- 相干保举
读后感作文考语(15篇)
在糊口、使命和进修中，大师都写过作文，必定对各类作文都很熟习吧，作文是人们以书面情势心情达意的措辞勾当。那末题目来了，究竟应若何写一篇优异的作文呢？下面是小编帮大师清算的读后感作文考语，接待大师鉴戒与参考，希望对大师有所赞助。
读后感作文考语1
童年是人生中一颗闪烁的的流星。固然斑斓，但却易逝;固然富丽，但却长久。或许在渡过童年时，你不会太在意。但当你永诀童年时，却必然会抽泣。或许你的童年并烦懑乐，反倒积储了不少冤仇和怨气。那末，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫，诚恳、本分;却可怜早逝，小小的阿廖沙今后便随母亲一路住进了外祖父家。可是跟着外祖父奇迹的衰落，他垂垂变得暴虐，变得鄙吝鄙吝。狠心剥削下人、经常毒打家人……因而，不满十岁的阿廖沙过早的体味了人间悲苦。
巨大的人物大都履历风雨才会胜利。阿廖沙悲苦的童年让我感伤万分。他小小年数，帮别人打零工，乃至还上街乞食。可一样是四肢健全、有头有脑的人，为甚么阿廖沙能够或许或许赡养本身，而糊口在咱们身旁的一些赋闲青年却只能寄生在怙恃的身上呢?
身在福中不知福，阿廖沙吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。但他照旧固执的站起来了。为甚么这些青年却永久不想爬起来呢?
期间，正在不时地前进着;科技，正在不时地生长着;前提，正在不时地优胜着……可是，人们的思惟却在不时地退步着，意志却在不时地衰落着，精力却在不时地脆弱着。
小小的一阵风吹过，便折断了人们的精力;暗暗地一阵雨飘过，便恍惚了人们的视野。那假想，若是风是龙卷风，雨是暴风雨，又有几多人能在坚苦中照旧对峙，照旧果断呢?
风雨事后，彩虹才会笑的倾城;熬过隆冬，能力感应东风缓缓。请在波折面前固执，请在坚苦面前矗立。
【教员考语】本篇读后感能紧扣这类体裁的特色来写，合适请求，全文措辞简练明了，作为一篇读后感，小作者有感而发，比方：“请在波折面前固执，请在坚苦面前矗立”事理深入，惹人沉思。是一篇比拟不错的习作。
读后感作文考语2
今天，咱们在语文课长进修了《人命人命》这篇课文。我对这篇课文印象很是的深。这篇文章的作者是杏林子——原名刘峡。由于她得了严峻的“类风湿性枢纽炎”，以是她的手不能抬、头不能转、脚不能迈……她忍耐着病痛的熬煎，固执地活了上去。我从心里升起了对她的无限敬意。
《人命人命》这篇课文首要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《聆听心跳》这三个故事来向咱们展现了人命的意思。当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“……但它挣扎着，死力鼓舞双翅，我感应人命的气力在我手中跃动!那样激烈!那样光鲜!”一只小小的飞蛾面临风险，不管是不是是能够或许或许逃生，它都尽力地去降服和降服。连飞蛾都有勇气活上去，况且咱们人类呢?在这篇文章的最月朔段，刘峡说：“固然人命长久，但咱们却能够或许或许让无限人命表现出无限的代价。”这句话让我象征深长。固然人命长久，可是咱们能够或许或许尽力给人命缔造代价，让人命穿梭时空，成为永久。
在电视上的《糊口帮》栏目中，也经常报道一些不尊重、不掩护保重人命的人和事。比方：“一位身强力壮的小伙子，由于他干了活，老板拖欠他人为，他就爬上塔吊要他杀。”但咱们更多的会看到临危不惧、舍己求人的大好人功德。比方：咱们山东单县的豪杰小伙——牛作涛，在广州为了救一位落水女孩的人命，却献出了本身可贵的人命。这不禁让我想起了雷锋说的一句话：“人的人命是无限的，可是为国民办事是无限的。我要把无限的人命投入到无限的为国民办事当中去。”
固然，我或许不会像豪杰们那样做出震天动地的大事，可是，我会好好进修迷信文明常识，未来让本身成为一个对故国和国民有效的人，让本身的人命加倍光华、加倍有力。
考语：经由进程课文《人命人命》的进修，文中作者又连系咱们身旁糊口所见所闻，咱们不禁起头沉思本身的人命，固然咱们不必然做出震天动地的大事，但咱们能够或许或许学好迷信常识，成为对故国有效的人，未来为本身的人命添彩。
读后感作文考语3
若是说失利与胜利别离是一座桥的两头，那末勇气便是这座桥的桥身。只需依托勇气俯首向前，能力达到起点。
《卢沟桥狼烟》这篇文章中，日本侵犯者蛮横侵犯中国国土，中国军民同仇人忾，抗击侵犯者。若是那时的中国军民们不勇气面临壮大的日本侵犯者，而是畏缩，那何来束缚新中国之雄浑，何来咱们本日幸运的糊口，何来本日新中国之光辉。可见，不勇气只会步履维艰，只需安心斗胆向前冲能力有所收成!
