月朔班主任学期使命总结（通用17篇）
总结便是对一个时代的进修、使命或实在现情况停止一次周全数系的回首和阐发的书面资料，它能够或许或许或许或许或许促使咱们思虑，为此咱们要做好回首，写好总结。你想晓得总结若何写吗？上面是小编为大师汇集的月朔班主任学期使命总结，但愿能够或许或许或许或许或许赞助到大师。
月朔班主任学期使命总结 1
工夫荏苒，工夫如梭，转瞬一学期的班主任使命已竣事，本学期我担负月朔（2）班的班主任使命，本班有45人，回首这一学期的使命，我首要以步履习气教导为主，以本质教导为辅，配合黉舍做了以下使命：
一、抓好班级惯例办理的养成，养成杰出的步履习气
因为月朔重生，来自差别的黉舍，差别的处所，进修和步履习气都整齐不齐，以是第一个学期的重点使命便是抓好先生杰出步履习气的养成教导。一方面是操纵开学的军训，标准先生的步履，大白规律的首要性，从而前进本身的束缚力和自发性。别的一方面拟定班级一日惯例、操行评分细则，拟定此后，在班上宣读，宣讲，使每一个同窗都有一个详细的熟习，晓得详细请求，晓得甚么该做，甚么不该做，若何做才合适请求。宣讲实现此后，再在班上张贴出来，不时给同窗们一个警省。现实证实，这一体例是实在可行的，我班这个学期在步履标准方面仍是比拟使人对劲的。在黉舍每周的惯例查抄评比中获得了很好的成就。
二、班委果选用及班级办理的各项使命的有序睁开
一个新班级的修建，选好班委是很首要的一个关头。我经由进程两个渠道来选用：一是看先生的构造能力；二是借军训察看、磨练。渐渐的让孩子们本身当家作主。该当让先生自立自动，本身的勾当本身搞，本身的使命本身做，乃至本身当班干部到场班级的办理。让先生们有本身当家作主的权力。是以班委选定后，让她们分使命好班级日志的记实，从规律、卫生等方面办理班级。我充实让孩子们当好本身的家，作好本身的主，收到很好的成果。
三、指点先生找到合适本身的进修体例，尽力营建杰出的进修情况
此刻初中先生的进修、糊口有绝大局部时辰是在黉舍里度过的。班级便是先生的一个大师庭。营建杰出的进修情况，对前进先生的德育本质，起了相称大的感化。起首对先生抱负教导，进修方针`教导，习气的养成教导，培育其自傲心及义务熟习，让他们大白进修的方针。在开学早期让每一个先生拟定半期进修方针，必定本身的合作敌手。其次，成立一些监视机制，赏罚轨制，按期查抄，按期反应，赏罚清楚。此刻班级风尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个调和向上的小我。
四、上好班会课，成立杰出的班级言论导向
月朔第一学期，我正视班会课的感化，对峙每堂班会课都停止思惟教导，连系黉舍停止自成教导--月朔自傲胜利的培育。在月朔阶段以 进修习气培育系列 为支点为。以 标准步履 为方针，以 强化办理，专心研讨，夯实根柢 为重点为，尽力培育合格的初中生。针对这一总的方针，在班会课上停止了题为 信赖本身，敢于开辟 的报告比赛。使先生发明了本身的优毛病谬误，从而精确的熟习了本身。在班级中组成了杰出的先生空气。
回首上学期的班主任使命，固然比拟曩昔有了一定的前进，可是仍有良多缺少的处所。如：处置突发事件不够周全。总之，班主任使命是一项庞杂而有辛勤的使命，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度担负和与时俱进的心，只需如许能力够或许或许成为一位杰出的班主任。此后我将延续尽力，多向老班主任进修，扬长避短，高昂长进；争夺做得更好。
月朔班主任学期使命总结 2
本学期由我担负月朔xx班主任，现对本身这学期的使命作以下总结。首要做了以下使命：
一、增强先生的思惟品德教导
连系当今社会的生长，让他们组成与社会相适该当代价观、时效观和决定信念观，让他们大白未来的社会是一个合作的社会，人只需一向对峙前进，能力在合作的社会中立于不败之地，进而让他们成立起立志成才、吃苦研讨进修的精力，并成立起毕生进修的熟习。同时睁开爱国、爱校、爱班小我的教导，成立起杰出的小我声誉感，并为了班小我的益处而尽力斗争。
连系本班现实情况，狠抓讲堂、自习规律与缺勤，为进修营建杰出的.进修空气。
二、为了前进本班的学业程度，我接纳了以下体例
1、找掉队生交心，领会他们对进修的观点、和存在地题目，以便接纳有针对的体例。
2、深切班内查询拜访，并向班干部领会班级情况，随时更正班内呈现的“不正之风”。
三、增强班级体扶植，晋升班小我的凝集力
因为月朔是新班小我，先生来自差别的班级，相互之间领会甚少，这倒霉于班小我的良性生长，为此，我做了以下体例，以增强班小我的凝集力：
1、拟定小我配合实现的方针，在进修糊口中以小我观点陶冶大师。如：打扫卫生，我支配了八报酬一小组，担负一天的洁净与保洁，并有专人担负查抄，并将每周的成果发布于黑板，对杰出组每一个月停止惩处。如许无益于先生为了小我的益处而尽力。颠末一学期来看，成果是比拟较着的。
2、对晚修、自习的规律和天天的缺勤，也实施分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，天天有专人对完修、自习的规律和天天的缺勤停止查核，每一个月停止一次评比；对杰出的组，要惩处；对较差的组，要小我攻讦。让同窗们感应要与小我“共存亡”。
3、操纵班会课，我也常常跟他们会商小我的感化；也操纵每周的体裁课，睁开一些小我性子的体裁勾当，让他们感应小我随时在他们身旁。
四、连系期间的须要，我还很是正视同窗们的情况掩护教导
1、睁开“掩护情况、从身旁做起”的主题班会。经由进程旁观vcd让同窗们晓得情况掩护的首要性；经由进程丰硕多彩的小品等娱乐勾当，将环保的熟习灌注贯注给每一个同窗。
2、倡议同窗们在糊口傍边做好情况掩护的楷模，并与粉碎情况的步履作斗争。教导同窗们不乱扔渣滓，见到地上有渣滓要自动拾起来扔到渣滓桶里等。
3、本学期，我操纵体裁课，睁开了一次全班性的环保常识比赛。经由进程比赛，使同窗们晓得了本身该若何去掩护情况，去掩护咱们夸姣的故里——地球。
一学期来，颠末全班同窗的配合尽力，本班不论是在学业程度上，仍是在班级办理上，都获得了不错的成就；但仍另有不少的题目，如：掉队生的转化成果仍然不抱负？仍然有局部同窗的小我观点稀薄等等。我将延续尽力，当真罗致履历，总结履历，争夺鄙人学期做得更好。
月朔班主任学期使命总结 3
弹指一挥间，一个学期的时辰跟着日历的立异早已飞灰烟灭。转头想一想一个学期曩昔，虽步履盘跚，趔趔趄趄，但在校长的悉心指点和办公室列位教员的赞助下，使我这个刚走出校园，又从头走进校园，只需现实而不现实的新教员学会了良多工具，这是一笔极为首要的精力财产。
现我就这一学期班主任使命作以下总结：
一、把握根基情况，拟定响应答策
咱们黉舍是“外来民工后辈黉舍”，黉舍的出格性致使招收进来的先生也具备出格性。良多先生的根柢很薄，根柢不好，在开学初的摸底测验中就已裸显露了这个缺点，这无疑是对教员使命的.一个大挑衅。针对这一出格性，在讲授进程中，对掉队生，就须要赐与出格的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教导。而后是在讲堂上对他们的点滴前进赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心，使他们晓得教员不把他们＂看扁＂，成立起他们的决定决定信念和激发他们进修的乐趣。
最初是策动班上的一些优生志愿当掉队生们的教导教员，如许不只使优生的决定决定信念大增，进修更有劲，并且使掉队生的成就也能有所前进，不失为分身其美。在学期末的一次家长面访中，良多家长都标明本身泛泛普通很忙，得空顾及孩子的进修，有的乃至连孩子功课做完了不都不晓得问一下，这就使得良多孩子根柢不把教员支配的一些比方背书，预习新课等家庭功课放在心上，成果就致使第二天教员上课很辛勤。那我就操纵课余时辰多和家长接洽不异。固然，有些家长仍是比拟正视孩子的家庭教导，对教员支配的家庭功课也很配合，能够或许或许或许或许或许赞助孩子一路实现。
二、学会精确关爱，营建温馨班级
班里的先生来自天下各个省市，相聚在这个班小我里就成了一个大师庭，那若安在这个大师庭中使每一个先生之间都如兄弟姐妹般相互干心着、赞助着、赐顾帮衬着、鼓动勉励着，那末他便是温馨的，暖和的。那末若何尽力来营建一个温馨的班级的呢？
在班级中要营建一种同等、调和、敦睦的空气，使先生能够或许或许或许或许或许感触传染着小我的暖和和同窗间的友情。不论对劣等生，中等生，仍是掉队生，咱们教员都有须要做到等量齐观，要做到“偏心”掉队生，严爱劣等生，博爱中等生，针对差别的先生，用差别的体例，并且咱们都要有如许的心态：用百分之百的热忱，去争夺哪怕百分之一的成果。
三、塑造本身笼统，博得先生信赖
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是以我尽力做到以下两点：
1、勤学长进，不孤负先生
教好书是育大好人的前提。同时，班主任泛泛表现出来的奇迹心和无私使命精力，也能给先生以极强的树模感化和影响，从而转化为出格的感化力。是以，就须要不时地给本身充电，尽力让先生喜好上课，喜好进修。
