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或幸运,或可怜作文
在实际糊口或任务进修中，大师对作文都再熟习不过了吧，借助作文人们能够完成文明交换的目标。那末你有体味过作文吗？上面是小编清算的或幸运,或可怜作文，接待浏览与保藏。
或幸运,或可怜作文1
可怜运的小孩，必然要出去哦……我并可怜运，妈妈却不晓得，她老是说，咱们此刻的小孩吃得好穿的好，哪来的幸运可怜运？可她底子不晓得我内心实在的感触感染……记得有一次，我的测验考的不好，并且试卷很难，但是她拿起来一看分数就骂就打了我一顿，我强行忍住泪水，不让它留上去，但是，它仍是不争气的留上去了，不管我若何伤心，它都不晓得，我好孤傲，好难过，当我看到人家那残暴的浅笑，我都想找个地洞钻下去，妈妈，我晓得，你打我骂我都是为了我好，但是，我真的想找一小我倾吐我的苦，那不便是你吗，但是……你历来就不晓得过我，但是我却每次都不恨你，为甚么，由于我爱你，你呢？
一件事做的不好，你吵架我，测验考得不好，你又打我，我晓得你也不想打我，但是我真的一会儿没法接管……妈妈也就算了，连我的教员也如许。
我在班里是教员眼里的勤学生，但是由于一次期中测验我考的不好，你就不再关怀我，我一会儿从勤学生变到了中等生，有是你还那我和差生等量齐观，我真的好伤心好伤心。每次当我难过期，只要找我的好伴侣倾吐，偶然我也想离家出奔，但是我没勇气……妈妈教员，你们多晓得我一下，好吗？我的内心是爱你们的，但愿你们也能……我要幸运！我要幸运！
或幸运,或可怜作文2
每小我无时无刻地祈求上天赐与安然，赐与幸运，赐与财产，赐与仙颜，赐与一旦上天“违反了誓词”，便会遭到恐怖的嘲讽。
贫与富，观点在于财产？美与丑，观点在于表面？或许错了，统统的不同，实质在于心。一颗纯挚的心，永久是敷裕的；一颗仁慈的心，永久是美丽的；一颗满足的心，永久是幸运的。
世上不相对，只要相对。若是一小我永久活在不同中，或许就一生遇不到幸运，遇不到性命本有的瞻仰与寻求。
世事与运气，缘分与人生，永久见不到“完善”，那只不过是创世者假造出来的，利诱众人的词语。寻求完善，疏忽了人生最美丽的“风光”，与性射中的缘分檫肩而过，多么不值。
是心不许可自傲，或是命途形成自大。仿佛性射中充满可怜。落空亲人？丧失友情？轻视丑恶？糊口在郁闷中，以为这是一生的高卑。休会过靠近灭亡的感触感染，体味过灭亡的说话，才晓得了保护保重。实在性射中，生与死不间隔，可怜只是假象。
深同感触感染，可怜是幸运的青鸟使，幸运付与别人生的真理，将幸运带来众人的身边。死以后的更生，是如斯的感谢感动。幸与可怜，是每小我必经的性命阶段。可怜，将惊骇的人们棍骗，才让人们会加倍保护保重迟来的幸运。
若真有不同，人们的统统瞻仰与寻求也不过是云霄。风一吹，散了这类不实在的假象比可怜中的磨难更恐怖。
每小我性射中都有一种属于本身的幸运，实在不虚假。专心凝听真实的性命，统统艰辛不再是可怜，世上不不同，也不相对完善，实在幸运就在身边期待，期待。
运气一半在咱们手中，一半在天主那边，获得的，落空的。不要记悔，会碰到幸运的青鸟使。
或幸运,或可怜作文3
