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小学英语教员使命总结(通用15篇)
总结是在某一期间、某一位目或某些使命告一段落或全数实现掉队行回顾查抄、阐发评价，从而得出履历和一些纪律性熟习的一种书面材料，它可以或许或许也许也许给人极力使命的能源，是以好好筹办一份总结吧。你所见过的总结该当是甚么样的？上面是小编经心清算的小学英语教员使命总结，仅供参考，但愿可以或许或许也许也许赞助到大师。
小学英语教员使命总结1
作为一位返聘教员，我渡过了欢愉而充实的一年。记得刚到上元，连讲堂都未曾进过的我就如许起头了我的讲授。在共事们的指点和赞助下，我垂垂大白若何更好的把握讲堂、时辰的把握和与先生们的讲授相长等等。
本身一向拥戴党的教诲方针，虔诚党的教诲奇迹，两个学期以来，我在本身的`使命岗亭上失职尽责，谨小慎微，为人师表。我担负五年级（2）、（3）、（6）三个班的英语讲授使命，在讲授中我严酷顺从讲授的五个关头，课前当真备课，做到既备讲义，又备先生，因材施教，极力实行讲堂鼎新，自动试探小学英语欢愉讲堂，小学阶段英语讲授的方针是：激起先生进修英语的乐趣，培育先生进修英语的自动性，使他们建立进修英语的自傲心，同时培育先生必然的语感和杰出的语音、腔调底子，为进一步进修打下底子。上面连系客岁讲授现实总结一下讲授环境以下：
一、当真备课、面向全数授课
在讲授中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，连系本身的讲授履历与先生的进修环境，当真编写好教案拟定好讲授打算，并不时地加以改进点窜，在传授先生常识的同时，关切保护先生，出格是差生，讲堂慎密亲密正视他们，教诲他们肄业勿半途而废，在思惟教诲的同时，还耐烦地教诲先生温习漏掉常识。使他们的进修成就跟上班里的其余同窗。赞助他们建立学好各门常识的决定信念。
二、优化讲堂讲授，极力前进讲堂效力
1.在讲堂上，当真授课，操纵什物教具、简笔画，情形讲授、手势措辞等体例来开导、教诲先生。讲授生做游戏、唱英语歌等来激起先生的进修乐趣。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视以先生为主体、教员为导的讲授体例，充实变更先生的进修自动性。先生有疑问和不懂读的处所，我老是诲人不倦地讲授、阐发、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。
2.在点窜功课方面。先生的功课老是定时实时地点窜，并具体地做好讲明，对遍及性弊端，在全班频频讲授、阐发。针对个体先生的功课还接纳面批体例，逐一地阐发讲授、赞助先生处理疑问习题，大大前进了讲授品质。
3.在听力方面。为前进先生的听力程度，常让先生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带，还让先生扮演对话，背书。
同时黉舍率领也会给我良多展现和生长的机遇，在20xx年上半学年，我到场编排的英语短剧取得南京市一等奖；在上半学年期末的江宁区抽测中，我执教的年级英语排区第三名。固然，这些成就也离不开共事们的协作、赞助和校率领对我的关切。总之，在此后的讲授糊口生计中我将持续极力，争夺在讲授及教科研方面取得长足的前进。
小学英语教员使命总结2
一、学期使命概述
本学期我代五年级二班、三班两个班的英语课;一年级三班和四班，二年级一班，共三个班的三节空堂课;还担负财政室出纳的使命。
二、使命实现环境
五年级的英语课已不像低段的英语课，只需多听多读就行了，须要在多听多读的底子上加上本身的晓得和阐发，才能把握该把握的`常识点。但一周只要三节英语课，除册本内容还得上功讲义，讲两导两练，较着感到传染讲堂时辰不够用。但一方面是作为教员的我在竭尽极力想着若何把讲堂效力前进，前进，再前进。别的一方面是先生颠末五年的英语进修，上道的会落不上道的十万八千里，这也是为甚么越往高段走，差别会愈来愈大。固然我还担负着出纳的使命，但为了这一百多号孩子，我甘愿本身辛劳点，严峻点，历来不由于公事误过一节英语课。即便真是调不开了，便是换课也要再换回来。
空堂课固然不具体的进修使命，但对先生进修习气的养成来讲，意义不容小觑。黉舍也很正视空堂课，再三告诫夸大要把空堂课抓紧管好。以是不论是看书，看英文视频，仍是该孩子们讲故事，我把每堂课都扎结壮实上好。果断不许可孩子们在我的讲堂粉碎讲堂应有的端方。
本学期原校长上任后，让每个处室每个岗亭都交出了本身的使命职责。我这小我历来都是有活就干，但不列不晓得，本来除讲授使命，我还得对这么多财政使命担负：(1)担负在岗在编职员养老保险，职业年金，赋闲保险，公积金，工伤保险，医疗保险的报告;担负姑且招聘职员养老保险，医疗保险，工伤保险的报告;担负退休职员医疗保险的报告。(2)担负在银行操持统统现金及转账营业。(3)担负报告全数使命职员小我所得税营业。(4)担负给先生册本费开机丁宁票的营业。(5)担负配合管帐录人为表及各项福利营业。(6)担负残疾证的考核和残疾保障金的交纳。(7)担负家眷楼水电费交国库。(8)担负姑且招聘职员人为报告。(9)担负率领支配的一些惯例性使命。
三、使命亮点
看到“亮点”这个词，内心有点小惭愧，历来使命都是墨守成规，当真结壮地去做去实现就行了，历来没想过甚么“亮点”。讲堂上在讲到某个常识点时的灵光乍现，能深切浅出的让先生去晓得，算不算“亮点”呢?不过却是开启了我的别的一条思惟，此后要总结看看使命中那里会呈现“亮点”。
四、存在缺少
本身感到传染最大的缺少在于没时辰总结。讲授上有了体味，想静下心来总结一下吧，财政上的事等着呢!财政使命上想清算一下思绪吧，何处先生等着上课呢。不是这次王校长给了个总结的机遇，这篇总结又按本来的套路走了。
五、极力标的方针
持续秉持本身一向的当真结壮的使命立场，持续苦守本身的讲授和财政的使命岗亭。做到讲授使命对得起先生，财政使命对得起良知。在校率领班子的率领下，争夺能为黉舍扶植添砖加瓦。
小学英语教员使命总结3
在假期里我有幸到场了英语教员培训，这次英语培训是文教体局构造的，请了省专家和石家庄市小学一线英语教员，邯郸市教科所郭教员，我县赵教员做有关讲座，每场讲座职员爆满，听者受害匪浅。总结我的心得体味有三点：
一、理念先行
我因使命干系上学期刚接了一个班的英语，固然多年不教英语，究竟成果是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期上去还算可以或许或许也许也许。但听了省专家报告，很快大白了自我的弊端谬误，有关英语的教诲理念跟不上。张教员说：若是你不英语的教诲理念在指点你，即便你教会了先生常识，即便先生学得也不错，但那是有用的，即便有用也是长久的。我把英语的教诲理念再与大师一齐分享：
（一）面向全数先生，正视本质教诲。
（二）全数设想方针，表现矫捷开放。
（三）凸起先生主体，尊敬个体差别。
（四）接纳勾当路子，倡导休会到场。
（五）正视历程评价，增进先生生长。
（六）开辟课程资本，拓展学用渠道。张教员对这些理念作了具体讲授，很受开导，本来英语讲授不但单是教会先生常识，另有良多。
二、学会总结
潘教员是石家庄市一位小学英语教员，有丰硕得英语讲授履历，她首要讲了小学英语辞汇讲授。其体例有：
