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迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）
在平常进修和使命中，须要用到报告请示的处所愈来愈多，报告请示可以或许或许或许是使命起头前的打算支配，也可以或许或许或许是使命实现后的阐发总结，若何样才能实现优异的报告请示呢？以下是小编帮大师清算的迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇），接待大师分享。
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）1
自“复课不辍学”打算实行以来，我校充实阐扬小我聪明，连条约心专心，共渡难关，实现防疫、讲授两不误。自8月24日起教员起头居家钻研，9月2日先生起头居家上课以来，我校线上讲授使命总结以下：
紧密支配
1.随着疫情生长，在教诲部下发“复课不辍学”文件的同时，校长就自动思虑若何应答延期开学，并召开班子例会进修各类文件精神，提早参议预案，提出公道性的倡议，为“复课不辍学”的使命供给了无力保障。
2.随着xx市教诲局《对做好2022年春季延期开学时代中小学讲授使命支配的告诉》的宣布，xxx小学率领班子屡次召开讲授视频集会，提早支配支配，明白请求，全员步履，义务到人。
3.拟定了详确的线上讲授实行打算和教员线上办公逐日使命流程，从课前筹办、讲堂进修、功课支配、课后答疑等方面停止了周到支配，确保线上讲授杂乱无章实行。
4.构造教员进修并谙练把握线上讲授平台的操纵体例，为线上讲授做好筹办。
5.将防疫常识、进修指南、电子讲义实时发至班级群，便利先生进修、提早预习新课程。
6.多年来每周五上午10点班子使命例会雷打不动。本次使命例会接纳收集视频集会的情势，各部门对上周线上进修时代的各项使命停止总结阐发，同时支配下周使命，各部门实时跟进，停止下一步使命支配。会上对先生及家长碰到的现实网课标题题目，大师配合寻求处置体例，就若何实时有用处置师生疑难，极力做到让先生对劲，让家长放心等使命停止了详确份子和钻研，并提出下一周处置标题题目思绪。
7.班主任教员们经由进程德律风、短信、微信平台等遍及宣扬，实时将大连市数字教诲讲堂课程支配信息告诉到每一个先生，在大连数字教诲讲堂正式开播前，告诉家长、先生提早做好筹办使命，休会收看体例和步骤。
8.班主任存眷微信群，实时处置个体家长操纵上的迷惑，自动为孩子们构建线上进修平台。
教员经心备课
1.离校不离“备”。按照黉舍使命支配，曹晓宁副校长经由进程视频集会构造各年级教研组组长当真进修体会“复课不辍学”相干集会精神，明白使命思绪。
2.教研组长召开组员集会，将黉舍定见转达给每位教员，并协同钻研备课。
3.任课教员当真汇集进修资本，预设相干进修的使命与筹办使命，拟定每课《自立进修使命单》，提早一天推送给先生。
4.为给先生带来愉悦的的进修休会，教员们缔造手边的'统统前提，频频试播或录播，极力做到专心备好每节课，专心修改每份功课，专心看待每一个先生。
师生同心共晋升
1.各科教员与先生一路在家同步到场线上教诲讲授勾当，并操纵班级群，按照线上讲授内容支配、指点先生做好功课，敦促先生定时收看线上讲授课程。
2.孩子们当真旁观视频，在底稿本上跟从教员配合处置标题题目，边思虑边记实。孩子们雅观工致的条记代表着他们专一松散的进修。于他们而言，疫情只是改变了他们的进修环境，但没法改变他们对常识的巴望和稠密的进修热忱。
互动答疑全教诲
1.疫情改变了教诲体例，但并未改变教诲的温度。为保障进修结果，天天早晨7点到8点，教员们会定时接纳钉钉直播、录播、视频集会等体例，按照线上课程的重难点停止梳理总结，答疑解惑，并针对同窗们的功课停止详确且有针对性的修改和反应。
2.线上修改功课须要经由进程图片在一道道标题题目上划√或划○，固然很费眼、很烦琐，可是教员们仍然对峙不懈的当真批阅每道题，实时赞助孩子查缺补漏。
3.家长们也充实到场此中，敦促孩子们井井有理地睁开进修勾当，实时将孩子的进修环境反应给教员，实现了家校协力，联袂共育。
