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黉舍消防应急预案(集锦15篇)
在平淡淡淡的进修、使命、糊口中，不免会突发一些变乱，为了避免使命往更坏的标的方针成长，就有须要提早遏制详尽的应急预案筹办使命。那末该当若何体例应急预案呢？以下是小编清算的黉舍消防应急预案，仅供参考，但愿可以或许赞助到大师。
黉舍消防应急预案1
为了确保师生员工人身、财产和大众财产宁静，进步灭火手艺水平和应急分散手艺，在告急环境下，能疾速措置早期火警变乱，实时有用的毁灭火警，敏捷分散职员，削减火警构成的财产丧失，保障职员宁静，特拟定本预案。
一、构造机构：
总 指 挥：
副总批示：党委布告、副校长
成员：各科室担负人
1、灭火组：
组长：
组员：校园110全部成员、义务消防队
2、通信接洽组：
组长：
组员：播送室成员
3、分散指点组：
组长：
组员：休息糊口部成员、班主任
4、宁静防护组：
组长：
组员：各班级治保委员
5、救护组：
组长：
组员：校医室
二、报警法式和接警措置法式
1、不管任何部分（职员）发明火警应当即向黉舍保卫科（82682528）和“119”公安消防队报警；
2、报警时要沉着沉着，应向消防队“119”接警职员讲清晰以下几个内容：
（1）报警人的姓名、住址、使命单元、接洽德律风；
（2）火警的精确地舆地位；
（3）可以或许领会火警的环境，如动怒时候、熄灭特点、火势巨细、有不被困职员、有不首要物品、火警四周有何首要修建、行车线路、消防车和消防队员若何便利地进入或接近火警现场等等；
（4）耐烦回覆“119”接警职员的扣问；
（5）打完德律风，应构造职员到各个路口期待消防车的到来，以便指点消防车和消防队员疾速进入火警现场。
3、保卫科接到报警后，应当即采用以下体例：
（1）构造义务消防队赶赴现场，并实时告诉变乱产生部位的职员或电工堵截着火部位的电源；
（2）告诉相干职员敏捷调集，按本预案（四）的法式和体例构造分散和扑救，并当即向有关率领报告；
（3）门卫值班职员在火警变乱时代，严酷节制收支车辆和职员。
三、应急分散构造法式和体例
分散指点组在产生火警时，先分散被火势围困的职员，其次在遏制火势四周的物质分散，同时要注重分散职员本身的宁静，分散后的物质要放在不影响消防车通道和利于火警扑救的宁静地址，物质的支配点要留有1至2名职员看管，避免分散后有物质构成新的火点。
1、在分散时，要先分散轻易动怒物质和珍贵物质。
2、消防队达到火场后，应服从公安消防职员的批示遏制分散使命。
四、扑救早期火警的法式和体例
1、灭火组在接到火警后，应敏捷赶往火警地址，服从总批示的同一批示实行灭火。在总批示未达到的环境下，就近操纵消防水源和灭火工具敏捷扑救火警，避免火势舒展（此时各单元的消防工具同一挪用，过后由学院补充）；
2、灭火组职员达到火警现场时，如发明有职员被火势四周，应先救人，后救火，如发明有易燃易爆风险物品遭到火势要挟时，应敏捷构造职员将易燃易爆风险物品转移到宁静地址。
3、如动怒物为化学药品或易燃易爆风险物品时，应在肯定无爆炸风险的环境下，用干粉灭兵器、沙子等物品遏制扑救，用水将四周的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆风险物品火警；如不能肯定有不爆炸风险的，应在宁静地址做好筹办，期待消防部分的批示职员的调令和火警现场总批示、副总批示的号令。
4、在公安消防队达到火场后，应服从公安消防部分批示职员的批示，共同灭火使命。
五、通信接洽、宁静防护、救护的法式和体例
1、通信接洽组
（1）通信接洽组接到火警后，当即告诉黉舍率领及消防宁静义务人和消防宁静办理人及各小构成员达到火警现场；
（2）按照总批示的'指令，将破拆、停电、供水、车辆分配等灭火指令转达到火警现场的各小组；
（3）将火场的停顿环境实时反映，保障火警现场与外界的信息通顺和追求相邻单元增援的接洽使命。
2、宁静防护组
（1）宁静防护组接到火警后，应起首节制车辆和有关职员进入校区，同时敏捷告诉有关职员清算火警区四周停放的车辆开出校区；
（2）派一位职员到路口指点消防车和消防队员疾速进入火警现场；
（3）火警毁灭后，要周全查抄现场，覆灭遗留火种，并派人掩护好火警现场，期待公安消防部分的监视查抄，辅佐对火场遏制现场查询拜访。
3、救护组
（1）救护组接到告诉后，要敏捷构造医护职员筹办好急救工具、药品、救护车等，敏捷赶赴火警现场，一旦有人受伤告急实行急救；
（2）若有人受伤或中毒，应按照伤势环境措置，须要时拨打“120”救护。
六、请求
全校各单元要按照黉舍的预案，建立本单元的灭火和职员分散构造机构，一旦产生火警，黉舍各单元灭火组、分散组与各单元的职员调和共同，通力协作。
黉舍消防应急预案2
一、指点思惟：
以《消防法》和《构造、集体、企业、奇迹单元消防宁静办理划定》等法令律例为按照，以进步师生防火宁静熟习并防备和抑止重特大火警变乱，出格是群死群伤恶性变乱为方针，进一步强化监视办理，以黉舍校长为消防宁静第一义务人，周全落实消防宁静义务，确保黉舍的消防宁静。
二、方针
经由历程进步先生消防常识，颠末消防宁静分散练习练习，有用增强师生的防火熟习和逃生才能。经由历程消防宁静常识讲授和练习练习进一步增强黉舍的消防宁静熟习，防备火警和削减火警风险，掩护人、财、物的宁静，本着"防备为主，防消连系"的主旨，实在做好"调和校园"勾当实行，确保春季防火、灭火使命展开，特遏制这次消防宣扬勾当，让先生学到有关的宁静防护常识，做到有事不慌、主动敷衍、自我掩护的方针。
三、地址：
黉舍讲授楼、操场。
四、时候：
20xx年11月21日下战书
五、构造率领：
练习练习总批示
构造筹谋
现场批示
医疗保障