（一）直观讲授法；
（二）游戏比赛法；
（三）间接感知法；
（四）童谣增趣法；
五）造句法；
（六）渗入语音进修法。
三、结壮讲授
有句话说得好，要教给先生一杯水，自我务必有一桶水。听教员们的讲座，我深切感应自我的'常识严峻匮乏，急需充电，唯一自我的常识丰硕了才能对自我的讲堂把握好，才能对自我的先生说“OK”。
以上是我对自我的英语进修一个小寄望得体味，总之，这次进修受害匪浅，不虚此行。请列位率领及同仁多斧正见教，为了我的前进，也为了咱们孩子的前进，极力！进修！加油！
小学英语教员使命总结4
本学年，黉舍支配我担负xx班英语讲授使命。本身对峙之前进思惟政治水安然平静讲授才能为抓手，从各方面严酷请求本身，极力前进本身的营业程度、丰硕本身的常识面，遵守黉舍的请求和教诲处的支配，连系先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，扎结壮实的展开了一些使命。使英语讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。
一、对峙当真备课，备课中我不只备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及复读班先生的特色，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授历程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课作出总结，写好讲授条记，并当真清算每节课的常识要点，归结成集。
二、极力增强我的上课技术，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得欢快；正视精讲简练，做好互动；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都取得前进。
三、谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，进修他们的利益，降服本身的缺少。
四、完美点窜功课：支配功课做到精读简练。有针对性，有条感性。为了做到这点，我大批汇集材料，对各类赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的成果。同时对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课历程呈现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改进讲授体例，做到对症下药。
五、做好课后教诲使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教诲，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了掉队生的`教诲力度。对掉队生的教诲，并不限于进修常识性的教诲，更首要的是进修思惟的教诲，进修体例的教诲，要前进掉队生的成就，起首要处理他们心结，让他们熟悉到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由历程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是充满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟悉力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。掉队生凡是存在良多常识断层，这些都是掉队生转化历程中的拌脚石，在做好掉队生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增加。
六、具体讲授体例
讲堂上对峙精讲多练，做到举一反三、举一反三。以先生为主体的讲授准绳。温习课上正视增强先生的操练勾当，让先生多动头脑思虑标题题目，让他们尽可以或许或许也许或良多地举些例句，使他们能操练把握语法的用法。
（一）对峙抓好浏览晓得。浏览晓得是高考的重头戏，占的比重最大。是以，在泛泛平凡的讲授勾当傍边我正视抓好这一关头，请求先生天天最少做两篇摆布的浏览晓得文章，前进浏览晓得才能。
（二）抓好书面抒发。泛泛平凡针对最近几年高考罕见的书面抒发题型停止操练，并让先生操纵早读时辰背诵范文，熟习罕见的抒发体例。
（三）听力常抓不懈。让先生天天操练英语听力。让先生顺应高考的请求。
（四）抓好测试、评价、深思及鼓动勉励使命。除每个月的月考，每周还停止一次周练，以此来查抄温习成果。按照每次测验所反应出的标题题目停止当令的调剂及改进，并实时找相干的同窗停止交心，与他们领会温习历程中的感到传染，阐发他们在进修中存在的标题题目，一路切磋处理的体例。从而使先生在进修上更具有针对性，感到传染到教员对本身的关爱，以更足的决定信念投入到进修傍边。
总之，这一学年的历练为我此后的英语讲授供给了良多鉴戒，我大白这学期我所取得的讲授功效并不是最首要的，首要的是在此后的若何自我前进。
小学英语教员使命总结5
工夫过得真快呀！转瞬间，一学期的使命又竣事了。一学期来使命给了我良多再熟习的机遇，我也在深思讲授中的熟习。本学期顺遂而超卓地实现了讲授使命。回顾这一学期，既繁忙，又充实，有良多值得总结和深思的处所。现将本学期英语讲授使命做以下总结：
一、增强进修，前进营业程度：
“学海无涯，教无尽头”，只要不时进修，才能对峙讲授的活气。本学期的讲授中，我当真进修新的英语教员用书，严酷按照教员用书上的请求停止讲授。为了能更好地使先生把握所学的英语常识，我经心肠停止备课，当真按排每个英语讲授关头，正视每个讲授重点的晓得讲授。同时，操纵课余时辰进修和讲授有关的材料，使本身可以或许或许也许也许更好地把握讲义中的难点，有针对性地操纵差别的讲授手腕停止讲授。授课后按照得失实时写教后感、讲授深思。
二、具体讲授使命：
1、培育先生的双基才能：2、正视先生抒发才能的培育3、操纵多种手腕，激起先生乐趣。4、正视培育先活泼脑、脱手的才能。5，转变思惟，践行高效讲堂6、抓好培优补差使命。
每个孩子接管才能各有差别，面临孩子们的个体差别，我极力抓好培优补差使命。对峙不抛却每个掉队生，以杰出的心态接纳他们，给他们以更多的.关切和保护，让他们在攀缘进修上有所前进。
三、增强深思，实时总结讲授得失。
深思本学年来的使命，在喜当作就的同时，也在考虑着本身在使命中的缺少。缺少有以下几点：
1、个体先生的不良的进修习气另有待进一步指点更正。
