- 相干保举
职业黉舍师德师风总结（精选26篇）
总结是对某一特定时辰段内的进修和使命糊口等表现情况加以回首和阐发的一种书面材料，它有助于咱们寻觅使命和事物生长的规律，从而把握并操纵这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结若何写才不会流于情势呢？以下是小编经心清算的职业黉舍师德师风总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
职业黉舍师德师风总结 1
古代的时期是一个协作剧烈的时期。国与国的协作首要表现为综合国力的协作，综合国力的协作归根结柢是人材的协作，而人材的培育靠的是教诲，靠的是教员谨小慎微的使命。只需深深地熟习这一点，才能激起对教员使命的酷爱，也才能把这类爱倾泻到对师长教员的教诲中去。
尽人皆知，国民教员传统的职责请求是“传道、授业、解惑”，在这类高贵的职责请求下，在任何国度、社会里人们无不以为教员是庞大的、名望的、辛劳的、高贵的。这是由于他们培育了一代又一代的社会须要的人材。在为国度的回复，人材的培育中显现了擎天柱的传染感动。
“权宜之计，教诲为本；教诲大计，教员为本；教员大计，师德为本。” 究竟甚么是师德师风？所谓师德，便是教员具备的最根基的品德素养；师风，是教员这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，不厌其烦，有教无类。这都是师德。
自处置执教以来，我能贯彻实行国度的教诲方针，依法执教，爱岗敬业。在开办国民对劲教诲勾傍边，对比自查和检讨，现将存在首要标题题目和整改体例记实、总结以下。
一、存在首要标题题目。
1、对班主任使命贫乏耐烦。
由于所任教班级师长教员综合才能较差，耐久以来养成一种无意向学的惯性糊口体例，我不熟习到转变这类近况是须要耐久支出多量时辰和精力的`，总想吹糠见米。时辰久了，热忱慢慢减退，乃至于为师长教员办事的熟习淡化。
2、办事师长教员，没能做到一个不少。
班级59名师长教员，作为班主任的我，该当领会每位师长教员家庭的各类信息。以便于利使命中，咱们教员要想更好地领会师长教员，更好地办事于师长教员，咱们在极力于黉舍教诲的同时，还要接洽好家庭教诲，咱们不只需走进师长教员的家庭，更要走进师长教员的心灵。
3、课余时辰，自学不够，进修的条理不高。
现当代界顷刻万变，生长敏捷。“神七”胜利问天，继而神8、神9要顺应这类变更，只需增强进修，正视本身本色的不时前进，做到与时俱进。回首已走过的路，固然各方面或多或少有必然的前进，但总的来讲，前进并不算太大。出格是在文化素养、迷信思惟、办理体例、科研才能、进修水划一诸多方面还很完美，与其余教员比拟还存在较大的差别。归根究竟是贫乏进修的自发性与自动性。在使命中轻忽了常识才能的培育再造，对营业常识把握不够，不熟习到营业程度的凹凸对使命效力和品德起决议性传染感动。
二、改良体例。
1、走进师长教员的心里，尊敬师长教员，教诲指点，完成“亲其师，信其道”的讲授地步
2、斥地立异，前进教诲讲授程度。
在使命中勤察看、勤思虑，想师长教员、家长之所想、急师长教员、家长之所急，经心全意做好教诲讲授各项使命。
3、 强化义务，前进效力。
对本身的使命多用心、用脑，带领交办的事及我本身分内的事做好筹算，使其有序、偶然、有步骤地完成，今天的事毫不拖到今天做，建立激烈的时辰观、效力观、品德观，同时变压力为能源，自动增进本身才能的不时前进。
4、 增强本身扶植，前进本色。
一是在政治现实素养凹凸工夫，增强对政策现实程度的前进。
二是在营业，在专业常识、法令律例方面增强进修，极力前进本身的营业才能和办事程度，做到现实接洽现实，周全生长。
5、在此后的讲授中安稳建立办事师长教员和家长的熟习，标准本身的一言一行，严酷实行教员的义务和职责，使本身成为师长教员，家长，社会对劲的国民教员，为黉舍教诲使命进献本身的一份气力。
“言必行，行必果”，步履现实远胜于说教。师德 ，不是简略的说教，而是一种精力表现，一种深挚的常识内涵和文化档次的表现！实在，在泛泛的教诲讲授使命中，良多教员都在用步履诠释着师德师风的真正内涵。师德须要培育，须要教诲，更须要的是——每位教员的自我涵养！让咱们以杰出的师德师风，配合撑起教诲的蓝天！ 让咱们把尊敬和晓得师长教员当作教诲使命中的重点，把这类思惟熟习变为现实步履。从“多一句褒扬，少一句攻讦”做起，从“讲求攻讦艺术”做起，从“不体罚师长教员”做起，从“面带浅笑走进讲堂”作起，从“低下头来与师长教员扳谈”做起，让咱们对师长教员朴拙的说一声：“我爱你们”！让尊敬和晓得落到实处，让调和的师生干系不再成为等候。
职业黉舍师德师风总结 2
为强化师德、锻造师魂。我校教员停止了当真的会商，巨匠清晰而又深切地熟习到：师德师风扶植是干系到教诲使命成败的大事，是德育使命顺遂停止的靠得住保障。扶植一支师德高贵、本色精巧的教员步队，是前进教诲讲授品德的关头。在师德师风扶植年勾傍边咱们偏重抓了以下几项使命。
一、抓熟习。以轨制扶植为把手，极力构建师德教诲新机制
师德是教员职业品德的魂灵，是教诲艺术的底子和前提。在充实会商巨匠获得共鸣的底子上，我校请求每位教员时辰做好楷模，在师长教员眼前建立“严师慈母”的抽象，在家长眼前建立“最可托赖的人”抽象，在社会上建立“最文化群体抽象”，展现坦诚向上、整齐的精力风度。在前进熟习的底子上，咱们拟定了《同仁小学师德师风扶植实行筹算》，拟定师德师风查抄筹算，拟定教员一日标准请求，建立评选嘉奖轨制，建立教员忌事忌语，靠正面教诲，靠典范指点，靠轨制束缚。该筹算对教员从正面提出了请求。又从背面划出了禁区。一向使教员以“传道、授业、进献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为本分。咱们还接纳多种情势，自动反击，争夺师长教员家长和社会各界的监视和撑持。对师长教员接纳问卷查询拜访，随机查询拜访。
二、抓带领。以班子扶植为焦点，极力首创以德治校新门路
建立了师德师风勾当带领小组，校长担负，做到三落实：构造机构落实。轨制落实。勾当经费落实。全数教员到场，以德治校。黉舍带领班子成员，对峙“带领便是典范”、“带领便是旗号”的这一概念。事事到处给教职工做典范。对峙杰出的干群干系，阐扬实干的使命风格。在黉舍带领班子中，绝大大都中层带领都兼课，使命量比拟大，校带领深切讲堂听课。
使命中实行从严治校的准绳：
（1）严在明处。黉舍的每项使命都极力使每位教职工大白意思、请求、体例、步骤、功效。既使教职工杂乱无章地到场使命，又获得了教职工的遍及撑持和到场。
（2）严在细处。使命中将标题题目尽可以或许或许想良多，进程尽可以或许或许想得细，体例尽可以或许或许想得实。既使教员使命墨守成规，又使黉舍使命井井有理。
（3）抓步履。大兴三风。
一曰：连合风。黉舍在师德师风扶植年勾傍边指点教职工“讲政治、讲进修、讲邪气。全校显现了“讲相同、讲协作、讲大局”的杰出态势。表此刻教诲讲授现实中。
二曰：民主风。充实阐扬教代会的本能机能。找事求详，监视求广，评断务虚。确保黉舍各项使命的顺遂停止。拟定当令召开职工代表大会，搞好下层工会使命落实与校务公然，做到杂乱无章。
三曰：关切风。作为带领应关切部属，实时领会大众的痛苦，实时为大众排难解纷，春节时期带领深切特困教员家慰劳，固然拿的礼品未几，但把党的暖和送到教员心田上，激起了教员极大的使命热忱。
三、抓情况，促校风扶植，建立杰出的'德育使命空气
教诲的现实证实，校风扶植应从校园情况的丑化、绿化、教诲化抓起。优化校园情况、培育校园精力，强化校园轨制，塑造师长教员魂灵，晋升教员本色，构建师德师风扶植工程，极力缔造教员新抽象。打造师德师风安康向上的平面情况。
绿化，使校园呈一派绿色。让人感应朝气，感触传染清爽，感触传染清幽，感触传染这里是一个念书的好处所。肃静高贵的升旗台，标准、雅观的宣扬橱窗、富有传染力的教诲走廊。校园文化构成了本身的特色。教诲性极强的步履体例象一名不措辞的教员，不时向教员们传递一种信息：置身于黉舍，请按标准请求本身。
在校风扶植中，杰出的校风塑造师长教员，黉舍活跃严峻的糊口风格，杂乱无章的讲授次序，整齐优美的校园情况，民主划一的师生干系和激烈的求知立异的念书风气，和师长教员因黉舍的名望传统而发生的名望感，高傲感。已构成不可顺从的公理的气力。
职业黉舍师德师风总结 3
这个学期，咱们黉舍睁开了师德师风的小我进修勾当，每人总结了本身在师德师风方面的标题题目，经由进程此次进修，我对师德师风、对中小学教员职业品德标准的内容熟习了。连系本身的整改筹算，自我小结以下：
一、遵纪遵法、爱岗敬业
教诲家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕朴拙，用一颗对奇迹固执的心，忠于党的教诲奇迹，忘我进献，爱岗敬业是处置教诲奇迹激烈的使命感和义务感。
第一，爱岗敬业，渎职尽责是教员根基的职业品德。教员职业是人类荣幸和自我完美连系的职业。一方面，要当真完成教诲讲授使命，培育及格人材；别的一方面，在普通的岗亭，流传爱心，享用布满活气的人生荣幸。教员处置的是一种培育人、教诲人的奇迹，这对社会文化前进生长起一个鞭笞传染感动，是以，教员职业干系着万万万万的自我价格和人生荣幸，干系着师长教员安闲而周全生长的程度。
第二，爱岗敬业，渎职尽责，它存眷着教员的教诲奇迹心，精确的教书育人，和建立使命松散的使命立场，爱岗敬业是一种对奇迹满身投入和不悔寻求的决议信念，是拼搏斗争的能源，和奇迹胜利的保障，教员的职业必定安于普通，恬澹名利，讲求职业良知，它的普通才能缔造出不普通的事迹，若是把普通而高贵的教员岗亭看做小我餬口的手腕，那它永久也得不到胜利。在教员岗亭上，不落拓安闲的温馨和安适，只需沉着无闻的进献，当真担负，使命松散是教员的须要，是品德义务感的表现，作为人类魂灵的工程师必须具备高贵的职业品德，在一行，爱一行，万万不能坐在这儿，这山望着那山高。
在我而言，便是做到依法执教，当真贯彻国度教诲方针、自发遵照教诲法令律例、深切进修和宣扬国度的教诲政策，在政治上一向对峙精确的标的方针，严守教员职业品德标准。爱岗敬业是教员处置与小我与奇迹之间干系的准绳，是全数教员职业品德的底子和前提。在此，我对峙做到酷爱教诲讲授使命、正视培育师长教员具备杰出的思惟品德、传布无益师长教员身心安康的思惟。
二、松散治学、关爱师长教员
俗语说：严师出高徒作为教员起首该当严于律己，对本身提出高请求。起首本身应多进修新教法，享乐钻研课务，不时进修新常识。前进本身的`讲授程度。备课时，当真钻研讲义，当真钻研学情，自动睁开讲授深思，做到不时改良。教员本身的学问与品德程度即师德，在耳濡目染中间接或间接的影响着师长教员，也影响着师长教员对我的概念，进而影响着师生干系，以是我必须不时进修。
一是从现实中学，向泛博的教诲同业进修，进修他们前进前辈体例和思惟
二是勤于从书上学，进修本身的专业常识，进修教诲讲授现实，业精于勤，服气于人。
三是向波折和履历学，不时加以改良和前进，乃至完美自我，丰硕人生。
再前进本身程度的同时做到关爱师长教员。一日为师，毕生为父是师长教员对教员的尊敬之言。既然做父亲，就要关切掩护师长教员，对师长教员担负。教员切勿将此言晓得为可以或许或许用家长的身份来干与师长教员、教唆师长教员乃至操纵师长教员。有句古话说，人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。师长教员尊你为父，你本身万万不要把这当作对师长教员有恩，在师长教员毕业此后，还记忆犹新本身的德与恩。真正有师德的教员即便有恩于师长教员，也不会服膺不忘的。在我看来，一日为师，毕生为父是警告教员：
一是即便只当了一天的教员，对师长教员也要担负任。既然为父，就要遵照子不教，父之过的古训。
二是当师长教员有了成就或成了气候，不要借父名举高本身或去借师长教员的光。
三是当师长教员犯了错，应自动承当起子不教，父之过，教不严，师之惰之义务。
