小学四年级记事作文

　　在日复一日的进修、任务或糊口中，说到作文，大师必定都不目生吧，作文是人们以书面情势心情达意的语言勾当。那末你有领会过作文吗？下面是小编帮大师清算的小学四年级记事作文，接待浏览，但愿大师可以或许喜好。

　　教员带着讲义走进课堂，同窗们当即宁静了上去，惋惜这氛围没能保持多久。教员起头授课了，照旧点头晃脑，不紧不慢，有气有力地读着课文。这下同窗们可就坐不住了，有的'同窗精力兴旺，但他们不是在听课，而是在忙着“飞鸽传书”，更有甚者，明火执仗地起头发言，不少同窗却昏昏欲睡了。很快，我也插手了“昏睡一族”。迷含混糊中，我好像听到有人在叫我的名字，因而展开眼睛，看了看周围。

　　“请你来回覆标题题目。”教员的手往我这指了指。

　　谁呀？我周围望远望，该不会是我吧？！现实证实了我的猜测，教员的手指果断地指着我。完了完了，这回是难逃一劫了。我在内心悄悄叫苦，我压根连标题题目都不晓得，还回覆哪门子标题题目呀。我只好站起来，而后便不知所云地站住了。不少同窗现在已分开了周公，眼巴巴地看我演出的这出“好戏”。“没良知的。”我在内心悄悄骂道。这时候，后面的死党反映机警，当即掀开书，指着一处处所。看来这个便是谜底了，我瞪大眼睛，随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”，课堂里一片捧腹大笑，教员用一种异常的目光看着我。

　　我在内心悄悄叫苦：这是怎样回事？完了，多年来在教员心目中的好抽象要毁于一旦了，今后好事就有能够思疑到我头上了。死党也焦急了，小声地对我说：“不是这个，是下面。”哦，这下应当没错了，我不假思考地又答了一次。教员总算对劲了，招招手让我坐下。呼，好险！同窗们也从头起头“听课”了。

　　“丁铃铃，丁铃铃！”下课铃终究响了，难过的40分钟曩昔了。懒惰了一节课的同窗们此时已经是精力奋起地冲出了课堂……

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