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红围巾奖章评定打算范文（精选6篇）
为确保任务或任务高品质高程度展开，常常须要事后拟定好打算，打算是处理一个题目或一项工程，一个课题的详细进程。写打算须要正视哪些格局呢？上面是小编清算的红围巾奖章评定打算范文（精选6篇），但愿可以或许或许或许赞助到大师。
红围巾奖章评定打算范文（精选6篇）1
按照省、市各级少工委请求，和“争做新期间好队员”主题理论等少先队理论勾当，和推优入团等任务的鞭策落实，培养队员做社会主义奇迹的及格扶植者和交班人”，连系我校现实情况，我校展开“红围巾争章”步履，鼓动鼓励队员从泛泛糊口及进修的详细关键动手，经由进程定则、争章、考章、颁章、护章，不时为本身建立新的方针，发明本身的潜能，看到本身的前进，证实本身的胜利。龙山中心小学本学期争章发打算以下：
一、红围巾奖章分类
“红围巾奖章”是少先队构造泛泛展开教导勾当和评估鼓动鼓励系统的首要载体，分为根本章、特点章、星级章。
一、根本章
按照《“红围巾奖章”实行方式》大白划定，根本章共设红星章、红旗章、火把章3大章目种别，3类章目内在下设12枚根本章。
1、红星章章面前目今设朝阳章、传承章、树德章、发愤章。
——朝阳章。聚焦酷爱中国共产党教导等。
——传承章。聚焦传承白色基因和反动传统教导；中国特点社会主义教导；共产主义教导等。
——树德章。聚焦共产主义品德培养；社会主义焦点代价观教导等。
——发愤章。建立弘远志向教导；果断志向信心教导等。
2、红旗章章面前目今设胡想章、小仆人章、连合章、健体章。
——胡想章。爱国主义教导；中国梦教导；国度成绩教导等
——小仆人章。酷爱国民教导；国民品德教导；法治教导；国防教导等。
——连合章。小我主义教导；民族连合教导等。
——健体章。熬炼健旺体格教导；体育熬炼等。
3、火把章章面前目今设贡献章、休息章、英勇章、节俭章。
——贡献章。岗亭办事教导；自愿办事等。
——休息章。休息熟悉培养；休息理论等。
——英勇章。担任、吃苦、拼搏、斗争精力培养；进修豪杰，争做小前锋教导等。
——节俭章。节俭节俭、艰辛朴实熟悉培养等。
二、特点章
特点章是黉舍少工委按照任务现实，环绕“德智体美劳周全生长”自行设定颁发的特点奖章，作为根本章的无益补充。
三、星级章
星级章由天下、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为小我和小我两个种别，共分为五个品级。
四、详细分段方针
——定则：肯定本学年(学期)争章品种。拟定争章打算，剖析奖章寄义，大白获章规范和争章方针等；
——争章：展开理论。构造校内外理论勾当，指点队员记实争章进程和感触感染等；
——考章：量化评估。展开自评、互评、他评等；
——颁章：颁发奖章。停止持重强烈热闹、情势多样的颁章典礼，增强集合鼓吹等；
——护章：珍重所获奖章。安排争章场地，展开争章功效展现、鼓动鼓励争章自动性等。
二、实行准绳
1、周全到场，鼓动鼓励朝上前进。以我校详细前提和每一个队员的现实程度为出发点，倡导到场便是前进，前进就有奖励，充实变更全数队员到场“争章步履”。
2、随机应变，矫捷立异。达标章方针设想留有充实余地，各中队可按照现实情况，得当调剂查核规范。
3、夸大教导进程，正视熟悉培养。达标练习要正视思惟熟悉的培养和步履习气的养成，指点少先队员在到场中受教导，在练习中长本领。
4、正视周全本质，鼓动鼓励生长拿手，在凸起特性培养的同时，正视鼓动鼓励特性生长；在夸大周全生长的同时，正视鼓动鼓励队员拿手的阐扬。
三、实行方式
以争章为手腕，连系《小先生守则》、《小先生泛泛步履规范》的相干内容，承袭大家到场的`主旨，构成互动、联动的杰出场所排场。
