副班主任使命总结15篇

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副班主任使命总结15篇

　　总结是在某一特定时辰段对进修和使命糊口或实在现环境，包含获得的成就、存在的题目及获得的经历和经历加以回首和阐发的书面资料，它能够或许或许晋升咱们发明题方针才能，是以，让咱们写一份总结吧。那末总结要正视有甚么内容呢？下面是小编经心清算的副班主任使命总结，但愿能够或许或许赞助到大师。

副班主任使命总结15篇

副班主任使命总结1

　　我是个表情兴奋，干事自动，把使命看成欢愉的人。我不管给哪一个班主任当帮手，我都会把班级和先生看成本身的使命，下面是我的详细做法：

　　一、用爱心去教先生

　　我家离黉舍比拟远，但我一个礼拜四次值班，从不早退过，老是早早到校笑迎同窗们进讲堂。而后盘点先生人数，若是先生不定时到校，顿时奉告家长。若碰到天冷天热时，实时提示先生增去衣服，以防止抱病。看到阿谁先生豪情毛病，就顿时找他措辞，实时发明题目，问问他们是不是病了，问问他们是不是有费事事了等等，这些看似平常的使命，也恰是一个教员爱心的详细表现。

　　二、做先生的思惟使命

　　思惟使命是班级使命的根本。咱们班级中的先生家庭环境，有所差别，有怙恃仳离的单亲家庭；有怙恃归天的孤儿；有留守先生，爷爷奶奶赐顾帮衬的孩子，这些先生素性孤介，不喜好措辞，不喜好造功课，稍有不慎就会呈现题目。另有一局部乡村黉舍转来的，在里面吃住的先生，更不好操持，常常敷衍功课，上课不好听讲，下课不好温习，赶不上班级的须要，更不晓得甚么叫预习。针对这类环境，我操纵课余时辰赞助班主任对先生停止思惟教诲，赞助他们廓清思惟上的恍惚熟习，前进先生的思惟境地，成立弘远的方针。偶然候和先生促膝交心，实时对先生停止针对性的教诲，成就明显。

　　三、辅佐班主任搞勤学风扶植

　　天天不定时进班或在后窗旁观先生的先生的进修状况，实时反映和处置先生呈现的题目，天天旁观年级组黑板报，把其余班级的先生呈现的题目实时传递给本班，让先生引发正视。每节课上、课前请求先生提早拿出下节课的册本，上课时请求先外行放在桌子上，背挺直，当真听讲，该写时实时去记条记，养成杰出的进修习气。

　　四、长于做落后生的转化使命

　　落后生的转化使命比培育尖子生更难，因为每个先生都是一个但愿，越是落后的先生越须要教员的赞助和鼓动勉励。我起首深切查询拜访摸底，搞清他们成为落后生的缘由，做得等量齐观，因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣，最可托赖的火伴。实时对落后生加强心思疏浚相同，赞助他们消弭并处置各类心思题目，让他们熟习到本身的代价，使他们品味到胜利的欢快。

副班主任使命总结2

　　本学期，我担负了五(5)班的副班主任。副班主任使命是一项很是普通乃至很是啰嗦的使命，但在这普通和啰嗦之下，却包含着这项使命的严峻意思。作为副班主任，我固然得有本身独到的体例，是以，在本学期的副班主任使命中，为了能成立很好的班风学风，增进先生的周全生长，在此时代，首要做了一下几方面的使命：

　　一、领会先生，做先生的好伴侣。

　　有经历的教员奉告我，要做一个好教员，起首要领会先生，关怀先生。只需你至心喜好先生，先生也会喜好上你。只需心中有爱，就必然能教诲好孩子们。

　　因为操练时，跟的便是这个班，以是对他们每小我都不目生，但若是说领会，还谈不上，以是学期一路头，我就自动深切班级，与先生交心，领会每个先生。

　　不到一个礼拜的时辰，我就发明，这群孩子完善进修的自动性，步履习气不太好，班干部的威望也不高，起步到带头感化，针对这些环境，我老是想方设法找时辰，找机遇接近先生，领会他们在进修，糊口中的坚苦，本着"信其师，才能信其道"的思惟，让他们感触传染到我至心实意的关怀和爱，颠末一段时辰的极力，在各方面都有了必然的实效。

　　二、加强对先生步履习气的培育。

　　先生杰出步履习气的养成，是顺遂展开班级使命，构成杰出班小我的根本。是以，本学期我也把这项使命当做重点来抓。咱们班的男孩子遍及比女孩子春秋要小，心智上成熟要晚于女生。他们的步履习气不容悲观。

　　是以我老是想体例指出他们的毛病，言传言教，跟他们讲事理，让他们大白有些不好步履的风险性，让孩子们能自动熟习到本身的毛病，并实时加以更正。看着孩子们点点滴滴的前进，我的心里是甜的。回过甚来想一想，俄然发明本身再苦再累，统统都是值得的。

　　三、戴德教诲和小我声誉感的培育。

　　在平常平凡的教诲讲授勾当中，我一直贯串着如许一条准绳。我请求我的先生要学会晓得戴德，晓得尊重别人，这是学会做人的一条首要准绳。别的，我也协同班主任一路，构造班级里的各项勾当，培育先生一荣俱荣，一损俱损的小我熟习，大大加强了班级的凝集力。

　　四、正视和家长的接洽。

　　每周一和周五的时辰，我都会待在讲堂里，与家长交换孩子一礼拜来的表现，与他们共同切磋教诲孩子的最好路子。

　　小学部班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心",加深本身的现实涵养，在现实中不时完善本身，构成体系迷信的体例，是能够或许或许干得很是超卓而游刃缺乏的。下学期，我将取长补短，竭尽极力，把副班主任使命做的更好。

