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四年级家长会报告稿
报告稿是作为在特定的情境中供白话抒发操纵的文稿。在布满活气，日趋开放的明天，报告稿的操纵愈来愈遍及，那要若何写好报告稿呢？上面是小编清算的四年级家长会报告稿，但愿对大师有所赞助。
四年级家长会报告稿1
列位教员，列位家长：
大师凌晨好！
应班主任王宜鸣教员的约请。明天我有幸站在这里，以一位父亲的角度，来谈谈孩子的家庭教导。但愿能和大师一路共勉。
不论是教员对师长教员的教导，仍是家长对孩子的教导，城市影响孩子的平生。但教员的时辰是很无穷的，在这里，我要感激感动毛教员、潘教员、王教员和关切洪韬生长的教员。我的孩子能安康生长，有你们的教导，你们的血汗。家庭教导对孩子的影响出格首要。我感触传染欢愉的孩子才能赢。从小到大，我老是带动洪韬进来玩，尽能够或许或许或许或许或许不让他呆在家里，不让他多打仗电视、电脑。玩，熬炼了他的身材，使他有充分的膂力去进修;玩，使他学会了和小火伴们来往，从而处置大大好人际干系;玩，开辟了他的智力，促进了他的脱手才能。我想，洪韬在体育、下棋、及科技类勾傍边获得的成就，跟玩有紧密密切的接洽。
道德教导是不容轻忽的。我最不能容忍的是孩子不尊重怙恃，不尊重教员。有良多多少次，我都熟习到他任性而为，不顾及咱们的感应传染。我厌恶家庭暴力，可终究有一天，我狠狠地打了他。我想让他试试受伤的滋味，同时我熟习到家庭教导出了误差。若何才能教导好孩子，我想到了相同。孩子平生中会碰着各类百般的标题标题标题标题标题题目，若是家长不能实时指点他，实时赞助他，功效难以设想。此刻，洪韬不论在甚么时辰，甚么环境下和我措辞，我城市当真凝听。我想通报给他，我喜好和他谈天，即便我正在干事，我也会停上去听洪韬讲完，若是孩子讲的对我会褒扬他，让他有种共鸣;若是他的观点不准确，我则会提出我的观点。经由进程频仍的交换，让他垂垂直立起准确的人生观和全国观。偶然相同很难，也会生机，但，只需熟习到若是孩子内心有事不情愿奉告你，那才真正令人惧怕。我常常检讨本身，尽能够或许或许或许或许或许的接纳洪韬更能接管的体例。我想，只需准确地指点，他必然能学会去尊重别人，具有一颗宽大的心。
上面我谈谈孩子进修的标题标题标题标题标题题目。成就的黑白，是师长教员最首要的本质的表现。为了前进洪韬的进修成就，我挑选本身来教。我想，只需家长最能体味孩子，才会因孩子的环境而随时调剂教导体例。若是不体味孩子为甚么成就不好，就不能针对性地加以教导。
对学奥数，有甚么好的的体例吗?我的体味是：“思绪，思绪，仍是思绪。”进修奥数的终究方针不是为了比赛，也不是为了考上蛟川学堂，是培育孩子理性的思惟才能。详细到做某一件事，若何去思虑，若何去处置。甚么该做，甚么不该做。我想，这类才能的表现才是最首要的。洪韬从一年级起头学奥数。每一个礼拜五、礼拜六、礼拜天，天天5道题，寒寒假天天5道题历来不中断过。进修不捷径，有的只是锲而不舍。从每次的奥数成就能够够或许或许或许或许或许看出，洪韬不是先天。频频的操练也只产生如许的功效。“温故而知新”，在进修中最为首要。良多题做了忘，忘了再做不下十几回一向到把握。学奥数我想：是“仁者见仁，智者见智。”若是能按照孩子的本身特色，有步骤，按部就班，不是为了学奥数而学奥数，而是为了拓展孩子的思惟才能，为了此后更好地进修别的课程，我想，奥数何尝不是一种好的路子。只需对峙，奥数必然能成为你的良师良朋。
英语对当今的孩子来讲实在是太首要了。若是奥数是才能，英语倒是能够或许或许或许或许或许间接用饭的。李阳学英语便是为了用饭,新西方的俞敏鸿大师也必然传闻过。他说他也不喜好英语可是学好英语能够或许或许或许或许或许用饭。我想英语也只能多听，多读，多练了。洪韬的英语起步比拟早，从幼儿园买办就起头学剑桥英语豫备级了。对剑桥英语的进修首要放在寒寒假。此刻也就礼拜六、礼拜天听听磁带，将下礼拜的课程预习好。洪韬学英语比拟轻松，不必花太多的时辰。我想，首要是他对英语有了感应传染。多读读，多听听，语感天可是然就产生了。王教员感触传染英语课时太少，孩子们打仗英语的时辰太少，我想是对的。英语差别于别的的课程，你小时辰读得越多，听得越多，将来学得就越轻松;反之，此后越费劲，要花更多的时辰。我对英语进修有三点体味：一是预习很首要，你在上课之前已会读了，上课时会更自傲，并且很轻易接管束员的指令，能够或许或许或许或许或许起到事半功倍的功效。二是必然要温习进修过的内容，一遍，二遍，三遍。由于老的常识是底子，只需打好底子，才能进修新的常识。三是增添浏览量，能够或许或许或许或许或许找一些简略的浏览材料来读来翻译，让孩子一步步堆集对英语的感应传染。说实在的，我的英语也不好，但我想这类体例能够或许或许或许或许或许是对的，我就如许在教洪韬。
说到语文是最使咱们羞愧的。洪韬的语文成就终究在三年级的时辰，落入低谷。作为怙恃，不急是谎话。一年级到三年级，洪韬的家庭功课，咱们历来不查抄，弹性功课也做的很少。加上洪韬的目力一向不太好，咱们也有这方面的挂念，怕多做标题标题标题标题标题题目影响了目力。一向感触传染他能把握好本身，没法合作太剧烈。从四年级起头，岂但统统的功课都查抄，还加强了课外操练。功课量的增添让洪韬很恶感，以是咱们对标题标题标题标题标题题目做了挑选，除浏览，其余的接纳他能接管的口答的体例，岂但速率快，并且挺有用。浏览是语文中的重头戏，每做好一篇浏览，我老是实时地修改，指出弊端的处所。我想只需对峙增添浏览量，多打仗一些题型，孩子对浏览的感应传染垂垂会来的。谈到作文，我是很严重，本身不胜利的履历。写作文，一是身分材，孩子心思不够详尽，贫乏理性细胞，感触传染没甚么可写。我记着一些对孩子很有震动的事，若是教员支配有近似的作文，我必然要他来写，一是能够或许或许或许或许或许直立他准确的全国观，二是产生的事对他有感应，有内容可写。比方孩子升国旗，另有配眼镜的事等。语文很难学，对洪韬如许的孩子，毛教员所起的感化实在是太首要了。良多的教导理念和毛教员产生共鸣：多浏览，多看书，那是前进浏览才能，写好作文的关头;泛泛平凡正视堆集，此后测验的时辰驾轻就熟。不要拉下每次教员支配的功课，自动配合教员的教导。从教员的教导中吸收养分，随机应变，如许更轻易前进进修成就。
最初，我想说，永久不要对你的孩子落空决议信念。教导，从任甚么时辰辰起头都来得及。感激感动那些，站在洪韬后面的同窗，他们是洪韬的风向标，引领着洪韬前行。咱们的孩子们坐在统一条船上，我祝贺他们一路，披荆斩棘驶向胜利的此岸。感激感动大师。
四年级家长会报告稿2
列位教员，列位家长：
大师凌晨好！
应班主任王教员的约请。明天我有幸站在这里，以一位父亲的角度，来谈谈孩子的家庭教导。但愿能和大师一路共勉。
不论是教员对师长教员的教导，仍是家长对孩子的教导，城市影响孩子的平生。但教员的时辰是很无穷的，在这里，我要感激感动毛教员、潘教员、王教员和关切xx生长的教员。我的孩子能安康生长，有你们的教导，你们的血汗。家庭教导对孩子的影响出格首要。我感触传染欢愉的孩子才能赢。从小到大，我老是带动xx进来玩，尽能够或许或许或许或许或许不让他呆在家里，不让他多打仗电视、电脑。玩，熬炼了他的身材，使他有充分的膂力去进修；玩，使他学会了和小火伴们来往，从而处置大大好人际干系；玩，开辟了他的智力，促进了他的脱手才能。我想，xx在体育、下棋、及科技类勾傍边获得的成就，跟玩有紧密密切的接洽。
道德教导是不容轻忽的。我最不能容忍的是孩子不尊重怙恃，不尊重教员。有良多多少次，我都熟习到他任性而为，不顾及咱们的感应传染。我厌恶家庭暴力，可终究有一天，我狠狠地打了他。我想让他试试受伤的滋味，同时我熟习到家庭教导出了误差。若何才能教导好孩子，我想到了相同。孩子平生中会碰着各类百般的标题标题标题标题标题题目，若是家长不能实时指点他，实时赞助他，功效难以设想。
此刻，xx不论在甚么时辰，甚么环境下和我措辞，我城市当真凝听。我想通报给他，我喜好和他谈天，即便我正在干事，我也会停上去听xx讲完，若是孩子讲的对我会褒扬他，让他有种共鸣；若是他的观点不准确，我则会提出我的观点。经由进程频仍的交换，让他垂垂直立起准确的人生观和全国观。偶然相同很难，也会生机，但，只需熟习到若是孩子内心有事不情愿奉告你，那才真正令人惧怕。我常常检讨本身，尽能够或许或许或许或许或许的接纳xx更能接管的体例。我想，只需准确地指点，他必然能学会去尊重别人，具有一颗宽大的心。
上面我谈谈孩子进修的标题标题标题标题标题题目。成就的黑白，是师长教员最首要的本质的表现。为了前进xx的进修成就，我挑选本身来教。我想，只需家长最能体味孩子，才会因孩子的环境而随时调剂教导体例。若是不体味孩子为甚么成就不好，就不能针对性地加以教导。
对学奥数，有甚么好的的体例吗？我的体味是：“思绪，思绪，仍是思绪。”进修奥数的终究方针不是为了比赛，也不是为了考上蛟川学堂，是培育孩子理性的思惟才能。详细到做某一件事，若何去思虑，若何去处置。甚么该做，甚么不该做。我想，这类才能的表现才是最首要的。xx从一年级起头学奥数。每一个礼拜五、礼拜六、礼拜天，天天5道题，寒寒假天天5道题历来不中断过。进修不捷径，有的只是锲而不舍。
从每次的奥数成就能够够或许或许或许或许或许看出，xx不是先天。频频的操练也只产生如许的功效。“温故而知新”，在进修中最为首要。良多题做了忘，忘了再做不下十几回一向到把握。学奥数我想：是“仁者见仁，智者见智。”若是能按照孩子的本身特色，有步骤，按部就班，不是为了学奥数而学奥数，而是为了拓展孩子的思惟才能，为了此后更好地进修别的课程，我想，奥数何尝不是一种好的路子。只需对峙，奥数必然能成为你的良师良朋。
英语对当今的孩子来讲实在是太首要了。若是奥数是才能，英语倒是能够或许或许或许或许或许间接用饭的。李阳学英语便是为了用饭，新西方的俞敏鸿大师也必然传闻过。他说他也不喜好英语可是学好英语能够或许或许或许或许或许用饭。我想英语也只能多听，多读，多练了。xx的英语起步比拟早，从幼儿园买办就起头学剑桥英语豫备级了。对剑桥英语的进修首要放在寒寒假。
