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中小学课后办事打算范文（精选11篇）
为了确保使命或使命宁静顺遂停止，常常须要事后筹办打算，打算是在案前得出的体例打算。打算该当怎样拟定呢？以下是小编搜集清算的中小学课后办事打算范文（精选11篇），接待大师分享。
中小学课后办事打算1
展开先生课后办事，是增进先生安康生长、赞助家长处置定时接送先生坚苦的首要步履，是进一步增强教导办事能力、令国民大众具有更多获得感和幸运感的民生工程。为实在做好我校先生课后办事使命，根据《教导部办公厅对做好中小先生课后办事使命的指点定见》文件精力，连系我校现实，特拟定本实行打算。
一、指点思惟
当真贯彻《教导部办公厅对做好中小先生课后办事使命的指点定见》文件精力，为共同国度扶贫攻坚计谋，实在处置泛博国民大众的坚苦，连系安顺教导的现实环境，做到操纵黉舍资本取之于民，用之于民的主旨，办国民对劲的教导。
二、先生课后办事率领小组
组 长：
副组长：
成 员：中层及各科室担当人、各年级班主任
黉舍课后办事使命由邓增西仁副校长具体担当支配各项课后办事使命，集合黉舍师资气力，分派各方资本，课后办事下设使命办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。
三、先生课后办事的准绳
先生是不是到场课后办事，由先生家长志愿挑选。展开课后办事使命，要事前充实收罗家长定见，自动向家长奉告办事体例、办事内容、宁静保障体例等，成立家长请求、班级查核、黉舍同一实行的使命机制。课后办事要优先保障留守儿童、进城务工职员随迁后代等亟需办事群体。
四、先生课后办事的规模
先生课后办事首要包含以下几种情势：天天下战书下学后支配先生造功课、各学科作文、誊写教导、各类乐趣喜好班教导、体育拿手生勾当、各类体育类练习教导和社会理论勾当等。
五、先生课后办事勾当时候支配
根据我校先生的生源布局，大局部先生来至周边县区，区外先生占多数，特别留守儿童、进城务工职员随迁后代占有必然的比例，为了更好地知足先生家庭和先生的生长须要，课后办事时候支配：
1、每周下战书5:30-6:00，六个年级同时支配志愿到场课后办事的先生造功课，各年级支配教员值班担当规律；
2、每周从5:30-6:00停止课后办事自习功课教导，低年级接纳年级班主任轮番值班办理体例停止规律办理，统统教导教员必须当真给先生支配功课并停止查抄验收；高年级晚5:30—6:30可支配得当的教导，但不得讲授新课内容。
3、每周特地根据先生须要开设数学、语文、藏文、综合等教导课，同时开设创体育、艺术、信息手艺等乐趣班和社会理论勾当，供先生志愿挑选到场。
4、把六年级和一年级培优使命归入课后办事的规模，根据先生志愿报名，支配天天早晨5:30-6:00作为教导时候。
六、使命请求
课后办事是教导部同一支配的民生工程，黉舍要连系现实，自动作为，充实操纵黉舍在办理、职员、园地、资本等方面的上风，自动承当起先生课后办事义务。根据下级局部的请求，但凡到场此项课后办事的教员必须前进“四个熟悉”，实在做到真正为泛博大众排难解纷，真正做到办国民对劲的教导，统统到场教员要按黉舍的支配当真实行职责，自动到场这项使命。
根据黉舍同一支配，统统课后办事一概不向先生收取任何用度，到场课后办事的先生必须是完整志愿到场，需由先生自身提出请求，家长具名后便可到场以上黉舍停止的课后办事勾当。
到场先生课后办事使命的教职工，黉舍将得当赐与补贴。
七、查查体例
黉舍将到场课后办事的'教导教员使命表现归入教员查核规模，并对到场课后办事的教员计较必然的使命量，每一个月将对课后办事的缺勤环境和功课修改等惯例办理的环境赐与公示，对在这项勾当中表现凸起的教员黉舍将赐与惩处，对不当真到场的教员将赐与规律处罚。
中小学课后办事打算2
为深切贯彻落实教导部《对做好中小先生课后办事使命的指点定见》文件精力，实在处置小先生下学后托管题目，办妥国民对劲教导，连系区各小学现实环境，拟定本实行打算：
一、全部请求和根基准绳
(一)全部请求
深切贯彻落实党的十九大精力，以增进小先生身心安康生长为落脚点，以办事前生、家庭和社会为主旨，出力破解先生下学后，家长放工前孩子难以接回、无人关照的题目。根据教导部《对做好中小先生课后办事使命的指点定见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教导厅等四局部对实在加重中小先生课外承当展开校外培训机构专项办理步履告诉》(吉教联〔20xx〕14号)文件精力，出力破解“三点半坚苦”，消弭大众后顾之忧，令国民大众教导获得感较着增强。
(二)根基准绳
1.对峙志愿到场。以办事前生、家长为主旨，出力破解“三点半坚苦”。本着家长志愿到场的准绳，充实尊敬家长须要和志愿，由有须要的家长志愿报名，接管课后托管办事。
2.对峙以黉舍为主体。课后托管办事由黉舍构造实行，在教导局的指点下和监视下停止，确保托管迷信、标准、宁静、有序。
3.对峙标准操纵。各校在本打算指点下拟定本校的实行打算，完美轨制，落实义务，标准操纵。以先生自习、为个体进修有坚苦的先生供给教导，以赞助先生培育乐趣、生长拿手为主。果断不许可操纵课后托管时候停止小我讲课、补课。
4.对峙以宁静为主。增强课后办事宁静办理，阐扬先生校园保险感化，实在保障课后办事时代先生宁静题目。
二、实行规模、课后托管时候及实行步骤
(一)实行规模
从20xx年春季开学起头，在城区各小学周全实行课后托管。
(二)托管时候
托管时候：礼拜一至礼拜四(法定节沐日、寒寒假除外)下战书3:30下学后至5：00(夏日可耽误至5:30)。每周五下战书3:30下学，3:30—5:00为教员集备或政治、营业进修时候。
(三)实行步骤
1.查询拜访带动阶段：
各个黉舍要成立课后托管使命率领小组，召开教员大会，做好教员带动使命，向家长做好宣扬使命。
2.使命筹办阶段：
黉舍拟定课后托管使命实行打算及宁静预案等各项轨制，进一步明白托管使命职责协作，上报教导局查核。连系黉舍现实肯定特点勾当科目、教员、场合等，为实行课后托管办事做好筹办。
3.实行阶段：
课后托管起头实行，黉舍课后托管使命率领小组对托管办事全程监视办理，进一步明白职责，确保托管办事宁静运转。教导局也将增强对课后托管的进程性羁系和指点，对黉舍课程设置和勾当支配停止标准。
三、托管办事师资气力、课程内容、办理情势
(一)师资气力。黉舍办理和办事使命要由校内教员志愿承当，要挑选身心安康、营业能力精专的教员担当具体使命，黉舍和教员要签定义务状。
(二)课程内容。接纳功课教导加特点勾当课的情势，此中特点勾当以体育、艺术、社团勾当为主，将琵琶社团勾当归入此中。不得操纵课后托管时候停止小我讲课、补课，不得将课后托管作为黉舍讲授的延长。
(三)办理情势。以“静态教导+静态勾当”为根基托管运转情势，首要以黉舍为主，以班级为单元构造实行。
四、托管经费来历、操纵、办理
(一)托管经费来历
根据《国务院办公厅对标准校外培训机构生长的定见》请求，“各地可根据课后办事性子，接纳财务补贴、收取办事性免费或代免费等体例张罗经费。设定办事性免费或代免费的`，该当对峙本钱弥补和非营利性准绳。按有关划定由省级教导局部和价钱主管局部连系报省级国民当局核定后履行。”基于我区现实，拟接纳收取办事性用度的体例张罗课后办事经费。斟酌我区的黉舍现实、教员使命量、家长蒙受能力等，同时鉴戒其余县市的免费标准，我区免费标准拟暂定为每生每一个月80元，按月收取。未来省相干局部肯定同一免费标准后，若有误差再根据划定从头核算。
