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风趣的音乐课小学作文
在平淡淡淡的进修、任务、糊口中，大师或多或少城市打仗过作文吧，作文是颠末人的思惟斟酌和说话构造，经由过程笔墨来抒发一个主题意思的记述方式。一篇甚么样的作文能力称之为优异作文呢？上面是小编为大师搜集的风趣的音乐课小学作文，仅供参考，接待大师浏览。
风趣的音乐课小学作文1
上个礼拜，咱们上了一节风趣的音乐课，大师看看吧！
“叮……叮……叮……”上课的铃声响了，同窗们都纷纭进入讲堂，筹办上课。俄然，一队惹人注视的、整洁的小队向着圣野楼走去。咦！谁敢在上课的时辰进来玩呢？本来，这不是逃课，是咱们的三年级（7）班的同窗去上音乐课哪！
咱们离开音乐讲堂，手里拿着延迟筹办的竖笛。教员说：“明天咱们大师一路来进修吹竖笛吧！”咱们欢快的不得了，有些同窗起头用力的吹，一刹时，音乐讲堂里处处都反响起了整齐不齐的乐音。“停，停，竖笛可不是如许吹的。”教员说道。接着，教员向咱们具体先容了竖笛，包含握笛的姿式及其它与竖笛有关的事变，同窗都在当真的进修、尽力的测验考试。没过量久，在教员悉心的指点下，同窗们就吹出了像模像样的乐声，听起来也逆耳良多。短短的时辰，同窗们可都有了小小音乐家的风采呢。俄然，讲堂里的同窗全数不约而同的看向我……是我在有意中还吹出了救护车的声响，大师还真的觉得救护车离开咱们的黉舍呢？同窗们听了个个畅怀大笑……
下学回家后，我把音乐课产生的事都写在了作文本上，这便是我风趣的音乐课。你是不是也有风趣的课要跟咱们分享呢？
风趣的音乐课小学作文2
我出格喜好竹笛，由于它有美好的旋律。
当我还在学葫芦丝的时辰，有一次，我闻声了教员吹竹笛的那美好旋律，也想去学一学，教员风雅地把竹笛给我，说我能够随意听，我欢快地接管了，教员还教了我吹竹笛的技能。我很快吹响了竹笛，还要求妈妈给我报竹笛班，妈妈不加斟酌地承诺了。
就如许，妈妈给我报了名，我还有了一个属于本身的笛子，我好高兴啊！
我还记得第一次上竹笛课时，教员叫我长音，由于我已能吹响笛子了，教员说：“你学得快，但不能粗心，你妈妈为你费钱贡献，必然得再尽力，我但愿你必然能完成你的欲望——当音乐家！”我听了真的不粗心过，而是一向再练，直到明天，教员还说：“你学的真快，都能够和那些学了一年的孩子们一路吹了。”我内心听了乐陶陶的。
一回抵家，我便再一次吹起竹笛来，声响是那末美好、悦耳，我吹的歌曲是本身最特长的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好，我内心听了美滋滋的。
今后，我喜好上了音乐，对音乐有一种深深的爱好之情。
我一节课，激起了我爱好音乐的极大感触感染，是以，这件事深深地印在了我的脑海中。
风趣的音乐课小学作文3
在一堂音乐课上，产生了一件很是风趣的事，便是咱们猜针言的趣事。那时咱们有的人目瞪口呆，有的人演得很活跃，很是让我难忘。
教员来了，“同窗们好！”“教员好。”“明天，让咱们来温习一下《让咱们荡起双桨》。”教员唱了起来，黄鹂鸟歌声般的嗓子，委婉悦耳。起首，音乐课上教员每天城市教们先唱一首歌，而后便是风趣的猜针言游戏了。教员唱完了，接上去是咱们来唱了，咱们分红四组比拼，成果第一组得胜了。
讴歌完了，接上去便是风趣的猜针言游戏了。第一个起头猜针言的便是咱们最利害的针言大王小明，他起头扮演了。他演的是一只狗汪汪叫着，而后愤慨的眼神恍如冒火一样，接着再跳起来老高，而后指墙。看到他活灵活现的举措，同窗们高声的说出“垂死挣扎”这个针言。游戏不时停止，有的扮演的活跃活跃，有的扮演的生硬牵强，大师笑得是前仰后合。下一个便是我扮演猜针言了，我的心情似热锅上的蚂蚁一样严重。教员给我的标题问题是鸡飞狗走，我也像上一小我那样汪汪，这个举措是第三个字，我又学着鸡叫喔喔，同窗们猜出了是鸡，猜针言大王猜出了是鸡飞狗走，我对猜针言大王竖起了大拇指。
这节音乐课上的这件事即风趣又能进步智商，这件事我很难忘。
风趣的音乐课小学作文4
大师好！我是明天的播报员张梓凝，我明天要播报的内容是：音乐课上，搞笑不时20xx年3月30日礼拜五。
太好了，要上音乐课了。快走，赶快抢座去！午自习刚下课便闻声大师那欢喜的笑声，因而，我也不由自主地加速了脚步，终究以第三排的成就了结了此次竞走。
可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，本来是王宁的。脑海中就俄然间显现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！教员是弹的高兴，前排唱的高兴，咱们后排是看的高兴！哈哈，我便是压韵大王！想着想着我便复述了上去，成果咱们俩都笑了。
就如许咱们起头上课了。我和后排同窗们听着前排同窗们那悦耳的歌声沉醉在此中，久久的没法自拔。不知过了多永劫辰俄然一个低音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：这是谁的声响？有的`人说是音乐教员的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回覆后便用迷惑的眼神问到底是谁的？可他们此次却不回覆我反而都对着我笑。这就让我陪同这迷惑和欢喜上完了一堂音乐课。
俗语说得好：音乐令人高贵，音乐令人欢喜，音乐令人酷爱糊口。我但愿同窗们不只是在音乐课上才会感应欢喜，在泛泛课程中咱们主动阳光向上！
风趣的音乐课小学作文5
太好了！要上音乐课了，快走赶快抢座去。午自习刚下课便闻声大师那欢喜的笑声，因而，我也不由自主地加速了脚步，终究以第三排的成就了结了此次竞走。可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，本来是王宁的。天啊！我脑海中就俄然间显现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！教员是弹的高兴，前排唱的高兴，咱们后排是看的高兴！哈哈，我便是压韵大王！想着想着我便复述了上去，成果咱们俩都笑了。
就如许咱们起头上课了。我和后排同窗们听着前排同窗们那悦耳的歌声沉醉在此中，久久的没法自拔。不知过了多永劫辰俄然一个低音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：“这是谁的声响？”有的人说是音乐教员的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回覆后便用迷惑的眼神问到底是谁的，可他们此次却不回覆我反而都对着我笑。这就让我陪同这迷惑和欢喜上完了一堂音乐课。
俗语说得好：音乐令人高贵，音乐令人欢喜，音乐令人酷爱糊口。我但愿同窗们不只是在音乐课上才会感应欢喜，在泛泛课程中咱们主动，阳光，向上！
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