教员的眼睛作文600字九篇

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教员的眼睛作文600字九篇

　　在日常平凡的进修、任务或糊口中，大师必然都打仗过作文吧，作文是人们把影象中所存储的有关常识、经历和思惟用书面情势抒收回来的记述体例。那末题目来了，究竟应若何写一篇优异的作文呢？上面是小编帮大师清算的教员的眼睛作文600字9篇，仅供参考，但愿能够或许援助到大师。

教员的眼睛作文600字九篇

教员的眼睛作文600字篇1

　　咱们教员的眼睛水汪汪的，像两颗干巴巴的葡萄，随意一看实在也没甚么出格的，可仔细一看，教员的眼睛还会措辞呢！

　　上语文课时，我想起了妈妈说这礼拜妈妈要带我进来玩，我不由地想：去那里玩呢？去沃尔玛，仍是去桃林沟？真是好难挑选呀！在我想得正欢快的时辰，教员用粉笔头打了我的头，我刚反映过去就看到教员峻厉的眼神像一把刀一样向我刺来，恍如在提示我：“不要再出神了，不然效果不堪假想！”

　　有一次教员讲《普罗米修斯》那一课时，有很多别的黉舍的教员和咱们黉舍的校长、带领前来听课。教员问：“普罗米修斯为甚么要盗取火种？”我绝不踌躇地举起手来，但我看到有那末多的教员都在看我时，我踌躇了。这时辰候辰辰候辰辰，教员用温顺的眼睛鼓动勉励我：“你的谜底是对的`，英勇地说吧！”我胆量大了，声响也嘹亮了。教员对我投来了赞成的眼光，恍如在说：“说得真好！”

　　另有一次我抱病发热过后到了黉舍，上课的时辰，教员时不断的用关爱的眼神看着我，恍如在说；“如何样，舒畅不舒畅，能吃得消吗？”我实在是有些不舒畅的，但一看到教员的眼睛，精力一下子就提起来了。

　　下课的时辰，咱们玩“偷电报”，教员担任把守“电报”，咱们全班都来偷“电报”。厥后，眼看着就有一名同窗被她逮得手了，可是这位同窗跑得太快，功效教员也没逮住他。咱们全班都顺遂地偷到了“电报”，教员输了。她用笑眯眯的眼神看着咱们，恍如在说：“你们欢快就好！”

　　教员的眼睛是多彩的，偶然是欢快的，偶然是朝气的，偶然又是关爱的，教员的眼神使我的人生丰硕多彩！

教员的眼睛作文600字篇2

　　她是一名体育教员，细细的眉毛下镶嵌着一双敞亮的大眼睛。这不是一双通俗的大眼睛，这双眼睛会措辞。看着教员那双敞亮的大眼睛，就能够看出教员的温顺和关怀，更能看出教员对每个同窗的信赖。她便是用这双会措辞的眼睛，教给了咱们许很多多做人的事理，她便是――李荔教员。

　　第一次上李教员的课，同窗们都纷纭群情着李教员会是如何的，群情的声响可大了。这时辰候辰辰候辰，李教员穿戴勾当服大步走来。只见她用温顺的眼光望远望全班，又竖起耳朵听了听，而后双手插着腰，耸了耸肩膀，一副无可何如的模样。她的'眼睛里还吐显露一种绝望的表情，恍如在说：“都三年级了，如何还不会上课？”这时辰候辰辰候辰，恍如全班都看懂了李教员的意义，立即宁静上去了。只见李教员的嘴巴轻轻向上翘，吐显露一种欢快。过后，我打心底地服气李教员那双会措辞的眼睛。