2、尊敬先生，不阔别先生
俗语说：“严是爱，松是害，不教不论会变坏。”我尽力做到至心掩护先生，严酷请求他们，可是是在充实尊敬先生的根柢上严酷请求的。
以上便是我对这一学期一点小小的总结。
月朔班主任学期使命总结 4
在黉舍带领的撑持下，在教务处，德育处等处室的带领下，我顺遂地实现了这一学期黉舍支配的各项使命。在处置德育讲授进程中，有顺遂也有曲折，有胜利也有失利，既有猜疑，也有启发，交叉着悲欢离合，现就本学期班主任使命履历做一个总结。
一个杰出的班小我可否组成一个自动向上，尽力进修，连合敦睦的调集是相当首要的。只需在杰出的班小我中，教员睁开教导和讲授勾当，能力收到较好成果。在培育班小我方面，本学期我首要从以下几方面脱手：
一、把握班级情况
根基情况：从退学成就来看，我班先生全数上处于中等程度，有个体尖子生及学困生。全班共有61名先生，有局部先生上课常常趴桌睡觉、早退；也有一些先生缺少进修热忱，无意向学。
二、正视班干部的培育
开学此后，我让班上先生停止自荐，由先生民主投票，发生了一支能力较强，有一定影响力的班干步步队。看待班干部，我积级指点，斗胆操纵，正视培育他们的使命能力，请求他们身先士卒，“各守其位，各司其职，各尽其责”。别的，按期召开班干部集会，研讨处置呈现的题目，同时支配新的使命和使命。如许，因为班干部积级配合，身先士卒，从而动员全班，收到了较好的成果。
三、增强步履养成教导
无端方不成周遭，一个班级要有铁的规律，统统行悦耳批示，对峙步调不合，使命能力获得胜利。作为一个刚步上讲台未几的新教员，我加倍大白，在使命之月朔定要严酷请求先生，培育先生的规律熟习，能力确保班级使命的不变有序。在使命中，我对峙赏罚清楚的准绳：对先生自动朝上前进的步履实时地停止鼓动勉励，成立其自傲心，指点其自动向上，也为其余先生成立起进修的典范；对违纪的先生，我会对其提出攻讦，停止深切的思惟教导，务必另其熟习到本身毛病。一个学期上去，班上先生规律遵照情况有所改良，先生能够或许或许或许或许或许自发遵照规律，上课趴桌睡觉的情况削减了，早退缺课的情况也大有好转。
四、将德育使命渗入到泛泛使命中
十年树木，百年树人。先生在黉舍里不只该当学常识，更要学做人。在班级使命中，我对峙对先生停止品德教导，培育先生的杰出风致，赞助成立完美的`品德。我从以下几点脱手做起：
1、成立典范
俗语说“说一千，道一万，不如切身树模。”典范的气力是无限的。学高为师，身正为范，班主任言行勾当出格首要。请求先生不早退，不缺课，班主任起首要做到；请求先生讲文化，讲卫生，班主任一定要做好。泛泛普通正视严于律已，身先士卒，不时提示本身为人师表，同时也博得了先生的尊敬。
2、寓教于乐，以多种情势标准先生步履
心思学奉告咱们：人的接管心思由察看能力、感知能力、熟习程度、乐趣喜好等心思身分组成，是以，具备遍及性、多样性、综合性的特色，单一的教导办理体例不合适人的接管心思，睁开丰硕多彩的勾当，寓教于乐中恰好合适先生的心思特色，能前进教导办理的可接管性。
为此，我前后开过屡次主题班会，如《班规我来订》，《遵纪遵法、专心做人》、《崇廉敬洁》、《珍重性命，遵照交通律例》等。如果这一系列的主题班会，先生都能够或许或许或许或许或许有所感悟，有所前进。
3、专心关爱先生
在这一学期里，我找先生停止过屡次的措辞，停止了多方面的互换及不异。咱们班上的大局部先生是很大白事理的，只是在便宜能力上有些完美。因而，我常常找先生停止深切地互换，领会先生是不是有进修上或糊口上的猜疑，领会先生心思，对先生多停止鼓动勉励教导，成立其自傲心，掩护他们的自负心，指点他们满身心肠投入到进修傍边。
总的说来，经由进程这一学期的使命，我班情况根基不变，先生对进修有较大的热忱，先生成就全数上对峙在一定的程度，尖子生成就凸起，掉队生有所前进。总之，在这一学期的班主任使命中，我也贯通了一个事理，对先生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷请求，又要赐与最大的尊敬。
月朔班主任学期使命总结 5
1.正视培育先生的操行，组成杰出的班风，指点先生自动向上。
本学期，是中学阶段的第一学期。我操纵班会课等多种情势，从培育先生操步履手，宣贯黉舍的规章轨制，从一路头就严酷请求，标准先生的步履，把教书与育人无机地连系在一路。本班的局部先生固然有较强的长进心，但合作熟习不强。我很是正视指点这局部先生自动向上，并以他们来促进全班同窗。经由进程成立好的典范，鼓动勉励掉队的先生，组成了杰出的班风和学风，全班同窗的自发性渐渐增强。
2.接纳多种行之有用的体例，引进合作机制，变更大师进修的自动性。
本学期对月朔先生是很是首要的，气可鼓不可泄。起首，我常常经由进程黑板报、班会课等路子，宣扬杰出先生的进修体例，鼓动勉励大师向他们进修，向他们挑衅;其次，教导先生既要勤奋，又要讲求进修体例，对进修的.每一个关头都不能抓紧;第三，在班里构造各学科常识比赛，既增强了先生的合作熟习，又培育了大师的团队合作精力，成果比拟较着。经由进程大师的配合尽力，班级的进修成就不论是纵向仍是横向都有了前进，并呈现了不少进修尖子。
3.抓好先生的步履标准，促进班风扶植。
我很是正视抓好缺勤、仪容仪表、上课和午休规律、课间操及眼保健操等使命，借此来培育先生的步履标准。对违纪的先生，我老是耐烦详尽地做好思惟使命，一抓到底。对违背午休规律达三次的先生，我除教导他们外，还赐与过分的歇息使命以示赏罚，直至好转为止。
本学期，经由进程严酷的办理，我任教的月朔(2)班屡次荣获步履树模班级，升班旗3次，班级的小我声誉感大大增强了。针对班上凸起的几个狡猾先生，从一路头就紧密亲密正视他们的思惟、步履变更，呈现题目实时找到他们，耐烦肠对他们做启发使命，并且还很是正视同他们的家长对峙接洽，两边面做好转化使命，获得了一定成果。
同时，我还熟习到班主任是班级的构造者和带领者。班主任本身本质的前进和办理能力的增强是办理好班级必不可少的前提。是以，我很是正视本身本质的前进，常常浏览一些有关班主任使命方面的册本文章，向列位有履历的教员就教。
月朔班主任学期使命总结 6
教导学现实奉告咱们：一个杰出班小我的标记是：有配合的斗争方针;有顽强的小我焦点;有精确的小我言论;有杰出的班风。一个杰出班小我的组成，对先生各方面的生长都起无足轻重的感化。颠末这一个学期担负月朔班主任使命的现实，我以为培育杰出的班小我须要从以下几方面脱手：
一、关头的第一个月是根柢
月朔重生方才挣脱了“手把手，抱着走”的掩护式的教导体例，带着对初中糊口的新颖感、别致感从各自差别的'黉舍走到一路。各类范例的先生对本身城市有新的筹算。操纵这一机缘，必须实时地停止思惟和步履标准教导，使他们跨入初中的第一天就感应有章可循。从言行勾当到文化规矩，从思惟前进到周全生长，从连条约窗到关怀小我，从吃苦进修到遵照规律，经由进程多种情势宣讲这些请求，化笼统的条条框框为先生们身旁到处可见的景象，使之能尽早地变为他们的自发步履，为杰出班小我的组成打下一个坚固的根柢。这时辰代班主任要跟得紧，随时发明题目随时处置。
二、多种情势教导是关头
月朔先生的特色是长进心强，好胜心切，以是捉住这一心思特色，班主任应与班委会、团支部自动配合睁开多种情势的活泼无益的教导勾当，能够或许或许或许或许或许经由进程召开班会和先生配合会商某些主题，比方《你筹算若何做合格的初中生》、《你未来要做个甚么模样的人?迷信家?音乐家?等，前进他们对本身及对初中进修首要性的熟习。还能够或许或许或许或许或许操纵黉舍搞的大型勾当，歇息现实等停止教导。比方：月朔重生刚进校必须有退学培训，停止歇息大打扫等等。我请求给自动停止歇息，想要歇息的同窗能够或许或许或许或许或许举手，而后培育他们自动歇息的糊口立场。
三、培育高度的自发性是保证
月朔先生因为在小学阶段，大都是在教员包办替换的前提下进修，这使他们养成了很的依托性，把班主任当作是“督工”，先生变成被“把守”的工具。在这一年的班主任使命中，我安身于变“把守型”为“自发型”，详细拟定班级的各项赏罚轨制，比方104班班规、先生委员办理轨制;值日生办理轨制等一系列先生委员本身颁布发表和拟定的轨制，成立班干部流值周轨制，自习、课间操都由先生干部担负。先生从凌晨到校，到早晨离校，各项勾当都实施自我办理，教员随时干预干与，当好顾问，使先生们渐渐养成本身办理本身的好习气。
四、小我声誉感教导是焦点
小我主义教导首要是培育先生小我主义思惟和豪情。我首要是经由进程勾当来组成高昂向上的小我言论，增添班级的凝集力。在黉舍停止的歇息现实中，我都鼓动勉励统统同窗自动自动到场歇息;比方在这学期末有一次歇息现实，我带先生去打扫马路，那时正值暖流，温度到了六度，北风凛凛。可是，我正视策动每位同窗自动到场，为小我抹黑，为中先生抹黑，使每小我不时都感应是小我的一员，小我的黑白与我本身的一言一行，一举一动息息相干。使得此次勾当顺遂的停止，先生歇息的热忱低落，组成了一股激烈的歇息空气，是以，我以为，这些小我勾当在先生中起着耳濡目染的教导感化。
五、班干部培育是重点