做到了这三条，才是晓得了一日为师毕生为父的真实的寄义，也才算具备师德。若是教员和善可亲，师生干系则比拟调和。我建立了为师长教员办事的熟习，酷爱教诲奇迹，关爱师长教员，把师长教员当作本身的后代一样来掩护，情愿与师长教员成为伴侣，遇事沉着，不随便发怒，不以威压人，办事公允公道，不抱偏见，对师长教员等量齐观，建立起划一调和的师生干系。彼此晓得和尊敬是师生干系的光滑剂。我关切掩护师长教员，耐烦教诲，尊敬品德，增进了师长教员的周全生长。
师德不只是教员小我标题题目，也是教员群体标题题目，即风气标题题目。小我师德不好，固然偶然会在小规模里构成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但究竟功效还只是小规模的事。教员群体若是风气不好，其风险性就大了。这时辰候的师德标题题目就演化为全部教诲行业的品德标题题目，这时辰候的不良师风就演化为教诲行业的不正之风了。
职业黉舍师德师风总结 4
为强化师德、锻造师魂。20xx年春季开学后，我校教员停止了三天的当真进修、会商，巨匠清晰而又深切地熟习到：师德师风扶植是干系到教诲使命成败的大事，是德育使命顺遂停止的靠得住保障。扶植一支师德高贵、本色精巧的教员步队，是前进教诲讲授品德的关头。在师德师风扶植中咱们偏重抓了以下几项使命。
社会监视机制。社会反应，是师德师风结果黑白的一面镜子，近临时期来，社会反应较好，问卷查询拜访抵家长中去，见效较好，对黉舍不信任的`少了，对教员有偏见的少了，关切黉舍，掩护教员，撑持黉舍使命的多了，社会状态安稳，黉舍使命顺遂、普通。
曾有人说：“黉舍无大事，到处有教诲。”教员无末节，到处是是楷模。是的，教员的一言一行对师长教员的影响教诲是无时无刻的。是以，教员必然正视自我抽象的塑造。成为师长教员进修的楷模。在防非的无硝烟的疆场上，全校带领教员，都接管了一次师德师风的考验。关头时辰见真情。从接到告知之日起直至今天，节沐日不歇息，恪渎职守，靠前批示。召开告急防非集会19次。
品德涵养是教员抽象的关头，咱们的教员捧着一颗心来，不带半根草去。为当真贯彻市委二届六次集会精力，进一步增强师德师风扶植，完全更正行业不正之风，周全前进我校教员的全部本色，咱们必然按市教诲局有关精力当真睁开使命，实时总结履历、履历。构建师德师风扶植工程，极力缔造教员新抽象。
职业黉舍师德师风总结 5
为了鼎力增强教员职业品德扶植，使泛博教员建立杰出的师德师风，为我校的扶植和生长供给壮大的精力能源，按照新时期中小学教员职业品德扶植的新须要和教诲部订正的《中小学教员职业品德标准》请求，按照市教诲局文件请求，连系黄庄中间黉舍的支配我校全数教员自动到场了进修，前进熟习、对比查抄、当真结壮地睁开了师德主题进修勾当，美满完成了各项使命使命。
一、组建了带领小组，增强了构造带领
为增强对本次师德主题进修勾当的构造带领，周全鞭笞师德师风扶植的顺遂停止，黉舍建立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全数教员为成员的“学标准、强师德、树抽象”师德主题进修勾当带领小组，统一带领师德师风扶植使命，并对带领小构成员各自职责做出了大白的协作，做到了使命到人、义务到人，带领小组的建立，为周全完成师德教诲勾当各项使命使命奠基了坚固的构造保障。
二、经心支配，周到支配
黉舍特地召开了带领小组集会，当真进修了《中小学教员职业品德标准》、《界首市教诲局对睁开以“学标准、强师德、树抽象”为主题的`师德主题进修勾当的告知》，黄庄中间黉舍对学标准、强师德、树抽象的使命支配，钻研拟定了《界首市黄庄中间小学“学标准、强师德、树抽象”师德主题进修勾当实行筹算》，对全部师德进修教诲勾当作到了经心支配，周到支配。
三、自动带动，当真开好带动支配大会
为使我校“学标准、强师德、树抽象”师德主题进修勾当敏捷睁开，黉舍特地召开了“‘学标准、强师德、树抽象’师德主题进修勾当”带动大会，对本次师德主题进修教诲勾当作了全部支配。其次，对我校局部教职工在师德师风方面存在个别教员政治熟习、大局熟习不强，使命贫乏奇迹心，不讲进献、只求讨取，贫乏朝上前进心、知足近况，使命贫乏钻研摸索，教诲办理师长教员体例简略，体罚或变相体罚师长教员，构造规律冷淡、法制熟习冷淡，不能精确看待构造和别人等九个方面的凸起标题题目停止了重点指出，并对本次勾当的睁开提出了大白请求，带动支配大会的召开，为全部师德进修教诲勾当的顺遂睁开奠基了坚固的思惟底子。
职业黉舍师德师风总结 6
为进一步落实市总工会 “师德扶植宣扬月”勾当，全强和鞭笞我校的师德扶植使命，扶植一支品德高贵、常识赅博、精于教书、勤于育人的高本色教员步队；构成全员育人、全程育人、全方位育人的杰出空气，从而塑造新世纪教员的高贵抽象，开办国民对劲的黉舍。环绕以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题深切睁开师德扶植。鼎力睁开师德教诲勾当，促使泛博教员进一步“修师德、练师能、塑师魂”。以周全前进教员职业品德本色为焦点，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步指点教员建立精确的教诲观、品德观和人材观，增强教员教书育人、以身立教的义务感和使命感，极力图做师长教员对劲的教员连系市总工会告知精力，我校于2008年 9月在全校规模内睁开“师德扶植宣扬月”勾当。钻研拟定师德师风扶植勾当实行筹算，建立了师德师风扶植勾当带领小组，对师德师风扶植勾当停止了经心筹谋，周到支配，层层落实义务，确保勾当获得实效。本着“进修必深切，教诲必结壮”的准绳，接纳多种情势睁开勾当，收到了较着的果。
一、 增强进修
前进认遍及深切地睁开进修教诲勾当，经由进程进修教诲，统一思惟，前进熟习，把握对教职工思惟、品德、风格扶植的政策划定，有用前进泛博教职工增强本身思惟品德扶植的自发性，为师德师风扶植的顺遂睁开奠基坚固的底子。把师德师风进修教诲同教职工政治进修无机连系起来，接纳实在体例加以保障。构造泛博教职工当真进修《教员法》《教员职业品德标准》等有关文件政策。接纳教员自学、以支部为单元构造集合进修和交换勾当，每位教员都要撰写进修心得体味。
大白做一名好教员所该当具备的思惟政治本色、文化专业常识和营业才能，不时前进思惟熟习，增强做好教诲奇迹的高傲感。师德师风扶植的底子标题题目，在于增强泛博教职工教书育人、办事育人、办理育人自发性。咱们把宣扬进修和教诲勾当贯彻一向，经由进程深切有用的进修教诲，使泛博教职工当真总结履历履历，大白极力标的方针，停止自我教诲、自我改良、自我前进。咱们对峙以正面教诲为主的准绳，信任大众、依托大众，建立正面典范，充实变更泛博教职工的自动性，鼓动勉励泛博教职工抢先创优。并且当真睁开攻讦与自我攻讦，对不良风气停止果断的整治。师德师风扶植还要对峙务务虚效的准绳，以是咱们把师德师风扶植同黉舍的鼎新生长连系起来，同泛泛使命慎密连系起来，不图情势，不走过场，务务虚效。
二、重点凸起、务务虚效
1、睁开了进修优异教员、师德前进前辈小我的事迹，构造系列宣扬和专题报道。崇尚师德、宏扬师德。营建稠密的比、学、赶、帮、超空气。强化泛博教职工的人文精力、诚信思惟、迷信熟习、协作熟习、效力熟习、品德熟习和社会义务感等品德请求。
2、构造教员、师长教员漫谈会，会商师德、师风扶植。睁开搜集服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net栏目，经由进程搜集在师生之间睁开师德扶植服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net，增进师德扶植。收到局部教员和师长教员对师德扶植的定见和概念，从中发明标题题目，实时落实处置。
3、睁开了“牵手传爱”步履，对落伍生在进修、糊口、心思等方面停止出格的搀扶，用真爱拥抱咱们的`师长教员、以致心感动咱们的孩子，把但愿带给咱们的师长教员，把师长教员的潜能发掘出来，增进师长教员前进，鞭笞黉舍调和生长。在勾当在勾傍边每位教员都做好了“五个一”：使得家庭坚苦的师长教员可以或许或许在黉舍里延续念书；与教员停止心灵相同；停止顺次深切的家访领会师长教员的详细糊口；为师长教员建立了一本生长手册来记实师长教员生长进程中的点点滴滴；每位教员写一份心得体味。这“五个一”贯串在“牵手传爱”勾傍边，增强了教员的使命义务心，让教员们学会了真爱师长教员，让师长教员体味到了教员的真爱，从而周全地安康地生长。
4、在勾傍边睁开 了“我最喜好的教员”问卷查询拜访勾当，使教员走进了师长教员的心里天下，领会师长教员的须要，从而调剂了本身的使命体例，以顺应新时期学的须要。
三、 查找贫乏
找出差别颠末一个月的进修、前进，教职工已充实熟习到本身是完成黉舍讲授、科研和其余各项勾当的主体气力，扶植一支高本色的教职工步队是黉舍生长的关头，杰出的师德师风是教职工步队本色中相当首要的方面。师德师风不只表现了教职工的职业品德和教风、学风，并且间接干系到黉舍的社会主义办学标的方针。高本色的教职工步队是黉舍的性命源泉，师德师风则是黉舍的魂灵地点，在黉舍品德扶植中具备很是首要的意思。
一个月来，我校教职工步队师德师风扶植获得了较着成就，泛博教职工在不时前进营业本色的同时，忠厚党的教诲奇迹，爱岗敬业，松散治学，教书育人，甘于进献。但在查摆进程中，师德师风中存在着一些不容轻忽的标题题目。若有的教职工重教书、轻育人，对党的根基线路和方针政策进修不够，对师长教员的思惟品德状态不关切；有的教职工使命义务心降落，对讲授、科研、办理使命精力投入贫乏，不安心本职使命，轻校内讲堂讲授，重校外兼职；有的教职工贫乏朝上前进精力，不正视获得新的常识，不钻研营业，不求长进，苟且偷生，知足于普通性使命；有的教员心态急躁，治学不松散，不正视科研才能的前进；有的教员全部协作精力不强，贫乏彼此尊敬、扬长避短的精力风度；有的教职工贫乏进献精力等景象。经由进程本次教诲勾当、进修有关文件精力，从周全贯彻党的教诲方针、保障黉舍延续不变生长的大局动身，高度正视师德师风扶植；全数教职员工充实熟习到增强师德师风扶植的严峻意思，熟习到现实中存在的标题题目，做到“对症下药”，当真整改。
职业黉舍师德师风总结 7
教员是教诲之本，师德是德育之魂。教员的一言一行在有形傍边都在耳濡目染的影响师长教员，教员要言传言教。就必须要增强职业品德涵养，具备杰出的品德和高贵的情操。回首一年来的使命，我在师德师风方面有收成，有前进，现将一年来的师德师风使命做以下总结。
一、增强进修，前进熟习
经由进程三年的教诲讲授使命，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。是以，在使命中，我当真浏览教员职业品德标准，自动到场黉舍构造的政治教诲，并将现实进修真正内化到步履中去，在使命中，我不时警告本身，“爱岗敬业，乐于进献，教书育人，清廉从教，为人师表”才是高贵师德风气的真正内涵。严酷请求本身苦守高贵情操，知荣明耻，严于律己，身先士卒。穿戴得体，说话标准，勾当文化。关切小我，连合协作，尊敬共事，尊敬家长。对峙风格朴重，清廉从教。对峙一颗泛泛心，不计较小我得失，享乐在前，做事在前，专业时辰不搞有偿家教，不接管家长送的礼品。
二、酷爱师长教员，经心育人
酷爱师长教员，是师德的首要内容。若是一个教员贫乏对师长教员的豪情，就不会满腔热忱地关切、教诲他，就不会晓得师长教员天天在想甚么、爱甚么、但愿获得甚么，爱的教诲是实实在在、真真万万的豪情支出和步履现实。
关爱师长教员，松散治学，专心教书，经心育人。我时辰提示着本身服膺这12个字，并告知本身用爱心、耐烦、关切、仔细和热忱，才会博得孩子们的靠近、感激感动感动、尊敬和敬爱。是以，在使命中，面临思惟愈来愈成熟的高年级孩子，我大白他们渴求被尊敬的心里须要更增激烈，我也深深大白，爱该当与严酷请求连系起来。是以，我极力让本身表演多种脚色，讲堂上，我表演一名严师。而课下，我更情愿走进他们中间，聆听他们的感触传染与设法，像一名伴侣一样与他们交换，实时处置孩子们思惟上的猜疑，进修上的.标题题目。我让他们感触传染到教员在领会他们的心里天下，在尊敬他们的感触传染，孩子们的心也在暗暗切近教员的心。作为一名班主任，应关爱每位同窗，尽本身的极力使每个孩子都有差别程度的生长，班主任对师长教员的立场间接影响着师长教员看待同窗的立场，是以，我尊敬每个孩子，即便这个孩子是一论理学困生，是一名步履习气不佳的师长教员，我城市极力发明其闪光点，捉拿并缩小，鼓动勉励他不时前进，由于我信任花终有怒放的一天，只是时辰差别。看到我的做法，孩子们垂垂建立了精确的熟习观，对学困生的立场也发生了转变，也学会了尊敬别人，晓得别人。为人师者，必然要有统统为了师长教员的生长的概念，酷爱师长教员，才能真正增进孩子们的生长。