到场工具：黉舍全部师生
六、构造合作：
筹办好常识讲座的园地及仪器；到场练习练习，担负楼道口的宁静，批示先生按就近楼梯逃生退却到黉舍指定的园地，各班班主任盘点各班人数，并逐一向校长（或指定宁静担负人）报告请示各班环境，以查清是不是有同窗被困，和大要在哪一个讲堂被困。
七、练习练习前的筹办：
1、礼拜四起头，支配消防常识宣扬板，营建空气，地址：黉舍操场。
2、到场灭火练习练习师生筹办一块小毛巾，以备逃生练习练习时捂住本身的.口鼻，逃生时尽可以或许用湿毛巾捂住鼻子，以防熄灭产生的浓烟及毒气，便于宁静分散；
3、议程支配：3月6日（礼拜五）
1：45全部教员到大报告厅遏制消防练习练习培训（各班先生改自学）
2：45各班主任到讲堂对先生遏制消防练习练习培训
3：10消防练习练习起头
3：40摆布消防练习练习竣事
4、对班主任的请求：
①对先生遏制练习练习前的带动，进步熟习、对峙严峻状况，教导先生服从批示，有序分散并教导好逃生的精确举措"猫腰、捂嘴"。各楼层分散时要服从批示，毫不能把练习练习当做游戏。
②练习练习前查抄先生鞋带是不是系好。
③当听到报警旌旗灯号后敏捷批示本班先生当即疾速、宁静的分散，不能再清算物品，封闭电灯。
④分散时要尽可以或许下降重心，在楼道口不许可先生推挤、不许收回声响。先生走出楼梯口后，疾速跑步进入操场，按各班挨次顺次站好，成升旗典礼队形站位，对峙杰出的次序，班主任在须要时遏制巡查、教导、教导。
⑤班主任当真盘点本班人数向年级组长报告请示，年级组长向校长报告请示。
黉舍消防应急预案3
为了在黉舍产生火警或震灾等告急环境时，全校师生能宁静、疾速地遏制分散使命，我校特遏制拟定本宁静应急练习练习预案，并遏制现实练习练习。
一、黉舍分散使命率领小组：
组长：霸道田
副组长：李瑞春
组员：曹海波王燕平王永燕朱福山宋济良张述杰王志方孙晶晶江芙蓉李冰孙启强韩建华王立峰王大杰
二、报警法式：
1.按照火势如需报警当即就近用德律风或手机报告消防中间(德律风119)，报告内容为：“长江路小学(长江2路，润发故里小区南)产生火警，请敏捷前来急救”，待对方扣问完放下德律风后再挂机(门卫值班职员担负);向120求救及向区教导和体育局率领报告请示环境,由董正伟科长担负
2.宋济良同道担负批示门卫值班职员翻开黉舍大门，查抄分散校园消防通道，路口期待指点消防车辆
3.曹海波担负封闭黉舍总电源。
三、构造实行支配：
消防宁静率领小组敏捷构造全校师生按照日常平凡防震防火分散逃生练习练习打算请求构造教职工达到指定地位，担负构造构造全校先生分散逃生。
四、详细分散使命支配：
1.楼梯口分散批示员支配：
讲授楼楼梯口分散批示员：一楼：李冰二楼：孙晶晶
三楼：江芙蓉尝试楼：王志方
操场次序批示：李瑞春
注重：如那时楼梯口分散批示员上课，应构造本班先生分散，到楼下与班主任交代后再到原支配的楼梯口批示;如没能与其他教员交代本班，则不能分开本班先生)
2.讲堂内先生分散批示职员支配：
(1)那时在讲堂上课的教员敏捷构造先生列队，率领先生有次序下楼分散;
(2)那时在办公室内办公的班主任当即前去最接近班级的楼道口期待本班先生，碰到本班先生后当即协同任课教员率领本班先生到操场，按早操步队支配调集步队(如环境须要，则服从率领批示，分散到校外宁静地带);
(3)上体育课的班级当即在操场调集，由上课的'体育教员率领先生到宁静地带调集。
五、救护组职员支配：
1.丁保芹、唐爱君教员照顾告急药箱到操场待命，实时措置伤病员。
2.孙启强在操场待命，实时把伤情较重的师生送往病院。
3.率领本班先生分散到宁静地带后，男教员如那时不带班使命，则当即到操场待命，到场救护组使命。
六、分散请求与注重事变：
1.听到黉舍收回的警报声后，全校师生当即疾速、宁静遏制分散，不能再清算物品。
2.分散调集地址：按课间操步队在操场调集，如环境须要，再服从批示分散到宁静地址
3.分散挨次：教员领队，先生排两列步队，按课间操调集挨次，分班顺次疾速、宁静下楼，不能争先下楼，以避免产生拥堵踩踏变乱。
七、练习练习时候
每学期按照黉舍使命现实按期练习练习。
黉舍消防应急预案4
一、勾当方针
为了进一步增强教员和先生对突发变乱的矫捷应变才能，使全校师生把握消防宁静常识，从小培育消防熟习；把握更多的自救、逃生、自我掩护的详细体例，缔造杰出的'消防宁静环境，对全园师生及教职工遏制消防宁静常识教导的进修，并遏制校园消防分散练习勾当。旨在培育先生把握精确的逃生体例，自在应答火警等突发事。
二、时候、地址、到场职员
1、时候：
2、地址：黉舍操场内。
3、到场职员：全部教职员工及先生。
三、练习练习道具
灭兵器等，湿毛巾
四、现场职员合作
现场总批示：
现场副总批示：
现场总调和：
分散职员：
救护职员：
批示职员：各班班主任教员
五、练习练习的详细操纵法式
1、先生在讲堂遏制普通的讲授勾当，在听到警报时，不要张皇，要平静，对峙苏醒的脑筋，而后按照拟定的线路遏制敏捷撤退
2、敏捷地撤退到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员盘点实到人数当即跑到席台前向谢沛然教员报告先生环境；各班班主任教员在前门，副班主任教员在后门出口担负先生撤退时的宁静。
3、教员经由历程播送批示师生向楼外分散：“大师不要慌，顿时有次序地撤退” “消防职员用灭兵器和水起头灭火”等。分散挨次：讲堂1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，顺次疾速、宁静抛出楼外，以避免产生拥堵踩踏变乱。注重：详细分散还要按照现场现实环境，服从分散批示教员的批示。分散通道必须保障时辰通顺。
