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铸师魂、颂师德报告稿（通用14篇）
报告稿能够或许或许或许或许或许前进报告人的自傲心，有助讲话人更好地揭示本身。在疾速变更和不时变更的新时代，报告稿操纵规模愈来愈遍及，信赖写报告稿是一个让良多人都头痛的标题标题标题标题题目，上面是小编经心清算的铸师魂、颂师德报告稿，但愿能够或许或许或许或许或许赞助到大师。
铸师魂、颂师德报告稿 1
尊敬的列位率领，列位教员：
人们都说教员是人类魂灵的工程师，处置太阳底下最光辉的奇迹。
教员用笔耕作、用措辞收获、用汗水灌溉、专血汗津润。他们只求支出不求报答。说忘我吧，太老套了，用他们本身的话说便是对得起本身的良知，这是一种进献，这是一种精力，撑持这类精力的就应当是这类高贵的师德吧！师德若安在教导任务中来表现呢？师德表现在教员的品德魅力上。教员对师长教员有耳濡目染的影响，一个实在的教员指点他的师长教员的，不是给他一座现成的大厦，而是促使他去做砌砖的任务，同他一路制作大厦，教他修建。
大到全国观、人生观，小到一举手一投足，都渗入在全数教导进程中，若是咱们能以本身的品德魅力吸收师长教员，令师长教员敬佩，那末，咱们的教导就已向胜利迈进了一大步。有这么一句话：教导无大事，事事都育人。在我担负班主任任务期间，当碰到有的师长教员身材不舒畅时，我会耐烦扣问并赐与赞助；当偶然碰到师长教员值日不到位时，我会自动到场到师长教员的歇息中去；当有的师长教员前进时,我会奉上一个歌颂的浅笑，当有的同窗退步时，我会奉上一句鼓动勉励的话语。我想教员的品德魅力经常便是表现在如许一件件大事上。
师德还表现在教员能够或许或许或许或许或许以宽广的襟怀胸襟博爱每位师长教员。
教员的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露津润万物，可是，爱并不意味着姑息纵容，而是严而有爱，爱而从严。在班级办理上，我许可师长教员出毛病，人不免会出毛病，况且还只是个孩子，只需他在教员的赞助下，能够或许或许或许或许或许熟习到毛病，和毛病的风险，我城市给他更正毛病的机遇。在办理留宿生自习时，偶然也会碰到有厌学情感的师长教员，讲堂表现很差，乃至影响了其余同窗的进修。面临这类环境，我都能与他耐烦的交换，自动赞助他进修，与他商讨进修上的坚苦，并给他讲授他不会的标题标题标题标题题目。
如许做来，既防止了师生之间的抵触，同时也是停止了心与心的交换，也能走进师长教员的心灵，从而使咱们成为伴侣般的师生干系。我是一名的教员，和师长教员的年龄差异小，良多标题标题标题标题题目轻易不异，在与师长教员不异的进程中。我发明师长教员最关怀的是教员对他的观点若何，师长教员最大的欲望是受教员的关怀和爱好，当咱们面临师长教员时，出格是那些仿佛充満错误谬误的师长教员时，若是能尽能够或许或许或许或许发明他们的长处，而后朴拙而激昂大方地去歌颂他们，就会激起他们内心深处的但愿和决议信心，鼓动勉励他们高昂向上。
有一名优异教员说过如许一句话：打着灯笼寻觅师长教员的长处，用显微镜来观查师长教员的“闪光点”，尽能够或许或许或许或许地缔造前提让师长教员有揭示自我的机遇，满腔热忱地接待每个师长教员的细小前进。用歌颂取代攻讦，咱们会收到意想不到的结果。
师德还表现在教员的专业素养上，赅博的专业常识是对教员的根基请求，教员还应当是一名心机学专家，能够或许或许或许或许或许实时领会师长教员的心态，苏霍姆林斯基曾说过：
“一个好的.教员意味着甚么？起首意味着他是如许的人：他酷爱孩子，感应跟孩子来往是一种乐趣，信赖每个孩子都能成为一个大好人，长于跟他们交伴侣，关怀孩子的欢愉与伤心，领会孩子的心灵，时辰都不忘本身也曾是个孩子。”如许能力博得师长教员的信赖与尊敬。
教员的品德魅力、教员的德性素养和教员赅博的常识耳濡目染的影响着师长教员，对师长教员的生长起着很是严重的传染打动，而师德是教员职业的魂灵，只要师德高贵的教员才称得上是真正意思的教员，我信赖师德的内在是很是丰硕的，不论对它做出何等周全的解释都不如实实在在地步履来的加倍无力，我情愿和统统的教员们一路用本身杰出的言行来解释本身的人生，使劲行彰显本身的师德，涵养本身的师德，做一个师德高贵的国民教员！
铸师魂、颂师德报告稿 2
尊敬的列位教员：
近代教导家蔡元培师长教员曾如许说过：“要有杰出的社会，必先有杰出的小我；要有杰出的小我，必先有杰出的教导。”我想，一样能够或许或许或许或许或许推而广之，那便是要有杰出的教导，必先有优异的教员。
有位前人告知咱们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教员，咱们教导师长教员的第一方针便是“传道”，即传授做人的事理，第二才是常识技术。教员的品德和素养是可否培育好师长教员和教员生长的首要前提，只要对“若何做一名好教员”这一标题标题标题标题题目有深切的熟习，对教员这一职业有高贵的义务感，能力培育出优异的师长教员，能力对本身提出更高的请求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而冗长的育人之路。
俗语说：“教导是一个良知活！”这句话提纲契领隧道出了师德的首要性，是以成立杰出的师德抽象，是每位教员都应遵守的准绳。师德高贵的教员会用本身的言行影响师长教员，耳濡目染地传染师长教员，在传授常识的进程中，教会师长教员若何做人；师德高贵的教员，会不时更新教导看法，讲授中指点师长教员进修，传授师长教员进修体例，使师长教员受害匪浅；师德高贵的教员，会不时到处冷静耕作，忘我进献，烛炬一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时辰，咱们的班主任教员得了急性心肌炎，当咱们看着她忍着剧痛、冒着盗汗、用双肘撑持着讲台对峙给咱们上课的时辰，咱们都劝她回家歇息，可她却说：“现在恰是你们的关头时辰，我不能放下你们不论，等你们高考取得好成就的时辰，教员的病天然就行了！”俭朴的几句话，让良多同窗都掉下了眼泪。这类春蚕吐丝，蜡炬成灰的进献精力，不恰是教员最巨大品德气力的表现吗？