三、学无尽头，任重道远
作为一名及格的教员，必须学问赅博，口齿聪明，品学兼优。如许才能知足孩子对常识的须要，而咱们就必须成为一论理学者，热中于进修各方面的常识，不时更新本身的常识布局，做到博学之，鞠问之，慎思之，明辨之，笃行之。为使本身不成为无源之水，这一年来，我当真浏览了教诲讲授、文学等方面的册本，不时更新本身的常识，丰硕本身的内存，前进本身的教诲讲授程度，晋升本身的专业素养。前人曾说，善教者令人继其志，传道，授业，解惑之余，培育孩子高贵的品德情操也是划一首要的。是以，在泛泛普通的使命中，我极力渗入德育，比方，连系语文学科，发掘讲义中的德育素材，当令渗入；在校园文化勾当和班级勾傍边实时渗入；捉住班级事务渗入等，除此以外，典范朗读也是使师长教员明志的有用路子之一，我回首一年来使命，另有诸多贫乏的地方，路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索。我将不停息奋进的脚步，极力在此后的使命中获得更多的收成！
职业黉舍师德师风总结 8
七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时辰，咱们时辰严峻而繁忙的教诲讲授使命就竣事了。回首本学期的使命总结以下：
一、班级办理方面
1、宁静教诲不容轻忽，宁静教诲大于任何一件事。
从开学的第一天起，我就对师长教员停止宁静教诲，宣扬黉舍的宁静教诲轨制和体例。从大事做起，不管是凹凸楼梯收支讲堂，仍是走廊行走课间勾当等方面都停止逐一请求和划定。我的正视也引发了师长教员的正视和在乎。每周的班会和天天放学前，我城市抽出时辰对师长教员停止这方面的教诲，并对一些正视宁静和正视掩护宁静的师长教员停止鼎力褒扬。别的，每节课间，固然有我的监视、跟从，我也支配班长带着收支。我时辰正视提示师长教员正视宁静的丁宁，也让师长教员真正晓得了宁静的首要性与首要意思。
2、增强德育教诲
一年级师长教员由于春秋小，自控力差，规律散漫。我从培育师长教员杰出习气动手，课上停止乐趣讲授，尽可以或许或许吸收师长教员的正视力，构造好师长教员的规律。操纵班会课进修黉舍规章轨制、《小师长教员守则》，常提示师长教员做好上课筹办使命，并且在课后正视察看师长教员的步履，按照师长教员的表此刻师长教员中建立典范。在泛泛进修中，时辰正视变更师长教员的自动性，慢慢养成当真听课、当真功课、讲文化、讲规矩的好习气。连系每周的升旗典礼及黉舍的月使命筹算、班级板报实时对师长教员停止爱国主义、小我主义、享乐进修、连合和睦、遵章守纪、掩护公物、掩护情况的教诲。别的连系《门生规》《国粹典范语录100句》《小师长教员必背古诗词70首》的背诵停止中国优异传统文化的教诲。
二、教诲讲授方面
1、经心停止讲授设想，激起初生进修乐趣。
师长教员只需对讲授内容感乐趣，才能自动到场进修勾当，才能营建自动自动的讲堂空气。是以，我经心设想讲授勾当。如在《咕咚》一文讲授中，在让师长教员感知课文后，我停止了以下讲授设想：狮子为甚么不跑？他是若何做的？功效若何？若是你也是丛林里的小植物，恰好瞥见其余小植物们正在乱烘烘地瞎跑，你会若何办？而后同窗分红四人组，停止协作探讨。在小组探讨进程中，乐趣稠密、空气活跃。这类讲授设想，给了师长教员遴选内容的空间，给师长教员协作的空间，给了师长教员讲话的空间，是以激起了师长教员乐趣，岂但营建了杰出讲堂空气，并且冲破了讲授难点，增进了师长教员进修体例的转变，收到了极好的进修结果。
2、经由进程各类体例，培育师长教员爱念书的好习气。
经由进程比拟发明，课外常识的获得量的几多间接干系影响着师长教员的认知才能、浏览和阐发才能。是以我除在念书节时期给师长教员保举一些好书以外，我还让写功课比拟快的同窗在完胜利课此后可纵情看书，他们津津乐道地浏览着本身喜好的课外书，倘佯于一个个精彩的故事中。在念书的进程中，他们感触传染到了浏览的欢愉，有形傍边，视线坦荡了，常识丰硕了，晓得和阐发才能也获得了前进，穷年累月，辞汇量愈来愈多，堆集的好词佳句都可以或许或许矫捷的操纵到写话中去，人不知鬼不觉，写话才能获得了前进。别的天天放学，我城市提示孩子们要操纵20分钟停止浏览。长此以往，念书已成为他们糊口中不可贫乏的.内容，更成了一种习气。
3、存眷学困生和出格生。
在使命中我最操心的仍是那些学困生和出格生。起首我出格存眷学困生，给他们以暖和和鼓动勉励。班上有5名进修费劲，规律性差，爱搞小步履，誊写速率慢的师长教员，语文数学都学不好，我总会耐烦地去指点，鼓动勉励他们。当他们偶然功课当堂完成的时辰我也一样会和他们一路欣喜，一路欢快，我会实时当众给他们鼓动勉励，奖给他们笑容和红旗，此刻这5个孩子前进很大，固然测验的时辰成就不是太好，可是最少懂事些了，学到了一些讲义常识。其次我出格关切那些怙恃终年在外埠使命及特困、仳离家庭的孩子，这些孩子出格调皮，活跃好动，天天课间我都要专们把守，但我发明这些孩子也有闪光点，他们也爱班级，爱教员，天天见到我都热忱地问好，他们爱歇息，是以我就让他们当值日组长，看到他们当真吊水、扫地、拖地、摆桌椅的情形，我城市随时褒扬，但对他们的教诲依然将是我此后使命的重点。
三、做好“防近控近”、防备疾病使命
我能当真实行《“防近控近”班主任使命职责》，实时教会孩子们新的眼保健操，催促并指点师长教员天天凹凸午当真做好眼保健操。催促师长教员课间歇息时到室外勾当或远眺，自动到场体育勾当，保障天天有一小时的体育熬炼。实时按照讲堂光芒情况调理班级照明。每周调剂一次师长教员坐位；教给师长教员护眼口诀：“一二三四五，眼睛我做主”。
多年的使命履历告知我，做好班级卫生使命是搞好班级各项使命的前提，若是班级卫生使命搞不好，岂但影响师长教员进修的精力面孔，并且影响着师长教员的身材安康。是以，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在小我卫生方面请求师长教员天天饭前便后要洗手，衣服要对峙清洁整齐，在讲堂卫生方面请求师长教员对峙做到天天两扫的使命。本学期支配了值日生轮番表，教会了师长教员值日。天天我要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身材、精力、豪情是不是普通。“二摸”——小手是不是冰凉？“三问”——功课做好了不？身材有不不舒畅？若是发明师长教员有任何情况实时接洽家长或到校医室看。
四、延续增强与家长相同。
家长接送师长教员、校讯通、打德律风等都是我与家长相同和交换的大好机缘。每次我城市很好的把握这些机缘，对家长的反应定见，我老是做详细当真的总结，对一些出格的短信或有出格请求的我城市德律风回访，尽可以或许或许到达他们的对劲。泛泛普通，我能关切掩护班里的每个师长教员。一旦发明师长教员在进修上、身材上、思惟上有甚么出格情况，我老是实时性、自动地和家长接洽，向他们领会情况，耐烦地做他们的使命，获得家长的晓得和配合。在此，我要出格感激感动本学期为班级勾当会献计献策、忘我进献、坚持规律、卫生保洁等方面及为班级丑化做出进献的家长们。
一学期的工夫已暗暗逝去，想在未来与师长教员相伴的光阴里，我会极力做好每项使命，不时严酷请求本身，极力罗致别人的好处，并在各项使命中学乃至用。任何人都是在不时地进修中完美本身的，我会不时的堆集履历，极力进修，为黉舍为师长教员做出更大的进献而不时极力！
职业黉舍师德师风总结 9
为了进一步增强教员职业品德扶植，前进教员的思惟品德本色，鞭笞黉舍精力文化扶植和教诲讲授使命的睁开，按照教诲局增强师德扶植的使命请求，我校把师德扶植使命当作甲等大事来抓，高度正视办理步队和教员步队扶植，前进了教诲讲授品德，建立了黉舍抽象。
一、当真进修，前进熟习，增强师德涵养
按照教诲局提出的师德扶植的使命请求，经由进程进修使咱们熟习到：教员的职业品德本色是教员本色的焦点内容，教员的名望称呼是和高贵的品德接洽在一路的，高贵的品德既是教员为师的底子标记之一，又是教员完成职业使命的有用保障，是培育及格人材的须要。
黉舍把师德扶植使命放在黉舍使命的首位，作为黉舍使命筹算和支部使命筹算的首要内容。
1、经由进程上党课的情势，对全数党员和党外自动份子停止职业品德教诲，请求全数党员和党外自动份子在师德扶植中起初锋典范传染感动。
2、经由进程政治进修，指点泛博教员建立无产阶层的天下观、人生观，建立精确的价格观、荣幸观、苦悲观，建立虔诚国民教诲奇迹的抱负，果断为国民办事、以师长教员为本的决议信念，前进教员的'思惟政治憬悟和增强师德涵养的自发性。
3、教员自学的情势，请求教员经由进程念书、看报刊、杂志、收听、收看播送、电视，旁观＂村落最美教员＂录像、到场教诲局停止的前进前辈师德报告会，向前进前辈步前辈人物进修，建立师德抽象。
二、健全轨制、大白义务
黉舍建立了以校长为组长，其余带领干部和黉舍师德前进前辈小我构成的师德带领小组。环绕师德扶植拟定了一系列实在可行的规章轨制。
1、黉舍拟定《师德标准实行细则》并拟定了＂师德标准十条＂由带领和各本能机能部别离离查核：
（一）、尊规守纪，依法执教。
（二）、爱岗敬业，乐于进献。党支部查核。
（三）、尊敬师长教员，掩护师长教员。
（四）、渎职尽责，教书育人。政教处查核。
（五）、松散治学，不时改良。
（六）、完美自我，一专多能。教务处查核。
（七）、连合和睦，明礼诚信。
（八）、正视品德，为人师表。工会查核。
（九）、更新概念，锻造师魂。
（十）、斥地朝上前进，不时立异。主管教黉舍长查核。
2、黉舍对教员从以下十个方面加以查核，作为评优进级的按照首要前提，归入绩效查核傍边。
（一）、在师长教员眼前不说影响师长教员身心安康的话。
（二）、不失品德，掩护名望，不回避职业义务。
（三）、不上不担负任和无筹办的课。
（四）、不到场乱办班，乱补课，不搞有偿家教。
（五）、不体罚和变相体罚师长教员，不欺侮轻视奚落师长教员，不撵师长教员出讲堂。
（六）、不迟到，不迟到，遵照请请假轨制。
（七）、不串办公室谈天漫谈，不说脏话粗话。
（八）、不在走廊、办公室高声鼓噪。
（九）、不在眼前群情别人的长短，不说倒霉于连合的话。
（十）、正视仪表，穿戴适合，不穿奇装异服。
以上内容，接纳民主监视评断的情势停止查核：
（1）跟踪记实：师德扶植带领小组每个月按照查核记实内容给教员打分。
（2）阐扬党支部、工会、各本能机能局部的传染感动，评断师德。
（3）召开家长、师长教员漫谈会评断师德。
（4）接纳师长教员评教评学、教员互评情势。
3、签定师德义务状和许诺书，党支部担负与教员签定师德义务状；校长与教员签定许诺书，前进义务熟习，兑现本身的许诺，经由进程拟定、完美、落实师德各项规章轨制，进一步标准了教员的教诲讲授勾当，旗号光鲜地反对和抵抗统统有违师德的思惟和言行，进一步鞭笞师德扶植使命向纵深生长，塑造教员师德群体的杰出抽象，使师德扶植落实到实处。
三、标准步履、建立抽象
师德扶植是一项复杂的体系工程，也是教员步队扶植的焦点，须要在使命的现实中不时立异，在立异中不时前进。
1、为了标准教员的教诲讲授步履，按照教员职业品德标准的各项请求，黉舍拟定了泛泛使命查核细则，班主任使命查核细则，讲授使命查核细则。遍地室按照细则的请求按期查抄教员的讲授步履，作为年关查核，评职进级的首要按照。
2、关切师长教员、酷爱师长教员、教书育人是师德扶植的首要内容，咱们把建立新型的师生干系作为师德扶植的首要步履。
（1）更新教诲概念是建立师德抽象的底子。