班级干部是班级的焦点与主干。它是班主任的“影子”，在现实使命中，要为他们供给机缘和“舞台”。比方：我将会在一个月后经由进程选票体例遴选新的班委会，给更多的同窗供给到场班级办理，熬炼本身的机缘，防止干部的“毕生制”，增添“仆人翁”熟习。搞“值夜班长制”，安心斗胆地启用干部，使之全方位地到场班级各方面的使命与研讨，并实时赞助他们总结使命，前进他们办理班级的能力，使班级组成一个顽强、不变的班干步步队，这将对组成杰出的班小我起着相当首要的感化。
总之，做好了上面几点，我信赖，先生就有了进修的自动性和小我的声誉感，科任教员也有了使命的自动性，那末就能够够或许或许到达了民气齐，泰山移的境地。也只需阐扬全数感化，班主任使命能力如虎添翼。
月朔班主任学期使命总结 7
我于本学期担负了月朔三班的班主任。班主任的使命在黉舍的讲授勾傍边表演着很是首要的脚色。教员这个岗亭固然很普通，我一向谨小慎微，经心扑在班级办理使命上。现作以下的使命总结：
一、延续培育先生杰出的习气
班主任在月朔阶段的使命重点和中心使命，便是办理班级规律，培育先生杰出的进修习气，步履习气。详细操纵以下：
（1）抓课前豫备：俗语说，杰出的起头便是胜利了一半，上课前的课前筹办很是首要，豫备铃一响，你就必须顿时站在讲台上。一些先生，打了铃此后，象不听到似的，措辞的措辞玩的玩。你要监视他们把课前筹办做好，而后在环绕着教员逛一圈，查抄先生的条记本和书是不是放在桌子角。而咱们的先生，良多同窗都不课前预习的习气，你在课前两分钟要先生回想上节课的内容，长此以往，养成习气。班主任的使命变得很是轻松，班级的办理很是顺心。
（2）抓对峙洁净：讲堂的洁净常常做得很洁净，便是对峙得不够。先生们轻易顺手乱扔杂物，要号令他们不乱扔烧毁物，带头捡班上的渣滓，长此以往，养成习气。
（3）脚结壮地地对先生提出他们力不胜任，颠末尽力能够或许或许或许或许或许达获得请求：
① 对峙班上的洁净卫生，掩护班上的大众财产，掩护班上的构造规律。
② 上课专心听讲，回家当真实现功课，培育杰出的进修习气。
③ 勤奋地进修，吃苦地进修，为此后的人生打下一个坚固的根柢。
④ 讲文化，守规律，做个得才兼备的好先生。
二、增强班级办理，增强班级的凝集力。
1、提拔和培育好班干部，使之组成顽强的小我焦点，是班小我扶植的一件大事。我接纳召开按期班委会，班委培训，使他们大白本身的职责，成立条理清楚的平面型办理体系。同时，赐与按期的指点监视。如许，班干部的使命能力有了很大的前进，更首要的是培育了他们的仆人翁熟习和义务心。一方面，我经由进程各类体例让先生在自我熟习的根柢上发生朝上前进心；又正视指点先生若何停止自我办理和自我假想、自我构造勾当。别的一方面，我有用地操纵好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，比方，进修履历互换会，习气养成教导等，这些勾当大大地促进杰出的学风、班风的组成。使我班在黉舍办理评比中都获得了杰出的成就。
2。经由进程勾当增强先生之间的合作精力和小我熟习。出格是操纵像勾当会如许的小我勾当，既能在班级的规律及惯例办理上起到较着的成果，又能使同窗之间也能是以养成连合敦睦的习气，在班级中孕育连合敦睦的风尚，使班级成为一个大师庭。对粉碎小我笼统的步履，在班级中睁开会商，峻厉攻讦，让先生熟习到哪是耻作甚荣，增强班级的凝集力。
3、自动抓好掉队生的转化使命。掉队生的教导向来是班主任使命的难点。在这方面，我以精确的立场看待他们，泛泛普通操纵自习或其余余暇时辰与他们措辞，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对掉队生增强心思疏浚不异，让他们熟习到本身的代价，鼓动勉励他们成立决定决定信念，不要被本身打垮，尽本身所能，多向别人就教，尽力前进本身的学问。
4、自动配合各任课教员，做好调和使命。先生对每位任课教员都有差别的感触传染和观点，局部同窗还对有些教员有恶感的.豪情。是以，我一方面深切先生，领会先生思惟静态，实时做好调剂压服使命；别的一方面，我自动与各任课教员停止互换，不只领会先生各学科的进修状态，还将先生方面的信息通报给他们，与他们配合切磋教导讲授的迷信体例。在此进程中，我起到了桥梁的感化。让每位先生与每位任课教员之间空气调和，能敦睦相处。
三、精确变更先生的进修自动性
变更先生的进修自动性，是班主任可否带好班的关头。
起首，教员对他好一点，让他为感谢感动教员而进修。其次，帮先生成立决定决定信念。再次，请求家长关怀孩子的进修。我反频频复请求家长：你的孩子在家做功课时，你要坐在中心。或打毛衣，或看报刊杂志都能够或许或许或许或许或许，但一定要坐在中心，以示关怀。功课做得好，奖饰两句。做错了的，催促更正。话不要多，以避免引发他烦心，搅扰他实现功课的豪情。最初，教员多给高分，不要鄙吝褒扬。
四、做好家访
作为一个班主任，家访能赞助你找到教导先生的钥匙。家访前的筹办。简略地说，要想几条先生的好处，并要有详细的现实。让家长听了欢快，先生听了感谢感动，为此后的教导摊平路子。对中差生，能够或许或许或许或许或许奖饰他歇息立场好，大打扫很担负，或体育好。家访中应当领会的情况，我以为很首要的两点：一是经由进程与家长的漫谈，领会家长的本质和做家长的义务心。怙恃的先天都很差，他们的孩子也不会很伶俐。二是领会先生在家里有不进修前提，最少要有张桌子，一个板凳做功课。不的，催促家长给先生缔造一个进修的情况。家访此后，要做好家访记实，这个使命很首要，对此后的教导颇无益处。记实上说明在校表现缘由的估量，接纳教导的体例，试用的成果等。
颠末本身不懈的尽力，我所带班级先生获得了一些成就，有了一定的前进。在此后的班主任使命中，我还须要不时进修教导迷信现实，前进本身的现实程度和迷信的班级办理程度；同时将延续尽力，让所教的每位先生都获得充沛的阳光和水份，安康地生长，安康地生长。
月朔班主任学期使命总结 8
1、周全配合黉舍使命，加速本身生长。
将遵照黉舍德育使命请求，侧重增强成立安康的自我熟习，自发抵当不良步履思惟的引诱，组成杰出的步履习气和思惟品德的指点，睁开多种合适先生特色的教导勾当，促使他们安康生长。对峙以师生的可延续生长为本，落实品德扶植纲领，体系迷信的睁开性命教导，晋升人文素养，进一步落实宏扬民族精力教导。配合黉舍睁开的各项勾当。操纵黉舍供给的各类德育资本，实现德育使命与讲授使命连系，步履标准和自立办理相连系，以期不时完美先生品德，实现主体代价的声张和超出。
2、 增强班风学风扶植，成立杰出的进修风尚。
1）抓好先生惯例，从头拟定班规。请求我班先生早上按时到校;功课在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把功课交到任课教员处，进修委员担负功课上交情况统计;上课正视规律请求，当真听讲，自动发问;午时按时进讲堂，做好下战书的课前筹办使命;放学后当真做好值日生使命。
2） 正视班级文化扶植。按照班级特色支配班级情况;实现班级文化多元化，按照情势请求，配合严峻记念勾当实时改换班级黑板报。
3）完美班级办理轨制。周全整理班干步步队，停止改选重修。完美班级赏罚轨制，周全前进先生在规律方面的自我束缚力。
常言道：典范的感化是无限的。我班具备像刘青、文吉、李敏等如许的杰出的先生，用她(他)们的进修立场和精力做典范，影响班级中的其余同窗。同时增强对掉队生的掩护，指点这批先生自发到场进修糊口，激发他(她)们的进修豪情，前进进修乐趣与成就。泛泛普通充实操纵课余时辰对先生睁开前程教导，深切先生傍边做好思惟教导，成立精确的班风学风。
3、 成立班级条约和健全班干步队,充实操纵条约的束缚感化和小助手的.赞助感化。
班级条约是标准先生步履的标准，操纵此法能够或许或许或许或许或许有用的赞助班主任办理先生，更能为班干供给办理班级的按照，这也能更好的阐扬班干的小助手感化。任用班干应经由进程民主投票推举，让先生遴选本身信得过的先生担负班干。对发生的班干大白各自的职责，连合合作，配合办理班级。同时设立规律委员，增强规律办理。
4、增强各学科教员的调和，周全前进各学科成就。
调和好各科之间的干系，使各学科教员能够或许或许或许或许或许各尽其能，做好先生的教导与讲授使命，各门学科都能均衡生长，周全前进先生的各科成就。在进修方面我本学期首要从以下几个方面来抓成就前进
1）抓好辅优补差使命，对坚苦先生要多鼓动勉励和赞助，接纳多种情势，补缺补漏。
2）尽力抓剽窃功课的情况，做好早读与晚教导的支配。
3）与家长自动不异，规矩先生进修立场，实时领会先生思惟状态，鼓动勉励朝上前进，争做前进前辈。
4）多对先生停止进修体例的指点，讲求迷信公道的进修体例，并且常常用现实和事理指点先生。
5）培育坚固的毅力和降服坚苦的勇气，尽力在这一学期有大的前进。
月朔班主任学期使命总结 9
月朔（1）班是个出格小我，在我看来他是我使命和糊口不可分手的一局部。在这一年里，我已和班级的同窗发生了深挚的交谊。我有着良多的感伤。一年来针对班级先生的现实情况，接纳一系列的体例，标准先生的步履、糊口进修习气，为先生成立一个杰出的进修空气而尽力。只需在一个杰出的小我中，先生才会显现出高昂向上和富有自我教导的能力，有周密的构造性和规律性；有连合敦睦、勤奋勤学的班风；有安康公道的班级言论；有一支好的先生干步步队；反之，涣散的班级就象众志成城，岂但掉队生转化有望，杰出先生也会落空前进的决定决定信念。安身现实，对先生要从一点一滴的大事坐起，争创文化班级，是全班同窗的配合方针。