4、为摹拟勾当的实在性，到场练习的先生在有烟的环境里，尽可以或许闭嘴，削减措辞，尽可以或许地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，哈腰、垂头从楼道撤退。
5、在撤退历程中，注重按照教员唆使，按照撤退线路敏捷逃出楼外。
6、从楼内撤退出的先生以班级为单元，有构造的在操场调集。在勾当竣事前，从楼内撤出的不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。
7、教员支配：列位必须时辰注重先生环境，避免过道拥堵构成风险。
黉舍消防应急预案5
黉舍消防宁静使命，严酷履行消防办理的有关划定，本着完美装备，防备为主的准绳，建立消防宁静办理率领小组，组长：xx；副组长：xx；组员：xxx等，在按期遏制消防宁静查抄的根本上，当真落实黉舍重点部位宁静保卫义务区，做到提防于已然，实在做到黉舍消防宁静无变乱。为应答突发的消防隐患，特拟定黉舍消防宁静应急预案。
一、火警传递挨次：
一旦发明火警，要当即打德律风报119和黉舍办公室，黉舍办公室实时告诉各有关职员。
二、全部职员注重事变：
1、当某处产生火警时，全部职员应答峙镇静，实时报警并敏捷按照使命合作和组长的号令担当起急救使命，不可袖手期待消防职员前来急救而耽搁机会；
2、敏捷堵截配电箱总电源；
3、消防职员达到现场后，除到场急救使命外，其他职员应从速阔别现场，以避免影响或故障急救使命的遏制；
4、现场有风险品、易燃易爆物品应敏捷搬离。
三、各构成员注重事变：
1、灭火步履组：
（1）、领会黉舍修建款式及路子环境；
（2）、领会电铺设的线路；
（3）、领会黉舍内楼房装修材料的性子；
（4）、清晰黉舍统统消防举措体例的支配地址；
（5）、领会消防装备的'颐养掩护与操纵体例；
（6）、领会火的走势；
（7）、清晰逃生线路。
2、鉴戒组：
（1）、领会黉舍修建款式及路子环境；
（2）、当某处产生火警时，应敏捷肯定宁静逃生的线路，以便疏浚沟通别人逃生；
（3）、在鉴戒线担负劝止有关职员进入火警现场。
3、宁静救护组：
（1）、应接管告急救护的使命；
（2）、应装备急救箱；
（3）、应领会普通药物的操纵；
（4）、清晰指定的逃生线路。
4、分散指点组：
（1）、领会黉舍报警举措体例和播送地址地；
（2）、领会黉舍内楼房装修材料的性子
（5）、领会火的走势；
（6）、清晰指定的逃生线路。
灭火组担负人：
鉴戒组担负人：
救护组担负人：
分散组担负人：
通信接洽组
四、火警缘由查询拜访：
火警产生后，黉舍要主动辅佐公安消防构造查明火警缘由，供给须要的信息，属报酬的火警变乱，对峙做到“三不放过”（缘由不查清不过，变乱义务不放过，不落实提防体例不放过）的准绳，遏制严厉措置。
为确保全部在校师生的性命财产宁静，确保黉舍教导讲授使命的顺遂展开，提防消防宁静变乱的产生，力保消防宁静变乱产生时丧失削减，风险下降，能疾速、高效、公道有序地措置消防变乱，按照下级有关部分文件与集会精力和相干法令律例，连系我校消防环境扶植与筹办的现实，拟定本预案。
一、消防宁静使命率领构造机构
组长：xx副组长：xx xx
成员：黉舍行政班子
二、消防宁静使命成员的义务合作
组长担负按时召开消防宁静使命率领组集会，转达下级相干文件与集会精力，支配、查抄落实消防宁静事务。
副组长担负各详细担负构造对告急预案的落实环境，未雨缱绻，做好筹办，保障实现校率领支配的各项使命。
率领组各组员详细担负火险产生时全校各年级、各部分突发事务的措置、报告、监控与调和，保障率领小组告急指令的通顺温柔遂落实；做好宣扬、教导、查抄等使命，尽力将火警变乱减小到最低限制。
消防宁静率领构造机构下设通信组、灭火组、急救组、告急分散组，别离详细担负通信接洽、构造救火、急救伤员、分散师生等使命。
（一）通信组：组长：xx（火险产生时，担负当即德律风报告校消防宁静使命组和下级相干部分，以疾速获得唆使，视火情拨打119，播送奉告全部先生，报险救灾）。
（二）灭火组：组长：xx（担负消防举措体例完美和消防器具筹办，担负查抄全校各办公室、讲堂、宿舍、藏书楼和计较机房等地的用电、用火宁静；火险产生，当即到场救火救灾使命）。
（三）急救组：组长：xxxx（校医）（担负做好实时送往病院的筹办使命，担负火险产生时受伤师生及救火职员伤痛的告急措置和救护）。
（四）告急分散组：组长：xx成员：各班班主任（担负拟定告急分散打算，明白各班逃生路子与体例指点，担负地址年级组、所管班级先生告急分散中的宁静）；图书室xx（担负藏书楼遍地的消防宁静与告急环境下的先生分散与逃生）。计较机中间和计较机室有凌均梅担负消防宁静。
三、灭火使命预案
1、发明火情，在场职员要当即指点室内职员遏制有序分散，并敏捷操纵室内的消防工具节制火情，争夺覆灭于火警低级阶段。
2、如不能实时节制、毁灭火警，在场职员要当即采用体例妥帖措置（如堵截电源等），避免火势舒展。
3、在场职员要以最快的体例向率领构成员报告请示，尽快增添支援职员，合力救火。
4、率领构成员接到报告后，要当即达到火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
四、师生分散及逃生预案
1、火情产生后，按照灭火预案，办理职员及各使命职员要当即告诉黉舍率领组率领，尽快增添支援职员，如产生严峻火情，同时向“119”报警，并按照火情产生的地位、分散环境及要挟的严峻水平逐一地区告诉职员撤退。
2、办理职员及使命职员应当精确指点撤退师生奔向分散通道，并将精确的逃生体例奉告担负同道，其他职员按照既定地位，同一操纵灭兵器灭火，并遏制伤员急救等使命。
3、为更好地敷衍告急环境，办理职员及使命职员必须统统服从现场批示部的批示。