此刻也就礼拜六、礼拜天听听磁带，将下礼拜的课程预习好。xx学英语比拟轻松，不必花太多的时辰。我想，首要是他对英语有了感应传染。多读读，多听听，语感天可是然就产生了。王教员感触传染英语课时太少，孩子们打仗英语的时辰太少，我想是对的。英语差别于别的的课程，你小时辰读得越多，听得越多，将来学得就越轻松；反之，此后越费劲，要花更多的时辰。
我对英语进修有三点体味：一是预习很首要，你在上课之前已会读了，上课时会更自傲，并且很轻易接管束员的指令，能够或许或许或许或许或许起到事半功倍的功效。二是必然要温习进修过的内容，一遍，二遍，三遍。由于老的常识是底子，只需打好底子，才能进修新的常识。三是增添浏览量，能够或许或许或许或许或许找一些简略的浏览材料来读来翻译，让孩子一步步堆集对英语的感应传染。说实在的，我的英语也不好，但我想这类体例能够或许或许或许或许或许是对的，我就如许在教xx。
说到语文是最使咱们羞愧的。xx的语文成就终究在三年级的时辰，落入低谷。作为怙恃，不急是谎话。一年级到三年级，xx的家庭功课，咱们历来不查抄，弹性功课也做的很少。加上xx的目力一向不太好，咱们也有这方面的挂念，怕多做标题标题标题标题标题题目影响了目力。一向感触传染他能把握好本身，没法合作太剧烈。从四年级起头，岂但统统的功课都查抄，还加强了课外操练。功课量的增添让xx很恶感，以是咱们对标题标题标题标题标题题目做了挑选，除浏览，其余的接纳他能接管的口答的体例，岂但速率快，并且挺有用。
浏览是语文中的重头戏，每做好一篇浏览，我老是实时地修改，指出弊端的处所。我想只需对峙增添浏览量，多打仗一些题型，孩子对浏览的感应传染垂垂会来的。谈到作文，我是很严重，本身不胜利的履历。写作文，一是身分材，孩子心思不够详尽，贫乏理性细胞，感触传染没甚么可写。我记着一些对孩子很有震动的事，若是教员支配有近似的作文，我必然要他来写，一是能够或许或许或许或许或许直立他准确的全国观，二是产生的事对他有感应，有内容可写。
比方孩子升国旗，另有配眼镜的事等。语文很难学，对xx如许的孩子，毛教员所起的感化实在是太首要了。良多的教导理念和毛教员产生共鸣：多浏览，多看书，那是前进浏览才能，写好作文的关头；泛泛平凡正视堆集，此后测验的时辰驾轻就熟。不要拉下每次教员支配的功课，自动配合教员的教导。从教员的教导中吸收养分，随机应变，如许更轻易前进进修成就。
最初，我想说，永久不要对你的孩子落空决议信念。教导，从任甚么时辰辰起头都来得及。感激感动那些，站在xx后面的同窗，他们是xx的风向标，引领着xx前行。咱们的孩子们坐在统一条船上，我祝贺他们一路，披荆斩棘驶向胜利的此岸。感激感动大师。
四年级家长会报告稿3
尊重的列位家长：
大师下战书好！我是四年级班的语文教员，和xx教员一路担任这个班,明天很欢快在这里见到你们。起首感激感动你们对黉舍使命和教员使命的鼎力撑持，在这里我代表黉舍和咱们班的师长教员向你们表现深深的谢意！说实在的，孩子的教导一向都是咱们很是关切的标题标题标题标题标题题目，把孩子培育成材也是咱们家长和黉舍的配合责任，配合的愿望。黉舍召开家长会的方针便是让你们体味古代教导情势，体味孩子在黉舍的各方面表现，以便在此后对孩子的教导中做到对症下药。同时也但愿和家长们交换孩子在家的表现，便利教员在教导孩子时做到一视同仁。此刻，我趁此次可贵的机遇就一个月来的班级使命向列位家长报告请示：
一、我的使命思绪。
我的使命思惟是：先教员长教员做人，后教员长教员做文。我感触传染，师长教员生长生长，做人是底子。学做人比做学识更首要。有人说，黉舍培育出德智体美劳周全生长的师长教员是“正品”，才能完美是“次品”，身材不行是“成品”，心思不良是“风险品”，而思惟不好是“风险品”。而师长教员要想做一个正品，必须有一个杰出的班级空气，使班级有一个准确的言论导向，构成班级的凝集力。别的，我还常常教导师长教员要学会宽大别人，同窗之间要敦睦相处，要相互谦逊，不要斤斤计算，犯弊端不要紧，只需诚笃，英勇的认可弊端，有错就改便是好同窗，并奉告他们，教员不看你的曩昔，只需此刻表现好，在教员眼里便是好同窗，方针便是成心鼓动勉励一些绝对而言较落伍的师长教员，斗胆去进修，思虑，休息。不论他们做良何等不完整，哪怕只完成了使命的很是之一，教员也很欢快，并鼓动勉励他们持续极力来完成得更好。我感触传染，对布满稚气的师长教员，不但须要恰到益处的攻讦，更须要宽大与信赖。并力图做到，使每一个师长教员都感应本身支出的极力能获得公道评估，使他们轻松兴奋地融会在小我傍边。杰出的班风便是在这类协调的师生干系中，在锲而不舍的对峙中构成的。
二、报告请示班级使命。
咱们班共有64名师长教员，大局部同窗进修自动极力，成就杰出，进修热忱高。作为班主任和科任教员，我对我的师长教员布满决议信念。但也不可否认，孩子究竟功效仍是孩子，他们的自我束缚力还比拟差，贫乏锲而不舍的耐力，在进修的进程中还会呈现如许那样的标题标题标题标题标题题目，这就须要咱们在坐的列位家长和教员紧密密切的配合起来，配合打造您孩子的夸姣明天！
（一）道德方面：我该当很高傲的说，咱们班的同窗都很棒。固然他们另有如许那样的贫乏，但他们的德性都是好的。比方谁忘了带工具，准会有同窗抢着借给他；谁抱病了，准会有同窗嘘寒问暖；见到教员都能自动问好……总之，在班里已构成了自意向上的好风尚。
（二）进修方面：前次期末测验咱们四年级只停止了语文、数学两门功课的测验。从全数成就来看，咱们班的大致趋向较好，语文响应的成就:及格率到达了100%，此中杰出率到达100%、均匀分有94。咱们泛泛常说，十个指头有长短，这也申明师长教员与师长教员也是不一样的，他们一样存在着底子，智力，毅力等方面的差别。是以在进修上也表现的千差万别。全班64名同窗，进修较好的约26人，普通的约33人，较不抱负的约5人。
褒扬进修优良的同窗：
褒扬听讲用心，发言自动的同窗；
誊写当真、字型标致的同窗，造功课较好的同窗：普通是进修优良的师长教员。
师长教员完胜利课环境（包含讲堂、课外），阐发差的缘由：个体功课写不完；有的常健忘本资.料来历于文秘范文做；局部师长教员写字太草率，有的师长教员写字不恒心、耐烦。
个体同窗进修习气较差，泛泛听课轻易用心，讲堂进修效力较低。
（三）标准方面：
1、班里良多同窗自我束缚才能较强，行动习气好。
2、局部同窗听讲不当真，上课爱做小行动、说暗暗话，进修习气有待改良。
3、局部男同窗太爱动，自我束缚才能较差，课下爱追赶打闹，宁静标题标题标题标题标题题目令教员耽忧。
4、今朝有一些师长教员（男生）爱瞒教员和怙恃进“黑网吧”，陷溺于收集游戏，环境令人耽忧。
三、对家长的几点倡议
对此后的班级办理和讲授使命，还以下几点请求恳请列位家长撑持与晓得：
孩子们的生长离不开杰出的家庭教导。由于有你们，咱们的讲授、教导使命才得以顺遂地停止。你们把孩子交到了咱们教员的手中，咱们是不敢有涓滴的怠惰，教给他常识与体例，教给他做人的事理。但由于班级人数多，以是使命中不免不能四平八稳。单靠教员的气力是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的极力和支出也是相称首要的。以是家长也该当自动的配合起来，做好以下使命，做到家校合一：
1、热忱撑持。怙恃对孩子进修上的撑持是多方面的，比方在家里给孩子缔造一个杰出的进修环境使师长教员安心、充分进修。看电视时，尽能够或许或许或许或许或许节制音量，不搅扰孩子进修；孩子进修用的文具、册本要给他们随时添置。同时在糊口上正视孩子的衣食住行，使孩子不时感应传染到怙恃对他们的关切。
2、当真催促。由于孩子的自控才能差，怙恃心要的催促不能疏忽。当碰着孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边造功课一边听看电视时，怙恃就应疏导孩子，把孩子的正视力指点进修下去。
3、坦诚相同。多与孩子交换，多存眷孩子的进修，扣问孩子在校的进修。要长于发明孩子进修上的前进，给和时、充分地必定，并提出新的请求。
4、细心查抄。按期查抄孩子的进修、糊口环境，如功课挂号、功课勘误、测验（操练）等。由于孩子仍是贪玩的春秋，但愿家长常常扣问一下孩子一天的进修环境，催促孩子自力、当真、疾速地完成天天的家庭功课，并让孩子养成查抄功课、放学实时造功课，按划定时辰完胜利课此后再做其余使命的好习气。家长在细心查抄孩子的功讲义的进程中，若是发明功课草率草率，乱涂乱画，乃至不完胜利课，怙恃就要实时诘问缘由，请求孩子从头做好。如许，能够或许或许或许或许或许渐渐培育孩子当真松散的进修立场和杰出的习气。
5、自动配合。与教员多相同，多停止信息交换。有些怙恃感触传染本身不懂，由黉舍去教好了，这类立场是毛病的。准确的立场应是自动、常常地与教员接洽，体味孩子的进修环境，凝听教员的定见，把孩子在家中的进修环境奉告教员，并按照孩子的特色和长处，接纳响应的体例，赞助孩子进修好功课。实时体味孩子的进修状态，发明标题标题标题标题标题题目实时催促，如许也便利教员和家长一路睁开对师长教员的教导使命。
6、热忱鼓动勉励。多给孩子一点决议信念，做孩子生长的强无力的后援。由于孩子的个体差别，免不了师长教员的成就有好有坏，孩子由于不肯进修，致使成就差，咱们是该当恰当的攻讦，可是孩子很极力，成就却不若何抱负，咱们更该当给他决议信念，而不是一味的给他泼冷水，咱们该做的是跟他一路极力，想一想若何才能把他的成就搞上去，多关切他的进修环境。不光进修，其余方面也是这个事理，如多撑持孩子到场无益身心的课外勾当，加强他们的自傲心。
四年级家长会报告稿4