(二)托管经费的操纵
课后办事经费专项用于保障黉舍展开课后办事所产生的开销，如到场课后办事的一线教员、带班率领、后勤保障职员的补贴费和因展开课后办事而产生的水电费、展开勾当所用装备和耗材的采办、办理运转经费及小我培训等。各黉舍要按期公示托管经费的操纵环境，经费不得扣留、挤占和调用。
(三)托管经费的办理
区教导局财务科、监察室对资金办理和操纵环境停止指点和监视，要确保托管经费专款公用。
五、托管办事法式
是不是到场课后托管办事，由先生和家长志愿挑选。到场托管办事的先生，由家长向黉舍提出书面请求，经黉舍赞成并公示肯定后，黉舍与家长签定托管和谈，根据本校使命打算实行。黉舍要成立课后办事率领小组，实行率领带班轨制，天天由副校级率领和中层干部催促查抄课后办使命况，同时设定专人以年组或楼层为单元停止羁系，做到全程有用羁系，确保课后办事宁静。
六、保障体例
(一)增强构造率领
实行先生课后托管办事，事关百姓福祉、事关社会调和，事关青少年安康生长。区教导局成立使命小组，周全担当先生课后托管办事使命的运营、指点和监视。局相干科室、直属局部、各小黉舍要同一思惟，实在把先生课后办事作为民生工程抓实、抓好，自动稳当鞭策。
(二)强化黉舍主体义务
黉舍要拟定完美的办事打算和办理轨制，担当先生课后托管办事使命的具体实行，要成立构造机构，每学期要拟定具体的课后办事打算和应急预案，做到协作明白，义务到人，要成立先生宁静保障机制、家校接洽轨制、准入和加入机制、公示轨制、课后关照日志等各项办理轨制和机制，做到集合有人羁系，勾当有宁静体例、出入有同一构造，保障使命宁静有序展开，要成立信息平台，用信息化手腕晋升托管的迷信化程度。课程设置要迷信公道，黉舍要查核任课教员的讲授内容，并赐与得当的指点，确保课后托管办事让先生对劲。要增强对到场课后托管办事教员的在岗培训，成立经心全意为先生办事的看法。
(三)增强宁静办理
要增强课程设置、勾当场合、步履体例装备的危险预评价，同时自动调和保险公司，将该时段归入校方义务险和先生校园不测危险险的承保规模。各黉舍要成立“宁静第一”的思惟，成立托管办事宁静办理体例，做好勾当宁静预案，保障师生的宁静，确保托管办事顺遂实行。
(四)对峙利民惠民
课后托管办事对峙本钱弥补和非营利准绳，严禁以课后办事名义乱免费。贫苦家庭先生到场课后办事的赐与得当的用度减免政策(以建档立卡为主的贫苦先生，每一个月按免费标准减免一半用度)，让贫苦家庭的孩子也能享用到托管办事，确保惠民实事落到实处。
(五)对峙家校协作
加大宣扬力度，增进家长和社会的懂得和熟悉，构成杰出的言论环境，黉舍要在每学期开学，经由进程发放奉告书、信息提醒、召开家长会、签定托管和谈和义务书等情势，明白黉舍、社会、托管职员和先生的权力义务，实在界定清楚义务、保障各方知情权。按期收罗家长定见，实时完美改良课后办事使命品质。要成立以区当局教导督导室为主，社会评价机构到场的督导评价系统，实在增强课后托管的进程性羁系和指点，对在查抄和督导中发明的违规步履、依法依规严厉处置。
中小学课后办事打算3
为当真贯彻落实《中共中间办公厅国务院办公厅对进一步加重义务教导阶段先生功课承当和校外培训承当的定见》精力，落实省委、省当局有关使命支配，将鞭策和保障中小先生课后办事使命作为“顺民气、暖民气”的民生工程和“我为大众办实事”的民生名目，办妥国民对劲的教导，现连系我市现实，拟定本打算。
一、全部请求
自动阐扬黉舍教书育人的主体功效，充实操纵中小黉舍在办理、职员、园地、资本等方面的上风，周全鞭策课后办事，知足先生多样化须要，有用加重中小学太重的功课承当和家长的经济承当，更好地增进中小先生安康生长，尽力办妥国民对劲的教导。
二、使命准绳
(一)属地办理。根据义务教导“以县为主”的办理系统体例，各县郊区当局是中小先生课后办事使命的实行主体，担当兼顾做好本地域中小先生课后办事使命。
(二)公益普惠。课后办事对峙公益性和普惠性准绳，任何单元或小我不得以营利为方针。当局、黉舍、家长共同公道分担课后办事运转本钱，为先生供给得当的课后办事。
(三)志愿到场。课后办事由先生、家长志愿报名到场，严禁任何单元或小我以任何体例强迫或变相强迫先生到场，严禁谢绝有须要的先生到场。
(四)宁静有序。各县郊区和黉舍要落实宁静保障义务，完美办理轨制，确保课后办事使命宁静有序、标准迷信。
三、实行体例
(一)标准办事时候。20xx年春季开学后课后办事义务教导阶段黉舍全笼盖，中小先生课后办事时候普通从周一至周五下战书下学后起头。义务教导黉舍准绳上每周5天都要展开课后办事，竣事时候准绳上不晚于18:00，具体时候由各县郊区当局、斥地区管委会根据现实环境划定。对有特别须要的先生，黉舍能够或许或许或许连系现实供给延时托管办事，自动缔造前提处置好家长接先生坚苦题目。有前提的初中，周一至周五可设晚自习(普通支配2小时之内，准绳上不晚于20:30竣事)。黉舍可兼顾支配教员实行“弹性上放工制”。
(二)标准办事内容。课后办事使命要遵照教导规律和先生生长规律，无益于增进先生周全生长。课后办事首要是支配先生完胜利课、自立浏览、体育、艺术、科普勾当、歇息理论，和文娱游戏、拓展练习、展开社团及乐趣小组勾当、旁观合适儿童的影片等。黉舍要充实用好课后办事时候，指点先生当真完胜利课，对进修有坚苦的先生停止补习教导与答疑，为学缺乏力的先生拓展进修空间，展开丰硕多彩的科普、体裁、艺术、歇息、浏览、乐趣小组及社团勾当。具体办事内容由各地各校连系现实肯定。不得用课后办事时候展开小我讲授，不得上新课、补课和测验练习，不得加重先生课业承当。
(三)标准办事流程。必须对峙先生和家长志愿的`准绳展开课后办事，指点先生志愿到场课后育人勾当。黉舍要充实听取先生和家长定见，根据黉舍资本状态和先生、家长的现实须要，拟定课后办事使命打算，并报教导主管局部查核备案。要经由进程家长奉告书、黉舍告诉布告公示栏、校园网、各类家校接洽平台等体例自动公然办事时候、办事内容、办事体例、宁静体例、免费事变等，为先生和家长挑选供给方便，并接管先生、家长和社会监视。
(四)标准办事步队。扶植一支以黉舍教员为主、校外专业职员或志愿者到场的课后办事师资步队。黉舍要长于发掘本校师资的潜力，充实阐扬本校教员的专业和喜好拿手，为先生供给丰硕的课后特性化课程。在校内资本缺乏的环境下，各县郊区教导主管局部可构造地域内优异教员到师资气力软弱的黉舍展开课后办事，撑持退休教员、体育锻练、官方艺人、能工细匠、非物资文明传承人及社会热情人士、先生家长、高校优异先生等具有天资的社会专业职员或志愿者，为先生供给情势多样的专业化课程办事，晋升黉舍课后办事能力和吸收力。亦可与少年宫、青少年勾当中间、妇女儿童勾当中间、科技馆、社区勾当中间等具有天资、标准的社会构造和专业机构连系供给办事。
四、使命保障
(一)落实构造保障。成立由市当局分担率领任组长，市教导局、市发改委、市财务局、市人社局担当人为成员的市中小先生课后办事率领小组，率领小组办公室设在市教导局，担当指点调和各县郊区、斥地区展开课后办事使命。各县郊区当局、斥地区管委会担当属地课后办事使命的兼顾办理。发改局部担当免费步履的指点，财务局部担当课后办事保障经费的落实、监视和办理，人社、财务、教导等局部担当对教员取酬停止羁系。