4、告急分散的担负同道必须接管根基灭火手艺的培训，精确把握须要的体例，实在保障逃生师生的宁静撤退。特别地位，如藏书楼、计较机中间必须特别办理与培训。
黉舍消防应急预案6
在新学期，为确保在黉舍产生火警时，可以或许做到疾速、高效、有序地遏制措置，进步措置火警等突发事务的应急才能，掩护好黉舍师生的性命财产宁静，掩护黉舍教导讲授次序，特拟定本预案。
一、先生消防逃生练习练习构造机构
组长：郑涛
副组长：陈姣、李霞
成员：丁寒、舒中、吴霞、熊红、何建、李永
二、时候：
20xx年9月10日
三、练习练习分散请求与注重事变：
1、练习练习前掩护指点职员各就列位。筹办燃纵火，（地位在讲授楼前），当黉舍喇叭持续响起警报时，由各班任课教员按照讲授楼楼道办理的有关划定构造先生分散。在楼梯口、转弯口等批示先生宁静撤退。
2、播送警告先生：请大师不要张皇，在各班教员的.批示下，挑选比来的逃生出口，有次序地遏制分散，逃生时要注重用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤退火警现场，到宁静地址操场上去。
3、各班主任教员在分散时，要不变先生的情感，高声地批示，教导先生撤退时要用湿毛巾捂住口鼻，哈腰撤退，注重楼梯口行走宁静。分散调集地址：操场
4、宁静撤退挨次：（按班级挨次）各班严酷按照分散挨次分班顺次疾速、宁静下楼，不能争先下楼，以避免产生拥堵踩踏变乱。
5、郑涛教员遏制灭火练习。毁灭筹办好的木料，试用灭兵器灭火。
四、练习练习法式
1、在讲授楼前同时纵火，黉舍喇叭持续响起警报。
2、听到宁静警报后，各班主任或任课教员肯定是火警后，当即告急调集并构造分散，班主任在班级步队稍前地位，配班教员在班级步队稍后地位，按指定线路下楼，当即达到指定宁静区。
3、各班级告急分散到操场指定的宁静区，班主任盘点人数。
4、消防练习练习总批示郑校长遏制总结发言。
黉舍消防应急预案7
黉舍消防宁静使命，严酷履行消防办理的有关划定，本着完美装备，防备为主的准绳，建立消防宁静办理率领小组，组长：梁茂良；副组长：张九龄、陈宜峰；成员：曹兴彬、鲁亚光、李茜、杨金奇、蒋宝珍、李卫东、张景波、石岩、校医、保安等，在按期遏制消防宁静查抄的根本上，当真落实黉舍重点部位宁静保卫义务区，做到提防于已然，实在做到黉舍消防宁静无变乱。为应答突发的消防隐患，特拟定黉舍消防宁静应急预案。
一、火警传递挨次：
一旦发明火警，要当即打德律风报119与黉舍保安处，保安实时告诉各有关职员。
二、全部职员注重事变:
1、当某处产生火警时，全部职员应答峙镇静，实时报警并敏捷按照使命合作与组长的号令担当起急救使命，不可袖手期待消防职员前来急救而耽搁机会；
2、敏捷堵截配电箱总电源；
3、消防职员达到现场后，除到场急救使命外，其他职员应从速阔别现场，以避免影响或故障急救使命的遏制；
4、现场有风险品、易燃易爆物品应敏捷搬离。
三、各构成员注重事变：
1、灭火组：(1)、领会黉舍修建款式及路子环境；(2)、领会电铺设的线路；(3)、领会黉舍内楼房装修材料的性子；(4)、清晰黉舍统统消防举措体例的支配地址；(5）、领会消防装备的颐养掩护与操纵体例；（6）、领会火的'走势；（7）、清晰逃生线路。
2、鉴戒组：（1）、领会黉舍修建款式及路子环境；（2）、当某处产生火警时，应敏捷肯定宁静逃生的线路，以便疏浚沟通别人逃生；（3）、在鉴戒线担负劝止有关职员进入火警现场。
3、救护组：（1）、应接管告急救护的使命；（2）、应装备急救箱；（3）、应领会普通药物的操纵；（4）、清晰指定的逃生线路。
4、分散组：（1）、领会黉舍报警举措体例与播送地址地；（2）、领会黉舍内楼房装修材料的性子、（5）、领会火的走势；（6）、清晰指定的逃生线路。
灭火组担负人：鲁亚光 、杨金奇、杨建华
鉴戒组担负人：张景波、保安
救护组担负人：石岩、 校医
分散组担负人： 李卫东、班主任、糊口教员
四、火警缘由查询拜访：
火警产生后，黉舍要主动辅佐公安消防构造查明火警缘由，供给须要的信息，属报酬的火警变乱，对峙做到“三不放过”（缘由不查清不过，变乱义务不放过，不落实提防体例不放过）的准绳，遏制严厉措置。
黉舍消防应急预案8
为防备我校产生火警时，各项应急使命高效、有序地遏制，最大地削减职员伤亡和财产丧失，按照下级唆使、文件和有关划定，连系我校教导使命现实，本着完美装备，防备为主的准绳，在按期遏制消防宁静查抄的根本上，当真落实黉舍重点部位宁静保卫义务区，做到提防于已然，实在做到黉舍消防宁静无变乱。为应答突发的消防隐患，特拟定黉舍消防宁静应急预案。
一、应急机构的构成
1、率领小组
消防宁静率领小组由杜育民布告任组长，增强抵消防宁静使命的率领。
率领小组：
组长：杜育民（党支部布告）副组长：袁喜平（副校长）通信接洽组：姜国钰（办公室主任）宁静防护救护组：金耀广（政教主任）分散指点组：王晓菊（政教副主任）灭火步履组：文旭林（总务主任）
2、率领小组首要职责：
（1）增强率领，健全构造，强化使命职责，完美各项应急预案
1的拟定和各项体例的落实。
（2）充实操纵各类渠道遏制消防宁静常识的宣扬教导、构造、指点教导体系消防宁静常识的进步教导，普遍展开消防宁静和有关手艺练习，不时进步泛博师生的提防熟习和根基手艺。
（3）当真完美各类消防举措体例，按期遏制查抄，确保消防举措体例无缺，使之一直对峙杰出战备状况。
（4）采用统统须要手腕，构造各方面气力周全遏制救护使命，把灾难构成的丧失降到最低点。
（5）灾情竣事，变更统统主动身分，敏捷规复教导讲授次序，周全保障和增进社会宁静不变。
3、各构成员首要义务：
（1）通信接洽组及职责组长：姜国钰（办公室主任）、
首要职责：敏捷与本地消防部分获得接洽，指点消防职员和举措体例进入火警园地；接洽有关单元、小我，构造调遣消防气力；担负对上、对外接洽及报告使命；接洽竣事担负拉鉴戒线，劝止有关职员进入火警现场，和担负首要物质的看管或转移使命。。
