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六年级班主任使命总结
总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境停止阐发研讨，做出带有规律性论断的书面材料，经由历程它可以或许或许或许也许也许也许也许精确熟悉以往进修和使命中的优毛病谬误，是时辰写一份总结了。你所见过的总结应当是甚么样的？上面是小编汇集清算的六年级班主任使命总结，仅供参考，但愿可以或许或许或许也许也许也许也许赞助到大师。
六年级班主任使命总结1
自从处置教员这一行，当一位好教员便是我的方针。一年来，我一向以勤勤恳恳、踏结壮实的立场来看待我的使命。此刻又到年底，现对一年来的使命停止总结。
一、思惟道德方面。
酷爱教诲奇迹，一向不忘国民教员职责，爱黉舍、爱先生。作为一位教员，我从本身严酷请求本身，经由历程政治思惟、学识程度、教诲讲授才能等方面的不时前进来塑造本身的步履。使本身在教诲行业中不时生长，为社会培育出杰出的人材，打下坚固的根本。
二、教诲讲授方面。
一年来我一向担负高年级的语文学科，在使命中严酷请求本身，吃苦研讨营业，不时前进营业程度，不时进修新常识，试探教诲讲授规律，改良教诲讲授体例。尊敬先生是以先生为主的关头。在讲授中，深切体味到要以先生为主，以先生的生长为主。起首，必须尊敬先生。尊敬先生的思虑权，尊敬先生的讲话权，尊敬先生探讨精力，尊敬先生的思惟功效。做到这些，才可以或许或许或许也许也许也许罢休让先生去思虑，让先生探讨。
1、分层协作，是实现协作、自立、探讨的进修情势殊途同归。
先生的条理差别，思虑的效力差别，常常会构成一些先恐怕于思虑，懒于试探，依托别人的思惟。讲授中若是让好中差混成一个小组，如许好的先生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到正视。要处置这个题目必须实行分层分小组协作的体例，在讲堂上，按照差别的环境给差别小组以差别条理的使命，先生在条理不异，才能不异的环境下有了思虑题方针时辰，如许就到达了分条理协作的方针，也使得差别条理的先生有差别的挑衅性使命。
2、大白进修方针。
语文讲授最忌千篇一概，轻易使先生腻烦。若是千篇一概地字词讲授，课文阐发，归结总结，如许既费时又吃力，先生进修完一篇课文也不知本身这堂课前进了几多。五年级的先生，字词讲授完整可以或许或许或许也许也许也许也许罢休让他们本身实现。他们有这个才能并且有各自怪异的体例。在讲授中，我通俗字词讲授只作为一个查抄历程。课文阐发看是那一类体裁，新的体裁教授给新的体例。而后，让先生按照体例自我处置。最首要的是按照课本先生大白这节课要到达甚么样的程度，处置哪些疑题目目，穴道哪些处置题方针体例。如许讲堂才能实效高效。
3、标准功课。
先生进修新课和常识的体系化、条理化，要靠必然的功课来稳固前进。经由历程标准化的功课使先生的思绪了了，条理清楚。养成杰出的进修习气。这是新课程标准里的一个光鲜概念，而标准化的功课可以或许或许或许也许也许也许也许使先生的习气得以构成。养成先生杰出的进修习气。
4、多展开语文现实勾当。
操纵讲堂课余及班队勾当，停止一系列的现实勾当是本学期语文讲授饿一个首要方面。在主题班会上，停止说“新学期的筹算”、“不时辰刻正视宁静”、“我爱黉舍”，若何操纵建造等一系列勾当，熬炼先生的胆子和抒发才能都有明显前进，不论是谁站起来都能说上一会儿。
5、制定帮教打算。
对个别的差生，能悉心教诲，常常面批功课，找出常识的软弱关头，实时停止补漏。比方，本身常常操纵课余时辰，落班教诲先生，有针对性地制定帮教打算，有方针有打算地做好掉队生的转化使命。在讲堂上，接纳多发问，多查抄，实时疏浚相同，实时反应的情势，极力前进掉队生的文化根本常识。同时，在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修空气。泛泛平凡，本身还正视“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经由历程尖子生教诲掉队生，以前进前辈赞助掉队，以好带差，增进共赢功效。
6、课题研讨使命。
在课题研讨使命中我所做的使命有：
（1）前进备课的有用性。
我在备课时自力研讨，自立备课，自立备课时岂但备课本、备先生、备材料、备重点难点操练点，备思绪，备讲授战略，实在前进备课的道德。
（2）前进先生预习的有用性。
一是教给先生一些预习的体例，并经由历程讲堂操练前进预习道德的告竣度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步正视预习的讲堂查抄，讲授即可以或许或许或许也许也许也许也许从预习脱手，以学定教。
三、对讲堂操纵的有用性的研讨。
（1）讲授方针。
起首，我有预设的讲堂讲授方针，方针按照课本、课时、班级学情准必定位，三维一体的方针落实到讲堂有所偏重；其次，我按照讲堂的静态生长得当地调剂预设方针和天生新的方针，预设方针和天生方针也有所偏重；再次，我自动对方针的告竣度自我评估。
（2）师生脚色。
先生是讲堂进修的主体，教员是先生进修的增进者，同时教员也是自我专业生长的主体。不教员的专业生长，就难有先生的自立生长，讲堂中双主体在差别层面上不时调和和配合生长。
班主任使命是烦琐而辛劳的，在这绚丽多彩的全国里，这条路子通俗俗通，可是当咱们铸心为犁，以芳华做伴，一路走来，定会弦歌盈耳，欢愉满怀。记得于漪教员如许说过，我想一小我性命是无限的，作为一位教员，把无限的性命融入常青的、庞大的、光辉的教诲奇迹中，我感触感染是今生有幸。
六年级班主任使命总结2
小学的最初一个学期曩昔了。孩子们固然已踏入别的一个段路程，但他们在这里留下的萍踪让我感应高傲与高傲。
一、延续习气养成——逐见功效
从一年级起头班级中构成了“班级是我家，扶植靠大师”的看法，每学期按照先生的春秋特色对他们提出一些请求，做好各项惯例使命，毕业的最初一学期，首要依托先生的“自律”，班主任的逐日督查成了偶然的“抽查”。先生天天早午晚三次扫除，以“快、净”为方针，午时12点15分、下战书3点20分之前全数扫除终了，四人配合调和，无一人偷懒，这学期每周的文化、卫生勾当红旗帮衬咱们班级，当看到打分职员为天天的值日画上美满的分数和一个附加分时，老是引以高傲，这是对本身一日休息功效的查验。
同时呼应黉舍的“渣滓不留宿”步履，展开了“最美抽屉在步履”，逐日下学按照学号每位同窗轮番查抄同窗抽屉，若有渣滓遗留实时清算，第二日反应。一学期累计上去，发明先生的抽屉洁净了，下学时，一眼望曩昔，抽屉里根基是一无统统，即便是小纸屑，也被查抄先生的火眼金睛处置掉了。
继上学期展开光盘步履，期末对光盘次数多的前25名先生散发了奖金后，先生热忱低落，本学期开学第一天，“光盘在步履，根绝华侈”步履就如火如荼地停止了，这学期由两位女生黄潇慧、金笑涵两为同窗记实。同时王棋、张凡、王温尔、黄赛博对班级展开的光盘步履停止了深切研讨，此中“对‘光盘’与体质安康的研讨报告”获区小先生综合现实勾当研讨性进修杰出功效评选二等奖。
一月一次的大扫除，先生已构成了习气，到了大扫除的时辰，先生个个跑到本身担负的地域上，如火如荼得干着。但愿经由历程辛劳的休息，能掩护保重本身的休息功效。
在我看来，班级办理要有功效，必须“详尽”且“对峙”，只要详尽到每个小细节，且对峙逐日都做到，班级先生才会有好的习气养成。固然先生的好习气一旦养成，班主任的使命就可以或许或许或许也许也许够也许也许费心不少，这也是为甚么一年级班主任最难当的缘由。
二、杰出队干部——助教员落井下石
经由历程六年级的培育，此刻班干部们使命当真、义务心强，都能各司其职，相互配合配合为班小我扶植做出了本身的进献。
在各项班级勾傍边，班长的传染打动堪称是功不可没。班长郑朴既要担负规画和调和各类勾当，也要办理惯例使命。他的使命贯串于统统的班委傍边，使到各项使命之间杂乱无章地停止，成了班级中大师夸奖的“小百晓”，为此这学期他也荣获了“区杰出少先队员”、“区杰出队干部”的称呼。
天天上、下战书的眼保健操监视使命是最累的使命，而这个大梁便是由张宏剑、王雅彬扛起的。天天铃声一响起，他俩就放下手中的统统使命监视同窗做操环境，同时课前三分钟典范朗读，也由这两位同窗率领。
逐日午间办理前由张宏剑、张嫣伦查抄同窗红围巾、校徽、指甲等环境，固然先生已构成了逐日佩带好红围巾、校徽等杰出习气，可是泛泛的查抄两人仍是当真看待，涓滴不草率。卫生查抄重在让先生自律，对指甲长的孩子，让他们第临时辰剪掉，而并非为了查抄而查抄，让文化卫生时辰陪同摆布。
恰是队干部的怨天尤人，传染了全数小我，阐扬前锋典范传染打动，连合和赞助同窗，班级才得以兴旺得生长。
三、绚丽特色勾当——成为永久的回想
为了让先生有个难忘的回想，本学期按照本身班级的特色，自动构造各类创意的勾当，力图勾当在先生身上产生自动的影响。
1、班容班貌我来筹谋——若何让班级支配凸显特色文化，且具备教诲意思，班级先生停止了会商，最初必定班级支配的特色以“梅兰竹菊”为主题，“竹遍全国、蕙质兰心、菊争下游、妙笔生梅”包罗了“增加见地巧手绘画力图朝上前进 写作出彩”的夸姣志愿。
在我看来，班级办理要有功效，必须“详尽”且“对峙”，只要详尽到每个小细节，且对峙逐日都做到，班级先生才会有好的习气养成。固然先生的好习气一旦养成，班主任的使命就可以或许或许或许也许也许够也许也许费心不少，这也是为甚么一年级班主任最难当的缘由。
