适用的文具设想作文合集10篇
在咱们普通的平常里，大师总免不了要打仗或利用作文吧，借助作文能够宣泄心中的感情，调理本身的表情。一篇甚么样的作文能力称之为优异作文呢？以下是小编帮大师清算的文具设想作文10篇，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
文具设想作文 篇1
一天早晨，铅笔师长教师、尺子密斯、橡皮公公、铅笔刀孩子，在文具盒里产生了一场战斗。
铅笔师长教师满意洋洋地说：“我的功绩最大，由于我每天为小仆人写漂标致亮的`字，是否是我的功绩最大啊?”
橡皮公公不平劲地说：“话不能这么说，我每天为小仆人擦掉铅笔写错的处所，不我小仆人能全写对吗?”
尺子密斯也说：“是呀，我每天为小仆人画直线、曲线，不我小仆人能画好吗?”
铅笔刀孩子说：“另有我，铅笔师长教师你断了头，是否是我给你削出新头?”
铅笔师长教师不平气地说：“归正不我，你们甚么也干不成。”
橡皮、尺子、铅笔刀听了这话都朝气地离家出奔了。
第二天小仆人写功课一不谨慎写错了，找橡皮找不到，如何擦呀?小仆人又画直线，没尺子小仆人画的弯曲折曲。小仆人朝气一用力，铅笔断了，小仆人找铅笔刀，找了半天也没找到。小仆人一怒之下把铅笔折断了，扔进了渣滓箱。
铅笔这才悔怨，可这已太晚了!
文具设想作文 篇2
我的文具盒里有两只笔：一支钢笔，一支铅笔。铅笔的身上印开花纹，模样很标致。钢笔则款式老旧，很不起眼。铅笔看不起钢笔，老是找茬儿和他打骂。
此日夜里，他们又产生了一次打骂。由于钢笔刚喝饱了墨水，收回一股浓浓的墨水味，铅笔捂着鼻子喊道：“喂，你把我呛得都快喘不过气来了。”“老弟，你忍一忍吧，咱们钢笔便是如许的。”钢笔不美意义的说。
“哼，你看你，长得丑不说，还要靠吸墨水过日子，我真不大白，仆人为甚么还会用你这类又丑又费事的笔。”铅笔不客套的嚷嚷。
“老弟，我是不太都雅，可我写出的字很标致呀！有这点我就知足了。”钢笔说。
铅笔不平气地喊道：“我写出的字更标致，并且若是出了错，还能够用橡皮擦掉，你行吗？”
听了铅笔的.话，橡皮瓮声瓮气地说：“老兄，你写的字是能擦掉，但这还得靠俺橡皮呢，俺会越磨越小，而你铅笔也会越用越短的，在这点上，你的寿命可比不上钢笔呀。”铅笔听了，顿时张口结舌了。
文具设想作文 篇3
明天早晨，我做完功课就弄好棉被就睡觉了。可我如何翻来翻去也睡不着，俄然！我闻声有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来，发现语文书和书包、铅笔盒一路在说些甚么，我就在一边听了起来。
“书小弟！书小弟！别哭了，是甚么事让你不欢快了呀？”书包年老弯着眉毛问道：“固然是你、我都厌恶的哪一个小仆人小明了，”书小弟朝气地说，“你晓得的'，他就一个坏弊端，喜好吃完口香糖就往我身上贴。”
这时候候候候候辰候，铅笔盒大伯也插进来群情了，他说：“是呀！是呀！小明他上课老是不用心，他没事干，就拿出我外面的铰剪来在我身上画来画去。瞧！我都快成了他的画画板了呢！”“另有我！另有我呢！他成天就晓得看甚么变形金刚，还算甚么甚么刀交往在我身上切了一刀，瞧！还很长呢！”书包年老说道。
小明听到了这些话，内心冷静地想着：我明天早晨必然要把我危险了他们的到处处所都给补好，清撤除和撕掉。
说完，小明就暗暗的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。轻手轻脚地去拿来了毛线和针，一针一线得细心地补缀着进修文具们。
很是钟曩昔了、一小时曩昔了、两小时曩昔了。小明终究把文具们都修睦了。
最初，文具们一路对小明说了声：“感谢！”小明内心甜滋滋，心想：本来赞助文具也是这么欢愉的呀！
今后今后，进修东西们又喜好上了他们的小仆人——小明。小明也又喜好上了他本身进修的一切东西······