一、标准先生讲堂步履，严正规律
针对局部先生上课不妥真听讲，课间打闹的较多的情况，和班级卫生等个方面临先生提出详细的请求，别离拟定了一系列的班级班规，保证普通有序的进修糊口。
1、挥民主和褒扬机制。对班级先生的根基情况在最短的时辰内领会，摸清先生的根基情况，对症下药。如对班级的几名掉队生，请求他们天天课外勾当来向我报告请示。
2、先生在进修和糊口上杰出的习气。常常找班级先生交心，谈天从根柢上去关怀他们，监视他们的进修。对每一个先生最少每周措辞一次，多的有五次。察看发明他们中有良多在步履上，标准了良多。
3、从头调剂班委会成员，必定以小组为单元的小组长，以便更好的促进班级先生的敦睦相处。增强在班级和黉舍糊口的决定决定信念。“教导无大事，事事皆育人”，以是，我很正视本身的步履给先生带来的影响。在班级扶植中，起首从我本身做起，请求先生做到的，我本身起首必须做到。
二、班主任使命的全数情况阐发
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有甚么，班级随时也会呈现甚么，而终究咱们这个小社会的先生仍是要融于大社会当中的。那末，若何把他们教导的合适社会须要呢？我想，作为班主任本身应当将使命与班级的现实情况相连系，拟定出持久和短时辰的办理方针，再按照这个方针停止有迷信性、规律性、准绳性、可行性、矫捷性的办理使命。上面只是我小我使命：
（一）对峙对课室、宿舍及先生的课外勾当停止催促及逐日夕会总结，把握班级规律、卫生、外务和先生的思惟、喜好、脾气、时辰操纵等情况；
（二）对峙周天浏览班级日志，周一在班会中通报情况，支配本周的详细使命，必定每周的方针；
（三）对峙抓同窗和班干对班级的双轨办理，使其充实阐扬相互监视的感化；
（四）对峙和各科任课教员不按期接洽，自动领会讲授静态，实时指点督学小组做教导使命，并指点班干部配合讲授睁开勾当和作个体同窗的思惟使命；
（五）对峙期中测验后和期末与家长短信报告请示，报告全班的测验成就，班级先生思惟和步履静态，请求家长配合教导；
（六）对峙不按期召开班级焦点组和班委集会，研讨班级静态及处置题方针对策，尽能够或许或许或许或许把题目处置在抽芽状态上；
（七）按照先生的进修成就、表现、性情、目力、身高、性别等六个身分和班风静态、进修成就全数概略，对峙不按期的坐位调剂，前进先生对情况的顺应性，以利于未来使命情况或失业分派呈现异变的心态须要；
（八）对峙在糊口上关怀，在思惟上严酷请求先生，出格是对掉队先生的题目尽能够或许在本班内“消化”，处置，以避免危险他们的自负心，使局势好转；
（九）对峙写好使命日志，进修与班主任有关的书刊，不时指点和改良本身的使命；经由进程一个学期的进修和教导，良多先生从内心中请求前进。请求每一个先生天天把本身明天的进修情况写在本子，每周以周记情势上交修改。师德之魂在于“爱”，爱是师生来往中的粘合剂，作为班主任，要晓得酷爱先生，因为爱生之心是教导的前题，是教导气力之地址。教员对先生的爱和晓得，能够或许或许或许或许或许使先生感应暖和、关怀，能够或许或许或许或许或许不异师生之间的豪情。总结做班主任使命的体味，我以为：教员的爱应撒在先生小我中，教员的爱应插在先生的心田上，包含对劣等生的培育，对普通生的促进，对出格生赐与的出格的关怀，对掉队生赐与的偏心。你只需真正为他们斟酌能力从根柢上佩服你。晓得是一种更首要的爱，对先生的思惟、进修和糊口等各方面的关怀，与先生尽能够或许或许或许或良多的心灵上的不异，拿我班张娅同窗来讲，他们不愿同怙恃家人讲的话情愿同我讲，家庭遇有抵触和不合的事喜好对我谈，想不通的题目情愿从我这儿找谜底。
班主任使命要有对峙不懈的决计。不要抓一段时辰，抓紧一段时辰，贵在“恒心”。对峙日日如是，不抓紧任何一个时辰，不抓紧任何一个细节。对峙不懈，滴水穿石，对峙不懈，便是顽石般的先生，也会终有感化转化的一天。教员要做好先生的楷模，真正做到“为人师表”加里宁说过：“教员心须好好检核本身，他应当感应他的一举一动都处于最严酷的监视下，天下上任何人也不受着这类严酷的监视。”是以，教员的规律能够或许或许或许或许或许简略地说：请求先生做到的，教员自已心须先做到；请求先生不做的，自已带头不做。教员的言教感化出格首要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”是以，我请求先生做到的不早退，不早退，不缺课等，我本身先做到。天天，延迟很是钟到讲堂，站在课室门口，等先生的'到来，先生亲眼目击，长此以往，先生他们也不美意思早退，根柢上也就不敢早退了；午时、下战书放学，迟一点分开黉舍，催促先生打扫卫生，先生看在眼里，记在心上，晓得班主任对班级的每样使命城市干预干与、查抄，先生根柢上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。有形中，先生会以教员为典范，对峙早到校，做好每样应做好的本职使命，正如慢光甘露，润物无声。如许，文化班级评比的卫生查抄也不会被扣分，早操、课间眼保操、夕会等我城市必到，别的泛泛普通无课时，多加点时辰巡堂，与各科任教员多互换定见，实时领会、把握班上的静态，停止不良之风的昂首，班级的规律也会很快好起来的。固然本身是辛勤些，但谁叫你做甘为人梯的教员呢？一份辛勤，一份收成。
三、关怀关爱每一个先生的生长
1.布满爱心和信赖要想领会和研讨先生，起首就要酷爱先生、信赖先生，这也是教员应遵照的最根基的品德。从先生的心思须要上讲，爱和信赖是他们最巴望获得的工具。先生巴望在布满爱心和信赖的情况中生长。如果班主任能以发自内心的爱和信赖看待先生，那末先生就会把你做为贴心伴侣，有甚么苦衷就会向你诉说，让你帮他出主张、想体例，你也会从中领会他们的性情特色和在泛泛进修、糊口中的乐趣、喜好等，从而寻觅出最好的教导体例。班主任对每一个先生都应等量齐观，要长于发明每一个先生的好处，看到他们的闪光点，出格是差生，当他们有了前进，那怕是一点前进，都要实时赐与褒扬和必定，帮他们成立自傲心，从而促使先生在杰出的生长轨道上迈进。
2.熟习每一个先生先生进修、糊口的杰出豪情很大程度来历于师生之间杰出豪情的互换。为此班主任要抽出一定的时辰靠近先生。如果班主任老是以尊者笼统出此刻先生眼前，那末，即便是一个学期、一个学年也难以熟习本身的先生，更谈不上连系现实对先生停止教导了。如果班主任能够或许或许或许或许或许在很短时辰内领会先生的各方面情况，把握他们的性情特色、乐趣喜好等，就能够够或许或许为成立杰出的师生干系打下根柢，从而能够或许或许或许或许或许顺遂地对先生睁开各方面的教导使命。
3.长于察看先生在进修、糊口中经由进程言行一定要表现出他们的实在施动和思惟。是以，洞悉先生的内心天下，须要永劫候的、不留余地的察看，并停止多方面的考证。班主任在对先生停止察看时要正视有方针、有打算、有针性地停止，牢记客观臆断，以避免对先生心灵组成危险。只需如许，能力把握第一手资料，并在此根柢上接纳矫捷有用的教导体例。
四、使命的缺少和此后的标的方针
1、看待先生办理上有完美：先生群体和个体之间常常发生抵触，影响了进修，因为监视不到位。
2、班级惯例办理不完美，大都先生在思惟上看待进修的自动性仍然很差，好的糊口进修习气照旧不组成。
3、与家长的接洽和不异较少。先生呈现了题目应当实时的向家长反应。
此后，我会加倍尽力，实现咱们的方针。同时要自动向有履历的教员进修使命履历。
总之，我以为做好班主任使命的前提是：作为班主任应有高度的义务心、长进心和使命感，应用迷信的班级办理体例，把班主任使命落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须具备太阳。”班主任是教导者、领路人，只需咱们的班主任心中具备太阳，洞悉先生的心思，对先生教导动之以情，晓之以理，对峙不懈，微风小雨，定然润物无声。咱们的班主任使命就会做得更好，实现闻名教导家叶圣陶说的“教是为了不须要教。”咱们的先生就会自负、自立、自律、自强。
月朔班主任学期使命总结 10
光阴飞逝，转瞬之间一学期又曩昔了。本年任月朔（2）班的班主任，与操练时比拟感触感染好累，缘由有两个方面：一是这届月朔先生进修习气很差；二是成就、品德、规律皆差。在校带领、分担带领、年级组、任课教员和班主任的配合尽力下，有了较大的改变，此刻就将本学期的使命小结以下：
一、增强班级惯例办理，培育杰出班风
争创文化班级，是全校师生的配合的一件大事。每一个班级是成立的一个根基单元，我借这个机缘，把班级惯例办理和驱逐验收无机连系起来。为了强化班级办理，我又从规律和卫生两个方面脱手，两手一路抓。规律方面请求先生严酷遵照校规校纪；卫生方面成立“专人担负制”，把讲堂和保洁区承包到每一个先生，谁出题目认谁担负，且与学期末的操行品级挂勾，我也拟定了一系列的班规班纪，请求先生既要严酷遵照校规校纪，又要遵照班规班纪，用规章轨制来束缚先生的泛泛步履；同时，自动操纵班会时辰，讲授《中先生泛泛步履标准》，对先生停止思惟教导和规律教导，教会先生做班小我的仆人，让他们晓得作为月朔的先生该若何去度过初中的第一年，打好根柢，若何缔造杰出的进修情况来前进本身的进修成就。一学期上去，全数班级组成了个个守规律，大师爱进修的杰出班风。此中有持续几个月被评为“文化班级”第二名。班风好了，成就天然也就会上去的。
