班级消防使命总结

　　总结是过后对某一阶段的进修、使命或其实现情况加以回首和阐发的一种书面资料，它能够赞助咱们有寻觅进修和使命中的纪律，不如静下心来好好写写总结吧。咱们该如何写总结呢？上面是小编为大师清算的班级消防使命总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

班级消防使命总结1

　　黉舍把消防宁静使命放在首位，安稳成立“宁静责任重于泰山”、“宁静第一，防备为主”的熟习，严酷操持，强化监视，落实责任并拟定了消防宁静操持轨制和告急分散及逃生预案，真正做到了防患于已然，把黉舍的各项消防宁静方式落到实处，确保宁静使命满有把握。

　　一、为了周全搞好黉舍消防宁静教诲使命，消弭校园宁静隐患，成立调和校园，保证师生具备宁静的使命、进修、糊口情况，黉舍成立了消防宁静使命带领小组。

　　组长：××X

　　副组长：××X

　　成员：××X、××X、××X、××X

　　二、黉舍抵消防宁静使命向来非常正视。为贯彻下级有关消防宁静使命的文件精力，本学期开学后，消防宁静带领小组对黉舍的宁静题目停止了自查、自改，每个月初，对黉舍的消防宁静状态都要停止大查抄，出格是节沐日加倍正视宁静使命的落实，支配带领专人值班。经由进程查抄抵消防宁静隐患停止了主动的整改。首要做了以下使命：

　　（一）对重点处室，如管帐室、微机室、档案室、尝试室、图书室、多功效课堂等，每个月有校带领牵头停止一次消防宁静查抄。中小学讲授楼、先生宿舍楼、大门口均装置了多个照明射灯，消弭了隐患。

　　（二）对黉舍的各关头局部，如理化生尝试室、微机室、图书室、讲授楼、宿舍楼、食堂楼等都按有关请求装备了灭兵器。

　　（三）加强保卫职员、门卫、宿舍操持职员、电工、伙食员的使命责任心，对他们提出了详细的使命请求并签定了宁静责任状，真正做到了“三定”即定人、定位、定责。

　　（四）持续加大对黉舍食堂操持力度，请求食堂严酷遵照消防宁静操持轨制，做到使命职员分开时灭掉火源、封闭电源。

　　（五）进步宿舍操持职员使命责任心，加强宿舍操持。舍务教员实行24小时轮换值班轨制，熄灯前对宿舍停止一次查抄，对玩火或动电器的先生，停止峻厉攻讦教诲，根绝统统宁静变乱的产生。

　　（六）校外走读生的操持是黉舍操持的首要构成局部。黉舍加强对校外走读生的操持和教诲，加强他们的宁静熟习，回家时注重防火，防煤气中毒，如若发明违规者实时与家长获得接洽，共同商讨处理方式，并告竣共鸣。

　　（七）请求门卫使命职员，做好外来职员的排查挂号，对行迹可疑的人实时诘问排查，果断根绝社会闲杂职员进入校园，确保了师生的人命及财产宁静。

　　（八）加强了对易燃、易爆、有毒等风险物品的操持，避免爆炸、中毒等不测变乱的`产生。对黉舍贮存和讲授操纵的风险物品，周全成立健全了贮存、操纵、支付、清退等轨制，指定专人保存，合作明白，按时定岗，责任到人。对正在操纵的上述风险物品严酷成立了交代手续轨制，落实各项宁静提防方式，对临时不操纵的风险物品严加保存，加强使命职员的责任心，绝对不许可将任何风险物品飘泊在先生中间，以避免构成风险。

　　（九）对不合适消防请求的宁静唆使标记停止了改换和从头粘贴，全数到达消防局部的请求。

　　（十）黉舍高度正视对先生和教职工的消防宁静教诲

　　1、黉舍带领操纵国旗下讲话，对先生停止防火宁静教诲。

　　2、政教处构造班级用主题班会勾当，展开防火宁静比赛。

　　3、各班级用板报、手抄报等情势对先生停止宁静防火常识的宣扬教诲。

　　4、开学时用宣扬板粘贴二百余幅“爱护保重人命”的宣扬画，摆放在大厅，供家长、先生观赏进修。先生看后要写出观后感。

　　5、四月二十六日全校师生停止告急分散练习，农场消防科、宁静科带领停止了现场指点。

　　总之，黉舍一向把消防宁静使命放在首位，时辰服膺“宁静责任重于泰山”。对先生的宁静操持，关头是正视，重点是教诲，出力在提防。黉舍对每个先生做好思惟上的指导和教诲，加强宁静查抄和提防使命，使每个先生高欢快兴上学来，安然然安回家去。

