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【热点】读后感的作文调集10篇
在平常的进修、使命、糊口中，大师对作文都再熟习不过了吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思惟斟酌，经由进程措辞构造来表达一个主题意思的体裁。仍是对作文束手无策吗？上面是小编清算的读后感的作文10篇，希望对大师有所赞助。
读后感的作文 篇1
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。读了《轮椅上的霍金》，使我对这句话有了更深刻的体味。
在轮椅上坐了四十多年的迷信大师——史蒂芬·霍金，满身只需三根手指能动，连措辞都要靠语音分解器来实现。但便是在这类凡人没法设想的艰巨中，他写成了迷信著述《时辰简史》。
固然，运气使霍金落空了身材的自在，不能像凡人那样进修、使命，这对具备激烈的迷信志向的他来讲无疑是繁重的冲击。可是霍金不落空糊口的决定信念，也不失望畏缩、泄气低沉。相反，他固执地活了上去，并获得了惊人的成绩。他这类重视运气、悲观向上、对峙不懈的精力，非常值得咱们进修。也恰是这类精力，使霍金成了一位“不凡”的迷信家，一位使人信服的糊口强人。咱们大师都须要在坚苦中磨砺、熬炼自身，尽力把自身从一块布满棱角的石头打磨成一颗光亮得空的玉石，如许咱们才会收回刺眼的性命之光。
在糊口中我也一样具备如许对峙不懈的精力。记得五年级上半学期，我插手了黉舍诗朗读的步队。记得当时，我天天都要回家背稿子，直到背得倒背如流。天天，同窗们在顽耍时，我要去排演；下学了，同窗们一蹦一跳地回家了，我却仍要去排演。一个举措要翻来覆去地练，即死板又累。为了不落下功课，排演一旦有空隙，我便放松时辰补功课。凌晨回家，我岂但要把落下的功课全补上，还要将当天教的举措再回首一遍。在诗朗读编排的举措中，有一段是要跪着来实现的，并且要持续练好几天，天天都要练很永劫辰。练完这一段，我的膝盖已跪得发紫了。但我仍是对峙了上去，把每一个纤细的举措都实现得敷衍了事。最初咱们以优良的成绩美满竣事了此次勾当。
读了《轮椅上的霍金》使我大白了：对峙事实，便是胜利。此时耳边又隐约响起了《别抛却》：“别抛却，别抛却，别抛却自身；别抛却……”
读后感的作文 篇2
《在世》报告了一小我和他运气之间的友谊，这是最为动听的友谊，他们相互感激打动，同时也相互冤仇，他们谁也没法丢弃对方，同时谁也不来由诉苦对方，《在世》报告人若何去蒙受庞大的患难，就像危在旦夕，让一根头发去蒙受三万斤的分量，它不时，《在世》报告了眼泪的丰硕和宽阔，报告了失望的不存在，报告了人是为了在世自身而在世，而不是为了在世以外的任何事物而在世。
仆人公之前嫖赌输光了产业，可是亲人并不丢弃他，这令他悔过。这时辰候他大白只需在世贫困必然不好，只需有爱，有关怀。
可是老婆抱病，儿子被害，女儿难产致死，半子变乱灭亡，孙子被自我的忽视害死，统统统统的杯具连续产生，最初只留下自我在世，可是履历了各种的他却有了超然的心情，应答自我的曩昔能够或许或许沉着的回想与阐述。
他在剩下的日子里与老牛为伴，依托着自我对亲人的纪念，与对糊口的感激打动，固然不幸产生在自我身上，但却光荣自我之前有那末好的老婆，懂事的孩子。他的人生了无遗憾!
作者不宣泄，不控告或揭穿，而是向人们展现崇高。那边的崇高不是那种纯真的完善，而是对统统事物晓得今后的超然，对善和恶的等量齐观，用怜悯的眼光对待天下。
仆人公福贵履历了平生的患难，家人前后离他而去，一次次在失望的边缘盘桓，可是他却有对患难的蒙受潜力，对天下的悲观立场。当他发明直接害死自我儿子的使自我旧日患难与共的春生是他拔取了安葬冤仇，他们之间相互感激打动，相互冤仇，可是谁亚没法丢弃处所，同时谁也不来由诉苦对方。即便是在绝境眼前他照旧劝慰伴侣要固执地在世，只需在世，只为能够或许或许在世。
作者不宣泄，不控告或揭穿，而是向人们展现崇高。那边的崇高不是那种纯真的完善，而是对统统事物晓得今后的超然，对善和恶的等量齐观，用怜悯的眼光对待天下。
咱们此刻的糊口中无疑也会有许良多多的坚苦也波折，有的时辰咱们确切很难以蒙受，可是每当我想当福贵他照旧戴德糊口的时辰我就会孤芳自赏，感触感染自我与福贵的差异，或许我没法在履历这些患难今后获得心里的升华，可是我却能够或许或许透过对福贵履历的察看感同身受，活的一样的感伤!