看的话，会发明讲义较之上学期，不论是从辞汇量、语法，仍是课文等方面，难度都增添不少。以是咱们只需此刻打好杰出的底子，才不会致使英语越学越难在、越学越差。实在在坐的家长对本身后代的环境比我加倍清晰。师长教员们都是在三年级时统一路跑线上起跑的，颠末快要两年的进修，师长教员与师长教员之间已拉开了差别。一些好的师长教员进修乐趣浓，进修干劲足，讲堂上自动思惟，自动发言，课后实时稳固，构成了良性轮回的好势头。他们的进修习气好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感应欣喜。可也有一些师长教员，泛泛平凡进修草率，底子不踏实，功败垂成，致使他们此刻课上听讲呈现坚苦，听不懂，还不极力，书面功课拖沓不交，行动功课底子不完成，如斯一来，进修天然成了件头痛事，费事事。实在，大局部的师长教员仍是处于中心条理，教员所教的，所支配的功课能够或许或许或许或许或许根基完成，但进修的效力又一视同仁，存在着个体差别。固然他们泛泛平凡不须要教员操太多的心，费太大的力，可是提及各方面的表现，又总有一丝遗憾，咱们总但愿他们能够或许或许或许或许或许再上一个台阶。
若何赞助孩子学好英语呢？咱们教员天然是最间接的常识教授者，有着不可推辞的责任。在此，咱们只是朴拙地号令咱们的家长配合窗校，配合教员，靠咱们配合的极力来赞助孩子学好英语。赞助孩子养成杰出的进修习气。
（1）让孩子多听灌音。在少儿英语讲授中，起首是加强听力操练和措辞操练，而后才是读写才能的培育。传闻才能差，用英语停止寒暄的才能差，为此，家长必然要配合窗校来请求孩子，要缔造前提让孩子多听，多听纯粹的灌音，听几遍、听清晰了此后，跟着说。
（2）让孩子高声说英语。家长要天天留出15分钟摆布时辰让孩子读读英语，不论当天有不英语课。咱们要鼓动勉励孩子高声地朗诵、对话、问答，高声说，不害臊，如许有益于清晰地抒发本身，也有益于别人更正本身的弊端。
（3）让孩子谙练背诵课文和单词背诵是一项根基功，能够或许或许或许或许或许堆集一些泛泛常利用语，到用的时代待就能够够或许或许或许或许或许信口开河。可是在背诵进程中要讲求体例，不可稳扎稳打，要正视分离和集合相连系。咱们普通是分段教课文，那就能够够或许或许或许或许或许请师长教员分段背课文。等快教完的时辰，再把课文串起来背，如许能够或许或许或许或许或许降落一点难度，让师长教员背得轻松些。可是在查抄进程中，咱们发明有一局部师长教员背得相称谙练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一无所知。以是，咱们在背诵进程中要正视高低文的晓得，在晓得的底子上到达背诵的请求，课文中触及到的相干词组和句型，要让师长教员熟记，并能用它们来造句、措辞。在详细的实行进程中发明：有些师长教员底子不必心学，能偷懒则偷懒，良多家长比拟担任会盘问有不教新课，要不要默写，但孩子不诚恳，棍骗家长。这时辰辰候辰辰，你该当实时跟我接洽，让孩子晓得：棍骗不是体例，也会遭到响应的赏罚。
单词亦是如斯，分离影象、按照读音影象单词都是可取的体例。偶然，咱们回家支配缮写单词，其方针不在于抄，而在于提示师长教员影象这些单词。可是在泛泛进修中，师长教员不正视这项功课，感触传染只是抄抄罢了，不做也没甚么干系，实在他连缮写都不做，底子别说是去背了，功效几回上去，他负债累累，敷衍不曩昔，进修处于自动状态，从而影响了此后的进修，呈现退步景象。是以，请大师在家里催促孩子保质保量地完成英语功课，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，实时稳固，养成杰出的习气。怙恃亲的杰出典范起着很大感化。孩子普通还不大白的进修方针，这时辰辰候辰，怙恃亲对进修的立场，出格是行动，会极大地影响孩子。要让孩子们晓得：明天，你花大时辰去养成好习气，明天，你就能够够或许或许或许或许或许更好。明天，你偷懒了一会，你明天的功课就会更多。堆集上去，你便是负债最多的人。
四年级家长会报告稿5
尊重的列位家长：
大师凌晨好！我是四年级的班主任沈丽娟，很欢快在这里见到你们。起首感激感动你们对黉舍使命和教员使命的鼎力撑持，在这里我代表黉舍和咱们班的三十六名师长教员向你们表现深深的谢意！说实在的，孩子的教导一向都是咱们很是关切的标题标题标题标题标题题目，把孩子培育成材也是咱们家长和黉舍的配合责任，配合的愿望。黉舍召开家长会的方针便是让你们体味古代教导情势，体味孩子在黉舍的各方面表现，以便在此后对孩子的教导中做到对症下药。同时也但愿和家长们交换孩子在家的表现，便利教员在教导孩子时做到一视同仁。此刻，我趁此次可贵机遇就半学期来的班级使命向列位家长报告请示：
一、熟习四年级
列位家长都晓得四年级是一个爬坡的年级，但为甚么是爬坡的年
级列位家长并不很是清晰。这是由于一年级的师长教员刚退学，甚么都不懂，统统都要从头起头。既要教给他常识，又要培育他杰出的行动习气和进修习气。而四年级的`师长教员则由低年级刚进入到中年级。这一年同窗们要把握的常识就像众多的大水一样蜂涌而至，列位家长只需留意看一下孩子们的试卷就会发明：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、针言、古诗、名流名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、浏览晓得、习作等都在期待着师长教员们来猎取。而这时辰辰候辰孩子们的发育却处在迟缓阶段，这也便是为甚么四年级的师长教员成就遍及偏低的首要缘由。再加上教员的改换瓜代，有的家长就起头诉苦本身的孩子不摊上一个好教员，构成了孩子进修成就的降落。实在这是对教员的一种曲解。信任颠末我适才的诠释，大师已对四年级有了新的熟习。
二、报告请示班级使命。
咱们班共有三十六名师长教员，大局部同窗进修自动极力，成就杰出，进修热忱高，全数成就在全学区10所黉舍中处于中下水平。作为班主任和语文教员，我对我的师长教员布满决议信念。但也不可否认，孩子究竟功效仍是孩子，他们的自我束缚力还比拟差，贫乏锲而不舍的耐力，在进修的进程中还会呈现如许那样的标题标题标题标题标题题目，这就须要咱们在坐的列位家长和教员紧密密切的配合起来，配合打造您孩子的夸姣明天！
（一）道德方面：我该当很高傲的说，咱们班的同窗都很棒。固然他们另有如许那样的贫乏，但他们的德性都是好的。比方讲堂里没水，他们会抢先恐后的去抬；谁忘了带工具，准会有同窗抢着借给他；谁抱病了，准会有几个同窗去看看；见到教员都能自动问好……总之，在班里已构成了自意向上的好风尚。
（二）进修方面：咱们泛泛常说，十个指头有长短，这也申明师长教员与师长教员也是不一样的，他们一样存在着底子，智力，毅力等方面的差别。是以在进修上也表现的千差万别。全班三十六名同窗，进修很好的约22人，较好的约5人，普通的约4人，较不抱负的约5人。
（1）褒扬进修优良的同窗。
（2）褒扬听讲用心，发言自动的同窗。
（3）誊写当真、字型标致的同窗，造功课较好的同窗。
（4）师长教员完胜利课环境（包含讲堂、课外）阐发差的缘由：个体功课写不完；有的常健忘做：局部师长教员写字太草率，有的师长教员写字不恒心、耐烦。
（5）个体同窗进修习气较差，泛泛听课轻易用心，讲堂进修效力较低。
（三）标准方面：
1、班里良多同窗自我束缚才能较强，行动习气好。如：
2、局部同窗听讲不当真，上课爱做小行动，进修习气有待改良。
3、局部男同窗太爱动，自我束缚才能较差，课下爱追赶打闹，宁静标题标题标题标题标题题目令教员耽忧。
4、局部师长教员身上带钱，爱买零食。如许既养成爱乱费钱的坏习气，又对孩子的安康无害。
二、对此后的班级办理和讲授使命，还以下几点请求恳请家长伴侣撑持与晓得：
您把孩子交到了咱们教员的手中，咱们不敢有涓滴的怠惰，教给他常识与体例，教给他做人的事理。但由于班级人数多，以是使命中不免不能四平八稳。单靠教员的气力是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的极力和支出也是相称首要的。以是家长也该当自动的配合起来，做好以下使命，做到家校合一：
1、家长在家里为师长教员成立杰出的进修环境，使师长教员安心、充分进修。
2、多与孩子交换，多存眷孩子的进修，扣问孩子在校的进修。要长于发明孩子进修上的前进，给和时、充分地必定，并提出新的请求。
3、由于孩子仍是贪玩的春秋，但愿家长常常扣问一下孩子一天的进修环境，催促孩子自力、当真、疾速地完成天天的家庭功课，并让孩子养成查抄功课、放学实时造功课，按划定时辰完胜利课此后再做其余使命的好习气。
4、正视师长教员单位测验、周末功课的具名。清晰语文、数学各分几个单位，（如语文共有八个单位，数学共有五个单位，包含期中抽考，期末测验。）每一个单位都有停止单位测验，让师长教员回家具名。家长应实时查抄孩子的试卷，防止孩子由于考得差而不敢拿回家让家长具名过目。孩子每次的单位测验，能够或许或许或许或许或许在试卷上提出定见或倡议。
5、多和教员接洽，实时体味孩子的进修状态，发明标题标题标题标题标题题目实时催促。
6、多给孩子一点决议信念，做孩子生长的强无力的后援。由于孩子的个体差别，免不了师长教员的成就有好有坏，孩子由于不肯进修，致使成就差，咱们是该当恰当的攻讦，可是孩子很极力，成就却不若何抱负，咱们更该当给他决议信念，而不是一味的给他泼冷水，咱们该做的是跟他一路极力，想一想若何才能把他的成就搞上去，多关切他的进修环境。不光进修，其余方面也是这个事理。
7、对孩子的到校时辰，咱们划定在豫备铃前10钟到讲堂交功课、念书。值日生早20分钟来清算班级，扫除卫生；
固然半年来，在班级使命中，我必定另有良多贫乏的处所，但愿家长晓得、包涵，敬请列位家长提出可贵定见，在此后的使命中对我有甚么定见、倡议、请求，但愿家长们多和我交换。总之为了咱们的孩子，让咱们携起手来，信任有你们的关切和撑持，再加上同窗们的极力，在此后的使命中，咱们会有更大的前进。衷心地感激感动大师！
并借此机遇祝贺列位家长百口侥幸、身材安康、使命顺遂！
四年级家长会报告稿6
列位家长：
大师好!
起首请许可我代表黉舍及四一班的的全数任课教员，对列位家长能在百忙傍边抽出时辰分开场此次家长会，表现衷心地感激感动!
