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三年级第一学期温习打算
光阴在流逝，从不停息，咱们的任务又将迎来新的前进，该好好打算一下接上去的任务了！打算若何写才能阐扬它最大的感化呢？以下是小编为大师汇集的三年级第一学期温习打算，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
三年级第一学期温习打算1
第一课时
温习方针：
1、温习把握第一、二单元的生字生词，稳固古诗中单字的懂得，会用“如同”“恍如”“好像”“像”造比喻句。
2、重点领会背诵环境，请求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课和第六课局部内容、操练中读读背背的内容。
3、增强浏览懂得，前进浏览阐发才能。
4、能把句子补充完全，能点窜病句。
温习内容：
一、听写词语。
1、听写词语：
2、同桌互批
3、提出易错字，师生配合点窜，加深印象。
4、齐读。
二、稳固古诗中单字的懂得
1、出示古诗句。
2、指名说说这几个字的意思。
3、写一写。
4、教员查抄评估。
三、会用“如同”“恍如”“好像”“像”造比喻句。
1.读念书上的带有这些词语的句子
2.仿照造句。
3.师生配合评断
4.誊写。教员查抄。
四、点窜病句。
1、出示句子。
（1）咱们从小要做到讲求卫生的习气。
（2）爸爸名誉地插手了中国共产党员。
（3）看了《宝莲灯》这部片子，冲动得流下了眼泪
2、指名上黑板点窜。
3、配合点窜。
4、说说这个甚么病句，进一步夸大精确的点窜标记。
5、齐读精确的句子。
五、温习课文。
1、接纳齐读、听读、分组读、开仗车读等多种体例温习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、同桌互批，各自勘误。
4、出示填空：
（1）月光下的西湖，又是一番气象。__________，__________，________，___________。
（2）默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿__＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
（3）能归结综合《北大荒的春季》课文内容的一句话是： _________________________________________________________________
六、浏览阐发。
1、小院的西面是花园，一年四时花开不断，唱配角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。炎天，孩子们在葡萄架下纳凉、下棋，大人们在这里看报、歇息。一只只胡蝶高低飘动，显得很是热烈。到了春季，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不断收回醉人的香味。院子的东面种着几棵高峻的白杨，它们像伟人一样保卫着小院。院子南面是一片葱茏的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂标致亮，惹人爱好。
1．填空。
这段话是按________ 挨次写的。先写小院西面是________ ，北面_________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。此中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____句，都是写这里风光的。
2．读句子，想一想带点词的意思，给适合的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不断收回醉人的香味。这句话写了：
①葡萄长良多，偶然香味会令人像喝醉酒一样糊里胡涂。……( )
②葡萄岂但长良多，并且香味令人沉醉。………………………( )
③葡萄成熟了，很心爱。…………………………………………( )
3．写出下面词语的反义词
高峻( ) 热烈( )
4．还是子写词语
绿油油____ ___ ___ ____ 漂标致亮___ ____ _____ __
5．用“”划出打比喻的句子。
6．给文中画□的处所加上标点。
7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的称号是（）类。
七、温习功课
三年级第一学期温习打算2
一、指点思惟：
