诲主任，第二岗亭是副教诲主任。我有多年现实使命的履历，我具备了以下有益前提：

　　一、有勤勤奋恳、冷静进献的敬业精力

　　从教xx多年来，我有较强的奇迹心和义务感，爱岗敬业，冷静进献，谦虚好问，我不论处置甚么使命，都能从大局动身，干一行、爱一行、专注行，不少使命时效性、准绳性都很强，都能想方想法、精确、实时实现使命使命，在使命中，我一向对峙着“老恳切实做人，扎结壮实使命”的准绳，我不夸张、不抢功、不爱出风头，脚结壮地地使命，从不计较小我得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，客岁，我主动分担了讲授办理使命，从没向黉舍提出要甚么额定人为。

　　可是，校长和教员不健无私，赐与了我不少名誉：前后评为优异教员、优异教诲使命者，在此，我衷心感激率领和教员们的厚爱。

　　二、有较为结壮的专业常识?

　　自到场使命以来，我一向不健忘要做一个好教员就要毕生进修，不时增强进修。20xx年到场天下成人高考，20xx年取得了大学专迷信历。

　　三、有较为丰硕的现实履历和必然的使命才能与办理才能

　　在多年的使命履历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担负过班主任，任教诲主任时，担负的使命良多，曾分担讲授、德育、课程设置及编排、课本、教员持续教诲、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外勾当、年头下层报表、说话笔墨、等使命。但也能把各项使命做好。我有较强的调和才能，很是正视调和好率领与教员、教员与教员之间的干系，并做好预案处置办法。做勤学科办理使命，增强教研教改。所分担的语文、英语、艺术科取得良多奖项。我还屡次赞助青年教员点窜、颁发论文，指点青年教员上公然课。我掌管的语文科使命时期，取得的成便是大师众目睽睽的。能有这些成就，与我求真务虚的使命风格是分不开的，当我接到一项新的使命时，我老是亲力亲为地做，切身材味这项使命的历程，而后才指点有关教员辅佐做好这项使命，不然，言而不行，发号出令，只会批示别人干这干那，是不行的。我从任教诲主任使命以来，我堆集了丰硕的使命履历，炼就了我做好使命所需的构造率领、高低调和、答疑解惑等多方面的才能。是以，我所承当的`使命不出过失，常遭到下级有关局部赞美，单元率领费心，教职工安心。在先生、家长和教员心目中，具备较高的威望和较好的教员抽象

　　四、我能懂得各条理的教员?

　　信赖教员们从我泛泛的为人办事中就看到了吧。

教诲竞聘报告稿12

尊重的率领、尊重的教员：

　　大师好！

　　我叫XXX，现年XX岁，中共党员。如炎酷暑日一样，此刻我的心里也是额定的冲动。我起首感激率领、同道们对我的信赖和撑持，给我这个机缘到场竞职报告。在布满朝气与活气的新世纪，在日月牙异的常识经济时期，在协作剧烈、挑衅与机缘并存的明天，在人材济济的毛安中学，抚心自问，我能干甚么？我沉思过，怅惘过，也无法过。前人讲：生成我材必有用。适逢这次停止中层竞岗的机缘，我本着熬炼本身、前进本身的方针走上讲台，展现自我，接管评判。我竞聘的岗亭是：教科室主任。

　　我之以是竞聘教科室主任这一职位，是因为我具备以下几个上风：

　　一是有勤勤奋恳、冷静无闻的敬业精力和开辟朝上前进的立异熟悉。

　　从教年来，我能对峙党的四项根基准绳，主动到场党员前进前辈性教诲勾当，虔诚党的教诲奇迹，爱岗敬业，冷静进献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我一向满负荷，乃至超负荷使命，从没向黉舍提出要甚么额定人为。但，党和国民、在坐的列位率领和教员，不健无私，赐与了我良多名誉：等名誉，在此，我衷心感激率领和同仁的厚爱。

　　二是有较为结壮的专业常识。

　　自20xx年到场使命以来，我一向不健忘要做一个科研型、学者型教员。是以，我多念书，勤研讨，善思虑，细研讨，不时地丰硕本身、前进本身，在本身的极力下，我取得了大学本迷信历，成为一位中学一级教员。

