黉舍春季学期宁静使命总结
总结是过后对某一阶段的进修或使命情况作加以回首查抄并阐发评价的书面资料，它有助于咱们寻觅使命和事物生长的规律，从而把握并应用这些规律，让咱们好好写一份总结吧。那末你真的晓得怎样写总结吗？以下是小编为大师清算的黉舍春季学期宁静使命总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
黉舍春季学期宁静使命总结1
我校一向把宁静使命列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育使命慎密连系，对峙以防为主，自动展开各类宁静教导勾当，落实各项防守办法，使创安使命获得周全、深切、有用地展开。现将一学期来的使命总结以下：
一、构造健全，职责明白。
为进一步做好宁静教导使命，实在增强对宁静教导使命的带领，黉舍把宁静使命到场首要议事日程，成立了黉舍宁静使命带领小组，黉舍教员都具备很强的宁静熟悉。还按照黉舍宁静使命的具体情势，把触及师生宁静的各块内容停止当真分化落实到人，做到每项使命都有对应的专管职员避免了使命上的彼此推委。从而组成了黉舍校长间接抓，分担职员具体抓，各班主任具体合作担任构造实施，全校教职员工同心合力共抓宁静的杰出场合排场。
二、轨制保证，实施到位。
１、门岗轨制：对峙门卫定时值班，做好外访挂号，谨防闲散职员进入校园。做好上课时代师生外出挂号使命，以避免有职员在上课时代走失或出不测。确保校园治安宁静，掩护一般讲授次序。
２、护导师值勤轨制：值周教员提早半小时到岗，停止课前、课间、午间放哨，实时把偶发事务覆灭在抽芽状况。上学、下学时候值周教员对峙在校门口辅佐保安值勤。
3、课课点名轨制：每堂课的任课教员必须做好先生的列席点名使命，发明题目实时与家长接洽。
4、签定义务书、告家长书轨制：黉舍对班主任及任课教员明白各自的岗亭职责。黉舍在学期初与先生家长明白先生宁静义务熟悉，明白了家长应做的使命和应负的义务。贯彻“谁主管，谁担任”的准绳，做到职责明白，义务到人。长假前与家长签定告家长书。
5、成立黉舍宁静不测变乱措置预案轨制：连系黉舍自身的现实，拟定校内突发事务使命预案、地动应急分散预案、火警变乱应急预案、防备与节制沾抱病应急预案，做到职员职责明白，信息渠道通顺，法式迷信，实施便利。
三、增强教导，增强熟悉。
１、操纵早会、国旗下讲话、红围巾播送站、班队会等路子有针对性地对师生停止宁静教导。内容包含：交通宁静、用电宁静、防火、防溺水、防备食品中毒、反对xx、各类沾抱病的.防备、家庭糊口、户外勾当宁静勾当等，鼎力增强先生杰出行动习气的培育，降服麻木思惟。长假前校长操纵早会对先生停止专题宁静教导。同时，在校本课中恰当地插手了法制教导课，让法制教导进入讲堂，进步先生的自我掩护才能和宁静、法制及反xx熟悉。
2、学期初，黉舍构造局部教员对周边水域停止排查，在一些不宁静的处所设置了警示牌或警示语，提示先生注重，经由过程这些办法的接纳，有用地根绝了宁静变乱的产生。
3、3月21日召开春夏日防溺水宁静家长会，各班班主任向家长就古厝村小孩子溺水事务停止宁静警示，让他们注重下学后，假期先生在家宁静，并与先生、家长签定防备溺水许诺书。
4、为贯彻落实天下“宁静教导日”和我省“宁静教导周”勾当的告诉精力3月28日我校全部师生停止了一次防震宁静分散练习练习。增强了我校师生震减灾的应急熟悉，也进步对突发事务的避险逃生才能。3月29日我校约请了泉州安防火中间张教员为教员作了一场消防常识讲座，经由过程此次讲座全部教员抵消防常识有了更深的熟悉，进步了应答火警才能，也增强了性命熟悉和义务熟悉。
5、4月份展开防溺水专项使命：强化防溺水宁静教导，并在水域边设置十二块宁静警示牌，落实提防办法；在期中家长会上停止防溺水的宣扬，共同做好宁静提防使命。
6、5月份以来周边地域伯仲口病风行，各班严酷晨检轨制，各班主任和科任教员做好晨检并挂号，发明很是先生实时与家长接洽带到病院救治。
7、5月份做好宁静办理与宁静教导：当真落实宁静使命义务制，按照宁静大查抄请求，增强宁静办理，严把校门关；各师就防溺水、交通宁静、食品卫生、防控风行性疾病等停止宁静教导；并再次放哨水域，实时补上宁静警示牌，进一步落实宁静提防办法。
8、6月份自动展开“宁静出产月”（“黉舍宁静教导月”）勾当：按照《晋江市教导系统XX年天下“宁静出产月”勾当实施筹算》请求，充实操纵各类情势宣扬宁静常识，强化宁静熟悉，当真展开宁静出产宣扬教导勾当：做好防备溺水专题教导；展开交通宁静和食品宁静常识教导；在六月八日下战书，再一次展开宁静应急分散练习练习，进步了先生的自救自护和应变的才能；在端五节、寒假到来之前集合展开一次宁静教导；在寒假前又一次召开家长会，散发《宁静告家长书》，特地停止宁静宣扬使命，真正做到“把宁静使命延长到校外”；经由过程家校互联平台，给每个家长发送寒假宁静羁系信息，落实宁静义务。
四、存在题目
1、黉舍门口的冷巷、路口较多。出格是早上上学时段，家长送小孩子上学，下学接小孩回家时段，把守其余先生注重车车辆。
2、黉舍宁静使命的难度不时增大。先生在家庭中常常受掩护较多，贫乏糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟悉和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。