二、杰出队干部——助教员落井下石
经由历程六年级的培育，此刻班干部们使命当真、义务心强，都能各司其职，相互配合配合为班小我扶植做出了本身的进献。
在各项班级勾傍边，班长的传染打动堪称是功不可没。班长郑朴既要担负规画和调和各类勾当，也要办理惯例使命。他的使命贯串于统统的班委傍边，使到各项使命之间杂乱无章地停止，成了班级中大师夸奖的“小百晓”，为此这学期他也荣获了“区杰出少先队员”、“区杰出队干部”的称呼。
天天上、下战书的眼保健操监视使命是最累的使命，而这个大梁便是由张宏剑、王雅彬扛起的。天天铃声一响起，他俩就放下手中的统统使命监视同窗做操环境，同时课前三分钟典范朗读，也由这两位同窗率领。
逐日午间办理前由张宏剑、张嫣伦查抄同窗红围巾、校徽、指甲等环境，固然先生已构成了逐日佩带好红围巾、校徽等杰出习气，可是泛泛的查抄两人仍是当真看待，涓滴不草率。卫生查抄重在让先生自律，对指甲长的孩子，让他们第临时辰剪掉，而并非为了查抄而查抄，让文化卫生时辰陪同摆布。
恰是队干部的怨天尤人，传染了全数小我，阐扬前锋典范传染打动，连合和赞助同窗，班级才得以兴旺得生长。
三、绚丽特色勾当——成为永久的回想
为了让先生有个难忘的回想，本学期按照本身班级的特色，自动构造各类创意的勾当，力图勾当在先生身上产生自动的影响。
1、班容班貌我来筹谋——若何让班级支配凸显特色文化，且具备教诲意思，班级先生停止了会商，最初必定班级支配的特色以“梅兰竹菊”为主题，“竹遍全国、蕙质兰心、菊争下游、妙笔生梅”包罗了“增加见地巧手绘画力图朝上前进 写作出彩”的夸姣志愿。
一改以往的短信告知任教教员到场小我照拍摄，这次毕业季由先生脱手建造“小我照约请函”，感谢打动教员的辛劳支出，让这个毕业照不通俗。同时，这次毕业照也拍出了特性，由39位同窗构成的“永久的六一班“将成为永久的回想
毕业季的重头戏便是“生长记实册”的建造，全数历程破费一个多月，小我获奖证书、六年来最有代表性的小我照、最好习作、最好手使命品……这些材料汇集、文档编辑由先生协作协作，班主任只要问“历程”。
4、中队勾当——各显法术。忆往昔，标准的中队课已淡出小学讲堂，可是毕业前夜，咱们“逐一书院”要让中队课“东山再起”，不让本身的童年有所遗憾。在大队教诲员王教员的辅佐下，“我的中队我做主“中队勾当准期录制了。先生便宜道具，本身排演，本身建造ppt，固然稚嫩，可是我信赖这节独一的中队课会让他们难以忘记。
本学期展开的勾当有数，重在勾傍边遭到教诲！
四、家校相同——共晓得
本学期持续操纵好校信通平台，班级QQ群、班级博客做好家校接洽使命。让家长多方位地领会和分享先生进修、勾当、交换等各方面的环境，实时给家长一些家庭教诲方面的指点。
5月份召开了小学最初一次家长会，集会包含三个流程，朱校长讲话，班主任讲话，家长委员对班级使命做个总结。这次集会之前，班主任做了问卷查询拜访，领会抵家长关怀的是小升初、先生进修等环境，是以在家长会上做了逐一报告请示。
继上学期寒假访问了10户家庭后，领会了一些动静，而这些动静让咱们对孩子的评估加倍周全。为此这学期家访勾当持续展开，出格是班级的姜潮（低保）这个出格家庭，这学期陷溺于搜集，进修成就退步敏捷，为此6月3日晚上再次分开了这户家庭。跟家长孩子停止了深切相同。但我信赖对这些出格家庭的孩子，咱们班主任只要耐久的追踪，教诲才能有所功效！（家访照片略，尊敬隐衷）
五、竞技中显才艺——一无所获
本身深知班级办理只要“履历”远远不够，为此常常浏览班级办理的册本，从现实上晋升自我，同时实时将教诲的心得记实上去，此中本学期的德育论文便是从校园AB剧脱手，获区三等奖。
本学期的艺术节，王棋获区假想一等奖，硬笔书法区二等奖，张凡区硬笔书法二等奖，姜婷婷区剪纸二等奖，张帏椋的文章《听海》登载在《少年作家》上，王雅彬区国际跳棋第7明，区青少年田径比赛100米第三名，王棋区中小学电脑建造二等奖，姜婷婷温州市创卫青少年绘画大赛三等奖、王棋温州市创卫青少年绘画大赛一等奖。浏览抱负字画比赛中，王棋三等奖，张凡二等奖，姜婷婷的‘安步书林’绘画获一等奖，“抱负、诚信、欢愉”征文王棋获二等奖，本学期到场的市三小比赛全数获奖，王棋荣获温州市“小文学家提名奖”，张帏椋、张凡荣获区“小文学家”……
这次的班主任总结为“逐一书院”划上了美满的句号。在未来的班主任办理中，本身将持续承袭“教无尽头”的理念，对峙把简略的使命天天做好！
六年级班主任使命总结3
光阴飞逝转眼间一学期曩昔了，开学时的一幕幕还记忆犹心。此刻对这学期的教诲讲授使命做扼要的回首。这学期，我担负六(2)班的班主任，班级共有46人，男生26人，女生20人。本学期班级使命的重点是做好班惯例的办理使命，培育先生杰出的进修习气，同时，做好六年级重生顺应初中的进修糊口等等使命。本学期我首要做了以下几方面的使命：
一、抓好班级惯例办理，培育先生杰出的进修糊口习气
六年级重生怀着胡想、带着向往进入新的校园，必须尽快让他们领会咱们的黉舍，顺应新的环境。第一，操纵班会课先容黉舍的根基概略和校纪、校规。第二，进修《中先生守则》和《中先生泛泛步履标准》。让先生大白本身的步履准绳，晓得甚么是应当做的，甚么事不应当做的。第三，操纵《我爱我的故国》主题班会这一契机，把先生爱故国与酷爱班级无机连系在一路，制定《班级文化条约》，倡导每位先生必须严酷遵照。第四，制定了休息值日轨制，有小组组长担负支配值日和大扫除，休息委员担负查抄，标准了逐日卫生值日轨制。第五，实行了值夜班长轨制，让每位先生天天轮番做值夜班长，查抄班级的一日惯例使命，熬炼了每位先生的使命才能和他们的义务心。
二、成立班委会，加强班级凝集力
先生干部是班上的自动份子，是班主任的助手，能实时相同班主任和先生这间的接洽。班主任的使命企图常常起首变成先生干部的详细步履，而后再去教诲和影响全数先生。先生干部在先生中具备出格的号令力和影响传染打动。只要提拔好班干部，构成班小我的带领焦点，才能无力地带动全班去配合极力，连合斗争。是以，我从先生当选出得才兼备、风格正直、关怀小我、有必然构造才能、在同窗中有必然威望的先生担负班干部。班干部提拔出来此后，在使命上我赐与指点，斗胆操纵，严酷请求，加强教诲。我泛泛平凡留意察看发明和培育了一些自动份子，扩展了前进前辈面，让新发明的自动份子到场班干部竞选，使班上的带领层不时更新，对峙活气；使更多的杰出先生有担负班干部的机遇，获得熬炼。如许做，一方面能使班小我越发稳固，别的一方面可以或许或许或许也许也许也许也许使更多的先生学会构造和办理的身手，为未来社会培育更多的有构造才能和办理才能的人材。
别的，我还对峙按期召开班干部集会，构造他们学会制定打算及详细体例，查抄落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不迁就，鼓动勉励他们身先士卒并带动其余同窗，增进全数班级的办理使命。
三、配合任课教员，实时与家长对峙接洽
要办理好一个班级，仅靠班主任小我的极力是没法实现的，班主任的使命若是不任课教员们的通力撑持，是不可以或许或许或许也许也许也许获得杰出功效的。在办理班级时，我一向与任课教员慎密协作。碰到题目配合会商，一路想体例处置，获得了杰出功效。别的，开学初咱们召开了家长会，泛泛平凡经由历程家访、德律风接洽等体例与家长对峙接洽，并经由历程“备忘录”这一交换平台，随时与家长交换。经由历程家长与黉舍协力教诲，教诲使命获得了很好的功效。一学期以来，先生不违纪景象。黉舍的讲授使命也获得了家长的认可和撑持。
四、用本身的言行影响先生，阐扬楷模传染打动
班主任的本身本质、道德涵养，班主任的一言一行、一举一动，有形傍边会成为全班几十个孩子的典范。是以，我在使命中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去津润先生，用措辞去传染打动先生,教给先生做人的事理，加强先生前进的能源。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级使命中请求先生做到的，我常常领先垂范。一学期来，我争夺天天凌晨7：40之前到达黉舍，催促他们实时上交功课，根绝他们来黉舍剽窃功课的不良习气。每当进讲堂看到空中有渣滓时，我城市顺手捡起，此刻先生每次城市自动顺手捡起身旁的渣滓，讲堂空中根基做到无纸屑。每次在黉舍的休息中，我老是与先生们一路干活，带动了先生们休息的自动性，保质保量实现黉舍交给的每项使命。
四、专心与每位先生交换，用爱灌溉每颗心灵
六年级的重生，要养成杰出的步履习气须要一个历程，须要耐烦、恒心与爱心与他们交换，偶然对一个先生的教诲要频频屡次。经由历程察看我领会到班级有一个“出格”的孩子彭壹，经由历程与家长相同，得悉他家庭的坚苦，父亲已故，我想对如许一个出格的孩子，我应当多给他一份关爱。天天我都存眷他的一举一动，鞋带松了帮他系好，并教他学系，下学后提示他记好功课。当他与其余先生产生抵触是我老是耐烦的开导他。偶然与他谈了一节课，也不功效，偶然也有过抛却的动机，可是想到班主任的职责，我对峙上去了。