温习的方针既要赞助先生清算常识，使常识层次化，构成系统，又要得当停止技术的操练，以培育先生必然的处理题方针才能为方针。在此进程中，重点是赞助学困生，查漏补缺，处理他们在常识与技术上的缺失。
二、温习方针：
1、计较：
（1）谙练停止整十、整百、整千数乘、除一名数的口算；
（2）精确停止两、三位数乘一名数的笔算；
（3）精确停止两、三位数除以一名数的笔算除法；
（4）能对乘、除法的成果停止得当的预算；
（5）能精确停止乘除法的两步夹杂运算。
2、常常操纵的量：
（1）对常常操纵的品质单元：公斤、克、吨，有精确的观点，并能按照现实环境，选用适合的品质单元；
（2）能精确对公斤、克和吨停止换算；
（3）能精确停止公斤、克、吨之间简略的计较；
（4）把握年、月、日之间的干系，能精确判定闰年、大月和小月。
（5）晓得一年有四个季度及每一个季度的天数；
（6）把握24时计时法与12时计时法的区分，并能精确停止交换；
（7）能操纵年、月、日的常识处理简略糊口标题标题标题标题标题题目。
3、空间与图形
（1）察看由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能精确分辩差别角度所得的图形；
（2）懂得周长的寄义，并能按照周长的寄义求多边形的周长；
（3）把握长方形、正方形和三角形周长的计较体例，并能按照现实环境矫捷处理标题标题标题标题标题题目。
4、统计与几率：能对任务产生与否作出公道的判定，领会任务产生的可以或许性有大、小之分。
三、温习重点
1、两、三位数乘一名数的乘法笔算；
2、两、三位数除以一名数的除法笔算；
3、操纵乘除法常识处理相干两步计较标题标题标题标题标题题目；
4、操纵周长常识矫捷处理简略糊口标题标题标题标题标题题目；
5、年、月、日之间的干系，若何判定闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的交换。
四、温习办法
1、错例让先生本身阐发，设立错题小册子；
2、挑选得当的操练题型与题量，赞助先生在操练进程中，翻开思绪。3、操纵学优生的资本补差，便是由来已久的“二帮一”进修情势。
4、统观全册讲义，对常识点停止归结、清算，总结体例。
五、详细支配：
一、
周次
课 时
内 容
措 施
目 标
18周（12.25~12.31）
5
课时1：整十、整百、整千数与一名数的乘除法口算；
1、说说口算的体例；
2、口算操练（温习册）；
3、卡片口算操练、抢答；
谙练停止口算
课时2：两、三位数乘一名数和两、三位数除以一名数的笔算；乘除法两步夹杂运算。
1、明白算理；
2、错例阐发；
3、稳固操练；
精确停止笔算
课时3：操纵乘、除法常识处理简略标题标题标题标题标题题目
1、精确把握题意的体例指点；
2、稳固操练
精确把握题意，并精确处理标题标题标题标题标题题目。
课时4：专项检测。
课时5：错例阐发
19周
(1.4~1.5)
2
课时1：温习常常操纵的品质单元：公斤、克、吨；
1、说说糊口中哪些物体别离用公斤、克、吨作单元；
2、公斤、克、吨之间的换算；
3、处理简略的品质计较标题标题标题标题标题题目
1、有精确的公斤、克、吨的观点；
2、能停止精确的换算
课时2：年、月、日的相干内容。
1、说说对年、月、日的熟习；
2、温习24时计时法与12时计时法的区分，指点停止时候的计较；
3、处理简略标题标题标题标题标题题目。
把握年、月、日之间的干系，能精确判定闰年，精确计较颠末的时候。
20周
(1.8~
1.11)
4
课时1：温习周长的寄义，长正方形周长的计较体例
1、说说周长的寄义，阐发错例；
2、说说多边形周长的计较体例；
3、说说长、正方形的周长计较体例
4、稳固操练
能操纵得当的体例精确停止多边形周长的计较
课时2：操纵周长常识矫捷处理糊口标题标题标题标题标题题目
1、把握题意体例指点；
2、专项操练
精确把握题意并处理标题标题标题标题标题题目。
课时3：综合操练
课时4：查漏补缺
三年级第一学期温习打算3
一、指点思惟：
温习的方针既要赞助先生清算常识，使常识层次化，构成系统，又要得当停止技术的操练，以培育先生必然的处理题方针才能为方针。在此进程中，重点是赞助学困生，查漏补缺，处理他们在常识与技术上的缺失。
二、温习方针：
1、计较：
（1）谙练停止整十、整百、整千数乘、除一名数的口算；
（2）精确停止两、三位数乘一名数的笔算；
（3）精确停止两、三位数除以一名数的笔算除法；
（4）能对乘、除法的成果停止得当的预算；
（5）能精确停止乘除法的两步夹杂运算。
2、常常操纵的量：
（1）对常常操纵的品质单元：公斤、克、吨，有精确的观点，并能按照现实环境，选用适合的品质单元；
（2）能精确对公斤、克和吨停止换算；
（3）能精确停止公斤、克、吨之间简略的计较；
