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教员小我述职报告
在现实糊口中，咱们利用报告的环境愈来愈多，差别品种的报告具有差别的用处。那末大师晓得规范正式的报告款式吗？上面是小编为大师搜集的教员小我述职报告，接待浏览与保藏。
教员小我述职报告1
列位带领，列位教员：
大师好!
明天我将对一年来的教员使命做述职，请予以评断
一、政治思惟方面：不时进修优良的教诲现实，确保能够或许实时更新教诲理念。使命之余自动到场校本培训，并做了多量的条记赞助懂得消化。新的教诲情势不倡导咱们在讲堂上只是一味的频频讲书，咱们必须把握前进前辈的教诲看法，才能顺应新期间教诲的生长。以是我不只重视小我的政治现实进修，还重视从平常糊口浏览中罗致养分，当真进修细心体味课改新情势下若何做一位好教员。
二、教诲讲授方面：要前进讲授道德，关头是上好课。为了上好课，我做了以下几点使命
1、课前筹办：备好课。
2、当真研讨课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，体味课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能利用自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。
3、体味师长教员原本的常识手艺的道德，他们的兴趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许会有哪些坚苦，采用响应的防备办法。
4、斟酌教法，处理若何把已把握的课本教授给师长教员，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。
5、讲堂上的环境。构造好讲堂讲授，存眷全部师长教员，重视信息反映，变更师长教员的成心重视，使其对峙绝对不变性，同时，激起师长教员的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂氛围，讲堂措辞简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全部师长教员，重视激发师长教员学数学的兴趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重师长教员的承担。
6、要前进讲授道德，还要做好课后教诲使命，小师长教员爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时实现功课，有的师长教员剽窃功课，针对这类题目，就要抓好师长教员的思惟教诲，并使这一使命惯彻到对师长教员的进修指点中去，还要做好对师长教员进修的教诲和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生尽力做到从和睦起头，比方，握握他的.手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，统统的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深入的懂得和尊敬，另有在攻讦师长教员之前，先谈谈本身使命的缺乏。
7、自动到场听课、评课，谦善向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
8、酷爱师长教员，同等的看待每个师长教员，让他们都感触传染到教员的关切，杰出的师生干系增进了师长教员的进修。
三、使命考勤方面：我酷爱本身的奇迹，从不由于小我的私事迟误使命的时候。并自动利用有用的使命时候做好本身份内的使命。在本学年的使命中，我获得了必然的成就：教诲的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词扮演中获故事大王称呼，为语文收集资本设想的剧本获山东省三等奖，教诲的作文《斑斓的神仙掌》获潍坊市三等奖，教诲王家帅在小学天下英语比赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在讲授使命中不免出缺陷，比方，讲堂措辞陡峭，平常平凡测验较少，措辞不够活泼。测验成就不不变等。走进21世纪，社会对教员的本质请求更高，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，更正毛病谬误，开辟前进，为夸姣的明天进献本身的气力。