言传言教，为人师表是师德师风的详细表现。教员任务的“树模性”和师长教员独有的“向师性”，使教员在师长教员心目中据有很是首要的地位。在咱们的四周或许会听到如许的任务，某位教员政治看法不强，讲堂上不能掌握分寸，致使负面影响；有的人把首要精力放在“第二职业”上，对本职任务苟且偷生，对付了事；师长教员反应某些教员窘蹙义务心，备课不当真，讲授内容陈腐，讲授体例机器；传授不上课、副传授少上课、提了职称削减课等等。固然说这能够或许或许或许或许不是遍及景象，但一样也应唤起咱们每位教员的忧患熟悉。咱们说大学是师长教员全国观、人生观和代价观构成的首要时代，大学教员是师长教员安康生长进程中的关头身分。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教员对政治的关怀和领会，对职业的酷爱和投入，对共事的连合和协作，对师长教员的尊敬和保护，对学术的松散和朝上前进，对本身的请求和自律都在不时辰刻地影响着师长教员的学风和黉舍的校风，教员的抽象间接干系到师长教员本质的培育。学高为师，身正为范，只要教员们用本身的典型传染打动和品德魅力，让师长教员服气，从而仿效，师长教员才会“亲其师，信其道”。
教书育人是爱的奇迹，关爱每位师长教员是咱们教员的义务。教员的爱与众差别，它是严与爱的无机表现，是明智与热忱的.奇妙连系。陶行知师长教员曾对教员说过如许一句话：
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的耻笑中有爱迪生。”同时陶师长教员用本身的言步履咱们解释了“爱”的涵义。有一天，陶师长教员看到一名男师长教员欲用砖头砸同窗，就将其避免，并责令其到校长室。等陶师长教员领会了一下环境回到办公室，见到阿谁男生已在等他。陶行知取出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，由于你比我定时来了。”接着又取出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即停止了，申明你很尊敬我。”男生半信半疑地接过糖果，陶师长教员又说：“据我领会，你打同窗是由于他欺侮女同窗，申明你有公理感，”陶师长教员拿出了第三块糖。这时辰辰男生哭了：“校长，我错了，同窗再错误，我也不应当接纳这类体例。”陶师长教员又取出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的措辞也该竣事了。”经由进程这个小故事，是不是是能够或许或许或许或许或许得出如许一个事理，某些教员从所谓的差师长教员身上找不到可赞美、可嘉奖的来由，除不会多角度思虑标题标题标题标题题目，窘蹙爱心不能说不是一个缘由。
咱们说，师德师风既是一个黉舍办学气力和办学程度的首要标记，也决议着黉舍的学风和校风。黉舍生长以教员为本，教员本质以师德为先。在我校争创国际一流处所性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反应着我校的精力风采和人文气概，更是哈理工办学品德和效益的协作力地点。咱们看到，恰是泛博教员的爱岗敬业、辛勤耕作、前仆后继、忘我进献，才铸就了哈理工56年的光辉汗青，才谱写了本科讲授评估优异的斑斓华章，能力够或许或许或许让咱们瞻望哈理工的雄伟蓝图！
尊敬的列位教员，让咱们配合负担起国度和国民付与咱们的义务，以杰出的师德擎起教导的蓝天！
铸师魂、颂师德报告稿 3
大师好！
明天能在这里讲话，感应很是侥幸。率直地说，在我那很是窘蹙的词库里，我实在找不到加倍切当的词语来归纳综合我明天的报告，因而，我把它取名为“寻求”――“流沙河中学的寻求”，我想借这一方讲台，讲讲我身旁的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教员小我中最微缺乏道的一个，可是，恰是这万万万万的微缺乏道的教员，撑起了中国艰巨的底子教导。
一、看待小我：桂林一枝不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。教员这个出格的职业，划定了教书者必先学为人师，育人者必先步履世范。师德是教员最首要的本质，是教员之魂灵。流沙河中学的统统率领和教员，构成了一个高低同心专心，连合向上，配合朝上前进，有高贵的师魂的小我。在这个小我里，推行着陶行知师长教员的“捧一颗心来，不带半根草去”的精力，为了守住心灵的安好，加倍了顺应时代的生长，锻造前进前辈的师长教员。
黉舍率领起首经由进程前进前辈的教导理念的浸礼，告竣共鸣：统统教员各尽其材并有通分的生长空间；对青年教员前进营业程度，敏捷生长起来，拟定了培育打算和打算；各教研组构造了校本教研勾当，有履历的教员阐扬传、帮带的传染打动，自动地挑起了这副重担子；青年教员新点子多，精力兴旺，颠末一节节的钻研课和优异教员的公然课后，全数教员都受害匪浅。汗青组的教员经常三五个围坐在一路商讨各类教法，语文组的教员为了转达一些新的教法和理念，经常这场课听到那场课，教研勾当更是热火朝天，数学组的教员为了培训师长教员，下课也被师长教员围得风雨不透，物理组的教员也不甘逞强，课外勾当更是丰硕多彩……统统教员真正做到了谁也不会由于有个甚么新点子而要保留甚么，每个教员真正晓得了甚么叫“民主”，甚么叫“协作”，甚么叫“特性”，甚么叫“立异”……流沙河中学便是一个熔炉，糊口在这里的每个教员能够或许或许或许或许或许对峙进修，五年前这里的教员的本迷信历还比拟少，可是现在已到达了100/100以上，统统教员都拿到了及格的通俗话证和计较机操纵证，有80/100的`教员已拿到了计较机高档操纵证。由于流沙河的方言浓，进修通俗话不是那末一件轻易的任务，文教员就自动担负了大师的专业锻练，偶然为了更正一个音节的发音，经常要教上几天，他们历来都是相称的热忱。