3、周边另有些小超市网吧、游戏厅存在局部先生会偷偷去上彀、玩游戏，校门口的食杂店及菜市场勾当的小摊小贩还存在食品宁静隐患。
黉舍宁静触及面广，此后咱们将进一步加大宁静使命的力度、与家庭、社会慎密亲密共同、通力合作，搞好黉舍周边治安次序，使黉舍宁静使命进一步常常化、轨制化、社会化，首创我校宁静使命的新场合排场。
黉舍春季学期宁静使命总结2
我校位于桂江河边，全校师生共106人。我校一向把宁静使命列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育使命慎密连系，对峙以防为主，自动展开各类宁静教导勾当，落实各项防守办法，使校园宁静使命获得周全、深切、有用地展开。现将本学期来的使命总结以下：
一、构造健全，职责明白。
为进一步做好宁静教导使命，实在增强对宁静教导使命的带领，黉舍把宁静使命到场首要议事日程，成立了以校长为组长的黉舍宁静使命带领小组，黉舍教员都具备较强的宁静熟悉。还按照黉舍宁静使命的具体情势，把触及师生宁静的各块内容停止当真分化落实到人，做到每项使命都有对应的专管职员避免了使命上的彼此推委。从而组成了黉舍校长间接抓，分担职员具体抓，各班主任具体合作担任构造实施，全校教职员工同心合力共抓宁静的杰出场合排场。
二、轨制保证，实施到位。
1、值班教员值勤轨制：值日教员提早半小时到岗，停止课前、课间、午间放哨，实时把偶发事务覆灭在抽芽状况。上学、下学时候值日带领、教员对峙在校门口辅佐门卫值勤。
2、课课点名轨制：每堂课的'任课教员必须做好先生的列席点名使命，发明题目实时与家长接洽。
3、签定义务书、告家长书轨制，黉舍对班主任及任课教员明白各自的岗亭职责。黉舍在学期初与先生家长明白先生宁静义务熟悉，明白了家长应做的使命和应负的义务。贯彻“谁主管，谁担任”的准绳，做到职责明白，义务到人。长假前与家长签定告家长书。
4、成立黉舍宁静不测变乱措置预案轨制，连系黉舍自身的现实，拟定校内突发事务使命预案、地动应急分散预案、火警变乱应急预案、防备与节制沾抱病应急预案，做到职员职责明白，信息渠道通顺，法式迷信，实施便利。
三、增强教导，增强熟悉。
１、操纵会议、国旗下讲话、等路子有针对性地对师生停止宁静教导。内容包含：交通宁静、用电宁静、防火、防溺水、防备食品中毒、反对邪教、各类沾抱病的防备、家庭糊口、户外勾当宁静勾当等，鼎力增强先生杰出行动习气的培育，降服麻木思惟。长假前校长操纵早会对先生停止专题宁静教导。同时，在校本课中恰当地插手了法制教导课，让法制教导进入讲堂，进步先生的自我掩护才能和宁静、法制及反邪教熟悉。
2、黉舍每年召开夏日防溺水宁静家长会，发放致家长的一封信，让他们注重下学后，假期先生在家宁静，并与先生、家长签定防备溺水许诺书。
3、我校每个月停止一次防震、火警等宁静分散练习练习。增强了我校师生震减灾的应急熟悉，也进步对突发事务的避险逃生才能。
五、存在题目
1、黉舍临近绥江河，四周也有较多的山塘水库，也有先生去泅水的宁静隐患。
2、黉舍宁静使命的难度不时增大。先生在家庭中常常受掩护较多，贫乏糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟悉和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。
黉舍宁静重于泰山，并且触及面广，此后咱们将进一步加大宁静使命的力度、与家庭、社会慎密亲密共同、通力合作，搞好黉舍周边治安次序，使黉舍宁静使命进一步常常化、轨制化、社会化，首创我校宁静使命的新场合排场。
黉舍春季学期宁静使命总结3
黉舍的宁静使命，事关着千家万户的幸运，也是掩护社会不变，鞭策黉舍本质教导顺遂实施的首要身分。宁静使命间接干系着先生的安危、家庭的幸运、社会的不变。先生是故国的将来、民族的但愿，黉舍是培育人材的摇篮。是以，做好黉舍宁静使命，缔造一个宁静的进修情况是很是首要的，我镇各校当真贯彻教导局各项宁静请求，将成立安然调和校园使命列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育使命慎密连系，对峙以防为主，自动展开各类宁静培训，落实各项防守办法，使创安使命获得周全、深切、有用地展开。全镇各校师生的法制看法、路子交通宁静熟悉、消防熟悉等宁静熟悉较着增强，现将上20xx年春季学期教导办理中间宁静使命总结以下：
1、构造落实。
进一步充实了宁静使命带领机构，成立了以各校校长为组长，以副校长为副组长，以各班班主任为成员的黉舍宁静使命带领小组，做到了合作明白、义务到人，增强了“安然调和校园”的成立才能。
2、义务落实。
明白校长为本学期黉舍宁静使命第一义务人，分担宁静的副校长为第二义务人，成立校长——副校长——具体义务人的义务究查系统，层层签定宁静义务书。加大义务究查力度，对峙“谁主管、谁担任，谁的题目谁措置”的准绳，各校把全部教职工的义务落实情况到场年度查核，不时增强全部教职工掩护黉舍宁静不变的义务感和使命力度。
3、办法落实。
（1）增强宁静查抄，各校实时解除宁静隐患。教导办理中间构造有关职员到全镇各黉舍做好惯例查抄；各校每两周停止一次宁静隐患大排查和抵触胶葛大排查；各校订峙用每周的例会对县局的文件精力停止进修支配和落实，按期向教导办理中间上报本月的宁静情况