教员小我述职报告2
我自xxxx年到场使命以来，一贯对峙党的四项根基准绳，贯彻履行党在新期间下对本质教诲的方针政策，出力于培育师长教员的立异潜力，既教书又育人。在使命中，不怕坚苦，勇挑重任，固执拼搏，敢于立异，在教诲讲授方面获得了必须的成就。
我到场使命的这六年，能够或许说是语文讲授不时鼎新和试探的几年。在这几年里，市、区教诲局不时倡导鼎新，鼓动勉励讲授上的斗胆立异。在这类讲授思惟的指引下，我也尽力试探，斗胆测验测验，慢慢试探出了一套合适本身讲授的体例。为了变更师长教员上课到场的专心性，阐扬师长教员的主体位置，前进讲堂讲授的效益，我采用了以下的一些办法和体例：
1、牢牢把握“读”的关头，让语文讲授的讲堂布满朗朗的`念书声。
2、重视讲堂发问的艺术，引入合作机制，让师长教员上课专心思虑。
3、试探研讨新教法，新课型，周全前进师长教员的语文本质。
4、利用多媒体讲授，前进语文讲堂讲授的效益。我在语文讲授中能“活”字领先，形形色色，以是我的语文课遭到了同窗们的喜好和。这几年的语文讲授，也获得了必须的成就。
在对峙教好书的同时，我从未放下过育大好人。我感触传染，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任使命中，首要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任使命中获得了较好的成就，既转变了一多量落后生，又培育了一批优良的师长教员。
严酷请求，办法得力，这是做好使命的保障。“严是爱，松是害”，在对师长教员关切保护的同时，也不忘对他们严酷请求。我班拟定了严酷的班级规矩条约，在班宣读、张贴后，师生一齐严酷遵照。透过我的言传言教，我所带的班级德育查核合格率为100%，屡次获“规矩班”等名誉称呼。由于我使命的成就，获得了黉舍带领和下级主管局部的必定校评为“优良”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知师长教员的真知灼言，口血未干，我深感一位国民教员的职责，也深感一位国民教员的名誉，成就属于曩昔，将来才属于本身，作为一个青年教员，我大白我的使命才方才起头，党在新期间下的本质教诲的方针政策己经肯定，我唯有敢于朝长前进，不时立异，才能获得更大的成就。
教员小我述职报告3
这一学年中，我担负二年级6班的班主任及数学讲授使命。即便是烦琐的使命令人喘不过气来，但我依然能够或许以饱满的精力状况，面临使命中的统统坚苦。由于恰好是这类充分的糊口，让我收成着、生长着。现将本学年的使命做一简略报告请示：
一、班主任使命方面
1、培育师长教员杰出的进修习气、卫生习气，行动习气，礼节习气，让每个孩子成为能主宰本身运气的人。
二年级师长教员由于春秋小，自控力差，规律散漫。我从培育师长教员杰出习气动手，课长停止兴趣讲授，尽能够吸收师长教员的重视力，构造好师长教员的规律。每次下课时必提示师长教员做好上课筹办使命，并且在课后重视察看师长教员的行动，按照师长教员的表此刻师长教员中成立典范。
在平常糊口中，针对本班师长教员现实，我展开了“道德美少年”评选勾当，从卫生、缺勤、三操、规律等几方面拟定一系列规章轨制，让班干部给每位同窗打分，每周五汇总一次，评出前五名，评为本周的美少年。持久的对峙，对师长教员杰出习气的养成起到了必然的增进感化。
2、培育优良的班干部，为孩子的自我办理缔造前提。
一个优良的班小我离不开一支本质杰出、能自力使命的班干步步队。咱们班的班干部有如许一些请求：起首，应具有杰出的进修糊口习气，在同窗中成立威望。其次，应身先士卒，享乐在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些使命体例和手艺，扶着他们走好班级办理的每步。我在班里频频夸大：班主任不在，班干部便是班主任，对不从命班干部办理的同窗峻厉攻讦。即便班干部在办理同窗时体例不妥，也应先保护他们的威望，再赐与具体指点。并且常常性的召开班干部集会，参议班级中存在的题目及本身在使命中的猜疑、下一步班级的使命重点，赞助他们一步步生长起来。
