以赞助为题作文合集10篇

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以赞助为题作文合集10篇

　　不管是在黉舍仍是在社会中，大师必然都打仗过作文吧，作文是人们以书面情势表情达意的说话勾当。那末你有领会过作文吗？以下是小编为大师清算的以赞助为题作文10篇，仅供参考，大师一路来看看吧。

以赞助为题作文合集10篇

以赞助为题作文篇1

　　爱”是民气中不可贫乏的工具，它让人与人之间相互赞助，让这个全国加倍斑斓。

　　这句话让我想起了一件动人的事：咱们的课堂是练功房，很是大，地上铺满了木板，很清洁，为此，咱们每个同窗天天都是穿鞋套能力进课堂。头几天，我把洗完的鞋套晒干后，健忘放进书包里了，第二天早上，我随手一摸书包右口袋，咦？鞋套没了！我又摸摸左口袋，依然不，我这才想起本身把鞋套忘在家里了！脱鞋子？哎！教员不让把鞋子放在课堂门口，如何办呢？我只能干巴巴地背着繁重的书包在课堂门口等，问问谁有两双鞋套。几个同窗走曩昔，见我站在门口，冷笑着说：“嘻嘻！没带鞋套吧！我看你如何办？”过了一会，一名我很看不起的同窗走了曩昔。我想：我可不想再听别人冷笑我了，仍是躲远点吧！我仓猝站到一边，让他曩昔。“如何了？忘带鞋套了？”他轻声问我。“关你甚么事！”我凶巴巴地说。“我有鞋套，我借你。”说着他拿出鞋套递给我。“感谢”，我为我先前的行动感应不美意义。“那……你呢？”我期呐呐艾地说。“没事，我会变！”他从书包里拿出一个装水彩笔的袋子套在脚上。“那另外一只呢？”“嗯，我想想”，他又拿了课堂里的抹布。“教员会骂你的，鞋套仍是还给你吧！我能够或许向别人借的。”“没事，我挨骂不要紧，你是勤先生，你不能挨教员骂，这抹布我只是临时借用一会儿，下战书我再拿块新的还给班上。”他立即把抹布绑在脚上。他进了课堂，还显得很是欢快。

　　下学后，我把鞋套还给了他，“对不起，之前我……”“没事”，他没等我把话说完，“我不会放在心上的！”

　　这件事使我转变了对他的立场。本来，光靠进修好是不够的，热忱赞助别人的人，才是大师喜好的。

以赞助为题作文篇2

　　我的同桌叫“张卫国”，他固然是一个进修成就不太好，可是他是一个很诚恳的先生。

　　一路头，当我得悉他是我的同桌时，我出格疑惑！由于在餐厅用饭时，教员把餐桌长和张卫国换了地位，在站队的时后，教员又让我给姚雨涵换了地位，他一向都是我的劈面。并且上周，他也是我的同桌！莫非这是上天必定咱们俩凡事都得在一路吗？

　　在上课时，教员让咱们写报纸和课时练时。他老是有万万个字不会写，让我帮他写到语文书的上海龙凤419空缺的处所。他常常问我：“赵星博这个字如何写呀？”我的全国里飘满了问号。乃至有一次，我的确要气爆炸了！那天咱们都在写课时练，他问我：“赵星博，敷裕的富是否是如许写呀？”我本来想给他在纸上写一遍，可是，我抱着荣幸的表情，去看他是如何写的。成果，它都能把敷裕的富写成福分的福！我只好把富字给他写了一遍，并让他紧紧记着我给他写的字！

　　可是，逐步的，我发明了他晓得悉恩图报。在我上刚的时辰，他老是帮我筹办工具。我终究体味到了“人世到处有真情，真情不时暖民气。”这句话的事理！并且，赞助别人未尝不是一种欢愉吗？