线上讲堂给先生、家长和教员都带来了全新的休会和挑衅，但咱们信任，不一样的讲堂有不一样的收成。每位教员正承担着属于本身的使命，砥砺前行，也请家长们果断决定信念，自动配合，愿同窗们不负年光光阴，成就更优异的本身。让咱们携起手来，且行且生长，用生长的萍踪践踏灾害，共谱教诲新篇章！
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）2
一场新冠疫情的俄然迸发让20xx的残局节拍杂乱，步履盘跚，全民防疫阻击战随之打响，黉舍延期开学，先生宅家抗疫。领航黉舍全部教员自动呼应“复课不听学”的呼吁，集思广益，经心筹办，于20xx年2月10日正式开启全科线上讲授，从理论中试探，从理论中完美，讲授勾当踏实睁开，稳步推动，卓有用果。芳菲四月，疫情消失，开学之日为期不远。在全部师生家长的配合极力下，为期12周的线上讲授勾当美满竣事，回眸清点，可圈可点。
一、同一支配，经心构造
1、三年级英语组第临时辰建立了延期开学“线上讲授”小组，三年级的三名英语教员经心拟定了《三年级英语“线上讲授”打算》，对“线上讲授”各项使命早经营、早支配、早步履。
2、当真摸排，精准把握统统先生智能终端笼盖环境，对个体特困家庭实行“一人一案”，接纳手机家访送暖和等情势，实现线上讲授全笼盖。
3、“线上讲授”接纳班级QQ群、微信群、钉钉群、一路功课等体例停止。
4、连系英语课程规范，“线上讲授”内容分为四大板块：情怀篇、健体篇、常识篇、才艺篇。教员们提早一周同一拟定、天天发放当天的进修使命，查抄教员上好每节课，确保线上讲授的每堂课踏实有用。
二、提早筹办，落实义务
“工欲善其事，必先利其器。”事前做好充沛的筹办，才能在使命中游刃缺乏，收到事半功倍的结果。
1、由班主任经由进程班级群及手机短信等情势给家长发送下级告诉精神，奉告家长，先生在延期开学时代，黉舍接纳的“复课不辍学”使命方法。
2、操纵黉舍公家号、班级群向家长、先生频频夸大居家进修的正视事变、宁静事件，让先生领会防护常识，公道支配居家进修时辰。
3、年级组教员增强收集教研，同一思惟，构成协力。提早拟定讲授打算、录制微课视频、筹办优良讲授资本等，确保先生的线上进修勾当轻松而有用。
三、线上讲授，丰硕多彩
固然线上讲授具备必然的范围性，可是咱们的线上讲授内容分为常识和文明两局部，咱们在每周保障三节正课的根本上，也会给先生分享有关本国文明的.微课视频推送，既有对名画、名曲的赏识，又有先生本身创作展现的机遇。咱们极力使线上讲授变得丰硕出色，助力先生欢愉生长。总之，在居家进修的这段时辰，三年级英语教员们经由进程互联网，给孩子们搭建了出色纷呈的“剧院”与“舞台”。
四、线上线下，出色无穷
线上进修时代，孩子们在对峙进修课程的同时，还自动到场黉舍构造的以"新冠肺炎"疫情为主题的勾当。三年级鼓动勉励先生稚手童心一幅画，勾傍边孩子们把本身的作品在班级群里晒出来，表达出匹敌疫豪杰的佩服之情。每一个礼拜为先生分享一首英文风行歌曲，每一个月分享一部合适学情的英文卡通片子，让先生们能更贴切的感触感染英语空气，在家也不落下英语的陶冶。
全民抗疫共度时艰，疫情消失休学复课，一份春华，一份秋实。履历了疫情浸礼的学府师生必然会加倍爱护保重这份来之不易的安然安康，用抗疫精神武装本身，好好进修，极力使命，恪失职守，敢于担任，配合誊写校园糊口的新篇章。
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）3
场从天而降的战争到来，咱们看不见它，却深受其害，这场不硝烟的战争，打乱了咱们的活，这对行将要开学的咱们来讲，更是不知所措，就在咱们筹莫展的时辰，教诲部提出的“复课不辍学”，让咱们有了眉目。
在看到“复课不辍学”的件后，专家们就经由进程钉钉直播给咱们培训若何操纵，黉舍也就疫情防控时代复课不辍学做出了详细的支配，并且也纷纭召开视频集会，当真对若何落实“复课不辍学”进了钻研。
“复课不辍学”的在于经由进程进步前辈的'络段，借助智能机、平板、电脑等多种前言，让学在居家断绝的这段时辰内进旁观络讲授，现快要期咱们班若何运络进讲授作总结以下：
一、课前筹办
开课以来，天天开课之前，我城市提早在微信群支配学对首要进修的新内容进预习。
