教员小我上半年使命总结

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境加以总结和归结综合的书面资料，它能够或许晋升咱们发明题目标才能，为此要咱们写一份总结。那末咱们该怎样去写总结呢？以下是小编为大师搜集的教员小我上半年使命总结，但愿能够或许赞助到大师。

教员小我上半年使命总结1

　　本学期我担负x年级x个班的化学讲授使命。颠末一学期来的踏结壮实、认当真真的教导讲授，在讲授中正视激起先生进修化学的乐趣和进修自动性，正视夯实先生的底子，进步先生的进修成就，收到了较好的讲授结果。现将本学期的讲授使命总结以下：

　　一、正视“双基”讲授，夯实先生底子，培养先生的化学实质

　　正视“双基”讲授，夯实先生底子，让先生从底子脱手，一步一个足迹，一步一个台阶地进步先生阐发题目和处置题目标本事。颠末本学期的化学课讲授，使先生能把握本学期化学讲义的常识资料，并能操纵所学常识，处置详细的现实题目，使常识转化为手艺手艺，以进步先生阐发题目和处置题目标本事。与此同时，在讲授进程中还正视培养先生的化学实质。化学常识靠穷年累月，化学实质的进步，也不是一朝一夕之功，也要靠不时的渗入与陶冶。在讲授进程中，教员要不时地、常常地灌注贯注化学的进修体例、阐发体例、渗入化学常识、化学手艺和手艺。化学讲授中，要与平常糊口和社会热门题目接洽起来，以增强先生的社会职责感和使命感。在不时停止的教导讲授中，先生在人不知鬼不觉地自发操纵化学常识和化学进修和阐发体例，去懂得常识，阐发很多现实题目。若有关环保题目、生态题目、资本的开辟操纵等等，同窗们都能操纵所学的`化学常识停止阐发和懂得。

　　二、激起乐趣，成立决定信念

　　x年级化学是发蒙课程，先生进修化学的乐趣和决定信念的培养特别首要，在第一节课，我起首出示一块手帕，让大师猜测：用火扑灭后会是甚么样貌?同窗们绝不踌躇地回覆说烧坏了，我浅笑着不措辞，把一块手帕在酒精灯上扑灭，熊熊大火延续了x分钟摆布，火灭了，手帕无缺无损，同窗们惊呆了。紧以后，我又变了几个小把戏：魔棒点灯、藏猫咪、净水变牛奶等，同窗们激烈感触感染到化学的魅力，带着激烈的猎奇心和求知愿望，我将他们带入化学的王国。接上去，我就说，同窗们我从不探问大师之前的进修成就，化学是一门新课程，不存在甚么底子，在我的化学讲堂不存在甚么差生。化学是理科，但比数学、物理要勤学的多，是理科中的理科，让先生消弭惊骇心思，只需想学好化学，从这堂课起头，你就能够学好，大师有决定信念么?同窗们就举起无力的拳头，高喊“有”;就在这一声清脆的回覆中，我和这些同窗的合作就成立起来了，咱们的运气就牢牢的接洽在了一齐。

　　三、经心筹办好每堂课，进步教导讲授程度

　　以当真担负的立场，激烈的职责心、使命感和敬业精神，经心筹办好每堂课，在课前当真钻研讲义和教法，按照先生的现实情形，经心选题，上课时正视凸起重点、冲破难点，使常识条理化、系统化、收集化，使先生能颠末化学课的进修，不只仅能系统周全地把握常识点，更能操纵常识处置进修、糊口和出产中碰到的现实题目，进步手艺、手艺，进步阐发、归结及综合操纵本事。如许使讲授相长，岂但进步了先生的进修程度，并且进步了教员的讲授法程度和本事。

　　四、赞助先生改良进修立场，改良进修体例，进步进修效力，进步进修成就

　　化学课的进修具有与别的学科的不一样的地方，在于它固然是理迷信科，在某种程度上却具有理迷信科的一些特色，比方，很多的化学常识点须要机器性影象和懂得影象;同时化学又是一门以尝试为底子的天然迷信，必须要以迷信的立场来当真做好化学尝试，以培养先生的脱手本事和尝试操纵的手艺、手艺。在讲授进程中，正视向先生教授进修体例，赞助先生改良进修立场，改良进修体例，进步进修效力，以进步进修成就，收到了很好的讲授结果。