二、培育朝上前进精力，狠抓讲授品德
先生的进修成便是一个班级的性命线，是教员声誉的载体，是班级办理程度的无力左证。对月朔来讲，差生不是太多，但如果不正视，那末则会愈来愈多。科方针增添，难度的加深，使局部本已不堪重负的先生落井下石，终究落空了对进修的决定决定信念，对进修的乐趣，成就日就衰败，成为班级的差生，有的不只成就差、规律差，乃至品德也很差，严峻影响班级进修风尚，组成极坏的影响。班主任该若何处置好这一景象？又若何抓好班级学风，前进进修成就呢？作为班主任，不只需抓好某个学科，更首要一是抓好各门学科的均衡，抓好讲授的每一个关头，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋长进，松散结壮。”我的详细做法是：
1、抓好差生转化使命。把差生分红几品种型，辨别看待。本年的差生有不少是双差生：进修差、品德差。他们以小团伙情势违纪、厌学，影响了四周一大片先生。我接纳伶仃、个个击破的体例，不只从思惟上转化他们，也从进修上赞助他们，培育他们对进修的乐趣，使他们成立本身的`斗争方针，并向着这个方针对峙不懈地去寻求。同时，消弭他们的厌学豪情和自大心思。这本色上也无益于班级的规律、学风培育。在糊口上，我亦常常去关怀他们，常常找他们交心，解开他们心中的利诱，做一个布满自傲的人。颠末转化除大都人（如小龙），别的都有差别程度的改变，有的并且成就有了一定前进。
2、抓好优生的培育使命。行将面临中考，劣等生能够或许或许或许或许或许说是我校对外的窗口，是权衡我校讲授成就的首要方针。劣等生在进修上抢先，大大都在思惟上也很前进，但也不是一向如斯。他们在思惟上也会有益诱，在进修上也会有曲折，这须要班主任、任课教员多去关怀他们，指点他们。我几近每次测验后、开学初及学期末都找他们个体交心，阐发他们的近况，指出他们的缺少，提出斗争的方针。如果他们在思惟上有何承当，尽能够或许赞助他们消弭。同时，常常鼓动勉励他们，并拟定一整套的班级嘉奖轨制，进入年级前10名，别离赐与差别的物资嘉奖，增强他们进修的决定决定信念，朝上前进和拼搏精力，经由进程一学期的尽力，劣等生的成就都有了较着前进，绝对名次也愈来愈好。
3、以优带差，配合前进。在全数班级中睁开“一帮一”勾当，优生赞助差生，配合前进，使班级均分渐渐前进。同时，我也常常操纵晨会课时辰，对全班先生的进修体例停止指点，前进他们的进修效力。让他们认清情势，把握机缘，掩护保重光阴，奋力拼搏。并提出每次测验前进最快的两名同窗赐与物资嘉奖。经由进程这些体例，全数班级组成了你追我赶的进修空气。
三、面向周全先生，尽力鞭策本质教导
当今社会，对人材的须要发生了很大的变更。请求的是综上所述合型人材，常识与能力偏重型人材，多元化人材。以是周全鞭策本质教导是燃眉之急的事。在这方面，我尽能够或许让先生操纵课余时辰阐扬本身拿手，到场百般百般的比赛，表演。如：作文比赛，文艺调演，数学比赛，英语比赛，勾当会，板报比赛等。乐趣小组也是对先生停止本质教导的首要渠道。经由进程周全的本质教导，先生的思惟拓展了，眼界坦荡了，进修矫捷了，也更有拼劲了。我班的本质教导也结出了累累硕果：校绘画比赛第二名，除夕唱歌比赛第二名等。
总之，一个杰出的班小我须要班主任，任课教员和全数先生配合尽力，须要决定决定信念和勇气，须要毅力和拼搏。本学期我经心全意扑在使命上，对黉舍担负，对先生担负，对家长担负，对本身担负，获得了一些成就，也存在一些缺少的处所。在此后的使命中，我一定会多总结，多就教。争夺使命得加倍超卓，做一位杰出的班主任。
月朔班主任学期使命总结 11
这一学期我担负一年级班主任及数学讲授使命，回首这一学期的使命，有成就，也有失误，有履历，也有履历。上面，就我本学期的使命总结以下：
一、班级办理使命
一年级的孩子，自发性绝对较低，早下去得早，很少有人自发念书、打扫卫生，须要教员在中心不停地催促、提示。针对这一情况，开学初的一个月我早上对峙提早到校，监视先生晨读，催促先生打扫卫生，聆听先生的心声，以便发明题目，实时处置。除此以外，我捉住任何机缘带着孩子进修黉舍规章轨制，构造好先生的规律，并在课后正视察看先生的步履，发明不良景象实时更正，按照先生的表此刻先生中成立典范，让孩子们渐渐养成上课当真听课、当真功课，下课文化歇息、增强熬炼，掩护公物的好习气。颠末几个多月的配合尽力，咱们班的孩子在各类步履习气、进修习气上都有了较着的前进。
二、讲授使命
在讲授使命中，我对峙当真上好每节课，当真修改每份功课，尽力使本身做得更好。起首，当真备课，岂但备先生，并且备课本备教法，按照课本内容及先生的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正目力的风趣教具，课后实时对该课，做出总结，写好讲授反应，当真汇集每课书的常识要点。其次，在讲堂上我正视讲授新知清楚化，条理化，精确化，豪情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，深切浅出。同时正视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的自立性，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活泼口脱手动脑尽能够或良多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修能力，让各个条理的`先生都获得前进。最初，学完新知后要让先生实时稳固、操练。并且操练的假想要有针对性、条理性。对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课情况，将他们在功课进程呈现的题目，作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关情况实时改良讲授体例，做到对症下药。
三、存在的首要题目
1、一局部先生对进修的方针不够大白，进修立场不够规矩。上课听讲不妥真，家庭功课常常完不成。
2、有些家长对孩子的进修不够正视，首要表此刻：先生家庭的不配合，组成了进修差。
3、另有一局部是，反应题目慢，根柢太差，是组成了不合格景象。
四、此后尽力标的方针和假想
针对本学期在讲授使命中存在的题目和缺少，在此后的使命中侧重抓好以下几点：
1、延续催促先生培育杰出的听课习气、誊写习气、功课习气等；
2、实时教导掉队生，捉住他们的闪光点，鼓动勉励其前进；
3、正视培育先生的小我声誉感，培育杰出的班干部。
在此后的讲授使命中，我会扬长避短，使本身的讲授程度更上一层楼。
月朔班主任学期使命总结 12
执教以来，一向担负班主任使命。此刻班主任使命也算是驾轻就熟了。在持久的现实中，我也试探出了一些履历：
一、班干步步队扶植
教员录用也好，民主推举也罢，起首要成立一支班干步步队。做到合作大白，大大事件有人管。其次，成立组长担负制。卫生有两个卫生班长，一个分担室内，一个分担室外，担负查抄卫生。五个组长催促本组值日生做值日。进修有两个科代表，一人担负两排。分担四个组长。课上规律，站队做操，正副班长担负。课前规律，进修委员、副班长担负。班空规律有值夜班长担负。红围巾校服有分担排长担负。黑板报有构造委员、宣扬委员担负。
班干部合作大白，各司其职。须要时指点班干部若何做，不要只是奉告他干甚么，因为这不代表他会做。还要掩护班干部，为班干部成立威望。当发明班干部做的不那时，能够或许或许或许或许或许零丁谈谈，停止指点，不妥着同窗的面教导班干部，既掩护了班干部的自负，又无益于睁开使命。当班干部出错时，要等量齐观，不要搞出格。如许先生不会感触感染教员有成见，不会对班干部发生抵当豪情。办干部遭到不异的赏罚，比杀鸡给猴看的成果还要好。因为孩子会感触感染：班干部都受赏罚了，本身如果犯一样的毛病，更不能够或许或许或许或许获得谅解。
二、班级风尚的扶植
1、连合。在处置先生之间的抵触时，先让孩子本身想体例停息抵触。如果孩子熟习到了毛病，就让他本身设法填补毛病。普通情况下我会问：“你感触感染本身做的对吗？”生答：“毛病。”“那就报歉。”“我道过谦了。”“谅解你了吗？”“谅解了。”“你能够或许或许或许或许或许归去了。”孩子灰溜溜地走了。因为他获得了谅解。偶然是孩子熟习到错了，我让他报歉。再问受冤枉的孩子：“你想谅解他吗？”普通孩子感触感染本身获得了教员的撑持，收到了报歉，也就不会在计算了。如许，抵触很天然就化解了。对蛮横无理的孩子，捉住理说的他张口结舌，他就会败下阵来，诚恳认错了。如许处置题目，孩子喜好，也不会对同窗心生抱怨。