2、教研方面，本学期加大了进修力度，当真研读了一些攀缘讲授方面的现实册本，但在讲授现实中的操纵还不到位，研讨做得不够细和实，没达到本身心中的方针；本学期到场了甘州区构造的教研勾当，收成不校咱们构造成员停止优良课评比，取得了必然的成就，教员间彼此罗致履历，自动切磋，教员们按照本身的拿手，充实操纵各类讲授课前大师小我研讨讲义、小我切磋教法、小我备课，课中当真听课、思虑，课后组内当真会商讲授得失、回顾小结，实时深思手腕，极力建立英语情形，让这类英语的空气传染他们，从而周全前进先生的英语才能。经由历程这些勾当，无力地增进了咱们英语教员营业才能的前进。同时，在泛泛讲授中，咱们极力做到在教中研，研中教，教研相长。讲堂讲授是讲授使命的主阵地，前进讲堂讲授的实效性干系到先生进修成就的黑白。组长还构造教员自动学好讲授现实，用现实指点现实，苦练讲授根基功，从讲堂讲授的构造、体例的优化，情境的建立等方面都做了大批的研讨。教员课前小我研讨讲义、小我切磋教法、小我备课，课中当真听课、思虑，课后当真会商讲授得失、回顾小结，彼此听课、扬长避短。在讲授中充实操纵各类讲授手腕，极力建立英语情形，前进先生进修乐趣，使他们变自动为自动，让这类英语的空气传染他们，从眼前进先生的英语才能。
总之，本学期以来，我经心极力做好了本身的英语讲授使命，极力罗致别人的利益，不时更新本身的讲授理念，当真上好每节课。此后要加倍极力，不时严酷请求本身，做一位优异的教员！
小学英语教员使命总结6
三年级下册的英语讲授使命终究走向了序幕，说终究，是由于这个词很是能表现我对三年级英语讲授使命的心声。三年级的英语讲授使命真的是一项很是累的使命。对本学期的讲授使命我做出了一下总结：
一、营建活泼的进修空气，激起先生的进修乐趣，能前进讲授效力
爱因斯坦曾说过：乐趣是最好的教员。是以，培育、前进、对峙先生的进修乐趣是前进先生进修成就的首要前提。基于这一点，我在讲授中比拟正视激起先生的进修乐趣，经由历程操纵各类讲授体例、设想情势多样的勾当，为先生营建一个民主、同等、宽松、协调的进修空气，让先生在这类空气中充实阐扬本身的聪明，激起他们的进修乐趣，从而自动欢愉地投入到进修中去。
二、建立稠密的英语进修空气
1、用英语来构造讲授。
我在讲堂上尽可以或许或许也许也许操纵简略的英语构造讲授。不论上课时师生彼此打号召问候、作别，或是教员发号指令让先生到场勾当等，都用英语来讲，尽可以或许或许也许也许让先生多听多讲英语，垂垂养成英语措辞习气。如许既能增加讲堂中进修英语的空气，又能为先生缔造杰出的措辞环境，增加了传闻英语的机遇。
2、建立情形，让先生取得遍及的现实。
建立情形的体例有多种，我普通是操纵什物、图片、简笔画等直观教具建立情形，操纵挂图讲故事，扮演脚色等等，让先生取得遍及的措辞现实，使讲堂增加无限的乐趣。
三、优化讲堂讲授，极力前进讲堂效力
1. 在讲堂上，当真授课，操纵什物教具、简笔画，情形讲授、手势措辞等体例来开导、教诲先生。讲授生做游戏、唱英语歌等来激起先生的进修乐趣。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视以先生为主体、教员为导的讲授体例，充实变更先生的进修自动性。先生有疑问和不懂读的处所，我老是诲人不倦地讲授、阐发、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。
2. 在点窜功课方面。先生的功课老是实时地点窜，并具体地做好讲明，对遍及性弊端，在全班频频讲授、阐发。针对个体先生的'功课还接纳面批体例，逐一地阐发讲授、赞助先生处理疑问习题，大大前进了讲授品质。
3. 在听力方面。为前进先生的听力程度，常让先生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带，还让先生扮演对话，背书。
四、增强学法指点，赞助先生寻觅学律例律
在我的英语讲堂讲授中，我普通都赞助先生寻觅学律例律，使他们可以或许或许也许也许操纵纪律，在短时辰内，把握所学的常识，前进进修效力。比方，在讲授比拟长的单词：teacher，student等时，要先生听、察看、阐发，让他们本身去发明纪律，而后再停止小结，把这些比拟长的单词分为两局部或三局部，再去进影象，如许，大大地前进了讲授成果。
五、偏心掉队生，做好培优补差使命
我在讲授中很正视掉队生的转化使命，接纳了一帮一的体例，同时，在讲堂上，多发问成就差的先生，让他们感到传染到不被忘记，不产生自大，自弃的心思，并能自动进修，不时追逐别人，把成就赶下去。
回顾曩昔，在以往的讲授使命中我还存在着一些缺少的处所，如：
1、没法赐顾帮衬到全数先生，设想合适统统先生的讲授体例。
2、要防止过度夸大仿照、融会贯通，机器操纵的讲授偏向。
我会极力弥补本身在讲授中的缺少，力图在此后的英语讲授使命中取得更好的成就。我信赖有耕作总会有收成!
小学英语教员使命总结7
时辰过得缓慢，一个学期又快要曩昔了。本学期我担负小学二年级英语讲授使命，由于讲授履历浅，方才从大学毕业。是以，我对讲授使命不敢怠慢，当真进修，深切研讨教法，谦虚向黉舍老教员进修，学到了良多可贵的履历。这一学年来，可以或许或许也许说是严峻繁忙而又收成不少的一年，学到了良多可贵的履历，也熟习到了本身的缺少。现对本学年的使命做出总结，但愿降服缺少，总结履历履历，以增进此后的讲授使命更上一层楼。
一，当真备课，面向全数。
备课充实，能变更先生的自动性，上课成果就好。但同时又要有把握讲堂的才能，由于先生在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂讲授。是以上课必然要想法令先生投入，不让其用心，这就很讲究体例了。上课内容丰硕，现实。教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然可以或许或许也许也许吸收住先生。以是，教员天天都要有充实的精神，让先生感到传染到一种天然空气。如许，授课就事半功倍。回看本身的授课，我感应有点惭愧，由于偶然我并不能很好地做到这点。当先生在讲堂上无意向学，违背纪律时，我的感情就遭到影响，并且把这带到讲授中，让本来普通的授课遭到打击，阐扬不到应有的程度，乃至影响讲授成果。我此后必须极力降服，研讨体例，接纳有益体例处理傍边坚苦。
二，在讲堂讲授中
在讲堂上，当真授课，操纵什物教具，挂图，手势措辞等体例来教诲先生。讲授生做游戏，唱英语歌曲来激起他们的进修乐趣。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视以先生为主体，教员为导的讲授体例充实变更先生的进修的自动性。讲堂讲授中接纳小我，小组，小我等多种勾当情势，缔造机遇碰到指点先生全数到场。
功课支配方面，由于二年级不书面功课，只要行动功课，良多的先生不是很正视。以是每次都叫他们读了此后叫家长署名。可是良多同窗在家都不读英语的习气，泛泛平凡的英语常识的堆集只要靠讲堂上所把握的.一点常识，如许很难前进他们的白话的抒发才能。
在听力方面，为了前进先生的听力程度，我常常让先生听一些英语歌曲和一些简略的英语故事，英语绘画的灌音磁带，还让先生背书，扮演对话。比方教到Storytime的时辰我常常是叫先生间接看图，按照英语的句子说故事，再便是扮演。如许既矫捷了他们的思惟又增强了他们的措辞抒发才能。对二年级的先生便是要培育他们精确的语音，腔调，按照图片说出精确的单词，发音精确。
在课后教诲使命方面，先叫先生读，不会读的就做上暗号，第二天的午时可以或许或许也许来问我，出格是对一些英语底子比拟差的先生来讲，更须要对他们停止课后教诲。
总的来讲，在此中，我堆集了不少履历，也取得了必然的成就。但这远远不够，讲授是漫无边际的，在此后的讲授使命中，我将不时总结履历和履历，阐扬上风，改进缺少，谦虚谨严，持续前行!
