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高中校长外出考查报告
在此刻社会，报告的用处愈来愈大，差别品种的报告具备差别的用处。我敢必定，大局部人都对写报告非常头疼的，以下是小编为大师搜集的高中校长外出考查报告，仅供参考，大师一路来看看吧。
外出考查是作为校长高研班的此中一项内容，20xx年9月20日至9月29日在教导学院有关传授的率领下咱们考查了省内中山市尝试小学、珠海香洲二小及省外的天津南开区凤湖里小学、天津市中营小学，还在北京教导学院听了校长、传授们的出色讲座。因为此次考查的是省内乃至国际有代表性的名校，并有带队传授们的经心支配，咱们除当真抚玩所考查黉舍的校园、装备举措办法外，还具体听取了校长们的经历先容及与有关黉舍带领教员停止了深切的相同交换。以是此次考查除使眼界大开外，还真使本身在教导讲授办理上遭到很大的开导。此中感触感染较深的有以下几点。
一、黉舍办理凸起“师本”理念，正视教员本质的进步。
所考查黉舍都有一个比拟凸起的配合点，便是都很正视教员本质的进步。校长们都有如许的共鸣，教员是黉舍最重要的资本，要想黉舍生长，先要使教员生长。几所黉舍在使教员生长上都有比拟有用的方法。如中山尝试小学经由过程以下路子促教员生长：
1、跨境错参考之资。使教员感触感染进修是一种须要、一种糊口、一种习气。
2、联动增培训资本。中山实小教员遍及以为培训是最大的“福利”、“声誉”和“鼓励”。
3、机制促教员生长。
4、专家助教员成才。
珠海香洲二小经由过程专家引领，校长掌管，教研室实行，扶植基地，以点带面，稳步推行，确保名目的最大效益等实在可行的校本培训让每个教员在培训中生长。
天津市南开区风湖里小学更是经由过程以下可行办法抓好教员步队扶植：
（一）重师德，抓教员的“魂”。
（二）强师能，抓教员的“质”。实行两支步队扶植工程：抓主干教员，阐扬带路感化。抓青年教员，加快生长。还经由过程督进修，重教研，抓讲堂，促交换，倡深思，多理论六项办法实在增进教员专业化晋升。
二、正视教工之家扶植。
经由过程抚玩中山实小的教工之家使我有两种感触感染：一是诧异，中山实小教工之家投入之大、装备之齐备真的在国际黉舍之少有，难怪该校被评为广东省首间教工之家树模黉舍。二是神驰，看到校园之斑斓，教工之家装备之齐备，带领对教工之家扶植之正视，想到若是在如许的黉舍当教员是何等幸运啊！简直，一所黉舍要生长，就要想方设法凝集教员的心，让教员喜好黉舍，爱黉舍，让教员感触感染到在这间黉舍任务糊口高兴、欢愉、幸运。只要如许黉舍的生长才有但愿。之前，良多黉舍带领大多只存眷讲授品质的凹凸，很少存眷教员的任务糊口感触感染、是不是幸运。在以报酬本的明天，若是黉舍带领再是之前那种设法就必定不能顺应情势的生长，也很难引领黉舍向前生长。以是，作为校长必然要转变之前只存眷成就而轻忽教员任务糊口感触感染的陈腐思惟。多站在教员的角度想题目，特别象中山实小那样正视教工之家的扶植，使泛博教员对黉舍一种家的感触感染，如许黉舍的生长就大有但愿了。
三、让校园成为熏陶先生情操的“花圃”。
抚玩过这么多黉舍，天津市南开区风湖里小学的校园文明扶植给我的印象最深—“花圃式”校园文明。风湖里小学固然是只要几百人的黉舍，校园面积也不大，但校园的每个角落、每面墙壁都是经心安排的。使黉舍真正成为“花圃式”校园，并能将黉舍的办学理念中“爱与协调，性命与活气”的内在充实揭示。如寄意不时朝上进步的“假山景观”，展现风湖活气的“水族抚玩箱”，一楼的“民族文明园”，二楼的“英语墙”、“开放式英语话吧”和“风俗长廊”，三楼的“携典范气力前行”和“开放式的图书阅览区”，楼梯两侧的“艺术长廊”和“品德长廊”，四楼的专业课堂，这统统随时熏陶着先生的情操。一块块便宜的班级展现牌凸显了班级特点，表现了班级文明，是班小我精力风采的集合表现。“花圃式”校园文明闪现出“润物细无声”的教导魅力。让黉舍真正成为熏陶先生情操的花圃。
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