　　三是我干事结壮、并锲而不舍。

　　多年来我早已养成干事结壮、锲而不舍的习气。我感觉教员要想前进营业，就要存眷细节，分解得失，因而终年誊写讲授沉思，几年上去，经由历程沉思，极大的前进了营业才能。

　　四是我有明白的教科研使命思绪。

　　1、能找准切入点，展开搜集教研使命。

　　此后我要操纵我校一流的搜集资本展开搜集教研使命，打响搜集教科研品牌。起首经由历程主干教员和青年教员成立中学教员生长博客，其次经由历程辐射感化，让每个教员都插手出去。最初操纵鼓动勉励性轨制搜集、清算学科讲授资本，成立习题库（探讨性习题）、课件库、会考、中考温习资料库。编辑随堂操练题，前进讲授成就。我感觉，中学搜集教科研品牌的成立，须要经心庇护，须要同心合力，须要锲而不舍，更须要健壮生长！

　　2、成立教员生长博客群组，作为教科研使命的阵地。

　　我感觉，不阵地，就不能够或许或许有教科研使命，是以只要经由历程教员生长博客群组，才能使我校教科研安身黉舍，面向全县，使每小我都能够或许或许牢牢掌握时期脉搏。

　　3、做好惯例使命，为教员搭建晋升本质的平台。

　　针对我校现实，展开合适先生性命生长的讲授及办理体例交换，推行前进前辈的科研功效，组建教员念书会，使咱们每小我，在交换中前进，在交换中生长。并落实惯例办理轨制，使教科研惯例使命步入有序的生长轨道。

　　假设我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“感觉竞位，以位促为”。此刻，我想向大师谈谈我任期内的使命总方针：安稳成立品德熟悉，在校长的率领下，当真地实行教科室主任的使命职责，率领本科室成员配合开辟、构造实行校本课程，指点教员指点先生主动展开综合现实勾当，缔造性地展开教科研使命，构造教员扎结壮实地停止课程鼎新，力图取得实其实在的成就，延长与城区黉舍的差异。按照这一总方针，我谈几点浮浅的看法：

　　第一、成立以人为本，以教员和先生的配合生长为本的理念，在校长室的率领下，严酷惯例办理，进一步完美《教员营业查核实行细则》，构造行政率领和年级组长对教员营业停止查核，充实阐扬实行细则的导向感化和鼓动勉励感化，前进教员优良施教、文明执教的主动性和主动性。

　　第二、多种情势构造教员进修古代课程鼎新方面的教诲讲授科研现实，进一步前进我校教员的现实程度和科研程度。第三、展开多种情势的说课、赛课勾当，不时前进教员实行新课程的才能。如构造市县各级学科带头人、主干教员上研讨课、树模课，举行国庆杯、五四杯青年教员说课比赛或评优课。恰当的时辰，也要构造中老年教员上实行新课程的研讨课、树模课，进一步总结中老年教员课改的履历。

　　第四、增强课题研讨和教诲讲授沉思的力度。要以各级研讨课题为先导，停止讲授研讨，科研兴教，科研兴校。要正视县级及其以上课题的研讨，要在讲授中研讨，在研讨中讲授。咱们还要增强讲授沉思，构造教员当真阐发讲堂讲授的缺乏的处所、胜利的处所，出格是要增强单元测试、调研测试、期末测验的沉思使命，经由历程沉思、研讨，改良讲堂讲授，前进讲堂讲授效力。

　　第五、进一步营建公允协作的讲授、生长机制。此后教员执教校级、县级及其以上公然课、评优课，除下级指名外，普通都要遵守“志愿报告——说课、赛课——保举上报”的法式，以确保教员公允协作的.机缘。

　　第六、阐扬综合现实勾当的育人功效，构造教诲处和教科室协作开辟校本课程，公道设置综合现实勾当课程。请求教员在各学科中都要开设综合现实勾当，每学期最少搞2项综合现实勾当。勾当内容、操纵法式要尊重先生的自立挑选，教员作为协作者、构造者、到场者。这里能够或许或许突破学科边界，由差别学科的多位教员综合到场，协作指点，慢慢构成我校综合现实勾当的特点。

　　第七、阐扬信息手艺、搜集手艺在教诲讲授和办理中的上风，进一步完美小我备课的机制与办理。本学期，45以下教员试行计较机备课，搜集备课；先生学科成就请求全数输出微机，并作备份。倡导教员建造小我网页，宣扬本身的科研功效。教诲处和教科室要带头操纵计较机停止教诲讲授办理。