小学英语教员使命总结8
对这学期我更多的感到传染是潘小之家的暖和、和感激。暖和来历于共事之间常常的问候和交换;来历于我对先生绝望发脾性时，他们温馨地提示，让本身垂垂地学会沉着看淡一些使命，大白使命有轻重主次之分......感激率领这学期对我功课的赐顾帮衬，感激那末多搭班教员的赞助、赐顾帮衬和体谅，更感激是放学后我有乘车之便......不过也留下几点遗憾：
一、不对峙到最后，给良多教员带来良多费事，如小青班主任良多善后的使命还须要她来实现;文墨教员对他们本身班英语监视，给我的讲授使命加重了良多的承担。
二、承诺咱们班先生的使命不做好;
三、不跟先生作别就告假了，出格是六年级的先生可以或许或许也许也许都难以碰头重逢了。现将本学期的学科讲授使命以下：
一、谈谈本身的缺少
六年级先生我赐与了很厚的但愿，他们是我从三年级起头带下去的，底子也相称的不错，不过这学期绝对之前两级分解很大，好几个插班生是没学过英语，这对我的英语讲授使命带来了很大的挑衅。固然本身在英语讲授高低了不少工夫，可是依然防止不了的南北极分解的严峻性。
二、让先生赢在起跑线上
这学期我还接了三(2)班的英语讲授使命，刚起头我确切很头痛他们班的先生，功课常常不做、上课老是静不下心来去听课，感到传染在班级里地痞的有良多。不过我感到传染每位先生对我来讲都是“零”，都是一样的。我更应变厌弃为喜好，变轻忽为正视，变冷酷为存眷，变薄待为宠遇。我正视赞助他们找到优、弊端谬误，以阐扬利益，降服弊端谬误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们应享有同别的先生一样的同等和民主，也应享遭到优异先生在教员那边取得的爱。厚爱差生，我真正做到以情动听：起首做到朴拙二字，即我在先生眼前不敢有涓滴虚假与欺哄，做到言出必行;其次做到接管，即能感到传染差生在进修历程中的各类心思表现和观点，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，弊端的想法和求全谴责等，信赖中差生，鼓动勉励他们自在会商;最后做到晓得二字，即经由历程先生的眼睛看事物。由于我能好心晓得他们，欢快地接管他们，是以增进了中差生差别程度的前进和生长。到学期末时，我看到了先生甘愿答应上我的课，甘愿答应做我支配功课，甘愿答应回家听灌音，而后读给我听，偶然真的很打动，出格是掉队生。垂垂喜好为他们上课，我想每次测验的分数该当是给先生最大的鼓动勉励和乐趣。——这也该当是我本学期收成最大的。
三、班主任使命：
班主任使命，是让先生前进才能、养成习气、塑造品德的使命，它是噜苏、繁忙的。是以，要做好这项使命，必须花很大的精神和极力。这学期也让我感到传染塑造先生的行动习气不是久而久之就可以或许或许做好的，可是必须得做。先生产生了很大的变更，先生人数固然少了，可是先生的行动习气、本质真的`不如之前的先生，而他们又是六年级的先生，自立性、特性都比拟强，是以本学期班主任使命对我来讲真的很难很难。(一)常抓惯例办理。天天到校时，我起首便是先到班级看看班级的卫生、先生功课实现环境等等。学期初，我就按照班中的现实环境，大白了各个岗亭的担负人。如：红围巾佩戴查抄员、两操查抄员、班级卫生查抄员、课桌查抄员、纪律查抄员等。同时，我操纵班队、让全班同窗会商，大白小先生应做到哪些，不能做哪些。(二)为人师表，领先垂范。本学期我感到传染咱们班前进最大的该当是卫生。我到讲堂时，瞥见空中有纸屑时，我普通不会叫先生捡，而是本身哈腰去捡，到了学期末普通先生城市很天然养成一种“看纸屑，哈腰捡一捡”的习气。同时在泛泛平凡与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。比方，教诲先生讲文化懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说感谢你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返答我。(三)增强家校接洽。孩子的教诲离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的表现只能经由历程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只要左右开弓，才能收到教诲的成果。是以，在本学期自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，也操纵家校通或是泛泛平凡德律风与多位家长停止交换。固然我做的还很不够，班级办理呈现了良多不尽人意的处所，可以或许或许也许说班主任使命是任重道远。有人曾说，能发明标题题目，并处理标题题目，便是一个生长前进的历程。
以上便是本学期我对讲授和班主任使命的总结，固然不是很完美，“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。”
小学英语教员使命总结9
第三届校园采摘节的到来，让人蓦地一惊：时辰过得真快啊!莫非又到期末端？六年级先生的毕业测验，逼真地让人感伤：工夫似箭，转瞬间又过了一个学期。
在这学期中，我担负四、五、六年级的讲授使命。在教诲讲授使命上对峙面向全数先生，教书育人，为人师表。当真备课、上课、听课、评课。严酷请求先生，尊敬先生，正视激起先生的缔造才能，培育先生周全生长。
一、政治思惟方面：
本身作为一位小学英语教员，在该学期中当真持续进修新的教诲现实实时更新教诲理念，还正视从册本中罗致养分，现实接洽现实，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。
二、教诲讲授方面：
在这学期中，我极力前进讲授本身讲授现实才能，增加讲授履历，并生长为本身的讲授现实让本身尽快成为一位成熟的研讨型的小学英语教员，我首要做了上面的使命：
1、课前筹办：通览讲义，备课深切详尽；当真参阅各类材料，精确把握难重点，实时撰写讲授深思，并归结总结履历。
2、前进讲堂讲授效力。
我多方面地领会先生的进修体例和习气，同时领会他们的乐趣、须要，进修新常识可以或许或许也许也许会有哪些坚苦，按照差别先生进修水安然平静才能及其特色而接纳响应的防备体例，并自动调剂本身的讲授体例去顺应先生，也让他们尽快顺应我的讲授体例并尽快赞助他们养成杰出的进修习气。由于这学期讲堂装置了多媒体装备，我便借助多媒体的上风，扩大先生的思惟。
3、对峙一单位一测试的稳固操练使命，力图讲授结壮有用；当真点窜功课，实时领会先生的进修环境，实时给他们反应信息，实时查漏补缺。
4、在每周定时查抄先生的背诵环境，督增进修习气较差的先生记单词，读熟课文，背课文由于英语是一门措辞技术课，只要在大批的措辞输出下，才能达到杰出的措辞输出。
5、自动到场听课，在这学期听课达17节，当真听取其余教员的履历及对我的公然课的评课，进修若何上好课，尽快让本身成为成熟的小学教员和若何评价一节课了，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
6、自动到场校内外各类教科研勾当和专业常识的培训，前进本身的英语水安然平静本身才能。
5月28日， 我有幸随我校李莉教员到场了天津市河东区测验测验小学的英语教改大讲堂勾当。四位授课教员奇妙操纵英语浏览战略，设置进修使命，层层递进展开语篇讲授，全数讲授流程一线贯串，达到了润物细无声的成果，都是值得我进修的。
会后的交换中，深深贯通到一位教员只要在履历有数次实战历练后垂垂成熟，用全新的讲授理念指点讲授，咱们巴望在典范的气力中罗致无限的能量。戴德引领，更戴德同业。
一份耕作，一份收成。在这一年的进修中本身在不时的生长，所执教的先生英语取得了必然的前进。我晓得这是曩昔时，将来另有良多使命须要我去进修探讨。
三、德育使命：
德育是黉舍使命中的重中之重，而教员德育使命的法门便是"爱"。师爱是庞大的、崇高的。师爱是人类庞杂感情中最高尚的感情，它固结着教员忘我贡献的精神。师爱是"超常脱俗"的爱。这类爱不血源和亲情，不私利与方针，可是这类爱却有一种庞大的气力。
作为一位一线教员，踏结壮实使命，认当真真做人，以师德规范严酷请求本身，极力前进本身本质。在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正弊端谬误，开辟前进，为本身所喜好的使命、奇迹倾尽极力。
四、 关爱
