对于义务的作文汇总4篇

　　在平常进修、任务抑或是糊口中，大师最不目生的便是作文了吧，作文是一种说话勾当，具备高度的综合性和缔造性。信任很多人会感觉作文很难写吧，以下是小编帮大师清算的义务的作文5篇，但愿可以或许赞助到大师。

义务的作文 篇1

　　动物的根系，不停地从泥土中罗致水份，以保持动物的保存，这便是义务；明丽的阳光，不停地从本身里披发能量，以保障地球的朝气，这也是义务。而咱们人，也该当扛起肩上的义务，为了将来的糊口奋力拼搏。

　　此刻的糊口中，有不少的师长教师沉沦收集，他们在游戏中虚度工夫；在进修中不求长进。这是义务缺失的详细表现，可咱们又为甚么必须扛起肩上的义务呢？

　　扛起肩上的义务，完成糊口的意思。“全国兴亡，匹夫有责”，只要扛起肩上的义务，才能为己忧、为人忧、为国忧，才能完成自我的完成，人生才成心思。他曾尽力于医术，巴望以此治病救人，回复救国。可一个个麻痹的百姓，令他起头沉思本身的代价。终究在义务的差遣下，他仍然弃医从文，拿起笔杆，用发人深省的笔墨来醒觉一批批中国人；他身处美国际战之际，心里的义务使他决然走向领会除内战的不归路，即便是枪林弹雨，也涓滴不惧，一段段动人至深的报告，解释出他巨大的小我代价。鲁迅的弃医从文，林肯的停息内战，不皆表现出苦守义务的主要性吗？以是扛起肩上的义务，让本身的志向发光。

　　扛起肩上的义务，完成人生的升华。只要具有了义务，才能忧国忧，为民解忧。不义务的人不是完全的人，他们只会在人生中碌碌有为，犹似酒囊饭袋的在世。以是勇于担任，才能完成品德的升华。古之贤人则有很多的先例：杜甫的义务是“大庇全国寒士俱欢颜”的激昂大方之言；范仲淹的义务是“先全国之忧而忧，后全国之乐而乐”的巨大胸怀；苏轼的义务是“东南望，射天狼”的大志壮志；辛弃疾的义务是“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”的为国请缨。以是在糊口中，不要把怠惰当作捏词，不要把失利当作来由。咱们有义务，有义务，为中华之突起而念书；为全国兴亡而斗争。扛起肩上的义务，让本身的品德更上一层楼。

　　可是，虽然如斯，这份义务不是说扛就能抗的。这须要咱们从年青起尽力拼搏，储蓄积累气力，不然只能事半功倍；还须要咱们从心底里勇于承当，情愿享乐，不然只会浮于外表，白费无功。以是学会真实的扛起肩上的义务。

　　身为21世纪的高中生，故国将来成长的义务已落在咱们肩头。扛起他们，稳步迈进。让义务之花开遍中原大地，让义务之音谱出中华乐章！

　　点评：本文立意贴题，布局松散清楚，条理清楚。开首以天然过渡到人类，提出中间论点：咱们该当扛起肩上的义务。进而间接罗列了现在的社会景象，并以“为甚么”，“若何做”的层进式布局停止论证。文章所用论据丰硕，有古有今，有中有外，并经由过程得当的援用诗句很好地论证了论点，也表现了作者深挚的文明秘闻。作者把握说话才能较强，论证句式整洁，其说话给人以行云流水之感。稍有遗憾的是第五段阐述“若何做”的时辰，尚显浮泛，应补充事例，方能丰硕！

义务的作文 篇2

　　每小我的平生中都有本身的义务，有的义务是重于泰山，有的义务是轻于鸿毛。而我也不破例，我的糊口也有很多的.义务，我要处置好要负的义务。

　　当想到“义务”这一词感应非常的目生，不晓得该若何懂得“义务”这一词。颠末我和伴侣聊一些有对于咱们义务的话题，我终究能懂得“义务”一词。

　　当我少年时进修是我的义务：

　　不要觉得少年时期是不义务能承当，实在，进修也是少年最主要的义务。若是对进修不负出义务，那进修就不可以或许胜利。想要进修好，便是师长教师须要承当的义务。每次测验前的温习，背熟温习材料，看看讲义，做好测验的筹办，这便是我该负的义务。每当有课外时辰，就要多看课外书，做做操练题，读念书本上的内容，这便是我的义务。

　　当我长大后的义务：

　　到我成年后，出来任务挣到钱供养怙恃是我的义务。怙恃对后代有扶养的义务，后代对怙恃有供养的义务，以是说义务经常是双向的。我要挣钱给他们，使他们可以或许安享暮年。当怙恃有病时，要亲身的赐顾帮衬，使他们获得一丝的宁静。这全都是义务的表现。

　　有了家庭后就该当为家庭做负出，保持糊口的起居饮食。赞助家里做家务，放工后回家烧饭给孩子们吃。要尽可能地让百口人可以或许人给家足，也要关怀孩子们的身材安康。这都是我要承当的义务。

　　人的平生中有无限无尽的义务，虽然有苦有甜，该承当的咱们都必须承当。

义务的作文 篇3

　　义务是航标，义务是明灯，义务是气力!带上义务上路，不会丢失标的目的;带上义务上路，不会恐惧暗中;带上义务上路，你就有了一往无前，开辟朝上进步的气力和能源!