班级消防使命总结2

　　本学年，在下级主管局部、园带领的监视操持下，幼儿园对峙"以防为主、防消连系"的方针，扎踏实实做好消防宁静使命，进步师生宁静提防才能，确保黉舍、师生人命的宁静。

　　一、高度正视，进步消防宁静。使命的熟习幼儿园将消防宁静使命放在首位，正视消防宁静宣扬教诲，在教员、幼儿中广展开消防常识的教诲勾当，进步全园师生宁静提防的熟习，做到消防宁静警钟长鸣，长抓不懈。

　　二、加强带领，健全构造。为了实在做好黉舍消防宁静使命，幼儿园成立了以园长为组长构成的消防宁静带领小组、责任消防队，按"谁主管，谁担负"，"谁在岗，谁担负"的准绳，把握灭火的常识与手艺，熟习幼儿园应急分散预案构造实行，监视查抄平常的防火宁静。

　　三、普遍展开情势多样，宣扬领会火灾风险和自救逃生常识。为了让全校师生进一步熟习火灾风险，把握一旦产生险情自救逃生的`常识，各班操纵图片、故事、旁观专题片等情势，展开消防宁静教诲。幼儿园还从头订正了《火灾应急分散预案》，练习训练分散线路，将消防宁静防患于已然。

　　四、拟定方式、落实轨制。成立消防宁静使命各项轨制，加强教职工的岗亭责任，使防火使命有章可循，有法可依。

　　展开消防宁静查抄，做到三个连系：全校的查抄和重点部位查抄相连系，平常平凡小查抄和节沐日大查抄相连系，查抄和整改相连系。

班级消防使命总结3

　　一、宣扬策动，统一思惟，营构成立黉舍消防宁静使命空气

　　镇教办、黉舍带领高度正视黉舍消防宁静使命，当真进修贯彻落实公安部、教诲部《对加强黉舍消防宁静使命的告诉》精力和龙里县国民当局对印发《龙里县集合展开火灾隐患普查整治使命实行打算》[龙府发（20xx）47号文件]的告诉请求，充实操纵黉舍的校园网、宣扬橱窗、黑板报、黉舍播送、闭路电视、校报、校刊等宣扬阵地停止鼎力宣扬，班级消防宁静使命总结。经由进程进修宣扬，大师统一了思惟，进步了熟习。是以，必须把宁静提防和讲授品质作为黉舍统统使命中最首要的两件事来抓，做到“两手都硬”。第二，正视并抓好黉舍消防宁静使命是情势的须要，是客观现实的须要。近几年，因为黉舍奇迹成长，师生总人数剧增，比年扩招先生和大批引进师资，使职员布局、职员本质、职员构成产生了较大变更；讲授资本和讲授举措方式还不能完整跟上变更的情势，还不能知足讲授的须要。是以，校园不宁静身分较之前增添，校园产生宁静变乱的能够性比之前大大增添。这就给黉舍的消防宁静使命提出了更高的请求，决不能漫不经心，麻木粗心。第三，成立安然黉舍是理论“三个代表”首要思惟的详细表现，这对对峙社会主义办学标的目标，周全贯彻党的教诲方针，构建社会主义调和社会，培育及格的社会主义奇迹扶植者和交班人一样具备首要意思。

　　在教诲勾当中，每学期请求黉舍做到“七个一”即：一份打算、一次校会、一次国旗下讲话、一次宁静常识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期黑板报。同时，对成立中的典范事例和经历做法实时加以宣扬报道，主动营构成立黉舍消防宁静使命的杰出空气。