谈关爱，在我看来附小的每位教员都如慈母，大师都颗仁爱之心——进修上是先生们的良师，糊口上是先生们的良朋。记得那是开学未几，气候有点转凉当时，某天凌晨的晨会上，杜鹃教员的一句话深深打动了我，使命是如许的：她的班跑完操曩昔，张教员瞥见杜鹃教员把她的长袖打在胳膊上不穿，便问这么冷若何有衣服不穿?大师晓得她是若何回覆的吗?也许连她本身也记不清了，她是如许说的：早上我忘了提示先生穿衣服了，内心过意不去，就和他们一路冻着。就一句“内心过意不去”如斯简略的话语就这么打动了，我一学期，这是我亲眼目击，亲耳凝听到的。以是每周放假之前交的关爱反应，我感到传染这是对本身的一种查抄，也是不时提示本身的一种体例，时辰关爱先生，由于每个孩子都是怙恃编织的最美丽的梦，先生分隔怙恃，须要咱们来弥补这里的空白，不论是在进修上仍是在糊口上，教员的一个眼神，一个举措都能暖和他们，以是在附小别让关切停下脚步，教员天天一句关切的话语绝对是他们进修、糊口的能源，偶然，节制一下本身的感情，使命也会曩昔，便是王校长常常说的一句话：“动动头脑，体例总会有的”，爱先生，也是爱本身的一种表现，是以教员们，点亮本身心中那盏不灭的灯，照亮每个先生的心门。
五、 接送
“凡事宁静第一”这是每个位人怙恃的但愿，固然也是咱们每个教员的心中所想，是以接送标题题目在我校是重中之重的使命，进修接送轨制、开接送集会、检测接送教员等等，这些足以证实接送的首要性。我这学期接的是1路先生，也是我校接送旅程最远的先生。每到放假那天，先生都比拟欢快，但咱们教员并不抓紧警戒，找路牌，点人数，讲纪律，讲宁静，讲规矩等等，包含在车上的纪律，下车后在村里的纪律、规矩、宁静……今朝先生后能自发做到这些，定时按点等车，按挨次上车，这些都是每个教员在班里辛劳教诲，诲人不倦夸大的.结晶，那作为他们的接送教员，起首我本身遵照着信誉，自发共同统统接送使命，也顺遂实现了一学期的接送使命，此刻我可以或许或许也许心安理得地说：“我保障了1路每个先生的宁静。
六、 除夕节目
XX年的除夕英语节目，不论那天扮演品质若何，我想说我极力了。由于先生的配合，教员的辛劳，大师看在眼里，以是我感到传染先生们都很棒，很有才能。固然在排演历程中产生过一些不欢快，但我晓得统统人都是好心的，都是朝着同一个方针在极力着，那段时辰的操练每小我都很辛劳很累，一个单词一个单词的发音，再串成一个长句子，最后再要唱出来，此刻想一想恍如产生在明天，影象犹心，先生们的极力配合，教员们的恨铁不成钢，所都的统统的欢笑与泪水，惟有咱们本身深知。以是除夕事后，先生们的扮演，我的评价是很棒，缘由之一是想肯定学英语的这些先生，二是想慰藉安抚每个辛劳的教员。英语和国语便是不一样，加上先生们春秋小，晓得才能无限，偶然措辞的转变对他们来讲很苍茫，但他们每小我都极力往前赶追上教员的脚步，我把他们的极力也逐一记在了心上，信赖如许下去再来年的六一先生们会更上一层楼。
七、 学期感到传染
综上所述，一学期的统统使命美满竣事。对我本身如释重负、感伤万千!在此历程中，转变了不少：学会了从命，尝到了讲授的苦与乐，也感到传染到了这个大师庭中统统人的极力与协作。不论若何，大师都是谨小慎微地一步一个足迹地走了曩昔，这半年里，我也在一点一点地转变着，充实着、繁忙着。偶然感到传染身心怠倦，良多事心缺少而力缺少，但我不愿比别人差，我信赖本身可以或许或许也许对峙，可以或许或许也许比别人强，任何事，信赖本身，极力了，就必然行!固然在此途中，也曾苍茫过，犯错过，但我逐一悔改，统统我感到传染出了错不要紧，关头是熟悉到弊端，不要再让它再次来拍门。快要5个月的时辰，一路磕磕碰碰，涓滴不敢抓紧，抓紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回顾，事事影象犹心，影象犹新，良多个差别凡响，浩繁个不轻易，有数次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷呈”的糊口。
最后，我想说芳华路上若是不顺风和暗礁，人生也许承平淡了，以是但愿大师在此后的日子里不要恐惧坚苦，斗胆、英勇地驱逐每个挑衅，天天立异一点，就不会一向重播着明天，该当用你的决定信念，你的爱心，你的热忱，你的特性去活化本身的讲堂，传染每个先生。
祝大师在新的一年里
使命如日方升，糊口节节高升。
家庭和和美美!
小学英语教员使命总结10
工夫似箭，转瞬间过了一个学期。在这学期中，在教诲讲授使命上，面向全数先生，教书育人，为人师表。使命义务心强，从命率领的协作，自动做好本职使命，当真备课、上课、听课、评课。严酷请求先生，尊敬先生，正视激起先生的缔造才能，培育先生周全生长。
一、政治思惟方面：
本身作为一位五年级教员，在该学期中当真进修新的教诲现实，实时更新教诲理念，还正视从册本中罗致养分，现实接洽现实，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。
二、教诲讲授方面：
在这学期中，我极力前进本身讲授现实才能，增加讲授履历，并生长为本身的讲授现实让本身尽快成为一位成熟的研讨型的小学英语教员，我首要做了上面的使命：
1、课前筹办：通览讲义，备课深切详尽；当真参阅各类材料，精确把握难重点，实时撰写讲授深思，并归结总结履历。
2、前进讲堂讲授效力。我多方面地领会先生的进修体例和习气，同时领会他们的乐趣、须要，进修新常识可以或许或许也许也许会有哪些坚苦，按照差别先生进修水安然平静才能及其特色而接纳响应的防备体例，并自动调剂本身的讲授体例去顺应先生，也让他们尽快顺应我的讲授体例并尽快的赞助他们养成杰出的进修习气。
3、对峙一单位一测试的.稳固操练使命，力图讲授结壮有用；当真点窜功课，实时领会先生的进修环境，实时给他们反应信息，实时查漏补缺。以便在教诲中做到对症下药，并且经由历程每周3次单词的听写，把握先生泛泛平凡的进修环境，极力做到按部就班。并且做好掉队生转化使命，实行“小组之间”协作情势，大面积，大幅度前进班级的全数成就。
4、在每周定时查抄先生的背诵环境，督增进修习气较差的先生记单词，读熟课文，背课文。并赐与实时地评价、由于英语是一门措辞技术课，只要在大批的措辞输出下，才能达到杰出的措辞输出。
5、自动到场听课，到场教研勾当，当真听取其余教员的履历及对我的公然课的评课，进修若何上好课，尽快让本身成为成熟的小学教员和若何评价一节课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
6、自动到场校内外各类教科研勾当和专业常识的培训，前进本身的英语水安然平静本身才能。泛泛平凡多抽时辰研读教诲专业杂志等有关册本，研讨新讲义和教法，让丰硕的现实支持讲授勾当。实时停止讲授深思，撰写教诲漫笔和讲授深思，增强课题研讨和论文写作，在教诲科研、立异教诲讲授研讨方面有所建立。
在班级办理方面我首要接纳了以下体例：
1，班干部的培育
总而言之，作为一位一线教员，踏结壮实使命，认当真真做人，以师德规范严酷请求本身，极力前进本身本质。在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正弊端谬误，开辟前进，为本身所喜好的使命、奇迹倾尽极力。
小学英语教员使命总结11
这个学期我担负的是三(2)，三(3)班的英语讲授使命，由于三年级正处于小学中低段，恰是承先启后很是首要的一年的，是以在这一学期我把正视力重点放在了培育孩子的英语进修喜好、进修习气上。一转瞬间四个多月的时辰就如许在慌忙中溜走，回忆一下本学期的使命以便查漏补缺。
一、周全领会先生，发明差生标题题目地点，防止严峻的分层景象。
针对英语底子不好的先生，我接纳了“师徒结队”的体例，即：一个好先生帮一个差生，假设门徒有前进那末师徒都有嘉奖，为此我特地建造了一个师徒前进表，孩子们每前进一次就在上面齐截杠，最后写成“正”字，假设前进特性大的孩子，还可以或许或许也许也许实现本身一个小小的欲望。如许以来，孩子们的用心性特性的高，不论是门徒仍是门徒都有很大收成。同时操纵课间，我也会给一些先生温习之前的常识，补习底子的英语。对爱出神的先生，在讲堂上若何降服出神的弊端，我感到传染我的体例还不错，那便是：不时发问、频频点名、强迫前进其正视力，由于这些孩子不大白你甚么时辰就会发问到他，以是他务必得竖起耳朵，细心的随着教员走。一段时辰上去，这些孩子的正视力有了很大的改变，此刻即便是讲试卷也很少出神。
不决定信念的孩子，心思上会和教员产生一些间隔，总感到感染教员看不上他。对如许的孩子，我的做法是自动靠近，不时鼓动勉励，委派使命，如许教员就会取得了孩子的信赖，他的自傲心也增强了。XXX先生便是如许的孩子，语文、数学、英语没一门把握的说是可以或许或许也许也许的，并且这个孩子有一个最大的标题题目：不会还不情愿学，有点破罐子破摔的意义。教员一叫他回覆标题题目，上面的先生就起哄：教员，别叫他了，他不会。如许的孩子不只仅教员不待见，四周的孩子也看不起他。大师都说他进修不好，他跟同窗们相处也带着自大。刚起头我也感到感染他很笨，可是颠末一段时辰的察看，我发明这个孩子有个特色，那便是吃软不吃硬。偶然的一次轻声细语的教诲，亲热的抚摩，带着期盼的眼光双目对视时，我会发明他的眼睛一会儿就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出欢快，当时，他还会追着你问单词或句子的.读法，当你和善的告知他，并且对他报以希冀时，他的笑意的确充满的整张脸。这招真的很好，孩子有前进了，固然前进不是很大，可是我信赖水点石穿，他垂垂会有更大前进的。教员最欢快看到的不便是这吗?