　　有一次体育课上，李教员让咱们全班一路练一遍新的早操，而后问：“有谁敢零丁下去做一遍给全班看？”马上，全班阒寂无声，更别说有人举手了。我不敢昂首，可当我昂首看的时侯，发明李教员正用那会措辞眼睛望着我，吐显露对我的信赖及鼓动勉励，好象在说：“你适才做得挺好的，如何不敢举手了？”我望远望李教员，兴起满身的勇气举起了手。李教员浅笑着点了颔首。我渐渐地走上讲台，内心怦怦直跳。李教员持续用鼓动勉励的眼神望着我，好象在说：“别严重，加油，你能行！”我看着李教员，布满了决定信念，顺遂地做完了一遍。

　　在五年的进修中，我熟悉过很多教员，但令我印象最深刻的教员是李教员，令我最服气的教员仍是李教员，我为有如许一名好教员而感应自豪！

教员的眼睛作文600字篇3

　　冗长的生长路上，她为咱们领航，让咱们进入常识的陆地；她为咱们戴上千里镜，让咱们感触感染大千天下。她，冷静贡献；她，处心积虑。她是谁？没错，她便是咱们亲爱的好教员。

　　这么多年的肄业生活生计，教员对我的关怀保护使我毕生难忘。林教员也是此中一名。

　　我发明她有一双不通俗的眼睛，那双眼睛出格敞亮，像七月夜空中的眼睛，神彩奕奕。每次与她对视，那眼光就照到心底里去了。莫非她的眼睛有出格功效？我想起传说里的神灯和童话里的宝镜。

　　教员的每句话对我来讲都是一次教诲，一字一句地印在我的心中。记得三年级的时辰我筹办抛却进修奥数，由于怕坚苦。林教员晓得了，把我叫到办公室，告知我：“小毛干事要好头不如好尾，不能半途而废。是的，奥数是有点难，不过凡事开首难，只需专心学，今后必然会取得好功效！”听到这里，我感应内心像被甚么点了一下似的，把头深深的`埋下了。林教员又持续说道：“再说了，奥数能够开辟智力，对你今后的数学进修的援助可大了，好好学下去吧！”我抬开端，教员的眼睛向我投来一束信赖撑持的眼光。听了教员亲热的话语，我的心一下亮了，但愿之火被教员的眼睛扑灭了。今后，我当真的进修奥数，此刻也取得了不错的成就。

　　从小我的胆量就小，上课不敢举手讲话。每次讲话，我的心都很慌，看着那末多同窗看着我，措辞就变得支枝梧吾。这时辰候辰辰候辰，林教员总用鼓动勉励的眼神看着我，我的胆量立即缩小了。发完言，教员又向我投来赞成的眼光。啊！教员奇异的眼睛。

　　是林教员的眼睛为我插上但愿的同党，带着我飞上蓝天。是林教员的眼睛为我指路，援助我踏上邪道。啊！林教员的眼睛，我心中的照明灯！！

教员的眼睛作文600字篇4

　　咱们的班主任赵教员有一双使人生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，常常在同窗们身下去回扫射。只需是她上课，同窗们老是绷紧每根神经，凝思屏气，谨严谨严。

　　记得我刚转到这个黉舍未几，人生地不熟，胆量很小，遇见赵教员，眼睛老是不敢与她对视。有一次上课，赵教员提了个题目，同窗们都争着举手回覆，我也不由自主地举起了手，但内心却不住地想着：赵教员，可别叫我呀！可别叫我呀！哪知赵教员却恰恰叫了我。

　　我回声站了起来，同窗们的眼光刷地都落在我的身上。我内心忙乱极了，脸麻辣辣地红到了耳根边，头也不敢抬起来，回覆得结结巴巴，颠三倒四，声响小得像蚊子嗡嗡叫。同窗们轰地一声笑了，我把头埋在胸前，脸上直发热。我偷偷地瞥一眼赵教员，发明她那双眼睛正望着我，恍如在说：“别急，渐渐说。”我忙乱的表情马上安静了很多。我思虑了一下，兴起勇气，流利地回覆了赵教员的题目。赵教员对劲地笑了，看眼色，恍如在说：“答得好。”