3、增强与家长间的交换。
家庭教诲和黉舍教诲是密不可分的，出格是班主任使命，加倍须要家长的懂得和撑持。我出格重视和家长成立杰出的干系，增强和家长间的交换。一学期来，我对每位师长教员的家长都停止了交换，告知他们孩子在黉舍的表现。当孩子有了甚么前进，孩子抱病了，孩子这段时候进修状况不佳……我都会实时与家长获得接洽，使家庭教诲和黉舍教诲同步、更好地增进了孩子的安康生长。
对这个班，我感触传染孩子们的生长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了良多；不经意间，他们懂事了良多；不经意间，他们学会了良多。不经意间，他们就这么一点一滴地生长起来了。而我作为他们的同业者，作为他们生长的见证者，最大的感触传染，便是惊喜。
二、教诲讲授方面：
要前进讲授道德，我以为关头是上好课。为了上好课，我做了以下使命：
1、备好课。
为了上好一节课，起首当真研讨课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，体味课本的布局，重点与难点，把握常识的.逻辑，利用自若，大白应补充哪些内容，若何才能完美完好。其次体味师长教员原本的常识手艺、他们的兴趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许会碰到的坚苦，由此采用响应的防备办法。最初斟酌教法，处理若何把书籍上的常识转化成师长教员本身的常识。
2、上好课。
上好一节课是每个教员最最少的请求，我在讲堂讲授力图捉住重点，冲破难点，精讲简练，从师长教员的现实动身，利用多种讲授体例，变更师长教员进修的自动性和缔造性思惟，使师长教员有触类旁通的才能。讲堂发问面向全部师长教员，有难度的题目找劣等生；普通题目找中等生；简略些的老是找落后生回覆。做操练巡查时，我重视对落后生停止面临面的教诲，争夺让他们更快地前进。
3、做好课后教诲。
课后教诲首要针对落后生，对落后生我从进修上糊口上真正关切他们，做到懂得和尊敬他们，从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，能实时聆听师长教员定见，设法，捉住契机，当令褒扬，与师长教员成立杰出的师生干系。让他从思惟上情愿接管你，而后详尽耐烦的赐与进修上的赞助。
4、做好深思。
天天我给本身一个检讨的机遇和时候，对峙自力地思虑，实时做好讲授跋文，深思本身这堂课上得若何，师长教员把握了吗？哪些才能获得了前进，或是哪一个题目不讲透，若何讲会更好。
5、做好自我晋升。
为了前进本身的营业才能，我对峙进修，与书为友。在博览群书的同时，既获得了现实的撑持，又停止了心灵的污染。作为一位数学教员，我寻求欢愉、踏实的讲堂，使孩子深深地酷爱这门学科是我讲授的一种寻求。走进我的讲堂，你会发明，孩子们乐在此中。我在教诲讲授与班级办理中仍是有一些的缺乏，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，更正毛病谬误，开辟朝长前进，为夸姣的明天进献本身的气力。
教员小我述职报告4
朴拙的感激你在曩昔的这一个学期里赐与我在使命和糊口中的存眷、关切、关切、关爱，让我对峙准确的使命标的目的，获得小我职业糊口生计中安康的养分。恰逢一年一度的述职大会，在此，我对你的支出致以我高贵的敬意和谢意。
一小我的生长是在必然的环境和必然的进程中构成的。在本期师长教员处的局部使命总结中我用了《在细节中生长》作为主题，具体报告请示了本期来师长教员处在实现惯例办理使命中的七大细节方面的生长。明天，我一样用《在细节中生长》作为我的述职报告的主题，回首在曩昔的这段时候我在使命中获得的成就，深思使命中存在的失误，希冀获得大师的指点和赞助。
一、局部办理使命流程了了，干部培育初见结果。
本期来，在师长教员处局部扶植中，我重视了对局部使命运行流程的打造，历经一年的生长，已慢慢构成绝对规范、顺畅的使命流程。宁静保卫、国度赞助、惯例办理、外勤办事四大系统各负其责、各展其长。许毅、赵欣、谢斌、贾米妮四位教员在这些使命中生长很快，使命成就较着。已具有独挡一面的干部使命才能。