二、阐发讲义，把握重点，讲究体例，丰硕讲堂。
小学三年级放学期的英语讲义一共有16个单位。这16个单位的首要材料是;若何先容新伴侣或家人;学会扣问有几多;学会若何抒发本身的喜好的工具;食品、数字、交通工具、植物的读法，26个字母的写法等。这些材料都不内涵的接洽，若何让他们把握常识，乐于进修成为我的首要使命，在课下我当真阐发讲义，提炼重点，当真备课，一向以用心的心态上好每节课.
在讲授历程中教员是讲授的率领者和到场者，讲究体例，丰硕讲堂是教员在全数讲授历程中首要的使命。英语作为一门外语，更须要矫捷多变，困此，除讲堂成果以外，还须要让先生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我对峙让先生自读或领读课文，乃至达到会背的程度，查询拜访先生的领会状态，发明标题题目实时更正。课后发明先生功课标题题目实时处理、实时讲授，让先生实时消化。英语讲堂只要材料丰硕，活泼，难易适中才可以或许或许也许也许吸收住先生。别的，在讲授中我引入了册本上不的“天然拼音法”，每堂课都给先生渗入音标的常识，使先生不论在发音仍是在拼写上都有很大前进，提早处理了令家长和先生都头疼的背单词难的标题题目。
三、使命讲授，游戏讲授，操纵教具，前进乐趣。
在讲授情势和体例上，重现实、重到场。请求讲授设想切近糊口，贴合小先生喜好的须要;讲授材料请求能引发先生的喜好，比方韵律诗歌、会话扮演等。先生在课上透过用中学、学顶用，频频现实，学用连系。透过视、听、说、玩、唱、等搞笑味的勾当，让先生打仗充沛量的措辞材料，使先生垂垂培育开端的语感;透过超多措辞材料的范读，出格是磁带的树模，先生摹拟，教员指点，使先生垂垂组成杰出的语音、腔调、誊写、拼读的习气。别的，为了前进孩子们喜好，按照以往的履历，在讲堂上我超多的操纵了游戏讲授法，情形讲授法等，使孩子们充满了新奇感，此刻愈来愈多孩子的喜好上的英语课。同时，我也建造了一些丰硕搞笑的教具，可是潜力无限，教具建造的不够丰硕，此后在这方面还须要增强。
颠末半学期的进修，全班大局部同窗在英语方面都有很大的前进，先生们对英语进修的喜好更浓了，课文材料除最根基的请求读熟外，另有良多先生都能谙练背诵了。听力方面也比之前前进了，英语讲授的讲堂用语先生们根基都能听懂，别的，由于把握了合适的拼读体例，以是有些孩子都已能简略背写单词，个体先生乃至可以或许或许也许也许把学过的单词全数记着。
作为一位年青的英语教员，除具有必须的根基功以外，还要多堆集履历，多进修讲授体例，如许才能有更大的前进，“路漫漫其修远兮”，信赖更大的挑衅还在等着我，我会持续用最后的豪情做永久的奇迹。
一学期行将曩昔，可以或许或许也许也许说严峻繁忙收成多多。本学期，我担负了三(2)班的英语讲授使命，现就连系本身的使命现实，谈谈我在讲授中的点滴体味：
一、激起先生的进修乐趣，前进讲授效力。
在讲授中，我比拟正视激起先生的进修乐趣，透过操纵各类讲授体例、设想情势多样的勾当，并按期率领先生到多媒体功效讲堂上“空中英语讲堂”，为先生营建一个民主、同等、宽松、协调的进修空气，让先生在这类空气中充实阐扬本身的聪明，激起他们的进修乐趣，从而用心欢愉地投入到进修中去。
二、建立稠密的英语进修空气。
在讲堂上，我尽可以或许或许也许也许操纵简略的英语构造讲授。不论上课时师生彼此打号召问候、作别，或是教员发号指令让先生到场勾当等，都用英语来讲，尽可以或许或许也许也许让先生多听多讲英语，垂垂养成英语措辞习气。如许既能增加讲堂中进修英语的空气，又能为先生发明杰出的措辞环境，增加了传闻英语的机遇。同时，我充实操纵什物、图片、简笔画等直观教具建立情形，操纵挂图讲故事，扮演配角等等，让先生取得遍及的措辞现实，使讲堂增加无限的乐趣。
三、增强学法指点，辅佐先生寻觅学律例律。
在我的英语讲堂讲授中，我普通都辅佐先生寻觅学律例律，使他们可以或许或许也许也许操纵纪律，在短时辰内，把握所学的常识，前进进修效力。比方，在教音标/e/时，先出示一些单词，head，ready，steady等，而后逐一读出，要先生听、察看、阐发，让他们本身去发明纪律，而后再停止小结，得出这些单词中心的字母ea都是发/e/的音。再停止指点，先生就会学会试探发明纪律的进修体例，如许，大大地前进了讲授成果。
四、存眷先生的进修状态.
