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教员操练总结(15篇)
总结是把必然阶段内的有关环境阐发钻研，做出有指点性论断的书面材料，它可以或许或许或许或许或许或许使零散的、浮浅的、外表的理性认知回升到周全的、体系的、本色的理性熟习下去，不如当即步履起来写一份总结吧。那末若何把总结写出新花腔呢？上面是小编帮大师清算的教员操练总结，仅供参考，大师一路来看看吧。
教员操练总结1
光阴如梭，我从大学的先生糊口一会儿踏上了三尺讲台已快要一年了。从讲台下听课的先生一会儿改变为讲台前上课的教员，这一脚色的转换，刚起头我或多或少有些不顺应。不习气天天有先生拿芝麻大的使命来起诉，不习气天天和先生频频那些惯例规律，不习气先生的功讲义上常常会呈现乱涂乱画的景象，……在此进程中，我有过踌躇，更有过苍茫，“烦”字在心中不时呈现。可是，当早晨梳理当天的使命时，我的眼前总挥之不去孩子们期盼的眼光，无邪的笑容，难以割舍他们至心的问候。因为这统统让我感应荣幸，给我勇气和气力，它促使我带着这份荣幸极力搞好讲授。
为了上好一堂课我提早一周备好课，写好教案。备课时当真钻研讲义、教参，进修好纲领，谦善向指点教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。我上彀查材料，集合别人的利益必定本身的讲授思绪，常常使命到深夜。在讲堂上我有熟习地以先生为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特色得以自在安康的阐扬，极大地活跃讲堂空气，使我感应惊喜的是我的先生垂垂的喜好上了我，喜好上了我教的数学。每当课间常常会有良多先生自动跑到我的办公室来问我题目，不论是讲堂上没听大白的，仍是在作业中碰到的，乃至糊口中碰到的题目，我城市耐烦详尽的诠释给他们听，直到他们弄懂为止。
在讲授使射中我感应传染坚苦较大的是赞助进修有坚苦的先生前进成就。为此，我起首极力去领会他们原本的常识手艺，进修体例、进修习气。赞助他们找到本身的优、毛病谬误，阐扬利益，降服毛病谬误。进修有坚苦的先生也是孩子，厌恶、叱骂只能拔苗助长，他们应当享有和别的先生一样的划一和民主，也应当在稍有一点前进时获得教员的必定。我接纳课后多教诲，多褒扬，少攻讦，使他们能尽快地搭上末班车，融入到全数班级进修空气中。
在一年的进修使射中，我也获得了必然的成就：我教的五《4》班数学成就在年级中首屈一指，五《5》班成就稳中有升，一些原来进修习气很差的`先生垂垂的也喜好上了我教的数学，进修立场也在垂垂恶化。在前未几竣事的尚湖片优异见习教员评选中我有幸获得一等奖。这是我极力的成果，但更贫乏不了黉舍良多教员对我的关切和赞助。固然在讲授使射中我也存在着良多题目，比方讲堂上措辞不够活跃、良多设想方面另有待进一步前进，出格是讲堂上若何让先生本身发明题目，处置题目，而不是一味由我来讲授题目这一方面我做的仍是比拟完善。在学术论文方面我还未真正涉足等等，这些都是我此后必须要改良的处所。
总结此刻、神驰未来，社会对教员的本色请求愈来愈高，在此后的教诲讲授使射中，我将更严酷请求本身，极力使命，带着一颗泛泛之心、一颗博爱之心前行，为夸姣的明天进献本身的气力。
教员操练总结2
本年，我在_中学停止为期一个学期的操练讲授使命，使命首要包含语文讲授使命和辅佐黉舍的一些其余使命。在_中学的率领和列位教员的赞助下，出格是在我的指点教员的倾囊教诲下，我感应传染本身有了很大的收成，上面是我的操练总结报告。
分开_中学此后，才晓得自已是要教初二年级的语文。第一天，校长就给给我找了一个很好的指点教员。不过我也是厥后才晓得我的指点教员原来是_中学语文科组的备课组长，以是，在泛泛平凡我加倍是重视察看教员的一言一行，但愿本身能从教员身上真正地学到工具。
由因此在初二年级操练讲授，是以之前筹办的月朔年级材料都用不上了!那时真的是很是严峻，因为初二_班是拿手重点班，成就很是好，几近每科都是首屈一指的，这给我的压力很大。若何上好一节语文课，若何和先生不异，若何处置突发题目等等，刚起头时这些题目一向在搅扰着我。厥后，颠末思虑，我决议从我的指点教员身上动手。
以是，在一路头的听课阶段，我很是重视指点教员上课的每一个细节，听课条记做得很是详细，力图把教员的每句话都写上去。并且，在指点教员上新课之前，我城市本身先备课，听课此后，我会看着本身的教案，而后和指点教员的比拟拟，对照之下，我就会垂垂发明本身的贫乏!本身不大白的，谦善向教员就教，而指点教员也很是热忱耐烦，我的题目她都逐一详细地回覆，从中，也使我获益匪浅!
我每上完一节课，指点教员都很是当真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，先生的反映，教员上课时应若何做等等方面都给我了良多的指点!并且我在上完课后，城市做一个自我沉思和自我总结!
因为初二年级的语文教员持续有人告假，以是我也一向在代课。是以，初二年级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。固然因为每一个班的环境都不一样，有规律很好的，有语文底子差的，有活跃的，我感应传染本身仿佛是把_中学的初二年级都踏遍了。以是，我也有了机遇打仗到差别范例的班，同时我也熬炼了我才能!比方说，上课的突发题方针处置;上课空气的处置;教法的调剂等。
在这半个学期中，我从一路头上课的严峻，到此刻的自若;从一路头的思绪不清楚，到此刻的有条理;从一路头的毫无跟尾到此刻的过度自若。我感应传染本身的讲授才能有了很大的前进，对讲义的'把握也有了必然程度上的前进。
可是，我感应传染本身有另有良多须要进修和更正的处所。就像我晓得本身一向存在一个大题目，这首要反映在备课上!在备课的进程中，我常常是对课文的一些内容没法弃取，老是想着把全数的内容都讲给先生听，老是感应传染这个是重点，阿谁也是重点，以是致使我在备课上破费良多的时辰。
别的一个题目便是，我把先生想得太好了，老是感应传染本身在讲堂上讲过的常识，先生就会记着，而不须要我频频讲。并且我也老是会以我的思惟去想题目和和先生诠释题目，偶然讲堂上举的例子可以或许或许或许或许或许或许或许就不可以或许或许或许或许或许或许或许很好地贴切先生的现实。以是也致使有些先生在可以或许或许或许或许或许或许或许对某些题方针晓得上有必然的难度。
针对这些题目，我也就教了指点教员，指点教员也给了我良多的倡议。其实这些最本色的便是我对一篇课文的重点难点还不可以或许或许或许或许或许或许或许完整地把握或是晓得，以是也致使了我在备课进程中对课文的内容把握上存在题目。
固然在比来的讲授进程中，我在这方面有了必然的前进，可是，我会加倍极力，降服这些坚苦，前进本身的讲授程度。
套用一位教员的话说，我在_中学，其实也就相称于一位退职的教员了。因为我是担负两个班的语文讲授使命，泛泛平凡，经由进程和先生的谈天中，我加倍领会他们，以是也晓得了面临差别先生的时辰，应当用甚么体例，正所谓“有的放矢”。是以，在和先生相处上，我感应传染还本身仍是做得挺好的。
在语文教员使命上，我感应传染的题目仍是管先生规律。这也是我最为头痛的，上课时讲堂我还可以或许或许或许或许或许或许节制，可是到了他们的自习课，我感应传染节制他们有必然的难度。
半个学期以来，固然很累，一天的睡觉时辰不跨越7个小时，并且天天都有改不完的作业，备不完的课，可是，累，却享用着。
这半个学期，学到了良多工具，也晓得现实并非老是可以或许或许或许或许或许或许或许操纵于现实中。在接上去的操练中，我会极力更正本身的贫乏，尽本身的极力做好每件使命!
