- 相干保举
小学期末家长会班主任发言
列位家长，午时好!
起首，对列位家长能在百忙当中抽出时辰离开场此次家长会表现深深的感激!召开此次家长会的方针是为了加强教员与家长之间的接洽，彼此交换一下先生在校及在家的环境，以便咱们能够或许实时调剂任务，前进教导教学品质，同时促使家长也能够或许自动到场到先生的教导办理中来。总之一句话，便是统统为了孩子。这是咱们教导的一个底子动身点。我但愿也信任，从这个动身点动身，咱们的家长会必然能够或许到达预期的结果，获得美满的胜利!下面我把本班的有关环境向家长们做个报告请示:
一、报告请示班级任务
咱们班共26人，男生12人，女生14人。大局部同窗进修自动极力。作为班主任和语文教员，我对我的先生布满决议信念。但也不能否认，孩子究竟结果仍是孩子，他们的自我束缚力还比拟差，缺少锲而不舍的耐力，在进修的进程中还会呈现如许那样的题目，这就须要咱们在坐的列位家长紧密亲密的共同起来，共同打造您孩子的夸姣明天!
(一)道德方面:我应当很高傲的说，咱们班的同窗都很棒。固然他们另有如许那样的缺少，但他们的德性都是好的。比方谁忘了带工具，准会有同窗抢着借给他;谁抱病了，准会有几个同窗赞助他补习功课;见到教员都能自动问好总之，在班里已构成了自动向上的好风尚。
(二)进修方面:咱们平常常说，十个指头有是非，这也申明先生与先生也是不一样的，他们一样存在着根本、智力、毅力等方面的差别。因此在进修上也表现的千差万别。全班26同窗，进修很好的约10人，较好的约5人，普通的约6人，较不抱负的约5人。
二、期中测验
此次期中试题难易水平适中，总分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12.5，一人不合格。在此次测验中，存在着如许的题目，一个同窗对几回再三夸大的字写错，一个同窗很草率，居然没看到有着很长横线的题外，其余同窗根基上都能当真看待。固然说一次测验成就不能代表孩子的全数学业，起码反应了孩子这半个学期的进修立场和进修环境。在这里，我要提示家长伴侣准确看待分数:中年级，先生分数的动摇仍是相称大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子暴跳如雷，乃至有家长在感动之下对孩子大打脱手。民气都差未几，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的?以是，看待孩子的测验成就，咱们家长不应当只盯着不快意的分数，不能光冲孩子生机和吵架，而是应当耐烦地、平心静气地与孩子一起阐发毛病的缘由，赞助他弄懂意义，更正毛病才是下策。请存眷孩子的进修进程。测验分数只是权衡先生进修的一个方针，而不是独一方针。在某种水平上能够说，进修进程的一些特色比分数更首要。有的先生乃至也能考到95分，可是对语文进修的乐趣不够高，自动性不强，自力思虑不够，与同窗们交换的习气还没养成，他的进修潜力将遭到限定。若是家长和教员不去赞助他们，进修成就将会没法获得前进。
三、熟悉四年级
中年级是小学阶段中一个关头性的年级，咱们称它为转机点。四年级处于转机前期。在这个阶段，先生的身心和进修内容上城市产生庞大的变更，若是轻忽了这个阶段的进修，那对先生此后的进修将会产生很严峻的影响。为了甚么会呈现这类景象呢?我觉得中年级首要呈现了以下几个方面的变更:
1、进修内容
从四年级起头，孩子们的进修内容变了。低年级首要是一些很是根本的常识，只需孩子肯下工夫，普通不成题目。到了中年级，进修的常识由简略到庞杂，从低年级的笼统思惟向高年级的笼统思惟过渡，这对先生提出了更高的请求，根本必须扎踏实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思惟，从差别角度去斟酌题目。
