小学语文教员新学期任务打算通用6篇

　　时辰的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的任务，新的挑衅，是时辰静下心来好好写写打算了。你所打仗过的打算都是甚么模样的呢？以下是小编帮大师清算的小学语文教员新学期任务打算，但愿对大师有所赞助。

小学语文教员新学期任务打算1

　　一、指点思惟：

　　按照我校本学期任务要点，本学期我校的语文教研将以推动课程鼎新为焦点，以课题研究为抓手，以讲堂讲授为阵地，以教员步队扶植为底子，以先生习气养成教导为主线，成立“安身讲堂抓品质，加强讲授研究出效力”为本学科的任务方针，增进教员专业生长和先生周全生长，增进我校语文学科的讲授任务再上新台阶。

　　二、任务思绪：

　　(一)当真构造进修，晋升教导讲授理念，增进教员专业生长。

　　1、加强现实进修，更新教导看法，转变讲授思惟。

　　本学期现实进修的重点分为两个局部：其一是每个月一次由教研组长担负构造教员进修“加强师德师风扶植”相干文章，规范教员抽象，成立杰出师德师风。其二是由语文主干教员构造进修专业现实文章《语文新课程规范》、《语文讲堂讲授评估规范》等。加强教员现实进修，加深全数教员对新课程的懂得，进步教员实行新课程的才能和水平，让教员本质能顺应根本教导课程鼎新的须要。教研组将正视进步每位语文教员的营业本质，充实操纵每两周一次的教研勾当时辰构造教员环绕新课程的根基方针、详细请求及其实行体例这一焦点内容加强现实进修，更新教导看法。不时改良教员的常识布局，加倍慎密地加强协作。

　　2、持续展开“结对”勾当，增进教员配合生长。

　　充实阐扬主干教员的感化，展开结对勾当，每位主干教员与本组一教员结对，对峙每周听一节结对教员的课，从备课、上课、功课点窜等教导讲授的各个方面彼此交换，配合进步。要长于在讲授现实中进修、研究，实时对本身的讲授停止深思，对本身的常识和经历停止重组，在配合进修中一路生长，不时顺应新的变更。

　　(二)进一步规范和落实讲授惯例办理，进步讲授效力。

　　本学期持续实行小我备课轨制，各年级语文备课组要间周构造小我备课，做到按时辰、定内容、定中间讲话人;请求主备教员要当真掌握讲义，在普遍鉴戒优异教案的根本上，连系我镇的“学导练”的教案停止点窜，课后还要写出讲授深思，对峙“小我精备+小我会商+小我点窜”的小我备课轨制。要按期查抄教员教案，教案关头齐备，实时反应进步全数教研组备课品质。规范功课的设想与点窜，请求教员当真看待，每个月要接管黉舍的查抄，不只次数要达标，对功课的设想、点窜环境、先生的誊写等方面也要力图到达请求。

　　(三)当真展开课改测验测验，尽力改良黉舍语文讲堂讲授近况。

　　1、当真构造好本学期的“主干教员献课”勾当，阐扬主干教员的树模感化;展开多种情势的讲堂讲授研究、观赏勾当，指点教员连系课例沉着地理性阐发，精确深切地掌握语文课标内在，根绝情势主义偏向，多研究“常态课”“惯例”课，经由进程案例阐发、讲授深思等情势赞助教员成立准确的看法，赞助教员进步讲堂讲授水平，组内肯定研究课题，构成互动机制，实现上风互补，彼此增进，配合进步。让语文讲授走过急躁、走出猜疑、跳出误区，走向理性和成熟。使语文讲堂回归语文本性，显现出清爽俭朴的面孔。

　　2、展开丰硕多彩的语文课外勾当，进一步贯彻大语文看法。经由进程丰硕多彩的语文课外勾当，培育先生的现实才能。筹谋、构造、指点先生经由进程到场勾当，

　　在勾当中丰硕常识，增添本领，从而周全进步先生的本质。构造好先生黑板报，手抄报、写字比赛、典型朗诵比赛，给先生一片蓝天，让他们自在地去翱翔。以丰硕先生的课余糊口，加强先生的乐趣，周全进步先生本质。

　　三、详细任务支配:

　　二月份：

　　1、拟定教研组任务打算及各年级语文讲授打算;

　　2、构造进修《广西教导》;

