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优良班级前进前辈业绩资料(精选15篇)
不管在进修、使命或是糊口中，要用到业绩资料的处所仍是良多的，业绩资料是为了褒扬前进前辈、宏扬邪气、鞭笞使命，对使命、进修中显现出来的前进前辈小我、前进前辈人物的优良业绩照实记实和反应的书面资料。那末相干的业绩资料究竟如何写呢？以下是小编经心清算的优良班级前进前辈业绩资料，仅供参考，接待巨匠浏览。
优良班级前进前辈业绩资料1
一、超卓的办理和杰出的自治
一是班主任改变脚色，鞭笞班级民主办理，使先生干部成为“办理妙手”，每位班干都大白本身的使命职责，可以或许或许或许或许当实在施义务并接管全数教员和同窗们的监视和查核。每个月教员和同窗们都要对每位班干部当月的使命停止测评，看看哪位班干的“撑持率”最高！这大大增添了班委会使命的自动性，使命自动性和仆人翁义务感跟着班级的生长一日千里。即便在班主任不在时，自习课、间操、义务歇息、晨会、小测试等勾当均能到达班级自治！该班王洪岩，李雪同窗被评为区优良班干部。
二是对峙实施“一日惯例量化查核轨制”，各项使命实施量化办理。先生入校以来对峙天天记实先生的行动，一周一总结，一月一测评，做到赏罚清晰、赏罚恰当，构成了独占的评估系统。并当真记实反应在“家校接洽卡”上，取得了家长的自动反应，收到了较好的功效，使得该班一向以来都有着杰出的规律，每周都能取得校规律、卫生树模班的名誉称呼。
二、杰出的学风鼓动鼓动勉励进修无体例
班级引入了相互进修、进修合作机制。经由进程班级进修场地的文化扶植，使班级有浓烈的进修空气。咱们班的“欢愉进修场地”是一个很是斑斓的版面。看这一片生气勃勃的丛林，每棵大树代表每名同窗，树上的果实是同窗们经由进程极力结出的功效。为了鼓动鼓动勉励同窗们极力进修，咱们的各科课代表作了良多使命，操纵早自习和自习课的时辰，对同窗近期进修环境停止测试。同窗们也可以或许或许或许或许当真筹办，自动到场天天的测验。担负监考的同窗当真担负，保障了科场的规律！韩雪、张雪u、赵凤娇、李雪等进修成就凸起同窗天天当真批阅，做到公允、公道！每位同窗只需累计三次优良或及格，就会收成一枚果实！巨匠你追我赶，看看谁是丰产大赢家！每到下课的时辰，同窗们总会堆积到此，比一比、看一看。到今朝为止，取得果实较多的同窗有：张超、王洪岩、王百强、陈珊珊等。到期中、期末时，教员还会根据同窗们收成的功效给巨匠发小奖品！有耕作才有收成！同窗们一路勤恳极力，一路休会丰产的高兴！享用进修的欢愉！
三、班级的特色扶植———————乐群班
乐群班每位同窗都糊口在暖和的`班级体中，小我在同窗们的生长进程中占有着不可摆荡的地位。先生将本身置于小我当中，做班级体的仆人，进献出本身的才干和气力。在小我中，咱们体味到了作为先生的欢愉。乐群班是咱们赖以保存的土壤，是师生配合进修、一路兴奋糊口的故里，是满盈书香、勤恳勤学的学园，是孕育欢愉、缔造欢愉的乐土。咱们进修着、生长着、欢愉着。讲堂上，同窗们自动讲话；课下，当真温习；自习课咱们沉醉于常识的陆地。早自习，琅琅的念书声不绝于耳，咱们用一首首发愤歌曲昂扬民气，与教员配合分享一幕幕陶冶情操使人喜笑颜开的影视作品。咱们有经心支配的讲堂环境、细则严正的班规、别开生面的班徽、见证生长的博客、旋律欢畅的班歌、昂扬向上的班训。
乐群班倡导：
欢愉进修，欢愉糊口；
自治自省，合作立异；
品德及格，文化过硬；
班风杰出，学风稠密；
规律严正，尊师爱校！
咱们的班歌（根据本班现实环境改编）：
我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得左顾右盼，
业绩
初中生另有闲情唱，妈妈听了准会这么讲。
初中四年都闷声不响，莫非如许才是考重点的样子。
我这压制的表情多伤心，就算考上重点也不愉快。
糊口须要七色阳光，年青人就爱放声讴歌。
妈妈妈妈呀你可晓得，锁上链子的嗓子何等痒。
我想唱歌可不能唱，另有几多温习题都没做。
极力吧筹办考重点，教员听了准会这么讲。
不时辰刻的光啃册本，如许下去就像书白痴一样。
这类沉闷的糊口多死板，凭这如何能把重点考上。
糊口须要七色阳光，年青人就该放声讴歌。
教员教员呀你要想一想，莫非你曩昔便是这么样。
我想唱歌我就唱，唱起歌来表情何等愉快。
讴歌吧青年伴侣们，由于糊口应当是如许。
一张一驰是文武之道，莫把本身老是弄得那样严重。
只需表情欢愉精力充实，学到常识就会永记不忘。
天天咱们都汇集到良多欢愉，这源于小我的气力。咱们体味到了从别人的欢愉中才会找到本身的欢愉。高贵的品德品德在这里养成，在小我糊口中，咱们学会处置人际干系，休会到火伴的`暖和、掩护和赞助别人、尊敬别人，以礼让的立场学别人之长、补己之短。在咱们班，不管是班级干部，仍是通俗成员，都可以或许或许或许或许在本身的岗亭上，失职尽责、发光发亮，happy天天。
乐群是一种行动，“单者易折，众则难摧”便是这类行动的解释。将来社会是崇尚自立与合作的社会。悦纳本身同时也悦纳别人，学会与人合作、与人来往、与人相处则是古代社会生长对人提出的根基请求。在“乐群”精力支配下的先生，同窗之间的干系敦睦、师生之间干系调和。有助于自力而自立的品德的塑造，有助于改良先生因进修压力过大而构成的心思误差；无益于自动的进修乐趣的培育。谁就具备自动的人生。欢愉就藏在咱们身旁，听好每堂课、说好每句话、写好每个字、做好每件事，让咱们天天都在小我中欢愉安康的生长！
四、文化糊口丰富
班级自建了“图书角”，同窗们操纵手中的零用钱每个月为班级采办《读者》、《意林》、《青年文摘》等杂志供全班浏览，同窗们在这里欢愉浏览，它已成了同窗们堆积看书的处所。 “开卷无益”，爱念书、读好书，为咱们的课余糊口增添了乐趣，赞助咱们塑造杰出的品德品德，也能让咱们学到讲义上学不到的常识！让图书成为咱们的伴侣！
课余时辰咱们随班主任教员一路去博物馆观赏，博览古今、斥地视线；去藏书楼博览群书，增添常识；去江干捉鱼，捉小虾，真是欢愉极了！建立了“欢愉旧事”展板，揭示了同窗们夸姣影象的照片，记实了诸多活跃的身影和安康生长的进程，留下了良多笑脸！
乐群班自动到场黉舍构造的各项勾当，均有较好的成就。曾屡次代表黉舍停止市级泅水课特色揭示、区级冰上课观赏等勾当，为黉舍增添了声誉。班级荣获区、校级各类声誉20多项，先生小我荣获市、区级和校内各类声誉37人次，均居校首位！咱们在丰富的课余勾当中抓紧表情，陶冶情操。取得的成就首要有：
1、区“难忘”德育理论勾当课大赛获奖
2 20校勾当会小我总分第一名
3、2008年跳绳踢毽子比赛小我总分第一名
4、2008年升旗评选一等奖
5、2008年“迎奥运、促调和”念书勾当优良构造奖
6、2008年抗震救灾系列勾当凸起进献奖
7、2008年艺术节跳舞比赛一等奖
8、2008年校篮球比赛一等奖
9、2008年校本课程揭示会泅水技术比赛一等奖
10、2008年校播送操行列比赛一等奖
11、年校艺术节小我舞比赛二等奖
12、2007年校艺术节大独唱比赛二等奖
两年多来，同窗们一路走过欢喜、走过伤心，咱们配合休会进修、休会糊口、休会生长。固然咱们另有良多缺乏，可是咱们信赖，只需咱们连合奋进，配合极力，一定会有更夸姣的今天！
优良班级前进前辈业绩资料2
独盾不成阵，独木不成林。在咱们高三1班这个温馨、敦睦的巨匠庭中，有比亲情更浓的豪情，有比亲情更多的爱。在这里，不孤独，不伤心，不自大，只需欢愉、自傲和幸运……由于这里的每小我都在进献着，关爱着，巨匠都具备一颗自动向上的朝上前进之心。颠末近两年来的极力，咱们每位班级成员配合缔造了一个特色的、超卓的高三1班。