大师为了不时丰硕本身的精力全国，晋升本身的讲授气概，又接踵买好了家庭电脑，网上备课，网上查材料，网上进修已是每个教员的?课……是啊，十年树木，百年树人，教员出格要成立好本身，要让小我立于不败之地，就要让这个小我是一个有活气的小我，如日方升的小我，流沙河中学的率领和教员深深晓得这一点，他们为了前进本身的营业程度，丰硕本身的文化秘闻，完美本身的品德素养，他们一向在尽力着，还将持续尽力下去
二、看待任务：咬定青山不抓紧，立根原在破岩中。
教员不是巨人，不能象巨人一样成为偶像，受人钦慕；教员不是豪杰，不能像豪杰一样歌功颂德；教员不是明星，不能像明星一样家喻户晓……比拟之下，教员们做的统统，是那末通俗，那末通俗，那末噜苏！可是他们又是若何做的呢？天天7：20放工，可是各班的班主任已在6：40就到了讲堂里，指点早读；天全国战书4：30放工，另有相称一局部教员呆在本身的办公室，好象那是下课铃声一样，教员们还伏在案上，各自忙着本身的任务，批功课的批功课，教导师长教员的教导师长教员，……有的教员乃至加班到9点10点！出格是那间打印室里，统统的试卷、文件、教案、教研材料，都是出自这间办公室。
屋子的仆人，便是罗教员，他除包办了全校的文印任务外，还包办了联校的文印任务，别的，他还任好几个班的计较机的讲授。他的任务主旨：我干事，你安心！他可贵凌晨十二点前睡觉，师长教员宿舍里已静了好久，他还在放哨，凌晨不到六点，他又起床了。周末有良多教员找他，或为打印，或为自家的电脑又出了毛病，到那边去找他？到黉舍里他那间办公室去，他必然在那边办公，为了节流时辰，他爽性把床位搬到了黉舍。
他的确可谓师德的表率：寒、寒假来了，原来能够或许或许或许或许或许抓紧抓紧了，罗教员还呆在咱们的黉舍，正忙着假期的教员培训，来期的打算。他冷静的忙着这统统，从未说过半句苦。这位教员，洒向任务都是爱，唯独不把爱洒向本身。由于有这么好的典型，流沙河中学的每个教员都能对任务尽力以赴。喻教员比来惨遭可怜，和她并肩上课的丈夫俄然永久的分开了人间，她的冲击不可思议，可是她能化伤心为气力，在歇息了十天后，她又走上了她熟习的讲台：她要把一腔疾苦化作对师长教员的满腔的爱，对任务的满腔的朴拙！至于泛泛通俗带病对峙上课的教员，历来不由于私事而迟误任务的教员，为了完美讲授体例而经常零丁深思和小我深思的教员，那就更不必说了。
教员办公桌上的教案本、日志本、功课本、教导本、进修条记本，若是聚积起来，不会比小山矮几多，而教员们的点窜，倒是涓滴也不草率；讲堂上，为了激活师长教员思惟，教员们绞尽了脑汁，想尽了方式；凌晨，又在备课，查材料，或和家长接洽，一点也不感触感染费事。他们不转头想过明天一共任务了几多小时，是不是须要歇息了，只晓得另有良多事等着去完成；他们也不往前想过如许加倍地尽力是不是到头来却见不到效果，只晓得今朝的状况离黉舍的请求另有一段间隔，还必须不时地尽力……
三、看待师长教员：落红不是无情物，化作春泥更护花。
有位名流说过，教员的高贵不在于他培育了几多迷信家，艺术家，而在于他的纤细的处所，以高贵的师德影响人，培育人，培育具有立异的新一代，是汗青付与咱们的高贵任务。流沙河中学的教员深知本身在师长教员心目中的脚色，他们深深思虑推演着心中最奥妙的哲理，采撷着如花的文句，修建着心中最夸姣的诗篇――通俗的教书育人的奇迹。雨果曾说过：“花的奇迹是高贵的，果实的奇迹是甜美的，让咱们做叶的奇迹吧，由于叶的奇迹是通俗而礼让的”若是把每位师长教员比作一粒但愿的种子，黉舍便是一片孕育但愿的泥土，教员则是收获但愿、收获太阳的青鸟使。看：
周末，李教员还在练习团队，固然请求相称严酷，师长教员却愈干愈来劲。
下课了，谢教员、何教员，石教员在与师长教员交心，交换，不异，存眷着每个孩子，噜苏到孩子的起居饮食，表情的奥妙的变更。
操场上，邓教员不失机遇地靠近孩子，领会师长教员思惟，培育豪情。偶然候孩子因练习迟误了回家的时辰，邓教员或把孩子送回家，或爽性留孩子在家里留宿。
食堂里，几位班主任教员又在商讨，交换，分派任务，大师正为班上新呈现的标题标题标题标题题目出经营策。
走廊上，咱们的张校长不时的存眷师长教员，做他们的思惟任务，不放过发明的任何标题标题标题标题题目。
讲堂里，刘教员、彭教员、周教员不时变着花招，吸收孩子们，指点孩子们走向一个欢愉的全国。
下学了，拿手生教导教员是最忙的时辰，画室里的筛筛笔声，声乐室的宏亮歌喉、一声比一声动听。
出格是她——丁姣容教员，她是咱们教员步队中通俗俗通的一员，她的身上表现了教员的全数美德。她一向有严重的咽喉炎，她却经常加班教导师长教员，唯恐迟误孩子们的功课，在本身得了沉痾的时辰，仍然挂念着师长教员，仍然对峙上课，直到确诊为鼻癌，才住进病院。可是，这位教员因迟误了最好医治时辰，病魔永久的夺去了她的性命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁教员做了最好的解释！在执绋的路上，她的师长教员哭了，为痛失一名好教员而哭，她的共事哭了，为痛失一名好同伴而哭！她用本身性命谱写了一曲动听至深的“春蚕之歌”
让咱们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，冷静无闻，毕生进献的“春蚕”致敬吧！
固然，咱们的任务有漏掉，有失误，偶然走弯路，偶然做无用功，咱们在协作时也曾摩擦，咱们的营业程度另有待不时前进，咱们的教导理念有待不时更新。可是，不论前面的路有多长，有多曲折，咱们会永久扬起师德的帆船，寻求永无尽头，斗争永无限期，“问花哪得艳如许？唯有绿叶烘托之。”老一代教导家们已用他们的芳华写下了最撼人的宣言，就让咱们也留下咱们的16字宣言吧：热忱任务，斗胆寻求，敢于立异，争创品牌！
铸师魂、颂师德报告稿 4
尊敬的列位率领，敬爱的教员，列位家长：
大师好！
有一首歌最为动听，那便是师德，有一种人生最为斑斓，那便是教员，有一道风光线最为靓丽，那便是师魂，明天，我报告的标题标题标题标题题目便是“铸师魂、颂师德”能在这里讲话，感应很是侥幸。我想借这一方讲台，讲讲我身旁的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教员小我中最微缺乏道的一个，可是，恰是这万万万万的微缺乏道的教员，撑起了中国艰巨的底子教导。