一学期来，班级办理使命走上正轨，先生初步养成了杰出的进修习气，班级构成了你追我赶的进修空气，获得了可喜的成就，在黉舍构造的勾当会中，我班获得了二等奖。固然人无完人，在班主任使命中本身还存在良多的缺少，生气的时辰，偶然我也会高声痛斥他们。先生不实现功课时，我也会留他们在校写功课等等。固然做班主任使命以来我不做过震天动地的伟业，但我走过的每段路，留下的每个萍踪，都能折射出我性命的代价。
六年级班主任使命总结4
时辰老是仓促而过，方才还沉醉在严峻的温习中，转眼又到了自我总结的时辰，回首一学期的使命，有过欢快也有过遗憾，但看到本身的先生在失利与胜利中不时试探前进，心中仍是倍感欣喜。这是我担负班主任的第三个学期，经由历程三个学期的极力，对班级办理已有必然的履历，对先生的步履标准根基上把握，以是班级环境也较通俗。这一学期首要方针是强化班级办理熟悉，将班级办理再上一个新台阶
一、根基环境
本班有先生33人，大局部同窗能尊敬教员，连合同窗，不守法乱纪的景象。在进修方面，大局部同窗都能当真进修，上课留意听讲，课后自发温习功课，定时实现功课，有杰出的进修习气。但也有一局部先生规律疏松，进修立场草率，根本不结壮，成就不抱负。他们上课常常开小差，课后不定时实现功课，誊写草率。是以，在进修和规律上都有待进一步加强。
二、首要成就
1、当真进修了《小先生守则》和《小先生泛泛步履标准》，和《文化班评选条例》，对先生停止了规律教诲和小我声誉感的教诲。
2、对先生停止了环保教诲，前进了先生的环保熟悉。
3、颠末师生们一学期的配合极力，使本班构成了杰出的班风、学风，缔造了一个温馨的进修环境和进修空气。
4、配合黉舍的使命打算，展开了一系列无益身心生长的勾当，使先生的身心获得周全生长。
5、经由历程对先生停止防火、防电、交通等的宁静常识教诲，加强先生的宁静提防熟悉，本学期我班变乱率为零。
三、首要做法
1、重温“守则”、“标准”，强化步履习气的培育与操练，极力培育一个“连合协作、守纪朝上前进”的小我。
2、校会、班会、少先队中队为首要情势，展开对先生的思惟道德、道德教诲，使先生养成杰出的道德习气。
3、做好泛泛步履使命，抓好文化班的评选勾当。
4、抓勤学风扶植，做好培优扶差使命，抓好先生特性拿手和缔造才能的培育，周全前进先生的文化本质。
5、加强与家长接洽，配合催促先生前进。
6、自动展开第二讲堂勾当，培育先生周全生长。
7、强化班干天性机能传染打动，充散阐扬班干的传染打动。
四、履历与体味
要办理好一个班级，班主任必须把使命做得详尽，放下架子，与先生多靠近。只要做先生的贴心人，先生才能听之、信之。只要动之以情，才能敲高兴灵之门。如宋焱坤同窗，泛泛平凡上课常常开小差，我发明他本来是由于没在户口，自大感强，心思不均衡才构成这类景象的。我晓得后并不在讲堂上过分求全他，相反却常常与他交心，他听后想到本身泛泛平凡的步履，惭愧地低下了头。此后极力进修，在期末检测中成就前进较大。假设那时不是用爱心去传染打动他，而是痛斥他，也许会迫使他走上斜路，就截然不同了。教诲是一门精深的学识，教诲先生要讲求体例。出格是看待掉队生的题目，他们由于性情、心思、本质等并不是咱们可以或许或许或许也许也许也许也许凭一腔热忱可了事的。是以有须要晓之以理，先用现实加以开导，说明先生的使命和班小我的传染打动，恰当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激起、指点，从而以理服人。
五、存在题目与使命假想
存在题目：
1、个别先生连合协作熟悉稀薄。
2、个别先生休息看法较稀薄，休息时不自动。
3、局部先生进修方针不够大白，进修自动性低。
使命假想：
1、在小我勾傍边，培育先生连合协作精力。
2、培育、前进先生的休息看法，生长先生的休息才能。
3、加强思惟教诲，大白进修方针，培育精确的进修观。
4、成立精确的进修看法，构成稠密的进修空气。
（1）、抓好讲堂规律，起首作好先生的思惟使命，请求先生以划一的目光看待每门课。其次，采用呼应的促使及赏罚。请求先生养成课前做好筹办使命，上课请求先生学会聆听，实时掌控讲堂次序。让先生在书长进修记一些条记，前进讲堂的进修效力。同时加强与任课教员间的接洽，领会先生的讲堂表现，并由规律委员、小组长记实先生的讲堂规律环境，实时领会反应。对违纪的同窗赐与必然的赏罚，并必定先生的点滴前进，前进其正视度。最初，领会先生各学科的进修环境，针对个别制定体例，赞助其把进修成就搞上去。
（2）、果断避免先生抄功课和不做功课的`景象，我请求当天的使命当天实现，并且常常支配限时功课，前进先生的功课速率及效力。泛泛平凡对先生奖勤罚懒，严酷请求。在温习阶段，自动配合各任课教员教诲先生展开温习使命，培育先生杰出的进修立场和习气。
（3）、在班级中成立进修的典范，让先生们向班里操行及进修成就杰出的同窗进修，每人为本身找一个小敌手，成立近期方针和耐久方针，加强协作熟悉。常常停止进修评选，做好嘉奖使命。
六年级班主任使命总结5
班主任使命是噜苏，繁忙的，可是做好班主任使命是一个好教员的标记，也能从中休会到做教员的欢愉。闻名的教诲鼎新家魏墨客曾如许说过：“班级像一个大师庭，同窗们如兄弟姐妹般相互干心着、赞助着，相互鼓动勉励着、赐顾帮衬着，一路长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”一个杰出的班小我对每个先生的安康生长有着庞大的教诲传染打动。构成一个杰出的班小我，须要每位班主任做大批深切详尽的使命。接上去就这一学期的班主任使命作一个报告请示：
一、营建空气，增进杰出班风的构成。
1、抓好规律教诲
一个班级可否通俗的生长，规律的黑白起着很大的影响，是以一路头本身连系《小先生守则》、《小先生步履标准》和校规制定出合适本班现实的班级条约，使先生有规可循。为杰出班风的构成奠下根本。
2、展开班级勾当，指点安康生长
作为六年级的班主任，我不但正视他们杰出进修习气的培育，指点他们自动地、富有特性地进修，并且从多方面脱手，力图使他们熟悉自我、发明自我、成立自傲。在所停止的“一对一”互帮协作互学、“胜利心思培育”“讲故事擂台赛”等一系列勾傍边，孩子们逐步具备了杰出的心态、自意向上的心思，养成了念书读报的好习气。
二、以德育为主，正视养成教诲。
惯例办理是德育的重点，只要惯例办理跟上去了，才能更好地展开各项养成教诲使命，而习气的养成也利于惯例的成立。
1、勤于用本身的双手给先生做出树模。
在黉舍，与先生打仗最频仍的是班主任，先生受班主任的影响也最大。先生接管班主任的教诲，岂但听其言，还会观其行。班主任只要用步履做出典范，使先生“耳闻目睹”。
2、加强泛泛步履标准教诲，强化步履标准的养成操练。
本学期我构造先生当真进修了《中小先生守则》、《小先生泛泛步履标准》，展开争创“步履标准斥候”的勾当，请求每位同窗措辞文化、活跃向上、酷爱休息、讲求卫生、掩护公物、简朴节俭。这些方面的内容便是同窗们养成杰出步履习气的根基请求。这学期咱们班先生的糊口习气、进修习气和步履习气都有了比拟大的前进。
3、成立严酷的查抄轨制，让惯例养成教诲自发化。
养成教诲便是经由历程各项勾当，使同窗们言行“标准化，自发化”。成立严酷的查抄轨制，耐久催促、查抄先生遵照标准的环境，是保证先生杰出习气构成的关头身分。
4、加强先生文化规矩教诲，赞助先生成立协调的人际干系。
协调的人际干系是安康糊口、欢愉进修的首要保证。我从文化规矩教诲脱手，对先生停止教诲，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调干系。我连系班级现实，成立“班主任→班干部→先生”办理规划并构成查抄轨制，层层查抄，逐级落实。别离查抄先生天天的家作实现环境、课间规律、清卫道德、课间操的道德等方面，第二天晨会课按照查抄的反应功效停止教诲。
三、培育先生杰出的习气
（1）抓课前豫备：俗语说，杰出的初步是胜利的一半，一节课的课前豫备很是首要，豫备铃一响，我就先到讲堂里去。
（2）抓对峙洁净：讲堂的洁净常常做得很洁净，便是对峙得不够。先生们瞎甩，要号令他们不乱扔烧毁物，带头捡班上的渣滓，长此以往，养成习气。
（3）脚结壮地地对先生提出他们力不胜任，颠末极力可以或许或许或许也许也许也许也许达获得请求：
四、自动抓好掉队生的转化使命，极力使掉队生以失利者来，以胜利者走。
掉队生的教诲和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全体教诲讲授道德前进相称首要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对掉队生加强心思疏浚相同，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟悉到本身的代价，同时，我还缔造前提和机遇让掉队生表现其益处和益处，实时歌颂他们，实时使他们品味到胜利的欢喜和欢快。
这个学年的班主任使命，我也堆集了一些履历，这些履历是我未来办理班级的财产。固然，我深感班主任使命义务严峻，尚需不时地考验前进。我但愿能吸收到更多的班主任使命履历，把班主任使命做得更好。
六年级班主任使命总结6
陪同着时辰的脚步，转眼间一个学期的讲授时辰又曩昔了，为了清楚熟悉曩昔的缺少，在行将到来的一年里总结履历、吸收履历、改良体例、结壮使命，现将一年来的使命总结以下：
一、政治思惟方面