中职师长教员遍及本色较低，不爱进修，师生豪情妨碍大，是咱们这类黉舍最凸起的特色，要转变这类近况，必须从豪情教诲动手建立新型的师生干系。在黉舍使命筹算中提出：要放下教员的权势巨子，建立民主、划一、调和的师生干系，教员的本身抽象便是很好的德育讲义，在这方面表现凸起的是富秀娟、王畅两位教员，教诲师长教员出格有耐烦，教诲体例适当，到处身先士卒，用本身的品德魅力去传染教诲师长教员。
（2）松散治学是建立师德抽象的底子。
教员在师长教员中不只需建立德高者抽象，还要建立博学者抽象，我校年青教员王静、黄艳、刘棋、吴玉莹等教员泛泛普通当真钻研讲义、耐烦教诲师长教员，深受师长教员接待。
（3）转变讲授体例是建立师德抽象的首要路子。
讲授体例适当，可以或许或许激起初生的进修乐趣，有了遍及的乐趣，师长教员才能听其师、信其道，师生豪情调和，才能够或许获得杰出的进修结果。孙英、卓静、何福等教员讲堂讲授体例矫捷多变，遭到师长教员的好评。
（4）不时总结履历，推行典范是搞好师德扶植的有用体例。
黉舍环绕师德扶植睁开＂三个一＂勾当：每周停止一次师德查抄，每个月停止一次师德总结，每学期停止一次师德履历交换。经由进程履历交换前进了全数教员对师德扶植首要性的熟习，前进了教员的品德本色，同时也前进了黉舍的办学品德。
我校固然在师德扶植方面获得了一点成就，可是与前进前辈黉舍比拟另有很大的差别。个别教员对师德扶植熟习还不够深切，讲授勾傍边违反师德性动的景象时有发生，教诲师长教员的体例还不够适当。这些有待于在此后的使命中加以改良。
职业黉舍师德师风总结 10
一年来，在教诲讲授使命中，我一向对峙党的教诲方针，面向全数师长教员，教书育人，为人师表，建立了以师长教员为主体，以培育师长教员自动生长为中间的讲授思惟，正视师长教员的特性生长，正视激起初生的缔造才能，培育师长教员德、智、体、美、劳周全生长。在思惟上可以或许或许严于律己，酷爱教诲奇迹。不时以一个优异教员的身份来束缚本身，鞭笞本身，本年度也被评为了师长教员最喜好的好教员。
能自动到场各类进修，深切分解本身使命中的贫乏，找出本身与其余教员间的差别，写出心得体味，极力前进本身的政治程度和现实涵养。同时，从命黉舍的使命支配，配合带领和教员们做好校内外的各项使命，本年度除 担负八年级一个班的数学讲授外，还担负了八年级两个班的生物讲授使命，讲授传染感动好，期末测验八年级生物综合得分在 东宝区第三，遭到了师生的好评。
务虚立异，当真睁开讲授、教研使命，教诲讲授是咱们教员使命的首要使命。课前，我当真钻研讲义、教参，课程标准，当真阐发讲义，按照讲义的特色及师长教员的现实情况设想教案。并谦虚向有履历的教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。讲堂上，极力将新课程理念操纵到讲堂讲授与教诲现实中，自动操纵长途教诲资本，操纵课件，操纵多种讲授体例，精讲简练，从师长教员的现实动身，正视变更师长教员进修的`自动性和缔造性思惟，力图用活讲义，现实新理念，增添讲堂讲授的吸收力，增强师长教员进修的乐趣和进修自动性。
怨天尤人，完成黉舍其余使命。我在使命之余，把本身在讲授中深思、案例、收成等搜集起来，并记实一些本身的使命进程、糊口故事、思惟进程，精选和堆集了本身最为须要的信息资本，并自动与其余教员在博客上停止交换、会商在讲授中存在的标题题目。
深思本年度的使命，在获得成就的同时，也在考虑着本身在使命中的贫乏。如对数学讲授的现实进修还不够深切，还须要停止不时的深思;教诲科研在讲授现实中的操纵还不到位，钻研做得不够细和实，没到达本身心中的方针;数学讲授中有特色、有创意的工具还不够多，此后还要极力探讨一些本身在数学讲授中的特色点。
职业黉舍师德师风总结 11
按照教诲局做好暑期师德师风扶植精力，黉舍自动步履，建立了以校长XX为组长的带领小组，增强师德师风扶植，培育教员教诲情怀，晋升教员步队全部本色，打造一支敢担负、有作为的教诲“铁军”，拟定了师德师风扶植勾当实行筹算，睁开了系列有用的进修教诲现实勾当，现将详细勾当情况作以下总结：
一、建立勾当带领小组
为确保师风扶植勾当顺遂睁开，黉舍高度正视，建立了带领小组，校长担负组长，担负该项使命的详细实行，并搜集好相干材料。
二、抓进修，前进熟习
1、实在开好带动大会。黉舍召开教员集会，在此次集会上校长作出了首要讲话，统一思惟，前进熟习，大白勾当方针、使命和详细体例步骤。进一步前进全校教职工，出格是青年教员对增强师德师风教诲勾当首要意思的熟习，标准言行，建立杰出师表抽象的自发性。
2、搞好宣扬。我校连系现实，经由进程宣扬栏、微信等载体停止遍及宣扬带动，充实阐扬师长教员家长及社会言论的传染感动，自动营建杰出的`勾当空气。
3、搞好进修、勾当。黉舍按照下级有关划定和黉舍现实，《当真构造教职工进修政治现实，增强教职工及党员步队的思惟风格扶植，操纵教员例会构造教员进修了《中小学教员职业品德标准》《教诲法》、《教员法》、《义务教诲法》、《未成年人掩护法》等。
4、结壮办理有偿补课。我校构造教员当真进修教诲部及县教诲局出台的《严禁中小黉舍和退职中小学教员有偿补课的划定》文件，黉舍不教员到场有偿补课。
经由进程睁开一系列进修、勾当，使黉舍教职工从思惟上真正熟习到为人师表和依法执教的首要性和须要性，进一步转变教诲概念，自动建立民主、划一、调和的师生干系，营建调和的校园情况。经由进程培训进修增强了我校教员师德师风扶植，培育了教员教诲情怀，晋升了教员步队全部本色，让每位教员真正做好师长教员的带路人。
职业黉舍师德师风总结 12
教员是人类魂灵的工程师，是落实科教兴国计谋、鞭笞教诲立异、周全实行本色教诲的主导气力，是师长教员增加常识和思惟前进的指点者和带路人，教员的一言一行、一举一动无时无刻不在耳濡目染地影响着师长教员。是以，师德师风的黑白常常影响和决议了黉舍的校风和学风的黑白。
师德古来有之，差别时期对师德有差别的请求，古代师德是对古代师德的担当与生长，常识经济时期对师德付与了新的内涵。
1．爱岗敬业、献言教诲是师德的根基请求
教员的职业有苦也有乐，普通中见庞大，只需爱岗敬业，教员才能自动面临本身的社会义务和社会义务，才能自发、不时地完美自我，才能在教诲勾傍边有所收成。
教员不只仅是在进献、在熄灭，并且一样是在罗致，在更新，在升华。教员要支出艰苦的歇息，可是苦中有乐，乐在此中。教员最大的乐趣便是照亮了别人，充实了本身。恰是这类成就感、荣幸感，鼓动勉励着万万万万的教员不辞辛劳地为教诲奇迹献身。
2．酷爱师长教员、教书育人是师德的焦点
酷爱师长教员，领会师长教员，谆谆教诲，不厌其烦，不轻视师长教员，建立民主划一、密切的师生干系，做师长教员的良师良朋。教员对师长教员的爱，是师德的焦点。教员对师长教员的爱，是一种只讲支出不记报答、忘我的、遍及的且不血统干系的爱。这类爱是高贵的，是教员教诲师长教员的豪情底子。师长教员一旦体味到这类豪情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也恰是在这个进程中，教诲完成了其底子的功效。爱师长教员，若何爱才是真实的`爱，良多多少教员都以为，师长教员的长处，不夸跑不了；师长教员的毛病谬误，不修改不了。是以，他们老是攻讦、怒斥、否认师长教员，而很少鼓动勉励、褒扬、必定师长教员。实在，在教员的眼里不应有教不好的孩子，爱师长教员就要对师长教员等量齐观，不能用简略粗鲁的做法看待师长教员或轻视师长教员。该当信任每个师长教员都能胜利，划一看待每个师长教员，发明他们的闪光点，让每个师长教员都能品味到胜利的欢快。
3、更新概念、极力立异是师德的新生长
要让师长教员从分数的仆从变为进修的仆人。要从以“教”为动身点转变为以师长教员的“学”为动身点，教为学办事，教不是统治师长教员学、取代师长教员学，而是开导师长教员学、指点师长教员学。讲堂要成为师长教员进修的用武之地，成为师长教员在教员指点下获得常识、练习才能、生长智力和思惟情操遭到杰出陶冶的场合。
4．身先士卒、为人师表是师德的品德气力
在教诲中，统统师德请求都基于教员的品德，由于师德的魅力首要从品德特色中显现出来，教员是教人若何做人的人，起首本身要晓得若何做人。教员使命有激烈的典范性，为人师表是教员的美德。教员身先士卒，才能起到品德传染感动的传染感动，培育出言行分歧的人。
5．毕生进修、不时朝上前进是师德的升华
在常识经济时期，常识和手艺更新的速率愈来愈快，每小我城市面临落后的风险。在迷信和手艺生长速率如斯之快的背景下，若是不常常处于进修状态，人们的常识布局很快就会落伍于现实的请求。以是，时期请求教员必须转变进修概念，咱们的路还很长，不管有多曲折，只需你把它当作一次履历，一次考验，你会为你比别人的履历丰硕而高傲，你会为本身承受得住考验而自豪。今天，咱们阔别故乡，阔别亲人，咱们能在一路协作，那是咱们的缘分，不要为一些大事而斤斤计较，不要为一些小冤枉而铭心镂骨，咱们该当掩护保重这来之不易的机缘，彼此进修，彼此增进，彼此关切，彼此晓得。不管在那里，不管到那边，要顽强，要前进，要协作，更要欢愉。让咱们为了夸姣的糊口，联袂共进！
职业黉舍师德师风总结 13
为增强教员职业品德扶植，使我校教员建立杰出的师德师风，给我校的师德师风扶植和生长供给壮大的精力能源，按照新时期中小学教员职业品德扶植的新须要和教诲部订正的《中小学教员职业品德标准》请求，按照教诲局部相干文件请求及支配，我校全数教员自动到场了政治等进修，前进熟习。
一、组建带领小组，增强构造带领
为增强对师德师风进修勾当的周全鞭笞，我校建立了以xx为组长、xx为副组长，全数教员为成员的师德师风进修带领小组，统一带领师德师风扶植使命，并对带领小构成员各自职责做出了大白的协作，做到了使命到人、义务到人，为周全完成师德师风教诲进修勾当的各项使命使命奠基了坚固的`构造保障。
二、营建空气增强进修
教员本色的凹凸，间接影响着讲授品德，同时更影响着师长教员的生长；要前进教员本色，很首要的一条，便是增强进修。我校实时召开了师德师风整治勾当带动大会，构造全数教职工当真进修了《中小学教员职业品德标准》、教诲部《中小学教员违反职业品德性动处置体例》等相干内容。
深切阐发了黉舍师德师风方面存在的凸起标题题目，大白了此次师德师风整治专项步履的方针及意思，在泛博教职工中营建“增强进修熟习，前进本色才能”的进修空气，指点教员争做师长教员进修的带路人，增强教书育人、以身立教的社会义务感和使命感。
三、正视进程增强实效
为确保师德师风整治专项步履不走过场，获得实效，我校连系现实，将在全校教员中睁开“七个一”等一系列主题现实勾当，即：停止一期师德师风集合培训班、召开一次师德师风进修心得交换钻研会、构造一次师德师风现实程度测试、记好一本师德师风进修条记、睁开一次“我心中最美教员”征文比赛、撰写一篇师德师风体味文章、停止一次教员小我家访勾当（教员赐顾帮衬事后筹办的查询拜访问卷，搜集师长教员家长和社会人士对我县此后教诲存在标题题方针定见）。以此来丰硕和拓展勾当内涵，增强勾当实效。
黉舍带领深切教员一线，带头对比查抄，阐发评断本身在师德师风方面存在的标题题目，全数教职工逐人评断，分解材料能涉及标题题方针本色，做到了对存在的标题题目不遮讳饰掩，长于揭丑亮短，重点分解了师德师风方面的标题题目，分解缘由深切。黉舍带领班子成员、教职工都大白了本身师德师风扶植方面极力和改良的标的方针。
职业黉舍师德师风总结 14
一年一度的讲授使命已顺遂竣事了，回忆本年度的讲授进程，有欢快，也有忧闷；有胜利，也有失利。总之，布满了悲欢离合，布满了喜怒哀乐。我此刻就将本年度的师德师风使命做个总结。
一、依法执教。
我酷爱社会主义故国，拥戴党的带领，不违反党的'国度方针，政策的言行，自发掩护故国统一、社会安靖和民族连合。遵照和掩护教诲法令律例，具备依法执教的直觉熟习。
二、爱岗敬业。
我教书育人，渎职尽责，自动承当使命职责和应尽义务，能定时保质完成使命使命，毛病本职使命对付对付。我当真备课，当真上课，当真支配和修改功课，当真教诲，当真查核，当真构造课外勾当。
三、酷爱师长教员。
我关切掩护师长教员，掩护师长教员身心安康和宁静，掩护师长教员正当权利，在风险和灾害来姑且能掩护师长教员。我尊敬师长教员身心生长特色和教诲规律，正视师长教员的心思安康教诲。
