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风趣的木头人游戏作文
在日复一日的进修、任务或糊口中，大师都不可防止地要打仗到作文吧，作文是人们把影象中所存储的有关常识、经历和思惟用书面情势抒收回来的记述体例。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，以下是小编清算的风趣的木头人游戏作文，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。
风趣的木头人游戏作文1
明天的第一节语文课，俞教员笑眯眯地走进课堂，眨了眨眼睛对咱们说：“明天咱们来玩‘1、2、3木头人’的游戏吧！”同窗们听了，欢畅得一蹦三尺高。
游戏的法则是如许的：等教员转过身，同窗们能够在课堂里自在勾当。当教员说‘1、2、3木头人’，课堂里必须宁静上去，大师也要一动不动，若是谁动了便是输了。
跟着俞教员一声令下，课堂里立马乱成了一锅粥。有的成群结队，点头晃脑，哼着美好的歌曲；有的像一匹骏马，在课堂里活奔乱跳；另有的早就悄悄地跳到了俞教员身边，蹲在地上，筹办随时反击，取得成功……课堂里真是热烈不凡呀！
俄然，俞教员高声地喊道：“1、2、3木头人！”全班同窗刹时都变成了“木头人”。我瞄了一下左侧，哟！徐天爱居然摆出了一个“泅水”的外型，只惋惜这里不是泳池，不能够在水里真游，我尽力地憋住，不笑作声响。再看一看前面，嘿！张梓涵摆出了一个“田鸡蹲”的外型，可她不蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，不幸的我感受本身将近蒙受不住，败下阵来。幸亏黄煜杰“首当其冲”，让咱们刹时轻松，取得了成功！
当下课铃声响起的时辰，大师还意犹未尽地期待下次的持续。就如许，一节好玩又欢畅的课，在大师的欢声笑语中竣事了！
风趣的木头人游戏作文2
明天，咱们玩了“木头人”的游戏。游戏的法则便是咱们读的那首童谣：咱们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫;咱们都是木头人，看谁做的最最好!
童谣一念完，杨教员就吹响了口哨，颁布发表“起头!”
杨教员的话音刚落，咱们就摆好了本身缔造的姿式。有的是跑步的样子，有的是蹲着的样子，有的还是彼此打斗的样子呢!我呢!是一个舞蹈举措，一只手臂高洼地举起，手指还做了一个兰花指的外型。而后，把一只脚也够起来了一点儿，就像一只正在舞蹈的小孔雀。美极了!
咱们的心情也是一成不变：有的浅笑着，有的板着脸，另有的一动不动地呆站着。这时辰辰辰辰课堂里阒寂无声，宁静得连一根针掉到地上的声响都能闻声。
杨教员说：“另有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!咱们终究自在了!若是人类都是“木头人”的话，这个天下就不出色了!
风趣的木头人游戏作文3
礼拜六，咱们在班玩木头人的游戏。
教员一喊：“木头人”。游戏起头了。咱们一动不动的站在那边。
我昂着头，牛哄哄的摆出一小我正在晒太阳的姿式。俄然，我感受面前有人，我就转头一看，只瞥见“蚂蜂子”在我前面，一会跑这一会跑那。我刚想告知教员，可一张嘴，就被教员发明了。第一个上台的居然是我。
我刚坐到椅子上，只听“扑通”一声，有一名同窗跌倒了，难怪他跌倒，他的举措像一只正要翱翔的老鹰，还像一只撅着尾巴的大鸭子，并且是玄色的。
另有饕餮蛇，像一个白叟在背工具，并且又在数星星。还像一只扭伤脖子的大鸭子。
最伶俐的是苗苗，到了最初，教员连眼帘都不让动，但是苗苗心血来潮，想到把眼帘闭上就不会被发明了。