(二)健全保障机制。各县郊区当局、斥地区管委会该当成立当局指点、局部联动、黉舍主体、社会到场、家长撑持的中小先生课后办事共建共治同享机制，落实使命义务，加大财务投入。要成立健全教导行政局部与生长鼎新、财务、人力资本社会保障等相干局部的调和机制，构成使命协力，加大对课后办事使命的资本、资金、职员步队等的保障力度和步履监视。各县郊区教导行政局部要指点统统义务教导黉舍“一校一案”拟定课后办事具体实行打算，做好职员分派、办事内容支配、经费保障、宁静办理等各项筹办使命，确保学期开学后当即启动展开课后办事。
(三)强化经费保障。各县郊区、各校可根据所供给的课后办事性子，接纳财务补贴、收取办事性免费或代免费等体例张罗经费，实在保障中小先生课后办事使命有用展开。各级财务要支配专项经费予以撑持。对到场课后办事的师资步队，根据到场课后办事性子内容、时候等身分赐与得当补贴。在绩效人为以外，各级教导局部以黉舍为单元，根据先生现实须要规模核定财务补贴总额，由黉舍根据现实环境兼顾支配，经用度于到场课后办事的教员或其余相干职员补贴(补贴标准按现实到场教导办事每生不高于 500 元/年同一发放至黉舍，由黉舍兼顾，偏僻地域补贴标准上浮不跨越 20%)。任何单元和小我不得扣留或提取课后办事办理费，不得从课后办事经费中列支其余有关用度，黉舍课后办事用度收入环境要按期公然公示。
(四)严酷标准免费步履。要严酷履行教导免费公示轨制，将按划定权限核准的课后办事免费名目、标准等到场当局信息公然规模，自动向社会公然。各校要将课后办事免费标准、免费根据及赞扬告发德律风等外容在夺目地位设立牢固公示牌、公示栏予以公示。未经公示或公示内容与划定政策不符的，不得收取课后办事费。对家庭经济坚苦先生到场课后办事的要减免用度。课后办事费必须专款公用，由各校根据展开课后办事的现实收入列支。严禁将课后办事用度于黉舍的其余收入，严禁任何局部、单元或小我以任何来由扣留、调用、挤占课后办事费。每学期末黉舍要自动向家长公示课后办事费的出入环境。课后办事费准绳上按学期收取，不得跨学期预收。严禁以课后办事名义乱免费。严禁以任何体例强迫或变相强迫先生到场课后办事并免费。
五、有关请求
(一)强化指点监视。各县郊区教导局部要成立黉舍主责、社会到场、家长撑持的使命机制，成立后期打算、中期查抄、年度查核的羁系机制，确保课后办事标准化、轨制化、常态化停止。各县郊区要将课后办事使命展开环境归入对黉舍的督导规模，作为黉舍到场评先评优的首要参考方针。对无合法来由拒不按请求供给课后办事的黉舍和小我，打消年度评优资历，情节严峻的根据有关划定严厉处置。
(二)成立加入机制。课后办事不能知足局部先生生长乐趣拿手等特别须要的，也可经由进程当局采办办事等体例，得当引进非学科类校外培训机构品级三方专业气力到场课后办事，由各县郊区教导局部担当构造挑选，供黉舍挑选操纵，并成立评价加入机制，对呈现办事程度低下、歹意在校招徕生源、不按划定供给办事、侵扰黉舍教导讲授和招生次序等题方针培训机构，果断打消培训天资。黉舍要对第三方供给的课后办事内容严酷把关。不得展开学科讲授。防止将课后办事变成小我讲授或“补课”。
(三)成立健全鼓动勉励机制。各县郊区财务局部要增强黉舍课后办事经费保障。各县郊区教导行政局部要会同相干局部，连系本地现实，综合斟酌物价程度等身分，拟定课后办事到场教员和相干职员补贴体例和补贴标准。各县郊区人力资本社会保障局部在核定绩效人为总量时，应根据本地中小黉舍展开课后办事的现实环境，响应增添绩效人为总量，增核的绩效人为总量，专项用于到场课后办事教员的分派。对礼聘校外职员供给课后办事的，课后办事补贴可按劳务费办理，可由两边和谈肯定有关劳务人为，所需经费可从专项经费中列支。教员到场课后办事的表现应作为职称评聘、惩处嘉奖和绩效人为分派的首要参考。
(四)严酷标准办理。严酷履行中小先生课后办事“十严禁”，即严禁违反先生、家长志愿构造展开课后办事;严禁把课后办事演化为学科类小我讲授、小我补课或奥数等比赛培训;严禁增添先生功课量和加重先生课业承当;严禁以课后办事为名违规免费、乱免费;严禁以课后办事为名违规乱发津补贴;严禁有师德师风题方针教职工到场课后办事;严禁有不良记实的机构和职员到场课后办事;严禁未按法式查核的机构和小我入校供给课后办事;严禁在课后办事时段“乘车”展开贸易勾当;严禁以展开课后办事为名，将黉舍资本供给给社会培训机构作为运营场合。对违反相干划定的黉舍，视情节轻重将赐与约谈、传递攻讦，并依规究查相干职员义务。
(五)增强宣扬督导。黉舍要做好课后办事使命的宣扬带动，尽力营建杰出的言论环境和社会空气。黉舍展开课后办事使命要充实收罗家长定见，要经由进程发放奉告书、信息公示、召开家长会、签定办事和谈等情势，明白黉舍、家长、指点职员、先生等各方权力和义务，厘清义务，保障各方知情权。各县郊区教导局部、当局教导督导室要把黉舍课后办事使命归入常常性督导，义务督学要对义务黉舍课后办事时候、办事体例、办事内容、宁静体例等增强进程性指点和督查，确保课后办事使命标准有序。
中小学课后办事打算4
一、指点思惟
展开中小先生课后办事，是增进先生安康生长、赞助家长处置定时接送先生坚苦的首要步履，是进一步增强教导办事能力、令国民大众具有更多获得感和幸运感的民生工程。为知足小先生课后在校办事须要，减缓先生家长现实坚苦，完美社会办事系统，根据《教导部办公厅对做好中小先生课后办事使命的指点定见》，连系我校现实，以丰硕校园糊口，增进先生周全生长为指点，激起进修乐趣，生长特性拿手，增进先生身心安康生长。现就双井小学展开小先生课后办事提出以下实行打算。
二、实行准绳
小先生课后办事使命遵照“家长志愿，校内实行，有用羁系”的准绳。
第一，是不是到场课后办事，由先生家长志愿挑选。黉舍事前收罗家长的定见，自动奉告办事体例、办事内容、宁静保障体例，在志愿的前提下，由家长向黉舍提出书面拜托请求，并报名挂号。
第二，课后办事支配在校园内停止，并公道操纵黉舍现有前提。黉舍无偿供给校园内讲堂、勾当园地、功效室等场合及别的后勤宁静保障。第三，完美宁静办理轨制，实在增强保障课后办事前生宁静。拟定并落实严酷的考勤、羁系体例。
三、构造率领
成立课后办事率领使命小组。校长任组长，全部教员为成员。率领使命小组首要做好以下使命内容：
1．拟定好勾当打算，落实具体的勾当小组，提出明白的勾当请求；
2．根据实行环境实时总结，实时调剂有关乐趣小组（内容、指点教员、先生等等）；
3．天天查抄每班勾当是不是展开，勾当是不是普通，存在甚么题目，按期召开集会，停止交换、总结，尽力使乐趣小组勾当展开得富有用果。四、具体勾当支配
（一）课后办事率领小组组长：李国强组员：全部教员
（二）课后办事勾当内容根据黉舍的现实环境和先生春秋特点，一、二年级支配教员免费关照先生写功课，三至四年级本着“充实阐扬先生的'自动性自动性，讲堂讲授和课外勾当相互共同，相互增进，赐顾帮衬先生的乐趣和拿手，因地、因校制宜”的准绳，以实在加重先生进修承当，在勾当中进修，在勾当中前进为方针。以班为单元停止勾当，根据先生的春秋特点、心思特点及乐趣喜好，乐趣小组课程设置以下：三—六年级：书法、写作、浏览、白话教导、绘画。
(三)课后办事勾当情势课外勾当接纳班级为单元勾当体例。
班级勾当：构造勾当必须由教员协作担当，先生有构造、有打算的勾当，不得随便勾当，勾当内容以班为单元做好打算，由班主任每周填写勾当记实，期末上交黉舍存档，作为黉舍查抄落实环境的根据。