　　3、2月主题会商“若何进步先生的誊写水平”。

　　三月份：

　　1、征文比赛：《晒晒我的小书屋》;

　　2、3月主题会商：进修《语文课程规范》，研究若何培育先生杰出的语文进修习气;

　　3、构造好本组主干教员献课勾当。

　　四月份：

　　1、构造好本组主干教员献课勾当，展开难听课，评课勾当，写好讲授深思;

　　2、构造进修苏霍姆林斯基《给教员的一百条倡议》中《谈谈对“落后生”的任务》;

　　3、4月主题会商：若何进步讲堂讲授效力;

　　4、小我备课经历交换，进修本组优异教案。

　　5、半期讲授品质阐发，总结。

　　蒲月份：

　　1、“浓浓端五情”各班誊写比赛;

　　2、构造进修苏霍姆林斯基《给教员的一百条倡议》中《谈谈先生的课外浏览》;

　　六月份：

　　1、做好温习任务，筹办驱逐期末阶段性检测;

　　2、小我备课：当真总结，深思，查漏补缺;

　　3、体味进修环境并总结经历，写好任务总结。

小学语文教员新学期任务打算2

　　一、讲义内容

　　本册讲义共有课文32篇，此中精读课文24篇，略读课文8篇。另外，讲义前面还附有8篇选读课文，每个单位包含导语、课例和语文场地三大局部。在第一单位和第五单位还各支配了一次综合性进修，别离是＂咱们的课余糊口＂和＂糊口中的传统文明＂。

　　二、讲授方针

　　1、在语文进修进程中，感触传染糊口的丰硕多彩，激起先生对糊口的酷爱；体味故国绚丽的江山、富裕的物产，培育酷爱故国、酷爱天然的思惟豪情。

　　2、熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉20xx个字，会写1300个字。

　　3、会操纵字典，进修操纵辞书，有开端的自力识字才能，起头操练用钢笔誊写正楷字。

　　4、用通俗话准确流畅有豪情的朗诵课文。

　　5、进修接洽高低文，借助字典、辞书和糊口堆集，懂得文句的意义，开端体味课文中关头文句在抒发交谊方面的感化。

　　7、开端掌握文章的首要内容，开端体味文章的思惟豪情。

　　8、堆集课文中的美好文句、出色句段，背诵优异诗文10篇，操练复述课文。

　　9、起头操操练作。不拘情势的写出见闻感触传染和设想，情愿将本身的习作读给别人听，与别人分享习作的欢愉。

　　三、学情阐发

　　本班共有先生他们喜好语文，上课自动当真，课外浏览乐趣很高，字也写得不错。但亦有个体进修才能较弱的同窗上课不自发，功课草率，掌握常识与别人间隔较大，这学期要接纳有用的讲授办法，加强优差生的教导，变更每个孩子的语文乐趣，周全进步讲授品质。

　　（一）、精读课文的讲授

　　1。持续正视字的讲授。识字依然是三年级浏览讲授的首要任务之一，要对峙在措辞环境中识字，在浏览讲授进程中实现识字任务。使先生能比较谙练地查字典，自先生字，具备开端的识字才能。正视培育先生认当真真地写字，养成杰出的写字习气。钢笔字慢慢做到写得准确、规矩、整齐，行款合适请求；用羊毫写字能准确地执笔、运笔，写得规矩、纸面清洁。

　　2。持续加强文句操练。文句操练是全数小学阶段的一个讲授重点。进一步加强文句操练，更是本册浏览讲授的重点。中年级的文句操练可从以下几点停止：

　　一是对课文中的重点文句，要防止以词解词，要鼓动勉励先生连系措辞环境、接洽糊口现实或查字典懂得文句的才能，慢慢做到能自行懂得；

　　二要鼓动勉励先生摘抄好词佳句，加强措辞的堆集；

　　三要正视文句的操纵，加强与说、写之间的接洽。

　　3。语文场地的讲授。语文场地正视指点先生自立进修，自力思虑，提出题目，颁发小我的感触传染和看法。进修抒发相连系，培育全数掌握和综合操纵的才能。接纳多种情势指点先生堆集措辞，尽力表现让先生自立挑选，自动堆集。