二、线上进修与讲授
天天上直播起头时，我会和同窗们起凝听旁观，做好听课记实，直播竣事后，我会在微信群总结进修中的不，经由进程孩们的互动，加深印象。
三、功课实现及教诲环境
每节课后，我会给同窗们不置恰当的操练题，经由进程优教信使情势发送，敦促家定时提交并落实，择优推，接纳褒扬、励的法进指点，对错题，我会经由进程微信群再次讲授，个体教诲，落实到每一个，争做到城市。别的，课后稳固作，我会实时与家长通德律风、微信相同、领会进修环境，经由进程家校配合来增进进修。
疫情当下，咱们必须接管现实，顺应社会，论还要对峙多永劫辰，我城市当真看待，毫不对付。互帮互学，办事与学，真正做到“复课不辍学”。
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）4
自睁开线上讲授以来，教诲处严酷按照下级文件请求和黉舍的同一支配支配，当真落实“教员复课不停教，先生复课不辍学”，极力做到防疫和进修两不误，以多种体例实行对先生的教诲和培育，今朝统统先生已顺遂返校复课，现将教诲处自睁开线上讲授以来的使命环境，先生进修环境总结以下：
一、线上讲授使命睁开环境
1、收到睁开线上讲授的告诉后，我处当即构造教员接纳“互联网+”的讲授体例，充实操纵钉钉平台、微信、QQ平台等多种前言睁开线上教诲讲授勾当；支配班主任建立钉钉群，并告诉到每位先生入群进修。教诲处同样建立了线上讲授使命群，成员是统统任课教员，便利对讲授使命的同一批示和办理。
2、对本来的课程支配停止了调剂，便利教员停止线上讲授，自动对教员停止手艺培训，并屡次构造教员到场收集培训，旁观若何停止线上讲授的视频，赞助教员尽快把握熟习钉钉讲授平台的操纵体例。
3、公道支配作息时辰，严酷节制先生在线讲授理论，环绕先生进修加理论两大块睁开居家勾当，当真落实两操轨制，最大限制的掩护先生目力。
4、优化惯例，确保品质。请求每名任课教员：连系学科特色，拟定线上讲授打算；按照讲授打算，定时高低课，保质保量的实现天天的讲授使命；天天功课实时查收、修改，发明毛病，经由进程在线
答疑实时改正；天天早晨提示，第二天要进修的内容和时辰，以便家长和先生做好筹办；与家长相同领会孩子进修环境，随时调剂进度；将上课的学情统计表给班主任，由班主任汇总后发到教诲处。教诲处支配专人，对全天统统班级的上课环境汇总并存档，不时辰刻把握先生上课环境和教员上课状况。
5、教诲处成员和相干校级率领深切讲堂，进入班级群与先生们一路上课，对线上讲授教员停止听课，评课。并构造同窗科教员彼此听课，取长补短配合进步。召开任课教员视频集会，与上课教员对峙自动的相同，夸大课上正视的标题题目，赞助教员处置讲堂上碰到的坚苦，进步讲堂讲授效力。
6、按照县局《对睁开全县中小学线上讲授全员赛课勾当的实行打算》文件精神，并为我校可以或许或许或许踏实有序睁开现场讲授赛课勾当，增进我校教员综合本质的晋升，进步教诲讲授品质，我处拟定了《蔚县职教中间线上讲授赛课勾当实行打算》，并构造评委，对线上讲授视频停止了量化打分，评比出一二三等奖，对获奖教员赐与嘉奖。
7、复课开学后，教诲处请求每位任课教员上交一份线上讲授打算；线上讲授阶段总结；线上讲授竣事后的测试试题及先生成就；线上阶段讲授存在标题题目及线上与讲堂讲授跟尾打算和处置打算。每小我零丁建档，由教诲处同一保管办理。
二、先生进修环境
因为职业教诲的出格性，先生本质整齐不齐，先生家庭环境千差万别，家长对先生进修的.正视水平也各有差别。这些客观身分对
于线上讲授勾当的睁开都构成了不小的挑衅。按照现实听课结果，与教员课下交换和先生讲堂学情统计环境，反应出以下几点标题题目：
1、教员没法把握先生的听课状况，师生交换互动无穷，旁观微课时看不到每一个先生，没法看到先生的听课状况，没法对先生停止较好的讲堂办理。别的，在线讲授先生发送语音时，教员固然可以或许或许或许实时点评，可是等候时辰较长，占用了大批讲堂时辰。
2、教员上彀手艺另有待进步，与先生不能间接疾速交换，不能很好把握先生全部进修环境，网上优良讲授资本，视频时辰都比拟短，先生只是一味地听教员讲授，缺少自力思惟空间。
