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期末成就总结（精选5篇）
总结是在一段时辰内对进修和任务糊口等表现加以总结和归纳综合的一种书面资料，它能够使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟悉下去，没干系让咱们当真地实现总结吧。你想晓得总结怎样写吗？以下是小编为大师搜集的期末成就总结大全（精选5篇），接待大师分享。
期末成就总结1
期末测验连续竣事了，写一篇期末测验总结及深思，对本身的进修功效做一个总结吧。
颠末4个多月严重的进修糊口，这个礼拜，迎来了咱们黉舍的一次期末测验，我感觉本身考得很好，但是考卷发上去我才发明汗青、语文、生物、英语和数学都没考好。
数学原来能够拿满分，便是大意大意以是丢了2分;英语的常识点良多都很简略，但是我日常平凡不花时辰温习，汗青全数是在书上，教员也上课讲过，听不懂也不实时问教员，语文有一题原来能够做对的，但我大意大意把两个谜底更调了。期末测验方针：语文：96;数学：110;英语：100;政治：98;地舆：98;生物：95。接上去我要加倍奋发进修，碰到不懂的标题标题标题标题标题问题要实时问教员;常常堆集稳固学到的常识点，常常记和背教科书的重点。
此次测验我考得很是不好，我在下一次期末测验的时辰，必然要好好温习，争夺考出好成就。加油!
期末成就总结2
本年级招考人数48人，到考人数48人，到考率100%，均匀分86.62分。此中优异35人，优异率74.5%,杰出5人，合格6人，合格率100%。上面就六年级先生数学学科的品质遏制简略地论述。
一、试题阐发
本套小学数学毕业班进修方针检测卷试题具备以下特色：
(一)试题笼盖面广，正视了底子常识、根基技术、空间看法和处理标题标题标题标题标题问题能力的考核，主客观试题设置公道，即富有综合性，又不乏矫捷性。
(二)从题型上看，本试卷题型多，包含六种题型，如许经由过程多种情势，从差别正面考核了先生对小学数学常识的把握环境。
(三)从内容比例看，试题难易适中，重点凸起，内容周全，矫捷性强。表现了数学新课程规范中所倡导的数学标题标题标题标题标题问题糊口化，和先生操纵数学常识处理身旁的数学标题标题标题标题标题问题的合感性。
(四)表现开放，培育立异。传统的测验命题过度正视规范谜底，常常论断独一，缺少思惟强度。本卷引进一些具备实际意义，思虑代价的标题标题标题标题标题问题遏制考核，具备较大的开放性，给先生的立异思惟成立了一个加倍广漠的空间。
二、答题环境阐发
(一)精挑细选，准确挑选。共有7个小题，有_人得满分，占参考人数的29.7%，本题中失分较多的是第7小题，失分率高达45.8%，大大都先生都选③，反应出先生空间看法不强。
(二)当真思虑，公道填空。共有10个小题，只要8人得满分，占16.7%。
第1小题，首要考核先生对读写数、数的改写、用字母表现数等常识的把握环境，前两小题根基得满分，第③小题表现成2a-39或2-39的人竞高达20人，占了41.7%，呈现这类毛病的缘由是标题标题标题标题标题问题中的信息不看清晰，等解答完前四个空格，把"农人支出b元"这一信息给忘了。
第2小题，是分数、小数、百分数的互化，本题把握得很是好，得满分人数为46人，占95.8%。
第3小题，是有关单元的挑选和互化的填空，得满分人数37人，占77.8%，扣分的大多是"一张单人桌桌面的面积约20()"，局部同窗填的是"平方米"。
第4小题，比拟巨细，满分人数高达40人，得分率达94.4%。第5小题，是求成活率的题，得分率达85.4%，申明先生对这类题仍是晓得的，局部失分是由于计较失误形成的。
第6小题，本题是考核先生"正负数熟悉"的有关常识，本题把握最好，一分未失。
第7小题，这是测查"兼顾支配的常识"，准确人数28人，占58.3%。
第8小题，是操纵比例尺求图上间隔的题，准确人数44人，占91.7%。
第9小题，是矫捷操纵最小公倍数的题，准确人数32人，占91.7%。
第10小题，是比的矫捷操纵，此题矫捷度较大，准确人数37人，占77.1%。
此大题失分缘由首要是先生大意、底子不踏实，缺少矫捷应变、举一反三的能力。
(三)细心审题，当真计较。
此大题包含间接写出得数、解方程、用递等式计较三局部，是得分率较高的大题。
第1小题，我会间接写出得数，满分36人，占75%，个体同窗4.8-4.8÷2一题，除法算完后，把4.8减差算成4.8加差而失分。