若是咱们可怜运，伴着咱们诞生的或许会是伤心的眼泪，或许会是不完全的家庭，乃至还会有被抛弃陌头的运气。而现实呢？咱们的诞生伴跟着亲人惊喜冲动的泪花，伴跟着怙恃暖和的笑脸，另有一个暖和的能够遮风避雨的家。以是，咱们幸运。
若是咱们可怜运，咱们或许没法见到太阳的敞亮，或许没法听到嘤嘤的鸟鸣，或许没法安闲安闲地与家人在公园联袂漫步。但，咱们能够，咱们能够见到色采美丽的天下，听到最美妙的天籁之音，咱们也能够大步流星，纵情享用奔驰的兴趣。以是，咱们是幸运的。
若是咱们可怜运，咱们或许会孤傲烦闷，或许会在受伤时躲在孤单的角落，单独一人，让时候抚平心灵的伤口，但是此刻的咱们具有伴侣，由于有伴侣，咱们不再寥寂，由于有伴侣，咱们笑口常开。伴侣是性命路程中一朵朵怒放的鲜花，由于他们，咱们幸运。
若是咱们可怜运，咱们或许没法坐在敞亮的课堂里念书，或许电视上那些求知的眼睛中就会有咱们的`一双，或许会由于不常识而毕生碌碌有为，而此刻，咱们捧着那些精美的讲义，读着一行行奇奥的笔墨，做着一道道坚苦的操练题，这又未尝不是一种幸运？咱们因能够进修，能够遭到杰出的教导而感应幸运。
若是咱们可怜运，咱们或许会诞生在第三天下，食不裹腹，咱们或许会诞生在一些发财却又不战争的国度，但是咱们却生在了中国，正在飞速成长并且文明秘闻深挚而又保护战争的中国。以是，咱们幸运。
若是咱们可怜运，咱们具有的统统又怎会存在？实在，咱们是幸运的。幸运和爱是一样的，没法瞥见，却能体味体味，让心去触碰幸运，用步履来保护保重幸运，幸运就会在咱们身边充满。
或许今天的你不保护保重幸运，那末，休会保护保重幸运，请从此刻起头。
或幸运,或可怜作文4
有一个小女孩，她很幸运，又可怜。
她天天早上离开校门口，和同窗坐在小吃店的桌子上，边吃边议论一些工作：“咱们家楼上死了人，租给一对老年人，老年人看电视时看到有小我！她老伴也看到了，再看时就没了。”或班上的一些八卦。
在数学课上发明前面人带糖了，鬼鬼祟祟要了几根，当零食吃，同桌带了一袋黄金豆，抓了一把，放进抽屉，趁教员不注重塞进嘴里几颗。
下课时和同窗打打闹闹，玩成一团。上课时，传传纸条，，看看漫画书，抢前面人的文具盒，看着前面人直叫“大姐。”一脸奉迎的模样，而后教唆他把同桌的书包弄到地上，再提示同桌前面人再弄他书包。看他们两个吵得冰炭不洽总会扑哧一声笑出来。
礼拜五、礼拜六早晨躺在沙发上，裹上被子，把零食、生果、饮料放在茶几上，边看边吃。看到暴笑处总会流下“哈喇子”，出色处则从沙发上跌上去，在地板上翻腾，起来时瞥见有几滴口水掉在地板上。
她是很幸运吧。
在8岁落空父亲，在那末小的春秋就要蒙受落空的疾苦。五年级有一篇文章叫《礼品》，教员叫在标题问题中间写上：父爱无边，父爱重如山时，泪水潮湿了她的眼眶，心，俄然感觉好痛，好痛。
她怕在黝黑的夜晚，单独一人躺在酷寒的床上，瞻仰夜空，泪水打湿她的脸。她怕单独一人处在房子里，内心感觉浮泛孤单。她怕一醒觉来，妈妈还没返来。她怕再落空，再尝落空的疾苦。她怕她怕！她有很多多少怕，怕本身成为没人要的小孩，怕受了冤枉不人倾吐，只能藏在内心最深处。
她究竟是幸运，仍是可怜？
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