不论若何，糊口总要持续。只需在世就好，只为了在世自身而在世，而不是为了或以外的任何事物而在世!
读后感的作文 篇3
泰戈尔的《月牙集》称道了人类糊口中最为可贵的工具—童真，他向人们描画了一个魅力无限的儿童天下，表现了孩子们金子般的童心，让我读出了他们丰硕的设想力和激烈的猎奇心。这本书的翻译郑振铎曾精辟地说过：“《月牙集》并不是一部写给儿童读的诗歌集，这是一部论述儿童心思、儿童糊口的最好的诗歌集。”
我完整赞成这句话。在《月牙集》中，最使我感同身受的是《十二点半》这首诗：
“妈妈，我真想此刻不做功课了，
我全部凌晨都在读书呢。
你说，此刻还不过是十二点钟。
假设不会晚过十二点罢；
莫非你不能把‘不过是十二点钟’设想成下战书么？
我能容等闲易的设想：太阳已到了那片稻田的边缘上了，齿豁头童的渔婆正在池边采撷草做她的晚饭。
我闭上了眼就能够或许或许想到，马塔尔树下的暗影更深黑了，水池里的水看来黑得发亮。
假设十二点能够或许或许在黑夜里分开，为甚么黑夜不能在十二点钟的时辰分开呢？”
我第一次读这首诗的时辰，就感触感染这是我的心声，实在又不缺少优美的情况描述。它让我想到了自身天天凌晨十一点时奥数题没做完，我就设想此刻是上午十一点，好让自身赶快打起精力做题，而后早点去睡觉。
那末泰戈尔为甚么能把孩子们描画得如斯实在呢？我以为泰戈尔之以是能非常实在地描画出一个儿童的天下，是由于他完整将自身看做一个孩子，“实在”地进入了孩子的天下，以是他能力将心比心的为孩子着想、为孩子措辞，说孩子说的话，用孩子的说话表达他们的精力天下和实在情感，向人们分享孩子那纯真的欢愉。
泰戈尔的作品给了我一种非常愉快的感触感染，像一阵清爽的风拂过脸颊。在他眼前，任何棍骗和坦白都没法逃走他那活络的眼光，以是咱们应当坦诚地做人，由于最初经常会发明，被棍骗的便是咱们自身。
读后感的作文 篇4
绿屋的安妮读后感“这是出了《爱丽丝梦游瑶池》后，又一个心爱的奼女。”这是天下著名的作家马克middot;吐温对《绿屋的安妮》的评估。我对这本书爱不释手。《绿屋的安妮》这本书中的安妮是一个活跃心爱、有着悲观的人生立场的女孩。在马修说出他体例养的是个男孩时，她用悲观的立场面临；在她接过的第一套衣服不是她求之不得的灯笼袖时，她以悲观的立场面临；在被人委屈用葡萄酒灌醉好伴侣黛安娜时，她用悲观的立场面临安妮的平生，都是用悲观的立场面临的。是的，人生的每一个大大小小的波折都要用悲观的立场来面临。在一次我有实足掌握获奖的作文赛上，我考砸了。当时我以为自身是天下上最惨的人，伴侣、怙恃、同窗、教员都来慰藉我的话，都没法转变我以为自身是天下上最惨的人设法。悲观沮丧的我对进修不了决定信念，对照赛布满了惊骇。我该若何办呢？鼓动勉励我走出窘境的气力在哪儿呢？我俄然想到了心爱的安妮，我握紧拳头，心里决定信念实足，恰似一个鼓足气的气球，安妮的悲观鼓动勉励着我、指引着我。在另外一次作文比赛中，我高洼地站在领奖台上，悲观塑造了胜利!悲观的人生立场能克服有数波折，使波折成为部下败将。我要具备一个悲观的人生！
读后感的作文 篇5
本年寒假，我和爸爸看了《穆桂英挂帅》电视剧。女配角穆桂英敢爱、敢恨、敢做、敢当，她性情开畅，经常都不信服，文武双全，不按惯例出牌，晓得尊敬人，非常风雅。我感触感染穆桂英是一位大智大勇的人。