　　带上义务上路!

　　义务，是甚么?便是在扫除完课堂时，放好卫生东西;便是在别人忘了关好门窗时，你自动去做;便是在漫漫人生路上，做好本身的事，赞助别人干事。不要觉得本身的义务仅仅是抓好进修，那是你的义务，但那更是你的义务，你本身的须要;而你该当存眷的不只是进修，还要有你身旁的人，你身旁的事;社会人物，社会题目，乃至天下题目。或许有人会说“这是否是太漫无边际了?”不是的，人只要具有社会义务感，才会有弘远的志向，才会有不竭的能源去为本身的方针而尽力，为社会而尽力，为人类而尽力!

　　带上义务上路!

　　假设不义务，会若何?一个不义务的人，那末贰心中一定不方针，他将碌碌无为!不义务的人，当他看到地上有一张废纸时，不会想到“去捡”这个词;当他看到受灾遇难的国民时，不会想到“赞助”这个词，当他看到宏伟壮观的故国阅兵式时，不会想到“自豪”这个词;当他看到……，不论甚么事，他都近乎麻痹，由于他已没了义务感，就恰似一个无所作为的人，只知吊儿郎当，不闻别人疾忧。

　　带上义务上路吧!

　　不要让任何子虚利诱你，不要让任何不良思惟侵扰你，带上义务上路吧!带上义务上路，你不会再因肩头空荡而失踪，你不会再为前程涉茫而忧闷;你不会再为艰巨干瘪而却步;你不会再为丢失标的目的，不知那边归宿而焦炙;你不会再为黑夜漫漫，拂晓还指日可待而黯然神伤;你更不会再为本身一次次的失利而泄气;你有不发明，背着包的行人走得很快，那是由于他们带着义务，带着能源。

　　带上义务上路，不要白费了本身平生的好光阴!

　　当一珠小草破土而出时，你猜它要干甚么?它要为天下增加一抹新绿，由于那是它的义务。

　　当一朵花苞迎着朝阳摇摆时，你猜它要干甚么?它要开出本身最对劲的花朵，它要绽开最美丽的人生!由于那是它的义务。

　　当“黄河之水天上来”时，你猜它将往那边去?它要“东流到海不复回”，载着豪放的《将进酒》，带着千古愁思……由于那是它的义务!

　　当你看到社会正在成长，故国正在起飞时，你将若何?带上义务上路，为它尽力!义务是火。是豪情，带上义务上路，沿途东风相伴，花气袭人……

　　来来来，带上义务上路，咱们一路动身!

义务的作文 篇4

　　教员将汗水挥洒在三尺讲台，日复一日，年复一年，无怨无悔，由于他们晓得，这是一小我民教员该负的义务；白衣天使“治病救人，与死神战役究竟”他们累了倦了，可他们毫无牢骚，仍然顽强拼搏，由于他们晓得，这是每个医务任务者该负的义务；莘莘学子十二载光阴似箭，“为中华之突起而念书，为故国之强盛而尽力”，不惧严寒，不怕坚苦，由于他们晓得，这是每个中华后代该负的义务。

　　黄河滚滚，流不尽的中华后代情。九百六十万平方千米的地盘上，正由于有一批批负担着“完成中华民族巨大回复”这一肃静崇高任务和义务的中原子孙，神州大地才有这30年天翻地覆的汗青剧变。

　　“在坚苦眼前，尽本身最大的尽力，赞助每小我，这是一位甲士该负的义务。”孟祥斌如是说。那是个冬季阳光残暴的凌晨，因队伍放假回家的孟祥斌与妻儿安步江边，尽享嫡亲之乐。俄然，一位少年出错落江。孟祥斌不顾统统跳入江中，与死神睁开了拉锯战。最初，少年获救了，而豪杰孟祥斌却永久的闭上了双眼。孟祥斌不是不惧怕严寒的江水，迷恋本身夸姣的性命。可在那存亡决定的那一刹时，贰心底的那份义务在呼吁，他把生的但愿留给别人，把死的遗憾留给本身。“风萧萧兮易水寒，勇士一去兮不复还”，孟祥斌以本身的步履践行了一小我民后辈兵该当担当的名誉任务与义务，解释了今世甲士的寄义。

　　“赐顾帮衬好班上的每位同窗。”林浩如是说。无情的地动捣毁了他们夸姣的校园。当发明班上仍少了两名同窗时，他又一次重返已坍塌的讲授楼，将两名同窗从死神手里抢了返来。林浩不是不害怕灭亡，但他晓得，他是班长，是同窗们心目中的小红帽，他要驱逐走“大灰狼”，恰是由于有了这份义务，这个八岁的孩子才显得贪生怕死，英勇非常。

　　“少年强则国强，少年富则国富。”一百多年前，梁启超师长教师写下了这句至理名言。一百多年后的明天，正值幼年的咱们，有须要让本身变得更壮大，有须要让本身变得更优异，有须要让本身变得更英勇。由于咱们身上负担着回复中华的义务。我信任，在这份义务指导下，咱们的故国会更壮大，咱们的民族会更强盛。

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