1、定则：各中队对照争章细则，充实操纵晨（班）会普遍鼓吹章的内容和请求，按照队员的春秋特点和乐趣拿手，连系校、中队展开的各种勾当去争夺。
2、争章：
（1）争章尽可以或许或许与先生泛泛步履习气表现相连系。各中队教导员应连系争章，有熟悉地指点先生展开相干勾当。
（2）争章以黉舍提出的养成教导相干请求为争章准绳，各中、小队每一个月要有重点争章方针，每一个月评比一次，班内惩处一次，有能力的队员可以或许或许数枚并争。
（3）充实阐扬劣等生感化，和“落后生”结对，不让队员“落伍”。
3、考章：
（1）各中队每一个月评出到达方针的获章队员，并于当月30日前上报于大队部；
（2）大队部操纵升旗典礼召开惩处会，中队教导员或中队委员将队员所得奖章粘贴于中队队员的争章场地里；
（3）大队部将各中队获章情况每一个月于黉舍橱窗内停止公示；
（4）争章勾当展开情况与功效将与三好先生、优异队员评比相挂钩。
（5）大队委员定时领会各中队相干章方针争章勾当情况，催促各中队队长及相干队干部等展开考评勾当。
4、颁章：由各中队每一个月汇总后，中队教导员向获章的队员颁发响应的奖章，贴在争章争场地上，学期末，一切章目取得者填写好“红围巾争章”报告表，由中队教导员同一搜集上交德育处查核，然落后行惩处。
5、护章：颁章后，队员们要好好保护保重，并且要不时地稳固，若是做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再颁奖。
红围巾奖章评定打算范文（精选6篇）2
按照天下少工委《“红围巾奖章”实行方式》和《xx市“红围巾奖章”评比鞭策打算（试行）》有关请求，连系我校任务现实，拟定“红围巾奖章”争章勾当打算以下：
一、到场职员
少工委成员、全数大队、中队教导员、一至六年级全数队员
二、实行工具
全数少先队员
三、奖章种别
奖章分为根本章、特点章、星级章三类。颠末尽力，到达必然的规范，便可获章。
四、实行法式：定则，争章，考章，颁章
1、定则：
（1）根本章，共12类奖章：
红星章：朝阳章、传承章、树德章、发愤章
红旗章：胡想章、小仆人章、连合章、健体章
火把章：贡献章、休息章、英勇章、节俭章
一、二年级队员：每学期自选最少2个。
三至六年级队员：每学期自选最少3个。
（2）特点章
我校特点章分为：乐学章、才艺章、环保章。
合适特点章争章规范的.少先队员都可以或许或许荣获特点章，特点章每人每项限一枚奖章，不可反复。
（3）星级章
小我：小我一星章。数目：不跨越12枚，由黉舍大队委构造评定。
中队：小我一星章。数目：不跨越3枚，由黉舍大队委构造评定。
2、争章：
争章必须做到十连系：连系步履规范教导，连系少先队勾当，连系各学科讲授，连系德育勾当，连系社团勾当，连系社会办事，连系休息教导，连系体裁勾当，连系家庭教导，连系黉舍特点勾当。
3、考章：表现小型矫捷、简练易行的准绳。
考章情势：定时辰分，有平常平凡考、抽查考、阶段考。
考章记实：接纳中队勾当簿，以印章或粘贴的情势做好记实。要从到场和结果两方面考查，鼓动鼓励先生到场。要使队员颠末尽力都能取得最低限制的奖章，并鼓动鼓励先生多争多得。
4、颁章：
根本章和特点章在中队停止。根本章每一个月最初一个礼拜的少先队勾当课由中队教导员颁发一次，或随勾当颁发；特点章每学期期末由中队教导员保举，由黉舍大队教导员颁发一次；一星级小我章和一星级小我章每年六一节期间或春季期末竣事前由黉舍少工委颁发一次。
五、详细请求
1、各年级要充实阐扬中队、小队感化，建立由教导员和少先队员构成的考章委员会，实行进程中教导员要严酷把关。
2、争章勾当要有阶段性方针，指点先生拟定争章打算。开学第一周上好争章勾当启动课，保障每一个月一次争章课，并做好记实。
3、教导员要连系黉舍勾当和争章内容，有针对性地展开队勾当，当真上好争章勾当启动课，接纳矫捷多样的考章方式，作好考章记实，停止得当的颁章典礼，在中队勾当记实本中要做好争章勾当记实。
