风趣的尝试作文【热点】

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风趣的尝试作文【热点】

　　在平常糊口或是任务进修中，大师对作文都再熟习不过了吧，写作文是培育人们的察看力、遐想力、设想力、思虑力和影象力的主要手腕。为了让您在写作文时加倍简略便利，以下是小编搜集清算的风趣的尝试作文，接待大师分享。

风趣的尝试作文【热点】

风趣的尝试作文1

　　明天，在作文讲堂上，咱们做了一个很是风趣的小尝试盐水浮鸡蛋。咱们筹办的材料是一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、一瓶水，另有盐。筹办好材料今后，起头做尝试了。起首，教员把水徐徐地倒入杯中。接着，将鸡蛋放入水中，我想：蛋宝宝到水里是满身碎骨呢？

　　明天，在作文讲堂上，咱们做了一个很是风趣的小尝试盐水浮鸡蛋。

　　咱们筹办的材料是一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、一瓶水，另有盐。

　　筹办好材料今后，起头做尝试了。起首，教员把水徐徐地倒入杯中。接着，将鸡蛋放入水中，我想：蛋宝宝到水里是满身碎骨呢？仍是安稳无恙？教员手拿着鸡蛋靠着杯壁，往下放。砰！教员手俄然一松，鸡蛋不碎，反而乖乖地在水中懒洋洋地躺着，可是不浮起来。

　　而后，教员把盐放入水中，啊！鸡蛋动了一下，可是还不完整地浮下去。

　　教员持续加盐，盐像面纱一样落到蛋宝宝身上。

　　最初用筷子疾速地搅拌好，我发明水变得可白了，像纯牛奶一样，我都想喝一口了！鸡蛋也浮下去了水面，显露了它那圆圆的小脑壳，像睡着了一样。

　　明天的尝试胜利了，我也保举同窗们去试一试。这节课也使我体味到咱们要多脱手，要细心地察看！

风趣的尝试作文2

　　明天上作文课时，我发明教员进课堂时手里拿着一个碗一个鸡蛋一杯净水，另有一包盐，这让咱们很迷惑。

　　本来教员要带咱们做尝试，尝试名字叫“会舞蹈的鸡蛋”。咱们一听都感受此次尝试是不会胜利的。

　　教员先将净水倒在小碗里，接着放入鸡蛋，鸡蛋听话地沉到碗底，咱们说：“也不舞蹈啊？”教员回覆说“那是由于还少了一个很主要的工具，那便是盐。”教员放入盐时，咱们都跑到跟前旁观，我看鸡蛋在碗外面恍如在说：“你们不要如许看着我，我会害臊的。”也像在说：“别再放盐了！我都快被咸死了！”教员拿起勺子在外面不停搅拌。我问教员为甚么，教员回覆说：“如许能够让盐疾速熔化。”最初终究胜利了，鸡蛋跳了起来。咱们试着把鸡蛋再按入水中，但鸡蛋马上又跳起来。咱们众口一词地问：“为甚么会如许？”教员回覆说：“这是由于盐水的浮力比净水的浮力大。”

　　此次尝试让我晓得了迷信就在咱们的身旁，咱们今后要于摸索，去发明糊口中的无限奥妙！

风趣的尝试作文3

　　明天，妈妈带我来学写作文，我很欢快。

　　上课了，熊教员浅笑着问咱们：“甚么工具能够浮在水面上？”同窗们群情纷纭，有的说：“三角板！”有的说：“树叶！”有的说：“花朵！”另有的喊：“泅水圈！”……

　　熊教员笑了笑，说：“你们说的都对，可是，针能够浮在水面上吗？”我信口开河：“不能够，由于针是金属做的，金属太重了，会沉下去！”熊教员夸我说得好，可合法我满意时，他又一脸坏笑地问：“真的不能浮起来吗？”教员这一问，让我内心打起了鼓，莫非针能够浮在水面上？

　　只见教员拿出一根亮晶晶的绣花针和一盘净水，把针放到水面，针一下子沉了下去，像一把宝剑坠落到水里。咱们绝望极了。

　　可这还没完，第二次，教员在水上铺了一张面巾纸，再敏捷地把针放在面巾纸上，面巾纸被水润湿后，沉了下去，针和纸分手，针像一只划子浮在水面上，自在地在水漂来漂去，真奇异。咱们都欢快得大喊小叫。