　　列位尊重的率领，教员们，感激大师耐烦地凝听我的发言。我心如海，当我心间的波澜涌起时辰，但愿大师能赐与我飓风般的气力，让我翻腾成浪，奏响性射中高亢的主旋律！我心如海，若我心间的波澜仍需酝酿，但愿大师能赐与我阳光般的鼓动勉励，让我自在固执，为先生们扬起抱负之帆！我以“踏结壮实做人，扎结壮实课改”为座右铭，有决议信念、有决计搞好黉舍教科室主任使命，愿与大师共创毛安中学夸姣的将来，愿与大师驱逐望江教诲光辉残暴的明天。感激大师！

教诲竞聘报告稿13

　　尊重的列位率领、列位教员：

　　下战书好！

　　先作自我先容，我叫xx，xx年诞生，专科毕业。xx年到场教诲使命，在xx小学任教。明天，我竞聘的第一个岗亭是教诲主任，第二岗亭是副教诲主任。xx多年现实使命的履历，我具备了以下有益前提：

　　1、有勤勤奋恳、冷静进献的敬业精力

　　从教xx多年来，我有较强的奇迹心和义务感，爱岗敬业，冷静进献，谦虚好问，我不论处置甚么使命，都能从大局动身，干一行、爱一行、专注行，不少使命时效性、准绳性都很强，都能想方想法、精确、实时实现使命使命，在使命中，我一向对峙着“老恳切实做人，扎结壮实使命的准绳，我不夸张、不抢功、不爱出风头，脚结壮地地使命，从不计较小我得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，客岁，我主动分担了讲授办理使命，从没向黉舍提出要甚么额定人为。

　　可是，校长和教员不健无私，赐与了我不少名誉：前后评为优异教员、优异教诲使命者，在此，我衷心感激率领和教员们的厚爱。

　　2、有较为结壮的专业常识。

　　自到场使命以来，我一向不健忘要做一个好教员就要毕生进修，不时增强进修。xx到场天下成人高考，xx年取得了大学专迷信历。

　　3、有较为丰硕的现实履历和必然的使命才能与办理才能。在xx多年的使命履历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担负过班主任，任教诲主任时，担负的使命良多，曾分担讲授、德育、课程设置及编排、课本、教员持续教诲、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外勾当、年头下层报表、说话笔墨、等使命。但也能把各项使命做好。我有较强的调和才能，很是正视调和好率领与教员、教员与教员之间的干系，并做好预案处置办法。做勤学科办理使命，增强教研教改。所分担的语文、英语、艺术科取得良多奖项。我还屡次赞助青年教员点窜、颁发论文，指点青年教员上公然课。我掌管的语文科使命时期，取得的成便是大师众目睽睽的。能有这些成就，与我求真务虚的使命风格是分不开的，当我接到一项新的使命时，我老是亲力亲为地做，切身材味这项使命的历程，而后才指点有关教员辅佐做好这项使命，不然，言而不行，发号出令，只会批示别人干这干那，是不行的'。我从任教诲主任使命以来，我堆集了丰硕的使命履历，炼就了我做好使命所需的构造率领、高低调和、答疑解惑等多方面的才能。是以，我所承当的使命不出过失，常遭到下级有关局部赞美，单元率领费心，教职工安心。在先生、家长和教员心目中，具备较高的威望和较好的教员抽象

　　4、我能懂得各条理的教员。

　　信赖教员们从我泛泛的为人办事中就看到了吧。

　　为了使我校的讲授使命真正落到实处，一是要持续实行讲授规范，规范讲授内容、规范讲授时辰，任何人不得随便变动课程，不得侵犯剥削讲授时辰，保障划定开设的课程开全、上足、教好。二是要持续细化讲授历程办理的请求，拟定出合适我校现实的、便于操纵的，同时又利于鼓动勉励、增进讲授质大面积晋升的细则请求，使教员们讲授有劲头、有决议信念、有方针、有成就，黉舍查抄有按照、评估有规范，保障课本和新课标划定的常识、手艺等方面的培育方针能够或许或许真正得以实现。