4、各中队教导员要调和学科任课教员对峙讲堂学科讲授与达标争章相连系，教导队员展开争章勾当。
5、各中队要教导队员当真填写中队勾当记实本中的“红围巾奖章”争章勾当，记实本要在黉舍队室存档，黉舍每学期停止抽查。
红围巾奖章评定打算范文（精选6篇）3
周全落实《中共中心对于周全增强新期间少先队任务的定见》精力，构建少先队员门路式生长鼓动鼓励系统，庆贺中国共产党建立100周年，增强少先队员名誉感，我校将展开“红围巾奖章”一星章争章勾当，打算以下：
一、构造带领
为确保评比勾当公道、公允、公然顺遂停止，特建立我校红围巾争章评比带领小组。
1、组长：xxx
2、副组长：xxx、xxx、
3、成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全数班主任
二、评比方针分派
小我一星章：每中队少先队员总数的30%
小我一星章：一年级——四年级每一个级部2其中队，五年级3其中队
三、一星章评比前提
（一）小我一星章评比前提
1、到场黉舍构造的根本章（“朝阳章”“健体章”“休息章”共3枚）和特点章（诚信章1枚）争章总成绩占中队队员前30%可到场一星章的评比。
2、根本章和特点章的评估前提
①自动到场黉舍党史教导勾当的同窗取得朝阳章
②在校级以上的体育比赛获奖的同窗（或体育成绩位于班级前1/3位次）取得健体章
③自动到场黉舍构造的校外稼穑休息理论勾当取得休息章
④诚信总积分在班级前1/3位次取得诚信章
（二）小我一星章评比前提
1、中队在黉舍构造的党史知识比赛中成绩
2、中队在黉舍构造的勾当会比赛中成绩
3、中队到场黉舍构造的校外休息理论次数
4、中队到场黉舍诚信勾当的比赛成绩
按照以上四项勾当的`均匀位次比，肯定出一星章小我，由黉舍同一停止公示。
四、实行方式
（一）各中队由中队教导员构造建立以中队干部为主的红围巾争章评比任务小组，小组评比任务必须对峙公然、公允、公道的准绳。
（二）勾当步骤
1、中队教导员为队员们剖析奖章寄义，大白获章规范。
2、中队教导员对以上四个奖章停止查核。
3、四个奖章总成绩占中队队员前1/3位次可到场一星章的评比。合适报告前提的的队员填写好“红围巾奖章”一星章小我报告表，中队查核经由进程后，以组为单元填写红围巾奖章汇总表，本周五上午下学前组长把报告表和汇总表打包传给大队教导员。
4、未尽事件由构造带领小组停止诠释。
红围巾奖章评定打算范文（精选6篇）4
一、勾当背景
按照《对于构建门路式生长鼓动鼓励系统增强少先队员名誉感的指点观点》和《少先队20xx年任务要点》有关请求，连系团体的任务现实，拟定我校“红围巾奖章”争章勾当打算以下：
二、带领机构
组长：校长、少工委主任
副组长：德育副校长、少工委副主任、德育主任、少先队大队教导员
三、到场职员
少工委成员、全数中队教导员、一至六班级全数队员
四、实行工具
全数少先队员
五、奖章种别
奖章分为根本章、特点章和星级章三类。颠末尽力，到达肯定的规范，便可获章。
六、实行法式
1、定则：
(1)根本章
一班级：文明章、向日葵章、学军章
二班级：乐学章、体锻章、贡献章
三班级：自护章、环保章、好风格章
四班级：艺术章、赞故国章、学法章
五班级：自愿者章、传统文明章、民族连合章
六班级：星星火把章、前锋章、五星红旗章
每一个班级对应的根本章的章目每班每一个月一共设15枚。
(2)特点章
一班级：戴德章
二班级：戴德章
三班级：自立章
四班级：自强章
五班级：探源章
六班级：自律章
每班每学期荣获3枚以上根本章少先队员都可以或许或许荣获特点章
(3)星级章
小我：小我一星章
中队：小我一星章
每一个班级每学年设5枚小我一星章和1枚小我一星章。
2、争章
争章须要做到十连系：连系步履规范教导，连系黉舍特点勾当，连系少先队五小勾当，连系课外喜好小组，连系各学科讲授连系社会办事，连系休息教导，连系家庭教导。