　　（二）、略读课文的讲授：略读课文的讲授，侧重指点先生把在精读课文中学到的念书体例用于浏览现实。

　　（三）、白话寒暄的讲授：明白讲授请求，培育他们寒暄的才能，成立情境，让他们在详细的寒暄情境中停止让先生斗胆交换，敢于颁发概念、看法，全员到场，配合评估并为他们的写作下铺垫。

　　（四）、习作讲授：正视培育习作乐趣，使先生乐于抒发，加强习作与浏览，白话焦心、综合性进修的接洽，多给他们供给说的机遇，写的机遇，多鼓动勉励多褒扬。

　　现实勾当：语文现实勾当要能表现先生的自立性，激起先生自动切磋的乐趣，培育团连系作的精力，在现实勾当中进步先生的语文综合素养。语文现实勾当是课内语文进修的扩大，是语文才能的综合操纵。要充实开辟和操纵各类语文教导资本，缔造性地构造丰硕多彩的语文现实勾当。

小学语文教员新学期任务打算3

　　一、指点思惟：

　　当真进修进修校教导任务的精力，以贯彻落实新课改《语文课程规范》和“题目引领、协作切磋”讲授情势为契机，牢牢捉住讲授主渠道，以先生为本、以品质为魂、以讲堂教改成中间、以校本研究为首要体例，持续落实讲授惯例、规范，落实、优化讲授进程，扎踏实实地进步讲授品质。同时连系语文教研组全数教员的教研现实，为教员营建杰出的教研空气和展现舞台，周全进步讲堂讲授水平及营业才能。

　　二、详细办法

　　(一)进一步规范和落实讲授惯例办理，进步讲授效力

　　1、教研组勾当：按时、定点、定主题内容，定中间讲话。勾当应以“课改”的精力为指点，准确掌握讲授方针，同时成立一个专题研究方针，以进步研究的实效性。另外，教员要按照告诉定时高品质到场勾当。

　　2、备课：做到“三备”，即备方针，备讲义，备先生。加强小我备课熟悉，正视资本配合分享，做到备课要“深”。(教案每个月查抄1次)

　　3 、上课：尽力进步讲授艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充实操纵现有的电教媒体，操纵网上信息资本，拓宽进修时空，培育先生杰出的进修习气，不时进步讲堂讲授效益。师生对话应讲通俗话，教员板誊写规范字，课后写好讲授深思。

　　4、功课：功课设想要“精”，表现“轻负荷，高品质”的讲授思惟，点窜要“细”，要规范、实时，正视纠错及环境反应。(功课查抄每个月1次)

　　5、教导：做好本身对先生导优辅差的任务。要因材施教，常常阐发先生，长于捉拿先生闪光点，热忱鼓动勉励，操纵课外勾当时辰做好分层指点，使每个先生都能充实生长。

　　(二)深切讲授研究，展开校本教研，进步讲授实效。

　　1、构造教员持续进修《新课程规范》，鼎新讲堂讲授体例，增进师生生长。每周二下战书第三节下课后为语文教研组勾当，进修体味有关教导讲授理念，大师配合收益，配合进步。内容包含：

　　(1)成立以先生为本的思惟，成立民主同等的师生干系，营建自动、向上、协调、宽松、风趣的讲授空气，给先生以人文的关切，让先生在轻松愉悦的空气中吸收常识。

　　(2)对峙东西性与人文性的同一，在培育先生语文操纵、现实才能的`同时，正视人文身分对先生思惟豪情的熏陶传染。

　　(3)自动倡导自立、协作、切磋的进修体例，淡化烦琐的讲授阐发，给先生充足的时辰和空间，让先生在教员的指点下自力地提出题目，阐发题目，处理题目，在自动现实进程中堆集、感悟。

　　(4)凸起先生主体位置，将讲授进程当作是教员、先生、文本间同等对话的进程。器重先生怪异的感触传染、休会和思惟体例，培育先生杰出的进修习气。

　　(5)成立大语文讲授观，相同讲义表里，讲堂表里，进修表里的接洽，拓宽语文进修和操纵的渠道，增添语文现实机遇，进步进修效力。

　　(6)讲究操练手腕的多样性，进步操练有用性，测验测验课外功课门路式，让差别先生学有所获，具备功课点窜的古代理念，包含成立先生的错题记实(鼓动勉励教员们都去现实)。