2、心思方面
孩子长大了，也学会了思虑，更学会了鉴貌辨色，喜好的人，他情愿和你交换，不喜好的人就会跟你对着干。并且有些事他会放在内心，不喜好和教员、家长交换，若是你关怀他了，正视他了，或许他欢快了就会把本身的内心话和你说说、不欢快就埋在内心，让你摸不透他的设法，如许就没法指点他的进修。别的，家长还要把握好攻讦的标准，这阶段的孩子自负心逐步加强，也便是咱们凡是在讲的孩子晓得难为情了，他怕丢体面了，以是列位家长在教导孩子的时辰要把握好标准。
3、进修方面
说到进修在坐的家长都深有体味。此刻的孩子愈来愈不好教导了。在一二年级时，有的先生在讲堂上不注重听讲，回家此后，家长在家里赞助他们记记生字，背背课文，到测验的时辰仍是能考到比拟对劲的成就。此刻进修的内容难度加大了，各门功课的功课量绝对多了，但也不至于要写到早晨十一、二点，首要是进修体例转变了。先生的进修不应是一种自动进修，而是一种自动进修。但咱们的孩子，大大都都属于一种自动进修，乃至处于回避进修的状况。比方，最较着地便是表此刻功课上。这首要表此刻低年级时是自动的领受性进修体例为主，教员教我怎样做我就怎样做，很少有本身的主意和设法，那末此刻进入四年级此后就不倡导这类做法了，先生应当是本身自动的去进修，是我要学，而不是要我学。因此，有一些先生由于不想学，为了回避写功课在家长眼前说:明天教员没支配功课。那末在这里我也能够明白的告知在坐的每位家长，明天不功课这句话是不建立的。教员天天都支配有必然量的功课，就算教员偶然没支配功课，先生本身也有一些其余功课等着去实现，如能够预习教员没讲过的内容，也能够温习教员已讲过的常识。由于以上转变，以是会呈现一局部同窗求知欲加强，对常识寻求，因此成就愈来愈好，或有较着前进。而有一局部同窗呈现惰性，怕辛劳，固然这类先生想把成就搞上去就绝对会累一点。也便是说从这里起头先生的成就会轻易产生咱们不愿看到的南北极分解。也便是好极了和糟透了，这一点务必引发家长们的充沛正视。
4、讲堂方面
四年级的讲堂，很是首要。以是我很是正视讲堂教学，每堂课都经心作为筹办，吸收先生的注重力。在讲堂上，先生进修状况南北极分解相称严峻，有一局部先生的思惟是相称活泼的，每个题目都能自动思虑回覆，如:陈海青同窗，他很好动，偶然回覆题目乃至冲动的站了起来，或是跪在凳子上，固然这是不好的习气，但这孩子讲堂效力比拟高，教员讲到哪儿问道哪儿，他们会跟从着教员的思绪一起走，课后不必费太多的工夫。相反的，一局部先生上课时，思惟老是游离在讲堂以外，也没见他玩工具，做小举措，或和同窗说暗暗话，但便是不晓得教员说甚么，(赵晨叶，冯琦)也不自动思虑题目。长此以往，成就下滑很严峻，惰性很强。这学期，我但愿每位先生最起码一堂课发一次言，给本身订下方针，从而前进本身的进修效力。
四、存在题目
1、讲堂上总有先生管不住本身，不只不当真听讲，还要影响别人;局部男同窗太爱动，自我束缚才能较差，课下爱追赶打闹，高声呼啸，乃至偶然上课回覆题目时声响都沙哑了;下学不列队，不定时回家，宁静题目令教员耽忧。
