对大师长教师报告比赛报告稿

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对大师长教师报告比赛报告稿

　　报告稿是在必然的场所，面临必然的听众，报告人环绕着主题发言的文稿。在不时进步的社会中，须要利用报告稿的使命愈发增加，信任写报告稿是一个让良多人都头痛的标题问题，上面是小编清算的对大师长教师报告比赛报告稿，但愿能够或许也许也许赞助到大师。

对大师长教师报告比赛报告稿

对大师长教师报告比赛报告稿1

尊重的列位带领、教员，敬爱的同窗们：

　　大师早晨好！

　　强健的苍鹰扇动着双翅，恐惧的眼光点亮前行的途径。呼吸一口新颖的氛围，让久储的胡想新生，让咱们一起翱翔！信管04503班的杨国兴给您们带来最竭诚的报告。明天我报告的标题问题是《此刻迈步从头越》。

　　大学的咱们巴望收成才干，才当曹斗。咱们巴望搏击信息大潮，收成才能，引领IT走向。胡适师长教师说过：“学识是铸器的东西，抛却了学识，便捣毁了本身。”但是，咱们校园中呈现有背于黉舍支流文明的气象，却不禁得让咱们从头停止了思虑。咱们的师长教师是不是还怀有拼搏、收成的心，对待糊口。

　　在讲堂上沉醉在电脑天下、手机天下里的同窗们，咱们是不是想过咱们天天收成了甚么？

　　在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处他们竟会目中无人。咱们那样就不感触感染羞愧吗？

　　另外，在宿舍里的‘腾云跨风’，‘快乐似仙人’，科场中的照抄做弊，熄灯后的大喊小叫。作为中跨世纪新一代青年便是咱们如许吗？

　　咱们可晓得如许做对本身、对同窗、对黉舍有多大的影响。就义了本身的学业，剥夺了同窗进修的机遇，影响了黉舍的学风扶植。此刻的社会是一个合作的社会，不过硬的身手，不丰硕的常识，是没法在社会上安身的。

　　就在客岁6月下旬，国度教导部在消息宣布会上发布，据开端统计，停止6月20日，天下通俗高档黉舍的毕业生签约率约为50%，比客岁降落了15%，此中研讨生的签约率约为80%，本科生的签约率约为50%，专科生的签约率约为30%。客岁毕业的大师长教师总数是212万，也就象征着天下另有100万摆布的师长教师还不落实使命。面临失业情势的严重。四年尔后咱们做甚么？大师长教师失业难只是客观缘由吗？让咱们阐发客观缘由吧！

　　糊口腐蚀，寻求时髦，崇尚名牌。玩物丧志，沉湎于收集天下。感性侏儒，贫乏鉴定才能和审美才能。学术精力的失踪，品德低下，步履放肆放任，贫乏崇奉，贫乏毅力，贫乏出来精力和蒙受力。若是您是老板，您会挑选咱们如许的员工吗？

　　同窗们，看看吧！看看李开复教咱们如何渡过大学四年。他说到：大学四年是人生中最关头的阶段。从退学的第一天起，你就该当对大学四年有个准确的熟习和打算。

　　同窗们，醒醒吧！是该醒的时辰了。不要被习气所袒护，被时辰所利诱，被惰性所消磨。让咱们问问本身，咱们对得起历尽艰苦的怙恃吗？若是怙恃晓得咱们在黉舍中的表现，怙恃是何等的悲伤。同窗们让咱们拿起笔算一算四年咱们须要破费几多钱，咱们是不是对的得起怙恃为咱们支出的统统。

　　同窗们，想一想吧！是该想的时辰了。罗马并非一日建成，胜利更非一挥而就。为了本身，为了在毕业尔后找到好的使命。咱们是时辰该充分本身，完美本身了。同窗们，一起尽力吧！只需经心斗争，才有满心收成。

对大师长教师报告比赛报告稿2

　　激情，是穿梭隆冬绽开在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在死后的那行萍踪．激情是人生深蕴的宝藏，是让性命兴旺的能源，激情是缄默中的爆发，是冬眠后的复苏，是人类对全部大千天下的吞吐、张弛、沉浮、剥削最敏感、最无力的回应．激情源于胡想，激发能源．假想一下10，20年尔后，当你危坐于高等司理的坐位上思虑着下一个10年打算的时，那时的你未然成为一位胜利的IT人士，想到这！你的心头是不是会爆发出一种激情呢！激情来自心灵，出自步履．