（2）各校构造展开丛林防火、汛期宁静教导，教导办理中间支配沿河黉舍建造防溺水宁静警示牌，避免先生溺水变乱和火警变乱的产生。
（3）教导办理中间两次构造召开了中坪镇宁静使命会议。全镇各学
校校长和分担宁静的职员到场，会上教导办理中间主任对黉舍的宁静使命作了具体的支配和支配，镇带领作了对黉舍宁静的首要讲话。
（4）各校充实操纵校园宣扬阵地，凸起宣扬主题，构造展开防汛抗旱、防火警、防践踏、防线动、防线质灾难等应急练习练习，进一步增强师生的.防灾减灾熟悉，进步师生领会灾难、辨认灾难、进攻灾难的才能。
（5）各校按照各级近期下发的有关防汛使命的文件告诉及教管中间相干使命支配，拟定合适现实的防汛应急预案，并增强练习练习，进步师生对汛期突发事务的应答才能。
（6）各黉舍经由过程校会、班（队）会、黑板报、专题报告、家长会、《致家长的一封信》等情势，构造展开“防备溺水变乱”为主题的专题班会勾当，以典范事例教导警示先生，进步每个先生的防溺水熟悉，强化家长（监护人）对先生的宁静羁系义务。
（7）增强教职工的法制教导和师德师风教导，按照《毕节市中小学防备先生蒙受“十严酷、十不准”》告诉请求，标准教职工行动。
（8）各校当真抓好宁静维稳及各类抵触胶葛排查使命，逐日实施“0”报告轨制。请求各中小学天天下战书下学前将各校排查出的宁静维稳隐患情况及各类抵触胶葛情况报教管中间，教管中间逐日向教导局安稳股及镇综治办上报。请求有就报，并且要随时报，无可不报。
（9）拟定出格时段轮番值班表，请求各黉舍严酷实施24小时带领带班和行政职员轮番值班轨制，值班职员苦守岗亭，严守值班规律，对峙通信东西通顺。
（10）严酷落实先生宿舍放哨轨制，增强先生（出格是女生）宿舍及周边宁静保卫使命，黉舍带领和班主任要对校外租住民房先生停止按期访谈，避免宁静变乱的产生，出格是在外租住民房的女生要重点存眷，避免社会闲杂职员对先生的损害。
（11）各校各班级实施每节课上课前盘点先生人数轨制，对未到校上课先生停止实时反应，跟踪先生去处，确保先生不呈现任何不测宁静变乱。
（12）教导办理中间进一步对各校安保职员和食堂使命职员的身份和安康状况停止核对，成立各校安保职员和食堂工勤职员档案。
（13）5月12日是“天下防灾减灾日”，黉舍按照现实情况有针对性地停止宁静查抄，并对先生强化夏日宁静教导，如：交通、饮食、溺水等。构造“消防告急分散练习练习”。
（14）六月是“宁静出产月”，黉舍按照下级请求展开响应勾当。出“强化宁静底子鞭策宁静生长”主题黑板报一期。各校宁静带领小组对黉舍消防举措办法停止宁静查抄。并请求各校展开“宁静伴我进校园，我把宁静带回家”主题征文勾当，各校经由过程当真评比出16篇优异作品交教导办理中间，教导办理中间进一步评比出10篇报送教导局安稳股。
4、存在的题目及下一步筹算。
（1）社会育人情况存在倒霉于师生宁静的身分。社会上的不安靖身分和不良文明对师生宁静的影响还比拟大，试图搅扰黉舍及先生的职员还存在，黉舍周边的饮食摊和食品店还存在食品宁静隐患。
（2）黉舍宁静使命的难度不时增大。先生在家庭中常常受掩护较多，而贫乏糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟悉和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。
（3）局部黉舍处于交通要道，严首要挟着师生的宁静，对黉舍财产保卫使命有必然的隐患，对黉舍办理组成必然的难度。
此后，咱们将进一步正视宁静保卫使命，实时措置宁静保卫使命中发明的新题目，不时进步各黉舍宁静保卫使命水平。进一步与家庭、社会慎密亲密共同、通力合作，将带动社会气力，齐抓共管，污染内部情况，搞好黉舍周边治安次序，成立实在可行的黉舍宁静提防系统，使黉舍宁静使命进一步常常化、轨制化、社会化，以首创各黉舍调和安然校园，关爱性命、宁静生长使命的新场合排场。
黉舍春季学期宁静使命总结4
校园宁静使命事关千家万户的幸运，是掩护社会不变，鞭策黉舍本质教导顺遂实施的首要身分。本学期开学以来，我校充实正视黉舍宁静使命，安稳成立“宁静第一，防备为主”的现实，把黉舍和先生的宁静办理使命作为黉舍各项使命的重中之重放松抓好。开学以来，我校师生未产生任何守法违纪、刑事案件，未产生任何食品卫生、饮用水卫生、沾抱病等变乱，现总结以下。
一、带领正视，建章立制
我校带领时辰将宁静使命摆在黉舍议事日程，视为黉舍平常使命的一个首要组成局部，对峙以报酬本，周全落实黉舍宁静不变义务，当真贯彻落实教导局有关宁静的文件精力，实在把各项宁静提防办法落到实处，踏实抓好黉舍宁静不变使命。
1、强化办理气力。我校成立健全了“校园宁静”有用机制，成立了以李刚校长为组长的校园宁静使命带领小组，开学前召开了黉舍宁静使命会议，当真进修下级宁静有关文件、会议精力，不时强化宁静熟悉，明白义务目标，组成“校长亲身抓，各部分具体担任”的使命款式，统筹统筹，充实阐扬班主任、值日教员、先生干部三支步队，组成战役合力，共筑校园宁静防护网。