教员小我上半年使命总结2

　　本学期，我但任x，x年级的体育讲授使命。时期;我一直当真贯彻履行教导目标，自发的遵纪遵法;以“以报酬体”为标的目标风格正直;对峙准绳;脚踏实地;使命立场规矩;酷爱黉舍;从命构造带领分派，尊重别人，谦虚请教，关怀小我和小我。自动到场黉舍的各项营业进修勾当，请求长进;连合别人;使命勤勤奋恳;关怀和保护先生，助报酬乐;不计算小我得失;教书育人;为人师表。

　　在讲授和使命中，我能按《先生体质安康标准》及《先生体质安康标准实行方式》来讲授和测试。在增进先生身心安康和增强先生体质的同时。使先生把握体育底子常识，培养先生体育勾当的才能和习气。为了调和生长、充分阐扬体育在培养周全生长人材中的`综协感化，在教员的指点下。使先生经由进程思惟和操练把握体育常识与手艺，进步身材实质并增进身心调和的讲授勾当。

　　我在进步先生勾当手艺程度进程中，为国度培养体育后备人材，对先生停止道德教导，增强构造纪律性，培养先生的英勇、固执的朝上进步精神，让体育熬炼与宁静卫生相连系，自动展开多种情势的强体健身勾当，正视担当阐扬民族传统体育，按中家体育熬炼标准来讲授，展开好天天的“两操”(播送体操和眼保健操)和体育课外勾当。有筹算、有目标、有条理上好每节课。

　　做到课前备好课;课间定量课后有掘意，轮回渐进、由浅入深，在游戏中熬炼、在熬炼中游玩。使先生在活跃、活跃中有用的实现一节课的内容操练，经常与先生为主体，教员为客体的新课改新体例，挑选先生差别春秋断的合适先生的讲授体例。

　　为了完美大家本身的实质涵养，除到场黉舍举行的有关讲授勾当外，还到场有关的营业查核。自动调和每年级和各个班指点好先生的课间操、眼保健操及黉舍表里的各类体育比赛勾当。一个学期以来，我的讲授使命量饱满，不随便告假，极力实现岗亭使命。

教员小我上半年使命总结3

　　从黉舍现实动身，正视全部先生在原本的底子上向前进步，极力进步及格率，争夺较高优异率。为了能进一步的进步讲授品质，获得更好的讲授结果，我总结了几条履历。

　　①、扎踏实实打好底子，冒死赶进度不可取。

　　考生答题中存在的题目，与他们日常平凡不精确地懂得和把握初中化学的底子常识和手艺有很大的干系，是以正视和增强底子常识和根基手艺的进修依然是首要的。

　　抓底子常识，便是要抓化学讲义常识，讲授中力图每章节过关。因为各先生之间的智力差别和进修底子差别，先生对化学的常识的把握才能差别，教员应针对先生现实环境因材施教，尽能够下降落前面。那种为了留的温习时候而在日常平凡讲授中冒死赶进度的做法，必然构成先生对常识的消化不良，乃至使局部进修跟不上的先生对化学落空乐趣。

　　抓根基手艺，要抓好化学用语的'操纵手艺和尝试根基手艺。日常平凡的尝试讲授中，要让先生真正领会每个尝试触及的化学反映道理、装配道理和操纵道理，多给机遇让先生脱手做尝试，休会经由进程尝试停止察看和钻研的进程和乐趣，实在进步先生的尝试才能。

　　②、正视获得常识的进程和迷信探讨才能的培养。

　　要进步先生的才能，就要在讲授中增强先生迷信素养、发明题目、阐发题目和处置题目才能的培养。日常平凡讲授与温习，都不能重论断，轻进程，重简略操纵的机器操练、轻题目情形息争答思绪阐发。而应当正视获得常识的进程，让先生把握进修化学的根基学科思惟体例。

　　本年化学试题中呈现迷信探讨内容，对初中化学讲授提出了更高的请求。咱们应当精确把握课程鼎新标的目标，以讲义常识为根基探讨内容，以四周环境为参照工具，让先生切身履历和休会迷信探讨勾当，自动进修，慢慢构成迷信探讨才能。

　　③、紧密亲密接洽社会糊口现实，抓好常识的操纵。

　　本年试题触及环保等社会热门内容，从多角度对先生的常识与才能停止考核。这类试题的考核力度最近几年慢慢增强。这就请求化学讲授要冲破纯真灌注贯注讲义常识的限定，削减机器操练花费的时候和精神，让先生偶然候浏览课内科技常识，尽能够多地打仗和熟悉社会，用化学视角去察看题目和阐发题目，学乃至用。