一、看待小我：一花独秀不是春，百花齐放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。教员这份出格的职业，划定了教书者必先学为人师，育人者必先步履世范。师德是教员最首要的本质，是教员之魂灵。乡贤街小学的统统率领和教员构成了一个高低同心专心，连合向上，配合朝上前进，有高贵的师魂的小我。在这个小我里，推行者陶行知师长教员的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精力，为了守住心灵的安好，加倍了顺应时代的生长，锻造前进前辈的师长教员。黉舍率领起首经由进程前进前辈教导理念的浸礼，告竣共鸣：统统教员各尽其才，并有充实的生长空间：对咱们青年教员前进营业程度，敏捷生长起来，拟定了培育打算和打算；各教研组构造了校本教研勾当，有履历的教员阐扬传、帮、带的传染打动，颠末一节节的钻研课和优异教员的公然课后，全数教员都受害匪浅。
语文组的教员为了转达一些新的教法和理念，经常这堂课听到那堂课，教研勾当更是热火朝天，数学组的教员为了培训师长教员，下课也被师长教员围的风雨不透，英语组的教员也不甘逞强，课外勾当更是丰硕多彩……统统教员真正做到了谁也不会由于有个甚么新点子而要保留甚么，每个教员真正做到了甚么叫“民主”，甚么叫“协作”，甚么叫“特性”，甚么叫“立异”……
乡贤街小学便是一个熔炉，糊口在这里的每个教员能够或许或许或许或许或许对峙进修，大师为了不时丰硕本身的精力全国，晋升本身的讲授气概，在网上备课——做电子备课，网上查材料，成立本身的博客，网上进修已是每个教员的?课……是啊，十年树木，百年树人，教员出格是要成立好本身，要让小我立于不败之地，便是让这个小我是一个有活气的小我，如日方升的小我，乡贤街小学的率领和教员深深晓得这一点，他们为了前进本身的营业程度，丰硕本身的.文化秘闻，完美本身的品德素养，他们一向在尽力着，还将持续尽力下去。
二、看待任务：咬定青山不抓紧，立根原在破岩中。
教员不是巨人，不能像巨人一样成为偶像，受人敬佩；教员不是豪杰，不能像豪杰一样歌功颂德；教员不是明星，不能像明星一样家喻户晓……比拟之下，教员们做的统统，是那末通俗，那末通俗，那末噜苏！可是他们又是若何做的呢？天天7：40放工，可是六年级的教员已在7：30之前就到了讲堂里，指点早读；天全国战书2：00就有良多教员已进了讲堂。他们办公桌上的备课本，日志本、功课本、作文本、七彩语丝本、进修条记本，若是聚积起来，不会比小山矮几多，而教员们的点窜，确切涓滴也不草率；讲堂上，为了激活师长教员思惟，教员们较量了脑汁，想尽了方式；凌晨，又在备课，查材料，或和家长接洽，一点也不感触感染费事。他们不转头想过明天一共任务了几多小时，是不是须要歇息了，只晓得另有良多事等着去完成；他们也不往前想过如许加倍地尽力是不是到头来却有见不到效果，只晓得今朝的状况里离黉舍的请求另有一段间隔，还必须不时地尽力……
由于咱们晓得教员是一份有关胡想的职业，是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人材对爱的奇迹！面临一个个新鲜心爱的面目面貌，面临一双双求知的眼睛，咱们老是一次次冷静地告知本身，要尽力，要加油，要成为师长教员受接待的好教员。咱们曾做了各种诗意的描画：若是师长教员是花朵，咱们情愿做绿叶烘托，若是师长教员须要光亮，咱们必然要做烛炬熄灭本身。
可是实在的讲授实际中，或许你感触感染应当像大树一样保护师长教员的时辰，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更狠恶些吧！我要去历练！”或许你像花匠一样筹办为师长教员修枝剪叶的时辰，他会乞求：“教员，请对峙我的特性，我情愿成为如许！”这时辰辰，咱们才大白，做一个抱负的教员是何等不易。这须要常识和高于常识的伶俐，须要涵养和高于涵养的品德气力，还须要体例和体例的能力，咱们不禁有些茫然，有些严重，有些畏敬，晓得路漫漫其修远兮，不知若何来求索。
铸师魂、颂师德报告稿 5
尊敬的列位率领、教员们：
你们好！明天，我报告的标题标题标题标题题目是——《爱，是咱们的职责》。
有人说：“教员是天底下最名誉的职业！”也有人说：“教员是自我幸运的掌握者，是师长教员幸运的带路人。”在每个孩子的心目中，教员是一个最亲热，最伶俐，最巨大的抽象。20xx年，我终究登上了三尺讲台，成了一名教员，起头了我的讲台人生。第一次站上讲台，由于不履历，一个个辣手的标题标题标题标题题目摆在我的面前，我不得不堕入深深的思虑：为甚么这个孩子这么的率性狡猾？为甚么班里师长教员的进修成就那末难前进呢？有甚么方式能够或许或许或许或许或许处置这些标题标题标题标题题目呢？最初，我找到了谜底。是爱！“不爱便不教导。”“有了爱，便有了统统，有了爱，才有教导的先机。”爱是全国上最巨大的措辞，是最奇异的不异手腕。
七年多的教导糊口生计，使我对教员这个职业有了更深的感悟，出格是作为一名班主任，既要有严师的风采，又要有慈母的情怀。要晓得，爱能够或许或许或许或许或许化冷酷为热忱，化郁闷为欢快，化伤心为欢快，化怠惰为勤恳。爱是真正促使人苏醒的能源。
教导是爱的奇迹，这类爱是忘我的.，这类爱是深邃深挚的，这类爱是高贵的，这类爱是师长教员成立杰出品德的奠定石，这类爱能照亮孩子们的内心全国，这类爱，更是咱们教员的职责！
我的报告竣事，感激大师！
铸师魂、颂师德报告稿 6
列位率领、教员，同窗们：
大师早上好！
明天我报告的标题标题标题标题题目是《学前进前辈、树典型、修师德、铸师魂》。
学前进前辈，树典型、修师德、铸师魂，这是一个永久的主题。教员，是鞭策时代生长的源泉，是社会前进的意味，更是完成师长教员抱负的指路明灯。教书育人是教员的本分，它请求教员不只要有赅博的常识，更要有高贵的品德；不只要精于教书，还要勤于育人。
有如许一小我，他，毕业后无机碰到城市里任务，却几回再三请求回到故乡荒僻的山村小学教书；他，劳顿过分得肾衰竭并发尿毒症，却拖着病躯在讲台上一站便是9年；他，抱病后家里债台高筑，却把尽能够或许或许或许或良多的钱省上去给师长教员买进修糊口用品……