中小学课后办事打算5
一、方针意思
针对我校下战书下学后存在接送坚苦目展开课后延时办事，是操纵黉舍在办理、职员、园地和资本等方面的上风，在黉舍划定的课程讲授以外展开的便民性办事体例，是对峙以生为本育人理念、增进先生安康生长，更好地办国民对劲教导的首要鼎新步履，更是自动回应家庭须要，回应社会关怀，进一步增强教导办事能力、令国民大众具有更多获得感和幸运感的民生工程。
二、使命准绳
我校在课后办事使命中应对峙以下准绳：
1.对峙先生志愿准绳。在家长先生志愿的前提下，由家长根据家庭所需向黉舍提出书面请求。
2.对峙公益办事准绳。先生延时办事应充实遵照公益性、办事性准绳，不以营利为方针。
3.对峙宁静至上准绳。各班、小组增强宁静教导，强化安保使命，做到有人羁系、有宁静体例、有同一构造，确保师生宁静。
三、构造机构
为确保下学后延时办事使命能够或许或许或许踏实有用展开,成立下学后延时办事使命机构。
组长：张正伟
副组长：廉霞、刘开国
成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任
四、具体请求
(一)课后办事工具
课后办事使命首要针对下学后家长接送坚苦、在家无人顾问的先生。
（二）课后办事时候
课后办事时候为黉舍使命日早上上课前、午间歇息和下战书下学后（周四教员进修除外）,普通环境下夏日到17:00,夏日到17:30。
(三)办事情势
早间以巡查关照为主，构造早到校先生展开晨间朗读；午间以午间配餐和午休为主；下战书下学后以有构造的社团勾当及其余进修勾当为主。
(四)课后办事内容
首要内容有教导先生有用完胜利课，并停止重点、难点的指点和教导；率领先生旁观具有教导意思的优异影片和进修资本；在各个开放书架、班级图书角或是藏书楼停止自立浏览；率领先生到场各类科普、体育和文娱游戏、社团等勾当,也能够或许或许或许支配别的合适先生身心生长的勾当育人课程。
（五）课后办事法式
我校充实操纵在办理、职员、园地、资本等方面的上风，自动展开课后办事使命，对峙先生家长志愿的准绳，黉舍事前向家长奉告办事体例、办事内容、宁静保障体例等，成立办事内容公示、先生挑选、家长请求、班级查核、校长核定、黉舍构造实行的`使命机制。由家长向黉舍提出托管请求，黉舍查核请求并与家长签定相干和谈书，明白两边权力义务和义务协作。
五、保障体例
1高度正视。黉舍高度正视课后办事使命，成立特地办事使命机构，并将其作为首要的民生办事事变，归入黉舍使命惯例，增强率领，经心筹谋，当真实行。各班主任及值班教员要高度正视,当真担当,实在将下学后延时办事作为一项份内使命,构造好,办事好,真正让延时办事成为黉舍的实事工程。
2健全轨制。成立健全下学后延时把守办事使命相干轨制,包含先生把守报告审批轨制、先生办理轨制、檢査查核轨制、宁静办理轨制，和先生不测危险等突发事件的应急理机制等，确保课后延时办事使命有章可循、有规可依。
3标准办理。下学后延时办事使命必须做到以下几条：
(1)对峙长志愿、公益办事准绳,严禁以任何体例强迫或变相强迫先生到场。
(2)严酷标准办学步履,不得将把守办事使命作为黉舍讲授的延长,不得停止小我补课或停止各类进修乐趣班。
(3)不得与社会机构协作停止有偿办事。
(4)把守教员要做好把守记实,具体记实天天把守环境呈现告急环境时实时救济并告诉先生监护人,确保先生宁静。
4考评惩处
为前进课后办事的办理结果，黉舍将拟定有关课后办事使命查查体例，将办理职员、教员到场课后办事使命归入绩效查核规模。
中小学课后办事打算6
为贯彻落实《对进一步加重先生功课承当和校外培训承当的定见》、《对xx县中小先生课后办事使命实行定见》的相干使命请求，知足黉舍局部家长及先生的须要，破解小先生课后羁系坚苦，处置家长的后顾之忧，摸索家校共育的育人情势，连系黉舍师资现实环境，黉舍自动开设课后办事试点使命，特拟定本实行打算。
一、指点思惟
以增进先生周全安康生长为核心，对峙“耕植胡想，静待花开”的办学理念，办百姓身旁的好黉舍，针对局部家庭先生下学后无人把守、经济上有坚苦等现实环境，根据xx县教体局的全部请求，自动落实并开好黉舍课后办事班。
二、根基准绳
1、志愿挑选：指点先生、家长填写《课后办事动向书》，肯定“家长请求、班级查核、黉舍复核、兼顾支配”的“四步走”使命流程。
2、宁静为要：课后办事开班时代，标准作息时候，高低课及户外勾当由黉舍同一调控，增强构造规律办理，同一请求，严酷办理，确保到场的`每名先生在校时代的宁静。
3、标准运转：根绝同一讲授、补课步履，对峙自立进修、个体指点、乐趣勾当的使命准绳，增强羁系查抄力度，成立义务先生考勤及办事班使命记实机制。
4、教员步队“校内为主，外聘为辅”：到场课后办事的教员首要由我校的退职教员担当，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的名目，黉舍也得当礼聘校外锻练。
三、构造办理
1、成立率领小组及使命职责
组长：xx全部筹谋
副组长：xx具体担当此项使命的办理
组员：黉舍率领班子成员天天2人轮番值班，查抄各班环境并实时处置值班时代的统统事件。
办理职员：全校教员，安保职员（天天2名保安）根据黉舍的同一支配和相干请求落实天天的办事班办理及安保使命
2、家长请求
发放使命告诉及办事和谈书，以班级为单元查核肯定到场先生。
3、全程羁系
成立办理职员考勤及到场先生考勤名册。天天支配2名率领周全羁系，做好办理职员的办理及考勤记实。各班级担当教员落实班级事件及先生的考勤记实。支配2名保安辅佐办理。按班级数目每班支配1名教员具体担当办理，严酷办事班作息时候。
4、家校接洽
以课后办事现实建班先生成立名册，包含姓名、性别、班级、班主任姓名、家长姓名、接洽德律风等。
四、具体支配
1、普通使命日午间
（1）时候：夏春季：12：10——14：00；春夏日：12：10——13：30；
（2）编班：根据家长请求及班级查核肯定的到场先生数目，准绳上40人及以上以原班级编成一个班；班级缺乏40人，同年级调剂人数起码的班级夹杂编班；年级缺乏40人，根据相邻年级跨年级调剂夹杂编班。
（3）值日教员职责与请求：午时下学后进入响应班级，支配先生就餐。担当羁系先生昼寝和自学。
（4）值日率领职责与请求：天天支配两名值日率领，担当监视各班课后办事展开环境。
2、周三、周五下战书下学社团勾当
（1）夏春季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
（2）根据黉舍开设社团课程编班
（3）社团教员职责与请求：下战书下学后进入响应班级，构造先生勾当。
（4）值日率领职责与请求：天天支配两名值日率领，担当监视各班课后办事展开环境。
五、保障体例
1、构造保障：成立健全课后办事班构造办理机构，协作明白，义务到人，使命清楚。
2、轨制保障：成立健全担当教员的考勤办理记实、班级先生名册与办理记实，与到场先生家长签定和谈，成立全部到场办理职员的人为分派轨制。根绝办事班时代的统统违规步履的产生。
3、经费保障：根据下级文件精力，对到场课后办事的教员予以得当补贴。
中小学课后办事打算7
为为实在做好我校先生课后延时办事使命，赞助家长处置没法定时接送孩子的坚苦，增进先生安康、欢愉、适性生长，我校根据教导局《对进一步鞭策中小先生下学后延时办事使命的指点定见》、《对进一步鞭策中小学（幼儿园）课后办事使命的实行定见》文件精力，连系我校现实，经校务集会研讨后，特拟定2022年春季课后办事实行打算：