从古到今，勇气是人们一向在希望具备的一种品德，可是真正有勇气的人又有几个呢?汗青豪杰屈指可数。
荆轲能够或许或许算是“处江湖之远”的人吧，他面临暴君秦始皇，吟唱着“风萧萧兮易水寒，勇士一去兮不复还。”从而“就义赴国难，视死忽如归。”这是何等的勇气啊!
再看看战役年月，那些富有奋斗履历的反动者，面临仇敌的屠刀所表现出来的凛然邪气，堪称“惊六合，泣鬼神”啊!
“人生自古谁无死，留取赤忱照汗青。”“粉骨碎身全不怕，要留洁白在人间。”“中华后代多奇志，不爱红装爱武装”……哪一句不是有志向、有志向的志士仁人收回的唉声叹气?
再看目前，社会上的丑陋景象须要人们去面临，去抗争，去处置。让孤胆豪杰单独面临暴徒的社会是可悲的。不管你是小师长教员，仍是大人，不管你涉世不深仍是饱经沧桑，总之，咱们都应当前进本身的素养，在社会上构成“勇气”之风，联袂并肩，配合面临曲折的人生风雨路。
众人们，亮出你们的勇气吧，由于有勇气，人生才会前进;由于有勇气，人生才会布满希望;由于有勇气人生才会胜利，才会有收成……
点窜考语：这篇读后感，开首开宗明义提出了“人生要想获得胜利就须要有勇气”的概念，接着援用了文中资料论述具备勇气的首要性。今后接洽汗青史实和现实糊口收回“亮出你们的勇气”的号令。引议联络，过渡天然，跟尾慎密，布局松散。惋惜文章有些用词不当景象。
读后感作文考语4
1. 内容详细，惋惜天然段分得太少，是不是是怕费钱，舍不良多分几段，文章最初揭露中间之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，急促而有力。
2. 音乐是美的，而本文的措辞一样夸姣。诗普通的措辞梦普通的设想，多美啊!
3. 文章的读与感接洽慎密，事例论述步履，开首打动民气，具备真情实感。
4. 文章的布局简练公道，作者对原文的晓得也很是深入透辟。全文措辞铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮彭湃。
5. 本文措辞固然并不富丽，但却极其精确活跃，豪情丰硕而实在，读来津津乐道。大批接纳糊口中的白话，使文章更显天然亲氏。开首以点明中尽，涵蓄隽永，象征深长。
6. 这篇作文取材新奇，构想奇奥，措辞活跃活跃。字里行间流露出清爽的糊口气味和儿童情味。
7. 文章按使命生长的挨次，记述了的事，措辞比拟流畅，层次较清晰，一如既往显得其乐陶陶。
8. 文章一如既往布满着对的尊重与感激打动，情深，动听肺腑，这恰是本文的震能源之地点。
9. 作文中有一句不懂甚么意思，就像你告知我呼吸要用耳朵，我感应稀里糊涂。
10. 有些内容恍如是你瞎编的，不太实在，以是读到那边，我心中不禁打了个问号。
11. 你的习作不再像白开水，此刻起头有了一点甜甜的滋味，持续尽力啊，我会为你喊“加油”的!
