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幼儿园师德师风报告勾当实行打算范文（通用12篇）
为保障勾当高动身点、高品德、高程度展开，事后拟定勾当打算是必不可少的，勾当打算指的是为某一次勾当所拟定的书面打算，详细步履实行方式细则，步骤等。那末优异的勾当打算是甚么样的呢？上面是小编帮大师清算的幼儿园师德师风报告勾当实行打算范文，仅供参考，大师一路来看看吧。
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇1
为了推动"五有四禁三酷爱"勾当的，加强师德师风扶植，打造优良的幼儿园保教团队，办妥家长对劲的学前教导。我园深切贯彻落实教导部《对进一步加强和改良师德扶植的定见》和教导局师德师风扶植精力，以"做一个及格的幼儿园教员"的勾当为主题，展开一系列的勾当。
一、进修《幼儿园教员专业的规范》
一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个若何的教员呢？咱们操纵午休时候对《幼儿园教员专业的规范》停止进修，并针对此中的一点停止深思、会商。
时候：23午时12点30分
地址：新多功效厅
到场职员：全部教员
担任人：xx
二、片子周的勾当
鉴戒、进修能够赞助咱们疾速的生长，从心底感触传染教员这个职业的巨大，做一个受幼儿接待的.教员，受家长敬爱的教员成为咱们极力的方针。是以展开以"斑斓的教员"为主题片子周勾当，旁观对教员业绩的片子，按照教员的平常讲授，从教员的行动、教员的品德，教员的讲授战略等等动身，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时候：24 25午时12点00分
地址：新多功效厅
到场职员：全部教员
担任人：xx
观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我
每名教员都是爱孩子的，但是孩子们太小了，很难感触传染到教员们的爱，是以在一日糊口傍边，挑选一个时候，用最间接的体例给孩子们一个大大的拥抱。爱很简略，让孩子们能感触传染到你身材的温度，能闻到你身上的滋味，这个便是有质感的爱。
时候：此后
到场年级段：小班、中班、买办
担任人：段组长
四、教员的教员和我的教员
《教员的教员》--教员：上交一张毕业照，并写一个上学时风趣的故事。200--400字
《我的教员》--幼儿：中班、买办幼儿画一画我班的教员，如：教员自画像、教员讲授的一个情形、为孩子办事的场景等等
时候：--26
《教员的教员》到场工具：全部教员
《我的教员》到场工具：中班段，买办
幼儿担任人：段组长
五、展板揭示
1、以段为单元，每段一块展板，装潢并展出。
2、展板内容：
①片子观后感，毕业照，上学趣事每人一份
②教员们与幼儿拥抱的照片每班5张
③中、买办《教员的画像》每班择优拔取8张。
3、展出时候某月某日
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇2
为进一步打造一支品德高贵、风格过硬、营业高深的教员步队，增进师德师风和幼儿园行风程度再有新的进步，推动协调校园的扶植，我园在原有师德扶植的根本上，连系现实，特拟定《构造幼儿园“师德师风扶植”勾当打算》，详细以下：
一、教导主题和标语：
构造幼儿园“师德师风扶植”主题——塑师德新抽象，展机幼新风姿
标语—— “以爱育爱”，即对幼儿有爱的豪情、有爱的行动、有爱的才能，有爱的艺术。
二、实行时候：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、构造带领
幼儿园成立“师德师风扶植”勾当任务带领小组，详细成员以下：
组长：邵芳君 徐军
组员：李玉茹 张利亚 顾伟青
四、勾当方式
（一）加强进修鼓吹，成立师德扶植空气
1、构造进修
充分操纵政治进修等各类情势，构造泛博教员深切进修《教员职业品德规范》和《教员法》，不时进步全部教职工的思惟憬悟，构成杰出的自律空气。
2、鼓吹策动
幼儿园经由进程召开师德带动大会、家委会、家长会等集会，充分操纵板报、橱窗、校园网等媒体在园内外停止普遍地鼓吹。