二、班主任步队扶植使命杰出，合作交换风尚稠密。
在班主任步队扶植中，我的使命重点在两个方面，一是营建轨制迷信、办理民主、按质评估的.环境，二是重点帮扶、区分看待、自动鼓动勉励的班主任指点使命。
在第一个方面，咱们起首成立了迷信的《班主任绩效考评轨制》并试行一个学期，结果杰出;其次咱们在办理上收罗多方定见，以数据措辞，表现办理民主;最初对班主任的补助发放和评优选先使命，咱们一样遵照数据考评和小我进献相连系的体例，真正表现按质评估的思惟。
在第二个方面，咱们把本期对班主任的指点放在新任班主任使命的教员身上，经由进程各种体例停止交换和指点，前后有韩雅伊、彭栋、陈威等教员，前进较着。同时，有赵芮、冯海同等班主任使命自动自动、成就凸起，其余班主任也有必然的生长。
三、德育课题屡次点窜，终显完美。
为晋升我校师长教员德育使命的道德，探讨合适于中职教诲的德育指点性现实，咱们于20xx年5月构成了我校德育科研课题《中职生职业规范才能培育的研讨》并报眉山市教科所。11月16日到场了县教科室构造的开题报告会，在鉴戒专家定见的根本上，进一步构成四个小课题：《中职生职业糊口生计设想与打算的研讨》、《中职生职业熟悉发蒙的研讨》、《中职生职业习气培育的研讨》、《中职班级职业化办理形式构建的研讨》四个小课题，于20xx年12月上报眉山市教科所。
在行将曩昔的这一学期里，课题组在黉舍带领、县教研室、市教科所的专家指点下，谦善进修，务虚性地展开一些使命，停止到今朝为止，"一大四小"的课题研讨款式已构成，各项筹办使命根基停当，打算在20xx春设置3个课题测验测验班级展开课题研讨使命。
四、自编德育课本成系统，局部软文明扶植好
本期来，我主导了局部软文明扶植使命，自(合)编校本德育课本《眉电校师长教员办理轨制汇编》、《眉电校班主任培训手册》、《眉电校中职生家庭教诲生长手册》、《眉电校待进生生长手册》四本，约20万字。在这项使命中，师长教员处全部教员到场了个体课本的编写使命，支出了庞大的血汗。咱们打算上报黉舍课本委员会核定后，鄙人学期慢慢推出这些课本，用于更好地指点师长教员办理及班主任步队扶植使命。
五、校园文明细揣摩，德育理念入民气。
在上期实现校园文明扶植第一阶段使命后，本期我持续接管了校园文明扶植的总担负使命。为了把校园文明向更深更细的条理生长，我经心揣摩，当真思虑，顺遂实现了使命使命。据不完整统计，在本次校园文明艺术节勾当中，全校总计建造展板130余块，内容达5余万字，图片1000余张。遍布在师长教员宿舍、讲堂、长廊的文明展板，实现了环境育人的功效。校园文明扶植使命获得了市、县带领和来校佳宾的高度赞美和分歧承认，最初由黉舍评选出以11春游览班为代表的6个班级分获一、二、三等奖，以女生418宿舍为代表的6个师长教员宿舍获得优良宿舍奖，以11春幼师班为代表的5个班级获得优良奖。
六、实现带领交办姑且性使命道德好，办事效力高。
本期来，我除实现本职使命外，自动辅佐其余局部使命，出格是在招办和党训班使命中，当真担负的做好顾问助手感化;同时在各种大型勾当中，接管校级带领交办的姑且性使命更是勤勤恳恳，当真落实，办事效力高。
总的说来，本期来我的生长首要在以上六个方面，缺乏的地方在于进修不够，和带领教员们相同交换的不够，使命中不免呈现曲解和曲解，鄙人一步的使命中我会加倍重视这方面的使命，等候列位带领的自始自终的指点，等候列位共事自始自终的撑持。
教员小我述职报告5
本身于xx年毕业于湖南科技大学，化学教诲专业，同年到江华二中处置初高中化学使命至今，在江华二中使命的这7年中，生长最快的的也是上完一届高三的近三年，一向担负年级化学备课组长。现将现将本身21-22这一年以来的使命环境简述以下：
一、当真进修，前进思惟熟悉，成立新的理念
牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的方针，不时更新讲授看法。经由进程进修新的《课程规范》，使本身慢慢体味到“统统为了人的生长”的讲授理念。
二、讲授使命
讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关头。多年来，一向向经历丰硕的教员请讲授法、教法。在对峙抓好新课程理念进修和利用的同时，我自动试探教诲讲授规律，在班级全体成就的前进获得了较着结果。在本年度我任教的班级的（不管是文科仍是文科）化学成就，在统统月考，期中、期末测验中成就均居同条理第一。作为备课组长连合组内的.年青教员，对峙小我备课以老带新，在钟主任的指点下，依托小我气力，在与一中生源相差差异的环境下，第一期的期末质检咱们与一中削减了差异，上期质检测验中咱们均匀分，合格率均跨越一中，高分段人数与一中持平，这期的方针是周全得胜。
三、班主任使命
作为一位班主任，我的班务使命大旨是：以“尊敬、信赖、共情、存眷”八字来请求本身，既教书又育人。本年度班级的成就和班风扶植在年级中一向位居前线，在黉舍和年级构造的篮球赛，争辩赛，勾当会等大型小我勾当均取的了前三名的好成就。
四、教研教改
教研教改方面，撰些相干论文《高中化学总温习试探》颁发在进修体例报、《高中新课程中体味与深思》获省二等奖，校级观赏课《化学反映速度与限制》或二等奖。本年担负课题组组长展开县级课题《新课程高一化学高低跟尾研讨与实际》等，本年指点李日花、廖祥波教员在黉舍青年教员比武理综组均获二等奖。本年被黉舍推评为县级优良教员。成就属于曩昔，我将把天天当作一个新的动身点，持续尽力。
教员小我述职报告6
列位带领、列位同仁：
我毕业于南通大学体育学院师范教诲专业，20xx年8月到农综技校担负体育教员，本年9月领受班主任使命。明天我站在这里到场二逐一年度黉舍年度优良教员评选，作为一位年青教员，我深知在浩繁优良的共事中，我还显得不够成熟。由于我晓得一个优良教员，便是一面旗号，应当具有较高的教诲讲授本质和高贵的道德修养。
而对我这个初出茅庐的新人来讲，优良教员不只是一种声誉，更是一种寻求的决定信念和斗争的方针。
我又深深晓得，我本身便属于那种勤恳并且情愿为此尽力的一小我。五年来，我一向朝着这个方针奋进。
1.作为一位共产党员，时辰不忘增强现实进修，前进本身修养，向更优良的同道进修，对峙前进前辈性，与时俱进，阐扬共产党员榜样带头感化。从分派初到东海分校支教，再到外出昆山带队操练，使命以来，我一向从命黉舍支配，固然我不是最好的，可是我但愿本身能够尽力做的最好。
2.作为一位教诲使命者，我酷爱本身的使命，时辰不忘毕业大学仪式上学院带领对咱们的尊尊教诲：“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教诲理念，不不时鞭笞本身。本年下半年，我担负了二逐一级的农经班班主任。在班级办理使命中，我当真实现黉舍支配的各项使命，从课程进修到外务办理、从兴趣喜好到道德熏陶，各方面重视班级班风、学风的培育。常常与家长停止相同，体味师长教员的进修和糊口静态。向有经历的教员傅和共事们进修，从职业中学师长教员特色动身，自动与她们相同，赞助他们处理猜疑和懊恼，并鼓动勉励他们成立准确的人生观、代价观，不时向更优良的人看齐。
这是我第一次处置班主任使命，固然偶然略感力有未逮，可是我情愿与师长教员相处，但愿给他们准确的指点，赞助他们生长。我对我的师长教员有决定信念，对我本身也有决定信念。
3.作为讲授阵线上的.一位新兵，我不时充分本身的教诲现实修养、丰硕本身的讲授经历。黉舍也赐与我良多机遇,从教五年来，我共颁发教诲类论文篇，屡次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖，另外《南通排球近况查询拜访研讨》一篇论文胜利颁发在《》杂志上。本年上半年，我自动到场了南通市“两课”评选大赛。赛前，我细心备课、当真操练，并约请黉舍带领和共事观赏指点。本年玄月份，我又代表通州区到场了南通市比赛。两次比赛固然最初都不获得本身等候的奖项，可是我并不泄气，我以为这些考验也是我此后讲授糊口生计中的一笔可贵财产。
4.作为农综技校的一员，我酷爱这个小我。但愿她的生长前进，并为此进献本身的气力。本年招生使命中，我蹲点金北初中，与教员一路冒着盛暑，统共招的师长教员名。
我晓得，统统成就的面前，离不开在坐列位带领、教员的关切与懂得，恰是由于我有如许一个暖和的大师庭一向冷静地撑持着我,明天赋有勇气站在这里，让大师鉴证我的前进与生长。我还年青，在教诲的岗亭上还须不懈的尽力!优良教员对我而言不只是一种声誉，更有一种鞭笞和鼓励。
但愿你们自始自终的撑持和赞助我!