　　2、听课：组内公然课必听，边听边思，实时评注，倡导教员彼此之间多进修，多交换。新教员和青年教员要多听课。

　　3、公然课：鼓动勉励教员上公然课或研究课。每位教员每学期最少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员到场。并收齐研究课的全数材料存档。

　　4、操纵“题目引领、协作切磋“的讲授情势这一上风，进步本校语文教导讲授品质。

　　5、展开师生共读及先生写念书条记的勾当，加强小学语文浏览习气的培育研究。

　　(三)搞勤学科勾当，拓宽先生进修范畴，进步先生综合本质。

　　1、准绳：尽能够让更多的孩子到场到勾当中来，在到场中操纵、在到场中休会。各个年级语文教员要鼓动勉励先生课外浏览，激起浏览的乐趣。一二年级慢慢培育浏览乐趣和才能，三、四、五、六年级浏览感悟，培育开端的文学涵养，做好念书条记。

　　2、展开我校“读课外书，写规范字”勾当。

　　一本书，创生一个特点班级，一个故事，立异一次特点勾当，丰厚的浏览大餐，激越咱们的才干，丰硕多彩的勾当，抖擞了校园的朝气和活气。本学期，为培育先生受害毕生的杰出习气着想，从先生久长生长着眼，指点教员从本学期起头动手，在小学阶段持久抓两点，“读课外书，写规范字”

　　3、做勤学科整合。如：语文与信息科技的整合，高年级先生可操纵信息课查找材料及写话练笔。语文与德育整合，连系勾当写小练笔等等。

　　4、展开古诗词及名家名篇朗诵勾当。

小学语文教员新学期任务打算4

　　一、指点思惟

　　深切推动新课程实行，当真贯彻落实区教研室新学期的任务思绪，连系现实，英勇立异，以抓品质为焦点，不时进步办事于研究的水平，为办国民对劲的教导而尽力。

　　二、任务思绪

　　1、存眷学困生，周全进步讲授品质;

　　2、操纵河汉部落，拓展讲授研究的空间。

　　3、狠抓教员步队扶植，方针：培育高本质的语文教员;

　　4、持续停止语文讲堂讲授布局的鼎新，持续研究、现实、完美语文讲授情势，摸索课型特点。

　　三、首要任务：

　　1、加强讲授现实进修，进步现实水平

　　在新课程的推动中，咱们要持续加强现实进修，如生长性讲授评估现实，进修体例转变现实，先生进修潜能阐扬现实和儿童心思学现实等等。只要加强进修，才能有益于增进讲授行动的变更。每个月按照本身的讲授任务写一篇讲授叙事，(同一30日前交)并挂在长兴小学网—校本研修

　　2、展开讲授专题切磋和展开情势多样的教科研勾当

　　本学期重点在优化讲堂讲授，持续研究、现实、完美黉舍的讲授情势上，展开课型研究。按照本校年轻教员较多的特点，展开优异课例研究、观赏天下优异课例。咱们将分年段重点停止汉语拼音、白话寒暄、综合性进修及习作讲授的专题研究。

　　3、做勤学困生的查询拜访研究

　　根本教导是本质教导。咱们要面向全数先生，尽力图取不让一个先生落伍。在抓讲堂讲授的同时，要把抓学困生的进修成就转变连系起来。动手阐发中下保存在的题目是甚么?学困生须要赞助的是甚么，可停止差别特点的分类，而后再切磋转变落后生的体例和战略。

　　4、走进来“取经”，坦荡视线

　　请求每个语文教员听课10节以上。尽能够构造语文教员“走进来”，让教员对最新的讲授近况有理性的熟悉。“取经”是为了“传经”。外出听课的教员必须鄙人一次教研勾当向全数语文教员转达听课的收成，可就一两点凸起的优错误谬误来谈。听优异树模课的教员，最好返来能给语文教员上报告请示课，以此增进全数语文教员的讲授水平的进步。

　　5、鼓动勉励教员斗胆立异，创出小我的讲授特点

　　教员在现实黉舍情势的进程中，要阐扬特性、拿手，取长补短，敢于突破惯例，斗胆立异，尽力构成本身的小我气概。期末每个教员要总结本身的讲授气概。

小学语文教员新学期任务打算5

　　担负六年级班主任和语文教员的我，深感任务的艰难，但为了美满实现新学期的讲授任务，使平常的讲授任务能得以杂乱无章地停止，从而真正进步全数先生的语文素养。同时也为驱逐来岁的毕业测验打下坚固的根本。现连系所任班级的现实环境和语文讲义的内容，拟定出本学期的语文讲授打算。

