展开常识比赛勾当总结

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展开常识比赛勾当总结

　　总结是对某一特定时候段内的进修和使命糊口等表现环境加以回首和阐发的一种书面材料，它可以使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟习下去，为此要咱们写一份总结。可是总结有甚么请求呢？以下是小编为大师搜集的展开常识比赛勾当总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

展开常识比赛勾当总结

展开常识比赛勾当总结1

　　周全贯彻实行《宁静出产法》和公司下发的《宁静操纵规程》、《宁静出产义务制》、《宁静办理轨制》、《应抢救济预案》的各项划定，连系使命现实，对峙“防备为主，防治连系，加强教导”的准绳，兼顾支配、经心构造、展开了此次宁静出产常识比赛勾当，现将勾当环境总结以下：

　　一、参赛代表队

　　质料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队、电气工段代表队（含机电补缀）、余热发电代表队、品质办理部代表队，共十一个参赛队，每队10人。

　　二、赛事法则

　　此次比赛勾当分为两轮停止，第一轮为现场抽题，每队派一位代表到场抽题，按所抽到的题号停止现场作答，每队10题，每题10分，共100分，作答时（除简答题外）每题用时不得跨越1分钟，作答终了后按每队最初得分停止排名（若有总分不异的队，将停止附赛，附赛题为2题），按排名裁减后5队，其余6队进入第二轮。第二轮为抢答题，共3组试题，每队派一位代表到场抽题，抽到不异题号的两队为一组，按所抽到的题号停止现场举手抢答，每组10题，每题10分，先作答的队作答不完整不扣分，毛病扣5分，同时另外一队可做补充，补充回覆精确可得5分，答错扣3分，但挑选题和判定题不停止补充。

　　三、勾当嘉奖

　　此次勾当赐与前三名颁发奖状及嘉奖，第一位：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各参赛职员均有参赛记念品。

　　四、勾当的意思

　　此次宁静出产常识比赛勾当是一次遍及进修、出产体系全员到场、配合进步的勾当，是公司在加强员工宁静认识，进步员工进修才能，营建宁静空气，成立宁静环境等方面迈出的强无力一步。经由进程此次比赛，不只进步了员工的宁静认识，培育了连合协作的`团队精力，更首要的`是营建出了活跃活跃、自动向上的宁静文化空气。当天下战书在停止第二轮抢答时，机修工段还特地支配局部员工到场进修（因为从7月15日起，一线起头停止查验，此次比赛勾当起头时，大局部员工都在查验现场），固然他们不取得名次，可是他们的行动更能表现此次勾当的主题。

　　五、比赛总结

　　宁静出产是一项非常首要的使命，它干系到公司的经济成长，干系到泛博员工的性命安康。宁静出产使命只要更好，不，让咱们紧紧掌握“宁静第一，防备为主，综合办理”的方针，自动阐扬自动性和缔造性，把宁静出产使命真正落到实处，保障公司各项出产不变运转。

展开常识比赛勾当总结2

　　为查验前段我校展开的“诚信教导”、“阅知行念书”、“爱唐山、做进献”、《中小先生守则》等进修教导勾当的成果，20xx年4月27日上午停止了综合常识比赛勾当，现将勾当环境总结以下：

　　一、经由进程比赛，丰硕了先生的进修糊口，激起先生进修兴趣，进一步拓展先生的常识面。

　　二、先生在比赛中体味到了进修的兴趣和胜利高兴。

　　三、经由进程比赛增添了先生的常识，扩大了先生的视线，熬炼了先生的思惟，增进了各方面常识的周全成长。

　　可是，在本次勾当中也发明了一些标题标题问题。其一，先生的`念书量比拟少，课外堆集缺乏。其二，先生对一些诚信礼节及官方常识等晓得甚少。以是，此后加强先生的念书勾当将成为先生本质进步的关头。

展开常识比赛勾当总结3

　　为周全宣扬贯彻《宁静出产法》，进一步进步宁静出产常识，加强各级率领及泛博员工的宁静出产认识，根据团体公司《对展开中国挪动通讯宁静出产常识比赛的告诉》请求和支配，我公司从规章轨制、宁静查抄、教导培训、隐患办理等多方面支配支配了此项使命，并对全省各级挪动通讯企业员工停止了普遍的宁静出产常识宣扬和教导，构造展开了宁静出产常识比赛，进步了员工宁静出产认识，为进一步做好挪动通讯企业宁静保卫使命打下坚固的基矗此次使命取得较好的成果，现将详细使命环境总结报告请示以下：