感谢大师!
教员小我述职报告7
时候，来也仓促，去也仓促，深思本身一年来的使命，既有收成的高兴，也有不尽如人意的遗憾，现趁此机遇扼要总结以下。
我从上学期起头担负着本班的数学课的讲授使命，颠末半年多的时候和这些师长教员们在一路进修生长，我从内心深深的喜好上了他们。是以把他们当做本身的孩子一样看待。师长教员获得的每点前进我都感应欣喜，对他们身上存在的缺乏和毛病谬误，我有种恨铁不成钢的感触传染，以是就加倍峻厉的请求。在一些狡猾的师长教员眼里，我好像有点过度峻厉了。可是我以为，师长教员的哪怕一点毛病，咱们作为教员若是不催促他们更正，穷年累月，那就会成为压垮骆驼的最初一根稻草!比方说，师长教员进修成就的好坏跟师长教员可否当真实现功课有很大的干系。很难设想一个不养成自发实现功课习气的师长教员能获得优良的成就。是以在开学之初，我就针对班里有一局部师长教员不爱实现功课的景象采用了响应的办法。天天到校后，我就亲手一本一本的收师长教员的功课，对交不出功课的师长教员都做到一抓到底，交不出功课不放手。师长教员在我收功课的进程中，熟悉到做功课是本身份内的事，不实现功课是光荣的，是不空子可钻的，如许慢慢从教员逼着写功课变成了自发实现功课。此刻，班中90%以上的师长教员都能对峙定时实现功课了。
作为科任教员，我从踏入校门就时辰提示本身，我是一位教员，要用本身杰出的言行给师长教员做楷模，要用本身当真担负的立场传染师长教员。是以，不管与数学课有不干系，我都当真看待，严酷请求师长教员。看到讲堂里卫生乱了，我和师长教员一路整理扫除。空中上有烂纸，我会捡起来放到讲堂的渣滓箱里。午时看师长教员午休，我老是按黉舍的请求让师长教员遵照规律，不许小声措辞。这学期开学此后，黉舍为驱逐查抄，各项使命非常忙碌。我在做好本身讲授使命的同时，还自动共同实现其余的使命。只需黉舍使命须要，我都随叫随到，尽本身才能做到最好。即便如许，我也争夺让师长教员在每节讲堂上学有所得，时辰服膺“教书育人”是本身的职责，爱岗敬业要从每件大事做起。
有支出就有收成。我感触传染颠末这半年多的'进修，每名师长教员都获得了不小的前进。讲堂上随意措辞和违背规律的师长教员少了;当真听讲自动举手回覆题目的师长教员多了。单位测验和期中期末测验中不合格的师长教员少了，成就前进的师长教员多了。在比来的期末测验中，多名师长教员获得了优良的好成就，不合格的人数也大大削减，这此中渗入着统统师长教员的汗水，也更鼓励我在此后的使命中持续尽力。
颠末总结深思，我熟悉到在本身的使命中另有很多须要改良的地方，还要多向其余教员进修前进前辈的讲授理念和讲授经历，要尽力降服本身在使命中的惰性思惟，要对使命加倍当真担负，对师长教员还要更多一点爱心，更多一些耐烦，争夺让每名师长教员都享遭到进修数学的兴趣，能学到本身所须要的数学，能在各方面都获得好的生长。
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