【佳构】记事的作文600字4篇

　　在常日的进修、任务和糊口里，大师对作文都不目生吧，作文按照文体的差别能够分为记述文、申明文、利用文、群情文。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，上面是小编帮大师清算的记事的作文600字4篇，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

记事的作文600字 篇1

　　春夏秋冬，斗转星移，四时就如许轮转着，在春的温馨、夏的激烈热烈、秋的开朗、冬的晶莹里，让咱们具有了很多斑斓而竭诚的感触感染。我最爱故乡的四时，故乡的四时好美！

　　春季到了，统统都像刚睡醒的模样，欣怅然张了眼。故乡的树木，小草儿们都萌生出了嫩嫩的新芽，小溪哗啦啦地流着，小鸟叽叽喳地闹着，胡蝶像一位小精灵在天空中扮演着婀娜多姿的跳舞，蜜蜂们都川流不息地来采蜜。小田鸡睡醒了，“呱呱呱”地叫个不停，仿佛在说：“太好了，太好了，春季来了。”

　　热剌剌的太阳徐徐升起，太阳公公把大地都烤得发软了，这才晓得炎天来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉，不一阵就会收回“吱吱吱”的声响，像是钢琴奏着优美的曲子。你瞧，人见人爱的荷花，粉红色的，奶红色的开满了水池，好美啊！不得不使人想到两句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　噫，郊野里的稻子怎样黄了？哦，本来秋季来了，秋这个奥秘女神来临到人世了，好将大地铺成一条黄灿灿的路。果园里各类果实也都成熟了，人们正忙着大丰产呢！秋季的菊花也开了，散收回浓浓的香气，那怒放在公路两旁的花，固然不花圃里的那样娇贵，但是它们也冷静地为人们做出了进献。

　　夏季终究在吼怒的北风中迫不迭待地走来。固然气候很冷，但到了下雪的时辰便可热烈了。下雪后，里面的天下变了，变成一个斑斓的红色天下，它就像童话故事中晶莹的宫殿，好美哦！这时辰，咱们每一小我都在雪地中打雪仗，堆雪人，真的好温馨啊！

　　我喜好故乡的四时，喜好它的温馨、热烈、开朗、晶莹，它让我纪念，让我痴迷，我的故乡真美啊！

　　行言万语只要一句话：我爱你——故乡的四时！

记事的作文600字 篇2

　　明天,是9月8日,间隔教员节只要仅仅两天了。不禁得想起，四年前的阿谁教员节，那场滂湃大雨，那把蓝色的雨伞，阿谁打伞的人......

　　20xx年9月10号，天，阴森沉的，乌云在吼怒，大地在哆嗦，窗子里面，高峻的'水杉树在低声哭泣，摇摆着高峻的身躯，对着乌云在臣服。马上，那雨点噼里啪啦地砸了上去。豆大的雨点砸在窗子上，留下了一道又一道的水迹，也带来了哆嗦的嗟叹。

　　我趴在窗台上，看着那滂湃大雨。雨点打在地上，溅起一颗颗雨花。唉，在内心暗叹一声，甚么时辰雨才停呢？甚么时辰能力回家呢？望着远方痴想......

　　时辰一分一秒的曩昔了，同窗们都走了，只要我还留在课堂里。“嘎吱”一声，门开了，带出去一阵凉风。“这都下学了，怎样还在这里呀？”我的声响小的像蚊子“没......带雨......伞......”“走吧，我送你。”说罢，便牵着我打着伞，分开了课堂。

　　里面的风真大呀！吹起了我的裙子，奇异的是，雨点一滴都打不到我的身上，我昂首一看，那柄雨伞罩住了我。而那可敬的教员那薄薄的衣衫正滴着水。“阿谁，教员，把伞挪正一点吧。”教员嫣然一笑：“没干系，我不怕冷。”风，再次吹起我的裙子，我的鸡皮疙瘩全冒了出来，教员怎样会不冷呢？

　　那只大手牢牢的握住我的小手，热乎乎的，俄然，一滴水低在我的额角，温的，这本来是教员的汗水呀......

