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有关《谁动了我的奶酪》读后感
当真读完一本名著后，大师对人生或事物必然发生了良多感触，这时候候辰候就有必须要写一篇读后感了！那末读后感究竟应当如何写呢？上面是小编为大师清算的有关《谁动了我的奶酪》读后感，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
有关《谁动了我的奶酪》读后感1
我起头读《谁动了我的奶酪》，当我读到“两只小老鼠，嗅嗅和仓促，总是应用简略低效的频频测验测验的方式找到奶酪。他们跑进一条走廊，若是走廊里的房间都是空的，他们就前往来，再去另外一条走廊搜索。不奶酪的走廊他们城市记着。就如许，很快地他们从一个处所找到另外一个处所。迷宫太大太庞杂，他们常常会迷路。……”时，我发觉即便用最简略、最低效的`方式——频频测验测验，固然支出的多一些，破费的时辰多一些，但是咱们仍是能够终究找到咱们实际糊口中的“奶酪”。
但是，当他们都找到本身想要的那种奶酪后，“嗅嗅和仓促仿照照旧天天都起得很早，而后沿着不异的线路走进迷宫中……”而哼哼和唧唧则“天天起得比嗅嗅和仓促晚一些，懒懒地穿好活动服，，而后信步走到奶酪C站。不论如何，归正已找到了奶酪……”。嗅嗅和仓促感觉这统统不能够是永久的，要做好筹办，而君子们却恰好相反：哼哼和唧唧理所固然的认定，他们在奶酪C站发明的奶酪便是“他们本身”的奶酪了。这里的奶酪库存是何等的丰硕！
嗅嗅和仓促是对的，“一天早上，当他们达到奶酪C站时，发明这里已不奶酪了。他们相互对望了一眼，绝不踌躇地取下挂在脖子上的跑鞋，穿上脚并系好鞋带。起头了新的寻觅奶酪的路程。”而哼哼和唧唧还在找“拿走他们的奶酪的凶手”。这便是咱们的因地制宜的才能，当在不心思筹办、事前提示的情况下，蒙受波折后咱们的做法，不是去难熬，去报复，而是走出窘境。此刻想起来咱们良多时辰还真不如嗅嗅和仓促（老鼠）。
有人说“我不是嗅嗅——我没能尽早嗅出潜伏的危急并看出已发生的变更。我也不像仓促——由于我不当即投入步履。”还有人说：“我想我更像是哼哼，那时我只情愿再在本身熟习的范畴。实际上，我底子不想去应答转变，我乃至不想看到变更。”对啊，咱们都怕费事，不情愿应答，不是吗？我的奶酪，应当由我去不时地寻觅。我的奶酪我做主！
有关《谁动了我的奶酪》读后感2
在这大千天下中，不管人、物、事，在不时的变更，社会也在不时的进步，不时变更。若是一小我不能实时顺应这类变更，就会被这个不时变更的时期所裁减。要晓得地球一直是在不时的活动！这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，使我加倍深入的大白了这个事理。
书中的奶酪指的便是生射中想要获得的工具，如一份好的任务，一个安康的身材、一份友爱的人际干系……但当这些工具没了、被人粉碎了、变更了时，或许有人就会喊叫:“谁动了我的奶酪？”但这本书告知我，你要跟着“奶酪”的变更而变更！
在语文期末测验中，我早早的做完根本和浏览局部，拿到作文纸起头写作文。作文的标题问题是《浅笑》，我思虑了一会，而后拿起笔刷刷刷的写起来。
写了一会我想:此次写几多页呢？本来教员说测验时写两页就够了！时辰滴答滴答地曩昔了，有同窗举起了手向教员要纸。刚起头只要少局部同窗向教员要纸，但过了一会，愈来愈多的同窗向教员要纸，我就愈来愈感觉错误劲了，内心就像十五个吊桶，忐忑不定的，一下子想:总是本来讲过，作文只写两页多就够了，这是内心痛快酣畅多了；但一下子又想，同窗们都写了三页多我是不是是应当在写多点呢？但这个时辰我又想起教员的本来讲过的话，这句话已在我的心中发生了一个陈腐的观点了。
叮铃铃打铃了，我顿时回身问了其余同窗作文写了几面，成果十之八，九都写了三页。
成果我此次作文分数对我来讲是史无前线的低！因而暑假里的每篇作文我都对峙写好。就如许时辰一天一天的曩昔，新学期，教员说我的作文有了较着进步，我晓得我的每份尽力都获得了报答。
《谁动了我的`奶酪》这本书告知我，一小我不能总坐在井底，不能只看到头顶上的一点点天空！只是如同陆地普通，无边无边！一小我若是想要在这漫无边际的常识陆地中畅游，就必须看得更远，飞得更高，就要不时的给本身提出请求，信任本身能做的最好。不时进步变更，你才能获得更好的成就！
信任本身！变更会使得你在协作日趋剧烈的社会中争得一席之地！
有关《谁动了我的奶酪》读后感3
人生如同一个“迷宫”，每小我都在此中寻觅自已爱好的“奶酪”。在享用它的同时，也要防备“奶酪”的消逝，并要跟着情况的变更而变更，这便是我读完这本书以后的感触。
简直，人生是一个庞大、庞杂的迷宫，每小我都在此中寻觅“奶酪”，常常会堕入暗中的死胡同。这时候候辰候，你能够惊骇，也能够向新标的目的动身。支下惊骇后，你会感应非常轻松。若是你发明了自已亲爱的“奶酷”是会像嗅嗅、仓促，仍是像小矮人一样不存眷变更，当“奶酪”俄然从你眼前消逝时是像嗅嗅嗅出了变更的眉目，仍是像仓促采用步履？或是像哼哼抵抗变更，或像唧唧实时的调剂？实际糊口中，有良多人都像哼哼抵抗变更，对旧“奶酪”记忆犹新。之前的.我也是如许。我本来是英语课文背得最流畅的，简略的用一个词归纳综合便是：“滚瓜烂熟”。以致我成为班长。但是，我在发明“奶酪”蜕变时并不实时的调剂，成果连6句话的课文都背的断断续续、吞吞吐吐，坐下后，都不敢昂首，恐怕同窗们冷笑我。固然我仍是班长，但却不再让同窗们奖饰，教员也不再对我热忱。有的同窗背不掉课文，就带着讽刺的语气说：“连英语班长都背不掉，咱们如何能够行？”我其实不由得了，哭泣了起来。这时候候辰候，我才悔怨自已那时的不尽力。我起头面临变更，在“迷宫”中寻觅自已爱好的“奶酪”。没过几天，我的变更就有了功能，我又能够被同窗们奖饰了。垂垂地，我不再惊骇转变，而是喜好上了转变。我又具有了“奶酪”。但我时辰给自已提个醒“常常嗅嗅奶酪，如许你才晓得它是不是照旧新颖。”
我感激《谁动了我的奶酪》赐与我的启迪，由于它使我逐步不再惊骇变更，会在“奶酪”蜕变之前实时转变，使自已随时随刻筹办变更，而不是被突如而来的变更吓昏了脑筋，不知如何办。假设你仍是惊骇变更，就听听这句话：若是你不再惊骇，会做甚么？
此刻，我和唧唧一样能够实时地调剂，从头进入暗中的“迷宫”中去寻觅自已爱好的奶酪，找到奶酪也防备着它的俄然消逝，不再象哼哼不停的诉苦：“不人动我的奶酪就行了！”“有迷宫的舆图就行了！”我已大白了，尽早注重纤细的小变更，这会有助于你顺应行将到来的大变更。还应当跟着奶酪的变更而变更。
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