2、局部先生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。如许既养成爱乱费钱的坏习气，又对孩子的安康无害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱费钱，乃至从家里拿走良多钱，乃至还拿同窗的，在宿舍里也不遵照规律，确切令我头疼。可是颠末几回压服教导，他已转变了，可是这更离不开家长的共同。他的家长是如许做的:给他的零用钱再度削减，吃的干粮增加，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习气，并且也是对他的身材担任。几周上去，只需三四元钱的他，周末居然另有剩的。再说说陈娜，这是一个出格懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里走时她总要存两三元上去，一年上去，她存了50多元。好的景象但愿持续发挥光大，骄傲自大。
3、习气不好。有的家长乃至放纵孩子养成一些不良的习气，把黉舍的工具带回家，买工具的时辰再随手牵羊，拿其余同窗的工具用。侵扰了咱们一般的教学次序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一样，我决不许可坏习气再滋长。我许可孩子犯毛病，但必须得更正。
4、功课方面
开学以来，我班家庭功课的实现环境相称地不抱负。总有极个体同窗老是不能实现书面功课，或甚者爽性不写，如许的环境时有产生。能够有家长伴侣感应不懂得:我天天都问他的呀，怎样还会少功课呢?以是，当您在查抄功课的时辰，不能简略地问:功课写好了没?这时辰，有一些有惰性的孩子就会回覆:我写好了!而现实上呢，他能够一个字也不写。此问，是不能处理题目的。烦请列位家长对比着记的功课一项项查一遍。固然，有些家长也很忧?，是要查功课的，但不晓得孩子甚么功课，搞得家长也很自动。因此，我决议对个体同窗我会把天天的功课发到您的手机上。而对教员支配的软性的功课，必然要赐与充沛的正视。背课文，熟读课文，背古诗，大批的浏览，查找材料等等。而有一局部同窗由于惰性，怕辛劳，总想着玩，进修缺少自动性，特别是个体男生。以是成就很不不变，更多的时辰是成就一起下滑。面临这一类的孩子，我常常为他们感觉惋惜。有很伶俐的脑筋，但由于立场不规矩和本身的怠惰，永久落在别人前面。这一类的孩子中不乏伶俐的人，以是今朝仅从分数上看，能够临时之间还不能引发家长的正视，感觉孩子成就还行，起码是跟得上，但久长如许下去，这个转机的关头期一旦落下，此后五六年级的进修怎样不费劲呢?比及了终端显现的时辰，再来严酷地请求他们，是不是是太迟了一点了呢?他们的成就和进修的状况真的能突飞大进吗?以上这些不良景象，在此次的期中测验中获得了印证:局部先生写字太草率，不恒心、耐烦。这些同窗在测验进程中，不好好做题，做完了也不查抄，有的誊写还非常草率。致使测验成就直线下滑。以是，我恳请列位家长，必然不要让你的孩子由于立场的不规矩而带来未来的遗憾，规矩他们的进修立场，就从当真实现天天的家庭功课起头!
五、对家长的几点但愿
您把孩子交到了咱们教员的手中，咱们不敢有涓滴的懒惰，教给他常识与体例，教给他做人的事理。但由于班级人数多，以是任务中不免不能四平八稳。单靠教员的气力是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛苦培养以外，家长的极力和支出也是相当首要的。以是家长也应当自动的共同起来，做好以下任务，做到家校合一:
1、宁静任务是统统任务的重中之重。是统统任务和糊口得以顺遂停止的条件和保障!对小先生来讲，宁静任务显得尤其首要。起首在思惟上高度正视，当真搞好先生在家在校的宁静任务。教导先生在家要服从怙恃的支配，不玩火，电，不打仗风险品;外出要征得家长的赞成等。
2、严酷办理时辰，迷信支配时辰。有以下几个方面须要家长注重:
(1)对孩子的到校时辰，咱们划定早上在7:20---7:40到讲堂交功课、上早读。下战书4:00下学。每个先生都应做到定时到校，不早到、 不早退。