　　她须要主动的心态作膏壤，不时的尽力作养料，辛劳的汗水作阳光雨露，孕育最初的成熟．记得客岁当咱们排演话剧《诙谐争辩》的时辰，我扮演的脚色须要扮演一段双节棍，为此，我特地向大二的师哥请教、进修，操练中好几回打伤本身．最严重的'一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我马上感触感染一阵难忍的痛．但是当我看到伴侣们关心的眼神的时辰，听到伴侣们一句句暖和的话语的时辰，“怎样样，能行吗，没事吧，要不咱们去病院吧”，我的心被打动了，我和我的火伴们配合将激情注入到了咱们的话剧中，一个礼拜的排演上去，咱们的话剧被盛大推出了，鲜花与掌声映出咱们高兴的笑脸．

　　良多同窗经常感伤进修的死板与有趣，主要缘由之一便是心中贫乏了激情．假设胡想不激情，奇迹将一片荒凉；假设心灵不激情，糊口将平平无奇；假设步履不激情，人生将一无所成！也许咱们该当感谢打动彼苍给咱们的各种不平，各种考验，它使咱们加倍成熟、加倍感性．对咱们来讲，临时的失利与压制又算得了甚么？

　　不文凭就尽力去拿，不常识就尽力去学，只需你心中另有梦，只需你另有对糊口的激情．长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯串平生，谁就能够或许也许终究会成为运气的骄子．激情熄灭的光阴已到临，让咱们怦然心动，带着这份激情去转变本身，去转变本身想转变的统统．既然不信任运气的支配，就要勇于把运气发来的险球给它扣归去；既然不信任本身必定平淡，就要试着把本身投入到铸就光辉的触目惊心当中．伴侣们！火伴们！让咱们一起具有激情无悔的人生！

对大师长教师报告比赛报告稿3

尊重的列位带领、教员、敬爱的同窗们：

　　大师好！

　　我是一位专科生，明天我站在这里的方针是想对那些大一的同窗们，出格是专科的同窗们，说如许一句话：有良多使命只需咱们肯支出，实在咱们也能做到。

　　在我为此次比赛做筹办的时辰，有人冷笑过我说，“就你如许的还想报告”。我那时在想，我如许的为甚么不能报告？纵观汗青上那些胜利的报告者，我发明我和他们有极大的类似的处所——咱们都是嘴去发言的。是以我鉴定，我也能够或许也许作为一位报告者的身份站在这个讲台上。而阿谁冷笑我的人，他却不站到这里。他贫乏的是甚么？不是嘴，而是一种欲望，一种对胜利非常饥渴的欲望——我也能。

　　xx年的9月，咱们踏上了一方布满着古代气味的热土——xx学院。在这里，每位同窗都有一台条记本电脑。但是一样的电脑，对某些人来讲，是一台dvd，对某些人来讲，是一台游戏机，而对那些有志气的师长教师来讲，是他们尔后用来餬口的东西，是他们走向社会的资本。

　　作为大师长教师的咱们，应当具有最根基的自控才能。玩，乐，休闲……这统统都能够或许也许，但咱们不应当在任何一堂课上玩游戏。由于那样做，咱们会对不起咱们的怙恃，是咱们的怙恃用他们辛辛劳苦挣来的钱把咱们送到了这里；那样做，咱们会对不起咱们的教员。是咱们的教员们一遍又一遍诲人不倦的问着“你们听懂了吗？”；那样做，咱们更对不起咱们本身，对不起的，是咱们的芳华，是咱们的未来。

　　并不是在屏幕上显现出“helloworld”就申明咱们会编写法式，并不是本身重做个体系就表现咱们会利用电脑。咱们要清晰咱们的胡想是甚么？咱们离开xx寻求的又是甚么？莫非是为了给豪杰进级？cs的战绩？一些无聊的片子？仍是仅仅为了那台条记本电脑？咱们是为了能为故国出一份力而走进校园的；咱们是为了让怙恃少为咱们操心而走进校园的；咱们是为了本身在未几的未来能够或许也许也许在社会上有一席之地而走进校园的。