副班主任使命总结3

　　弹指一挥间，一个学期已颠末去。本学期我担负三（7）班副班主任，开学初，先生的步履标准、一日惯例、文化礼节等都不合适黉舍请求，进修立场不够端方，进修体例不够精确，致使进修成就也不抱负。但在黉舍率领的精确率领下，在同窗们的极力下，辅佐班主任赵教员，我仍是美满实现了一学期的副班主任使命。回首曩昔，有辛劳、有劳顿、有啰嗦，悲欢离合，五味俱全，但看到同窗们一天天的前进，我收成更多的是充分、欣喜和欢快。

　　现将我半年来副班主任的使命总结以下：

　　一、结壮抓好先生惯例

　　俗语说：“不端方，无以成周遭。”杰出的进修标准是杰出班风构成的保证。本学期，发明局部先生平常步履习气不佳，如坐、立、行姿式不端；上课正视力不够集合，做小举措；小我卫生不好，衣冠不整等。发明苗头要更正实时，是以，我和乔教员筹议会商，从标准先生步履，培育先生杰出习气脱手，来操持班级。咱们操纵班会、晨会等时辰教诲先生，让先生大白要如何坐，如何站，如何走路，如何出操，如何上课，仪表甚么请求，待人接物如何做等等。经由进程一个学期的强化，先生的步履习气有了慢慢的改变。

　　二、实在存眷先生身心安康

　　有人说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。”作为一个教员，作为一个副班主任，关爱孩子是本分。是以，班主任也罢，副班主任也好，起首应当是爱先生的。以心交心，只需专心去和先生交换，先生才会向你关闭心扉。如许你才能够或许或许实在的融入到孩子当中。课内，我用本身的满腔豪情和先生实行良性互动，让先生学得轻松，学得欢愉；课余，我会和孩子们一路游戏，一路交心交换，做孩子们的良师良朋；孩子们也甘愿答应和我一路交换，有欢愉和我一路分享，有坚苦找我赞助处置。除要存眷先生的进修成就外，咱们更应存眷先生的心思题目、品德涵养。我一直把培育先生的杰出思惟品德、步履习气作为使命重点。作为副班主任，常常夸大先生们要做一个朴重的人，要有一颗公道之心，能明辨长短，能容纳别人的不对，鼓动勉励同窗知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相干的故事和实在的事例来申明这类事理。咱们班也有几个同窗的性情、心思比拟出格的同窗，在平常班级操持中，我出格“偏心”这些同窗，常常找他们交心。

　　三、勤于使命一个“勤”字，是有用使命的条件。

　　要想做好副班主任使命，必须要“勤”。卫生是一个班级的全数抽象，班级的包干区卫生我都能当真支配好先生扫除洁净，并且把扫除用的工具放到指定地位。平常平凡正视黉舍环境内的卫生条件变更，指点先生防病治病，如发明先生中有不良景象或疾病流感传布，顿时奉告班主任和先生做好防备处置使命。鼓动勉励先生到场体育熬炼，加强先生免疫才能，构造先生展开成心的勾当,我感触感染应当加倍强先生自我操持：1、阐扬仆人翁精神，真正落实作到三个弯哈腰，对峙讲堂的整洁；2、阐扬歇息委员的感化，加强对值日生监视和操持。

　　一个“合”字，是作为一个副班必不可少的精神。担负副班主任以来，天天看到班主任赵教员使命很是辛劳，既要做好班级操持使命，先生的思惟使命，还要承当所任学科的讲授使命，作为副班主任，替她分管一些噜苏的使命，能够或许或许加重一些使命压力，让她有更多的精神设想，实行更超卓的班级操持体例。以是有空闲的时辰我会回到班级催促先生搞好卫生。

　　使命不尽头，进修也不尽头，一个学期的体味，是一种生长的进程，在我的教书旅途中又添上了浓浓的一笔。副班主任的时辰是长久的，但给我的印象倒是深切的。

副班主任使命总结4

　　时辰过的真快，一眨眼一个学期又曩昔了。这学期，黉舍支配我担负九五班的副班主任使命。在这时代，我共同班主任张教员停止班级的平常使命操持，并辅佐班主任处置班级各项事件。现本身对本学期的副班主任使命小结以下，但愿大师对我使命的缺乏的地方做出攻讦斧正，也但愿和大师共同进修，共同前进。

　　对班级的操持，小到平常班级事件，大到违纪先生的处置，我都谦虚向张教员就教。渐渐的我会当真支配好先生把讲堂扫除洁净，并且把扫除用的工具放到指定地位。平常平凡正视班级学风的变更，早上、课间、晚自习常常到班上蹲点，指点先生养成杰出的进修习气、步履习气，如发明先生中有不良景象或不文化步履，顿时奉告并共同班主任和先生做好教诲、处置使命。

　　作为副班主任，我自动地共同黉舍的各项勾当辅佐班主任做好班级构造使命，鼓动勉励先生自动、当真地到场每项勾当。

　　学期末的使命又是比拟沉重的，我自动与班主任相同，大师合作合作把使命实现好。

　　别的，在这个学期的副班主任使命中，我以为本身还存在一些题目，与先生相同、打仗绝对较少，致使处置题方针时辰不能详细题目详细阐发，不能做到疾速有用地处置。别的，因为是这个学期接的副班主任使命，是以，先生对我还不能真正地转化到班主任的脚色，在权势巨子上仍是有差于班主任教员，须要在本身在往后使命中多加强此方面的熬炼。

　　在这半年的副班主任使命中，我深深地体味到了班主任使命的噜苏与沉重，班级中的每个先生都须要班主任去领会和关怀，班级中的每件使命，都须要班主任去处置和实行。不过在与先生的打仗中，我也能看到每个先生身上的闪光点，每个先生心爱的一面，我深深地但愿他们每小我经由进程初中三年的进修都能到达抱负的岑岭。同时，我也但愿本身在各个教员的赞助下，尽快地生长起来，与张教员一路把九（5）班扶植成为一个连合，调和，自动向上的班小我。