她伶俐尽头，常会想方设法去处理题目。比方降龙木掉进水里，她想到用羊皮浮垫把降龙木给拉下去；她和别人战役，不光会用大刀，还会想到扔出绳索，把别人的武器套住，拉过去，克服仇敌；辽军来进犯他们时，她会想到改良武器，制作出庞大的三弓强弩来进攻和进犯仇敌；当仇敌冲杀过去的时辰，她用辣椒粉撒向仇敌，熏得仇敌眼睛都睁不开，把仇敌克服；让兵士去采办粮草，她晓得辽军会禁止她，以是她事前派人去进攻他们；她还晓得若何摆阵和破阵……
她很英勇。比方作战时她经常冲到最初面英勇杀敌。一次大师见到皇上，都下跪，就穆桂英不跪，皇上问：“穆桂英，为甚么见我不跪？”穆桂英答：“我爹跟皇上有仇，我爹告知我跪天跪地跪怙恃，若是我给你跪下，便是对我爹不孝。”开端皇上不欢快，厥后穆桂英挂帅抗敌建功，皇上就准予穆桂英不行下跪之礼了。
这便是大智大勇的穆桂英！
读后感的作文 篇6
此时，在东土的国人仍喝彩高兴地弥漫在新春的喜庆空气中，您或许正处高原圣地，置身于安好安好地修行地步，而此刻的我副手捧您的《明灯》一书，喜笑颜开，难已停息心里的打动！这本书，简直不富丽美好的词采，不跌荡放诞升沉的故任务节，但所记实的是您多年最实在最逼真的学佛修行的理论心得，《明灯》读后感。您的修行履历让我几度落泪，您对佛法最底子最了义的阐释，让我更深刻地领会进修佛法的"缘起性空"的事实意思；更晓得"慈善喜舍"四无限心的要义；更了然修行的进程即进修真谛开启伶俐的进程。这芸芸娑婆天下，凡夫巴望胜利，修行人乞求修行成绩，需履历从初地修到十地菩萨，从人性修到阿罗汉的次序递次，最初证得菩提开悟成佛，自古大成绩的祖师，无不履历了化茧为蝶按部就班的苦修，方功效位，读后感《《明灯》读后感》。咱们身处此刻这个物资丰裕但精力资粮匮乏的世人口中的"末法时期"，更应好好掌握修行的机遇，戴德惜福，好好随德性高的善常识学佛修行，放下我执，认清假我，找到阿谁存在阿来耶识中不生灭的性空的如来真我。
师，以上一番心得是缘于读您《明灯》一书所感，望师斧正。诚恳戴德师的法雨，感触感染到您忘我的加持力。这是一种无言的法喜，虽隔千山万水，但处死的气力是能够或许穿透地火水风的，无处不在，与师同在。
雪山智者：
您好！我读了《明灯》一书很打动《明灯》一书必将激发中国释教界乃至世释教界一场前所未有的大反动。
第一，它揭穿了释教界的一些所谓高僧盛德的实在脸孔。
第二，指出了学佛修行进程中遍及存在的一些误区。
第三，昭示了学佛修行的准确体例。
第四，拯救了千百万学佛修行者的慧命。
第五，起到了宏扬处死的庞高文用。
我非常戴德您，请受门生一拜！
读后感的作文 篇7
假期里,伴跟着打动与服气,我读完了《无翼的翱翔》这本书。这本书讲的是,作者尹细姨盘曲而又传奇的人生履历。固然他自幼残疾,但他从不自大,长大后用双臂,凭着惊人的毅力登上了西岳、泰山等五岳在内的20多座名山。缔造了手摇轮椅穿梭天下第二大活动性戈壁——塔克拉玛干戈壁,翻越了海拔5231米的唐古拉山的天下古迹!并且是吉尼斯天下记载的缔造者。他的平生能够或许说是:只需冷落的戈壁,不冷落的人生。凭着不向运气屈就的刚毅性情,他活得巨大而出色!正像他说的那样:只需残疾的肢体,不残疾的性命。
读了这本书,我被尹细姨这类身残志坚的精力深深地打动了。不双腿的他是那末勇于斗争、不怕波折。小时辰,当看到弟弟mm能等闲拿到放在高处的工具,而自身却不能,他悲伤过;当看到弟弟mm能在大巷上跑来跑去,而自身却不能,他又是何等的难熬呀!当时他就想,为甚么自身恰恰落空了双腿?长大今后,渐渐的,他学会了用惊人的潜力挑衅自身,他写下了:心灵上有同党,就必然能翱翔。因而,他靠着这类固执的意志,缔造了一个又一个古迹,实现了无翼的翱翔!