以赞助为题作文篇3

　　在咱们平常糊口中，一小我即便很是伶俐，但若是不宽阔的襟怀胸襟和高贵的风致，想干一件标致的大事是不能够或许的。要想成就本身的工作，就得学会善待别人，赞助别人。来自：作文大全明全国战书，咱们班主任让咱们推举一名“进修榜样”，被提名候选的有五名同窗，我是被提名的候选人之一，到场投票的人便是被提名的几个候选人。

　　投票是自在的，也能够或许投本身一票，但在投票前必须先论述一下本身投票的来由。其余几个到场竞选的候选人的报告，有的既涵蓄又委宛的道出本身的心声，申明本身的企图筹算。也有直率一点的同窗就间接说：“选我吧，我会好好干的，决不孤负同窗们的但愿。” 说真话，和他们几个比拟，我的很多多少处所都不如他们，因而我在陈说中是如许说的：“固然我的成就很好，可是我的进修立场不如进修班长那末结壮；固然巨细休息我都到场，可是休息时不休息班长那末主动；固然我也常常赞助别人，可是我不糊口班长那末关心入微；固然我也常常调和同窗们之间的干系，但我不总班长大人那末有耐烦、详尽。作为一个团委布告我感应很羞愧。由于我所能办到的，同窗们都能办到，而同窗们能办到的，我常常办不到。我最大的长处常常也是同窗们的错误谬误，那便是：办了点功德好鼓吹，有了点成就好自豪。我感受你们个个比我强，个个当之无愧。以是我决议给你们每人一票，而我本身的主动弃权。” 报告竣过后，接着是投票，唱票的时辰屋内阒寂无声，只能听到心跳的声响和同窗们喘息的声响和个体同窗用脚小扣地的声响。

　　唱票的成果就写在黑板上，从上到下最末的一个便是我的名字，也便是第五个名字才是我的。但让人诧异的发明，从上到下前四个同窗不是两票便是三票，而我竟然是四票。看到这个成果，我的确不敢信任我本身的眼睛，当我的老友把我抱起来高呼时，我才信任黑板上写的是真的。

　　过后我细心的想了想，本来是由于我给他们风雅的每人投一票时，他们也都风雅的地每人报答了我一票。由此我想到一句鄙谚，那便是：赞助别人便是赞助本身。

以赞助为题作文篇4

　　借给别人一支笔，扶起颠仆的同窗，这些事看起来很不起眼，但这对须要赞助的人有何等主要。

　　我就碰到过如许的事。

　　记得那是一个礼拜二的上午，我离开黉舍，翻开书包，咦？文具盒如何不见了？我把书包里里外外都翻了一遍，也不见到文具盒的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：不笔上课如何做条记，如何写字呀！

　　就在这时辰辰候，上课铃响了，语文教员走进了课堂，让咱们写生字，同窗们都静心写了起来，只需我七上八下地瞻前顾后。这时辰辰候，同桌王子木问我：“你如何还不写呀？”我小声地对他说：“我忘带文具盒了。”他二话没说，从他的文具盒里拿出了一支钢笔，塞到我的手里，对我说：“从速写吧！”我感谢打动地看了他一眼，说：“感谢！”便起头写了起来。

　　下课了，我把钢笔还给他，再次朴拙地向他叩谢，他说：“不必谢，同窗与同窗之间是该相互赞助的，教员不是常常说“赞助别人，欢愉本身”吗！”第二节课时，四周的同窗都晓得我忘带文具盒了，纷纭伸出了支援之手，这个借给我一支笔，阿谁借给我一把尺子……同窗们真是乐于助人啊！

　　经由过程这件事，我深深体味到，在碰到坚苦时，接管别人热忱地赞助时内心有何等感谢打动，何等暖和。“赠人玫瑰，手缺乏香”，我也会成为一个乐于助人的人。

以赞助为题作文篇5

　　礼拜五下战书，我和肖美珩在小区的小圆盘四周顽耍。

　　咱们俩玩的非分特别欢快，忙着找本身喜好的勾当东西，肖美珩在玩把杆，，俄然，“扑通”一声掉了上去，我从速去把她扶起来，可是她连路都走不明晰。

　　我只好去找她妈妈，我一路飞驰到了她家楼下，按了一下她家的门铃，我大呼着：“姨妈，肖美珩受伤了！”“甚么，肖美珩受伤了！”姨妈从速跑下楼来，和我一路直奔小圆盘，俄然，我摔了一跤，“好痛呀”我一边喊着，一瘸一拐的爬起来，到了小圆盘，肖美珩的妈妈从速把肖美珩扶起来，我和她妈妈一路把肖美珩送回家，肖美珩和她妈妈一路说：“王欢，感谢你！”