（2）、宁静防护救护组及职责组长：金耀广（政教主任）
首要职责：清晰逃生线路，救护线路；操纵就便工具对伤病员遏制告急急救，接洽救护车、其他车辆、病院送救。
（3）、分散指点组及职责
2组长：王晓菊（政教副主任）
首要职责：领会黉舍报警举措体例和播送地址地；领会黉舍内楼房装修材料的性子、领会火的走势；清晰指定的逃生线路。当某处产生火警时，敏捷肯定宁静逃生的线路，以便疏浚沟通别人逃生；指点相干职员敏捷转移到宁静地带。
（4）灭火步履组职责组长：文旭林（总务主任）
首要职责：领会黉舍修建款式及路子环境；领会电铺设的线路；领会黉舍内楼房装修材料的性子；清晰黉舍统统消防举措体例的支配地址；领会消防装备的`颐养掩护与操纵体例；领会火的走势；清晰逃生线路。安请求，操纵相干设置装备摆设的消防工具及有关举措体例，尽力遏制弥补。
二、预警使命：
1、增强泛博师生宣扬教导，做好教员、先生、家长消防常识进步使命。
2、增强各类值班值勤，对峙通信通顺，实时把握下层环境，尽力掩护普通讲授、使命和糊口次序。
3、按预案落实各项职员、物质、路子、车辆环境，按期做好宁静查抄。
4、构造有关职员对所属修建遏制周全查抄，封堵、封闭风险场所，遏制各项室内风险勾当。
5、增强对易燃易爆物品，有毒无害化学品的办理，增强对大型汽锅、供电输电、机房机库等首要装备、场所的防护，保障防震减灾
3顺遂遏制。
6、率领小组依法颁布发表有关动静和警报，周全构造各项消防救护使命。各有关构造随时筹办履行使命。
7、率领小组按期、不按期构造遏制消防宣扬、练习练习、练习。
三、火警应急步履
（一）发明火警当即告诉。
一旦发明火警，要当即打德律风报119和报值班处拉警报，告诉黉舍率领。由黉舍消防率领小组遏制同一批示。
（二）火警产生全部职员注重事变:
1、当某处产生火警时，全部职员应答峙镇静，实时报警并敏捷按照使命合作和组长的号令担当起急救使命，不可袖手期待消防职员前来急救而耽搁机会；
2、敏捷堵截配电箱总电源；
3、消防职员达到现场后，除到场急救使命外，其他职员应从速阔别现场，以避免影响或故障急救使命的遏制；
4、现场有风险品、易燃易爆物品应敏捷搬离。
（三）火警后的有关步履
1、率领小组组长、副组长得知消防应急环境后当即赶赴现场批示，抢险救护职员实时赶赴现场待命。率领小组在下级同一构造批示下，敏捷构造本级抢险救灾。
（1）敏捷收回告急警报，构造滞留在各类修建物内的统统职员撤退。
4（2）敏捷封闭、堵截输电、燃气、供水体系（应急照明体系除外）和各类明火，避免滋长其他灾难。
（3）敏捷展开以急救职员为首要内容的现场救护使命，实时将受伤职员转移并送至四周救护站急救。
（4）增强对首要装备、首要物品和汗青文物的救护和掩护，增强校园值班值勤和巡查，避免各类犯法勾当。
2、主动做好泛博师生的思惟宣扬教导使命，敏捷规复普通次序，尽力掩护社会宁静不变。
3、敏捷领会和把握本体系受灾环境，实时汇总上报。
4、火警产生后，黉舍要主动辅佐公安消防构造查明火警缘由，供给须要的信息，属报酬的火警变乱，对峙做到“三不放过”（缘由不查清不过，变乱义务不放过，不落实提防体例不放过）的准绳，遏制严厉措置。
黉舍消防应急预案9
宁静义务，重于大学。消防是小学分校校区和大学学院的中学高中。是以，黉舍中学高中中，增强大学学院附中便是小学分校校区大学学院附中的中学分校。当小黉舍区大学学院时，能讲堂中学地小学，将大学学院到最低班级，实在保障学院大学教职院校的中学与大学，特学院本校区。
一、现场批示职员：
（一）总批示：当病院产生消防宁静变乱时，应当即赶到病院遏制批示。普通环境下由第一总批示xx担负，若是第一总批示不在校，则由第二总批示xx担负；若是第一落第二总批示都不在则由第三总批示xx担负。（三位总批示不能都不在校）
（二）消防职员：当产生火警时，xx构造职员灭火，xx担负堵截电源。
（三）接洽员：xxx担负向区病院大队报警。
（四）班级讲堂：值日教员。
1、火警产生后，失事地址的病院职员判定的'将先生敏捷地高校到大学学院。
2、各班任课讲堂中学高中校区大学学院，到病院校区的中学（后大学）去。
3、分散人群，为病院车出场做筹办。
4、掩护变乱现场，为病院变乱缘由做筹办。
（五）病院医护措置职员：xxx当有病院受伤时，担负现场救护，并为病院急救作好筹办。
二、保障体例
1、按期查抄。每2周对校舍危房和用小学路遏制病院例行查抄，实时解除火警隐患。
2、不按期查抄。微风暴雨以后，实时对用病院路遏制查抄。
3、对尝试室、微机室、财政室及大众场所设置装备摆设灭兵器。
三、惯例办理
1、增强大学学院。先生中学高中，经由历程大学、班队学院、晨会和大学、宣扬画及手抄报、常识比赛等高校，增强对大学遏制学院校区高中。
2、教会先生中学的分校校区大学，并遏制学院高校。
3、教导先生大学不乱花火、电的好习气，不玩火。
4、建立大学学院校区高中的中学分校，以便在大学学院下院校。
黉舍消防应急预案10
为实在做好黉舍的消防宁静使命，确保师生的性命宁静，培育师生在碰到火警、地动等突发事务时的应变才能，特遏制一次消防练习。
一、练习主题：
防火告急分散练习
二、练习时候：
xxx年11月17日（周四）
三、练习地址：
黉舍楼层、操场
四、到场工具：
全校师生
五、主理部分：
宁静处、政教处、总务处
六、构造机构：
总批示
副总批示
医务
七、后期筹办：
1、“消防宁静”主题黑板报评选勾当，为练习建立空气；
2、11月14日（周一）晨会政教处叶晓敏教员做练习带动；
3、11月15日（周二）班会课构造先生旁观进修《火警逃生》视频；