教员操练总结3
光阴飞逝。转瞬间，这段高兴而艰苦的操练就要竣事了。在这一个半月里，咱们履历了从先生到教员的脚色改变。在这一个半月的时辰里，讲授打算的筹办和编写、课程的支配和学时的把握都有了很大的前进。一个半月不长，但我感应传染良多几多了；操练时期获得的履历总结以下：
一、教员应当有本身的奇异性
固然在操练之前，咱们在黉舍也有过代课的现实，但咱们在中学体育讲授中仍然不底。跟着第二阶段课程鼎新的实行，对教员提出了更高的请求。这也请求咱们改变传统死板的讲授情势，斗胆立异，不受旧讲授体例的.束厄局促，在讲授中要有本身的首创性和立异性。让黉舍有一个高兴的表情上好体育课，这也便利了我毕业论文的钻研
二、第一次当教员
教诲操练起头前，学院率领带动全院操练生，连系以往教诲操练的履历履历，对操练生停止酷爱教诲奇迹、当教员的教诲培训，变更了先生的自动性。因为教员可以或许或许或许或许或许或许说是先生的典范。他的一举一动都在影响着先生的身心。在我的教诲现实中，我极力做一位教员，首要有以下几点：
1、极力于教诲现实。固然在操练前有一些测验测验性的讲授勾当，但这是我第一次真正在中学教书。从先生变成操练生须要一些极力。起首，在操练的第一周，我听取了班长和其余教员的一些课程，并为第二周的正式课程做了一些须要的筹办。为了有一个好的第一堂课，我深切钻研讲义，筹办第一堂课，敢于立异，测验测验新的讲授体例。而后，我起头上课，在此时期，我与其余操练生交换，从履历中进修，填补我的贫乏
2、操练时期，我不只限于讲授，并且按照中先生的特色和操练黉舍的现实环境，睁开了良多无益的勾当，丰硕了操练糊口。咱们和先生，咱们都是操练生和先生的紧密亲密伴侣，但二者之间的间隔应当对峙恰当。我和先生交伴侣，专业时辰和先生一路玩，做好先生的思惟使命。与先生集会增强了与先生的豪情，在讲堂和测验中对先生提出了较高的请求，但也有必然的严厉性，从而在先生眼前对峙必然的声望
三、做一位教员比做一位好教员轻易
当一位教员很轻易，但当一位好教员真的很难。讲授使命既庞杂又啰嗦。起首，咱们要办理好全数班级，前进全体讲授程度。而后，咱们应当斟酌到班上的每一个先生，不要让一个先生掉队。这就请求教员不只需实现讲授使命，还要加倍存眷先生，常常与先生不异，赞助先生。做先生进修的好教员，糊口的好伴侣
操练将在半个月后竣事，但我信赖这不是竣事，而是别的一个新的动身点。操练中获得的履历和履历将对咱们未来的使命很是有赞助。颠末此次操练，我也前进了我的专业程度和讲授程度。我将极力在此后的使射中获得更大的停顿。我信赖，未来每当我回忆起这段履历时，我城市感应欢愉，并永久记着它；
教员操练总结4
在高中时我的进修成就不好，为了可以或许或许或许或许或许或许或许上大学，我感应传染我跳舞学的不错，之前也学过，就起头了我的跳舞专业进修，因为我有杰出的跳舞根柢，以是我进修的也是很快，未几后的专业测验中也考的很好，此后我就起头高考并且顺遂的考入了大学。
在大学里我进修的是师范类专业，我想毕业后做一位跳舞教员，很快的，大学已曩昔了两年了，我也可以或许或许或许或许或许或许当一位操练教员了。在我找了良多黉舍后，终究有一家黉舍开设了跳舞课程，我也可以或许或许或许或许或许或许给他们去上课，也是对我跳舞才能的再进修。我将操练时期的使命收成总结以下：
一、跳舞讲授方面的收成
做教员轻易，做好教员难，除备课、上课，其余都是零碎大事。有人说教员干的是良知活儿，我看有事理，做教员不需太大的办事才能，倒是极为邃密的话，就像艺术家对他的作品一样要想本身的作品趋于完善，简直得花一番功夫。
经由进程操练时期的跳舞授课，我发明在教授新跳舞时，不能稳扎稳打，必然要按部就班地讲授清楚举措的请求、规格和体例，拟定有用的操练步骤。按照由简至繁的讲授准绳，起首让先生熟习音乐节拍，随后是举措操练，最初才是感情抒发。在举措操练中，将组合举措分化成单一举措，难度较大的单一举措还分化成局部举措（上肢或下肢举措）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让先生熟习音乐，切确把握节拍，而后将跳舞举措分化成单一举措，先教下肢脚的举措，后教上肢扇子和手绢的举措，再连系起来进修，并在这两个底子上加以表情操练。在操练进程中，还要重视操练的迷信性——勾当量和举措幅度合适差别春秋先生的心机特色，对其停止过度操练。
二、政治现实熟习获得前进
为前进全局使命职员的全体本色，局率领构造全局停止时势政治进修，出格是十七提出“现今时期，文明愈来愈成为民族凝集力和缔造力的.首要源泉、愈来愈成为综合国力协作的首要身分，丰硕精力文明糊口愈来愈成为我国国民的热切欲望。要对峙社会主义前进先辈文明前进标的方针，鼓起社会主义文明扶植新高潮，激起全民族文明缔造活气，前进国度文明软气力，使国民根基文明权利获得更好保障，使社会文明糊口加倍丰硕多彩，使国民精力风采加倍昂扬向上”，使我晓得文艺主干是最自动和最具影响力、凝集力的构造者和树模者，咱们要增强自我造血功效，加速文明财产扶植，缔造出自动的、安康向上的文艺作品，令人们大众的糊口加倍丰硕多彩。
三、节日勾当收成：
为营建浓烈的节日文明空气，跟从文明馆使命职员经心构造了文明勾当，并有幸成为文明馆教诲小组的一员。春节系列文明勾当是每年大众文明使命的重中之重，为保障勾当顺遂实现，咱们成立了系列勾当率领小组。同时，增强教诲部职员气力。率领小组周全担负系列勾当的筹谋和构造实行，并把各项使命落实到各部室，义务到人。因为构造保障体例得力，系列勾当共停止包。
教员操练总结5
此刻咱们仍是大先生，固然才当曹斗，可是思惟、憬悟还不是很是成熟，由其是现实才能很是软弱，而顶岗操练恰好给咱们供给了一个熬炼的平台。操练是咱们成为优异教员的一个首要关头，是全方位的实战操练。操练无益于前进咱们的讲授才能和综合本色，赞助咱们现实接洽现实，使咱们在现实中打仗与本专业相干的现实使命，增强理性熟习，培育和熬炼咱们的综合操纵所学的底子现实、根基手艺和专业常识，从而前进咱们自力阐发和处置题方针才能，为大四毕业后走上使命岗亭打下杰出的底子，为本身能顺遂与社会环境接轨做筹办。20xx年**日是个值得记念的日子，此日，我跟着顶岗支教的大队伍分开了**黉舍，起头了为期18周的顶岗操练支教使命。在这18周内，我一向对峙松散立场，并以自动地热忱投身于进修和使射中，谦善进修就教，当其实现我的讲授使命和黉舍支配的别的各项使命，与**黉舍的教员和其余操练同窗紧密亲密共同，通力协作，较好的实现了顶岗操练使命，现将顶岗操练环境总结以下：
一、心灵的壮大才是真的长大
此次的顶岗操练让我真正休会到了下层教诲的艰苦与崇高，加倍果断了我作为一位优异教员的决计和决议信念，也让我加倍晓得了社会的现实，一小我须要自力承当起糊口的重担，做好本身该做的使命，走出校园，咱们便不再是个孩子，咱们要对本身担负，对本身的行动担负，不论是碰到甚么样的题目，都须要咱们用本身的聪明去降服它，具备壮大的心灵使咱们踏上社会并胜利安身的首要保障。
二、教诲是门值得沉思的学识
在**黉舍我担负八年级**班的化学课。在操练时期，我当真听了指点教员和其余教员的课，并当真做好听课记实，重视教员的讲授体例和上课手艺，接收教员们的利益和洽的讲授体例，融入到本身的讲授中去。课余时辰，咱们几个同业的操练教员也常常彼此交换一下上课的手艺，从咱们的交换中也受害匪浅。身为**班小班，是这几个月最辛劳的差事，也是收成最多的，自习到勤环境，班级卫生环境，先生告假环境，课间出操环境，先生心机健操练报告安康环境，各类突发环境……不晓得几屡次被他们气的茶不思饭不想，可是看到班里的各类环境都愈来愈好的时辰，我感应传染我的统统支出都值得。
三、糊口中的坚苦是用来降服的
操练黉舍的前提是不如大学里的好，可是既来之则安之，前提是艰苦的，但民气是暖和的，校率领和统统的教员对咱们无所不至的关切与赐顾帮衬使咱们的心里倍感暖和，不论是糊口上仍是使命上，他们都尽可以或许或许或许或许或许或许或许为咱们供给便利，咱们的使命他们城市极力赞助，还时不时地给咱们好吃的，在此，我感激打动统统赞助我的教员们。
四、使射中的利益与贫乏
在讲授与班级办理方面我还贫乏够的履历，可是开端休会教员这个脚色咱们有着独占的享乐与当真。咱们与先生的春秋差别绝对较小，轻易与先生孤芳自赏，可是在操练时期也是裸露了各类贫乏。因为咱们与先生轻易孤芳自赏，可是同时也很难在他们之间成立一种威望。在处置班级题目方面思虑不太周全，上课时不能很周全重视每位同窗。总之仍是贫乏一些处置班级题方针履历，在此后的使射中我更要重视这方面的题目，扬长避短，争夺更大的前进。
五、其余方面
半年的支教糊口不能说出色却意思不凡，面临先生，我豪情万分，课上课下，孩子们给了我良多打动，他们纯至心爱，在他们的眼中，教员是崇高的，与他们一路玩游戏，一路交心是我在这个黉舍最欢愉的日子。孩子们是在毛病中不时生长的，当先生有过错时，我也会尽可以或许或许或许或许与他们不异，使其熟习到本身的`毛病，统统题目城市水到渠成。