　　明天固然没玩多久，还摔了一跤，可是我很欢快能够或许赞助肖美珩，这真是欢愉的一天啊！

以赞助为题作文篇6

　　在咱们的身旁总有如许一群人，他们有的是落空了眼睛；有的是落空了腿或是手；有的更是落空了听觉。在咱们这些体格健全的人的身旁，他们显得那末弱势，那末可怜。可是他们也是荣幸的，幸运的，由于有不数的人在关爱着他们，赞助着他们，用爱的步履让他们体味到社会的暖和，休会到和一般人一样的庄严和方便。

　　你看，当马路上一排排的自行车把盲道给压住时，总有人暗暗地把它们挪开，为瞽者们留下通道；在人满为患的公交车上，一个拄着手杖腿脚有残疾的人上了车，立马就有人起家让座；当坐着轮椅的人在红绿灯前盘桓的时辰，总有人赞助推车，让他们放心地过马路；当聋哑人严重地比划着甚么的时辰，总有人耐烦地聆听他们的肢体说话，尽力地去懂得他们，看看本身能赐与他们何种赞助。

　　固然咱们还能够或许在电视，报纸等媒体上多宣扬他们自强不断、主动向上的悲观精力；为他们供给更多合适他们的失业岗亭或是在一些大众场所里为他们装备赞助职员等等。

　　让爱环绕在他们身旁！咱们所做的还能更多更好，从一点一滴做起，不但在明天，而在天天，天天都要为残疾人们缔造一个幸运的糊口环境！

以赞助为题作文篇7

　　有一天，我在公园里玩，瞥见三个三年级的哥哥在打一个一年级的小伴侣。

　　我瞥见了，从速跑曩昔说：“不要打人。”三个哥哥说：“管你甚么事？”我说：“不要欺侮强大。”三个哥哥走了，我对小mm说：“不要哭了，小mm。”小mm说：“感谢你。”我说：“不必谢。”

以赞助为题作文篇8

　　当咱们赞助别人时，别人的内心会感应暖和，而别人赞助咱们时，咱们的心中也一样会感应慰藉。我曾就碰到过一次被别人赞助过的工作。那是一个礼拜三的凌晨，离开黉舍，我翻开书包，俄然发明我不带文具盒，内心一会儿慌了起来：不笔、不进修文具，让我如何进修，如何写字啊！这时辰辰候，第一节课的上课铃响了，语文教员走进了课堂，让咱们写温习本，全班同窗全都垂头写温习本了，唯独我，在那边傻傻的看着温习本，一个字也写不了。我正在忧愁，中间的王新华问我：“你为甚么不写啊？”我告知她我不带文具盒。王新华热忱的对我说：“用我的吧。

　　说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧１我道了谢，从速写了起来。可是，这节课下了，另有数学课和英语课如何办呢？我还在忧愁。当我四周的同窗晓得了我没带文具盒时，大师都伸出了和睦之手，翻开本身的文具盒，这个借我一支铅笔，阿谁又借我一块橡皮。看着她们那一张张热忱的笑容另有那一双双支援之手，阵阵寒流暖和着我的'心灵，有如一束阳光照进了我的心田。这固然只是一件大事，但却让我从中深深体味到接管别人的赞助内心会有何等的暖和。或许，在你看来微缺乏道的一点赞助，就会给对方带来济困扶危般的暖和。