（4）把握年、月、日之间的干系，能精确判定闰年、大月和小月。
（5）晓得一年有四个季度及每一个季度的天数；
（6）把握24时计时法与12时计时法的区分，并能精确停止交换；
（7）能操纵年、月、日的常识处理简略糊口标题标题标题标题标题题目。
3、空间与图形
（1）察看由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能精确分辩差别角度所得的图形；
（2）懂得周长的寄义，并能按照周长的寄义求多边形的周长；
（3）把握长方形、正方形和三角形周长的计较体例，并能按照现实环境矫捷处理标题标题标题标题标题题目。
4、统计与几率：能对任务产生与否作出公道的判定，领会任务产生的可以或许性有大、小之分。
三、温习重点
1、两、三位数乘一名数的乘法笔算；
2、两、三位数除以一名数的除法笔算；
3、操纵乘除法常识处理相干两步计较标题标题标题标题标题题目；
4、操纵周长常识矫捷处理简略糊口标题标题标题标题标题题目；
5、年、月、日之间的干系，若何判定闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的交换。
四、温习办法
1、错例让先生本身阐发，设立错题小册子；
2、挑选得当的操练题型与题量，赞助先生在操练进程中，翻开思绪。3、操纵学优生的资本补差，便是由来已久的“二帮一”进修情势。
4、统观全册讲义，对常识点停止归结、清算，总结体例。
五、详细支配：
周次课时内容办法方针
1.11~1.156课时1：整十、整百、整千数与一名数的乘除法口算；1、说说口算的体例；
2、口算操练（温习册）；
3、卡片口算操练、抢答；谙练停止口算
课时2：两、三位数乘一名数和两、三位数除以一名数的笔算；乘除法两步夹杂运算。1、明白算理；
2、错例阐发；
3、稳固操练；精确停止笔算
课时3：操纵乘、除法常识处理简略标题标题标题标题标题题目1、精确把握题意的体例指点；
2、稳固操练精确把握题意，并精确处理标题标题标题标题标题题目。
课时4：专项检测。
课时5：错例阐发课时6：矫捷
1.18~1.192课时1：温习常常操纵的品质单元：公斤、克、吨；
1、说说糊口中哪些物体别离用公斤、克、吨作单元；
2、公斤、克、吨之间的换算；
3、处理简略的品质计较标题标题标题标题标题题目1、有精确的公斤、克、吨的观点；
2、能停止精确的换算
课时2：年、月、日的相干内容。1、说说对年、月、日的熟习；
2、温习24时计时法与12时计时法的区分，指点停止时候的计较；
3、处理简略标题标题标题标题标题题目。把握年、月、日之间的干系，能精确判定闰年，精确计较颠末的时候。
1.20~
1.275课时1：温习周长的寄义，长正方形周长的计较体例1、说说周长的寄义，阐发错例；
2、说说多边形周长的计较体例；
3、说说长、正方形的周长计较体例
4、稳固操练能操纵得当的体例精确停止多边形周长的计较
课时2：操纵周长常识矫捷处理糊口标题标题标题标题标题题目1、把握题意体例指点；
2、专项操练精确把握题意并处理标题标题标题标题标题题目。
课时3：综合操练
课时4：查漏补缺课时课时6：矫捷
三年级第一学期温习打算4
一、班级现实环境
先生全体进修乐趣稠密，在讲堂上自动性高，表现欲强。大局部先生进修较为自动，具备杰出的进修习气。根本常识比拟踏实。但全体较为急躁，出格是在计较方面，大意景象遍及存在，常常呈现抄错数，写错标记，健忘进位等环境。班内存在多数先生对自力处理两步操纵题存在必然的标题标题标题标题标题题目，首要是由于不能很好的懂得题意致使。别的另有少局部先生进修状况不不变，还须要教员和家长做好思惟指导任务。
二、温习的首要内容
这一册讲义首要包罗下面一些内容：一个因数是一名数的乘法，除数是一名数的除法，千米和吨的熟习，夹杂计较和两步操纵题，长方形、正方形战争行四边形。此中讲授重点有：1一个因数是一名数的乘法2、除法是一名数的除法3、两步操纵题。别的这一册中的夹杂运算，是在稳固两步试题的运算挨次的根本上，开端讲授一些比拟轻易的三步试题的运算挨次。在量的计量方面，在前一册的根本长进一步扩展计量常识的规模，侧重给先生成立长度单元千米和品质单元吨的看法。在几多开端常识方面，在先生已有的根本上开端熟习平行四边形，进一步熟习长方形和正方形，并计较他们的周长，持续成长先生的空间看法。
三、温习的首要方针
1、指导先生自动清算常识，回首本身的进修进程和收成，慢慢养成回首和深思的习气。
2、经由进程总温习使先生在本学期进修到的常识系统化。稳固所学的常识，对罅漏的常识停止增强
3、经由进程情势多样化的温习充实变更先生的进修自动性，让先生在活泼风趣的温习勾当中履历、休会、感触感染数学进修的乐趣。