回首这半年的忙碌充实的支教使命糊口看似长久平平，但我感应传染它是我的人生路子上一个首要的里程碑。我自到**黉舍操练以来，一向服膺本身的使命，一向把本身作为支讲授校教员中的一员，为操练黉舍做出本身应尽的义务和进献。最初，我还要感激打动率领的关切与保护和共事伴侣的赞助，给了一个阐扬本身才能的可贵的机遇使我的思惟到达了一个新的境地，我的小我使命才能也获得培育熬炼和前进。扩展了视线，丰硕了常识。顶岗操练支教糊口，累并欢愉着。总之，我在操练的5个多月中，怨天尤人，为人师表，教书育人。同时获得了黉舍率领的培育，使我在各方面获得了熬炼，我信赖经由进程我的极力，在此后的使射中会做得更好。此次操练虽已竣事，时辰也不长，但却有严峻的意思。我会在此后的使射中不时咀嚼、去回味、去的试探，更可以或许或许或许或许或许或许去发明。这些第一次将是我人生中的一次巨大的履历，它将为我的人生起航，为我的胡想插上同党，我会带着这些履历、心得起帆、振翅。我信赖本身将成为一位优异的国民教员！
教员操练总结6
光阴荏苒，踏入xx中学处置讲授使命已快一年了。在这快要一年的使射中，我既体味到了方才踏上使命岗亭的那种新颖感，又感遭到了教员使命的艰苦和劳顿。在这本年年初，我担负七年级（7）班的班主任使命，并任教这个班的英语学科。在这快一年的时辰里，在列位率领、带教教员和列位教员的热忱撑持和赞助下，我当真做好讲授使命和班主任使命，自动实现黉舍支配的各项使命。上面我把近一年见习期的使命做扼要的报告请示总结。
一、政治思惟、师德涵养
我关切国际外大事，重视政治现实的进修。能以党员的标准严酷请求本身，当其实行讲授职责，经心极力教书育人；当真进修凉州区教诲局的各类文件精力，并在本身的教诲讲授使射中当令地渗入纲领精力。
在泛泛平凡的使射中，我自动到场黉舍停止的各类集会和各类勾当，当真进修黉舍下达的各类文件，贯通文件精力，将之渗入到本身的使射中去。当其实现下级支配的各项使命，尽本身的尽力做好各项使命。
当真看待各项教研勾当。组里的教研勾当能做到当真筹办，自动到场；校内的教研勾当能做到当真听课、当真评课。
别的，我天天定时签到，从不出勤。从命支配，人际干系调和。
二、教诲讲授环境
作为教员，讲授使命是最为首要的。
在泛泛平凡的讲授使射中，我细心备课，当真上课，实时沉思，当真点窜作业，每一个关头都敷衍了事，经心看待。备课时，我细心钻研讲义，把握难点与重点，当真处置好每一个讲授关头，同时，备课时我一向连系本班现实，设想的讲授内容一向符合于本班先生的认知特色。上课前，我必然会提早做好课前筹办，包含熟习教案，请求先生做好的预习内容。上课时，我充实阐扬先生的自立性，让他们在欢愉中进修；我还充实阐扬每一个先生的利益，让他们扬长避短，成立进修的自决议信念，让每一个先生充实操纵这短短几很是钟的讲堂时辰。课后，我实时沉思，找出本身做得不到位的处所，并实时弥补。对先生的作业，我每本都当真点窜，尽可以或许或许或许或许或许或许或许地做到面批，劈面更正先生的毛病，让先生增强印象，不再出错。
对进修上有坚苦的同窗，我耐烦教诲，常常操纵课余时辰为他们补课，但愿可以或许或许或许或许或许或许让他们经可以或许或许或许或许或许或许或许的减少与其余同窗的差别。除此之外，我还当真阐发了这些进修坚苦的缘由，针对差别的'环境，操纵差别的体例，让他们前进成就，增强决议信念。
别的，我很是重视教诲现实的进修，偏重视把一些前进先辈的现实操纵于讲堂，做到学有所用。一年来，我在黉舍开了三次公然课。经由进程开公然课，使本身的讲授程度获得很大的前进，但也使我熟习到了本身在讲授方面的贫乏的处所。我还很是重视踏实本身的根基功。经由进程向老教员、带教教员的进修，其实前进本身的根基功。
三、班主任使命环境
黉舍率领出于对我的锤炼与培育，让我担负了七年级七班的班主任，半年的使命使我熟习到作为一位班主任，除保持好通俗的讲授次序，保障同窗杰出的进修环境外，更应当存眷每一个先生的思惟状况，周全领会先生环境。我泛泛平凡很是重视与先生的交换，经由进程与先生交心，家访等各类手腕，解除先生思惟上的挂念，处置他们的现实坚苦，以无益于他们的进修和糊口。此刻班级环境不变，进修空气稠密，同窗互帮协作，在各项勾傍边表现凸起。
七年级的先生方才从小学中走出来，还不完整晓得黉舍糊口的意思，各类进修习气和行动标准也不养成，而这个时辰又是他们生长的首要时辰，对他们的平生都有着很是首要的意思。何况班级中均是乡村孩子，怙恃文明程度低，教诲体例也不太准确，泛泛平凡又不重视言传言教，以是班中有良多先生的习气不太杰出，针对这一环境，我出格增强了泛泛平凡的行规教诲，从每件大事抓起培育先生的好习气。对有些环境严峻先生，则常常停止个体交心，褒扬其前进，指出其贫乏，并且操纵各类体例与其家长接洽不异，实时向家长反映先生近期的表现。颠末一个学期的极力，班中先生的行动表现已有了很大的前进。
为了让先生在一个调和、布满乐趣的环境中进修，我当真地停止了讲堂的支配。泛泛平凡讲堂的环境卫生、先生的小我卫生和眼保健操、家访、进修场地等每项使命我都当真地实现。作为班主任，除做好班级惯例使命，我还率领全班先生自动到场黉舍睁开的各类勾当，我当真构造先生到场了本学期的“xx中学第四届艺术节”、“球类勾当会”等勾当。经由进程这些勾当，增添了先生的课外常识，让他们学到更多书籍上学不到的工具，同时在各项比赛中，也增强了先生的小我声誉感。
四、营业进修进修方面
作为一位新教员，我当真到场每次的新教员培训和每次的教研勾当，把它们看成可贵的进修机遇，进修讲授现实、进修讲授现实、进修为师之道，把每次学到的现实、体例加以梳理并把合适本班现实的讲授体例操纵到本身泛泛平凡的讲授现实中去。
除此之外，我还定阅了一种与教诲讲授有关的杂志，并当真浏览，从中进修各类前进先辈的讲授理念，从别人的身上进修一些好的讲授履历操纵到本身的讲授中去，使本身不时堆集、不时前进。
五、此后极力标的方针
初涉教诲岗亭的我，在教诲现实、讲授体例方面另有待前进，在讲授现实、班主任使命方面还存在这很大的差别，这是我此后要极力改良的处所。我将在新的一年中，当真向带教教员进修，进修他们的立场，进修他们的体例，让本身有更大的前进。
走进21世纪，社会对教员的本色请求更高，在此后的教诲讲授使射中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正毛病谬误，开辟前进，为夸姣的明天贡献本身的气力。以上是我一年来的使命总结，贫乏的处所请列位率领及教员斧正。我必然再接再砺，极力使命！
教员操练总结7
我操练地点黉舍是xx市第一中学，操练根基材料包含三局部：讲堂讲授、班主任使命和教诲查询访问。根基情形以下：
1.讲堂讲授：实现教案数3份，上课数4份
2.班主任使命：担负办理班级泛泛事件和构造班级勾当
3.教诲报告：实现一份教诲查询访问报告
履历了六个礼拜的操练糊口，让我测验测验了身为一位教员的苦与乐，更让我体味到当一位教员所负担的职责，在这两个月里，我能以教员的身份严酷请求自我，为人师表，到处重视自我的言行和仪表，关爱先生，本着对先生担负的立场尽尽力做好讲授及班主任的每项使命;同时，作为一位操练生，可以或许或许或许或许或许或许或许遵照操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，谦善听取他们的指点定见，实现咱们的操练使命。
一、数学讲授使命
我教的是高一文科测验考试(1)班的数学，颠末向教员领会和几天的答疑情形，我发明这个班的数学底子还不错，但因为初高中常识的跨度相称大，大局部先生对前段时辰的数学进修存在较大的坚苦。课下谈天时，都纷纭向我抱怨：“教员，数学好难啊!”我一边以果断的语气鼓动勉励他们：“不怕，万事开首难，高中常识绝对初中常识可以或许或许或许或许或许或许或许说在难度上是一个质的奔腾，但只需你们咬牙对峙，不时地在泛泛平凡进修的碰鼻中试探高中的进修规律，找到合适自我的进修体例，就会垂垂地找到学数学的感应传染了。”给他们学好数学的决议信念，一边在心里苦苦思虑着若何去赞助他们尽快地把进修体例从初中改变到高中来，顺应难度较大的高中数学进修。
我首要颠末培育他们的数学思惟本事息争题本事来前进他们的数学进修本事。表此刻泛泛平凡上课和答疑时对他们的思绪指点和体例总结上，基于初中常识与高中常识挣脱较严峻的状况，给他们那停止了相干常识的补充，如十相乘法、二次函数最值题目求解、二次不等式的求解等材料。同时，重视培育先生进修数学的乐趣，上课时重视先生感情的变更，操纵先生的好强心机激起先生的进修能源。
为了尽可以或许或许或许或许给先生更多的课后教诲，天天两节晚自修，我城市到班上停止答疑。同窗们进修数学的热忱都较高，课上听不懂的处所、作业、操练册碰到的题目都纷纭举手发问。常常在一个班一答疑便是一节课，底子抽不了空到别的一个班去。为了公允，只能一节课去一个班。从先生的题目中，我发明他们的讲堂效力很低，讲堂上频频了好几回的题型，仍是不会做不异范例的作业，如二次函数最值题目，至今仍有好一局部先生是不懂的。进修体例也存在较大题目，不养成课后实时温习的习气，该记的公式、定理、常识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，致使作业无从动手或乱造公式。一节课乃至全数晚自修就做几道数学作业题，进修效力很是低。针对这个题目，答疑时，我会让这类范例的先生先温习书上的相干常识再做作业，若仍是不懂，再给他们讲授，防止让他们过度依托教员，培育他们自力思虑的习气。