　　一、本学期的讲授方针

　　经由进程本学期的讲授，使先生掌握语文讲义的根本常识和根基技术，能懂得课文内容，体味作者所要抒发的思惟和豪情。开端学会记述文写作。指点先生慢慢更新进修体例，慢慢进步进修乐趣和进修效力。力图使全数先生经由进程一学期的尽力进修，在各自原本的根本上都有较大幅度的进步，从而真正进步先生的语文水平和语文素养。

　　二、先生状态阐发

　　我所担负的六年级的先生，原本的语文根本较好，但贫乏优生。是以新学期中，应一面加强“双基”操练，一面侧重浏览和写作才能的进步；重视培育先生对事物的猎奇心和激烈的切磋乐趣；让先生察看四周事物，切身休会，有所感触传染，有所发明；使先生有激烈的到场熟悉和协作精力，全数进步全数先生的语文素养，侧重培育优生。

　　三、讲义扼要阐发

　　针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的浏览，指点先生养成朗诵的习气。讲课进程中，重点讲授阐发讲读课文的内容，而自读课文则由先生经由进程自读来懂得课文的内容。本学期的写作操练以写人记事的记述文写作为主，两周写一篇高文文，每周一篇小作文，并对峙每周写三篇日志。经由进程强化操练，使得先生要在40分钟以内实现500字摆布的习作。

　　国标本（苏教版）小学语文六年级上册教科书编写框架仍按“两根柱子”，“一条龙”的体系编排，分为“习气”、“课文”、“习作”、“操练”、“学和做”五大块。

　　“习气”局部仍被支配在开篇，支配了两个进修内容，一是不懂就问；二是勤于搜集材料。在编排上仿照照旧把“培育杰出的进修习气”讲义之首，但其操练则应渗入在平常的进修勾当当中，“频频抓，抓频频”，务求构成“习气”。

　　“课文”局部，国标本某某版小学语文六上浏览讲授内容，编排了7个单位，由25篇课文构成。整册讲义的选文，从文体上看，有记述文、申明文、群情文和诗歌；从主题上分，有民族传统文明和爱国主义教导方面的，有人生哲理方面的，有酷爱天然方面的，有进修体例指点方面的。全体上看，本册浏览讲义不管是课文的挑选和编排，仍是思虑操练题的设置，表现了课标划定的第三学段讲授方针的请求，表现了“三维整合、兼顾支配、因课设练、屡次反复、螺旋回升”的讲义编写特点，实现了民族性和天下性、人文性和东西性、典型性和时期性、体系性和开放性的协调同一。

　　“习作”7篇，每个单位支配1篇。请求能写简略的纪实作文和设想作文，做到内容详细，豪情实在；能按照抒发须要，分“操练”7个，每个单位支配1个。每个操练分红“语文与糊口”、“朗诵与堆集”（“朗诵与赏识”或“朗诵与感悟”）、“写好钢笔字”、“白话寒暄”、“学写羊毫字”等几个板块。“学和做”仍作为全册讲义的压轴内容，本册“学和做”支配的内容为“读报和剪报”，并与单位七“念书无方”融为一体，环环相扣。

　　四、讲授方针请求

　　1、在措辞笔墨操练进程中，使先生遭到酷爱故国、酷爱中思惟道德教导；培育酷爱迷信、敢于现实和立异的精力，加强民族高傲感和复兴中华的义务感，遭到迷信思惟体例和学会保存的发蒙教导，熏陶爱美的情味。

　　2、能操纵汉语拼音识字，进修通俗话。

　　3、培育自力识字的才能。进修159个生字，能读准字音，认清字形，体味在措辞环境中的字义，并能准确读写。

　　4、能接洽高低文、连系糊口现实或查字典懂得词语的意义。学过的词语大局部能在行动或书面抒发中操纵。重视措辞的堆集，开端养成堆集措辞的习气。

　　5、能准确、流畅、有豪情地朗诵课文。能背诵指定的课文。能在浏览中掌握文章的首要内容，体味文章的思惟豪情，开端贯通作者的抒发体例。并能从浏览的内容想开去，连系课文的进修搜集有关的材料。