3、考章：表现小型火速、简练易行的准绳。
①考章情势：定时辰分，有泛泛考、抽查考、阶段考
②考章记实：接纳中队勾当簿
4、颁章
根本章和特点章在中队停止。根本章每一个月最末一周的少先队勾当课由中队教导员颁发一次；特点章每学期期末由中队教导员颁发一次；一星级小我章和一星级小我章每学年春季期末竣事前由黉舍少工委颁发一次。
七、详细请求
1、各班要充实阐扬中、小队感化，建立由教导员和品学皆优同窗构成的考章委员会，实行进程中教导员要严酷把关。
2、争章勾当要有阶段性方针，指点同窗拟定争章打算。开学第一周上好争章勾当启动课，保障每一个月一次争章课，并做好记实。
3、教导员要按照以后的争章内容，有针对性地展开队勾当，专一上好争章勾当启动课，接纳火速多样的考章方式，作好考章记实，停止得当的颁章典礼，班主任手册中能反应争章勾当。
4、各学科任课教员对峙讲堂学科讲授与达标争章相连系，教导同窗展开争章勾当。
5、各中队要教导同窗专一填写中队勾当记实簿中的“红围巾奖章”争章勾当，黉舍每学期停止抽查。
八、各班级奖章获章规范
一班级获章规范
文明章
1、能说出十六字请求：志存高远、德才偏重道理兼修、敢于开辟；
2、会讲经常操纵文明规矩用语，在大众场所准确应用“四级音量”。
向日葵章
1、喜好糊口，喜好班小我、自动向上。
学军章
1、经由进程“故国妈妈我爱您”大队主题队日勾当，熟悉国旗国徽，会唱国歌，晓得国庆节；
2、专一到场每周的升旗典礼，晓得国旗、国徽上五颗星星的寄义；
3、操纵国庆假期，拍一张与国旗的合影；
4、在音乐课上，学唱一首有对于中国梦的歌曲。
戴德章
1、到场戴德怙恃抚育之恩勾当，如：帮尊长捶捶背、端端茶；
2、到场戴德教员教导之恩勾当，如：说一声：“教员，您辛劳了！”
3、到场戴德同窗支援之恩勾当，如：“感激您的支援！”
二班级获章规范
乐学章
1、养成一个进修的好习气，并在队会中同享；
2、查找两句爱进修爱迷信的名言，记实在本身的表情日志中；
3、能在队会中，向队员选举一本爱迷信的书刊；
4在迷信课上观察一个迷信景象，进修做观察记实。
体锻章
1、能说出三名本身喜好的勾当员；
2、能说出五种以上的勾当名目；
3、能说出一个体育项方针大抵规章和宁静方式；
4、能给本身拟定一份体育熬炼打算，并对峙一个月以上，为素养达标勾当会做豫备。
贡献章
1、晓得中华民族传统美德，在队会中讲一个有对于贡献的故事；
2、在中队中查找一名贡献尊长的美德少年做典范；
3、在家能做两件贡献怙恃的事，并在表情日志中写一写；
4、在校亲爱教员能说出三个详细做法。
三班级获章规范
自护章
1、能辨认经常操纵交通标识，遵照交通规章；
2、说出三种不安康食物，会辨认保质期；
3、会说两个以上宁静知识，前进宁静熟悉；
4、在保存练习课和告急分散练习练习练习中，展现一项宁静逃命技术，学会自护本事。
环保章
1、喜好大天然，疼惜花卉树木；
2、能对渣滓停止准确分类；
3、到场沐日小队文明一条街勾当；
4、保护情况从身旁做起，不应用一次性物品。
好风格章
1、能用一句话说出对少先队风格(诚笃、英勇、活跃、连合)的懂得；
2、查找两个身旁践行少先队风格的典范；
3、能自动到场大、中、小队勾当，并在队勾当中践行少先队员好风格；
4、在队会中同享两件本身践行少先队风格的任务。
自立章
1、能停止“逐日一省”自我总结评估勾当；
2、天天为家里做一件功德勾当；
3、天天与怙恃亲相同一次勾当；
4、能实现本身力不胜任的事。
四班级获章规范
艺术章
1、说出三种本身喜好的艺术情势及代表人物或代表作品，同享艺术之美；
2、说出本地一项官方艺术代表人物或代表作品，并能得当展现，显现艺术之美；
3、在源文明艺术节上，展现一下本身才艺或作品，建造艺术之美；
4、测验考试吹奏一种乐器，休会艺术之美。