（二）展开师德师风扶植系列勾当，深切师德教导内在
1、以“塑师德新抽象，展机幼新风姿”为主题，展开“通俗的打动”师德主题墙或师德征文勾当。重点发掘身旁通俗教员身上的闪光点，使高贵的师德风姿可亲、可近、可学。
2、普遍策动教员，能够连系案例，共同会商保教一日任务中的师德内在和师德规范和若何进步教员的育人程度。
3、展开“师德规范用语”征集勾当。
4、策动党团员自动展开多项自愿者办事勾当，向社会揭示我园教员杰出的精力风姿。
5、构造拓展练习，自动打造“连合、协作、奋进、协调”的完美团队。
五、勾当请求
1、幼儿园将在师德师风扶植勾当竣事后，发放家长师德查询拜访问卷，对教员的师德停止查核，并评比出园级的`“师德进步前辈小我”或“师德斥候”。
2、幼儿园将对师德扶植勾当停止脚踏实地的总结，发掘胜利事例，寻觅改良方式。
3、极力摸索成立师德扶植的长效机制。以抓师德扶植增进协调校园的成立，增进幼儿园德育任务的展开，增进讲授品德的进步，把幼儿园师德扶植任务真正落到实处。
权宜之计，教导为本；教导大计，教员为本；教员大计，师德为本。作为一个教员，切确的教导理念、多元的常识布局、踏实的教导手艺当然首要，但是教员的思惟情操、职业品德素养更首要。在此后的任务中，咱们要实在加强带领，进步熟悉，经心构造“师德师风扶植”各项教导勾当，极力塑造一支政治本质过硬、营业程度高深、师德涵养高贵的师资步队。
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇3
为进一步加强我园教员步队扶植，进步泛博教员的职业品德素养，加强教员的任务感，以县教导局展开的“回归义务，加强教员任务感”为主题的师德教导勾当为主旋律，实在做好师德师风扶植任务，现将我园的有关勾当支配以下：
一、 指点思惟
以“办国民对劲幼儿园、办国民对劲教导”为主旨，深切展开“回归义务，加强任务”师德主题教导勾当，鼎力宏扬忘我贡献的高贵师德，进步教员职业品德程度，出力处置师德扶植方面存在的凸起标题问题，加强师德师风扶植。
二、 方针任务
当真进修贯彻《教员法》、《中小学教员职业品德规范》，贯彻落实望都县教导局对展开“回归义务，加强任务”师德主题教导勾当的定见精力，进一步加强教员酷爱教导，酷爱幼儿园，酷爱幼儿，依法执教，自发实行教书育人的高贵职责。
三、实行步骤
（一）周全启动阶段（8月27日——9月30日）
1、健全构造机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风扶植带领小组，召开带动大会。
2、构造教职工进修《教员法》、《义务教导法》、《中小学教员职业品德规范》、等法令律例和相干文件。
3、停止专题讲座，进修进步前辈业绩。
4、构造教职工停止师德师风大会商，展开自查自纠整改勾当。
附：教职工深思整改内容及规范
①思惟方面有不违背教导方针、政策，漫衍传布无害先生身心安康的思惟谈吐；有不只顾小我得失，不保全大局，或只教书不育人的思惟。
②任务方面有不对付对付、草率从教，不备课，不修改功课，下班炒股，处置第二职业等行动；有不拒不接管黉舍一般任务支配，悲观怠工，乃至私行脱岗行动；有不不爱进修，不研讨营业，将别人的功效据为己有用于降职升级的行动；有不嘲讽、奚落先生，不放在眼里差生，体罚或变相体罚先生的行动。
③行动方面有不家教，向先生、家长倾销教辅资料，接管或索要先生、家长财物等以教谋私的行动。
④黉舍要当真查找是不是有强迫先生免费补课，操纵黉舍食堂、小卖部谋取小小我好处等办学行动不规范的标题问题。
（二）贯彻落实阶段（10月1日——11月31日）
1、展开师德许诺勾当。与教员签定《教员师德师风许诺书》，进一步晋升教员依法治教的'义务熟悉。
2、环绕“回归义务，加强教员任务感”这个主题，展开报告比赛和征文勾当。
3、存眷教员心思安康，进步教员“幸运”指数。
4、持续展开教员师德查核任务，成立和完美师德扶植的长效机制。
（三）总结评价阶段（12月1日——12月20日）
1、连系进修新八德和有关文件，展开进修交换勾当。
2、按请求实时展开自查自纠和自评。
四、勾当请求
1、构造教员集合进修和大会商等各项勾当，要有进修、有讲座、有记实、有体味。