　　上学期，在赵教员的教导下，我参与了省少年儿童念书大奖赛，取得了第四名。当我支付奖品时，赵教员不住地为我用力拍手，她眼睛里闪灼着无穷的欢愉和欣喜，恍如在鼓动勉励我说：“在进步的途径上，你已迈出了可喜的一步，还要极力呀！”

　　赵教员的.眼睛确切也有使人生畏的时辰。有一次，在讲堂上，我因一件大事和同桌你一言我一语地争持起来，声响固然不大，却被赵教员听到了。她眉毛往上一挑，一道峻厉的眼光直射向我。她固然不启齿怒斥，但我却贯通了她那眼光的潜台词：“你是干部，上课应当起榜样带头感化，如何本身上课还不守规律？”我惭愧地低下了头，和同桌立即目不斜视地听起课来。

　　赵教员的眼睛，是使人生畏的眼睛，也是包含着火通俗的热忱的眼睛。她那闪灼着聪明光线的眼睛就像好夜空一闪一闪的星星，将我的视野引向了一个广漠奇异的天下……

教员的眼睛作文600字篇5

　　教员，是自古以来就有的。每个教员都有本身的与众差别，有的教员诙谐滑稽，吸收同窗们的注重力，进步他们的乐趣。有的教员博学广才，让同窗服气不已，有的则身上有一个闪亮点，让同窗们赞叹。而我碰着的教员便是具有一双与众差别的眼睛。

　　教员的眼睛很闪亮，恍如能看透咱们的心机。它会跟着咱们的变更而变更。

　　当我做错事时，教员的眼睛就变得峻厉起来，双眉紧皱，两眼显显露冷气，好想在诘责我：“为甚么会做错。”而我认可毛病今后，教员的双眉就会伸展开来，眼睛立即变得驯良起来，恍如在说：“晓得错了就好，更正毛病才是男人汉。”

　　当我在讲堂上严重时，教员就会投来鼓动勉励的眼光，眼里显显露一种自傲。恍如在说：“渐渐来，我信任你会做好的。”这时辰候辰辰候辰我的心就会安静上去，变得自傲。当我胜利时，教员就会投来赞成的眼光，恍如在说：“好样的，我晓得你会胜利的。”

　　当我自豪时，感觉有些由由然，教员就会投来峻厉的眼光，恍如在说：“做了这么点成就就自豪，记着，失利是自豪的朋友呀？”这时辰候辰辰候辰，我才觉悟，持续向前冲。

　　教员，您的的眼睛就像一双明灯。

　　当我在大海上漫无目标的飞行时，是你指给了我胜利的标的目的，让我持续飞行。

　　当我在黑夜中旁皇失措时，是你照亮了我进步的`标的目的。让我果断不移地向前走。

　　当我茫然失措，瞻仰天空，天空黝黑一片，日月无光时，是你在沉寂处收回光亮，照亮了我心中的太阳。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”你一年四时在任务岗亭上，不辞辛劳，不知倦怠，当夜深人静，咱们酣睡时，你却还在规画今天的任务。你就像花匠，仔细顾问咱们这故国的小树。你做着人类中巨大的奇迹。我会用最大的极力往返报你的恩典。

教员的眼睛作文600字篇6

　　她身材苗条，行动轻巧，像杨柳那样婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，恍如不一点儿出格的地方，可是你仔细一瞧，啊!教员的眼睛还会措辞!咱们常常能够从她的眼神里晓得她想说的话，哪怕咱们在进修上取得了一点点进步，她的眼睛就会闪闪发光，恍如在说：你真行!，当有同窗上课吵事的'时辰，她就会睁大眼睛盯着他们，恍如在说：上课不当真听讲，呆会你们就晓得错了。当教员遭到冤枉时，她的眼睛就会黯然失容，她或许在说：你们怎能这么不懂得我呢？