最逗人的是蜘蛛侠，他的嘴张得像公鸡报鸣，又像很多多少天不用饭的小孩，要妈妈给他饭吃。
最利害的是偷袭手，他的样子像刚被妈妈骂完一顿的小孩，站在一边受气。
我喜好此次风趣的勾当！
风趣的木头人游戏作文4
明天，吴教员笑脸满面地走进课堂，要和咱们玩木头人游戏。课堂马上沸腾起来了，大师都欢畅得跳了起来。
游戏起头了！我的心冲动得怦怦直跳，严重极了。教员让咱们各做一个可笑的举措，要把别人逗笑，本身却不能笑。瞥见一张张风趣脸，嘴巴起头不听话了，不由得哈哈大笑。而后，几个同窗也起头笑了起来，固然，咱们这些人只好低头沮丧地认输啦！
第二轮游戏起头了！我心想：此次可万万不能输了。吴教员叫每大组的右侧一小组站起来，让咱们来逗这些“木头人”，我满意地想：这个我最特长啦！我灰溜溜地去逗梅英，我做了个鬼脸，三立也向梅英做个鬼脸，梅英当即笑了起来，我可满意了，又去逗毛杰，陈鹭正想方想法、想方设法地逗毛杰，可毛杰都浑然不动，能够大显技艺了！我做了个鬼脸给毛杰看，可出乎料想，他依然不笑。 这毛杰不知哪来的“绝世武功”，不论我若何逗他，便是不笑，我只好回到坐位上去了。
又进入第三轮游戏了！教员做鬼脸，咱们是“木头人”。吴教员的“鬼”举措够风趣，过一下子，我不由得哄堂大笑，我有点不平气，但又有甚么方式？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多利害！
最初一轮游戏起头遏制了，此次是要把教员逗笑。大师抢先恐后地蜂拥而上，教员被逗得不由得笑了起来。
下课了，我回忆着课上那欢愉的光阴，不由自主地笑了起来……
风趣的木头人游戏作文5
“哈哈，哈哈。”咦？明天语文课上怎样会收回笑声呢？本来，张教员正在带咱们玩风趣的“木头人”游戏。
跟着张教员一声令下，游戏起头了。咱们先一路唱到：“山上有个木头人，不许措辞不许动。”话音刚落，咱们就摆好本身喜好的举措，而后一动不动了，像被冻住了一样。我也不破例。我把一只脚踩在椅子的边缘上，一只脚踩在地上，双手做出爪子的样子，与肩成平行线，脸上显露狰狞的笑脸。眼睛直视后方。我用眼睛瞄了几下中间的同窗。只见他们有的双手握拳，平举在后方，双腿成弓箭步，做出一副想打斗的样子。有的双手穿插在胸前，双腿成外“八”字，一副不平气的样子。有的爽性趴在桌上，睡起大觉。最风趣的要数钱昶中同窗了，只见他翻着白眼，手顶着鼻子，鼓着腮帮子，这清楚是猪八戒的样子呀！在我察看同窗的时辰，不少同窗都前后笑场。一分钟终究到了，我对峙到了最初。因而，我便松了一口吻，倒了上去。“木头人”游戏真是太风趣了！
风趣的木头人游戏作文6
我的课余糊口丰硕多彩，如同百花装点的花圃，恰似天空繁星点点，有看书、下棋等等，但我最喜好的还是木头人这个游戏。
一下课，我和我的小火伴们就起头活泼起来。论断出来了，我和两个小火伴当木头人，另有一个小火伴担任逗木头人。游戏起头了，阿谁小火伴起头喊咱们的口令，口令是：“咱们都是木头人，拿起枪来打仇敌，一不许动；二不许笑；三不许跟我开打趣！”话音刚落，咱们就当即摆了几个姿式，有的摆出了一只凶悍山君的姿式，有的摆出了一只速率惊人小豹子的姿式，而我摆出了一只爬树妙手大黑熊的姿式。阿谁小伴侣转过身来，吓得我屏住呼吸，内心想：“万万不要动，不要笑啊，不然我就输了。”他当真斟酌了一下，感觉我很笨就决议曩昔逗我，因而他面朝我走曩昔，说了各类难听的笑话，摆了各类搞笑的举措，我内心想：必然要对峙究竟，不然我就输了，中间的那位小火伴乐开了花，由于他是来逗我的，不是逗他们的。终究他等得实在有点不耐心了，因而他就来挠我的痒痒，固然我有点想笑，但我咬着牙齿，内心想：不要笑，万万不要笑。没想到的是我实在不由得了，就笑了起来。