　　二、健全构造，落实责任，摸索成立黉舍消防宁静使命新机制

　　镇教办成立了由镇教办主任任组长、黉舍校长及镇教诲工会主席为成员的黉舍消防宁静使命带领小组，黉舍也响应成立了由黉舍德育、讲授、后勤等中层干部、年级组长局部担负的人黉舍消防宁静带领小组。镇教办请求黉舍把消防宁静使命方针分化到校长室、教诲处、总务处、工会、团委等本能机能局部和各年级组，并把详细使命落实到班级、校带领和年级组担负人、各担负人和部属局部责任人签定责任书，使命总结《班级消防宁静使命总结》。如许明白合作，责任到人，使全校成立最宁静黉舍使命“事事有人做，大家有事做”，构成了“高低联动，摆布共同，党政工团，齐抓共管”的操持款式。黉舍消防宁静使命带领小组详细兼顾、构造、调和黉舍消防宁静使命的平常督查、、记实等使命。做到使命有打算、有支配、有查抄。

　　三、完美轨制，赏罚连系，落实成立各项方式

　　1、落实消防宁静责任制：拟定各岗亭消防宁静职责，镇教诲办与所属黉舍、黉舍的逐级消防宁静责任人之间要签定消防宁静责任书。

　　2、成立、完美和落实消防宁静规章轨制：黉舍成立了《消防宁静宣扬教诲轨制》《防火放哨、查抄轨制》《宁静分散举措方式操持轨制》《用火、用电、用气操持轨制》《消防工具、举措方式掩护颐养轨制》《火灾隐患整改轨制》《责任消防队操持轨制》《灭火和应急分散预案练习训练轨制》《消防使命赏罚轨制》。按照“宁静第一，防备为主”的`准绳，请求各责任局部、责任人对宁静使命做到“天天必查，有查必记，有患必除”，保证宁静使命一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

　　3、是对峙落实黉舍消防宁静使命“一周一查抄”、“一月一查核”、“一季度一发布”、“一学期一总结”、“一年度一评选”的查核机制，连系年头签定的《黉舍消防宁静责任书》方针，请求镇属各中小学、幼儿园按文件附表（黉舍消防宁静使命评分表）的请求停止自查，写出自查报告上交教办，并将查核成果与年关方针责任操持挂钩。

　　4、三是落实黄牌正告制和一票反对制。“一把手”校长与本能机能科室、年级、局部担负人签定《消防宁静责任书》、《食物卫生宁静责任书》等。各局部担负人与详细责任人也签定了责任书，构成了责任到人，责任逐级通报，使命逐级担负的操持使命机制。对成立最宁静黉舍使命不到位的局部和小我接纳黄牌正告制和一票反对制。凡两次查抄中发明题目较多或两次查抄中发明统一题目标局部或小我将赐与黄牌正告，并扣除必然数量的年关宁静奖。凡在下级局部查抄中呈现题目或呈现责任变乱则扣除相干责任人整年宁静奖并打消相干局部、科室、小我年关评优、评先资历。

　　5、完美消防根本举措方式：按国度标准设置装备摆设灭兵器，电器产物的装置、操纵和线路敷设合适国度标准，忘我拉乱接电气线路，先生宿舍内无操纵电炉、液化气及明火照明及违章用电的行动，分散通道通顺，先生宿舍外窗无影响宁静分散和应抢救济的栅栏，藏书楼、黉舍宿舍、公寓设置火灾应急照明和应急播送体系。

　　6、加强防火放哨、查抄，实时消防火灾隐患：列为消防宁静重点单元的黉舍该当停止逐日防火放哨，肯定放哨的职员、内容、部位和频率。别的黉舍每周构造展开防火查抄，黉舍每个月构造展开一次防火查抄。防火放哨、查抄要有记实，对查出的火灾隐患要实时整改。

　　7、拟定应急分散预案，当令构造展开练习训练：有住校生的黉舍每年必须构造展开2次应急分散预案练习训练，别的黉舍每年构造1次。

　　8、遵照国度消防法令律例，依法操持修扶植想防火查核、验收手续。成立标准的防火档案。肯定重点部位，设置较着标记，实行严酷操持。

　　四、以报酬本，“三防”齐抓，构建成立使命收集、加强消防消宁静宣扬教诲使命

　　1、将消防宁静教诲归入黉舍的平常讲授内容，每个学期每个班级必须支配2节消防宁静常识课，每10个班级明白一位专人担负上课，讲课教员必须经公安消防机构培训。编佣黉舍消防宁静手册》作为课本，人手一册。每所黉舍装备一位消防教导员。