　　6、能借助字典或有关材料自力浏览水平合适的读物，体味首要内容。慢慢养成课外浏览的习气。本学期课外浏览不少于20万字。

　　7、乐于到场会商或争辩，稍作筹办，能讲清晰本身的意义，抒发有层次，语气、腔调恰当。听别人措辞当真耐烦，能捉住要点。

　　8、能捉住重点察看事物，养成勤于察看思虑和乐于动笔的习气，能写简略的记实作文和设想作文，内容详细，豪情实在，有必然层次。能写手札和其余罕见操纵文。操练从内容、语句、标点等方面点窜本身的习作。

　　9、任务方针：必然在期末测验中考入前五名。

　　五、讲授办法

　　1。一直用本质教导现实和语文课程规范的请求，指点平常的讲授任务，并且重视连系讲授现实环境，使现实和现实融会为一体。

　　2。在讲授进程中，面向全数先生，按照先生的差别的进修环境，恰当地有针对性地分层次拟定详细的讲授方针，根绝以往简略的“一刀切”的做法。

　　3。上课前，当真研究讲义内容，普遍参阅讲授材料和最新的教研功效，并与备课组的其余教员配合参议，经心设想好每堂课的教案。

　　4。讲课进程中，遵照设想好的教案，矫捷多样地接纳各类讲授体例和多媒体电教装备，在讲堂上营建一种轻松的讲授空气，从而进步先生的进修乐趣，加强讲堂讲授结果。完全转变了传统的“合座灌”的做法，一直以先生为进修主体，指点先生转变进修体例，变为自立、协作、切磋式进修，以进步进修效力。

　　5。课后，重视有针对性地对先生停止小我教导和个体教导，赞助先生实时温习好所学的新常识。

　　6。当真、实时地点窜先生的功课和作文，并构造好单位测试。

　　7。平常平凡正视向别的教员进修，自动到场备课组的小我备课和教研组的各类教研勾当，以此丰硕小我的讲授经历。

　　新学期中，定当更进一步，力图美满实现讲授任务，获得更大成就。

小学语文教员新学期任务打算6

　　新的学期就要起头了，严重而繁忙的校园糊口也行将起头，本学期又将是一个繁忙而又布满挑衅和童趣的学期，对新的学期布满了等候，对开学初本身的任务，早早就起头斟酌了。

　　一、开学初任务支配

　　1、报到时先生各项功课和相干材料的上交和统计，练字环境的展现、评比和反应；先生浏览册本环境的梳理和报告请示展现；特点功课的评比；对夏历新年相干常识和风俗的体味汇总，以上内容实时在开学初对孩子的全数环境停止体味并按照实现的环境和品质实时反应。

　　2、开学初也是先生收心的关头期，上个学期的好习气，颠末一个假期的抓紧，须要从头停止夸大和稳固，那末开学初对各项习气的严酷请求就显得尤其首要，要捉住新学期的关头期，养成先生好的习气。

　　（1）预习的习气：二下的课文内容和二上有较较着的变更，课文中不再是全文有拼音，而只是多数生字有拼音，那末对先生的预习请求要较二上有所转变，同时要加倍正视先生预习习气的培育。

　　（2）用心上课的习气：一个好的先生是会充实操纵好上课40分钟时辰的，掌握好讲堂时辰能够使本身的进修事半功倍，以是在开学初必然要掌握好机遇，对先生的讲堂表现明白请求，严酷监视。

　　（3）功课当真实现的习气：良多先生在放假前，都有好的习气，下学回家后先实现功课再做其余的任务，一个假期能够会使局部先生将这个好习气抛之脑后，就须要在开学初对此项习气严酷请求，并请求先生字体的誊写清洁工致，为好习气的养成打下坚固根本。

　　二、讲授任务支配

　　1、按照本学期环境，将本学期所须要的各项表格，如浏览环境记实表、背诵环境记实表等等，筹办安妥并对先生明白请求，明白各担负人的任务和反应时辰。

　　2、本学期时辰短任务重，以是在课时打算和任务支配方面，要做好把控，保障先生在讲堂上的高效，在平常的备课上，要加倍的下工夫。

　　新的一年，新的起头；新的学期，新的挑衅；不忘初心，服膺教导任务。

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