　　整整一学年曩昔了，仿佛只在转瞬间，实在大师都是在繁忙中渡过的。班主任是班级勾当的调和者，也是先生的良师良朋。我以为副班主任一样如斯。若是说，班主任的使命是春季津润的春雨，咱们的使命便是春季暖和的微风。若是说，班主任的使命像隆冬的一把火，咱们的使命就像是冬季里的一抹阳光。

　　总之，本学期，我和班主任张教员能很好地共同使命，为做好班级的操持使命而共同极力！在此后的使命中我会不时进修，争夺更大的前进！

副班主任使命总结5

　　一学期来，在校率领的精确率领下，本身的思惟、教诲、讲授获得了必然的成就。能自动共同班主任操持好班级的各项使命。我的班务使命大旨是：让每位先生都欢愉的地渡过在黉舍的天天，教书又育人！详细说来，这学期我这学期极力于以下的使命：

　　1：做好德育导师的使命，对教诲先生思惟有动摇、进修成就降落，都能自动与班主任交换，实时与家长获得接洽，对先生中存在的一些题目，尽能够或许赐与处置，协同班主任教诲与教诲差生，自动与家长交换先生的成就与思惟状况。

　　2：共同班主任开好家长会、班队会和黉舍构造的各类校表里勾当。

　　3：班级详细使命：

　　卫生：

　　卫生是一个班级的全数抽象，本学期做得不够抱负，以是下学期，应当加倍强先生自我操持。

　　1、阐扬仆人翁精神，真正落实作到三个弯哈腰。对峙讲堂的整洁。

　　2、阐扬歇息委员的感化，加强对值日生监视和操持。

　　班风、学风扶植：

　　从我做起，率领先生共同进修。

　　1、给先生先容一些优异的册本，阐扬班级图书角的感化。

　　2、让进修当真的同窗带头停止宣扬。

　　3、构造先生停止会商，构成进修的空气。

　　作为一位小学副班主任，咱们应当当真抓好班级操持使命，充分阐扬民主，让全数先生自动到场操持，想方设法变更他们的自动性和缔造性，培育他们自力自立的精神和自我操持的才能，慢慢实现由教员操持向先生操持的过渡，真正表演好带路人和调和者的脚色。

　　一年来，我不管在教诲讲授方面，仍是别的方面我都能经心极力去做，能做到师生之间、教员与家长之间、教员与教员之间的干系协调，先生对进修数学学科的乐趣也愈来愈浓，先生的进修成就也有差别的前进，一年的使命是辛劳的，但也是很兴奋的！同时我也熟习到，做为一个班主任教员使命的艰苦，是以下学期必然加倍极力使命，自动共同班主任使命，加重班主任使命强度，为班主任多做些力不胜任的使命。

副班主任使命总结6

　　时辰过的真快，转瞬本学期又要竣事了。回首本学期的使命，有得也有失。在担负月朔(2-6)班的地舆讲授并且担负月朔（二）班副班主任使命中，我能从各方面严酷请求本身，连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。为了更好的搞好此后的讲授使命，现对本学期使命做以下总结：

　　一、讲授使命

　　1、当真备课，岂但备先生并且备课本备教法，按照课本内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，并当真汇集每节课的可件和课外常识，保存在电脑中。我在讲授使命中正视先生才能的培育，把传受常识、技术和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟豪情教诲的身分，阐扬先生的立异熟习和立异才能。让先生的各类本质都获得有用的生长和培育。

　　2、加强上课技术，前进讲授品德，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，加强师生交换，充分表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活跃口脱手动脑尽能够或良多；同时在每堂课上都充分斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。

　　3、充分操纵多媒体讲授，前进讲授结果。因为其年级上册地里，晓得的内容多，常识的空间观点强，按照月朔先生的特色，我几近每节课都用多媒体讲授，加强讲堂讲授的直观性，前进先生进修的自动性和对常识的晓得力，前进讲授结果。

　　4、自动当真到场小我备课勾当。在每周按期到场小我备课，研讨切磋课程教法、学法，谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，进修别人的利益，降服本身的缺乏，改良使命。

　　5、做好课后教诲使命，正视分层讲授。在课后，出格是在温习阶段，为差别条理的先生停止响应的教诲，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教诲力度。对落后生的教诲，并不限于进修常识性的教诲，更首要的是进修思惟的教诲，要前进落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　6、获得了较好的成就。本学期，期中、月考测验所任教班级均匀分,合格率，优异率获得了较好的成就。先生对学好地里布满决议信念。

　　二、副班主任使命

　　作为一位副班主任，我自动共同班主任展开一系列班级勾当，辅佐班主任做好班级平常操持使命。我深知教员的一言一行都影响着先生，对先生起着言传言教的感化。以是在使命中我一直铭刻着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。

　　1、深切领会先生的进修环境，对先生停止进修方针教诲，激起进修乐趣，培育吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门功课。

　　2、在班级早读、课间操时，我总能实时到位，当真催促操持。不时为先生做典型。平常平凡常常深切班级，领会先生的环境，同先生成立杰出的师生干系。

　　3、对班级中一些先生所呈现的不良环境，我能实时地停止针对性教诲，采用得当体例，和先生交换设法，并实时向班主任停止报告叨教，尽快妥帖地处置题目，为成立杰出的班风尽本身的一份力。

　　现在，社会对教员的本质请求更高，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正毛病谬误，争夺加倍长足的前进！