　　2、成立消防宁静宣扬教诲勾当室，装备须要的消防宣扬教诲举措方式，每个黉舍必须装备1盘《火灾防备与自救光碟》，确保每个学期每个先生到勾当室接管一次消防宁静教诲。

　　3、在校园内或校园四周誊写2—3条永远性消防宁静宣扬标语，在校园内斥地1个消防宁静教诲宣扬栏。

　　4、构造展开好“消防宁静宣扬教诲月”勾当。每个黉舍在“消防宁静宣扬教诲月”勾当时代要构造展开一次全校性的消防宁静常识比赛、消防勾当会等情势的消防宁静宣扬教诲勾当，教授平常防火、火场逃生自救等消防常识。

　　5、重生入校时构造展开一次不少于两个课时的消防宁静教诲。县城地点地黉舍每学年要构造不低于50%的先生到开放消防站观赏，其他黉舍每学年要构造不低于25%的先生观赏消防站、接管直观的消防宁静教诲。

班级消防使命总结4

　　为实在加强先生的宁静提防熟习和避险才能，保证先生宁静，全部同窗在课堂召开了“消防宁静伴我行”主题班会。

　　科技是把双刃剑，而咱们身旁的火亦是如许。火，它带给咱们光亮，鞭策着人类社会走向文化。可是，火一旦落空节制就会构成不可预知的灾害，从古至今，无情的火灾不可胜数。

　　为了加强同窗们的宁静提防熟习，进步先生的自护自救才能，为此咱们筹办了此次《消防宁静与伴我行》主题队会，在此次队会上，咱们将经由进程各类情势来把握防火宁静常识，从而削减火灾变乱的产生。

　　此次班会起首是两位教员教给先生一些自救的方式，如用湿毛巾捂住口鼻，抬高身子跑行，身上着火了要在地上打滚或脱掉衣服，拨打119火灾德律风等自救常识。

　　接着先容一些产生在身旁的火灾进步先生的防火熟习。教诲先生要充实让先生熟习玩火的风险性和能够带来的严峻结果，任什么时辰候都要果断做到不玩火。

　　同窗间还要相互监视、相互提示。如发明有同窗玩火，该当当即避免，并报告教员和家长，对他们停止攻讦教诲。

　　最初班会还停止了宁静常识问答关键，同窗们对问答中所触及的题目停止了主动的思虑并到场此中，现场欢笑声不时，轻松的氛围使同窗们在获得欢腾的'同时对平常平凡易呈现的不宁静身分有了更深刻的懂得。

　　经由进程此次队会先生有了开端的防火熟习，从以往的感觉火灾跟本身有关的设法到火灾的隐患到处皆是的熟习，从之前爱玩火熟习到自取灭亡，每个先生熟习到火的恐怖性。

　　学会了自救的方式，碰到火灾要趁着沉着，才能够不在危难中丢掉人命。

班级消防使命总结5

　　明全国午，咱们班召开了一个有关消防防火宁静的主题班会。会上，班主任教员作了首要讲话。

　　多数同窗思惟上不防火宁静熟习，严峻轻忽黉舍的防火宁静轨制，法令熟习稀薄，构成火灾变乱，风险了大众宁静。

　　大火无情，法也无情，他们该当遭到纲纪的处罚。江带领人讲过：“隐患险于明火，提防胜于救灾，责任重于泰山”。责任，是一个国度一个民族保存成长的“根”。

　　领会，进修和把握防火常识，辅佐黉舍做好防火使命，削减和根绝火灾的产生，保证宁静是实现上述权力和责任的首要方面，若是火灾不时，危急人身和财产宁静，又如何能实现大学时代的进修使命，继而担负起重任呢？因此，先生该当学会如何避免火灾产生：