四、为人师表。
我操行规矩，诚笃朴重，言行分歧，心口如一，严于律己，身先士卒。我文化执教，说话标准安康，勾当肃静严厉，穿戴整齐得体，上课和闭会不抽烟、开手机。
固然本年度获得了一些成就，但也另有良多贫乏，如对师长教员请求不是很严酷，对师长教员的课后教诲也不到位等，我此后必然更正毛病谬误，阐扬长处，争夺获得更大的成就。
职业黉舍师德师风总结 15
黉舍为了进一步增强师德扶植，按照教诲局的统一支配，睁开师德师风主题教诲勾当，获得了较着的结果，不时鞭笞了我校师生员工的风格扶植和品德扶植，同时也增进了我校各方面使命安康不变的生长，现将详细实行情况总结以下：
一、班子调和带动教员
为了增强构造带领，黉舍建立了师德师风主题教诲勾当带领小组，组长由校长担负，担负师德师风扶植的周全使命。本学年开学后，黉舍带领班子停止了调剂，黉舍又建立了由校长担负组长的带领小组。按期召开专题集会，钻研支配使命，验收勾看功效。校长主抓教员思惟教诲，教诲主任主抓教员营业现实进修，德育主任担负教员职业品德涵养，协作大白，义务到人，带领班子连合协作调和无力，黉舍师德师风扶植使命睁开的丰硕多彩。
二、鼎力宣扬策动教员
开学伊始，我校就把师德师风扶植作为中间使命去抓，召开全校教职工集会，贯彻《黉舍师德师风主题教诲勾当筹算》精力，统一思惟、大白方针和意思，拟定了符合我校现实的勾当筹算，建立了师德师风建立带领小组。召开全数教员带动大会，进修文件精力，支配黉舍勾当步骤。黉舍带领在带动会上客观阐发了师德师风扶植方面存在的标题题目，大白提出了晋升我校师德师风程度的步履，请求我校教职工
要增强“两个熟习”，即义务熟习和生长熟习;做到“三个增强”，即增强进修下级文件，增强进修前进前辈典范，增强营业才能晋升;完成“四个晋升”：在教员政治本色和师德素养上有新的晋升，在办事社会、办事家长、办事师长教员上有新的晋升，在建立师德杰出抽象上有新的晋升，在鞭笞黉舍各项使命和教诲讲授品德前进上有新的晋升。黉舍斥地了校园播送、师德专栏，实时报道黉舍睁开勾当的静态，营建和衬托了师德师风主题教诲勾当的空气，扩展了勾当的影响，也博得了社会和家长的杰出口碑。
三、抓花匠抽象工程扶植，极力前进教员职业品德本色
1.抓进修，前进对花匠抽象工程扶植的熟习。咱们黉舍构造教员进修了《中小学教员职业品德标准》等。经由进程进修，全数教员建立教员职业的名望感，增强了教员的义务感和使命感。
2.抓勾当，睁开系列教诲勾当。在师德扶植使命中，咱们从德为师之本这一重点动身，睁开了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树抽象”等师德系列教诲勾当，构造多种情势的钻研会，报告会，旁观录像、校长师德教诲讲座等情势营建师德扶植的空气。对峙岗亭练兵前进师能。“师德”与“师能”比如一名称职教员的双翼，缺一不可，我校在增强教诲前进“师德”的底子上，很是正视前进教员的“师能”，把师德师风教诲与岗亭练兵无机的连系起来。一方面咱们增强讲授惯例的办理，从备课、上课、修改功课等关头标准教员的讲授步履，请求教员每节课都要上及格课，力图上优良课，牢牢捉住讲堂讲授这个主阵地，把“岗亭练兵大比武勾当”常态化，自动睁开讲堂讲授立异大赛，让教员们在泛泛的'讲授步履中前进本身的教诲讲授才能。别的一方面，我校增强了校本教研，充实阐扬“教研”本能机能，增进教员之间的互动，让教员从思惟上、概念上、步履上“走进新课程”。
3.抓评价，健全完美阳光监视机制。黉舍实行“三会一信箱”轨制，增强教员职业品德扶植的自发性。
4.抓深切，为把师德扶植勾当引向深切，黉舍建立了本身的典范。典范的气力是无限的。按照黉舍特色，建立了“忘我使命的讲授典范”、“爱心传染感动落伍生的典范”、“营业过硬的典范”等。教员建立了“大师身旁有典范，大师都能成典范”的“师德典范观”。
5.对峙“两走进，两办事”。一年来黉舍把师德教诲与家校接洽相连系，鼎力睁开开“百长、万名教员”进社区、进家庭的“两走进，两办事”勾当，睁开三访三创勾当。
四、首要收成
经由进程近一年的师德师风教诲的系列勾当，结果是好的，教员对比《读本》，按照师德标准详细请求，经由进程集合进修、自学、集合会商、查找标题题目、撰写条记和心得体味、主题现实等多种情势，使教员进一步把握了教诲的法令律例常识;经由进程“百长万名教员”进家庭进社区的“两走进、两办事”勾当、三访三创勾当，进一步建立了办事师长教员、办事家长、办事社会的办事熟习。经由进程睁开“岗亭大练兵”勾当，进一步前进了教员的教诲讲授的程度和才能;开端处置了教员步队中存在的一些标题题目，建立了教员杰出的抽象，鞭笞黉舍各项教诲讲授使命的顺遂睁开，获得了进修教诲开端的结果。
职业黉舍师德师风总结 16
师爱是师德的首要表现之一。也正像教科文总做事马约翰师长教员说的：“天下上只需一种教诲—爱的教诲。”身为教员对每个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的地步，让教员永久是的播撒者。那末，普通的师爱就会发生不凡的气力。我作为黉舍的校长更是深有体味。
从朝师毕业已十年，但教诲学、心思学的册本却舍不得丢掉。常常翻起，必开卷无益，获得点滴灵感，获得一些赞助。从《儿童心思学》中得悉：七、八岁的孩子的小我的声誉已不再能使他们知足，他们起头正视从小我的胜利中获得知足……也便是师长教员的小我声誉感在不时的增强。据此，在对师长教员停止步履标准养成教诲时，时辰以小小我——小组、年级，大小我——年级、黉舍的声誉来鼓动勉励他们，标准他们的.言行，收到的结果甚佳。《从情况对孩子的影响》一文中，我获得启迪，新组建五(5)班时，教诲孩子把握机缘，从头塑造本身，借机更正不良习气。使小我很快不变上去，并且构成民主、欢愉、连合向上的小我。
跟着信息时期的到来，计较机成了人们离不开的工具，为此我操纵专业时辰，完成了计较机信息办理专业大专班的进修。出格是在近两年的使命中受害匪浅。我能用电脑备课，绘制精彩的统计图表、多少图形，经由进程演示文稿坦荡了孩子们的视线。并且鼓动勉励孩子们操纵电脑制做课件，赞助晓得册本上的常识。
二、为人师表，师爱的底子。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这申明但凡教员请求师长教员做到的，本身起首该当作到;但凡请求师长教员不能做的，本身先果断不做。
三、爱每个师长教员，师爱的准绳。一小我最高贵的爱是爱别人，一个教员最高贵的爱是经心去爱每个师长教员，这也是师爱的准绳。在教诲使命中，教员要把信任和等候的眼光洒向每个师长教员，把关爱倾泻于全部教诲讲授进程傍边，长于聆听师长教员的定见和呼声，和师长教员广交伴侣，多睁开交心勾当，与师长教员停止思惟和豪情上的交换，用爱去博得统统师长教员的信任。四、培育孩子的爱心，师爱的升华。
人云：师者，以是传道、授业、解惑也。解惑，不只需处置常识上的迷惑，更要正视品德、步履上的迷惑。即教员在教授常识的同时，更要正视孩子的步履习气，教授做人的事理。“要立业，先树人”。此刻有些师长教员由于家庭的宠嬖、宠嬖，在家里是“小太阳”、“小天子”，从小就养成了事事占先，以本身为中间的坏习气。在本身酷爱师长教员的同时，我还正视让每个孩子学会去爱别人。我把我最喜好的一句话“要想别人爱你，你起首学会爱别人”送给师长教员们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让师长教员们用本身的双眼去寻觅爱，切身感触传染爱，终究用本身的步履去进献爱。
我新接五(5)班时，经由进程查询拜访发明，孩子们很是喜好过诞辰，找本身的好伴侣庆贺一番，却不晓得怙恃的诞辰。为此，我借“三八”妇女节之际，睁开了“出格的礼品”的勾当，每报酬本身的母亲奉上一份成心思的礼品，看谁的礼品能称之为“出格的礼品”。孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信，有的送一盒擦手油……裴淼在周记中写道：教员让我送给妈妈一件出格的礼品，我起头当真的察看妈妈，妈妈天天除要下班，回家还要赐顾帮衬我，买菜、做饭、洗衣服……妈妈太辛劳了。
他们自动赞助低年级小同窗做值日，自动为身患绝症的小火伴捐钱在绿色环保勾傍边，不怕脏不怕累，收受接管成品，为奥运会作进献。前两天，玩皮的王维加，红着脸，暗暗地问我:“教员借我两块钱行吗?”“干甚么用?” “今天是我爸爸的诞辰，我想给爸爸买件礼品，钱还没攒够……”我一听欢快地笑了。教员一人之爱是无限的，师长教员的爱才更宽阔。教员以一人之爱，唤起初生之爱，才是师爱的延续，师爱的不凡气力。
教员是“辛劳的花匠”，教员是“熄灭的烛炬”，教员是“人梯”……教员的使命便是进献。让咱们服膺学无尽头，为人师表，让咱们用步履去播撒爱，让咱们用爱去培育心灵，让咱们普通的师爱，阐扬不凡的气力。
职业黉舍师德师风总结 17
师德，即教员的职业品德；师风，即教员的步履风格。师德师风对一个教员出格的首要，由于，教员是师长教员步履的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。为了扶植更好的师德师风，本周黉舍停止了临漳尝试黉舍师德师风报告比赛。
勾当共有五个关头，起首周主任先容了本次勾当的方针，并颁布发表勾当正式起头。其次，各年级代表教员下台报告，六位教员豪情竭诚，声响嘹亮。再次，黉舍带领点评各个教员的报告。接上去，便进入了颁奖关头，到场比赛的教员都获得了声誉。最后，陈校长作首要的讲话。
经由进程到场此次勾当，我对这所黉舍，这里的教员有了更深的领会。一年级任教员的报告标题题目是《爱是师德之魂》，她豪情充实，声响甜蜜。二年级杨教员豪情竭诚，声响具备穿透力，接洽现实向咱们先容了《做一个有内涵的教员》。三年级王教员报告《遴选普通收成荣幸》，在报告的起头，我感触传染她的声响略带哭腔，可以或许或许是严峻吧，可是听着听着，我发明我感触传染错了，本来是豪情而至，她的报告内容感动了咱们，她也豪情失控，咱们都拍手为她加油。四年级杨教员报告《用普通誊写爱的诗篇》，杨教员也是这学期到尝试黉舍，之前在幼儿园讲授的她，既斑斓风雅又声响甜蜜，她的报告也代表了新来教员的.心声，抒发了对校带领的感激感动，也表决了为尝试黉舍进献气力的决计。五年级张教员报告《爱心不已欢愉不止》，我很是服气张教员，她的报告声响抑扬抑扬，很是有传染力，每次点名的时辰都能看到张教员拿着作文本，放松统统时辰修改，实在教员的师德师风在泛泛就可以或许感触传染到，就像张教员一样，认当真真，勤勤奋恳，在本身的岗亭上，沉着无闻地使命着。六年级梅教员《爱，教员的职责》，向咱们诠释了在教诲岗亭中，爱的气力无限。
很是感激感动黉舍带领构造这一项勾当，我不只看到了优异教员的风度，看到她们鼓动感动民气的报告，也加倍严酷请求本身，加倍领会师德师风的首要性。但愿在此后的进修中，从大事做起，教书育人，为人师表。
职业黉舍师德师风总结 18
为周全贯彻落实《教诲局委员会对睁开师德师风集合教诲进修勾当的告知》请求，引领全镇教员宏扬高贵师德，力行师德标准，前进师德程度，增进我校教员职业地步的不时晋升，营建杰出的育人情况，我校于20xx年3月24日至3月26日睁开了为期3天的全镇师德师风教诲勾当。现将勾当睁开情况总结报告请示以下：
一、前进熟习，经心构造
我校一向承袭“权宜之计，教诲为本；教诲大计，教员为本；教员大计，师德为本”的教诲办理理念，充实熟习到只需教员的品德素养获得不时前进，才能培育出明礼诚信、自负、自爱、自傲和有立异精力的高本色人材。为了增强对师德师风教诲勾当的构造与带领，确保勾当获得结果。
1、建立师德师风教诲带领小组。3月24日，我校召开了由中间校班子成员和各村级黉舍、低级中学担负人到场的带动会，校长对勾当睁开作了带动讲话，请求各校必须将思惟统一到局党委的支配支配下去，前进熟习，大白体例，细化使命，务必深切阐发此后教员步队扶植存在的标题题目和贫乏，凸起重点，找准难点，发掘亮点，不时鞭笞勾当深切睁开。会上，连系我校现实，建立了由支部布告、校长任组长，支部副布告、政讲堂主任任副组长，中间校其余班子成员、各黉舍担负报酬成员的师德师风扶植勾当带领小组，带领组下设办公室在政讲堂，由副组长兼任办公室主任，教员为使命职员，详细担负下级相干文件及带领组使命支配的转达、调和、情况搜集、上报等使命。