副班主任使命总结7

　　本学期我担负六（2）班副班主任，先生来自各个小学，开学初，先生的步履标准、一日惯例、文化礼节等都不太合适黉舍请求，进修立场不够端方，进修体例不够精确。但在黉舍率领的精确率领下，在同窗们的极力下，辅佐班主任介教员，我美满实现了一学期的副班主任使命。回首曩昔，五味俱全，但看到同窗们一天天的前进，我收成更多的是充分、欣喜和欢快。

　　1 结壮抓好先生惯例

　　俗语说：“不端方，无以成周遭。”先生到了一个新黉舍，就得遵照黉舍的规章轨制。按黉舍请求，我和班主任一路，排好先生做操、用饭、下学的路队，并提出大白请求：快、齐、静。请求先生养成杰出的习气，如上学、下学路上不顽耍，要正视遵照交通法则；讲堂里桌椅摆放要整洁，本身的书包、抽屉要定时清算、清算；教诲先生要讲文化懂规矩、要遵照规律、掩护公物、连合同窗。捉住小先生好胜心强,爱听褒扬,也更但愿本身的班常常遭到褒扬的特色，在社会课上，我老是把小我教诲放在首位，用班小我的气力教诲先生,传染先生，指点班小我构成杰出班风和精确言论。班小我展开勾当时，如升旗典礼、课间操、班队勾当、家长会及各类外出勾当等，都自动到班构造先生，管好班级宁静和规律。

　　2 实在存眷先生身心安康

　　六年级的先生身心都处于发育阶段，他们对一些事有本身的观点，偶然候背叛性情较强，以是班级操持的难度不可思议，每发明班上有甚么不好的景象和苗头，我自动共同班主任找先生交心，阐发缘由、寻觅对策，让题目处置于抽芽状况。对每个先生都等量齐观，既看到落后生的毛病谬误,更会看到他们身上的利益,自动身分,在平常的糊口、进修，我自动接近他们，尊重他们，关怀他们，赐与更多的晓得，信赖和宽大，用一颗爱心去扑灭他们心中的火花，激起他们的自负心，长进心，我当真共同班主任指点他们更正毛病谬误的体例,动之以情，晓之以理。

　　3 极力前进先生进修成就

　　本学期担负六（2）班社会课，在接管使命的那一刻，我决议先从先生的进修立场和进修习气脱手，在共同班主任抓好先生行规的同时，我常常找先生交心，领会他们之前的进修成就和在家的进修环境，针对他们的进修立场赐与必定或提

　　出倡议，并教给他们好的进修体例：如数学新讲课前要预习，解操纵题要先阐发解题思绪并借助线段图来晓得，每人筹办一本集错本用于搜集每次做错的题并常常拿出来做做；英语方面除当真听讲和实现功课外，还要养成天天念书的好习气并学会做条记等。长此以往，班级的学风变浓了，先生的立场端方了，进修习气变好了，进修体例改良了??，在师生的共同极力下，我班的各科成就前进都很大。大局部先生都在本来的根本上获得了差别程度的前进和生长。

　　经由进程以上使命，本班先生规律、进修、糊口习气、平常步履标准等都有了较大改变，为此后的教诲讲授使命打好了根本。总之，副班主任使命固然不正班主任那末忙，那末千丝万缕，可是要想带好一个班级副班主任的使命也是不可贫乏的，须要咱们去研讨，去多想体例，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，“民气齐，泰山移”，不操持不好的班级。

副班主任使命总结8

　　一个学期以来，我经心尽责，投入于使命中，在使命中不时现实、总结、更新，力图做到最好。孩子们在各方面都差别程度地前进了才能，我与孩子们的豪情也日趋深挚，看到孩子们欢快的笑脸，我感应了莫大的欢愉。回首这学期的使命中的点点滴滴，收成不少。本学期，我进一步深切进修《纲领》，并将《纲领》的精神贯串于一日勾当当中，经由进程《纲领》指点本身的讲授使命，从班级的现实动身鼓动勉励幼儿自立、自理，使幼儿在勾当中兴奋、自立地接管新的常识，从差别的角度增进幼儿的生长。

　　一、保育使命：

　　本学期我一直把宁静使命放在首位，不只在一日勾当各关头中正视宁静，并且还经由进程各类勾当对幼儿停止宁静教诲，每周停止特地的宁静教诲勾当。本学期我还加强了幼儿的自我掩护熟习教诲，防止了幼儿宁静变乱的产生。我班加倍正视幼儿的身材安康，天天对峙讲堂的透风及室表里环境的洁净。

　　我班小伴侣刚进校时，有些小伴侣自理才能比拟差，用饭会掉饭粒并且倒掉不情愿吃等方面，我就会耐烦的讲一些用饭的小故事给他们听，厥后就鼓动勉励他们多用饭、吃青菜，不挑食——————本身吃，教他们精确的用饭姿式，尽能够或许让小伴侣本身的使命本身做，鼓动勉励他们。对小伴侣细小的前进赐与必定与褒扬。让他们休会胜利的欢快，使全班小伴侣的自理才能有了很大的前进。天天多寄望他们的精神状况，该多喝点水的就多提示一下，该歇息的`就让他（她）歇息等等。对抱病的小伴侣细心赐顾帮衬，多带在身旁便利赐顾帮衬与赐与关怀。

　　二、讲授使命：

　　本学期我按照《纲领》的请求，按照学前班幼儿的心思生长特色，拟定并展开了《植物王国》、《数和图形》、《好样的我》主题勾当。在新《纲领》指点下，我将新的教诲理念融入主题勾当中，将各范畴的勾当方针无机地整合渗入到主题勾当中，正视勾当的乐趣性、现实性，寓教诲于糊口、进修中。因为学前班是进入小学的筹办阶段，我还正视生长幼儿以下几种才能，为幼儿做好入小学的筹办。1、加强糊口自理才能的培育。请求幼儿学会清算保存好本身的进修器具，定时实现教员支配的进修使命，情愿到场班上的小我歇息。2、杰出进修习气的培育。为了鼓动勉励幼儿在上课时不做小举措、教员支配的功课要定时自力实现、造功课时姿式端方等，为此展开了以小组为单元的评选勾当，使幼儿熟习到本身言行间接影响着本组的声誉，是以束缚本身的步履。3、加强幼儿浏览、写字、讲故事、算算式等才能的培育。