在曩昔的一年里，对峙四项根基准绳。为了前进本身的讲授熟悉程度，顺应新情势下的教诲使命，我当真地到场了黉舍每周一次的政治现实进修，进修和贯彻了党的教诲方针。正视先生的思惟政治教诲，对峙把思惟政治教诲贯串于讲授勾当傍边。周全贯彻国度教诲方针。酷爱黉舍，酷爱先生，酷爱教诲奇迹。在讲授使命中，结壮使命，松散治学，为人师表，教书育人。
二、讲授营业方面
曩昔的一年，我任六年级班主任，担负六年级语文、英语、道德等科方针讲授使命。六年级共有先生25人。
在教诲讲授中，我当真研讨新课程标准、把握讲授的重点难点，自动开辟讲授思绪，试着把一些前进前辈的讲授现实、迷信的办理体例及古代长途讲授手腕应用于讲堂讲授中，极力培育先生的协作交换、自立探讨、敢于立异的才能。为了前进讲授道德，为了带好本届毕业班，我做了上面的使命：
1、靠近、研讨先生。班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀先生，和他们停止紧密密切的思惟交换，让他们真正感遭到教员对他的靠近和爱。这是班主任顺遂展开统统使命的根本。研讨先生是教诲获得胜利的须要前提，的路子是经由历程勾当察看。领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，研讨先生的特性特色（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口环境，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要正视的先生等等。
2、遴选、活用教法领会先生原本的常识手艺的道德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许也许也许也许会有哪些坚苦，采用呼应的体例。遴选教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，并在构造讲授勾那时矫捷应用。
3、培育班级干部，班级小干部是班主任的摆布手。要当真提拔小干部，同时要经心培育小干部。第一，赞助小干部成立威望。第二，鼓动勉励小干部斗胆使命，指点他们使命体例。第三，严酷请求小干部在常识、才能上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染打动，亦即“以点带面”。
4、成立协作小组
以协作小组（逐一对应的优生赞助差生情势）、小组赞助组员等等多种协作体例促使差生获得更大前进，配合实现小我、小组与小我斗争的方针。
5、制定斗争方针
有方针才有能源。班主任要按照本班现实环境，制定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每个先生大白咱们全班和小组正在极力斗争的方针是甚么，从而加强小我的凝集力和能源。
6、展开好班队会
要正视每次勾当的实效性，使每次勾当都让先生获得一次思惟和魂灵的浸礼，留下深切印象并指点本身此后的言行。其主题可以或许或许或许也许也许也许也许按照社会影响、先生思惟意向和偶发事件制定。比方鼓动勉励先生好好进修的班会《古代勤恳进修的故事》等等。
三、持续教诲方面
新的教诲情势不许可咱们在讲堂上频频讲书，咱们必须具备前进前辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。在曩昔的一年里，我自动进修法令律例，岂但正视小我的政治营业进修，还正视从册本中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员，当真进修《走进新课程》，当真听讲并做好条记，写出心得体味，并将所学现实应用于讲授中，前进了本身的讲授才能。
四、存在的缺少和极力标的方针
固然不时总结履历、改良体例，但在班级办理、教诲讲授中仍存在良多缺少。起首，讲堂措辞陡峭，泛泛平凡测验较少，措辞不够活跃，测验成就不稳定等。其次，对班级先生领会仍不透辟，对班委办理才能、先生自理才能及自发自动才能等方面的培育另有待前进。别的，对差生的教诲还不够。
针对以上缺少，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬益处，更正毛病谬误，开辟前进，前进本身的营业程度，周全前进教诲讲授道德。
六年级班主任使命总结7
当了高段的班主任，感触传染最深的便是若何与先生相处，干系协调，功效好，说实在的，我感触感染这是一门深邃的人际干系学。此刻面对的先生已不再是咱们念书时那末纯真了，教员的号令就像诏书通俗，向来不想过教员会是错的，即便熟悉到教员有错，也不会不分场所，不顾时辰，对教员指出，与教员停止争辩。在那时咱们的心目中教员的抽象是崇高而不可加害。此刻的先生在电子期间里长大，打仗的是电视、播送、上彀，晓得本身的一些权力，民主熟悉很强，并且自我为中间的景象很严峻。先生群体产生了变更，教员使命体例也必须呼应的产生转变，调剂师生干系，把先生的位子摆正了，不然使命就会到处碰壁。与先生相处得好，先生爱听教员的话，就可以或许或许或许也许也许到达事半功倍的功效。
一学期来，捉住机遇，有打算有步骤地展开了各项使命，力图缔造一个杰出的人文环境促使每个先生安康活跃地生长，详细回首以下：
一、为人师表，领先垂范。
班级是黉舍教诲、讲授使命最基层的构造单元，而班主任则是这个单元的带领者、构造者和办理者，班主任使命是塑造先生魂灵的使命，班主任对成立杰出的班小我，周全前进先生本质，陶冶先生情操，培育周全生长的人材，具备无足轻重的地位和传染打动。在黉舍里，班主任打仗先生的时辰最长，展开的教诲勾当最多，对先生的影响最大，在先生眼前本身便是一面镜子、一本书。是以，标准先生的步履，起首要标准本身的步履；前进先生的本质，起首要前进本身的本质。在教诲使命中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一位班主任，在使命现实中，请求先生做到的，我起首带头做到；请求先生讲文化规矩，我起首做到尊敬每位先生道德，从不奚落嘲讽他们；教诲他们酷爱休息，每次大扫除就和先生一块扫除；请求先生午时用饭时，不能挑食，要把饭全数吃完，本身也老是作好带头传染打动，从不挑三拣四。教员是先生心目中的典范，在周全推动本质教诲的明天，作为教员更应前进本身本质，成立职业道德，以高贵的道德风采去影响先生，当好先生安康的指点者和带路人。
二、必定班级的斗争方针，培育安康向上的班小我。
班小我的办理最首要的是要有杰出的空气和大白的方针导向。做为六年级黉舍最高年级，本应当在各方面都成为别的班的典范，但在这一点上先生做的极不好。因而本学期的使命一向环绕着成立一个自意向上的文化班而展开。由先生本身成立了班级条约，由因而先生本身制定的，以是都能遵照。针对先生中不少成就不抱负的乃至破罐子破摔、的景象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这类思惟去导向先生，成立先生的自傲心。一个学期曩昔了，我的做法让我看到了实效，我班的孙泽苏，五年级下去，语数学只要70分，经由历程耐烦地教诲，一学期前进很大，到学期竣事时能到达105分了，这让他本身也欢快不已，他跑曩昔对我说：“龚教员，我好久不如许欢快了，我终究可以或许或许或许也许也许也许也许眉飞色舞了。”说完，蹦蹦跳跳地走了。实在，抛开成就，每个孩子都是有自负的，没谁认可本身比别人笨，只是在黉舍这个环境里，当做就在教员、同窗的熟悉中成了评估先生的首要乃至独一的标准时，成就差的同窗的决定信念就会落空支持。比方有的先生因成就差，常常遭到攻讦，他的决定信念常受挫，便以为本身切当很笨，产生了剧烈的自大心思。成就好的同窗常受教员的褒扬，思惟很轻易指点，各类看法易灌注贯注；
而成就较差的同窗思惟累赘重，就有一种事不关己，高高挂起的熟悉，乃至对小我有了天性的排挤、顺从。针对这一点，抓好班级的使命基点在于若何掩护每个同窗的自负，若何变更每个同窗的内涵自动身分。实在先生都有剧烈的声誉感，都巴望被认可，偶然他们更在意同窗中成立的威望和获得的信赖。以是捉拿先生的闪光点，赞助他们成立自傲，找到斗争长进的精力支柱，让每位先生都有成立自傲的机遇，热忱班级勾当，在如许的根本上，就轻易成立先生的小我声誉感。以是在每周一次的班队课上，咱们的班干部也老是将扮演的机遇让给那些自大的同窗，让他们在勾傍边找回落空的决定信念。
三、营建杰出的班级空气，切实在实地关怀先生。
一位好教员，不但要关怀先生的进修，更要关怀先生的思惟和糊口，关怀她们的生长，聆听他们的呼声。常常给先生一种母爱，营建一种极为轻松和民主的空气。在生长的历程中，良多同窗城市碰到如许那样的坚苦。作为班主任，必须领会每个先生的思惟静态，极力赞助他们降服坚苦。像培优扶差这些处置进修上的坚苦的事例不用多说，我最首要的是帮他们解开思惟上的疙瘩，如刘艺洁同窗，语文成就杰出，但数学成就不抱负，她极为忧?，我从周记中领会这一信息后，当即找她交心，帮她阐发数学成就差的缘由，指点她订立进修打算，并催促她实现进修打算，同时让我班数学尖子教诲她，向她谈本身学数学的心得，工夫不负故意人，功效刘艺洁在本次的数学期末测验中得了100分。
又若有一次，潘景同窗在课上俄然肚疼了，我当即带他去卫生站本身掏钱为他看病，在我扶他返来的路上，他感谢打动地对我说："感谢您，教员。"我看看她的膝盖接过话茬说："只要你好好进修，就算是谢教员了！"她听后点了颔首，那神气至今想起来都叫我打动。正由于如斯，我与班上的先生结下了很深的交谊，他们有欢欢愉于与我一路分享，有忧闷也爱向我诉说。为师如斯，夫复何求！