一、指点思惟
深切贯彻落实《教导部办公厅对做好中小先生课后办事使命的指点定见》、《对做好小先生下学后延时把守办事使命的告诉》、《对进一步鞭策中小先生下学后延时办事使命的指点定见》系列文件精力，以办事好家长、先生为主旨，把展开好下学后延时办事作为一项首要工程来抓，实在增强教导办事能力。有用整合黉舍、家庭等方面资本，出力破解黉舍下学后、家长放工前我校先生无人把守的社会性坚苦。
二、构造率领
黉舍成立课后办事率领小组，拟定使命打算和办理体例，根据家长和先生志愿须要落实义务教员，支配勾当场合，标准作息时候，增强办理体例，确保到场课后办事的每名先生在校时代宁静。
组长：XXX
副组长：XXXX
成员：XXXXX
XXXX全部教员
三、使命准绳
1.对峙标准准绳
根绝小我讲授、补课步履，对峙课外浏览、乐趣小组、功课教导、答疑解惑等使命准绳，黉舍增强羁系查抄力度。
2.对峙志愿到场准绳
展开先生校内课后办事使命应顺从家长志愿，充实收罗家长定见，自动向家长奉告办事工具、办事时候、办事内容、办事免费、宁静保障等，不得强迫或变相强迫先生到场。
3.对峙公益惠民准绳
展开先生校内课后办事应对峙公益性、非红利性。
4.对峙按部就班准绳
从现实动身，根据园地、步履体例等资本设置装备摆设环境，和先生、家长对下学后先生勾当的现实须要，成立健全使命机制，踏实稳当、分步鞭策先生校内课后办事试点使命。
三、办事工具
小学在校先生（上午普通下学后有课后办事须要的'先生）。优先保障进城务工职员随迁后代、单亲家庭后代、留守儿童、家庭经济坚苦先生和低年级先生等群体。
四、办事时段及支配
1.时候支配
每周一至周五上午下学起至下战书上学前午托办事按3课时（2小时）计较，起止时候：11：10—13：30。
2.地址支配
准绳上支配在小学本班级讲堂。
3.编班支配
根据家长请求及班级查核肯定的到场先生数目，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，根据相邻年级跨年级调剂夹杂编班。
五、办事内容
基于课后办事不少于2小时的划定，加上黉舍下战书下学时候普通在5点摆布，若是晚托大要7点能力竣事，如许违反了课后办事的初心，以是黉舍决议实行午托办事，并保障天天不少于2小时，根据先生和家长志愿请求，连系黉舍办学前提现实环境，在午时这一时候段内展开以下课后办事内容。
1.在校午饭办事：由教导行政局部会同黉舍、国有企业或社会气力成立便利、质优、宁静的集合配送午饭机制，或根据下级教导主管局部集合招招标肯定办事机构。餐费由先生家长承当。
2.课后托管办事：课后托管勾当情势及内容由黉舍会同家长委员会协商肯定。在不加重先生课业承当和做好疫情防控的前提下，构造先生午间歇息、自立浏览、完胜利课，教员停止巡查指点。
（1）把课后办事与“书香校园”连系起来，展开课外浏览勾当。课外浏览勾当突破班级单元，根据现实请求人数构造先生到黉舍阅览室展开课外浏览，落实义务教员与办理体例。
（2）把课后办事与稳固进修功效连系起来，展开功课教导、答疑解惑勾当。功课教导、答疑解惑勾当，根据现实请求人数，以班级为单元展开勾当，落实义务教员与办理体例，根绝小我讲授、补课步履。
（3）把课后办事与乐趣小组连系起来，展开乐趣小组勾当。由于我校综合科教员装备较齐备，能够或许或许或许构造美术乐趣小组、音乐乐趣小组。乐趣小组根据先生报名人数以校为单元展开勾当，并落实义务教员与办理体例。
六、构造实行
（一）当真做好宣扬。
黉舍召开行政集会、教职工集会和家长会，转达下级使命精力，宣布黉舍实行打算，确保全校师生及家长晓得。
（二）构造志愿报名。
对峙志愿到场准绳，由家长书面请求，有序构造先生报名，经黉舍和家长委员会查核经由进程后，与家长签定课后办事和谈书。到场课后办事前生名单肯定后在全校停止公示。
（三）落实课后办事办理。
黉舍根据校内课后办事实行打算，按划定落实装备到场课后办事的教员、办理或教辅职员，细化使命协作支配，做到办事打算具体具体、体例有用无力、保障实在到位，确保课后办事使命宁静有序展开。
（四）具体到场课后办事职员支配及职责，由黉舍同一支配并当真做好以下办事使命：
1.上午第三节课竣事后，该节课科任教员担当盘点须要留校课后办事的先生，盘点大大好人数交代给当天的课后办事关照教员。若有先生告假，科任教员要实时告诉到关照教员。
2.关照教员天天关照时要查对好名单后，和当天最初一节课科任教员做好交代使命，构造师生做好签到使命，保障不漏掉一个先生，确保先生的宁静。
3.关照竣事后，由各班关照教员担当各班先生整队前往原班级，盘点大大好人数交代给当天的导护值班教员。
4.值班率领要做好各班关照时候的巡查使命，关照竣事时价班率领共同关照教员做好各班先生有序前往。其余教辅职员要根据职责做好本职使命。
（五）增强宁静办理。
增强对师生卫生宁静熟悉教导。强化勾当场合宁静查抄和门卫挂号办理，拟定并落实严酷的考勤、羁系、交代班轨制和应急预案体例。对入校到场课后办事的志愿者在教导天资和身材前提等方面停止查核，并将相干资料报属地教导主管局部备案。成立健全校内课后办事宁静办理轨制，拟定校内课后办事宁静办理使命标准，强化先生勾当场合、应急救护、消防步履体例宁静查抄，做好宁静预案。要落实考勤、羁系、交代班、门卫挂号等轨制，实在保障先生人身宁静。
七、办事经费及出入办理
1.经费来历
（1）课后办事经费来历由下级拨款，缺乏局部向家长收取相连系。
（2）在校午饭餐费每一个月结算一次，于当月初的五个使命日内由用餐先生家长经由进程用餐配送公司供给的公司收款码免费。天天每餐约莫15元，具体价钱按原定和谈或协商改按下级招招标中标价钱，另行肯定。
2.课后托管办事对峙公益惠民准绳。根据本校到场校内课后办事的先生人数、办事内容、办事时候、步履体例装备消耗、维修本钱及教职工、安保职员劳务人为等身分拟定免费标准，暂定上午下学后课后办事费为不跨越3元/人/课时（具体价钱根据到场午托的班生规模按实核算），专项用于课后办事展开时代所产生的本校教员、后勤办理职员劳务费、外聘职员劳务费，和黉舍因展开课后办事增添的船脚、电费、保洁费、装备、安防用度等。课后托管办事用度由下级财务局部拨付后，缺乏局部由黉舍向志愿到场课后办事的先生家长每一个月收取必然办事费，每学期末按实结算，多还少补。增强免费办理，零丁设账，专账核算，保障先生校内课后办事公道收入。自动向家长宣布出入环境，自动接管家长监视。严禁以课后办事名义展开红利性勾当。对借校内课后办事停止违规乱免费的步履，依法依规究查相干义务人义务。
八、下学后延时办事保障体例
1.高度正视。各班主任及值班教员要高度正视，当真担当，实在将下学后延时办事作为一项份内使命，构造好，办事好，真正让延时办事成为黉舍的实事工程。
2.健全轨制。成立健全下学后延时把守办事使命相干轨制，包含先生把守报告审批轨制、家校跟尾轨制、先生办理轨制、志愿办事轨制、查抄查核轨制、宁静办理轨制、危险评价和预警机制，和先生不测危险等突发事件的应急处置机制等，确保下学后延时办事使命有章可循、有规可依。
3.标准办理。下学后延时办事使命必须做到以下几条：
（1）对峙“家长志愿、公益办事”准绳，严禁以任何体例强迫或变相强迫先生到场。
（2）严酷标准办学步履，不得将把守办事使命作为黉舍讲授的延长，不得停止小我补课或停止各类乐趣班。
