固执的牵牛花作文

　　在平常进修、任务和糊口中，大师都有写作文的履历，对作文非常熟习吧，写作文是培育人们的察看力、遐想力、设想力、思虑力和影象力的主要手腕。作文的注重事变有很多，你必定会写吗？上面是小编清算的固执的牵牛花作文，接待大师分享。

固执的牵牛花作文1

　　有人说牵牛花非常柔嫩，简直如斯。牵牛花只能在可环绕纠缠的处所发展，那细微的枝条恍如能被轻风吹断。牵牛花的花非常荏弱，凌晨花开了，但是，被狠恶的阳光一照，花就很快枯死了。

　　但是，自从我家种了牵牛花后，我就转变了对它的观点，感觉它是一种固执、有兴旺性命力的植物。

　　牵牛花刚离开咱们家时，是三棵幼小的苗儿，自从那天起，我便起头察看牵牛花。起头牵牛花光秃秃的只要两三片叶子，垂垂地抽出了枝条，环绕纠缠在防盗窗上。它尽力地向上发展着，偶然候半天便能够窜上一小截，奋力地向窗户的最高处攀登，有的就跟别的枝条缠在一路，构成了一个长远分不开的结，有的枝条伸出防盗窗恍如在寻觅本身的“居处”。我帮那根枝条缠在防盗窗上，但是它狡猾地弹开了，恍如要用本身的才能去找“居处”。就如许，垂垂地牵牛花缠满了防盗窗，构成了一道“自然窗帘”。在骄阳炎炎的炎天，它暴晒在里面，只留下斑斑点点的日影，却为咱们撑起一片阴凉的天下。

　　有一次，我瞥见牵牛花的叶子被太阳晒得卷卷的，无精打彩[注:采：兴趣。描述精力不振，提不起干劲。]地耷拉着，像一个病笃挣扎[注:垂：将近。临死前的挣扎，妄图耽误性命。]的病人，我肉痛极了，赶快往花盆中到了一杯水，没想到，过了约1小时，牵牛花的叶子居然伸展开来了，片片绿叶又

　　规复了生气在轻风中扭捏着，我不禁赞叹，牵牛花的根系真发财呀，把水源传递到叶子中，让它起死复生[注:把将近死的人救活。描述医术高超。也比喻把已不但愿的事物拯救曩昔。]。它的性命力真固执啊！

　　每当凌晨，我翻开窗户，就看到绿叶映托着一朵朵花儿，像一个个紫色的小喇叭。我爱牵牛花，我爱它的美，更爱它的固执！

固执的牵牛花作文2

　　有人歌颂荷花的斑斓多姿，有人喜好菊花的怅然盛开，另有人赏识昙花的平淡素雅，我却更偏心牵牛花那固执的性命力。

　　春季，好伴侣送给我一小袋牵牛花的种子，我灰溜溜地把它带回家筹办种在院子里的小花园里。可翻开包装袋时，我一不谨慎把种子撒了一地，有几粒种子便掉进了花园边砖石巷子的裂缝里，我几回测验考试都没能拿出来，只好对它们充耳不闻。日子一天天曩昔了，种在花园里的'牵牛花种子一向不见消息，反倒是那几粒被我掉到里面的种子先发了芽。刚抽芽的牵牛花叶片像个毛茸茸的小桃心，泛着幼嫩的黄绿色，非常惹人爱好。它们依托砖石裂缝间唯一的一点儿土壤强硬地发展着，固执地从石缝间探出头来。

　　转瞬到了炎天，牵牛花已爬满了我为它搭好的架子。一阵轻风吹过，一个个足有我手掌那末大的叶子随风扭捏，如同一只只斑斓的绿胡蝶在风中翩翩起舞。一天凌晨，我欣喜地发明叶子边的一个侧枝上兴起了两个淡绿色的小花苞，披发着淡淡的幽香。几个礼拜后，天天凌晨上学时我总能瞥见一架子的牵牛花在晨曦中向我绽放的一张张笑容。

　　一次，来我家顽耍的表妹不谨慎折断了牵牛花的嫩茎，捧着还在一滴滴渗着汁液的断茬儿我疼爱得直掉眼泪。妈妈慰藉我说：“不要紧，牵牛花的性命力很固执。你看这株牵牛花现在只靠一点儿土壤便能够生根抽芽，这点儿小伤它必定能挺曩昔。”我含着泪点颔首，自此加倍精心肠为它施肥、除草、捉虫，没过几天，牵牛花的断枝旁就又生出了新的嫩绿色的藤蔓，它又规复了昔日的生气勃勃。

　　夏去秋至，牵牛花也垂垂枯黄了。可我晓得，这只是一次长久的别离。来岁的春季，我还会再收获下牵牛花的种子，来岁的炎天，一架牵牛花仍会浅笑着送我上学。嘘，小声点儿，这是我和牵牛花之间的商定。

固执的牵牛花作文3

　　在那柔嫩而强大的牵牛花下，有着比它强很多多少倍的、标致几倍的百合花。每当人们途经此地，都立足赏识和歌颂百合花，百合花更是自豪、自傲地糊口着。

　　不过，对我来讲，牵牛花更能吸收我的注重力，更惹人注视。它不唯一内涵美，更有内涵美。牵牛花是紫白色的，中心有另有一些淡黄色的花粉；枫叶般的叶子像伸开的手掌，时辰掩护着牵牛花。牵牛花的藤蔓老是缠在一路往上爬，从不零丁、无构造地乱爬。

　　着刚好表现了牵牛花连合、向上的精力。每当北风吹来，经不住暴风攻击的牵牛花正张皇不知所措时，它的护花青鸟使——连合分歧的藤蔓就伸出援手，拉扶着它，防止吹落花朵，防止枝叶落地。伴侣的赞助是牵牛花脸不改色，持续吹着喇叭声向上攀登，显得加倍固执与生气。原来很柔嫩，一捏就出水的的小花，由于有了连合的气力，不论北风有多冷，不论身边的花朵有多美，也不论虫子如何去损害它。它仍然与火伴们手拉手，肩并肩，不顾统统向上长，

　　一向爬到它们以为的方针，到达最高的地步。

　　这让我想一想起了贫苦山区的儿童，他们也像牵牛花一样，主动向上，固执拼搏。这些儿童缺衣少食，天天要冒着酷寒上学，上山打柴挖猪草。四肢举动都是冻疮，面庞也不同龄然的苍白与光芒。他们乃至不一间遮风避雨的课堂，只能站在冰天雪地的田野上课，一人手拿一本书，拿着便宜的小煤炉取暖和和，教员也站着授课。他们想牵牛花一样连合，牢牢地围在一路，相互取暖和和，配合进修。这类主动向上的精力不恰是真实的牵牛花精力吗？

　　啊！牵牛花，我歌颂你，歌颂你的风致与精力，更歌颂那些有着连合向上的贫苦山区的师生！

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