2、集合进修最少要支配4次以上，每个教职工念书条记不少于4篇，进修心得不少于2篇。
师德师风扶植带领小组
组 长：
副组长：
成 员：
附件 ：《望都县教员师德师风许诺书》
《望都县教员师德师风许诺书——“十不”准绳》
1、不准鼓吹封建科学和正理邪说、传布无害先生身心安康的概念和思惟。
2、不准到场、酗酒等违背社会私德和职业品德的不安康不文化勾当。
3、不准处置有偿家教和违规处置校外讲授、培训、教导或贸易勾当。
4、不准体罚、变相体罚先生或呈现其他欺侮先生品德庄严、加害先生正当权利的行动。
5、不准向先生倾销或变相倾销教辅资料、商品和向先生、家长索要钱物，托办私事。
6、不准上无备之课，不支配、不修改先生功课。
7、不准上课早退、早退，私行复课、旷课。
8、不准上课时候接听私家德律风或做与讲堂讲授有关的事。
9、不准故弄玄虚、欺上瞒下、玩忽职守。
10、不准对教导讲授任务对付推责。
对有违背以上教员职业品德不良行动之一的，即实行师德“一票反对制”，不能到场评优评先。
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇4
教员是立园之本，师德是教导之魂。要到达高品德的教导，必须要有高本质的教员。为不时进步我园教员的师德，规矩代价观，加强敬业熟悉、义务熟悉和办事熟悉，落实成立自动向上的协调幼儿园。拟定师德扶植实行打算以下：
一、指点思惟。
以《教导法》、《教员法》、《幼儿园办理条例》、《幼儿园任务规程》等法令律例为按照，以周全进步教员职业品德本质为焦点，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教员职业品德规范》请求，进一步进步我园教员的师德全部水准，指点教员成立切确的教导观、品德观和人材观，加强教员教书育人以身立教的义务感和任务感，极力塑造教员新抽象，晋升幼儿园的抽象。本次师德扶植勾当必须遵照以下准绳：第一，对峙以人文关切，以报酬本的教导方式；第二，对峙思惟政治任务现实和现实相连系；第三，对峙“外塑抽象，内强本质”的方针培育，建构一支具偶然期特色，富有品德魅力，具备教导影响力的新型教员步队。
二、实行步骤
（一）带动进修阶段（4月5日——4月15日）
1、成立师德扶植带领小组：
组长：刘于珍
副组长：张静吕玲娥
成员：全部教员
2、对峙把教员步队的思惟政治扶植放在首位，当真构造泛博教员进修有关教导政策律例，重点进修《教导法》、《教员法》、《未成年人掩护法》、《幼儿园教导指点纲领》、《幼儿园办理条例》、《幼儿园教员职业品德规范》天下幼教体系优异教员的进步前辈业绩资料，明白教员的义务和义务，构成共识。
3、指点教员撰写进修心得或深思，经由进程思虑到达心灵的污染，进步其爱奇迹、爱岗亭、爱孩子的内驱力，到达完美自我的高贵境地。
4、拟定我园教员师德宣誓誓辞：咱们是名誉的国民教员，肩上扛着民族的但愿，心中装着故国的将来，手中捧着孩子们的今天。面临孩子，咱们持重的宣誓：教员爱你们每小我，时时刻刻城市用赏识的眼光谛视你，用鼓动勉励的话语催促你，用殷切的母爱关切你，让你学会做人、学会进修、学会糊口、学会缔造，让你布满聪明、布满自傲、布满勇气。教员愿做你们的.妈妈、伴侣，让你们在幼儿园的每天都安康、欢愉、安然！
（二）钻研阶段（4月16日——4月30日）
1、会商市场经济给教导带来了哪些负面影响。
2、会商幼儿园存在的不文化景象。
3、深切的自检、深思，分解本身的教导行动，阐发其风险。
4、拟定“小我师德许诺书”。
5、在普遍阐发会商的根本上告竣分歧共识，拟定出教职工职业品德性动规范要“八心”“十比十争当”，使其加倍顺应新情势下教导的请求。
“八心”
爱心——对统统孩子等量齐观；
童心——把本身融入到孩子的天下里去；
关切——能关切入微地关切孩子各方面的生长；
耐烦——诲人不倦地赞助和赐顾帮衬孩子进修、糊口；
仔细——能很是详尽地发明、并发掘孩子的潜能；
用心——专一本职任务，不时更新和补充新常识；
私心——对统统的孩子等量齐观，不一视同仁；
好意情——每天能给孩子们带来阳光般的残暴感触传染。
师德扶植“十比十争当”