一、特色文化扶植促咱们身心生长
之以是是特色，天然是别出机杼。起首，咱们的班级网页便是特色的表现。它完整是咱们本身自力建造完成，从主页面的构想，内容和丑化使命到外部的法式编辑。固然实施进程是磕磕绊绊的，可是咱们相互赞助，配合设想出夸姣而又富有特色的班级网页。其次，高三1班有数一数二的特色，那便是“高三1班金榜”与别开生面的“文化场地”。文化场地的每期都融入了巨匠的血汗，它是一个布满进修哲理的角落，布满了名流名言，励志故事，英语角和图书角等各类富有文学色采的美文。高三1班金榜更是咱们班唯一无二的亮点，也是班级的高傲，记实着咱们每次测验的萍踪，点滴的前进。还附带着优良生的照片，不可是一份名誉，还赞助巨匠都能具备一颗极力向上，不时朝上前进的心。高三1班金榜与文化场地，相映成趣，成为班级里一道灿艳的风光线。
二、严酷规范办理促咱们习气养成
咱们班一向对峙班委轮番值班制，天天都有一名班委停止班级办理。从早自习的使命支配，缺勤状态，午休的定时办理和一天的首要事变，均有班级轨制的打算和执勤表的记实，让时辰点水不漏，让天天都活出细节。这不但仅熬炼了同窗们的才能，又前进了同窗们的自发性，让规律题目不再是题目。同时班级另有周密的`卫生轨制，天天都有卫生组的成员勾当在班级的每个角落，让班级老是对峙着面目一新的面孔，给同窗们营建出一个洁净温馨的进修环境。这点正合适了本校的办学理念，做到了“三精”“一优”。功课题目，或许是个坚苦，但在高三1班统统水到渠成。每个组长都有本身担负科方针表单，来记实功课环境，每周四汇总一次发给家长，并且另有教员对孩子近期的总结，让家长更清晰孩子的进修状态，配合监视孩子的进修。咱们对午休更是很是正视，要提早回班。不但让进修时辰变丰裕了，还能保障一个杰出的就寝。杰出的进修习气是咱们打好高考这场硬仗的最首要保障。
三、缔造机遇挖掘才能促咱们周全生长
在高三1班，咱们不但把进修放在第一名，咱们还很是正视班级和小我的周全生长。自高二以来，咱们在各方面都取得了凸起成就。多人次获天下郊区校级奖项，诸多的成就见证着咱们的气力，更见证着咱们生长的萍踪。
一滴水是微缺乏道的，渗透土壤，便会消逝不见，可会聚成河倒是川流不时。犹如咱们，一小我老是凸显着软弱，而没法作为，可当咱们连合起来，可以或许或许或许缔造有数次的古迹，这便是咱们的高三1班。在行将到来的高登科信赖咱们高三1班也会不负众望取得让本身对劲让母校高傲的好成就。
优良班级前进前辈业绩资料3
合门小学三年级是一个具备10名成员的班小我，人数虽少，但这是一个昂扬向上、生气兴旺、连合敦睦的小我。班级风尚安康向上，学风稠密。有一支使命当真、义务心强的班干步步队。各类勾当睁开得丰富多彩。揭示了杰出的班风班貌和壮大的凝集力。下面就我班在本学年的业绩作简略先容：
一、加强班级小我的办理，班干得力。
班干部由全数先生民主推举产生，班干部产生后，落实详细义务轨制，做到合作大白，按期召开班务集会，会商班级中显现的题目及处置的体例，照实做好班务日志。我班具备一批使命得力的好干部。这些班干部别看他们年数小，可做起事来一套又一套，是教员的好帮忙！比方，咱们的班长张惠娜，她在班中威望高，使命当真担负。进修委员张世扬乐于助人，是同窗们进修的好典范。其余班干部也都能各司其职，咱们极力让先生到场班级办理，相互监视，做到事事有人管，巨匠有事干，配合扶植班小我，真正阐扬了小仆人的感化。
二、构成标致温馨的班貌，班风杰出。
本班讲堂支配雅观风雅，窗户干净，墙壁整洁，正面墙上吊挂国旗，班内支配了进修场地、褒扬栏、揭示台等，设置公道得体、内容丰富，班级中设立了“绿化角”和“图书角”。每次都按黉舍请求出好黑板报，款式雅观，内容可读性强，在全校“五一”歇息节黑板报评选中，荣获二等奖。课室桌椅讲台摆放整洁，掩护无缺。在本学期的全校课室支配评选中取得了二等奖。在马教员的动员下，大好人功德不时显现，且有记其实案并当令褒扬。讲堂次序井然，空气活跃，遵循讲堂规律，先生能自动举手回覆发问，尊敬教员，上课无搞小举措景象。班级以“小先生一日惯例”为办理轨制，用文化班评选的情势增进班风、学风的构成，先生文化有礼，勤学向上，班级文化空气稠密。我班一学年来屡次被黉舍评为“文化班级”。
三、睁开丰富多彩的勾当，成就较着。
本班经由进程小我勾当对先生停止教导，促使先生在班小我中调和、周全生长。每个礼拜咱们老是有打算、有针对性、有方针地睁开主题班会勾当，自动构造睁开教导意思深切的课外勾当，自动到场黉舍构造的各类勾当，并取得了优良成就，在黉舍停止的朗诵比赛中，我班的陈连珠同窗取得了一等奖，张婷婷同窗取得了二等奖。张惠娜和张楚寅两位同窗还代表黉舍到场全镇的'数学常识比赛，并取得了好名次。除自动到场全镇或黉舍的各类勾当外，本班也睁开了各类学科常识比赛勾当，如本学期本班睁开了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，经由进程各类学科常识比赛，前进了先生的进修乐趣，阐扬了先生的特性拿手，培育了先生的“自立”才能，鞭笞了黉舍的本质教导。先生历次检测语数科成就总评及格率都到达了90%以上，英语也到达了70%以上。先生可以或许或许或许或许自动做好课间操，先生体魄好。
一学年来，咱们在班小我扶植进程中做了不少的使命，前进无尽头，咱们仍须要极力，连合的思惟是让咱们以为本身有才能在各项勾当中做得更好，奋进的精力令咱们看到本身有潜力使成就更上一层楼。每个孩子都但愿本身在前进，你们的必定和鼓动鼓动勉励，将是咱们前进的能源。
优良班级前进前辈业绩资料4
书如声，委婉延绵，绕梁三日不绝也；书如醴，品之越香回味无限，书如梅，暗香疏影时隐时现书者情；书如浪，潮起潮落跌宕升沉，在书中品味亘古的精髓，在书中品味芬芳。念书使人灵秀伶俐，念书使人见机明礼。先生漫游书海，与巨匠对话，为精力打底；他们呼吸书香，与典范为友，为人生奠定。享用念书的欢愉，感触传染念书的幸运，撞击浏览的伶俐，归纳浏览的超卓。
历代的文人骚人、教导专家、都为咱们指明了儿童浏览的首要性。确切，童年是人生的起步阶段，童年时期的浏览是审美感情的出发点，是夸姣人道的出发点，是性情塑造的出发点，更是人生休会的出发点。若何让先生具备一个书香浸润的童年，若何让班级“墨香满盈，书声琅琅”，出格是三月份的念书节海潮遮天蔽日地向咱们涌来时，若何能成为奔在潮头的弄潮儿。班主任李晖教员率领她的先生们渐渐地走出了一条路，构成了本身202班怪异的浏览空气，取得了杰出的结果。
一、支配生态讲堂，建立书香之“场”。
前苏联教导家苏霍姆林斯基很是正视环境影响，他以为先生所打仗到的统统，“对他精力面孔的构成具备严重意思”。的确，一个杰出的进修环境，可以或许或许或许或许让人在一种自我、自立鼓动鼓动勉励中，不时地发明并极力取得本身所需求的常识与技术。班级是先生天六合点时辰最长的一个场合，班级里任何一处的支配都将对先生产生耳濡目染的影响。同时小先生春秋较小，常识履历的储蓄未几，是以班级不应当只是常识的灌注贯注地，更应当是一个典范天下的陶冶场、磁性场。存眷讲堂支配的细节，建立书香之场，势在必行。
1、突显特色，揭示风度——“班级图书角”
一跨进二2的讲堂，一个整整洁齐的书架揭示在咱们眼前，下面是两年来黉舍嘉奖的各类图书，另有孩子们捐募的书目，和从阅览室里借来的书，都层层叠叠的板放在书架上。中间有一份借书目录和本学期的浏览打算和勾当支配。天天下战书午读时，特地的图书办理员就会构造同窗次序井然地列队借阅册本，安好、舒心，空气中都仿佛流淌着浓浓的书香味。