看看尹细姨,再想一想我,我感应很惭愧。他固然是残疾人,可是比咱们健全人都要强。而我,在糊口上,一碰着坚苦就喊妈妈赞助,乃至是抛却掉,不想做了。妈妈经常教诲我,自身能处理的任务要自身处理,可我便是改不了依托妈妈的坏弊端。进修上,偶尔我也是如许。在家里写功课碰着坚苦了就喊:妈妈,你给我讲讲吧?妈妈告知我,她最怕闻声我说这句话了。良多次妈妈说她也不会做,没方法时我只需自身用力想才把题做出来。我晓得妈妈是居心不告知我,可我任然改不了碰到坚苦懒得动脑的坏习气。尹细姨这类不向运气屈就的精力让我大白了,勇于挑衅、布满自傲能力成为强人。以是,今后我要以他为典范,不怕坚苦、固执不屈,碰到坚苦尽能够或许自身处理。
尹细姨,在海角里发着微光,是那末孤傲,孤傲的在角落里唱着无法。但他走过的路,是有轨迹的,摇摆远去的身影,却留下性命的打动!他的人生,真值得咱们去读!
读后感的作文 篇8
这个寒假中，我读了良多书。此中我感触感染最动听的是《笑猫日志》系列中的《阿谁玄色的下战书》。富有爱心的笑猫、斑斓崇高的皋比猫、爱吃爱睡的胖头、温顺仁慈的二丫、调皮心爱的三宝、消瘦多病的小不幸、奸刁伶俐的老老鼠、调皮活跃的马小跳、斑斓仔细的杜真子、吝啬饕餮的唐飞……都成了这本书的仆人公。
这本书讲的是20xx年5月12日下战书2点28分，产生在中国四川的那场震动天下的大地动中产生的事。地动把笑猫和他的亲人们分隔了，笑猫踏上了寻觅他的亲人们的冗长途径。工夫不负故意人，他前后找到了鹩哥、二丫和三宝。在寻觅家人的进程中，产生了一系列动听的事……
读完这本书，我非常打动。
笑猫领着搜救队员在废墟中找到了一位早已死去的母亲怀里的婴儿，在母亲的手机中发了然一条短信：“敬爱的孩子，若是你能在世，必然要记着，我爱你。”搜救队员马上泪如泉涌，何等巨大的母爱啊！
地动中的人和植物都不顾自身的安危，冒着性命随时能够或许被剥夺的风险，去挽救其余的性命。每小我和植物都各施长处，尽力去挽救别人。使人影象犹新的是搜救犬公爵，它凭仗及其活络的嗅觉，从废墟里救出了三十七个有性命迹象的幸存者，而它却身受轻伤，生不如死，最初被自身的仆人——武警军官亲手开枪打死。
地动今后，三宝当上了搜救猫，和搜救犬公爵一路救人；马小跳的奶奶和大黄狗阿黄一路救了二十一小我；马小跳的爷爷被大白鹅生下的蛋救了一命，并成了此次大地动时对峙的时辰最长的人；大白鹅为了救爷爷饿死了……
人和植物本来便是好伴侣，在此次地动中更是表现得极尽描摹，人和植物相互依托，相互掩护，植物救了人，人掩护了植物，天下本该如斯！
我至今也不能健忘在电视里看到的：一次产生余震，队长让受伤的搜救队员分开，几个队员哭着说：“求求你，让我再救一个吧！”我也不由得泪如泉涌……
何等恐怖的大地动，短短的几分钟便分离了有数幸运的家庭，带走了有数新鲜的性命。可是，在灾害眼前，人们的意志倒是那末的果断，笑猫寻觅失散家人的决计，白母鹅舍己为人的巨大，年青母亲对怀中婴儿的庇护，废墟下唱歌的女孩对生的巴望……，统统的统统都不被灾害摧挎，由于他们的心中布满了爱，是爱让他们变得如斯固执，是爱为他们撑起一片希望的天空。天灾无情人有情，在灾害中，无疆的大爱让大师慎密连合，心手相牵，存亡不离，不畏艰险，共度难关。
杨红樱姨妈用浅显易懂的措辞，诙谐滑稽的话语，向咱们报告了一个个活泼的故事，教给咱们良多人生的哲理，这本书让我受害匪浅，它以优美的笔墨、动听的故事，让我深深体味到爱是天下上最名贵的工具，它能够或许或许带给咱们气力，让咱们去英勇面临统统的患难和艰苦。希望咱们每小我都能心存一份爱，用浅笑去面临统统的坚苦和波折。