四、当真贯彻《小先生泛泛步履标准》，狠抓先生养成教诲。
六年级先生处于儿童向少年过渡期，可塑性大、仿照性强、思惟动摇比拟大，以是正视狠抓养成教诲、实时更正先生不标准言行。先生杰出的思惟步履不是长此以往构成的，而是经由历程每件事，每项勾当，每节课，耐久陶冶才能构成。为扶植杰出的校风、班风，我侧重抓泛泛步履标准的养成教诲。并且制定了《班级日记本》，只要以讲堂糊口为主体，以惯例操练为主线，加强了对先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生和休息等九方面根基步履准绳的教诲。培育先生对进修的义务感和自学、自理、自控的才能。从列队、起立瞥见升旗时行队礼或注视礼等一点一滴脱手，有打算、有步骤地对他们停止先生惯例操练。并且按期反应给先生，为保证养成教诲的实效性，常常地、频频地构造先生进修《小先生泛泛步履标准》，请求先生记清记牢，做到淳淳教诲，对峙不懈；并且对标准先生步履采用正反两方面教诲相连系的体例，实时褒扬、实时攻讦。。
五、与家长获得接洽，齐抓共管
为了更好地周全领会先生环境，我经由历程多种情势与家长成立紧密密切接洽，在期中测验后实时召开家长会，与家长获得接洽，相互交换，周全领会环境，停止双向办理。泛泛平凡也常常经由历程德律风交换领会环境，呈现题目实时处置，出格是这个阶段的先生有去网吧、打游戏机等景象，并且六年级的先生处于一个逆反心思很强的春秋阶段，先生岂但愿家长管头管脚，与家长之间不相同点，经由历程与家长配合监视，实时采用耐烦教诲的体例，去处置一些题目。经由历程这些使命，使良多家长正视了后代的教诲，改良了对后代的教诲体例，加强了做家长的义务感，收到了较好的功效。
六、自动配合任科教员，操纵语文学科的上风，前进育人的功效。
语文学科不但具备工具性，并且还具备很强的思惟性。以是在教授先生语文才能的同时，要把握机遇，对先生停止"义理"的陶冶和思惟道德教诲。这对先生养成杰出的道德道德、精确的政治立场都有首要的传染打动。比方《建国大典》是停止爱国主义教诲的极好课本；《叶欣荣获南丁格尔奖章》教诲先生要无为别人办事的思惟；《挂两枝笔的孩子》可以或许或许或许也许也许使先生晓得只要安稳地把握常识，才能去赞助别人。《卖洋火的小女孩》又让先生大白了此刻的幸运糊口来之不易，应当好好掩护保重此刻的幸运糊口。
别的，很是正视自动配合科任教员，配合抓好班的本质教诲使命。比方，从11底局部勾当员要到场县勾当会，鼓动勉励班上勾当员自动到场操练，还在班会上指点同窗们为他们打气，让他们更有决定信念满身心肠投入操练中。
当班主任很累，使命良多，很操心，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，班主任使命是很有挑衅性的使命，每个先生都是一个全国，班主任要用小我的魅力驯服先生，要用本身的热忱和生气去传染先生。
六年级班主任使命总结8
本学期，由于我校六年级两个班归并，本身出任六年级班主任。短短半期以来，班级使命虽谈不上谨小慎微，可是却也把本班办理得井井有理。
一、赐与豪情安慰，思惟教诲同一
由于本班为两班合一，以是新合进来的先生临时难以接管，不免产生逆反心思。他们一是为原班被调走的两位教员豪情上难以接管，其二是感触感染“客进主班”。面对这一环境，作为班主任，屡次找他们暗里交换相同，让他们熟悉到原班教员被调走，只是使命的变更干系，作为豪情可以或许或许或许也许也许也许也许记着教员，但不可影响本身的进修。同时，面对他们具备“客进主班”的设法，屡次在班上夸大，既然合班，则无此说法，均为凹梳小学六年级先生。
二、班干实行双人担负制，强化班级的协作培训
由于本班的出格性，班干实行别离两人制，且屡次与班干交换，使得他们熟悉到本身的传染打动，也熟悉到杰出的班级办理离不开班级办理委员会。同时，强化他们的班级熟悉，让他们自动产生赞助思惟和进修较软弱的先生，真正做到全班前进才算前进。
三、展开课外培训，拓展先生本质
在课外勾傍边，并非拘泥于情势查抄，而是汇集先生的设法，“做先生之想做，授先生之想学”，因而本学期共展开了《眨眼报数字》、《六人提球》等现实勾当，以熬炼先生的现实及本质。同时，为拓展先生的文化视线，不按期为先生讲授消息时评，以让先生领会时势而非蜗居。
四、其余方面
在卫生及两操方面，制定了办理细则，屡次获得高年级组第一，可是也偶然有怠惰，这源于气候或其余教员拖堂乃至不定时实现。至于在宁静办理方面，除吴荣与顾航两位同窗在下学路上产生磨擦而打闹，也请两边家长协商处置妥帖。全体而言，本班未呈现不良状况。
综上，对本期杰出的一面下期将持续阐扬，而不良的下期将采用必然体例根绝，加以完美本班办理，使得凹梳小学20xx届小学毕业生杰出毕业。
六年级班主任使命总结9
日月仓促，一转眼六年级第二学期就竣事了，在那繁忙的日子里，咱们收成者，收成着，幸运着，欢愉着。为了清楚的熟悉曩昔之缺少，我将总结履历、吸收履历、改良体例、把未来的使命做得更好，现将一年来的使命总结以下：
一、政治思惟方面
在曩昔的一年里，我拥戴中国共产党的带领，对峙四项根基准绳，对峙鼎新开放。为了前进本身的讲授程度，顺应新情势下的教诲使命，我当真地到场了黉舍每周一次的政治现实进修，在使命中正视先生的思惟政治教诲，对峙把思惟政治教诲贯串于讲授勾当傍边。依法执教，周全贯彻国度教诲方针。酷爱黉舍，酷爱先生，酷爱教诲奇迹。在讲授使命中，结壮使命，松散治学，为人师表，教书育人。
二、讲授方面
曩昔的一年，我任六年级班主任，担负六年级英语讲授使命。在教诲讲授中，我当真研讨新课程标准、把握讲授的重点难点，自动开辟讲授思绪，试着把一些前进前辈的讲授现实、迷信的办理体例及古代长途讲授手腕应用于讲堂讲授中，极力培育先生的协作交换、自立探讨、敢于立异的才能。为了前进讲授道德，我做了上面的使命：
1、靠近、研讨先生。班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀先生，和他们停止紧密密切的思惟交换，让他们真正感遭到教员对他的靠近和爱。这是班主任顺遂展开统统使命的根本。研讨先生是教诲获得胜利的须要前提，最好的路子是经由历程勾当察看。领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，研讨先生的特性特色（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口环境，哪些是出格须要正视的先生等等。
2、我先领会先生原本的常识手艺的道德，按照他们的乐趣、须要、体例、习气等，采用呼应的体例。遴选教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，并在构造讲授勾那时矫捷应用。
3、培育班级干部。班级小干部是班主任的摆布手。要当真提拔小干部，同时要经心培育小干部。第一，赞助小干部成立威望；第二，鼓动勉励小干部斗胆使命，指点他们使命体例；第三，严酷请求小干部在常识、才能上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染打动，即“以点带面”；第四，培育干部连合协作的精力，要可以或许或许或许也许也许也许也许经由历程干部这个小小我成立精确、健全的言论，带动全数班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，即“以面带面”。使每个先生具备“从命小我，从命号令”的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保证全数班小我随时表现出“活而不乱，严而不死”的杰出班风班貌。
4、营建向上空气。按照先生的春秋特色，制定班级条约，极力营建同等、连合、协调、朝上前进的班级空气。支配讲堂环境。如设立“小小图书角”、“名誉榜”、“生长评选台”等文化背景。指点先生的步履和道德向更高的条理生长，促使先生经由历程自我教诲、自我调剂而不时生长。
5、成立协作小组。以优生赞助差生的情势停止小组“一帮一”勾当。以多种协作体例促使差生获得更大前进，配合实现小我、小组与小我斗争的方针。
6、制定斗争方针。有方针才有能源。我按照本班现实环境，制定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每个先生大白咱们全班和小组正在极力斗争的方针是甚么，从而加强小我的凝集力和能源。
7、成立协作机制。让先生到场协作是前进先生心思本质，增加其才能的首要路子。
（1）大师都有一个协作敌手
每个先生自找一位程度相称的敌手，我按照先生的可比性，稍作调剂。让每个先生在本身的文具盒上贴上协作敌手的名字，与协作敌手比进修、比思惟、比体育。经由历程如许的协作，劣等生更优，根本软弱的先生也不甘掉队，抖擞直追，前进也较快。
（2）组组都有一个追击方针。除小我比赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最好表现小组”、“冠军挑衅小组”、“最好协作小组”等，别离对得分最高的小组停止嘉奖，鼓动勉励其余小组都朝这个标的方针生长。并赞助尚需极力的小组想出呼应打算。经由历程协作，班级中构成了一种相互监视、相互赞助、你追我赶的空气，充散阐扬了先生的主体传染打动，增进先生协调、活跃、活跃地生长。