2、四壁生辉，四平八稳——“我的地皮我做主！”
为了连系黉舍班级各项勾当，咱们讲堂的其余各面都揭示了咱们师生配合极力的功效。内容超卓纷呈，首要有“念书乐土”、“常识闯关”“欢愉分享”三大版块。讲堂外的揭示台加倍先生声张特性斥地了一个广漠的六合。咱们几近隔周有揭示勾当，包含先生、教员、家长的字画作品、超卓手抄报、玲珑的手工建造等。绚丽的先生六合，别开生面的设想，为先生建立了比拟的“展台”，合作的“擂台”，相映生辉的“舞台”，使先生一进讲堂，就洗澡在艺术的六合里，沉醉在美的天下里。
3、走出家门，静心书市——“周周逛书市！”
先生天天两点一线的进修糊口体例，必定他们就像在笼中已被服侍惯了的小鸟，他们不会自动寻食，不会察看边上的变更。咱们不应让他们成天糊口在屋里子，因此就率领同窗们每周六下战书到胖东来公开书城看书。不但仅是看书，边看边摘抄，看完书后赞助办理员一路清算书架，摆放整洁！
二、巧设特色勾当，营建书香之“途”。
睁开丰富多彩的班级勾当，是营建书香班级文化的首要门路。班级不可是教授常识的场合，也是切磋常识和生长潜能、拓展技术的场合，仍是教员指点先生、完成师生讲授伶俐对劲充实揭示的场合。建好班级图书角，建立好浓烈书香空气的班级环境，使先生置身书海中，与书结缘，与书为伴，同时还要睁开丰富多彩的念书勾当，指点先生养成配合的念书乐趣，构成代价认同，把先生的念书热忱推向最高潮。
1、“我的时辰我做主！”——开好休闲浏览
咱们都晓得，念书应当是一种自发的行动，当孩子们能把它看成是和用饭一样泛泛的事，那应当是到了出神入化的.境界。固然浏览一向是咱们班的主力勾当，但鉴于现实环境，咱们仍是有须要自始自终的掌握好浏览的时辰，确保浏览的品德。咱们首要接纳门路式的念书。
（1）天天一小时。
天天操纵早上“早读”的半小不时辰，睁开师生共读典范书目，背诵典范诗词，享用古韵！操纵下战书上课前的半小时，睁开“请你凝听”勾当。请班上的同窗轮番给巨匠，朗诵本身喜好的文章、故事。天天请两名先生，并说说本身为甚么喜好，你的保举来由是甚么。
（2）每周两节课。
一向以为，语文书就只像一颗大海里的珍珠，咱们要让这颗珍珠更亮，更纯，一味地捧着它，庇护它是杯水车薪的。它须要细纱的磨砺，须要大海的抚育。就像咱们所倡导的“大语文”观，很大水平上是应当培育先生的语文素养。以是，本学期我充实的操纵讲堂资本来缔造性的指点孩子念书
分享课：周一上午的第一分享课：请孩子们本身来交换揭示本身的浏览进程，包含浏览中亲身履历的小故事，或从书中领会到的印象深切的小故事等等，专心的孩子都做建立幻灯片，配上音乐，讲授起来加倍惹人入胜！
浏览赏识课：朗诵是通报晓得的一种体例，是本身对文本独到的解读。出格是此刻咱们班也在浏览赏识课上供给给孩子一些典范文献，打仗一些夸姣的散文和儿童诗。我感触感染朗诵仿佛更能表现出文本的美感，更能掀起先生心中的共识。有些风趣的绘本配上声情并茂的朗诵更能激起先生的浏览自动性。
建造揭示课：我启发先生将本身对文本的差别熟悉抒发出来，可以或许或许或许读、可以或许或许或许写、可以或许或许或许做。如把本身喜好的书中人物做一个小书签，拿陶土捏一小我物；把本身最喜好的场景画上去。环绕念书睁开多种如许的互动，加倍激起了先生的浏览热忱。
好书保举课：请孩子们把本身以为不错的书目制成幻灯片来保举给巨匠，随后在睁开好书飘流勾当！起首在本身班中飘流，第二步跨班级飘流。到达一书换多书的方针，自在分享浏览的欢愉！
2、“可不是通俗日志本哦！”——精彩习作本
这个月，咱们不再是拿通俗的日志本，让他们随便地摘录誊写。而是统一装订了“习作本”。以来摘抄好的文句，二来写浏览感触传染和糊口日志。摘录数目并不大，由于在摘记卡排版时我就做过思惟斗争。究竟浏览是重“读”仍是重“摘”。若是请求摘录满满的一张，对先生的浏览乐趣是不是也是一种扼杀。考虑再三，我把本来定的摘抄十个词和五句话改成四个词两句话。使命加重了，先生看得也放心了，摘得更舒心了。
3、“生长的见证”——“二2”博客、
为了变更先生的自动性，我在08年以班级为单元开了“六九说事博客”，厥后更名为“二2博客”。这个博客一向以来都倍受孩子们的爱好，我从家长中招募办理员，五位家长一周轮番值班，周末我来。平常通俗都是孩子们本身打好文章，发到班级邮箱里，家长清算放到博客上。固然是辛劳点，但我很喜好，由于孩子们仍是很投入，就连底子不是很好的先生也乐趣昂扬，伎痒。以是，我和孩子配合极力一路看书，一路写漫笔，让这朵不是最美，可是却又那末亲爱的花儿能在这片六合越开越素净。
三、搭建揭示平台，享用书香之“乐”。
1、建造、评选书签，创编绘本故事。
在学期念书打算中咱们就支配了书签评选。先生本身设想和建造书签，有的把书签设想成本身喜好的卡通抽象，有的把书签设想成各类书的外形，另有的在书签上写上勤恳念书的格言和名句。被评上的“特色书签”教员贴上一个艳丽的五角星以示鼓动鼓动勉励。先生对本身建造的书签非分出格掩护保重，脱稿此后，存于图书角，让先生赏识、档次、回顾，并向校橱窗保举、张贴，激起了同窗们创作和缔造的热忱，同时也向全校揭示了班级风度，加强了班级自傲心、凝集力。
2、讲义剧才艺秀。
在看了《木偶人奇遇记》后，良多先生乐趣盎然，还编排了讲义剧《斑斓的巷子》，在自编、自导、自演中又一次走进了人物内心，走到了故事中去，深切感悟了书的内在。经由进程这类念书勾当的睁开，既是对先生念书的一种催促，也是一种鼓动鼓动勉励。既熬炼了说话抒发才能，又激起了先生念书的热忱。
四、畅游书海，童心飞腾，显现书香之“光”
班级评选“念书之星”和“念书小组”。首要根据先生的浏览才能，藏书量，浏览成就等停止评定，支配在月末。这个评选勾当是成了先生最欢喜鼓动勉励，布满期盼的一天。在评选出功效后，在巨匠的掌声中，孩子们仿佛更多地找到了一份自傲。先生对浏览也产生更稠密的乐趣。当他们书的陆地中，纵情漫游，当他们走上讲台，领回一张张捷报。我想他们心中不但布满着太多的欢喜与鼓动勉励，更留下了浏览给他们带来的五彩绚丽童年夸姣回忆！
总之，“为先生打造一个书香讲堂”是教员的寻求和抱负，为此，为此班主任李晖教员率领她的先生们孳孳不倦地极力，再极力！使班级布满伶俐和生气，真正成为进修型的班级。
优良班级前进前辈业绩资料5
亚堆乡完小三年级2班是一个暖和，敦睦的巨匠庭，是由来自本地差别村落的27个藏族同窗，和班主任石秀罗央教员构成，此中男生13人，女生14人。活跃开畅，连合朝上前进，伶俐懂事是该班级先生的最大特色。自退学以来，“连合敦睦，享乐极力”是班级主旨。班主任时辰催促、鼓动勉励全数同窗勤于思虑，斗胆立异，连合分歧，抢先创优。现将我班前进前辈业绩作以下报告请示：
一、 班级风尚安康向上
“班风正才能学风正，学风正才能成就好”。班主任及代课教员严酷遵循校规停止办理，催促孩子们做好各项惯例使命。同窗之间说话、行动文化。自一年级以来，全数同窗在班主任教员的指点下，跟从小我的脚步，当真进修《小先生行动规范》和《小先生守则》，自动融于小我，极力做好班级构造的各项勾当，学会保存，学会进修，学会做人，学会办事，学会健体，配合营建安康向上的班级风尚和杰出的班级空气。
二、 班级凝集力强