他叫徐其军，江苏省南京市天地区竹镇镇中日和睦但愿小学的一名教员，一个用信心和性命托起山村孩子但愿的教员。我向他进修，进修他那种时辰把师长教员放在第一们的高贵精力。在他身上，集合表现了村落教员群体的高贵品德。若是说，教导是太阳底下最光辉的奇迹，那末师德是教导的.光辉；若是说教员是塑造人类魂灵的工程师，而师德便是教员的魂灵。师德是人梯，给肄业的攀缘者以无限的赞助；师德是绿叶，烘托着万万朵桃李之花纵情地绽开；师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的此岸；师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，性命之光，是教员的品德魅力，是教导的全数性命。
精诚而至，无动于衷。我曾以我的爱传染打动一个又一个师长教员，我的爱不会付之东流，我平平的糊口并不通俗：三尺讲台是我思绪纵横的灿艳舞台，它面临的是将来桃李满全国。
我的报告终了，感激大师！
铸师魂、颂师德报告稿 7
列位率领，列位同仁：
大师下战书好！
我是丁坪小学最年青的教员，在那边已持续任务16年。在这16年里，那边娟秀的风光，那边鲜洁的河水，那边清爽的氛围，那边德艺双馨的教员，一向深深地陶冶着我，在我的心眼里，丁坪小学永久都是全国上最斑斓的村落小学。以是，明天我报告的标题标题标题标题题目便是《斑斓源于师德》。讲讲咱们丁坪小学里的人和事，讲讲咱们丁坪小学的斑斓。
一、咱们丁坪小学的教员，个个都是老黄牛。
但凡到过咱们丁坪小学的人，或是存眷咱们丁坪小学的人，大城市收回如许的感慨：没想到这儿的黉舍是这么标致！没想到这儿的教员团队是如许优异！是的，咱们丁坪小学有长长的铺天盖地的香樟道，也有绿草如茵的大操场；有彩砖铺就的宽广的勾当场，也有粉花绿叶的荷花池；有四时轮番着花的各色花卉树木树，也有终年都出产生态果蔬的蔬菜场地‥…这儿统统的标致，大多依托仅仅10来小我的教员团队的终年辛勤歇息来保持和缔造。咱们的现任校长——陈大金同道，经常在课余时辰里挥舞铰剪和锯子等歇息工具，为创斑斓校园出力。在陈校长的以身树模下，咱们丁坪小学的教员操纵课间歇息时辰，自动为黉舍栽树种花，率领师长教员给花、树浇水除草，为创斑斓校园增加靓丽。“以身树模”丁坪小学教员已把他看成一种时髦。
一提到“放工”这个词语，良多人能够或许或许或许或许想到是“8小时”、“朝9晚5”，或是“多劳多得”、“加班费”等等的辞汇和短语。咱们丁坪小学的教员，放工不是以小时来计较的。由于咱们的黉舍是一所投止制黉舍，大大都师长教员离家较远，在校留宿，师长教员每个周一早上到校，周五下战书离校。是以，咱们丁坪小学的教员放工时辰为每周的“周一7：30——周五16：30”。在这放工期间，咱们每小我都各尽其才，满是身兼多职的“复合型人材”——是教员，是班主任，是养分师，是保健员，是睡房办理员，是保安，是保洁员……这些庞杂的任务，统统的教员都做得层次分明，干得漂标致亮，并且不求名利、无怨无悔。以是，我要说，丁坪小学的教员个个都是名副实在的老黄牛！
二、咱们丁坪小学的教员，个个都是进修的斥候。
学高为师，德高为范。咱们丁坪小学的教员大多年龄较大，身材状况也欠佳，可是，他们不老气横秋，以实际步履推行者陶行知师长教员的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精力，在任务中勇挑重担，并且，教导讲授品德老是响铛铛，在双河教导界榜上着名。用“表率”来评估他们，我感触感染一点也不为过。
为了顺应新时代的教导鼎新步调，咱们丁坪小学的全数教员自动自动投入到讲授理念和营业本质的晋升当中，毕生进修成了一种时髦，掀起了一个又一个务虚的培训高潮——咱们的主干教员阐扬传、帮、带的传染打动，按期讲优良课；每周都有教员讲钻研课和公然课；网上进修已是每个教员的?课，网上查材料，网上赏识讲堂实录，网上停止国培的进修……
咱们丁坪小学是一个小黉舍，也是一个大熔炉，这里的每个教员能够或许或许或许或许或许对峙好学苦练，为了晋升自我，为了这里的孩子取得更多的优良教导，他们一向在尽力着，尽力着。他们用本身的品德的魅力去影响师长教员。以是，我要说，丁坪小学的教员个个都是进修的斥候！
三、咱们丁坪小学的`教员，个个都是师长教员、家长的伴侣。
咱们丁坪小学的教员学历各不不异，家庭经济状况也各不不异，但他们对教导奇迹的虔诚不异，他们的连合协作的方针不异，他们乐当春蚕和烛炬的进献不异，以是，在师长教员和家长眼里，咱们丁坪小学的教员个个都是斑斓可敬的人，是值得信赖和接近的人。不论是在校园，仍是在田边地头，那边有丁坪小学的教员，那边就有家长和师长教员与教员的亲热号召声，有欢愉的笑声。四周的村民有了甚么难办的事儿，他们起首请求助或征询的人选便是丁坪小学的教员们。这儿的人们如许评估咱们的教员：
陈大金校长清廉伶俐；
朱大华主任礼让失职；
王正华主任求真务虚；
李传远教员神机妙算；
艾学道教员文武双全；
李世富教员怨天尤人；
……
这些中肯的评估不正表现出丁坪小学教员高贵的师德吗？以是，我要说，丁坪小学的教员个个都是师长教员、家长的好伴侣！
因而，我想说——斑斓的丁坪小学，她的良多斑斓源于高贵的师德。是这里的教员团队用进献和朝上前进的精力，描画了一道又一道斑斓的风光线，黉舍因教员而斑斓，教员因师长教员而有了一次次的人生出彩！我深信，咱们丁坪小学的明天必然会加倍斑斓，为双河教导这个大花圃增更多的光，添更多的彩！
铸师魂、颂师德报告稿 8
列位率领、教员：
大师好！
光阴荏苒，转眼间在教导阵线上我已渡过了十几个年龄。回顾这几千个日日夜夜，悲欢离合各显其间，这三尺见方的讲台上，固结着我全数的血汗与汗水，苦过、累过、但能与我心爱的师长教员们在一路，便是最大的幸运，我酷爱我的奇迹，宠爱教导不言悔。