2、完美宁静轨制。学期初，我校连系黉舍现实拟定了黉舍使命筹算、校园宁静排查筹算等使命筹算，进一步成立黉舍宁静保卫使命带领义务制和义务究查制，按照宁静保卫使命生长情势不时完美充实并严酷实施；成立先生办理，带领、教员全天候值日，食品卫生办理，防火宁静办理，体育东西、尝试药品查抄等规章轨制，严酷实施下级文件精力，进一步增强黉舍宁静报告轨制扶植，通顺信息渠道，若产生宁静变乱严酷按照相干划定逐级上报。严禁教员私行构造先生外出或措置不合适宁静使命有关划定的风险性勾当，展开社会理论勾当要遵照校内、徒步的准绳。黉舍别离与班主任、科任教员层层签定宁静
使命义务状；对触及黉舍宁静保卫的各项使命，做到有章可循，违章必究。
二、增强办理，群防群治
1、自动接洽组成合力。黉舍宁静教导使命是一项社会性的系统工程，须要社会、黉舍、家庭的慎密亲密共同。我校自动与公安、卫生防疫等部分通力合作，做好黉舍宁静保卫使命，黉舍构造展开了一系列品德、法制教导勾当，操纵国旗下讲话、班队会给先生上专题纲纪、宁静常识教导课，获得了杰出的教导成果。
2、当真查抄实时整改。我校接纳按期与不按期查抄相连系，对黉舍宁静使命停止了指点性查抄，深切展开防火、食品、交通宁静、防雷为主的'各项宁静隐患办理勾当。对校园内各类修建、水电、小卖部等停止常常性排查，发明题目实时整改。
如：2月24日早上黉舍构造展开了黉舍校园举措办法宁静大排查，对黉舍校园中的与宁静题目相干的举措办法停止了一次严酷、详尽的查抄，对黉舍各类举措办法的宁静操纵情况停止察看阐发，确保用水、用电、灭火东西、桌椅门窗、体育、尝试东西等各项举措办法能一般、宁静操纵，消弭其对师生的性命与安康组成的要挟，确保师生在校宁静，避免各类风险事务产生。
2月24日下战书李刚校长按照上午排查发明的题目向具体担任的带领面临面的停止了支配、提出了整改的定见和时候请求，期限整改。并按照查抄成果停止了使命调剂，无力鞭策黉舍宁静使命更下台阶。
2月25日下战书，总务处构造黉舍后勤的带领和使命职员对校内的小卖店停止了排查，从而消弭师生食品宁静变乱的隐患，有用防备食品宁静变乱的产生。
三、增强教导，增进自护
要确保宁静，底子在于进步宁静熟悉、自我提防和自救自护才能，抓好宁静教导，是黉舍宁静使命的底子。我校连系差别时代使命重点对先生停止交通、防火、食品卫生等方面的宁静教导。
1、当真展开了以宁静教导为主题的宣扬教导使命。咱们展开了以“强化宁静办理，共建调和校园”为主题的主题班会勾当。构造教员进修县局开学文件的精力，请求教员在学科讲授和综合理论勾当课
程中渗入宁静教导内容，操纵班队勾当、升旗典礼、专题讲座、墙报等情势，赞助先生系统把握大众宁静教导常识，进一步进步师生应答突发事务的才能。
2、进步宁静自护熟悉，抓好各项宁静使命。我校按照本校现实做了以下的使命：召开了一次宁静教导带动会，张贴了多条有关宁静的警示标语，展开了一次黉舍卫生大整治；全方位多角度地对黉舍师生、家长停止宁静常识教导，让教职工深切熟悉到在做好自身宁静的同时，要实在实施宁静使命职责，做好先生的宁静使命；请求班主任就宁静题目多与家长相同，让家长进一步增强宁静熟悉和监护人义务熟悉，实在担当起监护人的义务，共同做好先生校外宁静办理使命。
性命只要一次，让宁静与咱们相伴，为校园的调和、安然而尽力。
黉舍春季学期宁静使命总结5
这学期，我校在下级的带领下，对峙防备为主、防治连系、增强教导、群防群治的准绳，经由过程宁静教导，增强先生的宁静熟悉和自我防护才能;经由过程齐抓共管，营建全校教职员工关怀和撑持黉舍宁静使命的场合排场，从而实在保证师生宁静和财产不受丧失，掩护黉舍一般的教导讲授次序。
一、带领正视，办法无力
为进一步做好宁静教导使命，实在增强对宁静教导使命的带领，黉舍把宁静使命到场首要议事日程，黉舍校长马文昭间接抓，分担主任李芳鸽具体抓，黉舍办公室、政教处具体合作担任构造实施。
二、轨制保证，办法到位
1、成立宁静保卫使命带领义务制和义务究查制。由黉舍校长担任，将宁静保卫使命到场各有关的目标查核内容，并停止严酷查核，严酷实施义务究查轨制，对组成严峻宁静变乱的，要严厉究查有关带领及间接义务人的义务。
2、签定义务书。黉舍与班主任，班主任与先生层层签定义务书，明白各自的职责。黉舍还与先生家长签定了宁静义务书，明白了家长应做的使命和应负的义务。将宁静教导使命作为对教职员工查核的首要内容，实施一票反对轨制。贯彻“谁主管，谁担任”的准绳，做到职责明白，义务到人。
3、不时完美黉舍宁静保卫使命规章轨制。成立黉舍宁静保卫使命的各项规章轨制，并按照宁静保卫使命情势的生长，不时完美充实。成立健全按期查抄和平常提防相连系的宁静办理轨制，和先生办理、门卫值班、巡查值班、防火防灾、食品卫生办理、防火宁静办理、体育东西查抄、安康体检等规章轨制。严禁私行构造先生
小我服用药品和保健品，严禁先生到场贸易性庆典勾当，严禁构造先生措置不合适国度有关划定的风险性使命，严禁教员小我操纵假期(日)私行带先生外出，在校外展开的社会理论勾当要对峙就近、徒步准绳。对触及黉舍宁静保卫的各项使命，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出缝隙。
4、成立黉舍宁静不测变乱措置预案轨制。黉舍成立变乱措置带领小组，拟定了宁静预案轨制。
三、齐抓共管，群防群治
黉舍宁静教导使命是一项社会性的系统工程，须要社会、黉舍、家庭的慎密亲密共同。咱们自动与县公安、卫生、综合办理等部分通力合作，做好黉舍宁静保卫使命，黉舍构造展开一系列品德、法制教导勾当，获得了杰出的教导成果。
四、增强教导，增进自护