8、激起协作熟悉。协作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不可以或许或许或许也许也许也许到达或取代的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的协作勾当。必须夸大，这是“协作”、“和睦”的协作而不是“仇视”和“激进”的协作，其方针是为了获得配合的、更大的前进。
9、设立评估轨制。以“小红花”等绝对牢固的评估情势，对先生小我和小组的各类表现按期评估，使每个先生和小组大白近期优毛病谬误安在，在班上居何地位，从而加强警戒性和朝上前进心，培育先生的自发性。
10、展开好班队会。要正视每次勾当的实效性，使每次勾当都让先生获得一次思惟和魂灵的浸礼，留下深切印象并指点本身此后的言行。其主题可以或许或许或许也许也许也许也许按照社会影响、先生思惟意向和偶发事件制定。比方鼓动勉励先生好好进修的班会《勤恳进修的故事》等等。
三、持续教诲方面
新的教诲情势不许可咱们在讲堂上频频讲书，咱们必须具备前进前辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。在曩昔的一年里，我自动浏览党报党刊，自动进修法令律例，岂但正视小我的政治营业进修，还正视从册本中罗致养分，当真进修细心体味讲授假想新理念，新情势下若何做一位好教员，当真进修《走进新课程》、《给教员的一百个倡议》，当真听讲并做好条记，写出心得体味，并将所学现实应用于讲授中，前进了本身的讲授才能。
四、获得的功效
我的辛劳使命换来了班级的稳定。同窗之间连合和睦，进修空气稠密，“小雷锋”层见叠出，不论在进修上仍是在其余方面，我班在各个方面都有了很大的前进，遭到了黉舍带领教员的奖饰，在讲授使命上对先生的耐烦教诲博得了家长们的分歧好评。
五、存在的缺少和极力标的方针
固然不时总结履历、改良体例，但在班级办理、教诲讲授中仍存在良多缺少。起首，讲堂措辞陡峭，泛泛平凡测验较少，措辞不够活跃。其次，对班级先生领会仍不透辟，对班委办理才能、先生自理才能及自发自动才能等方面的培育另有待前进；别的，对差生的教诲还不够，但愿本身在此后的使命中，把班主任使命做细，做好。
针对以上缺少，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬益处，更正毛病谬误，开辟前进，前进本身的营业程度，周全前进教诲讲授道德。
六年级班主任使命总结10
时辰过得是这么快,人不知鬼不觉中,日子一天天曩昔。此刻学期快竣事了,行将曩昔这一学期,我担负六年级班班主任,固然说没甚么履历,但我仍是有本身的心得,班主任是班级的构造者和教诲办理者,是先生安康生长的带路人,是接洽各科任教员的纽带。班主任使命既是艰难的,也是名誉的,有乐趣的。上面我就这学期的使命做以下总结。
一、班小我扶植
我班本期有先生48个,此中男生24人,女生24人,杰出先生5人摆布,掉队生10人摆布.我班先生都来自乡村,他们在规律、讲堂等方面还存在必然的题目,可是成立一个班风正、学风浓,同窗之间连合和睦、吃苦进修、相互赞助遵照规律的班级体一向是我寻求的方针。
先生在履历了三、四年级最玩皮的年段此后,究竟功效是长大了良多。这学期,我在此根本上,侧重培育先生为小我办事的熟悉和小我益处高于小我的熟悉。先生晓得本身身处在小我傍边,应当为小我做出本身的一点进献。一个班级的班风若何,间接影响着这个班级的各方面使命,影响着先生的风致构成。我深知班风的首要性,以是在开学的第一天,我就教诲先生要爱黉舍,爱班级。在泛泛的使命糊口中,我时辰正视培育先生的小我声誉感,每当班级在进修上获得了好成就,
在规律卫生上获得黉舍的褒扬,我都要鼓动勉励他们,褒扬他们。当班级呈现题目,先生犯了毛病,我都要和他们一路阐发缘由,找缺少,一路加油,争夺下次赶下去。在耐久如许的空气中,先生们有了比拟剧烈的小我声誉感,班级全体风尚自意向上,布满了活气。
二、班干部培育
一个杰出的班小我,必须有一个好的班级带领焦点。这个焦点,便是班主任带领下的班委会。班干部是班小我中很是首要的构成局部。咱们班遴选进修成就等各方面都比拟好的先生来担负班干部.首若是要让他们起一个带头的传染打动.培育班干部为同窗办事的熟悉。并且班上的同窗构成相互监视的情势,班级的自我办理获得了加强,班小我外部也日益连合。尽可以或许或许或许也许也许或良多的让更多地同窗到场到班级办理傍边来,加强了他们的仆人翁熟悉,此刻我班已做到了大师有事做、事事有人管的杰出班级环境。班主任不在时班干部会实时构造先生,自动构造好班级的各项泛泛事件。
三、做好掉队生的转化使命。
在我班,掉队生在班中绝对较多,能量大,影响坏。是以,转化掉队生是班主任的一项必不可少使命。起首要把朴拙的爱赐与掉队生。要做到思惟上不轻视,豪情上不厌倦,立场上不粗鲁,体例上不简略。要用本身对差生的一颗朴拙的爱心,唤起他们对进修的乐趣。其次要长于发明他们的“闪光点”。
比方:在讲堂上给他们缔造前提,鼓动勉励他们举手讲话,实时赐与必定、嘉奖。课外自动教诲、跟踪,多与家长接洽,有益于为他们成立一个安康杰出的环境,也有益于班小我的扶植。
四、自动展开好体裁勾当
做好课间操、眼保健操,掩护先生目力,加强先生的体质,前进先生的进修效力。五年级先生进修使命比拟沉重,停止恰当的体育勾当不但要利于先生身材本质的前进,并且也有益于进修效力的前进,每次勾当我都亲临现场与先生一路勾当并恰当予以手艺性的指点,如许不但可以或许或许或许也许也许也许也许避免不测变乱的产生,并且也可以或许或许或许也许也许也许也许加深与先生豪情的交换。
颠末一学期的极力,班级使命获得了必然的成就,但也存在必然的题目,比方碰到先生犯毛病,偶然比拟暴躁,和一局部先生相同较少,这些题目我会在此后的使命中不时改良,以前进本身的班级办理程度。班主任使命经心而又烦琐,他是在广漠的心灵全国中收成耕作的职业。在此后的教诲糊口生计中,我将用我的芳华持续耕作属于咱们的那片场地。
六年级班主任使命总结11
时辰好似一江春水，一去不返，也许是忙于使命，感触感染转眼间学期就竣事了。回眸本学期的班主任使命，有多少感伤，多少欣喜、多少遗憾……现总结以下：
一、班级全体环境
六（1）班有26名先生，男生18人，女生8人，都是文化中校区20xx年7月新招的先生，全体环境学科成就整洁不齐。步履习气有良多的缺少，特性题目便是胸无弘愿，不人生方针，再有便是不听课，不杰出的听课习气，誊写更是一塌胡涂。谈起念书不几小我是爱念书的，有的孩子连一本整本的课外读物都没读完过，全体程度是较弱的。
班级人数是不多，但差别很大，有的孩子春秋较大，有的是考总校不被登科的，面对如许的26个孩子如何办？六年级只要一年的时辰，毕业班是用成就来措辞的。若何共赢？先生有杰出的进修习气和步履习气，又能考出最优的成就来，是我想得最多的题目。习气不好，那就从习气脱手，由于播下一种好的习气，你将收成出色人生。因而，我从最根基的习气抓起，听课习气，标准写字习气，定时实现功课习气，小我卫生习气……一学期上去，先生有很大的转变，听课状况好了良多，如：向南昱、李旭舟、钟家豪等人，上课常常出神、发愣、精力不集合，此刻良多多少了，只是偶然的出神，信赖他们会对进修感乐趣的同时，能更好地听课。誊写也只要2、3小我还须要加强，如：操浩、陈沿整、曾维杰、李旭舟等人，刚来的时辰字是很难辨认的，此刻的誊写获得了家长、同窗、教员的褒扬，他们本身也很高兴。先生都能定时实现功课。小我卫生也较好，小我声誉感也加强了，对小我声誉感来讲，有了协作熟悉，在唱红歌比赛中拿了二等奖，而在汇操比赛中却拿了一等奖，这便是前进。此刻班级念书之风正在鼓起，有的孩子爱念书了，像李雨桐、甘昌丹、单淑婷、任家辉、刘若婵……都值得褒扬。班级的全体本质在前进，处于一个向上趋向，让我有几分欣喜。
二、规律、宁静方面
班级规律仍是不错的，究竟功效人数少了些，只要专心办理规律不会有题目。泛泛平凡我也仆从。对这些孩子我从早读抓到晚寝，时辰段是早读、课上、课间、午时就餐、寝息、晚修前、晚寝，捉住这几个关头，不中断地抓两个月，习气也就养成了，以是，这个班规律仍是可以或许或许或许也许也许也许也许的。规律若是有保证，宁静也就有了保证。每周都操纵班会课的时辰讲宁静教诲，进修宁静常识，让先生本身去宣扬宁静教诲，拿一些身旁的事例去说，功效明显，同时让孩子学会掩护本身。
三、进修方面
我首要从讲堂脱手，那便是听课习气，功课习气，浏览习气……这是我要做的。先生本身要做的，便是每周的组与组PK赛，互帮互学，每周胜出的那一组都有奖品，激起他们进修的自动性。第三便是家长辅佐，孩子回家家长监视教诲，陪同孩子进修和生长。我也做个别教诲，经由历程这几个方面去做，并且扎结壮实地去做，先天生绩有质的奔腾。每次测验都有变更，有前进，这又是我的欣喜。
四、德性方面
操纵每周的班会时辰进修《门生规》，天天课前都读几句，下学期仍是要对峙去做。班级天天都有德性功课，我在查抄做。哪方面完善就做哪方面。泛泛平凡用一些糊口中的事例来教诲先生学会戴德，戴德身旁为你支出的统统人。要有一颗泛泛心和爱心，爱不是挂在嘴上，要用步履来证实。班级相互赞助的多了，关怀教员和家长的多了，对故国更是很是的酷爱之情。让孩子先学会做人，这是我的主旨。
五、缺少以外
