【适用】掌声为题作文3篇
在咱们普通的平常里，大师对作文都不目生吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思惟斟酌，经由过程说话构造来抒发一个主题意思的体裁。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，上面是小编帮大师清算的掌声为题作文3篇，但愿能够或许赞助到大师。
掌声为题作文 篇1
每声掌鸣，都是一个巨大的赞叹号！发自内心的掌声，是撼动民气的声音，它能令人动容，它能给人安慰，它将成为鼓动勉励人们往前走的最好能源。当掌声想起时，有如迸发的火花、灿艳的光彩，小小的'种子，终究结成残暴的果实。振聋发聩的掌声，有如普通寒流，流窜至满身，而久长尽力的方针，恍如以不再高不可攀……
每年一度的泅水比赛，是大师尽力的方针，为了这场比赛，大师都很冒死，不只是同窗，乃至连教员也都很有斗志，但愿能够或许大获全胜！比赛当日，我内心很不安，深怕下战书的比赛会犯错，连累大师，成为害群之马，但是我也很等候下战书那场剧烈的比赛。我担任的是接力，那是须要大师连合协作能力实现的。当我看到后面那一个同窗碰着墙时，我奋力往前游，用尽满身的气力，那短短的几秒钟，彷彿变成了电视上的慢举措；等我终究碰着墙时，一阵阵的喝彩与掌声，代替了我的徬徨无助。我固然不是第一位，但是同窗们的掌声，就像为我打了一剂强心针，给我了自傲和决定信念!
卡内基曾说：“掌声能够使一只脚的鸭子变成两只脚。”没错！掌声简直有这类奇异的功能。我一直信任，宇宙间有种能量，它不是实体的，你不能拿到它，你却能感触感染到它，就像掌声一样，具有你作梦也想不到的超强气力!
掌声为题作文 篇2
每人性情差别，对糊口懂得的概念也各不不异。有的人以为糊口须要欢喜；有的人以为糊口须要尽力；另有人以为糊口须要豪情。。。。。这是按照每小我差别的履历和性情的差别得出的概念。由于每小我对糊口都有本身的概念，以是本身的概念就像一粒种子收获在本身的内心，没法健忘。而我对糊口的懂得则是：糊口须要掌声。
一说到掌声，大师顿时就会想到，登台表演胜利时会获得掌声，颁奖会上会获得掌声。而我获得的掌声既不是表演胜利的掌声，也不是颁奖的会上的掌声，它是与众差别，唯一无二的。那次掌声岂但改变了我对糊口的懂得，还改变了我的性情，由怯懦改变成开畅活跃的'一个小男孩。
这件事固然已曩昔好久，但我还影象犹新，恍如就产生在昨日。记得我刚上小学后未几，教员让每个同窗下台先容本身，而后再讲一个小故事，后面的同窗都讲得不错。轮到了我，固然我已筹办的很好，可那时我的性情很外向又怯懦，不敢与目生人打仗，更不别说下台报告了。因而我用不幸的眼光望着教员，教员这时辰候看懂了我的心思，拍拍我的头说：“孩子不要怕，你必然行，教员给你做后援，加油孩子！”固然仍是很紧张，在教员的鼓动勉励下仍是走向了讲台，垂头讲起来，那时本身也不晓得讲的若何，这时辰候课堂里响起一片掌声。
以是我对糊口的懂得是糊口须要掌声，是掌声让我变得自傲，掌声让我扬起了新的帆船。
掌声为题作文 篇3
掌声是带路人，掌声是指南针，掌声更是火伴真挚的鼓动勉励。
明天，教员让咱们在课堂里做了一次对于掌声的游戏。游戏起头了，教员说的游戏法则是：教员把她的“宝贝”藏在一小我的身上，让一个寻宝人来找“宝贝”，若是他离“宝贝”越远，咱们就不拍手，若是他离得越近的话，咱们就鼓的越利害。第一次教员把她的“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的身上，赵慧心在高振翔的监视下起头找，她一小我一小我地问，但是她问哪一个同窗哪一个同窗就点头，一圈上去，只要尹玉茹不问过。赵慧心离尹玉茹越近，咱们的.掌声就越响。当她直奔尹玉茹的时辰，咱们的掌声像雷鸣般的一样响，她终究找对了。厥后咱们又玩了几回次，这个下战书咱们在掌声中度过，大师都很是欢愉。
掌声岂但给了咱们决定信念，也给了咱们气力，还给了咱们勇气，掌声的魔力真大呀！
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