要确保宁静，底子在于进步宁静熟悉、自我提防和自护自救才能，抓好宁静教导，是黉舍宁静使命的底子。咱们以宁静教导周为重点，常常性地对先生展开宁静教导，出格是抓好交通、大型勾当等的宁静教导。
1、当真做好宁静教导周使命。黉舍宁静教导周以校园宁静为主题，在宁静教导周时代，黉舍构造进修宁静教导使命文件，对校内易发变乱范例、重点部位掩护、使命软弱关键、各类职员宁静熟悉与宁静手艺等方面，展开深切周全的大查抄，消弭隐患，有针对地踏实地展开教导和提防使命。
2、展开丰硕多彩的教导勾当。操纵班会、团队勾当、勾当课、学科渗入等路子，经由过程讲授、演示和练习，对先生展开宁静防备教导，使先生接管比拟系统的防溺水、防交通变乱、防触电、防食品中毒、防病、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气
中毒等宁静常识和手艺教导。还操纵黉舍播送、黑板报、吊挂横幅、张贴标语等宣扬东西及停止主题班会、讲座、宁静征文与常识比赛等情势展开丰硕多彩的宁静教导。黉舍自动奉行一周宁静提示，黉舍操纵周前会议和周一升旗勾当时候，小结上周宁静使命，夸大宁静事变。经由过程《增强节沐日对后代监护》的公然信，增强家长的宁静熟悉。经由过程教导进步泛博先生的宁静熟悉、宁静提防才能和自我掩护才能。
3、黉舍不按期对各班先生停止突击查抄，对个体先生照顾风险器物的先生停止充公和教导。班主任天天早午要对先生停止晨检和安查抄抄并做好记实。随时发明的不宁静隐患实时措置，整治。
五、增强查抄，实时整改
展开惯例查抄。每学期开学此后，黉舍把宁静教导使命作为重点查抄内容之一。汛前，黉舍对校舍停止周全的宁静查抄。同时，自动共同县卫生局对黉舍食堂、饮水卫生停止查抄。夏日，黉舍对电线停止防火宁静查抄。
六、存在的首要题目和下步的筹算
咱们在宁静保卫方面做了一些使命，宁静保卫使命获得增强，可是宁静保卫使命的`难度愈来愈大，黉舍宁静保卫使命的情势依然比拟严峻。
1、社会育人情况存在倒霉于师生宁静的身分。近几年来，在各级党委当局的带领下，经由过程有关本能机能部分的集合综合整治，黉舍周边情况有较着的恶化。可是，社会上的不安靖身分和不良文明对师生宁静的影响还比拟大，试图搅扰黉舍及先生的社会恶权势和职员还存在，社会上的黄、赌、毒、不法出书的图书、音像及网吧和游戏厅对先生的影响还很是大，黉舍周边的饮食摊和食品店还存在食品宁静隐患。
2、黉舍宁静使命的难度不时增大。先生中独生后代愈来愈多，独生后代在家庭中常常受掩护较多，而贫乏糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟悉和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。
此后，咱们将进一步正视宁静使命，实时措置宁静使命中发明的新题目，不时进步我校宁静保卫使命水平。
南留小学
20xx-01-04
黉舍春季学期宁静使命总结6
宁静使命是黉舍的重中之重使命，是掩护黉舍讲授次序、确保师生性命财产的宁静、义务重于泰山。按照“安然调和校园”与下级有关文件精力请求，我校以“宁静第一、防备为主”为宁静使命目标，对峙“以报酬本、性命高于统统”的教导理念，把宁静使命落到了实处，确保了黉舍使命的顺畅停顿，实在进步了宁静教导的实效性。为了，发明题目，理清思绪，强化办法，消弭隐患，根绝变乱的产生，现就我校宁静办理使命停止以下总结：
一、本学期来的使命
(一)、标准宁静办理
增强带领，健全机构，落实使命义务制，拟定“安然调和校园”、义务究查制和各类突发事务应急措置使命。按期召开宁静使命会议，对峙“谁主管，谁担任”的准绳，校长亲身抓，使宁静使命化、标准化。 黉舍与班主任签定了班级宁静义务书，实施带领承包，教员包班，做到不按期查抄和随时查抄相连系，并成立了宁静查核赏罚细则，尽力使宁静办理做到邃密化、具体化。
(二)、营建宁静空气
我校自动污染内部情况，整治黉舍周边办理情况，使黉舍、家庭、社会慎密亲密共同、通力合作，成立了实在可行的黉舍宁静提防系统。充实操纵校播送室、宣扬专栏、国旗下讲话、黑板报、巨细会议等阵地宣扬宁静常识，和展开讲座、主题班会等多种情势勾当，对教职工和先生停止宁静方面的教导，宣扬宁静法令律例等常识，让全校师生大家正视宁静使命，真正做到大家担任，义务明白。
(三)、展开宁静勾当
1.停止宁静教导专题勾当
首要停止了家庭宁静教导：教导先生关怀家居宁静，保管好钥匙，注重用电、用火、用气的宁静，避免不测变乱的产生。交通宁静教导：教导先生要自发遵照路子交通宁静法，不准在马路上骑自行车和勾当，注重长于自我掩护，警戒违章车辆风险自身。防火宁静教导：注重防火，严禁燃放烟花爆竹，避免火警变乱和风险变乱的产生。防溺水变乱教导：教导先生不要到河、水池边顽耍，严酷遵照小先生泅水“六不准”，避免溺水变乱的产生。防沾抱病教导：教导先生养成杰出的糊口习气和卫生习气，少去人多、人流庞杂、沾抱病多发的处所和场合，不要随意乱吃不安康的食品。增强督导教导：教导孩子阔别毒品，不要抽烟、酗酒、收支网吧、游戏厅等场合，避免不良习气的养成。这增强了先生的宁静熟悉，进步了他们的提防自护自救才能。
2.增强卫生与饮食宁静办理