第2小题，解方程，满分40人，占83.3%。固然此题满分人数绝对较多，但是也有局部同窗对四则运算各局部的干系把握不谙练。
第3小题，用递等式计较，满分25人，占52.1%。局部先生不谙练把握小数乘、除法的计较方式。
从得分率看，先生的计较能力比拟强，但是还存在良多软弱关键，先生计较能力的培育，口算根基功的操练方面做的还不够踏实。
(四)脱手动脑，理论操纵。
第1题为操纵平移、扭转、轴对称作图，考核先生作图能力和实际脱手操做能力，满分38人，占79.2%，整题得分率到达93.1%，很好。
第2题考核用数对表现地位，全班只扣4分，准确率高达97.2%，失分者为漏做第3小题。
(五)细心察看，计较面积。
首要考核先生矫捷操纵所学的立体图形面积公式求暗影局部面积，先生选用的方式多种多样，有很简略的，也有较庞杂的，准确率高达92.2%，比我事前估量的高了良多。
(六)学乃至用，处理标题标题标题标题标题问题。
共有两个局部：
第1局部，只列式不计较，共有3小题，前两小题准确率较高，但第3小题先生有相称局部没看清标题标题标题标题标题问题，算成优惠了几多钱，失分较多。
第2局部，列式计较，共有5小题，第1小题，先生能用差别的方式解答出来，准确率到达75%。第2小题，满分率只要39.6%，失分的缘由有两个：
①求要几多丝带，局部同窗不晓得毛病地求成了外表积；
②较多同窗没得满分的缘由是"得数保留整数"这一请求没正视看清。
第3小题，糊口中的数学，能准确解答的达77.1%，申明先生操纵常识处理实际标题标题标题标题标题问题的能力较强。
第4小题，失分率最高，得满分的只要20人，良多先生底子不晓得标题标题标题标题标题问题论述的意义。
第5小题，全班同窗都晓得判定游戏是不公允的，但第2小题有局部同窗在从头设想时多放入了扑克牌。
三、存在标题标题标题标题标题问题及缘由阐发
1、先生杰出进修行动习惯的培育有待进一步前进。
良多先生缺少稳重思虑、自力阐发、举一反三的能力，看错、抄错标题标题标题标题标题问题的景象时有发生。
2、先生解题方式不活，有些题稍有变更则难以敷衍，对须要综合阐发、综合操纵的题缺少充足的熟悉与阐发，而对一些须要接洽生
活实际摸索解题战略追求多种能够论断的实际标题标题标题标题标题问题，思惟也比拟僵化。
3、先生空间看法差，如第五大题，"细心察看，计较面积"，有局部先生不知从何脱手。
4、处理与糊口慎密接洽的标题标题标题标题标题问题的能力有待进一步前进。
四、改良办法
1、正视培育先生杰出的进修习惯，养成当真审题，周密思虑，细心计较，自发查验的杰出习惯。
2、增强先生计较能力的培育，正视口算能力和计较能力的操练。
3、生长先生空间看法，增强先生脱手操纵能力、识图能力的培育。
4、增强先生处理标题标题标题标题标题问题能力培育。
培育先生的数学操纵认识和处理标题标题标题标题标题问题的能力，正视操纵题解题思绪和阐发数目干系的操练，在操纵题的前提和标题标题标题标题标题问题之间成立起有用的接洽，正视数学与糊口的接洽，向实际糊口延长，把培育先生的数学操纵认识落到实处。
期末成就总结3
上周五我到黉舍领了报告册，我得悉了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来深思一下我以为我必须会错的处所，起首是数学，数学的填空题我必定会错一两题，此中有一个标题标题标题标题标题问题：5公斤花生可炸3公斤油，1公斤油要炸几多公斤花生。我写成了3除以5即是0.6，而谜底是5除以3即是1.66轮回。
这儿我就扣了一分。另有便是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最大的面积，我不大白这题的谜底，测验的时辰，我在我的纸上写的参差不齐的，不知是哪个谜底，就随意写了一个谜底。必定又扣了一分咯!如许就扣了两份。必定里的一题我一向不把握，我必定也会扣一分，至于阿谁0.5分，该当是字没写好吧!
语文此次的.作文让我出乎预感居然考了39分，这是我的一次考那末高的作文分。那便是底子扣分了，每次我底子分都扣得最严。有一题我必定会扣分。便是那一题：“环球著名”的意义有四个选项，我以为必须是着名，可环球著名的意义是：全天下都闻声过着名的处所。
这题谜底是着名，我却选了着名，扣了一分，另有的我就不大白了。
总之此次的语数成就有所前进，英语就退步了，但还算不错吧!持续加油!下次再争夺考得更好吧!