12. 语句不很通畅，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难熬难过的感应感染。
13. 重点不太凸起，犹如吊水仗普通，水花四溅，便是找不着进犯的工具。
14. 笔迹挥洒自如，大要你想当草书书法家吧?
15. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争夺把芝麻从烧饼上拍上去呢?
16. 字写得很挤，你不怕把它们热出弊端来?
17. 丢字景象严峻，我猜想你是不是是雨天常突破伞?
18. 内容犹如秋季的枯树叶，干巴巴的，如许人家如何会情愿读呢?多看课外书，保障来岁春季枯叶又变得葱茏葱茏的。
19. 错别字多得像蚂蜂窝……已是四年级的师长教员了，如何还能够或许或许用拼音取代不会写的字呢?你的字典是不是是在睡觉?
读后感作文考语5
1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大要，捉住故事的大旨——恒心的首要，接洽本身本身的糊口进修现实，进一步论述了“人生就比方是一架梯子，只需锲而不舍，对峙不懈，能力达到绝顶，能力胜利”的事理。体味深入，不失为一篇较好的读后感。
2、从你的这篇作文中能够或许或许看出你已把《草屋子》这本书中的故事都牢牢地记着并深深地体味了，写作手段很是详尽。你把桑桑那种勇敢固执的精力完整凸显出来了，并且还与本身做了对照，使我看了一目明了。
3、你在作文中屡次操纵排比，使语气加强，豪情加深。你把本身的事例与桑桑停止对照，凸起明晰桑桑的勇敢。同时得当地援用了名流名言和歌词，使作文加倍活跃。段与段之间的过渡也很天然。
4、详尽的心里勾当描述，奇妙的前后照顾，证实你已把握了必然的写作技能。从你的这篇文章，我恍如看到了21世纪的巴金!”
5、你豪情上的疾苦我很晓得，值得欣喜的是，你是一个固执的孩子，是个懂事的孩子，由于你写出了如许一篇令人打动的佳作。我为有你如许的师长教员而欢快，只需把握住今天，你的未来必然会是夸姣而幸运的。
6、最使我喜好的是你在写本身的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把眼光比作开释出来的红外线，把本身的红眼睛比作小兔子的眼睛，很是活跃。你还应用方才学过的借代手段，用“白大褂”来称号大夫，很风趣。
7、这篇作文首要从杜小康的角度来停止写作，应用了良多修辞手段，比方借代、比喻、排比，还援用了名言。不过我感应感染写事例时应当写你与红眼病固执抗争的情形，如许能力和主题“它给了我前进的能源”加倍合适。
8、这篇作文写得很好，抒发清晰，语句活跃，特别是写本身的事例时很是诙谐搞笑，还应用了咱们刚学过的.“借代”这个修辞手段。
9、你是我见到的第一个说本身不上学会“哭个半死”的人，我为你这类固执进修的精力所打动。我信任你凭着本身的尽力，进修必然能加倍优异!