我校成立疫情措置带领小组，拟定突发事务应急预案，实施晨午检、疫情、疫情追踪阐发等轨制，对先生停止卫生与饮食教导，经由过程场地图片展、旁观光盘、写一篇卫生与保健作文等勾当，增强体育熬炼，增强先生体质。教导先生增强自身卫生与饮食，不到小食品摊点买东西吃，不喝生水，谨防群体性突发事务的产生。
3.强化惯例宁静教导勾当
宁静教导做到“四落实”，每周支配一课时停止宁静教导，做到教员宁静备课、讲授宁静主题、课时、课本的落实，操纵好宁静教导读本，有关学科要渗入宁静教导内容，班主任不时使命日志，写好“出格先生群体”的管束日志，确保宁静教导的内容落到实处，实效性有较着进步。
4.定时展开宁静自救练习练习
我校请求各黉舍连系自身的特色，展开了以“自我防护、自护自救”为主的宁静自救练习练习勾当。拟定天然灾难不测变乱应急措置，应急预案内容周全，义务到人，操纵简略，内容充实。对教员和先生停止练习练习前的培训，如碰到地动、龙卷风等卑劣气候时，能接纳甚么样的体例和体例掩护自身，避免遭到人身风险，尽能够削减丧失等，以进步了先生自救才能。
5.严酷宁静查抄勾当
每周例会要把宁静使命到场黉舍会议首要议程，支配宁静使命的重点使命，成立了“宁静查抄”带领小组，有专人去查抄落实的宁静使命。拟定了查抄勾当筹算，经心构造，周到支配。接纳“黉舍常查、，专项查抄，周全排查”的体例，深切展开全方位、多条理的“拉网式”查抄，对存在的题目实时整治。每周一总结，每周一评比，月尾停止总评，学期末在黉舍综合评价使命中停止赏罚。
二、接纳的办法
(一)、成立健全宁静构造。成立宁静使命带领小组，明白义务目标，按期召开黉舍宁静使命调剂会议，按期查抄黉舍宁静使命。
(二)、自动完美宁静轨制。
1.成立健全隐患整改、保卫值日、防火防盗、东西查抄、安康体检等规章轨制。
2.签定宁静目标义务书。
3.实施宁静义务究查制。停止普法教导，自动摸索心思、安康教导体例。
(三)、展开勾当增进落实。
(四)、自排自查实时整改。接纳按期和抽查相连系的体例，对各校宁静使命停止指点性查抄，落实黉舍巡查掩护轨制，做到24小时视频监控。
(五)、增强查抄指点，做好总结，实时赏罚。
三、获得的成就与经历
明白了“宁静第一、防备为主”的宁静使命目标，成立了“增强宁静办理、确保黉舍安然，对峙稳步生长”的办理理念，进步了先生的.宁静熟悉和自救自护才能，加大了讲堂讲授渗入宁静教导的探讨，以古代教导手艺和理论勾当为首要手腕，自动展开宁静教导，实在进步宁静教导使命的实效性。投资改良了50米用电主线路，对食堂墙体呈现裂痕景象做到有报告请示有预案，不一例师生守法违规事务产生，黉舍宁静办理体例获得立异，摸索出黉舍、班级宁静办理体例。
四、存在的缺少
固然咱们在宁静方面做了一些使命，获得必然的结果，宁静使命获得增强，可是黉舍宁静使命的情势依然比拟严峻，宁静使命的难度愈来愈大，依然存在着必然的题目。
1.宁静教导。开设安康、心思、法制、宁静等教导课课时缺少，应多展开宁静教导讲座，充实操纵古代化教导讲授手腕教导先生。
2.周边情况。固然有关部分对黉舍周遍情况停止了集合综合整治，周边情况有了较着的恶化，可是，黉舍周边仍有小食品店，还存在食品宁静隐患。社会上的不不变身分对师生宁静也有必然影响。
3.题目先生。此刻“留守儿童”愈来愈多，贫乏家长教导的教导，且贫乏糊口经历，别的一些先生性情孤介，自我掩护熟悉和宁静提防才能低，这大大增添了黉舍宁静使命的难度。
4.黉舍底子举措办法。黉舍有些线路老化，饮用水不达标，体育东西生锈等，此后应加大排查力度，果断整改。
5.消防宁静。灭火东西少，应增添投资采办相顺应功效的灭兵器，多设置宁静标记，楼房装置应急灯。
6.应急练习练习。拟定连系黉舍现实的应急预案，每学期真正构造一次消防、交通等应急练习练习，增强师生的自救自护才能。
五、此后使命重点
我校持续加大宁静办理力度，完美轨制和提防办法，以防备为主，成立起全方位的宁静防护保证系统。
1.将宁静教导列为本质教导的首要内容。拓宽教导渠道，丰硕教导内容，实时对师生停止宁静等教导。
2.成立完美的应急预警机制。黉舍按照自身的现实情况，拟定突发事务应急预案，标准预警机制，增强预演，发明题目，实时总结，资料入档保管。
3.增强师生心思安康软弱常识教导。对心思上呈现题目的先生，要自动疏浚沟通化解。对出缺点的先生，做好他们的思惟使命，不能轻视。对“留守儿童”为他们供给糊口和进修上的赞助。
4.增强黉舍、家庭、社会“三位一体”的宁静教导办理收集，常常与家长接洽，为先生的安康生长缔造杰出的情况。
黉舍春季学期宁静使命总结7
我校位于四连线公路旁，全校师生共362人。我校一向把宁静使命列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育使命慎密连系，对峙以防为主，自动展开各类宁静教导勾当，落实各项防守办法，使校园宁静使命获得周全、深切、有用地展开。现将本学期来的使命总结以下：
一、构造健全，职责明白。
为进一步做好宁静教导使命，实在增强对宁静教导使命的带领，黉舍把宁静使命到场首要议事日程，成立了以校长为组长的黉舍宁静使命带领小组，黉舍教员都具备较强的宁静熟悉。还按照黉舍宁静使命的具体情势，把触及师生宁静的各块内容停止当真分化落实到人，做到每项使命都有对应的专管职员避免了使命上的彼此推委。从而组成了黉舍校长间接抓，分担职员具体抓，各班主任具体合作担任构造实施，全校教职员工同心合力共抓宁静的杰出场合排场。2010年5月成立了由担任黉舍宁静使命的副校长为队长，18名教员职工组成的宁静应急护校队。