一、召开此次家长会的方针
列位家长，跟着时辰的流逝，孩子们在垂垂长大，一转瞬，他们已是四年级的师长教员了，从一区到二区，是自我感应传染长大的一个边界，能够或许或许或许或许或许说，不论是常识，仍是才能，都要上一个新的台阶。俗语说的好，好的开端是胜利的一半。开学初时，咱们与不少家长获得了接洽，相互体味了一些师长教员进修、糊口中的环境，接纳了响应的体例，获得了必然的功效。明天也是如斯，那便是统统为了孩子为了孩子的统统。是以，咱们明天的家长会必然能够或许或许或许或许或许到达预期的功效，获得美满的胜利。
二、班级环境阐发
咱们班有42名师长教员，此中男生22个，女生20个，本班师长教员的特色是比拟乖，进修成就差别比拟大。在进修上，自我办理、自我束缚熟习少强。
1、行动习气。上半学期，咱们持续对峙“德育为首”的育人理念，正视师长教员的行动习气操练。催促他们在文化端方、卫生规律等方面极力到达“师长教员在校一泛泛规”的请求。开学以来，咱们班已屡次获文化中队旗，在黉舍睁开的征文、播送操比赛中获得杰出成就。孩子们有小我声誉感，遵照各项规章轨制，尊师爱友，班级空气协调。
2进修环境。咱们班绝大大都师长教员喜好遍及，有合作熟习。半学期以来，大局部同窗获得了杰出的成就。如沈佳莉、张鹏飞等，三门功课都到达了90分以上。前进大的同窗如王铭杰、王思怡等。
3、存在标题标题标题标题标题题目。固然如斯，由于各类的缘由，咱们班也存在一些标题标题标题标题标题题目，如班级中师长教员的差别过大，个体师长教员自傲心贫乏，进修不能够或许或许或许或许或许作到有恒心，有毅力，与优生差别渐渐拉大。他们的自控力需加强，进修习气须要更正，进修体例须要改良。个体家长对孩子关爱不够，不存眷孩子的周全生长，赐与孩子的详细指点太少，孩子渐渐长大，来自各方面的压力、焦炙渐渐增添。
三、家长该若何面临
良多家长把教导孩子的但愿全数依靠在教员身上，感触传染孩子只听教员的，不听本身的。我不完整附和这个观点。固然，一小我的生长和常识的堆集最首要靠的是教员，但他更不能分开家庭。由于家是最暖和的处所,怙恃也是孩子最早的教员。怙恃的一言一行，一举一动对后代都有着言传言教、耳濡目染的感化。家庭空气对孩子的身心生长具有严峻的感化，经历奉告咱们，优良孩子和优良人材眼前，总能找到温馨协调家庭的影子。为此，咱们的黉舍教导呼喊家长更多的撑持和到场。那末，面临孩子，作为家长该当若何做呢?
上面我谈谈小我的一些观点：
我感触传染今朝为止，最首要的是正视师长教员的养成教导，大师晓得，小学阶段是孩子养成教导的首要阶段，这包含行动习气，进修习气的养成。咱们的孩子都号称为“小天子”，可是准确的育人观该当是先成人后成才。咱们都要出格存眷孩子的思惟安康，催促其讲文化，有端方尊重关切师长，关切赐顾帮衬别人。
除别的，针对合作日趋剧烈的当今社会，家长都出格正视孩子进修成就的前进。那末，若何有用前进进修成就呢?一种是智力身分，一种长短智力身分，诸如是否是当真?是否是吃苦，时辰支配，进修体例等，对进修的效力都有极大的影响。
起首要教导孩子学会公道支配时辰。掩护保重时辰，公道操纵时辰，对孩子来讲是比拟笼统的，由于精力充分，猎奇心和洽胜心强。孩子们常常是想到哪儿，就作到哪儿，比方一边玩一边造功课，良多孩子乃至一边看电视一边造功课。如许必定难以优良高效的完胜利课。家长要从详细时辰支配抓起，比方要孩子早睡夙起，天天最少睡十个小时，凌晨起来后读会儿书，下战书放学后温习功课、造功课，晚餐后看电视、念书等，都该当给孩子划定一些详细使命，并使这些勾当为孩子接管，渐渐养成习气。
第二、自力完胜利课的习气，造功课是加深常识，晓得稳固讲授所得的首要体例。
第三、要赞助孩子把握迷信的进修体例。温习、预习、完胜利课、正视课外堆集。
至于温习、预习、完胜利课，大局部家长做的都不错，首要的是课外堆集，明天出了一个对《水浒》人物的标题标题标题标题标题题目，全班晓得的不跨越10小我。四年级的孩子具有了必然的浏览才能，恰是浏览的好机遇，比及上了初中，想浏览都没偶然候。浏览的书目能够或许或许或许或许或许是一些名著，像三国、水浒等，也能够或许或许或许或许或许是一些益智类的，如《爱的教导》，这些都是他们比拟喜好看的，不要感触传染非得看做文书才有收成。家长省抽几包烟，少穿一套新衣服，孩子能够或许或许或许或许或许享用平生，这是最好的投资。最好，家长与孩子一路看，配合会商书中的标题标题标题标题标题题目，那就更有用了。
第四、要赞助孩子降服进修上的弊端，跟着春秋的增加，有些孩子已人不知鬼不觉的养成了一些坏习气。如放学后贪玩、功课草率，不愿查抄，语文功课上打数学底稿等，这是立场标题标题标题标题标题题目，这类弊端实在很大水平上影响了师长教员的学业上进，咱们家校配合，赞助孩子降服，教会孩子念书集合精力。
四、对家长的一些倡议
1、必需有很强的责任心，泛泛平凡催促孩子按照教员的请求完成家庭功课，天天的功课教员都请求师长教员记实在册，希家长配合查抄。(出格是礼拜天)
2、要多体味孩子，倡导欣赏教导。该严酷时一丝也不抓紧，该褒扬时一点也不鄙吝。
3、要有杰出的本质，作孩子的典范。
4、成立有益于孩子生长的家庭环境，成立杰出的亲子干系。
5、指点后代做力不胜任的家务。
6、晓得尊重黉舍与教员的教导行动。
在与家长个体扳谈时，我就如许跟家长说：
教导好了你的孩子，即是为本身的后半生支配好了。你的钱再多，看到不争气的孩子，你也会不欢快的。反曩昔，你的钱挣得不够多，可是孩子却挺争气，进修好，身材好，思惟好，将来使命也好，那你也会很知足了。此刻的孩子想甚么，你已不晓得了，那还能巴望他长大后能跟你无话不说
四年级家长会报告稿7
你们好!我是四年级一班班主任，起首，请许可我代表四年级一班的全数任课教员，对你们的到来表现强烈热闹的接待!明天，你们能在百忙傍边抽出可贵的时辰分开场我校构造的家长会，单从这一点，就能够够或许或许或许或许或许看出，你们对后代的关切和对咱们黉舍使命的撑持。同时我也代表我班全数同窗感激感动大师的到来，为甚么这么说呢?由于对师长教员来讲，只需本身的家长身在此中，分开场集会对他们来讲便是自豪，便是侥幸。他们就会体味到怙恃对他们的关切。并且加倍极力的进修，去完成本身的抱负。
召开此次家长会的方针，是为了在教员与家长、家长与家长、家长与师长教员之间架起一座相同的桥梁，相互交换一下师长教员在校及在家的环境，以便教员能够或许或许或许或许或许更有针对性的实行教导，家长能够或许或许或许或许或许更好的教导本身的后代。我但愿也信任，咱们的家长会必然能够或许或许或许或许或许到达预期的功效，获得美满的胜利!
一、期中测验成就
从以上成就中，咱们不难发明，偏科的景象比拟严峻，咱们晓得小学语文、数学、英语、迷信、社会五门功课，若是在呈现偏科景象，那此后上初中又该若何办呢?从别的一个角度阐发，咱们班成就排布下去看，成就的升沉、腾跃不是太大的。全班有局部同窗有较着的退步，也有几位同窗有较着的前进，这些不不变身分也会带来诸多不必定。
起首，咱们班一共58人。但实在每名同窗的内心都是自意向上的，或多或少的但愿本身能在此次测验中有较大的冲破，以是在本次测验进程中都能当真看待。泛泛平凡稀里胡涂的同窗，到了这关头时辰，都紧绷了每根神经，可是，我感触传染这并不是咱们班的最好成就，换句话说，咱们一班的气力远不止这些，良多同窗在私底下都在加油勤奋!在进修上最大标题标题标题标题标题题目是进修体例。绝大局部同窗所用的进修体例，都是：“教员若何说，我就若何做;教员不说，我就不做”。逼着学，我常常也与他们伴侣似的交心，感触传染他们成了“进修的仆从”，发明他们进修的很累，我对他们进修的倡议，实在很简略，“掩护保重时辰，做好每道习题”。由于讲堂是40分钟时辰，上课华侈多永劫辰是填补不曩昔的。
二、师长教员环境
本班现有师长教员58人，此中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听教员的话但师长教员的底子不是很抱负!语文讲授中师长教员最难的便是浏览和写作上，那这方面就请求家长多多管束，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰硕本身内心全国的册本，并且另有和孩子多多的交换，由于说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲进修以外的话题，偶然候这对孩子也是一种赞助，一种进修。我但愿家长与我一路配合教导师长教员，学会做人，安康生长。你们该当晓得，怙恃是孩子的第一任教员。
三、熟习四年级
中年级是小学阶段中一个关头性的年级，咱们称它为转机点。四年级处于转机前期。在这个阶段，师长教员的身心和进修内容上城市产生庞大的变更，若是轻忽了这个阶段的进修，那对师长教员此后的进修将会产生很严峻的影响。为了甚么会呈现这类景象呢?我感触传染中年级首要呈现了以下几个方面的变更：
1、进修内容
从四年级起头，孩子们的进修内容变了。低年级首要是一些很是底子的常识，只需孩子肯下功夫，普通不成标题标题标题标题标题题目。到了中年级，进修的常识由简略到庞杂，从低年级的笼统思惟向高年级的笼统思惟过渡，这对师长教员提出了更高的请求，底子必须扎踏实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思惟，从差别角度去斟酌标题标题标题标题标题题目。
2、心思方面
孩子长大了，也学会了思虑，更学会了鉴貌辨色，喜好的人，他情愿和你交换，不喜好的人就会跟你对着干。并且有些事他会放在内心，不喜好和教员、家长交换，若是你关切他了，正视他了，或许他欢快了就会把本身的内心话和你说说、不欢快就埋在内心，让你摸不透他的设法，如许就没法指点他的进修。别的，家长还要把握好攻讦的标准，这阶段的孩子自大心渐渐加强，也便是咱们但凡在讲的孩子晓得“难为情”了，他怕“丢体面”了，以是列位家长在教导孩子的时辰要把握好标准。