在点窜作业和点窜试卷的使射中，实时领会先生的进修情形，存在的凸起题目，并做好记实。对先生做法不大必定时，谦善地向教员就教后再点窜。同时，在评卷中，学会了若何酌情给分。别的还到场了一次大型的月考和期中测验的评卷、统卷使命，学会了若何操纵excle软件停止统计、排行。
上课阶段，黉舍给咱们支配的课不是良多，共四节，并且给咱们支配的课时辰间隔较长，这使我有充实的时辰细心琢磨讲义，与队友组成的数学备课组一齐会商教法、例题、习题设想等材料，停止小我备课，详细写教案，做课件，每样都是牢牢连系讲授方针和先生的进修情形改了有改，尽可以或许或许或许或许让先生在讲堂上都能听懂，很好地接收相干常识，让讲堂效力到达。而后才交给大白教员审批，在指点教员地点窜和发起下再做点窜，并且在上课前停止试讲。
我的每节课指点教员城市很是担负地对峙去听，做出周全详尽地评估，细心地指出我上课进程中所存在的毛病谬误与贫乏及有用的现实讲授发起，并且必定了我的亮点，鼓动勉励我组成具备自我小我特色的讲授气概。在教员的悉心指点下，我的教态、措辞、板书、发问手艺、与先生互动、对先生的思绪指点各方面都有了较着的前进。我感应传染自我也还存在不少毛病谬误，如讲堂时辰掌控得不是很好，语速稍快，偶然希冀多给先生讲点，疏忽了给先生思虑得时辰。
上课之余，我还朝上前进去听黉舍其余教员的课，如本操练队统统数学指点教员，另有一中最为着名望的阮贵荣教员和巩福德教员的课都一有空就争夺去听，做好听课记实，和教员交换，进修教员们的利益和丰硕的讲授履历。
二、班主任使命
(1)在使命筹办方面
我担负高一文科测验考试(1)班的班主任，起首我颠末指点教员较快地领会了全数班的情形特色和个体好动生的根基情形，同时领会班级地一些泛泛使命。
其次，我颠末与先生多打仗不异，细心察看的体例较快地熟习和把握先生的情形。天天早读和晚修我城市去讲堂，垂垂地融入了这个班小我。先生也很喜好操练教员，能像伴侣一样和我谈天、抱怨，一些狡猾的先生也能谦善听取我的教诲，极力更正，和先生相处得很是调和。
在给孩子们上终究一节课时，我故作泰然自若地授课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自我善感的`脾气泄漏了奥秘，包藏不住懦弱的眼泪，那一节课空气很繁重。或许孩子们也大白咱们要别离了，他们都很当真地听讲，谁也不措辞，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。
固然听了有数次“教员好”，但常常回应的时辰我仍然带着惊喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛目不斜视地望着时，作为一位教员的代价感和成就感就油可是生了。这一个月的时辰里，我并不做到一位好教员，也不可以或许或许或许或许或许或许或许让统统的先生都喜好我，但只需有一位先生记着我，那末我的操练糊口生计就有了难以耗费的闪光点。
在操练中，我还发了然，有些工具不能遴选，有些工具却可以或许或许或许或许或许或许或许遴选。分内的使命固然要当其实现，但英勇的“自动请缨”却能为你博得更多的机遇。只需勤问、好学、勤做，就会成心想不到的收成。
(2)在班级泛泛办理方面
在六周的时辰里，我更多的是抓先生的进修，规律和卫生，天天早上都很早到讲堂，巡查早读情形，监视打打盹，发愣或赶写前天早晨作业的同窗，前进早度效力。挂号好早退的同窗，停止时辰观点教诲。
先生的规律方面，文科测验考试(1)班的先生较为活跃，局部先生很狡猾，自修自习课常有会商题方针景象，偶然有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静进修的同窗。按照察看，题目首要出在那三四个先生身上，只需办理好那三四个先生，全数班就可以或许或许或许或许或许或许或许通俗化了。以是我接纳各个击破的体例。起首向班主任指点教员领会了那四个先生的一些情形，如进修情形，退学以来的一些表现等。而后在泛泛平凡的迟早读、自修时辰对他们重点察看，对他们不良习气停止束缚。捉住的教诲机遇对他们停止个体教诲。
个体教诲时，起首让他们作自我评估，看他们那是不是熟习到自我的毛病谬误和贫乏。先生对自我的毛病谬误仍是有必须熟习的，有些仍是清楚地熟习到，但束缚不了自我去更正。熟习得不到位的，我再以“教员发明，教员感应传染……你感应传染是不是是呢?”这类体例与先生对话，给先生辩护的机遇，防止对先生的单方面领会而伤了先生的自负，乃至构成逆反心机。先生固然很狡猾，但他们都有一个共同特色，便是服理、重现实，容不得教员半点夸大;但，是便是，能英勇认可。这时辰辰，再对他们停止指点教诲，先生才能放下防范兵器，真正从心里晓得教员的教诲，当真思虑教员的教诲，真正去极力改良。
(3)在班级勾当方面
先生较喜好打篮球，在操练时期，很光荣无机遇傍观了一场先生自行构造的班赛，为他们呼吁加油的投入中，晓得了先生对篮球的酷爱。但先生仍是先生，对使命的度把握得不好，构造班胜过于频仍，心机都放在篮球赛的构造和睁开上了，很难投入到进修中来。以是，咱们教员对打篮球接纳了硬办理：近期不许可构造班赛，让先生先投入到进修中来，顺遂实现初中到高中的改变。
xx月份，在黉舍停止的田径勾当会中，我给先生加油，与先生玩在一齐，拉近了师生间的间隔，本班在本次勾当会上获得了不错的成就.
(4)彼此干心，彼此进修
操练时期，与队友团连系作实现的使命，彼此赞助，小我备课，彼此听课、评课，彼此借鉴履历。从不一样队友身上学到良多不一样的讲授气概，班主任使命手艺。
三、教诲查询访问
咱们操练队的调研课题是《xx一中中学高二先生文理分科遴选》，别离对未分科的先生、已分科先生、黉舍的率领教员停止了问卷和访谈查询访问。队友们自动共同，协作协作，共同实现了问卷派发与收受接管，数据统计与阐发，访谈及访谈清算与阐发，终究顺遂清算成文，实现查询访问报告的撰写。
四、竣事语
回首这40天的时辰，我是专心的，但专心不必须即是胜利，我究竟结果是一位操练生，在常识的构建上还存在着良多断章，还贫乏讲授履历，乃至因为读错了某个英语单词或某个后，先生把毛病指出来而愧汗怍人、惭愧几天的使命也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接上去另有第二步、第三步……但不论若何，我城市以报酬本，把操练中学到的统统加以畅通贯通带到此后的奇迹中去，我会以我的至心去庇护先生，因为我应答的是一颗颗纯挚的心。
本次教诲操练，顺遂实现了查抄、现实、前进的操练方针，并且体味到了“爱心”在师生中的关头传染打动，独一对先生至心支出，才能获得先生的尊敬和信赖。但我还不做到“爱”和“严”的很好连系，还要重视对先生的爱要有个度，不能过度姑息，必须要和严连系，并且还要进修更多好的教诲体例、教诲机灵，才能高效力地办理好、教诲好先生。总的来讲，本次教诲操练是一次胜利的操练。
转瞬间两个月的操练糊口也竣事了。还记得那时，还天天盼愿着操练竣事的一天，而当这一无邪的到来的时辰本身才发明，固然是短短的两个月时辰，可是本身早已人不知鬼不觉中习气了这个环境，融入了这个小我，早已把本身当作了这个小我里的一份子。想到本身要分开了，是那末的不舍。看到本身相处了两个月的先生和教员，想到此后就不能再会面了，真的不想走。俄然间发明这里的统统都好亲热，本身的先生都万分心爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留上去。时辰过得真快，两个月就如许曩昔了。回忆起在这长久的两个月内所产生的和本身所履历的使命，真的学会了良多。
操练是大学阶段很首要的一件使命。操练熬炼了咱们的现实讲授才能。前进了对教诲使命的熟习。在现实中体味了教书育人的严峻义务。在这两个月的操练时期，我当真的向本身的指点教员进修。当真的听取教员们对我的评估和倡议。当真的听好教员上的每堂课，接收教员的可贵的讲授体例。当真，充实筹办每堂课，听取教员的倡议和教诲。当真，细心点窜先生天天的作业，做好作业讲评使命。赞助作业中毛病较多的先生停止个体讲授，尽尽力做好一位有义务心的好教员。在班主任使命方面，察看先生的上课出勤环境。针对先生在进修和糊口上存在的题目停止耐烦的教诲。同时在使命上也获得了其余教员们的赞助和关切。获得了先生的`共同和撑持。短短的两个月，给我留下了良多夸姣的回忆。这些都让我的操练糊口变得难忘和丰硕多彩。