2、层层细化使命抓落实。按照县局党委的统一支配，连系我镇的师德近况，拟定了实在可行的《中间黉舍20xx年春季学期师德师风教诲勾当实行筹算》，大白勾当方针、使命、进修内容、体例步骤、意思，支配黉舍班子成员别离接洽一到二个村级黉舍或附设中学，请求必须深切各校查抄指点勾当睁开情况，实时处置存在的坚苦和标题题目，确保各校的师德师风教诲勾当有序、有用睁开；大白了各校担负报酬黉舍师德师风教诲勾当的间接义务人，各校必须按照中间校的勾当筹算进一步细化使命体例，落实使命使命，严酷按照进修时限不低于2学时，每学时不低于90分钟的请求当真睁开进修勾当。同时，对使命走过场、对付对付等情况的，一概赐与全校传递攻讦及以上的规律赏罚，严酷究查义务，构成了一级抓一级、层层抓落实的.杰出使命款式。
二、完美体例，强势鞭笞
1、有用鞭笞进修教诲。25日起头，我镇八个村和附设中学等黉舍当真睁开了以“虔诚抱负、敬业进献、戴德奋进、建立教员杰出抽象”为主题的进修教诲勾当，为处置各校进修材料枯燥、进修情势单一等标题题目，我校特地选树了十几年如一日扎根在我镇的两位教员作为我镇优异教员典范，并由文笔功底较好的教员拟写了两位典范人物的前进前辈事迹，印发到全镇各校构造进修，让全数教员出格年青教员充实熟习到典范就在身旁和建立高贵师德的首要意思；为丰硕进修内容，我校除向各村办黉舍、附设中学下发了《教员法》《中小学教员职业品德标准》《义务教诲法》《未成年人掩护法》、《中小学教员职业品德标准》等进修内容外，还由带领组办公室特地在互联网凹凸载了海南省琼中县黎族苗族自治县王教员22年如一日，摆渡送师长教员上学，和重庆酉阳县苍岭小学教员庞家奎教员长达20年背师长教员过河上学等前进前辈事迹，刻录成20个VCD光盘散发到各校播放，构造教职工小我旁观进修，使泛博教员深切体味情系山区教诲，恬澹名利，沉着进献，在普通的使命岗亭上做出不普通的事迹的首要内涵。
2、当真构造师德深思和自查自纠。经心遴选了最近几年在我县教员步队中显现的遵法犯法案件例，请求每位教员对比《中小学教员职业品德标准》等有关教诲律例和背面典范，连系本身现实当真查找小我在教诲讲授使命和师德师风等方面，是不是存在义务心不够强、步履渎职、违规违纪、粉碎教员抽象、贫乏抱负决议信念等标题题目，遍及睁开攻讦与自我攻讦，紧扣“小我查、共事帮、带领评”三个关头，查找本身存在的标题题目和贫乏，提出小我整改体例，并请求每位教员按照现实表现、存在差别、整改表态三个方面撰写不少于1000字的分解材料和一篇进修心得，上交政讲堂统一存入教员小我师德师风档案，作为职称评定、使命变更、年关查核等首要按照，晋升了教员们到场进修勾当的自动性，敏捷在全镇掀起了师德师风进修教诲高潮。勾当竣事后，我校共搜集了各校上报的勾当总结100份、勾当图片200张，并将每位教员的心得体味及分解材料逐一建档办理。
3、遍及睁开师德师风会商。在师德师风教诲勾当时期，我镇以黉舍为单元当真构造睁开了以“虔诚抱负、敬业进献、戴德奋进、建立教员杰出抽象”为主题的大会商勾当，重点会商师德扶植的现实意思、古代教诲情势下的师德标准、违反师德的表现及处置体例、前进师德的路子和体例、若何建立师德扶植长效机制方面，每位教员提早撰写了本身的会商讲话稿，在会商会上自动论述了本身的概念，做到大师有讲话、个个有体味。
三、大白重点，增强整改
经由进程进修教诲勾当，进一步领会到此后我镇仍有少大都教职工存在规律概念稀薄，风格散漫，贫乏奇迹心和义务感，贫乏大局熟习和团队精力等景象，为此，黉舍引发了高度正视。
一是加大整改力度。借助睁开师德师风扶植勾当这一契机，经由进程拟定细化了《严酷考勤及请请假轨制》、《使命绩效查核体例》等相干规章轨制，鼎力增强对下查抄监视力度，确保全镇教员的大局熟习、小我熟习、使命风格获得较着增强。
二是狠抓中间使命。讲授使命是黉舍的中间使命，必须做到师德师风教诲和讲授使命两手抓、两手硬。为此，我校进一步大白从20xx年春季学期起头，请求接洽各校的中间校班子成员必须加大对教员的备课、讲堂讲授、讲授评价等讲授进程的查抄力度，催促各校当真落实小我备课、优良课评选等勾当，鞭笞我校全部教诲讲授品德再上新台阶。
四、进修教诲，结果初显
经由进程睁开以“虔诚抱负、敬业进献、戴德奋进、建立教员杰出抽象”为主题的进修教诲勾当后，我镇20xx年春季学期开学使命获得了无力增强。
一是新学期的校园情况更整齐。各校以师德师风教诲勾当为出力点，在新学期伊始就强化黉舍情况卫生，为新学期各项教诲讲授使命的顺遂睁开奠基了的杰出底子。
二是新学期的讲授空气更稠密。经由进程师德师风教诲勾当，全镇教员遍及增强了遵纪遵法熟习和爱岗敬业的自发性，教员的穿戴、仪表、辞吐加倍标准得体，精力面孔面目一新，完全转变了存在的教员节后才正式开学上课的毛病熟习，全部教诲情况显现出新面孔、发生了新变更，各校教诲讲授使命已普通有序睁开。
校以师为本，师以德为先。师德扶植，干系到教员步队的抽象，干系到黉舍的可延续生长，是黉舍使命中的重中之重。经由进程睁开此次师德师风教诲勾当，我校订发明的标题题目和贫乏增强了整改力度，并获得了必然结果。但师德的晋升倒是永无尽头的，我校仍将不时延续立异师德师风教诲的载体与体例，将其贯串于黉舍教诲讲授使命一向，不时晋升教员职业品德素养，为教诲奇迹加倍夸姣的未来作出更大的进献。
职业黉舍师德师风总结 19
xx年，我校师德使命以《中小学教员职业品德标准》为准绳，以“立高贵师德，树教诲新风”为主题，深切睁开“修师德、强师能、做国民对劲的教员”勾当，使我校教职工步队扶植获得了杰出成就。现总结以下：
一、增强带领，完美轨制。
1、增强构造带领，落实成员义务。增强师德扶植是黉舍极其首要的底子性使命，为此，建立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的黉舍师德使命带领小组，在建立带领小组的同时请求班子成员协作担负，大白使命，实在把师德扶植使命放松抓实。
2、筹算、许诺与践行。为促使教员自发遵照职业品德，阐扬师长教员的监视功效，让教员在授课前向师长教员公然，时辰提示教员标准本身的言行，做到步履树模。
3、不时完美师德评价体系，在进修有关法令律例的底子上重落实，并建立和完美黉舍师德查核轨制、赏罚机制，把师德作为查核教员使命的首要内容和首要按照。
二、自动睁开师德进修、教诲勾当。
（一）增强进修，前进本色
师德进修做到常常化、轨制化。操纵例会政治进修时辰，当真构造教职工进修《中小学教员职业品德标准》，周全精确晓得《标准》的根基内容，做到与进修《教诲法》、《教员法》和《义务教诲法》《国民品德实行筹算》《未成年人掩护法》、等法令律例和文件相连系。前进教员依法施教和依法治教程度。
（二）以勾当为载体，增强教员职业品德教诲
1、自动睁开进修贯彻落实《中小学教员职业品德标准》、《十不准》、《十个严禁》勾当。构造全数教员当真进修《中小学教员职业品德标准》、《十不准》、《十个严禁》，深切晓得《中小学教员职业品德标准》、《十不准》、《十个严禁》的`根基内容，并将遵照职业品德、标准教员步履化作本身的自发步履，进一步增进黉舍师德扶植的睁开。
2、在黉舍带领干部中睁开“关爱教员、师长教员”勾当。存眷师生的糊口，操纵节沐日访问教员家庭、坚苦师长教员；关切、师生的生长，赞助师生处置使命中碰到的坚苦，让师生感应黉舍的暖和，建立不变的教员步队。
3、从黉舍现实动身，把师德查核与教员年度查核相连系。经由进程自评、互评、黉舍测评等情势对教员的师德停止周全评价。
（三）完美师德轨制，深切师德扶植机制
1、进一步完美师德各项轨制，进一步增进黉舍师德使命延续、安康生长。
2、加巨匠德办理力度，延续实行师德一票反对制。
3、完美家校接洽轨制，增进教员、师长教员和家长的彼此相同，争夺家庭、社会对黉舍教诲奇迹的晓得和撑持。
三、丰硕教员的精力文化糊口，增强教员的凝集力。
1、丰硕教员的精力文化糊口，自动睁开教职工精力文化须要的各类体裁勾当，睁开教职工乐趣体育比赛、文艺勾当，报告比赛、“师生同乐会”等勾当。连系“三八”节构造庆贺勾当。经由进程漫谈、联欢，培育了女教职工的仆人翁熟习，前进了她们自动投身使命，勇挑重任，不怕坚苦的自动性；以报酬本，自动睁开各项勾当丰硕教职工糊口。
2、黉舍党政、工会很是关切女职工的使命与糊口，“三八”妇女节，黉舍构造全数女职漫谈，构造了联欢勾当。使全数女职工感触传染到黉舍的暖和。
总之，在底子教诲停止鼎新生长的今天，咱们还将鼎力增强教员职业品德扶植，前进教员本身常识程度，营建杰出的育人情况，为培育具备立异精力和现实才能的新型及格人材，为中华民族的庞大回复极力斗争。
职业黉舍师德师风总结 20
我是一名小学教员，自走上使命岗亭后，深感义务严峻，作为一名教员不只需教好书，还要在各方面身先士卒，领先垂范。在此次全县睁开师德师风的进修勾傍边，我更深深的感应，一个具备杰出师德师风的教员会对受教诲者发生何等大的春雨润无声式的影响，乃至可以或许或许使他们毕生都感应受害匪浅。闻名的教诲家陶行知师长教员曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名名望的国民教员，不只需具备博识的常识，更要有高贵的品德。师德师风教诲勾当恰是改良教诲生长情况，转变教诲体系使命风格的内涵请求，也是增进教诲奇迹安康生长的无力保障。教员该若何培育高贵的职业品德哪？正若有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教员要自敬自重，必先前进本身的职业品德素养。师德师风教诲勾当是改良教诲生长情况，转变教诲体系使命风格的内涵请求，也是增进教诲奇迹安康生长的无力保障。
诚信立教，起首要做到恬澹名利，敬业爱生，在为人办事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；立异施教，要做到以报酬本，因材施教，同时要不时增强进修，与时俱进，进修前进前辈的讲授理念和体例，更新教诲概念，把握前进前辈的讲授手艺和手腕。经由进程此次黉舍构造师德师风教诲进修，此刻就此次进修作了以下几个方面的小结：
一、思惟及使命的根基表现：
自从遴选了这个职业，起首，我一向爱岗敬业。酷爱教诲奇迹，要对讲授使命有“全心全意”的决计。既然咱们遴选了教诲奇迹，就要对本身的遴选无怨无悔，不计名利，自动朝上前进，斥地立异，忘我进献，力图干好本身的本职使命，渎职尽责地完成每项讲授使命，不求最好，但求更好，不时的挑衅本身，超出本身。
其次，我不时增强政治进修，不时前进政治素养。按照《中小学教员职业品德标准》严酷请求本身，营私遵法，恪渎职守，遵照社会私德，虔诚国民的教诲奇迹，为人师表。“为教诲奇迹斗争毕生的献身精力，”把虔诚于国民的教诲奇迹，当作最高美德，不时鼓动勉励我，要像烛炬一样，熄灭本身，照亮别人；使命上勤勤奋恳、谨小慎微，从命带领，不打扣头，当真、完成黉舍带领交给的各项使命使命，并用“学为人师、步履树模”的请求来束缚本身，做家长承认，师长教员喜好，黉舍安心的“三对劲”教员。
在泛泛普通我常常停止自我检讨，不时到处对本身严酷请求，查找贫乏，极力营建一个好教员的抽象。究竟若何做才能塑造一个好教员的抽象，让师长教员喜好上你呢？我以为教员专业程度的凹凸是师长教员喜好的标记之一。一个优异的教员，必须有四大支柱，有丰硕的文化秘闻支持起教员的人道，崇高高贵的教诲聪明支持起教员的灵性，宏阔的课程视线支持起教员的活性，弘远的职业地步支持起教员的诗性。一个不丰硕的文化秘闻的教员，底子不可以或许或许给师长教员的性命铺上一层暖和的、纯洁的底色。
博古通今对一名教员来讲长短常首要的。由于咱们是间接面临师长教员的教诲者，师长教员甚么标题题目城市提出来，并且常常“突破砂锅问究竟”。不博识的常识，就不能很好地领会师长教员之“惑”，传为人之“道”。是以，咱们这些为师者让本身的常识处于不时更新的状态，跟上时期生长趋向，不时更新教诲概念，鼎新讲授内容和体例，显得加倍首要。不然，不去更新，不去充实，你那点常识便是一桶死水。