本学期感触感染与孩子们相同的少，泛泛平凡忙于使命又要修改功课等。有良多思惟使命不做到位，有良多月寄和周寄的孩子在黉舍，不很好地和他们交换，有的孩子把一些可贵的时辰都华侈了，不操纵这个时辰去念书，去丰硕本身，开辟本身的视线。深思本身，要想共赢那就把思惟使命做到位。用你的朴拙和博爱去打动每个孩子。
以上是本学期班主任使命总结，只要总结才会有前进和前进，阐扬益处，降服毛病谬误。把班主任这块芳草地运营得天清日朗。
六年级班主任使命总结12
本年我担负的是六年级毕业班的班主任。对六年级先生的进修糊口还算是领会。不过，我愈来愈发明，此刻的孩子孤陋寡闻，对社会，家庭，环境的领会更深，要想当好这个班主任还真是不轻易。我极力地靠近他们，把本身融进儿童的六合。
为了当好班主任，说切当些，为了能和先生协调地糊口，进修在一路，我当真制定打算，从孩子们的角度斟酌，给孩子自在的空间，让他们获得更多的熬炼。
一、培育先生杰出的步履习气
尊师守纪是咱们的传统美德。咱们须要培育先生有精确的尊师看法，如：上课自动讲话，开动脑子；功课当真实现，不懂就问；格局精确，规划假想公道；关怀班级卫生，掩护身旁的财物等。这里包含了各方面的好习气的培育。
守纪也不是仅限于坐规矩，而是能紧随着上课的节拍，思绪清楚，实时回覆题目。我还喜好先生插嘴，在恰当的时辰插嘴也能收到预期功效。
不随地丢工具，走楼梯正视文化，不高声鼓噪，杰出的步履标准，是每小我必须遵照的，这一些我都以为是尊师守纪的表现。
二、阐扬小助手的才能
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有本身赞助班级，赞助教员的才能，因而各展其长，先生找到合适本身的岗亭，做好一份为别人带来便利，为班级带来声誉的事。班级凝集力也是以更强了。
若是，我有事不在黉舍，课代表就会构造同窗进修，支配功课，偶然还能修改此中的一局部。使进修井井有理。每次班里呈现不良景象，班干部能自动查询拜访，闭会参议，提出处置的体例。本身办理本身，阐扬才能是咱们六一班的班风。
六年级先生，自力自立的才能强了，若是甚么都为他们筹办好，甚么都支配好的话，孩子们会落空原本的猎奇，落空豪情和试探精力。是以，只要铺开四肢举动，他们才会朝上前进，才会立异。
三、把握交心的标准
我晓得，孩子须要鼓动勉励，须要决定信念。我常常在不经意的时辰，每个先生都是家中的宝，他们须要爱，须要鼓动勉励，须要歌颂，我不会鄙吝本身的歌颂声，因而我激昂大方的把歌颂送给每位先生，哪怕他是班里进修最差的。
固然，事物不是绝对的，而是绝对而言的。我不是一味的歌颂和容纳，偶然也会峻厉的攻讦，这便是把握交心的标准了。出格是对严峻出错的先生，要让他晓得本身的毛病所构成的功效，并鼓动勉励他们下决计更正，给他们决定信念。
这一学年，我担负的班级，进修老是首屈一指。在各类比赛中，均能获得好成就。我教诲的主旨是，让孩子自力，让孩子走进来。每个熬炼的机遇，我都不会抛却，协作，报告，每个机遇城市发明新的工具，先生也由此多了一次熬炼，多了一份堆集。
回首本身的班主任使命，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的糊口多姿多彩，使我过得有滋有味。使我堆集了履历，也熟悉了班主任使命的首要性。我将持续当真结壮得使命，当好一个先生爱好的班主任教员。
六年级班主任使命总结13
作为一个小学六年级的班主任教员，本身已带了x届小学六年级毕业班的先生了，每次学期竣事，本身城市对本身的使命做一个总结，这一学期的竣事也不破例，本身现将这学期的使命总结以下：
一、培育先生的杰出习气
小学六年级虽已经是小学阶段的最初一个年级，但对先生的习气养成，仍是一个很是首要的期间，这一年级的小先生绝大大都辞别了小学前几个年级的玩皮和老练，有了比拟成熟的小我熟悉，这时辰辰持续对他们的杰出习气养成使一把力的话，他们也就可以或许或许或许也许也许够也许也许在小学期间养成小我的杰出习气，乃至因而小我平生的杰出习气。不论是进修习气仍是其余别的习气，在这时辰辰养成了杰出的，那未来也就会一向受害。这也便是本身在小学六年级班主任办理履历中，一项不可不提的首要使命，班主任教员不能不比讲课教员多一点义务，而对孩子们好习气的养成，我以为班主任教员有这个义务和义务。
二、营建杰出的进修空气
除班主任教员的身份，本身还担负着班级的语文讲授使命，不论是当班主任也好，仍是当语文教员也好，我一向感触感染本身有着为班级里统统先生营建杰出进修空气的义务，一是由于小学六年级如何着也是一个行将毕业的年级，二是由于小学六年级的进修立场也许会被先生们带到初中。在这个小升初的关头期间，本身仍是将营建杰出的进修空气列为本身的一项首要使命，不时想着体例让班级小干部来带动班级内的进修空气，既熬炼了班级小干部的才能，也改良了先生们进修的空气。
三、正视美育和德育使命
在这学期的班主任使命总结中，本身最初想要记实的是对美育和德育的使命。对先生的教诲，智育和体育是每所黉舍都很是正视的，但美育和德育使命，却一向以来都是黉舍所轻忽的，一方面是美育和德育使命一向都不太遭到正视，二是美育和德育方面的使命从根基的划定上就难以别离出标准来，这使得这两方面的使命一向都相称因而空白着。本身岂但愿本身班级的先生在未来的中学里是一个美育和德育完善的孩子，因而本身在这学期里，为先生们筹办了一系列课余时辰可以或许或许或许也许也许也许也许进修的美育和德育方面的勾当和册本，让先生们都可以或许或许或许也许也许也许也许无机遇打仗到这些方面的常识，在未来的进修中，只须要不时地浇水施肥，这两颗种子就可以或许或许或许也许也许抽芽长成参天大树。
六年级班主任使命总结14
本身这学期担负六年级72班的班主任使命。班主任使命是一项很是辛劳和噜苏的使命，不支出艰苦的休息和辛劳的汗水是不会收成的。作为小学毕业班，本班先生特色是中基层生少基层生多，一局部先生进修情感不稳定、缺少精确的长短看法，不杰出的养成习气，大局部先生特性倔强，有必然的逆反心思，给本班的班务展开带来了不少费事。上面我就从班级办理方面来谈谈本身一学期的所得、所悟与所感。
一、营建空气，增进杰出班风的构成
杰出的进修空气，是先生更好地进修的前提前提，是以，构成杰出的班风是必不可少的。
1、抓好规律教诲
一个班级可否通俗的生长，规律的黑白起着很大的影响，是以一路头本身连系《小先生守则》、《小先生步履标准》和校规制定出合适本班现实的班级条约，使先生有规可循，为杰出班风的构成奠下根本。
2、展开班级勾当，指点安康生长
作为六年级的班主任，我不但正视他们杰出进修习气的培育，指点他们自动地、富有特性地进修，并且从多方面脱手，力图使他们熟悉自我、发明自我、成立自傲。在所停止的“一对一”互帮协作互学、“胜利心思培育”“讲故事擂台赛”等一系列勾傍边，孩子们逐步具备了杰出的心态、自意向上的心思，养成了念书读报的好习气。
3、鼓动勉励协作，配合前进
不协作机制，小我便不活气，小我便不危急感，更不缔造的火花闪烁。要突破这类绝对均衡的状况，缔造出一种布满活气的协作场合排场，就必须鼓动勉励协作，用协作激起先生昂扬的斗志，挖掘先生庞大的潜能。我让班里的先生结为协作火伴，这个协作火伴也不是一成稳定的，可以或许或许或许也许也许也许也许不时更替，当他们到达本身的方针后，又要从头遴选一个有气力的协作火伴，以是他们在超出别人的根本上，不时地超出自我，如许构成一个良性轮回的态势。“和时辰竞走，和成就竞走”的班训有用地培育了孩子们的协作熟悉及自我办理的才能，班上构成了你追我赶的进修空气。
二、以德育为主，正视养成教诲
惯例办理是德育的重点，只要惯例办理跟上去了，才能更好地展开各项养成教诲使命，而习气的养成也利于惯例的成立。
1、勤于用本身的双手给先生做出树模
在黉舍，与先生打仗最频仍的是班主任，先生受班主任的影响也最大。先生接管班主任的教诲，岂但听其言，还会观其行。班主任只要用步履做出典范，使先生“耳闻目睹”。开学初，先生顺手扔纸片、将生果皮在茅厕乱扔的不良习气很遍及，我只是躬身逐一捡起，送到讲堂前面的“卫生角”。此后，讲堂空中起头逐步洁净起来。先生使命面广量大，要想获得好功效，班主任必须捉住每个“用手措辞”的机遇。比方顺手排一排桌椅;下学顺手打开一扇窗;先生抱病了递一杯热水……诸如斯类的细节和举措，都能给先生以自动的心思表示，成为先生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到功效。
2、加强泛泛步履标准教诲，强化步履标准的养成操练
本学期我构造先生当真进修了《中小先生守则》、《小先生泛泛步履标准》，展开争创“步履标准斥候”的勾当，请求每位同窗措辞文化、活跃向上、酷爱休息、讲求卫生、掩护公物、简朴节俭。这些方面的内容便是同窗们养成杰出步履习气的根基请求。这学期咱们班先生的糊口习气、进修习气和步履习气都有了比拟大的前进。
3、成立严酷的查抄轨制，让惯例养成教诲自发化养成教诲便是经由历程各项勾当，使同窗们言行“标准化，自发化”。成立严酷的查抄轨制，耐久催促、查抄先生遵照标准的环境，是保证先生杰出习气构成的关头身分。
4、加强先生文化规矩教诲，赞助先生成立协调的人际干系协调的人际干系是安康糊口、欢愉进修的首要保证。我从文化规矩教诲脱手，对先生停止教诲，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调干系。我连系班级现实，成立“班主任→班干部→先生”办理规划并构成查抄轨制，层层查抄，逐级落实。别离查抄先生天天的家作实现环境、课间规律、清卫道德、课间操的道德等方面，第二天晨会课按照查抄的反应功效停止教诲。