（3）不得与社会机构协作停止有偿办事。
（4）志愿到场延时把守的先生须由家长为其投保人身保险。
（5）把守教员要做好把守记实，具体记实天天把守环境，呈现告急环境时实时救济并告诉先生监护人，确保先生宁静。
中小学课后办事打算8
一、方针意思
按下级主管局部请求，落实义务教导黉舍课后办事使命作为“我为大众办实事”的民生名目和“双减”使命的首要体例，我校从现实动身，拟定课后延时办事“一校一案”，确保本年春季开学后完成义务教导黉舍全笼盖，并尽力完成有须要的先生全笼盖，奉行课后办事“5+2”情势。即黉舍每周5天都要展开课后办事，天天最少展开2小时。周全鞭策本质教导，增进先生的周全生长和安康生长，标准先生课外体裁勾当的内容和情势，指点先生进修、把握体育安康常识与技术，进修迷信的熬炼体例，增强体质，熬炼意志，培育先生的立异能力和团队精力，养成毕生到场体育熬炼的杰出习气，增进先生身心安康生长。自动立异课后勾当情势和体例，与黉舍文艺勾当相连系，熏陶先生情操，前进审美素养，发明培育优异的体育、艺术人材，特拟定本实行打算。
二、指点思惟
课后延时办事勾当以周全鞭策本质教导为指点，以“增进先糊口跃、活跃、自在生长、声张先生特性”为主题，以培育先生的立异精力和理论能力为重点，以标准先生课外体裁勾当内容和情势为路子，指点泛博先生都能自动到场文明、安康、活跃的课后延时办事勾当，以到达增进先生身心周全生长的方针。
三、课后办事勾当工程实行率领小组
组长：xx
副组长：xxx
成员：全部教员
四、实行准绳
1、教导性、迷信性、乐趣性准绳。课后办事勾当中对峙育人的.主旨，遵照教导规律和先生身心生长特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、周全性准绳。课后办事勾当的内容与情势丰硕多彩，能知足差别拿手、差别乐趣、差别条理先生的生长须要，增进先生的身材本质、心思本质和审美本质的周全前进，并构成在前进与前进的底子上良性生长的场合排场。
3、对峙自立志愿与自动指点相连系准绳。在构造先生到场课后办事勾当的进程中，教员的鼓动勉励、指点是须要的，同时充实尊敬先生的自身挑选权和自立勾当权，在构造勾当时要为先生营建一个自立会商、构造、操纵、交换和评价的杰出环境和空气。
4、对峙以校内教导为主阵地，充实阐扬校外教导的怪异功效，增进校内校外教导的无机连系，紧密亲密共同家庭教导和社区教导，尽力成立杰出的课外教导环境。
5、对峙宁静第一准绳。在课后办事勾当的构造与实行进程中，增强宁静教导，拟定出宁静体例、应急体例和提防体例，防止和防止不测变乱的产生。但也防止以怕出变乱为由不自动展开勾当的偏向。
五、实行规模:
全部先生
六、实行方针与具体体例：
1、实行方针：黉舍以实行教导部“5+2”名目和《先生体质安康标准》为首要内容，确保每一个先生和家长能够或许或许或许“减负”。在开齐开足体育和艺术课程，前进讲堂讲授品质的同时，展开情势多样、活跃活跃的课外勾当，知足全部先生特性生长和多样化的勾当须要。构造课后办事勾当笼盖全部先生。
2、经心构造，强化落实。以“周全前进，特点优先”为全部战略，具体勾当、体例支配以下：
1）进一步标准先生体裁勾当的内容和情势。对先生天天课后2小时和沐日勾当的体裁勾当增强率领，兼顾支配，做到“五定”，即定打算、定内容、定时候、定场合、定指点教员。
2）奉行校内班级间体裁比赛勾当。连系本校文艺、体育传统名目在课余时候构造展开班级之间的球类、歌颂、书法、报告、话剧、征文等比赛。
3）“课间操”勾当。
4）周一至周五课后延时、支配教员催促先生在校内完成当天功课，功课不隔夜。
5）展开黉舍特点体裁勾当。
（1）每学年停止一次全校体育勾当会。
（2）每学年停止一次全校性艺术节——美术绘画比赛等。
（3）每学年停止一次全校性球类比赛。
（4）每学年十月到场县中学勾当会。
（5）每学年停止一次单项性体裁勾当和比赛。
七、勾当具体时候和情势：
1．托管时候：以学期为勾当周期，各年级周一至周五下战书下学后延后2小时。
2．天天保障先生课后延时勾当时候不少于2小时。
3、勾当情势分为小我勾当、分组勾当。
中小学课后办事打算9
一、全部请求
课后延时办事是中小黉舍在完成普通的教导讲授使命以外，针对有志愿须要的先生和家长，由地点黉舍供给的托管性、拓展性的办事勾当。课后办事无益于处置家长定时接送后代难的题目，无益于处置家长教导先生功课进修难的题目，无益于处置先生乐趣拿手培育难的题目。我校从“办妥国民满育”的高度动身，经心构造，自动担当，立异课后办事情势，丰硕课后办事内容，把课后办事作为“五育并举”和本质教导的首要抓手，尽力完成2021年春季开学后有须要的先生全笼盖。
二、根基准绳
（一）对峙公益惠民准绳。黉舍的教导资本无偿供给给先生课后办事操纵，家长公道承当课后办事的本钱用度，有资历教员完成普通讲授使命后自动承当课后办事。
（二）对峙志愿有偿准绳。黉舍自动向家长奉告课后延时办事的体例、内容、免费、宁静保障体例等，由先生和家长志愿择是不是到场课后办事。
（三）对峙标准办理准绳。黉舍确保课后办事使命迷信、标准、宁静、有序、有用展开。不得把课后办事变成小我讲授或补课，不得在课后办事时代上新课。
三、构造实行
（一）办事工具
全州里请求课后延时办事的在读小先生及其家长均是属地黉舍的办事工具，优先办事保障低年级先生及家长、贫苦家庭先生及家长、怙恃外出的留守儿童、各类残疾儿童等群体。
（二）办事时候
1.每周五加二。教导部划定，课后办事时候为先生节沐日除外的在校进修日，每周根据五天核算，天天课后延时办事不低于两小时，简称“每周五加二”。
2.天天一加一。中间校的指点思惟是把天天办事的两小时分为两个时段完成，即午时下学时代办事一个小时，下战书下学后办事一个小时，简称”天天一加一”。这两个时段恰是家长接送先生抵触的关头点。此午时时一小时放在12：30至13：30时代，与黉舍下战书上课时候（1：50）恰好跟尾；下战书一个小时放在4：30至5：30时代，与先生下学时候4：30恰好跟尾。具体办事时候各黉舍可连系本办事区现实环境肯定，只许微调，不能大动。要对峙题目导向和办事导向，以处置家长歇息上放工与接送先生高低学的时候抵触为准绳，迷信决议计划，兼顾支配，尽力办事于家长和先生。
（三）办事体例
各黉舍要根据我乡乡村现实环境，连系到场课后办事前生的特点，遵照教导规律和先生生长规律，自动斥地“针对核心重点、易落地、结果好”的办事情势，赞助先生培育乐趣、生长拿手、开辟视线、增强理论，增进先生周全生长。中间校倡议的办事体例有：
1.根基托管办事黉舍支配专业职员构造、把守先生在指定场合停止自立歇息、文娱、功课、浏览等。托管时代教员阐扬关照、保育、教导等感化，保宁静、保安康、保欢愉、保生长。托管时，提倡教员对先生功课个体答疑解惑，对学有坚苦的先生增强帮扶指点，对学缺乏力的先生赐与拓展斥地，但严禁将课后办事变相为小我讲授或小我补课。
2.本质拓展办事黉舍根据办学特点和先生特点，构造先生到场成心思的小我勾当，生长先生乐趣与喜好，增强先生体格。可构造先生小我停止浏览交换、视频抚玩、音乐练习、体育勾当、绘画建造、歇息理论等勾当，晋升先生综合本质。可根据本校步履体例装备、师资前提、园地巨细，构造丰硕多样的社团勾当、乐趣小组勾当或综公道论勾当供先生挑选，培育先生乐趣拿手。