4、有针对性的'教导，赞助先生成立数学进修决定信念，使每一个先生都取得差别水平
的进一步成长。
四、温习的详细办法
起首要周全领会和阐发本班先生的把握各局部内容的环境。针对本班现实环境对症下药，有点有面的拟定出实在可行的温习打算。
1、计较局部：
A、口算：对峙常常练，每节课都支配3、5分钟时候练，操练的体例尽可以或许的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让先生在计较进程中操纵。
B、乘除法计较：先要温习计较法例和应重视的处所。重点讲授一个因数中心有0的标题标题标题标题标题题目和商中心、开端有0的标题标题标题标题标题题目，
2、操纵题局部：侧重指导先生阐发题里的数目干系，并接洽、对照布局类似的标题标题标题标题标题题目，让先生看到题方针前提。标题标题标题标题标题题目变更时，解题的步骤是若何跟着变更的。
3、图形局部：指导先生归结，清算，赞助先生分清这几种图形的区分和接洽。
4、计量单元局部：多接洽糊口现实，加深先生对它们的熟习和操纵。
5、班内的落后生，在讲堂上要增强存眷水平，多停止思惟交换，并和家长停止相同，最大限制地转化他们的进修立场，争夺借助期末测验的压力，让这局部先生有所前进。
6、温习竣事时，让先生在全班中谈谈本身的温习收成。
五、温习时候支配
计较：（口算，乘除法笔算） 2课时
两步操纵题2课时
图形1课时
计量单元 1课时
综合操练 2课时
六．单元常识点与题型梳理
一单元
本单元首要常识内容:
1.整十、整百、整千数乘一名数的口算
2.两位数乘一名数的口算
3.一名数除整十、整百、整千数的口算
4.一名数除两位数的口算
（一）整十、整百、整千数乘一名数的口算（小树有几多棵）
1．题例：20ⅹ3=？
2ⅹ3=6 20ⅹ3=60
2．题型：口算，如书3页练一练2
（二）两位数乘一名数的口算（须要几多钱）
1．题例：12ⅹ3=？
（1）10ⅹ3=30 2ⅹ3=6 30+6=36
（2）对位相乘12ⅹ3=36
2．题型：（1）口算，如书5页练一练1
（2）填表计较，如书5页练一练4
（三）操练一（稳固温习上两个常识点）
题型：先计较再在筐里填上>、<或=，如书6页3题
（四）一名数除整十、整百、整千数的口算（观赏科技馆）
1．题例：60÷2=？
（1）2ⅹ30=6060÷2=30
（2）6÷2=3 60÷2=30
2．题型：（1）口算，如书9页练一练1
（2）夹杂运算，如 书9页4题（递等式）
（五）一名数除两位数的口算（植树）
1．题例：36÷3=？
（1）12ⅹ3=36 36÷3=12
（2）30÷3=106÷3=2 10+2=12
2．题型：口算，如书11页练一练1
（六）操练二（稳固温习上两个常识点）
题型：相同乘除法的干系
（1）填空，如书12页4题
（2）填表，如书13页7题
四单元
本单元首要常识内容:
1.两三位数乘一名数的不进位乘法
2.两三位数乘一名数的进位乘法
3.两三位数乘一名数的持续进位乘法
4.有关0的乘法
（一）两三位数乘一名数的不进位乘法(购物)
题例:12ⅹ4=竖式
题型:竖式，如书28页1题
（二）两三位数乘一名数的进位乘法(去游乐场)
题例:16ⅹ4=竖式
题型:竖式，如书31页1题
口算,如书31页2题
（三）两三位数乘一名数的持续进位乘法(乘火车)
题例:72ⅹ5=竖式
题型:竖式，如书33页3题
（四）有关0的乘法(0ⅹ5=)
题例:130ⅹ5=竖式
402ⅹ3=竖式
题型:口算,如书35页1题
先计较在比拟,书35页3题
两步夹杂运算,如书35页4题(递等式)
（五）操练五(稳固以上常识)
题型:预算,如书39页4题,书40页8题,书41页理论勾当
六单元 除法
本单元首要常识内容:
1.两位数除以一名数
2.三位数除以一名数
3.三位数除以一名数的验算
（一）两位数除以一名数(分桃子)
题例:48÷2=
(1)40÷2=20 8÷2=4 20+4=24
(2)竖式
题型:竖式计较,如书55页练一练1
（二）三位数除以一名数(调皮的山公)
题例:408÷4=竖式
612÷3=竖式
840÷6=竖式
题型:竖式计较,如书58页1题
填表,如书58页3题
（三）操练七(稳固以上常识)
题型:最大填几,书59页5题
（四）三位数除以一名数的验算(送暖和)
题例:576÷6= 竖式
724÷9= 竖式
300÷7= 竖式
题型:(1)竖式计较并验算,如书62页3题
(2)比巨细,如书62页1题
(3)带余除法,如书63页10题,62页4题(进一法),5题(去尾法)
（五）操练八(稳固以上常识)
题型:猜一猜,填一填书68页10
操纵题归类
（一）一步计较操纵题:
乘法(求几个几):
1.书3页1题,
2.书3页3题(1),书58页2题,书39页3题