　　不要思疑咱们黉舍的师资气力，更不要思疑本身的才能。他们支出了，他们胜利了，那咱们呢？此刻让咱们竣事那种毫有意思的大师长教师活吧，锁定一个方针，告知本身：“我也能”，并为之支出吧。在支出艰苦的同时咱们要用咱们的步履告知身旁的每小我：本科生能够或许也许站在这里滔滔不绝的报告，咱们专科生也能；那些学长们能够或许也许编写出的高等法式，咱们大一的师长教师也能；清华北大的师长教师能够或许也许在社会上站稳脚根，咱们xx的学子也能。不要恋慕别人的成就，不用迷恋于别人的佳构。

　　在承认成就和赏识佳构的同时，要在心中对本身高声地说，如许的胜利，我也能。

对大师长教师报告比赛报告稿4

尊重的列位带领，列位教员，同窗们：

　　大师好！我是华文（4）班的王堃，明天我报告的标题问题是《走过军旅》。在那场既是大师长教师应尽责任，同时也是本质教导?课的军训中，咱们的魂灵颠末炎火的浸礼，煅烧出了壮阔如歌的故事。走过军旅，已有整整一个月之久了，再回顾，没法消逝的影象涌上心头。曾记否，咱们一起头顶骄阳，挑衅性命的坚固，曾记否，风雨中，咱们仍然挺立的身姿。

　　有一种感情，没履历过就不会体味到此中的艰苦，有一种艰苦，没体味过，就不晓得此中还储藏着良多欢喜，军训，便是一场既让人艰苦又让人欢喜的路程。带着几分豪放，几分纪念，几多感伤。

　　二十天里，咱们不会健忘，是谁陪咱们一起走过：是同窗，是教员，是教官们；二十天里，咱们也不会健忘大师一起唱着军歌时那份彭湃的激情；更不会健忘临别时，大师恋恋不舍的眼神。难忘的2天，难忘的军训之旅，咱们收成着一起的真情与打动！

　　记得此刻咱们走入盼愿已久的军训营地，便走入了与同窗旦夕相伴的天下，与教官们配合尽力的天下。红河谷，那片绿色的海，让咱们的魂灵，遭到了一份来自绿色虎帐的崇高浸礼。身着迷彩服，朴实而肃静；俯首于军训场上，我想起了疆场中有数勇猛豪放的豪杰，

　　想起了坚固挺立护守边境的兵士。因而我在内心呼叫招呼着：男儿不展风波志，空负身长八尺躯！虽然咱们的糊口未曾有那种大张旗鼓，但军训的这类传染力，让人震动，让人叹服。

　　在军训时代，咱们以教官为典范。严酷请求，吃苦操练，令必行，禁必止，自发凝集成战役小我。咱们价格不畏风吹雨打，骄阳曝晒，任汗水打湿衣衫，对每种军姿都当真体味，频频操练，做到步调分歧，号角直冲云霄。操练场上，有咱们雄姿勃发的身影，奋进的萍踪；糊口中甲士的节约美德又传染着咱们；舍友同窗真挚友情又暖和着咱们，我看到了大师飞腾的芳华，舞动的激情。

　　骄阳炎炎下，有涔涔的汗水排泄额头，操练中，不经意，有鲜血涌出；但是咱们谁也不抛却，不堕泪，咱们在内心服膺着“流血流汗不堕泪。”咱们在疾苦悲伤中冷静忍耐，不愿小我受罚，咱们在军训中才真正晓得甚么是连合，咱们永久铭刻着连合便是气力，对峙便是胜利。

　　在每个军训的日子里，咱们都在不时严酷请求本身，不时尽力晋升本身。咱们深信：能履历患难，才能证实是坚固的；经得起挑衅，才申明是英勇的；能渡过波折，才能展现出胜利。咱们也深信：“披荆斩棘会有时，直挂云帆济桑田”。

　　几多次，咱们的面颊被汗水冲洗；几多次，咱们的创痕用阳光抚平；也曾因伤痛几乎抛却，也曾因想家今夜未眠。可当宏亮的军歌再次想起，统统都变的那麽微缺乏道了。由于军旅供给疾苦，但也少不了欢喜，等浅笑成为习气，坚固就化为性情。