　　④、深切讲堂讲授鼎新，钻研讲授纲领(化学课程标准)。

　　底子教导课程鼎新是教导阵线一件很是首要的使命，咱们黉舍固然还么有实行化学新课程标准，但教员们都已起头钻研新课程的特色，是以，除要用新的讲授理念武装本身之外，要提早在初x化学的讲授中参考和渗入新课标的请求。

　　⑤、强化讲授进程的彼此进修、钻研。听完课后能与上课教员实时停止交换，提出缺乏的地方，以求到达更好的讲堂结果。

　　⑥、增强尝试讲授，中测验题中，尝试题所占的比例愈来愈大，引发了咱们教员的高度正视。在讲授及温习中增强了这一局部的力度，是以这一局部绝对得分较高。

　　⑦、义正词严抓勤学缺乏力、有拿手的先生到场学科比赛勾当，给有拿手的先生创构生长特性的空气，鼓动勉励他们冒尖，锋芒毕露，为未来培养特地人材打下杰出的底子。

　　⑧、从现实动身，总结履历，吸收经历。

　　周全实行实质教导，面向全部先生，存眷每个先生的进步与生长。起首要扎踏实实抓各学段的及格率，如许才能进步初中毕业及格率，最初获得高的升学率及较好的优异率。

教员小我上半年使命总结4

　　一学期来，在黉舍列位带领和教员的热情撑持和赞助下，本身当真做好教导讲授使命，专心实现黉舍支配的各项使命等方面做了必须的极力。上面我把这一学期的使命做扼要的报告请示总结。

　　一、师德表现

　　日常平凡专心到场全校教职工大会，当真进修黉舍下达的下级文件，关怀国表里大事，正视政治现实的进修。配合组里搞好教研勾当。每周定时到场升旗典礼，从不出勤。从命支配，人际干系协调。

　　二、教导讲授状态

　　本身当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，普遍浏览各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊重先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时进步，从而不时进步本身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。在讲授使命中，我正视做到以下几点：

　　1、深切详尽的备好每节课。在备课中，我当真钻研讲义，力图精确把握难重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定贴合金山桥开辟区中学先生认知纪律的讲授体例及讲授情势。正视弱化难点夸大重点。教案编写当真，并不时归结总结进步讲授程度。

　　2、当真上好每节课。上课时正视先生自动性的阐扬，发散先生的思惟，正视综合潜力的培养，成心识的培养先生的思惟的松散性及逻辑性，在讲授中进步先生的思惟实质。保障每节课的品质。

　　3、当真实时修改功课，正视听取先生的定见，实时领会先生的进修状态，并有目标的对先生停止教导。

　　4、对峙听课，正视进修组里教员的讲授履历，极力摸索合适本身的讲授形式。本学期均匀每周听课x到x节，特别是在市一中到场的省优良课的评选对本身的讲授增进很大，使我领会了现在物理讲授的意向和生长趋向。日常平凡专心到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，进步讲授程度。

　　5、正视教导现实的进修，并正视把一些进步前辈的现实操纵于讲堂，做到学有所用。透过开公然课，使本身的讲授程度获得很大的进步，但也使我认识到了本身在讲授方面的缺乏的地方，从而更增进了化学讲授。

　　三、遵照纪律方面

　　本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊重带领、连合共事，能准确处置好与带领共事之间的干系。日常平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培养本身的综合实质和潜力。

　　四、成就和缺乏

　　增强与各任课教员的合作，连合共进，精诚合作，颠末一个学期的极力，两个班的化学成就都获得了必须的进步，不少先生的成就大幅度进步，但还需进一步进步，筹算在讲授高低工夫，极力使班级先生的成就在原本的底子上有更大的进步。教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在进步，先生的特色和题目也在产生着不时的变更。作为有职责感的教导使命者，务必以高度的敏理性和自发性，实时发明、钻研和处置先生教导和办理使命中的新状态、新题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们负担的.崇高汗青使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的路子上我支出的是汗水和泪水，但是我收成的倒是那一份份充分，那轻飘飘的感情。我用我的心去教导我的先生，我用我的情去培养我的先生，我无愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把平生矢志教导的希望化为酷爱先生的一团火，将本身最名贵的爱贡献给孩子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，嫡必须能怒放灿艳的花朵。