固然我输了，但我还是很欢畅，由于我又学到了一门新的课程，那便是对峙。
风趣的木头人游戏作文7
这是一节风趣的语文课，为甚么这么说呢？由于陶教员带咱们玩了一个游戏，名叫“1，2，3，木头人”。游戏法则是：教员背过身去，同窗们在上面纵情撒欢，当教员说“1，2，3，木头人”并转过身来，同窗们必须一动不动，若是谁动了，就会被裁减。
游戏起头了，教员背过身去，课堂里当即成了热烈的大巷。同窗们有的追赶打闹，有的载歌载舞，另有的对着别人做鬼脸。
俄然，陶教员大呼一声：“1，2，3，木头人！”并转过身来，同窗们都运动不动了。我瞄了一眼左侧，曹旭程同窗摆了一个拳击手的举措，惋惜他不会打拳击；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同窗居然趴在那，像一只温顺的小猫在睡懒觉。教员一下子摸摸这个同窗的头，一会拍拍阿谁同窗的肩，嘴里还说：“看！天花板上是甚么工具？嘻嘻！”这时辰辰辰，张静梵同窗回身望了一眼天花板，一点儿发明都不，这才晓得上了当。教员拍拍她的肩，笑哈哈的说：“孩子，你被裁减了！”很较着教员在骗咱们。
“叮铃铃”，下课铃响了，象征着这风趣的一堂课行将竣事。我喜好这个游戏，你呢？若是你也喜好，就来咱们班一路玩儿吧！
风趣的木头人游戏作文8
明天上课时，教员说：“咱们来玩个游戏。”同窗们一听，欢畅极了，有的一蹦三尺高，有的站起来喝彩，另有的大呼大呼。当教员说这个游戏叫“木头人”时，咱们满腹迷惑，不知这个游戏怎样玩。紧接着，教员游戏法则：尽可能用语言、举措、心情来逗“木头人”笑，逗笑的人不能打仗“木头人”。
游戏起头了，教员选张旭当“木头人”，请陈楚凯当逗笑者，陈楚凯成竹在胸地走上了讲台，他先用中指扒着眼帘，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼脸，同时还收回了“呜呜呜”的声响。张旭呢？他呀！直视后方，嘴巴紧闭着，面无心情。陈楚凯看这一招没用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出猪的样子，还收回了“哼哼哼”的啼声。同窗们被逗得哈哈大笑，有的同窗却替楚凯焦急，由于张旭还是无动于中，他的确成了“木头人”了。终究楚凯束手无徽策了，只好以失利登场。
教员厥后又请了陈孝丹当“木头人”，邱子宏当逗笑者，陈孝丹镇静自若地站在台上，逗笑者邱子宏“扑通”一声跪在了地上，边跪边讨饶。同窗们有的抱着肚子笑，有的笑得眼泪都掉了上去，另有的笑得前俯后仰……而“木头人”陈孝丹也不由得捂着嘴笑弯了腰。
“木头人”这个游戏兴趣横生，我喜好这个游戏。
风趣的木头人游戏作文9
只听“哈哈哈……”的`一阵阵笑声回荡在课堂里。想晓得咱们在干甚么吗？告知你们吧！咱们在玩风趣的“木头人”游戏呢！
游戏起头了，大师的心怦怦地跳，很是严重。当“逗笑人”说：“一二三，木头人。”说完，“逗笑人”马上转头看。马上，课堂里阒寂无声，宁静得连一根针掉到地上的声响都能闻声。被发明的人绝望极了，慢悠悠地回到原位。最搞笑的便是潘业挺，每次“逗笑人”转头看时，他会趴在地上，变成田鸡的外型。旁观的人也被他逗得哄堂大笑。“逗笑人”也看不下去了，“噗嗤”一声，笑了出来。其余“木头人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握着拳头敲空中，有的捂着肚子笑，另有的扶着桌子笑。轮到我上场时，我严重极了。我走了一下子，摆个外型，走一下子摆个外型，还好不动，不然就要重新来了。终究，我捉住了“逗笑人”的手。赢了一局，我的心总算安静了些。