全数操练时期，我感应传染班主任的使命最使我难以忘记。当瞥见那些十三四岁芳华活跃的先生时，咱们都感应传染本身仿佛光阴倒流回到六七年前的中学时期。初中的先生还不落空童真，长于思虑题目，可是在品德、感情方面另有待生长。或许咱们的春秋与之附近，他们既把咱们看成教员，还看成伴侣，良多心里的题目都情愿与咱们交换。先生已有了本身的思惟和逻辑，碰到题目有本身的思惟体例和处置体例。他们已不喜好教员牵着他们走，也不喜好教员完整教他们若何做。因为我年数和他们差别不大，他们都很情愿和我会商题目。这时辰辰我就以伴侣的脚色与之倾慕扳谈，恰当的给他们倡议。将他们的心里天下作为我的平台，设身处地，他们也就会报以我划一的尊敬。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操和晚修，当真的班主任使命是很累人的使命。黉舍是一个规训的场合，先生接管的教诲都是在节制之下和有方针的，方针是完善品德和构成杰出的品德。班主任的本色首要表此刻泛泛行动中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行先生都看在眼里，叫先生不要乱扔渣滓，本身就起首要做到不扔渣滓。班主任可以或许或许或许或许或许或许表现出班主任的性情、气质、才能等心机特色，班主任经由进程杰出的本色驯服先生，使先生对班主任产生爱，才能接管班主任的办理教诲，班主任就经由进程本身杰出的本色可以或许或许或许或许或许或许使先生遭到耳濡目染的教诲传染打动。班主任健全的品德能感悟先生、传染打动先生、传染先生，使师生之间彼此尊敬、彼此信赖产生感情共识，班主任只要获得先生的信赖和诚服，师生才能调和交换。而为了让先生的思惟向真善美的标的方针产生变更，班主任不晓得要破费几多汗水和血汗。回首曩昔两多月的班主任使命，心中布满感激打动。我要感激打动我的先生，是你们让我感遭到在使射中不时生长的欢愉和对本身垂垂成立的自傲，是你们让我找到作为教员停止专业生长的撑持点——基于现实的进修与沉思，是你们赐与了我良多对教诲、对人生、对进修、对糊口的思虑的火花。我要感激打动黉舍的教员们，是你们谨小慎微的当真担负的立场给了我典范的气力，让我深深感遭到班主任使命的首要与巨大。
此次操练休会使我受害颇多，也对本身做了一场绝好的查验。作为一位教员，底子常识要踏实，常识面要宽阔，泛泛平凡要做故意人，多多细心察看糊口，寄望身旁的使命，并将他们矫捷的操纵渗入于讲授傍边。作为一位班主任，耐烦和毅力，晓得和尊敬，是处置先生使命时很是首要的身分。不论是哪个脚色，我深深体味到了讲授相长的事理，其实，先生也是我的教员，咱们一路生长成熟。十年树木，百年树人。操练糊口固然竣事了，但我的教员糊口生计才方才起头，常识是无尽头的，我会时辰不忘超出本身，面临教诲奇迹，我将带着满腔热忱，不时前行。要说操练的遗憾也是有的，首要仍是脚色定位题目，偶然候会疏忽掉本身是操练教员的身份，而把本身设定为一个察看者，多了傍观少了融入到场和指点。别的，操练糊口并不设想中的那末充实，有本身的一局部缘由。作为一位操练生自动性完善，另有便是之前的筹办使命欠到位。两个月的操练，有支出，有收成，有沉思，也有戴德。最初仍是要出格感激打动我的慈祥的指点教员样凯教员，和那一群亲热忱爱的先生们。
教员操练总结8
光阴如梭，一年的见习期也行将画上句号。回忆着不到一年的教员职业使命，真是五味杂全，颇多感应传染，有太多太多的感应传染没法用措辞来描述。
还记得，高校时，和良多行将投身于教诲奇迹在学子一样，怀着满腔热忱对未来的职业有过良多神驰，同时在对那些布满传奇色彩在教诲家顶礼跪拜之时，也常常空想本身将成为下一个陶行知。可是志向很饱满，现实很骨感。对刚从象牙塔走出来，融入社会，缓慢承受从一位同窗向一位教员改变的本身，感应传染着曾今空想过的教员糊口，却与现实有着太多的收支。
面临讲授，面临同窗，我深切地感遭到当同窗时所不能体味到的教员的不易与辛劳。统统对我来讲都是目生的，我必需从零开首，在高校里进修的工具，在现实中都只是空言无补。我盼愿能和同窗在讲堂上愉悦地不异，让他们在欢喜中进修，可是常常我在讲台上，讲得唾沫横飞而同窗却在上面各自做本身的大事。
我照旧清楚地记得刚踏上使命岗亭的本身带着忐忑担忧的表情走上人生中第一次正式的讲台，直面一群机灵好动的同窗。在使射中，感应传染着不时处置层见叠出的题目，顶着上不好课、改不完作业，还要想方设法填满志向与现实的沟壑，也找不到挣脱噜苏的体例，更不晓得若何成为一位布满爱与身手的好教员的压力。每当倍感压力、苍茫旁皇乃至瓦解时，我就拷问本身对优异、成熟的教员而言，教诲便是带着枷锁的跳舞;而对刚（入职）的新教员来讲，教诲的盼愿又从何而来?荣幸的是，在身旁有共事、有指点教员的关切。
短短不到一年的时辰里，我不敢说本身生长了几多，但绝对刚打仗教员这一行业时的本身，已有了挺不错的生长与晋升。恰是有了黉舍建造的生长增进机遇与本身不时的进修，让本身在上课结果不志向时，岂但可以或许或许或许或许或许或许就教有履历的教员处置疑难杂症，还可以或许或许或许或许或许或许不时进修若何会商同窗的智力、感情和进修行动，以便改良讲授体例和立场;在不满本身点窜作业的机器频频性，岂但可以或许或许或许或许或许或许细细傍观其余教员是若何做的，还可以或许或许或许或许或许或许进修若何看待作业的设想，以关切本身前进时点窜的.效力，同时保障品质;在碰到批评或冲击时，固然可以或许或许或许或许或许或许找个体例宣泄心里的愁闷，也可以或许或许或许或许或许或许暗暗地看看书，从书中寻觅到身为教员所须要的那份固执与对峙，以均衡心里的失踪和无助。
细细回忆本身在这不到一年的时辰里所上的课与其余有履历的教员比拟有着太多的差别与贫乏。不论是对讲义的解读，对讲授体系的晓得，对讲堂的调控掌控，仍是讲授措辞的构造，板书的设想，教员的威望等等方面，都有着如许那样的毛病谬误贫乏，可是我信赖我的空想盼愿就在后方，我将持续用本身的双手攀登我心中的岑岭，实现本身的讲授理念，让同窗在欢喜中生长、在欢喜中进修。我照旧深信本身这只菜鸟，在不远的未来可以或许或许或许或许或许或许或许依托本身的极力，飞出一片本身的天空。
教员操练总结9
到场长途研修已三个年初，每次进修都对长途研修布满神驰，布满等候，但愿本身能进修到更多的常识，能给我更多的开导，但愿本身能带给先生更多的出色，让先生爱上音乐，让音乐成为先生性命的一局部，给他们的糊口带来欢愉。我但愿本身能成为先生“性射中的朱紫”
此次研修的重点是“磨课”，我自感应传染这个专题是我最爱好的，磨课对教员的前进是全方位的，前进也是最较着的。比方
一、课标的'实行更充实。
之前咱们对课标的研读只是表此刻笔墨上，可此次上课教员们对讲授方针的设立已在课标的底子上遴选合适先生的，缔造性的操纵，使讲授方针更迷信，更适用。使新课程讲授纲领起到了大纲携领的传染打动，更具备指点性。
二、教员的自我生长更周全。
经由进程看教员的三次备课我看到了教员的生长，出格是《哈里罗》这课，第二次备课几近把教员第一次的设想否定了一泰半。教员在备课的进程中体味到“切身疾苦”。自感应传染好的关头被否定，在自动吸纳同组教员的倡议时调剂本身的讲授思绪，设想讲授措辞，举手投足都颠末本身经心的预设。可以或许或许或许或许或许或许说是白天讲、早晨改、梦里想，真是“磨”成“魔”。但教员就在这频频的“修炼”中演变，化蛹成蝶。
三、讲堂更高效
经由进程傍观讲授视频，咱们会发明全数讲授进程统统与音乐有关的元素在精简到极致，统统倒霉于讲授勾当的设想去掉、统统有用的评估措辞都要变动。可以或许或许或许或许或许或许说整堂课都是环绕讲授方针停止，去掉了热热烈闹的游戏，去掉了花狸狐哨的扮演，先生到场的自动性高了，进修音乐乐趣浓了，讲授结果更好了。
四、沉思更深切。
教员要有“教书匠”向“钻研性教员”改变，讲授沉思是咱们走向讲授钻研的门路。作为一线教员，咱们的讲授履历更其实、更切近孩子、更有针对性。咱们的讲授履历来自一线，咱们的讲授履历对先生是最适用的。以是看了教员们的沉思我的心里似有一股汩汩涌出的清泉，让我的心被暖和着，打动着。这些也是我的感应传染，我和备课教员一路感悟、打动、共识。
磨课的进程是教员小我沉思，小我生长的一个进程，更是每一个教员化茧成蝶的进程。这个进程是疾苦的，艰苦的，冗长的。俗语说不履历风雨，怎能见彩虹？刀越磨会越亮，课越磨会越精。只要进程疾苦的才会增进教员专业的生长和才能的晋升，使咱们能插上一双能翱翔的同党，自在地翱翔在讲授的天空。
教员操练总结10
时辰如梭，一年的见习期行将竣事。在这一年里，在列位率领和教员的热忱撑持和赞助下，我细心做好讲授使命和班主任使命，专心实现黉舍支配的各项使命。上面我把本年度的使命做扼要的报告请示总结。
一、师德表现
泛泛专心到场全校教职工大会，细心进修黉舍下达的下级文件，关切国际外大事，重视政治现实的进修，于1月6日别扭实现构造转正法式。同时协作组里搞好教研勾当。每周定时到场升旗典礼，从不出勤。服从支配，人际干系调和。
二、教诲讲授状况
在讲授使射中，我寄望做到以下几点：
1、深切详尽的备好每节课。在备课中，我细心会商讲义，力图切确?????把握重点，难点。偏重视参阅各类材料，拟定贴合同窗认知规律的讲授体例及讲授情势。寄望弱化难点夸大重点。教案编写细心，并不时归结总结前进讲授程度。在此底子上总结的教诲讲授（漫笔）和论文被黉舍选举颁发和到场比赛。
2、细心上好每节课。上课时重视同窗自动性的阐扬，发散同窗的思惟，重视综合潜力的培育，有熟习的培育同窗的思惟的松散性及规律性，在讲授中前进同窗的思惟素养。保障每节课的品质。
3、细心定时点窜作业，寄望听取同窗的观点，定时领会同窗的进修状况，并有方针的对同窗停止教诲。
4、对峙听课，寄望进修组里教员的讲授履历，极力探讨合适本身的讲授情势。本学年均匀每周听课二到三节，对本身的讲授增进很大。不只仅如斯，还捉住每次外出进修的机遇，扬长避短，收成不少。