3.编班编组体例中间校本着“办事的了、办事的好”的准绳，根据先生年级差别和班级先生数方针现实，提出以下倡议：一是准绳上以年级（班级）为单元展开课后办事勾当，防止差别年级差别办事内容的穿插影响。二是对校本部，年级（班级）请求课后办事的先生缺乏20人的，能够或许或许或许归并年级（班级）展开课后办事，归并只限在“第一、第二、第三”各个学段内。三是对在校生50人摆布的村小，许能够或许或许或许春秋分别和先生须要为根据，全校性实行分名目混班编排，如把原有一二三四五个年级班混编为一二三四五个名目组，展开有针对性的课后办事。
4.勾当挑选体例为保障各类本质勾当获得实在结果，防止各小组勾当时装备、园地的抵触，黉舍要全部兼顾勾当内容、错峰支配勾当名目。一个黉舍（年级）挑选的勾当名目宜杂不宜单，确使全校本质勾当百花齐放、参差有致；各乐趣小组或社团挑选的勾当名目宜单不宜杂，既保障项项勾当有人练，又保障勾当名目能够或许或许或许随办事周期轮换，完成轮回生长；统统名目勾当展开都要对峙周期时长，提倡以学期为周期，确保练习勾当一步一个足迹、踏实深切学有所得。
（四）办事内容中间校拟定了本学期课后办事的具体内容，表述以下。
1.午时12：30—13：30的一个小时，履行“二加四”情势：练字二非常钟，午休四非常钟。
a.练字。根据迷信研讨，人在饭后不宜立即停止各类勾当。此时先生分开黉舍先静一静，沉下心来，运运笔，练练字，或硬笔、或软笔、或粉笔，一憋一捺写人生，既能练习“写好字”的技术，又能“修身养性”“鉴美启智”，熏陶思惟情操，一举多得。
b.午休。练字二非常钟的“身心积淀”，恰好为接上去的午休关键做铺垫。午休是我国传统文明提倡奉行的“睡子午觉”的无机构成局部，不少处所的黉舍已把先生午休写进了课程表。午时过度的歇息，能够或许或许或许减缓上午进修与糊口的怠倦，断根前摄按捺，储蓄精力和能量，为下战书高效进修做筹办。咱们支配午休四非常钟的时长，在心思学上也是有迷信根据的。同时，中间校鼓动勉励各黉舍随机应变，慢慢改良先生午休的环境和前提，前进办事程度。
2.下战书4：30—5：30的一个小时，履行“四加二”情势：自立功课（浏览）四非常钟，小我勾当二非常钟。
a.功课。展开课后办事，先生在校在班功课，教员现场催促把守，大大减缓了“家长教导难难辅、先生不当真功课功课不当真”的`困局，更是转变了先生借用电子产物剽窃功课的近况；再加上办事教员均是专业职员，实时、标准、专业的讲授与指点，从底子上处置了先生功课效力低下、功课碰到坚苦莫衷一是的题目。这些题方针处置、近况的改良，大大晋升了功课的诊断、稳固、深入功效，无力增进了先生进修成就的前进，鞭策感化不言而喻。
b.浏览。在此办事阶段，当先生功课较少时，或功课花时教少时，咱们能够或许或许或许借浏览勾当替换或补充时长。开卷无益，腹有诗书气自华，念书可启智、念书可明理，浏览的益处不言自明、家喻户晓。书包里的书、图书室里的书、电子书，该当是我乡先生读物的三大来历。课后办事教员要指点先生操纵好这些册本，接纳多样情势浏览，争做“诗书少年”，“好念书，不求甚解；每有会心，便怅然忘食。”用册本的厚度架起他们人生的高度，用常识的广度托起他们眼界的宽度。
c.勾当。先生功课时身材根基是静态的，功课后大脑也比拟疲惫，以是下阶段要让先活跃起来，勾当勾当，换换头脑，伸展筋骨，熬炼身材，培育拿手。根据我乡乡村黉舍的现实环境，中间校临时把勾当内容划定在都便于落实与展开的一些名目上，包含朗读与报告、绘画与建造、独唱与演唱、体操与跳舞、球类与棋艺等。黉舍先生爱好甚么名目，就展开甚么名目；甚么名目前提成熟，黉舍就落实甚么名目。以上勾当名目必然要以乐趣小组或先生社团为载体组建并实行，如许的小我性小组或社团便于办理，便于构造，便于指点，更无益于培育先生的团队精力、协作熟悉和义务担当，促使大师齐前进共生长！注：由于一二年级先生功课自身较少，他们在此关键依然能够或许或许或许履行“二加四”的情势，具体由办事教员分派。
（五）办事职员
1.充实变更本单元退职教职工到场课后办事使命的自动性和自动性，组建以退职教职工为主的课后办事使命步队。对到场课后办事使命的退职教职工，实行弹性上放工轨制，将办事时候计入使命量，归入教职工使命评价查核。黉舍非讲授教研职员不得到场专业性课后办事，休假教员和未代课教员不得到场课后办事，语数学科教员和代课课时多的教员优先到场课后延时办事。
2.成立杰出政策环境，带动离退休教员、先生家长、社会专业人士、大先生志愿者等组建志愿办事气力，兼顾处置职员缺乏题目。对到场课后办事的志愿职员中间校实行备案审批制，严酷把关并增强办理。
3.中间校从宁静和办事品质角度斟酌，课后办事时准绳上要保障两个以上的教职工同时办事，由于差别学科功课和勾当名目须要差别专业的教员指点答疑和指点树模。对师资严重的黉舍，每50名先生规模最少装备一位赞助办事职员。各黉舍要果断根绝“一个教员放一群羊”的景象。
（六）办事用度经县发改委等局部审批，我县中小学课后办事费标准为每生每一个月100元，不得跨学期收取。对局部享用教导赞助的先生，经黉舍核实环境后，实行减免办事费。黉舍供给课后办事现实收入缺乏局部，由县财务和黉舍撑持。我乡校2021年春季学期履行此免费体例。
（七）查核法式要成立健全家长请求、班级查核、黉舍同一实行的使命机制。有课后办事须要的先生家长遵照黉舍划定志愿提出请求并经查核赞成后，与黉舍签定相干和谈，兼顾支配，同一构造。
四、保障体例
（一）增强率领，落实义务成立由县当局副县长XX任组长，教导局、生长和鼎新局、财务局和人力资本和社会保障局率领为成员的XX县小先生校内课后办事使命率领小组。率领小组下设办公室，办公室设在教导局，办公室主任由教导局工会XX担当。各局部在率领小组的率领下，兼顾调和展开校内课后办事的各项使命，县教导局要担当起校内课后办事的办理职责，增强与生长和鼎新、财务、人力资本和社会保障、应急办理等局部的紧密亲密协作，指点和催促黉舍做好校内课后办事使命。黉舍要连系现实，自动承当校内课后办事使命，尽能够知足先生的须要。
（二）健全机制，保障宁静黉舍要把先生宁静办理放在做好校内课后办事的首位，成立完美校内课后办事的宁静办理轨制，明白办事职员义务，增强对师生宁静熟悉教导，强化勾当场合宁静查抄和门卫挂号办理轨制，拟定并落实严酷的考勤、羁系、交代班轨制和应急预案体例，实在消弭在园地、步履体例装备、消防、宁静保卫等方面的宁静隐患，确保先生人身宁静。县教导局要会同财务、保险等局部，周全落实中小黉舍方义务保险。展开校内课后办事的黉舍自动指点家长志愿为到场课后办事的先生投保不测危险险。
（三）强化羁系，严酷查核黉舍要拟定展开校内课后办事的具体实行体例，报县教导局备案。县教导局要增强对校内课后办事使命的指点、羁系，果断制止、严厉查处违规补课和借校内课后办事之名违规乱免费等步履。要把校内课后办事使命归入黉舍考评系统，按期对黉舍展开监视查抄。黉舍首要担当人是校内课后办事的第一义务人。
（四）增强宣扬，凝集共鸣各有关局部和黉舍要增强对先生校内课后办事使命的宣扬，实时总结奉行胜利做法和进步前辈经历，鞭策构成全社会关怀、撑持校内课后办事使命的共鸣，营建杰出的社会空气。
中小学课后办事打算10
为实在做好我校先生下学后延时办事使命，增进先生安康、欢愉、幸运生长，赞助家长处置没法定时接送孩子的坚苦，根据市教导局、市人社局、市发改委《对做好中小先生课后办事使命的指点定见》（X教发〔20xx〕X号）文件和《XX县中小先生课后办事使命实行打算》请求，连系我校现实，特拟定以下打算.