4、11月16日（周三）黉舍教工大会上向全部教员申明练习的注重事变和操纵流程。
八、详细流程：
1、8：40警报器响（由zz担负），一楼先生不列队，间接就近跑进操场，二楼至五楼先生不列队，在任课教员的批示下以最疾速率跑上去（前进线路按日常平凡播送操出场的线路），进入操场；
2、政教处叶晓敏教员总结告急分散所用时候、先生练习请求落实环境。
九、练习请求：
1、警报器一响，放下手中统统使命和工具，以逃生为重。
2、分散线路及挨次：一楼各班任课教员批示先生就近跑入操场；二楼东边楼梯口由初二（2）和（4）班的任课教员教员担负批示分散；中间楼梯口由初三（4）班任课教员担负批示分散；西边楼梯口由初三（3）班任课教员批示担负；三楼东边楼梯口由高一（2）与高一（3）的任课教员担负批示分散，西边由高一（6）班的任课教员担负批示分散；四楼东边楼梯口由高二（2）与高二（3）的任课教员担负批示分散，西边由高二（6）班的任课教员担负批示分散；五楼东边楼梯口由高三（1）与高三（2）的任课教员担负批示分散，西边由高三（6）班的任课教员担负批示分散；段长班主任就近辅佐楼梯口的.教员批示分散。
3、不推搡，不拥堵，不开打趣，不起哄，不开玩笑，不俄然蹲下。
4、快，但不比速率。
5、一楼先生要以最快的速率跑到操场，以保障二楼至五楼的先生能在最早的时候起头往下跑。
6、练习历程中将在绿楼一楼层制作烟雾，请求师生在押生历程傍边，要用手捂住口鼻。
7、六名体育教员蒋对各段遏制计时。
注：各楼层行政干部支配
五楼
四楼
三楼
二楼
一楼
黉舍消防应急预案11
一、消防练习练习的方针
为实在进步我校师生的消防熟习，真正把握消防宁静常识，增强自救互救才能，全校先生在火警突发事务中能做到严峻有序、实时有用地撤退变乱现场，削减、避免危险变乱产生，培育先生的自我防护才能，我校工商系决议举行*****年消防应急练习练习，详细实行打算以下：
二。练习练习率领小组
总 指 挥：
副总批示：
成 员：中层率领及班主任
三、练习练习时候及地址
练习练习时候：20xx*月*日 *时*分
练习练习地址：*****学院
练习练习现场：睡房
消防应急练习练习线路：从睡房楼分散到足球场
四、练习练习职员：****届先生
五、练习练习内容：以先生自救互救为主。
详细内容为：
(1)火情报警练习练习;
(2)睡房楼层灾情时的分散、逃生练习练习;
(3)灾场救护练习练习;
六、练习练习现场支配：
1、报警组
值日先生发明灾情，一位先生立吹口哨，先生会干部听到口哨当即在本身地址的楼层吹口哨(一层两小我便可)。而后在拨打火警德律风“119”报警。而后先生在第姑且候用德律风报告校消防应急练习练习批示部。再与***在第姑且候赶到练习练习现场。晓得灾情校电工当即切段工商系楼层总电源。各岗亭职员接告诉后敏捷在指定岗亭待命，服从指令。
2、分散组：
先生会干部
成员：*********
职责：听到警报当即达到各自地位构造先生分散并在分散历程中实时措置突发事务
3、园地行列组：
组长：
成员：
职责：不变先生情感，整好各睡房步队。
4、告急救护组
组长：
成员：
职责：担负受伤先生的`急救
七、练习练习历程
1.工商系办公室接到值班先生打来德律风称睡房楼产生灾情危及先生宁静，工商系办公室值班先生当即向总批示***报告。
2.总批示***核实环境后，当即启动消防告急分散预案。批示职员达到现场实行”经管学院”消防宁静预案。
3.各组听到警报当即达到各自使命岗亭。
4.撤退(分散)体例：实时翻开宿舍门，在室内由睡房长把门翻开安稳，待室友宁静撤退睡房后实时将门锁好，而后构造其他室友猫着身子敏捷有序的成排靠左墙跑出睡房楼层达到指定地址调集。
5.告急救护组使命：黉舍操场(设定场景)调集待命，筹办好救护工具。对遭到惊吓、产生心思妨碍的先生遏制心思教导。对受伤先生遏制简略救济并实时送往急救处。(预设场景)。
6.担负分散的先生会成员实时指点先生顺次排好队，在撤退睡房时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有次序的宁静撤出。
7.先生达到调集点后，由各班纪检委员盘点人数(应到数和实到数)，再由班长肯定人数后上报给响应担负职员。
8.最初由副总批示***向校长报告应撤出人数和现实撤出人数。及分散中的突发环境
9.副总批示***从练习练习起头用秒表计时，把握全部练习练习历程的精确时候。颁布发表练习练习历程的时候，并颁布发表练习练习竣事。
八、练习练习注重事变
1.统统参演的先生，应服从各地区担负教员的批示。
2.按睡房就近分散准绳，撤退线路及挨次;下楼时注重宁静。步调要小，脚步要轻，争夺时候，不要被绊倒，避免拥堵和忙乱。统统睡房按撤退请求间接从睡房楼层分散到指定的宁静地带。
3.楼层分散职员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤退指令。由一楼层起头撤退，待撤退完后再由二楼层撤退并以此类推。再撤退历程中不呈现距离，并节制公道密度，避免在走廊楼梯口等部位产生拥堵景象。
4.到场练习练习的先生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥堵，以避免构成发急和紊乱场合排场。
5.分散构造职员应领会到场练习的先生可以或许存在的逃生天性心思反映，实时采用体例，避免不测产生。
黉舍消防应急预案12
为应答本公司突发火警变乱，实时、有序、高效地做出响应措置，保障全校师生的人身性命宁静，最大限制削减本公司的丧失和负面影响，保障机构教导讲授使命的顺遂遏制，掩护社会的不变，按照本公司现实环境并连系有关部分的法令、律例，特拟定本项预案。
一、对峙“早防备、早发明、早报告、早救治”准绳