10、那天当吴教员拿着几本作文本分开课堂里时，我晓得，那是行将要登载在班级小报上的作文。我心中很是等候，公然我的作文当选中了。在吴教员的指导下，我尽力点窜着作文，就像孙唯说的，有一股奥秘的气力在牵引着我。
读后感作文考语6
今天我做完作业，没甚么事做，就拿出一本语文书看，翻开就翻到了《艾滋病小斗士》这篇文章，我便认当真真的起头读了起来，读了一遍我晓得这篇文章是讲一个叫恩科西的黑人男孩。一出生就照顾艾滋病，可是他居然一向挺到了上学的春秋。9岁那年恩科西起头上学了，当他得悉本身有艾滋病时，不是失望低沉，而是起头进修如何面临可拍的艾滋病。可是20xx年6月1日此日小恩科西终究暗暗地分开了人间。
我感应感染这篇文章很好看，因而我又起头读一遍，当我读到：“人们不应当对艾滋病人刮目相看，咱们须要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被沾染的。”读到这句话时我很是打动，我想若是咱们班若是有一位艾滋病儿童的话，我必然会关爱他，跟他一路玩游戏，而不是对他刮目相看。
我感应感染此刻天下上的艾滋病人很是贫乏关爱，不人和他们玩，不人和他们措辞，他们很是孤独，以是我建议全天下的国民去掩护艾滋病人，让他们阔别疾苦。
最初我感应感染到本身远远不如恩科西，记得有一次，我抱病了，早上爸爸叫我起床上学，我就死赖在床上不起来，有气有力的对爸爸说：“我抱病了，今天就不去上学了吧!”我本来感到感染吃点药就行了，可是爸爸说要带我去注射，分开病院，打完针后已三点了，回到家我也就没去上学。经由进程这件事我感应感染到本身一点不如恩科西，他得了艾滋病还去上学，可我一点小伤风就把我吓的不敢上学。咱们真应向恩科西进修呀!恩科西他碰到坚苦不是失望低沉，而是安然地面临糊口。
点窜考语：这篇读后感归纳综合简练，概念大白。作者读了《艾滋病的小斗士》后，接洽现实糊口，人们不应当对艾滋病人刮目相看，他们须要关爱，拥抱艾滋病儿童时不会被沾染。并能将本身和仆人公恩科西作对照，希望你能掩护保重本身所具备的统统。
读后感作文考语7
1、在你的笔下，冬季xx的风光描述得详尽入微，措辞通彻流畅。文中的比喻拟人修辞手段的应用，增加了作文的活跃性兴趣性，如能在如许的风光中放入人物勾当的描述，那作文会减色不少！
2、文章能过清爽风趣的措辞，描述了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、你的作文融情于景，把对xx的酷爱融注在字里行间。最初直抒胸臆，抒发大旨：“爱xx，写得很棒！措辞夸姣，大批操纵拟人等修辞，抽象活跃地把xx的四时风光描述了出来。
4、在你的笔下，xx的风光是那末的斑斓动听，勾当是那末的丰硕多彩，我也爱你斑斓的xx。
5、你是一个爱念书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。灵敏地捉住文中先容的莱思尝试失利的缘由：”少拧了二分之一圈——约0.5毫米“，并牢牢环绕这一细节，将其与贝尔停止比拟，由此生发本身的感应：”失之毫厘，差之千里。胜利与失利只差0.5毫米！“瓜熟蒂落，瓜熟蒂落。是一篇言之无物，立意深入的读后感。
6、花宇航，你能连系本身的实在事例来反应”赐与是欢愉的“这个主题，从文中能够或许或许看出你已深入地体味到了欢愉的真正寄义。我必然会向你进修！
7、最使我喜好的是你在写本身的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把眼光比作开释出来的红外线，把本身的红眼睛比作小兔子的眼睛，很是活跃。你还应用方才学过的借代手段，用”白大褂“来称号大夫，很风趣。
8、那天当吴教员拿着几本作文本分开课堂里时，我晓得，那是行将要登载在班级小报上的作文。我心中很是等候，公然我的作文当选中了。在吴教员的指导下，我尽力点窜着作文，就像孙唯说的，有一股奥秘的气力在牵引着我。
9、小作者察看仔细，描述活跃详尽，加上活跃抽象的比喻拟人，令人读了怀孕临其境的感应感染，也使作者爱好的思惟豪情裸露得加倍天然充实。
10、纵观全篇，文章笔调清爽活跃，描述有条有理，消息连系，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自在飞翔的小鸟，层次清晰，层次清晰，读后令人如临其境。
读后感作文考语8
每当我翻开一本旧书，浏览一篇好的文章时，就恍如在我面前睁开了一个新的天下。朱自清的《仓促》便是如许，它给我开导，给我气力，催我高昂长进。
“燕子去了，有再来的时辰;杨柳枯了，有再青的时辰;桃花谢了，有再开的时辰。”这既春意盎然、又布满诗情画意的开首一会儿深深地吸收了我。仔细看下去，本来作者并不是想要描述明丽的春景，而是用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳，谢而复开的桃花来反衬工夫“一去不复返”;告知咱们要掩护保重工夫，要高昂向上，有所作为。字字句句都让人堕入沉思，回味无限。
“一寸工夫一寸金，寸金难买寸工夫。”从古到今，大师都晓得时辰是可贵的。有了时辰能够或许或许进修、使命，能够或许或许增加常识，缔造财产。工人叔叔造机械须要时辰，农人伯伯种食粮须要时辰，迷信家们摸索、研讨、缔造、发现须要时辰。社会的前进，故国的强盛都须要时辰。时辰便是财产，时辰便是成就。
你看，文章说良多抽象啊!工夫从水盆里、从饭碗里、从凝望的双面前曩昔了，从身上跨过，从脚边飞去了，就像轻烟、像薄雾那样飘走了，就像俗语说“工夫似箭，光阴似箭"。”谁能捉住它呢?谁又能留住它呢?偶然我真焦急，巴不得一把拖住时辰，让它慢点跑。爸爸说，时辰是拖不住的;妈妈说，要掩护保重时辰，还要操纵时辰，我咀嚼着爸爸妈妈的话，检讨着本身：就在我上课听出神的时辰，就在我放学贪玩的时辰，工夫不就从我身旁暗暗溜走了吗?