3、进修方面
说到进修在坐的家长都深有体味。此刻的孩子愈来愈不好教导了。在一二年级时，有的师长教员在讲堂上不正视听讲，回家此后，家长在家里赞助他们记记生字，背背课文，到测验的时辰仍是能考到比拟对劲的成就。此刻进修的内容难度加大了，各门功课的功课量绝对多了，但也不至于要写到凌晨十一、二点，首要是进修体例转变了。师长教员的进修不应是一种自动进修，而是一种自动进修。但咱们的孩子，大大都都属于一种自动进修，乃至处于回避进修的状态。比方，最较着地便是表此刻功课上。这首要表此刻低年级时是自动的领受性进修体例为主，教员教我若何做我就若何做，很少有本身的主意和设法，那末此刻进入四年级此后就不倡导这类做法了，师长教员该当是本身自动的去进修，是“我要学”，而不是“要我学。”是以，有一些师长教员由于不想学，为了回避写功课在家长眼前说：“明天教员没支配功课。”那末在这里我也能够或许或许或许或许或许大白的奉告在坐的每名家长，“明天不功课”这句话是不成立的。教员天天都支配有必然量的功课，就算教员偶然没支配功课，师长教员本身也有一些其余功课等着去完成，如能够或许或许或许或许或许预习教员没讲过的内容，也能够或许或许或许或许或许温习教员已讲过的常识。由于以上转变，以是会呈现一局部同窗求知欲加强，对常识寻求，是以成就愈来愈好，或有较着前进。而有一局部同窗呈现惰性，怕辛劳，固然这类师长教员想把成就搞上去就绝对会累一点。也便是说从这里起头师长教员的成就会轻易产生咱们不愿看到的“南北极分解”。也便是好极了和糟透了，这一点务必引发家长们的充沛正视。
四、对家长的几点但愿
您把孩子交到了咱们教员的手中，咱们不敢有涓滴的怠惰，教给他常识与体例，教给他做人的事理。但由于班级人数多，以是使命中不免不能四平八稳。单靠教员的气力是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的极力和支出也是相称首要的。以是家长也该当自动的配合起来，做好以下使命，做到家校合一：
1、宁静使命是统统使命的重中之重。是统统使命和糊口得以顺遂停止的前提和保障!对小师长教员来讲，宁静使命显得出格首要。起首在思惟上高度正视，当真搞好师长教员在家在校的宁静使命。教导师长教员在家要服从怙恃的支配，不玩火，电，不打仗风险品;外出要征得家长的赞成等。
2、严酷办理时辰，迷信支配时辰。有以下几个方面须要家长正视：
(1) 对孩子的到校时辰，咱们划定早上在8:15前到讲堂交功课、上早读。值日生早20分钟来清算班级，扫除卫生;下战书1：20到校。每一个师长教员都应做到定时到校，不早退。
(2)要保障孩子有充沛的就寝时辰，天天睡觉时辰不少于8小时，最好到达10小时。凌晨让孩子早睡觉，午时尽能够或许或许或许或许或许让孩子也能打个盹。有些师长教员早上第一节课就瞌睡，下战书第一节瞌睡的景象就更严峻了，请家长赐与存眷;
3、家长要常常干预干与孩子的进修，体味孩子的家庭进修功效。催促孩子自力、当真、疾速地完成天天的家庭功课，并让孩子养成查抄功课、放学实时造功课，按划定时辰完胜利课此后再做其余使命的好习气。并且正视催促孩子上学带功课以备查抄。要教导后代养成自力完胜利课的习气。造功课是加深常识晓得、稳固讲授所得的首要体例，有些孩子不愿下功夫本身造功课，要末在校剽窃别人做的功课，要末在家里缠着家长替他解答、替他查抄，由于此刻家长本质前进了，能赞助小孩处置功课方面的标题标题标题标题标题题目。如许的孩子即便天天交了功课也是很难把握真知的。以是，家长必然要让孩子从小养成自力完胜利课的习气。须要多与孩子交换，扣问孩子在校的进修环境。
要长于发明孩子进修上的前进，给和时、充分地必定，并提出新的请求。有的孩子一听到教员要找家长就提心吊胆，说谎敷衍，想必他也晓得比来在黉舍表现不好。但实际上，教员也只想奉告家长，该师长教员比来在黉舍的表现，有甚么处所要即便更正，但愿家长和教员配合，一路极力，想出更好的教导体例，赞助他们养成好的进修习气。要赞助孩子把握迷信的进修体例。
4、小学阶段良多师长教员进修体例比拟悲观、自动，家长该当有熟习地加以指点，并使之构成习气。但凡指点孩子进修体例有良多，比方进修的四大关键：课前预习、讲堂进修、课后温习、功课操练，家长该当辅佐教员指点孩子踏实完成这四步。别的还要赞助孩子降服进修上的坏弊端。跟着春秋的增加，有些孩子已人不知鬼不觉地养成了一些坏习气，如放学回家后贪玩，功课草率，不愿本身查抄，在功讲义上乱撕乱画，不掩护文具，随便破坏或丢弃文具等。家长不可小视这些，这是立场标题标题标题标题标题题目，咱们家校必然要相互配合，赞助孩子降服，让孩子养成当真担任的立场，该进修时就集合精力进修，该玩的时辰就痛利落索性快地玩。
5、对家庭功课量的标题标题标题标题标题题目。有的家长说功课少点，有的家长说功课多一些。俗语说，一人难趁百人意。教员支配功课也是如许，有的家长感触传染多一点，有的感触传染少一点。我想教员支配功课都有他们自已的设法，师长教员在讲堂上把握的好一些，就会支配的少一点，把握的差一些，就会有针对性的支配多一些。若是您有差别定见能够或许或许或许或许或许劈面给教员说说，或打个德律风曩昔也行，咱们城市谦虚接管，恰当调剂。固然别的事，也是如许，在讲授上，办理上，哪儿有毛病的处所，或咱们有些过激的行动，你们都能够或许或许或许或许或许劈面给咱们指出，万万不要由于一点大事，就闹得大师内心不兴奋。
6、此后的数学进修体例。学期已过半，期末测验一晃眼就会分开，咱们讲堂上以讲授新知为主，也便是以讲义为主。操练册首要是在课下本身完成，分开黉舍后教员再有针对性的停止讲授。以是数学的稳固和温习端赖课下，也便是支配的家庭功课。我想咱们家长必然都有这方面的经历，请按照本身孩子本身的特色，有针对性恰当教导，究竟功效靠教员讲堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不时反复稳固。往高年级走，难度会愈来愈大，请求孩子自力自主得进修会愈来愈来较着的表现，若是此刻就轻忽，那将来必定会落伍的，但愿咱们家长要引感触传染正视。
7、其余方面 ：
1.提示孩子天天佩带红围巾。
2.保障孩子天天的早餐要吃好吃饱，它是天天进修的保障。
3.教导师长教员不乱费钱，不在小摊子上买吃的，黉舍不许可带零食。
4.晨检。黉舍请求天天上午8：30前要丈量体温，提示进修提早到校，别担误上课，这些使命须要您的配合。
尊重的家长，黉舍教导不全能，但黉舍会极力，家庭教导不可少，望家长正视，你们的孩子须要咱们教导，咱们的师长教员也须要您的庇护，一个黉舍要生长和保存，必须有家长们的关爱，但愿家长到处关切掩护黉舍，给咱们提出可贵的倡议和定见。最初，我想说：要无穷信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不鄙吝怙恃的褒扬和鼓动勉励;教给孩子平生有用的工具。请全国统统的怙恃记着如许一句话：“你能够或许或许或许或许或许不是先天，但你能够或许或许或许或许或许成为先天的怙恃。”咱们以此和列位家长共勉。感激感动大师!
四年级家长会报告稿8
尊重的教员、家长伴侣们：
起首，很侥幸能作为师长教员代表在这里发言，同时也很感激感动大师的撑持厚爱。
列位叔叔、姨妈，您必然对本身的孩子依靠着很大的但愿吧!教员也同您们一样，但愿师长教员有前程。咱们的生长离不开教员的辛劳培育，更离不开您们的经心掩护和配合，若是一旦落空了这些，咱们的安康生长就会遭到障碍，咱们就会走良多的弯路。
为此，我至心但愿您们能够或许或许或许或许或许鼎力配合窗校，让咱们获得真实的、有用的教导。请让我在此向列位家长说件事：由于我的进修习气差，自控力不强，期中测验前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的进修，我可就安闲了，放学后不温习功课，而是去和其余小伴侣玩，功效此次中考没考好，我好悔怨呀!以是我在此代表全数的师长教员向爸爸妈妈们提几点倡议：
1、常常干预干与咱们在校的进修环境。
2、教导咱们要有端方的进修立场。
3、按照咱们的进修环境，提示咱们上课当真听讲。
4、抽出凌晨看电视、打牌的时辰，耐烦地教导和赞助咱们完成好家庭功课。
5、撑持咱们的课外浏览须要，并倡议咱们采办好书，读好书，使咱们养成爱念书的好习气。
6、常常和咱们交换，交心，把握咱们的心思状态。
自从咱们上了小学四年级,让咱们感应侥幸的是：咱们XX班有两位很是担任任的教员，他们忘我的给咱们进修上的鼓动勉励和关切。不过，要想让咱们养成好的进修习气，光靠教员还不行，咱们还须要爸爸妈妈们的催促和鼓动勉励，由于咱们还小，免不了会贪玩、偷懒。
咱们有良多的毛病谬误，但咱们也有良多的长处：伶俐、仁慈、活泼、有个性，人材不乏。咱们有担任的教员，有爸爸妈妈的配合，有关切咱们的黉舍。是以，咱们也会有好的成就。此刻，在两位教员的率领下，咱们的进修有了很大的前进，可是，这还远远不够，咱们还该当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在黉舍率领的关切下，教员的辛劳培育下，爸爸妈妈的配合下，咱们必然会成为优良的人材!
我很感激感动黉舍的率领和我的班主任某教员和统统关切和赞助我的教员们，我更感激感动我的爸爸妈妈，感激感动您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表统统的小师长教员们,对在坐的爸爸妈妈们说一声：“您们辛劳了!”
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能获得珍珠。爸爸妈妈们请您安心，咱们必然会以杰出的成就来报答黉舍、教员、和您们对咱们的希冀!
我的发言终了，感激感动大师!