　　明天的作文课真是风趣，回家今后，我还要做一遍这个尝试！

风趣的尝试作文4

　　明天在欢愉作文课上，教员先容了盐水浮鸡蛋的尝试，真是不足为奇，见所未见啊！

　　尝试起头了。起首教员筹办了一些材料，有盐、水、鸡蛋。教员请了两名同窗合作做这项尝试。一名同窗谨慎翼翼地把鸡蛋放入水里恐怕过分使劲把鸡蛋弄碎了。别的一名同窗先舀了两勺盐，渐渐放入水里，在水里，那些盐像雪一样纷纭落下，斑斓极了！水里的鸡蛋像宝宝似的，上蹿下跳，玩皮极了。一名同窗拿起筷子在水里平均地搅拌起来，惋惜，鸡蛋宝宝恍如感受在水里睡觉挺舒畅的，又感受下面的天下应当更风趣吧！以是它刚上去一点儿，又沉下水底了。教员让别的一名同窗再放两勺盐，这位同窗就又加两勺盐，中间的同窗平均地搅拌起来，没过多永劫候鸡蛋就浮下去了。

　　做完尝试后，教员告知咱们：若是在水里加盐，水密度就会变大，浮力也会变大。

　　啊，此次尝试可真风趣！

风趣的尝试作文5

　　听迷信教员说冰块能够使易拉罐“出汗”，我有点猎奇，想亲身休会一下。心动不如步履，我和爸爸一路做了尝试。

　　按照网上的材料先容，我疾速地筹办起来。起首，我从冰箱里拿出冰块，再找出一个易拉罐，而后从厨房里拿出一根筷子和一袋盐，最初在餐桌上找来一个杯子。

　　尝试起头了，起首，我把冰块放入杯子中，再洒上三四勺盐，而后用筷子搅拌了五分钟摆布，把盐冰块一个一个的倒入易拉罐里。最初，把易拉罐盖上盖子。尝试很顺遂，我欢快极了，接上去我就等着它“出汗”了。

　　三分钟曩昔了，五分钟曩昔了……我围着易拉罐左转右转，发明甚么也不变更，我满怀着期盼的表情一下子跌落到谷底。爸爸对我说：“不要急，做迷信尝试要有耐烦！。”蓦地间，我面前一亮，易拉罐正面犹如花招般围上了一条白霜领巾，还呈现了一些小水珠。哇，易拉罐真的“出汗”啦！

　　并且，结霜的地位越接近冰块，霜越密。易拉罐的上部由于不冰块，以是上部不“出汗”。可是，为甚么会“出汗”呢？爸爸给我诠释说：“是由于冰块变成水，吸热所致使的。

　　易拉罐“出汗”的景象真风趣啊！

风趣的尝试作文6

　　明天迷信课上，朱教员和咱们一路做了一个风趣的尝试。

　　教员先给咱们尝试的工具：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。教员说：“起头做尝试吧。”咱们先把三角架放在桌子上，再把石棉网悄悄放在下面，而后把蒸发皿放在下面，最初把酒精灯翻开，扑灭了酒精灯。教员把盐水倒进了蒸发皿。

　　大师等候着，一个个如坐针毡，像是有甚么苦衷似的。我内心在想：怎样会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一下子，蒸发皿里有消息了，起头冒小泡泡了，而后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同窗们一个个心花盛开，都跳了起来。教员说还要蒸发一下子，咱们屏息凝思，教员瞥见咱们发愣的模样直笑。同窗们众口一词地问教员：“教员，真能把盐提炼出来吗？”“能！”教员果断地回覆。咱们无可置疑。最初的成果让咱们大吃一惊，盐居然真的呈现了。同窗们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢信任本身的眼睛。看到尝试胜利了，同窗们的内心乐开了花。

风趣的尝试作文7

　　寒假的一天，我在家里没事便约请哥哥到3楼打乒乓球，小小的乒乓球你来我往，咱们打得很努力。

　　俄然哥哥狠抽一板，我没接到，小球落地，像个狡猾的娃娃，左蹦右跳。我左抵右挡便是抓不到，内心一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！

　　我捡起扁扁的乒乓球，悔恨极了，不球咱们就打不明晰。哥哥见了说：“这球还没破，我有方式让它回复复兴。”我想：你能有甚么方式呢，该不会是给球打气吧？

　　我跟哥哥下到一楼，哥哥说：“看我给你做个乒乓球回复复兴的小尝试啊！”只见哥哥拿来一个杯子，把球放入杯中，再倒入开水。古迹产生了！球渐渐兴起，不一下子真的变圆了，往地上一扔它又蹦又跳起来，死而复活了！真是奇异。

　　为甚么被踩扁的乒乓球被开水一泡就能够复圆呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“热胀冷缩嘛！”听了后我终究大白了为甚么，此次尝试既好玩，又让我学到了常识，真是使人难忘。