1.早防备。请求本机构全部师生安稳建立宁静第一的熟习，一直对峙高度的警戒性，经心构造、周到支配机构的各项教导讲授勾当及后勤办事使命，对峙依法办学，标准操纵，实时排查和消弭机构的各类消防隐患。
2.早发明。落实义务到人，严酷履行本机构的各项规章轨制，发明不宁静隐患实时上报，采用响应整改体例。
3.早报告。请求严酷履行消防宁静轨制，按期自查，发明题目实时向下级有关部分报告。
4．早救治早断绝。请求履行谁发明谁起首受理的轨制，发明消防变乱，当即构造职员分散，拨打火警德律风，节制场合排场，最大尽力禁止火警的进一步成长；发明伤情或病情，当即构造职员送病院救治。
二、建立火警突发变乱应急率领小组
组长由校长亲身担负，小构成员由各担负人及机构相干职员构成。站内一旦产生变乱,率领小构成员应当当即就位。由组长同一批示。副组长、组员慎密共同,机构一旦产生宁静变乱，保障信息接洽通顺，车辆、职员分散实时。
组长：徐斌斌（周全担负）
副组长：呼斯楞（担负环境上报环境及辅佐校长使命）；
成员：张明华（担负接洽）
1．组长职责：
（1）尽快达到现场，领会和把握变乱环境，节制场合排场，禁止局势成长，并研讨变乱措置的详细战略；
（2）在第姑且候向教导局报告环境；
（3）构造气力并全程批示其他各本能机能职员投入使命；
（4）当真履行下级教导行政部分和当局部分的有关唆使。
（5）担负变乱的查询拜访、阐发和措置，查找缘由和义务。
2.现场节制职员职责：
（1）节制现场，做好职员的分散自救使命，掩护次序，避免产生紊乱场合排场；
（2）构造教员办理好先生；
3.后勤保障职员职责：
（1）做好通信接洽，车辆分配、路子通顺、医疗救护的后勤使命；
（2）做好下级来人和家长的欢迎，须要时为下级使命组现场办公做好后勤办事使命。
4.信息材料职员职责：
（1）收罗突发变乱全历程的各类信息材料；
（2）撰写有关突发变乱的书面报告，清算取证材料；
（3）尽早向知情者、见证人查询拜访变乱原由，把握好变乱的.第一手材料；
（4）做好相干数据的分类统计、阐发使命。
5.通信接洽职员职责：
（1）在第姑且候向教导局办公室传递环境；
（2）做好机构外部的通信接洽使命。
三、应急措置体例
1.敏捷构造有关职员照顾灭兵器赶到现场遏制扑救。
2.按照火势如需报警当即用德律风或手机报告消防中间（德律风119），报告内容包含：机构称号、详细地址、接洽德律风、报警人及现场火情。
3.在向机构、教导局率领报告同时，派出职员到首要路口期待指点消防车。
4.构造师生敏捷有序地分散到宁静地区，不得构造先生抢险，教员扑救要在确保职员宁静的环境下遏制。
5.机构有关职员第姑且候当即急救受伤职员，在消防队到来之前切掉火区电源，带上灭火工具和操纵消防举措体例遏制早期灭火，急救机构财产，尽可以或许使机构财产丧失降到最低限制，准绳是“先救人，后救物”。
6.率领小构成员，对校园动怒缘由及财产丧失环境遏制详尽的查询拜访，记实在案，写出书面报告向教导局报告请示。
四、相干义务
1.率领小组组长不在的环境，应由副组长（或现场最高行政职务）任现场总批示。
2.相干职员不在场，由现场总批示姑且指派。火警变乱措置小构成员在变乱措置时必须各尽其责，不得推委、扯皮；求助告急环境下，可自行措置后再报告。
3机构其他教职工在火警变乱产生时，都负有告急告诉、报告请示、到场急救和做好不变使命的职责。对不尽责，特别是玩忽职守的有关职员，必须予以严厉措置。
4.凡接到重特大火警事务告急报告后，步履缓慢、体例不力，导致变乱舒展、扩展的要依法究查有关职员的法令义务。
5.接报措置。接到重特大火警事务报告后，接报者应详细记实报告者的姓名、接洽体例及火警事务产生的时候、地址、变乱根基环境、近况及趋向等外容，须要时复述一遍。并敏捷将火警事务记实的内容向校长报告请示，同时按有关划定实时向下级有关部分报告。
6.现场掩护。事务产生后，现场教职工在敏捷构造抢险救护使命的同时，要对变乱现场实行严酷的掩护，避免与重特大火警变乱有关的残骸、物品、文件等被随便挪动或丧失。须要挪动现场物件的，应摄影并做出标记，绘制现场简图并写出书面记实，妥帖保管现场首要的陈迹、人证等。
7.报告内容：火警变乱产生的时候、地址、伤亡人数，变乱扼要颠末，变乱产生缘由的开端判定，变乱产生区已采用的体例和变乱节制环境和报告人、报告单元。变乱现场环境、伤亡人数产生变更后，机构应实时遏制补报。
黉舍消防应急预案13
黉舍防火使命是间接干系到泛博师生性命财产的宁静和社会的不变，进一步健全与完美黉舍消防办理划定和各项轨制，增强重点部位及师生宿舍的办理，装备好须要的'消防举措体例、装备，把火警变乱隐患覆灭在抽芽状况。为了晋升黉舍的应急措置才能，按照《中华国民共和国消防法》的有关精力，特拟定本预案。
一、恰当支配宁静提防常识课程内容，以讲堂讲授为主渠道，全部师生员工把握相干的消防宁静常识,进步消防宁静和自救互救的才能。
二、增强宣扬教导使命的力度，建立宁静使命大家有责熟习，群防群治，其抓共管，常常查抄，警钟长鸣，消弭火警隐患。
三、让师生熟习天下同一的火警德律风“119”的拨打，报告情势为：“…….产生火警，请敏捷前来扑救，”待对方放下德律风后再挂机。确保火情逢凶化吉，减小丧失。
四、在与下级报告请示的同时，要派人到首要路口期待指点消防车辆。
五、在消防车辆到来之前，以校内消防宁静员及教职工为主，其他职员（先生除外）均有义务到场扑救。消防车辆到来以后，要支配校园职员共同消防职员做好帮助使命。
六、要构造好扑救操纵器具，如灭兵器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。扑救时敏捷构造职员逃生，准绳是“先救人，后救物”。
七、注重事变