比进修，争当立异型教员比身心，争当安康型教员
比师德，争当办事型教员比到场，争当民主型教员
比营业，争当主干型教员比公道，争当忘我型教员
比教改，争当鼎新型教员比现实，争当学者型教员
比连合，争当协作型教员比贡献，争当博爱型教员
（三）实行阶段（4月1日——5月30日）
1、组建专班，加强带领。
（1）成立师德师风扶植带领小组和查核小组。小组每个月研讨一次师德师风环境，提出改良定见，完美有关方式，拟定深切展开师德师风扶植的定见和打算。将师德师风扶植、查核任务列退黉舍的首要任务议事日程。并将此任务的各项任务参与各局部、各班组教员任务的职责规模内，与年关查核挂起钩来。
（2）在家长黉舍、共建单元中礼聘师德师风扶植监视员自动接管他们的监视，谦虚听取定见，为行风监视员供给各类机遇和便利，使他们随时可进退黉舍、班级、幼儿家长中领会环境，实时反应，以便发明标题问题当即整改。
2、强化规范教导为本加强自律
（1）加大加速鼓吹力度，操纵政治进修在全校教员中转达各级带领“对师德师风扶植”的报告和精力，进步熟悉，自发地置身此勾傍边去，降服“与己有关”的思惟。
（2）进一步构造进修《教导法》、《教员法》等教导律例，使每个教员自发履行“师德规范”。严禁变相体罚先生，不放在眼里、不放在眼里先生的守法行动，自发抵抗“有偿家教”，为掩护黉舍在社会上的杰出名誉做出本身“教书育人”的应尽义务。
（3）按下级划定免费，严酷履行市、县物价局部划定的免费名目和规范，健全和完美黉舍免费办理轨制。严酷履行“一费制”和“出入两条线”的办理划定，果断根绝统统违纪行动。
（4）加强监视手腕，向家长鼓吹我园师德勾当打算。
3、鼓动勉励束缚用好典范软化查核
（1）慎密亲密共同，以报酬本，阐扬思惟政治任务的上风，按照师德师风教导的新环境、新标题问题，针对教员的现实环境，耐烦详尽地做好教员的思惟政治任务，表现人文关切，成立协调校园。
（2）工会小组自动构造展开“爱心铸就师魂”的主题教导勾当，极力争做“幼儿喜好、家长尊敬”的教员。本学年将经由进程展开“打动在身旁”的报告勾当，环绕“做人”教导的内核，展开“念书勾当”经由进程保举好书、撰写念书心得等进步教员常识素养，师德涵养。把教员职业请求的“品德规范”转为内在本质，使全部教工加强任务义务心和奇迹心，关切酷爱幼儿，用高贵品德影响幼儿，成为幼儿的慈母良朋，成为社会尊敬的人。
（3）存眷进步前辈事例。宏扬教员中经心全意为幼儿办事、周全关切幼儿、师德师风高贵的进步前辈事例，每年评比师德斥候。
（4）把师德师风查核作为对教员岗亭查核的一个首要内容，由查核组及家长到场考评，查核成果在必然规模内传递，归入教员营业档案，作为岗亭聘用、手艺职务晋升和赏罚的按照。果断实行师德查核一票反对制。
（四）总结惩处阶段（5月上旬）
1、构造教工总结交换勾当履历和成就。
2、评出园师德师风斥候，张榜惩处。
3、召开家长会，听取定见和评价。
“用爱去打动每颗幼小的心灵，为孩子的人生涂上最好底色”这是咱们中间幼儿园在师德扶植勾傍边拟定的爱生格言，它是教员们心里豪情的实在吐露，更是教员们常日任务的行动准绳。此后中间幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思惟，培育一支营业精、师德强的高本质教员步队。
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇5
按照《市教导局师德师风集合教导勾当实行打算》的有关请求，我校在完成了第一阶段鼓吹进修带动阶段和当真抓好落实第二阶段的师德师风学教会商实行任务。在第三阶段师德师风自评进程中，教员们当真深思了本身的教导讲授行动，极力寻觅教导讲授中的遗憾，在深思进步中，每位教员岂但深思了本身的教导讲授行动和思惟，深切写出了自查分解资料还拟定了各自的'整改方式，使师德师风集合教导整理收到实效。
一、按照综合阐发，我学区师德师风中裸显露了以下标题问题：
1、有个体教员有轻细的违纪，上课有接办机景象。
2、教导先生偶然有过激的说话。
3、个体教员存在敬业精力不强，办事熟悉不够，好处思惟严峻，贫乏贡献精力。讲授上不自动地想尽方式，把任务业绩到达最大化。
4、有的教员治学不松散，只教书不育人，不太关切先生。