　　还记得，那天我抱病了，太阳穴抽得生疼生疼，嘴也不能伸开，饭也吃不成，话也说不成。疾苦悲伤难忍，因而去看了大夫。大夫说是三叉神经受损，由于虎帐地前提的限定，只能临时先吃着止痛药。那晚，在回营地的路上，风雨高文，我的疾苦悲伤像是深切骨髓，疼我差点成了半死人，吓坏了身旁同业的同窗。早已感昏天公开的我，几欲站立不住，几回差点倒下，可在那时，我的脑筋里却呈现了那首《甲士本性》

　　海不扬波的日子你不熟习我/我的绿色戎服是最通俗的色彩；花好月圆时你不记得我/我的名字不明星们显赫；

　　你不熟习我，我也不孤单/你不熟习我，我也仍是我；报告稿

　　假设一天风雨来/风雨中尽显我的甲士本性。

　　因而我也像高尔基在《海燕之歌》中喊出的：来吧，让暴风雨来得更狠恶些吧。我挺曩昔了，这是对我意志的磨砺，我用刚毅将疾苦悲伤化作诗行，在人生路上留下一段甜蜜的芳香。

　　挥手作别红河谷，那片绿色的军海，让咱们用芳华的激情拭去曾洒落满地的汗水，把影象收藏心底，用步履去英勇的追赶心中的胡想吧！

　　军训虽竣事了，但它却给咱们留下了深远的影响和回味无限的影象。由于它培育了咱们爱国主义、小我主义、豪杰主义的激情；也培育了咱们永不抛却的决定信念、驱除坚苦的耐烦和迈向胜利的大志，更培育了咱们的浩然邪气、兴旺生气和昂扬锐气。尔后，风不能使咱们难过，雨不能使咱们哀伤，风和雨都不能使咱们的心变得不阴沉。

　　走过军旅，我信任，在尔后的进修中，咱们必然会以甲士的本质严酷请求自我，时辰监视自我；

　　走过军旅，我信任，在尔后的糊口中，咱们必然会以甲士的风度充分自我、完成自我、超出自我；

对大师长教师报告比赛报告稿5

尊重的教员、同窗：

　　大师好！明天我报告的标题问题是《立足》．一天黄昏，在去晚自习的路上，蓦地回顾间，我发明一缕霞光映入我的视线，似曾了解．心中不禁得出现打动，多美的落日啊，美得让我挪不动双腿．想来，我步入这所黉舍已有半年之久，可历来不发明山边的那颗落日是那末斑斓．也许，在坐列位也不几小我曾寄望过这片气象吧……咱们都被疾速的糊口节拍动员得愈来愈麻痹，恍如最最少的震动也是好久之前的使命．咱们的人生恍如太慌忙，咱们忘了立足．记得那是高三，沉重的进修使命，严重的糊口节拍，把我压得喘不过气，天天所能做的所能想的就只需高考．满脑筋的卷子，闭眼睛便是公式，糊口中的统统喜怒哀乐全被分数所节制．不谁敢在任何处一切分秒的逗留，恍如都是在竞走，谁跑得慢就被裁减．通宵达旦的跟别人比，跟本身比，比甚么本身也不晓得．黄昏的荷花池里，鲤鱼在游玩顽耍，那不是荷花开的季候，并不鱼戏莲池间的诗意，但是我的眼泪留了上去，我神驰着鱼儿的安闲．这时辰我想到了抛却，我害怕了进步．我恍如是在疼爱本身．我把设法告知了怙恃，但是母亲在德律风里的立场显而易见．谁会忍耐本身的儿子临阵畏缩，任何来由都不会让母亲对我的设法有些许的同情，我感应无助．再次站到水池边，身旁都是慌忙的身影．我想到了死，我找不到更好的处理方式，我的成就不转机，我晓得任何的来由都不能为失利摆脱，我无助，我思疑，我搅扰．