本班同窗有激烈的小我看法，有稠密的班级感情，有顽强的班干部和小我焦点，有本身的班级特色，班干部在平常办理中也起了很好的楷模感化，孩子们晓得合作合作，相互配合，把班级事务打理得层次分明。从一年级起头，咱们班级所表现出来的凝集力是使人服气的，不管是哪方面的`小我勾当，不管是咱们的长项仍是弱项，同窗们城市极力一搏，阐扬出最高水平，争夺到最对劲的成就。
三、 同窗们综合本质高
我班先生不但正视进修成就的查核，更正视品德涵养的培育。 先生进修乐趣高，学风稠密是咱们班班级扶植的凸起功效。本班先生在进修上以优带后，讲堂上当真听讲，自动讲话，常与教员互动交换，课下小组进修，相互教导，成就好的先生自动赞助落伍生进修，配合前进。在糊口上，本班孩子自理才能很强，碰着坚苦他们会本身想体例处置，晓得为教员分管辛劳，遵循次序，乐于助人，尊敬尊长。他们经常说：“咱们戴上红围巾的那天起，便是一名及格的少先队员，咱们要极力进修，极力糊口，学良多良多的常识，长大此后报答怙恃、感激恩师、扶植故乡。”
四、政治思惟方面
咱们班级儿童全数都是少先队队员。在平常通俗的班会课上，班主任会对同窗们先容中国共产党的底子常识和我党的名誉汗青，先容一些前进前辈的中共党员的光辉业绩，经由进程一些爱国教导影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策，鼎力宏扬以爱国主义为焦点的民族精力，告知先生“连合不变是福、割裂骚乱是祸”和“三个离不开”的理念。使先生亲身材味到党中心对西藏的关怀，由此产生对中国共产党的崇拜之情，加强了先生对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，鼎力睁开“配合连合斗争，配合繁华生长”勾当，让孩子们正视民族连合，巨匠争当民族连合典范的杰出空气。使先生对庞大故国具备高傲感，对走有中国特色、西藏特色生长门路具备使命感。
五、丰富的小我糊口
在班级的小我勾当方面，孩子们的表现相称超卓，全数班级体连合起来像一个巨匠庭。每小我都在不时极力，不时前进，全数小我也在跟着不时完美。从一年级起，咱们班级的各科绩总分都是全区第一名，到场各类比赛或小我勾当也总会拿上名次，同窗们热忱自动的立场扑灭了全数校园的风尚。
六、不对峙不懈的极力
本班3年来取得的成便是使人谛视标，我班前后被评为“成就优良班小我” 和“文化班小我”声誉称呼，此中我班先生扎西央宗也被评为县级“民族连合前进前辈小我”并且两次取得阳光体育勾当优良班小我，再者咱们班同窗也取得了良多小我声誉。固然，这群儿童还小，他们还处在遇事懵懂的春秋阶段，为此一方面，班主任要持续当真担负地指点教导先生养成精确的习气和糊口立场；另外一方面，先生们要满怀但愿与豪情，加强班干部的自约才能，和与同窗之间的合作才能，极力改良班级中存在的缺乏。信赖经由进程对峙不懈的极力，三年级2班的全数先生定会收成一个残暴、名誉的今天。
优良班级前进前辈业绩资料6
怀着一样胡想的36个孩子构成了二（3）班如许一个小我。这是一个36孩子可以或许或许或许或许情投意合，安危与共的班级。这是一个连合敦睦的小我。这是一个昂扬向上，敢于挑衅自我的小我。这是一个有着壮大凝集力、缔造力的小我。这是一个以“一步一个萍踪，踏结壮实地走出咱们的风度”为咱们的斗争方针的小我。一学年的极力，咱们配合极力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成就。
起首，以荣辱观为导向，以轨制为保障，以细节为抓手，增进安康文化班风的构成。咱们充实阐扬孩子们的爱班豪情，前后拟定了一系列办理轨制，班级使命中，力图做到轨制化、规范化、迷信化，将咱们班凝集成连合向上的小我。咱们有一支连合奋进的班干步队，他们掩护保重声誉，到处严酷请求本身，身先士卒，乐于办事同窗。统统这些促使了巨匠为班小我办事的义务心和仆人翁精力。并且前进了班级凝集力，使得/班级一向对峙着自动向上的生长姿势。
其次，俭朴稠密的学风鼓动鼓动勉励咱们前进。有杰出的学风做底子，就有优良的成就得以显现。 咱们班的孩子进修乐趣高、学风稠密是咱们班班级扶植的凸起功效。这和孩子的勤学极力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找教员发问的同窗，乃至下学、午休，也有同窗去教员办公室寻求解答。大局部同窗对功课操练毫不迷糊，定时按量按质地完成各科功课，对进修不肯抓紧。学风稠密还表此刻同窗们在进修中的合作上，相互之间扬长避短，配合前进，同时增进友情，增进了班级连合。
其三，多姿多彩的`勾当丰富咱们糊口 。
在班级的小我糊口方面，咱们对峙以连合向上和自动安康为主，睁开丰富多彩的勾当。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、浏览交换会等等，让每位先生在理论中多熬炼，阐扬本身的才能。尽可以或许使全数班小我连合起来像一个巨匠庭，巨匠每小我都在不时的前进，全数小我也就跟着不时完美。在系鞋带比赛中咱们班还取得了“年级优越奖”。
这一学年， 咱们有过良多的欢喜，同窗们一路休会进修、休会糊口、休会生长。前进无尽头，咱们仍需极力。虽出缺乏，但我信赖只需同窗们一向手握动手，一齐朝统一个方针斗争，就一定会不负众望，取得高傲的成就报答黉舍和社会，驱逐残暴的今天！
优良班级前进前辈业绩资料7
洪前小学三年级，是一个暖和、调和的巨匠庭，自动向上的优良班小我。乐学、合作、自动、自傲是这个班小我的最大特色。
一、安康向上的班风
杰出的班风来自于严酷、民主的班级轨制。每学期初，班级城市根据本班现实环境，操纵班会课构造先生进修《小先生守则》、《小先生平常行动规范》，对守则、规范逐条讲授对比，指出本班存在的题目，让先生巨匠大白班级存在的题目及本身的缺乏的地方，让先生在班小我中遭到教导。课后构造先生为班级将来的生长拟定出有针对性的班级条约，在班容班貌、洁净卫生、大众财物、两操歇息、讲堂规律等方面都作了大白的划定，如：天天佩带红围巾、勤剪指甲、调集步队快静齐等，并提出了呼应的办法，如教员不按期抽查，让表现优良的作树模员，享有查抄的资历，去催促做得不够好的同窗。如许，一批又一批的同窗及格了，成了行动斥候、典范、带头人。由于实施的这些班级轨制是由先生本身提出、拟定的，因此功效较好，对班级使命的`睁开比拟到位。小到一只渣滓铲、一把扫把若何摆放，大到门窗、电灯的开与关，先生都能各负其责。
二、俭朴稠密的学风
同窗们不但正视本身才能的培育，更正视本身品德涵养的培育。先生进修乐趣高、学风稠密是班级扶植的凸起功效。这和同窗们的勤学极力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找教员发问的同窗。大局部同窗对功课操练毫不迷糊，定时按量按质地完成各科功课，对进修不肯抓紧。学风稠密还表此刻同窗们在进修中的合作上。有的同窗某一科强，有的同窗另外一科好，巨匠平常通俗聚在一路，会商进修，各自先容本身善于学科的进修履历，向别人就教本身软弱关头的进修体例，相互之间扬长避短，配合前进，同时增进友情，增进了班级连合。
三、壮大的小我声誉感
这个班小我有激烈的小我看法，有稠密的班级感情，有顽强的班委会和小我焦点，有本身的班级特色。班干部和课代表起了很好的楷模感化，巨匠合作合作，相互配合，班级事务层次分明。每当开学初，就让先生保举本身信赖的班干部，组建班委会。在办理班级使命中，不时培育班干部本身学会办理班级。按期召开班会，由先生对班干部停止评断，给干部们提出公道的倡议。班干部使命自动性高，使命自动，为班级干实事，如班级有歇息使命，他们能自动带头；显现一些偶发事务，他们能反应、避免。如许，班干部心中有同窗、有小我，他们的威望也就建立起来了，加强了班小我的凝集力。在班干部的构造下，先生能完成相称一局部的自立功课，如练钢笔字、听写词语、口算操练、对批功课、课前预习等；睁开好各项勾当，如中队勾当、课间游戏、体育熬炼等；完成好各项使命，如每周一大打扫，先生间的评估等。