5、个体教员上课有早退景象。
6、班级任务抓得不细，家访任务做得不够，与家长贫乏须要的接洽和相同。
二、整改方式：
1、把师德师风扶植作为一项持久的首要任务对峙下去，黉舍和教职工对峙月月集合进修和自学，让下级文件，法令律例在脑筋中持久贮存。
2、当真拟定整改打算落实整改方式。
3、完美师德师风各项轨制
⑴师德师风扶植合作担任制
⑵师德师风进修轨制
⑶未成年人掩护、教导和办理轨制
⑷师德师风监视轨制
⑸师德师风查核轨制
⑹师德师风集合整理轨制
⑺师德师风标题问题处置报告轨制
⑻防备和根绝教员犯法轨制
⑼教职工宣誓轨制
⑽师德师风优异教员惩处轨制
⑾师德师风义务究查轨制和连带义务究查轨制
4、按《滕州市教员职业品德考评实行打算》加强师德师风查核。
5、对峙师德师风监视轨制，经由进程带领、教职工、先生、社会的彼此监视，随时领会原本的师德师风标题问题是不是获得了改正，是不是有新的标题问题呈现。
6、按市师德师风标题问题处置报告轨制，发明标题问题实时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。
7、实行一期一次的师德师风惩处，经由进程惩处进步前辈、鼓吹典范带动全部教职工师德的不时进步。
8、发挥“人梯”精力，指点、带动青年教员，争做一位师德优异、营业优异的国民教员。
9、安稳成立“黉舍无大事，事事都育人;教员无末节，到处作楷模”的熟悉，以教书育报酬本职，作先生、教员的楷模。
10、安稳成立“宁守贫寒，不损师德”的熟悉，发挥教员高风亮节、“红烛”精力，清廉从教，掩护本身“爱岗敬业、恬澹名利、忘我贡献、固执寻求、摸索立异”的夸姣抽象。
11、安稳成立“以德治校、以德治教、以德服人”熟悉。
12安稳成立办事熟悉，忧患熟悉，合作熟悉，加强任务感、紧急感和危急感。
13、安稳成立“仆人翁”熟悉，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇6
一、勾当主题
我校在本次师德师风教导勾当当中将牢牢环绕县教导局成立的
“尊敬先生，待生如友”这一主题，采用多种情势，丰硕勾当内在，以师德促师能，以师能显师德，实在进步教导成果。
二、勾当目标
展开“尊敬先生，待生如友”为主题的师德教导勾当，有益于成立一种师生划一的新型师生干系，有益于培育先生的民主熟悉和健全品德，成长民主教导，有益于指点教员在爱先生的同时加倍尊敬先生。要经由进程本次师德教导勾当，促使我校教员充分熟悉到先生既是教导的工具，也是教导的主体，他具备和教员划一的自力品德，在教导进程中，教员应发自心里把先生当做本身的伴侣一样去尊敬，充分尊敬先生的品德、豪情、思惟、特性、差别、人权、缔造力等，做先生的良师良朋，极力把先生培育成为一个具备民主熟悉、健全品德的及格人材。黉舍教员应当把尊敬先生做为查验师德的试金石，不时涵养师德，完美自我，做一位优异的国民教员。
三、勾当时候
20xx年xx月xx日
四、勾当方式
1、开一次勾当带动大会
黉舍要充分熟悉这次主题教导的首要意思，当真研讨拟定任务打算，构造全校教员展开一次勾当带动大会，普遍鼓吹，充分带动，采用实在有用方式，使全部教员自动到场到这次主题教导中来。
2、展开一次念书进修勾当
念书是教员晋升自我涵养的首要路子。黉舍要当真构造好教员念书进修勾当，鼓动勉励教员操纵专业时候多念书、读好书。黉舍要操纵特地时候构造全部教员展开一次念书勾当，并展开情势多样的念书交换和比赛勾当。经由进程念书体悟师德的时期请求，出格要指点教员经由进程念书进一步强化切确的“教导观”、“师生观”，进一步明白“师生划一”、“讲授相长”、“教员的威望取决于他的品德魅力和学问，不取决于其教员的身份”等看法，同时养成毕生进修的杰出习气。
3、展开一次教员主题报告比赛
为稠密师德扶植空气，勾当月时期，黉舍将构造展开一次以“尊敬先生，待生如友”为主题的教员报告比赛，对表现优异的选手停止惩处，并把优异选手保举到县局参赛。
4、撰写一份师德深思资料
在深切进修的根本上，黉舍将请求教员对比《中小学教员职业品德规范》，和“尊敬先生，待生如友”的'请求，对小我从教以来的师德性动出格是在尊敬先生方面停止深切深思，并谦虚收罗先生、先生家长、共事及黉舍带领定见，撰写一份小我深思资料。深思资料既要必定成就，也要找出差异与缺乏，并拟定实在可行的改良方式。