时辰对每小我都是公允的。要想做一个及格的毕业生，要想有所作为，就要像教员说的那样去做，放松面前的分分秒秒去进修，去尽力，高昂向上!
【教员考语】本文是一篇读后感。小作者把本身念书后的所感、所思层次地停止了论述，接洽糊口现实，摆现实、讲事理，使咱们对掩护保重时辰有了更深入的熟悉和晓得。措辞上，援用名言，使文章更有压服力。
读后感作文考语9
比来我看了一本书，名字叫做《太阳梦见我》，这本书报告了一个名叫妞妞的女孩的童年糊口。仆人公妞妞活跃心爱，是一个甚么都不在意，不惧怕的小墨客。在风光夸姣的处所，在不严重氛围的处所，她就会作出诗来。可是跟着春秋的增加，她垂垂变得成熟起来了，那些作诗的灵感也不晓得跑哪儿去了。俄然有一天，在妈妈给她吟诗时，妞妞作出了一首对于童年的诗，使妈妈惊奇万分……
读完这本书，我不禁又想起了妞妞讲的那句话，太阳梦见了我，对我说：“你会胜利，我信任你。”这句话何等象征深长，反应出了对未来的等候，也带有一点伤感，令我回味无限。
不管你面临着的是幸运和欢愉，或是疾苦与可怜，都要勇敢的向着后方，向着光亮。就像妞妞那样，童年永久都是夸姣的，从妞妞的生长进程中，使我大白了甚么是童年。童年就像一张白纸，我用笔在这张白纸上画满了我的喜怒哀乐;童年恰似一个沙岸，下面有良多五彩缤纷的贝壳，为沙岸增加光华。童年是夸姣的，牵肠挂肚的。童年的糊口是那末的令人神驰，天天都在欢声笑语中渡过，童年又是长久的，固然我此刻仍是处在童年期间，但它会垂垂离我远去，在长大，会像哥哥一样，天天繁忙于无停止的进修中，以是我要加倍掩护保重，当真渡过每天。当我长大回想本身的童年时，就像仆人公所写的一样：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的树尖上，整天左顾右盼。我的童年是一只斑斓的小鸟，在林间钻来钻去，和火伴捉迷藏。让咱们纵情享用本身的童年吧。
简评：这篇读后感布满了正能量，咱们从妞妞身长进修到了“不管面临着的是幸运和欢愉，或是疾苦与可怜，都要勇敢的向着后方。”文章在对故事内容的论述了天然流畅，一针见血，重点写出本身的感应感染，并且措辞夸姣，是一篇优异的读后感!
