【佳构】为中华突起而念书作文3篇
在常日的进修、任务和糊口里，大师都写过作文吧，作文是经由过程笔墨来抒发一个主题意义的记述方式。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，上面是小编为大师搜集的为中华突起而念书作文3篇，但愿对大师有所赞助。
为中华突起而念书作文 篇1
交际家周恩来爷爷说过的一句话“为中华突起而念书”，恰是这句话，让一代又一代的师长教师、青年在进修泄气时找回了果断的心；恰是由于这句话，让师长教师们晓得：好好进修不只是为了本身，更是为了国度的强盛；恰是这句话，才让师长教师们，青年们大白了念书的主要性……
同窗们，你们曾晓得周恩来爷爷是靠甚么才有那末多常识的吗？你们曾晓得周恩来爷爷是靠甚么才有那末高的光荣吗？恰是周恩来爷爷大白了念书是为了国度的事理。
我也爱念书，固然那是一些简简略单的方块字，但我爱上了它，它能告知我很多事理。起头，我读的是薄薄的、一页页只需几个字的绘本。厥后我识字了，我变起头读起了《三国演义》《西纪行》《童年》《水浒传》等。固然有种不求甚解的感触感染，但只需手中有书，我便能看得用心致志，津津乐道。当时我真是一个“小书虫”。
当我在书店看到《西纪行》时，仍会把它捧在手里看起。之前，我看到孙悟空打魔鬼时，只是恋慕它身手高，此刻读，我会为孙悟空的机灵英勇而喝采，更学会了碰到坚苦不畏缩，要想方法去处理的精力。
史乘，是我的最爱，读着它们，就像与前人在扳谈。他们高贵的情操和高尚的`精力吸收着我。同他们聊天说地，评古论今，焉能不乐乎？固然我手中无杯，杯中无酒，但我已醉在此中，不能自拔，其真不拔乎？非也！乃不愿拔也。
汗青长河中，我大白了很多，读陶渊明的《五柳师长教师传》我感触感染到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于贫贱”的那份平平天然的糊口之静。书之爱，贵在读，读之于，贵在解，解的处所，贵在用。
念书真的是一种享用，更是种聪明与抱负，而胡想是扑灭它的一盏灯。
我的梦，从起头的兵士，到大夫、到雕塑家、到迷信家，固然我的梦仍是很恍惚，可是，我晓得，这些梦的泉源是念书，这些梦都是报效故国的梦！
胡想，实在很简略。它不只仅是我的梦，更是故国的将来。作为一个真实的男人汉，我要有梦，有斗争的方针，为我的明天，为故国的明天，好好尽力一把！
为中华突起而念书作文 篇2
咱们巨大的国务院总理——周恩来总理生前曾说过：“为中华之突起而念书。”他是这么说的，也是这么做的。那末，咱们为甚么而念书呢？我感觉，咱们为本身而念书。
念书不是胡乱读的，念书也要有讲求，固然不能在平生读遍全国书，但在无限的前提下，不要“偏科”——只读一类书，而要普遍的去念书。第一次看一本书的时辰，要“详读”：读出意义，读出滋味，读出精髓！读一本好书，必定不是一天两天就能够懂得的，而要读三四遍，主要的处所还应当背上去哩。比方《小王子》、《明天我是升旗头》等等这些小说，另有四大名著——《西纪行》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，都是作者以为的一些很好的册本。
我曾读过《窗边的小豆豆》。这本书讲的是作者（黒柳彻子）小时辰曾被本来的黉舍入学，而厥后到了巴学园，这一段欢愉的光阴，为作者光辉的平生打下了根本。
每位小伴侣的童年都是一本小册子，它既记实了咱们每小我的甜：老是喜好设想白云便是棉花糖做的，一提到玩就高兴的不得了；也记实了每小我的苦：不谨慎把花瓶打坏了，虽然说是碎碎（岁岁）安然，但也免不了一顿骂；既写上了每小我的酸：老是由于本身不懂这也不懂那而被人笑话；也写上了每小我的辣：小时辰常常在床上画“舆图”——尿尿……童年是夸姣的，又是长久的。转眼间，咱们才发明本身已长这么大了。
请正在读这篇文章的你，为了中华之突起，为了本身，纵情地享用念书吧。
为中华突起而念书作文 篇3
为中华之突起而念书是周恩来总理少年时期立下的抱负。他获得的成绩和他小时辰的立下如许雄伟的方针是分不开的，他的抱负影响了他的平生。
我也有一个抱负当一位教员。教员是国度教导奇迹的栋梁，是为民族突起作出巨大进献的人。他们抚育着一代又一代的故国花朵。想胜利就必须要尽力，我也一向在为我的胡想斗争着
一全国午，万里无云，晴空万里，阳光偷偷地从树缝中钻到我的本子上，洒满桌面。我舒畅地伸了个懒腰。
这是一节自习课，同窗们都奋笔疾书，写着功课，我也不破例。我疾速地挥动着我手上的笔，笔尖和答题纸磨擦着收回沙沙的响声，我的速率都比别人要快，准确率也是能够保障的。写完功课后，我要用我过剩的时辰去做更多的数学、英语习题，看更多的书去晋升本身，如许我能力和我的抱负接近一点点。我为我的胡想尽力着，我能够不如别人，以是我就要比别人支出多一倍的尽力，俗语说得好笨鸟先飞。
这节自习课已快邻近序幕了，时辰真的过得好快。俄然呈现一个声响同桌，这道数学题我不太懂，你来教我呗！我绝不踌躇地承诺了，赞助别人也即是晋升了本身。从大事做起，能力聚沙成塔，有大成绩。做得大事，嚼得菜梗，是我小学黉舍的校训，我一向铭刻于心，当真做好每件工作。
每小我的人生都是差别的，每小我都有本身的人生蓝图，每小我都在描画图纸上的胡想。可是，咱们都有一个配合的方针：完成本身的抱负，为中华之突起而念书。
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