5、展开一次“我和先天生伴侣”现实休会勾当
在深切深思的根本上，黉舍要展开一次“我和先天生伴侣”现实休会勾当。请求统统教员自立强化“尊敬先生，待生如友”的熟悉，自动和任讲授生出格是落后生交换，事事到处从先生的特色和成长着想，把先生作为本身的伴侣一样看待和尊敬，在来往中充分尊敬先生的品德、自负心、特性、豪情等，专心研讨先生的性情、习气、乐趣、喜好、利害、潜能和心思状态、家庭状态和缺失的成因，作出客观公道的评价，并指点他们完成自我，真正成为先生的良师良朋。
五、构造带领
1、为加强本次师德教导勾当月的带领，黉舍成立了师德师风扶植任务带领小组，校长张仲应同道任组长，其他校带领任副组长，校遍地室担任报酬成员。带领小组下设办公室，担任师德师风教导勾当月的平常任务。
2、在自查与深思的根本上，构造大师对黉舍师德师风景象停止阐发，总结经验，做好整改良步任务。
3、教员经由进程自查与深思，必定成就，明白缺乏，并拟定实在可行的改良打算和方式，并填入教员小我师德档案。师德师风的判定成果作为教员职称评聘，评优评先，年关查核等首要认定按照之一。
黉舍将充分操纵本次师德师风教导勾当月契机，本着与时俱进的请求，拓宽任务思绪，立异任务方式，自动摸索师德师风教导的新路子、新行动，不时晋升教员的职业品德程度，争当国民对劲的教员，开办国民对劲的教导。
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇7
一、指点思惟：
为进一步加强师德师风扶植，成立一支本质过硬、营业精致、风格正直的教职工步队，进步全部教职工爱岗敬业、教书育人的职业品德素养，特展开“修师德，铸师魂，做四有好教员”为主题的师德师风报告比赛。
二、勾当时候：2015年12月4日晚上6：00
三、到场职员：统统主配班教员
到场报告职员：30岁以下教员（含30岁）
四、地址：大九班课堂
五、报告请求：
1.本次报告比赛勾当以“修师德，铸师魂，做四有好教员”为主题，以本身或身旁的优异教员、进步前辈小我的典范业绩为题材，标题问题自拟。
2.报告要牢牢环绕主题，说话活泼，业绩动听，逻辑周密,通俗话规范，报告时候节制在3到5分钟，完稿报告，教员按抽签挨次上场。
3.报告稿务必首创，严禁收集下载摘抄。慎密接洽本身现实，写本身切身履历事务，深切发掘本身或共事的亮点和闪光点，充分揭示我园教员在任务中的爱岗敬业、忘我贡献、开辟立异、为人师表的师德风姿，宏扬师德师风扶植的.首要意思。
4.12月7日前将报告纸质文稿交办公室（标题问题用二号宋体加黑，注释用仿宋GB2312四号，行间距25磅，双面打印） 。
六、报告评分法则：
1.评分方式：比赛评分采用非常制，评委现场打分，评委总分的均匀值为选手得分。
2.评分规范：
（1）报告内容（3分）
请求：主题光鲜、深切，内容充分详细、层次清楚，逻辑周密，布局精致，富有开导性。
（2）说话抒发（4分）
请求：通俗话规范、发音清楚、抒发流利，说话贴切、活泼。
（3）心情仪态（1分）
请求：豪情充分，精力饱满，衣饰整齐、朴实，仪态肃静严厉、天然风雅。
（4）报告成果（2分）
请求：听众反应好，具备传染力，发生杰出的影响。
七、评委：
八、奖项设置：
比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名,三等奖5名，优异奖多少名，所获成就将归入本年小我职称查核师德名目。
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇8
为加强师德扶植，进一步宏扬我园教职工爱岗、敬业和忘我贡献的精力，抒发教书育人情怀，揭示为人师表风姿。决议举行教员报告比赛。经由进程勾当，进步泛博教员的熟悉，加强紧急感、义务感及任务感，培养一支品德高贵、营业精致、具备性命力的.教员步队。为使比赛顺遂停止，现制定打算以下：
一、比赛时候、地址
时候：9月29日下战书4：30
地址：四楼集会室
二、到场工具
全部教员
三、报告主题
展师风、树师德、铸师魂
四、参赛请求