赞故国章
1、罗列故乡5个扶植新成绩，领会故乡的新改变；
2、说出今世中国五件值得高傲的大事，感触感染故国的富贵在语文课上朗读一篇称道故国的诗歌，增强爱国情怀；
3、在语文课上朗读一篇称道故国的诗歌，增强爱国情怀；
4操纵国庆长假，仔细建造一张中国梦的手抄报，瞻望未来的志向。
学法章
1、在教导员教员指点下，进修《未成年人保护法》；
2、查找未成年人繁复遭到的损害及响应的防备方式；
3、搜集一个遵法遵法的案例，并在队会中同享；
4、到场中队构造的一次摹拟法庭勾当。
自强章
1、本身尽力向上，自我鼓励，奋发图强；
2、为班级做一件功德勾当；
3、天天自动向教员、同窗和家长问候勾当。
五班级获章规范
自愿者章
1、能切确说出队礼的寄义；
2、到场一项为国民办事的公益理论勾当。
传统文明章
1、说出中华民族的.首要传统节日及风尚；
2、说出一个以上故乡的非物资文明遗产名目并展现；
3、观赏考查一处能表现故乡传统文明的汗青胜景；
4、在语文课上，朗读两篇以上现代典范诗文，说出诗文的寄意。
民族连合章
1、说出我国5个以上多数民族；
2、领会三个以上多数民族的怪异风尚，并搜集相干的图片或其余资料，在队会中同享；
3、会唱一首多数民族的歌曲或会跳一支多数民族的跳舞；
4、结识一名多数民族的“手拉手”小火伴，彼此通讯，建立友谊。
探源章
1、根究天然之源，到场“我是斑斓江苏小仆人”勾当；
2、追求风采之源，到场“成为别人的典范”风采引领勾当；
3、追求德性之源，到场“见贤思齐，完美本身”树德塑品勾当。
六班级获章规范
星星火把章
1、在建队日勾当中，晓得少先队队歌的来源，会自力演唱队歌；
2、观赏少先队队室，领会少先队的汗青，能说出各个汗青期间少年儿童构造的称号；
3、进修和服膺反动先烈业绩，在队会中讲一个反动先烈故事；
前锋章
1、在建队日勾当中，晓得队名的寄义和前锋的感化，大白意思；
2、说出五个前锋人物的名字和首要业绩，在队会中谈感触；
3、在三月雷锋月中到场学雷锋做功德勾当。
五星红旗章
1、经由进程“故国妈妈我爱您”大队主题队日勾当，熟悉国旗、国徽，会唱国歌，晓得国庆节意思；
2、专一到场每周的升旗典礼，晓得国旗、国徽上五颗星星的寄义；
3、操纵国庆假期，拍一张与国旗的合影；
4、到场“传承白色基因，向国旗还礼”报告、手操报等勾当。
自傲章
1、自立到场“我讲一暖语，黉舍和缓你”勾当；
2、约请家长配合到场“我做一件功德，黉舍完竣至”勾当；
3、约请家长配合到场“我露一笑容，黉舍家情浓”勾当。
小我一星章获章规范
1、一学年来取得根本章和特点章达6枚；
2、能赞助中队展开“红围巾奖章”争章勾当的少先队员；
3、能为中队队员办事的少先队员；
4、少工委抽考考章达优异的少先队员。
小我一星章获章规范
1、中队正视展开“红围巾奖章”争章勾当；
2、中队展开“红围巾奖章”争章勾当结果光鲜明显；
3、中队展开”红围巾奖章”争章勾当有立异情势；
4、按照黉舍少工委请求，每一个月每学期专一落实好颁章总结任务。
红围巾奖章评定打算范文（精选6篇）5
一、实行工具：
一至六年级少先队员
二、奖章种别：
奖章分成星章和红旗章两类。颠末尽力，到达必然的规范，便可获章。
三、实行法式：
1、定则：
（1）红星章章面前目今设朝阳章、传承章、树德章、发愤章。（1——3年级）。
（2）红旗章章面前目今设胡想章、小仆人章、连合章、健体章。（4——6年级）。
（2）争章必须做到十连系：连系步履规范教导，连系黉舍特点勾当，连系少先队勾当，连系课外乐趣小组勾当，连系学科讲授，连系社会办事，连系休息教导，连系家庭教导。
（3）考章：表现小型矫捷、简练易行的准绳。
（4）、考章情势：定时辰分：有平常平凡考、抽查考、阶段考。
（5）考章记实：接纳中队勾当簿。
2、颁章：