让我一路做一个保护文具的小卫士吧！
文具设想作文 篇4
桌面的某一处百般百般的文具正在欢舞，瞧阿谁矫捷的腰肢，长橡皮尽力的扭动着。一只被削过甚的铅笔不时的跳动，主动削铅笔刀不时的动弹本身的齿轮。阿谁一张一合的嘴巴是文具盒的，它正在唱歌。它们是阿谁酣睡的小孩子新买的文具，明天它们的仆人就要开学了，它们正在开集会。
老旧的小黄人橡皮拖着本身仅剩的'躯体分开了会场，它不新文具那末欢快，它的身材被小刀割的参差不齐的。
“咳咳”这收回声响的是干枯的暗号笔，它的笔头被毁的已不成模样，体内的墨汁也已干枯。别的的那些旧文具呢？它们已跟着渣滓袋被运到渣滓场了。
两位老文具的到来让现场的氛围落到低谷，看着它们的模样，新文具都在想本身今后会不会也将变成如许，年幼的小仆人并不晓得保护它们。
“你们也看到咱们的模样了，咱们是来劝你们逃脱的”小黄人橡皮启齿道。
现场的新文具刹时炸了锅，人多口杂的会商着要不要逃脱，这时候候候候候辰候文具盒措辞了，它是文具们的老迈“固然小仆人不懂的保护咱们，但咱们不能弃它而去，我信任今后他会保护咱们的，咱们走了还会有新的文具替换咱们，以是咱们不能走”文具开了口大师都宁静了上去，既然作为文具那末就应当实行本身的义务。
旧文具像是被新文具们打动了，冷静的颔首，既然是文具那末就应当实行本身的义务，但愿今后小仆人能够善代它们，如许想后它们便冷静的分开了。
新文具的集会也落下帷幕，每个文具都在耽忧中入眠了。
文具设想作文 篇5
有一天早晨，我的橡皮、文具盒、作文书常常在一路玩。它们是无话不谈的好伴侣，但有一天它们产生了剧烈的争论。
橡皮诉苦地说：“文具盒走到那边我就得走到那边，并且我每天都必须关在文具盒的`肚子外面，快把我憋死了。我甚么时辰能力有充实的自在呀。”文具盒说:“是 啊！只要仆人每天翻开我，你能力出来玩，这是由于咱们职责差别呀!”橡皮又说:“我必然要让小仆人把我放出来。”作文书疑惑地说：“你们在会商甚么？”橡 皮和文具盒把任务的颠末全数讲给了作文书听，而后一路说:“你给咱们评评理，谁说得对。”作文书顿时问书包爷爷，书包爷爷说：“文具盒说得对，橡皮只能到 仆人进修的时辰能力出来。你们都是好孩子，都在以本身的体例为小仆人办事呀！以是你们必然要连合分歧配合为小仆人办事，能力都从任务中收成到欢愉。”
文具设想作文 篇6
好久好久之前，在一座斑斓的楼房里，住着一些文具。住在这里的成员有；活跃心爱的橡皮擦，有性情直率的刚笔，有性情开畅的直尺，有尖锐的小刀，另有斑斓的房主铅笔。
在一个风和日丽的礼拜天。斑斓的楼房里俄然传来一阵喧华的声响，噢，本来是楼房里的成员在比谁的功绩大。
小刀抢着说；"我的功绩最大，若是若是没了我，就不能削笔，不能削笔的话，仆人就不能写出标致的字。'"错误，错误，我的功绩才是最大的，我能帮仆人把本子扫除得干清洁净。'橡皮擦满意的.说。接着直尺张大嘴巴说；"错，错，错，你的功绩一点都不大，我的功绩才是最大，我不但能帮仆人画出直直的线条，并且还能帮仆人量出长度来。'"呸，我的功绩才是最大，我能帮仆人写出标致的字。'钢笔说。他们吵啊吵啊，一向吵个不停。
斑斓的房主铅笔颠末的时辰，闻声了他们的争持，不由得，走了曩昔，说；"别吵了， 你们每小我的功绩都很大，仆人没了你们任何一个都不行。'成员们闻声了房主铅笔的话，感觉很有事理，他们你看看我我看看你，都笑了，今后今后，成员们再也不争持了，并且他们还成了好伴侣。
文具设想作文 篇7
有一次我正在家里写功课，我写了好久才写完。我由于写完功课后很是累，以是一躺在床上我就已睡着了。
我梦见有一个文具盒放在我面前，并且我也不晓得这个文具盒的利用方式。
这个文具盒的形状是随机，若是你想要它变成甚么色彩就变成甚么色彩，以为它无所谓的话，就根据春夏秋冬四个色彩的季候来变。
这个文具盒一共分为四层。