3.书5页练一练2(2),3(1),3(2)
4.书35页2题
除法:
1.均匀分,书9页2题
2.包罗除,书12页2题,书56页4题
3.求倍,书11页2(1)
（二）两步计较操纵题:
1.乘加:书7页7题,书33页4题
2.加乘:书31页3题,书37页5题
3.乘减:书6页4(3),书33页2,书7页6(几倍少几)
4.减乘:书29页4(2)
5.连乘:买矿泉水(书40页6)
6.除减(谁自制):书12页3题,书55页2题,书56页5题
7.减除:书9页3(2),书11页3(2)
8.连除:买旧书(书64页)
9.乘除:书13页9,68页9
10.综合:(1)买球标题标题标题标题标题题目,书6页4(4)
(2)租车标题标题标题标题标题题目,书7页8,书67页8,书68页11
(3)买票标题标题标题标题标题题目,书31页4题
(4)其余:书58页4,书60页3
三年级第一学期温习打算5
一、班级现实环境
该班先生全体进修乐趣稠密，在讲堂上自动性高，表现欲强。大局部先生进修较为自动，具备杰出的进修习气。根本常识比拟踏实。但也有局部先生数学根本常识较差，每次功课都难以实现；进修中重视力差，誊写遍及差。全班先生全体较为急躁，出格是在计较方面，大意大意的景象遍及存在，常常呈现抄错数，写错标记，健忘进位等环境。别的另有少少局部先生进修状况不不变，还须要教员和家长做好指导任务。
二、温习的首要内容
这一册讲义首要包罗下面一些内容：
1、乘除法计较（第1、4、6单元）。这局部内容包罗整十、整百、整千数学乘（或除以）一名数的口算；两三位数乘一名数的笔算；两三位数除以一名数的笔算；乘除夹杂运算。
2、计量单元的懂得与换算（第3、7单元）。这局部内容包罗品质单元吨、公斤、克的懂得与换算；时候单元年、月、日、时、分的懂得与换算，熟习24时计时法；长度单元千米、米、分米、厘米、毫米的懂得与换算。
3、察看物体与周长的懂得、计较。这局部内容包罗辨认从正面、正面、下面察看到的用3－4个小正方体搭成的立体图形的外形，并画出来；三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的丈量与计较。
4、可以或许性、糊口中的推理及物体搭配标题标题标题标题标题题目。
三、温习的首要方针
1、指导先生自动清算常识，回首本身的进修进程和收成，慢慢养成回首和深思的习气。
2、经由进程总温习使先生在本学期进修到的常识系统化。稳固所学的常识，对罅漏的常识停止增强。
3、经由进程情势多样化的温习充实变更先生的进修自动性，让先生在活泼风趣的温习勾当中履历、休会、感触感染数学进修的乐趣。
4、充实依靠班班通装备，公道选用收集资本，尽力前进温习课的讲堂效力。
5、汇集一些题型，出4份单元温习试题，赞助先生温习稳固所学到的常识，领会罕见题型的解题体例。
6、有针对性的教导，赞助先生成立数学进修决定信念，使每一个先生都取得差别水平的进一步成长。
四、温习的重点与难点
重点：乘除法计较及糊口中的现实操纵、周长的丈量与计较。
难点：察看物体、年代日的常识、品质单元在糊口中的懂得、可以或许性及推理方面的常识与操纵。
五、温习的详细办法
起首要周全领会和阐发本班先生的把握各局部内容的环境。针对本班现实环境对症下药，有点有面的拟定出实在可行的温习打算。
（一）乘除法计较（第1、4、6单元）。
1、口算：对峙常常练，每节课都支配3、5分钟时候练，操练的体例尽可以或许的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让先生在计较进程中操纵。
2、乘除法计较：先要温习计较法例和应重视的处所。重点操练一个因数中心有0的标题标题标题标题标题题目、持续进位的乘法竖式计较和商中心、开端有0的标题标题标题标题标题题目。
3、夹杂运算：经由进程操练，进一步把握夹杂运算的挨次，并能谙练计较。
4、能接洽糊口现实，解答一些简略的乘除法操纵题。
（二）计量单元的懂得与换算（第3、7单元）。
1、经由进程各类差别情势，强化先生对计量单元的懂得，出格是对吨、公斤、克的懂得。
2、经由进程各类差别的的操练情势，熟习计量单元之间的换算，出格是颠末时候的计较。
（三）察看物体与周长的懂得、计较。
1、经由进程什物演示，赞助先生懂得从正面、正面、下面三个标的目的察看员-4个正方体搭成的立体图形的外形，并能画出立体图形。
2、懂得周长的内涵，能经由进程丈量、平移等多种体例计较出不法例图形的周长，能谙练计较长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。
（四）可以或许性、糊口中的推理及物体搭配标题标题标题标题标题题目。