英语作为一种措辞要多在现实中操纵，是以，除讲堂操练外，还须要让先生在泛泛糊口中多读，多讲，多练。是以，我在班上设了英语领读员和纪律监视员，天天早上对峙到班领会早读状态，发明标题题目和时更正.课后发明先生功课有标题题目和时讲授，让先生和时消化，别的，对局部不自发的同窗还接纳”一对一”的监视体例，以确保他们不掉队，前进他们的朗诵潜力。
五、“偏心”掉队生，做好“培优补差”使命。
在讲授中，我很正视掉队生的转化使命，接纳了“一帮一”的体例，同时，在讲堂上，多发问功效差的先生，让他们感到传染到不被忘记，不产生自大，自弃的心思，并能自动进修，不时追逐别人，把功效赶下去。
回顾曩昔，在以往的讲授使命中我还存在着一些缺少的处所，如：
1、没法赐顾帮衬的全数先生，设想合适统统先生的讲授体例。
2、要防止过度夸大仿照、融会贯通，机器操纵的讲授偏向。
此后，我会极力弥补本身在讲授中的缺少，力图在此后的英语讲授使命中取得更好的功效。
小学英语教员使命总结12
本学期我担负六年级的英语讲授使命，由于这些先生面临毕业，是以，我对讲授使命更是不敢怠慢，当真进修，深切研讨教法，有针对性地把现实常识操纵于讲授勾当傍边，同时在讲授历程中，可以或许或许也许也许按照先生的特色接纳差别的讲授体例，取得了一些的成就。上面就以下几个方面履历停止总结，请予以攻讦斧正，使我在此后的教诲讲授使命中取得更大的前进。
一、先生环境阐发
六年级两个班共有先生126名。先生性情比拟好动，从进修环境来看，先生的英语底子常识比拟结壮，可是进修习气差，不养成当真细心的进修习气。本学期经由历程视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶风趣味的勾当，让先生打仗充沛量的措辞材料，保障输出量，“习得”与“学得”连系，使先生垂垂培育起开端的语感;经由历程大批措辞材料的输出，出格是声像材料的树模，先生仿照，教员指点，使先生垂垂构成杰出的语音、腔调、誊写、拼读的习气。
二、讲授使命实现环境
(一)做到了当真备课。小学六年级英语备课我不但备先生，并且备讲义、备教法。按照讲授内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授历程的法式实时辰支配都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课用出总结。
(二)增强英语上课技术，前进了教诲讲授品质。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生学得轻易，学得轻松，感到传染欢快，正视精神，培育先生多动口脱手动脑的才能。
(三)当真点窜先生英语的功课，支配功课有针对性，有条感性。对先生的功课点窜实时，当真阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课历程呈现的标题题目做出分类总结，停止透切的讲评，并针对有关环境实时改进讲授体例，做到对症下药。
(四)做好差生的课后教诲使命，正视了分层讲授。在英语课后，为差别条理的先生停止响应的教诲，以知足差别条理的先生的须要，同时加大了对掉队生的教诲的力度。对掉队生的教诲，并不限于先生常识性的教诲，更首要的是先生思惟的教诲，前进掉队生的成就，起首处理他们的心结，让他们熟悉到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。如许，掉队生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。
(五)自动推动本质教诲。为此，我在讲授使命中正视了才能的培育，把传授常识、技术和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教诲的身分，阐扬先生的立异熟悉和立异才能。让先生的各类本质都取得有较的生长和培育。
(六)迷信地操纵温习体例构造先生温习
温习，是进修历程中一个很是首要的关头。期末温习是一次周全综合性温习，教员迷信地操纵温习体例构造先生温习是前进讲授品质的关头，我按部就班，分为三个阶段停止了温习：
第一阶段我以讲义为本，偏重于讲义的温习与梳理，疾速地过一遍，经由历程讲义的重现来归结措辞点，讲透措辞点操纵，对各单位的常识要点停止梳理，同时应正视底子单词、词组、句型的过关，让先生对所学的英语常识停止“查漏补缺”。在现实温习讲授中，有的教员常常跳过课文间接讲常识点，语法，或间接把大批的时辰和精神花在做操练、试题上，这类做法是有失公允的。温习讲义上的对话和课文是最底子的温习，可以或许或许也许赞助回忆所学过的常识点，可以或许或许也许让先生印象加倍深切。
第二阶段停止横向温习，做到点面连系。
若是说第一阶段是点的温习的话，那末第二阶段便是面的温习。第一阶段偏重请求先生对每个常识的过关，那末在第二阶段我就会按照各常识点的前后接洽将散落于各册书中的措辞点停止全数归结、小结，赞助先生构建慎密接洽的“常识串”。这一阶段的温习中，教员要防止简略的频频，防止四平八稳，该当遵守精讲多练的准绳，让先生经由历程听讲进一步增强感性熟习，经由历程操练在现实中把握。
第三阶段的温习，我偏重对做题技能的讲授和做一些先生易犯错的标题题目，指点先生把握一些做口试和听力题的体例。比方做听力题听问句找答句时，讲授生在筹办时先把每题的三项挑选作比拟反曩昔斟酌它们答句的差别，在听的时辰可以或许或许也许事半功倍的找到响应谜底。单项挑选可以或许或许也许用解除法来做等等，经由历程阐发让先生把握每题的做题技能。
三、存在缺少与改进体例
由于本身在英语讲授方面履历甚少，在讲授的同时，不时谦虚向资格深的教员就教，和咱们的.共事一路进修有关英语方面的讲授教法，增强本身的营业进修、扩大视线;用心搜集有助于英语讲堂讲授的各类游戏材料。一学期的英语讲授使命竣事了，信赖在师生的配合极力下讲授成就会更上一层楼。
1、惯例讲授使命
这学期里，我期初的打算便是把语音讲授和语法讲授放在重点。偏重培育先生的拼读才能和矫捷操纵语法常识的解题才能。在期初我和同组的冷教员研讨了普通此刻时的讲授打算。感到感染这一常识是重点和难点。就从第一单位起头了渗入这一常识的讲授。
以是这一常识咱们的贯串了这一进修的一向。学一点练一点，稳固一点，我感到传染这一常识落得仍是很实的。最少比之前我讲的那两次都好。以是语法常识仍是该当以边教边练的体例停止，万万不能感到传染他很简略就给先生良多那样先生底子就听不大白也把握不了。这是在语法讲授中，我感到就深的处所。
在培育先生自立进修方面，我斗胆地接纳各类进修体例，包含劣等生带掉队生，先生先说本身的想法教员再教的体例。在我的每堂课中，看待讲授我很稳重。
现实上，我很少去讲授，经由历程对照，劣等生树模，自动探讨等体例让先生本身学，而后再针对先生呈现的标题题目来恰当讲授。最后总结的时辰，先生能总结的先生讲，先生不能讲的，教员才讲。自立进修，便是教员相称鄙吝本身的措辞时辰，尽可以或许或许也许也许把时辰都给先生，让先生有充实的时辰在教员的鼓动勉励下去进修。这时辰辰教员必然得会忽悠。
让先生不自发的投入进修勾傍边。并体味进修的胜利感到传染。在这一学期里，我的这类体例在这三个班中都有所现实，放学期我讲加鼎力度偏重培育先生的自立进修才能。经由历程自立进修，先生的传闻读写才能取得了必然的熬炼。
正视课前预习，有新的效果。课前预习现实上是最有用的自立进修关头。在这一学期里，我首要经由历程功课和晨读停止了课前预习。良多单词先生经由历程预习已把握了单词的读音，而后课上教员须要跟上的操练时辰绝对就多了。
2、教研勾当
本学期我把我的小课题小组长在20xx年小学协作进修中的感化把先生自立进修才能相连系在教研课上做一些测验测验。比方小组长是树模者的身份，让组员有一个模样如许更能增进先生的自立进修自动性。
3、小我进修方面
本学期，我在专业常识方面，自动地浏览英语语法书和杂志等，增大了单词量。并浏览了大批的教诲讲授著述。如《人道的毛病谬误》和《诺未门》。但现实上我更喜好读《高低五千年》等杂书。我感到传染如许的书使我更多常识。
小学英语教员使命总结13