　　在讲授上我按照幼儿差别的特性与乐趣。采用差别的教诲体例。细心察看，发掘小伴侣的利益。我力图尊重每个小伴侣，按照本班的现实环境拟定教诲打算，当真备课。我极力让每位小伴侣都有讲话的机遇。大都用游戏的体例停止各项教诲，让他们在游戏中兴奋进修。养成他们杰出的进修习气，与活跃开畅的性情。我平常平凡多鼓动勉励小伴侣多方面的生长。在平常平凡勾当的时辰，偶然候我会放一些古典音乐给小伴侣听，让他们学会赏识。偶然候放比拟动感的音乐跟小伴侣一路笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自在空间！让我也回到了童年光阴！我鼓动勉励每个小伴侣用本身的体例去表现本身。让小伴侣在一日糊口关头中有所抓紧！但惯例方面我也抓得比拟好，上茅厕要排好队不能推打其余小伴侣，免的产生宁静变乱，学会连合和睦。

　　三、家长使命：

　　本学期我很正视和家长的相同，连系主题勾当实时向家长反映幼儿在校进修和糊口环境，让家长对孩子有周全的领会，并对咱们的使命提出可贵定见和倡议。出格是幼小跟尾使命，为此咱们还向家长发放了幼小跟尾常识的宣扬单。为了实时精确的增进家校互动、相同，咱们操纵“家校接洽园”，下面记录了幼儿每个主题所学的内容及须要家长共同的使命。对有针对性的题目咱们实时停止反映，并以此为按照，加强个体教诲，这项使命遭到了家长的正视和接待。同时，我会在收集合领会其余幼儿园的教诲，如何和家长的相同。这些都让我受害匪浅！我时辰严酷请求本身，极力把现实常识转化为现实，并应用到讲授勾当中！

　　这一学期的使命，忙繁繁忙，感触传染也很深，有喜有忧，有笑有泪，固然不骄人的成就，但孩子的前进使我获得慰藉，也给了我劲头和勇气。

副班主任使命总结9

　　本学期进入了高三年级，面对高考的挑衅，要在高登科获得好成就，对先生的标准操持不能抓紧，在此根本上赞助先生踏结壮实进修，认当真真备考。本学期筹办做好以下几个方面的使命：

　　一、抓好规律操持

　　杰出的规律是获得成就的保证。在本学期要严酷按照黉舍的操持体例及高三年级操持划定来管好班上的规律，宿舍的规律，做到不早退、不出席，若有违背严酷按照划定处置，保证一般的讲授备考使命。

　　二、抓勤学风、班风扶植

　　杰出的学风班风做好统统使命的条件。只需班风好了，学风才会好，学风好了才能在高登科获得好的成就。是以本学期要做好的第一件事便是要抓好班风学风的扶植。详细体例是：

　　1、在开学初始召开分层同窗会，为每个同窗阐发存在的题目及要采用的体例，让每个先生晓得本身的缺乏在哪些方面，有一个极力的标的目标。其次是请班上复读的同窗先容以往的进修经历，也使同窗们防止他们所走的毛病路子。再次构造好班上的各类教诲，抓好自习课的操纵。操纵班会课时辰给先生看一些先容大学的录相片，拓展视线，多开主题班会让先生在无益的主题中增添常识。

　　2、尖子生培优，落后生补差。针对差别先生的须要，促使大师都前进。尖子生培育：每周面批一次功课，针对环境提出差别请求，让先生自立进修；每周最少措辞一次，领会思惟状况；每周班主任例会交换尖子生环境。落后生抓根本，针对功课测验环境，分批教诲，常常停止根本操练。

　　3、班级事件不失。惯例使命一样有人做，前进效力，分管负务量。功课出格要落实，对不实现功课环境要立即避免。

　　三、抓好先生的思惟教诲。

　　高三年级的先生思惟比拟成熟，想的题目也比拟多。若是指点不好轻易偏离了主线，没法满身心肠投入严峻有序的温习使命，是以本学期更要正视到先生的思惟静态，发明题目实时处置，让先生不要背着累赘进修，而是轻装前进，只需如许才能获得更好的成就。信任先生有才能驱逐挑衅，激起斗志，培育自决议信念，不随意否认人。看到先生的利益，并想体例鼓动勉励其持续极力。

　　四、共同黉舍与年级组做好使命。

　　在做好班上的使命的同时还要共同好黉舍与年级组做好响应的使命。同一步调，不搞出格，对峙安请求实现各项使命。

　　总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的使命就能够或许为下学期的高考打下坚固的根本。当真从进修品德，进修效力，进修体例上指点先生，顺遂渡过这个学期，

　　使命要走到后面，任何事都当做一件大事当真处置，尽能够或许做好。

副班主任使命总结10

　　接办初三班主任后，为使月朔、初二已构成的杰出班级风采更上新台阶，先生成就有更大的前进和前进，我出格正视抓好五个方面使命，归纳综合为“五个正视”：

　　一、正视加强教诲指点，赞助先生成立自动安康的心态。

　　初三先生精神压力比拟大，正处在关头的心思培育教诲期。在教诲讲授使命中，我对峙以鼓动勉励为主，使先生的心态加倍自动，加倍开放。鼓动勉励的体例多样，一句热忱的话语，一个赞成的眼神，一次亲热的抚摩，都能让先生心荡波纹，如沐东风。先生在教员的鼓动勉励下，更偏向于作自动的测验测验。若是在测验测验中休会到胜利，此后便有能够或许极力向上前进。教员对先生的鼓动勉励和对先生经由进程极力后获得成就的必定，能够或许或许不时筑高先生的出发点，而先生也有了本身前进的能源。别的，我还赞助先生成立方针，有了方针先生前进就不会丢失标的目标，更能够或许或许以自动的心态迈出果断的步调。别的，我还赞助让先生本身学会拟定方针。让先生学会鼓动勉励本身，随时调剂本身。