风趣的尝试作文8

　　礼拜六，我在书上看到一个有关鸡蛋沉浮的尝试，由于我的猎奇心很是强，以是我也做了这个尝试。

　　我筹办了良多材料，有生的鸡蛋，另有通明的玻璃杯，盐、筷子。

　　我先把一只玻璃杯里的水加满了，而后把一只鸡蛋放了下去，发明鸡蛋徐徐沉入杯底，不浮下去。我再把一小勺的盐放入了玻璃杯，过了一下子，我看了一看，这个鸡蛋，还不往上浮，这个景象使我诧异不已，怎样会呢？我想：是否是我放的盐太少了呢？因而我又把一大罐的盐放入了水中，过了半个小时，我又去看，此次，鸡蛋曩昔回升了，我惊喜若狂地高声喊：“我胜利啦！”尝试后，妈妈让我说说是甚么事理，我查了一下材料，本来鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会沉到水底了，水中加了盐后，鸡蛋的密度就小于盐水了，鸡蛋就浮起来了。

　　此次小小地尝试告知我盐水的浮力要比净水的浮力大。

风趣的尝试作文9

　　一天，我跟妈妈去外婆家玩。一进门就瞥见一个小弟弟和表姐在做尝试，我也很欢快，立马到场出来。

　　筹办好一个广口瓶、一个熟鸡蛋、一支烛炬。广口瓶厚一点，要不然等下广口瓶被火弄碎了。最主要的是打火机，万万别忘了。

　　用打火机把烛炬扑灭放入广口瓶中，一段时辰后把烛炬的火灭掉并拿出烛炬，把熟鸡蛋的壳扒开，堵住广口瓶瓶口。

　　我原感受鸡蛋会“嗖”一下掉下去，成果出乎料想。鸡蛋在瓶口扭捏，像个喝了一大杯酒的人走夜路，却愣是没下去。莫非是烛炬的温度不够？

　　咱们又试了一次，让烛炬多熄灭一下子，成果胜利了。鸡蛋先是摇摆得很利害，不一下掉下去，而是渐渐向下滑，最初“嗖”的一下，到了瓶底。

　　我查找了一局部材料，终究晓得了本相。加热广口瓶，外面的氛围缩短并逸出瓶子。瓶口放上去壳的熟鸡蛋，氛围冷却上去，逐步缩短。蛋把瓶口堵住，外面的氛围进不去，推搡着熟鸡蛋往里走。最初，鸡蛋就被吸入广口瓶了。就物理道理来讲，广口瓶外面的大气压壮大于广口瓶瓶内压强，表里压强差就把鸡蛋压出来了。

　　做尝试，学常识。真好！

风趣的尝试作文10

　　上礼拜一，黄教员安排了一个特别的功课，请求每一个同窗们把一个生鸡蛋放在书包里，一个礼拜后看谁能保存得最好。冗长的一个礼拜终究到了，我悄悄地翻开书包，发明鸡蛋还无缺无缺地躺在盒子里，我欢快得跳了起来，我胜利了。

　　大师晓得我是用了甚么方式吗?我起首用厚厚的纸巾包好鸡蛋，而后做一个小纸盒，再谨慎翼翼地把鸡蛋放在外面。第一天上学，我象平常一样，回到课堂，顺手把书包一扔，才想起外面另有一只鸡蛋，我的心好象要跳出来，还好鸡蛋没破，内心甜滋滋的。第二天、第三天、第四天，我的鸡蛋都没破，我的心乐得象吃了蜜糖一样。第五天，我拿讲义出来的时辰，一不谨慎盒子掉到了地上，我心想，惨啦，这回鸡蛋必定会破了，内心感受好象从天上跳了上去，当我翻开盒子一看，鸡蛋还稳稳妥本地躺在外面，我欢快得连蹦带跳。冗长的七天终究曩昔了，当黄教员请求大师都查抄本身书包里的鸡蛋时，我胜利了，我感受本身有掩护鸡蛋的这个身手了。

　　经由进程此次风趣的尝试，使我晓得了只需有恒心，甚么任务都能做好，做胜利。

　　简评:你不唯一恒心，更会动脑子。

风趣的尝试作文11

　　面前的杯子毫无异常，只见教员先往杯子里装满水，感受杯子里的水都要溢出来了才遏制，接着又在杯口盖上一张A4纸，同窗们一个个呆头呆脑，有猎奇，有迷惑，我心想：不晓得教员又要耍甚么鬼花招了。

　　就在这时候候候候，教员俄然翻转杯子，让同窗们张口结舌的是，当教员拖住杯口的左手挪开后，水居然不漏出来。我瞪大了眼睛，诧异的下巴几近要掉到空中上了，莫非那张纸有奥秘的气力，把水关在杯子里了吗？教员则淡定一笑，而后把杯子发了上去，让同窗们本身亲手做一做。

　　我早就按耐不住伎痒的心了，因而，我先把杯子灌满水，直到水与杯口齐平，而后谨慎地将A4纸盖了上去，我右手托住杯底，左手悄悄放在白纸上，心想：保佑我一定要胜利，不然我就糗大了。这时候候候候我以迅雷不迭掩耳之势敏捷将杯子翻转，谨慎翼翼地挪开了左手。哇，水真的不漏出来，我胜利了！薄薄的一张纸，恍如有着一股奥秘的'气力，牢不可破。