二、轨制保证，实施到位。
１、门岗轨制：对峙门卫定时值班，做好外访挂号，谨防闲散职员进入校园。做好上课时代师生外出挂号使命，以避免有先生在上课时代走失或出不测。确保校园治安宁静，掩护一般讲授次序。
２、值班教员值勤轨制：值日教员提早半小时到岗，停止课前、课间、午间放哨，实时把偶发事务覆灭在抽芽状况。上学、下学时候值日带领、教员对峙在校门口辅佐门卫值勤。
3、课课点名轨制：每堂课的任课教员必须做好先生的列席点名使命，发明题目实时与家长接洽。
4、签定义务书、告家长书轨制，黉舍对班主任及任课教员明白各自的岗亭职责。黉舍在学期初与先生家长明白先生宁静义务熟悉，明白了家长应做的使命和应负的义务。贯彻“谁主管，谁担任”的准绳，做到职责明白，义务到人。长假前与家长签定告家长书。
5、成立黉舍宁静不测变乱措置预案轨制，连系黉舍自身的现实，拟定校内突发事务使命预案、地动应急分散预案、火警变乱应急预案、防备与节制沾抱病应急预案，做到职员职责明白，信息渠道通顺，法式迷信，实施便利。
三、增强教导，增强熟悉。
１、操纵会议、国旗下讲话、播送站等路子有针对性地对师生停止宁静教导。内容包含：交通宁静、用电宁静、防火、防溺水、防备食品中毒、反对邪教、各类沾抱病的防备、家庭糊口、户外勾当宁静勾当等，鼎力增强先生杰出行动习气的培育，降服麻木思惟。长假前校长操纵早会对先生停止专题宁静教导。同时，在校本课中恰当地插手了法制教导课，让法制教导进入讲堂，进步先生的自我掩护才能和宁静、法制及反邪教熟悉。
2、黉舍每年召开夏日防溺水宁静家长会，各班班主任向家长就5月份呈现的溺水事务停止宁静警示，发放致家长的一封信，
让他们注重下学后，假期先生在家宁静，并与先生、家长签定防备溺水许诺书。
3、我校第月停止一次防震、火警等宁静分散练习练习。增强了我校师生震减灾的应急熟悉，也进步对突发事务的避险逃生才能。
四、加大物防投入
全校在校园的.各个楼层，课堂，方位装置了36支的监控摄像头，装备盾牌、钢叉、木棒、短棍、辣椒喷液等安保装备；在各楼层或首要的场室共安顿了36个灭兵器.
五、存在题目
1、黉舍在首要的公路旁，车辆多。出格是严峻节沐日前后，车辆较多有宁静隐患。黉舍临近绥江河，四周也有较多的山塘水库，也有先生去泅水的宁静隐患。
2、黉舍宁静使命的难度不时增大。先生在家庭中常常受掩护较多，贫乏糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟悉和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。
黉舍宁静重于泰山，并且触及面广，此后咱们将进一步加大宁静使命的力度、与家庭、社会慎密亲密共同、通力合作，搞好黉舍周边治安次序，使黉舍宁静使命进一步常常化、轨制化、社会化，首创我校宁静使命的新场合排场。
黉舍春季学期宁静使命总结8
黉舍宁静使命事关千家万户的幸运，是掩护社会不变，鞭策黉舍本质教导顺遂实施的首要身分宁静使命是干系到国民性命财产的大事。黉舍是培育二十一世纪人材的摇篮，先生是故国的将来、民族的但愿。黉舍宁静使命间接干系着先生的安危、家庭的幸运、社会的不变。是以，做好黉舍宁静使命，缔造一个宁静的进修情况是很是首要的，我校当真贯彻下级带领对各项宁静使命请求，将成立安然调和校园使命列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育使命慎密连系，对峙以防备为主，自动展开各类宁静常识培训、教导勾当，落实各项防守办法，拟定了严峻宁静变乱应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防守生变乱应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安使命获得周全、深切、有用地展开。全校师生的法制看法、路子交通宁静熟悉、消防熟悉等别的宁静熟悉较着增强，现将一年来的使命总结以下：
一、带领正视，办法无力
为进一步做好宁静教导使命，实在增强对宁静教导使命的带领，黉舍把宁静使命到场首要议事日程，成立了校长为组长的宁静使命带领小组,黉舍带领、班主任、教员都具备很强的宁静熟悉。还按照黉舍宁静使命的具体情势，把触及师生宁静的各项内容停止当真分化落实到人，做到每项使命都有对应的专（兼）管职员、主管带领和分担带领，避免了使命上的彼此推委。从而组成了黉舍校长间接抓，分担组长具体抓、具体合作担任构造实施，全校教职员工同心合力共抓宁静的杰出场合排场。
二、各项宁静轨制，实施踏实到位
1.成立宁静保卫使命带领义务制和义务究查制。与宁静保卫职员、德育处、各室担任职员、后勤职员、班主任等签定相干宁静义务条约，将宁静保卫使命到场教员期末查核内容中，严酷实施义务究查轨制。凡产生宁静义务变乱和影响卑劣的宁静义务变乱，或在各级使命查抄中，遭到攻讦的`，对有关义务职员作以下措置：按照具体情况，别离赐与不到场优异班小我评比、不到场优异班主任评比、情节和结果严峻的，究查法令义务。
2.签定义务书。黉舍对班主任及任课教员明白各自的岗亭职责并签定“宁静义务书”。黉舍在学期初与先生家长明白先生宁静义务熟悉，明白了家长应做的使命和应负的义务。将宁静教导使命作为对教职员工查核的首要内容，实施一票反对轨制。贯彻“谁主管，谁担任”的准绳，做到职责明白，义务到人。