教员虽然说只是一个职业的称呼，而在实际中，教员的职业步履仿佛成了他们糊口的全数。他们以就义自我来换得师长教员健壮生长。讲台催人老，粉笔染白头，但教员们却无怨无悔，矢志不改，耕作不辍。这类甘为人梯、忘我进献精力就犹如红烛通俗，熄灭本身来照亮别人，用本身的支出换来一批批师长教员的生长。不得不承认如许一个实际，教导任务是辛勤的。咱们天天都停止着大批通俗、噜苏的任务，日复一日、年复一年。那末，是甚么撑持着有数教员谨小慎微、勤于进献、恬澹名利、冷静耕作的呢？又是甚么使教员乐于进献、勤勤恳恳、充任人梯的呢？我想那必然是教员对教导奇迹的满腔热忱，是这类爱岗敬业的精力让他们义无返顾地投身于教导奇迹，更是一种对教导奇迹的义务心，以教书育人为己任的高贵品德让他们为了中华民族的明天进献本身的气力。咱们黉舍的良多教员都在本身的岗亭上冷静进献，讲授上，不时改进，用博识的常识、丰硕的措辞给师长教员以常识全国的浸礼;科研上，敢于立异，为我国的科教奇迹作出进献。经由进程进修辽大前进前辈教员的业绩，我深为他们高贵的师德情操、忘我的进献精力所打动。学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅师长教员曾热忱地奖饰过进献者的泥土精力：比方想有乔木，想看好花，必然要有泥土;不土，便不花木;以是土实在较花木还首要。前人云：士不能够或许或许或许或许或许不弘毅。而我却要说，师不能够或许或许或许或许或许不德高。不高贵的品德，岂能安贫乐道？不高贵的品德，岂能化作春泥更护花？
身为一名国民教员，我经常问本身如许一个标题标题标题标题题目：要做一名优异的教员，最首要的前提是甚么？是夸姣的措辞？是博识的常识？仍是丰硕的讲授履历？实际的进程中我发明：作为一名优异的国民教员不只要有夸姣流利的措辞、博识的.常识、丰硕的讲授履历，最首要的是要有爱心。师爱是教员对师长教员忘我的爱，它是师德的焦点，它是熊熊的火把，扑灭师长教员的胡想;它是指路的明灯，照亮师长教员前进的旅程。
一代先圣孔子在两千多年前就教导咱们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的冲击，乃是水的手舞足蹈，使鹅卵石臻于完美。每小我都须要爱在处置多年的教导任务以后，我深深地体味到这句话中所蕴涵的事理。在爱的全国里，统统都充满了阳光。在常日的讲授任务中，我试图以同等的尊敬和朴拙的爱心去翻开每个师长教员的心门，由于我晓得，每扇门的前面，都是一个不可估计的宇宙，每扇门的开启，都是一个没法展望的将来。教导是对性命情怀的倾吐与存眷的进程,是常识的构建与天生的进程,，是师生为了将来而配合斗争的进程，是托起但愿的进程。我从不敢有涓滴的懒惰，我要将我所知的全数教给我的孩子们，由于我要对得起那些巴望常识的眼睛，那些对我如斯信赖的心灵。
数学讲授是一项请求松散而触及遍及的任务，一节课既要有逻辑上的周密，又要有内容上的完全，教员必须处置好讲授方针、内容、手腕、体例等多方面的庞杂干系。在讲堂伤心，领会孩子的心灵，时辰都不忘本身也曾是个孩子。如许能力博得师长教员的信赖与尊敬。
教员的品德魅力、教员的德性素养和教员赅博的常识耳濡目染的影响着师长教员，对师长教员的生长起着很是严重的传染打动，而师德是教员职业的魂灵，只要师德高贵的教员才称得上是真正意思的教员，我信赖师德的内在是很是丰硕的，不论对它做出何等周全的解释都不如实实在在地步履来的加倍无力，我情愿和统统的教员们一路用本身杰出的言行来解释本身的人生，使劲行彰显本身的师德，涵养本身的师德，做一个师德高贵的国民教员！
铸师魂、颂师德报告稿 9
列位率领、列位教员，同道们：
明天，教员们座无虚席，展开一次师德师风报告比赛，这是中间小学加强教员步队师德师风成立的一项任务行动，也是中间小学揭示新抽象的有用情势，必将对全校教员师德师风成立起到很好的增进传染打动。在明天这个出格的日子里，我代表中间小学向参与明天报告比赛的列位教员表现强烈热闹的接待和衷心的感激！并祝全数教员节日欢愉！
近几年来，中间小学教员，开辟立异、克意鼎新，处心积虑、冷静进献，鞭策了我校教导奇迹的疾速展开。办学前提日趋改良，办学情势自动立异，教导鼎新不时深切，教导任务显现出又好又快展开的杰出态势。这一系列成就的取得，是由于广漠教导任务者的踏实苦干和倾慕进献。
加强师德师风成立，便是要经由进程典型业绩教导和鼓动勉励广漠教员，用报告等独有的情势打动和指点广漠教员。我信赖，经由进程展开情势多样的教导勾当，有优异典型的典型树模，有全数教员的自负自励，教员师德师风成立必然能晋升到更高的程度。
师德抒发在各个方面。全校教员要从成立高贵的人生抱负、自动的人生立场、完美的品德魅力动手，以真情、至心、朴拙教导和影响师长教员，感触感染人师表的`德才、勤恳吃苦的进修、卓有用果的任务保护教导者的庄严，博得全社会的尊敬，做国民对劲的教员。但愿列位选手以饱满的热忱、文化的勾当，紧扣主题，把我校教员自动投言教导讲授鼎新的前进前辈业绩表现出来，把国民教员爱岗敬业、忘我进献、开辟立异的师德风采揭示出来，从而让本身和全校教员经由进程你们的报告，真正遭到一次国民教员的名誉传统、敬业爱岗、鼎新立异的职业精力教导。但愿评委们，严酷遵循评分体例，精确评判，做到公允公道；但愿各任务员尽力以赴做好赛事的构造和后勤保证任务，确保勾当顺遂停顿。
最初，预祝报告会美满胜利，祝教员任务顺遂，身材安康，万事快意！祝同窗们进修前进，学业有成！
感激大师！
铸师魂、颂师德报告稿 10
尊敬的列位率领，敬爱的教员：
大师好！
我为大师报告的标题标题标题标题题目是“立师德，铸师魂”，我感触感染这六个字不只仅是此次报告的标题标题标题标题题目，更是作为教员最首要的本质，是教员之魂灵。常言道，学高为师，德高为范。教员这个出格的职业，划定了教书者必先学为人师，育人者必先步履世范。上面连系我的任务实际，谈谈若何成为一名优异的小学教员：
人们都说：“教员是人类魂灵的工程师”、“教员职业是太阳底下最高贵的职业”。作为一名小学教员，咱们应当晓得本身身上承当着教书育人的重担，充实熟习到本身所处置任务的首要性，要成立高贵的职业抱负和职业信心，爱岗敬业、关爱师长教员，以真情、至心、朴拙来教导和影响师长教员，做到“以高贵的品德塑造人，以文雅的气质影响人”，能力成为师长教员的良师良朋，成为他们安康生长的指点者和带路人。要准确看待本身的任务，恬澹名利、志存高远，成立高贵的品德情操和精力寻求。要甘为人梯，乐于进献，静下心来教书、潜下心来育人，尽力成为一名受师长教员敬爱、让国民大众对劲的教员。以后的教导面临的环境很庞杂，受社会不良风尚的影响大，这须要咱们能守住心灵的安好，要多前进本身，少诉苦环境，尽力去顺应古代社会的展开变更。