　　二、正视改良本身抽象，成立同等协调调和的师生干系。

　　本来总以为班主任在先生眼前应当板着脸，让先恐怕你，如许先生才会服贴，班风才能纯粹。一段期间的使命以来，我体味到：在不影响一般使命和进修的条件下，班主任放下师长的架子，和先生开开打趣，套套近乎，师生“孤芳自赏”，更无益于先生的生长和前进。比方：一句亲热友爱的打趣常常让师生间的心灵拉得更近，先生会从心里真正恭敬、接近班主任，班主任便能更好的展开教诲使命，先生也会更甘愿答应接管班主任好心的攻讦教诲，从而减免“口服心不平”的景象。本来在做先生思惟使命时，常感触感染大事理已说尽，本身劳力劳神，语重心长，而先生却无动于中，腻烦风趣。这常常是大事理过分死板，贫乏血肉。厥后学着以别人事例和本身材验为参照，言传言教，动之以情，晓之以理，以同等民主交心的体例和先生坦怀相待，与先生互动共识，却恰好起到“事半功倍”的结果。

　　三、正视尽早处置题目，抓好先生平常步履标准。

　　初三的良多先生起头在思惟上呈现较大的变更，不少先生已进入“芳华叛逆期”，他们常常自以为已长大，对条条框框的限定束缚表现很恶感，是以在思惟上有良多的麻木松弛。作为班主任，我当令构造召开主题班会，让先生交换体味遵规守纪的首要性，从思

　　想上给先生深切的熟习。在现实使命中，狠抓平常进修糊口中不守规律的景象。出格是对早操不到、课上睡觉、缺课早退、打斗骂人、顶嘴教员等步履严酷操持，让先生“换位”思虑，并自动教诲指点，让先生在检讨中受教诲，培育本身杰出的步履习气。别的，针对初三先生的思惟庞杂过火，豪情多变的特色，多察看,多查询拜访,实时发明存在的题目，同先生交换交心，排遣题目，捉住使命的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

　　四、正视强化典型晋升，抓好“尖子生”的教诲培育。

　　刚接办班主任，我就有熟习地在本身所教的学科和所担负的班主任使命中斗胆现实，自动摸索培育尖子生的经历。首要做法以下：一是尽早步履。把培育尖子生的使命摆到首要的议事日程下去，出格是尖子生的环境，经由进程问原班主任、任课教员，讲堂发问，测验，交心等手腕去进印证已知的测验成就、操行评估是不是失实。二是创优环境。阐扬班干部感化，不限定班干部的平常操持权利。班干部被受权可按照详细环境，经小我会商赞成，采用各类体例处置平常的班务使命，大事则向班主任报告叨教、叨教。如许，即集合了培育尖子生的精神，又充分变更了班干部的自动性，扶植起一支民主而高效的干步步队。别的，还正视丑化无形环境，常常对峙洁净卫生，得当张贴鼓动勉励民气的警语、丹青，摆放玲珑的花盆等装点讲台，把讲堂扶植成一个宁静、整洁、雅观，催人长进的场合。三是补足人数。抓紧闭关“准尖子生”，把准尖子生补充到培育的行列，变几个尖子生为一个尖子群，构成“百花盛开满庭芳”的场合排场。有打算地逐层生长尖子生，每次测验后都得当地生长３－５个准尖子生进入尖子生的培育步队，扩展尖子群，既鼓动勉励其余先生的长进心，又可激活尖子生的合作力，力图到达高分层的大面积丰产。

　　五、正视增进周全生长，做好落后生转化使命。

　　我把班里的落后生大抵分红三种范例：一是进修差生，表现为无意向学，烦闷寡欢。二是思惟品德差生，表现为感染了一些不良风尚，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数未几，但负面影响很大。针对以上环境，我采用的首要体例是：在讲堂上缔造风趣的情形，充分发掘常识的乐趣点；课外讲风趣的故事，培育他们进修常识的乐趣，激起进修念头，赞助他们在降服坚苦的现实中休会胜利的欢快，成立降服坚苦的决议信念。经由进程家访，鼓动勉励家长多关怀孩子，以加强其自

　　决议信念；少怒斥，以防止构成悲观匹敌豪情。同时，多和家长相同交换，获得家庭与黉舍教诲共同同一，使其转化。

副班主任使命总结11

　　本学期有幸和农教员合班，担负82班的副班主任，美满地实现了一学期的使命。回首这一学期的点点滴滴，有辛劳、有劳顿、有啰嗦、但更多的是充分、欣喜和欢快。

　　一、爱是源泉

　　作为一个教员，一个副班主任，关爱孩子是本分。在平常平凡的使命中，只需专心去和先生交换，先生才会向你关闭心扉，如许才能真正融入到孩子当中。课内，我用本身的满腔热忱和先生实行互动，让先生学得轻松，学得欢愉；课余，我会和孩子们一路游戏，一路交心交换，做孩子们的良师良朋；孩子们也甘愿答应和我一路交换，有欢愉和我一路分享，有坚苦找我赞助处置。