读后感的作文 篇9
好永劫辰不如许静下心来浏览教诲专著了。不论是为了实现黉舍安排的进修使命也好，仍是真正想晋升一下自身的教诲讲授素养，来一次一精一神上的浸礼也罢，我仍是很当真地读完了手中的这本【第56号课堂的古迹】。与其说他是一本教诲专著，不如说，它便是一本故事书。作者雷夫·艾思奎斯，在这本书中与咱们分享了他和他的孩子们在第56号课堂里产生的一个个小故事，缔造的一个个使人赞叹的古迹！
初读这本书，令我服气不已的是雷夫教员的勇气。书中，雷夫教员婉言不讳地说“规范化考试”是黉舍的梦魇，说每周二下战书的教职员集会是比化疗还糟的事，更对某些教员简略、粗一暴的教诲体例提出攻讦和质疑。实在在咱们的身旁，像艾利克斯的教员那样的在震怒地情感下嘲讽、欺侮先生的教员，像到场“考试预览”的教员、读写指点员那样的为寻求外表上的富贵和虚荣而掩耳盗铃的教员又何止一个、两个。书中，雷夫教员所提到的各种教诲景象，在咱们的身旁，咱们的黉舍中，也实在而新鲜地存在着。雷夫勇于讲实话，勇于讲美国、讲黉舍、讲共事的实话，勇于把自身最实在的设法完完整全的裸露在读者眼前，而咱们呢？
再埋头细细品读，实在咱们不难发明，雷夫教员的古迹除源于他的勇气和斗胆理论外，更离不开他的辛劳支出，不时沉思和他对孩子无限的一爱一，这统统的.统统才培养了这个古迹。
在书的第一章中，雷夫教员提到如许一点“以信赖代替惊骇。”他说：“不论是教诲先生仍是后代，必然要不时从孩子的角度看任务，不要把惧怕当作教诲的捷径。”他更警告咱们：“请尽统统尽力打扫课堂里的惊骇，做个公允的人，做个讲事理的人。”之前我一直以为，只需教员在先生眼前成立起严肃能力办理好先生，而雷夫教员让我大白，咱们教诲孩子不是为了让先生惧怕教员，而是应当让先生信赖教员。只需先生信赖咱们教员，能力真正听教员的话。可是一旦先生对教员落空了信赖，那末即便咱们语重心长地去教诲，也是杯水车薪的。
实在信赖也是一种束缚！这让我想起了一次大组教研时，我在班内考试考试的一次无人监考。临考前，我天然先对先生停止了一番鼓动勉励、信赖、信赖之类的话，同窗们非常别致，个个山盟海誓，“我决不看别人的试卷”“我不回头、也不发言，我自身考自身的”……因而，我很安心地听课去了。一下课，我轻手轻脚走近课堂，透过窗户看，一个个规端方矩。我欣喜极了！谁知推开前门，班干部就嚷开了，“教员，**考试时总是回头和**发言。”“**一边考试，嘴里还一边唱歌。”马上，课堂里乱烘烘的，这个报告，阿谁揭发。本来适才的一老一实都是他们晓得下课教员要来了，装腔作势地做给我看的！真是太不像话了，我朝气得不行！可随之又想，究竟结果仍是孩子，便宜力差，作为教员，我仍是要耐烦地期待，赞助他们学会更正。因而，我给他们讲了如许一个故事【信赖有价】。在美国休斯顿市有个很不起眼的处所，有一家名叫“随意给”的饭馆，店面很小，一次只能包容三四十名主顾同时就餐。但这个小抗店名望却大得很，由于饭馆的办事职员从不向主顾出示帐单，用完餐的主顾能够或许随意付钱。即便少了，也不会有报酬难你。奇异的是，这家小抗店岂但不赔本，反而买卖兴盛，财源广进。我问他们：“你们晓得这是为甚么吗？”有同窗举手“由于主人们都多给了。”“固然这个饭馆是‘随意给’，但主人们城市很自发地权衡自身吃的工具值几多钱，在这根本上，他们还会多加一些。”“由于饭馆的老板对主顾很信赖，主顾一样也会很诚笃地付钱，不会让饭馆赔本。”……“是啊，同窗们，咱们都曾学过【诚笃和信赖】这篇课文，恰是由于作者的诚笃才换来了小红车仆人对他的信赖，才不必再赔他反光镜的丧失。这个小抗店也恰是靠对主顾的信赖，而获大利，信赖有价啊！信赖是甚么，实在信赖也是一种自我束缚啊！”孩子们听了我的话，如有所悟，面露惭色，有的已暗暗地低下了头。信赖有价，让孩子从另外一个角度去感触感染教诲，架起师生心灵相同的桥梁，经常会起到更抱负的教诲结果。