游戏竣事了，咱们玩得可欢畅了，都很喜好这个游戏，这个游戏也紧紧地记在咱们心中。
风趣的木头人游戏作文10
你听课堂里吵喧华闹的，他们究竟在干甚么呢？让咱们一路去看看吧。
哦，本来他们在玩木头人游戏啊。咱们来看看游戏法则吧，要选出一个逗笑人，要说一个咒语：咱们都是木头人，不许措辞不许笑，不许走来不许跳，不许显露大门牙。木头人要摆出一个很好玩很风趣的姿式，逗笑人必须要在五分钟内把木头人逗笑。若是超时不逗笑木头人的话，那末就算木头人成功，但是逗笑人不能够触摸木头人的身材哦。若是逗笑人把木头人都逗笑了，那末逗笑人成功。
游戏起头了，第一轮小红是逗笑人，大师说完咒语后都做出了很怪异的举措。有一个木头人居然躺在地上，双手向前伸很是吓人，我想我必然不能被逗笑，但是小红太利害了，刚上场就把我逗笑了，小红成功了。第二轮小紫是逗笑人，她费了好大的劲才逗笑一个木头人，刚讲了一个笑话，木头人还没笑，时辰已到了，木头人成功了。
木头人游戏真是太风趣了，接待你来找我一路玩哦。
风趣的木头人游戏作文11
哈哈哈，哈哈哈！究竟是哪儿传来的笑声啊？本来是咱们课堂啊！由于大师正在玩木头人的游戏。
上面我就来给大师说一下游戏法则吧！先摆好一个姿式，而后对峙这个姿式，注重必然要闭好嘴巴，不能措辞，不能动。对峙到最初的，便是成功者。
比赛起头了，同窗们真是各显法术，有的像飞天超人，有的像小哪吒一样身披混天绫（领巾），手拿天地圈（水杯），另有的像齐天大圣，真是绰约多姿啊！
对峙时辰最长的便是刘亚宁了！只见他双腿曲折，双手穿插，身材前倾，头向上仰，眼睛瞪得圆圆的，就像是两个敞亮的小灯胆，嘴巴张得老迈，故作惊奇的样子。我决议去逗一逗他，我一下子向他耳朵吹风，但是他并不肯抛却，我又拉拉他的头发，再挠挠他的脖子，但是他还是对峙着。最初，我在嘴里塞了一大块腊肠，做出超等搞笑的鬼脸，他终究笑了！
明天的游戏可真好玩啊，最重要的是我把耐力最强的刘亚宁都笑了，真欢畅！
风趣的木头人游戏作文12
明天作文课上，张教员带咱们玩了一个风趣的“木头人”游戏。
游戏起头了，咱们一边鼓掌，一边唱了起来：“山上有个木头人，不许措辞不许动。”当“动”字刚说完，我就当即瘫坐在椅子上，垂着双手，伸着双腿，眼光板滞，恍如被点了穴普通。其余同窗也敏捷摆好姿式后定格不动了。课堂了一下子静得出奇。
我偷偷扫了一下周围，只见同窗们有的托着下巴，恍如一尊泥像“思虑者”；有的左手搭在额前，右腿抬起，做起了孙悟空的招牌举措——“搭凉篷”；有的爽性把衣服蒙在脸上，仿佛很害臊……每种姿式都使人捧腹。
一分钟竣事后，大师都为本身能对峙不动喝彩了起来。固然，我也不破例，由于我除眼睛之外，身材别的部位都没动。
“第二个关键是同桌对垒。”张教员颁布发表道。同桌郭玟杰对我说：“我来当木头人，你来逗我笑。”“OK！”我当即赞成了。我先用挠痒痒的方式，见不生效；再使出“绝招”——讲笑话。可我讲了一个又一个笑话，郭玟杰便是不笑。我又问张教员：“张教员，您有甚么笑话吗？”张教员想了想，说：“你看，一、二、三、四、五，这座泥像脸上有五颗痣，若是要取名的话，叫‘郭五痣’若何？”边说还边装腔作势地数着。我被逗得大笑了起来，而郭玟杰却还是一张泥像脸。他的定力真让我叹服！
风趣的“木头人”游戏给咱们的进修糊口增加了欢喜！
风趣的木头人游戏作文13
明天上午的第一节课上，俞教员笑眯眯的走进课堂，欢畅地对咱们说：“明天咱们来玩‘1、2、3木头人’的游戏吧！”同窗们听了欢欣鼓舞，我更是欢畅得一蹦三尺高。
游戏起头前，俞教员甜甜地说：“法则是如许的，当教员背曩昔的时辰，同窗们能够在课堂里自在勾当，当我转曩昔，说‘1·2·3木头人’的时辰，大师必须一动也不能动，若是谁动了，就要成为下一个报数人，还要被刮一下鼻子，叫他小乌龟。”