3、绝大大都先生可以或许或许或许做到天天自动到场，定时提交功课，但仍有局部先生进修状况不佳，有思惟上的懒惰。不能定时听课，进修自动性不高，自律才能较差，不能零丁实现功课。
4、家长敦促力度不一，致使进修结果差别，有的家长居家正视黉舍配合，能敦促监视孩子定时作息，局部家长正视不够，乃至不能为先生供给寻求收集进修硬件步履方法。
总之，睁开线上讲授以来，不管对先生仍是教员来讲，都存在着坚苦与挑衅。可是，咱们都极力降服了坚苦，在本身的使命岗亭上当真担任，复课不辍学，网上授课、特性化功课等各类人道化的步履，让先生们在复课时代仍感触感染着进修的欢愉。
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）5
新的一学年行将起头，在这里，我对本身这一学期来的音乐使命环境做一个回首和深思，以增进此后能更好的做好教诲讲授的使命。
一、讲授方面：
1、当真备课：本学期我接纳的是书面备课的情势，按请求有单元讲授方针、讲义阐发，每课也都有讲授方针、讲授重难点、讲授筹办和详细的讲授进程（先生、教员勾当预设）。
在备课中，还不可以或许或许或许做到对讲义的充实晓得和把握，对先生勾当的预设斟酌不够周全，应在备课之前增添对先生环境的阐发，如许才能在备课中加倍周全和完美。
2、当真拟定讲授打算：
在对二年级的先生停止阐发、对讲义停止领会的根本上，以《音乐课程规范》为按照，拟定出呼应的讲授打算。固然讲授打算应按照儿童身心生长的`纪律，连系孩子的现实环境，讲授打算应当再详细一点。
3、当真上课：正视培育先生的进修习气，如听音乐起立问好、听到呼应的音乐对峙宁静。按照备课的筹办实行讲授勾当，实现讲授方针，本学期期末，大都同窗能达到优异。
二、此后接纳的方法：
在讲堂讲授中，固然有事后拟定的讲授方针和详细的进程，可是，先生的回覆不可以或许或许完整按照教员的志愿停止，这给教员提出了新的请求，要实时、矫捷的对先生的回覆做出有用评估，这是我在此后的讲授中要改良的处所；别的，在拟定讲授方针和讲授重难点上，要连系先生现实环境，不能过难或过于简略，除活泼讲堂氛围外，要让先生真正地到场到音乐勾傍边来，让先生对音乐发生、对峙稠密的乐趣……这些都是我在此后的使命应当极力和改良的处所。
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）6
疫情来袭，按照疫情防控请求，为确保泛博师生宁静和安康。3月21日起起头线上讲授。为了做好线上讲授使命，唐山市安各庄小学自动步履起来，敏捷建立率领小组，召开使命集会，拟定使命打算，经心筹谋和构造线上讲授使命。
一、经心布署杂乱无章
为更有用地构造睁开线上讲授，黉舍召开线上使命集会，请求全部教员满身心投入使命，敏捷改变思绪，更新手艺，当真备课、彼此进修，针对若何停止线上的有用讲授、若何把控先生线上进修近况、先生功课若何反应、若何应答线上讲授先生正目力不集合等标题题目停止会商，确保出格时代线上讲授品质。
二、空中讲堂师生共勉
教员们当真备课，经心打磨30分钟的互动课，集思广益，资本同享，重点在操练稳固关键，大师集思广益，凸起重点，冲破难点，力图做好线上讲授。出格时代一张张”手绘的板书“，孩子们一句“教员，咱们想上学了”，屏幕的别的一头家长的殷切笑容，这统统的统统，咱们的支出值了！
为更有用地构造睁开线上讲授，黉舍召开线上使命集会，请求全部教员满身心投入使命，针对若何停止线上的有用讲授、若何把控先生线上进修近况、若何应答线上讲授先生正目力不集合等标题题目停止会商，同时增强功课设想的针对性、迷信性、人文性，为孩子们设想布满兴趣与休会的特色功课，确保出格时代线上讲授品质。
三、五育并举花开有声
在双减背景下，我校紧紧把握住“德育为先、智育为重、体育为基、美育为根、劳育为本”的育人标的方针，对峙五育并举，践行五育融会，理论育人，正视教诲时效，实现知行合一，增进先生构成准确的天下观、人生观、代价观。
四、暖和关爱暖心步履
疫情挡不住时辰的脚步，空间隔不时师生之间的交换，唐山市安各庄小学睁开“隔空不隔爱”关爱出格群体先生暖心步履。为了让这些先生获得黉舍和教员更多的“暖心”关爱和帮扶，按照《唐山市安各庄小学关爱先生“暖心步履”使命打算》指点教员一班一策、平生一案，以确保线上讲授时代先生一个不落下，安康生长。