三、培育先生杰出的习气
班主任在开学初的使命重点和中间使命，是整理班级规律，培育先生杰出的步履习气和进修习气。这一使命的实现必须由班主任下决计，动真格，采用各类体例，并且要对峙上去。详细操纵以下：
1、课前豫备：俗语说，杰出的初步是胜利的一半，一节课的课前豫备很是首要，豫备铃一响，我就先到讲堂里去。良多多少先生，打了铃此后，像不听到似的，在玩甚么的还玩甚么。我催促他们做好课前筹办，而后在讲堂里巡查一圈，查抄先生的书和条记本是不是放在桌子角上。大大都先生不课前预习的习气，我请求先生操纵课前2分钟时辰，回想上节课的内容，长此以往，养成习气。先生杰出的习气一旦构成，班主任的使命变得很是轻松，班级的办理很是顺心。
2、发操练本：我正视到，好先生的本子、书都是干洁净净，整整洁齐。掉队生的书少封面，掉根柢，本子便是几页破纸，我决不许有如许的景象呈现。操练本由值日生分给各组长，由组长发下去。先生在发本子时有个坏习气：便是一边唱姓名一边把本甩曩昔，此刻的本子道德差，常常在空中就散了架。这类环境也不许可，划定本子必须送到桌子上。这一请求讲几回是不够的，要常常讲，频频讲，直到先生的习气养成为止。
3、对峙洁净：讲堂的洁净常常做得很洁净，便是对峙得不够。先生们瞎甩，要号令他们不乱扔烧毁物，带头捡班上的渣滓，长此以往，养成习气。
4、事求是地对先生提出他们力不胜任，颠末极力可以或许或许或许也许也许也许也许达获得请求：
①对峙班上的洁净卫生，保护班上的大众财产，掩护班上的构造规律。
②上课专心听讲，当真实现功课，培育杰出的进修习气。③勤恳地进修，为此后的人生打下一个坚固的根本。
④讲文化，守规律，做个得才兼备的好先生。
四、自动抓好掉队生的转化使命，极力使掉队生以失利者来，以胜利者走。
掉队生的教诲和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全体教诲讲授道德前进相称首要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们之以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对掉队生加强心思疏浚相同，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟悉到本身的代价，同时，我还缔造前提和机遇让掉队生表现其益处和益处，实时歌颂他们，实时使他们品味到胜利的欢喜和欢快。
这个学期的班主任使命，我也堆集了一些履历，这些履历是我未来办理班级的财产。固然，我深感班主任使命义务严峻，尚需不时地考验前进。我但愿能吸收到更多的班主任使命履历，把班主任使命做得更好。
六年级班主任使命总结15
本身20xx年上期担负六年级89班班主任兼数学课，还兼任六年级xx至xx五个六年级班的社会课。20xx年下期担负五年级xx班的班主任兼数学课，且担负数学组组长。
本身在这一个学年度中，使命从命带领支配，能失职尽责地定时按量实现教诲讲授使命。规律看法强，向来未呈现放工迟到影响使命的景象，风格正直，言行勾当为人师表。在这一个年度中，我能典范履行好讲授惯例，对峙当真备课。备课时能按照频频浏览纲领和课本，大白讲授方针和请求，能弄清课本的思惟性，根本常识的深广度，根基手艺技能的高难度。能把握课本的体系性，把握好常识的重点、难点和关头，当真研讨教法，按照新课程理念请求及本班的现实环境公道选用讲授体例。
上课能当真作好课前筹办，定时上课下课，不迟到，不迟到，不拖堂。能用通俗话讲授，措辞清楚，精确简练，抽象活跃，设问迷信，富有必然的开导性，规划公道，功课支配恰当。在讲堂讲授中正视才能的培育，生长智力，正视学法指点。可以或许或许或许也许也许也许也许精确处置教与学，常识与才能，功效与历程，仿照与缔造，智力身分与非智力身分的传染打动，成立最好的讲授情境，充实变更先生的进修自动性和自发进修的乐趣。
课后能当真总结每节课的得失环境，写好跋文，简述讲授体味，当真批阅先生功课，同时能当真作好功课环境记录，实时处置先生中存在的题目和疑点，阐发毛病的缘由，请求先生实时更正，做好培优辅差使命，对峙天全国班教诲。实时处置先生中的疑题目目。能自动展开一些课外勾当，充散阐扬先生本身脱手动口动脑的才能，从而更好地培育先生的立异精力和现实才能。
在教黉舍改使命中，能自动构造教研组展开卓有功效的教研勾当，20xx年上期数学组有十位教员共撰写论文十二篇，此中获国度级一等奖一篇，获市级一等奖四篇，二等奖五篇，三等奖二篇，20xx年下期本组七位教员共撰写论文七篇，获地域级二等奖两篇，市级一等奖一篇，二等奖四篇，自动构造本组教员做好课题《自探共研、当堂操练讲授情势研讨》的实行研讨，总结课题研讨功效。
在20xx年度的教诲讲授使命中，我使命绩效明显，班级办理综合得分两个学期名列全校第一，任教的数学学科在期末道德查抄中的各项目标均获年级组第一。
时辰在指间流逝，还来不迭体味此中的悲欢离合，一学期，转眼间就在天天慌忙的脚步声中竣事了。现将本学期的使命做以下总结：
一、加强先生的文化步履习气和宁静教诲
请求先生以"小浪花文化班"的请求进一步标准本身的文化步履，实时发明各类宁静隐患，并告知同窗引发正视。宁静教诲是我晨间措辞的首要内容，若是宁静出了题目，甚么也得不到保证。我常常例举一些事例叫先生来阐发。如一些宁静案例及咱们碰到的一些现实题目。我常常问他们：你和同窗产生磨擦该如何办？你发明同窗打斗你若何处置？在黉舍里应当玩些若何的游戏……等等。加强先生的安
全熟悉，让先生体味，打斗对谁都不益处，碰到使命应当沉着，告知教员，教员会帮你处置，不要为了临时逞能而做错了事。固然，对同窗间产生的一些题目我实时处置，将心比心为他们着想，渐渐地先生也就信赖你了，也情愿跟我说心思话，我处置题目也就轻松多了。
二、培育先生的进修乐趣，规矩进修立场，给掉队生更多赞助，以构成杰出的进修空气
六年级要面对毕业考，以是进修是咱们的一大重点。以是，本学期我有方针地的向同窗们渗入了这学期咱们的首要使命，让他们熟悉到进修的首要性，并操纵统统可以或许或许或许也许也许也许也许操纵的时辰放松进修。我捉住了两个可以或许或许或许也许也许也许也许操纵的时辰：早自修和午间。凌晨，我支配了值夜班长停止办理。请求同窗们进入讲堂后就停止早读，或头全国学前仆从干部说好功课，第二天凌晨班干部再向同窗们支配功课，如许先生就有使命做，而不致于喧华。午时12：00请求先生进讲堂进修，偶然让他们看课外书、偶然上课，偶然给那些掉队生做最根本的操练。我感触感染这学期的午不时辰操纵得比拟充实，先生进了讲堂后能真正静下心来进修并获得必然的实效。咱们班掉队生也不少，并且这些同窗根基上都长短常怠惰贪玩的，是以，我给这些同窗换了坐位，成立了同桌进修小组。按照他们的特色，赐与须要的指点和赞助。对这些掉队生的表现我也实时赐与反应，对有前进的实时褒扬，以成立他们进修的自傲心，同时加强班级的进修空气。
三、自动到场黉舍构造的各项勾当和比赛，并作好充实的筹办
固然六年级的先生进修使命比拟重，但对黉舍构造的各类勾当和比赛，咱们城市经心投入。由于经由历程勾当或比赛，给了先生各类熬炼的机遇，他们各方面的本质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。是以每次咱们都作好了充实的筹办。半学期来，黉舍也构造了不少勾当和比赛，比方"跳长绳"比赛、"小歌手"比赛等，我鼓动勉励同窗们尽可以或许或许或许也许也许也许到场小我的勾当，并作好宁静教诲使命和思惟带动使命，夸大同窗们应当有规律性，有降服坚苦的决计。如黉舍的黑板报版面假想比赛，我尽可以或许或许或许也许也许也许让先生本身去现实，而我只是一些指点或倡议。我但愿我和同窗们都能认当真真地做好每件使命，不论功效若何。同时也让先生体味到，不论做甚么使命都要支出汗水。
四、民主，公允，公道地看待每个先生
我感触感染对高年级先生没关系民主一些，由于比起其余年级，他们要成熟一些，才能强一些，有甚么事可以或许或许或许也许也许也许也许和他们筹议筹议，要多空出时辰来，多找他们谈交心、说措辞。不要摆教员的架子，像伴侣那样和先生相处，让先生感遭到你的好心，你对他的关怀和掩护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些豪情投资，比比及先生犯毛病痛骂一顿功效要好些，先生可以或许或许或许也许也许也许也许接管你。实在刚起头的时辰咱们班也有不少脾性倔，和同窗、教员立场都差的先生，颠末几个学期的豪情投资，我真正感遭到了他们的前进，出格是我班的倔脾性也愈来愈会和你分享他的设法，遇事也更沉着了。
这是我一学期来做班主任的使命总结，也是我四年来带这个班级对峙所做的一些使命，我晓得可以或许或许或许也许也许也许另有一些班主任使命没做到位，另有良多使命等着我去做。我想经由历程时辰的考验，我会吸收更多的班主任使命履历，用朴拙看待奇迹，用爱心看待先生，用热忱看待糊口，用公理看待人生，把我的班主任使命做得更好。
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