1.报告稿内容必须是原作，报告稿请求主题光鲜、深切，内容充分、详细，层次清楚，逻辑周密，布局精致，富有开导性，有较强的传染力和号令力，抒发本身的实在豪情，不得剽窃。
2.参赛教员环绕“展师风、树师德、铸师魂”主题，自拟标题问题，撰写报告文稿。
3.报告时候为5分钟内，超时扣分，按抽签挨次上场，请求完稿报告。
4. 请参赛的选手将报告标题问题、报告稿于9月22日上交保教处,26号上午10点到保教处停止抽签。
5.参赛选手要重视礼节、报告时得体风雅，报告力图流利清楚，富有豪情。
6.参赛选手必须遵照比赛法则，提早5分钟候场筹办。
7.赛后提拔一位最好选手到场区级比赛。
四、任务职员支配及积分方式
评 委：
记分员：
掌管人：
现场支配：
拍照职员：
声响担任人：
计分方式：现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，残剩评委的均匀分为选手最初得分
五、奖项设置
一等奖4名；
二等奖8名，
其他为三等奖
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇9
为充分揭示教员及保育员师表抽象，不时进步教员师德程度，增进教员本质周全成长，经由进程戴德教导报告勾当，进步教员品德素养，宏扬中华民族的传统美德，加强教员的思惟品德熟悉和关爱别人的熟悉，提倡教员从我做起，从感谢感动身旁的人做起，体味人世最为稠密的豪情。经研讨，决议在11月24日展开江淮教导华南片区教员以“戴德的心”为主题的报告决赛及颁奖勾当，详细支配以下：
一、勾当时候：
20xx年11月24日9:30——11:00
二、勾当地址：
xx幼儿园四楼跳舞室
三、到场职员：
xx幼儿园及xx某幼儿园入围决赛教员
四、入围名额：
xx幼儿园11名，xx某幼儿园7名
五、职员支配：
1、勾当掌管：
2、勾当评委：
六、报告内容及请求：
1、环绕以“戴德的'心”为主题，纵情歌颂任务中的火伴、带领或幼儿家长或本身最接近的人对任务或糊口是中赐与的赞助和感谢感动，充分揭示在任务或糊口干系中对他们的感谢感动之情。
2、主题光鲜，内容丰硕，布局清楚，事例活泼动听，能激发观众的共识。
3、说话：利用通俗话，说话切确，发音清楚，声响动听。
4、技能：报告天然，豪情竭诚，以理服人，以情动听。
5、服装网www.vhao.net：仪态风雅，不穿奇装异服，合适教员身份。
6、时候：3——5分钟，不少于2分30秒。
七、嘉奖方式：
一等奖2名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优异奖多少。
八、颁奖法式:
一轮：颁发保育员：三、二、一等奖
二轮：颁发教员：三、二、一等奖
三轮：支付优异奖
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇10
一、勾当目标：
为了进一步加强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业义务感，进步教职工的本质，特展开"做孩子们的贴心伴侣"为主题的.师德报告比赛。勾当有关事变以下：
二、参赛工具：
在征集的征文中，以组、室为单元择优推举9人到场报告比赛。
三、时候地址
比赛时候为xxxx年10月17日(礼拜一)下战书3:30，全部教员集合xxx多功效厅。参赛选手按抽签挨次停止报告。
四、报告评分方式与规范：
评分方式：报告比赛评分分报告内容、说话抒发、抽象风姿、全部成果四局部。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，切确到小数点后两位，若呈现同分，则切确到后三位，以此类推。
评分规范
1、报告内容：40分。内容充分详细、紧扣主题，概念切确光鲜，真情实感富有开导性。
2、说话抒发：30分。通俗话规范、发音清楚;腔调天然美好,抑扬抑扬,说话活泼贴切, 抒发流利,富有豪情和传染力。
3、抽象风姿：10分。穿着整齐、仪态肃静严厉、天然风雅，勾当天然、得体，精力饱满，表现生气兴旺的精力风姿。
4、全部成果：20分。有必然感化了，激发听众共识。尽可能完稿，得当应用多媒体,布局松散完全 .时候节制在5分钟内，超时得当扣分。