班级同窗们有着激烈的小我声誉感，巨匠将班级视做一个巨匠庭，真正将本身视做这个家庭中的一员，慢慢构成了“班级是我家”的看法，因此在任甚么时辰辰，只需面临有关小我的事，巨匠城市齐心合力地完成它。勾当会、主题班会、各类勾当、比赛，无一不表现了班小我连合朝上前进的风格。
四、丰富多彩的勾当
在班级的小我糊口方面，咱们对峙以少先队为焦点经心设想和睁开丰富多彩的班队勾当。如：主题班会、进修比赛、小组合作、故事会、跳绳比赛、歌颂勾当等等，同窗们在理论中多熬炼，阐扬本身的才能。先生在小我中相互赞助，配合商讨，相互鼓动鼓动勉励，前进了进修成就，构成了杰出的学风。
连合便是气力，三年级有才能在各项勾当中做得更好，奋进的精力，使他们的成就更上一层楼。一分耕作，一分收成，信赖他们班全数师生会加倍极力，结出丰富的功效。
优良班级前进前辈业绩资料8
xx届xx班，四十五名同窗情同伯仲、连合奋进，以能享乐、懂谦善、很自傲、会做报酬主旨。敢于理论，既受害于本身，又传染着别人；xx届xx班是一个暖和、调和的巨匠庭，朝上前进、活波、伶俐是咱们最大的特色。进修眼前朝上前进感，成就眼前合作感，班级眼前声誉感是咱们的班训。主旨和班训时辰催促着、鼓动鼓动勉励着咱们全数同窗不时朝上前进。固然本班自组建至今缺乏两年时辰，却归纳出了和正在归纳着许良多多动人的故事
xx届xx班是个巨匠庭，连我一路便是四十六位成员，家是暖和、连合、敦睦的小我，遭到了校率领的承认和同业的好评，持续三学期均被评为优良班小我，班级量化总分一向首屈一指。xx届xx班是个家，家里的歇息器具不知是谁用绳索绑好，整整洁齐的挂在后门上，门的中间还多留出一些钉子，是用来挂先生雨具的；家里的蜂窝煤炉，天天早上都冷飕飕着着，不可是谁来得那末早；值日抱病了没来，洁净区的歇息就会有人自动完成；勾当会中的`拔河名目，
xx届xx班是一个连合向上，生气兴旺的小我，是一个光鲜特色的小我，咱们会满怀但愿与豪情加强各方面的'合作极力改良缺乏。学无尽头，前进无尽头同窗们仍需极力，这是咱们对曩昔取得成就的熟悉，也是对咱们此后使命的请求。一分耕作，一分收成，信赖在全数师生的配合极力下，咱们必将会走向更残暴夸姣的今天!
优良班级前进前辈业绩资料9
一、班级轨制
1、班委构成。
在班主任冀华教员的率领下，咱们班经由进程竞选的体例产生了一支强无力的班委成员。恰是这支团队，使得咱们在初中不到两年的时辰里生长了不少，学到了不少。本来一个来全县差别州里小学先生构成的班级，各自有着差别的糊口习气和进修习气。在咱们班委果极力下，全班同窗在耳濡目染、人不知鬼不觉中构成了一个连合敦睦，研讨进修，自动理论的小我。每位班委都担负差别使命。
班长——虞赟：担负班级的全数调和使命，使命布满豪情。
副班长——朱妍：使命热忱，配合班长处置班级平常使命
团支书——郑艺林：看待使命当真担负，乐于助人
进修委员——张茂臣：性情慎重，看待使命脚结壮地，敷衍了事
糊口委员——梁倩：使命当真结壮，进修成就优良。
文艺委员——：为人冯玥，邰圣蕾：随和沉着、自动悲观，构造同窗睁开各类文艺勾当
体育委员——孙海峰：使命自动热忱，担负班级体育勾当方面的构造勾当。
2、班级轨制扶植
在班级轨制扶植方面，咱们充实阐扬民主集合制，前后拟定了班级推举轨制、班级决议打算轨制、班级集会轨制、班级值日轨制，在班级使命中力图做到轨制化、规范化、迷信化，将班级统统先生凝集成一个连合向上的小我。班委会争夺每个同窗能领会班级的使命，一方面可以或许或许或许或许辅佐班委会搞好使命，另外一方面又能培育巨匠为班小我办事的义务心和仆人翁的精力，同时前进咱们班级的凝集力，使班级一向对峙了自动向上的生长姿势。
二、思惟扶植
咱们八（2）班在班主任的率领下，由班委会、团支部倡议，睁开了一系列思惟政治教导和品德扶植教导等方面的勾当。按期停止主题班会，接纳漫谈、会商、投稿等情势，赞助同窗们建立进修新风尚。我班共56名先生，今朝已有近25名先天生为中国共产主义青年团。其余同窗都纷纭向团构造提交了本身的入团请求书，自动向团构造挨近。他们经心全意，在各方面都表现自动，进修享乐，糊口有序，待人以诚。
三、班风班貌
做初中二年级的先生，咱们八（2）班一向对峙以进修为主轴，上学期的县期末统测测验，咱们班的各科成就优良，年级近1000名先生，年级前三名先生都在咱们班，取得教员们的分歧必定。
1、测验无做弊景象。我班同窗在每场测验中都能国可以或许或许或许或许端方考风、严厉考纪。考前当真温习筹办，测验进程中无做弊景象。
2、缺勤率高。班里拟定了严酷的考勤轨制，在曩昔的一学年中，我班同窗都能定时上课，自动到场校里和院系里停止的各类勾当，并且缺勤率总对峙在高水平。
3、上课听课当真和“比学赶帮超”的班风。我班讲堂规律杰出，同窗之间相互追逐，巨匠都无力图下游的劲头。
四、体裁双修
本班级体在曩昔的近2年时辰里，自动睁开了班级外部及其班级与班级之间的各类勾当，如以团内糊口为主题的班会，构造睁开除夕晚会，并构造了同窗停止校外勾当，如游国民公园，尧帝公园，观赏德育基地等。同时，我班也自动到场校德育处停止的各项勾当，均取得了骄人的成就。勾当不但增进了同窗与同窗之间的友情，更丰富了他们的课余糊口。
体裁勾当的睁开一方面丰富了同窗的专业糊口，同时也前进了身心本质。
五、班级瞻望
对这次前进前辈班级的评选，全班同窗都报以极大的决议信心去面临：若可以或许或许或许评选胜利，对咱们班级来讲既是一项莫大的声誉，也是对咱们提出的一个新的挑衅——咱们会更极力地去面临此后的进修糊口，在将来的一年中争夺做到以下几点：
1、在政治思惟方面，在有更多入团自动份子的条件下，在班级规模内组建一个团建小组，动员班风的扶植和同窗对进修、各项勾当的自动性！
2、在进修方面，经由进程建立进修小组，结对子，找帮扶东西等情势，进一步改良进修空气和全数的成就；力图中考大丰产。
3、在班级勾当方面，停止内容更丰富、更成心思的主题班会，对外揭示咱们的.风度；
4、在考勤方面，根绝缺课景象的产生，从最底子的方面动手，保障进修的品德；严查功课自力完成关，根绝有剽窃景象。
曩昔一年半的各类光辉是使人忘记的，但回顾曩昔，咱们感遭到的不是知足和洋洋得意，而是身上的担子愈来愈重，由于在每接管一份声誉的同时，也接过对峙这份声誉的压力。若这次争夺到“文化班级”的称呼，无疑是对咱们的莫大鞭笞。可是咱们的脚步不会障碍不前。咱们是有着声誉的小我，有着极强义务感的小我。咱们一定会加倍极力，负起“文化班级”的义务，向泛博教员和同窗揭示“文化班级”最光华的一面！为黉舍迎评创优做出本身应有的极力。
六、班委寄语
回顾曩昔，咱们笑谈人生、极力拼搏、无怨无悔；瞻望将来，咱们迟疑满志、斗志昂扬、恐惧无惧；咱们俯首阔步走向文化的康庄小道。
优良班级前进前辈业绩资料10
初二（3）班是由59个活跃、悲观向上的同窗构成的巨匠庭。在这个暖和的“巨匠庭”里，同窗们连合敦睦，相互赞助，同欢喜，共伤心，分享胜利的高兴，也品味失利的味道。