　　赞助与被赞助一样会获得欢愉。咱们全部社会大师庭又未尝不是如斯呢，有道是：“一方有难八方援，世人拾柴火焰高。”若是咱们每小我都能献出一点点爱心，那末另有甚么坚苦能难倒咱们呢？咱们的社会又将是如何一幅夸姣的气象啊！

　　相互赞助是咱们人类的美德，愿咱们每小我都能把这一美德发挥光大，让咱们的爱心洒遍全国的每个角落。

以赞助为题作文篇9

　　明天是礼拜六，我和mm去小花园玩。在路上我和mm瞥见了一名残疾人，他是要过马路的，可是他的脚跛了走不动了，我和mm从速跑曩昔，扶起老爷爷把他送过了马路。

　　别人瞥见了，都夸我和mm是个热于助人的好姐妹我和mm听了怪不美意义的说：“这仍是教员的话提示了咱们，当一小我须要赞助的时辰你就应当绝不摆荡的去帮他，若是帮不好就不帮了如许就会惹来不须要的费事。

　　这句话轰动了很多人，很多人都有了热于助人的好习气。

　　在此次赞助白叟的环境下，仍是教员的话提示了我，要做一个热于助人的人，要不然我才不会赞助白叟。

　　礼拜天的下战书，气候很阴沉，一名胡子斑白手拄手杖，已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他瞥见车子一辆接一辆川流不断，老爷爷吓得不敢过马路。

　　这些环境正巧被刚途经的少先队员丁丁瞥见了，他赶快跑曩昔，对老爷爷说：“老爷爷，您是否是要过马路?”老爷爷说：“是埃”“那末，我来帮您过马路吧!”小丁丁说。他扶着老爷爷渐渐地走到人行横道线旁说：“老爷爷，这儿是人行横道线，咱们从这里走!”说着，丁丁警戒翼翼地扶白叟走到人行横道线，等绿灯亮了，才渐渐地走到劈面。俄然，一辆从拐弯处驶来的车子开曩昔，丁丁从速对老爷爷说：“老爷爷，有车子，慢点走。”他们等车子驶过，再走到马路劈面。

　　老爷爷对丁丁说：“感谢你，小伴侣。”丁丁说：“没甚么，这是我应当做的。”说完，丁丁和老爷爷作别后高欢快兴地回家了。

以赞助为题作文篇10

　　对“关爱”，大师并不目生，能说出的人成千上万，而真正能做到的人百里挑一。真正关爱别人的又是谁？

　　记得那天早晨，我在电视中看到了一个小男孩拾了四年的饮料瓶。他不是由于家里穷，也不是由于钱少，而是为了赞助平困山区的孩子。在这四年里，他历尽风风雨雨，捐出了辛辛劳苦赚来的钱，捐出800多本书。

　　看完后，我对这个男孩发生了佩服之情。他这么小，竟能做到如斯之举。在这4年中，他遭到了很多人的轻视，也遭到了很多人的褒扬，他并没在轻视与褒扬之间盘桓而是意志果断的做出了决议。他不怕脏，不怕累，为人民做出了进献，这是与他同龄孩子做不到的事。

　　对他这类行动，很多人以为他是一个傻子，是白痴，把这么多钱捐给别人，可对他来讲是无所谓的，他以为赞助别人便是欢愉本身。

　　他的行动值得咱们进修，他的品德值得咱们尊敬，他的精力值得咱们佩服！

　　我记得《读者》杂志上有一篇作文写到：“赞助别人比如本身跟大师分享兜兜里的两块糖，同时也能让本身咀嚼到从未咀嚼到的甜美。实在，欢愉与幸运，像阳光一样无所不在。一小我，不管身处如何的际遇，只需他怀揣着两块糖，一块激昂大方的赠人，另外一块留上去本身渐渐的品味，就有实在的快来如泉水涌出，自有绵绵的幸运超脱在糊口傍边。”

　　中国，一个文化古国。赞助别人是传统美德，正如歌中唱的：“最美的是一颗情愿赞助别人的心，最欢愉的是一件赞助别人的事……”

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