一、根基准绳:
（一）志愿到场准绳
志愿是实行课后办事的前提前提。要充实尊敬家长、先生的须要和志愿，既不强迫或变相强迫先生到场，也不以任何来由谢绝或劝止先生到场。
（二）宁静运转准绳
课后办事是一项利民惠民工程，要好事办妥，从筹谋到实行都要把宁静放到最后面，要消弭各类宁静隐患，防止支配存在较大宁静危险的勾当。
二、办事工具：
下学后延时把守办事使命首要针对下学后家长接送坚苦、在家无人顾问的先生，优先保障低年级先生、留守儿童、进城务工后代、留守儿童、残疾儿童及家庭经济坚苦先生等群体的须要。
三、课后办事时候：
从20xx年9月1日起头，为周一至周五（节沐日除外）下战书普通下学后，天天2小时，竣事时候准绳上不早于18:30。特别环境另行告诉。
四、办事内容：
遵照教导规律，构造展开无益于先生周全生长、特性生长的情势矫捷、内容丰硕的勾当，包含答疑解惑、浏览赏识、体育熬炼、艺术勾当、歇息理论，和文娱游戏拓展练习、展开社团及乐趣小组勾当等教导文娱勾当。
(1)欢愉游戏课程。鉴于下学后先生刚从讲堂出来，须要抓紧，减缓委靡，是以要设想针对差别年级先生的游戏课程。
(2)自立进修课程。构造先生自立完成课后功课;对个体进修有坚苦的先生赐与免费教导赞助;或充实操纵黉舍的图书资本构造先生停止自立浏览等。
(3)社团拓展课程。构造先生到场体育、艺术、科技等情势多样、黉舍特点的.社团勾当、乐趣小组和课外拓展练习。社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;说话类:报告、朗读等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。
(4)社会理论：我校公道操纵校外勾当场合、村委会、周边农场连系构造展开社会理论勾当或研学旅勾当，做好课后办事使命。
五、师资支配：
课后办事师资首要由本校退职教员构成，学科教导教员一概在本校教员中支配。出于先生拿手培育须要，能够或许或许或许礼聘外校具有相干专业拿手的教员来我校走教。
六、办事流程：
查询拜访摸底---家长请求---黉舍查核---公道支配办事教员---无缝跟尾。
1、调査摸底。黉舍在6月中旬召开了家长会，向家长宣扬了有关课后办事的文件精力，各班经由进程微信群持续宣扬，班主任对先生下学无人把守、家长没法实时接先生下学的环境停止调査摸底，做好统计。
2、家长请求。家长和先生有志愿到场延时办事的，由家长书面向黉舍请求，黉舍8月24日——8月26日在家长微信群向有须要的家长和先生发放《课后延时办事请求书》，家长在微信群标明志愿，班主任做好统计。
3、黉舍查核。根据家长的请求停止查核失实后，8月31日报名时代黉舍与志愿到场延时办事的先生家长签定《课后延时办事请求书》及《课后延时办事和谈》《课后办事宁静义务书》，明白延时办事的时候、情势、办理请求、两边权力和义务等。对具有前提定时离校的，要在划定时候下学。
4、公道支配办事教员。根据家长请求环境，连系黉舍现实在8月31日公道支配出逐日办事教员，前进下学后延时办事的品质和结果。
5、无缝跟尾：当天延时办事竣事后，由第二节办事教员担当整队送先生离校，家长孩子相互确认后，能力分开校园。
七、免费标准：
黉舍严酷根据富平县生长和鼎新局、富平县教导局《转发对我市公办中小学课后办事免费有关事变的告诉》（XX发改发〔2021〕X号）精力，课后办事免费标准最高不跨越2.3元/课时·生，天天不跨越两课时免费，即最高不跨越4.6元/天·生。
八、下学后延时办事保障体例：
1、高度正视。各班主任及值班教员要高度正视，当真担当，实在将下学后延时办事作为一项份内使命，构造好，办事好，真正让延时办事成为黉舍的实事工程。
2、健全轨制。成立健全下学后延时把守办事使命相干轨制，包含先生把守报告审批轨制、家校跟尾轨制、先生办理轨制、志愿办事轨制、检査查核轨制、宁静办理轨制、危险评价和预警机制.和先生不测危险等突发事件的应急理机制等确保下学后延时办事使命有章可循、有规可依。
3、标准办理。下学后延时办事使命必须做到以下几条：
(1)对峙“家长志愿、公益办事”准绳，严禁以任何体例强迫或变相强迫先生到场。
(2)严酷标准办学步履，不得将把守办事使命作为黉舍讲授的延长，不得停止小我补课或停止各类乐趣班。
(3)不得与社会机构协作停止有偿办事。
(4)把守教员要做好把守记实，具体记实天天把守环境呈现告急环境时实时救济并告诉先生监护人，确保先生宁静。
中小学课后办事打算11
根据办公厅、《对进一步加重义务教导阶段先生功课承当和校外培训承当的定见》、《实行德智体美劳“五大步履”周全前进育人品质使命打算》和工程有关请求，拟定以下实行打算。
一、方针使命
公道支配有须要的先生下学课后勾当，增强标准办理，确保宁静有序，尽力完成有须要的先生全笼盖。
二、首要内容
（一）强化根基办事。
持续鞭策义务教导黉舍课后办事全笼盖使命，经由进程静态监测、监视羁系等体例确保全省应展开课后办事的`义务教导黉舍100％供给课后办事。
（二）增强标准办理。
根据《教导厅生长和人力资本和社会保障厅对进一步标准中小先生课后办事使命的告诉》请求，持续指点催促各地严酷标准中小先生课后办事使命，标准办事时候、内容、流程，强化宁静办理。
（三）撑持展开多样化办事。
撑持鼓动勉励各地各校在保障义务教导阶段黉舍供给托管性课后办事的底子上，“一校一案”多样化供给拓展办事，为学缺乏力的先生拓展进修空间，展开丰硕多彩的科普、体裁、艺术、歇息、浏览等名方针乐趣小组及社团勾当，供先生自立挑选到场，指点黉舍和家庭加倍存眷先生德智体美劳周全生长。
（四）挑选宣布典范案例。
指点各地总结课后办事典范经历及立异步履，挑选课后办事典范案例，面向教导局部、中小黉舍、家长宣扬奉行好做法、好经历、好典范。
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