颁章普通在中队停止，要实时，也可以或许或许按期，准绳上请求每周一次的班队课用于争章，考章勾当，典礼简练而不失盛大。对表现凸起的先生，可由大队部赐与颁章。
四、实行进度：
各中队可按照现实情况，对根本章的实行进度停止调剂。
五、详细请求：
1、各班要充实阐扬中、小队感化，建立由教导员和得才兼备的先生构成的考章委员会，实行进程中教导员要严酷把关。
2、先生争章勾当要有阶段性方针，指点先生拟定争章打算。保障每一个月最少一次争章课，并做好记实。
3、教导员要按照以后的争章内容，有针对性的展开队勾当，当真上好争章启动课，接纳矫捷多样的考章方式，做好考章记实，停止得当的颁章典礼。
4、各学科任课教员对峙讲堂学科讲授与达标争章相连系，教导先生展开争章勾当。
5、其中队要教导先生当真实现中队勾当记实簿。
六、各年级奖章设置：
一年级“红星章”获章规范：
1、熟悉国旗、国徽、会唱国歌。
2、晓得少先队和新中国建立日。
3、上课当真听讲，自动讲话，当真实现功课。
4、能和同窗友爱相处，不打骂不骂人，不耻笑不欺负同窗。
5、教员不在的时辰可以或许或许或许坚持宁静，不回头不讲话不乱串。
6、坚持小我卫生，不乱扔渣滓。
二年级“红星章”获章规范：
1、熟悉故国的幅员，能找到故乡在幅员上的地位。
2、晓得建军节，旁观阅兵式。
3、能说出身旁同窗的长处，能自动赞助同窗，能和同窗友爱相处，不打骂不骂人，不耻笑不欺负同窗。
4、诚笃取信，承诺别人的任务要尽力做到。
5、遵照根基的文明规范，不随地吐痰，不乱扔渣滓，不高声鼓噪。
6、本身的任务本身做，衣物用品和进修用品本身清算。
7、本身的进修本身管，不早退、不早退、不逃学、定时作息，有病有事要告假。
三年级“红星章”获章规范：
1、晓得我国有五十六个民族，能说出五个以上的民族称号，学唱民族歌曲。
2、旁观两部军事影片。
3、会准确操纵根基的文明用语（您好、请、对不起、没干系、感谢、再会）。
4、本身的义务本身尽，功课本身做，值日本身搞。
5、有一个为小我办事的'小岗亭，尽本身的能力在岗亭为小我、为别人办事。
6、自动进修迷信知识，上课当真听讲，课后实时实现功课。
7、有小我声誉感，可以或许或许或许爱校如家，自动自动坚持情况卫生，顺手捡渣滓。
8、能做到衣饰仪表简练风雅，理先生头、穿先生服、当真佩带红围巾。
四至六年级“红旗章”获章规范：
1、能列出几位故乡的民族豪杰和爱国人士。
2、说出新中国少先队与故国一起前行的汗青。
3、能为故乡扶植力不胜任的步履，培养故乡小仆人熟悉。
4、能列出五件以上社会主义故国值得高傲的事。
5、晓得小先生守则和泛泛步履规范，遵照校规校纪。
6、上课当真听讲，自动讲话不做小举措，自发遵照规律。
7、升旗出操，会议搭车，就餐时都能实时排好步队，宁静入场。
8、晓得根基礼节，会准确操纵文明规矩用语，遵照黉舍各项规章轨制。
9、关怀同窗、诚笃取信、自动赞助有坚苦的同窗。
10、尊敬别人的休息功效，爱护食粮，自动到场黉舍各级各种卫生扫除。
红围巾奖章评定打算范文（精选6篇）6
一、指点思惟
按照省、市、区各级少工委请求，和“争做新期间好队员”主题理论等少先队理论勾当任务的鞭策落实，连系我校现实状态，展开“红围巾奖章”争章评星勾当，鼓励队员从泛泛糊口及进修的详细关键动手，经由进程定则、争章、颁章、护章，不时为本身建立新的方针，觉察本身的潜能，看到本身的前进，证实本身的胜利。
二、实行准绳
1、周全到场，鼓励朝上前进。以我校详细前提和每一个队员的现实程度为出发点，倡导到场便是前进，前进就有奖励，充实变更全数队员到场“争章步履”。
2、随机应变，火速立异。达标章方针设想留有充实余地，各中队可按照现实状态，得当调剂查核规范。
3、夸大教导进程，侧重熟悉培养。达标练习要侧重思惟熟悉的培养和步履习气的养成，指点少先队员在到场中受教导，在练习中长能力。