本学期我持续担负了XXX年级的英语讲授使命，颠末上个学期的打仗与交换，我对所带的四个班的先生特色有了更深切的熟习。在开学初，我当真阐发了上学期期末学业评价成果，并按照这四个班差别的性情特色，进修空气，常识把握环境等拟定了合适各班的讲授打算和讲授历程。在讲授中我严酷顺从讲授的五个关头：课前当真备课，做到既备讲义，又备先生，因材施教，极力实行讲堂鼎新，自动试探小学英语欢愉讲堂。上面连系本学期讲授现实总结一下讲授环境：
一、当真备课、面向全数授课
在讲授中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，连系本身的讲授履历与先生的进修环境，当真编写好教案拟定好讲授打算，并不时地加以改进点窜，做好课前筹办。在传授先生常识的同时，关切保护先生，出格是掉队生，讲堂多存眷他们，教诲他们做一个勤学的先生。在思惟教诲的同时，还耐烦地教诲先生，使他们的进修成就跟上班里的其余同窗，赞助他们建立进修的自傲心。
二、在讲堂讲授中
1、在讲堂上，当真授课，操纵电脑、灌音机、什物教具、简笔画，情形讲授、身形措辞等体例来开导、教诲先生。与先生做游戏、唱英语歌等来激起先生的进修乐趣。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视以先生为主体、教员为导的讲授体例，充实变更先生的进修自动性。先生有疑问和不懂读的处所，我实时讲授，让他们多操练，力图让他们学了就懂，懂了会用。我还支配在课前很是钟让他们朗诵，发明标题题目给他们实时阐发、更正，增强他们的朗诵程度。
2、在点窜功课方面。先生的功课老是定时实时地点窜，并具体地做好讲明，对遍及性弊端，在全班频频讲授、阐发。针对个体先生的功课还接纳面批的体例，逐一阐发讲授、赞助先生处理疑问习题，大大前进了讲授品质。
3、在听力方面。为前进先生的.听力程度，常让先生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带，还让先生扮演对话，背书，记单词比赛。
三、在教诲先生方面
起首，面临班上的中、差生，变厌弃为喜好，变轻忽为正视，变冷酷为存眷，变薄待为宠遇。我正视赞助他们找到优、弊端谬误，以阐扬利益，降服弊端谬误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们应享有同别的先生一样的同等和民主，也应享遭到优异先生在教员那边取得的爱。厚爱差生，我真正做到以情动听：起首做到"朴拙"二字，即我在先生眼前不敢有涓滴虚假、欺哄，做到言出必行；其次做到"接管"，即能感到传染差生在进修历程中的各类心思表现和观点，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，弊端的想法和求全谴责等，信赖中、差生，鼓动勉励他们自在会商；最后做到"晓得"二字，即经由历程先生的眼睛看事物。由于我能好心晓得他们，欢快地接管他们，是以增进了中、差生差别程度的前进和生长。
四、极力总结和发明标题题目，实时调剂讲授战略
固然，在现实讲授历程中，我还应自动现实，不时试探，针对现实使命中呈现的标题题目和先生身心特色，总结纪律，当真思虑，不时试探。我感到感染要教好英语：关头是要制定小学英语的讲授打算和使命进度，做好英语才艺打算内容和丰硕多彩的英语节日勾当。同时恰当做好家访使命，有赞助于家长催促孩子们进修英语和家长们对小学英语的熟习。
以上是我对英语讲授的一些观点和感到传染，但愿列位率领和共事可以或许或许也许或良多多指点，多提可贵定见，之前进我的教诲讲授程度，前进孩子们的英语程度。
小学英语教员使命总结14
本学期我担负六年级一个班和小学两个班的英语。回顾这一学期的讲授使命，感到颇多。
一、熟习讲义，领会先生
月朔新讲义内容丰硕，理念新奇，针对的是有必然英语底子的先生，同时该讲义营建了一个偏向外乡化措辞的环境，良多内容对国际先生晓得起来有点难度。如：英语讲义第十单位section b中的买衣服。这篇漫笔倡导“用到即学”。
这也是本讲义比拟矫捷的一面。
二、因材施教，把握难度
先生是进修的'主体。是以，领会和阐发先生环境，有针对地教对讲授胜利与否相当首要。最后打仗讲授的时辰，我还不晓得领会先生对讲授的首要性，只是用心研讨册本，讲义，想方想法令讲堂活泼，先生易接管。，比方听力在本套讲义中难度比拟大，我就把听力的情势停止恰当的改进，让先生更轻易听懂，不时前进先生的自动性。
同时按照班级的先生性情特色，我也接纳了差别的战略。展开各类百般的小组勾当，让他们会商协作，鼓动勉励他们自动讲话。
三、变更空气，到场鼓动勉励在讲堂讲授展开历程中，
我感到传染先生一局部不情愿起来讲话：一个是讲义比拟有难度，怕失口；别的一个是先生胆量比拟小。针对如许的环境下，我把讲义难度下降，并接纳褒扬和鼓动勉励的体例。
四、增强稳固，分批看待
由于英语的出格环境，先生在不时进修中，会呈现好差分解景象，差生面扩大，会严峻影响班内的进修风尚。每次传授了新单词此后，我都实时抽时辰给他们听写，并当真点窜。偶然候，课文里呈现的出色适用的句子，我也请求先生背上去，我把4个同窗分红一个小组，让成就绝对照拟好同窗担负小组长，如许想偷懒就比拟难了。
对差别底子的先生，我给他们的底线也不一样。一路头我都是同一请求统统的先生，厥后我感到传染如许不合适现实。有些先生对措辞的感知才能本身就比拟差，越是同一请求，他就甚么也不学到。是以，我就把先生分隔，普通的，大局部同窗的请求是同一的，而小局部接管才能比拟差的同窗，我就用绝对低一点的规范给他们，如许做此后，垂垂前进规范，先生学到的较着多了。
在这一个学期的使命中，感到传染本身尚存在良多的弊端谬误：上课的逻辑性不够强，讲堂的跟尾还不够天然流利等等。良多优异的教员的利益都不学到，但愿鄙人个学期能多向其余教员进修，不时前进讲授程度。
小学英语教员使命总结15
这一学期里，我持续担负xx班的英语教员一职，他们从四年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟从这群孩子一路生长，一路进修。同时在本学期，还由于三年级（1）班英语教员有段时辰由于身材缘由告假的时辰，姑且带班他们班英语教员。此刻将我这一学期的使命总结做以下：
一、对孩子
（一）讲授方面
本学期失职尽责，按照新课标课纲的请求，教诲先生们英语常识，率领他们进修新的英语课文，并按照先生地底子布下天天背五个英语单词的功课，并且在每周的英语早自习，率领他们朗诵课文，正视英语的读音，不学哑吧英语，在这类的讲授情势下，班级的英语取得很是不错的成就，在本学期的期末测验中，在xx黉舍五年级10个班里面，咱们班取得均匀分和最高分均取得第一位的成就，并且在英语前十名中占有了四个名额，且都在前线。同时班里的xx同窗在这个学期区里举行的英语比赛中取得冠军，很好地扬了咱们黉舍的名望。
（二）德育方面
固然我只是xx班的英语教员，不是班主任，可是我并不抓紧本身的义务，时辰服膺本身是一位教员，不该当只担负书面常识的传授，更该当传授做人的常识。以是在班主任xx教员的约请下，统统办理xx班，在教诲先生们英语常识的同时，还正视他们行动习气的培育，赞助他们更正一些不好的习气。同时还存眷他们的身心安康的生长，比方班上的xx同窗由于上学鞋子被雨淋湿的缘由，上课的时辰被我发明，赶快报告班主任教员，让她在办公室烤火，班主任教员还帮她把鞋子烤干。
二、对本身
（一）讲授失职尽责，当真备课
天天提早做好筹办，计划好明天该当讲哪些常识，支配哪些功课，查抄哪些孩子的前进。天天早晨本身内心先演示一遍讲授历程，以防止上课的.时辰碰到突发状态。在讲好课纲请求的同时，阐扬本身的常识堆集，在讲堂上停止必然的拓展，激起先生们的听课乐趣，防止讲堂死板有趣。
（二）对峙不停的进修
进修这类工具，若是提对峙自我前进，那末早晚会被裁减，是成心我一向在对峙去听其余教员的授课，从他们进修好的进步前辈的讲授履历，从而连系本身上风停止矫捷操纵。
我还一向有在定阅英语杂质，存眷英语讲授的相干静态，碰到好的，就把它跟同窗同窗们分享，传授给先生们，扩大先生们的环球视线。
身先士卒，正视英语的白话，天天肯定有很是钟停止英语交换，比方与本国网友，比方在英语进修服装论坛t.vhao.net，不只要把英语学进来，更要抒发进来。
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