四年级家长会报告稿9
列位家长：
大师好！
为了配合的方针，咱们坐到一路，在此我对家长们的到来表现强烈热闹的接待，对咱们使命的撑持表现衷心感激感动明天我占用大师可贵的时辰谈几个标题标题标题标题标题题目。
一、说说接办班级的一些感应传染。
三年级未接之前就听了良多咱们这个班级的使命，可是，我一向崇尚耳听是需，目睹为实，不论之前若何，可此刻每小我在教员眼前是一张白纸，须要同窗门用本身的五彩笔来绘制你精彩的画卷。而教员情愿做同窗们的良师良朋，能够或许或许或许或许或许赞助你的伴侣，指出你贫乏的伴侣，鼓动勉励你前进的伴侣。一个学年很快的曩昔了，这一学年让我对师长教员们有了深切的体味：咱们是个欢愉的小我，同窗们活泼，热忱，仁慈，进修上有必然的自动和自学性，班风杰出，爱小我，爱教员，是个有潜力，有活气，有朝上前进的班级。进入四年级，起首让孩子们感应传染到此刻不是低年级的孩子了，不论是心思，心思都必须渐渐走想成熟。讲授请求和讲授内容有了变更，须要咱们一路去极力磨合，尽快顺应高年级的进修糊口。
二．四年级语文学科进修的特色
步入四年级，良多家长感触传染孩子已长大了，由本来的“扶”渐渐“放”，这是准确的。但“放”不是完整的罢休，而是有“放”也有“收”，对依靠性较强的师长教员还需不时丁宁，针对师长教员的特色停止指点。
语文进修重堆集，重感悟，重迁徙应用，这就决议了进修中有良多常识须要影象、堆集，同时更正视师长教员小我的朗诵感悟，并能将所学的常识迁徙应用。是以，对孩子来讲，念书，不但仅是学会一些底子常识，更首要的是在进修的进程中学会进修。课内悟体例，课外求生长。经由进程讲授教给孩子进修的体例、思虑的体例、研讨的体例、抒发的体例，这些是他平生有用的。让孩子养成杰出的进修习气，培育孩子的进修才能比常识的教授更首要。小学阶段恰是请求师长教员养成杰出进修习气的时代。
三．存眷孩子的进修进程，存眷进修习气的养成和进修才能的培育。
小学阶段进修是人平生中最底子的进修，这此中的进修不但学到了最底子的常识，还将构成一些进修习气。而这些习气不但影响到他们小学阶段的进修，并且还将影响其平生的进修。是以，此后要养成很是好的进修习气是很是首要和须要的。我在泛泛平凡的讲授中，是如许指点师长教员培育杰出的进修习气的。
1、预习的习气
预习是师长教员在进修新常识前，经由进程自学对新常识有开端的熟习，构成必然的表象，这对师长教员在课中进修新常识时，是很有赞助的。并且师长教员有了必然的预习底子后，教员在讲授时就能够够或许对症下药，更多地让师长教员经由进程测验测验来获得新常识，能够或许或许或许或许或许更多的阐扬师长教员的主体性。而实际环境，当今的师长教员中养成预习习气的还不够遍及，固然这是有一个进程的，这此中固然有师长教员本身的身分，但咱们教员、家长也有不可推辞的责任，是以，要培育师长教员的预习习气，咱们起首要起到指点感化，有熟习的指点师长教员若何去预习，教给他们预习的体例，在上新课之前，能够或许或许或许或许或许提出几个能引发师长教员的正视的标题标题标题标题标题题目作为预习的功课，如咱们所请求的读、划、问、查，前进师长教员预习的乐趣。连系课文背景，内容查找相干的材料，使师长教员很轻易的晓得课文的内容，咱们此刻学的课文有良多都间隔孩子们很远，这就须要背景的查找来赞助进修，加深晓得，如许对峙较长一段时辰此后，师长教员对预习就有了必然的习气性。其次，师长教员本身也要有必然的进修自发性，在预习中有不懂的处所打个问号，核心重点的处所或较难晓得的处所打个*号等等。作为家长也能够或许或许或许或许或许和孩子一路预习，有些标题标题标题标题标题题目孩子会自意向你扣问，上彀的查问还须要家长的教导，在上课时，由于师长教员做了充分的预习，那末他的思惟会紧跟着教员，不是教员引着走，而是停止互动的进修，我信任只需黉舍家庭配合连系，孩子的预习习气必然会很好的养成，这对他此后升入高一级的黉舍进修有很大的赞助。
2、听讲的习气
上课用心听讲，集合正视力，这是保障讲堂35分钟效力的最低请求。它包含两个方面的请求，一是当真听教员授课并察看教员的教具演示进程、板书内容、授课的行动及表情等等，晓得教员授课的内容。我在授课时，较多接纳行动旌旗灯号，常常一个行动、一个手时，一个眼神就能够够或许或许或许或许或许是个标题标题标题标题标题题目。是以，师长教员只需在当真听讲的底子上，才能回覆我的行动标题标题标题标题标题题目，或体味一个手势所表现的意思。二是正视听同窗的发言，同窗在回覆教员提出的标题标题标题标题标题题目时，要正视听，边听边想，同窗回覆得对或毛病，若是毛病，错在甚么处所；若是让本身回覆，该若何说好。边听边思虑，赞成的能够或许或许或许或许或许悄悄颔首表现附和，若须要补充或有差别的观点时，要自动斗胆的举手站起来颁发本身的定见，如许能够或许或许或许或许或许相同同窗之间的信息，扬长避短，促进师长教员听懂讲授内容。
3、讲堂上说的习气
上课自动回覆标题标题标题标题标题题目、斗胆发言，既能够或许或许或许或许或许培育师长教员的白话抒发才能，有培育了师长教员的思惟才能。是以，在师长教员回覆标题标题标题标题标题题目时，起首请求措辞要完整，不要颠三倒四；其次，若是师长教员回覆错了或回覆不完整，我会鼓动勉励师长教员，褒扬他勇于说的英勇的精力，不让师长教员感触传染回覆标题标题标题标题标题题目是种压力而不敢说、不肯说。以是，在班上，师长教员回覆标题标题标题标题标题题目时会说“我感触传染”“我补充谁的标题标题标题标题标题题目”……显得很是自傲，偶然像开争辩会一样，一个个抢先恐后的抒发本身的观点。如许，进修的自动权就还给了师长教员，教员只是一个构造者。
4、造功课的习气
全数来讲，师长教员的功课誊写较好，可是要做到锲而不舍那是要有恒心的，此刻有的师长教员造功课只是为了敷衍教员，有的回家马草率虎做好就进来玩了；有的一边造功课一边看电视；有的一有不晓得标题标题标题标题标题题目，就顿时问家长，本身不动头脑；有的乃至不完胜利课……是以，要培育师长教员的杰出的功课习气，该当从几方面脱手。
（1）培育定时完胜利课的习气，请求师长教员当天的功课当天完成。
（2）自力完胜利课，碰着坚苦想体例自已处置，不能依靠别人。
（3）做完功课当真查抄。作为一些功课常迟交的师长教员的家长能够或许或许或许或许或许相机地抽查孩子的书包，或和别的师长教员交换后，再来扣问。只需多催促，多提示，才能让师长教员改掉迟交或不叫不交的不良习气。
四．正视师长教员的综合本质的培育
师长教员的语文素养，师长教员听，说，读，写的才能的培育决非一日之功。比方说此刻请求师长教员堆集大批诗文，浏览典范名著对一次测验或许不赞助，但比及将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？固然看书该当有所挑选，尽能够或许或许或许或许或许是合适乐趣，文质兼美的文章。对四年级的师长教员咱们鼓动勉励看一些校园文学，触及名著名篇，如四大名著，中外优良名著名篇都能够或许或许或许或许或许去测验测验看看。
培育师长教员自意向上的立场，激起乐趣，须要时乃至以强迫手腕指点促进杰出的习气的构成，但必然要对孩子有决议信念。正视当令的褒扬和攻讦相连系。
跟着春秋的增加，孩子常识面愈来愈广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时代教员和家长配合携起手来将孩子引入一个更广漠的六合，让他们更充分、更欢愉！
五．加强师长教员惯例教导和行将面临的期中温习
师长教员的惯例与师长教员的进修有着很紧密密切的接洽，不成端方难成周遭，可是，我不会司做那种墨守陈规的人，有个性的声张与生长，可是要成立在遵照规律的底子上，我之前讲到咱们的孩子很活泼，活泼是功德，可是活泼过分那就不是功德了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处置好二者之间的干系的孩子才是伶俐的孩子。
上面面临期中温习，我想咱们家长必然都有这方面的经历，首要仍是以催促为主，多提示，按照本身孩子本身的特色，有针对性恰当练练，究竟功效靠教员讲堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不时反复稳固。往高年级走，难度会愈来愈大，请求孩子自力自主得进修会愈来愈来较着的表现，若是此刻就轻忽，那将来必定会落伍的，但愿咱们家长要引感触传染正视。
四年级家长会报告稿10
尊重的列位家长：
您们好！感激感动你们在百忙傍边抽时辰分开场明天的家长会和持久以来对黉舍、对咱们黉舍使命的鼎力撑持和赞助。咱们明天能无机遇坐在一路，是为了一个配合的方针，那便是为了孩子的进修、为了孩子的前进、为了孩子的明天。借此次讲授报告请示课，咱们召开这个家长会，首要方针也是但愿家长多体味孩子的在校表现，加强你们和黉舍之间的接洽，但愿家上进一步配合教员，做好一些使命，让孩子们学得更好，获得更好的成就！
列位家长，跟着社会的前进，下一代的教导标题标题标题标题标题题目已成为了社会遍及和核心，正视和改良家庭教导，已愈来愈成为泛博教导使命者和家长的共鸣。可是在实际糊口中，不容避讳的是，良多家长对若何当好怙恃的紧急性贫乏充沛的熟习，不晓得若何教导孩子，看待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信仰“棒头出逆子”，教导孩子简略卤莽；或对孩子过分宠嬖，百般庇护……在家庭教导上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的平生构成耽搁。
实在，每一个孩子都有一个家，家庭才是孩子生长的第一所黉舍，怙恃是孩子的第一任教员。家庭环境的黑白，间接影响孩子可否安康生长。好并不是指敷裕的家庭环境，而是指家风好。心思学家讲：1）若是孩子糊口在攻讦中，便学会训斥；2）若是孩子糊口在仇视中，便学会好斗；3）若是孩子糊口在鼓动勉励中，便学会自傲；4）若是孩子糊口在受接待的环境中，便学会喜好别人；5）若是孩子糊口在友情中，会感触传染糊口在一个何等夸姣的全国。
每小我都但愿获得掌声遭到褒扬，出格是孩子。实在咱们没位家长也有如许体味……苏霍姆林斯基曾说过：“不体味孩子，不体味他的智力生长、思惟、乐趣、喜好、才能、先天、偏向，就谈不上教导。”每一个孩子都有成为一个好孩子的愿望，家庭教导就该当让孩子找到“我是好孩子”的感应传染。实际上，咱们要对有毛病谬误的孩子多一些宽大与欣赏，多用生长的目光看待他们，赞助孩子阐发落伍的缘由，提出应答的战略，你必然会发明“那只杯子里的水愈来愈多”。
是以，咱们召开本次家长会，便是但愿家长们能自始自终地做好以下几点：
1、思惟上要指点好孩子。作为家长，咱们泛泛平凡要教导孩子爱休息，讲文化，尊重尊长，待人有礼。教导孩子该做的事，本身起首做好，身先士卒的教导魅力是庞大的。在泛泛平凡的糊口中，咱们发明一些孩子的坏习气实在便是跟怙恃亲学的。试想一个做任何事都不断改良的家长，他的孩子必然是个当真详尽的孩子；反之，糊口在一个干系不敦睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行动也是卤莽、火暴的。“小树易直也易弯”，家长们，只需咱们从小教导指点好孩子甚么事该做，甚么事不该做，那对孩子此后的生长是甚么有益的。
2、行动上要持续教导孩子。比方，要自动培育孩子的自理才能，脱手才能。我发明班里有一些孩子到此刻书包都不会清算，本身的鞋带松了，也不会系，这能够或许或许或许或许或许与家长的包办有干系。实在在良多事上，咱们家长只需多指点孩子，多教导孩子，他们能做的很好。在黉舍里，咱们便是罢休让孩子本身去支配讲堂，本身去清算讲堂，偶然还本身去排演节目，如许一点点罢休熬炼，孩子的才能就垂垂前进了。
四年级家长会报告稿11
尊重的教员、叔叔、姨妈：
你们好!
起首感激感动大师能在百忙傍边抽暇分开场黉舍召开的家长会，我很侥幸能代表四(2)班全数师长教员在这里发言，我代表咱们班全数同窗对你们的到来表现强烈热闹的接待，感激感动列位家长存眷咱们的进修。
叔叔、姨妈们：咱们的讲堂宽阔敞亮，校园环境很夸姣，行动措施装备很完美，咱们上课都用多媒体讲授平台，各科教员建造了活泼风趣的课件，让咱们能轻松轻易接管束员教授的常识，咱们在这里糊口得欢快，学得欢愉。叔叔、姨妈们，你们就安心咱们在这里念书吧。
叔叔、姨妈们：您必然对本身的孩子依靠着很大的但愿吧!教员也同您们一样，但愿咱们有前程。咱们的生长离不开教员的辛劳培育，更离不开您们的经心掩护和配合，若是一旦落空了这些，咱们的安康生长就会遭到障碍，咱们就会走良多的弯路。为此，我至心但愿您们能够或许或许或许或许或许鼎力配合窗校，让咱们获得真实的、有用的教导。自从咱们上了四年级,让咱们感应侥幸的是：咱们班有很是担任任和有爱心的班主任刘教员，有常识赅博、讲授当真严酷的数学教员房教员，他们忘我的给咱们进修上的鼓动勉励和关切，教咱们学文化和做人。不过，要想让咱们养成杰出的进修习气，前进进修成就光靠教员还不行，咱们还须要爸爸妈妈们的催促和鼓动勉励，由于咱们的年数还小，免不了会贪玩、偷懒，自控才能还比拟差。
咱们班有个体同窗比拟狡猾，进修比拟怠惰，不能依时完成教员支配的进修使命，咱们有不少的毛病谬误，但咱们也有良多的长处：伶俐、仁慈、活泼、有个性，有本身的喜好和乐趣。此刻，在班主任教员的率领下，颠末半学期的极力，咱们班大局部同窗的进修比之前有了很大的前进，我的成就也有了很大的前进，获得的成就离不开教员对我的悉心培育、教导，更离不开全班同窗对我的撑持和鼓动勉励，固然，这些成就不但属于我一小我，是大师的配合极力。可是，这还远远不够，咱们还该当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在黉舍率领的关切下，教员的辛劳培育下，爸爸妈妈的配合教导下，咱们必然会成为优良的人材!