当有同先抱病吐逆时，咱们班的`孩子有良多会争着赞助打扫。一路头有此情况，孩子们会捂着口鼻，我会问：“谁想赞助？”能够或许或许或许或许会有几个孩子伸出援手。我会指点孩子若何用土袒护，打扫。再停止教导“如果吐的是你，你但愿同窗们若何做？”还要停止嘉奖，狠狠褒扬有爱心的孩子，并授与一个本子作嘉奖。此后再有近似的事就不必我操心了。我只是会说：“伸出援手的同窗去我办公室领嘉奖。”
2、热忱。每当有新同窗到来，我城市号令大师激烈热闹接待。让新同窗自我先容。赞助新同窗尽快融入班小我。
3、争强好胜。班里的成就我会实时奉告，名次高让大师再接再砺，名次低，让大师加倍尽力。
4、师生干系要调和。这一点很是利于班级办理。刚柔并济，才会恰到益处。如许先生才敢说，但不敢不听。
路越走越宽，我信赖，班主任使命体例也会在现实中愈来愈精，经由进程互换进修，大师的体例也会愈来愈多。
月朔班主任学期使命总结 13
本学期我担负月朔(11)班的班主任使命，本班有50人，男生30人，女生20人。本学期以来，我当真担负，勤奋敬业。班级一向比拟不变，组成了杰出的学风。先生之间也组成了一定的合作空气和连合敦睦的杰出场合排场，班级具备一定的凝集力。但也有一些方面不尽人意，还需延续尽力。本学期，我首要是从以下几方面睁开使命：
一、习气的养成：
先生杰出习气的养成，是顺遂睁开班主任使命、组成杰出班小我的根柢。而杰出习气的养成，必须从先生思惟熟习的增强下去落实。是以，在本学期的班主任使命睁开进程中，我从先生的思惟教导脱手，重点培育先生各方面的杰出习气。
第一、步履标准教导，因为先生的春秋小，自我束缚力差，以是对步履习气的培育须要常抓不懈。开学初构造先生进修有关标准内容，催促先生在思惟长前进熟习，泛泛普通，发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中成立典范，发明不良景象实时更正。对有些先生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔渣滓、说脏话、不按时实现功课、上课不正视听讲等不好步履实时指出，请求更正。一学期以来，绝大局部先生都能自发遵照步履标准，掩护小我声誉。
第二，小我主义教导。小我主义精力请求小我的步履融入小我当中，小我要从命小我。因为家庭、社会等多方面的影响，先生自我熟习较强，缺少保全大局的熟习和步履的自发性。以是，开学来，经由进程班会增强先生的小我声誉感，成立小我熟习，教导先生连合合作、互帮互学，促进友情，大师配合前进，并经由进程到场勾当，培育先生的一荣俱荣、一损俱损的小我熟习，大大促进了小我的凝集力。在各类勾傍边，我班先生都表现的比拟凸起。
第三，进修首要性教导。我有熟习地指点先生好好进修，多学常识和技术。一是增强和任课教员接洽，领会先生上课情况，对进修自发性差的先生，配合教导、赞助；二是支配好先生与成就差的先生结对子，担负催促、查抄进修使命实现情况；三是正视对他们的教导体例。接纳鼓动勉励与褒扬相连系的体例。“鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦”。在泛泛使命中，我老是奉告先生：“你是最棒的！”“你很伶俐！”“教员信赖你能做好。”“加油！教员为你们喝采。”让先生“在鼓动勉励中阐扬成就，在浅笑中熟习缺少，”在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的传染，晓得理的廓清。一旦发明他们有一点点前进，就赐与褒扬，乃至停止物资嘉奖。尽能够或许禁止本身，以避免立场粗鲁。同时，赐与他们糊口上的关怀和进修上的赞助，常常与他们交心，讲授进修的首要性，使他们的进修自动性获得前进。
二、进修教导：
咱们班的掉队生，常常因为懒、进修习气差而组成，这个小群体的存在成为班级里的不安靖身分。以是本学期，我在这方面增强了办理、教导，时辰集合在午休、晚自习，起首对他们的心思停止了指点、鼓动勉励，掉队生的组成并不是一天、两天的，有些本身进修能力就比拟低，对他们来讲，他们是掉队生的观点已深切民气，这也致使他们此后的不专心进修，常常不实现功课，不尽力进修，他感触感染是理所固然的。若何根柢改变这一景象，实在还仍然存在着迷惑和缺少，须要在此后的使命中渐渐试探。
三、家校接洽：
孩子们在进修、糊口上的立场常常升沉动摇，这些除我与他们的互换以外，我感触感染更须要与先生家长间搭建起一座信赖的桥梁，让家长到场孩子们的进修、糊口，给他们一个加倍广漠的天空，让家长和我一路尽力，配合见证孩子们的生长。
二、本学期仍存在的题目
在进修中，我发明个体孩子的习气养成另有待增强，出格是若何将掉队生的心思状态调剂到一定的`位置上，让他们有决定决定信念进修，有豪情进修是我要思虑的题目。在家校接洽的进程中，我发明家长的立场也是孩子们养成习气、调剂心态的重头戏。有局部家长忙着使命，对孩子的教导不在意，由着他去，如许的状态常常使孩子缺少规律性，要晓得月朔孩子的自控能力差，不只会影响进修，并且会影响其习气的养成，致使往后的各类方便。
三、放学期的尽力标的方针
针对本学期的缺少，我将在这几方面停止改良：
1、做到“偏心”掉队生，严爱劣等生，博爱中等生
在教导进程中，要让孩子们都感触传染到爱，尽能够或许将一碗水端平。咱们晓得，中等生常常被疏忽，但这局部孩子最会一举成名。对任何大事，好的多褒扬，做错了按情况定，尽能够或许不冲击他们的自动性。在班级里，多支配些职位，能够或许或许或许或许或许是零碎的，让孩子们大师都到场到班级的办理中来，如许既能让他们感触传染到本身的首要，更能成立起仆人翁的熟习，有助于熬炼他们的能力。
2、增强家校间的接洽
面临百般百般的孩子，再加上百般百般的家长，咱们必须自在面临。面临家长的充耳不闻，咱们要耐烦与他们互换，告竣共鸣，能力配合教导好孩子。我想不只需多多在德律风中，更多的应当与家长面临面，切磋教导孩子的战略，如许更轻易让孩子有所前进。
班主任使命如同蜘蛛结的网，千丝万缕，理不清，理还乱，须要渐渐地把它们理顺，信赖鄙人学期，在大师的赞助下，在同窗们的不时尽力下，我的使命一定能更有序地睁开，孩子们也能有更好的生长和前进。
月朔班主任学期使命总结 14
由小学跨进中学大门，是月朔重生接管束导，进修常识路子中的一个首要的动身点，一个质的奔腾，这些无邪活泼的先生对中学的天然情况和社会情况都感应目生和新颖，出格是他们的心思和心思都处于骤变而急剧生长的阶段，担负月朔年级的班主任，身感义务严峻，不只和浩繁的教员们一样，承当领会先生，教导先生，启发先生的重担，还要做好小学教导与中学教导之间的跟尾使命，这此中就须要实现大批啰嗦而首要的使命，将这类跟尾使命做好了，就能够够或许或许尽快延长“过分阶段”，促使先生早日步入中先糊口的普通轨道。这一使命做好了，此后教导便少、快、好、省，不然，能够或许或许或许或许呈现多、慢、劣、费有艰巨拮据的场合排场。我现将本身的使命现实谈谈本身的深切观点，也有缺少的处所。
一、情况顺应，做先生的贴心伴侣
我担负的是月朔年（4）班的班主任，班上现有先生50人，男生24人，女生26人，本地先生和外埠先生的比例根基持平。刚接办班级，就授命带队进来军训，为了能尽快地熟习和熟习先生，我随身带着先生混名册，仔细察看先生军训时的立场和表现，在他们歇息时，走入他们中心，与大师谈天。就如许，在回校订式上课一周后，我便将本班先生熟习完整。而在第一周的班会上，为了进一步领会先生的性情、拿手等各方面，我让先生每人写了一份自我先容，内容包含姓名、乐趣喜好、曾担负职务、曾获奖项、家庭住址，家长姓名及接洽德律风，这些信息，为我厥后的因材鼓动勉励，家校接洽，供给了很好的保证。
斟酌到月朔年的先生布满活气，对新的目生的小我和情况能够或许或许或许或许会不顺应，因而，我在第一周就尽快地将班级支配起来，从班级文化条约，进修场地，宣扬栏到卫生角，都是我专心构想和遴选的，接纳笔墨和图片相连系的情势，使先生不至于感触感染光是笔墨过分死板，也使全数讲堂显得出格有朝气，使先生渐渐喜好上这个新的班小我。而班训，我定为“相亲相爱一家人”，不论你在规律、进修等方面表现若何，咱们都要连条约窗，像兄弟姐妹一样相亲相爱，营建一个调和的大师庭。我还操纵讲堂，实时地先容咱们的黉舍，让先生尽快领会新校园的一些首要布局，比方升旗台、食堂、音乐室、尝试室的位置等等。
一个从头组合的小我，起首要营建出杰出的班风。因而，第一个月，我常常是拿班级文化条约的内容来时辰提示着先生们，赞助大师尽快熟知班级的各项划定。出格领先生违背规律时，我会实时更正，并让其进修文化条约来自我检讨，在检讨中受教导，束缚本身，养成杰出的步履习气。
二、正视干步步队的培育，实施班级办理民主化、详尽化。
“火车跑得快，端赖头来带”，一群好的班干部，能够或许或许或许或许或许以身树模，动员和感化全班先生，使班风纯粹。是以，本期共推举了两轮班干部，第一轮由我指定，办理一个月；此后的一个月，由先生配合民主推举。我常常教导他们成立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们尽力进修、连条约窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，正视使命体例。而我，则做他们的壮大后援。一学期上去，不少班委颠末熬炼，构造和办理能力有了较着前进，班级的办理成果杰出。班委会合作大白，连合敦睦，逐日的值夜班委失职尽责，实时向我报告请示当天班级情况，使我能够或许或许或许或许或许实时地领会先生，领会班级，并实时地处置一些题目。每一个班委都能自发掩护班小我益处，增添义务感和声誉感。