读后感作文考语10
邮差是通报信息，但信客不只是通报信息，也在通报着一份份的豪情！信客基于对同亲们的一片进献之心，帮同亲的人处置大小小的使命，大至处置后事，小至挽回一份豪情，这也是城乡之间相同的通道。“这乡下不能不信客”，我晓得信客之以是首要，是由于，他除通报信息与豪情以外，另有便是赞助那些在异乡的同亲人解除思乡之情。四乡的外出餬口者，都把本身的心血和眼泪堆在他的肩上。
说句真话，信客真的是不好当：要有过人的膂力，过人的对峙，毅力，过人的信誉，还要有过人的爱心。小至对同亲的关爱，大至对全部社会的关爱。信客、信客，就贵在一个信字。这篇的“信”，我把它晓得为诚信、信誉。在读完后，我感应感染咱们做人干事更要讲信誉，更要有诚信，要诚笃。就算一小我平生都在做功德，做了有数件功德，可是由于这最月朔件事，一次的不诚笃，那这平生的名声也就跟着这一次破败了。文中的那们老信客便是如许的人，他只是由于一次的不诚笃……
若是我去当信客，我想我应当是不能胜任的！先解除膂力不说，光是那一项项复杂的使命就不能胜任。不过，我想，在人生的旅途中每小我都要履历大大小小的曲折和患难，可是咱们若是要有信客如许的精力的话，这些曲折也会不攻自破。就像信客的进献精力打动了上天，他们的这统统支出终究有了报答，他们跋山渡水，但终能够或许或许孤陋寡闻；他们周旋于凶事与凶事当中，但他们终富于道理！这或许便是对信客的报答吧！
考语：
月朔的师长教员就起头读学者余秋雨的散文很不简略，并且等从散文中感悟到人生的哲理——人与人之间要朴拙相待。能够或许或许感应感染到信客终富于道理，或许便是对信客诚信平生的报答吧。开端感知，能把感应感染用较顺畅的笔墨抒收回来，对如许的同窗应赐与必定。
读后感作文考语11
若是有两条路供你挑选，一条能保住你的人命，可是大师却会损失人命，另外一条路会让你走上死路，但却能保住大师的人命，你会挑选哪一条?大大都人贪恐怕死，必然会挑选第一条路。狼牙山五勇士却挑选了第二条路，他们谱写了一首惊六合、泣鬼神的豪杰乐章。
那年是1941年，七连六班的五位勇士接管了掩护大众转移的使命，他们把仇敌引上了三面死路的狼牙山，而后，他们和仇敌睁开了一场决死屠杀。最初，五位勇士胜利完成了使命，都纵身跳下了幽谷。五位勇士面临灭亡，勇敢恐惧。
五位勇士的豪杰业绩深深地打动了我。我感应感染颠峰歼敌那一局部令我很是打动。当兵士们爬上颠峰时，热血沸腾，石头像雹子一样，带着五位勇士的决计，带着中国国民的冤仇，向仇敌的头上砸去。兵士们对日本兵恨得怒目切齿，他们的勇敢精力让我也热血沸腾。
另有勇敢跳崖那一局部也很是让我打动，五位勇士在勾引完仇敌，不想着要去追逐大队伍，而是为了不裸露大队伍，不顾本身的生死，勇敢地纵身跳下了绝壁。五位勇士为了民族的束缚奇迹，勇敢献出人命，绝不害怕、不怕就义的精力值得我进修，他们在我心中筑起了一座永久的丰碑。
兵士们抛头颅，洒热血，才换来了咱们今天幸运夸姣的糊口。若是咱们此刻不尽力进修，如何能对得起这些先烈的英魂?以是，咱们要吃苦进修，当真研究，尽力的干好每件事，当好故国未来的交班人，让故国在咱们这一代人的手中变得繁华强盛。只需如许，能力对得起那些为战役就义的巨大的反动义士。
狼牙山五勇士的勇敢精力给了我糊口的勇气和气力，让我对坚苦不再畏缩，而是一往无前。狼牙山五勇士的精力固执不屈，让我深受震动。今后，我必然要让他们的勇敢抽象立在我心目中，成为我心目中永久的丰碑。
读后感作文考语12
1、在你的笔下，冬季ｘｘ的风光描述得详尽入微，措辞通彻流畅。文中的比喻拟人修辞手段的应用，增加了作文的活跃性兴趣性，如能在如许的风光中放入人物勾当的描述，那作文会减色不少！
2、文章能过清爽风趣的措辞，描述了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、你的作文融情于景，把对ｘｘ的酷爱融注在字里行间。最初直抒胸臆，抒发大旨：“爱ｘｘ，写得很棒！措辞夸姣，大批操纵拟人等修辞，抽象活跃地把ｘｘ的四时风光描述了出来。