　　过了一会，教员愣住脚步，笑眯眯的对我说：“抵家了，快归去吧！”“阿谁......去我家......坐会吧”“教员要走了，再会。”话音刚落，便再度走进了雨幕当中......

记事的作文600字 篇3

　　我本年8岁了，人岂但长得标致，并且最重要的是出格英勇。

　　记得有一天早晨，妈妈不在家。我单独在家造作业，俄然听到妈妈的房间里传来“咚”的响声，我赶快停下手中的笔，想曩昔看个事实。我悄悄走到妈妈房间门口，房间里黑乎乎的一片，我内心很惧怕。我的脑海中显现出很多恐怖的动机。怎样办呢？我不停地问本身。可厥后一想，我已上三年级了，应当学会掩护本身。因而，我壮着胆量翻开灯，一看，本来是风把台灯吹掉了。真是虚惊一场。

　　厥后，妈妈返来了。我把这件事告知了她，妈妈听了，欢快地说：“你真是一个英勇的孩子。”我听了出格欢快。

　　小伴侣，听了这个故事，你们感觉我是否是很英勇？

　　我五岁时，妈妈要我一小我睡一个房间，因而从那时起，我就有了一个属于我本身的寝室。我出格欢快。

　　一天早晨，我躺在软绵绵的床上睡着了，俄然做了一个噩梦，我吓得满头大汗，神色惨白。那时屋里不开灯，很黑很黑，我多想高声叫妈妈呀。但是，我想，妈妈白天给咱们洗衣，做饭，还要任务，何等辛劳啊！让她好好歇息吧！我不能去打搅她。可我又惧怕，怎样办呢？我在床上翻来覆去地睡不着，我给本身打气：我是男人汉，我英勇……俄然我想起之前妈妈曾告知我早晨闭上眼睛数数字能够赞助就寝。因而我照着这个方式，尽力的闭上眼睛，数啊数，真的，人不知鬼不觉我就进入了甜甜的梦境。

　　从那今后，我都是一小我睡的，就算起风下雨，电闪雷鸣，我都不怕，胆量大了很多。为此，黉舍期末还给我发了“英勇之星”的声誉证书呢！你们说我英勇吗。

记事的作文600字 篇4

　　礼拜天上午作文班的尹教员构造咱们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

　　尹教员先让一位同窗到课堂里面去，而后把一枚红心藏到课堂里的一小我身上，藏好后让课堂里面的同窗出去找红心。课堂里的同窗一路拍手，找红心的同窗可按照大师拍手声响的巨细来判定红心地点的地位——掌声小，申明红心间隔找心人远；掌声大，申明红心间隔找心人近。

　　游戏起头了，尹教员选出一位同窗作为找心的“摸索者”到课堂外期待，而后把红心藏在一位同窗的书包里。“摸索者”出去了，咱们起头拍手，当他走近藏心者的时辰，咱们都高兴得用力拍手，“便是他！”摸索者指着他找到的藏心者说，尹教员说：“对了！嘉奖你一张贴画！”大师热忱低落，都把手举得高高的，纷纭喊道：“教员选我吧！”最初一次我被选中当“摸索者”出了课堂，在焦心地期待中我猜想“此次谁是藏心者呢？我必然要找到他！”“张天一出去吧！”尹教员叫道，我迫不迭待地进到课堂，从墙边一排起头寻觅，大师的掌声密密麻麻的，看来藏心者不在这里。我持续往前走，走到课堂中间靠后的处所，掌声变得非常激烈，藏心者必然就在四周，我巡查四周，锁定方针，非常必定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大师收回了可惜的声响，看来不是他，可他中间不其余同窗了，会是谁呢？尹教员笑咪咪地从那位同窗前面坐着的家长手里拿出了红心，哇！本来在这里！真是不想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到坐位上。

　　游戏竣事了，大师都意犹未尽。我晓得了如许一个事理：想题目不能范围在一个小圈圈里，只要把一切能够的环境都想到了，能力做出准确的挑选。

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