　　教员授课讲得可好了。“丁零零……”清脆的上课铃声响起，她步入了咱们的讲堂，用她那规范的发音流利地念着课文，那声响是那末纯粹，那末动听。一下子只见她谙练在黑板上写着须要咱们把握的常识要点。

　　教员还出格关怀先生。有一次，咱们班有一名同窗心神恍忽，上课老是打不起精力，，教员看到后，用她那双会“措辞”的眼睛望着他，恍如在说：甚么回事啊？下课后，教员找到了这位同窗，领会到本来这位同窗的怙恃比来闹抵触，教员对这位同窗说：“我去和你怙恃谈谈”。过了几天，咱们发明这位同窗脸上挂上了笑脸，看到他上课当真听讲的模样，大师都笑了，咱们的教员也笑了。

　　教员不只人长得标致，心地也出格好。有一天，下学了，

　　教员和咱们一路走出了校门，大师有说在笑地往回家的标的目的走着，突然，教员她大步走向前往，咱们正惊讶，昂首一看，只见前边有一名老太太摇摆地走着，教员敢紧扶老太太，用她那双会措辞的眼睛望着咱们,恍如在说：快点过去，帮帮忙。因而咱们一路把老太太奉上了大众汽车。

　　这是一个眼睛会措辞的标致教员，这是一个热情地，关怀人的好教员。你们必然会问，这个教员是谁？实在这个教员能够就在你身旁。

教员的眼睛作文600字篇7

　　咱们的班主任牛教员有一双炯炯有神的大眼睛。她的那双眼睛就像无声的妈妈，每当我在进修上取得了胜利，教员的眼睛是那样的欢愉、欢快，恍如在告知我不要自豪。每当我碰到波折时，教员的眼睛就会变得暖和、沉寂，恍如在告知我要多测验考试才会胜利。

　　第一次见到教员的时辰，是在一年级刚开学的第一天。教员让咱们挨着做自我先容，轮到我时，我的心怦怦直跳，像十五个打水桶—忐忑不定。我走上讲台今后，教员密意望着我，眼睛里显露一丝暖和的光，恍如在对我说：“别严重，要斗胆一点儿。”看着这双眼睛，我的心马上安靖上去，斗胆地向同窗们先容了本身。

　　我不健忘有一次单位测试后，我刚进讲堂，就闻声同窗们在讲堂里群情纷纭，说我的语文单位测试只考了89分，我有些不敢信任，就不说甚么，一小我坐在坐位上暗暗地思虑着。比及了上午第三节课，教员要发试卷了，我只是当真地听着教员念分，但愿本身能考好。当教员发下我的试卷时，我一看卷子，本来都是我不当真审题形成的丢分。马上我的眼泪像断了线的珠子直往下流。教员瞥见了，只是用暖和的眼光看着我，在教员的眼里并不吐显露一丝求全，而是一种快慰，恍如在鼓动勉励着我说：“你不要悲观，此次考不好，下次只需仔细你必然能考好。”我的眼泪这才停上去，心想：下次单位测试必然要考好。公然，在我的`极力下，我的语文测试考了全班第一，教员笑了笑，用期盼的眼光看着我，恍如在对我说：“你真棒，祝你再接再砺。”

　　在我上学渡过的这三年里，教员的眼睛一向关怀着我安康欢愉的生长，促使我改良毛病谬误，主动向上。固然这双眼睛看起来通俗，可是从这双眼睛里闪灼出来的倒是一种奇异的光线。