4、在你的笔下，ｘｘ的风光是那末的斑斓动听，勾当是那末的丰硕多彩，我也爱你斑斓的ｘｘ。
5、你是一个爱念书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。灵敏地捉住文中先容的莱思尝试失利的缘由：”少拧了二分之一圈——约0、5毫米“，并牢牢环绕这一细节，将其与贝尔停止比拟，由此生发本身的感应：”失之毫厘，差之千里。胜利与失利只差0、5毫米！“瓜熟蒂落，瓜熟蒂落。是一篇言之无物，立意深入的读后感。
6、花宇航，你能连系本身的实在事例来反应”赐与是欢愉的“这个主题，从文中能够或许或许看出你已深入地体味到了欢愉的真正寄义。我必然会向你进修！
7、最使我喜好的是你在写本身的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把眼光比作开释出来的红外线，把本身的红眼睛比作小兔子的眼睛，很是活跃。你还应用方才学过的借代手段，用”白大褂“来称号大夫，很风趣。
8、那天当吴教员拿着几本作文本分开课堂里时，我晓得，那是行将要登载在班级小报上的作文。我心中很是等候，公然我的作文当选中了。在吴教员的指导下，我尽力点窜着作文，就像孙唯说的，有一股奥秘的气力在牵引着我。
9、小作者察看仔细，描述活跃详尽，加上活跃抽象的比喻拟人，令人读了怀孕临其境的感应感染，也使作者爱好ｘｘ的思惟豪情裸露得加倍天然充实。
10、纵观全篇，文章笔调清爽活跃，描述有条有理，消息连系，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自在飞翔的小鸟，层次清晰，层次清晰，读后令人如临其境。
读后感作文考语13
“杨柳枯了，有再青的时辰;桃花谢了，有再开的时辰;燕子去了，有再来的时辰。”天然界的事物便是如许轮回频频，周而起头，而有一件工具是一去不复返的，那便是时辰。读了《仓促》这篇文章，我加倍熟悉到掩护保重时辰，掩护保重“今天”的首要性。
“昨日之日不可留。”是啊!若是在今天，你获得成就，便沉醉在幸运的回想中;或是今天办了件错事，便陷于郁闷烦闷中，或许是以你心中增加了一丝慰藉或反悔，但你可知就在这幸运的回想和郁闷的烦闷中，今天——这最值得掩护保重得时辰却暗暗地散失了呢?时辰不等人啊
咱们有志向，又志向，但不能不劳而获。有一些人靠空想来过活，设想着今天本身如何出成就，如何为国度做进献，乃至有的去算命看看本身是不是是有幸当个迷信家，就在这空想今天当中令今天的可贵时辰白白散失了;另有的人事事都要比及今天去做，要晓得“嫡复嫡，嫡何其多!我生待嫡，万事成蹉跎”啊!
咱们不该在今天中寻觅甚么，也不该向今天乞求甚么。最首要的是如何看待今天，在这无限的时辰里尽力使命，勤恳进修，用来填补今天，筹办今天。时辰的河道流速之快令人难以估测。人的人命是无限的，如何在这有生之年为社会做出不朽的进献呢?这就须要咱们掩护保重今天的每分每秒的时辰去尽力地使命，勤恳的进修，今天的成就获得在于今天的尽力。
咱们只需掩护保重每个今天，在这无限的时辰里为社会做出进献，回顾今天才是心安理得的，瞻望今天才是布满决定信念的;只需掩护保重今天能力不愧于前人，后不愧于来者;只需掩护保重今天，咱们的志向能力早日完成。
【教员考语】这篇读后感，接纳了引议联络的方式停止构想，先从《仓促》谈起，而后连系糊口现实谈本身的感应感染，并拓展延长，援用古诗文为文章减色，开首收回号令，提出希望。层次活跃。
读后感作文考语14
1、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其极力勤奋勉成大器。”“出息弘远未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓故国无人也。
2、文中你向咱们报告了“玄色风暴”的故事，但这不是你的目标。你是借助如许一个故事，激发一个话题——大师都很关怀的情况掩护题目。故事论述得清晰大白，身旁的事例信手拈来，最初“希望玄色的风暴，永久不会刮起”，发自心里地号令，实在动听。