游戏起头了，课堂里马上炸开了锅，变得热烈不凡！同窗们有的在地上打滚，活像一只只狡猾的小刺猬；有的在欢畅地舞蹈，好像翩翩起舞的胡蝶那末斑斓；另有的像一匹野马，在课堂里疾速地疾驰……
大师正玩的欢畅的时辰，俞教员俄然喊出了：“1·2·3木头人！”的口令。全班同窗就像被点了穴似的，一动不动，成了名副实在的“木头人”。我瞄了一眼右侧，呦！沈陈轩正蹲在地上，手撑着地板，真像一只大田鸡，我想：他莫非不感觉地上很脏吗？我好不轻易忍住不笑。再瞧瞧右侧，嘿！黄煜杰居然摆了个“飞天大侠的外型”，真酷啊！正想着，我感觉本身也快撑不住了，只听俞教员用嘹亮的嗓音说道：“黄煜杰动了，你输了哦！”一看，本来摇摇摆晃的他压到了叶英杰，我这才松了一口吻，还好我对峙到了最初啊！
这真是一个好玩的游戏，带给咱们无穷的兴趣。
风趣的木头人游戏作文14
“山山山，山上有个木头人，一不许措辞，二不许笑，三不许显露明白牙。”课堂里回荡着这首童谣的声响，本来是同窗们在玩木头人的游戏，一路去玩吧。
“筹办好了吗？”教员高声颁布发表。但是我很是严重，惟恐本身对峙不下去，第一个被裁减。但是转念一想：不到场怎样能晓得成果呢？因而，我挖空心思起头想我要摆甚么外型。有了，就摆出一个可骇的外型吧。我须要把眼睛瞪大，嘴巴张大，把双手朝前伸去，十指轻轻分隔并垂下。合法我沉醉在本身的小算盘中不可自拔时，教员的声响又一次把我往返实际：“孩子们，能够起头游戏了吗？”“能够啦——”同窗们众口一词。
第一轮游戏拉开了尾声。当教员一声令下后，咱们敏捷围成一个圈，齐声背起童谣：“山山山……”背完后，当即摆出八门五花的外型：有的同窗把双手比作“V”形，活像一个打了败仗小兵士；有的把翻起白眼，把舌头吐出来，长大嘴巴，像极了“动物大战僵尸”中的僵尸；另有的同窗爽性躺到了空中上，伪装昏倒。此中，给我留下深入印象的是小木，他紧闭双眼，长大嘴巴，一排整洁的小白牙争相显露来，双手比划两个爱心，那样子真是心爱极了。
“铃铃铃”下课铃声响了，同窗们还沉醉在游戏中欢喜非常呢，真但愿欢愉能多逗留一下子，多陪同咱们一下子！
风趣的木头人游戏作文15
明天上午的第一节课，俞教员笑眯眯地走进课堂，狡猾地向咱们眨了眨眼睛说：“让咱们来玩‘1，2，3！木头人！’的游戏吧！”全班同窗听了，欢畅得一蹦三尺高。
俞教员先跟咱们说了游戏的法则，法则是如许的：当教员背过身去，大师能够在课堂里自在勾当，但当教员喊“1，2，3！木头人”的时辰，同窗们就要立马定住，一动也不能动。若是谁动了，就要成为小乌龟，被教员刮一下鼻子。
游戏起头了，课堂里当即乱成了一锅粥，有的在地上渐渐地蒲伏，像一个蒲伏进步的束缚军；有的在课堂里东奔西跳，像一匹在草原上疾驰的骏马；另有的双手合十，像一名害臊的小女人……热烈不凡！
这时辰辰辰辰，俞教员俄然喊道：“1，2，3！木头人！”全班同窗刹时遏制勾当，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左侧，嘿！施箐轩居然双手睁开，恰似一只斑斓动听的白天鹅，只惋惜不能在水里游水游玩！我尽力忍住才不笑作声来。再瞧瞧右侧，呦！蒋姚峰正趴在地上，跟毛毛虫差未几，但是他趴在地上，不感觉冷吗？正想着，我本身的“大鹏展翅”也快对峙不住了。这是，眼尖的教员发明了摇摇摆晃的黄煜杰，只听啪嗒一声，他居然撞倒在叶英杰的身上，成了第一只被赏罚的“小乌龟”，看得同窗们哄堂大笑。
固然这是个简略的游戏，但给咱们带来了无穷兴趣。
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