第一层是用来装水性笔的，若是你的水性笔坏了、断了写不出来等景象的话，你放在文具盒里，过一两秒后，你再翻开文具盒后就会发现外面有一支完全的笔放在那边。
第二层是放铅笔的'，若是铅笔断了或笔用久变小后，就放在第二层里，再翻开发现有一支全新的笔在那边。
第三层是用来装橡皮的，若是你的橡皮用小了或变黑了的话，会和每层一样变得好好的。
第四层是用来装尺子的，若是你的尺子断了的话，就放在第四层里，就会变成一把亮得发光的尺子。
这个文具盒另有其余的功效，你的坐法和握笔方式错误的话，它就会在你听到的规模内收回声响。或在你睡觉的时辰喷一种芥末味的气体，立马让你提神醒脑。
我妈叫我起床看书，我一睁眼，心想：本来这是梦啊，我今后也要发现这类文具盒。
文具设想作文 篇8
明天，文具盒里的文具小火伴们由于会商谁的功绩最大而剧烈的争持了起来。
铅笔说：“我的功绩最大，由于我能写出标致的字，为人们记实每天的糊口点滴。”
橡皮说：“我的功绩最大，当你写错字的时辰，还不是我帮你擦清洁，要不是我，你写字如何持续下去！”
尺子说：“我的感化最大，要不是我，你们怎能画出标致蜿蜒的直线！‘
这时候候候候候辰候，文具盒爷爷措辞了：”你们各有各的利益，各有各的.长处，只要你们连合起来，能力具有更大的气力来造福人类，何须在这儿为了这类大事而争持的不亦乐乎呢？“
文具们听了，个个都惭愧的低下了头……
文具设想作文 篇9
我的文具盒上有一幅精彩的丹青：一条大巷双方有良多高楼大厦。大巷中间有一个米老鼠正在批示交通。你看，他拿着批示棒有多神情！街上有位猫咪师长教师开着一辆极新的汽车，外面还坐着一名老鼠蜜斯。瞧！老鼠蜜斯举着大拇指，好象正在赞美这位猫咪师长教师的崇高高贵车技。真风趣，猫和老鼠居然成了好伴侣。
翻开这个精美的文具盒，只见外面整整洁齐地放着钢笔、铅笔，直尺、橡皮…，当我要写语文功课时，钢笔从文具盒里跳了出来。若是是写数学功课，铅笔就高欢快兴地从文具盒里跑了出来。我打格时，一只精美的直尺就会滑到我的.面前。每当我写错了字，橡皮就顿时蹦出来，好象在说：“小仆人，这回该用我了吧！”
有一天，我俄然瞥见文具盒笑咪咪地向我走来。我很是惊奇，文具盒如何长腿了？它又出乎料想地开了口，她说：“你进修成就很好，我给你戴上一朵大红花。”这时候候候候候辰候我才注重到她手中的那朵又大又艳的红花。我连连摆手说：“不行不行，这功绩应当归功于你，归功于你的那些孩子们。”，文具盒慎重其亨地说：“不，那是你尽力的成果呀，咱们不能要！”我俩推来推去谁也不接管。突然闻声妈妈的声响：你在说甚么呀？本来是一个梦。我做了一个何等夸姣的梦呀！
今后，我加倍保护我的文具盒了，也加倍尽力进修了。
文具设想作文 篇10
翻开文具盒，外面躺着良多文具，有粉红的长方形尺子，一根下面印有小兔子的'铅笔，一块香香的橡皮，另有一个用了良多年仍然很黄的刨笔刀等。小仆人每天早晨都要写功课，铅笔想一名兵士一样走了过去，小仆人拿起铅笔，刚写两个字就错了。这时候候候候候辰候，橡皮高欢快兴地走了过去，小仆人拿起橡皮，擦了擦就持续用铅笔写字。刚用完橡皮，字又写歪了，这时候候候候候辰候尺子蹦蹦跳跳地走了过去，小仆人拿起尺子，公然字就写得规矩了。这时候候候候候辰候，小仆人的笔粗了，刨笔刀瞥见了，一蹦一跳地过去了，小仆人用完刨笔刀后，公然笔变细了。
小仆人写完功课后，文具就起头争持。铅笔说：“小仆人对我爱不释手，我是老迈。”橡皮说：“小仆人用你写错字了，还不是要用我，应当我是老迈。”尺子说：“小仆人写歪了字，还不是要用我，应当我是老迈。”刨笔刀说：“小仆人笔粗了，笔断了，仍是要用我，我应当是老迈。”
文具盒说：“小仆人贫乏了你们此中一小我，他的功课就完不成，你们给我出来好好检讨。”文具们乖乖地到文具盒里检讨。
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