我校共有原建档立卡家庭先生3名，家庭贫苦先生3名，1名抗疫一线职员后代，爱心接洽教员6名。线上讲授之前，爱心花匠教员对这些出格群体家庭停止了查询拜访，孩子们均能借助手机到场线上进修。
(一)私聊更知心，一个都不能少
天天的线上讲授起头之前，爱心花匠教员都用德律风接洽、微信私聊、QQ老友等各类手腕提示先生来在线讲堂进修，奉上知心扣问，从糊口到进修，嘘寒问暖，给先生建立进修的决定信念进步自发性。线上讲授，不让一个先生落伍。
全部爱心花匠教员从心动身，用实其实在的暖心步履，为配合打赢这场抗疫阻击战进献本身的气力！
(二)前方有你，前方有咱们
我校四二班张瀚同窗的妈妈，是郑庄子卫生院的一名医护职员，出格时代担任郑庄子镇安各庄村核酸检测使命。为了让张瀚的`妈妈在抗疫一线可以或许或许或许放心的使命，齐学英教员天天对峙与张瀚同窗停止线上教诲，功课答疑，不妈妈在身旁的日子里，齐教员像妈妈一样关怀着他。
在关怀孩子的同时，齐教员不忘与孩子妈妈停止自动的交换，让她放心抗疫使命，不必耽忧孩子的进修。在不影响普通线上讲授的环境下，齐教员自动对张瀚停止特性化教诲，孩子进修的自动性愈来愈高。张瀚的字愈来愈工致，每次功课的评估都是优异，孩子出格欢快。在日常平凡不爱回覆标题题方针语文课上也停止了自动的抢答，观点怪异。
暖和在线，专心陪同，把这份“出格的爱”赐与“出格的先生们”。前方有你，前方有咱们。你们掩护着国民的安康，咱们掩护着你们的悬念！
五、云审察聚满满的爱
疫情挡不住时辰的脚步，空间隔不时家校的交换，为进一步增强故里之间的合作，让每位家长都能周全的领会线上讲授使命，做好各项疫情防控及宁静使命，配合为先生的宁静、安康、欢愉生长保驾护航。一次“云”审察约为家长与教员搭建起“相同、交换、合作”的平台，固然是线上家长会，可是相同所带来的代价是无穷的，云端“相聚”也弥漫着满满的爱。
“水木无华，相荡乃成波纹。碑本无火，相击而发灵光。”线上讲授睁开以来，我校全部使命构造有序，全部教员经心授课，周全育人。咱们会倍加极力，发挥既有的好经历，自动处置可以或许或许显现的新标题题目，集思广益，把下一阶段的线上教诲讲授使命做得更好！咱们深信，春回大地，万物苏醒，这是厚积薄发的季候，等候疫情早日竣事，春暖花开，江山无恙！
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）7
从天而降的疫情，成了“将们”奔赴火线的出征令。院专家、医、护，另有良多程师，修建；他们来不迭吃上年夜饭，甚来不迭跟家说上声再会，就决然离家，逆达到了最风险的地----武汉。他们戴上罩，穿起了防护服，也带上了新春的祝贺和祝愿，是为了后更多的安然，为了更多、更多安定的夜晚。
一、疫情便是呼吁：
声令下：中原齐带动，众擎易举抗肺炎，命义务重泰，神雷神极速建。医护员最英勇，废寝忘抢时辰，后捐物捐钱，举国高低渡难关。……
天天早上起来看到疫情更新传递，疫情的消息，前感的业绩，使咱们的情也随着波澜升沉，既耽忧疫情的分散，戴德前许良多多战的英勇与承当，咱们被英勇的们掩护的很好，戴德并光荣我是中国，活在中国的幸运感和豪感油然。
作为名教员，虽不能冲向疫情火线，也想着既不给国度添乱，还能为社会做点进献！机遇来了。
二、现实动抗战疫情
（1）黉舍率领持
奸刁的病毒，还不被完整消弭。在“复课不辍学”的呼吁下，年头四，三的师们为了初能普通上课就起头了直播课的筹办。试探者老是最早披荆棘。初九年级就起头了钉钉的下载，建备课组群，接洽学建班级群的作。
咱们法回到普通的讲堂讲授，可是师们主进修，钻研钉钉的直播式，在年级组长的率领下，以备课组为单元，师们屡次闭会，彼此进修交换，不时钻研、试探，分享经历。黉舍统给师们设置装备摆设了摄像头，机，誊写板；挪动，联通、电信等络公司为了课能顺遂进，收费进级、扩容了宽带；的减缓了卡顿，络提早等标题题目；使丰硕多样的直播课的`讲授获得保障。
（2）列位师勤作