　　一、率领正视，贯彻落实，当真构造宁静出产比赛勾当。

　　根据团体公司《对展开中国挪动通讯宁静出产常识比赛的告诉》精力，甘肃挪动通讯公司成立了由人力资本部主任牵头、部室相干职员到场的宁静出产常识比赛率领小组，当真构造进修《宁静出产法》、《宁静出产变乱与防备常识》和《宁静出产法常识问答》等律例、常识，进步本身的宁静提防认识，为展开宁静出产宣扬、培训做好筹办。同时为更好的实现本次宁静出产宣扬教导与宁静出产常识比赛，咱们停止了周到的打算支配，请求各分公司和直属出产单元由主管率领牵头构成宁静出产常识宣扬小组，构造停止同一的培训宣扬教导勾当。

　　二、深切进修《宁静出产法》等相干律例，连系企业现实展开宁静出产教导勾当，进一步进步挪动通讯企业宁静出产认识。

　　各分公司和直属出产单元采用吊挂由宁静常识比赛率领小组同一拟定的宁静出产宣扬条幅、宁静挂图的体例，营建一个大师讲宁静、事事讲宁静、不时讲宁静的宁静出产空气，同时构造员工进修《宁静出产与变乱防备常识》和《宁静出产法问答》，同一旁观宁静出产教导录相和宁静出产常识展览，并经由进程摹拟消防练习和摹拟变乱应急处置练习等宁静提防办法和体例停止宣扬教导，使泛博员工进一步熟习宁静出产规章轨制，精确掌握宁静出产操纵内容和流程，进步宁静出产和宁静提防认识，从而有用加强员工火警自救和敷衍突发事务的才能，确保停业厅、收集办理机房、基站和互换机房等挪动通讯出产宁静提防重点部位的宁静。

　　三、完美和落实各项宁静规章轨制，进一步加强挪动通讯企业宁静保卫使命根本扶植。

　　针对个体单元、局部宁静出产认识比拟软弱，宁静出产办理力度不够和宁静规章轨制不落实的标题标题问题，宁静使命常识比赛率领小组采用有针对性的培训和宣扬体例，深切下层，跟踪摸底，掌握第一手材料并采用有用办法，人盯人、点对点的处置宁静隐患，把宁静出产提防和宣扬使命落到了实处，有用地保障了挪动通讯出产有序停止。

　　四、全员到场，实在落实，当真做好宁静出产常识比赛使命。

　　各单元构造全部员工当真进修《宁静出产与变乱防备常识》和《宁静出产法问答》，请求每一个到场进修的`员工报告请示进修体味，连系企业宁静出产现实提出本身的定见或倡议。经由进程这些让员工到场宁静出产办理与决议打算的体例，岂但加强了每位员工的宁静出产与提防认识，并且鞭策了公司宁静办理规章与轨制的完美，使宁静出产办理与决议打算更具代表性和可行性。

展开常识比赛勾当总结4

　　为了进一步加强小先生宁静常识教导，进步提防认识，加强自我掩护才能，呼应教导局对展开小先生宁静常识比赛勾当的告诉精力，明德小学高度正视此次比赛，已美满实现使命，现将宁静常识比赛勾当环境总结以下：

　　一、平常平凡高度正视宁静教导使命。

　　宁静教导不是久而久之的事，必须贯串于平常糊口、进修中。是以，就必须把宁静服膺心中，不时讲、到处讲。黉舍严酷请求班主任每周展开一节宁静教导课，并且必须要当真备好课，上好课，让先生真正在宁静教导课中能掌握宁静常识，并能矫捷应用于糊口现实中。

　　二、赛前做好比赛的宣扬、筹办使命。

　　自从收到教导局对加强小先生宁静认识，增添小先生宁静常识的告诉，黉舍随后召开集会，支配班主任加强小先生宁静教导使命，做好比赛的宣扬、筹办。一方面让先生重温教员平常平凡在每周宁静教导课上的有关食物卫生宁静、交通宁静、消防宁静、户外勾当宁静、家居宁静、校园宁静、小我勾当宁静等宁静常识，一方面让五、六年级的班主任教员本身在班内构造宁静常识测验，根据成就评每班选出68名参赛选手。

　　三、当真构造好测验、阅卷使命。

　　比赛那天，黉舍严酷请求班主任及监考教员要做好监考使命，当真构造先生到场此次比赛，让先生在做题中稳固平常平凡学的宁静常识，同时又使先生在做题中晓得更多的'宁静常识。比赛完后，黉舍同一时候支配评卷使命，由苏兰畔、王霞等四位教员协作实现。把先生比赛分数照实填入参赛的先生名册上，再把先生名册、试卷同一寄存备案，作为此后黉舍宁静使命查抄的一项备查内容。

　　以上内容便是此次宁静常识比赛的一些总结，但先生的宁静教导标题标题问题是一个社会大标题标题问题，须要社会、家庭和黉舍齐抓共管，社会是大环境，家庭是大前方，黉舍是主阵地，三方都有义务，都不能轻忽。