一、在进修上，同窗们敢于抢先，构成了你帮我赶的杰出进修空气。讲堂上，同窗们乐于开动脑子，自动发问，自动讲话，讲堂规律井井有理，同窗们都有当真凝听的好习气。早自习课上，在班长的率领下，同窗们当真地朗读课文，记英语单词。写字课上，同窗们当真、规范的写字。课后，同窗们当真完成功课，翻阅课外读物，实时补充课外常识。同时，班级实施帮扶轨制，实时赞助成就落伍的先生前进进修成就。在教员和同窗们的配合极力下，从月朔到此刻，本班进修成就一向名列全茅。出格在上一学期的期末测验中，有几位同窗的各科成就总分进入年段前几名，遭到黉舍的惩处嘉奖，班级均匀分也在年段前几名。
二、在班级办理中，同窗们有仆人翁认识，敢于本身办理本身。俗语说的好：“不端方不成周遭”、“班级办理无大事”。任何任务若是都让班主任本身抓着，那无疑是给本身带来了良多不须要的费事，以是要让同窗本身的任务本身管！初二（3）班在班主任的率领下，同窗们配合会商、拟定出了班规，同窗都以班规来束缚本身的行动，严酷请求本身。班级实施“值夜班长”的轨制，每个先生都无机遇办理班级，体味班级办理的艰苦和乐趣，培育了他们自我办理的好习气。在如许的环境中，初二（3）班构成了杰出的班级风度，同窗自动向上、遵规守纪、连合敦睦，很少有违法违纪景象。
三、在各类勾当中，同窗们自动到场，尽可以或许的阐扬本身的才能。初二（3）班是一个连合、朝上前进，具备壮大凝集力的小我。为了在两操评选、卫生评选、黑板报评选等勾当中取得优良成就，同窗们自动极力，热忱地到场到勾当中，争夺为班级着力。另外在别的课外勾当同窗们也是自动热忱地到场，尽其所能的为班级做进献。不管是哪方面的小我勾当，不管是咱们的'长项仍是弱项，同窗们城市极力一搏，阐扬出最高水平，争夺最对劲的成就。在上学期的“抗震救灾献爱心”勾当中，同窗们也不甘落伍，纷纭捐出本身的零用钱，为灾区先上本身一份爱心。
四、在家校接洽中，家长与教员通力合做，构成无力的教导合力。对先生的培育是须要家校配合的，作为初二（3）班的班主任，除平常通俗和家长对峙德律风接洽外，同时操纵歇息时辰到个体先生家里，让家长实时领会同窗的环境，还给家长讲一讲如何教导同窗的常识，以便更好的教导孩子，不少家长听得很是很当真，有的还做了条记。另外，我还让先生每人每个月给家长写几句贴心话，在信中说出平常通俗想说而不敢说的内心话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与怙恃的感情相同。在担负一年半的办主任时期，我家访过每位先生，领会每位先生的家庭环境，这对办理班级先生很是的有效。
初二（3）班是一个暖和、连合、敦睦的小我。在这个“巨匠庭”里，巨匠都在献出本身的爱，都在尽本身最大的极力运营着这个暖和的家，用他们的极力、忘我支出维系着全数班小我朴拙的爱，他们用行动证实：这是一个“不让一小我落伍，不让一小我严寒，不让任何一小我单独面临坚苦”的连合合作、暖和敦睦的巨匠庭。
优良班级前进前辈业绩资料11
咱们班是一个具备28名成员的班小我。在这个暖和的巨匠庭中，每小我都在挖掘本身的潜能，前进本身的本质，为这个小我增光添彩。
一、建立杰出的班风学风
杰出的班风是班级顺遂睁开使命、安康生长的条件。一个班级的班风扶植好了，才会有稠密的学风，营建一个杰出的进修空气，让巨匠在这个进修空气浓烈的环境中配合前进。有一份耕作，就有一份收成，在每次测验中，咱们班的均匀分都居前线，深受教员们的好评，巨匠也都为身在这么一个优良的班级感应高傲！优良的先生更昂扬，中等先生不再安居中游，落伍先生也鼓动鼓动勉励得要不时前进。
二、培育优良班干部
班小我是每个先生进修生长的摇篮,一个自动向上的凝集力强的杰出的班小我的构成,须要多方面的'身分,此中班干部的培育和操纵是一个关头的身分。
1、经心提拔。班干部现实上是班主任的助手，班级办理抓得好不好，在很大水平上离不开班干部的辅佐，因此，我每接一个新班，对班干部的人选都要精挑细选。
2、悉心培育。班干部要很好的办理好班级，一个首要的关头便是建立威望，成为典范。
3、斗胆操纵。罢休斗胆操纵班干部，让他们在班级办理的使命理论中停止摔打、熬炼，使他们成才。
三、正视班级文化扶植
作超卓的班主任都很是正视班级文化扶植，都把构建好班级文化扶植看成办理班级的首要宝贝之一。
1、建立班级文化的空气
2、建立班级方针，向方针攀缘
3、经心点缀讲堂，营建自动向上的空气。
四、睁开丰富多彩的班队勾当
跟着新课程鼎新的不时深切，班队勾当也自立、开放、自动、其实。
1、巨匠到场拟定班队打算，培育自立认识。
2、本身支配勾当内容，休会自立乐趣。
一年来，我班在班长的动员下，在全数同窗的配合极力下，咱们班在每次全校综合成就测评中都居前线，在上学期停止的期末品德检测中，我班在同年级成就名列第一，深受率领和教员们的好评。
本班在各级率领和教员的关怀撑持下，在全数同窗齐心合力，在班干部的影响和动员下，同窗们关怀班小我，把班级当做巨匠庭，连合敦睦，松散勤恳，28名同窗一颗心。我信赖在咱们师生的配合极力下，咱们班必将会走向更残暴夸姣的今天。
优良班级前进前辈业绩资料12
我叫xx，1982年生，中共党员，20xx年到场使命。任班主任使命以来，所带班级班风正，学风好，成就优。本年我所带的高一六班成就特别凸起，班级各项勾当有条有理。班主任使命是艰苦的，有猜疑，有波折，有汗水，但更多的是欢愉、胜利和高傲。回忆我的班主任之路，是一条爱与汗水铺就的路。崔黄口中学高一六班的全数师生就用真爱和极力打造了一个自动朝上前进、连合敦睦、文化调和的优良班小我。
为先生进献统统，让他们安康生长。爱先生赛过本身，捧出一颗心，献出全数情，严在当严处，爱在纤细中，用行动传染先生、动员先生、教导先生。由于先生的猎奇心、求知欲、仿照才能较强，又处于长身材，求常识，学做人的关头阶段，教员只需专心灵去启发和指点，才能使他们安康生长。忘我地倾本身的所学所能，想方想法教会先生；像怙恃一样关怀掩护先生，像伴侣一样，与先生同等、敦睦、密切无间。根据本身几年的班主任履历总结了以下几点：
一、优化办理，甘为人梯。
在班级办理中，从本身做起，加强心思学和办理学的进修，尽可以或许对孩子多一些信赖、多一份尊敬，极力建立民主化的空气，阐扬先生的主体感化，培育先生的自我办理才能。加强班风扶植，正视班干部的培育和提拔，充实阐扬班干部的主干带头感化。经由进程勾当，一方面使班干部建立了为同窗办事的思惟，另外一方眼前进先生的决议打算才能，同时也加强了小我的凝集力。构成了一种连合敦睦、昂扬向上的杰出班风。
心系先生的一思一行，天天早上伴着晨光，夜晚伴着星斗，来回于家校之间，做到“敬业”，具备激烈的奇迹心和义务感。能深切领会先生，争做先生的良师良朋。经常操纵课外时辰，找先生交换交心，领会他们的进修、糊口、身材等题目。如先生犯了毛病，实时领会环境，细心做好其更正使命，启发他们向好的方面生长，特别是先生碰着疾病时，可以或许或许或许或许帮其拿药或陪其到病院医治。睁开综公道论勾当，前进先生的综合才能，激起先生酷爱故乡，酷爱故国的感情，率领先生缔造丰富多彩的班级文化。充实揭示先生的一无所长，生长先生特性，培育先生才能，让先生在勾当中会自动自动地自我生长，培育先生的理论才能。实时与家长相同，家校配合教导先生，架设勤黉舍与家长之间的桥梁，让先生安康生长。
进修不可以或许是风平浪静的，不少先生在进修进程经常碰着不少坚苦，为了让他们学有所成、周全生长，老是当真给他们讲授教导，经常操纵课余时辰和周末时辰给他们补课，看到他们能有所前进、前进，老是感触感染本身的支出是值得的，也是应当的。
二、尊敬先生，以爱育人。