　　二、加强对先生步履习气的培育。

　　先生杰出步履习气的养成，是顺遂展开班级使命，构成杰出班小我的根本。是以，本学期我也把这项使命当做重点来抓。咱们班的男孩子遍及比女孩子春秋要小，心智上成熟要晚于女生。他们的步履习气不容悲观。是以我老是想体例指出他们的毛病，言传言教，跟他们讲事理，让他们大白有些不好步履的风险性，让孩子们能自动熟习到本身的毛病，并实时加以更正。看着孩子们点点滴滴的前进，我的心里是甜的。回过甚来想一想，俄然发明本身再苦再累，统统都是值得的。

　　三、戴德教诲和小我声誉感的培育。

　　四、正视和家长的接洽。

　　每周一和周五的时辰，我都会待在讲堂里，与家长交换孩子一礼拜来的表现，与他们共同切磋教诲孩子的最好路子。

　　小学部班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是只需咱们朴拙地捧着一颗“爱心”，加深本身的现实涵养，在现实中不时完善本身，构成体系迷信的体例，是能够或许或许干得很是超卓而游刃缺乏的。下学期，我将取长补短，竭尽极力，把副班主任使命做的更好。

副班主任使命总结12

　　共同班级扶植杰出班风、学风的首要体例

　　一、做好先生思惟使命

　　正视先生思惟品德教诲，培育先生自发遵照律例规律，前进辨认善恶才能。加强宁静熟习。

　　二、抓好惯例操持

　　连系黉舍惯例请求和使命，重抓宁静、卫生教诲使命。操纵班会宣扬宁静、卫生常识，共事教诲先生遵照交通法则，正视防震防火熟习，多与家长相同交换。

　　三、展开特色勾当

　　展开“绿丝带”念书飘流系列勾当和团队合作系列班会。

　　转化落后生环境

　　对班上的落后生，讲堂上赐与更多的存眷，极力发掘他们身上的闪光点，慢慢培育他们的自傲，并成立互帮合作小组，使其感触传染到小我的暖和，产生爱学的能源，鼓动勉励他们不偏科，周全生长。

　　使命亮点、特色

　　1、展开念书飘流勾当，先生和家长撰写念书感言，建造飘流卡。

　　2、展开一帮一勾当，设定温习师徒配对，让先生相互赞助，共同增进。

　　3、支配好值班表，搞好班级卫生使命，让孩子们都能在洁净、整洁的环境下进修，并培育了孩子爱歇息，讲求卫生的好习气。

　　4、操纵小我勾当培育班级凝集力及小我声誉感。

　　使命倡议、定见

　　1、对学困生的教诲要持续抓好，家庭身分影响的，要进一步展开家校接洽使命。

　　2、进一步培育先生的小我熟习，前进班级凝集力，激起先生的进修能源。

副班主任使命总结13

　　要当好一位优异的班主任，需嘴勤、手勤，腿勤，有耐烦，并且还要常常深切先生中，领会他们的思惟、请求和喜好，要访问家长和社会，争夺多方面的共同，才能实现党和国民交给重担。

　　一、进一步加强思惟政治教诲，培育了杰出的班级风尚。

　　半年来，我按照黉舍少先队大队部的教诲使命打算，针对中年级先生特色，自动展开爱国主义教诲，培育先生杰出的步履标准，收到明显结果。起首操纵开学之初，捉住进级的无益机会，借助班会对全数同窗停止政治思惟教诲，使每位先生都能敏捷地从假期的涣散、糊口无规律直达化到一般的小先生的进修糊口；激起了同窗自动向上的思惟熟习，构成了"连合、务虚、自动、抢先"的杰出班风，加强了班级凝集力；再者，连系先生身旁的正反事例当真分解，阐发其长短，总结其经历，吸收其经历，指点先生停止自我教诲，完善本身；最初，操纵每周一次的升国旗典礼对全班同窗停止爱国主义、讲文化、懂规矩教诲，并从先生的一举一动、一言一行脱手，使每位先生从小构成杰出的步履习气、文化习气，为培育新世纪的人材打下了结壮的根本。

　　二、借助学科讲授这一阵地对先生停止耳濡目染的品德教诲，前进了先生的综合品德本质。

　　小学教诲首要是养成教诲，一小我可否养成杰出的步履习气和高贵的思惟品德，关头在于小学阶段的教诲，出格是低段的教诲。先生杰出的思惟步履不是久而久之构成的，而是经由进程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能构成。最近几年来，我侧重从脱手抓平常步履标准的养成教诲。我以讲堂糊口为主体，以惯例练习为主线，加强了对先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生和歇息等九方面根基步履原则的教诲。培育先生对进修的义务感和自学、自理、自控的才能，使讲堂讲授中师生调和同一地实现各项讲授使命。

　　三、加强了班级宁静教诲。

　　本学期中，能够或许或许针对此后不宁静身分，对先生的宁静教诲使命做到长抓不懈。力图让每位先生都能从小有较强的自理才能，使每位先生都能"高欢快兴上学来，平安然安回家去"。半年来，在全班师生的共同极力下，不产生任何宁静变乱。

　　四、正视与家长的接洽，双向管好孩子。

　　孩子的前进，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。为了更好地周全领会先生环境，我经由进程多种情势与家长成立紧密亲密接洽，停止友爱来往。本学期持续停止家访、见面会晤等情势，并在十一月份召开家长会。向家长先容一些教诲孩子的体例、经历，经由进程这些使命，使良多家长正视了后代的教诲，改良了对后代的教诲体例，加强了做家长的义务感，收到了较好的结果。

　　五、关怀先生身心安康，增进先生周全生长

　　要对先生周全担负，不只需关怀先生的课业进修，并且要指点他们展开无益的科技和文化勾当，及社会现实勾当。以培育他们的歇息看法和为国民办事的思惟，养成杰出习气，增添社会常识，把握必然的出产常识和技术，增添现实本领。

　　总之，全班同窗颠末极力获得了必然的成就，可是也还存在有良多的缺乏的地方，比方家访不够实时，对学困生的转化体例不够得力，别的和其余学科任课教员接洽缺乏，构成学科之间教诲上的摆脱等题目，固然这也是此后使命极力斗争的标的目标。