期末成就总结4
期末测验终究竣事了，我等呀等呀，终究比及了明天——返校领成就单的日子。我一大早就高兴地离开了黉舍，等着好成就来和我交伴侣。
终究，在同窗们的欢笑声中，赵教员走进了讲堂，给咱们发下了各科的成就单和卷子。拿到了卷子，我迫不迭待地看了看本身的每份卷子，又阐发了一下错题的缘由。
1.语文
我的语文分数不太抱负，是96.5分，固然上了95分以上，但是并不是我泛泛的程度。此次测验，我的底子常识把握的挺好，不扣分，另有我泛泛的弱项——浏览题，也一个错都不出。但是我历来不错过的语文听力题却出了错，听力题的原稿是：《游行知园》。但是我不听清晰地址变更的词语，扣了1.5分。另有第三人称转述句，固然我之前练过几遍，但是那时我一下子忘了该怎样改了，又扣了1分，我今后必然要多练一练改写句子。令我很是愤恚的便是坐稳了，泛泛的期末测验，我的作文老是减0.5分，可此次却减了1分。在这个寒假，我必然要多多写作，争夺在五年级获得更好的成就。
2、数学
此次数学我考得很是令本身对劲，100分轻松地就拿到了手。这学期，我一向很尽力地学数学，上数学课我当真听讲，疾速、高品质地实现教员安排的讲堂作业。课下，我自发地实现家庭作业，查抄出来的错题就实时地抄到错题集上。测验前，数学李教员在讲堂上给咱们做测验卷操练，每张试卷，每道题，我都当真去看待，不大意、不草率，根据教员的请求去实现每项作业。恰是由于我当真地学数学，能力获得如许的好成就。在今后的数学进修中，我还会对峙我的这些好方式，让本身再次考出100分的好成就。
3、英语
英语并不是我最善于的一科，我只考了98分，仍是对本身抓紧了。我的听力题和浏览晓得题做得还不错，不犯错，而我泛泛最善于的挑选题却呈现了一个毛病。
When are you ( ) to the airport?
A.go b.going C.went
我在做这道题的时辰，操纵了解除法，我先想went必然不能选，由于它用在曩昔时。那末go和going究竟该选哪个呢？我把它们别离填到句子里读了一下，感觉go比拟通畅，没想到就错了。这申明我语法把握得不踏实，在今后的英语进修中，我要多练练对于语法的操练题，还要多听、多读、多背、多堆集，争夺把英语学得加倍踏实。
此次期末测验整体来讲是为我的四年级进修糊口画上了一个美满的句号，但是我不能自豪。在今后的进修中，我要坚持我杰出的进修习惯，当真地看待每门作业，争夺在各方面都能更上一层楼！
期末成就总结5
期末测验已竣事了，将近一个礼拜了，在大师的万众期盼中，明天上午的时辰教员终究把卷子给修改好，并且挂号成就后发在咱们的手中。但是期末测验成就出来了，还可真谓是几家欢乐几家愁。
我的成就仍是自始自终的阐扬不变，名列班里的前茅，测验成就让我很是的对劲！出格是我的英语成就，前进了出格的多。由于我的英语成就出格的差，一向都是我的同桌教我英语，我要好好的感谢感动他。合法我转头要去感谢感动同桌的时辰，却发明我的同桌去哭了，缘由是他的数学成就出乎料想的差，这是他这么久以来考的最差的一次。看着同桌阿谁卷子是在桌子上哭的心情，我也不晓得做说甚么好了。过了一下子，看到同桌遏制了抽咽，我才感应慢的接近她，慰藉一下她。我对同桌说你不要太悲伤，不要太难过，究竟结果这是一次小测验，不甚么大的影响的，而叨教日常平凡都晓得你成最好此次只是一个不测罢了，你不要给本身太大压力，容的，信任下一次你必然能够考好的！我一边说一边摄影同桌的肩膀，同桌了眼睛里垂垂的有了神也遏制了抽咽。
看到同桌垂垂的听出来了我的话，我感谢感动的笑了笑对他说接上去的日子咱们一路配合尽力，看到对同桌慰藉起来结果，我也高兴的笑了。
兴趣有良多，有生长中的兴趣；有拉小提琴的兴趣；另有弹钢琴的兴趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的兴趣，是对一名先生来讲相当主要的进修上的兴趣。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎样的，到了中学，成就居然上去了！这可以让我大吃一惊，至于此中的微妙嘛……我也还没搞清晰。或许是换了进修方式，或许是换了教员，或许是换了进修氛围，或许……我曾想过有数个或许，但垂垂地也不想那末多了。正由于分数上去了，我也不厌恶语文了，反而发生了兴趣。这就发生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由但是生了。
数学，小学里最令我自豪的一门。但上了中学却由于一向陪同我的一名好伴侣而次次上不了100分，我一向想和它断交，却怎样砍也不能把咱们分隔。我的这位伴侣台甫就叫——大意。大意，一个我一向想甩又甩不掉的伴侣。哎！伴侣啊！你甚么时辰才会远行啊！正由于和我这个伴侣的作战，让我对数学非常感兴趣。
英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成就仍然普通，说好算不上，说差也不算。前次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的归去向爸妈报告成就。但却不晓得，我这刚点起的但愿之火会不会又被雨水浇灭。不过，正由于对英语高分的巴望，我对英语也发生了兴趣。
我的座右铭告知我：失利是胜利之母，兴趣是兴趣之父，有了兴趣才有兴趣。我信任，进修在我眼前将不是坚苦。
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