1、经由进程课件给先生供给一些标题标题标题标题标题题目情境，让先生停止一些可以或许性的操练及推理操练。
2、经由进程一些找规律的题型操练，指导先生学会在推理进程中小结规律，前进先生推理归结才能。
六、温习时候支配
1、乘除法计较（3课时）；
2、察看物体（1课时）；
3、公斤、克、吨（2课时）；
4、周长（2课时）；
5、年代日（2课时）；
6、可以或许性（1课时）；
7、综合温习（4课时）。
三年级第一学期温习打算6
一、温习方针：
2、熟习200个字，会写300个字。累计熟习20xx个字，会写1300个字。
3、会操纵字典，进修操纵辞书，有开端的自力识字才能;起头操练用钢笔誊写正楷字、用羊毫描红。
4、用通俗话精确、流畅、有豪情地朗诵课文。
5、持续进修朗读，进修对课文中不懂得的处所提出疑难。
6、进修接洽高低文，借助字典、辞书和糊口堆集，懂得文句的意思;开端体味课文中关头文句在抒发情义方面的感化。
7、开端把握文章的首要内容，开端体味文章抒发的思惟豪情。
8、起头进修略读，粗知文章大意。
9、堆集课文中的美好词语、出色句段。
10、操操练作。
二、温习要点：
1、周全把握本册请求会写的300字和请求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。
2、开端把握文章的首要内容，开端体味文章抒发的思惟豪情;堆集课文中的美好词语、出色句段。
4、总结延长浏览和习作的操练体例，培育先生浏览和习作的才能。
三、温习情势：
以单元温习为主，归类温习为辅，渗入先生的思惟操练;不让先生硬性缮写和机器影象，培育先生温习的乐趣;让先生比拟轻松的渡过温习阶段。
四、温习体例、步骤：
(一)单元温习，按照讲义编排的挨次，逐组课文地停止温习。接纳如许的体例停止温习，最首要的是要长于指导先生停止比拟。不只要明白编者选编这一组课文的企图，并且要找出每篇课文在抒发上的特色。
在单元温习阶段，详细从以下几点睁开温习;
1、教员对课文内容停止讲授梳理，让先生对所学常识有一个全体的把握。
2、对课文中的重点文段停止详尽的阐发，把日常平凡所做的试题中有关浏览资料找出来，先让先生看一遍，相互发问，而后教员发问，先生抢答。
3、堆集课文中的美好词语、出色句段，并赞助先生阐发懂得意思，让先生学会把这些文句操纵到本身的文段里。
4、要让先生晓得一些课文的布局，如：《斑斓的小兴安岭》是总分总布局等。
(二)归类温习
从大的方面分，可以或许分为：根本常识、浏览、写作等三局部。
根本常识
1、汉语拼音
汉语拼音是识字和进修通俗话的首要东西。请求先生能精确地认读声母、韵母和全体认读的音节;能精确地誊写巨细写字母;能精确地拼读音节。要侧重温习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关头，是拼读后，要先想出语义，而后精确地写出有关的汉字。如：shiyan这组音节，可以或许写出“尝试”和“实验”，关头要读准音调，辨清词语。
2、汉字
新《课程规范》对识字和写字讲授都很是正视。本册要“熟习常常操纵汉字500个，此中300个摆布会写”。所谓熟习，便是要能读准字音，认清字形，懂得字义，并能精确地誊写。文中呈现了良多形近字，如：“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差，很轻易写错;另有良多同音字，如：侧、测、厕，桐、铜，淘、陶等，关头要让先生懂得这些字的意思，分清它们的用法。别的，另有一些多音字，如：降、调、给、扇等。
3、词语
词语是说话的最小单元。把握的词语越多，浏览的速率就快，抒发的意思就越精确。请求先生能精确地懂得所学词语的意思，并且大局部能在行动和书面中精确地操纵。要能接洽高低文懂得词语的意思的。要重视堆集辞汇。新《课程规范》和讲义中，对词语的堆集很是正视。请求先生堆集的辞汇，首要是指在课文中所学到的词语。本册有良多四字词语，如：惹人注视、一本正派、千呼万唤、物产丰硕、风光美好等，可对这些词语停止分类，赞助先生影象，让先生懂得意思，并能用这些词语写句子。
4、句子
一个句子能清晰地抒发一个完全的意思。请求先生领会根基的句式：陈说句、疑难句、感慨句。要找出课文中的例子让先生进修，并仿照这些句子本身写出一些来。
熟习句子中所操纵的修辞手段——比喻，晓得把甚么比作甚么。要能得当地操纵比喻，把话写得活泼一点。如课文《斑斓的小兴安岭》、《春季的雨》等课文中都有美好的比喻句，从文中找出比喻句，让先生总结比喻句的特点，并学会本身写一些简略的比喻句。
把握一些接洽干系词，如：由于……以是……、岂但……并且……、若是……那末……等，并把握这些接洽干系词的感化及用法，可以或许把它们精确地操纵到句子里，使说话加倍松散。