　　咱们的黉舍给高三的师长教师缔造了一个环山拥水的世外桃源，我盲方针爬到了山间，不是很峻峭的绝壁，也不乌鸦在天空回旋，而此时我的心对待任何的色彩都是阴暗无光．天空垂垂暗了上去，我就站在山头，脑筋里一片空缺．我真的下了决计，即使我有太多的迷恋，但我真的不决定信念持续对峙．合法我深呼吸的顷刻，我感遭到了一丝暖和抚过我的面庞．我展开眼，是落日不骄不艳的落日，很柔，很美．我为之一动，啊，在世我看到了落日，在世我感遭到了暖和．恍忽之间，我脚一滑跌了下去，而脑海里顷刻显现出了母亲的笑脸，与伴侣打趣的排场，那片霞光，蓦地间我大白了些甚么，因而用手脚冒死去障碍不时地下滑，我尽力着，尽力着……终究我爬了下去，就在那一霎那，我感应耻辱，为本身的脆弱感应耻辱，为本身的率性感应耻辱．我真的想活上去，我真的不想去死，究竟结果在世仍是夸姣的，在世能够或许也许看到良多美的东西，波浪，椰林，金色的向阳，似火的朝霞，另有许良多多我爱的人和爱我的人．想到这里我感触感染我错过的太多太多，我还不感悟到真正存在的意思就要急于去寻求摆脱，也许摆脱只是脆弱之辈用来保护本身的台词．我徒步回到了讲堂，一起上落日在我死后渐渐沉落在山间．尔后，我天天城市抽出一些时辰望望窗外，初春刚抽芽的草，粉色的山花，固然另有落日……

　　同窗们：咱们的糊口节拍太快，以致于咱们不过量的时辰去发明身旁的夸姣．在相同与报告讲堂上，当教员让咱们讲一些糊口中令咱们打动的人或事的时辰，大局部人都哑口了，咱们在尽力搜索影象中的打动，咱们茫然了，居然找不出打动本身的人和事．实在，咱们不是不打动，是不去立足，不真正体味近在天涯的糊口罢了．同窗们，学会立足吧！立足母亲的一句问候；立足伴侣的一句讥讽，乃至拌嘴；立足路边抽芽的嫩草，连缀升沉的群山；立足舒服的小睡，暖和的一杯咖啡……同窗们：不要做糊口的诉苦者，不要做仓促的收集过客，不要让得失蒙蔽斑斓的眼睛，学会立足，专心聆听，仔细体味属于本身的那份暖和吧．让咱们用舒服的浅笑去驱逐天天的向阳．

对大师长教师报告比赛报告稿6

尊重的列位带领、教员、敬爱的同窗们：

　　大师好。

　　我是一位专科生，我站在这里的方针是想对那些大一的同窗们，出格是专科的同窗们，说如许一句话：有良多使命只需咱们肯支出，实在咱们也能做到。

　　××年的9月，咱们踏上了一方布满着古代气味的热土——××学院。在这里，每位同窗都有一台条记本电脑。但是一样的电脑，对某些人来讲，是一台dvd，对某些人来讲，是一台游戏机，而对那些有志气的师长教师来讲，是他们尔后用来餬口的东西，是他们走向社会的资本。

　　并不是在屏幕上显现出“helloworld”就申明咱们会编写法式，并不是本身重做个体系就表现咱们会利用电脑。咱们要清晰咱们的胡想是甚么？咱们离开××寻求的又是甚么？莫非是为了给豪杰进级？cs的战绩？一些无聊的片子？仍是仅仅为了那台条记本电脑？咱们是为了能为故国出一份力而走进校园的；咱们是为了让怙恃少为咱们操心而走进校园的；咱们是为了本身在未几的未来能够或许也许也许在社会上有一席之地而走进校园的。

　　不要思疑咱们黉舍的师资气力，更不要思疑本身的才能。（……罗列几个从黉舍走进来的名流）。他们支出了，他们胜利了，那咱们呢？

　　此刻让咱们竣事那种毫有意思的大师长教师活吧，锁定一个方针，告知本身：“我也能”，并为之支出吧。在支出艰苦的同时咱们要用咱们的步履告知身旁的每小我：本科生能够或许也许站在这里滔滔不绝的报告，咱们专科生也能；那些学长们能够或许也许编写出的高等法式，咱们大一的师长教师也能；清华北大的师长教师能够或许也许在社会上站稳脚根，咱们××的学子也能。

　　不要恋慕别人的成就，不用迷恋于别人的佳构。在承认成就和赏识佳构的同时，要在心中对本身高声地说，如许的胜利，我也能！

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