上面连系走进新课程的须要，提出几点倡议，仅供参考。
1，培育自动进修的责任心。
进修是谁的使命?谁该当对进修担任任?教员、家长固然要对孩子的进修担任，可是师长教员熟习不到这类进修的责任，这类进修就不是真实的自我进修，只需当师长教员把进修跟本身的糊口、生长、性命、生长无机接洽起来，担当起进修的责任时，进修才是一种真实的成心义的进修。
有些师长教员做过的标题标题标题标题标题题目或试卷就丢掉，而有些师长教员出格故意，会把每次的试卷和操练收起来，把错题分门别类，回纳总结，从而防止下一次重犯。
别小视这小小的行动，它能让你的孩子在弊端中生长，在改错中增责。
《新课程标准》对中年级师长教员提出要养成自动识字的习气。有些师长教员就长于操纵字典、辞典这些赞助工具，在泛泛念书、看报、写作中自发、自动地熟习汉字，打仗的机遇多了就堆集了良多生字、生词，作文时能准确地抒发本身的定见，念书时也能加深对内容的晓得。而别的一些师长教员常常怕用字典，念书时碰着生字就跳过往，作文时用拼音取代生字。再如《新课程标准》对写字请求很高，中年级同窗要做到标准、端方、整齐，黉舍特地天天设立了20分钟的写字课，有些同窗对峙操练，字写得愈来愈好。写一手好字，毕生受害。而一些孩子还未养成本身清算书包、文具的习气，钢笔常常忘吸墨水，写字课就无事可做。诸如斯类的忘带功讲义、忘造功课等等行动，都反应出培育师长教员自动进修的责任感是何等首要。
2，培育知难而上的韧劲。
进修上的韧劲是指碰着坚苦肯动头脑，知难而上，而不是功成身退。有些同窗一碰着不会的标题标题标题标题标题题目就往问教员、家长或同窗，这类做法不好，并且咱们在赞助他们的时辰也只能讲体例，不能把每步讲细心，不然就剥夺了师长教员自力思虑的机遇。小学时期师长教员实在是拄着手杖在进修，使命总结这个手杖便是教员和家长，咱们要当好这根手杖，不要使师长教员一旦分开了手杖就举步难堪、步履维艰。为了培育师长教员杰出的意志道德，咱们黉舍数学教员构造师长教员睁开了丰硕多彩的数学课外比赛勾当。
3，加强立异求异的熟习。
在这个合作的社会，挑衅性几近成了每一个职业的牢固特点。师长教员对周围的环境本性布满猎奇，这是咱们培育立异熟习的可贵的原始材料，须要极力掩护，可是要防止进进一个误区，咱们的方针并不必然要培育成爱迪生如许的发明家，由于古代社会和爱迪声所处的时期已完整差别，良多首要的发明都是经由进程各类成员做各自的专业使命，有一个集体配合完成的，咱们的方针是让师长教员具有作为综合合作才能的一局部的立异熟习，让孩子打仗社会的脉搏。
明天的讲堂是开放的，活泼的，明天的师长教员更应是斗胆的、坦白的。在讲堂中培育师长教员的标题标题标题标题标题题目熟习已是每位教员的共叫，他们的奇思妙想，常常把讲堂讲授引向加倍广漠的平台。作为家长也要向教员一样蹲下身来凝听孩子的心声，你会发明良多立异的火花，蕴涵着他们对全国的摸索，假设略加点拨，就能够够或许唤出他们立异的***。咱们黉舍近几年睁开的各类专题研讨、综合理论勾傍边有良多题材就来自师长教员猎奇的一问。
4，拓展进修的空间。
在科举时期，社会生长绝对不变，常识的堆集进程很是迟缓，博学强记是一条首要的进修体例。古代社会生长的首要特点是代谢，而不是堆集，册本常识的崇高化已淡化，此刻进修的常识明天或许是准确的，明天就有能够或许或许或许或许或许被新的研讨功效取代。常识，过往是教员通报，此刻要本身学;谜底，以往都在册本上，此刻要本身往找;讲堂，过往最大不过是途径讲堂，此刻已扩大到社会。
“书香溢校园，师生同生长”是我校订在开辟的校本课程，方针便是想让师长教员畅游书的陆地、与好书相约，在念书中生长。
最初，值得一提的是综合理论勾当这门全新的课程，给你们的孩子带来了广漠的空间，也给咱们家长带来了责任。
四年级家长会报告稿12
尊重的教员、列位家长们：
凌晨好!
起首让我自我先容以下，我是徐子河的爸爸。很感激感动梁教员给了我如许一个机遇，让我能够或许或许或许或许或许同大师一路就“若何培育、教导孩子”这个话题，聊聊体味和心得。
在陪孩子生长的进程中，我也茫然过，烦心过，不过总的来讲，还算顺遂吧。一向以来，都不想给孩子太大的压力，但愿她能以欢愉的体例进修、以安康的身材生长、以夸姣的心态看糊口。此刻看来，还不错。
起首，咱们要放低姿势，以安然平静的心态、同等的观点看待孩子，做孩子的伴侣。成为孩子的伴侣，才能为孩子供给一个轻松、欢愉的糊口、进修环境;成为孩子的伴侣，孩子才会甘愿答应与你交心，有苦情愿向你倾吐，你才能实时把握孩子的心思与进修意向，实时发明标题标题标题标题标题题目并更正标题标题标题标题标题题目;成为孩子的伴侣，以孩子的目光看全国，陪孩子一路念书、看电视，指点孩子多看、多言、多思，前进孩子的措辞才能和观赏水平。由于，措辞是思惟的外套，措辞才能的加强，能够或许或许或许或许或许极大的改良孩子的进修才能，促进思惟生长。当孩子还在呀呀学语起头，咱们就按照她的差别春秋段给她买了大批的册本画报，给她讲故事，陪她聊人物情形。此刻，她的最大喜好便是买书，家里的藏书满满几抽屉，而她，顺手拿起一本书，都能够或许或许或许或许或许念得有模有样，根基上不须要问咱们若何若何读。
第二，言传言教。孩子生长早期的认知水平较低，仿照水平较高，咱们给他们讲事理，出格是大事理，他们不会太懂，而咱们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生耳濡目染的感化，是好是歹，功效不可估计。以是咱们做家长的要身先士卒，时辰做好榜样楷模感化，用本身行动来教导孩子，加强孩子区分长短的才能。
第三，鼓动勉励为主，攻讦为辅。俗语说：数子千过，莫如夸子一长。耐烦、鼓动勉励和褒扬能够或许或许或许或许或许鼓动勉励人的自傲心，自傲则是每一个胜利者共有的特点。小孩子的心思蒙受才能很差，大人的一句褒扬或攻讦的话，在他们看来常常便是对他们全部全国的评估。以是，我感触传染，就孩子的泛泛行动而言，做得好的方面，要实时提出褒扬，同时，也要有针对性地指出贫乏处，并提出更高请求，如许，她就会服膺本身的长处，渐渐更正毛病谬误，循序前进。
第四，帮孩子建立准确的人生观和代价观。人生，就如统一次单程远航，人生立场，犹如远航的标的目标，标的目标对了，能防止少走弯路，疾速前进;建立了准确、自动的人生观，人生就能够够或许到达更高的方针，完成更大的代价。子河在很小就大白：“只需欢愉就好!”和“好工具要分享才更欢愉!”这两句话的寄义，以是她待人很大方、办事很随便。我不晓得她是若何晓得这两句话的，记得那是我第一次听她讲，我正因某件事没快意很气馁，她俄然嘣出一句：“只需欢愉就好!”那时，我真的出格不测，这个孩子看糊口的角度和我不一样啊，心襟也要比我的宽阔的多。孩子，偶然也是咱们的教员。
第五，培育孩子的社会责任感、怜悯心和杰出的本身本质。在当今物资丰裕、物欲横流的时期，具有杰出道德能令人加强档次，晋升风致，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人常常会有很好的分缘，而好的分缘能让孩子在当今的社会中更好的生长。从小培育孩子仁慈、诚笃、勤奋、英勇、忍让的杰出道德，将使孩子平生受害无穷。
最初一点，是最泛泛的一点，也是我最垂青的一点，那便是“爱”!让孩子信任，你是爱她的;让孩子晓得，你为她支出了爱;让孩子晓得，爱是须要报答的。子河3岁那年，回籍下过年，一到凌晨，别的孩子都哭闹着要回家，只需子河很淡定，说：“有爸爸妈妈的处所，便是家。”那一刻，我大白，孩子深信咱们对她的爱，不但仅范围在咱们天天糊口的熟习的屋子里，小小年数，能体味出爱的起源地，真的很欣喜。
孩子是咱们的但愿，是咱们胡想的依靠，信任咱们的孩子，小小种子也会有不限宽阔的将来。
感激感动大师!
四年级家长会报告稿13
尊重的教员，列位家长伴侣：
你们好!我是王**的家长。很欢快和大师相聚在这里。至心的感激感动咱班主任刘教员及列位家长伴侣，是你们给我如许的一个机遇，来和大师一路切磋孩子生长教导标题标题标题标题标题题目，至心的感激感动大师!
第一、习气
咱们此刻的孩子已是四年级了，根基糊口和进修的习气已养成了。可是不好的习气仍是须要家长来催促改良的，家长这时辰辰候辰必然不能不决议信念，觉的此刻是否是已晚了。咱们家长在孩子的身上必然做到不抛却、不丢弃。只需极力就会有但愿。比方好的进修习气、有规律的糊口习气、仁慈有爱心、晓得戴德、干事不拖沓、本身能做的使命本身做等等一系列的好习气(现场举例申明)。
我是觉的对孩子来讲一个好的习气养成，离不开本身能对峙、怙恃的监视、及怙恃的身先士卒言传言教。若是糊口中你的习气是好的、干事的立场是端方的、并且是个有爱心晓得戴德的人，信任孩子不必教就会被传染的(现场举例申明)。当咱们用一个标准来请求孩子时，那末叨教家长你做到了吗?