5、重视教诲现实的进修，并寄望把一些前进先辈的现实操纵于讲堂，做到学有所用。一年来，我在黉舍开了屡次公然课。透过开公然课，使本身的讲授程度获得很大的前进，但也使我熟习到了本身在讲授方面的贫乏的处所，一年教龄公然课遭到列位教员的好评。
6、踏实本身的`根基功。透过向老教员、帮教教员的进修，其实前进本身的根基功，在黉舍构造的青年教员根基功比赛中，是唯逐一个获得二等奖的新教员。
三、班主任使命状况
黉舍率领出于对我的锤炼与培育，让我一个普教（毕业）生一进特校就做六班级的班主任，一年的使命使我熟习到作为一位班主任，出格是聋教诲的班主任，除保持好通俗的讲授次序，保障同窗杰出的进修环境外，更就应存眷每一个同窗的思惟状况，周全领会同窗状况。我泛泛很是重视与同窗的不异，透过与同窗交心，家访等各类手腕，排遣同窗思惟上的挂念，处置他们的现实坚苦，以无益于他们的进修和糊口。此刻班级状况不变，进修空气深挚，同窗互帮协作，在各项勾傍边表现凸起。
走进21世纪，社会对教员的素养请求更高，在此后的教诲讲授使射中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正毛病谬误，开辟前进，为完善的明天贡献本身的气力。
以上是我一学期来的（使命总结），贫乏的处所请列位率领及教员斧正。我必需再接再砺，极力使命。
教员操练总结11
一年前的明天，怀着猎奇的表情听了师兄师姐们顶岗操练的报告请示，收成良多，感应颇深。加上身为肇庆一份子，对肇庆有着不通俗的熟习，是以，客岁的明天我已下定决计要到肇庆到场教诲顶岗操练。颠末一年的期待，20xx年9月13日，冲动的一刻终究来了。早上六点就起床搬工具了，七点定时动身。大要九点半咱们就到了XX市教诲局。因为各类缘由，咱们原定的打算全被打乱了，原来必定的黉舍也被换了，这也是厥后咱们搬第二次宿舍的缘由之一。吃紧忙忙地咱们三个被支配住在肇庆商业中专黉舍。三小我把一个住20人的大房间扫除清洁后，发明宿舍不电，跟教员反映后也要比及同一供电时辰才能通电。电扇终究动弹了，灯也终究亮了，可是全宿舍独一的插座竟然没电……使命了一天的手机就快没电了，眼看就要与外界落空接洽了，不测发明高高的天花板上有一个插座，咱们只好桌子叠桌子再叠椅子，在半空吊挂一个排插来充电……处置了这事，又来别的一件事，宿舍的窗户坏了，锁不上，又不防盗网，而咱们三个的全数财产都在那……再加上累了一天，早晨必定不能好好歇息了。带着惊骇迷含混糊地入眠了，午时恰好做了个恶梦，被惊醒了，睁开眼睛一看，一个火伴正要开门上茅厕，我惊奇地叫了一声，两小我都被吓到了，我更是被吓得颤栗，就如许一全数早晨都盯着门口，一向到天气悄悄有点亮了，才放下心眯了一下眼……第二天吃过早餐后，XX市第十一小学的校长曩昔接咱们到黉舍。到校后就跟麦校长开了一个短会，集会中校长简练了然地支配了咱们此次操练的使命，其实黉舍给咱们的使命、肇庆教诲局给咱们的使命、操练黉舍给咱们使命都迥然差别。一、教诲讲授，按理说咱们的使命首要是信息手艺讲授，可是因为黉舍不电脑机房，信息手艺课程也不多，为了实现咱们的操练使命，前进咱们的`师范手艺，校长许可咱们上其余课程。二、班主任使命，首要包含早读、午读、放学等泛泛使命，另有主题班会。三、为知足黉舍教员的须要，咱们还应当睁开一些教员培训。四、黉舍网站，说真话听到要做网站，我有很大的压力。固然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简略的作业，底子不甚么手艺含量。固然如斯，咱们仍是要学着去做的。此后，咱们就在朱主任的举荐下见了咱们的班主任指点教员，很荣幸的是，我跟到了一位很担负任的班主任，信赖在她的指点下我的班级办理才能会有一个很大的晋升。接着，咱们就去看看咱们的留宿环境，感应传染不错就决议搬曩昔了。当务之急，下战书咱们就起头搬宿舍，在两位校长的赞助下，咱们很顺遂地搬到了操练的黉舍——XX市第十一小学。
统统使命停当后，咱们从9月15号正式起头操练。操练时期，咱们的使命首要包含四方面，即教诲讲授操练，班主任使命操练，教诲手艺使命操练和教诲迷信钻研使命。讲授操练上，我首要担负了四班、五班的信息手艺课讲授使命。固然每一个礼拜只要两节课，但也恰是因为只要两节课，以是我才更要好好爱护保重，上课前当真备课，谦善听取指点教员、队友们的定见，专心点窜教案。深切领会先生的进修环境，针对差别的特色停止讲授，课后自动找指点教员、队友们评课，并当真作记实，以便能在讲授上不时前进。在班主任使命方面，我担负了四班的副班主任。操练时期，我与先生构成了杰出的师生干系，热忱朴拙看待每位先生，尊敬他们，深切详尽领会他们。从早读的监视，每位先生是不是定时到校，是不是有当真读课文；到课间操、眼保健操的监视；讲堂规律，课间规律等，都予以高度的义务。同时，与陈建智、梁思敏两位同窗共同构造“宁静在我心”校园宁静主题班会，并且获得预期的结果。
在教诲手艺操练使命方面，除泛泛保护黉舍信息手艺装备外，应黉舍请求为黉舍到场优良课比赛的教员开辟建造了多媒体课件，比赛获得了区一等奖。别的，为有须要的教员睁开了多媒体课件建造培训、辅佐教员实现XX省教诲手艺才能中级培训。最初，与队员一路为黉舍开辟建造了黉舍校园网平台。
在教诲迷信钻研现实方面，我连系了本身的毕业论文和操练黉舍的现实环境，以四班为钻研工具，拔取了一题睁开钻研。
在糊口方面，咱们三个由XX市商业中专黉舍搬到XX市第十一小学后就一向住在操练黉舍。咱们住的是黉舍讲授楼五楼上的一个小办公室，沐浴是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五午时跟先生同一订餐，其余时辰用饭题目自行处置。
在操练进程中，我也发了然本身在教授教化使命上的贫乏。授课时声响不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在先生中成立起充足的威望，讲授根基功不踏实等。
操练对每位准教员来讲，是相当首要的进程。经由进程本次操练，使我大白，在未来，我还得加倍极力，不时改进，完善本身。
教员操练总结12
2月2日，我在盐城市明达中学起头了操练教员的糊口生计。一个多月的操练，我受害匪浅。现将语文教员操练使命总结以下，敬请列位率领提出可贵定见。
操练内容首要是语文讲授、班主任使命，别的，另有其余的一些使命。既然是操练教员，语文讲授天然是重点。
我操练的班级——高二(0)班，是一个很优异的班级，他们的语文教员，也便是我的指点教员同时仍是校长办公室的主任，颇受存眷，他们操纵的又是我所不熟习的新讲义，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的操练教员，老是要给他们上课的。若何才能上好课，若何才能教好他们，恰是我面临的一个首要而又火急的题目。
思虑此后，我决议先从指点教员的上课气概动手。既然指点教员教的这么胜利，进修他的体例、接收他的履历天然是一条捷径。操练起头的两周，我便专心听指点教员的课，琢磨他的讲授气概。指点教员也很担负，很热忱地告知我若何听课，在讲堂上若何察看先生，若何针对差别的环境作出恰当的反映，从而前进讲授结果。总的来讲呢，指点教员的讲授气概是把讲堂话语权交给先生，用他的话说便是一节课能让统统的先生都在听都能听大白都能学到工具，这堂课就算胜利了。至于若何把话语权交给先生，首要便是接纳教员点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教员起首由一篇课文的切入口动手提出题目，而后指点先生回覆、阐发疑难并由此转入别的一题目，最初把先生指点到预约的讲授方针中。经由进程这类设问析疑，在加上恰当的会商，某些课文再连系体裁特色，接纳咀嚼法、朗诵法停止讲授。法国教诲学家第惠多斯说过：讲授的艺术不在于教授身手，而在于鼓动勉励、叫醒、鼓动勉励。那末，若何去鼓动勉励、叫醒、鼓动勉励听课者呢?让他们到场讲堂，赐与他们更多的机遇，唯有如许，先生才会加倍的融入讲堂，唯有如许，先生的语文程度才会有所前进。设问析疑无疑是一个较好保障先生到场讲堂的一种的讲授情势。颠末屡次现实，我发明这类讲授情势有颇多好处，详细的说有助于先生思虑多方面的定见，增强先生思惟的矫捷性，生长了先生清楚大白地交换思惟和观点的才能，有助于生长先生阐发和综合的才能，鼓动勉励先生专心地有规矩地聆听，使先生的设法和休会获得了尊敬，使先生成为常识的共同缔造者。总的说来设问析疑可充实增强先生的缔造性、行动抒发才能、应变才能和先生的自动性。
在听课的同时，我也对班上先生语文程度停止了查询访问。经由进程作文的点窜再加上自习时辰和课下时辰的领会，得悉这个班的语文程度还可以或许或许或许或许或许或许，且全班的进修空气很好，讲堂规律和作文上交环境都很好，先生课前预习也很自发，更首要的是他们厌恶传统的语文讲授，他们不喜好教员把持讲堂。明显，指点教员的讲授体例是很是合适他们的。