副班主任使命总结14

　　本学期我担负一年级五班的副班主任，固然客岁担负过一学期的班主任使命，但对德育使命，我仍是一个老手，为此，在本学期，我对班级的德育使命方面进修了良多有经历教员的前进前辈经历。颠末一学期的极力，班级的各方面使命都还能够或许或许，现将本学期德育使命总结以下：

　　一、习气养成

　　一年级的孩子春秋小，便宜力差，客岁不少孩子都开学快一个月了，还会上课吃工具、随意走动、乱措辞。是以在本年，我从开学起，便对他们停止惯例教诲，本年连系咱们班展开的海量浏览尝试，我把上课、下课、回覆题目、尊重师长、连合同窗等方面的请求编成童谣。开学的第一周，不上课，全数用来进修、背诵童谣。童谣背诵竣事后，在讲堂上，上课前就背诵《上课歌》，回覆题目时就背诵《讲堂歌》，下课铃声响了就背诵《下课歌》，下学时背诵《下学歌》……孩子们经由进程背诵童谣和在黉舍的现实连系，很快就养成了杰出的习气。晓得了甚么时辰该做甚么，该如何做。

　　二、少先队使命

　　本学期，在先生插手少先队以后，我便加大的了对先生这方面的教诲，方针是借助少先队使命的展开增进对先生的德育教诲。起首，我借助队会让先生领会的少先队的汗青、红围巾的来源、队旗的模样、来源及意思。让先生大白了作为一位少先队员是很是高傲的。其次，我又指点孩子们对照糊口中的一些景象，大白作为少先队员应当做些甚么，有哪些是不能做的。最初，又连系少先队的汗青对先生展开了爱国主义教诲、思惟教诲。

　　三、耐烦教诲，以褒扬为主

　　本学期，在先生插手少先队以后，我便加大的了对先生这方面的教诲，方针是借助少先队使命的展开增进对先生的德育教诲。起首，我借助队会让先生领会的少先队的汗青、红围巾的来源、队旗的模样、来源及意思。让先生大白了作为一位少先队员是很是高傲的。其次，我又指点孩子们对照糊口扬应用得得当，先生的自动身分就会像原子裂变一样产生连锁反映。”比方：上课了，大局部同窗在喧嚷，不做好上课筹办，若是平常攻讦，见效甚微，若是点名攻讦，别人常常同病相怜；借使倘使从乱烘烘中找个坐得好，不措辞，册本都筹办好的同窗停止褒扬，其余先生便会仿效，次序井然。人都有自负心，褒扬有攻讦的感化，是不危险先生自负心的攻讦。我常常使用褒扬某个先生品德品德、思惟步履上的自动身分去影响和降服落后先生中存在的悲观身分，寓攻讦于褒扬当中。如许无益于先生之间相互进修，到达取长补短的方针。

　　在这学期中，我经由进程不时的极力使命，使所教班级跃上一个新台阶。

副班主任使命总结15

　　本学期本身担负四(5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级使命的沉重，以是我极力共同班主任做好各项班级操持使命，指点先生各方面的生长，出格是先生平常步履习气的养成教诲，以加重班主任的承当。为了使此后使命更顺遂地展开，现对本学期的副班主任使命环境作以下总结。

　　平常平凡，我辅佐班主任对先生停止思惟政治、品德品德教诲，常常操纵时辰找先生交心，自动自动辅佐班主任到场黉舍构造的勾当和展开各项班级勾当。

　　学期初，赞助班主任做好班级先生的报到、领书、排坐位，和别的的筹办使命。在学期中，尽快领会班级，熟习先生，自动和班主任一路对先生停止家访，不时与先生家长接洽，实时领会先生的环境。我关怀班级的黑板报使命，当真催促实现班级的黑板报和进修场地，并常常和先生一路交换出黑板报的经历感触，并当令提出有关倡议，让先生在出黑板报的进程中进一步前进他们的板报宣扬程度。

　　在班级早读、早操、小我晨会时，我总能实时到位，当真催促操持。不时为先生做典型。平常平凡常常深切班级，领会先生的环境，同先生成立杰出的师生干系。对班级中一些先生所呈现的不良环境，我能实时地停止针对性教诲，采用得当体例，和先生交换设法，并实时向班主任停止报告叨教，尽快妥帖地处置题目，为成立杰出的班风尽本身的一份力。本学期，班级中有局部先生进修方针不大白，立场不端方，把进修看成是一项敷衍的使命，对进修提不起乐趣，拖沓功课景象较为严峻，致使进修成就不抱负。针对这一景象，我和班主任商讨对策，实时与家长获得接洽，经由进程教员与家长的极力，这些先生的进修自发性、自动性有所前进，一些先生的进修成就有必然前进。在大课间时，我能实时到位，构造先生停止有关的勾当。大课间竣事后，当真构造先生排队下学，路队环境比拟好。平常平凡我能当真构造好先生扫除班级卫生，常常指点先生对峙讲堂洁净整洁，讲堂桌椅摆放整洁，颠末极力，使得班级的卫生获得了很大的前进。

　　在平常平凡的使命中，我总能当实在现班主任交给我的各项使命。偶然，班主任有事不在黉舍，我都能自发的承当起班级的各项操持使命，并能较好地实现操持使命。在期末，我能自发、当真地赞助班主任实现先生学籍卡、成就单的填写使命和有关期末使命，较好地加重了班主任的有关使命承当。

　　总之，我能在搞好本身的讲授使命的同时，较好地实现副班主任的使命使命。在此后的使命中我将加倍极力，取长补短，进一步协同班主任搞好班级的操持教诲使命，争当校文化班级、三号班级。

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