有句话说：“抓在纤细处，落在实效中”，班主任使命只需详尽入微，能力使班级办理见成果，而在详尽办理根柢上还应充实阐扬民主。早到校、两操、大打扫、校各项勾当的到场都当真构造，严酷请求，决不草率，让先生感应做人就要如许松散、当真、敷衍了事。至今先生已习气成天然。比方课前三分钟，豫备铃一响，先生就自发地回到讲堂，筹办上课所需的资料。
咱们班级生长的方针都是由师生配合参议成立的，并且合作担负。如许，使办理者和被办理者做到调和同一。师生能以诚相待，配合决议打算，使先生感遭到班级的事也有他们的一局部。经由进程分级办理，班干部承当了一些泛泛事件的办理使命，并有权自力处置相干事件。我则鼓动勉励和指点先生自立性的阐扬，化解使命中的抵触。经由进程自我办理，既增强了班干步步队的扶植，培育了先生构造办理能力，又前进了全数先生的自发性，便宜力。
三、与先生不异、互换
我与先生互换的首要体例，一是经由进程讲堂上的遍及教导，二是在个体题方针措辞及处置中，三是经由进程周记。而个体措辞和周记是我与先生停止豪情互换的首要窗口，也是停止步履更正和思惟教导的首要阵地。而先生很是喜好周记这类体例。比方我在先生周记中的批语有：
1、庆祝你，期中测验获得了杰出的成就。你的进修是不必教员操心的，但作为班干部，你的构造能力和办理能力另有待前进哦。斗胆一点，多多熬炼！
2、你这两周的规律表现有较着的前进，教员信赖你，只需你对峙，前进自我节制能力，会做得更好！
3、你的进修不错，但泛泛仿佛比拟缄默寡言，上课也很少看到你自动举手讲话，人要学会自动和英勇，加油……先生在碰到失利、遭到曲折时，更但愿有人去晓得他，这时辰班主任若能实时地表现关怀、晓得，伸出热忱之手，力不胜任地赞助先生排难解纷，一定会获得比泛泛普通更难以获得的杰出效应——先生对班主任的感谢感动，进而是尊敬，师生间的豪情会加倍切近。
对先生的教导，我以鼓动勉励为主。领先生犯毛病时，我常常会对本身说“人无完人，如果先生个个表现杰出，那便不须要我这个教员了”。以是，我出格正视以同龄人的心态去尊敬他们，晓得他们，宽大他们。咱们班实施的是“自首制”，先生犯了毛病，要自动找教员，本身把使命的颠末讲清楚，而后在教员的指点下，他熟习到此中的毛病，标明对此事的立场和未来的表现。我感触感染教导的方针不在于攻讦，而在于让先生从中受教导，自我检讨和自动更正。而这一进程，又恰好催促先生养成诚笃的好习气，一学期上去，成果较着。
马克·吐温曾说“只凭一句歌颂的话，我就能够够或许或许够或许或许充实地活上两个月”。以是，对先生的前进，哪怕是一点点儿，我城市实时地褒扬和鼓动勉励。出格是班级中思惟根柢和进修都比拟差的先生。他们凡是表现为精力兴旺而又学不出来，思惟活泼而又率性好动，对班小我普通的进修糊口次序有一定影响。在教导转化这局部先生时，我从成立和培育豪情脱手，接近他、关怀他、领会他，尽力发明他身上的闪光点，并实时地鼓动勉励和褒扬他们，赞助他们重拾自傲心，对班级事件能自动地参予。我还正视阐扬先生的拿手，比方喜好画画，长于画画的，我便成心地让他们多参予黑板报的使命；写字工致的，多把一些笔墨的使命交接给他等等，经由进程拿手的揭示激发了他们的自动性和自傲心，使其在别的方面也有了较着的前进。
四、进修上的.帮扶
我自动地与各学科的教员接洽，实时领会先生的进修情况，并对个体偏科的先生，请科任教员出格指点。而课下，我也会零丁为个体进修比拟软弱的先生补补课。但因为先生根柢差，根柢薄，偶然用了最大的耐烦，很是的爱心，投入大批的歇息时辰和精力，成果却并不较着。而大大都先生，对不懂的常识，并不敢去就教教员。以是我在班上分红四大组，提出组内互帮合作，组间进修比赛，对每科每次的测验，都以整组的平均分来作比拟，实施奖罚制。这一实施，不少组内进修好的同窗，为了获得全数的胜利，自动去赞助进修差的同窗，而进修比拟不自发的同窗，为了不连累本组平均分，也较之之前进修来得自动，全班的全数进修空气变更起来了。
五、家校接洽
班主任只凭本身的威望和气力是不能够或许或许或许或许获得教导胜利的，对先生教导离不开家长的配合。我正视与家长的不异，坦诚相待，使黉舍和家长对先生的教导有不合的请求和立场，并常常同他们互换定见。我高度正视，赞助家长配合看待孩子的前进和存在的题目，同家长告竣共鸣，充实变更家长的自动性，配合黉舍教导好孩子。比方：有先生早上上学常常性地早退，问其缘由，先生说老是本身听闹钟起床，但先生究竟成果还小，偶然不能便宜，因而我请家长辛勤一点，早上帮着唤醒孩子，催促孩子按时出门上学，在家长的赞助下，该生早退景象较着改良了。因为初中不晚自习，以是家庭功课也是教员所头痛的一个方面，在开家长会时，我便大白地提出，请家长早晨多抽出点时辰，查抄孩子的功课，而咱们班的先生，每小我都有备一本记事本，特地用来记实当天所支配的功课，家长可按照这个来查抄孩子功课的实现情况。而每次与家长接洽，我城市客观地评估先生，做到忧喜各半，偏重点评估先生的好处和前进，请家长跟教员一路鼓动勉励先生，赞助先生成立自傲，加倍自动地表现。
在这一学期里，我跟每一个家长都经由进程德律风，且更多的时辰，是家长们自动来电扣问孩子在校的规律、进修等各方面表现情况。偶然孩子在家表现不好了，家长也会来电与我筹议，但愿经由进程双主尽力，一块教导好孩子。而咱们班家长会的到位率到达96%，而未到位的两位家长，因为出差，来电告假，并在返来后自动与我获得接洽。在家校接洽这一块，因为家长们的配合，咱们配合到达了对孩子教导的杰出成果。
六、班级获奖情况
本学期，在校勾当会中，获得初中部的“品德风尚奖”；在宁静校园报告比赛中，获得初中部“二等奖”；别的，本班先生自动参予市、区、校各类比赛，获得了可喜的成就。
七、心得体味
糊口仿佛万花筒，班主任的糊口则像一个五味瓶：悲欢离合咸，五味俱全。使命是噜苏，繁忙的，可是做好班主任使命能从中休会到做教员的欢愉。闻名的教导鼎新家魏墨客曾如许说过：“班级像一个大师庭，同窗们如兄弟姐妹般相互干心着、赞助着，相互鼓动勉励着、赐顾帮衬着，一路长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”在与先生相处的这半年里，我在各方面都获得了前进，能力获得了增强。而与此同时，我很光荣我地址的年段，有着一批杰出的班主任，她们耐烦肠教我，为我成立了良多典范，使我能站在更高的动身点来尽力，在她们的影响和赞助下，使我不时地生长。但因为我的履历缺少，有些使命还不做到位，还做得不够，还存在一些题目有待处置。此后，我将马不停蹄，总结履历履历，不时充实本身，自始自终地用“爱”不异，用“心”教导，把全数的爱倾泻在先生身上，我坚信只需朴拙地爱人，能力固执地被爱！只需爱的教导，能力真正使先生与本身的性命得以升华！
作为一位中学班主任，咱们应当多领会咱们的先生，多打仗咱们的先生，多赞助咱们的先生。总之，咱们的使命，统统为了先生，为了先生的统统，为了统统的先生。
月朔班主任学期使命总结 15
开学已一个月了，现对前一阶段的使命停止一下小结。
固然有多年的班主任使命履历，但面临新的先生，新的情况，必须接纳新的体例去面临。本学期我接办一个新的月朔班级，因为初中与小学在步履习气、进修体例、文化礼节等方面存在很大的差别，先生刚升入初中，另有一些不顺应。针对这些情况，我首要从班级现实情况脱手，拟定出合适班级现实的步履标准，使他们尽快顺应中学的糊口，养成杰出的步履习气。在办理班级的进程中，我首要从以下几方面停止先生的习气培育。
一、营建杰出的班风
开学的处所，我经由进程多种体例：主题班会，先生日志、课前五分钟报告、课间勾当等多种体例营建自动的言论偏向，使小我对峙一种精力饱满、自动向上、大师争当前进前辈的主静态势，从而组成杰出的班风。
二、提拔并培育班干。
经由进程一段时辰的察看和领会，并接纳民主推举的体例选出了班干。因为班委果推举接纳公允、公道的评比，以是确保了班干在班级中的威望，也成立班委在班级的焦点肠位，并组成“如果不能力管别人，就被别人管”的言论思惟。
三、义务到人。
班委组成后，咱们班还实施值夜班长制。班级每小我轮番当值夜班长，担负一天的进修、规律、卫生等惯例使命，也让每一个同窗体味到班干的不轻易。同时，咱们把班级详细事件包干到人。有人管空中，有人管桌面，有人管黑板，有人管课间勾当，有人管进修，有人管规律，有人管收发功课，力图做到大师有事做，事事有人做。
四、一日勾当支配有序。
月朔重生刚来，不知若何顺应初中进修糊口，良多先生更是感应茫然。我就按时辰，定地址，定使命，让他们晓得甚么时辰，甚么地址该做甚么事，颠末一段时辰的束缚，先生的各类步履根基标准。
五、培育先生的合作熟习。