新讲义也是我须要钻研的一个首要内容。新课改夸大的是协作进修、自立进修、探讨进修，无疑，新讲义的指点思惟必定是要充实阐扬先生的自动性、缔造性。指点教员在课余还教我若何去钻研讲义，若何去备课。他请求我先熟习讲义，而后在讲义中遴选几篇我感应传染对先生有赞助，或与高考相干的文章，去编写讲授案。要遴选对先生有赞助的，或与高考相干，这就请求我领会先生的须要，领会高考的请求和趋向，工程量堪称浩荡，但不能否定这是必须的。好的讲授固然是可以或许或许或许或许或许或许或许知足先生须要的讲授，这类须要可以或许或许或许或许或许或许或许是现实的到场高考的须要，也可以或许或许或许或许或许或许或许是处置先生对糊口、对人生的利诱的须要，而知足前面一种须要对语文学科来讲是很首要的，固然，前一种须要也是不可轻忽的，究竟结果这是一个极为现实的题目，不是单单一个“招考教诲”的求全谴责所能回避的。领会了先生的须要，高考的情势此后，便起头动手编写讲授案。指点教员告知我，讲授案是教员和先生一路操纵的，差别于通俗的备课，除要表现讲授思绪，还要给先生留下思虑的空间。讲授案中的题目应当是具备开导性的，对晓得课文、感应传染作者写作企图起关头传染打动的。讲授思绪不是大题目，这些开导性题方针设置就大有学识了，不只需对讲义很是熟习，有透辟的晓得，还要有本身的奇异感悟，很是地费脑子。
在备课方面，指点教员也给了我报告了一些重视事变。备课时，不要大小无遗，那样在上课的时辰可以或许或许或许或许或许或许或许很难找到要讲的工具，最好只是大纲挈领的一些工具，再补充一些首要的关头性的`常识，详细的用到的常识，本身应当很是熟习，记在脑中。上课的时辰不是标新立异，而是按照讲堂的停顿环境，讲授使命打算，当令调剂讲授。
在指点教员的赞助下，我在语文讲授这个方面的操练可以或许或许或许或许或许或许说仍是胜利的。
班主任使命也是操练的一个首要方面。班主任是一个班级的办理者，教诲者，也是一个班级的设想者，除通俗的教诲讲授使命外，还担负不异调和好任课教员和先生的干系，任课教员之间的干系，先生之间的干系，堪称任重道远。班主任的使命真的是很是啰嗦的，事无大小，都要干预干与。早上要很早到班级查抄早读情环境，还要做好考勤使命，在别的教员上课时期，还要不时到班级里面转上一圈，查抄先生的上课环境，偶然候还要赞助任课教员保持班级次序，这些都是班主任逐日?的作业。别的，班主任还要指点班干构造班会勾当，指点班级勾当的睁开，同时也起着不异黉舍和先生的桥梁传染打动。在操练时期，我除进修、操练那些逐日的?课，也曾指点构造过一次班会勾当，主题便是“打动中国00”。起首是让大师傍观cctv“打动中国00”的视频录相，而后由先生发言，谈谈他们的感应，而后让他们把本身的感应写成文章。看着他们交下去的作文，我想此次班会是胜利的，每一个同窗都获得了一些打动，遭到了震动。
因为指点教员是校长办公室主任，我的办公桌也被支配在校长办公室里。没课的时辰，也会赞助做一些使命，比方复印、转达一些文件，办公室里没人的时辰帮着接接德律风，碰到使命忙碌的时辰，也帮着欢迎来访的人，支配会场等。固然都是很噜苏的，不甚么本色手艺含量的使命，但我却在这些使射中学到良多现实有用的工具，可以或许或许或许或许或许或许算是我操练的不测收成吧。 在此后的使射中，我会做好小我使命打算，争夺将使命做到更好。
教员操练总结13
此次操练固然竣事了，我也和孩子们恋恋不舍的作别了，从同一个处所出来，回到这个处所去，真的有很大的感应。或许教诲便是如许吧，从那里来，到那里去。从教诲傍边来，回到教诲傍边去，会成为我对人生最好的诠释。
很快的，寒假又曩昔了，面临最初一年的校园糊口，想着方才曩昔的最初一个寒假，严峻缄默此后更多的是感伤，印在脑海里的每一个萍踪都是那末的深，真的说不出是甚么感应传染，伴着时辰，就像是在和本身的影子竞走，不可以或许或许或许或许或许或许或许从其实的两面去看清它，只是经意不经意的感应传染着有种工具在曩昔，或许更合适的只要那句话：时不待我，怎可立足。
寒假时期，我在广东东莞的一家电脑公司做教员，首要是教那些比拟简略适用的办公软件，原来起初都没想到本身一个学英语专业的竟会去做电脑教员，因此真的感应传染教员那句话的其实，在黉舍，学到的任何一种常识都是一种有用的储备，固然在泛泛平凡看来学的良多工具总感应传染与本身的设想很悠远，但说不不定就在某一刻闪现出来。这或许便是有些师哥师姐说的在使命进程中总觉那些工具在黉舍见过，但却己经忘了，擦肩而过。想起这，真的得感激打动在校时期学的那些本专业的那些别的的常识。
之前也想过，学咱们英语专业的，或许此后最最少存在那种机遇去走向讲台，以是，这短短的两个月的履历，对我来讲，无疑是一个很好的煅练，并且，特地机构统计的此刻的毕业生出来后只要少少的一局部会做与本身专业符合的`使命，因此。、在使命的进程中，我都在不时的提示本身，不时的对本身请求，把手上的活，当作是本身的本职使命，而老板常常夸大的便是每一个员工都必须要有当真担负的立场去干事，我也感应传染这是此后不论做任何一份使命城市收到的请求。
因为公司的员工都是即训上岗，以是，一向不又休，并且在使命时期最大的体味便是，作为一个教员，或说是一位授课者，最大的考验便是耐烦，有的时侯，一个题目还得频频良多遍，这个时侯，就不能只站在本身的角度去想它，而应当站在对方的角度去看，去感应传染，垂垂的但有了分沉着的习气，这也是在这很短的使射中获得的很大的体味。
教员操练总结14
带着对未来的神驰和但愿，分开了劲松第一幼儿园，跟着时辰飞逝，操练糊口的竣事，让我真正感遭到了作为一位幼师的不易。此次操练也让我收益颇丰。
俗语说：万事开首难。进园操练早期，我感应了很大坚苦，毫无使命履历的我，面临新使命，面临性情各别的孩子，我感应传染毫无眉目，不晓获得底该从那里动手，看着老教员们悄悄松松的带着宝宝们睁开各类勾当，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张高兴、热忱低落的小脸，我深深地被传染着，我极力地去进修，测验测验自力带孩子，颠末几回此后，我的严峻心机才垂垂退去。
在操练进程中，让我晓得了，要因人施教，面临差别的幼儿要用差别的体例，每一个孩子都有本身的差别，有本身自力的心里天下，而作为他们教员，要想真正走进孩子们的心里天下，不专心去发明捉拿他们的闪光点是不行的，每一个孩子都有他的心爱的处所及贫乏的处所，要想赞助他们更正毛病谬误，不只需关切和赐顾帮衬幼儿，和幼儿家长的不异也很首要，在操练时期我试着与家长打交道，与他们交换幼儿在园及在家的表现，操练让我获得了很可贵的工具！
在劲松第一幼儿园的每一个讲堂里都有幼儿一日糊口惯例时辰表及主班配班教员的使命协作，在操练时期我严酷按照时辰表，共同地点班教员当真做好一日糊口惯例使命，保教使命。我谦善就教老教员，自动共同他们使命表现了“保教偏重”、“保中有教，教中有保”，户外勾当提示幼儿重视宁静，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥堵，不措辞，以避免被水呛到。用饭时谨慎被烫。
静进餐，不挑食。洗手时，用番笕，消鸩杀菌，睡觉时盖好被子，不能发言，尽本身的最大极力赐顾帮衬好每一个幼儿的糊口，细心、耐烦的赞助每一个幼儿并教给他们一些简略又力不胜任的糊口小常识、小诀窍，赞助幼儿前进糊口自理才能，让孩子在幼儿园感遭到更多的暖和，让每一个幼儿爱上幼儿园，喜好幼儿园布满爱心与童趣的空气，在玩玩乐乐中不时增加常识。
其次：教诲使命。面临上课，作为操练教员，面临的最大题目是不熟习讲义，也不晓得该若何对幼儿讲，恐怕上不好影响幼儿对常识的把握及对上课的乐趣，固然我当真备课，写好教案，筹办充实，但在第一次面临幼儿上课时，仍是那末的伯仲无措，对幼儿的.领会太少，对他们提出的题目难以回覆，又不整理好讲堂规律，第一次正式上课不胜利，不过在又一次的授课中，我总结履历，接收履历，就比第一次前进良多，颠末屡次实战后，我已堆集了良多的履历履历。
第三点，听课。听课是前进本身讲授才能的一个好体例，听课时，做好听课记实，谈听课的感应，听课是前进本身讲授才能的一个绝好体例，多听课才能多堆集履历，扬长避短，对每次听课机遇我都很是爱护保重，听过良多节课后，收成很大，垂垂把握了一些上课的手艺，在几天的听课进程中，我晓得了在上课时，做好充实的筹办，因地制宜幼儿各类奇异的发问，让幼儿感应传染教员甚么都懂，除听课之外，泛泛平凡我也常常向老教员就教讲授上的题目，这些老先辈们都很是热忱的帮我解答，使我受害匪浅，从中我大白了，常识和履历都不是本身从天上掉上去的，阐扬好学好问精力，自动接收四周教员的前进先辈履历，前进本身的程度，别的，咱们也构造小我备课勾当，这些勾当使我大白了讲授的方针和标的方针！
在小班操练的4个礼拜里，我学到了良多工具，不光是泛泛平凡的泛泛使命，此次我另有幸见地到了幼儿园教研勾当，对我影响很深。我获得了一次较周全、体系熬炼也学到了良多书籍上所学不到常识和手艺并且学到了良多对班级办理履历，学会了若何操纵黉舍所学常识连系带班现实前进幼教使命，更学会了若何与孩子不异。
记得第一次授课的时辰很严峻，而我一严峻就拉肚子，以是间接致使了我那天根基在茅厕渡过，逐步到厥后的几天习气了一点就良多几多了，和孩子们咋一路的时辰也会很抓紧，并且教了孩子良多新常识。