（1）、扑救固体物品火警，如木成品、棉织品等，可操纵灭兵器具；扑救液体物品火警，如油类等只能操纵灭兵器、沙土、水浸的棉被等，决不能用水扑救。
（2）、扑救时要在确保职员不受危险的条件下遏制。
（3）、火警第一发明人应查明缘由，并当即堵截电源。
（4）、不得构造先生到场灭火。
八、按期查抄消防宁静举措体例，确保消防宁静举措体例的应急操纵。同时，恰当支配消防宁静举措体例的操纵练习，确保师生抵消防宁静举措体例的应急操纵
九、请求师生熟习自救互救歌诀，逢凶化吉。
熟习环境，记着出口；对峙沉着，寻路逃生；毛巾妙用，过滤烟毒；明辨标的方针；逃离火场；敲盆晃物，追求救济。
十、黉舍率领，班主任和教职工要贪生怕死，批示若定，确保现场职员宁静分散，同时，有构造、有打算，有步骤地构造实行救火救灾，使丧失减小到最低限制。
黉舍消防应急预案14
为确保统统先生的性命宁静，提防消防宁静变乱的产生，力保消防宁静变乱产生时丧失削减，风险下降，能疾速、高效、公道有序地措置消防变乱，按照下级有关部分文件和相干法令律例，连系黉舍消防环境扶植与筹办的现实，拟定本预案：
一、消防宁静使命率领构造机构
组长：刘炜
副组长：常丽
组员：全部教职工
二、消防宁静使命成员的义务合作
组长担负按时召开消防宁静使命率领组集会，转达下级相干文件与集会精力，支配、查抄落实消防宁静事务。
副组长担负各详细担负构造对告急预案的落实环境，未雨缱绻，做好筹办，保障实现院率领支配的各项使命。
各组员详细担负火险产生时全室第楼突发事务的措置、报告、监控与调和，保障率领小组告急指令的通顺温柔遂落实；做好宣扬、教导、查抄等使命，尽力将火警变乱减小到最低限制。消防宁静率领构造机构下设通信组、灭火组、急救组、告急分散组，别离详细担负通信接洽、构造救火、急救伤员、分散先生等使命。
（一）通信组：
组长：袁伟
成员：陈世明
火险产生时，担负当即德律风报告中间校，以疾速获得唆使，视火情拨打119，播送奉告全校师生，报险救灾。
（二）灭火组：
组长：刘炜
成员：保安及全校男教员
担负消防举措体例完美和消防器具筹办，担负查抄各讲堂、消防宁静通道等地的用电、用火宁静；火险产生，当即到场救火救灾使命。
（三）急救组：
组长：常丽
成员：各班班主任
担负做好实时送往病院的'筹办使命，担负火险产生时受伤职员及救火职员伤痛的告急措置和救护。
（四）告急分散组：
组长：各班主任
成员：统统科任教员
担负拟定告急分散打算，明白各班逃生路子与体例指点，担负各班告急分散中的宁静。
黉舍消防应急预案15
为确保全部在校师生的性命财产安然，确保黉舍教导讲授使命的顺遂展开，提防消防安然变乱的产生，力保消防安然变乱产生时丧失削减，风险下降，能疾速、高效、公道有序地措置消防变乱，按照下级有关部分文件与集会精力和相干法令律例，连系我校消防环境扶植与筹办的现实，拟定本预案。
一、消防安然使命率领构造机构
组长：xx
副组长：xxxx
成员：黉舍行政班子
二、消防安然使命成员的义务合作
组长担负按时召开消防安然使命率领组集会，转达下级相干文件与集会精力，支配、查抄落实消防安然事务。
副组长担负各详细担负构造对告急预案的.落实环境，未雨缱绻，做好筹办，保障实现校率领支配的各项使命。
率领组各组员详细担负火险产生时全校各年级、各部分突发事务的措置、报告、监控与调和，保障率领小组告急指令的疏浚温柔遂落实；做好宣扬、教导、查抄等使命，尽力将火警变乱减小到最低限制。
消防安然率领构造机构下设通信组、灭火组、急救组、告急分散组，别离详细担负通信接洽、构造救火、急救伤员、分散师生等使命。
（一）通信组：组长：xx（火险产生时，担负当即德律风报告校消防安然使命组和下级相干部分，以疾速获得唆使，视火情拨打119，播送奉告全部先生，报险救灾）
（二）灭火组：组长：xx（担负消防举措体例完美和消防器具筹办，担负查抄全校各办公室、讲堂、宿舍、藏书楼和计较机房等地的用电、用火安然；火险产生，当即到场救火救灾使命）
（三）急救组：组长：xxxx（校医）（担负做好和时送往病院的筹办使命，担负火险产生时受伤师生和救火职员伤痛的告急措置和救护）
（四）告急分散组：组长：xx成员：各班班主任（担负拟定告急分散打算，明白各班逃生路子与体例指点，担负地址年级组、所管班级先生告急分散中的安然）；图书室xx（担负藏书楼遍地的消防安然与告急环境下的先生分散与逃生）。计较机中间和计较机室有凌均梅担负消防安然。
三、灭火使命预案
1、发明火情，在场职员要当即指点室内职员遏制有序分散，并敏捷操纵室内的消防工具节制火情，争夺覆灭于火警低级阶段。
2、如不能和时节制、毁灭火警，在场职员要当即采用体例妥帖措置（如堵截电源等），避免火势舒展。
3、在场职员要以最快的体例向率领构成员报告请示，尽快增添支援职员，合力救火。
4、率领构成员接到报告后，要当即达到火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
四、师生分散和逃生预案
1、火情产生后，遵照灭火预案，办理职员和各使命职员要当即告诉黉舍率领组率领，尽快增添支援职员，如产生严峻火情，同时向“119”报警，并按照火情产生的地位、分散环境和要挟的严峻水平逐一地区告诉职员撤退。
2、办理职员和使命职员应当精确指点撤退师生奔向分散通道，并将精确的逃生体例奉告担负同道，其他职员遵照既定地位，同一操纵灭兵器灭火，并遏制伤员急救等使命。
3、为更好地敷衍告急环境，办理职员和使命职员必需统统服从现场批示部的批示。
4、告急分散的担负同道必需接管根基灭火手艺的培训，精确把握须要的体例，实在保障逃生师生的安然撤退。特别地位，如藏书楼、计较机中间必需特别办理与培训。
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