3.不时完美黉舍宁静保卫使命规章轨制。成立黉舍宁静保卫使命的各项规章轨制，成立健全按期查抄和平常提防相连系的宁静办理轨制，和先生办理、门卫值班、巡查值班、防火防灾、卫生办理、防火宁静办理、宁静用电、体育东西查抄、安康体检等规章轨制。对触及黉舍宁静保卫的各项使命，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出缝隙。
4.成立黉舍宁静不测变乱措置预案轨制。黉舍成立以校长为组长的宁静变乱应急措置带领小组，拟定了宁静变乱应急措置预案。为了实时快速地展开使命，黉舍成立了现场批示组、调和接洽组、后勤保证组、急救组等姑且性机构。并对能够产生的火警变乱、食品中毒变乱、天然灾难变乱的措置提出了具体的操纵流程及应答办法。每学期都停止告急分散的预演，收到杰出的成果，为防备突发事务告急分散奠基底子。
三、社会、黉舍、家长齐带动，群防群治群利
黉舍宁静教导使命是一项社会性的系统工程，须要社会、黉舍、家庭的慎密亲密共同。咱们自动于本地卫生所自动共同防流感通力合作，做好黉舍宁静保卫使命，黉舍构造展开一系列品德、法制教导勾当，交通宁静常识比赛勾当。上好宁静常识教导课，获得了杰出的教导成果。
四、增强思惟教导，进步自我掩护才能。
要确保宁静，底子在于进步宁静熟悉、自我提防和自护自救才能，抓好宁静教导，是黉舍宁静使命的底子。咱们以宁静教导周，宁静教导勾当月为重点，常常性地对先生展开宁静教导，出格是抓好交通、大型勾当如（六一、除夕各类练习练习）等的宁静教导。对先生停止防溺水变乱宁静教导。教导先生不得私行与同窗结伴到河塘等地泅水或游玩顽耍，同窗之间要彼此提示，劝止和避免，与先生家长的接洽，经由过程家长会等情势，增强家长宁静熟悉，提示家长实施羁系义务，将避免溺水变乱的有关事变奉告家长，成立家校齐抓共管的办理机制。展开丰硕多彩的教导勾当。操纵班会、团队勾当、勾当课、宁静教导课、德育勾当、学科渗入等路子，经由过程讲授、演示和练习，对先生展开宁静防备教导，使先生接管比拟系统的防溺水、防交通变乱、防触电、防食品中毒、防病、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防汛等宁静常识和手艺教导。还操纵校园播送、黑板报、宣扬栏、吊挂横幅、张贴标语等宣扬东西及停止主题班会、讲座、宁静征文与常识比赛构造先生旁观《小先生宁静教导专题影片》、构造先生进修《中小先生宁静教导读本》、操纵宁静教导月黉舍全部师生做了十个一勾当等情势展开丰硕多彩的宁静教导。黉舍操纵周一升旗勾当时候夸大宁静事变。经由过程告家长宁静告诉书、向家长发放宁静警示案例，增强家长的宁静熟悉。经由过程多方面的教导进步了泛博先生的宁静熟悉、宁静提防才能和自我掩护才能。我校一向本着对峙防备为主、防治连系、增强教导、群防群治的准绳，经由过程齐抓共管，营建全校教职员工关怀和撑持黉舍宁静使命的场合排场，从而实在保证师生宁静和财产不受丧失，掩护黉舍一般的教导讲授次序。
五、强化宁静查抄，实时整治整改
增强先生校纪、校规教导，宁静常识教导，周全进步先生法制看法和宁静熟悉，自我掩护才能。屡次操纵班会、班主任会、黑板报等停止重点的法制看法，宁静常识教导。展开惯例查抄。每学期开学此后，黉舍把宁静教导使命作为重点查抄内容之一，自动共同卫生部分对黉舍食堂、饮水卫生停止查抄。对课堂、办公室、微机室、阅览室、尝试室、大门、围墙、等停止了具体的查抄，同时，增强对校园周边的综合整治。对存在的隐患实时向下级反应，实时整改。
六、存在的题目及下一步筹算
我校在宁静保卫方面做了一些使命，宁静保卫使命获得增强，可是宁静保卫使命的难度愈来愈大，黉舍宁静保卫使命的情势依然比拟严峻。
1.社会育人情况存在倒霉于师生宁静的身分。近几年来，在各级党委当局的带领下，经由过程有关本能机能部分的集合综合整治，黉舍周边情况有较着的恶化。可是，社会上的不安靖身分和不良文明对师生宁静的影响还比拟大，黄、赌、毒、不法出书的图书、音像和游戏室对先生的影响还很是大，黉舍周边还存在宁静隐患。
2.黉舍宁静使命的难度不时增大。先生在家庭中常常受掩护较多，而贫乏糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟悉和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。
3.黉舍处于交通要道，严首要挟着师生的宁静，对黉舍财产保卫使命有必然的隐患，对黉舍办理组成必然的难度。此后，咱们将进一步正视宁静保卫使命，实时措置宁静保卫使命中发明的新题目，不时进步我校宁静保卫使命水平。总得来讲，黉舍不管是带领仍是通俗教员对宁静使命正视水平较高，宁静教导停止得比拟踏实，宁静办法也比拟到位，此后咱们将进一步加大宁静使命的力度，进一步与家庭、社会必须慎密亲密共同、通力合作，将带动社会气力，齐抓共管，污染内部情况，搞好黉舍周边治安次序，成立实在可行的黉舍宁静提防系统，使黉舍宁静使命进一步常常化、轨制化、社会化，以首创我校调和安然校园，关爱性命、宁静生长使命的新场合排场。
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