在这段出格的，王晓宇，王娥的家庭伉俪都是教员，都须要讲授直播课，孩也要上直播课进修，不免抵触；为了不彼此扰，房间不够，娥就斥地新空间，在阳台摆张桌搭起作台；家的静暗暗的坐着，或看声电视；晓宇的两个孩还较，都晓得暗暗地玩，还说爸爸妈妈在上课，咱们不要吵；青和她的孩都须要上课，她授课须要电脑时，他的就机，想想法分配开；贾爱菊，张可明，陈丽欣固然说家作环境较好，可是同道碰到了新标题题目，因为新的软件、硬件的装置、组合使，都要钻研进修，降服了重重坚苦，保障了讲授得以普通的进，这些都离不开家庭成员的配合与持。
（3）课内课外群策群
为了晋升讲授结果，物理组日常平凡正视讲授钻研，每周两次小我备课，当真解答学标题题目。上利家校本修改学功课；利钉钉的随堂测试或智学实时考试检测进修结果；点点滴滴处不表现着师们的精美，对学的，和爱。
为了课上进修更效，还不费眼睛，师们当真备课，编写学案，对每关键精设想，提早络传给学，让学主进修；课上师连麦，查抄交换。因为线上讲授的范围性，教员备课加倍费时费费，甚连图的显现、乃板书若何更流利、雅观，师们彼此交换，提早筹办好；取长补短，甚不分课内课外时辰的答疑，随时进。
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）8
一场从天而降的疫情，没法照旧开学，孩子们的进修不容等候，我校自动呼应下级文件精神，睁开“收集授课”。
一、详细使命流程：
1、听课前的筹办。
为了确保每位先生都能普通、通顺的旁观直播，经由进程建立钉钉班级群来搭建进修的平台，大局部家长都能自动配合。但也有局部先生自控才能差，不当真进修，与其家长相同，监视其进修，但愿每一个孩子都不要落伍。
2、课前预习。
在听课前一天让先生预习课文，不讲义是进修的一大妨碍，先生就像听天书一样，以是预习显得尤其首要，经由进程电子讲义停止预习，熟习新知。
3、旁观直播。
（1）直播前签到，确保每位先生都在听课，做到定时收看，不早退。
（2）肯定收集是不是有掉线景象，实时与先生互动，保障听课普通停止。
（3）提早筹办好进修东西，让先生在宁静的场合来进修。
4、功课
连系直播内容，支配呼应的功课和习题，经由进程家校本支配功课，让先生实现后摄影，发本班级群，防止先生剽窃功课。绝大大都先生都能当真实现功课，对不定时实现功课的先生教员停止敦促。
二、存在标题题目
因为隔着屏幕上课，先生不易办理，不怕教员，功课实现拖沓，誊写不当真，收集掉线景象等影响上课结果和听课效力。
三、改良方法
教员随时监视先生的进修，拟定查核细则和查核体例，进一步做好使命统计，经由进程班级群鼓动勉励先生，使线上讲授不流于情势，敦促先生定时实现当日使命，并恰当的.褒扬，激起先生进修的能源，先生能当真的进修。教员对常识点的讲授应当再简练一些，连系详细标题题目罗列一些详细的例子，便于先生晓得。随时与先生停止互动，实时提示进修傍边要正视的标题题目，和常识的重点和难点。
线上讲授以来，教员面临新的挑衅，须要改良和晋升的处所良多，教员要不时思虑，处置猜疑，为先生的进修添砖加瓦，让先生学有所长、学有所进。可是，线上讲授结果一视同仁，对自控才能好的孩子来讲，标题题目不大，但对自控才能差的孩子来讲，进修存在较多标题题目，这就须要家长和教员的监视和耐烦指点了，作为一名教员，我发明教员当真，先生就当真；教员对付，先生就对付。以是，教员必然要课前做好充实的筹办，让先生不管是在那里，都能如沐东风，学而不厌。
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）9
为了打赢疫情防控阻击战，天下都遍及实行了耽误假期政策。在“耽误的假期”眼前，“复课不辍学”已成为“宅家先生族”假期糊口支流，咱们教员也在紧锣密鼓地筹办着网上授课。
直播授课对我来讲是第一次，有良多处所须要试探和考试考试。在这几天的收集教研、在线培训和网课筹办中，我有上面几点感触感染：
一、收集教研突破了黉舍壁垒，世人拾柴火焰高
之前我备新课时，普通是都是和本校的生物教员停止新课交换，根基不机遇和其余黉舍的生物教员配合教研交换观点或分享课件。近期，在教研员杜教员的构造和率领下，咱们xx区的生物教员们在xx平台上停止了收集教研。连系情势，八年级开学第一课是《沾抱病及其防备》，xx教员分享了“防疫三字经”，xx教员分享了新型冠状病毒的科普漫画，xx教员分享了本身建造的微课，都让我啧啧奖饰！收集教研真正突破了黉舍的壁垒，让我能向其余黉舍的优异教员交换和进修，给了我一个更高的出发点，赞助我如许的青年教员坦荡思绪，从而备好课、上好课，更好地办事于先生，真是世人拾柴火焰高！