二、让孩子丢掉“手杖”，学会承当责任
良多怙恃把本身对孩子的爱简略地晓得成了宠嬖。良多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的糊口。或许怙恃的客观企图是想让孩子拥用更多的时辰去学常识，可这在有形傍边却起到了恶感化，使孩子养成了依靠心思，把本身的怙恃当做手杖，在冗长的人生途径上，孩子一碰着波折，或许就会重重地跌倒。孩子固然小，可是不能疏忽他的责任心的培育。我会正视从糊口的细节来培育他，比方我做卫生的时辰，让他帮我抹一下本身的书桌、门窗的玻璃，并且措辞的时辰正视本身口吻，起头说：“儿子，请你……”你帮我……”干完此后，总要说一声：“感激感动!”固然他做不好，乃至我还要从头来做，可是只需他做了就自动鼓动勉励他，并且让他养成本身做一些使命的习气。比方力不胜任的倒水、送渣滓，泛泛平凡家里贫乏一些必用品的时辰我会试着让他到四周的小店去买来，若是是我送他上学我尽能够或许或许或许或许或许让他本身背书包，本身写完功课此后自力把书包清算好，并筹办好第二天要穿的衣服、鞋袜。本身的玩具本身清算，看过的书尽能够或许或许或许或许或许放回原处，脏衣服本身放到洗衣机里，本身洗脸、刷牙、洗脚，炎天本身沐浴，渣滓不要乱丢(不论是在家里仍是在里面)，过马路必然看红绿灯，本身用饭把碗放到水池里，若是还想吃就本身去盛饭……使孩子从小养成本身脱手、酷爱休息的道德和习气，为他们将来自主于社会奠基杰出的底子，这才是真正地对孩子担任，真实的心疼孩子。
三、让孩子欢愉的进修，不要让孩子累倒在进修的征途上。
进修是平生的功课，不要让孩子感应进修是一种承担，是一种压力，而要让他在欢愉中接管，在浅笑中体味，自动的进修。要我学，和我要学是二个差别的观点。怙恃常常想把各类百般的常识一股脑儿地填进孩子的大脑。出格在假期，各类超越孩子接管才能的课余补习相继而至。令怙恃不想到的是，如许做只会拔苗助长，颠末大负荷，永劫辰的各类进修，孩子的脑力和膂力城市呈现差别水平的“透支”。是以，怙恃必然要按照孩子的实际环境，有挑选的为他们停止补习，万万不要让孩子累倒在攀缘学业岑岭的征程上。
四、和你的孩子多相同、多交换，经心全意去爱咱们的孩子，和孩子交伴侣，在教导孩子的同时与他配合生长。
我天天城市抽出一些时辰与孩子聊谈天，哪怕只是短短的很是钟，我会问问他明天在黉舍的环境。如许一来，长此以往，孩子无行中加强了与人相同的才能，胆识也有所晋升，并且还会和我成为好伴侣，为我此后教导孩子供给了先决前提。
孩子是咱们的但愿，也是故国的将来。信任咱们的孩子，明天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广漠的六合里，他们必然会长成一棵棵参天大树。
但愿咱们做家长的，泛泛平凡要和教员勤相同、多接洽，自动辅佐教员配合教导好咱们的孩子，让孩子健壮安康、安闲安闲地生长，让他们具有一个欢愉难忘的童年!让咱们就此后刻做起，加倍正视咱们的孩子，由于教导好孩子是咱们当仁不让的责任和责任!
四年级家长会报告稿14
列位家长：
感激感动你们在百忙傍边抽时辰分开场明天的家长会。咱们明天能无机遇坐在一路，是为了一个配合的方针，那便是为了孩子的进修、为了孩子的前进、为了孩子的明天。咱们召开这个家长会，首要方针也是但愿家长多体味咱们黉舍，加强你们和黉舍之间的接洽，但愿家长配合窗校，做好一些使命，让你的孩子学得更好，获得更好的成就！
列位家长，跟着社会的前进，下一代的教导标题标题标题标题标题题目已成为了社会遍及存眷的热门和核心，已愈来愈成为泛博教导使命者和家长的共鸣。可是在实际糊口中，不容避讳的是，良多家长对若何当好怙恃的紧急性贫乏充沛的熟习，不晓得若何教导孩子，看待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信仰“棒头出逆子”，教导孩子简略卤莽；或对孩子过分宠嬖，百般庇护……在家庭教导上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的平生构成耽搁。
实在，每一个孩子都有一个家，家庭才是孩子生长的第一所黉舍，怙恃是孩子的第一任教员。家庭环境的黑白，间接影响孩子可否安康生长。好并不是指敷裕的家庭环境，而是指家风好。是以，咱们召开本次家长会，便是但愿家长们能做好以下几点：
1、思惟上要指点好孩子。作为家长，咱们泛泛平凡要教导孩子爱休息，讲文化，尊重尊长，待人有礼。教导孩子该做的事，本身起首做好，身先士卒的教导魅力是庞大的。在泛泛平凡的糊口中，咱们发明一些孩子的坏习气实在便是跟怙恃亲学的。
2、行动上要教导孩子。比方，要自动培育孩子的自理才能，脱手才能。我发明班里有一些孩子到此刻书包都不会清算，本身的鞋带松了，也不会系，这能够或许或许或许或许或许与家长的包办有干系。实在在良多事上，咱们家长只需多指点孩子，多教导孩子，他们能做的很好。在黉舍里，咱们便是罢休让孩子本身去支配讲堂，本身去清算讲堂，偶然还本身去排演节目，如许一点点罢休熬炼，孩子的才能就垂垂前进了。
3、进修上要赞助孩子。有些家长总以本身忙找捏词，对孩子的进修很少干预干与。实在古代社会大师过着节拍严重的糊口。一样作为家长，咱们身有体味。可是孩子的生长是咱们的但愿，我想大师天天抽出5—10分钟，仍是能够或许或许或许或许或许的。如在饭后或在餐桌上和孩子聊一聊黉舍的环境，问一问比来的进修的内容，。如许既能够或许或许或许或许或许促进与孩子的密切干系；还能够或许或许或许或许或许赞助孩子前进进修成就，益处是多方面的。
借此机遇，向列位家长提一些倡议：
1、天天请查抄孩子的进修环境、家庭功课，实时查漏补缺，做到对峙不懈。
2、家长的善导是家庭教导的黄金，要多给孩子一点决议信念，做孩子生长的强无力的后援。天天与孩子停止亲热交换，和他们谈谈明天学到了甚么新常识，哪篇新课文，晓得哪些事理，此后筹算若何做，扳谈时，要有耐烦，不能简略卤莽。
3、按期与教员停止相同，对孩子的长处、不好的习气和在教导进程中呈现的迷惑，能够或许或许或许或许或许常常与教员对峙接洽，配合寻觅最好的教导体例。
4、常常性的对孩子停止宁静教导和法制教导。出格是交通宁静方面的教导。
5、配合窗校的各项使命。
总之，咱们将和列位家长一道配合教导好你的后代——咱们的师长教员。
宁静方面
为了加强对师长教员的宁静教导，加强师长教员宁静提防熟习，根绝宁静变乱产生，教导和惩戒违纪师长教员，按照有关教导律例文件，连系我校实际，特制定本条例及处罚划定。
宁静请求
1、师长教员必须当真进修宁静常识，做到服膺在心，时辰按有关请求标准本身的行动。
2、师长教员在上学、放学路上和泛泛平凡出行时一概不得乘坐不法营运、超载车辆（船只）和无牌无证车辆（船只）。14岁以下不得驾驶灵活车辆，14以上不得违章驾驶灵活车。过马路时要“一停”“二看”“三经由进程”，在马路中心不得追赶打闹，不得奔驰，不得发展。遵照交通法则，加强交通宁静熟习，前进自我掩护才能。
3、师长教员上、下楼梯时，快步轻声顺次靠右行，不牵手，不打闹，不拉扯、不勾肩搭背；不在楼梯或走廊护栏上滑行、站立、坐卧，不攀越坐立各类栅栏、窗户、铁门、护栏、围墙。
4、未经教员批假，师长教员不得私行出校，上学时代住校生不得在外过夜。假期竣事后因故不能实时返校的，须在当天打德律风或请人奉告教员，申明缘由。
5、在校时代不准追赶打闹，不得打斗打斗，更不得照顾管束刀具、棍棒等凶器进入黉舍。
6、加强防火熟习，不得在校内、田野随便生火，不得私行到场扑火使命。
7、正视用电宁静，不得胡乱触摸电线及用电用具，不得私接电源。夜间俄然停电时，讲堂内的同窗在原处坐好，正在走廊或楼梯外的同窗在原处站立一分钟，待能够或许或许或许或许或许看清后方后，再快步回到讲堂，不得在停电时起哄、呼啸、奔驰。
8、师长教员不得进入网吧、电子游戏室、歌舞厅、美容院等未成年人不得进入的场合。
9、师长教员不得私行到水池、河道、沟渠、湖泊、国内沐浴泅水。
10、师长教员在上尝试课、体育课时，要严酷按教员的请求停止标准操纵，不得自作主意，更不得随便打仗风险药品和工具。
11、师长教员要正视饮食宁静，不得饮用不及格饮料和水，不得采办食用冒充伪劣、有毒无害、过时蜕变食物和“三无”产物。
12、师长教员不得私行进入有宁静隐患的修建物内和有宁静隐患的场合，不得在其四周勾留。不得攀登树木、电杆、电力通信塔等风险物。
但凡教员讲的统统宁静常识，请每名同窗服膺心中。若不遵照的同窗，功效自大。与黉舍和教员有关。
四年级家长会报告稿15
列位家长大师下战书好：
起首，我来做一下自我先容。我是庞燕，四年级5班的语文教员。本年6月，我走出大黉舍门，9月到场市直中小学教员应考，颠末口试和试讲，总分小学语文组第一位。
在大学里，我有数次憧憬着本身将来的教员糊口生计。但当我真正站到讲台上，面临着65张新鲜的面目面貌，我发明，实际要比设想加倍庞杂多变。作为一位新教员，若何加倍深切地体味师长教员，从每一个孩子身上发明长处，从而更好地走进他们内心是我要侧重极力的处所。
接着，我想和列位家长谈谈在这几个月与孩子的相处中我的一些收成。第一，孩子须要鼓动勉励和歌颂。每一个孩子心中都有一块巴望歌颂的小地步，但愿 家长和教员用赞美去耕作。在这里我举个例子来讲，班里有个男孩，为上课规律、为课后功课我没少攻讦他。有一次，我又和他措辞，我跟他说：“你晓得吗，教员实在很喜好你，你说教员为你的不极力而有些绝望，你说这是好仍是坏？”孩子在昂首的一霎那，我发明他的眸子转了一下，我不知孩子有不更正的决计，但我从这一个小细节中感应传染到他是有所震动的。第二，在进修上，看待孩子严酷何尝不是一件功德。我仿照照旧用一个例子来讲明我的观点。有位男孩，成就一向很好，功课当真、笔迹工致。可是在第二单位测试中，他的作文写跑了题，25分的作文分数被我减掉了20分。发完试卷，我发明他冷静地坐在坐位上，一声不响，内心必定很难受，由于他的试卷上有一个他从没见过的B。假设我不给他扣掉这20分，那末他就很难此后次测验中获得经历，就难以养成测验当真审题的习气。如许的严酷何尝不是一件功德。
再次，我想和大师谈谈语文讲授中的浏览讲授。之以是夸大浏览，是由于在升入四年级后，浏览不但仅考查孩子的底子常识，还对孩子的晓得才能有了更高的请求。能够或许或许或许或许或许良多家长城市有如许的疑难：孩子天天都在看书，偶然候目不斜视，可是为甚么浏览和作文不较着的晋升？
这个标题标题标题标题标题题目我也思虑了很久，在一次闭会的时辰，我想我的疑难有了谜底。在会上，徐校长谈到“不动笔墨不念书”。这句话给了我很大的震动。回家后，我从网上体味到这句话是徐挺拔师长教员提倡。由这句话，我想到初中时，我的物理教员曾说过：“好头脑不如烂笔头”，话糙理不糙。念书不但需读，也要记。孩子固然伶俐，可是面临那末多的常识，想做到过目成诵也是很难的。在念书的同时，没关系握着一支笔，睁开一个本子，把书中的好词好句好段都随时记实上去。垂垂的，孩子会养成一个好习气，看到的常识也会渐渐在脑中构成一种印象。
浏览、作文才能的晋升不是一个轻易外显、量化的工具，也绝非一日之功。只需孩子对峙上去，我信任他们的浏览才能会晋升的。但愿家长伴侣们多多鼓动勉励孩子，让他们布满决议信念。
好的，这便是我冗长的发言，感激感动列位。
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