扩句，是在句子中增加得当的词语，使句子抒发的意思加倍清晰。
5、标点标记
能精确地操纵句号、逗号、冒号、问号、感慨号、双引号，熟习书名号等数书中呈现的标点标记。
浏览
浏览可分为课内和课外两方面。课内涵单元温习时已讲过，现针对课外浏览停止温习。
浏览阐发在课改试卷中据有较大的比分，是以对这局部要重点讲体例，让先生学会本身阐发漫笔。
起首，要让先生学会从文中找出句子回覆标题标题标题标题标题题目，这要培育先生当真读题和当真思虑的立场;
别的，还要熬炼先生开端的总结归结综合才能，能用本身的话来总结漫笔的内容，并能说说本身的收成。
习作
从习作的情势来看，有记录性的习作，写本身日常平凡所见、所闻和所想;有想像性的习作，包罗看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事(记述一次勾当)、有写景。从习作的命题情势来看，首要有三种：全命题、半命题、自在命题。不论哪种命题情势，习作的内容都有一些详细的请求。必然请求先生当真地浏览习作的标题标题标题标题标题题目和习作的一切提醒。就本册的习作操练睁开温习，让先生堆集各类作文文体的出色段落和语句，并教会他们若何操纵这些语句。
(三)综合温习
本阶段以操练为主，经由进程以上的温习和反应，已根基领会了先生对常识的把握环境，针对先生易错的标题标题标题标题标题题目停止操练。做一些试题，教员当真评讲，要正视讲评的感化，不能就题论题，要触类旁通，睁开来说，让先生比拟踏实的把握各个范例的常识。
五、温习办法
学困生：力图踏实根本常识，增强操练，落实讲义常识的温习。
中等生：进一步踏实根本常识与讲义常识，增强课外浏览操练。
劣等生：拓展常识面，加深难度，培育他们的综合才能。
六、温习时候
第19周温习1——5单元
第20周温习6——8单元、综合温习
三年级第一学期温习打算7
一、学情阐发：
我任教的是三（1）班和三（2）班，两个班共101人。颠末本学期的进修，先生在计较方面，在自动摸索、处理标题标题标题标题标题题目方面，在数学思惟方面等等都有了绝对二年级一个较大的前进。三（1）班先生的思惟较为矫捷，但局部先生较为急躁，聆听方面差，誊写草率，出格是在计较方面，大意景象遍及存在，常常呈现抄错数，写错标记，健忘进位等环境。三（2）班的先生讲堂重视力比拟集合，讲堂规律较好。功课誊写好的先生良多。但两端的先生差异比拟大，学困生的思惟和进修才能比（1）班差，也很懒。两个班级在数学进修上首要存在以下标题标题标题标题标题题目：（1）局部先生的口算速率比拟慢，笔算的精确率不高；预算习气与才能有待前进；（2）局部先生的进修习气还不够好，如功课时重视力不集合，答题速渡过于迟缓；（3）先生自力审题的才能另有待增强操练。
二、温习内容阐发（▲为先生重点，●为先生把握不够好的处所）
1、丈量：
成立1毫米、1分米、1千米的长度看法和1吨的品质看法，并能按照现实挑选得当的单元，同时能用差别的东西和体例停止丈量。
2、万之内的加减法：
▲多位数加减多位数的计较体例，包罗口算、笔算和预算和笔算的验算（出格是中心或开端有0的计较）
3、四边形：
熟习平行四边形，▲管帐较长方形和正方形的周长。
4、不足数的除法：
▲把握不足数除法的笔算体例，晓得余数必然要比除数小的事理。
5、多位数乘一名数的乘法：
▲把握多位数乘一名数的计较体例，（出格是持续进位的计较）
6、时候秒：
成立时、分、秒的时候看法，会停止一些有关时候的简略计较，先生能做到节俭时候。
7、分数的开端熟习：
开端熟习分数的意思，管帐较同分母分数的加减法，●会比拟分数的巨细。
8、可以或许性和数学广角：
晓得事务可用“必然、可以或许、不可以或许”来描写，晓得可以或许性有巨细；●能找出简略事物的摆列数和组合数，培育先生察看、阐发及推理才能和有挨次地、周全思虑问。
三、温习方针：
1、经由进程梳理常识点，发明各单元内容与之前所学内容之间的接洽（首要有长度
和品质单元、时候的熟习、不足数的除法与表内除法、分数和整数的干系），开端熟习数学常识的系统性。
2、温习后，使先生取得的常识加倍稳固，计较才能加倍前进，数感、空间看法、操纵熟悉、逻辑思惟才能等取得成长，能用所学的数学常识处理简略的现实标题标题标题标题标题题目，取得进修胜利的休会，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。
3、查漏补缺，让差别进修层次的先生在温习阶段取得差别的成长。
四、温习重点：
万之内加减法、多位数乘一名数、处理标题标题标题标题标题题目。
五、温习难点：
长度单元、分量单元和时候观点的休会与换算；四边形；处理标题标题标题标题标题题目。
六、温习办法