　　1、扑灭的'烛炬、蚊香应放在公用的架台上，不能接近窗帘、蚊帐等可燃物品。

　　2、到床底、阁楼处找工具时，不要用油灯、烛炬、打火机等明火照明。

　　3、先生不要随身照顾洋火、打火机等火种。

　　4、不能乱拉、乱拉电线，随便装配电器，用完电器要实时拔掉插销。

　　5、发明燃气泄露时，要关紧阀门，翻开门窗，不可震动电器开关和操纵明火。

　　6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

　　7、抽烟风险安康，先生不要抽烟，潜藏起来抽烟更风险。

　　8、操纵电灯时，灯胆不要打仗或接近可燃物。

　　进修把握这些防火灭火的根基事理和常识，对掩护国度，黉舍和同窗们小我的宁静是非常须要和无益的。

班级消防使命总结6

　　小学地处锦屏西部高寒山区，占空中积10760平方米，是平秋地域具备必然影响力的中间完小，20××年被评为锦屏县情况育人树模黉舍。黉舍现有教员24人，先生398人。黉舍办学前提较好，各类举措方式根基齐全，并按照消防标准请求，装备了消防栓、灭兵器等装备。

　　消防使命是由国务院带领，处所各级国民当局担负，单元详细实行的一项宁静性使命。黉舍自迁入高金碑新区以来，一向非常正视宁静使命，为了防备火灾，进步师生的消防熟习，掩护黉舍财产和师生人身、财产的宁静，按照省、县、镇《对黉舍宁静使命实行方式》及《中小学宁静使命划定》等唆使精力，黉舍周全加强校园综合办理及消防宁静使命，把精力文化扶植、宁静综合办理和校园文化成立勾当放在非常首要的地位来抓，为黉舍的整体使命起到顽强的保证结果，获得较好结果。

　　一、加强构造操持

　　针对以后消防宁静使命的紧急性和首要性，从宁静使命的持久目标和意思动身，为了让每个同窗把握必然的防火、灭火常识，学会宁静、迷信的用火，我校把消防宁静教诲归入到黉舍教诲的进程中。黉舍成立了消防宁静使命带领小组，由黉舍副校长担负消防宁静使命带领小组的组长。成立了教员责任××轨制，并经由进程必然情势对教员责任救火员停止消防培训。拟定了消防宁静操持轨制，针抵消防宁静使命，拟定了响应的专项轨制，并把消防宁静使命归入教员的查核使命中，进步了全部师生员工的宁静熟习，加强了“宁静责任重于泰山”的消防宁静责任熟习。

　　二、加强宁静常识宣扬教诲

　　操纵晨会、班会、板报、红围巾播送站向先生宣讲消防宁静常识。每学期大队部都构造停止以消防宁静为主题的中队会、构造消防宁静常识比赛勾当，对先生停止消防宁静教诲。教诲先生“掩护国民人身、大众财产宁静和国民财产宁静”是每个国民的责任和责任；表现人命宁静第一可贵的准绳；让同窗们领会必然的防火、灭火常识；学会必然的逃生常识；根基把握灭兵器的操纵方式。同时鼓动勉励先生自办消防宁静常识宣扬小报，黉舍也操纵黑板报、宣扬栏停止消防宁静常识宣教。

　　针对本校有近三分之一先生为留守儿童的现实，他们的宁静熟习和提防才能绝对较弱的现实情况，在教诲勾当进程中，黉舍赐与了更多的存眷，除在小我教诲中凸起夸大外，出格请求班主任在平常时辰赐与常常的提示，连系班级详细情况，展开“一帮一”火伴合作勾当。

　　经由进程情势多样、富有用果的'宣扬教诲勾当，全校先生和教职工进一步加强了消防宁静的熟习和才能，都熟知火灾德律风号码、报警方式并会操纵简略单纯灭兵工具。三年来，全校师生一起安然，不管校内校外无一例消防变乱产生。全部师生充实熟习到依法治校，综合办理，成立宁静、文化的糊口、进修情况的首要性。

　　三、抓黉舍消防宁静硬件举措方式扶植

　　黉舍消防工具备专人担负，专人操持，明白了职责，拟定了响应的操持方式，给黉舍的宁静操持、综合办理使命赐与有用的保证机制。别的，黉舍还成立健全了各项宁静提防查抄机制，对办公室、课堂、食堂食物卫生、尝试仪器室等接纳按期查抄挂号，发明题目或消防宁静隐患实时整改，增进了黉舍消防宁静使命的落实，为全部师生员工缔造了一个比拟宁静、文化、调和的进修、使命和糊口情况。

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