　　在大师搀杂着疑虑、猎奇、欢快的群情声中，教员播放了幻灯片，咱们这才晓得，实在真正不让水流出来的是大气压，当杯子里盛满水时，杯外的大气压要大于杯内的大气压，水天然就不会流出来了，咱们这才豁然开朗。

　　这真是一节风趣的尝试课呀！

风趣的尝试作文12

　　明天，咱们和教员在课堂里做了“鸡蛋浮出水面”的尝试。

　　教员筹办了一个通明罐子，外面装了一些水、一个生鸡蛋、一袋食用盐、另有一根筷子。

　　在咱们迷惑不解的眼光的谛视下，尝试终究起头了。教员先拿出装着水的罐子，而后把一个生鸡蛋谨慎翼翼地放入水中，接着再倒入一些盐。只见那些盐就像一朵朵雪花飘落下去，恍如为鸡蛋盖上了一层棉被。同窗们都不想错过这出色的进程，有的坐在桌子上，有的跑到后面去，另有的站在椅子上……教员再拿起筷子在水中搅拌，阿谁生鸡蛋就像一块大石头一动也不动，怎样也不肯分隔“杯底妈妈”。咱们又加了一些盐，搅拌一下，那生鸡蛋才不情不愿地分隔，就在这时候候候候，鸡蛋渐渐地升了上去，那浮出水面的鸡蛋就像在水底的潜水艇从水底浮出水面。

　　鸡蛋，为甚么能浮出水面呢？教员厥后给咱们诠释了，是由于水有浮力水的密度跨越了鸡蛋的密度，以是鸡蛋能浮起来。

风趣的尝试作文13

　　明天快下学时，教员安排了一项脱手功课：若何把生鸡蛋从三楼抛下，而鸡蛋不会破的尝试。

　　我回家后就挖空心思地想：生鸡蛋一碰就会破，况且要从三楼抛上去呢。如果能弄个下降伞，把鸡蛋放在外面就行了。因而，我在家里找出废旧的泡沫盒子，在它的双方各戳一个洞，用绳索穿进洞里，再在绳索和塑料袋子的双方各打一个结。如许，一个便宜的下降伞就大功乐成啦！

　　我又到奶奶房间找出一些棉花，把它塞进泡沫盒的底部。而后从冰箱里拿出生鸡蛋，用棉花牢牢地裹了一圈，又用带着泡泡的油纸裹了一圈，再把鸡蛋放入了泡沫盒里。最初，我谨慎翼翼地在鸡蛋周围又塞了一些棉花，又用胶布把口儿封住。

　　尝试起头了，我满怀等候地捧着装有生鸡蛋的泡沫盒子，走到三楼的阳台上，悄悄地松开了双手。看着我的“下降伞”朝着空中落下去，我赶快跑到楼下，严重而又很是谨慎地拆开泡沫盒子。当看到生鸡蛋居然无缺无损地躺在外面时，我欢快地喊了起来：“啊！我的尝试胜利啦！”

　　这真是个风趣的脱手尝试，我太喜好啦！

风趣的尝试作文14

　　明天，为了证实手心、手背和手指的触觉感到哪一个最活络，咱们做了个小尝试。

　　教员把女生中最会尖叫的何家琪请上讲台，用眼罩蒙住她的眼睛，而后拿出铰剪让她用手指摸，问她：“这是甚么工具？”

　　何家琪摸了几下便不假思考地回覆：“是铰剪。”看来手指的触觉感到仍是挺灵的。我心中不禁如许想。

　　下一样工具是笔蕊盒子，何家琪用手指摸来摸去，仍是说不出来，咱们让她描写模样，她说是长方形的，但却说不出甚么工具。

　　接着教员让她换用手背触摸。第一样工具是小刀，蒋教员居心哄吓她：“这工具很小，但却有血盆大口。”同时教员还表示咱们尖叫。何家琪一听，吓得满身哆嗦，当教员把小刀放在她手上时，她吓得把手缩了归去，蒋教员捉住她的手，把小刀放在她手背上，她马上严重得变了神色。看来何家琪完整信任了蒋教员的描写，她的手背底子就摸不出是甚么工具。申明手背的触觉感到比手指差多了。

　　最初是手心的尝试。蒋教员拿出了一个洁净球，说：“这个工具毛绒线的，跟刺猬差未几，满身长满了刺。”教员把洁净球放在何家琪的手上，就短短几钞钟，她立即就收回一声尖叫，此次她又被吓倒了。

　　颠末此次尝试，我晓得了手指的触觉感到强，手心和手背较差。