(2)要保障孩子有充沛的就寝时辰，天天睡觉时辰不少于8小时，最好到达10小时。早晨让孩子早睡觉。有些先生早上第一节课就瞌睡，下战书第一节瞌睡的景象就更严峻了，请家长赐与存眷。
3、家长要常常干预干与孩子的进修，催促孩子自力、当真、疾速地实现天天的家庭功课，并让孩子养成查抄功课、下学实时做功课，按划定时辰实现功课以后再做其余任务的好习气。
4、对于家庭功课量的题目。有的家长说功课少点，有的家长说功课多一些。俗语说，一人难趁百人意。教员支配功课也是如许，有的家长觉得多一点，有的觉得少一点。我想教员支配功课都有他们自已的设法，先生在讲堂上把握的好一些，就会支配的少一点，把握的差一些，就会有针对性的支配多一些。若是您有不赞成见能够劈面给教员说说，或打个德律风过去也行，咱们城市谦虚接管，恰当调剂。固然别的事，也是如许，在教学上，办理上，哪儿有错误的处所，或咱们有些过激的行动，你们都能够劈面给咱们指出，万万不要由于一点大事，就闹得大师内心不兴奋。
5、此后的语文进修体例。学期已过半，期末测验一晃眼就会离开，咱们讲堂上以教学新知为主，也便因此讲义为主。操练册首要是在课下本身实现，离开黉舍后教员再有针对性的停止教学。以是语文的稳固和温习端赖课下，也便是支配的家庭功课。我想咱们家长必然都有这方面的经历，请按照本身孩子本身的特色，有针对性恰当教导，究竟结果靠教员讲堂上的教学是远远不够的，孩子必须回家要内化，不时反复稳固。往高年级走，难度会愈来愈大，请求孩子自力自立得进修会愈来愈来较着的表现，若是此刻就轻忽，那未来必定会落伍的，但愿咱们家长要引觉得正视。
六、校讯通
我很尊重、懂得每位家长，但也但愿家长撑持、共同咱们的任务。校讯通是为咱们和家长搭建的一个便利相同交换的平台。咱们教员能够随时将你的孩子在校的表现发给你，也能够将当天的家庭功课实时的发到你的手机上，若是是雨雪气候，有了校讯通就更便利了，即便是周末我也能够上彀将孩子周一是不是到校的题目一并发到你们的手机上，也不必我一个一个的打德律风了。固然你的孩子还能够凭仗本身的卡收费给你打德律风，上、下学刷卡报安然，家长在家也安心。但令我很难为情的是，有几多家长共同过我的任务。一年级，二年级，三年级都比咱们班人数多，但人家是全订，而我班只需26人，只订了寥寥可数的11人。孩子回家不晓得家庭功课时，莫非这仍是我的义务吗?我的孩子就在我班隔邻，应当说是接洽够便利了，但校讯通仍是少不了，这是个立场题目。咱们班新转来的吴楠语文成就从30多分涨到七八非常，多亏了校讯通，只需家长看到校讯通下面的功课，就会抽出时辰，哪怕是几分钟的时辰亲身查抄一下，看看究竟实现了不，实现的品质咋样?持久以来结果是不一样的。
尊重的家长，黉舍教导不是全能的，但黉舍会极力，家庭教导不可少，望家长正视，你们的孩子须要咱们教导，咱们的先生也须要您的庇护，一个黉舍要成长和保存，必须有家长们的关爱，但愿家长到处关怀保护黉舍，给咱们提出可贵的倡议和定见。最初，我想说:要无穷信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不鄙吝怙恃的褒扬和鼓动勉励;教给孩子平生有效的工具。请全国一切的怙恃记着如许一句话:你能够不是天赋，但你能够成为天赋的怙恃。咱们以此和列位家长共勉。感谢大师!
【小学期末家长会班主任发言】相干文章：
期末家长会班主任发言12-01
期末小学班主任考语08-24
期末小学班主任考语06-23
小学班主任期末总结07-15
期末小学班主任考语大全01-17
小学班主任期末考语11-06
小学班主任期末总结07-19
家长会班主任发言12-01