作为一名正在生长的小学教员，咱们要尽力前进本身的进修能力，进一步加强本身本质。不只要深切进修教导讲授方面的专业常识，并且还要贯彻落实到泛泛的任务中。在进修中，要无方针，无方向，公道支配。咱们不论学甚么，都要与教导讲授任务连系起来。要有一种进修的危急感、紧急感，把进修常识、前进本质作为保存和展开的紧急任务，把进修看成一种任务，安稳成立毕生进修的看法，要经由进程进修，不时前进教导讲授程度，前进常识程度，加强教导讲授任务的能力。其次要前进任务能力和立异能力，进一步加强任务的实效性．跟着社会的展开，教导讲授任务面临的新环境、新标题标题标题标题题目也会愈来愈多，任务任务也将愈来愈沉重。要使教导讲授任务再上新台阶，必须进一步前进任务能力与立异能力。要前进任务能力与立异任务思绪，要以踏实的专业常识，以杰出的.精力状况面临新的任务请求，把心机用在任务上。
教导的底子准那末是以“赅博的常识培育人，迷信的体例指点人”。小师长教员是故国的花朵，国度将来成立的栋梁。他们是刚从幼儿园走进校园的儿童，不只心智上还不太成熟，并且从心机上有一个顺应的进程。是以，与中学及高档教导差别，小学教导要按照儿童的心机特色去支配讲授。起首，要迷信支配讲授内容、体例、手腕，充实变更师长教员的进修乐趣。儿童的常识蒙受能力无限，并且忘记，以是每堂课的新常识不宜支配过量，并且在讲授的进程中要经由进程频频复习来加深师长教员的影象。其次是充实变更师长教员的进修乐趣。孩子本性玩皮好动、对事物的专一能力不够，以是要用多褒扬与委宛攻讦相连系的体例来吸收他们对讲课内容的注重力。三是要出力培育师长教员的自动精力，鼓动勉励师长教员的缔造性思惟，指点师长教员在挖掘乐趣和潜能的根抵上周全展开，能力培育顺应社会主义古代化成立须要、具有立异精力和实际能力的一代新人。
支出了，老是但愿会有报答，这是人情世故。咱们做教员的都但愿本身的辛勤都能换来一无所获，但实际经常不如人愿。咱们评估一个师长教员不要只是看他的成就若何，看他取得了几多的声誉。换位思虑一下，那咱们对本身的代价抒发呢？莫非仅仅是在于你取得了几多声誉称呼吗？仍是你有多高的头衔呢？有些孩子，在进修方面表现并不是很超卓，可是，或许他会唱歌、会画画、会跳舞、能寒暄......那你能说他就不是好孩子吗？明显不能！实在每个孩子都有着属于本身的运气和人生，所谓“三百六十行，行行出状元”不恰是说的这个事理吗？对每个孩子咱们都应当怀有关爱之心，用同等的立场去看待每个孩子，给每个孩子一样的机遇让他们去揭示自我代价，实在每个孩子都是伶俐心爱的。以是，咱们在讲授进程中，要从“授人以鱼”变为“授人以渔”，要告知师长教员们做人的事理、阐发处置标题标题标题标题题目标体例，统统不能都以成就措辞。在讲堂及课余，都要尽力成为他们的伴侣，做他们的贴心人，成为他们所恭敬、敬爱和效仿的工具，如许师长教员们也就喜好听你的课、对所授内容的承认和蒙受能力大大地前进。对一些的师长教员，切不可立场粗鲁、恶言相加，乃至接纳体罚的极度办法，要赐与他们更多的关爱，谆谆疏导、自动自动地赞助他们阐发存在的标题标题标题标题题目和处置的体例，敦促他们更正本身，让他们能尽快地回到准确的轨道下去。总之，要成为一名优异的小学教员，就要不时地强化本身的实际程度和涵养，前进本身的讲授程度和职业程度，从儿童心机学的角度动身，同等地看待每位师长教员，“用伶俐开启伶俐，用爱心托起爱心”，为他们的出色人生修建坚固的基座，为故国的成立保送更多优异的人材。
我的报告到此终了！
感激大师！
铸师魂、颂师德报告稿 11
敬爱的教员们、敬爱的同窗们：
大师好！(鞠躬)我是四、七班的xx，明天我报告的标题标题标题标题题目是感激师恩。
教员，大师都说您培育着故国的栋梁；我却要说，您便是故国的栋梁。恰是由于有您，才撑持起咱们的脊梁！您的爱，像太阳通俗暖和，像东风通俗暖和，像清泉通俗甜美。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细致，比和睦更纯正。当咱们从懵懂中走来，盘跚地沿着常识的门路拾级而上的时辰，总有人在身旁牵引着咱们的手。咱们晓得，那便是你，敬爱的教员！
教员，您是四月的春雨，染绿了全数全国，却润物细无声；教员，您是挺立的.大树，你身旁突起棵棵小树，但你身上雕刻下了一道衰老的年轮；教员，您是微弱的风，你用本身的气力赞助咱们扶摇而上。不论是在数九寒冬，仍是在夏日三伏，你老是那末站着，以饱满的姿势，唤起咱们心底的热忱，扑灭咱们伶俐的明灯！教员，您是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在黝黑的夜晚引领咱们渡过漫冗永夜。走进今晚的月光，温凉的月色悄悄拂过，就像教员挥舞他伶俐的手臂，走近您……
秋月蝉鸣，育人不悔。教员，您是一缕清风，自由自在，掠面而过，清爽温润。教员，您是一点烛光，照亮你，也照亮我。现在，我似乎瞥见一个个暖和的烛光从我的面前飘过：他们冷静地燃尽了本身的全数，把光和热忘我地送给了咱们。点点烛光情，悠悠映我心。我打动如许的烛光，我祝愿咱们的教员！
我的报告终了，感激大师。
铸师魂、颂师德报告稿 12
尊敬的列位率领，教员：
大师好！明天我报告的标题标题标题标题题目是《爱在我心中》。
全国上能把最竭诚、最忘我的爱献给孩子的，莫过于母亲了，可是，负有对儿童停止发蒙教导重担的幼儿教员，却能像天使一样把母爱和花匠的心融为一体，在孩子幼小的心灵中播下一颗颗爱的种子，咱们便是如许的一群通俗俗通的'幼儿教员。
初为人师时，不晓得本身肩上的义务，感触感染本身便是一个“孩子王”。厥后，当垂垂融入教员这个脚色，才感应本身更须要的是一颗至心与挚爱。在孩子们热切的眼光中，我起头在各方面前进本身本质，并且把陶行知师长教员的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”看成本身的座右铭。