4、侧重周全素养，鼓励停顿拿手，在凸起特性培养的同时，侧重鼓励性情停顿；在夸大周全停顿的同时，侧重鼓励队员拿手的阐扬。
三、实行法式
定则、争章、颁章、护章。
四、实行方式
以争章为手腕，连系《黉舍生守则》、《黉舍生泛泛步履规范》的相干内容，承袭大家到场的主旨，构成互动、联动的杰出场所排场。
1、定则：各中队对照争章细则，充实操纵晨(班)会普遍鼓吹章的内容和请求，按照队员的.春秋特点和喜好拿手，连系校、中队展开的各种勾当去争夺。
2、争章：
(1)争章尽可以或许或许与同窗泛泛步履习气表现相连系。各中队教导员应连系争章，有熟悉地指点同窗展开相干勾当。
(2)争章以黉舍提出的养成教导相干请求为争章准绳，各中、小队每一个月要有重点争章方针，每一个月评比一次，班内惩处一次，有技术的队员可以或许或许数枚并争。
(3)充实阐扬劣等生感化，和“落后生”结对，不让队员“落伍”。
3、颁章：由各中队每一个月汇总后，中队教导员向获章的队员颁发响应的奖章，贴在争章争场地上，学期末，全数章目取得者填写好“红围巾奖章”争章报告表，由中队教导员同一搜集上交德育处查核，然落后行惩处。
4、护章：颁章后，队员们要好好保护保重，并且要不时地稳固，假设做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再颁奖。
五、争章查核细则
根本章：红星章红旗章火把章
特点章：根本章的无益补充
“红围巾奖章”星级章：由天下、省、市、校级少工委评定颁发，分为小我和小我两个种别，共设五个星级。五星章是“红围巾奖章”的最高品级。
红星章
方针：
爱国主义教导传承白色基因
红旗章
详细查核规范：
1、聚焦爱国主义教导；中国梦教导；
2、国度成绩教导；喜好国民教导；
3、小我主义教导；国民品德教导；
4、国民品德教导；民族连合教导；
5、法治教导；国防教导；
火把章
详细查核规范：
1、自动到场少先队首要勾当，掌控少先队标识标识和少先队礼节；
2、喜好故国，喜好国民，知法懂法，做杰出国民；
3、喜好小我，连条约窗，做好班级小仆人；
4、建立弘远志向，果断志向信心。
守纪章
方针：
遵照规律
谦逊成风
详细查核规范：
1、不早退、不缺课；
2、不带零食到校；
3、不在走廊、讲堂、功效室追逐打闹、高声鼓噪。
4、不打斗、欺负同窗；
5、上、下学路队规范；
6、大课间路队规范；
7、物品归位，摆放有序；
8、疼惜花卉树木、不肆意粉碎大众财物，不到处乱写乱画。
聪明章
方针：
好好进修
连合协作
详细查核规范：
1、上课自动回覆题目；
2、功课定时专一实现；
3、遵照讲堂规律；
4、功课誊写规范干净；
5、喜好进修，对进修感喜好；
6、在进修上，自动热情支援同窗；
7、自动到场小组协作进修；
8、好学好问，敢于探讨。
健体章
方针：
熬炼健旺体格
详细查核规范：
1、专一到场班级联赛；
2、自动到场勾当会各项练习；
3、专一做播送体操；
4、专一做眼保健操；
才艺章
方针：
美心育人，学有所长
详细查核规范：
1、能纯熟称道以下两首歌曲：《中华国民共和国国歌》《中国少年前锋队队歌》；
2、能自动到场黉舍构造的各项艺术勾当和比赛(比方班级艺术节)；
3、能专一且具备创意性地实现黑板报和文明墙的安排，经由进程美术创作更好地改良黉舍文明和情况糊口；
4、可以或许或许或许在课外自立停止艺术探讨和理论；
5、自动进修传统艺术，感悟民族文明。
环保章
方针：
喜好休息，节流环保
详细查核规范：
1、喜好休息，疼惜黉舍情况，做黉舍环保小卫士；
2、鼓吹并做好渣滓分类；
3、做好扶植生态、节流型黉舍的小斥候；
4、疼惜食粮，节水、节电，做节能小前锋；
5、自动到场社区自愿者办事；
6、做好班级卫生和大众卫生的洁净和坚持。
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