教诲竞聘报告稿14

尊重的列位率领、列位教员：

　　感激您们给我到场这次竞聘的机缘，上面我将本身的竞聘报告报告叨教以下：

　　一、小我履历：

　　我于20xx年7月毕业于河西学院，20xx年景为一位名誉的国民教员，自到场使命以来，我一向对峙战役在讲授一线，历任班主任使命，在本身通俗的岗亭上勤勤奋恳，谨小慎微，以无私的勤奋、极力、结壮、进献精力，在崇高的三尺讲台上，耕作出一片“乐园”一片“绿洲”，同时也收成着胜利和高兴。我曾被评为县级“全县十佳优异少先队教诲员”、“青年岗妙手”。我的每点滴前进与成就，与校率领的精确指点和全数教员的赞助与撑持是分不开的，各项成就的取得使我更果断了本身的讲授方针，那便是“决不孤负心爱的孩子们，要尽我统统所能擦亮每个先生的眼睛，用爱灌溉孩子们的心灵，使他们安康健壮的生长为故国的栋梁之才”在使命中我牢牢环绕讲授这个中间，扎结壮实的一步一个足迹的展开教诲讲授使命，从不计较小我得失，同心专心扑在先生身上。在课改教研现实中，我不时进修新课改现实常识及课改理念，不时在讲授中堆集现实履历，构成本身怪异的教诲讲授体例，且在教诲讲授现实中不时完美，凭仗着本身的极力，撰写的论文及履历资料曾获的省级、市级嘉奖。总之，颠末本身多年来的讲授现实使命，使本身取得了很好的熬炼，堆集了结壮的教诲讲授功底和履历。

　　二、我的竞聘念头

　　安身于教诲讲授，想使本身生长为一位进修型、科研型、专家型的教诲使命者，充实阐扬本身的拿手，为新课改的有用停止做出本身的进献。

　　三、本身竞聘所具备的前提

　　1、本身有勤勤奋恳、冷静无闻的敬业精力和开辟朝上前进的立异熟悉。

　　2、本身具备较为结壮的专业常识和专业手艺，有较强的教研教改才能。

　　3、本身具备较为丰硕的教诲讲授现实履历和谙练的教诲讲授现实才能。

　　4、本身能“以德育人，以德待人”，使命能“以对得起先生，对得起良知”为动身点，与全数教员敦睦相处。

　　四、采用的使命办法

　　若是我能取得下级率领和全数教员的承认，有幸被聘为主任，我将采用以下的使命办法，来鞭策黉舍教诲讲授的有用前进，增强学籍办理，控辍保学，搞好校园环境卫生使命，前进校园文明空气，晋升办学档次。

　　1、主动为率领献计、献策，做好校长的顾问与助手，掩护黉舍普通讲授办理和讲授次序，做到使命不离位，权柄不越位。

　　2、做好讲授校长与泛博教员的桥梁和纽带，深切教员、先生中实时领会环境，保障讲授有序的停止，做到办事于先生，办事于家长，办事于教员。

　　3、做好先生的.德育教诲使命，主动成立德育育人环境，增进先生杰出的品德品德和养成习气的构成。

　　重点做到：

　　1、当真构造实行课题打算，把好品德关，寓新的讲授体例和进修体例于惯例讲授办理中，主动鞭策成立民主、同等、调和的师生干系，极力成立出一支研讨型的师资步队。

　　5、持续完美与成立先生的生长记实档案，实时存眷与记实先生的每点滴前进。增强对先生的学籍办理使命，控辍保学，对峙我校学苗的不变。

教诲竞聘报告稿15

　　感激黉舍为我供给如许一个机缘，我首要竞聘的职位是教诲处副主任，固然其余职位也能够或许或许。报告谈不上，上面我谈从我的使命、进修履历提及。

　　本身于xxx年7月毕业xxx师范，同年8月分派到马庄中间小学任教。xxx年被黉舍录用为教诲处副主任，xxx年当选聘为教诲主任，同时兼任教科室主任。20xx年7月到场调城测验，被支配到实小东校区使命。自到场使命以来，一向都抱着一种主动的心态，认当真真实现本身的本职使命，不折不扣的实现黉舍率领支配的各项使命。

　　在进修方面，我首要到场的是社会自学测验，并于xxx年6月取得汉说话文学专科毕业，xxx年12月取得计较机操纵与办公主动化专科毕业，xxx年12月取得汉说话文学本科毕业。在教科研方面，我前后有20多篇教诲讲授论文在大市级及省级以上的刊物颁发。颁发过的`杂志或刊物首要有：《中小学数学》、《小学讲授参考》、《小学讲授假想》、《新课程讲授案例》、《小学数学讲授》、《师道》、《先生心机安康导航》、《数学小通达》、《小先生数学报》、《xxx教诲》等。在电教方面，本身在这一方面也有必然乐趣，因为之前常常“熬炼”，在电脑维修、搜集的成立、电器装备操纵上有必然的底子。

　　对比本次黉舍中层干部竞选打算，本身感觉应当另有阐扬余热的处所，故提出请求。感激大师。

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