教员的眼睛作文600字篇8

　　咱们的班主任赵教员有一双使人生畏的眼睛。这眼睛就像“探照灯”一样，常常在同窗们身下去回扫描。只需是她上课，同窗们老是绷紧每根神经，凝思屏气，谨严谨严。

　　记得我刚转到这个黉舍未几，人生地不熟，胆量很小。遇见赵教员，眼睛老是不敢与她对视。有一次上课，赵教员提了个题目，同窗们都争着举手回覆，我也不由自主地举起了手，但内心却想着：“赵教员，可别叫我呀！可别叫我呀！”哪知赵教员却恰恰叫了我。我回声站了起来，同窗们的眼光刷地都落在我的身上。我内心忙乱极了，脸上火辣辣的，一下红到了耳根边，头也不敢抬起来，回覆得结结巴巴，颠三倒四，声响小得像蚊子嗡嗡叫。同窗们“轰”的一声笑了，我把头埋到了胸前，脸上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼赵教员，发明她那双眼睛正盯着我，不一点“严肃”，倒像在说：“别急，渐渐说。”我忙乱的表情马上安静了很多。我思虑了一下，兴起勇气，流利地回覆了赵教员的题目。赵教员对劲地笑了，看眼色，恍如在说：“答得好。”

　　上学期，在赵教员的教导下，我参与了湖南省少年儿童念书大奖赛勾当，取得了第四名。当我手捧着奖品时，赵教员不住地为我用力拍手，她的眼睛里闪灼着无穷的.欢愉和欣喜，恍如在鼓动勉励我说：“在进步的途径上，你已迈出了可喜的一步，还要极力呀！”

　　赵教员的眼睛确切有使人生畏的时辰。有一次，在讲堂上，我因一件大事和同桌你一言我一语地争持起来。声响固然不大，却被赵教员发明了。她眉毛往上一挑，一道峻厉的眼光直射向我，她固然不启齿怒斥，但我却贯通了她的潜台词：“你是干部，上课应当起榜样带头感化，如何本身上课还不守规律？”我惭愧地低下了头，和同桌立即目不斜视地听起课来。

　　赵教员的眼睛，是使人生畏的眼睛，也是包含着火通俗爱怜的眼睛。她那闪灼着钾慧光线的眼睛，就像那夜空一闪一闪的星星，将我的视野引向了一个广漠奇异的天下……

教员的眼睛作文600字篇9

　　我有一名常识赅博，对先生和善可亲的好教员，她那双敞亮的眼睛透着浑厚、温情，她为教导奇迹经心极力，不时辰刻关爱着咱们。她便是咱们的语文教员——周教员。

　　记得方才上学的时辰，很是怯懦，对周教员内心有点恐惧，因而在教员上课发问时，我几近不举过手，只是低着头一边冷静地思虑，一边担忧教员会不会叫我。“刘星星！这个题目你往返答。”教员刚好叫到我，真是怕甚么来甚么。那时我吓得心怦怦直跳，恐怕本身回覆毛病，闹出笑话。我渐渐的站起来，望着教员不敢出声，真想要求她放过我让我坐下。周教员恍如看出了我的心机，眼睛里尽是温情与鼓动勉励：“回覆错了不干系，不回覆又如何晓得本身究竟是对是错呢？”听了教员的鼓动勉励，我结结巴巴的回覆完了题目，并且声响小得跟蚊子似的。我暗暗地瞅了瞅教员，瞥见教员的眼里满是笑意与欣喜，她亲热的`对我说：“回覆的很有见识，若是声响更清脆一些就更好了。”教员的鼓动勉励像一股寒流，流遍我的满身。

　　从那今后，教员提出的题目，只需是我晓得的，我都能主动举手回覆，并且声响清脆。不只我如斯，其余同窗也都是如许，只需有题目就主动回覆，不论对与错，讲堂会商更是如火如荼，恐怕不实时抒收回本身的设法。只需有同窗说出很有创意或很美满的谜底，她老是投去赞成的眼光。从她的眼里咱们学到了甚么叫自傲。

　　她就像辛苦的花匠，为咱们修枝剪叶，为了使咱们开得更残暴，更艳丽，她费尽了心机。教员，感谢您。不管未来走到那里，咱们城市记得您那双伴着咱们生长的眼睛。

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