不经意间，十几年的光阴在通俗和安静中悄悄逝去，不留下甚么骄人的成就，不作出甚么惊人的豪举，但我仍然还苦守在这里。我不敢说非常酷爱这份任务，更不敢说为之付也了几多，但恰是在这通俗和俭朴中，我用教员的职业品德解释着一个通俗幼儿教员存的代价！
身为一名幼儿教员，我经常问本身如许一个标题标题标题标题题目：做一名优异的幼儿教员，最首要的是甚么?是夸姣的措辞，博识的常识，仍是丰硕的讲授履历?在实际进程中我才发明：作为一名优异的幼儿教员，不只要有夸姣的措辞、博识的常识、丰硕的讲授履历，
最首要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，扑灭起孩子夸姣的胡想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的出息！
或许有人会说:幼儿教员就像一个小保姆,泛泛任务又烦琐又劳顿，有甚么幸运可言?乃至另有人看不起幼儿教员，感触感染幼儿教员不须要甚么技术。实际上一名真正及格的幼儿教员，她所具有的技术必须是全方位的，除要具有教员根基功以外，还要有美术、音乐、跳舞等多方面的能力。身为一名幼儿教员,我一向在尽力晋升着本身的多方面本质，在本质晋升中休会幸运，在幼儿教导中感触感染幸运。
世上有良多工具赐与别人时，经常是越分越少，而有一样工具是越分越多。你或许会问：“那是甚么呢?”我将绝不游移地回覆：“那便是爱！”幼儿教导是爱的教导，幼儿教员的职业是进献的职业。
现在，我对本身的任务更多了一份留恋，也更多了一份固执。在将来的光阴里，我将用朴拙的爱成为孩子的撑持者、协作者、指点者。我深信，爱能让我转变统统！
铸师魂、颂师德报告稿 13
尊敬的列位率领，列位共事：
大师上午好！明天我报告的主题是“做一名小学教员的幸运”。
有人说做教员是最苦的，也是最傻的。也有人说当教员万万别当小学教员，天天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，的确便是一个孩子王。以是，你或许会问，教员的幸运从何谈起？做一名小学教员更是谈何幸运？幸运在那边呢？可是，明天我站在这里，我要果断地说：通俗当中见幸运，一名通俗的小学教员也有他的幸运地点。
记得客岁刚来的时辰，由于教的是二年级，面临一群成天叽叽喳喳的.孩子们，我经常感应不知所措。记得第一次黉舍率领和我的师父x教员来听课时，我有点儿严重，讲授进程中也呈现了一些标题标题标题标题题目，但听课的教员们在帮我指出标题标题标题标题题目和缺乏的处所时，也给了我充实的必定，使我倍受鼓动勉励。同时，包含班主任x教员和办公室里的其余教员也一向在教给我一些办理班级师长教员和前进讲授的体例及履历，让我在曩昔的一年讲授中，取得了很大的生长，以是我一向在在想，作为教员步队中的一名老手，履历缺乏，却取得率领的关怀，共事的热情，这让我感应这份任务是幸运的。
大师都晓得，身为教员的咱们，有被人曲解的时辰，有被师长教员气急的时辰，也有被成堆的杂事搅扰的时辰，可是当我面临孩子那天真天真的笑容时，我的懊恼也就随之云消雾散了，天天，当我迈着自在的脚步踏进校园时，孩子们从四周八方跑过去，亲热地喊道：“教员好！”此时，我的内心弥漫着欢愉和幸运。
记得客岁夏季活动会的时辰，我不谨慎扭伤了脖子，一天课后我去病院做理疗，班上的孩子们晓得后，都纷纭写了一些祝我早日病愈的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时辰，我的内心感触感染轻飘飘的，由于那是一个个师长教员对教员抒发最高贵的情义。那一成天，我都被一种浓浓的幸运感包裹着。
我本是一个极通俗的人，由于做了一名教员，我的人生才有了不泛泛的意思。以是，不论此后冗长的讲授到了上波折丛生仍是充满池沼，我城市自始自终，决不畏缩，由于这份奇迹让我感应做教员有不限的名誉和欢快。
我的报告终了，感激大师！
铸师魂、颂师德报告稿 14
尊敬的率领和教员：
大师好！很欢快能在这里和大师分享我对学前教导的感触感染。
之前看过如许一段话，影象犹新。“若是我是明星，那末学前教导便是天空。不天空，再光辉的恒星，也会变成陨石。若是我是一棵大树，学前教导便是膏壤。不泥土，强健的树会变成枯枝。若是我是彩虹，那末学前教导便是太阳。不阳光，灿艳的彩虹就没法绽开它诱人的色采。”这段话实在地揭示了学前教导的巨大。固然，我不是星星，不是树，也不是彩虹。我只是一个通俗的幼教教员，这一刻感触感染本身好细微。
六年前，带着一颗懵懂的心，踏上了学前教导的奇异地盘。曾和外人有过近似的设法，感触感染学前教导简略欢愉，陪孩子吃、玩、睡都那末舒服。可是，实际告知我，只要进入过，履历过的人，能力体味此中的悲欢离合。学前教导的奇迹，并不是波澜壮阔的，理性的，灿艳的，繁忙的，噜苏的，暖和的，动听的。
记得刚参与任务的时辰，任务上很纠结，讲授和班级办理都显得很无法。幸亏在马教员和率领的指点下，我耐烦的给我讲了怎样上好一节课，怎样做好一个班主任。渐渐的，我学会了本身思虑标题标题标题标题题目，本身处置标题标题标题标题题目。我感激我的共事和率领。你朴拙的赞助改良了我。在看待孩子和怙恃的.时辰，我也晓得本身负担的任务。当我听到“教员，感激！”“你辛勤了！”寒流从内心泛动，感激怙恃对我的信赖！
学前教导的途径上，既有鲜花，也有波折。当我压力很大，任务不顺遂的时辰，内心会很焦躁，很压制，很为难，偶然候乃至会问本身：“为甚么我必然要把芳华献给这个处所的一群不相干的孩子？”可是这个动机只是一闪而过。作为一名教员，我的职业熟悉、品德观和任务感会告知我要尊敬本身的职业，爱本身的孩子。是的，来自孩子的甜美问候，来自怙恃的好心浅笑，来自率领的鼓动勉励话语。我有甚么来由诉苦我的职业？
一名哲学家说得好：“人的平生只要三天：明天、明天和明天。明天叫无法，明天叫恐惧，明天叫无悔。”我想说，明天我挑选了学前教导，今生无悔。我爱学前教导！
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