幼儿园操练糊口另有教研勾当让我受害不少，但我也深深地体味到要想一位优异教员不只需学识赅博别的各如措辞、抒发体例、心机状况和举措神志等也都是要有讲求，并且一个月里我的观点，心态，才能也在逐步地产生变更，从中也贯通到作为一位新教员，必然要骄傲自大，要时辰以一种进修的立场来看待本身的使命，重视履历的堆集，重视察看有履历的教员是若何上课的，并借鉴她们好的方面，不时晋升本身的才能。这是一个生长的进程，也是必经的进程，假设本身的立场谦善，察看细心，接收适当，那末，就必然可以或许或许或许或许或许或许或许获得前进，获得前进和生长。
此次操练对我来讲是一次很是无益的考验和测验测验。我感激打动我的黉舍给了我此次操练的机遇，这为我此后的使命打下了坚固的底子，成为我器重的可贵财产。
正式操练的第一天，我带着对幼儿教诲使命的酷爱和神驰，分开了我的操练单元，固然小时辰上幼儿园，在校一向进修相干的常识，可是刚分开幼儿园仍是感遭到有一点目生不习气，可以或许或许或许或许或许或许或许是因为明天起头，在这里，我有了一个新的称呼，教员。
我第一个操练的班级是县幼儿园中二班，分开中二班之前，我拿到了全班小伴侣的名单，极力的记下每一个孩子的名字。而后天天城市早早的到园，在讲堂门口期待孩子们的到来，用我最快的速率把幼儿和名字对上号，只为了可以或许或许或许或许或许或许或许在早上和他们说一声“某某某，早上好”。天天早上亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区勾那时我会以玩伴的脚色与孩子顽耍，在糊口区里面当起了上门访问的主人，在措辞区和他们停止脚色扮演，操纵统统时辰与孩子相处、谈天，尽可以或许或许或许或许或许或许或许地走近孩子，聆听孩子们心里的声响。垂垂的孩子们记着了我，放学时他们总会和我说一声“吴教员，再会”。看着他们无邪烂缦的笑容，我的心里布满了荣幸，总会不自发的笑出来。
刚起头来的时辰，还略微有点严峻，可是在和孩子们逐步打仗进程中，让我垂垂的融入了他们中，那些小伴侣，真的好心爱，固然他们都还很小，可是每一个都是特色实足，在这里，起首最首要的是要和小伴侣们成立杰出的干系，更首要的是还要有实足的爱心和耐烦，明天我的首要使命也算是比拟简略的，首要是帮小伴侣们穿衣服，鞋子，带他们去上茅厕，给他们拿生果点心吃，最初放学的时辰等小伴侣的家长来接小伴侣，明天是小伴侣们到幼儿园熟习习气这里糊口的一天，也是我初到幼儿园起头熟习的第一天，我鼓动勉励本身自动与孩子互动，从领会和融入孩子起头。
在欢笑与生长中，一学期的使命又将竣事。回忆学期初为本身拟定的生长打算，究竟做到了几多呢？以下就来对这几个月来生长的履历停止回首与小结。
1、空余时辰我能有遴选性的浏览一些专业类的文章，但与学期初拟定的读完一本好书，仍是有必然的间隔，放学期争夺补过。
2、写博是为教员进修、沉思、晋升供给实现抱负的一个平台。本学期我能对峙每周上传一篇博文，此后在保重“量”的同时还要对“质”有必然的晋升。
1、本学期我能抓好班级的惯例使命，对峙同一的准绳，让孩子垂垂的构成一种较自发的行动，逐步构成了杰出的班风班貌。
2、我能做好教员与教员间、教员与幼儿间、教员与家长间的干系。赞助家长成立准确的儿童观、教诲观、常识观，明白幼儿期教诲重心是特色才能的培育，使家长认同熟习咱们的教诲主旨、方针和课程情势。操纵故里接洽本、家访、电访、家长开放日等路子针对幼儿行动的详细表现与家长会商、钻研，求同存异，增进幼儿生长。也能成立班级QQ群，供给彼此交换的机遇，真正实现故里间的双向不异。
作为一位教研组长，我能重视总结履历，试探出更好的使命体例，进而前进使命效力。在使命之余，我能谦善向别人进修前进先辈的使命履历，同时也会把本身的履历激昂大方地教授给别人。使射中，我还能准确处置好与共事之间的干系。
本学期，我组睁开了“乡土·糊口”特色“行动跟进式”钻研勾当，每次勾当大师都能自动到场，在互听、互评、互学中大师都获得了必然的晋升。
教员操练总结15
转瞬间在这操练的时辰已曩昔泰半了，咱们教的高二文科生的政治，估量在会考此后就不课，以是未来剩下的大局部时辰，会在听课中渡过，会在与其余教员的对照中前进本身。就这几个月的操练糊口，给我感应最深的便是若何晋升本身上课的魅力，上面就对此做扼要的总结。
起首一点便是经心筹办好你的第一堂课。大师都晓得第一印象在人际来往进程中起很首要的传染打动，在讲授进程中一样如斯。豪情弥漫，富有诙谐的上好第一节课，在先生心中留下一个好印象，会为你此后上好每节课打下杰出的基矗！
其次是措辞。有良多教员在课上都是标新立异，措辞机器机器，底子吸收不了先生的重视力，也提不起先生进修的乐趣。作为教员咱们必然要让本身的措辞“活”起来，做到浅显易懂的同时还要做到抑扬抑扬。上课时，教员的措辞必然要浅显易懂，举例也必然要切近先生的糊口，如许才能让先生更好的晓得常识，在晓得常识的底子上才能更好的培育他们对进修的乐趣。别的教员还要时辰重视本身腔调的变更。要晓得先生坐在讲堂里是想听教员授课，感应传染常识的魅力，并不是来听“老僧人念佛”。以是，在讲堂上就请求咱们教员时辰按照本身的讲授内容调理本身的措辞，不要让本身的措辞成为先生昏昏欲睡的催化剂。
最初，我感应传染让先生可以或许或许或许或许或许或许或许以自动状况投入到讲堂中的一个比拟好的体例便是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些消息时势，或是讲一些故事，变更先生的自动感情，让他们以一种轻松诙谐的心态进入到讲堂的进修中，为本身整堂课的空气打下基矗。
这是我上半学期的最大收成，在此后的操练糊口中，即使咱们上课机遇会很少，可是必然不能虚度这一个多月的光阴，必然要多听其余有履历教员的课，从中接收履历，找出本身的.贫乏，极力前进本身的讲授程度，争夺让本身的讲授程度在剩下的时辰里在上一个台阶。
顶岗操练已第3周了，统统都已垂垂地进入了轨道。但公然如起头所料，跟着讲授的不时停止，本身在讲授方面的贫乏也一点一点的裸露了出来。
本身一向都处在本身设想的讲堂里，设想着若何将先生引入讲堂，若何睁开讲授，若何帮先生稳固所学常识，若何竣事我的讲堂和在讲堂的每一个阶段先生会若何的回应我，如斯归纳一堂完善的讲堂。但现实却并非如斯。刚起头引入讲堂便会呈现题目。先生们不是把我提出的题目引向他处，便是对题目充耳不闻，使我不能通俗地将讲堂停止下去，此后的阶段更不必说。最初设想中的完善讲堂变成了我小我的单口相声扮演，仍是一个不胜利的扮演。
针对差别的同窗的本色和他们的心机特色，应当操纵差别的讲授体例。出格是今朝知中先生的状况，操纵通俗高中的讲授情势是明显不可以或许或许或许或许或许或许或许到达教诲讲授方针的。他们的自制力和重视力更差，以是在对他们停止讲授的时辰应当更重视乐趣性，起首要吸收他们的重视力才能谈得上把握常识和手艺。但此刻因为对他们贫乏领会，对讲授体例的认知的贫乏，致使此刻不能对先生、对讲堂有一个很好的把握。
归根究竟，本身今朝最大的贫乏便是没可以或许或许或许或许或许或许或许从现实动身，讲授超出于先生之上，并且最应当作的便是增强对先生的领会，领会他们的现实须要，领会他们的乐趣点，用他们感乐趣的体例停止讲授，以激起他们的自立性和自动性。究竟结果讲授是先生和教员两方面的使命，以是教员在做好本身的使命的同时也要与先生做好不异和交换。除此之外，教员还应当具备灵敏的察看力和洞察力。在泛泛的讲堂讲授中应当细心地察看，教员若何授课的时辰先生的重视力是集合的，甚么时辰先生的重视力分离了等等。教员要将这些泛泛讲授中的大事记实上去，也是对先生停止领会的好体例。
20xx年，我别离指点牧医12秋和牧医13秋两个班的先生停止了《植物药理》、《植物病理》与《植物养分与饲料》为期两周的操练测验考试。作为指点教员，在操练时期常常与先生停止交换，指点他们进修、糊口，现总结以下。
操练测验考试是我校先生每学期履历的一个首要关头，操练的方针是，经由进程现实与现实的连系，进一步前进先生的思惟熟习，稳固所学的现实常识，前进了操纵手艺，出格是察看、阐发与处置题方针现实才能，这对畜牧兽医专业的先生而言出格首要。为了使同窗们能加深对操练的熟习，我就尽可以或许或许或许或许或许或许或许地与先生就操练使命停止了交换与不异，领会先生对操练的设法，还针对先生和测验考试室的现实环境，提出了详细请求，使他们进一步领会操练测验考试的首要性和须要性，请求先生严酷遵照测验考试室的规章轨制，确保宁静第一，出格夸大要有享乐刻苦、锲而不舍的精力，为前面处置专业营业奠基了坚固的底子。
为了使先生能尽快进入操练状况，起头就对先生频频夸大操练请求，操纵标准，亲身演示后才让先生分组测验考试。在先生操练的进程中停止不中断的监视查抄，耐烦教诲，随时把握先活跃态，领会操练进程中呈现的题目，并实时处置题目，从而保障操练使命顺遂宁静有用地停止。对那些操纵不慎破坏测验考试仪器的先生，严加教诲，挂号报告操练员，价钱自制的在先生才能规模内按价补偿。
除停止操练测验考试的泛泛办理，以保障每一个先生能顺遂实现操练之外，请求每一个先生天天实现一份操练报告，过后做好每一个先生的操练判定批阅评分，尽可以或许或许或许或许客观公道地给每一个先生做出一个公道的操练成就，同时扫除好测验考试室的卫生，让操练使命美满扫尾。
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