师爱是一个永久的主题，爱是胜利的原能源。酷爱教导、挚爱先生。爱，津润了孩子，成就了奇迹，也升华了我本身。恰是这份挚爱，促使我深切地领会孩子、公道地看待孩子，尊敬他们的品德和缔造精力，并与他们同等相处，用本身的信赖和关怀激起他们的求知欲和缔造欲，极力为孩子的生长、生长建立最好的教导空气。教员的一个赞美、一个存眷的眼光，一个信赖的颔首，在他们看来都是一种“爱”。对每个孩子都等量齐观，不轻视差生，而是赐与更多的关怀和掩护，讲堂上讲话优先赐顾帮衬，功课优先修改，恰当下降请求，使他们取得胜利的愉悦，从而建立自傲心。现实证实：孩子在取得教员的关怀掩护后，经常会在进修中产生更大的能源，在行动上显现较着的趋善性。当先生有疾苦和可怜时，教员的怜悯和启发使他们取得慰籍，当孩子出缺点时教员的热忱鼓动鼓动勉励和赞助，会使他们从中取得决议信心。
三、为人师表，乐于进献。
酷爱本职使命，平常通俗根据一个好教员的规范严酷请求本身，严守师德，身正为范，用真善美去启发一颗颗心灵，用满腔热忱扑灭先生胸中的“抱负之火”，用常识的`钥匙赞助先生翻开奥秘的大门。班级使命中我时辰正视言教、为人师表，以杰出的抽象领先树模，用本身的品德去影响教导先生，鼓动鼓动勉励先生杰出习气的养成和品德本质的前进。为了孩子们，为了亲爱的教导奇迹，我支出了大批的血汗，抛却了良多歇息时辰，经常是早出晚归。“不最好，只需更好”的自我请求使我构成了扎结壮实的使命风格。
爱生如子，偏心落伍生、学困生，一向对峙既教书又育人，看待先生严中有爱，耐烦详尽，谆谆教导，对峙以报酬本，以感情人，自动鼓动鼓动勉励先生自负自爱，自强自傲，极力做好先生的思惟使命和落伍生的帮教转化使命。一向尽本身最大的极力做好本职使命，敬业爱岗，当实在施使命职责，在通俗的教导岗亭上天天都在做通俗的事，固执寻求，毫无牢骚。我酷爱教导奇迹，我将持续极力，不卑不亢，再接再砺，为党和国民的教导奇迹斗争毕生。
四、加强班风扶植 增添班级凝集力
“班风正才能学风正，学风正才能成就好”，同窗们一入班即严酷遵循崔黄口中黉舍规停止自我办理，做好各项惯例使命。同窗之间说话、行动文化。53论理学子在班主任及科任教员的指点下，跟从小我的脚步，富有时期感和立异精力，学会进修、学会做人，配合营建了拼搏、文化、连合、调和、自动朝上前进、敢于摸索的班级空气。每到下课，教员总被先生包围，讲堂内互帮互学空气稠密，各科功课定时按质按量地完成。
微弱的凝集力，激烈的小我看法，培育了高一六班稠密的班级感情和班级特色。班干部和科代表合作合作，相互配合，班级事务层次分明。小我勾当，都能奋力拼搏，阐扬最好水平，到达最对劲的成就。班级量化查核中，一六班月月居全校前线。黉舍勾当会上多位同窗取得年级前几名；本班更是荣获小我总分第二名的好成就。
五、睁开高效讲堂 打造优良成就
为在全班构成自动进修、力图下游、迎难而上、勤学好问、谦虚就教、连合合作的进修空气，每位先生都拟定了统统学科的高效进修办法。充实变更了先生进修的自动性和自动性，鼓动勉励了全数先生进修的热忱和劲头。讲堂上空气活跃，师生配合默契；课下自动研讨，自动极力。
另外，还建立了进修乐趣小组和小组长进修合作小组，乐趣小组在一路研讨进修体例、寻求更大前进，打造上风学科；合作小组则阐扬连合敦睦精力，赞助底子软弱、成就落伍的同窗果断决议信心、稳固底子、慢慢前进进修成就。各科课代表催促同窗自动做好课前预习，前进听课效力，同时催促先生实时完成功课，并自动向教员反应功课中存在的各类题目，便于教员实时处置。
同时把“我为班级抹黑华”作为班级信条，激起每个先生的义务感和声誉感。巨匠都是班级的仆人，个个都是班级的主干。班风杰出，成就凸起。
六、自动教研教革，前进营业才能。
深钻课本、课标及高考链接，掌握讲授重难点，经心设想讲授进程、板书、功课，寓德于教，以生为本，睁开互动式讲授，把常识教授、才能培育及感情陶冶无机连系在一路，做到心中有先生，胸中有教法。讲授方针大白，讲授内容精确，既正视常识的教授，又注重才能的培育，做到既教书又育人。讲堂空气活跃，讲授功效较着，讲授成就优良。
但成就只能代表曩昔，瞻望将来， “摸索有佳境，斗争无尽头”。路漫漫，其修远兮！此后咱们全班会持续极力，沿着鼎新、立异与生长的路一往无前，高一六班在班主任的率领下及黉舍的关怀指点下，将会缔造加倍残暴光辉的今天。
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五（2）班是一个具备48名成员的班小我，这是一个昂扬向上、生气兴旺、连合敦睦的小我。在这个温馨的巨匠庭里，每小我都在不时挖掘本身的潜能，前进本身本质，为这个小我增光添彩。咱们一向深信“我能行！我最棒！”一向信仰“端方使你变得文雅，助人使你取得欢愉”的班级格言，一向在享用进修，享用欢愉的空气中生长。五年来，咱们相亲相爱，联袂共进，以坚固的行动留下了让咱们引以高傲的萍踪，揭示了咱们怪异的风度。
一、班风安康向上，学风稠密
“班风正才能学风正，学风正才能成就好”，将建立杰出班风放在班级扶植使命的首位。咱们提出“班级是我家，扶植靠巨匠”的看法，便是要靠小我里每位同窗的悉心运营，安危与共，齐心同德，增添同窗们的小我声誉感，班级高傲感，构成连合合作，拼搏朝上前进的团队精力，这类精力鼓动鼓动勉励着咱们不时向前进，构成了一股壮大的班级凝集力。
俗语说：不端方，无以成周遭。班级办理必须有一套行之有效的规章轨制。颠末班队干部和同窗们的配合会商，最初拟定了班级量化办理的条例，从进修、规律、缺勤、卫生等方面，对全班先生停止量化办理。先生自动性高，功效比拟较着。黉舍每周的勾当红旗，每个月的“星级文化树模班”经常帮衬咱们班，还持续几年被评为校“文化班级”。
一个班级的班风扶植好了，才会有稠密的学风，营建一个杰出的进修空气，让巨匠在这个进修空气浓烈的环境中配合前进。有的同窗语文好，有的同窗数学好，巨匠平常通俗聚在一路，会商进修，各自先容本身善于学科的进修履历，向别人就教本身软弱关头的进修体例，相互之间扬长避短，配合前进，同时增进友情，增进了班级连合。如许使得优良的先生更昂扬，中等先生不再安居中游，落伍先生也鼓动鼓动勉励得要不时前进。
二、培育优良的班干部
俗语说，火车跑得快，端赖车头带，一个胜利的班小我，必须有一支无能的班干步队。咱们班就具备一批好干部，这些班干部是经由进程先生自荐、竞选报告、民主推举的体例产生的.，使命当真、义务心强，是教员的好助手。比方，班长谢宇梦，她慎重风雅，使命当真担负，老是用灵敏的洞察力谛视着班级的一举一动。又如副班长朱安，进修结壮，乐于助人，在同窗中很有威望。歇息委员林建伟，他斗胆有派头，使命当真担负，可以或许或许或许或许有序地支配讲堂、包干区的值日轮番，使咱们班的三项比赛老是首屈一指。另有黄家缘、林佳慧等等小干部各司其职，为班级进献着本身的气力。同时又设立值夜班长，让其余先生也到场班级办理，相互监视，做到事事有人管，巨匠有事干，配合扶植班小我，真正阐扬了仆人翁感化。
三、睁开丰富多彩的勾当
1、班级在勾当中加强凝集力
上个学期，黉舍停止了队形行列比赛。由于时辰比拟紧，除体育课，咱们只能操纵午时歇息和下战书下学的时辰操练，体育委员挺身而出当批示，全班不一个叫苦叫累。巨匠齐心合力，支出了辛苦的汗水。比赛时，同窗们整洁齐截的举措和飒爽雄姿，博得了师生们的强烈热闹掌声。本年的播送操比赛也如斯，咱们班又取得了年级段特等奖。先生们无不喝彩高兴。
另外，咱们班还在黉舍构造的各项勾当中锋芒毕露，如班容班貌评选、勾当会等。经由进程勾当，巨匠的小我声誉感和班级凝集力更强了。