教员小我上半年使命总结5

　　本学年我担负的是xx、xx两个讲授班的化学讲授使命。中学化学讲授是化学教导的发蒙和底子阶段。它不只要为先生升入高x级黉舍进修有关专业奠基底子，也得为毕业生到场使命和出产糊口中处置处置一些现实题目打下底子。化学放在初x开设是因为请求先生必须具有必然的常识底子和进修才能，我面对的题目是课时少、使命多、相称一局部先生进修底子不强、进修情感不高，有必然的畏难、依靠心思。为了更好地实现本学期的讲授使命，我拟定并在现实讲授中实时按照环境停止有用调剂，现将一学期的使命总结以下。

　　一、激起和坚持先生进修化学的乐趣

　　先生刚打仗化学时，对化学都很有乐趣，特别对化学尝试更感应成心思。但当发明学化学须要影象的常识复杂，特别学到化学用语、根基观点时，常会感应笼统难明、死板风趣，常常会把化学视为“第二外语”，以为化学是一门难学的学科，对化学逐步落空乐趣。初中化学需影象的常识是比拟多、比拟复杂，时候又非常严重，是以我从第一节课时就将化学的特色告知先生，提示他们正视巧记的一些体例。讲授中将每节课的首要内容稀释成几句顺口溜，赞助先生疾速懂得影象。比方，尝试室制氧气的两种体例：高锰酸钾制氧气，固固加热的`装配，集气首选排水法，向上排空也能够或许，操纵步骤7个字，“查装定点收离熄”;“过氧化氢制氧气，固液不加热的装配。常温可行节能源，操纵宁静又简略：“查装定收”只4字”。再比方：先生对份子原子离子较难明得，我将之归结为“构成物资有三子，份子、原子、和离子，此中原子是底子，3条路子构物资。”“金属单质、某些固态非金属单质，罕见气体这3类，都由原子间接构。”“非金属原子先组合，构成份子品种多，大都物资份子构：双原子份子单质，非、非构成的化合物?”。化合价编成顺口溜，元素和原子序数编成歌谣讲授生会唱着记，建造卡片赞助先生影象元素标记和称号等等。

　　二、开辟和阐扬化学尝试的感化

　　初中先生的进修自动性依靠于乐趣，笼统识记才能跨越笼统识记才能，在讲授中我常借助图片、模子等手腕停止直观讲授，在讲堂讲授中，我当真讲好尝试讲授，指导先生学会察看尝试景象，学会在尝试中察看和思虑，指导先生领会景象与物资的实质及其变更的纪律;连系讲义内容，构造先生停止相干的尝试探讨，日常平凡鼓动勉励先生操纵糊口中能获得的各类资料停止风趣的小尝试。

　　三、精讲简练，极力进步讲授效力

　　讲授中我紧扣课标请求、测验申明，操纵讲义内容，面向全部先生，缔造情境，设疑破难。讲授中老是提示先生学法逐一“念”和“练”，这是稳固常识的路子。经心设想一些针对性较强的题目，指导先生阐发钻研这些题目，让他们脱手操练或行动抒发操练以到达把握常识触类旁通的目标。比方学完炼铁的道理是复原时，我让先生誊写出换一种复原剂氢气或炭粉复原氧化铁、氢气复原氧化铜的化学方程式，进而明白异同点，进一步温习稳固了氧化复原反映等。

　　四、极力做好单位温习使命

　　初中化学常识内容复杂，触及到几十种元素及化合物和数目浩繁的化学方程式，以是要捉住这些常识的内涵接洽，区分异同，归结对照，赞助先生构成常识系统，是进步化学成就的路子之一。我在讲授中力图每章节过关，做好每个阶段的温习使命，每章都赞助先生停止归结，打印响应的过关温习功课，让先生学有所依、学有所获;操练题、测试题都经心挑选，量质公道。对先生功课根基上做到全收和实时修改，在功课上针对小我提出请求和定见。日常平凡就正视培优补差，对学缺乏力的先生，恰当增大课外功课的容量，加大难度，以顺应中考题的同时能拿高分;对接管才能较差先生，做到耐烦详尽、百问不厌，操纵课外时候给他们教导。

　　五、缺乏与深思。

　　本年因为春季学期放假较多，时候较短，先生接管才能出乎料想，使得前期讲授呈现赶进度的环境，查缺补漏不实时，与先生的打仗时候不够多，与先生停止交换的时候和渠道绝对较少，使得相称一局部先生成就不太抱负。此后的讲授中，要多和先生打仗相同，进修站在他们的程度思虑，对先生布满决定信念和信赖，信赖经由进程师生的配合极力，能获得较好的成就。

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