针对本班现实环境对症下药，有点有面的拟定出实在可行的温习打算。
1、计较局部：A、口算：对峙常常练，每节课都支配3、5分钟时候练，操练的体例尽可以或许的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让先生在计较进程中操纵。B、乘除法计较：先要温习算理、计较法例和应重视的处所。重点讲授一个因数中心有0的标题标题标题标题标题题目和商中心、开端有0的标题标题标题标题标题题目，
2、处理标题标题标题标题标题题目局部：侧重指导先生阐发题里的数目干系，并接洽、对照布局类似的标题标题标题标题标题题目，让先生看到题方针前提。标题标题标题标题标题题目变更时，解题的步骤是若何跟着变更的。
3、图形局部：指导先生归结，清算，赞助先生分清这几种图形的区分和接洽。
4、计量单元局部：多接洽糊口现实，加深先生对它们的熟习和操纵。
5、重视在总温习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比方相同常识之间的接洽和区分，在阐发、会商和交换中，进一步前进对原有常识的熟习。
6、精讲简练，坚持进修乐趣。
7、班内的落后生，在讲堂上要增强存眷水平，多停止思惟交换，并和家长停止相同，最大限制地转化他们的进修立场，争夺借助期末测验的压力，让这局部先生有所前进。
8、温习竣事时，让先生在全班中谈谈本身的温习收成。
六、温习时候支配
万之内的加、减法 ………………………………………………………1课时
不足数的除法 ………………………………………………………1课时
多位数乘一名数 ………………………………………………………1课时
四边形 ………………………………………………………1课时
时、分、秒、千米和吨 ………………………………………………………1课时
分数的开端熟习 ………………………………………………………1课时
综合操练 ………………………………………………………4课时
三年级第一学期温习打算8
学情阐发：
先生已较好的把握了口算和两、三位数乘（除以）一名数的笔算；对品质单元换算和年代日常识把握得较好；周长的简略计较能处理，但按照现实环境矫捷处理周长标题标题标题标题标题题目时，有良多犯错环境。计较不细心构成的毛病良多；操纵题的懂得还不够好，还需增强操练。今朝二班的落后生环境较凸起。
温习方针：
1、计较：
（1）谙练停止整十、整百、整千数乘、除一名数的口算；
（2）精确停止两、三位数乘一名数的笔算；
（3）精确停止两、三位数除以一名数的笔算除法；
（4）能对乘、除法的成果停止得当的预算；
（5）能精确停止乘除法的两步夹杂运算。
2、常常操纵的量：
（1）对常常操纵的品质单元：公斤、克、吨，有精确的观点，并能按照现实环境，选用适合的品质单元；
（2）能精确对公斤、克和吨停止换算；
（3）能精确停止公斤、克、吨之间简略的计较；
（4）把握年、月、日之间的干系，能精确判定闰年、大月和小月。
（5）晓得一年有四个季度及每一个季度的天数；
（6）把握24时计时法与12时计时法的区分，并能精确停止交换；
（7）能操纵年、月、日的常识处理简略糊口标题标题标题标题标题题目。
3、空间与图形
（1）察看由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能精确分辩差别角度所得的图形；
（2）懂得周长的寄义，并能按照周长的寄义求多边形的周长；
（3）把握长方形、正方形和三角形周长的计较体例，并能按照现实环境矫捷处理标题标题标题标题标题题目。
4、统计与几率：能对任务产生与否作出公道的判定，领会任务产生的可以或许性有大、小之分。
温习重点
1、两、三位数乘一名数的乘法笔算；
2、两、三位数除以一名数的除法笔算；
3、操纵乘除法常识处理相干两步计较标题标题标题标题标题题目；
4、操纵周长常识矫捷处理简略糊口标题标题标题标题标题题目；
5、年、月、日之间的干系，若何判定闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的交换。
温习战略与体例
1、既要赞助先生清算常识，使常识层次化，构成系统，又要得当停止技术的操练，以培育先生必然的处理题方针才能为方针。在此进程中，重点是赞助学困生，查漏补缺，处理他们在常识与技术上的缺失。
2、错例让先生本身阐发，设立错题小册子；
3、挑选得当的操练题型与题量，赞助先生在操练进程中，翻开思绪。
4、操纵学优生的资本补差，便是由来已久的“二帮一”进修情势。
5、统观全册讲义，对常识点停止归结、清算，总结体例。
成都会龙江路小学分校 何铸
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