“让孩子变成一爱一进修的天使”,谁城市说这句话，但做起来并不等闲。在本书中，咱们看到了雷夫教员的伶俐和一爱同心专心，他的“Buzz数学游戏”,他的对一节失利的天然课的沉思和他数学考试前与孩子之间的对话，他是一位真正把先生放在心上的教员。他也让我晓得：好的教员才是课堂里的古迹，能力把每一个孩子都变成热一爱一进修的天使。
读后感的作文 篇10
终究迎来了美好的寒假!
自一人倘佯在树影婆娑的林荫道上，累了，就在长椅上小憩一下子，打着口哨儿……咦，那有个小书摊，书摊上有一本书……繁星.春水。
哦，那是多美的一本诗集。
”星第一版于1923年1月，合计164首小诗;春水是繁星的姊妹篇，第一版1923年5月，合计182首小诗，作者冰心。其作品气概效仿与尤墨客泰戈尔的飞鸟集。诗调集的作品，都是言简意赅的“随感式”无题小诗。每首小诗短蝎悍，都是墨客以最纯美的感触感染衍化为浓酽的笔墨呼之欲出的。
在繁星.春水里，母爱永久是那末巨大，母亲的度量是孩子最暖和的家园。“母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”哦，真是一首优美的小诗。“小小的花，也想抬开端来，感激春景的爱——可是深挚的恩慈反而使他缄默，母亲呵，你是那春景么?”，更是把母爱的的巨大表达得极尽描摹。
在繁星.春水里，人间间最美的圣物莫过于纯正的心灵。墨客以对儿童非常的爱意和热忱呼喊着“万千的天使，要起来称道小孩子;小孩子，他藐小的身躯里，含着巨大的魂灵。”斑斓的童年，有喜有忧，有笑有泪，回想起来却有香有色，墨客曾如许回想着“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回想是含泪的浅笑。”冰心喜好儿童，恋慕儿童，她也曾歌颂过儿童“笠儿戴着，牛儿骑着，眉宇里沉思着——小牧童!普通的洗澡着大地上的春景呵，完善无声的歌颂，墨客若何比得你?”
此刻已暗暗逝去童年，生长为一位少年的我，当浏览完繁星.春水后，心中便会油可是生出一种说不出的感触感染。厥后才晓得，那种感触感染，便是——留恋。
天然，奇异而又斑斓，在冰心的笔下，却显得妩媚动听。她赞叹过：“桃花飞时，燕子来了，芦花飞时，燕子又去了，但她们是一样明净呵!”一个天然偶尔的景象，也调演化为芳香的笔墨“虹儿，你悔怨么?雨后的天空偶尔的呈现，人间后代已画你的影儿在罗带上了。”天然之美，到处可见。
冰心的童年是在海边渡过的，大海，启发了他的人生感悟以是在繁星.春水这部优异的文学作品中，大海，是主要的构成局部。“故里的海波呵!你哪飞溅的浪花，畴前若何一滴一滴地敲我的磐石?此刻若何一滴一滴地敲我的心弦?”足以标明他对大海深深的留恋，对故乡的留恋。她还曾歌颂过“大海呵，哪一颗星不光?那一朵花不香?那一次我的思潮里，不你波涛的清响?
歌颂母爱，歌颂童真，歌颂天然，凝听大海，是繁星.春水的主旋律。
我喜好繁星.春水。喜好她那音乐般美好的节拍与韵律;喜好她那一句句参差有致的诗句;喜好她那精辟的措辞;喜好她把固结的措辞表达的甘畅淋漓……
美好的寒假!
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