展开常识比赛勾当总结5

　　为了增进企业经济成长，根据市总工会、市宁静出产监视办理局的告诉请求，公司工会协同出产打算部、宁静部、公司办公室结合构造，操纵半年的时候展开“x杯”比赛勾当，取得了杰出效果，报告请示以下：

　　一、成立率领机构，明白指点思惟

　　为确保比赛勾当的顺遂停止，成立了由公司总司理任主任的“x杯”比赛构造委员会，并设立了宁静查察小组和勾当办公室，担任勾当详细使命。在当真进修、贯彻落实《工会法》、《宁静出产法》、《职业病防治法》、《x省宁静出产监视办理划定》、工会休息掩护监视查抄三个《条例》等法令、律例的同时，成立健全以宁静出产义务制为焦点的宁静办理轨制，根据“宁静第一、防备为主”的指点思惟，展开以“落实宁静规章轨制，强化宁静提防办法”为主题的“宁静出产周”和“宁静出产宣扬教导勾当”，增进三个文化扶植、调和成长。

　　二、肯定比赛主题和方针

　　比赛主题：掌握宁静出产常识，争做遵章守纪职工。

　　比赛方针：力图各车间班组的根本使命取得加强，伤亡变乱和职工风险病发率节制到最低限制，严重、特大变乱取得有用停止，宁静出产情势不变向好的趋向成长。各车间班组在参赛勾当中根据“两个进步，两个为零、三个加强”的方针，即：进步各局部的办理者宁静手艺和办理程度，进步职工宁静出产常识程度和自我掩护认识；灭亡变乱为零，轻伤变乱为零；加强各车间、各局部宁静办理，加强工会大众监视，加强宁静使命出产常识培训。

　　三、首要内容

　　各参赛单元与有关局部充实操纵统统宣扬阵地和班前班后会，鼎力宣扬比赛的方针、主题，策动泛博职工，自发的到场各类行之有用和多种情势的大众性休息掩护监视查抄，完美宁静出产规章轨制，提出一些好的倡议。自动投身“x杯”比赛勾当中，当一天宁静查抄员，自动进修掌握宁静出产常识，在泛博员工中构成了我懂宁静，我要宁静，大师尽责，确保宁静的杰出的.宁静出产空气。

　　制定完美宁静出产规章轨制，下发征集表，让员工提出对宁静出产方面的倡议。构造出产一线员工及关头重点部位的员工搞一次宁静出产署名典礼勾当。支配关头部位，关头部位的员工当一天宁静查抄员，查一路变乱隐患，或一路违章行动，并提出整改定见。

　　构造职工看一场宁静出产录相片，重点局部和关头岗亭员工写一篇宁静出产体味，各比赛单元停止了一次宁静变乱练习。

　　比赛单元构造岗亭职员停止一次宁静出产培训，使各参赛单元员工掌握了宁静出产常识，进步了宁静出产的认识，领会了出产进程“宁静”的首要性。

　　经由进程召开漫谈会、班前班后会等，回首总结建厂以来出产宁静经历、经历，进步宁静出产警戒，防患于已然。

　　四、总结

　　经由进程展开“x杯”比赛勾当，不只健全了公司的宁静出产办理轨制，完美了宁静办理体系，标准了工会大众监视机制，并且让泛博员工进修到出产进程中宁静的首要性，掌握了宁静出产常识，慢慢从不懂宁静到我懂宁静、我管宁静，由要我宁静改变成我要宁静、我保宁静，进步了宁静出产认识，在比赛勾当时代，加强了合车间、部室宁静办理，加强了工会大众监视，加强了宁静使命出产常识培训；进步了各局部办理者的宁静手艺和宁静办理程度，进步了员工宁静出产常识程度和自我掩护认识；无轻伤变乱，无灭亡变乱。

展开常识比赛勾当总结6

　　为了进一步落实我校普律例划和普法使命打算，加强青少年的法令认识和法令素养，充实变更先生学法、知法、遵法、护法的自动性和缔造性，落实好下级文件精力，我校自动构造了全校规模内教员的普法常识比赛勾当，现将勾当进程和体味总结以下：

　　1.黉舍率领高度正视本次普法常识比赛勾当。一接到下级文件告诉，当即召开集会，转达文件精力，并责成政教处专人特地担任筹办此项使命，以保障普法常识比赛勾当的顺遂展开。

　　2.20xx年10月31日，城关小学展开教员普法常识比赛勾当。此次普法测验是贯彻落实“20xx年甘肃省教导体系师德师风扶植年勾当”和“学法懂法遵法，做及格国民教员”普法教导理论勾当的一次首要的专项勾当，我校全部教员自动到场，当真作答。支配专人评卷、登分，美满实现了普法常识比赛勾当。