二、网上授课更有益于整合优异收集资本，进步内容品质
线上有良多优异的课程资本，比方“一师一优课”、“收集云讲堂”、“学在郑州”平台同步课程、“进修强国讲堂”等等，之前因为硬件前提无穷不能在讲堂上实现先生人手一个平板看微课、做假造操纵等等，可是此刻我可以或许或许或许操纵好收集上的各类优良教诲资本，颠末挑选后择优保举，指点先生停止进修，有益于进步进修内容的品质。
三、教员省下良多讲授办理时辰，可专心充实备课
日常平凡下班，我要到场到先生办理中，比方值班看先生午休、就餐、大课间，处置先生违纪、仪容仪表分歧格、先生请病假等各类事件。这些办理事件简直占有了我良多的时辰和精神，再加上修改功课和上课等，使得备课时辰很是松散。此刻网上授课，先生在家里，我省去了一大局部办理先生的时辰；别的上课可以或许或许或许几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班频频授课的时辰；另有借助“问卷星”支配功课大大进步了功课的`修改和统计效力，也节流了良多时辰。如许算上去，我天天可以或许或许或许有丰裕的时辰好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优异讲授案例和设想，精进本身的讲授设想，进步专业才能！
固然，我一直以为线上讲授仍是不能完整代替传统的线下讲授，它仍是有它的范围性的：
1、教员没法把握先生的听课状况，师生交换互动无穷
直播课上我看不到每一个先生，没法看到先生的.听课状况，不能实时地停止听课结果反应，也没法对先生停止较好的讲堂办理。别的在直播进程中，我也不能点名发问某个先生标题题目，领会他的思惟状况，只能是先生有疑难了“连麦请求”，并且一次只能连麦一名同窗，不能实现小组交换，如许的体例师生之间和生生之间的互动和交换很无穷，让我没法很好地把握先生的听课状况去调剂授课步调。
2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层讲授
我授课的四个班条理略有差别，日常平凡上课我会有针对性地调剂授课内容，此刻收集授课按照课表支配，我的四个班同时收集授课，这便请求我一刀切地上课，不能很好地针对差别条理的班级分层讲授。
但不能否定的是，线上讲授确切是线下讲授的无力补充，我信任在将来我会更好地操纵线上讲授体例，取长补短，让线上和线下相反相成。当下，面临疫情，我作为教员，好好备课，上好收集直播课，保障先生的进修品质，便是在实行本身的别的一份防疫义务！
迷信线上讲授环境报告请示资料（精选11篇）10
本该热烈的校园悄静孤寂，看不到操场上飘荡的国旗，感触感染不到教员们授课的鼓动感动大方鼓动感动，听不到孩子们在校园里富有朝气的鼓噪,是疫情让这统统延期了。我校按照教诲局请求，按照黉舍延时开学讲授使命打算，对峙教员线上指点与先生居家自立进修相连系，现将本学期讲授使命总结以下:
一、线上讲授勾当
收集讲授伊始，家长反应名师直播讲堂结果较好，同时反应局部先生因收集卡顿影响旁观。教员们实时调剂战略，把精选的微课和录制的视频保举给孩子，再针对重点常识停止在线教诲，保障全部孩子把握常识。在孩子们旁观直播的同时，每位教员也当真听课做条记，并且全天候为先生答疑解惑，限制削减疫情给教诲讲授带来的影响。
二、功课支配与修改
线上讲授功课首要接纳微信,钉钉,滦州聪明教诲云平台等宣布，先生在线提交功课后，，在统统先生提交后教员实时总结反应，并停止针对性的一对一教诲，书面功课则是一一点评。固然是隔空讲授，可是教员仍然是谨小慎微地教诲先生、敷衍了事地修改功课。
三、改良方法
固然教员们经心极力做了良多使命，但不免显现一些标题题目。个体家长对线上讲授不正视，孩子不能实现功课。教员们增强与家长的相同，让家长对出格时代的`使命体例可以或许或许或许晓得，从而正视孩子的进修！别的，电视、手机等电子产物的操纵时辰较长会影响孩子目力，以是尽可以或许或许削减电子功课增强书面功课。为防止刷屏减，加重家长的承担，停止小组抽查，修改功课。