要做一个师长教员喜好的教员，不管在糊口上，仍是在进修上，都要赐与须要的关切和赞助。师长教员闹抵触，我赐与公道的处置；师长教员犯了毛病，我耐烦地停止教诲，使师长教员真正熟习到毛病并实时更正。我还抽时辰和师长教员交心、交换，和师长教员配合勾当，延长了师生间隔，增进了师生间的彼此领会等等。酷爱师长教员，还表此刻教员对师长教员的尊敬和信任，和对师长教员的严酷请求。泛泛普通我很正视尊敬师长教员的品德，领会师长教员的特性，信任师长教员，关切师长教员。
对师长教员既严酷请求，又正视他们的个别差别，区分看待。对程度、程度差别的师长教员，接纳差别的教诲体例。出格是差生，赐与更多的关切，不让一个师长教员落伍，尽最大的极力使他们安康生长。咱们小学教员，跟师长教员的打仗出格多，教员的言行间接影响他们。以是咱们教员既要把丰硕的迷信文化常识教授给师长教员，又要用本身的高贵品德影响师长教员、传染感动师长教员，使师长教员的身心安康地生长生长。
二、存在的标题题目及缘由阐发：
颠末一段时辰的师德师风进修，使我深深地熟习到师德师风进修很是须要，这仿佛使我进入了一个较高的师德师风的更高地步，对此后的讲授教诲使命无疑是有指点意思的。可是，由于本身在进修的立场，操纵进修的常识到现实中处置现实标题题目等方面存在贫乏，现将我在此次师德师风进修中存在的标题题目及缘由阐发以下：
1、讲授现实常识程度不够，进修起来不深切。泛泛时辰没充实操纵，有关教诲讲授的册本看的很少。偶然现实进修事后，不能实时做深切内化，增强现实、熬炼，乃至于记得快、忘得也快。
2、讲授中，我可以或许或许详细、精确的把握讲义，普通不显现的常识性毛病。但对讲义深处的发掘不到位，力度不够，没把握好常识的分散和内涵。讲义浅近的常识正视的比拟准一些，本身钻研的劲头儿还不够，支出的精力还未几。
3、对师长教员关爱不够。本身也一向掩护师长教员，但对师长教员的关爱投入还不够，偶然不能实时发明，不能实时走进师长教员的心灵，一有事、使命忙就会担搁，乃至于疲塌。对师长教员交心、指点一次、两次，师长教员有不转变，偶然清晰，偶然不清晰，不转变咋办？不能实时发明，总对本身决议信念实足，感触感染如许就高枕无忧了，乃至于有些时辰，会在师长教员心中留下暗影。
三、整改体例及体例：
1、现实进修是头戏，前进本身本色是关头。顽强教诲讲授现实进修，不玩空架子，不现实，那来的现实，何谈本身的讲堂教诲？何谓有所生长？那的确是一句废话，对峙一边现实，一边现实，一边钻研，对峙记教诲讲授条记，之前进本身本色为重点。作为一个教诲者，要不时的进修、不时充电，万万不能让本身障碍不前。不然，会知足不了师长教员们的.须要，让我完全大白了：在社会信息发财的今天，在新课程教改的背景下，咱们的教员不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一名引领着师长教员们教会他们去找水喝的人。
2、讲授中要享乐、自动钻研。以讲义为中间，学会思虑课标，思虑学情，也不只限于死扣讲义，要把常识延长化、矫捷化。尽可以或许或许把使命漫谈的时辰用你到勤奋钻研中，让本身的讲堂布满活气，师长教员真正学到工具。
3、关爱师长教员，以师长教员生长为重。极力做到关爱每位师长教员，不轻视落伍生，让师长教员都充实获得特性上的生长，做到实时查询拜访、发明、实时相同、反应。尊敬师长教员、不打骂、体罚师长教员，以“谆谆教诲”为首要战略，要让每位师长教员心中感触传染到你这个教员是个可以或许或许靠近的教员，是值得恭敬、服气的教员，是一名及格的教员，要让师长教员因你而荣幸。
4、极力做到向讲堂要品德、要效力。谦虚向有履历的教员就教、进修，和他们配合钻研讲授，做到配合前进，协作协作。
最后，我还要延续精确地看待同业教员和家长和带领提出的各类师德师风扶植的定见，从中看清本身泛泛不发觉或不引发正视的毛病谬误和贫乏，谦虚接管巨匠的定见和倡议，处置好本身的师德标题题目。
总之，我经由进程此次的师德师风进修，获得了不少做人、出格是身为教员应把握的工具。此后，我还会延续向前，在进修中不时晋升自我，在不懈的寻求中完美自我，必然会把做一名钻研型的教员作为斗争的方针，我会增强师德的修炼，全方位的前进本身，使本身成为一个及格的、乃至是最优异的教诲使命者！
职业黉舍师德师风总结 21
我校20xx这学年睁开进修师德师风以来，在县教诲局，教诲办带领的正视下，在全数教员的配合极力下，狠抓师德师风扶植，接纳情势多样，内容丰硕的宣扬教诲勾当。师德师风扶植获得了本色性的停顿，现将我小我进修师德师风情况总结以下：
一、思惟熟习
在政治思惟方面，能对峙进修，极力前进本身的思惟政治本色，进修《教诲法》、《教员法》，按照《中小学教员职业品德标准》严酷请求本身，遵照社会私德。把虔诚于国民的教诲奇迹，当作美德，不时鼓动勉励我，使命上勤勤奋恳，谨小慎微从命带领，不打扣头，当真完成带领交给的各项使命使命，并用“学为人师，步履树模”的请求来束缚本身，做家长承认，师长教员喜好，黉舍安心的“三对劲”教员。在泛泛普通我常常停止自我检讨，不时到处对本身严酷请求，查找贫乏，极力营建一个好教员的抽象。
二、进修教诲阶段
进修教诲勾当在黉舍的统一支配下，接纳绝对集合进修与小我进修的体例。进修教诲的首要内容，除有关的政治现实外，重点进修《教员法》等。
三、对比查抄阶段
对比查抄阶段的首要使命是当真进修，前进熟习的底子上揭露标题题目，找准首要抵触。我经由进程教员之间的交心，加深对师德教诲，并对比本身的曩昔，查抄本身在使命上的良多标题题目和贫乏的地方，向教员们泛论，经由进程黉舍召开的'师德师风的钻研会，起头自查自我攻讦，立场诚笃，也乐于接管教员们的攻讦，当真阐发标题题方针缘由，加以更正，以便此后使命上的睁开。
四、整改前进阶段
按照本身对比查抄发明的首要标题题目，针对性地接纳体例，建立健全有关的条目，使本身师德师风扶植慢慢走上普通化，轨制化的轨道。按照本身在师德师风方面凸起的标题题目，热门标题题目提出整改定见并接管教员监视查抄，力图使本身比拟激烈的标题题目获得较着的改良，使师德师风全部状态获得较着的恶化，也改良了使命，糊口上的缺点，变更了本身的自动性和自动性。
五、此后极力的标的方针
1、要增强进修，实在前进本身思惟地步和使命程度。
2、要从严治教，增强本身扶植，停止讲授上的鼎新，极力教诲好咱们的师长教员。
3、要高昂精力，以百倍的劲头投身于社会主义教诲奇迹。
4、要更新教诲概念，完全转变以往那种赏罚师长教员是为师长教员好的毛病思惟，转变对师长教员高高在上的立场，自动，自动地建立一种民主，划一，调和的师生干系，尊敬师长教员品德，酷爱师长教员，出格要酷爱差生和落伍生。
5、要建立4个熟习
（1）建立“育人先做人，君子先正已”的熟习，请求别人做到本身果断要做到。
（2）建立“黉舍无大事，事事都育人。教员无末节，到处作楷模”的熟习，以教书育报酬本职，作师长教员，教员的楷模。
（3）安稳建立办事熟习，忧患熟习，协作熟习，增强使命感，紧急感和危急感。
（4）建立“仆人翁”熟习，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
6、自动调剂心态，大白本身的“责，权，义”精确处置进献与讨取，小我与小我，名利和道义之间的干系。
以上是我小我的进修总结。经由进程进修，我深知作为人类魂灵的工程师，必须具备高贵的品德品德，和对师长教员要有慈母般的爱心，做让师长教员喜好的好教员。
职业黉舍师德师风总结 22
一年级放学期使命靠近序幕了，回首班级中的点点滴滴，所支出的辛劳不白搭。孩子们已是真实的小师长教员，是校园糊口中的一个起步阶段，良多的习气都在未来的进修糊口中起到举足轻重的传染感动。回首一学期的使命，有成就亦有贫乏。就本学期使命的睁开谈一谈：
一、正视培育孩子们的步履习气
各类习气的养成是构成杰出班风班貌的底子，一年级则是杰出习气养成的最后时期。我感触感染培育杰出的习气关头是要培育师长教员的习气熟习，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，师长教员会在各方面获得晋升。对这一点，我一向在极力中。
由于我感触感染孩子们要做到这点，真的很难。大都小孩都有如许或那样的标题题目。我按照一年级孩子的特色，接纳各类比赛来稳固师长教员的杰出习气。用得最多的是黉舍的特色名目——小红旗，坐姿好的，上课表现自动的，路队走得好的，站的直的，爱歇息的，讲卫生等等我都用奖卡鼓动勉励师长教员，结果很好。每周一次统计小红旗数，评出班级前十名，每个月一次总评，评出月前十名。咱们班的xx同窗前进是庞大的，一个学期上去，一会儿长大了良多，懂事了良多，此刻仍是教员的好帮忙，进修成就首屈一指。各类比赛和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上，让他们成为其余孩子的典范，以这类体例来增进其余孩子的前进。
二、关切孩子
咱们班有68名师长教员，我作为班主任就像他们的怙恃一样，爱他们，爱是无声的说话，是教员相同师长教员思惟和豪情最有用的手腕，想要办理好班级，必须关切、领会每位师长教员。低年级的`孩子会常常围着教员转，我也借机把孩子叫到身旁，和他们聊谈天：告知他们这几天气候热，要少穿衣服，避免中暑；有甚么高兴与不高兴和教员分享等等；还告知他们这几天前进了！
今天和同窗打骂是不该当的……在这类轻松的谈天空气下，把握好机会的，天但是然地提出对他们的一些请求，感触传染如许的结果还不错。我班的xx同窗是前进最大的一个，上个学期他连走路城市本身跌倒，老是冲跑，节制不了本身的脚，还由于冲跑的事与其余班的小孩子撞到一路，门牙撞出血来了，颠末那次此后，我发明他有所恶化，此刻他已可以或许或许自我掩护了，也不再冲跑了，进修也比之前当真了。
三、褒扬孩子
对一年级的孩子来讲，褒扬的结果长短常好的。泛泛普通，我会在跟他们谈天的时辰告知他们：“你又前进了”，“你的字越写越标致了”；讲堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说教员又褒扬他甚么了，又嘉奖他小红旗了，一脸高兴，而后那几天表现就会出格好。xx同窗便是如许的孩子，出格好的时辰必然是教员褒扬多的时辰，只需教员说你有前进了，他就表现得比谁都好，长进心也很强。
四、增强与家长间的交换
杰出的进修习气须要和家庭教诲连系起来，我常常会经由进程短信平台与家长们交换，碰到节沐日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向伴侣一样，做起使命来也方便良多。咱们班另有几个孩子的家长都在外打工，他们在怙恃的关爱中获得的较少，对他们我也常常与其交心，多送暖和，家长们从外埠打来德律风，语言里布满了感激感动感动。
经由进程一个学年的班小我扶植，咱们一年级九班已成为一个安康、活跃、乐学、高昂的班小我，固然也存在着贫乏，如在差生的转化上还不够详尽；班级惯例办理上还不够健全；师长教员的宁静熟习还很软弱。此后我将极力以赴延续极力，让每位师长教员糊口在连合的小我中，在小我中安康周全的生长，把各项使命做得有条有理。
职业黉舍师德师风总结 23
光阴如梭，一转瞬又到期末端，繁忙又充实的教诲讲授使命也靠近序幕了，我细细的回首一下本身在这半学期的教诲讲授使命情况，上面我就从几个方面临我这学期的使命做以总结：
一、思惟方面
在思惟上我自动向上，拥戴党的各项方针政策，酷爱教诲奇迹，到场政治进修，当真做好条记。我自动呼应黉舍各项勾当和带领交给的各项使命，遵照各项黉舍的规章轨制。
二、讲授方面
在教诲讲授使命上，我操纵学科独有的气力来教诲师长教员的思惟，尊敬师长教员的品德，让师长教员自力，对师长教员停止各方面的指点和教诲。在讲授使命中，本学年期，我担负九年级的音乐课讲授使命。我按照新调剂的讲授纲领和师长教员现实情况备教案。在教诲讲授中，在讲堂中我开设了“小舞台”，让师长教员表现本身的才干，赐与了他们充实的表现欲。正视师长教员进修习气、进修体例的培育和自动性的'变更，对峙以审美教诲为焦点，正视培育师长教员对音乐的乐趣，正视以师长教员为主体，让师长教员在兴奋的音乐现实勾傍边，自动地去发明、去探讨，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个师长教员都喜好音乐，喜好音乐。