五、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
六、比赛评委：
黉舍带领、团委、各组室组长。
七、详细合作：
场景支配。掌管：xxx 奖品购买：xxx 勾当拍照：xxx
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇11
一、勾当目标
为了进一步加强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业义务感，进步教职工的本质，特展开“我爱好的职业”为主题的师德报告比赛。勾当有关事变以下：
二、参赛工具：30岁以下的青年教员。
三、时候地址
比赛时候为20XX年11月2日(礼拜六)下战书9:00，全部教员集合在山左口乡中间园勾当室。参赛选手按抽签挨次停止报告。
四、报告评分方式与规范：
评分方式：报告比赛评分分报告内容、说话抒发、抽象风姿、全部成果四局部。满分为10分。评委汇总后取总分，切确到小数点后两位，若呈现同分，则切确到后三位，以此类推。
评分规范：
1.报告内容：
4分。内容充分详细、紧扣主题，概念切确光鲜，真情实感富有开导性。
2.说话抒发：
3分。通俗话规范、发音清楚;腔调天然美好,抑扬抑扬,说话活泼贴切, 抒发流利,富有豪情和传染力。
3.抽象风姿：
1分。穿着整齐、仪态肃静严厉、天然风雅，勾当天然、得体，精力饱满，表现生气兴旺的'精力风姿。
4.全部成果：
2分。有必然感化了，激发听众共识。尽可能完稿，得当应用多媒体,布局松散完全 .时候节制在5分钟内，超时得当扣分。
五、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
六、比赛评委：
各个幼儿园的园长
幼儿园师德师风报告勾当实行打算 篇12
为了进一步加强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的职业义务感，进步教职工的本质，揭示教员风姿。特展开“若何做一位及格的幼师”为主题的师德报告比赛。
参赛工具：全镇幼儿园教员
比赛地址：中间校门路课堂
比赛时候：4月18日下战书 报告请求：
1.文章紧扣主题，立意切确，充分反应我园教员酷爱教导，敢于贡献的'精力风姿，具偶然期特色、幼儿园特色、教员特色，要对峙宏扬今世教员“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、松散笃学、与时俱进”精力，充分表现本镇幼儿园教员品德思惟与精力风气。
2．报告稿请求主题光鲜、深切，内容充分详细、层次清楚，逻辑周密，布局精致，富有开导性，有较强的传染力和号令力。要连系自己、本园现实，不准剽窃。
3．吐字清楚，声响嘹亮，说话活泼、流利，富有豪情。
4. 每位参赛选手报告时候节制在6分钟以内。
评分方式：
报告比赛评分分报告内容、说话抒发、抽象风姿、全部成果四局部。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，切确到小数点后两位，若呈现同分，则切确到后三位，以此类推。
评分规范：
1．报告内容（40分）
请求：主题光鲜、深切，内容充分详细、层次清楚，逻辑周密，布局精致，富有开导性。
2．说话抒发（15分）
请求：通俗话规范、发音清楚、抒发流利，说话贴切、活泼。
3．抽象风姿（15分）
请求：豪情充分，精力饱满，衣饰整齐、朴实，仪态肃静严厉、天然风雅。
4．全部成果（30分）
请求：有必然感化力，激发听众共识。时候节制在6分钟内，少时或超时得当扣分
比赛申明：
1. 参赛选手的比赛挨次在赛前抽签肯定。
2. 参赛教员的报告稿请报告终了交办公室处。
望列位教员当真筹办，自动到场。
奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
比赛评委：
详细合作：场景支配。
掌管：xxx
奖品购买：xxx
勾当拍照：xxx
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