　　3.经由进程本次此次比赛勾当，教员们对本身的`权利有了更多的领会，也明白了本身作为一位教员应当实行的义务，进一步晋升了师德涵养。教员们纷纭表现黉舍要依法治校，每位教员都要学好法令，保障本身和先生的正当权利，为扶植调和校园进献本身的一份气力。

展开常识比赛勾当总结7

　　在院率领的关怀、撑持下，2xx5年5月14日，我院停止了“山东省眼科病院2xx5年国际护士节常识比赛”，以庆贺一年一度的国际护士节。在勾当现场，医务部王洪格主任代表病院颁发了热忱弥漫的发言，祝全院护士节日欢愉，并对她们的尽力使命表现感激。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的率领下，重温了崇高、肃静的护士授帽誓辞。比赛起头后，门诊照顾护士、病房照顾护士、手术室照顾护士三支代表队颠末两小时严重、剧烈地比赛，手术室照顾护士代表队锋芒毕露，以4xx分的优良成就一举夺魁，门诊照顾护士、病房照顾护士排列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全部护士发放节日礼物。本次勾当在强烈热闹的氛围中竣事。经由进程构造此次常识比赛，医务部职员的构造调和才能取得了很好的熬炼，堆集了经历，同时，在构造勾当进程中显现出一些标题标题问题，须要当真总结：

　　一、构造勾当经历缺乏

　　本次护士节是医务部第一次构造全院性子的勾当，不经历，构造进程中呈现了合作恍惚，义务不明的标题标题问题。固然为了可以或许斟酌周全，医务部特地构造闭会，会商肯定了勾当打算并停止了合作，且在构造进程的差别阶段实时停止详细支配，但仍有些使命支配不明白，义务衰败实到人，使这局部使命不做好，影响了全部构造使命的停顿，同时又无谓的.加大了医务部的使命量，医务部忙于处置细节大事，乃至对使命的全体环境掌握不好。

　　二、对率领的请求不深切懂得

　　院率领唆使要经由进程常识比赛这类情势，鼓励医护职员的进修热忱，增进大师进修营业常识，到达进步我院医护职员的综合手艺及办事程度的目标。但医务部在构造标题标题问题标进程中，过于斟酌勾当的文娱性，以是出题规模增添了糊口百科的标题标题问题，且所占比例比拟高，约占总题量的30%。幸亏实时停止了调剂，保障了比赛用题的品质。

　　三、未能集思狭义，阐扬大师气力

　　在肯定奖品的标题标题问题上，固然也收罗了局部护士的定见，领会到她们想要水杯、洗澡露、洗发水等较适用的工具，但不与各科室护士长配合会商肯定奖品，而是在医务部规模内肯定了奖品。在筹办抢答器的标题标题问题上，医务部向后勤部和几所黉舍扣问，得悉不好找后，在构造闭会时只是传递了扣问成果，不收罗闭会职员的定见，便抛却了利用抢答器的计划。

　　上述缺乏的地方，医务部会在使命中加以降服，同时不时进步构造才能、调和才能，为此后展开使命打好根本。

展开常识比赛勾当总结8

　　20xx年10月29日下战书2点钟，伴跟着舒缓的乐曲，同窗们个个欢欣鼓舞，有序地在教员办公楼前不大的林荫处整洁入坐，雷村小学第二届念书勾当常识比赛正式拉开了帷幕。

　　此次勾当的主题是“念书乐，乐念书”，旨在念书中取得欢愉，在欢愉中享用念书。

　　“一匹小马嘴里长了5颗牙，它的春秋是5岁，对吗?”一石激起千层浪，不管是低年级，仍是中高年级的先生一会儿热忱低落，那举起的小手、小胳膊，真真儿的似一片小树林。“对的，我在报纸上瞥见过。”稚嫩的童声以后，是一阵狂欢“耶——”,另有其余班同窗遗憾的”唉——”，随即又个个侧耳凝听，伎痒了……

　　此次比赛标题标题问题，触及地舆、地舆、汗青、文学、古诗背诵及糊口常识等多个范畴，从先生的反映看，文学、古诗背诵及糊口常识是同窗们最喜好读的，也是读的最多的册本范例，而对地舆、地舆和汗青常识，则显得相称匮乏。像塞外牧羊十九年的苏武、中国汗青上的第一任总理是谁、山东省的省城是哪，二十四骨气中分别季候的四个骨气是甚么等等，回覆的精确率几近为零。

　　赛后，咱们评比出了低、中、高年级组的.冠军班级和每一个班级中表现凸起，积分最高的最好小我，并以精彩的图书作为嘉奖，此举，又一次激起了同窗们的一阵阵恋慕和赞叹。

　　总之，此次勾当的展开，极大地激起了先生念书的热忱，我想，它就像是一块“砖”被咱们抛出，定能引出先生的“玉”来的。同时，作为一位教员，咱们也会实时调剂各自班内先生念书的范例，对天天的课外浏览做更加周全、公道、有用的指点。

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