2、先生在主题勾当中遭到了教导
5月12日，四川汶川地域产生8.0级大地动，当从电视中看到那一幅幅惨绝人寰的画面时，孩子们震动了。他们在第临时辰找到班主任，请求为灾区的国民做点甚么。很快，在班主任和班干部的筹谋下，“情系汶川”主题队会起头了，孩子们看着倾圮的衡宇，被压在废墟下的人们和那一具具尸身时，不由得喜笑颜开。他们纷纭表现，要呼应黉舍的号令，省下零用钱，为抗震救灾尽一份力。同时，回家还要策动怙恃，为灾区捐钱捐物。几天后，在大队部“中原齐心，爱心捐献”抗震救灾捐献勾当中，孩子们纷纭激昂大方解囊，进献爱心。这次勾当，孩子们晓得了人的性命是很懦弱的，在灾害眼前，咱们要众擎易举，献出一份爱，同灾区的国民手拉手，共渡难关。同时也让他们晓得本身的糊口是何等幸运，的确便是糊口在地狱中，孩子们表现此后要加倍掩护保重糊口，勤恳进修，成为有效人材。
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四班是一个布满生气，连合向上的小我。五年四班的每位成员都是好样的，或许并不都很是超卓，但却各有特色，自成一格。班主任教员就像大伴侣一样，引领先生生长，班级的良多成员也都在冷静地为这个巨匠庭支出极力。阳光的心态，杰出的班风，壮大的班级凝集力，便是五年四班最大的上风。不管胜利仍是失利，都能自动地面临。“连合、朝上前进、合作、调和”是不变的精力和信心。不管甚么时辰走近这个巨匠庭，你城市逼真的感触传染到孩子们的热忱，城市被一个个温馨的画面打动。
一、大白的方针是前进的能源
班小我不时前进的能源便是让先生有一个配合的方针。班小我会在一个接一个方针完成的进程中不时完美。每学期开学，咱们都要拟定班级斗争方针——为建立优良的班小我而极力斗争。为了可以或许或许或许或许完成方针，同窗们本身拟定班级条约，在文化礼节、构造规律方面都做出了划定。比方，洁净东西的操纵和码放、班级财物的掩护、课前学具筹办、课间勾当的规律、路队等等。由因此本身拟定的条约，每位先生都可以或许或许或许或许遵循，功效比拟好。先生们还每小我都拟定了本身的学期方针，每小我都将本身的拿手与别人交换分享。班级方针与小我方针连系在一路，每小我都有极力的标的目的，为咱们的`班小我营建出了一种自动向上的空气。
二、壮大的凝集力鞭笞班级生长
班小我的精力面孔，很大水平上由班干部决议。开学初，咱们班便民主推举了干部。这些都是得才兼备、义务心强、同窗很是信赖的
同窗，以此组建了一个优良的班委会。他们相互调和、相互配合，把班级办理的层次分明。在平常的进修糊口中，他们总能起到带头感化，并能变更起先生们的自动性。班级文化的设想与支配，班队会的经心筹谋，班内突发事务简略的处置……班干部心中有同窗，有小我，同窗看在眼里记在心中，班干部的威望也就建立起来了。如许不但前进了先生的自助办理才能，还加强了班级的的凝集力。
三、多姿多彩的勾当丰富咱们的糊口
在班级的小我糊口方面，咱们对峙以少先队为焦点经心设想和睁开丰富多彩的班队勾当。作为黉舍的豪杰中队，咱们更对本身前进请求。年级间的围棋比赛，咱们全班极力，勇得奖杯；重阳节代表黉舍为社区的爷爷奶奶们送去全校师生的祝愿和问候；楼道间有咱们断根小招贴的身影。经由进程这些勾当，愉悦了身心，丰富了本身。
前进无尽头，咱们会持续极力。连合的思惟让咱们以为本身在此后的各项勾当中会做得更好，奋进的精力让咱们看到本身有才能前进本身的成就。一分耕作，一分收成，我信赖经由进程咱们的极力，会结出更丰富的果实。
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黉舍九年级四班是一个文化守纪、连合敦睦的班级。在黉舍率领和班主任教员的指点下，咱们全班同窗勤恳勤学，成就优良，文化守纪，自动朝上前进，班风杰出，连合合作，亲如一家人，在精力文化扶植勾当中，成就凸起。
一、文化守纪的小我
班级干部朴重文化的品德和务虚求真使命，对优化班集办理，增进杰出班集的构成相当首要。九年级四班有一批朴重公道、敢抓、敢管的干部，就构成了班级安康文化的风尚，班委就如一块磁铁，能构成一个“磁场”，吸收四周同窗，“磁化”四周同窗。班长同窗，是同窗们心目中的“铁面包公”。自习课上，她办理规律明察秋毫，不放过任何违纪景象；迟早自习时，她是同窗们的“小教员”，教导进修、讲授习题、解答疑问……课下她是同窗们的好伴侣、好火伴；在同窗的心目中，她朴重、诚笃、务虚、朴拙，是同窗们心目中的好典范。同窗是咱们班的歇息班长，天天早来晚走，赞助值日生组长监视值日，详细指点同窗们歇息，在值日生早退或是抱病的时辰，他还自动承当歇息，对那些不失职尽责的.值日生，他毫不姑息，老是实时报告教员，即便是最好的老友她也毫不姑息，同们学对她也是相对的信赖和佩服。有了她们，安康文化的风尚就像滚雪球一样，愈来愈大，构成一股庞大的气力。几年来，班上不产生同窗之间相互漫骂的事务、也无打斗打斗违背校纪校规的事务，养成了操纵文化说话、文化观影观赛、文化搭车的好习气。
二、布满爱心的小我
陈兴海同窗性情外向，寡言少语，成就差，分歧群。在班主任教员的关怀下，同窗们领会到了他的实在环境：因家庭贫苦致使怙恃仳离，父亲外出务工又不慎致残，丧失歇息才能；奶奶年届古稀，体弱多病……为了不让一名同窗落伍，同窗们纷纭伸出支援之手，班长张心语送来了精美的条记本，进修班长李玲燏买来了书包，糊口班长杨庆为他充了饭卡，数学课代表匡波自动请求与他同桌帮他教导功课……一学期此后，陈兴海变得活跃了、热忱了、自动与人打仗了，成就也有了较着的前进。班小我也变得连合敦睦、富有凝集力，同窗们之间互谦互让、互帮合作，已成为一个相亲相爱、密不可分的巨匠庭。
三、连合朝上前进的小我
九年级四班是一个有着高度凝集力的小我，全班全数同窗亲如一家，相互相爱。其乐陶陶的进修环境，勤恳浓烈的进修空气，表现了这个班小我的连合。进修上，咱们建立了“合作小组”，在小组里和勾当中，进修成就好的同窗会耐烦赞助在某门学科上有完善的同窗，细心教导，百问不厌，几个尖子先生集合在一路，会配合切磋题目，享乐研讨，配合前进；糊口中，咱们互敬互爱，哪一个同先抱病了，会有同窗自动帮他值日，会有同窗自动为他记过课、送功课；哪位同窗会有同窗在第二天自动为他补习；哪一个值日生早退了，不管是值夜班长仍是通俗同窗城市自动地替补；哪位同窗不舒畅，就会有值日生自动让出本身在间操时留在讲堂里的地位，让同窗留上去歇息……在黉舍各项勾当中，你都能看见九年级四班的杰出抽象。
九年级四班是一个凝集的全数，向着统一方针，连合前进。九年级四班的每名先生，都有一种精力——拼搏朝上前进，自动向上。进修上，咱们严酷请求本身，不但勇争小我第一，也与平行班睁开小我合作，同窗们互帮合作，在学科考评中小我成就也首屈一指；守纪上，班干严酷监视，同窗们培育自发认识，争做守纪前锋；勾当中，同窗们群策群力，当真筹办，经常一人到场勾当，全班赞助筹办，一人取得声誉，全班同窗记过。班上有名誉榜，只需你优良，便可上榜，只需你前进，也可上榜，向前进前辈进修，向前进前辈看齐。几多成就落伍的同窗遇上去了，几多行动习气不好的同窗更正了，上榜了。班级停止每周一次的考评勾当，经常在黉舍不查的环境下，养成先生杰出的自律行动习气。恰是由于有了这份连合朝上前进之心，在黉舍构造的各项勾当中，九年级四班常创佳绩。
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