四、休学后使命
6月1日开学后，教员们按照班级现实，一方面查抄先生提交的假期功课环境，别的一方面，对“复课不辍学”时代的线上讲授课程停止学情摸底。在先生返校休学前，支配教员当真梳理假期线上所学内容，针对讲授内容自定学情摸底测试，因各学科特色接纳了矫捷的考试情势，比方试卷检测，默写文章或行动查抄情势等。考试方针在于让先生清晰本身假期线上课程的把握环境，同时也为教员接上去的讲授支配供给了无力参考。
复课不辍学，隔空不隔爱。在校率领的率领下,我校全部教员颠末屡次当真钻研总结,不时立异教诲思绪，进步讲授手腕，完美讲授体例，以保障线上讲授顺遂有用地停止。固然，与此同时咱们也看到了讲授中存在的标题题目与缺乏，在此后的使命中，咱们还必须极力，发挥长处，正视缺乏，降服坚苦，迎难而上，极力把讲授教研使命做得更好更踏实。信任有下级率领的关怀和撑持，有全部教员的协力配合，咱们的方针必然实现，此后，咱们将自始自终勤恳，务虚地使命，为教诲奇迹谱写出新的篇章！
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转瞬，线上讲授已停止靠近两周，颠末十几天的试探，在全校师生的配合极力下，我校的线上讲授正在杂乱无章地停止着，连系黉舍线上讲授使命现实，现将现阶段线上讲授使命总结以下：
一、家校共建联袂共进
线上讲授打算启动后，我校当即支配了线上讲授有关使命，在黉舍的'兼顾支配下，在各科教员的经心筹办下，各班级召开“家校共建联袂共进”线上家长会，自动建立家校相同桥梁，针对疫情防控、线上讲授和宁静教诲等方面使命，与家长深切相同交换，但愿家长伴侣晓得撑持并自动配合黉舍使命，家校联动，构成教诲协力。
同时，班主任天天在班级群内推送宁静教诲、防疫常识及线上进修环境，家长伴侣自动配合，第临时辰照实填写上报相干数据，实时敦促孩子线上进修，提示孩子定时实现功课，家校齐极力，配合筑牢宁静防护网，同心掩护云端讲授。
二、主题班会保驾护航
线上讲授时代，我校对峙睁开“1530”宁静教诲，黉舍政教处每周会针对疫情防控、心思安康、居家宁静、收集宁静、食物宁静、交通宁静、防备溺水、宁静用电等方面设想宁静主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，经由进程班主任及各科教员的宣扬教诲，指点先生建立宁静提防认识，进修宁静提防常识，把握宁静提防方法，进步自我防护才能。
三、强课提质专心讲授
接到线上讲授告诉后，我校当即建立线上讲授使命率领小组，钻研拟定了《兰陵县第十五小学线上讲授使命打算》，按照黉舍拟定的使命打算，各年级组在第临时辰构造同窗科教员停止小我备课，配合参议学科讲授打算、课程表、作息时辰表及相干细则。
各学科教员高度正视线上讲授使命，连系班级现实，当真备课，专心上课，经心设想功课，存眷先生，实时诊断讲授结果;班主任仆从上课，实时敦促办理先生;教干下沉线上讲堂，察看师生讲堂状况，跟踪反应讲堂结果，齐抓共管，尽力以赴，打造高效讲堂。
四、多措并举用爱庇护
我校尤其正视先生的养成教诲，线上讲授时代更是如斯，各学科教员操纵各大学xx台，整合教诲讲授资本，为先生推送图文、视频及收集直播等相干进修资本，安身先生身心安康生长，对峙五育并举，教诲指点先生，养成纪律的糊口作息习气，对峙体育熬炼，存眷用眼卫生，正视劳逸连系，赞助怙恃做一些力不胜任的家务，经由进程多种体例，进步先生综合本质，用爱与义务掩护先生，助力安康生长、周全生长！
五、实时深思共促生长
实时深思，方可行稳致远。线上讲授时代，我校会不按期召开线上讲授使命调剂阐发会，领会线上讲授使命环境，阐发处置标题题目猜疑。
各班主任、各任课教员操纵公家号、美篇、小我空间等多种情势回首、总结、深思现阶段各自班级线上讲授使命的睁开环境，交换使命中的收成，分享胜利的经历，分解存在的标题题目，经由进程共事之间彼此进修、彼此赞助，提观点，献善策，为更好地停止教诲讲授而极力。
春暖花会开，疫情终会散。信任在全校教职工的配合极力下，在全部家长的专心灌溉下，咱们用爱掩护的花儿会更美！
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