贫乏的地方是偏重了豪情、乐趣的培育，略微疏忽了对九年级师长教员乐理常识的教授。究竟功效三者是彼此传染感动、彼此增进的。把握了乐理常识才能更深条理地感触传染、晓得音乐。
三、讲堂办理
为了使师长教员能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓动勉励的体例使师长教员表现出杰出的品德。极力做到用好的设想捉住师长教员的正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的攻讦与更正。
对师长教员的讲堂惯例做了响应的划定，在音乐讲堂上课师长教员凡是喜好随便乱坐，我察看了几节课，特地做了音乐讲堂坐位表粘贴在音乐讲堂的专栏上，请求师长教员按新的坐位表就坐，若有人缺课我一目明了，我还对上课表现出格好的同窗停止褒扬，并做了响应的最好表现者跟期末的成就评定挂钩，结果不错。师长教员来音乐讲堂上课不再庞杂。
四、艺体使命方面
1、为了驱逐龙港区建立艺术强区勾当，我校在增强校园底子步履体例扶植的同时，也增强了校园文化扶植，咱们的音乐讲堂做了全新的设想和装修。
2、20xx年6月11日——13日，音乐组全数教员到场了“西南三省中小学音乐讲授观赏钻研会”。
3、20xx年7月7日，音乐组全数教员到场了市中小学音乐讲堂的现实测验和培训会。
总之，本学期我能经心极力干好本身的本职使命，做到上课当真，勤勤奋恳，脚结壮地的使命。做好本言教研组的教研勾当，能自动配合黉舍支配的各项使命。此后有待前进的局部，我将好好极力图夺做到最好。
职业黉舍师德师风总结 24
黉舍进一步增强师德扶植，按照教诲局的统一支配，睁开师德师风主题教诲勾当，获得了较着的结果，不时鞭笞了我校师生员工的风格扶植和品德扶植，同时也增进了我校各方面使命安康不变的生长，现将详细实行情况总结以下：
一、班子调和带动教员
为了增强构造带领，黉舍建立了师德师风主题教诲勾当带领小组，组长由校长担负，担负师德师风扶植的周全使命。按期召开专题集会，钻研支配使命，验收勾看功效。校长主抓教员思惟教诲，教诲主任主抓教员营业现实进修，德育主任担负教员职业品德涵养，协作大白，义务到人，带领班子连合协作调和无力，黉舍师德师风扶植使命睁开的丰硕多彩。
二、鼎力宣扬策动教员
开学伊始，我校就把师德师风扶植作为中间使命去抓，召开全校教职工集会，贯彻《黉舍师德师风主题教诲勾当筹算》精力，统一思惟、大白方针和意思，拟定了符合我校现实的勾当筹算，建立了师德师风建立带领小组。召开全数教员带动大会，进修文件精力，支配黉舍勾当步骤。
黉舍带领在带动会上客观阐发了师德师风扶植方面存在的标题题目，大白提出了晋升我校师德师风程度的步履，请求我校教职工要增强“两个熟习”，即义务熟习和生长熟习；做到“三个增强”，即增强进修下级文件，增强进修前进前辈典范，增强营业才能晋升；完成“四个晋升”：在教员政治本色和师德素养上有新的晋升，在办事社会、办事家长、办事师长教员上有新的晋升，在建立师德杰出抽象上有新的晋升，在鞭笞黉舍各项使命和教诲讲授品德前进上有新的晋升。黉舍斥地了校园播送、师德专栏，实时报道黉舍睁开勾当的静态，营建和衬托了师德师风主题教诲勾当的空气，扩展了勾当的影响，也博得了社会和家长的杰出口碑。
三、抓花匠抽象工程扶植，极力前进教员职业品德本色
1、抓进修，前进对花匠抽象工程扶植的熟习。咱们黉舍构造教员进修了《中小学教员职业品德标准》《xx中学教员十不准》〈xx中学对增强师德师风扶植实行细则〉等。经由进程进修，全数教员建立教员职业的名望感，增强了教员的义务感和使命感。
2、抓勾当，睁开系列教诲勾当。在师德扶植使命中，咱们从德为师之本这一重点动身，睁开了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂，正行风、树抽象”等师德系列教诲勾当，构造多种情势的钻研会，报告会，旁观录像、师德教诲讲座等情势营建师德扶植的空气。对峙岗亭练兵前进师能。“师德”与“师能”比如一名称职教员的双翼，缺一不可，我校在增强教诲前进“师德”的底子上，很是正视前进教员的“师能”，把师德师风教诲与岗亭练兵无机的连系起来。一方面咱们增强讲授惯例的办理，从备课、上课、修改功课等关头标准教员的讲授步履，请求教员每节课都要上及格课，力图上优良课，牢牢捉住讲堂讲授这个主阵地，把“岗亭练兵大比武勾当”常态化，自动睁开讲堂讲授立异大赛，让教员们在泛泛的讲授步履中前进本身的教诲讲授才能。别的一方面，我校增强了校本教研，充实阐扬“教研”本能机能，增进教员之间的'互动，让教员从思惟上、概念上、步履上“走进新课程”。
四、首要收成
经由进程近一年的师德师风教诲的系列勾当，结果是好的，教员对比《读本》，按照师德标准详细请求，经由进程集合进修、自学、集合会商、查找标题题目、撰写条记和心得体味、主题现实等多种情势，使教员进一步把握了教诲的法令律例常识；进一步建立了办事师长教员、办事家长、办事社会的办事熟习。经由进程睁开“岗亭大练兵”勾当，进一步前进了教员的教诲讲授的程度和才能；开端处置了教员步队中存在的一些标题题目，建立了教员杰出的抽象，鞭笞黉舍各项教诲讲授使命的顺遂睁开，获得了进修教诲开端的结果。
五、下阶段的筹算
1、增强进修教诲。把师德师风教诲勾当常态化，延续构造教诲进修，进一步前进思惟熟习，出格是对师德师风教诲的再进修、再熟习。
2、进一步增强办事熟习，对峙不懈睁开“两走进、两办事”、三访三创勾当，自动反击，增强家校接洽，增强黉舍、家庭、社区三位一体的教诲搜集，营建杰出的教诲情况。
3、自动睁开校本教研、校本培训使命和深切耐久的睁开“岗亭大练兵”勾当，增进教员讲授才能进一步前进。
职业黉舍师德师风总结 25
咱们上峰中学现有教职工57人，师长教员385人。我校一向把增强师德师风扶植作为黉舍使命的重中之重，充实熟习新情势下师德师风扶植的首要性和紧急性，并把此项使命归入黉舍使命的议事日程，狠抓落实。在区教诲局收回增强“师德师风扶植”的告知此后，我校已在全校规模内停止了宣扬策动，并连系本校现实，建立响应机构，拟定相干轨制，扎结壮实地睁开了师德师风扶植勾当。
颠末黉舍带领和全数教职工大会频频钻研决议，我校建立了以校长陈政平为组长，副校长王东为副组长的师德师风扶植带领小组，拟定勾当实行筹算。做到“一把手挂帅亲身抓，副职带领详细抓”，把义务方针落实到各有关岗亭及担负人，并连系黉舍使命现实，拟定了实在可行的师德师风使命实行筹算，肯定了详细的实行步骤及使命体例。同时，为鞭笞各项使命体例的详细实行，我校还拟定了详细的使命日程支配表，力图按筹算落实好每项使命。
一、查询拜访摸底，分类梳理(2月---3月)
黉舍构造教员签定师德师风许诺书。偏重抓了三个关头的使命，一是拟定筹算，二是带动支配。经由进程召开教员大会，睁开进修典范人物的事迹，构造教员小我进修前进前辈教员的事迹，进修《教员法》、《教诲法》、《中小学教员职业品德标准》等法令律例。构造专题讲座《教员的地步》、《若何做新时期的`国民教员》等，三是排查摸底，党支部、工会将睁开一次全方位，拉网式的大访问、大查询拜访，实在把握师德扶植的近况和存在的标题题目。
二、梳理整改，晋位进级(4月---6月)
重点做好三项使命，一是党支部、工会将梳理出来的凸起标题题目，提出处置标题题方针体例和体例，二是党支部、工会对须要整改的标题题目和软弱关头，钻研拟定整改筹算，大白整改方针、步履、刻日和义务人，并作出公然许诺，实行挂牌整改，做到整改一项，销号一项。三是党支部、工会将按照轻重缓急肯定当即整改、慢慢整改事变，实行名目化鞭笞，集合处置一批凸起标题题目，力图在原有底子上有新的前进，完成晋位进级。
三、进修前进前辈，创先争优(9月---10月)
首要做好三项使命，一是在9月10日教员节时期构造睁开创先争优专项惩处会上，按照现实睁开评选惩处，(候选人接纳两种情势，教员保举、师长教员保举)二是操纵黉舍播送、橱窗和黑板报等斥地专栏，对创先争优勾傍边出现出来的前进前辈典范停止遍及宣扬。三是全数教职工进修身旁的人、身旁的事，“学前进前辈见步履”，构成进修前进前辈，崇尚前进前辈，争以落后前辈的杰出空气。
四、阐发评价，稳固晋升(10---12月)
党支部、工会环绕实行进程是不是结壮，凸起标题题目是不是处置，争创结果是不是较着，教职工是不是对劲等方面停止一次评价小结，并以轨制情势牢固上去，耐久对峙下去，不时稳固扩展功效。
颠末全数师生的配合极力，我校师德、师风扶植获得了阶段性功效。同时出现出一多量爱岗敬业、忘我进献、爱生如子，舍小家为巨匠，教书育人、享乐专研、精晓营业等优异典范。在前进前辈典范的带动下，全校教职工显现出你追我赶、争创一流使命事迹、树行业新风的杰出场合排场。
下阶段使命筹算：第一，对前一阶段的使命总结回首，并极力改良前一阶段使命中的贫乏。第二，遍及深切抓机缘，建章立制强办理。第三，实行监视查抄，进一步增进文化行风的构成。
师德师风扶植使命是一项耐久而艰难的使命，文化要做到对峙不懈、果断不移、对峙不懈，信任只需结壮使命，务虚求真，咱们上峰中学的今天必然会加倍夸姣。
职业黉舍师德师风总结 26
教员职业品德是教员在其职业糊口中应遵照的处置、调理与别人、小我、职业使命干系的根基步履标准和准绳，和在这个底子之上表现出来的职业概念熟习和步履品德。它是教员专业步队中独有的一种团队精力，是社会品德文化的首要构成局部。
公道待生是教员在教诲勾傍边要遵照的一条首要的师德准绳。它请求教员从统一个方针动身去关切、掩护、请求每个师长教员，以一样的热忱去赞助、教诲每个师长教员。我国社会正在走向民主化、法制化，是以，公道地看待每个师长教员就成了古代教员必备的一项根基品德。
清廉从教是跟着时期的生长对教员提出的职业标准。清廉从教请求教员将国民的好处放在第一名，当真教书，经心育人，不在教诲使命中处置谋取私利的勾当，不从师长教员及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人。
进修了《中小学教员品德标准》后，我不时深思本身，在思惟上我一向能对峙高贵节操，为人师表，从不操纵职业之便向师长教员或家长索要钱物或变相谋取私利，从不未经核准向师长教员倾销或分摊进修材料、用品并从中取利，从不带动，构造师长教员到场有偿补课并从中取利，从不体罚、变相体罚师长教员，能公道的看待一切的师长教员，使师长教员发生一种公道感，愉悦感，对我发生一种信任感，从而构成杰出的师生干系，生生干系，对家长能以诚相待并尊敬家长，对本身请求严酷，使命上谨小慎微，糊口中热忱助人，寻求朴重仁慈的品德，秉直的人生立场和民主的'思惟地步。如许的职业品德有助于我发生一种自动的影响力，有助于在师长教员眼前建立杰出的抽象和有形的典范，无声地鼓动勉励师长教员极力长进和朴重做人。
我在讲授中依法执教，不以下步履：
1、操纵教员权柄方便向师长教员或家长索要钱物或变相谋取私利；
2、不向师长教员倾销或分摊进修材料、用品并从中取利；
3、带动、构造师长教员到场有偿补课并从中谋取私利；
4、体罚、变相体罚师长教员；
5、轻视差生，赤诚师长教员和师长教员家长；
6、规律散漫给使命构成严峻丧失；
7、其余违反师德标准和遵法乱纪景象。
教员职业的特色决议了咱们要有更多的进献精力，进献要支出价格，并作出必然的自我就义。学高为师，身正为范。教员的步履便是师长教员的典范。时期向教员提出了清廉自律的挑衅，此后我必然要增强进修和自我涵养，自律自爱，以高贵的师德去进献本身所酷爱的教诲奇迹！
【职业黉舍师德师风总结】相干文章：
师德师风总结05-25
师德师风总结11-03
师德师风总结06-24
师风师德总结01-07
中等职业黉舍师德师风心得体味02-21
师德师风总结最新11-23
师风师德勾当总结02-02
师德师风查核总结06-22