合作熟习，是组成合作品德的前提。月朔先生，对新的糊口有夸姣神驰和激烈的的别致感，跨进中学大门，他们渴求有新的'常识，同时他们也有争强好胜心，咱们操纵各类能够或许或许或许或许或许操纵的机缘激发他们的合作熟习，使他们在进修、糊口上永久对峙长进心。
六、关怀掩护先生，与先生同等来往。
班主任应当象怙恃关爱后代一样在糊口的各个方面去关怀、掩护、赐顾帮衬先生，要常常到先生睡房去逛逛，要真正走进先生的内心，领会他们的思惟状态和某些糊口体例。只需如许，能力真正处置一些题目。对先生朴拙相待能力博得先生的尊敬、信赖和敬爱，班主任使命也才会驾轻就熟、摆布逢源。
七、要长于和家长不异。
咱们乡村中先生的家长大局部文化条理绝对比拟低，对教导的意思熟习得比拟稀薄，加上今朝的大先生失业不包分派，对孩子的教导也就听任自流。有些家长固然望子成龙，但不晓得迷信的教导体例，如当孩子的进修呈现坚苦时，他们一筹莫展，而当孩子们的成就不抱负时，他们就又打又骂，孩子们难以接管，从而发生厌学心思。另有些家长忙于挣钱，抓紧了对后代的教导，对孩子们的步履充耳不闻，长此以往这些孩子们糊口规律不松散，比拟涣散。针对这些景象，班主任不只需办理班级先生，还要长于做好家长的使命。班主任能够或许或许或许或许或许经由进程家访、德律风、QQ谈天等多种体例和家长不异。既要领会先生在家的情况，又要领会家长的思惟静态，对观点掉队的家长应实时教导。从而让家长在教导先生的体例、体例上与班主任告竣共鸣。
开学至今的使命在忙繁忙碌中度过，使命做了良多，可是在班主任使命中，本身感触感染最大的缺欠是还不更好的存眷到先生的现实须要，良多使命老是有些想固然，以本身的思惟为焦点，不真实的站在先生的角度去斟酌题目。在此后的使命中我会尽力改良使命体例，接纳多种情势与先生互动，真正从先生的现实须要动身，站在先生的角度去斟酌题目，从而使班级使命再上一个台阶。
月朔班主任学期使命总结 16
本学期至今，我担负月朔（4）班的班主任。按照一年的使命现实，我深切熟习到，搞好班主任确切是一项挑衅。七年级是初中时代的动身点年级，先生大局部在13、14岁摆布，正处于生长发育、罗致常识的关头阶段。他们猎奇、豪情、开畅，布满朝气，但便宜力较差，正目力轻易分离，豪情上还显得半老练、半成熟。如果在月朔年级办理不善，能够或许或许或许或许会带来持久的负面影响，是以，我感触感染月朔的班级办理对黉舍教导使命来讲相当首要。对这一年的班主任使命，我总结以下：
一、择优提拔班干部，成立“领头雁”。
“火车跑得快，全凭头来带。”超卓的班干部能起到典范感化，鞭策全班同窗，构建杰出的班风。是以，本学期我睁开了二轮班干部的推举，第一轮我来特定，办理一个月；第二轮则融会先生自立推举和我的评定，成果较着。大局部同窗能够或许或许或许或许或许自动掩护班小我的权利，晋升了义务感和高傲感。班干部能力具备较着晋升，更首要的是培育了他们的仆人翁精力和义务感。另外，我经由进程多种体例激发先生的长进心，并辅佐他们停止自我束缚、自我假想和睁开勾当，如让先生自行担负黉舍艺术节的跳舞编排，并获得了三等奖。另外，我公道操纵每周一次的班会课停止专题勾当，比方进修履历互换会与习气养成教导，这些勾当极大鞭策了杰出校风和班风的组成。
二、拟定班级文化条约，增强惯例办理。
之前咱们也有班级文化条约，但在宁静方面缺少详细划定。是以，我在拟定班级文化条约时，将这类情况参加斟酌。拟定竣事后，我对条例睁开了讲堂朗读，保证每位同窗都有清楚的认知，此后将条例张贴在班级中，时辰提示大师。现实上，这类步履实在可行，班级在街道标准的罚分层面较着削减。
三、为先生供给揭示能力的渠道，鼓动勉励其自动性。
我首要把握每位先生的特性与特长，并赐与指点倡议，依托班会、使命及现实勾当，鼓动勉励先生自动到场，充实揭示他们的'能力。这既关怀进程也正视成果。针对超卓先生，我夸大他们的缺少；对进修妨碍的先生，加倍正视发明他们的亮点，鼓动勉励其前进。比方，班里有位名叫唐圣钦的同窗性情爱动，老是静不上去，他当了班上的卫生监视员，觉察卫生不到位时，会自动去打扫，这表现了他的贡献精力。在此，我赐与他充实的必定，并鼓动勉励他更正缺少，阐扬上风。
四、成立讲授程度为焦点。
本学期使命要点大白为晋升语文、数学和外语的讲授品德。是以，大师自动配合院校，按期睁开教研勾当，出格在“月考、期中测验、期末测验”后，疾速拟定应答体例，反应先生的进修情况，并实时更正有关打算，以求实现最好进修成果。另外，我鼓动勉励教员研讨讲授营业，试着讲堂鼎新，寻觅培育先生立异与现实技术的首要路子。经由进程深切讲堂的查询拜访，把握各科讲授成果，举行各类范例的先生大会，实时把握静态，研讨新题目，拟定新对策，力图不时前进教导讲授程度和先生学业成就。
五、增强与家长的接洽。
开学以来，大师成立了家长委员会，在结合会的撑持下，班级增设了窗帘与多媒体装备，极大改良了孩子们的进修情况。讲授的胜利离不开教员与家长的配合斗争。小孩在家中的表现需由家长反应，一样地，先生在校园里表现也需实时奉告家长。只需同时停止，能力到达更好的教导成果。是以，本学期我自动与家长对峙接洽，敏捷将先生的表现反应给他们，深切切磋对策。以上是我在本学期班主任使命中的一些履历与总结。固然这一学期的履历绝对长久，但让我感触传染颇深。在使命上也存在一些缺少的处所，但我会竭尽尽力，在此后的使命中不时完美，争夺获得更好的成就。
月朔班主任学期使命总结 17
转瞬间，一学期的使命竣事了。本学期，本身担负月朔（10）班的班主任使命，美满实现了各项使命，现将详细使命总结以下：
一、班级根基情形：
本班现有先生57人，此中男生32人，女生25人。绝大局部先生比拟俭朴听话，不免有个体很是难以管束的先生；先生的全数成就比拟平均不变。
二、自动做好开学初的各项筹办及必需使命，以不变先生的豪情
月朔的先生，他们对中学进修糊口有着斑斓的向往，也有些许的害怕感，有局部先生或有失落豪情或不良豪情。基于各类缘由，我以为不变先生不安的豪情是开学初相当首要的使命。以是做了一些安抚和鼓动勉励使命：
1、以上届中考的杰出成就鼓动勉励先生。
2、阐发本班先生的特色。
3、辨别小学与中学的异同，让先生熟习中先糊口，消弭惊骇心思。
4、提示应正视事变。如若何保存好本身的财物，若何掩护本身不受年老哥大姐姐的欺侮。
三、班风的培育与扶植
班风，是班级内大大都同窗豪情、言行、品德风采和风格等方面的配合偏向。是稳固和生长班小我的须要前提，是班小我组成的综合标记。有杰出班风的小我，起首能遍及地掩护保重本身的班小我成员的身份，使本身的言行与群体的风尚调和不合，融为一体。要培育杰出的班风，就要：
1、培育先生对班级的归属感和小我感。我让他们对班布满决定决定信念，天可是然，对班的归属感就下去了。
2、培育先生的进修风尚。开学第一个月的时辰里，我都在讲堂里，号令并鼓动勉励同窗们养成自学的习气，并且在此后的日子里鼓动勉励先生要有合作精力，跟本班同窗合作，跟其余班同窗合作。渐渐的，一个班就有了活气，有了朝气，有了兴旺向上的合作力。
四、惯例使命
1、宁静教导。
按照黉舍全数使命思绪“狠抓宁静教导，保证教导讲授”的指点，我一向把宁静教导使命放在首位，常常操纵班会，晚修前班主任放工时辰对先生停止宁静教导，提示先生时辰正视宁静。
2、规矩养成教导。
学初即构造先生进修《中先生守则》及塔中的'规章轨制，以此来标准先生的言行勾当，并常常做先生思惟使命，赞助先生成立“成才先成人”的观点。
3、班干部的培育。
颠末民主推举，选出张琼尹等一批有能力、使命职责心强的先生组成了班委会，泛泛普通屡次召开班干部集会，使他们大白本身的职责，指点他们配合班主任办理好班级，实时报告请示班级呈现的各类不良偏向。在他们的尽力下，本班的规律日益不变，杰出的班风已根基组成。
4、常常与家长不异。
孩子的教导离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能颠末家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，唯一左右开弓，能力收到教导的成果。以是，在本学期自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告诉家长，配合筹议对策。
5、常常与科任教员不异。
先生对每位任课教员都有不一样的感触传染和观点，为了调理教员和先生的干系，我一方面深切先生，领会先生思惟静态，实时做好调剂压服使命；别的一方面，我自动与各任课教员停止互换，不只仅领会先生各学科的进修状态，还将先生方面的信息通报给他们，与他们配合切磋教导讲授的迷信体例。在此进程中，我起到了桥梁的感化。让每位先生与每位任课教员之间空气调和，能敦睦相处。
五、存在题目
1、个体掉队生的先生立场还须要进一步改变。
2、班级的吃零食景象还不获得完全根治，规矩养成教导有待进一步增强。
3、班干部的自动性有待前进。
总之，班主任使命是项极为复杂的使命，须要咱们有爱心，有耐烦，有恒心，有仔细，有慧心能力做好。此后我将不时地向列位有履历的班主任教员进修，扬长避短，高昂长进；应答先生，我愿是东风化作雨，永久津润着他们安康生长！
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