小学六年级副班主任使命总结

　　总结是过后对某一期间、某一名目或某些使命停止回首和阐发，从而做出带有纪律性的论断，它能够给咱们下一阶段的进修和使命糊口做指点，是以咱们须要转头归结，写一份总结了。总结怎样写才不会千篇一概呢？上面是小编为大师搜集的小学六年级副班主任使命总结，仅供参考，大师一路来看看吧。

　　本学期，我担负一（4）班的副班主任使命，一个学期上去我主动共同班主任使命，做好班级的各项办理使命，在咱们无法的共同尽力下，班级次序井然，各项使命有条有理，先将使命总结以下：

　　一、关切先生，事无巨细

　　一年级的小先生最须要的是教员的关切，教员的爱。在平常使命中，咱们把关切作为主要的办理因素。天天，咱们做到“一看”，看先生的精力状态；“二摸”，摸先生的穿衣环境，摸先生的体温状态；“三问”，问先生是不是吃好，是不是学好，是不是玩好。发明题目实时处置。

　　从抓一平惯例粗班级扶植，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，咱们历来不分任务的巨细，把孩子的每一个须要当作是咱们必尽的职责，天天像“老母鸡”一样“孵”在班级中，跬步不离，无时不在。

　　咱们的仔细关切赢来了孩子的信赖，换来了孩子的生长。咱们班爱哭闹的韩家耀，刘凯洋显露了欢喜的笑容；性情外向的袁一博，袁弋涵有了开朗的笑声；狡猾的马泽宇，王志坤也有了很大的恶化。

　　二、对先生的处置“冷一冷”，对先生的请求“降一降”。

　　“冷”即冷处置。此刻的孩子大多刚强率性，当孩子出错时，高声呵叱经常适得其反，弄得孩子和本身内心都不舒畅。这时候候候候候没关系冷处置。比方咱们班的郭帅琪上课就爱狡猾捣鬼，让四周的人都不得安生，实在他只是想出出风头，引发别人的注重。这时候候候候候就要对他停止“断绝”，等下课在与其扳谈，结果要比当堂呵叱好良多。

　　“降”即下降刻薄的请求，不提太高请求。不管是在糊口中仍是在进修中，每一个孩子的才能都是不一样的，若是方针太高，不免使一局部人“悲观怠工”乃至“顶嘴歇工”。这时候候候候候咱们就要降格以求，鼓动勉励有加。比方咱们班的须梦涛，贪玩成性，速率极慢，攻讦对他毫无感化。这时候候候候候我就对他放低请求，将使命削减，再多多鼓动勉励。渐渐的，他的'主动性有了，进修前进了。与同窗相处也和谐了。

　　“长恨民气不如水，轻易高山起波澜”若是咱们心如止水，少些可求期望，过些同等宽大，孩子也会在安然平静的空气中欢愉生长。

　　三、放宽义务心，摆平心态

　　人都有惰性，更有依靠性。在日常平凡烦琐的事件中不免心烦气躁，自怨自艾，这时候候候候候没关系放宽义务心，安慰本身说：本身的支出都是在本身的义务以内，本身做的任务是本身必须做的，让义务心催促本身长进。

　　作为副班主任，咱们要主动共同班主任的各项使命，尽力为班级办理出言献策，在使命中不计算得失，摆平本身的心态，如许才会从烦琐的事件中找到本身的兴趣。

　　这学期中，我就尽力使本身做到这一点，使本身天天都有好的心情，感受糊口中阳光多了不少。使命须要咱们的热忱须要咱们的爱心，让咱们抱着一份安然平静，揣着满怀义务，用热忱促进孩子生长的笑容。

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