3、这篇文章语句朴实活跃，内容实在风趣。文章中有良多处所都反应了小作者日常平凡仔细的察看，这在描述ｘｘ的各类风趣的糊口场景尤其较着，令人到处感应ｘｘ的欢喜，令人读了怀孕临其境之感。
4、这篇作文首要从杜小康的角度来停止写作，应用了良多修辞手段，比方借代、比喻、排比，还援用了名言。不过我感应感染写事例时应当写你与红眼病固执抗争的情形，如许能力和主题”它给了我前进的能源“加倍合适。
5、你的作文用词得当，层次清晰，先简练地梳理了书中的内容，再奇妙地经由进程仆人公桑桑来写本身的切身履历，与桑桑停止对照。能够或许或许说，这是一篇很是优异的读后感。
6、事例论述活跃详细兴趣性强，且与后面的比喻…一脉相承。最初，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的豪情，令人打动。
7、你让座的业绩深深影响了我，你为全班建立了一个好典范。”赐与是欢愉的“——你说得真好！愿你用你的步履去影响身旁的每小我，让大师都晓得赐与的欢愉。加油！
8、充实应用消息连系的写法，并辅以比喻，拟人等手段，经由进程活跃，抽象的措辞的描画，使读者恍如置身于黑甜乡普通。开首处对人物的歌颂，情真意切，动听至深。
9、是啊，伴侣之间偶然会发生一些误解，只需一句”对不起“或”没干系“，或许就不会让使命变大，所谓”退一步放言高论“嘛！
10、你长于应用新奇的文句来写每篇作文，已写出良多出色作文的你却从不自豪过，由于你晓得”谦虚令人前进，自豪令人掉队“。你是我进修的典范！
读后感作文考语15
咱们此刻糊口前提好了，能够或许或许在温馨的情况下进修。本身想要甚么，爸爸妈妈都尽可能知足。并且不必休息，也能够或许或许吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。
自打我读了老舍师长教员写的《养花》这篇课文后，我晓得了良多……
“不休息，连棵花也养不活，这不是真谛吗?”每当读到这里，我就会有良多的感应：咱们此刻过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这统统是爸爸妈妈为咱们缔造的，咱们更应当掩护保重，不应当挑三拣四的。在进修上也一样，若是咱们此刻不尽力，整天无所作为的，未来只会一事无成。要想把进修搞好，咱们此刻必须休息，也便是当真学好作业，向着进修好的同窗抖擞直追，不怕坚苦。用今天辛苦的休息，换来今天胜利的高兴。
“不是乱吹，这便是常识啊!多得些常识不是好事。”每当读到这里，我也会有良多感应：不管是在糊口仍是在进修上，咱们不只要休息，并且要学会准确的方式。咱们不只要把握讲义上的常识，并且也要把握课外的常识，也便是博览群书，使本身的常识面加倍普遍，能力更好的应用。在糊口上，咱们要学会从无字句念书。从糊口中寻觅常识，把握糊口中的小诀窍，能力使本身成为糊口中的故意人，使本身的糊口过得加倍有滋有味。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需休息，又长见地，这便是养花的兴趣。”是啊!在休息的同时，不免会碰到一点小费事，一点波折，可是咱们不能畏缩，咱们要用本身的本领去降服它。要胜利嘛，哪有那末顺顺铛铛的，只需历经了风雨获得的胜利，那才叫成心义呢!
我得感激老舍师长教员，是他使我晓得了这么多，更是这篇课文使我长大了良多。
点窜考语：作为一篇读后感，本文先从此刻的糊口前提好了谈起，引出《养花》给本身以开导，连系现实，分糊口与进修两方面谈本身的感应感染。合适读后感的根基请求。措辞笔墨文彩不够，须要持续前进。
【读后感作文考语】相干文章：
读后感作文考语06-23
读后感作文考语大全07-31
读后感的作文考语大全04-21
对于读后感作文的考语04-15
读后感作文考语大全01-26
读后感作文考语集锦06-02
读后感作文及点评考语08-10
读后感作文考语15篇11-02
念书条记读后感作文考语06-28